ისწავლეთ არაბული დამოუკიდებლად ნულიდან. არაბული თვითშესწავლის საიდუმლოებები

რომელიც ყოველწლიურად იძენს პოპულარობას. არაბული ენის შესწავლას აქვს თავისი მახასიათებლები, რაც დაკავშირებულია როგორც თავად ენის სტრუქტურასთან, ასევე გამოთქმასთან და წერასთან. ეს გასათვალისწინებელია ტრენინგის პროგრამის არჩევისას.

გავრცელება

არაბული მიეკუთვნება სემიტურ ჯგუფს. მშობლიურ ენაზე მოლაპარაკეების რაოდენობის მიხედვით, ვისთვისაც ის მშობლიურია, არაბული მსოფლიოში მეორე ადგილზეა ჩინურის შემდეგ.

არაბულად ლაპარაკობს დაახლოებით 350 მილიონი ადამიანი 23 ქვეყანაში, სადაც ენა ოფიციალურად ითვლება. ამ ქვეყნებში შედის ეგვიპტე, ალჟირი, ერაყი, სუდანი, საუდის არაბეთი, არაბეთის გაერთიანებული საემიროები, ბაჰრეინი, პალესტინა და მრავალი სხვა. ასევე, ენა ისრაელში ერთ-ერთი ოფიციალურია. ამ ფაქტორის გათვალისწინებით, არაბული ენის შესწავლა გულისხმობს დიალექტის წინასწარ არჩევანს, რომელიც გამოყენებული იქნება კონკრეტულ ქვეყანაში, ვინაიდან, მიუხედავად მრავალი მსგავსი ელემენტისა, ენას აქვს თავისი გამორჩეული თვისებები სხვადასხვა ქვეყანაში.

დიალექტები

თანამედროვე არაბული შეიძლება დაიყოს დიალექტების 5 დიდ ჯგუფად, რომლებსაც, ენობრივი თვალსაზრისით, პრაქტიკულად შეიძლება ვუწოდოთ სხვადასხვა ენა. ფაქტია, რომ ენებში ლექსიკური და გრამატიკული განსხვავებები იმდენად დიდია, რომ ადამიანები, რომლებიც საუბრობენ სხვადასხვა დიალექტზე და არ იციან ლიტერატურული ენა, ძნელად ესმით ერთმანეთი. არსებობს დიალექტების შემდეგი ჯგუფები:

• მაგრიბსკაია.
• ეგვიპტურ-სუდანური.
• სირო-მესოპოტამიური.
• არაბული.
• შუა აზიური.

ცალკე ნიშა უკავია თანამედროვე სტანდარტულ არაბულს, რომელიც, თუმცა, პრაქტიკულად არ გამოიყენება სასაუბრო მეტყველებაში.

კვლევის თავისებურებები

არაბულის ნულიდან სწავლა ადვილი საქმე არ არის, რადგან ჩინურის შემდეგ ის მსოფლიოში ერთ-ერთ ყველაზე რთულად ითვლება. არაბული ენის ათვისებას ბევრად მეტი დრო სჭირდება, ვიდრე რომელიმე ევროპული ენის შესწავლას. ეს ასევე ეხება მასწავლებლებთან გაკვეთილებს.

არაბული ენის დამოუკიდებელი შესწავლა რთული გზაა, რომელზედაც უმჯობესია უარი თქვათ თავიდან. ეს გამოწვეულია რამდენიმე ფაქტორით. ჯერ ერთი, დამწერლობა ძალიან რთულია, რომელიც არ ჰგავს არც ლათინურს და არც კირილიცას, რომელიც იწერება მარჯვნიდან მარცხნივ და ასევე არ ითვალისწინებს ხმოვანთა გამოყენებას. მეორეც, ენის სტრუქტურა, კერძოდ მორფოლოგია და გრამატიკა, განსხვავდება სირთულით.

რა უნდა ვეძებოთ სწავლის დაწყებამდე?

არაბული ენის შესწავლის პროგრამა უნდა აშენდეს შემდეგი ფაქტორების გათვალისწინებით:

• საკმარისი დრო აქვს. ენის შესწავლას რამდენჯერმე მეტი დრო სჭირდება, ვიდრე სხვა ენების შესწავლას.
• შესაძლებლობები როგორც დამოუკიდებელი მუშაობისთვის, ასევე კლასებისთვის ჯგუფში ან კერძო მასწავლებელთან. არაბულის სწავლა მოსკოვში გაძლევთ შესაძლებლობას დააკავშიროთ სხვადასხვა ვარიანტები.
• სასწავლო პროცესში სხვადასხვა ასპექტის ჩართვა: წერა, კითხვა, მოსმენა და, რა თქმა უნდა, ლაპარაკი.

არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ კონკრეტული დიალექტის არჩევანი. არაბულის სწავლა განსხვავებულია ამ ფაქტორიდან გამომდინარე. კერძოდ, ეგვიპტესა და ერაყში დიალექტები იმდენად განსხვავებულია, რომ მათ მოსაუბრეებს ყოველთვის არ ესმით ერთმანეთი. სიტუაციიდან გამოსავალი შეიძლება იყოს არაბული ლიტერატურული ენის შესწავლა, რომელსაც აქვს უფრო რთული სტრუქტურა, მაგრამ გასაგებია არაბული სამყაროს ყველა ქვეყანაში, რადგან დიალექტებს ტრადიციულად უფრო გამარტივებული ფორმა აქვთ. მიუხედავად ამისა, ამ ვარიანტს აქვს თავისი უარყოფითი მხარეები. მიუხედავად იმისა, რომ ლიტერატურული ენა ყველა ქვეყანას ესმის, ის პრაქტიკულად არ საუბრობს. შეიძლება მოხდეს, რომ ლიტერატურულ ენაზე მოლაპარაკე ადამიანმა ვერ გაიგოს ადამიანები, რომლებიც საუბრობენ გარკვეულ დიალექტზე. ამ შემთხვევაში არჩევანი დამოკიდებულია კვლევის მიზანზე. თუ არსებობს ენის გამოყენების სურვილი სხვადასხვა ქვეყანაში, მაშინ არჩევანი ლიტერატურულ ვერსიაზე უნდა გაკეთდეს. თუ ენა ისწავლება კონკრეტულ არაბულ ქვეყანაში სამუშაოდ, მაგრამ უპირატესობა უნდა მიენიჭოს შესაბამის დიალექტს.

ლექსიკა

არაბული ენის შესწავლა შეუძლებელია სიტყვებისა და ფრაზების გამოყენების გარეშე, რომლებსაც ამ შემთხვევაში დამახასიათებელი განსხვავებები აქვთ ევროპულ ენებთან შედარებით. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ევროპაში ენები ერთმანეთზე გადახლართული და ძლიერი ზეგავლენის ქვეშ არიან, რის გამოც მათ აქვთ მრავალი საერთო ლექსიკური ერთეული. არაბული ენის თითქმის ყველა ლექსიკას აქვს თავისი ორიგინალური წარმოშობა, რომელიც პრაქტიკულად შეუძლებელია სხვასთან დაკავშირება. სხვა ენებიდან ნასესხების რაოდენობა არსებობს, მაგრამ ლექსიკონის არაუმეტეს ერთი პროცენტი უჭირავს.

სწავლის სირთულე ასევე მდგომარეობს იმაში, რომ არაბულ ენას ახასიათებს სინონიმების, ჰომონიმებისა და პოლისემანტიკური სიტყვების არსებობა, რამაც შეიძლება სერიოზულად დააბნიოს ადამიანები, რომლებიც იწყებენ ენის შესწავლას. არაბულში ერთმანეთშია გადახლართული როგორც უფრო ახალი, ისე ძალიან ძველი სიტყვები, რომლებსაც, ამავდროულად, არ აქვთ გარკვეული კავშირები ერთმანეთთან, თუმცა, ისინი აღნიშნავენ თითქმის იდენტურ ობიექტებსა და მოვლენებს.

