Անձնական դերանուններ I you he they. Անձնական դերանուններ I you he they Անձնական դերանուններ Persoonapronominit

Pronominien taivutus -Դերանունների անկում

Դեպքերն ուսումնասիրելիս մենք նախկինում դրանք դիտարկել ենք՝ օգտագործելով կանոնների համաձայն մերժված գոյականների օրինակը: Ինչ վերաբերում է դերանուններին, ապա նրանցից շատերը չեն հենվում կանոնների վրա: Դիտարկենք դերանունների անկումը տեղական դեպքերում: Ֆիններենում սեռ չկա, ուստի բոլոր բառերը թարգմանվում են արական, իգական և չեզոք բառերով, օրինակ՝ tämä - սա, սա, սա:

տä մä – սա

Թամամեքենա մինի վրա: ՍաԻմ մեքենան.

Ասուն տասսա talossa. ես ապրում եմ մեջ սատուն.

Մութան համ kaupungista toiseen kaupunkiin. ես կտեղափոխվեմ -ից սաքաղաքից մեկ այլ քաղաք:

Haluan muuttaa թահանկաուպունկին. Ես ուզում եմ տեղափոխվել դրանումքաղաք.

Ասուն տä llä կադուլլա. ես ապրում եմ սրանումփողոց.

Բուսսի Լահթի տä լä կադուլտա. Ավտոբուսը հեռանում է սրա հետփողոցներ.

bussi tulee բարձրահասակկադուլ. Ավտոբուսը կգա սրա համարփողոց.

tuo-որ

Տուո kirja on sanakirja. Թաբառարանագիրք.

Tyoskentelemme տուոսա rakennuksessa. Մենք աշխատում ենք մեջ ծավալըշինություն.

Haluamme muuttaa տուոստա huoneesta tähän huoneeseen numero kolme. Մենք ուզում ենք շարժվել դրանիցսենյակներ այս համարի երեք սենյակում:

Haluan muuttaa tuohon huoneeseen. Ես ուզում եմ տեղափոխվել մեջ որսենյակ.

Անսի ասու տուոլլակադուլլա. Անսին ապրում է վրա խաղալիքփողոց.

bussi tulee Տուոլտակադուլտա. Ավտոբուսը կգա դրանովփողոցներ.

bussi menee tuolleկադուլ. Ավտոբուսը գալիս է վրա որփողոց.

սե- սա է(իմաստով նման է «tämä - սա» բառին, բայց tämä-ն ավելի հաճախ օգտագործվում է մատով առարկայի վրա ցույց տալու ժամանակ, իսկ se - սկզբունքորեն առարկայի մասին խոսելիս)

Սեկիրյաստոյի վրա։ այնգրադարան։

Tyoskentelen siinä ֆիրմասա. ես աշխատում եմ սրանումամուր.

Haluan muuttaa siita kaupungista. Ես ուզում եմ տեղափոխվել -ից սաքաղաքներ։

Pian me muutamme siihenկաուպունկին. Շուտով շարժվելու ենք դրանումքաղաք.

Ասուտկո սեմä կադուլլա? Դու ապրում ես սրանումփողոց?

bussi tulee տիղմä կադուլտա. Ավտոբուսը գալիս է սրա հետփողոցներ.

bussi tulee silleկադուլ. Ավտոբուսը գալիս է սրա համարփողոց.

ջոկա-որը

Kuka on tuo poika, կատակ istuu yksin? Ո՞վ է այդ տղան որըմենակ նստե՞լ

Կաուպունկի, Ջոսա minä asun, on oikein kaunis. Քաղաք, որտեղԵս ապրում եմ շատ գեղեցիկ:

Կաուպունկի, josta minä olen kotoisin, on oikein kaunis. Քաղաք, որիցԵս գալիս եմ շատ գեղեցիկից:

Կաուպունկի, Ջոն haluan muuttaa, on oikein kaunis. Քաղաք, որի մեջԵս ուզում եմ տեղափոխվել, շատ գեղեցիկ:

կատու, ջոլլա minä asun, on hiljainen. Դրսի, որի վրաԵս ապրում եմ հանգիստ.

Լենտոկենտա, ջոլտա lennat Saksaan, on aika suuri. Օդանավակայանը, որիցդուք կթռչեք Գերմանիա՝ բավականին մեծ։

Ռաուտատիեզեմա, jolleսաավումմե, այկա սուրիի վրա։ Կայարան, որի վրամենք հասնում ենք, բավականին մեծ:

միքä – ինչ, որտեղ(կոնկրետ հարց, որը պահանջում է կոնկրետ պատասխան, օրինակ՝ տուն թիվ 3, Սոկոս հյուրանոց, Պատերազմ և խաղաղություն գիրք)

Մայքä kirja tama on? Ինչ է այս գիրքը (" որըՍա գիրք է): «Sota ja rauha»-ում: Սա պատերազմ և խաղաղություն է:

օրիորդä talossa sinä asut? Որի մեջդու տանն ես ապրում Asun talossa numero kolme. Ես ապրում եմ թիվ երեքում։

մառախուղä kaupungista ole kotoisin? Որիցքաղաքից ես Olen kotoisin Helsingistä. Ես Հելսինկիից եմ։

Միհին kaupunkiin haluat muuttaa? Որի մեջքաղաք ուզում ես տեղափոխվել? Haluan muuttaa Lontooseen. Ես ուզում եմ տեղափոխվել Լոնդոն.

Ջրաղացä kadulla sinä asut? Որըդու փողոցում ես ապրում Ասուն Լիսանկադուլլա. Ես ապրում եմ Լիսանկատուում:

մաղձä kadulta bussi tulee? Ինչի՞ցփողոցային ավտոբուս է գալիս? Bussi tulee Liisankadulta. Ավտոբուսը գալիս է Լիսանկատուից։

Միլլ kadulle bussi tulee? Ինչի վրափողոցային ավտոբուս կգա՞։ Bussi Tulee Esplanadille. Ավտոբուսը կգա Էսպլանադի:

հազարամյակ- որը(հարց առարկայի հիման վրա, այսինքն՝ ածականի, օրինակ՝ մեծ տուն, փոքրիկ փողոց, հետաքրքիր գիրք, մոխրագույն շենք, հարմարավետ սենյակ)

Միլաինեն se elokuva on? Որըայս ֆիլմը? Se on aika romanttinen. Դա բավականին ռոմանտիկ է:

Millaisessa talossa sinä asut? Որի մեջդու տանն ես ապրում Asun suuressa mukavassa talossa. Ես ապրում եմ մեծ հարմարավետ տանը։

