আর সবুজ রোদে সোনালি হয়। সের্গেই ইয়েসেনিন - সুগন্ধি পাখি চেরি: শ্লোক

সুগন্ধি পাখি চেরি
বসন্তের সাথে প্রস্ফুটিত
এবং সোনালী শাখা
কি কার্ল, কুঁচকানো.
.
চারিদিকে মধু শিশির
বাকল নিচে স্খলিত
নীচে মশলাদার সবুজ শাক
রূপালীতে জ্বলজ্বল করে।
.
এবং গলানো প্যাচের পাশে,
ঘাসে, শিকড়ের মাঝে,
চলে, ছোট ছোট প্রবাহিত হয়
রূপালী স্রোত।
.
সুগন্ধি পাখি চেরি,
ঝুলে আছে, দাঁড়িয়ে আছে
আর সবুজ সোনালী
রোদে পুড়ছে।
.
একটি বজ্র তরঙ্গ সঙ্গে ব্রুক
সমস্ত শাখা আচ্ছাদিত করা হয়
এবং খাড়া নীচে insinuatingly
সে গান গায়।
.
সের্গেই ইয়েসেনিন

সাদা সুগন্ধি পাখি চেরি ফুল কে দেখেনি? একজনকে কেবল মে বা জুনে বনে প্রবেশ করতে হবে এবং চারপাশে তাকাতে হবে এবং আপনি অবশ্যই ঘন ঝুলে থাকা রেসমেসে সাদা-সাদা ফুলে আচ্ছাদিত একটি ঝোপের সাথে দেখা করবেন।

এটি একটি পাখি চেরি!
বসন্তের শুরুতে, তার কুঁড়িগুলি তীক্ষ্ণ শিখরের মতো দেখায়। লেখক মিখাইল প্রিশভিন বলেছিলেন, "এটি নিশ্চিত করার জন্য যে শীতকালে পাখি চেরি কীভাবে তারা এটি ভেঙেছিল তা মনে রেখেছিল এবং নিজের কাছে পুনরাবৃত্তি করেছিল:" ভুলে যাবেন না, ক্ষমা করবেন না এবং শিখরগুলিকে অনুমতি দেবেন না!
বসন্তে, এমনকি একটি পাখি, একটি পাখির চেরিতে বসে তাকে মনে করিয়ে দেয়: "ভুলে যাবেন না, ক্ষমা করবেন না!"এই কারণেই, হাইবারনেশন থেকে জেগে উঠলে, পাখি চেরি লক্ষ লক্ষ তীক্ষ্ণ শিখর বাড়াবে। প্রথম বৃষ্টির পর চূড়াগুলো সবুজ হয়ে যায়... "পি-পিক!" পাখি মানুষকে সতর্ক করে। কিন্তু সাদা চূড়াগুলো সবুজ হয়ে ধীরে ধীরে ভোঁতা হয়ে যায়। তখন সেগুলো থেকে কুঁড়ি বের হয় এবং কুঁড়ি থেকে সাদা সুগন্ধি ফুল বের হয়।

একটি নাইটিঙ্গেল উড়ে যাবে এবং এমনভাবে গাইবে, যেন এটি মাটিতে সোনার হুপ রোল করবে, এই যুবকের কারণে পাখি চেরি তার প্রতিশ্রুতি ভুলে যাবে: "ভুলবেন না, ক্ষমা করবেন না এবং শিখরগুলিকে অনুমতি দেবেন না!" - দয়ালু এবং নরম হয়ে উঠবে, এবং সেইজন্য লোকেরা আবার তার তুষার-সাদা, আশ্চর্যজনকভাবে সুস্বাদু-গন্ধযুক্ত পাঁচ-পাপড়ি ফুল ভাঙতে শুরু করবে।

যখন পাখি চেরি ফুল ফোটে, তখন একটি শক্তিশালী, মিষ্টি-টার্ট সুগন্ধের তরঙ্গ বনের মধ্য দিয়ে বাহিত হয়, যেখান থেকে মাথা ঘুরছে। গাছগুলি সাদা পোশাকে বাতাসে উড়ে বেড়াচ্ছে, বার্চ ট্রাঙ্কগুলির মধ্যে তাদের মুকুটগুলি উঁচু করে তুলেছে। এবং লোক লক্ষণ অনুসারে, যদি পাখির চেরি ফুল ফোটে, তবে আলু লাগানোর সময় এসেছে।

কিন্তু ফুলের ছুটি স্বল্পস্থায়ী। স্নোফ্লেক্স ইতিমধ্যেই উড়ছে, মাটিতে পড়ছে - প্রথম পাপড়ি। শীঘ্রই একটি সত্যিকারের পাখি-চেরি ব্লিজার্ড বনে ঘোরাফেরা করবে এবং তারপরে গাছগুলি তাদের বন্ধুদের মধ্যে তাদের মতো একই গাঢ় সবুজ পোশাকে বিনয়ীভাবে লুকিয়ে থাকবে।
প্রাচীন কাল থেকে, পাখি চেরি মধ্য রাশিয়ান ল্যান্ডস্কেপের প্রতীক, যার জন্য লোকেরা কবিতা এবং গানে গান করে।

এর ফুলের গন্ধ বিশেষত একটি বসন্ত বজ্রপাতের পরে লক্ষণীয়, এটি তখন তৃণভূমি এবং বনের সমস্ত গন্ধ একত্রিত বলে মনে হয়।

