Главная Литература

Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детском саду и на прогулочных площадках. Инструкция для воспитателей по охране жизни, здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время целевых прогулок и экскурсий, труда на огороде, в цве

дошкольных учреждениях*

Правила охраны жизни и здоровья детей являются обязательными для исполнения детскими дошкольными учреждениями независимо от ведомственной принадлежности.

1. В детских дошкольных учреждениях, расположенных в двухэтажных заданиях, балконы и лестницы должны иметь высокие поручни с прямыми вертикальными, часто расставленными планками.

2. Все окна должны открываться внутрь, закрепляться крючками. Нельзя устанавливать в дверях пружины и блоки.

3. Общие технические осмотры здания детского дошкольного учреждения должны проводиться 2 раза в год (весной и летом). Осматриваются все здание вообще, все конструкции, инженерное оборудование, разные виды украшения здания и все элементы внешнего благоустройства. Необходимо осуществлять систематический контроль за исправностью водопровода, канализации, газопровода, за устойчивостью и исправностью фрамуг, форточек, физкультурного оборудования, мебели. Портреты, картины, огнетушители, шкафы для игрового и строительного материала, вешалки для одежды и полотенец должны быть прикреплены к полу или стенке.

Запрещается вбивать гвозди-вешалки на уровне роста детей в помещении детского сада, дачи, на верандах.

Колышки на вешалках должны быть деревянными. Подставки для цветов в групповых помещениях должны быть устойчивыми.

4. В детских садах с печным отоплением печи должны быть вытоплены не позднее, чем за час до прихода детей.

Печные топки и радиаторы центрального отопления в групповых помещениях, умывальниках и других помещениях детского сада заграждаются деревянными экранами, которые снимаются или открываются для чистки.

5. Каждый сотрудник детского дошкольного учреждения должен знать правила пожарной безопасности, уметь пользоваться огнетушителями и знать план эвакуации детей на случай пожара. При изменении условий (выезд на дачу, переезд в другое помещение и т.д.) план эвакуации детей должен быть пересмотрен и доведен со сведения каждого сотрудника детского сада.

6. В каждом детском саду на видном месте вывешиваются адреса и номера телефонов заведующего детским садом, врачей, скорой помощи, пожарной и других аварийных служб.

7. Ночные, а также младшие группы следует располагать, по возможности, на первом этаже. Расположение этих групп на втором этаже допускается только при наличии удобных лестниц и запасных выходов. Сотрудники детского сада, особенно помощники воспитателей ночных групп, должны быть готовыми оказать первую помощь при неожиданном заболевании ребенка или несчастном случае.

8. Запрещается приносить в групповые помещения кипяток. Подавать пищу из кухни следует только взрослым и в то время, когда в коридорах и на лестнице нет детей. Запрещается мытье столовой и чайной посуды в присутствии детей, а также привлекать детей к раздаче горячих блюд во время дежурства в группе.

9. С целью предупреждения желудочно-кишечных заболеваний и пищевых отравлений заведующий детским садом должен каждый деть контролировать доброкачественность продуктов, выдаваемых на кухню. Обязательна каждодневная проба пищи заведующим, врачом или медицинской сестрой перед выдачей ее детям с отметкой качества в специальном журнале.

Чтобы избежать попадания костей в суп, необходимо мясные и рыбные бульоны процеживать.

Медная и железная посуда обязательно должна быть луженой. Нельзя пользоваться цинковой посудой и эмалированной с отбитой эмалью, столовой или чайной посудой с отбитыми краями.

Хранение и приготовление пищи должно происходить в соответствии с «Санитарными правилами и нормами устройства и содержания детских дошкольный учреждений», утвержденными Главным государственным санитарным врачом Республики Беларусь 25 июля 1995 г., № 14-31-95.

10. Каждый ребенок должен иметь личную расческу, полотенце, салфетку, зубную щетку, платок, постельные вещи.

11. Лекарства, дезинфицирующие средства, спички следует содержать в закрытом шкафу в помещении, недоступном для детей. Электропровод должен быть изолированным, электроприборы -–недоступными для детей.

Иголки, булавки необходимо хранить в недоступном для детей месте. Ножницы для занятий с детьми должны быть с тупыми концами, пользоваться ими дети могут только под руководством и наблюдением воспитателя.

12. Участок детского сада должен быть огражден.

13. Ямы на участках необходимо засыпать, колодцы, ящики для мусора следует содержать закрытыми. На участке не должно быть опасных для детей предметов, неисправного игрового и спортивного оборудования (неструганых досок, гвоздей, обрывов электропровода, битого стекла, посуды). Следует систематически проверять, нет ли на участке сухостойных деревьев. Запрещаются барьеры вокруг клумб с цветами.

14. Уборные летнего типа для детей должны иметь отверстия не более 18-20 см в диаметре, а также крышки с ручками.

Уборные для взрослых должны быть закрыты, помойные ямы плотно забиты досками.

15. Дрова следует хранить в закрытых помещениях. При временном складировании дров во дворе нельзя допускать к ним детей.

16. Физкультурное оборудование на участке (башни, деревянные горки, лестницы и пр.) должно быть надежно закреплено в основании, иметь крепкие рейки и поручни.

Оборудование для занятий гимнастикой и все виды сооружений для игр детей должны соответствовать размерам и чертежам, рекомендованным нормативными документами.

17. Кровля всех зданий на участках детского сада должна своевременно очищаться от снега, ледяшей.

Дорожки, наружные лестницы (подъемы) и детские площадки на участке необходимо очищать от снега и льда и посыпать песком. Нельзя разрешать детям скользить на ногах с ледяных горок.

18. Должен быть организован тщательный надзор за тем, чтобы дети не выходили за территорию участка детского сада. В случае исчезновения ребенка с территории участка необходимо безотлагательно организовать его поиск, а также сообщить в ближайшее отделение милиции и родителям.

Внешняя дверь детского сада должна быть оборудована звонком, иметь замок на высоте, недоступной ребенку, постоянно закрываться.

19. Родители и другие лица, которые по их поручению приводят ребенка в детский сад, должны передать ребенка воспитателю или тому сотруднику детского сада, который принимает детей в этот день. Забирать ребенка из детского сада должны родители или лица, которых хорошо знает воспитатель.

Запрещается отдавать детей подросткам, которым не исполнилось 12 лет.

20. Отправляясь на экскурсию или прогулку на улицу, воспитатель должен обязательно довести это до сведения руководителя дошкольного учреждения, точно знать количество детей, которых он берет с собой. Если в детском саду по какой-нибудь причине остаются некоторые дети из группы, то они должны находиться под наблюдением определенного работника.

21. В случае прогулки группы за территорию детского учреждения совместно с воспитателем необходимо направить кого-либо из персонала. В этом случае один из взрослых идет впереди колонны, другой – сзади.

22. При переходе с детьми через улицу необходимо соблюдать осторожность и строго выполнять правила дорожного движения.

В больших городах следует избегать прогулок по улицам с насыщенным движением. Место для прогулок должно предварительно осматриваться воспитателем или заведующим.

23. Нельзя допускать прогулок детей по трамвайным или железнодорожным путям, а также игры детей вблизи путей. Если детский сад расположен на улице, по которой проходят трамваи или железнодорожные пути, вход в детский сад следует делать с противоположной стороны.

24. Экскурсии на водоем могут проводиться только после предварительного посещения места экскурсии воспитателем, выбора удобного берега и при наличии небольшой группы детей на одного взрослого (12-15 детей). Ловля сачками водных обитателей разрешена только под надзором воспитателя.

25. Купание детей разрешается только в проверенных местах. При купании группы из 15-20 детей должно быть не менее двух взрослых. Запрещается катание детей на лодках. На месте купания необходимо иметь спасательные средства, спасательные круги, жилеты, шест.

26. Обучение детей плаванию в закрытых и открытых бассейнах должен обязательно проводить специалист в присутствии медицинской сестры и воспитателя.

27. В жаркую погоду, чтобы избежать перегрева, дети должны носить головные уборы. Солнечные ванны принимаются только по назначению и под наблюдением врача.

28. Необходимо постоянно следить за температурным режимом, влажностью воздуха, естественным и искусственным освещением детских помещений.

29. Чтобы избежать заноса инфекции, запрещается передача из одного детского сада в другой во временное пользование праздничных костюмов и других атрибутов.

30. Запрещается допускать на территорию детского сада, особенно в помещение, незнакомых лиц без предъявления ими документа, который подтверждает его личность и его право на посещение детского сада.

31. В целях предупреждения случаев отравления ядовитыми растениями и грибами необходимо:

следить за тем, чтобы дети без разрешения воспитателя не употребляли в пищу никаких растений;

провести инструктаж всего педагогического и обслуживающего персонала детского дошкольного учреждения о ядовитых растениях, ягодах и грибах, которые растут в данной местности (области, крае) и могут вызвать при их употреблении тяжелые заболевания;

не допускать воспитателей, которые не прошли инструктаж, к сопровождению детей на прогулку;

сортировку собранных ягод, предназначенных для употребления в пищу детей, поручать только тем лицам, которые хорошо знают разные виды ягод;

запретить употребление грибов в пищу для детей.

32. В детском саду необходимо строго соблюдать «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений», утвержденные Главным государственным санитарным врачом Республики Беларусь 25 июля 1995 г., № 14-31-95.

33. Заведующий детским дошкольным учреждением несет личную ответственность за организацию работы и создание условий по охране жизни и здоровья детей.

34. Старший воспитатель является ответственным за организацию работы по созданию здоровых и безопасных условий при проведении воспитательно-образовательного процесса с детьми.

35. Воспитатель детского дошкольного учреждения несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения учебных занятий, режимных моментов, трудовой и игровой деятельности, а другие сотрудники (руководители физического и музыкального воспитания, руководители кружков, студий и др.) – во время их работы с детьми.


Похожая информация.


ИНСТРУКЦИЯ

по охране жизни и здоровья детей в здании и на территории учреждения

ТИ – 3.000.

Инструкция вводится в действие с 09.01.2014г.


  1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ :

  1. Настоящая инструкция направлена на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях и разработана на основании методических рекомендаций по разработке государственных нормативных требований охраны труда утвержденных постановлением Минсоцразвития РФ № 80 от 17.12.2002г. и СанПиН 2.4.1.3049 - 13для дошкольных организаций.

  2. К работе с детьми допускается лицо:

  • старше 18 лет, имеющее профессиональное образование (для педагогов и специалистов);

  • прошедшее медосмотр, инструктаж по охране труда, электробезопасности и противопожарной безопасности, о котором должна быть сделана запись в журнале инструктажа с обязательными подписями инструктируемого и инструктирующего, а также курсовое обучение для специалистов дошкольного образования с последующей проверкой знаний. Лицо, не прошедшее инструктаж, обучение или проверку знаний к работе с детьми не допускается;

  • ознакомлено с Уставом, Коллективным договором, «Правилами внутреннего трудового распорядка», «Должностной инструкцией», «Инструкцией по охране труда на рабочем месте», «Инструкцией по охране жизни и здоровья детей», «Планом эвакуации», «Инструкцией по пожарной безопасности», «Инструкцией по мерам антитеррористической безопасности» и другими локальными актами МБДОУ;

  • способно оказывать первую доврачебную помощь при получении травм и применять, в случае возгорания, первичные средства пожаротушения;

  • знающее место хранения первичных средств пожаротушения, расположение главных и запасных выходов и путей эвакуации.

  1. Своевременно сообщать администрации дошкольного учреждения о недостатках и несоответствиях требованиям норм и правил, влияющих на безопасность воспитанников при организации учебно-воспитательной работы.

  2. Лицо, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране жизни и здоровья детей, привлекается к ответственности согласно действующему Уставу МБДОУ и законодательства РФ.

  1. ТРЕБОВАНИЯ К ТЕРРИТОРИИ :

  1. Территория дошкольной организации по периметру ограждается забором и полосой зеленых насаждений. Деревья высаживаются на расстоянии не ближе 15 м, а кустарники не ближе 5 м от здания дошкольного организации. Зеленые насаждения используют для отделения групповых площадок друг от друга и от хозяйственной зоны.

  2. Территория дошкольной организации должна иметь наружное электрическое освещение. Уровень искусственной освещенности участка должен быть не менее 10 лк на уроне земли.

  3. Уровень шума на территории дошкольного учреждения не должен превышать допустимые нормы, установленные для территории жилой застройки.

  4. Покрытие групповых площадок должно быть травяным, утрамбованным грунтом и без пыли. Групповые площадки для детей раннего возраста располагают в непосредственной близости от выходов из помещений этих групп.

  5. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой площадки устанавливают теневой навес площадью из расчета 1 м 2 на 1 ребенка, который имеет:

  • деревянные полы на высоте не менее 15 см от земли;

  • ограждение с трех сторон высотой не менее 1,5 м.