Միլաիսեստա kaupungista ole kotoisin? Որիցքաղաքից ես Olen kotoisin pienesta kaupungistä. Ես փոքր քաղաքից եմ։

Millaiseen kaupunkiin haluat muuttaa? Որի մեջքաղաք ուզում ես տեղափոխվել? Haluan muuttaa suureen kaupunkiin, missä on monta museota and teatteria. Ես ուզում եմ տեղափոխվել մի մեծ քաղաք, որտեղ կան բազմաթիվ թանգարաններ և թատրոններ։

Միլեյզելլա kadulla te asutte? Որըդու փողոցում ես ապրում Ես ասումմե Պիենելլա Կադուլլա: Մենք ապրում ենք մի փոքրիկ փողոցում։

Միլեյզելտա kadulta bussi tulee? Ո՞ր փողոցից է գալիս ավտոբուսը: Bussi tulee suurelta kadulta. Ավտոբուսը գալիս է գլխավոր փողոցից։

Միլեզել kadulle bussi tulee? Ինչի վրափողոցի ավտոբուսը գալիս է? Bussi tulee suurelle kadulle. Ավտոբուսը գալիս է մեծ փողոց։

Էլատիվի-Case Elative

46-րդ էջում մենք սովորեցինք Elative-ի առաջին իմաստը ( թույլ հիմք + -ստա/ սբä ) շարժումն է ինչ-որ բանից», օրինակ, Italiasta-ն Իտալիայից է, Suomesta-ն՝ Ֆինլանդիայից:

Հիմա հաշվի առեք Elative գործի երկրորդ իմաստը. սա «ըստ որևէ մեկի» իմաստի արտահայտությունն է, օրինակ.

minusta - իմ կարծիքով, իմ կարծիքով sinusta - ձեր կարծիքով, ձեր կարծիքով hänestä - իր կարծիքով

meistä - մեր կարծիքով teistä - ձեր կարծիքով heistä - իրենց կարծիքով

1. Այժմ դիտարկենք երրորդ դեպքը, երբ օգտագործվում է Elative գործը. սա այն դեպքում, երբ բայը պահանջում է, որ այն գոյականը, որը ղեկավարում է այս բայը, լինի Elative գործի տեսքով: Այս երեւույթը, երբ բայը իրենից հետո գործ է պահանջում, կոչվում է բայերի վերահսկում. Այս բայերը և դրանց վերահսկիչները պետք է անգիր լինեն: Յուրաքանչյուր դասի սկզբում նոր բառերի ցանկում նման բայերի կողքին գրվելու է, թե տվյալ բայն իրենից հետո ինչ դեպք է պահանջում։ Ահա բայերի մի քանի օրինակներ, որոնք պահանջում են իրենց հետևից Elative գործը:

tykä տä (tykkää-) - նման, սիրել (ինչ-որ բան)

Minä tykkään matkustamisesta. Ես սիրում եմ ճանապարհորդել («ճանապարհորդել»):

Me tykkäämme tästä kirjasta. Մենք սիրում ենք այս գիրքը («մենք սիրում ենք այս գիրքը»):

Hän tykkää tästä asunnosta. Նա սիրում է այս բնակարանը («նա սիրում է այս բնակարանը»):

փոսää (փոսä-, պիդä-) - նման, սիրել (ինչ-որ բան)

Minä pidän matkustamisesta. Ես սիրում եմ ճանապարհորդել («Ես սիրում եմ ճանապարհորդել»):

Minä pidän tuosta huoneesta. Ինձ դուր է գալիս այդ սենյակը («Ես սիրում եմ այդ սենյակը»):

Pidatko sinä tyostäsi? Ձեզ դուր է գալիս ձեր աշխատանքը («դու սիրում ես քո աշխատանքը»):

Pidätteko te tästä kaapista? Ձեզ դուր է գալիս այս պահարանը («դու սիրում ես այս պահարանը»):

Mistä kirjasta pidät eniten? Ո՞ր գիրքն եք ամենաշատը սիրում («ինչ գիրք եք սիրում»):

Kaappi, josta minä pidän, on oikein callis. Այն առանձնասենյակը, որն ինձ դուր է գալիս («որ ես սիրում եմ») շատ թանկ է։

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ pitää և tykätä բայերով նախադասությունները կառուցվում են, եթե բառացիորեն թարգմանվում են «ես սիրում եմ» «ես» բառով, և ոչ թե «ես սիրում եմ» «ինձ» բառով և այլն, այսինքն՝ minä pidän, minä tykkään - «Ես սիրում եմ» / ես սիրում եմ; sinä pidät, sinä tykkäät - «ԴՈՒ սիրում ես» / քեզ դուր է գալիս; hän pitää, hän tykkää - «ՆԱ սիրում է» / նա սիրում է; me pidämme, me tykkäämme - «ՄԵՆՔ սիրում ենք» / մեզ դուր է գալիս; te pidätte, te tykkäätte - «ԴՈՒ սիրում ես» / քեզ դուր է գալիս; he pitävät, he tykkäävät - «ՆՐԱՆՔ սիրում են» / նրանց դուր է գալիս:

օլաvä synytհոգնել (ինչ-որ բանից)

Olen vasynyt tyostä. Ես հոգնել եմ աշխատանքից.

Oletko väsynyt matkustamisesta? Հոգնե՞լ եք ճանապարհորդելուց:

Hän է väsynyt opiskelusta. Նա հոգնել է սովորելուց։

լուոպուա (luopu-, լուովու-) հրաժարվել (ինչ-որ բանից)

Luovun tyostä. Ես կհրաժարվեմ աշխատել.

Emme voi luopua tyostä. Մենք չենք կարող հրաժարվել աշխատելուց.

Han luopuu tästä kirjasta. Նա կհրաժարվի այս գրքից։

վապաուտուա (վապաուտու-, վապաուդու-) - ազատվել (ինչ-որ բանից)

Vapaudun työstä kello kuusi. Ես աշխատանքից դուրս եմ գալիս ժամը վեցին։

Opiskelija vapautuu tästä tehtävästä. Ուսանողն ազատվում է այս առաջադրանքից:

Koska hän vapautuu vankilasta? Ե՞րբ է նա ազատվում բանտից։

օլաkiinnostunut- հետաքրքրվել, հետաքրքրվել (ինչ-որ բանով)

Oletko kiinnostunut siita pojasta? Հետաքրքրվա՞ծ եք այս տղայով։

Hän on kiinnostunut tästä tytöstä. Նրան հետաքրքրում է այս աղջիկը։

Olen kiinnostunut tästä filmista. Ինձ հետաքրքրում է այս ֆիլմը։

նաուտիա (նաուտտի-, նաուտի-) վայելել (ինչ-որ բան)

Nautin matkustamisesta. Ես հաճույք եմ ստանում ճանապարհորդությունից:

Nautimme tyostä. Մենք հաճույք ենք ստանում աշխատանքից:

Nautitko tasta kirjasta? Ձեզ դուր է գալիս այս գիրքը:

innostua (նորարարություն-) - ոգեշնչվել (ինչ-որ բանից, ինչ-որ բանից)

Innostumme ajatuksesta, että pian olemme Kyproksessa. Մեզ ոգեշնչում է այն միտքը («մտքը»), որ շուտով կլինենք («մեջ») Կիպրոսում:

Innostun tyostä. Ես ոգեշնչված եմ աշխատանքով.

