Сезімдердің физиологиялық негіздері. Сезім мен қабылдаудың физиологиялық негіздері Сезімдердің физиологиялық негіздері жіктелуі және түрлері

Сезімдердің физиологиялық негізі

Кіріспе

2. Сезім туралы түсінік

3. Сезімдердің физиологиясы

3.1 Анализаторлар

3.2 Сезімдердің қасиеттері

3.3 Сезімдердің классификациясы

4. Сезім түрлері

4.1 Көрініс

4.3 Діріл сезімдері

4.4 Иіс

Әдебиеттер тізімі

Кіріспе

Адам қоршаған ортаны білудің арқасында мүмкін болатын әрекеттерде жүзеге асатыны белгілі. Адамның сыртқы әлеммен өзара әрекеттесуін қамтамасыз етуде тұлғаның қасиеттері, оның мотивтері, көзқарастары жетекші рөл атқарады. Дегенмен, кез келген психикалық құбылыс әрі шындықтың көрінісі, әрі әрекетті реттеудегі буын болып табылады. Белсенділіктің реттелуі қазірдің өзінде түйсіктер мен қабылдау деңгейінде – психикалық когнитивтік процестерден басталады. Сезім, қабылдау, бейнелеу, есте сақтау білімнің сенсорлық түрлеріне жатады. Адамдағы сезімдік рефлексия әрқашан логикалық біліммен, ойлаумен байланысты. Адамның сезімдік танымындағы жеке тұлға жалпының көрінісі ретінде көрінеді. Сезімдік танымда әрқашан жалпылау қызметін атқаратын тіл, сөз маңызды рөл атқарады. Өз кезегінде логикалық таным (ойлау) сенсорлық тәжірибе деректеріне, түйсіктерге, қабылдауға және есте сақтау бейнелеріне негізделеді. Танымның біртұтас процесінде барлық танымдық процестердің үздіксіз әрекеттесуі жүзеге асады. Неғұрлым күрделі когнитивтік процестер сезімге негізделген: қабылдау, идеялар, есте сақтау, ойлау, елестету. Әйтпесе, сезім арқылы біз қозғалыстың кез келген түрі туралы ештеңе біле алмаймыз. Сезім – ең қарапайым, әрі қарай бөлінбейтін психикалық процесс. Сезімдер заттың объективті қасиеттерін (иісі, түсі, дәмі, температурасы және т.б.) және бізге әсер ететін тітіркендіргіштердің қарқындылығын (мысалы, жоғары немесе төмен температура) көрсетеді.

1. Тұлғаның сенсорлық ұйымдасуы

Тұлғаның сенсорлық ұйымдасуы – жеке сезімталдық жүйелерінің даму деңгейі және олардың ассоциациялану мүмкіндігі. Адамның сезім жүйелері оның түйсіктерін қабылдаушы сияқты сезім мүшелері болып табылады, оларда сезім қабылдауға айналады. Әрбір қабылдағыштың белгілі бір сезімталдығы бар. Жануарлар әлеміне жүгінсек, кез келген түрдің сезімталдық деңгейінің басымдылығы тектік қасиет екенін көреміз. Мысалы, жарқанаттар қысқа ультрадыбыстық импульстарды қабылдауға сезімталдықты дамытты, иттерде иіс сезгіштігі бар. Адамның сенсорлық ұйымының негізгі ерекшелігі оның бүкіл өмір жолының нәтижесінде дамиды. Адамның сезімталдығы оған туған кезде беріледі, бірақ оның дамуы адамның өзінің жағдайына, қалауына және күш-жігеріне байланысты.

2. Сезім туралы түсінік

Сезім – тірі материяның жалпы биологиялық қасиетінің – сезімталдықтың көрінісі. Сезім арқылы сыртқы және ішкі дүниемен психикалық байланыс болады. Сезімдердің арқасында сыртқы дүниенің барлық құбылыстары туралы ақпарат миға жеткізіледі. Дәл осылай, ағзаның ағымдағы физикалық және белгілі бір дәрежеде психикалық күйі туралы кері байланыс алу үшін ілмек сезім арқылы жабылады. Сезім арқылы біз дәм, иіс, түс, дыбыс, қозғалыс, ішкі ағзаларымыздың күйі, т.б. Осы сезімдерден заттар мен бүкіл дүние туралы тұтас қабылдаулар қалыптасады. Алғашқы танымдық процесс адамның сенсорлық жүйелерінде жүзеге асатыны және қазірдің өзінде оның негізінде құрылымы жағынан күрделірек танымдық процестер пайда болатыны анық: қабылдау, бейнелеу, есте сақтау, ойлау. Бастапқы танымдық процесс қаншалықты қарапайым болғанымен, психикалық іс-әрекеттің негізі дәл осы болып табылады, тек сенсорлық жүйелердің «кіреберістері» арқылы бізді қоршаған дүние біздің санамызға енеді.