বার্ড চেরি ব্যতিক্রমী বৈশিষ্ট্য আছে। এর ফুল এবং পাতার শক্তিশালী, নেশাজনক সুগন্ধ জীবাণুর বাতাসকে পরিষ্কার করে, হাইড্রোসায়ানিক অ্যাসিড ধারণকারী সবচেয়ে শক্তিশালী ফাইটনসাইডগুলিকে মুক্তি দেয়। বাড়িতে পাখি চেরি একটি বড় তোড়া মাছি এবং মশার জন্য মারাত্মক এবং মানুষের জন্য বিপজ্জনক।

তবে পাইগুলি এর বেরি থেকে বেক করা হয়, কিসেলগুলি সিদ্ধ করা হয়, পানীয়গুলি তাদের রস দিয়ে রঙ করা হয়। ঔষধি উদ্দেশ্যে, পাখি চেরি berries একটি astringent হিসাবে ব্যবহার করা হয়.
.

সাদা পাখি চেরি

একটি সাদা ঘোমটা সঙ্গে সাদা পাখি চেরি
তোমার প্রতিচ্ছবির মত জানালার নিচে প্রস্ফুটিত।

সাদা চেরি প্রথম প্রেম।

পাখির চেরি বিবর্ণ হয়ে গেছে, লিলাক ফুলে উঠেছে,
আমার আত্মা গান করে - আপনার মাইগ্রেন আছে।
বসন্তে ফুল ফোটে আবার শুকিয়ে যায়।

তোমার জানালার নিচে আমি ছায়ার মত ঘুরে বেড়াই
পাখি চেরি আবার প্রস্ফুটিত হয়েছে - লিলাক বিবর্ণ হয়েছে।
সবকিছু একবারে প্রস্ফুটিত হবে এবং আবার শুকিয়ে যাবে।
সাদা পাখি চেরি - প্রথম প্রেম।

সাদা পাখি চেরি, সাদা লিলাক,
জানালার নিচে শুধু একদিনের জন্য ফুল ফোটে।
বসন্তে ফুল ফোটে আবার শুকিয়ে যায়।
সাদা পাখি চেরি - প্রথম প্রেম।
.
ভ্লাদিমির মার্কিন

আনা জার্মান "হোয়াইট বার্ড চেরি, সুগন্ধি"

"বার্ড চেরি" সের্গেই ইয়েসেনিন

সুগন্ধি পাখি চেরি
বসন্তের সাথে প্রস্ফুটিত
এবং সোনালী শাখা
কি কার্ল, কুঁচকানো.
চারিদিকে মধু শিশির
বাকল নিচে স্খলিত
নীচে মশলাদার সবুজ শাক
রূপালীতে জ্বলজ্বল করে।
এবং গলানো প্যাচের পাশে,
ঘাসে, শিকড়ের মাঝে,
চলে, ছোট ছোট প্রবাহিত হয়
রূপালী স্রোত।
সুগন্ধি পাখি চেরি
ঝুলে আছে, দাঁড়িয়ে আছে
আর সবুজ সোনালী
রোদে পুড়ছে।
একটি বজ্র তরঙ্গ সঙ্গে ব্রুক
সমস্ত শাখা আচ্ছাদিত করা হয়
এবং খাড়া নীচে insinuatingly
সে গান গায়।

ইয়েসেনিনের "বার্ড চেরি" কবিতার বিশ্লেষণ

সের্গেই ইয়েসেনিনের প্রারম্ভিক কাজের মধ্যে, দেশীয় প্রকৃতির সৌন্দর্যের জন্য নিবেদিত প্রচুর কাজ রয়েছে। এটি আশ্চর্যের কিছু নয়, যেহেতু কবির শৈশব এবং যৌবনটি কনস্টান্টিনোভোর মনোরম গ্রামে অতিবাহিত হয়েছিল, যেখানে লেখক কেবল তার চারপাশের বিশ্বকে বুঝতে এবং উপলব্ধি করতে শিখেছিলেন না, তবে তার রূপান্তরের বৈশিষ্ট্যযুক্ত যে কোনও ছোট জিনিস লক্ষ্য করতেও শিখেছিলেন।
ইয়েসেনিন প্রায়শই বলতেন যে বসন্ত তার প্রিয় ঋতু, কারণ তিনি হাইবারনেশনের পরে প্রকৃতিকে জেগে উঠতে দেখতে পারেন। কবির রচনায়, এই সময়কালটি নতুন আশা এবং স্বপ্নের প্রতীক, এবং প্রায়শই লেখকের অভিজ্ঞতার আধ্যাত্মিক উন্নতিকে প্রতিফলিত করে। 1915 সালে কবির তৈরি "বার্ড চেরি" কবিতাটি তার আবেগময় রঙে এটিই।

রাশিয়ান ভাষার রূপকতা এবং নমনীয়তা ব্যবহার করে, ইয়েসেনিন একটি সাধারণ গাছকে মানবিক গুণাবলীর অধিকারী করেছেন, একটি বার্ড চেরিকে একটি অল্পবয়সী মেয়ের আকারে উপস্থাপন করেছেন যিনি "কোঁকড়ার মতো সোনার ডালগুলি কুঁচকেছেন"। আশেপাশের বিশ্বের আশ্চর্যজনক সামঞ্জস্য কবিকে উদাসীন রাখতে পারে না এবং তিনি নোট করেছেন যে কীভাবে "মধু শিশির" পাখির চেরি ট্রাঙ্কের নীচে স্লাইড করে এবং "একটি ছোট রূপালী স্রোত" এর শিকড়ের কাছে প্রবাহিত হয়।