Innostutko siita? Դուք ոգեշնչվու՞մ եք սրանով:

կերտոա (կերտո-, կերրո-) պատմել (ինչ-որ բանի մասին)

Voitko kertoa tästä kirjasta? Կարող եք պատմել ինձ այս գրքի մասին:

Voitteko kertoa tästä filmista? Կպատմե՞ք այս ֆիլմի մասին:

Hankertoo harrastuksestaan. Նա կխոսի իր հոբբիի մասին։

լուկա (luke-, լյութ-) - կարդալ (ինչ-որ բանի մասին)

Luen tasta konsestista. Ես կարդացել եմ այս համերգի մասին։

Luemme sita. Մենք հարգում ենք սա։

Han lukee paljon kaikesta. Նա շատ է կարդում ամեն ինչի մասին։

tietää (tietä-, tiedä-)– իմանալ (մասինինչպես- ապա)

Tiedan paljon Venäjästä. Ես շատ բան գիտեմ Ռուսաստանի մասին։

Tiedätkö tästä filmistä? Գիտե՞ք այս ֆիլմի մասին։

Tiedätteko tasta kirjasta? Գիտե՞ք այս գրքի մասին։

կեսկուստելլա (կեսկուստէլե-)-զրուցել (մասինինչպես- ապա)

Keskustelemme Tästä Filmistä. Խոսքը այս ֆիլմի մասին է։

Նա keskustelevat tästä kirjasta. Նրանք խոսում են այս գրքի մասին։

Keskusteletteko te tärkästä asiasta? Կարևոր բանի մասին եք խոսում?

haaveilla (haaveile-)երազել (մասինինչպես- ապա)

Haaveilen tästä matkasta. Ես երազում եմ այս ճանապարհորդության մասին:

Haaveilemme siita. Մենք երազում ենք դրա մասին։

Haaveiletko uudesta isosta asunnosta? Երազո՞ւմ եք նոր մեծ բնակարանի մասին։

“Tykätä» և «pitää» -Խոսք « նման» – «tykätä»և«փայլ»

Մենք սովորել ենք «նման, սեր» նշանակող երկու բառ՝ tykätä և pitää։ Այս բառերի իմաստը նույնն է, բայց կան դեպքեր, երբ անհրաժեշտ է օգտագործել այս կամ այն ​​բառը, այն է.

* Matkustaminen (matkustamis-, matkustamise-) բառն ունի գոյականի հատկություններ և թարգմանվում է որպես «ճանապարհորդություն» և, հետևաբար, կարող է օգտագործվել pitää, ինչպես նաև tykätä բայից հետո: Այս բայերից հետո, ինչպես պահանջում են, գոյականը վերաբերական ձևով է՝ հոլով matkustamise- + -sta matkustamisesta:

Այս թողարկումում.

• Անձնական դերանուններ
• olla, opiskella բայեր
• Ցուցադրական դերանուններ
• Հարցաքննական ձևեր
• սթրես
• Ձայնավորների ներդաշնակություն
• Սադե

Անձնական դերանուններ

Ստորև բերված աղյուսակը ցույց է տալիս ֆիններենում անձնական դերանունները: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ ֆինները բաժանում չունեն կանանց և տղամարդկանց: Նախադասություններում առաջին և երկրորդ դեմքի դերանունները (minä, sinä, me, te) կարող են բաց թողնել: Նման դեպքերում բայերի վերջավորությունները, ասես, նշանակում են անձնական դերանուններ։

Երրորդ դեմքով դրսեւորվում է բայի «անկանոնությունը». Իսկ -լա մասնիկը ինֆինիտիվի ցուցիչ է։

Բայի ժխտական ​​ձևը ձևավորվում է՝ օգտագործելով ei մասնիկը ցանկալի ձևով և բայի բայը.

Ինչպես երևում է աղյուսակից, երրորդ դեմքով եզակի թվով հոլովի վերջին ձայնավորը կրկնապատկված է։

Ցուցադրական դերանուններ

Ֆիններենում օգտագործվում են հետևյալ ցուցադրական դերանունները.

Հարցական ձևերի ձևավորում

Ֆիններենում հարցերը կառուցվում են կամ հարցական բառերով (mikä, kuka, milloin և այլն) կամ մասնիկ ավելացնելով։ –կո/-կոբային. Միաժամանակ նախադասության մեջ փոխվում է բառային կարգը, ինչը բնորոշ է եվրոպական շատ լեզուների։

ինտոնացիա և սթրես

Հարցական նախադասությունների ինտոնացիան ոչնչով չի տարբերվում դեկլարատիվ նախադասություններից, ի տարբերություն ռուսաց լեզվի, որտեղ նույն արտահայտությունը, արտասանված տարբեր ինտոնացիաներով, կարող է լինել և՛ հարցական, և՛ հայտարարական: Բայց սթրեսմիշտ ընկնում է առաջին վանկի վրա, իսկ բարդ բառերում հիմնական շեշտը ընկնում է առաջին բառի առաջին վանկի վրա, իսկ երկրորդականը՝ երրորդական և այլն։ հետևյալ բարդ բառերի առաջին վանկի վրա.

Օրինակ՝ ռ ա-vin-to-la (ռեստորան), տ ä -nään (այսօր), t ե r-ve-t u- ահա-ա/

Բայց առաջին վանկը միշտ ամենաշատն է շեշտվում։ Բայց միևնույն ժամանակ պետք չէ քաշել ընդգծված ձայնավորը, ինչպես դա կլիներ ռուսերենում։

Ձայնավորների ներդաշնակություն

Ֆիններենում մեկ այլ շատ կարևոր կանոն է ձայնավորների ներդաշնակությունը: Ձայնավորները բաժանվում են ձայնավորների հետևի շարքը(a, o, u), առաջին շարքը(ä, ö, y) և չեզոք(e, i). Նույն բառում, հետևի և առջևի ձայնավորները երբեք չեն առաջանում միաժամանակ: Բացառություն են կազմում բաղադրյալ բառերը, որոնք ներառում են տարբեր արմատներ: Չեզոք ձայնավորները, որպես կանոն, համակցվում են ինչպես հետևի, այնպես էլ առջևի ձայնավորների հետ։

Որպես օրինակ.