ფონეტიკა და გამოთქმა

ლიტერატურული არაბული და მისი მრავალრიცხოვანი დიალექტები ხასიათდება ძალიან განვითარებული ფონეტიკური სისტემის არსებობით, კერძოდ, ეს ეხება თანხმოვანებს: გუტურალურ, კბილთაშორისი და ხაზგასმული. კვლევის სირთულე ასევე წარმოდგენილია გამოთქმის ყველა სახის კომბინატორული შესაძლებლობით.

ბევრი არაბული ქვეყანა ცდილობს სიტყვების სალაპარაკო გამოთქმა ლიტერატურულ ენასთან მიახლოებას. ეს უპირველეს ყოვლისა რელიგიურ კონტექსტს უკავშირდება, კერძოდ ყურანის სწორად კითხვას. ამის მიუხედავად, ამ დროისთვის არ არსებობს ერთი თვალსაზრისი იმის შესახებ, თუ როგორ სწორად წაიკითხოთ გარკვეული დაბოლოებები, რადგან ძველ ტექსტებს არ აქვთ ხმოვნები - ხმოვანთა ბგერების აღმნიშვნელი ნიშნები, რაც არ აძლევს საშუალებას სწორად დაასახელოს, თუ როგორ უნდა ზუსტად ესა თუ ის სიტყვა. წარმოითქმის.

არაბული ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული და ასევე ერთ-ერთი ყველაზე რთული შესასწავლი ენაა მსოფლიოში. სირთულე მდგომარეობს სპეციალურ წერაში ხმოვანთა არსებობის, მრავალ დონის მორფოლოგიისა და გრამატიკის გარეშე, ასევე სპეციალური გამოთქმის გარეშე. ენის შესწავლის მნიშვნელოვანი ფაქტორია აგრეთვე დიალექტის არჩევანი, ვინაიდან არაბული ენა ძალიან განსხვავებულად ჟღერს სხვადასხვა ქვეყანაში.

არაბულმა ენამ ისტორიულად დაიწყო აყვავება მსოფლიოში ისლამის, როგორც ერთ-ერთი უდიდესი მსოფლიო რელიგიის განვითარებისა და გავრცელების წყალობით. ცნობილია, რომ არაბული არის ყურანის, ისლამის წმინდა წიგნის ენა. ის მუსლიმთა მთავარი ენაა.

რა არის საინტერესო ყველასთვის, ვინც აპირებს არაბულის სწავლას დამწყებთათვის

1. სადაც არაბულად ლაპარაკობენ

არაბული 22 ქვეყნის ოფიციალური ენაა და 200 მილიონზე მეტი ადამიანის მშობლიური ენაა გეოგრაფიულად სამხრეთ-აღმოსავლეთ აზიიდან ჩრდილო-დასავლეთ აფრიკამდე, უფრო ცნობილი როგორც არაბული სამყარო.

"კლასიკური"არაბული, რომელიც ცნობილია როგორც ყურანის ენა, არის ენა, რომლითაც ყურანი იწერება და წარმოადგენს თანამედროვე არაბულის სინტაქსური და გრამატიკული ნორმების საბაზისო ენას. სწორედ ეს კლასიკური არაბული ისწავლება რელიგიურ სკოლებში და მსოფლიოს ყველა არაბულ სკოლაში.

"თანამედროვე სტანდარტი"არაბული კლასიკურის მსგავსია, მაგრამ უფრო მარტივი და მარტივი. ეს არაბების უმეტესობას ესმის და ტელევიზიით გადის, მასზე საუბრობენ პოლიტიკოსები, მას სწავლობენ უცხოელები. არაბული გაზეთებისა და თანამედროვე ლიტერატურის უმეტესობა იყენებს თანამედროვე სტანდარტულ არაბულს.
არაბული სალაპარაკო ენააქვს მრავალი განსხვავებული დიალექტი. ასე, მაგალითად, მკვიდრი ერაყელი ძნელად გაიგებს ადგილობრივ ალჟირელს და პირიქით, რადგან ისინი სრულიად განსხვავებულ დიალექტებზე საუბრობენ. მაგრამ ორივე შეძლებს ერთმანეთთან კომუნიკაციას, თუ გამოიყენებს თანამედროვე სტანდარტულ არაბულს.

2. რაც უკვე ნებისმიერმა ჩვენგანმა იცის არაბული ენის შესახებ

• ბევრი სიტყვა მოგვივიდა არაბულიდან და ყველამ ვიცით, მაგალითად:

კოტონი, ბამბა
შაქარი, შაქარი
გაზელი, გაზელი
قيثارة, გიტარა
ალკოჰოლი, ალკოჰოლი
صحراء, საჰარა
قيراط, კარატი
ლიმონი, ლიმონი

• არაბული იყენებს იგივე პუნქტუაციას, როგორც ნებისმიერ სხვა უცხო ენას, მაგალითად ინგლისურს, მაგრამ არაბულს აქვს ოდნავ განსხვავებული სასვენი ნიშნები, როგორიცაა შებრუნებული მძიმე (،) ან სარკისებური კითხვის ნიშანი (?).

3. რამდენად რთულია არაბულის სწავლა

• სირთულეები გამოთქმაში

არაბულში ბევრი ბგერა გამოითქმის ყელის სახით, თითქოს ისინი ყელში ღრმად არის ჩამოყალიბებული - ამიტომ, მათი სწორად წარმოთქმის სწავლისთვის საჭიროა პრაქტიკა.

• სიტყვების თანმიმდევრობა წინადადებაში

ნებისმიერი წინადადება არაბულში იწყება ზმნით, ასე რომ, რომ თქვათ "ბიჭი ჭამს ვაშლს" უნდა თქვათ "ბიჭი ჭამს ვაშლს":
اكل الولد التفاحة .

• ზედსართავი სახელები მოთავსებულია არსებითი სახელის შემდეგ:

السيارة الحمراء - წითელი მანქანა

• წინადადებები იწერება მარჯვნიდან მარცხნივ, ამიტომ წიგნის პირველი გვერდი ჩვენთვის ევროპელებისთვის უკანასკნელად ჩაითვლება.

4. როგორ დაეხმარება არაბული დამწყებთათვის მომავალში

• არაბული მიეკუთვნება ენების სემიტურ ჯგუფს, ამიტომ მას ბევრი საერთო აქვს ისეთ ენებთან, როგორიცაა ამჰარული, ებრაული. ამიტომ, მათთვის, ვისაც არაბულის სწავლა შეუძლია, სემიტური ჯგუფის სხვა ენები უფრო გასაგები იქნება.
• ენები, როგორიცაა სპარსული/სპარსული, ურდუ, ქურთული და სხვები, იყენებენ არაბულ ანბანს, რომელიც გამოიყენება საკუთარი ენების წერისას. მაშასადამე, მათ, ვინც ნულიდან იგებს არაბულს, შეძლებს წაიკითხოს რომელიმე ამ ენიდან დაწერილი სიტყვები და წინადადებები, მაგრამ არ გაიგოს მნიშვნელობა.

1. დაადგინეთ ზუსტად რა მიზნები გაქვთ არაბულის სწავლისთვის დამწყებთათვის.

როგორც ზემოთ დავწერეთ, არაბულის რამდენიმე სახეობა არსებობს: თანამედროვე სტანდარტული, კლასიკური და სასაუბრო არაბული. თითოეული ტიპი პასუხისმგებელია საკუთარ მიზნებზე.

2. დაეუფლეთ არაბულ ანბანს

ერთი შეხედვით, ანბანი ყველაზე რთული და გაუგებარი მომენტია მათთვის, ვინც გადაწყვეტს არაბული ენის ათვისებას. ზოგი კი ცდილობს, თავი აარიდოს მის შესწავლას და იმახსოვრებს არაბული სიტყვების მხოლოდ გამოთქმას ან ტრანსლიტერაციას. ეს მეთოდი მომავალში ბევრ პრობლემას გამოიწვევს. ბევრად უფრო სასარგებლო იქნებოდა, პირიქით, ტრანსკრიფციის იგნორირება და სიტყვების მართლწერის სწავლა. ამიტომ, რომ სწრაფად ისწავლოთ არაბული დამწყებთათვის, ისწავლეთ ანბანი.