প্রকৃতির বসন্ত জাগরণ কবির মধ্যে রোমান্টিক চিন্তাভাবনা জাগিয়ে তোলে, তাই কবিতায় স্রোতের চিত্রটি প্রেমের একজন যুবকের প্রতীক যে এই কোমল এবং উত্তেজনাপূর্ণ অনুভূতিটি আবিষ্কার করতে শুরু করেছে। অতএব, ইয়েসেনিন মানুষ এবং প্রকৃতির জগতের মধ্যে একটি সমান্তরাল আঁকেন, এই বিষয়টির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যে বার্ড চেরি এবং একটি স্রোত তাকে তরুণ প্রেমীদের মনে করিয়ে দেয় যারা একে অপরের কাছে তাদের অনুভূতি স্বীকার করতে সাহস করে না। কাঁপানো পাখি চেরি তার ভীতু সৌন্দর্যে সুন্দর, এবং এর "সোনালী সবুজ সূর্যের আলোয় জ্বলে।" স্রোতের জন্য, তিনি গলিত জল দিয়ে আলতোভাবে এর শাখাগুলিকে সেচ দেন এবং "খাড়ার নীচে তার জন্য একটি গান গায়।"

বিশ্বের রূপক উপলব্ধি সকলের বৈশিষ্ট্য, ব্যতিক্রম ছাড়া, ইয়েসেনিনের ল্যান্ডস্কেপ গানের কাজ। দৈনন্দিন ব্যস্ততার মধ্যে অন্যরা যা লক্ষ্য করে না তা কীভাবে দেখতে হয় তা তিনি জানতেন এবং সাধারণ প্রাকৃতিক ঘটনার সৌন্দর্য প্রকাশ করার জন্য তিনি এমন নির্ভুল এবং আনন্দদায়ক শব্দ খুঁজে পেয়েছিলেন যে খুব কম লোকই তার কবিতার প্রতি উদাসীন থাকতে পারে। পরবর্তী গীতিকবিতাগুলিতে, লেখক প্রায়শই একটি তুষার তুষারঝড় এবং শীতল শরতের বৃষ্টি চিত্রিত করেছেন, যা মূলত কবির মেজাজের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল। যাইহোক, ইয়েসেনিনের কাজের প্রাথমিক পর্যায়ের ল্যান্ডস্কেপ গানগুলি মৃদু এবং সরস সুরে আঁকা হয়েছে, যা পবিত্রতা, আনন্দ এবং শান্তিতে ভরা।

সের্গেই ইয়েসেনিনের "বার্ড চেরি" কবিতাটি পড়া সহজ এবং আনন্দদায়ক, এটি সত্যিই একটি বসন্তের কবিতা। এটি বসন্তেও লেখা হয়েছিল, 1915 সালে এটি মিরোক ম্যাগাজিনে প্রকাশিত হয়েছিল। কবি নিজেই যেমন স্বীকার করেছেন, জাগ্রত প্রকৃতির উজ্জ্বল রঙের ছাপে এটি এক নিঃশ্বাসে লেখা হয়েছিল।

কবিতার মূল বিষয়বস্তু প্রকৃতির প্রতিপাদ্য। ইয়েসেনিনের বেশিরভাগ কবিতার মতো এখানে কোনও গীতিকার নায়ক নেই, তবে যা ঘটছে তার নিজের অনুভূতি, উপলব্ধি এবং মনোভাব। পাঠক নিজেকে গল্পের কেন্দ্রবিন্দুতে অনুভব করেন এবং কবির আবেগ তার নিজের হয়ে ওঠে। কবিতাটি চিরন্তন কিছুর মেজাজ প্রকাশ করে, যা প্রতিবার বসন্তে অনুভূত হয়। লুকানো উদ্দেশ্য হল "সুগন্ধি পাখি চেরি" এবং "সিলভার স্ট্রিম" এর নবজাত প্রেমের উদ্দেশ্য।

সের্গেই আলেকজান্দ্রোভিচ ইয়েসেনিনের "সুগন্ধি পাখি চেরি" কবিতার পাঠ্যটি আক্ষরিক অর্থে উপসর্গের সাথে পরিবেষ্টিত যা বসন্তের মেজাজ এবং এর গন্ধ (সুগন্ধি, মধু, মশলাদার), রঙ (সোনালি, রূপা), শব্দগুলিকে প্রকাশ করে। বার্ড চেরি এবং স্রোত "জীবনে আসে" ব্যক্তিত্বের কারণে (পাখি চেরি তার কোঁকড়া কুঁচকেছে, স্রোত চলে, গান গায়)। বিরতির ব্যবহার (সুগন্ধযুক্ত পাখি চেরি) কবিতাটিতে কেবল গীতিকার সুর যোগ করে না, এর মূল চরিত্রটিকেও সংজ্ঞায়িত করে।

সুগন্ধি পাখি চেরি
বসন্তের সাথে প্রস্ফুটিত
এবং সোনালী শাখা
কি কার্ল, কুঁচকানো.
চারিদিকে মধু শিশির
বাকল নিচে স্খলিত
নীচে মশলাদার সবুজ শাক
রূপালীতে জ্বলজ্বল করে।
এবং গলানো প্যাচের পাশে,
ঘাসে, শিকড়ের মাঝে,
চলে, ছোট ছোট প্রবাহিত হয়
রূপালী স্রোত।
সুগন্ধি পাখি চেরি
ঝুলে আছে, দাঁড়িয়ে আছে
আর সবুজ সোনালী
রোদে পুড়ছে।
একটি বজ্র তরঙ্গ সঙ্গে ব্রুক
সমস্ত শাখা আচ্ছাদিত করা হয়
এবং খাড়া নীচে insinuatingly
সে গান গায়।