  1. На территории организации выделяют следующие функциональные зоны:

  • Игровая зона, которая должна быть индивидуальна для каждой группы из расчета 9 м 2 на 1 ребенка дошкольного возраста и 7 м 2 – для раннего возраста.

  • Хозяйственная зона, которая должна располагаться со стороны входа в производственные помещения и иметь самостоятельный въезд с улицы. В зоне должно быть место для сушки постельных принадлежностей, чистки ковровых изделий и сбора бытового мусора. Твердые бытовые отходы и смет надо убирать в мусоросборники. Очистку мусоросборников производят специализированные организации.
Расстояние между игровой и хозяйственной зоной должно быть не менее 3м, а расстояние от мусоросборника до здания не менее 20м.

  1. Уборку территории следует проводить ежедневно утром за 1 час до прихода детей. При сухой и жаркой погоде необходимо проводить полив территории.
Песочницы в отсутствии детей необходимо закрывать крышками или полимерными тканями во избежание загрязнения песка. Ежегодно весной проводят полную смену песка в песочницах.

  1. ТРЕБОВАНИЯ К ПОМЕЩЕНИЯМ :

  1. Изменение планировки помещений не должно ухудшать условия пребывания детей, наносить ущерб их здоровью или учебно-воспитательному процессу.

  2. Групповые ячейки для детей до 3 лет располагают на 1 этаже, для детей до 5 лет допускается на 2 этаже, а для детей до 7 лет допускается на 3 этаже.
На 3 этаже располагаются рекреационные, служебно-бытовые и дополнительные помещения для работы с детьми (кабинет психолога, логопеда и т.д.).

Допускается общий вход с общей лестницы для детей, размещенных на 2 этаже, но не более чем на 4 группы, независимо от их расположения.


  1. Маршевые лестницы в учреждении должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными, часто поставленными планками.

  2. Для реализации общеобразовательной программы, необходим следующий набор помещений:

  • групповые ячейки (изолированные помещения, принадлежащие каждой детской группе);

  • дополнительные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами (музыкальный, физкультурный зал, кабинет логопеда, психолога и т.д.);

  • сопутствующие помещения (медицинского назначения, пищеблок, прачечная);

  • служебно-бытовые помещения для персонала.

  1. В состав групповой ячейки входят помещения:

  • раздевальная (для приема детей и хранения верхней одежды),

  • групповая (для проведения игр, занятий и прием пищи),

  • спальня,

  • буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья посуды),

  • туалетная (совмещенная с умывальной).

  1. Стены групповых помещений должны быть гладкими и иметь отделку, допускающую уборку влажным способом и дезинфекцию. Все строительные и отделочные материалы должны быть безвредными для здоровья детей.
В помещениях, ориентированных на юг, применяют отделочные материалы и краски неярких холодных тонов (бледно-голубой, бледно-зеленый), в помещениях на север - теплые тона (бледно-желтый, бледно-розовый, бежевый). Отдельные элементы помещения допускается окрашивать в более яркие цвета, но не более 25% всей площади помещения.

  1. Потолки в помещениях с повышенной влажностью воздуха (прачечная, туалеты и др.) окрашивают масляной краской. Для отделки потолков в помещениях с обычным режимом эксплуатации используют меловую или известковую побелки, допускается водоэмульсионная краска.

  2. Полы в помещении должны быть гладкими, нескользкими, плотно пригнанными, без щелей и дефектов. Плинтуса плотно пригнаны к стенам и полу, предусматривающие влажную уборку с применением моющих и дезинфицирующих средств.
В основных помещениях используют дощатые полы (покрытые масляной краской), но также допускается покрытие полов синтетическими полимерными материалами, безвредными для здоровья детей. Полы в туалетном помещении выстилают керамической плиткой.

  1. Оконные блоки должны быть обеспечены исправными во все сезоны года откидными фрамугами или форточками для осуществления проветривания помещений.
В качестве солнцезащитных устройств используют регулируемые жалюзи или тканевые шторы (поплин, репс, штапельное полотно и т.д.) светлых тонов, сочетающиеся с цветом стен.

  1. Раздевальное помещение оборудуют шкафами для верхней одежды детей и персонала. Шкафы оборудуются индивидуальными ячейками-полками для головных уборов и крючками для верхней одежды. Каждый индивидуальный шкаф маркируется. В шкафах или дополнительных помещениях предусматривают условия для сушки верхней одежды и обуви.
Разрешается установить стеллаж для хранения игрушек, используемых для игр на улице.

  1. В групповых помещениях должны быть установлены комнатные термометры (прикреплены на стене, на высоте 0,8÷1,0 м от пола) для контроля температурного режима и аптечка с набором медикаментов для оказания первой помощи.
В помещениях на подоконниках не следует размещать широколистные цветы, а также цветы превышающие высоту 15см от подоконника.

В групповых помещениях не допускается размещение аквариумов, животных или птиц. В отдельно выделенных местах возможна организация уголков или комнат природы. Полив растений могут осуществлять дети. Корма для животных следует хранить в местах, недоступных для детей.

Стулья должны быть в комплекте со столом одной группы и обязательно промаркированы. Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей указанных в таблице:


Рост

детей, (см)
Группа

мебели
Высота

стола, (см)
Высота

стула, (см)
Маркировка

мебели

до 85

00
34
18
Черный треугольник

до 100

0
40
22
Белый квадрат

до 115

1
46
26
Оранжевый круг

до 130

2
52
30
Фиолетовый треугольник

до 145

3
58
34
Желтый квадрат

Столы устанавливают вблизи светонесущей стены (с учетом обязательного освещения рабочего места для леворуких и праворуких детей) следующим образом:


  • 4-х местные столы - не более чем в 2 ряда с учетом обеспечения боковым освещением максимального количества детей;

  • 2-х местные столы - не более чем в 3 ряда;

  • расстояние между рядами столов должно быть не менее 0,5 м.

  1. Спальные помещения не допускается использовать не по назначению (в качестве кабинетов для дополнительного образования и пр.). Спальни оборудуют стационарными кроватями.
Все дети обеспечиваются индивидуальными постельными принадлежностями. Смену постельного белья и полотенец проводят по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю.

Все белье маркируют. Постельное белье, кроме наволочек, маркируют у ножного края. Нужно иметь не менее 3-х комплектов постельного белья и полотенец, 2-х комплектов наматрасников из расчета на 1 ребенка.


  1. Помещение буфетной оборудуют 2-х гнездными моечными ваннами с подводкой к ним холодной и горячей воды. На случай отключения горячего водоснабжения установить резервные электрические водонагреватели.

  2. Туалетные помещения делят на умывальную зону и зону санузлов:

  • В умывальной зоне размещают 4 штуки детских умывальников (1 шт. на 5 чел. для старшей и подготовительной групп) и душевой поддон с доступом к нему с 3-х сторон для проведения закаливающих процедур. Душевой поддон ограждают трансформированным ограждением и оборудуют гибким шлангом с душевой насадкой, расположенным над днищем поддона на высоте 1,6 м.

  • В санитарной зоне размещают 4 штуки детских унитаза в закрывающихся без запоров кабинках (1 шт. на 5 чел. для старшей и подготовительной групп). Высота ограждения кабинки должна быть 1,2 м (от пола), не доходящая до уровня пола на 15см. Унитазы оборудуют детскими сиденьями или гигиеническими накладками, допускающими влажную обработку моющими и дезинфицирующими средствами.

  • Для детей раннего возраста оборудуют туалет в одном помещении, где устанавливают три умывальника, шкаф (стеллаж) с ячейками для хранения индивидуальных горшков и слив для их обработки, детскую ванну и хозяйственный шкаф, для хранения дезинфицирующих, моющих средств и уборочного инвентаря. Горшки должны быть промаркированы.
В туалетных помещениях устанавливают настенные и навесные вешалки с индивидуальными ячейками для детских полотенец и предметов личной гигиены, хозяйственный шкаф и шкаф для уборочного инвентаря.

  1. Основные помещения должны иметь естественное и искусственное освещение. Уровень освещения должен соответствовать требованиям к освещению жилых и общественных зданий. Все источники искусственного освещения (преимущественно – люминесцентное освещение) размещают:

  • в групповых помещениях и раздевалках параллельно длинной стороне помещения и вдоль преимущественного расположения рядов столов;

  • в спальнях вдоль преимущественного размещения оборудования;

  • в музыкальном и физкультурном зале может быть любое размещение светильников.
Неисправные и перегоревшие ртутьсодержащие лампы собирают в специально выделенном помещении и вывозят из здания дошкольной организации. Источники искусственного освещения должны иметь пылевлагонепроницаемую защитную арматуру и содержатся в исправном состоянии.

  1. Теплоснабжение здания происходит от тепловых сетей ТЭЦ. В зимний период температура пола в групповых помещениях, расположенных на первых этажах здания, должна быть не менее 22 0 С.
Не допускается использование переносных обогревательных приборов, а также обогревателей с инфракрасным излучением.

Отопительные приборы, конструкция которых не имеет защитных устройств, следует ограждать съемными решетками из дерева или термостойких материалов, разрешенных к применению.


  1. Электропроводка должна быть изолированной, розетки и прочие электроприборы должны быть исправными и недоступными для детей.

  2. Водоснабжение и канализация должны быть централизованными.

  3. В ДОУ используют игрушки, которые безвредны для здоровья детей и отвечают гигиеническим требованиям к товарам детского ассортимента и могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягкие, латексные, ворсовые игрушки для детей дошкольного возраста следует использовать только в качестве дидактических пособий.

  1. Требования по охране жизни и здоровья детей в помещениях здания и на территории МБДОУ:

  1. Прием детей, впервые поступающих в дошкольное учреждение, осуществляется на основании медицинского заключения, выданного в установленном порядке.

  2. Ежедневный утренний прием детей проводит воспитатель, который опрашивает родителей или лицо, у которого есть доверенность от родителей на передачу ребёнка воспитателю о состоянии здоровья ребенка. Медработник осуществляет прием детей в группы раннего возраста и в случаях подозрения на заболевание - в дошкольных группах.

  3. Выявленные больные дети или дети с подозрением на заболевание в учреждение не принимаются. Заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых детей (временно размещают в изоляторе) до прихода родителей или направляют в лечебное учреждение.

  4. После заболевания или отсутствия ребенка более 3 дней (за исключением выходных и праздничных дней), его принимают только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка на первые 10-14 дней.

  5. В период нахождения воспитанников в детском саду воспитатель обязан осуществлять тщательный присмотр за вверенными детьми, не оставлять их без присмотра и соблюдать правильную организацию труда при учебно-воспитательном процессе с детьми.

  6. Аптечку, дезинфицирующие, моющие средства, спички, иглы, булавки и прочие опасные предметы необходимо держать в закрытом шкафу, в недоступном для детей месте.

  7. Помещения ежедневно и неоднократно проветривают в отсутствии детей и заканчивают его за 30 минут до прихода детей с прогулки или занятий. Сквозное проветривание проводят не менее 10 минут через каждые 1,5 часа (с учетом погодных условий).

  8. Режим дня должен соответствовать возрастным особенностям воспитанников и способствовать их гармоничному развитию в соответствии с их здоровьем.

  9. Ежедневная продолжительность прогулки составляет 3- 4 часа. Прогулку организуют 2 раза в день: до обеда и после дневного сна или перед уходом детей домой. Количество и длительность прогулок должно регулироваться в зависимости от погодных условий.
При температуре воздуха минус 15 С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится:

  • при температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет;

  • при температуре воздуха ниже минус 20 С и скорости ветра более 15 м/с для детей до7 лет.

  1. Перед выходом на прогулку воспитателю или помощнику воспитателя необходимо проверить состояние участка. На участке не должно быть опасных для детей предметов (ямы засыпаны, колодцы закрыты крышками, мусор убран, песок в песочнице просеян и т.д.). Выявленные недостатки устранить до начала прогулки, а если самостоятельно устранить нельзя, то следует сообщить об этом заведующему МБДОУ или его заместителю по АХР.

  2. Воспитатель и помощник воспитателя контролируют процесс самостоятельного одевания детьми и при необходимости оказывают помощь детям в процессе одевания.
Если часть детей не полностью одета, то воспитатель выводит на прогулку группу одетых детей, а помощник воспитателя помогает оставшимся детям одеться, выводит их на прогулочный участок и отдает под контроль воспитателя.

  1. Отправляясь на прогулку, воспитатель обязан точно знать количество детей, которых он берёт с собой.
В жаркий период времени, во избежание перегрева головы, воспитатель следит за тем, чтобы у всех воспитанников были одеты головные уборы.

  1. Во время прогулки все дети должны постоянно находиться в зоне видимости воспитателя. Необходимо организовать тщательное наблюдение за детьми и не допускать их ухода за пределы территории учреждения, получения травм или ушибов. Подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в группу.