3. ისწავლეთ არაბული ლექსიკის გამოყენება.

არაბული ლექსიკონის გამოყენება თავიდან ძალიან რთულია, მაგრამ ძირითადი პუნქტების გარკვევისა და გარკვეული პრაქტიკის შემდეგ რთული არ იქნება.
უპირველეს ყოვლისა, გასათვალისწინებელია, რომ ლექსიკონში ყველა სიტყვა გამოყენებულია თავდაპირველი ფორმით, ხოლო ტექსტებში ისინი წარმოებული სახით.
მეორეც, თავად ლექსიკონის სტრუქტურას აქვს ფესვთა სისტემა, ანუ სიტყვის ფესვი განიხილება როგორც საძიებო სიტყვა. ლექსიკონში ფესვები ანბანური თანმიმდევრობითაა. ანუ სიტყვა istiqbaal (რეგისტრატორი) საპოვნელად საჭიროა იცოდეთ ამ სიტყვის სამასოიანი ძირი - q-b-l, ანუ ეს სიტყვა ლექსიკონში იქნება ასოს ქვეშ.

4. მუდმივად ვსწავლობთ არაბულს.

იმისათვის, რომ სწრაფად ისწავლოთ არაბული, თქვენ მუდმივად უნდა ისწავლოთ იგი. თუ თქვენ გაქვთ ინტერნეტი, მაშინ შეგიძლიათ ისწავლოთ არაბული ონლაინ. ინტერნეტში უამრავი რესურსია არაბულის თვითსწავლისთვის. შეგიძლიათ იყიდოთ სახელმძღვანელოები აუდიოჩანაწერებით, რომელთა მოსმენა ენით გაჟღენთილი და აღიქვამთ გამოთქმას. ბევრი გაკვეთილი, როგორიცაა არაბულის ნულიდან სწავლა, გთავაზობთ საინტერესო მნემონიკას არაბული სიტყვების დასამახსოვრებლად.

5. სთხოვეთ დამრიგებელს დახმარება.

პრეზენტაციის გეგმა.
დამატებულია ... რედაქტირებულია ...
თუ ვინმეს ამის შემდეგ შეუძლია ყურანის წაკითხვა - ავტორი არ არის დამნაშავე.
მას სხვა მიზნები ჰქონდა, მაგრამ - წარმატებები!

სხვადასხვა ადამიანს განსხვავებული აზროვნება აქვს, ამიტომ, მაგალითად, ინჟინრებს და ფილოლოგებს უცხო ენები სხვადასხვა გზით უნდა ასწავლონ. მაგრამ უცხო ენის ყველა სახელმძღვანელოში იგრძნობა ერთი და "კონდო" გერმანული მიდგომა: არასაჭირო საფუძვლიანობა, სიმრავლე დასაწყისში არასაჭირო, სულელური, არასტრუქტურირებული ინფორმაციის, დაღლილობა, რომელიც კლავს განწყობას და მოტივაციას 5 გვერდის შემდეგ და გიბიძგებს. დაიძინე ათი შემდეგ.

ანუ ხშირად დამნაშავე კი არა სტუდენტი, არამედ სწავლების სისტემაა, რომელიც „ცდება“.
თითქოს ვიღაცამ ფილტრი დააყენა - ამ ენის "უღირსებისგან".
ასე რომ, "გაწყვეტა" ხორციელდება ...
მაგრამ რატომ დაიწერა წიგნი ასეთი მიზნით, რატომ ეწოდა მას "სახელმძღვანელო"
და რატომ "გაგლიჯეს" სავარჯიშოდ მცირე "სიბრიყვით"??,

და იქნებ მაშინ ასეთ წიგნებს ვუწოდოთ - არა სახელმძღვანელოები, არამედ "ტურნიტერები".
მაგალითად, შენ გზა გაიარე - წახვალ, გზა არ გაიარე - დაჯექი-კვამლი-ბამბუკი...

არსებული სახელმძღვანელოები ცუდად არის შექმნილი ნორმალური რუსი ადამიანის აზროვნებისთვის.
თანამედროვე, არა "მოძველებული" ვერსია. როდესაც გეუბნებიან აშკარა სისულელეებს, აშკარად გადაწერილს ბოლო 100 წლის განმავლობაში, გრძნობა, რომ თქვენ მოხვდით ...

აზრი, რომ შენ მასწავლებელზე ჭკვიანი ხარ, მასწავლებელი კი „მოქმედებს“ - ხელს უშლის სწავლას.

შესაძლოა, ფილოლოგებმა დაწერეს სახელმძღვანელოები - განსხვავებული წარმოშობის ადამიანებისთვის,
შესაძლოა, საშუალო სტუდენტის „ფონი“ 100 წელიწადში გაიზარდა
ან მეთოდები მოძველებულია.
შესაძლოა, ადამიანებმა, რომლებმაც ენების გარდა არაფერი იციან, თავიანთი ცოდნის ღირებულებას ზრდიან თავიანთი ცოდნის ფასეულობების გავრცელებით, საჩვენებლად და აზრიანი სნოტების გავრცელებით - სადაც ყველაფერი შეიძლება აიხსნას უფრო მარტივად, თითებზე და უფრო სწრაფად და საინტერესოდ.

შეიძლება მასწავლებელი იყოს მოწყენილი?
ენა ხომ კომუნიკაციის საშუალებაა.
მას უკვე აქვს „სესხი“ სტუდენტისგან, რომელმაც იყიდა და აიღო სახელმძღვანელო.
და თუ ავტორი - არ "გამოიყვანს" - იქნებ იმიტომ, რომ ცუდი მასწავლებელია?

ავიღოთ არაბული.
არაბულის სწავლის შიშის უმეტესობა გამოწვეულია მისი ნაწერით,
რასაც სახელმძღვანელო ასწავლის ისე, რომ ... დაიწყებ ინკვიზიციის გაგებას ...

ხშირად სახელმძღვანელოებში აქცენტი კეთდება ან ენის ფენებზე - ისლამიდან და ყურანიდან.
კომუნიზმის აგების გამოცდილებაზე.რატომ??

უფრო სწორად, უცხო (რუსებისთვის) პიროვნების ქცევის არქეტიპების აგრესიული დაწესება.
მართლმადიდებლებსა და ათეისტებს არ სჭირდებათ სიტყვების დაუყოვნებლივ მიცემა "ლოცვა" და "აქბარი".

ანუ ეს სიტყვები უნდა იყოს წარმოდგენილი, მაგრამ მაშინ, სადაც მათი ყოფნა სწავლების ლოგიკით გამართლდება და არა მხოლოდ მასწავლებლის სურვილით – დაუყოვნებლივ „მოაქცია“ მოსწავლე თავის რწმენაზე. სტუდენტი მოვიდა სხვა. ბაზარი კი ამბობს, რომ შენს მომხმარებელს პატივი უნდა სცე.

არაბული ენა - ეს არის რუსული და მართლმადიდებელი ქრისტიანი, რომელიც იძლევა შესაძლებლობას შევეხოთ ბიბლიურ ტექსტებს - განსხვავებულ კოორდინატულ სისტემაში. და იმ ფარული მნიშვნელობების გასაგებად, რომლებიც (სამწუხაროდ) უკვალოდ გაქრა რუსულ თარგმანებში - ბერძნული თარგმანებიდან.

Მაგალითად. მეფე ჰეროდე - აღმოჩნდება "დედამიწის მეფე". არდი და ჰეროდე (დედამიწა) ერთნაირად იწერება.
ბეთლემი - (ბეით ლამ) - ცხვრის სახლი, ბეღელი გამოდის.
ინგლისის დედოფალი "სისხლიანი მერი" (Bloody Mary) - აღმოჩნდება "სახელმწიფოს დედა".
ფარისევლები - ჩვეულებრივი სპარსელები თუ მხედრები აღმოჩნდებიან. სადუკი - ფარისეველთა მეგობრები,
ფარაონები - აღმოჩნდებიან უბრალოდ ამ მხედრების უფროსები.