Բացի ձայնավորների ներդաշնակությունից, այն ցույց է տալիս նաև ազգությունների ձևավորումը՝ երկրի անվանմանը ավելացնելով -lainen/-läinen վերջավորությունը։ Բացառություններ են.

Suomi (չի պահանջում թարգմանություն) - suom աանկողնու
Ruotsi (Շվեդիա) – ruots աանկողնու
Venäjä (Ռուսաստան) – venäläinen

Կիրառեք ազգությունների ձևավորումը հետևյալ լեզուներով (և միևնույն ժամանակ հիշեք ֆիննական անունները).

Սակսա
ռանսկա
Իսպանիա
Իտալիա
Անգլիա
ճապոներեն
Կինա
թուրքական
Արաբիա
Սուահիլի
Վիրո=Էեստի
Եվ վերջապես մի գեղեցիկ բանաստեղծություն, որը բավականին համահունչ է ներկայիս եղանակին։

Սադե

1 viskata - նետում
2 koivu - կեչի
3 verkko - ցանց, ցանց
4 loistaa - փայլել
5 neilikka - մեխակ
6 ihme - հրաշք
7 տապահտուա – պատահել
8 voimakas (voimakkaa-) - ուժեղ, ուժեղ

Sade on viskannut 1 koivuun 2
Վերկոտ 3 լոիստավատ 4.
Sano jo minulle, sano
Էտտա ռակաստատ.

Neilikat 5 tuulen alle
Taipuvat iloiten
Սանո ջո, էտտա օլեն
Sinulle suloinen.

Katso, minussa silloin
Իհմե 6 թափահտուու 7:
Tulen niin voimakkaaksi 8,
Niinkuin nuori puu.

Տուլեն նիին իլոիսեկսի,
Նիինկուին նեյլիկաթ.
Sano vain minulle, sano,
Էտտա ռակաստատ.

Հրապարակման մեջ օգտագործվում են նյութեր հետևյալ աղբյուրներից՝ Suomea Suomeksi, Olli Nuutinen

Այս դասի վրա կծախսեք 30 րոպե։ Բառը լսելու համար խնդրում ենք սեղմել Աուդիո պատկերակին . Եթե ​​այս դասընթացի հետ կապված հարցեր ունեք, խնդրում ենք կապվել ինձ էլ. Սովորեք ֆիններեն.

Անձնական դերանունները ցույց են տալիս անձ կամ բան, որը կատարում է բայով նշված գործողությունը: Օրինակ: " ԻԵս խոսում եմ երկու լեզուներով»:

Ածականների ցուցակ

Առարկայական դերանունները ցույց են տալիս այն անձը կամ առարկան, որի նկատմամբ / որի նկատմամբ կատարվում է գործողությունը: Օրինակ՝ I իրԵս սիրում եմ.

Դերանունները օրինակներով

Ճամփորդական բառապաշար

Սեփականատիրական ածականը ցույց է տալիս տիրապետման առարկան և դրվում է գոյականից առաջ։ Օրինակ՝ անգլերեն իմմայրենի լեզու.

Ճամփորդական բառապաշար

Սեփական դերանունը ցույց է տալիս տիրապետման առարկան և չպետք է դրվի գոյականից առաջ: Փաստորեն, այս դերանունը կարող է օգտագործվել միայնակ: Օրինակ՝ այս գիրքը իմ.

Ճամփորդական բառապաշար

Սա ճամփորդական բառապաշարի ցանկ է: Եթե ​​անգիր սովորեք հետևյալ բառերը, դա շատ ավելի հեշտ և հաճելի կդարձնի ձեր զրույցը բնիկների հետ։

Ճամփորդական բառապաշար

ամենօրյա խոսակցություն

Եզրափակելով՝ ծանոթացեք առօրյա հաղորդակցության մեջ օգտագործվող արտահայտությունների ցանկին։ Հանրաճանաչ արտահայտությունների ամբողջական ցանկի համար տե՛ս՝ ֆիննական արտահայտություններ։

Ֆիններեն արտահայտություններ

Լեզու սովորելու առավելությունները

Մի անհանգստացեք, դուք խոսում եք հունարեն ակցենտով: Շատերին գրավում է օտար առոգանությունը։ Բրիտանական համընկնումների գործակալություններից մեկը պարզել է, որ ակցենտ ունենալն այն դարձնում է սեքսուալ:

Շնորհավորում եմ: Դուք ավարտել եք այս ձեռնարկը հետևյալի վերաբերյալ. դերանուններ և ճանապարհորդություն. Պատրա՞ստ եք հաջորդ դասին: Խորհուրդ ենք տալիս գնալ Ֆիններեն Դաս 9. Կարող եք նաև սեղմել ստորև նշված հղումներից մեկի վրա կամ վերադառնալ մեր գլխավոր էջ՝ սեղմելով այստեղ գտնվող հղմանը.

Անձնական դերանուններ I YOU HE THY

Դերանունները բառեր են, որոնք մենք օգտագործում ենք անվան փոխարեն:

Ընդհանուր առմամբ, բոլոր լեզուներում կա ընդամենը 6 «անձնական» տարբերակ՝ երեքը եզակիով՝ ես, դու, նա (նա, դա) և 3 հոգնակի՝ մենք, դու, նրանք։

Ինչ է դա նշանակում? Սա նշանակում է, որ մենք բոլորս մարդկանց հավասարապես բաժանում ենք «մերոնց» և «ոչ մեր»! Ճիշտ է, կան որոշ «շեղումներ». Օրինակ, անգլերենում կա նաև 6 դերանուն, բայց չկա բաժանում «դու» և «դու», անգլերենի համար սա ներքևն է և նույնը: Չնայած տարօրինակ է, բայց մի մեծ տարբերություն կա՝ քեզ եմ տալիս, թե քեզ։ Ռուսերենում այն ​​ընդգծված է շատ մանրամասն՝ նա, նա կամ այն: Միջին սեռը, ի դեպ, շատ լեզուներում չի հանդիպում։ Բայց ֆիններն ընդհանրապես չեն տարբերում «նա»-ն ու «նա»-ն։ Վայ!! - «Գայոպային» դեմ արտահայտվողները լսում եմ, որ հաղթական թփթփում են։ «Ահա, ի վերջո, որքան հեռուն են գնացել այս սկանդինավյան ֆինները, և հաշվի առեք ամբողջ Եվրոպան: Նրանք չունեն բաժանում տղամարդկանց և կանանց: Սա մի տեսակ ասեքսուալ է, փոխարենը նաև նա է!" նրանք կվրդովվեն.