2.1 Сезімдерді өңдеу

Ақпаратты ми қабылдағаннан кейін оны өңдеудің нәтижесі, мысалы, дене тонусын жақсартуға, ағымдағы әрекеттерге көбірек назар аударуға немесе ақыл-ой әрекетіне жылдам қосуды орнатуға бағытталған жауап немесе стратегияны әзірлеу болып табылады. Жалпы айтқанда, кез келген уақытта әзірленген жауап немесе стратегия шешім қабылдау кезінде адамға қол жетімді нұсқалардың ең жақсы таңдауы болып табылады. Дегенмен, қол жетімді нұсқалардың саны мен таңдау сапасы әртүрлі адамдар үшін әртүрлі және, мысалы, мыналарға байланысты екені анық: - жеке адамның психикалық қасиеттері; - басқалармен қарым-қатынас стратегиялары; - ішінара физикалық жағдай; - тәжірибе, жадта қажетті ақпараттың болуы және оны шығарып алу мүмкіндігі; - жоғары жүйке процестерінің дамуы мен ұйымдастырылу дәрежесі және т.б.

3. Сезімдердің физиологиясы

3.1 Анализаторлар

Сезімдердің физиологиялық механизмі 3 бөліктен тұратын жүйке аппараты – анализаторлардың қызметі: - рецептор – анализатордың қабылдау бөлігі (сыртқы энергияны жүйке процесіне айналдыруды жүзеге асырады); - анализатордың орталық бөлімі – афферентті немесе сенсорлық жүйкелер; - жүйке импульстерінің өңделуі жүретін анализатордың кортикальды бөлімдері. Кейбір рецепторлар кортикальды жасушалардың бөлімдеріне сәйкес келеді. Әрбір сезім мүшесінің мамандануы рецепторлық анализаторлардың құрылымдық ерекшеліктеріне ғана емес, сонымен қатар перифериялық сезім мүшелерімен қабылданатын сигналдарды қабылдайтын орталық жүйке аппаратын құрайтын нейрондардың мамандануына негізделген. Анализатор энергияның пассивті қабылдағышы емес, ол тітіркендіргіштердің әсерінен рефлексті түрде қайта құрылады.

3.2 Сезімдердің қасиеттері

Кез келген сезімді оған тән бірнеше қасиеттер арқылы сипаттауға болады. Сезімдердің негізгі қасиеттері: сапасы, қарқындылығы, ұзақтығы және кеңістіктік локализациясы.

Сапасы- бұл сезімнің басқа барлық түрлерінен ерекшеленетін және белгілі бір модальділік шегінде өзгеретін ерекше қасиеті.

Мысалы, көрнекі модальділіктің қасиеттеріне жатады

Жарықтық,

Қанықтылық,

Түс тоны.

Есту қасиеттері:

Көлемі,

Тактильді сезімдердің сапасы:

Қаттылық,

Кедір-бұдыр және т.б.

3.3 Сезімдердің классификациясы

Тітіркендіргіш модальділігіне (түріне) сәйкес сезімдердің ең көп тараған, ең ерте және қарапайым жіктелуі. Модальдылық - жүйке сигналынан айырмашылығы сезімнің ерекшелігі ең қарапайым психикалық сигнал ретінде көрінетін сапалық сипаттама.

Рецепторлардың орналасуына байланысты барлық сезімдер үш топқа бөлінеді. Бірінші топқа дененің бетінде орналасқан рецепторлармен байланысты сезімдер жатады: көру, есту, иіс, дәм және тері түйсіктері. Бұл экстероцептивтік сезімдер. Екінші топқа ішкі мүшелерде орналасқан рецепторлармен байланысты интерорецептивті сезімдер жатады. Үшінші топқа рецепторлары бұлшықеттерде, байламдарда және сіңірлерде орналасқан кинестетикалық (қозғалыс) және статикалық сезімдер - проприоцептивті сезімдер (латын тілінен «-өз») жатады.