  2. По окончании прогулки воспитатель заводит всех детей в здание учреждения, а младший воспитатель (или лицо вспомогательного персонала) встречает детей у входа в здание, сопровождает к группе и оказывает помощь воспитателю в раздевании детей.

  1. Дневной сон детей дошкольного возраста составляет 2,0 – 2,5 часа. Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организуют однократно продолжительностью не менее 3 часов. Детей с чутким сном и трудным засыпанием рекомендуется укладывать первыми и поднимать последними.
Во время сна детей присутствие воспитателя или младшего воспитателя в спальне обязательно.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки. Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не должна превышать 10 мин. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки.

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет - не более 15 минут, для детей от 4 до 5 лет - не более 20 минут, для детей от 5 до 6 лет - не более 25 минут, а для детей от 6 до 7 лет - не более 30 минут.


  1. Рассаживать детей необходимо с учетом их роста, состояния здоровья, зрения, слуха и в соответствии с маркировкой на мебели.

  2. Во время занятий все дети должны постоянно находиться в зоне видимости воспитателя. Необходимо организовать тщательное наблюдение за детьми и не допускать получения травм или ушибов.

  3. Недопустимо проводить для детей занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) за счет времени, отведенного на прогулку или дневной сон.

  4. Занятия, требующие повышенной активности и умственного напряжения детей, надо проводить в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). В середине каждого занятия проводить физкультминутки. Перерывы между занятиями должны быть не менее 10 минут.

  5. Для просмотра телепередач необходимо использовать телевизор размером экрана 59÷69 см. Детей рассаживать на расстоянии не ближе 2÷3 м от экрана телевизора. Продолжительность просмотра диафильмов и разных телепередач не должна превышать:

  • 20 минут в младших и средних группах;

  • 30 минут в старших и подготовительных группах.
Для показа диафильмов используют проекторы и экраны. Высота подвеса экрана над полом не менее 1 м и не более 1,3 м. Показ диафильмов на стене не допускается.

  1. Общественно полезный труд с детьми старшей и подготовительной групп проводят в форме самообслуживания (сервировка стола, помощь в подготовке к занятию и т.д.), а продолжительность его не должна превышать 20 минут в день.

  2. Физическое воспитание и закаливающие мероприятия следует проводить с учетом состояния здоровья, возрастно-половых возможностей детей и сезона года.

  1. Выдачу готовой пищи можно производить только после снятия пробы и получения разрешения от членов бракеражной комиссии на ее употребление с обязательным занесением разрешения в журнал об оценке блюд. В учреждении составляют примерное меню, рассчитанное на 2 недели, с учетом среднесуточных норм питания.
Температура пищи при выдаче на пищеблоке не должна превышать для первого блюда 75С, для второго блюда 65С, а для компота или чая 14С. Переносить из пищеблока горячую пищу или воду нужно только в закрытой посуде и когда в коридорах или на лестницах нет детей.

Допускается использование кипяченой питьевой воды, при условии ее хранения не более 3-х часов.


  1. Ежедневно (не менее 2 раз) во всех помещениях проводят уборку влажным способом, особенно мест скопления пыли (полы у плинтуса, под мебелью, подоконники, радиаторы и пр.), а также часто загрязняющиеся поверхности (сиденья на унитазах; ручки сливных бачков, дверей, шкафов; выключатели; жесткую мебель и пр.), с обязательным применением моющих и чистящих средств.

  1. Столы в групповых помещениях промывают горячей водой с мылом до и после каждого приема пищи специальной ветошью, которую простирывают, просушивают и хранят в сухом виде в специальной промаркированной посуде с крышкой.

  2. Ковры ежедневно пылесосят и чистят влажной щеткой или выколачивают на специальных площадках, а затем чистят влажной щеткой. Раз в год их подвергают сухой химчистке.

  3. Игрушки моют или стирают ежедневно в конце дня, а в группах раннего возраста – 2 раза в день. Кукольная одежда стирается по мере загрязнения и гладится.

  4. Детские горшки моют после каждого использования, а ванны, раковины и унитазы чистят два раза в день ершами или щетками с применением моющих и дезинфицирующих средств.
Уборочный инвентарь для туалетов маркируют ярким цветом, промывают горячей водой с моющим средством, просушивают и хранят в туалетной комнате в специальном шкафу. «Квачи» ежедневно замачивают на 1 час в 0,1% дезинфицирующий раствор и только после этого их применяют для работы.

  1. Дезинфицирующие растворы, моющие средства хранят в местах, не доступных для детей. Емкости с растворами должны плотно закрываться крышками, иметь четкие надписи с указанием названия средства, его концентрации, назначения и даты изготовления.
Все дезинфицирующие растворы, моющие и чистящие средства должны иметь инструкцию по их использованию и применяться в соответствии с ней.

  1. Один раз в месяц проводят генеральную уборку всех помещений, оборудования и постельных принадлежностей (матрасы, подушки). Один раз в год постельные принадлежности подвергаются химической чистке и обработке в дезинфекционной камере.

  2. На каждого ребенка необходимо иметь три комплекта белья, включая полотенца для лица и ног, и два наматрасника. Постельное белье, кроме наволочек, маркируют у ножного края.

  3. Смену постельного белья, полотенец проводят по мере загрязнения, не реже одного раза в неделю. Грязное белье складывают в клеенчатый, пластиковый или матерчатый (два слоя материи) мешок и относят его в прачечную для стирки.
Клеенчатые и пластиковые мешки обрабатывают горячим мыльно-содовым раствором, а матерчатые мешки стирают.

Чистое белье младшие воспитатели получают у кастелянши в помещении гладильной.


  1. Педагогический персонал обязан регулярно проводить обучение детей правилам безопасности поведения в помещениях (групповое, физкультурный или музыкальный залы и т.д.) здания и на территории учреждения и обращать их внимание:

  • на правильную осанку ребенка и безопасное поведение за столом во время приема пищи, самостоятельных игр или совместных занятий;

  • на безопасное использование столовых приборов, ножниц и других режущих приспособлений, используемых во время приема пищи, самостоятельных игр или совместных занятий;

  • на правила безопасного прохода по коридору вдоль открывающихся дверей или по лестницам;

  • на безопасное поведение детей во время совместных игр или занятий;

  • на недопустимость ухода детей без разрешения из группы или с территории учреждения.

  1. При уходе детей из детского сада, воспитатель обязан лично передать ребёнка родителям или другому лицу, которое имеет доверенность от родителей. Дать информацию родителям о состоянии ребенка, манере его поведения в группе среди сверстников, о достигнутых результатах во время проведения занятий и т.д.

  2. Категорически запрещается:

  • допускать в групповые помещения, посторонних лиц без разрешения администрации;

  • оставлять детей в группе или на прогулочной площадке, открытым помещение, включенную в электросеть электроприборы и другую технику без присмотра;

  • проводить ремонтно-наладочные работы в присутствии детей;

  • организовывать прокат или обмен игр, игрушек и другого инвентаря;

  • открывать балкон или окна в присутствии детей;

  • пользоваться посудой со сколами и с трещинами, а также рассаживать детей за не полностью сервированный стол;

  • разрешать самостоятельное хождение детей по зданию учреждения, это возможно только в сопровождении воспитателя или учебно-вспомогательного персонала;

  • выдавать посторонним лицам детей без письменного разрешения от их родителей.

  1. Требования безопасности в аварийных или чрезвычайных ситуациях:

  1. При обнаружении задымления или возгорания необходимо действовать согласно плану эвакуации и памятки по мерам пожарной безопасности.

  2. При получении травмы воспитанником учреждения, немедленно оказать первую доврачебную помощь, сообщить об этом администрации и при необходимости вызвать скорую помощь.

  3. В случае самовольного ухода ребёнка за пределы территории учреждения нужно немедленно отправить работника учреждения на его поиски, сообщить об этом администрации учреждения и родителям данного ребенка.

  4. При возникновении противоправных действий со стороны граждан, направленных на дестабилизацию работы учреждения, посягающих на жизнь и здоровье детей необходимо нажать кнопку тревожного сообщения (1 этаж у телефонного аппарата) или позвонить по телефону 02.

  5. В случае террористического акта, обнаружении незнакомых предметов, возникновения аварийной ситуации, которая может привести к аварии или несчастному случаю, принять меры к устранению причин аварии в соответствии с инструкцией по антитеррористической безопасности.

страница 1

Г. Керчи РК «Детский сад комбинированного

«Детский сад комбинированного вида № 54 «Калина» вида № 54 «Калина»

С.В. Малахова ___________ Л.И. Коноваленко

«____» _____________ 2017 г. «____» ______________ 2017 г.
ИНСТРУКЦИЯ

по охране жизни и здоровья детей

1. Общие требования безопасности

1.1.Приступая к работе, воспитатель должен постоянно помнить, что охрана жизни и здоровья детей – его постоянная обязанность, поэтому воспитателю запрещается оставлять детей без присмотра. При необходимости отлучиться от детей на некоторое время воспитатель должен предупредить младшего воспитателя, куда и насколько он выйдет из группы и попросить его оставить на время свои дела и присмотреть за детьми.

1.2.Воспитатель обязан знать состояние здоровья каждого ребенка, строить свою работу с учетом его индивидуальных способностей, возможностей, здоровья.

1.3.Внешний вид воспитателя должен быть образцом для подражания детей и родителей.

1.4.Следует постоянно следить за влажностью воздуха, температурным режимом и освещением.

1.5.Ежедневно до начала работы воспитатель должен сделать осмотр групповой комнаты, туалета, спальни, и подлежащие помещений. О всех неисправностях мебели, оборудования или помещений немедленно поставить в известность завхоза или заведующего.

1.6. Строго соблюдать карантины в ДОУ, правила санэпидрежима.

1.7. Правила, изложенные в настоящей инструкции, являются обязательными для исполнения всеми сотрудниками ДОУ.

2. Требования безопасности во время нахождения детей в группе.

2.1.Все предметы в группе, шкафы, полки, пианино, зеркала, подставки для цветов должны

быть прочно закреплены; запрещается вбивать крючки, гвозди на уровне глаз детей.

2.2.Необходимо следить за исправностью физкультурного оборудования, находящегося в группе. Своевременно сообщать о неисправностях завхоза. 2.3.Запрещается использовать канцелярские кнопки, скрепки, швейные булавки. Иглы, булавки, и лезвия воспитатель должен по счету иметь и хранить в недоступном для детей месте. Пользоваться иглами и ножницами могут дети только под контролем воспитателя.

марлевой рамой.

2.5.Запрещается пользоваться в группе: электроприборами, чайниками, электрокипятильниками, утюгами и т.д.

2.6. Не оставлять на длительное время включенными электроприборы (фильмоскопы, проигрыватель, магнитофон), штепсельную вилку вынимать из розетки только чистыми сухими руками. При замене предохранителя отключите магнитофон от сети.

2.7. Запрещается приносить в групповые комнаты кипяток. Подавать пищу из кухни нужно в то время, когда в коридорах и на лестницах нет детей. Для питья использовать только кипяченую воду.

2.8. Запрещается употреблять в пищу продукты (торты, пирожные и др.), принесенные в группу посторонними людьми, без указания срока изготовления.

2.9. Строго соблюдать маркировку мебели, посуды, ветоши.

2.10.Каждый ребенок должен иметь индивидуальное полотенце, расческу, салфетку, постель, шкафчик; в ясельной группе – горшок.

2.13. При проведении дезинфекции помещений растворами и кварцем соблюдать меры предосторожности: при кварцевании – одеть солнцезащитные очки, проветрить помещение, не находиться вблизи кварцевой лампы.

2.14.Запрещается приносить в группу растворы или жидкости, пары которых опасны для здоровья; лекарства, таблетки.

2.15. Воспитатели должны вести тетрадь здоровья и карту стула на ясельных группах или на период карантина в дошкольных группах.

2.16.Воспитатель обязан содержать свое место в чистоте, обеспечивать свободный доступ ко всем входам.

2.18. Воспитатель должен требовать от родителей, чтобы обувь детей имела задники. Запрещается носить тапки домашние и чешки, обувь, не подлежащую влажной обработке. Воспитатель дожжен следить, чтобы обувь была застегнута.

2.19. Воспитатель должен проводить работу с родителями о том, чтобы они контролировали наличие в карманах детей острых предметов, спичек, лекарств.

2.20.Воспитатель должен отдавать детей только родителям и взрослым родственникам по просьбе родителей не моложе 16 лет.

2.21. Воспитателю необходимо закрывать наружные двери после приема детей.

3.Требования безопасности в аварийных ситуациях.

3.1.В случае возникновения аварийных ситуаций, необходимо принять меры, немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом заведующему ДОУ, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее медицинское учреждение, позвонив по телефону 03.