সের্গেই ইয়েসেনিন
পাখি চেরি

সুগন্ধি পাখি চেরি
বসন্তের সাথে প্রস্ফুটিত
এবং সোনালী শাখা
কি কার্ল, কুঁচকানো.
চারিদিকে মধু শিশির
বাকল নিচে স্খলিত
নীচে মশলাদার সবুজ শাক
রূপালীতে জ্বলজ্বল করে।
এবং গলানো প্যাচের পাশে,
ঘাসে, শিকড়ের মাঝে,
চলে, ছোট ছোট প্রবাহিত হয়
রূপালী স্রোত।
সুগন্ধি পাখি চেরি
ঝুলে আছে, দাঁড়িয়ে আছে
আর সবুজ সোনালী
রোদে পুড়ছে।
একটি বজ্র তরঙ্গ সঙ্গে ব্রুক
সমস্ত শাখা আচ্ছাদিত করা হয়
এবং খাড়া নীচে insinuatingly
সে গান গায়।

ইয়েসেনিন ! সোনালী নাম। খুন হওয়া ছেলেটা। রাশিয়ান ভূমির প্রতিভা! এই পৃথিবীতে আসা কবিদের মধ্যে কেউই এমন আধ্যাত্মিক শক্তি, মনোমুগ্ধকর, সর্বশক্তিমান, আত্মাকে আকর্ষক শিশুসুলভ খোলামেলাতা, নৈতিক বিশুদ্ধতা, পিতৃভূমির জন্য গভীর বেদনা-প্রীতির অধিকারী হননি! তার কবিতার জন্য এত অশ্রু ঝরানো হয়েছিল, প্রতিটি ইয়েসেনিনের লাইনের প্রতি এত মানুষের আত্মা সহানুভূতি এবং সহানুভূতি প্রকাশ করেছিল, যদি এটি গণনা করা হয় তবে ইয়েসেনিনের কবিতা যে কোনও এবং আরও অনেক কিছুকে ছাড়িয়ে যাবে! কিন্তু মূল্যায়নের এই পদ্ধতি পৃথিবীবাসীদের জন্য উপলব্ধ নয়। যদিও পার্নাসাস থেকে দেখা যেত- মানুষ কখনো কাউকে এত ভালোবাসেনি! ইয়েসেনিনের কবিতার সাথে তারা দেশপ্রেমিক যুদ্ধে যুদ্ধে গিয়েছিল, তার কবিতার জন্য তারা সোলোভকিতে গিয়েছিল, তার কবিতা অন্য কারো মতো আত্মাকে উত্তেজিত করেছিল ... শুধুমাত্র প্রভু তাদের ছেলের প্রতি মানুষের এই পবিত্র ভালবাসা সম্পর্কে জানেন। ইয়েসেনিনের প্রতিকৃতি প্রাচীর-মাউন্ট করা পারিবারিক ফটো ফ্রেমে চেপে রাখা হয়েছে, আইকনগুলির সাথে একটি মাজারে রাখা হয়েছে ...
এবং ইয়েসেনিনের মতো উন্মাদনা এবং অধ্যবসায় নিয়ে রাশিয়ার একজন কবিকে এখনও নির্মূল বা নিষিদ্ধ করা হয়নি! এবং তারা নিষেধ করেছিল, এবং চুপ করেছিল, এবং মর্যাদাকে অবজ্ঞা করেছিল এবং তাদের উপর কাদা ঢেলেছিল - এবং তারা এখনও তা করে। বোঝা অসম্ভব কেন?
সময় দেখিয়েছে: গোপন প্রভুত্বের সাথে কবিতা যত বেশি, ঈর্ষান্বিত পরাজিতরা তত বেশি বিব্রত এবং অনুকরণকারীরা তত বেশি।
ইয়েসেনিনের আরও একটি মহান ঈশ্বরের উপহার সম্পর্কে - তিনি তার কবিতাগুলিকে যেমন অনন্যভাবে তৈরি করেছিলেন তেমনই পড়েছিলেন। তারা তার আত্মায় তাই শোনাল! যা বলার বাকি ছিল। তার পাঠে সবাই হতবাক। উল্লেখ্য যে মহান কবিরা সর্বদা তাদের কবিতাগুলি অনন্যভাবে এবং হৃদয় দিয়ে আবৃত্তি করতে সক্ষম হয়েছেন – পুশকিন এবং লারমনটোভ… ব্লক এবং গুমিলিভ… ইয়েসেনিন এবং ক্লিউয়েভ… স্বেতায়েভা এবং ম্যান্ডেলস্টাম… তাই, তরুণ ভদ্রলোক, একজন কবি কাগজের টুকরো থেকে তার লাইনগুলিকে বিড়বিড় করছেন। মঞ্চ একজন কবি নয়, একজন অপেশাদার… একজন কবি হয়তো তার জীবনে অনেক কিছুই করতে পারবেন না, কিন্তু তা নয়!
শেষের কবিতা "বিদায়, আমার বন্ধু, বিদায়..." কবির আরেকটি রহস্য। একই 1925-এ অন্যান্য লাইন রয়েছে: "আপনি জানেন না যে জীবন বেঁচে থাকার মূল্য কী!"