Анализатордың модальділігіне байланысты сезімнің келесі түрлері бөлінеді:

- алыс(көру, есту)

- байланыс(тактильді, дәмдік) сезімдер.

4. Сезім түрлері

Әрбір рецептор тітіркендіргіштің белгілі бір түріне жауап береді. Сондықтан сезімнің келесі түрлерін ажыратуға болады:

Көрнекі - көздің торлы қабығына жарық сәулелерінің әсерінен пайда болады; - есту – сөйлеудің, музыканың немесе шудың дыбыстық толқындарынан туындайды; - тербеліс – серпімді ортаның (су, ауа, жер, заттар) тербелістерін түсіру мүмкіндігі; бұл есту сезімталдығының бір түрі, адамда нашар дамыған, бірақ дельфиндер, жарғанаттар және т.б. қолданады (эхолокация, УДЗ); - иіс сезу - айналадағы заттардың иістерін көрсетеді; - дәм; - тері: тактильді (жанасу сезімі), температура және ауырсыну. Алақандар, саусақтардың ұштары және еріндер жанасуға өте сезімтал - біз оларға қол тигіземіз. Ауырсыну сезімі күшті эмоционалды коннотацияға ие - олар жақсы естиді немесе басқа адамдар көреді. Дененің әртүрлі бөліктерінде температураға сезімталдық әртүрлі: арқа суыққа ең сезімтал, ал кеуде қуысы ең аз сезімтал. Адам психикасы мен денесінің ерекше күйлерінде псевдосезімдер пайда болуы мүмкін - галлюцинация, тітіркендіргіш болмаған кезде, бірақ сезім бар (мираж, көріністер, «дауыстар», делирий және т.б.).

4.1 Көрініс

Көру аппараты – көз – күрделі анатомиялық құрылымы бар сезім мүшесі. Нысан шағылған жарық толқындары сынады, көздің линзасынан өтіп, бейне түрінде көз торына шоғырланады. Көз алыстағы рецепторларға жатады, өйткені көру сезім мүшелерінен біршама қашықтықта орналасқан заттар мен құбылыстар туралы білім береді.

Кеңістікті шағылыстыру мүмкіндігі визуалды анализатордың жұптасуымен, объектіден алыстау немесе жақындау кезінде торлы қабықтағы кескін өлшемін өзгерту, сондай-ақ көз осьтерінің қозғалысы (конвергенция және ажырау) арқылы қамтамасыз етіледі. . Көздің тор қабығы жарық толқынының әсерінен қозу күйіне түсетін бірнеше ондаған мың оптикалық жүйке талшықтарының ұштарынан тұрады. Көру жүйкесінің ұштары пішіні мен қызметі бойынша ерекшеленеді. Конус тәрізді рецепторлар түсті көрсетуге бейімделген. Олар тордың ортасында орналасқан және күндізгі көру құрылғылары болып табылады. Таяқша тәрізді жүйке ұштары жарықты шағылыстырады. Олар конустардың айналасында, тордың шетіне жақын орналасқан. Бұл түнгі көру құрылғысы. Таяқшалар әсер еткенде конустың көруі бұзылмайды және керісінше, яғни түс пен жарық сезімдерінің өзіндік анализаторлық жүйелері бар.

Айтылғандардан көрнекі сезімдердің екі үлкен тобын бөлуге болатыны анық: ақ түстен қараға өтуді, сұр реңктердің массасы арқылы көрсететін ахроматикалық сезімдер және көптеген түсті гамманы көрсететін хроматикалық сезімдер. реңктер мен түстердің ауысуы.