ცხადი ხდება სახელის იესოს „ახალი მართლწერის“ შესაძლო მნიშვნელობა (მეორე ასო „და“-ს გამოჩენა) მე-17 საუკუნის დიდი სქიზმის დროს - ზუსტად არაბული ტექსტების თარგმნის შედეგად - კირილიცაზე. ". შტრიხი „და“-ს თანხმოვანის ქვეშ არის მეორე „და“, რომელიც იწერება, მაგრამ არა აუცილებლად წაკითხული. და განხეთქილების მთავარი დავა - იძენს სხვა ლოგიკასა და ჰარმონიას.

2) მოტივაცია.

არსებობს ასეთი "ძველი ბელორუსული ენა". ეს არის ენა, რომელშიც ჩვეულებრივი ტექსტი ძველ რუსულში იწერება არაბული ასოებით. დამეთანხმებით, სასიამოვნოა, როდესაც ერთი თანამედროვე ენის შესწავლის პროცესში აღმოჩნდებით „ტვირთში“, როგორც მეორის, მით უმეტეს, უძველესი ენის მატარებელი.
„Freebies“-ის (სიტკბოება - არაბულად) კანონები არ გაუქმებულა.
და სწავლის პროცესი ეფექტური აღმოჩნდება, თუ მოსწავლეს მიიყვანთ „უფასოდან თავისუფალამდე“.))

ასე რომ, ინფორმაციის გადასაცემად - თქვენ უნდა დაწეროთ არაბული ასოები - მარჯვნიდან მარცხნივ.
იწერება თანხმოვნები და გრძელი (ხაზგასმული) ხმოვნები.
- არაბულ ანბანში არ არის ასო "პ", არაბები იყენებენ ასო "ბ"
- ასო "გ" - რუსულის მსგავსი.
- ორჯერ ასო "და". ერთხელ სიტყვის ბოლოს, მეორე შუაში. ეს ჩანს მის ქვემოთ ორი წერტილიდან. მართლწერა განსხვავებულია, მაგრამ - ეს ორი პუნქტი გვაძლევს.
ორჯერ ასო "c". მისი მართლწერა სადმე არის (თავიდან შუაში, ბოლოს - იგივე)

ვოკალიზაციის წესი
არაბულ ანბანში მხოლოდ 28 ასოა.
მკაცრად რომ ვთქვათ, ისინი ყველა თანხმოვნებია. ხმოვანთა ბგერები, და მათგან სამია, გადაიცემა სპეციალური ხატებით, რომლებიც განთავსებულია ასოს ზემოთ ან ქვემოთ, სახელწოდებით "ხმოვანები".
ხმოვანებს "ა", "ი", "ი" ეწოდება "ფათა, კესრა, დამმა"
ა - ზემოდან თანხმოვანის ზემოთ დარტყმა
"და" - ინსულტი ქვემოდან,
"u" - მძიმით ზემოთ,
"ხმოვანის გარეშე" - წრე, "სუკუნი",
"an" - ორი შტრიხი
შადა „ვ“ - თანხმოვანის გაორმაგება.

ასე რომ, წინა წინადადება "მოდით ვისაუბროთ" -
ხმოვანებით „ძველ ბელორუსს“ დაემსგავსება.

უმეტეს შემთხვევაში, არაბულ წიგნებსა და მედიაში ვერ ნახავთ ხმოვანთა ტექსტებს. რატომ? რადგან არაბები შესანიშნავად კითხულობენ და ესმით ამ ტექსტებს ხმოვანთა გარეშე. ეს შესადარებელია, როდესაც რუსულში ვხვდებით ასო "იო"-ს წერტილების გარეშე, მაგრამ გვესმის, რომ ეს არის ზუსტად "იო". ეს არის გამოცდილება და უნარი.

ვოკალიზაცია შემუშავდა შუა საუკუნეების ფილოლოგების მიერ. მათი წარმოშობის ერთი თეორია ასეთია: იმ დღეებში ადამიანთა დიდმა ნაწილმა მიიღო ისლამი - ენის ცოდნის გარეშე. და ისე, რომ "ახალი" მუსულმანები შეცდომის გარეშე კითხულობდნენ ყურანს, მიღებულ იქნა ვოკალიზაციის სისტემა. ახლა ხმოვნები ძირითადად გვხვდება სახელმძღვანელოებში, წმინდა ტექსტებში (ყურანი, ბიბლია), საცნობარო წიგნებსა და ლექსიკონებში. მაგრამ ამ გარემოში ბრუნვისას, ნებისმიერი იწყებს ტექსტების კითხვას და გაგებას საერთოდ ხმოვანთა გარეშე.

არაბული დამწერლობა საშუალებას გაძლევთ უკეთ გაიგოთ თურქული, ირანული და კავკასიური ენების მოლაპარაკეები. და იმის გამო, რომ მოსკოვი უკვე არის ყველაზე დიდი ტაჯიკური, თათრული და აზერბაიჯანული ქალაქი. და მეორე მსოფლიოში - უზბეკების, ებრაელების და ჩეჩნების რაოდენობის მიხედვით - მიზანშეწონილია ამის გაკეთება ყოველი შემთხვევისთვის, ასეც იყოს... რადგან ეს ნაწერი საშუალებას გაძლევთ უკეთ გაიგოთ ენის გრამატიკა. ბოლოს და ბოლოს, ხმოვანთა გაორმაგება, გადაცემა - ისტორიულად ამართლებდა "ვიაზს", ხოლო ლათინურ ან კირილიცაზე დაწერისას - ლოგიკა ცოტა უფრო რთული აღმოჩნდება.

(აჩვენეთ შტრიხები - და მათი სარკის ასახვა კალიგრაფიაში.
აბრევიატურების მაგალითები ეფუძნება არაბულ დამწერლობას.)
მთავარია, არ შეგეშინდეთ და გვესმოდეს, რომ რუსულ კულტურულ სფეროში არაბული ენის უარყოფა შეიძლება ყოველთვის არ იყო. შეიძლება აღმოჩნდეს, რომ ვიღაცამ მართლაც განზრახ გაანადგურა რუსულ კულტურაში "სემიტიზმი" (არაბიზმები). ჩანს, რომ რუსული კურსირებული დამწერლობის/სტენოგრაფიის მრავალი პრინციპი სახალისოდ იმეორებს არაბული კალიგრაფიის კანონებს (რა თქმა უნდა, სარკისებურად).

რუსული დაბოლოებები (მაგალითად, ზედსართავებისთვის) არაბულ ენაზე იწერება არა 2-3 ასოებით, რომლებიც არ შეიცავს ინფორმაციას (th, -th, -th, -th), მაგრამ მზადდება ერთი მოკლე შტრიხით. ყოველივე ამის შემდეგ, სლავური წინაპრები არ იყვნენ მაზოხისტები, როდესაც ისინი თავს ტოვებდნენ ენაში - დაბოლოებები, რომლებიც ზოგჯერ უფრო გრძელი აღმოჩნდებოდა ვიდრე თავად სიტყვა. ერთი სიტყვით, არაბული ენის გამოცდილება მხოლოდ შესაძლებლობაა დაიბრუნო ის, რაც შენს წინაპრებს ჰქონდათ.

სხვათა შორის, ყველა ევროპულ ენას შეიძლება ჰქონდეს ასეთი "არაბული" გამოცდილება. ცნობილია, რომ აფრიკული ენის უძველესი დოკუმენტები (და ეს, მაპატიეთ, აფრიკაში მე-17-18 საუკუნეების ჰოლანდიელი დევნილების ენა) არაბული დამწერლობით იყო დაწერილი. ცნობილია, რომ მე-20 საუკუნეში იყო დამწერლობის თარგმანები კირილიცასა და ლათინურზე, რის შემდეგაც დამწერლობით დაწერილი ყველა დოკუმენტი განადგურდა რუსეთისა და თურქეთის ტერიტორიაზე.
ანუ, ალბათ საჭიროა არა იმდენად „სწავლება“, არამედ ქვეცნობიერის „გაღვიძების“ მცდელობა.