হ্যাঁ, নির্জন শহরের গলিগুলিতে, কেবল বিপথগামী কুকুরই নয়, "ছোট ভাই", বড় শত্রুরাও ইয়েসেনিনের হালকা হাঁটার কথা শুনেছিল।
আমাদের অবশ্যই আসল সত্যটি জানতে হবে এবং ভুলে যাবেন না যে তার সোনার মাথাটি কতটা শিশুসুলভভাবে পিছনে ফেলেছিল ... এবং আবার তার শেষ হাঁফ শোনা যায়:

"আমার প্রিয়, ভাল-রোশি ..."

লক্ষ্য:

সঠিক, অভিব্যক্তিপূর্ণ পড়া শেখান;
কল্পনা, স্মৃতি, চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন;
রাশিয়ান ভাষার প্রতি ভালবাসা, কবিতার প্রতি ভালবাসা, প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা জাগানো।

সরঞ্জাম: S.A এর প্রতিকৃতি ইয়েসেনিন, ই. গ্রিগের একটি বাদ্যযন্ত্র কাজের একটি অংশ, বহু-স্তরের কাজ, অঙ্কনের জন্য কার্ডবোর্ড, ক্রেয়ন।

পাঠের ধরন:মিলিত

ক্লাস চলাকালীন।

1. শ্রেণী সংগঠন। পাঠের বিষয় এবং উদ্দেশ্য সম্পর্কে বার্তা।

আজ পাঠে আমরা এসএ ইয়েসেনিনের কাজের সাথে পরিচিত হতে থাকব, স্পষ্টভাবে পড়তে শিখব, কল্পনা, স্মৃতিশক্তি, চিন্তাভাবনা বিকাশ করব।

2. হোমওয়ার্ক পরীক্ষা করা।

শেষ পাঠে আমরা কোন কবির কবিতার দেখা পেয়েছি?

এই কবি সম্পর্কে আপনি কি জানেন?

(শিশুদের উত্তর। পাঠ্যপুস্তকের নিবন্ধের উপাদান এবং অতিরিক্ত সাহিত্য ব্যবহার করা হয়। শিশুদের উত্তর মূল্যায়ন করা হয়।)

এসএ ইয়েসেনিনের কোন কবিতা আপনি আজকের পাঠের জন্য প্রস্তুত করেছেন?

সুতরাং, আমাদের ক্লাস একটি থিয়েটারে পরিণত হয়। এমন শিল্পী আছেন যারা ইয়েসেনিনের শব্দের সৌন্দর্য আমাদের কাছে জানাতে চান এবং এমন দর্শকও আছেন যারা শিল্পের প্রশংসা করেন।

প্রম্পটকের দায়িত্ব কে নেবে?

শেষ মুহূর্ত বাকি এবং পর্দা খুলবে।

আমাদের কমরেডদের কবিতা পাঠকে আমরা কোন মাপকাঠিতে মূল্যায়ন করব?

ছেলেদের মূল্যায়নের মানদণ্ড সহ লিফলেট আছে (পাঠের পরিশিষ্ট নং 1 দেখুন).

ছেলেরা উত্তর দেয়।

ব্ল্যাকবোর্ডে কবিতা পড়া, বিশ্লেষণ ও মূল্যায়ন।

আমাদের সমস্ত শিল্পীদের ধন্যবাদ, আপনার কাজের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ.

3. প্রস্তুতিমূলক কাজ।

পাঠের শুরুতে, আমি বলেছিলাম যে আমরা কবিতাগুলি স্পষ্টভাবে পড়তে শিখব।

বাচ্চারা উত্তর দেয়।

শিক্ষক সারসংক্ষেপ: স্পষ্টভাবে পড়ার অর্থ হল সঠিক টোন, টেম্পো, টিমব্রে বেছে নেওয়া; যৌক্তিক চাপ সঠিকভাবে রাখুন, বিরতি দিন; তবে আপনি যা পড়ছেন তা আপনার কল্পনায় কল্পনা করা, কাল্পনিকের প্রতি আপনার মনোভাব প্রকাশ করা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।

এবং এর জন্য আপনাকে আপনার কল্পনা এবং ভয়েস প্রস্তুত এবং প্রশিক্ষণ দিতে হবে।

ডেস্কের উপর:

গো-গো গ্রীন নয়েজ
সবুজ কোলাহল, বসন্ত কোলাহল।
(নেক্রাসভ নিকোলাই আলেক্সেভিচ)

শিশুরা উঠে, একজন পড়ে, তারপর তারা কোরাসে পুনরাবৃত্তি করে।

পড়ার বিকল্পগুলি: ধীরে ধীরে, গুনগুন করে; দ্রুত, ছন্দবদ্ধভাবে; গোপনীয়ভাবে; ব্যাখ্যা করা একটি বিস্ময়কর শব্দ সহ

4. গান শোনা।

এখন আমরা নরওয়েজিয়ান সুরকার এডভার্ড গ্রিগের একটি বাদ্যযন্ত্র কাজের একটি অংশ শুনব। নোটের ভাষায় সঙ্গীত আমাদের অনুমান করতে সাহায্য করবে। আসুন আমাদের অনুভূতি পুনর্বিবেচনা করা যাক. ঋতু এবং আমাদের অনুভূতি. যেমন শীতের শান্তি, দুঃখ।

শিশুরা উত্তর দেয়, এবং শিক্ষক যোগ করেন: শরৎ-দুঃখ, শুকিয়ে যাওয়া; গ্রীষ্ম-আনন্দ, রঙের স্যাচুরেশন; বসন্ত-আপডেট, আনন্দ, আনন্দ।

মনোযোগ দিয়ে গান শুনুন। আরাম করে বসলাম। আপনার যদি অনুমান থাকে তবে আপনার হাত বাড়ান।

গান শোনা.