Есту түйсіктері де алыстағы сезімдер. Есту нервінің сенсорлық ұштары ішкі құлақта, есту қабығы бар кохлеяда және сенсорлық түктерде орналасқан. Сыртқы құлақ деп аталатын құлақша дыбыс тербелістерін жинайды, ал ортаңғы құлақтың механизмі оларды кохлеаға береді. Кохлеяның сенсорлық ұштары резонанс нәтижесінде қозғалады, яғни. ұзындығы мен жуандығы бойынша әртүрлі есту жүйкесінің ұштары секундына белгілі бір тербеліспен қозғалысқа келтіріліп, қабылданған сигналдар миға беріледі. Бұл тербелістер серпімді денелерде пайда болады және ауа ортасы арқылы беріледі. Дыбыс толқындық сипатқа ие және жиілік пен амплитудамен сипатталатынын физикадан білеміз.

Есту түйсіктерінің үш түрі бар: сөйлеу, музыка және шу. Бұл сезім түрлерінде дыбыс анализаторы дыбыстың төрт қасиетін ажыратады:

Күш (қатты - әлсіз),

Биіктігі (жоғары - төмен),

Дыбыс ұзақтығы және қабылданатын дыбыстардың темпо-ритмикалық үлгісі.

Фонематикалық есту есту деп аталады, оның көмегімен сөйлеу дыбыстарын ажыратуға болады. Ол өмір барысында қалыптасады және сөйлеу ортасына байланысты. Шет тілін жақсы білу фонематикалық естудің жаңа жүйесін дамытуды көздейді. Шет тілдерін меңгеру қабілеті фонематикалық есту арқылы анықталады, бұл жазбаша сөйлеу сауаттылығына да әсер етеді. Адамның музыкалық құлағы сөйлеумен қатар тәрбиеленеді және қалыптасады. Музыкадан ләззат алу – адамзаттың музыкалық мәдениеті дамуының ғасырлар бойы қалыптасқан жемісі. Шу мен сыбдыр адамның өміріне кедергі келтірмесе, адам үшін маңызды емес. Шулар жағымды эмоционалды көңіл-күйді тудыруы мүмкін, мысалы, жаңбырдың дыбысы, серфингтің гуілі және менің таныстарымның бірі, компьютерлік желі әкімшісі жұмыс істейтін желдеткіштердің шуын естімегенде ұйықтай алмайтынын айтты. үш немесе төрт компьютерден. Шулар қауіпті сигнал ретінде де қызмет етуі мүмкін - газдың ысқыруы, артыңыздағы аяқтың сықыры, сиренаның айқайы.

4.3 Діріл сезімдері

Діріл сезімталдығы есту сезімдеріне жақын. Оларда шағылысқан физикалық құбылыстардың ортақ сипаты бар. Діріл сезімдері серпімді ортаның тербелісін көрсетеді. Сезімталдықтың бұл түрі бейнелі түрде «контактілі есту» деп аталады. Адамдарда арнайы діріл рецепторлары табылған жоқ. Қазіргі уақытта діріл сезімі сезімталдықтың ең ежелгі түрлерінің бірі болып табылады және дененің барлық тіндері сыртқы және ішкі ортаның тербелістерін көрсете алады деп саналады.

Адам өмірінде діріл сезімталдығы есту және көру қабілетіне бағынады. Діріл сезімталдығының когнитивті мәні діріл машина жұмысындағы ақаулардың сигналына айналған әрекеттерде артады. Саңырау және саңырау-соқырлардың өмірінде діріл сезімталдығы есту қабілетінің жоғалуын өтейді. Дені сау адамның денесінде қысқа діріл сергітетін әсерге ие, ұзақ және қарқынды діріл шаршатады және ауырсыну құбылыстарын тудыруы мүмкін.

4.4 Иіс

Иіс сезулері алыс. Иіс сезу сезімін тудыратын тітіркендіргіштер — мұрын қуысына ауамен бірге еніп, мұрын сұйықтығында еритін және рецепторға әсер ететін заттардың микроскопиялық бөлшектері. Бірқатар жануарларда иіс сезу негізгі алыс рецептор болып табылады: иісті басшылыққа ала отырып, жануар қорек табады немесе қауіптен аулақ болады.

Адамдарда иіс сезулері қоршаған ортаға бағдарланумен байланысты емес. Иістің бұл қызметі көру және есту арқылы басылады. Иіс сезу сезімдерінің дамымауы және тұрақсыздығы тілде оларды белгілеуге арналған арнайы сөздердің болмауынан, сезімдердің оны атайтын заттан абстракцияланбауынан көрінеді. Олар: «шөптің иісі», «шіріген алманың иісі», «алаңның иісі» дейді.