არაბული დამწერლობა სულაც არ არის რთული, მაგრამ საოცრად ეხმარება ადამიანში აზროვნების სხვადასხვა ხერხის „გამოვლენას“: ანალოგური, შემოქმედებითი, კომპოზიტური...

ფიგურაში მარჯვნივ - ხედავთ რუსული ასო - "h".
არაბულში ასეთი ასო არ არსებობს.
ეს არის სპარსულ ენაზე და "h" ნიშნავს, როდესაც მას ბოლოში სამი წერტილი აქვს.
არაბულს აქვს ეს ასო ზედა წერტილით,
წერტილით ქვემოთ
და აზრი არ აქვს საერთოდ.

თუ ეს ასო იწერება სიტყვის ბოლოს, მაშინ ის ჰგავს "h"-ს, მაგრამ თუ სიტყვის შუაშია, ქვედა "კუდი" არ არის.

ანუ, ეს ასო ზედა წერტილით - ნიშნავს მყარ "x"-ს.
წერტილით ქვემოთ - "j" (ეგვიპტეში, რატომღაც, ეს ასო გამოითქმის "gh", ისევე როგორც უკრაინული "g"),
წერტილის გარეშე - მსუბუქი "x".
სამი წერტილი ქვემოთ - "h" და არა არაბულად, არამედ სპარსულში.

ამ წერილში მთავარია კუდი თავზე. წერილი შეიძლება დაიწეროს სხვადასხვა ხელწერით, სხვადასხვა გზით, მაგრამ მას გამოსცემს "კუდი".

თუმცა - ერთხელ ერთ ბანკში მენეჯერებს ვასწავლიდი ეკონომიკის საფუძვლებს, აღმოვაჩინე, რომ ტოპ მენეჯმენტს საერთოდ არ ესმის სქემა, მაგრამ შეუძლია მხოლოდ თანმიმდევრული ტექსტის წაკითხვა. ანუ ევოლუცია გავიდა - აბსტრაქტული აზროვნებით ადამიანების გამორეცხვით. ისე... სხვათა შორის, ბანკი ჯერ კიდევ საკმაოდ მცურავია, თუმცა... მე იქ არც ერთ პენსს არ ვინახავ... არ ვენდობი "მენეჯერებს", რომელთა ერთადერთი უპირატესობა არის "სირცხვილის" უნარი. ”...

ასე რომ, თუ ასეთ კატეგორიის ადამიანებთან აპირებთ მუშაობას - ჩამოაგდეთ ენა ზოგადად და ეს მეთოდი - კერძოდ, თორემ სულელურად მოგიწევთ ტვინის მესამედის დამალვა, რათა შეესაბამებოდეს "გარემოს" და განსაკუთრებით. უფროსები.

ბოლოს, როცა ბნელ ხეივანში კავკასიელი ახალგაზრდების ბრბო გაჩერდება, როგორც წესი, ეს ცუდს არაფერს ნიშნავს, გარდა იმისა, რომ არის შემთხვევა, ერთად დავლიოთ. და თქვენ უნდა იცოდეთ როგორ ნახოთ ეს შემთხვევა. და როგორ განვავითაროთ ის სწორად.

ქვემოთ მოყვანილ სურათზე ნაჩვენებია ორი სამასოიანი არაბული სიტყვა.
რა თქმა უნდა, რადგან ძველ ბელორუსულს ვსწავლობთ, შეიძლება ღირდა ზუსტად ძველი ბელორუსული სამი ასოს სიტყვის დაწერა, მაგრამ - ვისაც ეს სჭირდება, გაკვეთილის ბოლოს თვითონ დაწერს...
სამი ასო სამი ღარია. წერტილები ასოს ზემოთ - აჩვენეთ, რომ პირველი სიტყვა არის "BIT", მეორე არის BNT"

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ვოკალიზაციის გარეშეც კი არაბი გამოიცნობს
რომ ეს არის სიტყვები ბაიტ - სახლი (ჰამსა და ორი სუკკუნი - ხმოვანებში),
ხოლო ბინტი - გოგონა (კესრა და ორი სუკუნი).
ხმოვანებით - ორი სიტყვა ასე გამოიყურება.

Adobe-ში მაუსით ვხატავ, თუ არ მოგწონს, შენ თვითონ დახატე.
ფანქარი, ქაღალდი, სათლელი - წადით.
ბევრისთვის ლამაზი ხელწერა საკმარისი ესთეტიკური კმაყოფილებაა,
ივარჯიშო არაბულად. მაგრამ ჩვენ აქ ვართ - მთლიანად ენის ჰარმონიის შესახებ,
არც ისე მისი ხელწერა.

4) არ არის საჭირო დაკომპლექსება არაბული ენის არასაკმარისი ცოდნის გამო - არაბული კულტურის დღევანდელი მატარებლების წინაშე.

პირველ რიგში, ყველა არაბი, რომელიც გაინტერესებთ (ამა თუ იმ მიზეზით) საუბრობს რუსულად ან ინგლისურად. და მათთვის ინგლისური ობიექტურად უფრო კომფორტული იქნება ევროპული კულტურის ტერმინების ასახსნელად. არაბული ენა არის შესაძლებლობა, შევეხო არაბულ კულტურას - ზოგადად და არა კონკრეტულ ადამიანს.

მეორეც, უნდა გვესმოდეს, რომ ახლო აღმოსავლეთის არაბული კულტურა, ბოლოს და ბოლოს, საკმაოდ ახალგაზრდა კულტურაა. მისი რენესანსი ახლო აღმოსავლეთში მხოლოდ მე-19 და მე-20 საუკუნეების მიჯნაზე წარმოიშვა. და როცა ეცნობი გერმანელი და რუსი არაბების შრომებს (ოთხტომეული კრაჩკოვსკი), ხედავ და ხვდები, რომ XIX საუკუნის ბოლოს არაბული ენისა და ყურანის შესწავლის ცენტრები იყო ბერლინი, ყაზანი, პეტერბურგი. ... და არა კაირო და დამასკო . და მათ დაიწყეს იერუსალიმის და რიადის არაბული კულტურის ისტორიულ ცენტრად მიჩნევა მხოლოდ მე-20 საუკუნის მეორე ნახევარში ... და მანამდე უდაბნოში ჩვეულებრივი არაბი დილით აქლემის შარდით იბანდა თავს, აქლემზე გადახტა. - და მეზობელ ოაზისში გაიქცა. კულტურის უმაღლესი გამოვლინებისთვის კი - უდაბნოში მკაცრმა ცხოვრებამ ადგილი და რესურსი არ დატოვა. ცუდი არ არის კარგი. გაიარეთ არაბული ქვეყნების მუზეუმები, რომ გაიგოთ მომთაბარეების მწირი და საშინელი ცხოვრება - ნახევარი საუკუნის წინ.

ჩემმა მასწავლებელმა, კგბ-ს ოფიცერმა, ერთხელ ძალიან სათანადო რჩევა მისცა იმ სიტუაციაში - ნუ ეცდებით თქვენი ცხოვრების არაბულად თარგმნას. უნივერსიტეტი, კინო და კლუბები სხვა კულტურის გამოსახულებაა, რომელსაც სხვა ენა უფრო უხდება.

უფრო სასარგებლოა არაბის „იმიჯის“ მოფიქრება – და მისგან თქმა. ეს მომთაბარე გლეხების ენაა, აქლემისთვის 70 სიტყვაა და „ფიქრისთვის“ 5 ზმნა. არ არის საჭირო გართულება...
ნება მომეცით ვიყო 5 ძმა და 6 და,
მამაშენს სამი ცოლი და სამი სახლი ჰყავს.
უფრო ადვილია ისწავლო ავთენტური რუქიდან, ვიდრე თითიდან ამოწოვა, როგორ უფრო დელიკატურად უწოდო „სადესანტო ჯარები“, „კარტოფილები“, „პრივატიზაცია“ და „საინვესტიციო საბანკო ბიზნესი“, რომლებიც არ არის არაბულ კულტურაში.