3.2.Не приступать к работе при плохом самочувствии или внезапной болезни.

3.3.В случае появления неисправности в электроприборов (посторонний шум, искрение и запах гари) немедленно отключить электроприбор от электросети и сообщить об этом заведующему, его завхоза; работу продолжать только после устранения возникшей неисправности.

3.4.При возникновении пожара немедленно сообщить об этом заведующему и в ближайшую пожарную часть по телефону 01, приступить к эвакуации воспитанников на эвакуационную площадку (согласно плана эвакуации).

3.5.При получении травмы немедленно обратиться за медицинской помощью в медицинский кабинет и сообщить об этом заведующему.

1. Общие требования безопасности

1.1. Педагог при проведении занятий и других видов педагогической деятельности должен знать и выполнять:

Инструкцию по организации охраны жизни и здоровья детей во время пребывания в детском саду (при проведении занятий, во время игр, труда, развлечений и других видов педагогической деятельности в помещении детского сада);

Санитарные нормы и правила содержания помещений дошкольного образовательного учреждения;

Правила пожарной безопасности (знать план эвакуации детей на случай пожара, места расположения первичных средств пожаротушения; уметь обращаться с огнетушителем, иметь в группе списки и средства индивидуальной защиты для детей и взрослых на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций);

Правила дорожного движения (знать и изучать с детьми правила поведения на улице, на игровых площадках, в цветнике с целью профилактики детского травматизма);

Инструкцию по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.

1.2. На время подмены воспитателя (кратковременной или долгосрочной) педагоги и сотрудники детского сада обязаны брать на себя функции по охране жизни и здоровья детей, спасению и эвакуации их в случае необходимости.

1.3. При организации образовательного процесса следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов:

Неправильный подбор детской мебели, так как это может повлечь за собой нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости;

Недостаточная освещенность и непродуманное размещение «уголков книги», уголков для настольных игр, уголков по изобразительной деятельности могут привести к нарушению остроты зрения у детей;

Присутствие в группе постороннего длительного шума, громкой музыки, громкой речи и т. д. во время нахождения в группе может стать причиной нарушения остроты слуха;

Неисправное электрооборудование, ТСО в групповых комнатах и других помещениях, которое может привести к поражению детей электрическим током, пожару, вызванному коротким замыканием;

Неправильное хранение и использование колющих, режущих мелких предметов, использование оборудования и мебели в неисправном состоянии или с дефектами могут стать причиной различных травм;

Неправильное хранение и использование медикаментов и средств дезинфекции, что может повлечь за собой отравления;

Несоблюдение детьми правил безопасного поведения при перемещении из группы в спортивный, музыкальный зал или другое помещение детского сада, особенно при спуске или подъеме по лестнице - причина различных травм у детей.

1.4. Требования к оснащению помещений детского сада:

В детских садах, размещенных в двухэтажных зданиях, балконы и лестницы должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными, часто расставленными планками;

Все открывающиеся окна должны открываться внутрь, закрепляться крючками;

Двери не должны закрываться с помощью пружин;

Внутренние двери, имеющие частичное остекление, необходимо оградить с обеих сторон экранами из реек на уровне роста ребенка;

Внутренние двери в детском саду должны быть постоянно закрыты на запор, на недоступной ребенку высоте;

Радиаторы центрального отопления в групповых комнатах, умывальных и других помещениях детского сада должны быть загорожены снимающимися или открывающимися для чистки экранами;

В помещениях групповых и спальных комнат должны быть вывешены комнатные термометры для контроля температурного режима;

Инвентарь для труда должен располагаться в шкафах и на полках, высота которых не должна превышать уровня груди ребенка;

Запрещается вбивать гвозди-вешалки на уровне роста ребёнка в помещении детского сада, на верандах.

Запрещается создание игровых уголков, проведение учебного процесса и бытовой деятельности, оформление интерьеров помещений в местах, где выявлены нарушения норм по охране труда, создающие угрозу жизни и здоровья детей.

1.5. Требования к содержанию в помещениях детского сада растений:

Недопустимо содержание в группах ядовитых и колючих растений;

Комнатные растения в уголках природы размещаются с таким расчетом, чтобы ребенок мог осуществлять уход за ними, стоя на полу;

При поливе растений ребенок должен держать лейку ниже уровня своей груди, чтобы вода не стекала за рукава и не попадала на одежду;

На подоконниках помещений детского сада не следует размещать широколистные цветы, снижающие уровень естественного освещения, высота цветов не должна превышать 15 см от подоконника;

Подставки для цветов в групповых комнатах должны быть устойчивые, не выше 65-70 см от пола.

1.6. Требования к организации общественно-полезного труда детей:

При выполнении поручений, связанных с обязанностями дежурных по уголку природы и столовой, дети могут выполнять их только под наблюдением взрослого;

Во время выполнения поручений категорически запрещается перенос детьми горячей пищи, воды и прочих горячих предметов;

Общественно-полезный труд детей старшей и подготовительной групп проводимый в форме самообслуживания (дежурства по столовой, сервировка столов, помощь в подготовке к занятиям, уход за комнатными растениями и т. п.), не должен быть продолжительностью более 20 мин. в день;

1.7. Правила обращения с ножницами:

Пользоваться ножницами разрешается детям только под руководством воспитателя;

Ножницы для самостоятельной работы воспитанников должны быть с закругленными концами;

Ножницы (не во время занятия), как и любые колющие, режущие, опасные для жизни и здоровья воспитанников предметы, медикаменты, а также дезинфицирующие средства должны находиться в недоступном для детей месте;

В пользование детям даются исправные и безопасные предметы с хорошо закрепленными рукоятками.

1.8. В детском саду в процессе занятий и других видов детской деятельности необходимо организовать обучение детей правилам безопасного поведения в быту, на улице и в самом учреждении.

1.9. Необходимо помнить, что в соответствии с СанПиН домашние задания дошкольникам задавать нельзя.

1.10. О каждом несчастном случае или плохом самочувствии воспитанника педагог обязан немедленно сообщить заведующему или заместителю заведующего ДОУ, медицинской сестре, оказать первую доврачебную помощь.

1.11. Воспитатель обязан иметь адреса детей, сведения о месте работы родителей, контактные телефоны родителей и близких родственников.

1.12. Запрещается впускать на территорию детского сада, особенно в здание, неизвестных лиц без предъявления ими документа, удостоверяющего личность посетителя и его право на посещение детского сада.

1.13. Экскурсии, проводимые в целях ознакомления с трудом взрослых, должны быть тщательно подготовлены с учетом возрастных и физических возможностей воспитанников. Детей должны сопровождать не менее 2 взрослых.

1.14. Запрещаются экскурсии и прогулки за пределы детского сада без прохождения целевого инструктажа и разрешения администрации.

1.15. Требования к организации прогулок:

При проведении прогулок на территории детского сада соблюдать установленный режим, длительность прогулок, смену видов деятельности воспитанников;

Ежедневная продолжительность прогулки детей должна составлять не менее 4-4,5 ч;

Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину - до обеда и вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой;

При температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается;

Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5-7 лет - при температуре воздуха ниже -20 °С и скорости ветра более 15 м/с;

Во время прогулки с детьми необходимо проводить игры и физические упражнения;

Подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в помещение ДОУ с учетом сезона;

Для предотвращения переутомления, перегрева воспитанников во время игр, труда необходимо чередовать виды деятельности от подвижной к малоподвижной (в зависимости от плана проведения прогулки).

1.16. Требования к оснащению территории детского сада:

Все оборудование на участке (малые игровые формы, физкультурные пособия и др.) должно быть в исправном состоянии: без острых выступов углов, гвоздей, шероховатостей и выступающих болтов;

Горки, лесенки должны быть устойчивы и иметь прочные рейки, перила, отвечать возрасту детей и санитарным требованиям;

Запрещается вбивать гвозди в павильонах, на игровых конструкциях на уровне роста детей;

Запрещается устанавливать кирпичные бордюры острым углом вверх вокруг клумб, огородов;

Ограждения детского сада не должны иметь дыр, проемов во избежание проникновения бродячих собак и самовольного ухода детей;

Ворота детского сада должны быть закрыты на засов, входные двери в здание, двери групповых и других помещений должны быть также закрыты и снабжены запорами на высоте, недоступной детям.

1.17. Требования к использованию инвентаря и игрового оборудования на участке:

Весь инвентарь для труда должен быть исправен;

Детям до 6-7 лет разрешается переносить груз не более 2 кг; лейку, воду в ведрах до 2-2,5 кг и работать не более 10 мин;

Запрещается использовать инвентарь для взрослых (лопаты, метлы и др.);

Размеры оборудования и инвентаря для игр и физкультурных занятий на участках должны соответствовать требованиям СанПиН.

Игрушки должны быть гигиеничны, не поломаны, для разных видов игровой деятельности, позволяющие соразмерять двигательную нагрузку в соответствии с сезоном года и возрастом детей (игрушки двигательные, настольные, строительные и т. д.).

1.18. При организации прогулок, труда в цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для всех сезонов:

Падение с горок, «шведских стенок» в случаях отсутствия страховки воспитателя;

Травмирование торчащими из земли металлическими или деревянными стойками предметов, невысокими пеньками на площадках для подвижных игр;

Укусы животных (собак, кошек);

Порезы, уколы битым стеклом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, досок, деревянных игрушек и пр.;

Травмирование ног воспитанников при наличии ямок и выбоин на участке, спрыгивании со стационарного оборудования без страховки воспитателя;

Травмы, ушибы при катании на качелях, каруселях;

Травмы, ушибы во время игр на хозяйственном дворе, возле складов, мусорных контейнеров и пр.;

Самовольный уход воспитанника за пределы детского сада.

1.19. При организации прогулок, труда в цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для осенне-весеннего периода:

Заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка в песочницах);

Травмы, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях, каруселях;

Травмы, ушибы во время труда на участке; во время игр на мокрой и скользкой площадке;

Намокание детской одежды, обуви;

Переохлаждение или перегревание организма ребенка;

Отравление ядовитыми растениями, плодами, грибами и др.

1.20. При организации прогулок, труда в цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для зимнего времени года:

Обморожение, переохлаждение или перегревание организма детей;

Травмы, ушибы при катании на ногах с ледяных горок, на санках, во время перемещения в гололедицу по скользким дорожкам, наружным ступенькам, площадкам, не очищенным от снега, льда и не посыпанным песком;

Травмы во время игр на не очищенных от снега, льда площадках;

Травмы от падающих с крыш сосулек, свисающих глыб снега в период оттепели;

Травмы от прикосновения в морозный день к металлическим конструкциям открытыми частями тела (лицом, руками, языком, губами);

Намокание детской одежды и обуви;

Заражение желудочно-кишечными болезнями, заболевание ОРЗ, если ребенок будет брать в рот грязный и холодный снег, сосульки.

1.21. При организации прогулок, труда в цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для летнего времени года:

Травмирование ног воспитанников при ходьбе босиком, играх на траве, песке (камни, острые предметы и т. д.);

Укусы животных (собак, кошек); насекомых (клещей, представляющих угрозу заражения опасными заболеваниями);

Отравление ядовитыми растениями, плодами, грибами;

Заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка в песочницах, несоблюдения питьевого режима);

Солнечный и тепловой удары;

Заболевание аллергией в период цветения амброзии и др.

1.22. Педагог, допустивший невыполнение или нарушение инструкции по технике безопасности при проведении разных видов педагогической деятельности с воспитанниками, привлекается к дисциплинарной ответственности и с ним проводится внеплановый инструктаж и проверка знаний по технике безопасности.

2. Требования безопасности перед началом работы в помещениях

2.1. Перед началом работы необходимо включить в помещениях освещение и убедиться в исправной работе светильников.

2.2. Необходимо убедиться в исправности электрооборудования в групповых, спальных и других помещениях: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, а электророзетки фальшвилками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3. Обязательно проверить правильность расстановки детской мебели в групповой комнате:

4-х местные столы должны быть установлены не более чем в два ряда, 2-х местные столы не боле чем в три ряда;

Расстояние между рядами столов - не менее 0,5 м;

Расстояние первого ряда столов от наружной стены - не менее 1 м.

2.4. Проверить санитарное состояние всех помещений и проветрить их, открыв окна или фрамуги и двери. Проветривание помещения закончить за 30 мин до прихода воспитанников.

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в помещениях соответствует установленным санитарным нормам.

2.6. Убедиться в том, что все картины, стационарное детское оборудование закреплено во избежание его падения и травмирования взрослых и воспитанников (к потолку, стене или полу).

2.7. В обязательном порядке провести предварительную визуальную проверку мест проведения занятий, игр, труда с воспитанниками, мест хранения методического материала и других помещений детского сада, на предмет безопасности.