Иіс сезгіштігі дәм сезумен тығыз байланысты, тағамның сапасын тануға көмектеседі. Иіс сезу ағзаға қауіпті ауа ортасы туралы ескертеді, ал кейбір жағдайларда заттардың химиялық құрамын ажыратуға мүмкіндік береді.

Дәм сезу – сезім мүшесінің (тілдің) заттың өзімен жанасуынан туындайтын жанасу. Дәм сезу сілекейде еріген молекулаларды анықтайды. Дәмді ынталандырудың төрт негізгі қасиеті бар: қышқыл, тәтті, ащы, тұзды. Тіл қимылдары қосылатын осы төрт түйсіктің қосындысынан дәм сезу кешені туындайды. Бастапқыда сенсорлық процесс дәм бүршіктерінде жүреді, ал сопақшалардың әрқайсысында 50-ден 150-ге дейін рецепторлық жасушалар бар, олар тамақпен байланыста тез тозады, содан кейін жаңарады. Содан кейін сенсорлық сигналдар нервтердің бойымен артқы миға, таламусқа және дәмдік түйсіктерді өңдейтін дәм кортексіне өтеді.

Дәм сезу, иіс сезу сияқты, адамның тәбетін арттырады. Тағамның сапасына талдау жасай отырып, дәм сезулері де қорғаныс қызметін атқарады және тіршілік ету үшін маңызды. Ораза кезінде дәм сезгіштігі жоғарылайды, тойғанда немесе тойғанда төмендейді.

Теріде бірнеше тәуелсіз анализатор жүйелері бар:

Тактильді (жансу сезімі),

температура,

Ауырсынатын.

Тері сезімталдығының барлық түрлері жанасу сезімталдығы деп аталады. Тактильді жасушалардың ең көп жиналуы алақанда, саусақ ұшында және ерінде. Тері рецепторлары мотор нейрондарымен байланысу арқылы ақпаратты жұлынға жібереді, бұл, мысалы, қолды оттан тарту сияқты мүмкін рефлекторлық әрекеттерді жасайды. Жанасу сезімі – бұлшық ет-артикулярлық сезімталдықпен бірге қолдың тактильді сезімі.

Температураға сезімталдық дене мен қоршаған орта арасындағы жылу алмасуды реттейді. Теріге жылу және суық рецепторлардың таралуы біркелкі емес. Артқы бөлігі суыққа ең сезімтал, ең азы - кеуде.

Дененің бетіне күшті қысым ауырсынуды тудырады. Ауырсыну сезімталдығының рецепторлық ұштары тері астында, тактильді рецепторларға қарағанда тереңірек орналасады. Тактильді рецепторлар көп жерде ауырсыну рецепторлары аз болады. Тактильді сезімталдық объектінің қасиеттері туралы білім береді, ал ауырсыну сезімталдығы тітіркендіргіш әсерінен болатын зиян туралы сигнал береді.

4.7 Проприоцептивтік сезімталдық

Кинестезия

Кинестетикалық сезімдер - дененің жеке бөліктерінің қозғалысы мен орналасуын сезіну. Кинестетикалық сезім рецепторлары бұлшықеттер мен сіңірлерде орналасқан. Бұл рецепторлардағы тітіркену бұлшықеттердің созылуы мен жиырылуының әсерінен пайда болады.

Қозғалтқыш рецепторларының үлкен саны саусақтарда, тілде және ерінде орналасқан, өйткені бұл органдар нақты және нәзік жұмыс және сөйлеу қозғалыстарын жүзеге асыруы керек. Қозғалтқыш анализаторының қызметі адамға өз қозғалысын үйлестіруге және басқаруға мүмкіндік береді.

Сөйлеу кинестезиялары адам дамуының инфантильдік және мектепке дейінгі кезеңдерінде қалыптасады. Шет тілін оқыту ана тіліне тән емес осындай сөйлеу кинестезияларын дамытуды талап етеді.