শিশুদের উত্তর বসন্ত।

আপনি কি গান শুনেছেন এবং কি দেখেছেন?

শিশুদের উত্তর (বসন্তের লক্ষণ)।

শিক্ষকের সারাংশ। বসন্তের আগমনের সাথে সাথে অলৌকিক পরিবর্তন ঘটে। গাছের জীবনের পরিবর্তন বিশেষ করে বিস্ময়কর। শীতকালে, তারা মৃত বলে মনে হয়েছিল এবং হঠাৎ জেগে উঠল, জীবিত হয়ে উঠল, কচি পাতার ফ্লাফ দিয়ে আচ্ছাদিত হতে শুরু করে, ফুল ফোটে, শক্তি অর্জন করে। এই পরিবর্তনগুলি দীর্ঘকাল ধরে লোকেরা লক্ষ্য করেছে, তাদের অবাক করেছে এবং আনন্দিত করেছে। লোকেদের কাছে মনে হয়েছিল যে তাদের মতো গাছেরও একটি জীবন্ত আত্মা রয়েছে। আশ্চর্যের কিছু নেই যে লোক কবিতায় এমন অনেক গান রয়েছে যেখানে একজন ব্যক্তি একটি গাছকে জীবন্ত, কাছাকাছি, স্থানীয় প্রাণী হিসাবে উল্লেখ করেছেন। যা আনন্দ ও বিষাদ, স্বপ্ন ও আশা করতে পারে। আসুন লোক গানগুলি মনে করি: "ইভুশকা, উইলো, আমার সবুজ!" বা "আমার বার্চ, বার্চ,

আমার সাদা বার্চ
কোঁকড়া বার্চ"।

এবং এখানে একটি গিরিখাত বেড়ে উঠছে আরেকটি গাছ। তবে একটি লোকগান তার সম্পর্কে বলবে না, তবে এসএ ইয়েসেনিনের একটি কবিতা।

5. S.A এর একটি কবিতার উপর কাজ ইয়েসেনিন "বার্ড চেরি"।

ক) শিক্ষক দ্বারা পড়া।

কবিতাটি মনোযোগ দিয়ে শুনুন। আপনি আপনার চোখ বন্ধ করতে পারেন. ইয়েসেনিন যে প্রকৃতির অবস্থা জানিয়েছিলেন তা আপনার সমস্ত অঙ্গ দিয়ে অনুভব করার চেষ্টা করুন। দেখার, শোনার চেষ্টা করুন। স্বাদ অনুভব করুন। স্পর্শ, গন্ধ বসন্ত। এবং আমি আপনাকে এই প্রশ্নের উত্তর দিতে বলছি: "কবি এই কবিতাটি দিয়ে আমাদের কী অনুভূতি জানাতে চেয়েছিলেন?"

খ) ছাত্ররা ফিসফিস করে পড়া।

কবিতাটি পড়ুন এবং এটিকে "এইচ" অক্ষর দিয়ে চিহ্নিত করুন - যেখানে এটি পাখির চেরি এবং অক্ষর "পি" সম্পর্কে বলে - যেখানে এটি ব্রুক সম্পর্কে বলে।

গ) quatrains কাজ.

পাখি চেরি সম্পর্কে কথা বলতে যে লাইন পড়ুন.

সুগন্ধি পাখি চেরি
বসন্তের সাথে প্রস্ফুটিত
এবং সোনালী শাখা
কি কার্ল কুঁচকানো.
সুগন্ধি পাখি চেরি
ঝুলন্ত আউট স্ট্যান্ড
আর সোনালী সবুজ
রোদে পুড়ছে।

এই লাইনগুলো পড়ার সময় আপনি কি কল্পনা করেছিলেন?

(বার্ড চেরি? - বড়, সাদা, সব ফুলে আছে।

দিন? - পরিষ্কার, রোদ।

সুবাস? - আমি একটি গভীর শ্বাস নিতে চাই.

ফুল? - সাদা, হলুদ পুংকেশর সহ, ব্রাশে সংগৃহীত যা দেখতে গার্লিশ কার্লের মতো।

"সুগন্ধি" মানে কি? (সুগন্ধি, সুগন্ধি, গন্ধযুক্ত)।

"সোনার শাখা" মানে কি? (সূর্য থেকে, পুংকেশরের হলুদভাব)।

দ্বিতীয় কোয়াট্রেনে, ইয়েসেনিন আবার একটি পাখির চেরি আঁকেন, কিন্তু তার চেহারায় কিছু পরিবর্তন করেন না।

এই ধরনের পুনরাবৃত্তির মানে কি?

ইয়েসেনিন কিসের প্রভাবে কবিতা লিখতে শুরু করেছিলেন? (রাশিয়ান ডিট্টি, রাশিয়ান - লোকগান)।

এবং এখন এই লাইনের স্কোর রচনা করা যাক.