2.8. Занятие должно проводиться только при соблюдении санитарно-гигиенических норм в проветренном помещении, после влажной уборки (влажность воздуха должна быть 40-45 %). Температура в группах должна быть не ниже +18-20 °С, в музыкальном зале не ниже +16 °С, в спальной не ниже +19 °С, в туалетной не ниже +20 °С.

2.9. Приобретенные игрушки (за исключением мягконабивных) перед внесением в группу моют в течение 15 мин проточной водой при t 37 оС с мылом и затем высушивают на воздухе.

2.10. Проверить списочный состав детей, включив новеньких, соответствие полотенец для рук количеству присутствующих детей;

2.11. Родители и другие лица, которые по их поручению приводят ребенка в детский сад, должны передавать ребенка воспитателю лично в руки.

2.12. Перед проведением занятий и других видов детской деятельности, перед перемещением из одного помещения в другое, напоминать детям правила безопасного поведения.

3. Требования безопасности перед началом прогулки, труда в цветнике

3.1. Необходимо ежедневно перед прогулкой осматривать участки, не допускать наличия травмоопасных для детей предметов: сухостойных деревьев, сломанных кустарников, неструганых досок, гвоздей, битого стекла, торчащих из земли палок, пней, на изгороди - проволок и др. Все ямы на территории детского сада должны быть засыпаны, люки закрыты тяжелыми крышками. Проверять исправность игрушек и надежность крепления физкультурно-игрового оборудования, игрушек. Приводить их в надлежащее состояние в соответствии с санитарными нормами.

3.2. Очистку почвы (от камней, осколков стекла, кусков металла, палок, досок и т. д.) производить только с помощью граблей, метелок, лопаток, совков. Не собирать мусор незащищенными руками во избежание травмы или заражения.

3.3. Ежедневно утром и вечером проверять на территории детского сада наличие посторонних, подозрительных предметов, пакетов, сумок на предмет взрыво- и другой безопасности (воспитателям и всем сотрудникам). В случае обнаружения немедленно сообщить администрации или позвонить в милицию (к предметам не прикасаться).

3.4. Педагогам и помощникам воспитателя в обязательном порядке проводить предварительную визуальную проверку мест проведения занятий, игр, труда и других видов деятельности с воспитанниками на предмет взрыво- и другой безопасности.

3.5. Еженедельно своевременно проводить работы по очистке участка детского сада и прилежащей территории от сорных злаков, трав, растений аллергической направленности (амброзия), с целью профилактики укуса клещами и другими насекомыми;

Уничтожать ядовитые грибы, ягоды и растения;

3.6. Каждый воспитатель и все замещающие его педагоги должны хорошо знать ядовитые грибы, ягоды, травы, растущие на территории детского сада и учить детей узнавать их на картинках, иллюстрациях, разъяснять детям опасность отравления ими.

3.7. Согласовать с медицинской сестрой возможность выхода на прогулку в зависимости от состояния погодных условий, температуры воздуха.

3.8. Воспитатель должен осматривать одежду, обувь воспитанников на предмет соответствия погодным условиям.

3.9. Воспитатель должен напоминать детям правила безопасного поведения при выходе на прогулку и при заходе в помещение ДОУ: не бежать, не толкаться, при спуске и подъеме на 2-й этаж держаться за перила, не нести перед собой большие игрушки и предметы, закрывающие обзор пути и др.

3.12. Дети должны быть всегда обеспечены запасными вещами на случай непогоды, которые для этого заранее приносят родители;

3.13. В жаркие летние дни педагог обязан проверять наличие у воспитанников светлых головных уборов (косынок, панам).

3.14. Педагог должен проверять состояние инвентаря для организации трудовой деятельности на предмет их травмоопасности.

4. Требования безопасности во время проведения разных видов педагогической деятельности в помещениях

4.1. Обеспечить безопасное проведение для жизни и здоровья детей разных видов коррекционно-педагогической деятельности.

4.2. Рассаживать воспитанников за столы в соответствии с ростовыми показателями. Мебель должна быть промаркирована.

4.3. Отводить места воспитанникам:

Со значительным снижением слуха - за первыми, вторыми столами (рядами стульев);

С пониженной остротой зрения - у окон за первыми столами, свет должен падать с левой стороны;

Склонным к частым заболеваниям, острым воспалениям верхних дыхательных путей, ревматическим заболеваниям - подальше от окна.

4.4. Нельзя оставлять детей в помещениях учреждения без присмотра взрослых. Необходимо тщательно следить, чтобы дети не ушли из детского сада.

4.5. При работе с воспитанниками необходимо использовать прочный, исправный демонстрационный и раздаточный учебный материал, соответствующий санитарно-гигиеническим, дидактическим, эстетическим требованиям.

4.6. Не проводить в перерывах между занятиями сквозное проветривание помещений в присутствии воспитанников. Запрещается проветривание путем открывания полностью окон, проветривание проводить только через фрамугу.

4.7. Во время проведения занятий и других видов коррекционно-педагогической деятельности, перемещения из одного помещения детского сада в другое необходимо следить за соблюдением детьми правил безопасного поведения: не толкаться, не перегонять друг друга; при спуске и подъеме между этажами здания детского сада нужно держаться за перила.

Для формирования сознательного и ответственного поведения в рамках образовательной программы с воспитанниками проводить занятия по правилам дорожного движения, пожарной безопасности, электробезопасности, по профилактике бытового травматизма и т. д. Занятия проводятся воспитателями, дефектологами (учителями-логопедами), социальными педагогами и др. педагогами в интересной для детей форме. К работе необходимо активно подключать родителей.

Контроль знаний осуществлять путем опроса воспитанников, проведения итоговых практических занятий, наблюдения за выполнением усвоенных правил безопасного поведения в естественной обстановке.

4.8. В работе использовать только исправные технические средства обучения: магнитофон, телевизор и др. Не оставлять включенным в электросеть приборы и ТСО без присмотра. Не допускать подключения и отключения ТСО детьми. Следить, чтобы воспитанники не дотрагивались к включенным ТСО, электрошнурам, электрогирляндам и др.

4.9. Длительность просмотра диафильмов должна составлять не более 15 мин.

4.10. Для просмотра телепередач использовать телевизор с размером экрана 59-69 см. Телевизор должен быть установлен на высоте 1-1,3 м от пола. Длительность просмотра телепередач должна составлять - 20 мин для детей четырех-пяти лет, до 30 мин для детей шести лет.

4.11. Количество учебных занятий в группах в неделю, с учетом их коррекционной направленности, должно соответствовать требованиям СанПиН.

Во всех группах в середине занятия необходимо проводить физкультминутки длительностью 1,5-2 мин. Перерыв, между занятиями должен быть не менее 10 мин.

В дни каникул и в летний период учебные занятия не проводятся. Прогулки на открытом воздухе необходимо проводить не реже двух раз в день.

4.12. Следует в обязательном порядке соблюдать нормы и правила охраны жизни и здоровья детей во время организации коррекционно-образовательного процесса: соблюдать режим дня, расписание, длительность занятия, физическую и психологическую нагрузку и др.

Несоблюдение гигиенических требований к режиму дня и учебной нагрузке может привести не только к появлению психоэмоциональных срывов, потере мотивации к обучению, но и ранним расстройствам здоровья детей.

4.13. Необходимо исключить ситуации травмирования одним ребенком другого путем рациональной организации детской деятельности. Исключить авторитарный стиль общения с воспитанниками, т. к. постоянный повышенный тон, окрики и принуждения способны нанести гораздо больший вред здоровью детей, чем перегрузки на занятиях.

4.14. Требования к организации питания:

Во время раздачи пищи не допускать игр с детьми около обеденных столов;

Запрещается приносить в групповые комнаты кипяток;

Во время приема пищи необходимо следить за правильным использованием воспитанниками столовых приборов;

Во избежание травм столовая и чайная посуда не должна иметь трещин и сколов;

Запрещается приносить в детский сад продукты питания из дома, для угощения детей.

4.15. Воспитатель имеет право передавать ребёнка:

Родителям (законным представителям) или лицам, достигшим 18-летнего возраста, внесённым в договор между МБОУ и родителями (законными представителями).

Запрещается отдавать детей:

Лицам, не достигшим 18 лет и лицам, не внесённым в договор родителями (законными представителями);

Лицам в нетрезвом состоянии или с неадекватным поведением. В такой ситуации не вступать в острый конфликт с лицом, пришедшим за ребенком, а спокойно убеждать, какая грозит опасность ребенку. В случае необходимости призвать на помощь другого сотрудника, родителей, администрацию или вызвать милицию (действовать по обстоятельствам).

5. Требования безопасности во время прогулки, труда в цветнике

5.1. Не допускается организация прогулки, труда на одном игровом участке (огороде, цветнике) одновременно 2 групп воспитанников.

5.2. Воспитатель обеспечивает наблюдение, контроль за спокойным выходом воспитанников из помещения и спуска с крыльца.

5.3. Запрещается оставлять воспитанников во время прогулок, экскурсии, труда без наблюдения воспитателя.

5.4. Во время прогулки организовать интересные и полезные дела и занятия, что исключит несчастные случаи, будет содействовать психологическому благополучию и полноценному воспитанию каждого ребенка.

5.6. Нельзя пить сырую воду, есть немытые корнеплоды, ягоды, фрукты.

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Л.С.Шаммасова _________ А.М.Шакирова

«___» ____________2012г. Приказ № от «___» ____________2012г
ИНСТРУКЦИЯ № 1

Правила по охране жизни и здоровья детей, изложенные в настоящей инструкции, предлагаются к обязательному исполнению детскими садами.

1. В детских садах, размещенных в двухэтажных зданиях, балконы и лестницы должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными, часто расположенными планками. Лестницы на чердаках, а также наружные пожарные лестницы в нижней части следует закрывать щитами.

2. Все открывающиеся окна должны открываться внутрь, закрепляться крючками. Не следует употреблять в дверях пружин и блоков.

З. Техосмотры зданий должны быть систематическими (осмотр штукатурки, потолков, прочности балок, полов, лестниц, оконных рам, вентиляционных установок, электроарматуры, санитарно-технических установок). Необходимо осуществлять систематический контроль за исправностью водопровода, канализации, за устойчивостью и исправностью фрамуг, форточек, физкультурных приборов, мебели.

Портреты, картины, огнетушители, шкафы для игрового строительного материала, вешалки для одежды, полотенец должны прочно прикрепляться (к полу или к потолку) и ежедневно проверяться.

Запрещается вбивать гвозди на уровне роста детей в помещении детского сада, навесах на участках. Колышки должны быть деревянные. Подставки для цветов в группах должны быть деревянные.

4. В детском саду должны строго соблюдаться «Типовые правила пожарной безопасности».

Каждый сотрудник должен знать правила пожарной безопасности, уметь пользоваться огнетушителем и знать план эвакуации детей на случай пожара. При изменяющихся условиях план эвакуации должен быть пересмотрен и известен каждому работнику детского сада.

5. В каждом детском саду должен быть вывешен на видном месте список адресов и телефонов заведующей, врача, пункта скорой помощи, пожарной и аварийной служб.

6. Младшие группы нужно размещать по возможности на 1-м этаже. Размещение этих групп на втором этаже следует допускать лишь при наличии удобных лестниц и запасных выходов. Персонал детского сада должен быть подготовлен к оказанию первой помощи при внезапном заболевании ребенка или при несчастном случае.

Запрещается мытье столовой и чайной посуды в присутствии детей.

8. Во избежание желудочных заболеваний и пищевых отравлений ст. медсестра и заведующая детским садом должны ежедневно контролировать доброкачественность выдаваемых на кухню продуктов. Обязательна ежедневная проба пищи заведующей, врачом или медсестрой перед подачей ее детям, с отметкой результатов в специальной тетради. Раздачу пищи осуществлять через 30 минут после варки. Во избежание попадания костей в суп, нужно строго следить за тем, чтобы мясные и рыбные бульоны процеживались. Хранение и приготовление пищи нужно производить в полном соответствии с «Санитарными правилами по изготовлению пищи в предприятиях общественного питания и пищевых блоках детских лечебных и оздоровительных учреждений».

Нельзя пользоваться эмалированной посудой с осыпавшейся эмалью, столовой и чайной посудой с отбитыми краями, острыми предметами. Необходимо следить за тем, чтобы дети без разрешения воспитателя не ели никаких растений (ягод, грибов, травы).

9. Каждый ребенок должен иметь индивидуальную расческу, полотенце, салфетку, зубную щетку.

10. Лекарства, дезинфицирующие средства нужно держать в закрытом шкафу. Электропроводка должна быть изолированной, электроприборы - недоступными детям. Иглы и булавки следует держать в недоступном для детей месте. Ножницы для занятий с детьми должны быть с тупыми концами. Пользоваться ими дети могут только под наблюдением воспитателя.