вестибулярлық сезім

Статикалық немесе гравитациялық сезімталдық біздің денеміздің кеңістіктегі орнын көрсетеді. Оның рецепторлары ішкі құлақтың вестибулярлық аппаратында орналасқан: жартылай шеңберлі арналар мен вестибулярлық қапшықтар салыстырмалы қозғалыс пен ауырлық туралы сигналдарды түрлендіреді және оларды мишық пен самай аймағының қыртысына жібереді. Дененің жер жазықтығына қатысты күйінің кенет және жиі өзгеруі, мысалы, әткеншекте тербелу немесе теңіздің домалауы бас айналуға - «теңіз ауруына» әкеледі.

Сұрақтар

Дәріс 1.6. Сезімдер мен қабылдау

1. Сезім туралы түсінік. Сезімдердің физиологиялық негізі.

2. Сезімдердің түрлері мен қасиеттері.

3. Сезімдердің негізгі түрлерінің сипаттамасы.

4. Қабылдау туралы түсінік.

5. Қабылдаудың қасиеттері мен түрлері.

6. Баланың сенсорлық-перцептивті сферасын дамыту.

Адамның психикалық құбылыстар әлемі алуан түрлі (психикалық процестер, психикалық қасиеттер, психикалық күйлер). Психикалық процестер когнитивтік және эмоционалды-еріктік болып бөлінеді. Бұл дәрісте біз әңгімені бастаймыз когнитивтік процестер, оның жұмыс істеуінің арқасында адам өзін қоршаған шындықты таниды. Оқыту процестеріне мыналар жатады: сезім, қабылдау, бейнелеу, зейін, есте сақтау, елестету, ойлау, сөйлеу.

Адамның дүниені тану сезім мүшелерінің көмегімен ақпаратты жинақтаудан басталады. Психологияда сенсорлық танымды сипаттау үшін «сезім» және «қабылдау» ұғымдары қолданылады. Кішкене тәжірибе жасаңыз: досыңыздан көзін жұмып, алақанына бейтаныс затты тигізуін сұраңыз, содан кейін ол зат туралы не айта алатынын сұраңыз. Егер зерттелуші оның не екенін білмесе, ол: «Қатты, тегіс, суық нәрсе» немесе «Жұмсақ, жылы, өрескел» деп жауап береді. Бұл сөздер адамның басынан өткен сезімдерін білдіреді. Сезімдер заттардың жеке қасиеттерін көрсететін бейнелер ретінде пайда болады.

Сезім- тітіркендіргіштердің сезім мүшелеріне тікелей әсер етуінің нәтижесінде объективті дүние объектілерінің жеке қасиеттері бейнеленетін танымдық процесс.

Сезімдер организмнің қоршаған әлемге бағдарлануының ең қарапайым және бастапқы түрі болып саналады. Сезім қабілеті жүйке жүйесі бар барлық тіршілік иелерінде болады.. Төмен ұйымдасқан жануарлар тек жеке тұлғаны көрсетедіолардың өмірі үшін тікелей маңызды заттар мен құбылыстардың қасиеттері. Жаңа туған нәресте үшін де солай. Өмірдің алғашқы апталарында ол заттардың белгілі бір қасиеттеріне ғана әсер етеді. Бұл фактілер түйсіктің танымдық белсенділік дамуының бастапқы түрі екенін көрсетеді.

Жануарлардан айырмашылығы, адамның сезіміне қоғамдық-тарихи даму әсер етеді. Адамдардың сезімдері олардың практикалық іс-әрекеттері, сана-сезімі, жеке ерекшеліктері арқылы жүзеге асады. Сезімде шартты түрде ажыратуға болады объективтіжәне субъективті жағы. Объективті жағы сыртқы дүниенің әсер ету ерекшеліктерімен, шағылысқан заттар мен құбылыстардың қасиеттерінің ерекшеліктерімен байланысты. Сезімдердің субъективті жағы генетикалық және өмірлік факторлармен анықталатын сезім мүшелерінің жеке ерекшеліктерімен анықталады. Сезімдердің табиғаты болып жатқан әрекеттердің, аурулардың, арнайы жаттығулардың және т.б. әсерінен өзгеруі мүмкін екендігі дәлелденді.