ასე რომ, ასოების დამახსოვრების პირველი პრინციპია „შემახანსკი“.
როგორც პუშკინის ზღაპრის გმირმა თქვა: "მეფობა შენს მხარეს იწვა" ...
ბევრი არაბული სიმბოლო - შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ თავი მარჯვნივ ან მარცხნივ დახრით.
მაგალითად, "ევროპული" ნომრები 2, 3, 4, 6, 7 გულწრფელად არაბული წარმოშობისაა. უბრალოდ, ვიღაცამ „გააფუჭა“ და ჩაწერა, „ძალიან მარცხნივ“ იჯდა - წყაროდან.

ზოგიერთი ასოც არის აღიარებული - მაგალითად, ასო "sod", "that", "fa".

მეორე პრინციპი არის განსხვავება „ა“ და „ო“ ხმოვანთა შრიფებს შორის.
არაბები "ა"-ს და "ო"-ს ერთ ხმოვანებად თვლიან.
ისინი განსხვავდებიან თანხმოვნებით, რომლებითაც იწყება შრიფტები „სა“ და „სო“.
რადგან მათ აქვთ ორი თანხმოვანი - სადაც ჩვენ გვაქვს - ერთი.
და არსებობს ორი განსხვავებული ასო - "t", "s", "d", "th", "h". ერთ-ერთი მათგანია "წინა" - მას შემდეგ რაც ისმის "ა",
და მეორე დაბრუნდა, ამის შემდეგ გესმით "o".

მათ შორის განსხვავება კოლოსალურია.
კალბი და კიალბი რუსული ყურისთვის თითქმის შეუმჩნეველია, არაბულისთვის კი - "გული" ან "ძაღლი". კომპლიმენტი ან შეურაცხყოფა. ისინი ყოველთვის ეძახიან ერთ ცნობილ ისრაელ პოლიტიკოსს „კიალბ-ვა-იბნ-ალ-კალბ“ (ძაღლი - და ძაღლის შვილი).
და თუ გააფუჭებ ... რატომღაც ლამაზად არ გამოვა ...

ასო, რომელიც უბრალოდ ნიშნავს მოკლე ბგერას "o" - ისინი გადმოსცემენ სპეციალური ასო "ayn"-ს მეშვეობით, ნიშნავს ყელის "ნახევრად ხიხინს" და რომელიც ჩანაწერში გამოიყურება როგორც "არარუსული" ასო "b", როგორც სიტყვა "B-b- lgaria"

ასო „მიმ“ - გაფრთხილება: წრე ისეა დახატული, რომ ასოს გარეგნობის ლოგიკა გასაგები იყოს.
თუმცა, არაბები ყოველთვის ხაზავენ „წრეებს“ ასოებით საათის ისრის მიმართულებით.

მესამე პრინციპი არის სქემატიზმი.
ბევრი რუსული ასო მიიღება არაბული ასოების ძირითადი ელემენტების წარწერით - კვადრატული ფორმით.
"ბა", "ტა", "თა", "რ", "თ",
დალ, თალ, საბურავი,
"v", "f".
"მიმ", "მონაზონი", "ლამ", კაფ"
აჩვენეთ დაფაზე, როგორ წარმოიქმნება კირიული ასოები ლიგატურიდან.

ანბანის 90%-ზე მეტს - აქვს აშკარა პარალელები კირილიცასთან.
არის რამდენიმე ასო, სადაც კავშირები არც ისე აშკარაა, და კიდევ არის ასოები, სადაც კავშირები მეორდება.

სასარგებლო იქნება იმის თქმა, რომ აშკარაა:
კირილემ და მეთოდემ მოიპარეს იდეები - არა ბერძნებისგან (ან არა მარტო ბერძნებისგან).
მაგრამ რატომღაც, რუსეთის იმპერიაში სემიტური ფესვების დანახვა აკრძალული იყო.
ანუ ფესვების დანახვა შეიძლებოდა - 3 ათასი წლის წინანდელი ენიდან.
მაგრამ შედარებით "ახალგაზრდა" არაბებს "არაბული" ფესვები არ აქვთ.

მეხუთე წესი: არსებობს სპარსული და ურდუ შტრიხები, რომლებიც არ არის არაბული, მაგრამ ამ კულტურის ნაწილია.
როგორ მოვძებნოთ ამ ენებში - ანალოგი ასოების "h", "p", "g", "ng".
აჩვენე, როგორ მომდინარეობს რუსული ასო „ჩ“ სპარსულიდან.

მეექვსე წესი.
ენის შესწავლას პრაქტიკა სჭირდება.
ლამაზი ხელწერა - თავისთავად, სიამაყის მიზეზი.
10 შეგნებული მართლწერის შემდეგ ადამიანს ავტომატურად ახსოვს ყველაფერი.
ქაღალდი, ფანქარი, სათლელი - და როგორც ბავშვობაში - რეცეპტით.

მეშვიდე წესი:
რაც აშინებს არაბულ კვლევებში არის ერთი და იგივე ასოს დაწერის სიმრავლე. საწყისი, საბოლოო, შუა, ცალკე. მაგრამ - ეს მხოლოდ ასოს დამატების პრინციპებია.

როგორც ქართულ ხუმრობაში:
ჩანგალი - ბოთლი - იწერება რბილი ნიშნის გარეშე,
მარილი ლობიო - რბილი
ამის გაგება შეუძლებელია - თქვენ უნდა გჯეროდეთ ამის ...

აქ ღირს ანეკდოტის მოყოლა, რომლის შესახებაც ყველა რუსმა იცის, ვინც დიდი ხანია არაბულ ქვეყნებში ცხოვრობს.
როდესაც „სხვა არაბი“ რუსულის სწავლას გადაწყვეტს, რამდენიმე დღე სწავლობს რუსულ ანბანს, სწავლის პროცესში კი გარშემომყოფებს ახვევს. ვინც ძლივს იტანს მის უაზრო დაღლილობას. ჩვენ ვიცით, რომ რუსული ენა სხვაგვარად უნდა ისწავლებოდეს. და ვინც ცვლის სწავლის გზას, ამაში წარმატებულია. მაგრამ - არაბული ნამდვილად უნდა ისწავლო, დაწყებული ასოებით - და სიტყვების ფესვებიდან - უფრო რთულ მნიშვნელობებამდე.

ხოლო ზეპირ ენაზე - მიზანშეწონილია წერილობითი ენის გავლა.
ხანდახან ფიქრობთ, რომ მათ, ვინც შეიმუშავეს ბავშვებისთვის ინგლისური და ფრანგული სწავლების მეთოდები, გაიარეს "სემიტური ენებით წამება". იმის გამო, რომ თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ სხვა მეთოდების "ყურები", ცუდად შესაფერისი ევროპული ენებისთვის.

მერვე წესი:

სამასოანი ფესვები - და სიტყვათა ფორმირების ერთიანი წესები ენაში. KTB-ის მაგალითზე (?)
სტატიები (როგორც ლათინურ და ესპანურ ენებზე)
კატაბა - დაწერა მან.
იაკტუბი - წერს ის
maktub - ოფისი,
kaAtib არის მწერალი.

როგორ მოვძებნოთ "რომაული ფესვები" სიტყვებში Murom, Murmansk, Army, Perm, Kostroma - რა წესების მიხედვით.
როგორ შეიძლება ამ წესების გამოყენება რეალურ ცხოვრებაში?

გვიამბეთ მაროკოსა და მეგრელის დიალექტზე...

თუ გსურთ თქვენი ცხოვრება მიუძღვნათ მუსულმანური ადათ-წესების შესწავლას, ბიზნესის კეთება არაბთა გაერთიანებულ საემიროებში, ან გსურთ იერუსალიმის მონახულება ტურისტული მიზნებისთვის, ნებისმიერ შემთხვევაში, არაბული ენის ცოდნა გამოგადგებათ.