11. Участок детского сада должен быть обнесен высокой изгородью, высотой не менее 2 м. Обязателен ежедневный осмотр участка перед прогулкой.

12. Ямы на участке необходимо засыпать. Колодцы, мусорные ящики необходимо держать на запоре. На участке не должно быть опасных для детей предметов (необструганных досок, ящиков с торчащими гвоздями, обрывков электропровода, битого стекла, посуды). Нужно систематически проверять, нет ли на участке сухостойных деревьев. Запрещаются кирпичные барьеры вокруг цветочных клумб.

13. Физкультурные приборы на участке должны быть устойчивы, иметь прочные перила, рейки. Приборы для занятий гимнастикой и все сооружения для игр детей должны соответствовать размерам и чертежам, рекомендованным Министерством просвещения РФ.

14. Крыши всех построек на участках детского сада должны своевременно очищаться от снега. Нельзя допускать образования на крышах свисающих глыб снега, сосулек. Необходимо очищать снег и лед, посыпать дорожки, наружные лестницы и площадки на участке. Нельзя разрешать детям кататься на ногах с ледяной горки.

15. Должно быть тщательно организовано наблюдение за тем, чтобы дети не уходили за пределы участка детского сада. В случае самовольного ухода ребенка нужно немедленно отправить на розыски работника детского сада, а входные двери детского сада должны быть снабжены звонком, иметь запор на высоте, недоступной ребенку, постоянно закрываться.

16. Родители и другие лица, которые по их поручению приводят ребенка в детский сад, должны передавать ребенка из рук в руки воспитателю или тому сотруднику детского сада, который принимает детей в этот день. Вечером при уходе детей воспитатель обязан передать ребенка матери или лицу, пришедшему за ним. Необходимо заранее договориться с родителями относительно тех лиц, которым они доверяют брать ребенка из детского сада при наличии письменного заявления.

17. Отправляясь на экскурсию или на прогулку по улице, воспитатель должен точно знать число детей, которых берет с собой. Если в детском саду по какой-то причине остаются дети из группы, то они по указанию заведующей должны находиться под присмотром определенного сотрудника.

18. В случае дальней прогулки вместе с воспитателем следует направлять кого- либо из персонала. В этом случае один взрослый идет впереди колонны, другой - сзади.

19. При переходе с детьми через улицу необходимо строго соблюдать осторожность и правила дорожного движения. В крупных городах следует избегать прогулок по улицам с большим движением. Место для прогулок должно предварительно осматриваться воспитателем или заведующей.

20. Экскурсии на водоем или пруд могут проводиться только после предварительного посещения места экскурсии воспитателем, выбора удобного берега и при условии небольшой группы детей на одного взрослого (12-15 детей). Ловля сачками водных обитателей разрешается под наблюдением воспитателя.

21. Купание детей разрешается только в проверенных местах. При купании группы 25 - 30 детей должно быть не менее двух взрослых. Воспрещается катание детей на лодках.

22. В жаркое время во избежание перегрева дети должны носить легкие головные уборы. Солнечные ванны даются только по назначению врача.

23. Следует постоянно следить за температурным режимом, влажностью воздуха, естественным и искусственным освещением детских помещений.

24. Во избежание заноса инфекции запрещается передача из одного детского сада в другой во временное пользование праздничных костюмов и других атрибутов.

25. Запрещается впускать на территорию детского сада, особенно в здание, неизвестных лиц без предъявления документа, удостоверяющего личность посетителя и его право на посещение детского сада второй взрослый из персонала.

26. При проведении прогулки калитка и ворота должны быть закрыты.

28. Во время прогулки дети должны находиться в строго отведенном для прогулки месте.

29. Окна 2-го этажа в группах должны открываться только во время прогулки детей.

30. Детей, которые не успели одеться на прогулку, помощник воспитателя обязан одеть и сопровождать их на участок, передать воспитателю.

31. Закрепить сотрудников пофамильно, кто одевает детей в отсутствии помощника воспитателя.

32. Следить за тем, чтобы на детских раздевальных шкафчиках и на шкафах в группе не было посторонних предметов.

33. Следить, чтобы дети не приносили в группу колющие, режущие предметы, лекарственные препараты, спички.

34. В отсутствии помощника воспитателя подачу пищи в группы или присмотр на этот период за детьми осуществляет медсестра, завхоз, кастелянша, повара или другие закрепленные лица.

34. При оформлении информации для родителей нельзя пользоваться иголками и нитками.

35. При включений кранов воспитатель должен сначала проверить температуру воды.

36. Запрещается проведение детям туалета из гибкого шланга душа. Проводить туалет только заранее подготовленной водой, температуры не выше 36 С.

37. Пользоваться дезраствором необходимо, соблюдая инструкцию по проведению санитарно-эпидемических мероприятий и не допускать ее нарушения.

38. Обязать всех сотрудников сообщать руководству о технических неисправностях музыкального зала, лестниц, подъездов, раздевалок, спален, групповых и туалетных комнат.

39. Обязательна ежедневная проверка закрепления физкультурного оборудования, мебели. Запрещается использование неисправного физкультурного оборудования.

40. При наличии отдельного спортивного зала окна его должны быть затянуты сетками, а осветительные приборы иметь ограждения.

41. Мини-стадион должен использоваться только в присутствии взрослых и при наличии гимнастического мата.

42. Запрещается нахождение в групповой комнате растений, опасных для жизни и здоровья детей (колючих, ядовитых).

43. Нахождение аптечки в групповой комнате запрещается.

44. Детей сажают за столы для приема пищи после полной сервировки и раздачи пищи.

45. Использование теле и радиоаппаратуры должно быть недоступно без взрослого.

47. Не допускать наличие у детей мелких предметов во время сна: косточек, ягод, мелких игрушек.

48. В детском саду необходимо строго соблюдать «Санитарно-эпидимиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Председатель профкома Заведующая

МБДОУ Детский сад №6 МБДОУ Детский сад №6

Л.С.Шаммасова ___________ А.М.Шакирова

«___» ____________2012г. Приказ № от «___» ____________2012г.

ИНСТРУКЦИЯ №2

по охране жизни и здоровья детей в детском саду

1.1.Приступая к работе, воспитатель должен постоянно помнить, что охрана жизни и здоровья детей – его постоянная обязанность, поэтому воспитателю запрещается оставлять детей без присмотра. При необходимости отлучиться от детей на некоторое время воспитатель должен предупредить младшего воспитателя, куда и насколько он выйдет из группы и попросить его оставить на время свои дела и присмотреть за детьми.

1.2.Воспитатель обязан знать состояние здоровья каждого ребенка, строить свою работу с учетом его индивидуальных способностей, возможностей, здоровья.

1.3.Внешний вид воспитателя должен быть образцом для подражания детей и родителей.

1.4.Следует постоянно следить за влажностью воздуха, температурным режимом и освещением.

1.5.Ежедневно до начала работы воспитатель должен сделать осмотр групповой комнаты, туалета, спальни, и подлежащие помещений. О всех неисправностях мебели, оборудования или помещений немедленно поставить в известность завхоза или заведующего.

1.6. Строго соблюдать карантины в ДОУ, правила санэпидрежима.

1.7. Правила, изложенные в настоящей инструкции, являются обязательными для исполнения всеми сотрудниками МБДОУ Детский сад №6.


2. Требования безопасности во время нахождения детей в группе.

2.1.Все предметы в группе, шкафы, полки, пианино, зеркала, подставки для цветов должны

быть прочно закреплены; запрещается вбивать крючки, гвозди на уровне глаз детей.

2.2.Необходимо следить за исправностью физкультурного оборудования, находящегося в группе. Своевременно сообщать о неисправностях завхоза.

2.3.Запрещается использовать канцелярские кнопки, скрепки, швейные булавки. Иглы, булавки, и лезвия воспитатель должен по счету иметь и хранить в недоступном для детей месте. Пользоваться иглами и ножницами могут дети только под контролем воспитателя.

марлевой рамой.

2.5.Запрещается пользоваться в группе: электроприборами, чайниками, электрокипятильниками, утюгами и т.д.

2.6. Не оставлять на длительное время включенными электроприборы (фильмоскопы, проигрыватель, магнитофон), штепсельную вилку вынимать из розетки только чистыми сухими руками. При замене предохранителя отключите магнитофон от сети.

2.7. Запрещается приносить в групповые комнаты кипяток. Подавать пищу из кухни нужно в то время, когда в коридорах и на лестницах нет детей. Для питья использовать только кипяченую воду.

2.8. Запрещается употреблять в пищу продукты (торты, пирожные и др.), принесенные в группу посторонними людьми, без указания срока изготовления.

2.9. Строго соблюдать маркировку мебели, посуды, ветоши.

2.10.Каждый ребенок должен иметь индивидуальное полотенце, расческу, салфетку, постель, шкафчик; в ясельной группе – горшок.

2.13. При проведении дезинфекции помещений растворами и кварцем соблюдать меры предосторожности: при кварцевании – одеть солнцезащитные очки, проветрить помещение, не находиться вблизи кварцевой лампы.

2.14.Запрещается приносить в группу растворы или жидкости, пары которых опасны для здоровья; лекарства, таблетки.

2.15. Воспитатели должны вести тетрадь здоровья и карту стула на ясельных группах или на период карантина в дошкольных группах.

2.16.Воспитатель обязан содержать свое место в чистоте, обеспечивать свободный доступ ко всем входам.

2.18. Воспитатель должен требовать от родителей, чтобы обувь детей имела задники. Запрещается носить тапки домашние и чешки, обувь, не подлежащую влажной обработке. Воспитатель должен следить, чтобы обувь была застегнута.

2.19. Воспитатель должен проводить работу с родителями о том, чтобы они контролировали наличие в карманах детей острых предметов, спичек, лекарств.

2.20.Воспитатель должен отдавать детей только родителям и взрослым родственникам по просьбе родителей не моложе 16 лет.

2.21. Воспитателю необходимо закрывать наружные двери после приема детей.

3.Требования безопасности в аварийных ситуациях.

3.1.В случае возникновения аварийных ситуаций, необходимо принять меры, немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом заведующему МБДОУ Детский сад №6, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее медицинское учреждение, позвонив по телефону 03 вызвать скорую помощь.

3.2.Не приступать к работе при плохом самочувствии или внезапной болезни.

3.3.В случае появления неисправности в электроприборах (посторонний шум, искрение и запах гари) немедленно отключить электроприбор от электросети и сообщить об этом заведующему, его заместителю по АХР; работу продолжать только после устранения возникшей неисправности.

3.4.При возникновении пожара немедленно сообщить об этом заведующему и в ближайшую пожарную часть по телефону 01, приступить к эвакуации воспитанников на эвакуационную площадку «Станция Юных Техников» (ул. Лермонтова д.9) (согласно плана эвакуации).

3.5.При получении травмы немедленно обратиться за медицинской помощью в медицинский кабинет и сообщить об этом заведующему.

Инструкцию разработал:__________________

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Председатель профкома Заведующая

МБДОУ Детский сад №6 МБДОУ Детский сад №6

Л.С.Шаммасова _________ А.М.Шакирова

«___» ____________2012г. Приказ № от «___» ____________2012г.


ИНСТРУКЦИЯ №3

для воспитателей по охране жизни, здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время целевых прогулок и экскурсий.

1. Общие требования безопасности

1.1. При проведении прогулок, экскурсий воспитатель должен соблюдать установленный режим, длительность прогулок, смену видов деятельности воспитанников (подвижная, малоподвижная).

1.2. При проведении целевых наблюдений, экскурсий группу воспитанников должны сопровождать не менее 2 взрослых.

1.3. При организации труда воспитанников воспитатель напоминает им правила пользования инвентарём, правила личной гигиены, соблюдает порядок выполнения работ. При организации детского труда используется только исправный инвентарь.

1.4. Для оказания первой медицинской помощи при травмах во время прогулок и экскурсий за территорию Учреждения необходимо иметь при себе медицинскую аптечку с набором обязательных медикаментов и перевязочных средств.

1.5. При проведении прогулок, экскурсий, организации труда на огороде, в цветнике возможно воздействие на воспитанников следующих опасных факторов: -падение с горок, «шведских стенок», на ледяных дорожках в случаях отсутствия страховки воспитателя; -порезы, уколы битым стеклом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, досок и пр.; -травмирование ног воспитанников при движении без обуви, наличии ямок и выбоин на участке, спрыгивании со стационарного оборудования без страховки воспитателя; -укусы насекомых, животных (собак, кошек); -отравление ядовитыми растениями, плодами, грибами; -заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка в песочницах, несоблюдения питьевого режима); -травмы, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях; -солнечный и тепловой удары - в тёплый период года; обморожение, охлаждение - в холодный; -самовольный уход воспитанников за пределы Учреждения.