Դե, ոչ, դա այնքան էլ վատ չէ: Իսկ տղամարդիկ այստեղ դաժան են, իսկ կանայք, որքան էլ ուժեղ թվան, բոլոր առումներով կանայք են։ Ի դեպ, ռուսերենում կա «ինչ-որ ինտերսեքսուալ»՝ չեզոք սեռ 🙂 Իսկ այն, որ ֆիններն ունեն «նա» և «նա» հավասարապես hän է, ակնհայտ է, որ դրա մեղավորը պատմությունն է։ Ավելի ճիշտ՝ ֆին ժողովրդի ծանր կյանքը։ Գրեթե 700 տարի ֆինները, խիստ շվեդական գերիշխանության ներքո, ցուրտ մութ կլիմայական պայմաններում մշակում էին քարեր և ճահիճներ: Ասում են՝ կյանքն այնքան ծանր էր, որ բանվորի ու բանվորի միջև հնարավոր չէր տարբերել։ Կանայք լիովին և հավասարապես կիսում էին ծանր ֆիզիկական աշխատանքը տղամարդկանց հետ, այլապես անհնար էր գոյատևել: Այդ հնագույն ժամանակներից ընդունված է եղել. hän և OH և SHE.

Այսպիսով, անձնական դերանուններ: ԱՀԿ? Կուկա?

միավոր h հոգնակի հ

1 անձ I - minä we - me

2-րդ անձ Դուք - sinä you - te

3 անձ Նա (նա) - hän նրանք - նա

Կանոններ:

1- Խոսակցության մեջ minä և sinä դերանունները գրեթե միշտ բաց են թողնվում, քանի որ բայի վերջում պարզ է դառնում, որ խոսքը ես կամ ԴՈՒ մասին է.

Ասուա- ապրել
AsuN Suomessa. AsuT Suomessa. Դա նման է ռուսերենին. Ես ապրում եմ Ֆինլանդիայում: LIVE Ֆինլանդիայում:

2 - hän - դա միայն մարդկանց մասին է: Մենք խոսում ենք կենդանիների, ինչպես նաև բոլոր առարկաների մասին: Se-ն էլ դերանուն է, միայն ցուցադրական։

3. Խոսակցական խոսքում հանհաճախ փոխարինվում է տես, ա նավրաne. Մենք էլ ենք երբեմն ասում. Օրինակ, երկու ընկերուհիներ թեյ են խմում խոհանոցում։ Մեկ այլ սենյակում նստած ամուսնու կողմը գլխով անելով, ընկերուհիներից մեկը հարցնում է. «Այս մեկը վատ տրամադրություն ունի, թե՞ ինչ։ Այնուամենայնիվ, օտարերկրացիներին խորհուրդ է տրվում չմտնել նման խոսակցական փոխարինումների մեջ։ Ավելի լավ է պարզ, նա hän է, և նրանք նա են:

4. Խոսակցական խոսքում՝ փոխարեն մինամենք խոսում և գրում ենք mä, փոխարեն sina- սա

Դերանունները, քանի որ դրանք «անվան փոխարեն» են, կփոխվեն նաև գործերով։
Այսինքն:

1. Իմ սիրելին.

Ո՞ւմ: Քենեն? (չափահասի դեպքում այս դեպքը կոչվում է Genitive, Genetiivi)

իմը մինուն է

քոնը՝ սինուն

նրան (նրան) - hänen

մերը մեյդան է

քոնը - teidan

իրենց- heidan

«Քեզ հետ», «Նրա հետ», «Քեզ հետ» և այլն ասելու համար մենք վերցնում ենք նաև «սեռական» + kanssa (գ).

minun kanssa - ինձ հետ, sun kanssa - ձեզ հետ, heidan kanssa - նրանց հետ

Խոսակցական խոսքում օգտագործվում են կրճատ տարբերակներ. mun, sun, sen, meiän, teiän, niiden

Ահա մի նկար պարզության համար.

Ծանուցում խոսակցության մեջ.

• ՆՐԱՆՔ կհնչեն որպես niiden
• նրա պայուսակը (lauku) կհնչի - sen laukunsa, գրական խոսքում - hänen laukunsa.
  Այսպիսով, Իսկ որտեղի՞ց է առաջացել բառավերջի -nsa-ն: բացատրում եմ. Դա «տիրապետական ​​ածանց» է։ Այն, ինչը բացատրում է, թե ով ինչ է պատկանում: Պարզաբանում է «ում». Իհարկե, մենք արդեն ասել ենք՝ «նրան», hänen, բայց ֆիններին թվում է, որ քիչ է, նրանք նույնպես ավելացնում են -nsa։

Տիրապետող վերջածանցներ

միավոր h հոգնակի հ

իմ - նի մեր -մմմ

քո - si քո -nne

իր (նրա) - նսա իրենց -նսա

Մենք նկատեցինք, որ և նրա,և նրա,և նրանց- ամենուր նույն վերջածանցը -nsa? Այսպիսով, ֆինները նկատեցին, որ այնքան էլ պարզ չէ, թե ում մասին է խոսքը, հետևաբար, նրանք միշտ բառից առաջ դնում են բացատրական դերանուն.

Otin hänen autonsa. - Ես վերցրեցի նրա մեքենան:
Otin teidän hattunsa - Ես վերցրեցի նրանց գլխարկը:
Այլ դեպքերում, դուք կարող եք չնշել.Otin hattuni Ես վերցրեցի իմ (իմ) գլխարկը. Օtit hattumme - Դու վերցրեցիր մեր գլխարկը:

Մի փոքր շեղվենք թեմայից և ուշադրություն դարձնենք խոսքերին.

otta - վերցնել

huutaa - բղավել älä huuda! - մի գոռա!

vastaa - պատասխանել

niin - այսպես

se - սա (այն)

miten - ինչպես

metsään - ձևեր բառից մեծա - անտառ

Մասնակից: Ես սիրում եմ քեզ

Սիրե՛ք, գզե՛ք, զանգե՛ք, զանգե՛ք, Ո՞Վ չկա։ KETH:

մինուա - եսսինուա - դուhäntä - իր
meita - մեզteita - դուheita - իրենց

Քետա ինձ ոդոտամմե? - Օդոտամմհեյտա? Ո՞ւմ ենք սպասում։ -Մենք սպասում ենք նրանց։

Keta sä rakastat? — Ռակաստան սինուա սուա՞։ ում ես սիրում? - Սիրում եմ քեզ.