Сезім сыртқы дүние әсерінің сезім мүшелерінің жай ғана көрінісі емес. Сезімдердің маңызды бөлігі - дененің әсерге реакциясы. Бұл реакция делдалдық және белсенді. Сезім адамның санасы, оның өмірлік тәжірибесі, қалыптасқан дағдысы т.б. арқылы жүзеге асады.Сезім көптеген психикалық құбылыстармен өзара байланысты. Мысалы, сезім мүшелерінің көмегімен жинақталған ақпарат дамудың қажетті шарты болып табылады ойлау. Сонымен қатар көптеген сезімдердің өзара тікелей тәуелділігі бар эмоцияларадам (көктемгі құстардың әні, теңізде серфинг, музыка адамда жиі жағымды эмоциялар тудырады). Сезімдер әрқашан эмоционалды түрде боялады. Түстің адамға әртүрлі психофизиологиялық әсер ету фактісі эксперименталды түрде дәлелденді: жасыл тыныштандырады, қызыл қоздырады. Ақ және қара түске боялған бірдей салмақтағы екі қораптың біріншісі жеңілірек, екіншісі - ауырырақ көрінеді. Ішкі органдардан келетін ерекше сезімдер адамның әл-ауқатын, оның эмоционалдық тонусын анықтайды. Тілдегі «сезімталдық» (сезімдердің танымдық қызметінің сипатын білдіреді) және «сезім» (тәжірибе) сөздерінің түбірі бір болуы кездейсоқ емес.

Сана сезімі тек миы мен ми қыртысы бар тірі организмдерге ғана тән. Мидағы бұзушылықтар немесе ми қыртысының уақытша тоқтауы жағдайындатабиғи жолмен немесе биохимиялық препараттардың көмегімен адам сананың күйін және онымен бірге сезімге ие болу қабілетінен, яғни дүниені саналы түрде сезінуден, қабылдаудан айырылады. Бұл ұйқы кезінде, анестезия кезінде, сананың ауыр күйінде болады.

Органикалық сезімдер сыртқы дүние объектілерімен корреляцияланады, қалауларды тудырады, ерікті импульстің көзі ретінде қызмет етеді. Мақсатқа жетуге бағытталған қозғалыстар мен әрекеттер іс-әрекетті құруға қажетті сезімдермен реттеледі. Осылайша, сезімдер адамның өмірлік белсенділігін қамтамасыз етеді.

Сезімдер дүниені бейнелеудің жалғыз түрі емес. Сенсорлық рефлексияның жоғары формалары ( қабылдау, өнімділік) түйсіктердің қосындысына немесе қосындысына келтіруге болмайды. Рефлексия формаларының әрқайсысының сапалық өзіндік ерекшелігі бар, бірақ рефлексияның бастапқы түрі ретінде сезімдерсіз танымдық әрекеттің болуы мүмкін емес.

Сезімсіз адамның психикалық әрекеті мүмкін емес. Қазіргі уақытта ғарышты және Дүниежүзілік мұхит түбін зерттеу міндетіне байланысты сенсорлық оқшауланудың (тітіркендіргіштердің толық немесе ішінара болмауы) адам психикасы мен денесіне әсерін анықтау үшін көптеген тәжірибелер жүргізілуде. Тәжірибе көрсеткендей, бір күннен аз уақыт ішінде толық сенсорлық оқшауланғанда сананың бұзылуы байқалады: галлюцинациялар пайда болады, обсессиялар пайда болады. Сонымен, сезімдерде жүзеге асырылатын тұрақты «сыртқы тітіркендіргіш энергиясының сана фактісіне айналуы» психиканың қалыпты жұмыс істеуінің қажетті шарты болып табылады.

Сезімдердің физиологиялық негіздері.Сезім зат сезім мүшесіне әсер еткенде ғана түйсік пайда болады. Сезім мүшесі – дененің шеткі бөлігінде немесе ішкі мүшелерде орналасқан және сыртқы және ішкі ортадан белгілі бір тітіркендіргіштердің әсерін қабылдауға арналған анатомиялық-физиологиялық аппарат.

И.М.Сеченов пен И.П.Павловтың рефлекторлық концепциясы шеңберінде сезімнің физиологиялық негіздері терең және жүйелі түрде зерттеледі. Оның мәні көрсетілген сезім – біртұтас рефлекс, жүйке жүйесінің перифериялық және орталық бөліктерін біріктіру. И.П.Павлов ұғымды енгізді «талдағыш»және анализаторлардың қызметі түйсіктердің пайда болуының физиологиялық механизмін ашатынын көрсетті. Анализатор- ағзаға әсер ететін сыртқы және ішкі тітіркендіргіштерді қабылдауды, талдауды және синтездеуді жүзеге асыратын жүйке формациясы.