1.6. Воспитатель должен знать «Инструкцию оказания первой медицинской помощи при ушибах, кровотечениях, отравлениях, вывихах, переломах, поражениях электрическим током, солнечным ударом, при термических ожогах» и уметь оказывать первую медицинскую помощь до прибытия медицинского работника.

1.7. Воспитатель, допустивший невыполнение или нарушение Инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников привлекается к дисциплинарной ответственности, и с ним проводится внеплановый инструктаж и проверка знаний по охране жизни и здоровья воспитанников, труда и пр.

2. Требования безопасности перед началом прогулки, экскурсии, труда воспитанников на огороде, в цветнике, прогулочном участке.

2.1.При проведении прогулок, экскурсий предварительно осмотреть участок, маршрут движения воспитанников с целью безопасного пребывания (территория должна быть очищена от мусора, битого стекла, сухостоя), исправность игрового оборудования, малых архитектурных форм.

2.2. Убедиться в наличии аптечки и её укомплектованности. 2.3. Поставить в известность администрацию о готовящейся прогулки за территорию Учреждения, отметить количественный состав группы в «Журнале регистрации выхода воспитанников за пределы МБДОУ Детский сад №6 под подпись. Знать списочный состав воспитанников перед выходом на прогулку, экскурсию и по возвращении назад в Учреждение. 2.4. Согласовать со старшей медицинской сестрой возможность выхода на прогулку в зависимости от состояния погодных условий, температуры воздуха.

2.5. Проверить состояние игрушек, инвентаря для труда на предмет травмоопасности для воспитанников. 2.6. Осмотреть одежду, обувь воспитанников на соответствие погодным условиям. В жаркие летние дни воспитанники должны иметь светлые головные уборы (косынки, панамы).

3. Требования безопасности во время прогулки, экскурсии, труда воспитанников на огороде, в цветнике, прогулочном участке .

3.1. Для предотвращения переутомления, перегрева воспитанников во время игр, труда чередовать виды деятельности от подвижной к малоподвижной в зависимости от плана проведения прогулок.

3.2. Обеспечить контроль и непосредственную страховку воспитателем воспитанников во время скатывания с горки, скольжения по ледяным дорожкам, лазании, спрыгивании с возвышенности, спортивного оборудования, метания, катания на самокате, велосипеде, лыжах и др. 3.3. Не разрешаются воспитанникам игры у водоёмов, прогулки возле проезжей части. При переходе воспитанниками улицы сопровождающий с красными флажками в руках перекрывает движение транспорта до полного перехода группой воспитанников дороги последним замыкает шествие колонны. 3.4. Не допускается организация прогулки, экскурсии, труда на одном игровом участке (огороде, цветнике) одновременно 2 групп воспитанников. 3.5. Не оставлять воспитанников во время прогулок, труда без наблюдения воспитателя. 3.6. Не сжигать мусор, опавшие листья и прочее во избежание ожогов, пожаров. 3.7. Запрещается воспитанникам трогать руками опасных и ядовитых животных, колючие растения, пробовать на вкус какие-либо растения, грибы, плоды во избежание отравлений и желудочно-кишечных заболеваний. 3.8. Нельзя пить сырую воду, воду из водоёмов, есть немытые корнеплоды, ягоды, фрукты. 3.9. В теплое время года необходимо через каждые 30 минут обеспечить питьевой режим воспитанникам. 3.10. Очистку почвы (от камней, осколков стекла, кусков металла, палок досок и т.д.) производить только с помощью граблей, метелок, лопаток, совков. Не собирать мусор незащищенными руками. 3.11. Солнечные ванны для воспитанников проводятся только под наблюдением старшей медицинской сестры. 3.12. Хождение босиком по траве, асфальту, песку на участке воспитанникам разрешается только после осмотра территории воспитателем на безопасность. 3.13. Игры с песком в песочнице допускаются только при условии ежедневной перекопки и полива песка. 3.14. Запрещаются игры с водой в ветряную и холодную погоду. 3.15. Воспитатель обеспечивает наблюдение, контроль за спокойным выходом воспитанников из помещения и спуска с крыльца (особенно при неблагоприятных погодных условиях - в гололёд). 3.16. Запрещено лазание воспитанников по ограждениям, перилам, деревьям, заборам. 3.17. Воспитатель обеспечивает контроль за выполнением воспитанниками требований личной гигиены (запрещается брать в руки, рот грязные предметы, снег, сосульки, не бросать друг в друга песком, землёй и пр.).

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях на прогулке, экскурсии, труде на огороде, в цветнике, прогулочном участке

4.1. В случаях самовольного ухода воспитанника с прогулки воспитатель должен немедленно поставить в известность администрацию Учреждения, родителей (законных представителей), ближайшее отделение милиции. Немедленно организовать поиск воспитанника, назвать приметы: внешний вид, возраст, описать одежду. 4.2.При несчастном случае воспитатель должен оказать воспитаннику первую медицинскую помощь, немедленно сообщить об этом заведующему, старшей медицинской сестре, родителям (законным представителям) воспитанника, при необходимости вызвать «скорую помощь» и доставить воспитанника в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании прогулки, экскурсии, труда на огороде, игровом участке, в цветнике.

5.1.Проверить по списку наличие воспитанников. 5.2.Очистить верхнюю одежду воспитанников, обувь от снега, грязи, песка. 5.3. Привести в порядок выносной материал, орудия труда (очистить от земли, песка, снега). 5.4. Организовать спокойный заход воспитанников в помещение Учреждения (1-я подгруппа проходит и раздевается под присмотром младшего воспитателя, 2-я подгруппа –под присмотром воспитателя). 5.5. Обеспечить просушивание мокрой одежды, обуви после дождя или в зимнее время. 5.6. Проверить как воспитанник сложил одежду в шкафчики. При необходимости переодеть воспитанника в сухую одежду, бельё. 5.7. Организовать выполнение гигиенических процедур: посещение туалета, мытьё рук с мылом (в тёплый период года – мытьё ног). 5.8. Вымыть и убрать в специально отведенное место выносной материал, игрушки, орудия труда.

Инструкцию разработал:__________________

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Председатель профкома Заведующая

МБДОУ Детский сад №22 МБДОУ Детский сад №22

Халмирзайева А.О. _________ Г.В. Фахразеева

«___» ____________2012г. Приказ №___от «___» ____________2012г.

ИНСТРУКЦИЯ №4

по технике безопасности, охране жизни и здоровья воспитанников

на прогулочных площадках.

1. Общие требования безопасности

1.1. Педагог должен знать Инструкцию по оказанию первой доврачебной помощи при ушибах, кровотечениях, отравлениях, вывихах, переломах, поражениях электрическим током, солнечным ударом, при термических ожогах и уметь оказывать первую медицинскую помощь до прибытия медицинского работника.

1.2. Все сотрудники, временно замещающие на группе воспитателя, несут личную ответственность за сохранение жизни и здоровья детей, берут на себя функции по их спасению.

1.3. Утром родители или лица, их заменяющие, должны передавать детей лично воспитателю или другому сотруднику, принимающему детей в этот день. Родителям нельзя без ведома воспитателя забирать детей из детского сада, а также поручать это детям, подросткам в возрасте до 16 лет. Воспитатель должен знать всех лиц, кому родители поручают забрать ребенка, заранее договорившись и познакомившись с ними по представлению родителей.

1.4. Запрещается впускать на территорию детского сада неизвестных лиц без предъявления ими документа, удостоверяющего личность посетителя и его право на посещение детского сада.

1.5. Запрещаются экскурсии и прогулки за пределы детского сада без прохождения целевого инструктажа и разрешения администрации.

1.6. Педагог должен знать и изучать с детьми правила техники безопасности, пожарной безопасности, дорожного движения; правила поведения на улице, на игровых площадках и т. д. с целью профилактики бытового травматизма.

1.7. Требования к организации прогулок :

При проведении прогулок на территории детского сада соблюдать установленный режим, длительность прогулок, смену видов деятельности воспитанников;

Ежедневная продолжительность прогулки детей должна составлять не менее 4–4,5 ч;

Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину – до обеда и вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой;

При температуре воздуха ниже –15 °С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается;

Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже -15 °С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5–7 лет – при температуре воздуха ниже -20 °С и скорости ветра более 15 м/с;

Во время прогулки с детьми необходимо проводить игры и физические упражнения;

Подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в помещение ДОУ с учетом сезона;

Для предотвращения переутомления, перегрева воспитанников во время игр, труда необходимо чередовать виды деятельности от подвижной к малоподвижной (в зависимости от плана проведения прогулки).

1.8. Требования к оснащению территории детского сада :

Все оборудование на участке (малые игровые формы, физкультурные пособия и др.) должно быть в исправном состоянии: без острых выступов углов, гвоздей, шероховатостей и выступающих болтов;

Лесенки горки должны быть устойчивы и иметь прочные рейки, перила, отвечать возрасту детей и санитарным требованиям;

Запрещается вбивать гвозди в павильонах, на игровых конструкциях на уровне роста детей;

Запрещается устанавливать кирпичные бордюры острым углом вверх вокруг клумб, огородов;

Ограждения детского сада не должны иметь дыр, проемов во избежание проникновения бродячих собак и самовольного ухода детей;

Ворота детского сада должны быть закрыты на засов, входные двери в здание, двери групповых и других помещений должны быть также закрыты и снабжены запорами на высоте, недоступной детям.

1.9. Требования к использованию инвентаря и игрового оборудования на участке :

Весь инвентарь для труда должен быть исправен;

Детям до 6–7 лет разрешается переносить груз не более 2 кг; лейку, воду в ведрах до 2–2,5 кг и работать не более 10 мин;

Запрещается использовать инвентарь для взрослых (лопаты, метлы и др.);

Размеры оборудования и инвентаря для игр и физкультурных занятий на участках должны соответствовать требованиям СанПиН;

Игрушки должны быть гигиеничны, не поломаны, для разных видов игровой деятельности, позволяющие соразмерять двигательную нагрузку в соответствии с сезоном года и возрастом детей (игрушки двигательные, настольные, строительные и т. д.).

1.10. При организации прогулок, труда в огороде, цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для всех сезонов :

Падение с горок, «шведских стенок» в случаях отсутствия страховки воспитателя;

Травмирование торчащими из земли металлическими или деревянными стойками предметов, невысокими пеньками на площадках для подвижных игр;

Укусы животных (собак, кошек);

Порезы, уколы битым стеклом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, досок, деревянных игрушек и пр.;

Травмирование ног воспитанников при наличии ямок и выбоин на участке, спрыгивании со стационарного оборудования без страховки воспитателя;

Травмы, ушибы при катании на качелях, каруселях;

Травмы, ушибы во время игр на хозяйственном дворе, возле складов, мусорных контейнеров и пр.;

Самовольный уход воспитанника за пределы детского сада.

1.11. При организации прогулок, труда в огороде, цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для осенне-весеннего периода :

Заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка в песочницах);

Травмы, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях, каруселях;

Травмы, ушибы во время труда в огороде, на участке; во время игр на мокрой и скользкой площадке;

Намокание детской одежды, обуви;

Переохлаждение или перегревание организма ребенка;

Отравление ядовитыми растениями, плодами, грибами и др.

1.12. При организации прогулок, труда на огороде, в цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для зимнего времени года :

Обморожение, переохлаждение или перегревание организма детей;

Травмы, ушибы при катании на ногах с ледяных горок, на санках, во время перемещения в гололедицу по скользким дорожкам, наружным ступенькам, площадкам, не очищенным от снега, льда и не посыпанным песком;

Травмы во время игр на не очищенных от снега, льда площадках;

Травмы от падающих с крыш сосулек, свисающих глыб снега в период оттепели;

Травмы от прикосновения в морозный день к металлическим конструкциям открытыми частями тела (лицом, руками, языком, губами);

Намокание детской одежды и обуви;

Заражение желудочно-кишечными болезнями, заболевание ОРЗ, если ребенок будет брать в рот грязный и холодный снег, сосульки.

1.13. При организации прогулок, труда в огороде, цветнике следует оградить детей от воздействия следующих опасных и вредных факторов, характерных для летнего времени года :

Травмирование ног воспитанников при ходьбе босиком, играх на траве, песке (камни, острые предметы и т. д.);

Укусы животных (собак, кошек); насекомых (клещей, представляющих угрозу заражения Крым–Конго геморрагической лихорадкой);

Отравление ядовитыми растениями, плодами, грибами;

Заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка в песочницах, несоблюдения питьевого режима);

Солнечный и тепловой удары;

Заболевание аллергией в период цветения амброзии и др.

1.14. Воспитатель, допустивший невыполнение или нарушение Инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников, привлекается к дисциплинарной ответственности и с ним проводится внеплановый инструктаж и проверка званий по охране жизни и здоровья воспитанников, труда и пр.