Ketä hän etsii? — Hän etsii meita. Ո՞ւմ է նա փնտրում: - Նա մեզ է փնտրում:

Հան սանոյ minua hölmöksi - նա ինձ հիմար անվանեց
Kuvitelin häntä - ներկայացնում էր նրան (կրտսեր) -
Լուուլին Սինուա - քեզ համարեց (Շվեդիա)

odota - սպասել

rakastaa - սիրել

Հաջորդ դեպքը

Ակտիվատիվ (Akkusatiivi) Ես տեսնում եմ քեզ:

Ռուսերենում կա 2 դեպք, որոնցում երբեմն բառերի ձևերը համընկնում են, օրինակ. ես սիրում եմ(սեռական) դուև տեսնել(մեղադրական) դու. Ֆիններենում դրանք տարբեր բառեր կլինեն, թեև ռուսերեն թարգմանվում են նույն ձևով:

Տեսե՛ք, լսե՛ք, ճանաչե՛ք, հանդիպե՛ք, ո՞ւմ մոռացե՛ք։ KENET?

ես - րոպեsinut - դուքհանեթ - իր

meidät - մեզteidät - դուheidat - նրանց

Haluan tavata sinut. Ուզո՞ւմ ես Haluakto tavata minut?
Ես ուզում եմ հանդիպել քեզ: Իսկ դու? Ուղում ես հանդիպել ինձ?

Innessiv (Inessiivi) Որտե՞ղ ես:

մ inussa - իմ մեջ sinussa - քո մեջ hänessä - նրա մեջ

meissä - մեր մեջ teissä քո մեջ heissä - նրանց մեջ

Օրինակները դժվար են, բժշկական մի բան, ինչպիսին է.
Vauva on minussa - Baby (երեխա) իմ մեջ

բայց հիմնականում կրոնական բան.
Jumala asuu minusa, Jumala asuu sinussa - Աստված ապրում է իմ մեջ, Աստված ապրում է քո մեջ:

haluta - ցանկանալ, ցանկանալ

tavata - հանդիպել (sya)

Illative Illatiivi - Սիրահարված եմ քեզ: Վստահիր ինձ!

Ուղղության դեպք - Ու՞մ: ո՞ւմ վրա։ Քենին?

Սիրահարվիր, նայիր, թափիր

minuun - մեջ (վրա) ինձsinuun - մեջ (վրա) ձեզ

häneen - նրա (վրա) heihin - նրանց մեջ

meihin - մեր մեջ teihin - քո մեջ

Պետք է ասել, որ այս դեպքում, թերեւս, ամենամեծ տարբերությունները կան ռուսաց լեզվի հետ։ Ֆիններենը տրամաբանական է, և տրամաբանությունը սա է. երբ գործողությունը, իրավիճակը ուղղված է ինչ-որ մեկին, մենք համարձակորեն օգտագործում ենք այս ձևերը.

Սիրահարված նրան - Olen rakasunut häneen.
Ինչպե՞ս է նա վերաբերվում քեզ: — Miten hän suhtaututuu teihin?
Ես լավ եմ վերաբերվում նրան - Suhtaudun häneen hyvin
Ապավինիր ինձ (վստահիր ինձ) - Luota minuun


Համեմատեք ինձ հետ - vertaa häntä minuun (Համեմատություն - ի՞նչ է դա: Նայեց մի ուղղությամբ, հետո մյուսին և համեմատեց)
Նա անդրադարձել է ձեզ - hän viittasi sunuun
Lisa ei saa kotntaktia heihin - Լիզան չի կարող շփվել (Լիզան չի շփվում) նրանց հետ: Նույն ուղղությունը՝ հաղորդակցությունը գնում է Լիզայից դեպի «նրանց»։
Առնչվել, ապավինել, նմանվել, խելագարվել, համեմատել, հղում անել. այս ամենը նույնն է, ինչ «սիրահարվել քեզ» կամ «ապավինել ինձ»
Օլեն ռակասունութ սինուա! Շատ փոքր!

Luotta - վստահել, ապավինել

viitata - հղում անել

verrata - համեմատել

սուհտաուտուա – բուժել

olla rakasunut - սիրահարված լինել

Էլատիվի (Elatiivi) Ի՞նչ գիտեք իմ մասին:

ում մասին. Ում համար? -Քենեստա?

Այս գործը նույնպես օգտագործվում է տարբեր ձևերով, ամենահիմնական իմաստով.
- խոսել մեկի մասին, նույն կերպ.
- անել ինչ-որ մեկի համար

- դրսից ուղղություն արտահայտող բառերով - արտաքուստ, անջատում, անջատում - ամուսնալուծիր նրան, ազատիր նրանից, լքիր դրանք, երես թեքվիր քեզնից, նույն իմաստով օգտագործվում է և

-ինչ-որ մեկի կարծիքը «իմ կարծիքով» արտահայտելը, ձերը, մերը և այլն:

minusta - իմ մասին, ինձ համարsinusta - քո մասին, քեզ համար
hänestä - նրա մասին heistä - նրանց մասին
meistä - մեր մասին teistä - քո մասին

Kuulin hänestä - Լսել է նրա մասին:
Ajatella sinusta - մտածիր, կարծիք եղիր քո մասին
Minusta on sairas - Ես կարծում եմ, որ նա հիվանդ է
Hän erosi miehestään - նա բաժանվել է ամուսնուց:

Աջաթելլա- մտածել կարծիք ունենալու կամ մտադրվելու, պլանավորելու իմաստով։

էրոտա - ամուսնալուծվել
կուուլուա – լսելի լինել
ei kuulu mitään - ոչինչ չի լսվում
mitä kuuluu? - ինչ նորություն կա? Ինչպես ես?
կուուլա – միջուկ, փամփուշտ։
Ինչո՞ւ են իմաստով այդքան տարբեր բառերն այդքան նման հնչում: Կարծում եմ՝ դնչիկը այսպիսին էր՝ սկզբում փամփուշտ կար, ավելի ճիշտ՝ սկզբում հորինված էր փամփուշտ բառը՝ կուուլա։ իսկ հիմա զինվորները դարանակալած սպասում են թշնամու գնդակներին։ Ինչ-որ մեկը թեքվում է հետախուզության, նրան հարցնում են՝ լավ, Միտյա կուլա։ այն իմաստով, թե ինչ է այնտեղ փամփուշտը, լսելի՞ է, թե՞ ոչ։ Եթե ​​չես լսում, նշանակում է՝ մեր գործը լավն է։ Դրանից ընդունված էր հարց տալ՝ ի՞նչ ես լսում։ Ինչպես ես? Միտա կուլուու?