არაბული ანბანი. ვიდეო გაკვეთილები

არაბული დამწყებთათვის და მოწინავეებისთვის. სტუმრები არხზე იპოვიან გრამატიკის გაკვეთილებს, სტრესს და კონიუგაციის წესებს. არსებობს ონლაინ ლექსიკონი და ვიდეო გაკვეთილები არაბული ანბანით, რჩევები ენის შესწავლისთვის. გვერდის დამფუძნებლებმა არ უარყვეს ენის შესწავლის გასართობი მეთოდები, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ იხილოთ ვიდეოები სუბტიტრებით ლექსებით და მსგავსი არხებით. ბევრი ინფორმაციული ინფორმაცია: ვიდეოებს შორის შეგიძლიათ ნახოთ რუსული სახელების არაბულად თარგმანიც კი.

youtube არხის გვერდებზე მოსწავლე მოიძიებს მასალებს არაბული ენის ეგვიპტური დიალექტის დასაპყრობად, ონლაინ ტესტებს. მოსახერხებელია, რომ მასპინძლების კომენტარები რუსულ ენაზეა - რუსულენოვან მომხმარებელს არ სჭირდება სხვა უცხო ენის ცოდნა არაბულის შესასწავლად. არხი დაგეხმარებათ ისწავლოთ არაბული ბიზნესისთვის და ასწავლოთ კომპეტენტური საქმიანი კომუნიკაცია.

არაბული შამსის სკოლაში ირადა მერსალკაია

არაბული არაბული ენის სკოლაში

არაბული "ძმებთან და დებთან"

არაბული დანიარ ჩორმოშევის მიერ

არაბული Ummanews-თან

არაბული Arablegko პორტალის არხით

"არაბული, პრობლემა არ არის!"

არაბული შამუს სანშანით

არაბული Speakit-ით (Prologmedia)

არაბული აჰმედთან ერთად

არაბული მერსალის ირადასთან

არაბული გრამატიკა

მე-10 კლასის დამთავრების შემდეგ ზაფხულის არდადეგებზე დაღესტანში წავედი. როგორც წესი, იქ მუდმივად ახლობლების გარემოცვაში ხართ. მაგრამ ერთ დღეს დავრჩი მახაჩყალაში, საკუთარ თავზე დავრჩი. და წავიდა სასეირნოდ ქალაქში. ეს იყო ალბათ ჩემი პირველი დამოუკიდებელი გასეირნება უცხო ქალაქში. ჰამიდოვის გამზირზე მთებისკენ ვიარე. და უცებ დავინახე წარწერა "ისლამური მაღაზია". რაც არ უნდა უცნაურად მოგეჩვენოთ, მაგრამ ჩემი პირველი შენაძენი დაღესტანში იყო არაბული დამწერლობა.

ბიძაჩემის სახლში მისულმა გავხსენი. იყო ყველა სახის დამწერი ასო და მათი გამოთქმა ახსნილი იყო დაღესტნის ანბანთან მიმართებაში "ასო ع დაახლოებით შეესაბამება არაბულ gI-ს", "ასო ح მსგავსია ავარის xI". ظ-თან ერთად ეს იყო ჩემთვის ყველაზე რთული ასოები, რადგან ძნელი წარმოსადგენია, როგორ გამომეთქვა ისინი, დანარჩენები კი ძირითადად ჩემს ენაზე იყვნენ. ასე რომ, მე თვითონ დავიწყე არაბულის კითხვა. ჩვეულებრივი რუსი მოზარდი, რელიგიისგან შორს. მერე ბაბუას მთის სოფელში წავედი. ეს იყო გარდამავალი ასაკის მოვლენებით სავსე დრო, როცა ბევრს ცდილობ პირველად. ამ ყველაფერთან ერთად ვცდილობდი და მესწავლა არაბული. რა მოტივაცია მომცა, როცა ეს რეცეპტი მაშინ ვიყიდე, ჩემთვის ჯერ კიდევ მისტიკურია.

ამას წინათ აღმოვაჩინე არაბულად დაწერის ჩემი პირველი მცდელობები, რომელიც სწორედ იმ ზაფხულს დავიწყე ბაბუაჩემის სოფელში.
ზაფხულში ვისწავლე კითხვა. მაგრამ შემდეგ მან მიატოვა ეს ბიზნესი მრავალი წლის განმავლობაში და შეჩერდა ამ ცოდნაზე. არაბული ენა რაღაც არაჩვეულებრივად შორეული და გაუგებარი ჩანდა. დიახ, და ჩემი ცხოვრების წესი შორს იყო ამ ენის შესწავლისგან.

შემდეგ, უკვე მე-4 კურსზე, დავიწყე ლოცვა, დავიწყე მეჩეთში სიარული და შევხვდი მუსლიმებს. ერთ პარასკევს მეჩეთში, ჩემს ერთ მეგობარს მივესალმე:

- ასალამუ ალაიკუმ! Როგორ ხარ? Რას აკეთებ?
- ვა ალაიკუმ სალამ! ალჰამდულილა. აქ ვსწავლობ არაბულს.
- როგორ სწავლობ? არის რაიმე კურსები?
- არა, საკუთარი ხელით, სახელმძღვანელოს მიხედვით "ისწავლე ყურანის კითხვა არაბულად".

მერე ეს ძმა ყაზანში წავიდა სასწავლებლად და იქ აიღო ახალი სახელმძღვანელოები და ლებედევის წიგნები „ისწავლე ყურანის არაბულად კითხვა“ 500 მანეთად მიყიდა, როცა ყაზანიდან პირველი შვებულებაში დაბრუნდა.

ნახევარ განაკვეთზე ვმუშაობდი მაღაზიაში ღამის დაცვის თანამშრომელად და ეს წიგნი მორიგეობის დროს წავიყვანე. მისი კითხვა თავისუფალ წუთებში დავიწყე იქაური მთვრალების ჩხუბებს შორის და სანამ ძილი არ მომწყვიტა. ღირდა წიგნის გაცნობის დაწყება, როგორც ვიფიქრე – „სუბჰანალაჰ, ეს არაბული ენა ასე ადვილად ისწავლება“.

ამდენი წლის განმავლობაში მე სულელურად ვიცოდი ყურანის ლექსების წაკითხვა და დამახსოვრება გაჭირვებით - და ახლა დავიწყე მთელი ენის ლოგიკის გაგება!

ჩემს სიხარულს საზღვარი არ ჰქონდა. პირველი წიგნი ერთ თვეში დავასრულე. იქ სიტყვებიც კი არ დამამახსოვრდა - უბრალოდ ყურადღებით შევისწავლე ახალი წესები და ვკითხულობ სავარჯიშოებს მათთვის.

შემდეგ სახელმძღვანელო მომივიდა ხელშიპირველი არაბული გაკვეთილები დავიწყე ჩვეულებისამებრ დღეში გაკვეთილის სწავლება (ისინი იქ ძალიან პატარები არიან). მხოლოდ დილით ვიმახსოვრებდი ახალ სიტყვებს - და შემდეგ ვიმეორებდი მათ მთელი დღე (ავტობუსში, სიარულის დროს და ა.შ.). თვეების განმავლობაში მე უკვე ზეპირად ვიცოდი თითქმის 60 გაკვეთილი - ყველა სიტყვა და მეტყველების მონაცვლეობა, რაც მათში იყო ნაპოვნი.

2 თვიანი მეცადინეობის შემდეგ არაბს ვსტუმრობდი და გაკვირვებულმა აღმოვაჩინე რომ არაბულ ენაზე რუსულად სიტყვის გარეშე კომუნიკაცია შემიძლია!!! ხუმრობით დაიწყო. არაბულად მივესალმე და ჩემმა მეგობარმა მიპასუხა. მერე კიდევ რაღაც ვიკითხე და ისევ არაბულად მიპასუხა. და როცა დიალოგი დაიწყო, თითქოს უკან დასახევი არ იყო. თითქოს რუსული არ ვიცოდით. ბედნიერებისგან მუხლები მიკანკალებდა.