2. Требования безопасности перед началом прогулки, труда в цветнике

2.1. Необходимо ежедневно перед прогулкой осматривать участки, не допускать наличия травмоопасных для детей предметов: сухостойных деревьев, сломанных кустарников, неструганых досок, гвоздей, битого стекла, торчащих из земли палок, пней, на изгороди – проволок и др. Все ямы на территории детского сада должны быть засыпаны, люки закрыты тяжелыми крышками. Проверять исправность игрушек и надежность крепления физкультурно-игрового оборудования, игрушек. Приводить их в надлежащее состояние в соответствии с санитарными нормами.

2.2. Очистку почвы (от камней, осколков стекла, кусков металла, палок, досок и т. д.) производить только с помощью граблей, метелок, лопаток, совков. Не собирать мусор незащищенными руками во избежание травмы или заражения.

2.3. Ежедневно утром и вечером проверять на территории детского сада наличие посторонних, подозрительных предметов, пакетов, сумок на предмет взрыво- и другой безопасности (дежурным воспитателям и всем сотрудникам). В случае обнаружения немедленно сообщить администрации или позвонить в милицию (к предметам не прикасаться).

2.4. Педагогам и помощникам воспитателя в обязательном порядке проводить предварительную визуальную проверку мест проведения занятий, игр, труда и других видов деятельности с воспитанниками на предмет взрыво- и другой безопасности.

2.5. Требования безопасности перед началом прогулки в весенне-осенний период :

Устранять наличие на участке застоялых вод после дождя;

Своевременно обрезать кусты и деревья, не допускать сломаных, торчащих веток;

Ежедневно утром подметать участки (помощник воспитателя), убирать мусор и другие опасные предметы;

Весной проводить декоративную обрезку кустарника, вырубку сухих и низких веток деревьев и молодой поросли.

2.6. Требования безопасности перед началом прогулки в зимний период :

Крыши всех построек очищать от снега, сосулек (здание детского сада, павильона);

Дорожки, детские площадки, ступеньки, наружные лестницы, крыльцо очищать от снега, льда, посыпать песком.

2.7. Требования безопасности перед началом прогулки в летний пери од:

Еженедельно своевременно проводить работы по очистке участка детского сада и прилежащей территории от сорных злаков, трав, растений аллергической направленности (амброзия), с целью профилактики укуса клещами и другими насекомыми;

Уничтожать ядовитые грибы, ягоды и растения (иметь перчатки и необходимый уборочный инвентарь);

Ежедневно утром и во второй половине дня необходимо поливать прогулочную площадку, затем производить уборку (помощник воспитателя).

2.8. Каждый воспитатель и все замещающие его педагоги должны хорошо знать ядовитые грибы, ягоды, травы, растущие на территории детского сада и учить детей узнавать их на картинках, иллюстрациях, разъяснять детям опасность отравления ими.

2.9. Согласовать со старшей медицинской сестрой возможность выхода на прогулку в зависимости от состояния погодных условий, температуры воздуха.

2.10. Воспитатель должен осматривать одежду, обувь воспитанников на предмет соответствия погодным условиям.

2.11. Воспитатель должен напоминать детям правила безопасного поведения при выходе на прогулку и при заходе в помещение ДОУ: не бежать, не толкаться, при спуске и подъеме на 2-й этаж держаться за перила, не нести перед собой большие игрушки и предметы, закрывающие обзор пути и др.

2.12. Дети должны быть всегда обеспечены запасными вещами на случай непогоды, которые для этого заранее приносят родители;

2.13. В жаркие летние дни педагог обязан проверять наличие у воспитанников светлых головных уборов (косынок, панам).

2.14. Педагог должен проверять состояние инвентаря для организации трудовой деятельности на предмет их травмоопасности.

3. Требования безопасности во время прогулки, труда в цветнике

3.1. Не допускается организация прогулки, труда на одном игровом участке (огороде, цветнике) одновременно 2 групп воспитанников.

3.2. Воспитатель обеспечивает наблюдение, контроль за спокойным выходом воспитанников из помещения и спуска с крыльца.

3.3. Запрещается оставлять воспитанников во время прогулок, экскурсии, труда без наблюдения воспитателя.

3.4. Воспитатель должен уметь четко и грамотно объяснить правила, показать способы работы с инвентарем. Для коллективной работы объединять детей только тогда, когда каждый ребенок овладеет необходимыми навыками. (В подгруппе не более 4–5 человек при работе с лопатой, расчистке снега, труде в огороде, с метлой и др. расстояние между детьми должно быть не менее 1 м.)

3.5. Продолжительность трудового процесса нужно четко дозировать, особенно при выполнении однообразной работы (прополка, уборка снега, листьев и т. д.). Время, отводимое на нее, не должно превышать 30 мин, через 7–10 мин следует делать перерыв или сменять деятельность.

3.6. При организации труда, требующего значительного напряжения (перекопка земли, перенос песка, полив цветника, расчистка снега и т. д.), нужно следить, чтобы дети не переутомились, не перегревались, не переохлаждались. В случае учащенного дыхания, выделения пота, покраснения кожи воспитатель должен переключить ребенка на более спокойную деятельность.

3.7. Во время прогулки организовать интересные и полезные дела и занятия, что исключит несчастные случаи, будет содействовать психологическому благополучию и полноценному воспитанию каждого ребенка.

3.8. Экскурсии по ознакомлению с трудом взрослых готовятся заранее. Намечается маршрут, воспитатель посещает запланированный объект, обеспечивает безопасность детей при наблюдении за работой механизмов, техники, проводит беседу о правилах поведения во время экскурсии. Детей должны сопровождать не менее двух взрослых.

3.9. Воспитатель обеспечивает контроль выполнения воспитанниками требований личной гигиены (запрещается брать в руки, рот грязные предметы, бросать друг в друга песком, землей).

3.10. Следить, чтобы воспитанники не трогали руками опасных и ядовитых животных, колючих растений. Не пробовали на вкус какие-либо растения, грибы, плоды во избежание отравлений и желудочно-кишечных заболеваний.

3.11. Для профилактики травматизма следить за правильной расстановкой игрового оборудования и организацией игр: не играть рядом с качелями и каруселями и т. д.

3.12. Обеспечить контроль и непосредственную страховку воспитателем во время скатывания с горки, лазании, спрыгивания с возвышенности, спортивного оборудования, метания.

3.13. Воспитатель постоянно должен контролировать правильную позу в процессе работы, приучать работать внимательно, не размахивать инструментами во избежание травм, ушибов. Все колющие, режущие инструменты выдает и принимает по счету.

3.15. Нельзя пить сырую воду, есть немытые корнеплоды, ягоды, фрукты.

3.16. Не сжигать на территории детского сада мусор, опавшие листья и прочее во избежание ожогов, пожаров.

3.17. Дополнительные требования безопасности во время прогулки, труда на огороде, в цветнике в осенне-весенний период:

Обеспечить контроль и непосредственную страховку воспитателем воспитанников во время катания на самокате, велосипеде и пр.;

При катании на велосипеде следить за дозировкой и выполнением правил;

Не допускать намокания детской одежды и обуви;

При усилении ветра детей отвести в помещение детского сада.

3.18. Дополнительные требования безопасности во время прогулки зимой:

Обеспечить контроль и непосредственную страховку воспитателем воспитанников во время скольжения по ледяным дорожкам, катания на санках;

Следить, чтобы при катании на санках следующий ребенок терпеливо ожидал, пока скатывающийся перед ним ребенок не достигнет конца ската, горки;

Не допускать, чтобы при скатывании с горки на санках дети садились спиной к скату;

Следить, чтобы дети не брали в рот грязный снег, сосульки;

При усилении мороза и ветра детей отвести в помещение детского сада.

3.19. Дополнительные требования безопасности во время прогулки летом :

Для достижения оздоровительного эффекта в летний период в режиме дня предусмотреть максимальное пребывание детей на открытом воздухе в соответствии с их возрастом и режимом дня;

Обеспечить контроль и непосредственную страховку воспитателем воспитанников во время катания на самокате, велосипеде;

Солнечные ванны для воспитанников проводятся только под наблюдением старшей медицинской сестры. Чередовать пребывание детей на воздухе под прямыми лучами солнца с играми в тени;

Хождение босиком по траве, асфальту, песку на участке воспитанникам разрешается только после осмотра территории воспитателем и помощником воспитателя на безопасность;

Игры с песком в песочнице допускаются только при условии ежедневной перекопки и ошпаривании песка кипятком;

Запрещаются игры с водой в ветреную, холодную погоду;

В жаркие дни труд на цветнике и огороде организуется в утренние часы до завтрака и в часы вечерней прогулки;

Соблюдать питьевой режим, на прогулку выносить кипяченую воду (обязанность помощника воспитателя);

Усилить работу по ОБЖ, дорожному движению и пожарной безопасности, по профилактике детского травматизма и др.;

Обновить разметку пешеходных переходов;

Выносить необходимый игровой материал, атрибуты;

Обеспечить комфортные условия, исключающие психоэмоциональное напряжение, организацию содержательной прогулки с наличием объемного плана, необходимого занимательного игрового и коррекционно-развивающего оборудования и материала;

Следить, чтобы дети не рвали и не ели ядовитые грибы, ягоды, растения; не контактировали с растениями аллергической направленности.

4. Требования безопасности в ситуациях во время прогулки, труда в цветнике

4.1. Все сотрудники, временно заменяющие на группе воспитателя, берут на себя функции по спасению детей.

4.2. При возникновении непредвиденных ситуаций необходимо :

Обеспечить безопасность детей;

Убедиться в отсутствии опасности ситуации;

Сообщить администрации о случившемся, оказать первую помощь при несчастном случае;

Сообщить в службы спасения, если этого требует ситуация.

4.3. При несчастном случае воспитатель должен :

Оказать воспитаннику первую медицинскую помощь, устранить воздействие на пострадавшего повреждающих факторов, угрожающих жизни и здоровью (освободить от действия электрического тока, погасить горящую одежду, убрать травмирующий предмет и др.);

Выполнить мероприятия по спасению пострадавшего в порядке срочности (восстановить проходимость дыхательных путей, провести искусственное дыхание, наружный массаж сердца, остановить кровотечение);

Поддерживать основные жизненные функции пострадавшего до прибытия медицинского работника;

Немедленно сообщить об этом заведующему, старшей медицинской сестре, родителям (законным представителям) воспитанника, при необходимости вызвать «скорую помощь» и доставить воспитанника в ближайшее лечебное учреждение.

4.4. В случаях самовольного ухода воспитанника с прогулки воспитатель должен немедленно поставить в известность администрацию детского сада, родителей (законных представителей), ближайшее отделение милиции. Немедленно организовать поиск воспитанника, назвать приметы: внешний вид, возраст, описать одежду.

5. Требования безопасности по окончании прогулки, труда в цветнике

5.1. Организовать спокойный вход воспитанников в помещение детского сада (1-я подгруппа проходит и раздевается под присмотром помощника воспитателя, 2-я – под присмотром воспитателя).

5.2. Очистить верхнюю одежду воспитанников, обувь от снега, грязи, песка.

5.3. Проверить, как воспитанники сложили одежду в шкафчики. При необходимости переодеть воспитанников в сухую одежду, белье.

5.4. Организовать выполнение гигиенических процедур: посещение туалета, мытье рук с мылом (в теплый период года – мытье ног, принятие душа).

5.5. Обеспечить просушивание мокрой одежды, обуви после дождя или в зимнее время.

5.6. Привести в порядок выносной материал, орудия труда (очистить от земли, песка, снега).

5.7. Вымыть и убрать в специально отведенное место выносной материал, игрушки, орудия труда.

Инструкцию разработал:__________________



Последние материалы раздела:

Пробный ЕГЭ по русскому языку
Пробный ЕГЭ по русскому языку

Здравствуйте! Уточните, пожалуйста, как верно оформлять подобные предложения с оборотом «Как пишет...» (двоеточие/запятая, кавычки/без,...

Математические, статистические и инструментальные методы в экономике: Ключ к анализу и прогнозированию
Математические, статистические и инструментальные методы в экономике: Ключ к анализу и прогнозированию

В современном мире, где экономика становится все более сложной и взаимосвязанной, невозможно переоценить роль аналитических инструментов в...

SA. Парообразование. Испарение, конденсация, кипение. Насыщенные и ненасыщенные пары Испарение и конденсация в природе сообщение
SA. Парообразование. Испарение, конденсация, кипение. Насыщенные и ненасыщенные пары Испарение и конденсация в природе сообщение

Все газы явл. парами какого-либо вещества, поэтому принципиальной разницы между понятиями газ и пар нет. Водяной пар явл. реальным газом и широко...