Բոլորը! ՇՈՒՐՏ! այսինքն «tauko» TAUKO

Միտա կուլուու? Hard Vimes from Apulanta - ֆիննական ռոք Դե, ում համար մեղեդին և խոսքերը շատ սիրված երգ են, երգչախումբը հիշվում է ամբողջ օրը, կան այնպիսի «կպչուն» մեղեդիներ: «Ինչպե՞ս ես, Մարյա-Լինա: - հղումը ստորև

Դե, ժամանակն է ավարտին հասցնել անձնական դերանունների մասին մեր գիտելիքները:

Գործը, որից հնարավոր չէ հրաժարվել, խոսքում ամենահաճախ օգտագործվողներից է:

Adesiv Adessiivi - Ես քեզ ունեմ:

Մենք օգտագործում ենք միայն մեկ իմաստով, ասելու, որ ինչ-որ մեկը ինչ-որ բան ունի, կամ, ընդհակառակը, ինչ-որ բան չկա:

minulla - Ես ունեմ sinulla - դուք ունեք hänellä - նա ունի

meillä - մենք ունենք teillä - դուք ունեք heillä - նրանք ունեն

Խոսակցական խոսքում օգտագործվում են կրճատ տարբերակներ.
mulla on - Ես ունեմ
sulla on - դուք ունեք
hanellä on - sillä on - նա (նա) ունի
meilä and teillä on չեն փոխվում - այդպես է մնում, մենք ունենք, դուք ունեք
heillä on - niilä on - նրանք ունեն
Հելսինկիում հայտնի միջոցառումներից մեկը, որն անցկացվում է «Մենք երազանք ունենք» կարգախոսով

Իսկ գեղեցիկ Յուհի Տապիոն, օրինակ, դեռ ժամանակ ունի։ Ինչի մասին է նա երգում. «Մենք դեռ ժամանակ ունենք».

Մենք դեռ ժամանակ ունենք ծիծաղելու, խաղալու, սիրահարվելու... մի վախեցեք ապագայից։

Եվ ահա այն խոսքերով, թե ով է ուզում երգել, ինչը նույնպես շատ օգտակար է: Նույնիսկ եթե ոչ բոլոր բառերը դեռ պարզ են: Ամեն ինչ կարգին է! Մենք դեռ ժամանակ ունենք! Meilla on aika vielä!

https://youtu.be/Pk5ZpTmJTFg

Աբլատիվ, Աբլաթիիվի։ Որտե՞ղ է քո նվերը:

Ուղղություն է արտահայտում «ինչ-որ մեկից»

Ֆիններն օգտագործում են նաև այս ձևերը, երբ ցանկանում են արտահայտել «վերցնելը», անհետացումը, եթե ինչ-որ բան անհետացել է.

minulta - ինձնից sinulta - քեզնից häneltä - նրանից
meiltä - մեզանից teiltä - ձեզանից heiltä - նրանցից

Sain kireen sinulta - Ես քեզանից նամակ եմ ստացել
Häneltä puuttuu reohkeutta - Նրան պակասում է քաջությունը, նրան պակասում է, բառացիորեն, քաջությունը:
Minulta meni ääni - Ես կորցրել եմ (բառացիորեն - թողել եմ ինձ) ձայնը:
Pyydän ankeeksi sinulta - Ես խնդրում եմ ձեր ներողամտությունը (ըստ ֆիննական տրամաբանության, ներումը պետք է ստանալ «մարդու կողմից»)

Ալլատիվ - Ալլատիիվի (ում) - Ես, ես, ես և ես:

Բառի ձևերն արտահայտում են ուղղվածություն դեպի ինչ-որ մեկին: Ինչ-որ չափով դա առնչվում է ռուսերեն «դատիվ»-ի հետ՝ ո՞ւմ եմ տալիս:

Ում? Քենելի՞ն։

minulle - ինձ sinulle - քեզ hänelle - նրան նրան

meille - մեզ teille - ձեզ heille - նրանց

Se kirja kuuluu minulle - այս գիրքը պատկանում է ինձ

Ծանոթ բառ, չէ՞։ Kuuluu - մենք նոր ենք սովորել, սա «լսելի է»: Բայց բառն այլ իմաստներ ունի.
1) լսել
2) պատկանում է մեկին
se kirja kuuluu minulle - այս գիրքը պատկանում է ինձ

kuulu puolueeseen - խնջույքի մեջ լինել
4) առնչել, շոշափել
se ei kuulu asiaan - սա տեղին չէ (ասիա - բիզնես)
se ei kuulu minulle - սա ինձ չի վերաբերում



Essive և Translative (Essiivi, Translatiivi):Ես դու եմ.

Այս երկու դեպքերը համապատասխանում են մեկ «մեր» ստեղծագործությանը։ Ում կողմից? Կենեքսի?

Տարբերությունն այն է, որ Essive-ը ստատիկի դեպքն է, իսկ Translative-ը դինամիկայի դեպքն է։
Լինել, ինչ-որ մեկը լինել, ինչ-որ մեկի պես վարվելը պարտադիր է, իսկ ինչ-որ մեկը դառնալը, ինչ-որ մեկի վերածվելը թարգմանական է:

Թարգմանական:

minuksi - իմ կողմիցsuinuksi - ձեր կողմից häneksi - նրա կողմից, նրա կողմից

meiksi - us teiksi - դուք heiksi - նրանց

Էական:
minuna - իմ կողմից sinuna- քո կողմից hänenä - նրանց, նրան
meinä - մեր կողմից teinä - քո կողմից heinä - նրանց կողմից

Այս իմաստով դերանունները հազվադեպ են օգտագործվում, բայց դուք կարող եք երևակայել.
Ես ուզում եմ լինել դու: Ես վերածվում եմ քեզ (դառնում եմ դու) Լավ է, որ դու ես: Այս ներկայացման մեջ ես խաղում եմ քեզ (ես խաղում եմ քո պես)
Haluan olla sinuna. Մա տուլեն սինուկսի. On kiva olla sinuna! Tässä elokuvassa olen sinuna.

Եվ վերջապես, վերջին դեպքը.

Աբեսիվի- Առանց քեզ

Դա ինչ-որ մեկի բացակայության հատուկ, առանձնահատուկ արտահայտություն է։ Արտահայտվում է բառին -tta (ttä) ավելացնելով

minutta - առանց ինձ sinutta - առանց քեզ hänettä - առանց նրա (նրան)

Ճիշտ է, մյուս բոլոր դերանունների հետ դուք ստիպված կլինեք օգտագործել սովորական տարբերակը, «առանց» մասնիկը - ilman + բառի ձևը partiiivi-ում:
ilman meita - առանց մեզ
ilman teita - առանց քեզ
ilman heita - առանց նրանց

ԲՈԼՈՐ!