স্বর - সুরেলা, সুরেলা, স্নেহময়।

গতি মাঝারি।

উচ্চতা মাঝারি।

ছাত্রদের মধ্যে একজন যৌক্তিক চাপ দেয়, বিরতি দেয় (পাখি চেরির প্রতি ভালবাসা দেখায়)। ক্লাস সাহায্য করে।

এখন দেখা যাক স্রোত কেমন দেখায়?

কিন্তু পাশে, y গলানো প্যাচ,
ঘাসে, শিকড়ের মাঝে,
চলে, ছোট ছোট প্রবাহিত হয়
রূপালী স্রোত।
একটি বজ্র তরঙ্গ সঙ্গে ব্রুক
সমস্ত শাখা আচ্ছাদিত করা হয়
এবং খাড়া নীচে insinuatingly
সে গান গায়।

স্রোতধারা কোথায় প্রবাহিত হয়?

একটি গলা কি? (যে জায়গাটিতে তুষার গলে যায় এবং পৃথিবী খুলে যায়। এই ক্ষেত্রে, এটি একটি ছোট।)

সে কে? (ছোট, রূপা, সুন্দর)

"র্যাটল ওয়েভ" মানে কি? (স্রোত গর্জন করে, শব্দ করে, যদিও এটি ছোট)

আপনি কিভাবে বুঝবেন অভিব্যক্তি "গান গাইছেন insinuatingly"? (স্রোতের কণ্ঠস্বর হতে পারে মৃদু, লোভনীয়, বিশ্বাসযোগ্য)

তাহলে আমাদের সামনে ছবিটা কী?

উপত্যকায় ঠাণ্ডা। শীতকাল থেকে অবশ্যই কিছু বরফ এবং কালো তুষার অবশিষ্ট রয়েছে। একটি ছোট, রিংিং স্রোত চলছে। এটা পাখি চেরি এর শিকড় ধুয়ে, এর স্প্রে আর্দ্রতা সঙ্গে সূক্ষ্ম শাখা douses।

এবং এখন আমরা কিছু খুব আকর্ষণীয় লাইন পড়তে যাচ্ছি। এই লাইনগুলিতে, ইয়েসেনিন কেবল আমাদের ঋতু দেখাননি। কিন্তু দিনের সময়ও।

এটা দিনের কোন সময় অনুমান?

কাছাকাছি শিশিরমধু
পিছলে পড়ে বাকল
তার অধীনে সবুজ শাকমশলাদার
জ্বলজ্বল করে রূপা

এখন সকাল. বন্ধুরা, "মধু শিশির" মানে কি? (বার্ড চেরি একটি মধুর উদ্ভিদ। এবং ঠিক যেমন বসন্তে বার্চের রস দেখা দেয়, তেমনি পাখি চেরিও...)

"মশলাদার সবুজ" মানে কি? (মশলাদার, মশলাদার, স্বাদ এবং গন্ধে সুগন্ধি। তারা কী মশলা জানে তা মনে রাখবেন: জিরা, দারুচিনি, লবঙ্গ, তেজপাতা, পার্সলে ...)

এই লাইনগুলি পড়া, আমাদের অবশ্যই পাখির চেরি থেকে আসা গন্ধ (সুবাস) বোঝাতে হবে।

এবং এখন এই লাইনের স্কোর রচনা করা যাক. (আগের কোয়াট্রেনের মতো একইভাবে কাজ করুন)

কবিতাটি বিচ্ছিন্ন করা হয়েছে। বসন্ত প্রকৃতি আবার কল্পনা করা যাক.

Fizkultminutka.

আমরা একটি বসন্তের ফুল উপস্থাপন করি যা মাটির নিচ থেকে প্রদর্শিত হয় (বাচ্চারা বসেছিল)। সূর্য জ্বলছে, একটি মনোরম বসন্ত বৃষ্টি পড়ছে, এবং এই ফুলটি বাড়ছে, প্রস্ফুটিত হচ্ছে, সূর্যের কাছে পৌঁছেছে (বাচ্চারা এটিকে চিত্রিত করে)। চারিদিকে ঝকঝকে রোদ। আপনার হাত দিয়ে এর রশ্মি দেখান।

পরিষ্কার আকাশ. প্রজাপতি উড়ে।

সুতরাং, শিশুদের দেখানো উচিত: একটি ফুল, প্রজাপতি, পাখি, বৃষ্টি, বসন্তে আনন্দ।

এবং এখন এর স্কোর তাকান, আমাদের অনুভূতি কল এবং কবিতা "পাখি চেরি" পড়ুন।

শিশুদের দ্বারা পড়া.

অঙ্কন।

এবং এখন, বন্ধুরা, 2 মিনিটের মধ্যে চলুন। কবিতা পড়ার সময় আপনি যে বসন্ত প্রকৃতির ছবি উপস্থাপন করেছেন তা ক্রেয়নে আঁকুন। (শিক্ষার্থীদের তাদের ডেস্কে নীল কার্ডবোর্ড এবং ক্রেয়ন রয়েছে।)

অঙ্কন দেখা।

এই কবিতা বাড়িতে শেখার জন্য বরাদ্দ করা হবে. প্রথম কোয়াট্রেনের উদাহরণ ব্যবহার করে মুখস্থ করার 1টি উপায় স্মরণ করুন। (প্রযুক্তি "বুদ্ধি", যা লোমোনোসভ স্কুলের শিক্ষকরা ব্যবহার করেন)