ადრე მე მჭირდებოდა ყურანის სწავლა "ფოტოგრაფიულად" - სულელურად მახსოვს სიტყვებით ყველა ასოს თანმიმდევრობა. მაგალითად, რამდენიმე დღე დამჭირდა სურა ან-ნასის დასამახსოვრებლად. და მას შემდეგ რაც გრამატიკის საფუძვლებს დავეუფლები, შეგიძლიათ ერთხელ წაიკითხოთ კრაჩკოვსკის თარგმანი და ლექსის არაბული ტექსტი (თარგმანების შედარება თითოეულ არაბულ სიტყვასთან), რამდენჯერმე გაიმეოროთ - და ლექსი დაიმახსოვრეთ. თუ ასეა, გაიარეთ პატარა სურა (როგორც An-Naba "News"). ნახევარსაათიანი სწავლის შემდეგ შემიძლია კრაჩკოვსკის თარგმანს ვუყურო და სურა არაბულად წავიკითხო (ძირითადად მეხსიერებიდან). ყველაზე რთული, ჩვეულებრივ, ლექსების თანმიმდევრობის დამახსოვრებაა.

ჩემი ტრაგედია ის არის, რომ კითხვა რომ ვისწავლე (დაახლოებით ორი თვე დასჭირდა ჩემს დამოუკიდებლად და უსისტემოდ), უბრალოდ ვერ წარმოვიდგენდი, რომ შესაძლებელი იყო გრამატიკის საფუძვლების შესწავლა იმავე დროის დახარჯვით და, თუ ძალისხმევის გაკეთებას შეძლებთ. და განავითარეთ აქტიური ლექსიკა, შეგიძლიათ ძალიან მალე ისაუბროთ არაბულად.

ბევრისთვის ყველაზე დიდი პრობლემა ის არის, რომ ენას წარმოუდგენია, როგორც აუღებელი ციხესიმაგრე, რომლის თავდასხმას და ალყას მრავალი წელი დასჭირდება. და მხოლოდ ამის შემდეგ დაეუფლებით მას. ფაქტობრივად, ენის სწავლა ჯობია პატარა კოტეჯად მივიჩნიოთ, რომელსაც ნაწილ-ნაწილ აშენებთ. საბაზისო გრამატიკის შესწავლისას (ზმნების შეცვლა პირისა და დროის მიხედვით, შემთხვევების შეცვლა და ა.შ. - მოცულობის მიხედვით ეს არის 40 გვერდიანი ბროშურა) - ჩათვალეთ, რომ საფუძველი ჩაყარეთ. გარდა ამისა, გაჩნდა შესაძლებლობა - მათ ააშენეს ოთახი, სადაც უკვე შეგიძლია ცხოვრება და იქ გადავიდნენ. მერე სამზარეულო. შემდეგ ააშენეს მისაღები ოთახი, საბავშვო ბაღი და ყველა დანარჩენი ოთახი. დავინახე, როგორ აშენებენ სახლებს დაღესტანში ასე. ბინის დაქირავების ნაცვლად ყიდულობენ იაფ ნაკვეთს, ასხამენ საძირკველს და ერთ ოთახს მაინც აშენებენ, სადაც გადადიან. შემდეგ კი, შეძლებისდაგვარად, აგრძელებენ სახლის აშენებას უკვე შევსებულ საძირკველზე.

თუ უცებ ვინმეს მოუნდება ჩემი გზის გამეორება, რაც ოპტიმალურად მიმაჩნია მათთვის, ვინც ამას ძირითადად საკუთარი ძალებით აკეთებს, მაგალითად, თავისუფალ დროს ძირითადი სწავლიდან ან სამუშაოდან, მე მოვამზადე მასალების შერჩევა (ახლა ისინი გახდნენ უფრო ხელმისაწვდომი და უკეთესი).

1. ისწავლეთ წერა-კითხვა

→ საუბრის სახელმძღვანელო (თვითშესწავლა კითხვა-წერის შესახებ თითოეული სიტყვის ხმოვანი მოქმედებით და მრავალი რჩევით)

2. გრამატიკის საფუძვლები.გრამატიკის შესასწავლად ჯობია მრავალი წიგნით შეიარაღო და აირჩიო ის, რაც ყველაზე მეტად გიხდება. ერთი და იგივე წესი შეიძლება სხვადასხვა წიგნში სხვადასხვა სიტყვით იყოს მოცემული – ისე, რომ გაუგებარი მომენტები სხვადასხვა კუთხით განიხილებოდეს. დაიწყეთ ერთი წიგნით და დანარჩენი გადმოწერეთ საჭიროებისამებრ.

→ ლებედევი. ისწავლეთ ყურანის კითხვა არაბულად - გრამატიკის საფუძვლების შეუმჩნეველი ახსნა ყურანის ლექსების მაგალითის გამოყენებით (პირადად მე გავიარე პირველი ტომი. მთელი ცხოვრება მძულდა უცხო ენის შესწავლა, მაგრამ ეს წიგნი წავიკითხე, როგორც მხატვრული ლიტერატურა და მივხვდი, რომ არაბული ჩემია) .

→ იაშუკოვი. არაბული გრამატიკის სახელმძღვანელო - 40 გვერდიანი შეკუმშული მოცულობა იძლევა ყველა საფუძველს (ნებისმიერი სახელმძღვანელოს მოკლე რეზიუმე).

→ ხაიბულინი. არაბული გრამატიკა . ახალი მყარი სახელმძღვანელო, შეიცავს გრამატიკის საფუძვლებს მრავალი მაგალითით, ასევე მორფოლოგიის საფუძვლებს. ძალიან ხელმისაწვდომი ენა და მცირე მოცულობა.

→ არაბული ენის წესები მსუბუქი და გამარტივებული ფორმით . (მე თვითონ არ ჩავაბარე, მაგრამ მეგობრებისგან შეფასებები მოვისმინე).

→ კოვალევი, შარბატოვი. არაბული სახელმძღვანელო . (ჟანრის კლასიკა. ჩვეულებრივ გამოიყენება როგორც მითითება, სადაც შეგიძლიათ იპოვოთ ნებისმიერი შეკითხვა გრამატიკაზე).

ვფიქრობ, ეს წიგნები საკმარისი უნდა იყოს ზღვარით. თუ არ მოგწონთ, დაგუგლეთ Kuzmin, Ibragimov, Frolova და სხვები.

3. შექმენით აქტიური ლექსიკა

→ პირველი არაბული გაკვეთილები . ყურადღებით წაიკითხეთ ამ წიგნის წინასიტყვაობა და ყველაფერს გაიგებთ. მე ნამდვილად ვიცხოვრე ამ წიგნით რამდენიმე თვე, სანამ 100 გაკვეთილი არ ვისწავლე. თუ გაიმეორებთ "ჩემს ბედს", იგრძენით თქვენი სიახლოვე არაბულ სამყაროსთან - ხუმრობა არ არის.

4. ივარჯიშეთ ენაზე

→ გაიცანით არაბები, შეეცადეთ მათთან ურთიერთობა. მაგალითად, შეგიძლიათ მეჩეთში მოძებნოთ სტუდენტები, რომლებიც ახლად ჩამოვიდნენ რუსეთში და კარგად არ საუბრობენ რუსულად. თუ სტუმართმოყვარე ხართ და არა ინტრუზიული, მაშინ შეგიძლიათ დაამყაროთ ძალიან თბილი მეგობრული ურთიერთობა. თქვენ შეძლებთ ენის შესწავლას უშუალოდ მშობლიური ენიდან. ). ასე რომ, შეგიძლიათ გუგლში მოძებნოთ თქვენთვის საინტერესო მასალები, თქვენი საყვარელი ნაშიდები YouTube-ზე და ა.შ. თქვენ შეძლებთ ჩაეფლო არაბულ ინტერნეტში, მონაწილეობა მიიღოთ მათ ფორუმებში, დისკუსიებში, დაუმეგობრდეთ FaceBook-ზე და ა.შ.