Վաղը լավ կլիներ կրկնել այսօրվա նոր բառերն ու բառաձևերը

ասիա - բիզնես
կուլա - փամփուշտ
վաուվա - երեխա, փոքրիկ

օտա- վերցնել
huutaa - բղավել älä huuda! - մի գոռա!
kuuluu:
1) լսել
2) պատկանում է մեկին
se kirja kuuluu minulle - այս գիրքը պատկանում է ինձ
3) ինչ-որ բանի պատկանել, ինչ-որ բանի մեջ լինել, ինչ-որ բանի մաս լինել
4) առնչել, շոշափել
սե էի կուլու ասիական - դա տեղին չէ
se ei kuulu minulle - Դա իմ գործը չէ
se kirja kuuluu minulle
կուուլա – փամփուշտ

Դերանուններ. Անվանական.

Այս դասում մենք կանդրադառնանք, թե ինչպես են դերանունները նվազում:

Անձնական դերանուններ
Անձնական դերանուն

Yksikko (եզակի): մինա, sina,հան

ինձ, թե, նա

Անձնական դերանունների հիմքը ձևավորվում է հատուկ ձևով, այնպես որ դուք պարզապես պետք է հիշեք. սրանք ընդամենը վեց բառ են, բայց այդ դեպքում ցանկացած դեպք շատ հեշտ կլինի ստանալ:

Ցուցադրական դերանուններ
Ցուցադրել իվիպրոմինիտը

Ցուցադրական դերանուններին արդեն ծանոթացել ենք 4-րդ դասում, սակայն հիշեցնեմ, որ դրանք ներառում են.

Yksikko (եզակի): թամա, tuo, տես

Մոնիկկո (հոգնակի). անուն, nuo, ne

Այստեղ նույնպես ամեն ինչ համեմատաբար պարզ է, բացառությամբ դերանունի տես , որն ունի իր բացառիկ ձևը ներտեղային դեպքերում - պետք է հիշել.

Նաև ուշադրություն դարձրեք Էլատիիվի- դերանունի ձևը թամա , թեև հոլովի վերջում կա միայն մեկ ձայնավոր, վերջավորությունը ավելացվում է այնպես, ինչպես երկու ձայնավոր բառերի դեպքում. tämä–tähan .

Ցուցադրական դերանունների կիրառում

Թամա, անուն

tuo, nuo

se, ne

1. Օգտագործվում է, երբ նրանք ցանկանում են մատնանշել մի բան, որի մասին խոսվել է կամ ինչ-որ բան, որն այս պահին տեսանելի չէ. Pidän siita kirjasta. ես հավանում եմ սագիրք. Տիկկաատկո նաիստակուկիստա? Ձեզ դուր է գալիս Սրանքծաղիկներ? Minä maistoin kiiviä, mutta ei pitänyt siita. Ես փորձեցի կիվի, բայց ես նա (դա)դուր չեկավ: Սիհեն teillä ei ole lupaa. Այս մասինդուք թույլտվություն չունեք.
2. Դերանուններ տեսև neօգտագործվում են նաև մարդկանց մասին խոսելիս.
   • խոսակցական լեզվով (puhekielessä, murteissa) Missä Pekka työskentelee? Սե työskentelee tuossa kaupassa. Որտեղ է աշխատում Պեկկան: Նաաշխատում է այդ խանութում։
   • Հարաբերական (հարաբերական) դերանունով կատականձնական դերանուններ չեն օգտագործվում հանև նա, փոխարենը օգտագործեք տես, ne: Սե, joka on tehnyt harjoitukset, voi lähteä kotiin. Դաով կատարել է վարժությունները կարող է տուն գնալ: Քիսի նիիլտա, jotka jotakin tietävät. հարցնել դրանքովքեր ինչ-որ բան գիտեն.

Կա ևս մեկ կարևոր կետ, մակդիրները շատ նման են ցուցադրական դերանունների որոշ ձևերի: Համեմատել.

Տյուլե tanne! գնա այստեղ! Տուոլլա poydällä on kirja. Գիրք դրա վրա(գտնվում է) սեղանի վրա: ՏուոլլաԿիրջայի վրա։ Գիրք (գտնվում է) այնտեղ. Օտա սե sielta ja tuo tanne. Վերցրեք նրան այնտեղիցև բերել այստեղ.

Զորավարժություններ:

• Կատարեք վարժությունները

  Ստուգեք, թե ինչպես եք սովորել անձնական և ցուցադրական դերանունների անկումը.

• Այս դասում ես առաջարկում եմ սովորել մասնագիտությունների մի քանի անուն և դրանց հետ համահունչ բառեր: Սովորականից կրկնակի շատ բառեր կային.
  1. ammatti - մասնագիտություն
  2. puuseppä – ատաղձագործ
  3. puu - ծառ
  4. hitsaaja - եռակցող
  5. հիթսատա – զոդել, զոդել
  6. autonkuljettaja - վարորդ, վարորդ
  7. ajaa - քշել, քշել (մեքենա, հեծանիվ)
  8. automekaanikko – ավտոմեխանիկ
  9. korjata - վերանորոգել, վերանորոգել
  10. ompelija - դերձակուհի, դերձակագործ
  11. ompelukone կարի մեքենա
  12. sairaanhoitaja - բուժքույր
  13. sairas - հիվանդ, համբերատար
  14. lääkäri - բժիշկ
  15. lääke - բժշկություն
  16. hieroja - մերսող թերապևտ
  17. hieroa - քսում, մերսում
  18. insinööri - ինժեներ
  19. johtaja - տնօրեն, առաջնորդ
  20. johtaa - առաջնորդել, առաջնորդել
  21. suunnittelija - կոնստրուկտոր, դիզայներ
  22. սունիտելլա - պլանավորել, նախագծել
  23. kirjanpitäjä – հաշվապահ
  24. kirjanpito - հաշվապահություն
  25. optaja - ուսուցիչ, մանկավարժ
  26. optaa - սովորեցնել, սովորեցնել
  27. myyjä - վաճառող
  28. myymälä - խանութ
  29. թալոնմիներ - դռնապան
  30. talonpoika - գյուղացի
  31. siivooja - մաքրող, մաքրող
  32. siivoton - կեղտոտ; անպարկեշտ
  33. rakentaja - շինարար
  34. rakentaa – կառուցել
  35. kirvesmies - հյուսն
  36. մուրարի - աղյուսագործ
  37. muurata - քարից կամ աղյուսից պատեր դնելը
  38. sähköasentaja – էլեկտրիկ
  39. sähkö - էլեկտրականություն
  40. asentaa - տեղադրել, մոնտաժել