মুখস্থ করার পদ্ধতি: প্রথম শব্দের উপর জোর দিয়ে কবিতার প্রথম লাইনটি তিনবার পড়ুন; কবিতার দ্বিতীয় লাইনটি তিনবার পড়ুন, প্রথম শব্দের উপর জোর দিয়েও, প্রথম এবং দ্বিতীয় লাইনটি হৃদয় দিয়ে পুনরাবৃত্তি করুন, আর প্রথম শব্দের উপর জোর দেবেন না; প্রথম শব্দের উপর জোর দিয়ে তৃতীয় লাইনটি তিনবার পড়ুন; প্রথম শব্দের উপর জোর না দিয়ে প্রথম এবং দ্বিতীয় এবং তৃতীয় লাইনগুলি হৃদয় দিয়ে পুনরাবৃত্তি করুন; প্রথম শব্দের উপর জোর দিয়ে চতুর্থ লাইনটি তিনবার পড়ুন; হৃদয় দ্বারা সমস্ত চারটি লাইন পুনরাবৃত্তি করুন, আর প্রথম শব্দের উপর জোর দেবেন না। তাই পুরো কবিতাটি পড়ুন।

বলছি। আসুন আমরা ইয়েসেনিনের কবিতাগুলি কী পড়ি তা মনে রাখি (শিশুদের নাম)।

এই কাজের সাথে পরিচিত হয়ে, আমরা দেখেছি যে কবি রাশিয়ান প্রকৃতির সৌন্দর্য বোঝাতে বিভিন্ন সংজ্ঞা ব্যবহার করেছেন। আমরা আমাদের বক্তৃতায় তাদের ব্যবহার করতে পারি। আসুন তাদের কিছু স্মরণ করি।

শিশুরা বহু-স্তরের কাজগুলি সম্পাদন করে এবং তাদের কী দ্বারা পরীক্ষা করে (পাঠের পরিশিষ্ট নং 2 দেখুন)। সংজ্ঞা ক্লাসে পড়া হয়.

বন্ধুরা, আপনার হাত বাড়ান, যারা রাশিয়ান কবিতা পছন্দ করেন।

আমরা আমাদের রাশিয়ান কবিদের কবিতা ভালোবাসি, আমরা আমাদের বক্তৃতায় তাদের শৈল্পিক সংজ্ঞা ব্যবহার করার চেষ্টা করি। কিন্তু আমরা নিজেদের তৈরি করি।

শিশুরা তাদের কবিতা পড়ে, যা তারা বক্তৃতা বিকাশের পাঠে লিখেছিল।

6. পাঠের ফলাফল। আজকের পাঠ পাঠে আমরা কী শিখলাম?

- স্পষ্টভাবে কবিতা পড়তে;
- আপনার ভয়েস এবং কল্পনা পরিচালনা করুন;
- কবিতা মুখস্থ করে এবং ফর্মগুলিতে কাজগুলি সম্পূর্ণ করার মাধ্যমে স্মৃতি বিকাশ করা;
- কবিতা বিশ্লেষণ করে চিন্তার বিকাশ ঘটানো।

এবং আমরা এটি ভাল করেছি।

চিহ্ন স্থাপন.

দ্রষ্টব্য: একটি কবিতার স্কোর রচনা করার সময়, আপনি কণ্ঠস্বর হ্রাস এবং বৃদ্ধি নির্দেশ করতে পারেন।

পাঠের জন্য আবেদন।

একটি কবিতা পড়ার মূল্যায়নের মানদণ্ড।

পাঠের জন্য আবেদন।

বহু-স্তরের কাজ।

লেভেল সি।

লোমোনোসভ স্কুল।

চাবি দিয়ে নিজেকে পরীক্ষা করুন।

চূড়ান্ত ফল _____.

লেভেল বি.

লোমোনোসভ স্কুল।

ছাত্র ______________________________ ক্লাস __________________________

কাজ 1. এস.এ. ইয়েসেনিনের "পাউডার", "বার্চ", "ক্ষেত্রগুলি সংকুচিত, গ্রোভগুলি খালি ..." এর কবিতাগুলি মনে রাখবেন।

টাস্ক 2. এই ধারণাগুলিতে ইয়েসেনিনের শৈল্পিক সংজ্ঞা যোগ করুন।

চাবি দিয়ে নিজেকে পরীক্ষা করুন।

আপনার যদি 10টি প্লাস থাকে তবে নিজেকে চূড়ান্ত স্কোরে রাখুন - 5।

আপনার যদি 9টি প্লাস থাকে তবে নিজেকে চূড়ান্ত স্কোরে রাখুন - 4।

আপনার যদি 8 টিরও কম প্লাস থাকে তবে কবিতাগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।

চূড়ান্ত ফল _____.

লেভেল এ

লোমোনোসভ স্কুল।

ছাত্র ______________________________ ক্লাস __________________________

টাস্ক 1. ইয়েসেনিনের শৈল্পিক সংজ্ঞাগুলির সাথে তীর দিয়ে ধারণাগুলি সংযুক্ত করুন।

চাবি দিয়ে নিজেকে পরীক্ষা করুন।

আপনার যদি কোনও ভুল না থাকে তবে নিজেকে চূড়ান্ত স্কোরে রাখুন - 5।

আপনার যদি 1টি ভুল থাকে তবে নিজেকে চূড়ান্ত স্কোরে রাখুন - 4।

আপনার যদি 1টির বেশি ভুল থাকে তবে কবিতাগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।

লেভেল সি।

লেভেল বি.