Анализатор 3 блоктан тұрады:

1). Рецептор- ағзаға әсер ететін тітіркендіргіштерден ақпаратты қабылдау қызметін атқаратын анализатордың шеткі бөлігі. Рецептор сыртқы немесе ішкі ортадан белгілі бір тітіркендіргішті қабылдауға және оның энергиясын физикалық немесе химиялық түрдегі жүйке қозуының (импульс) түріне айналдыруға арналған.

2). Афферентті(өткізгіш) және эфферентті(шығу) жолдары. Афферентті жолдар – жүйке жүйесінің бөліктері, олар арқылы пайда болатын қозу орталық жүйке жүйесіне түседі. Эфферентті жолдар - бұл рецепторларға жауап импульсі (орталық жүйке жүйесінде өңделген ақпарат негізінде) берілетін, олардың қозғалтқыш белсенділігін (тітіркендіргішке реакция) бөлімдер.

3). Кортикальды проекция аймақтары(анализатордың орталық бөлімі) – рецепторлардан алынған жүйке импульстарының өңделуі жүретін ми қыртысының аймақтары. Ми қыртысындағы әрбір анализатордың өзіндік «репрезентациясы» (проекциясы) болады, мұнда белгілі бір сезімталдықтағы (сенсорлық модальділік) ақпаратты талдау және синтездеу жүреді.

Осылайша, түйсік - бұл ми қабылдаған ақпаратты өңдеу кезінде пайда болатын психикалық процесс.

Сезімталдық түріне қарай бар көрнекі, есту, иіс сезу, дәмі, терілік, моторжәне басқалар анализаторлар. Әрбір анализатор әсер етудің барлық алуан түрінен тек белгілі бір түрдегі ынталандыруды бөледі. Мысалы, есту анализаторы ауа бөлшектерінің тербелісі нәтижесінде пайда болған толқындарды ерекшелейді. Дәм сезу анализаторы сілекейде еріген молекулалардың «химиялық талдауы» нәтижесінде импульс тудырады, ал иіс сезу анализаторы ауада импульс тудырады. Көру анализаторы электромагниттік тербелістерді қабылдайды, олардың сипаттамасы сол немесе басқа визуалды кескінді тудырады.

Сыртқы әсер энергиясының жүйке импульсіне айналуы, оның миға берілуі, түйсік пен реакцияның қалыптасуы – мұның бәрі уақыт өте келе ашылады. Тітіркенуді қолданудан реакция пайда болғанға дейінгі уақыт кезеңі деп аталады жасырын(жасырын) кезең. Бұл әртүрлі сезімдер үшін бірдей емес. Сонымен, тактильді сезімдердің жасырын кезеңі - 130 миллисекунд, ауырсыну - 370.

Жоғары жүйке қызметі туралы ілім түйсіктердің ғылыми және табиғи негіздерін ашады. И.М.Сеченов пен И.П.Павлов өз зерттеулерінде түйсік рефлекторлық әрекеттердің бір түрі, оның физиологиялық негізі тітіркендіргіштердің сезім мүшелеріне немесе анализаторларға әсерінен туындайтын жүйке процестері екенін көрсетті.

Анализаторлар - бұл қоршаған шындықты талдайтын және ондағы энергия мен ақпараттың белгілі бір түрлерін бөлетін адам ағзасының мүшелері.

Көру анализаторы жарық энергиясын немесе электромагниттік толқындардың тербелістерін шығарады; есту – дыбыстар, яғни ауа дірілдері; дәм, иіс сезу – заттардың химиялық қасиеттері; тері анализаторлары - белгілі бір сезім тудыратын заттар мен құбылыстардың жылулық, механикалық қасиеттері.

Әрбір анализаторда оның перифериялық, талдаушы бөлігі немесе рецепторы, яғни сезім мүшесі болады, оның мақсаты қоршаған шындықтан жарық, дыбыс, иіс және басқа қасиеттерді алу болып табылады. Оның тағы бір бөлігі – рецептордан мида орналасқан анализатордың орталық бөлігіне дейінгі жол. Анализатордың орталық бөлігінде оның ядросы ерекшеленеді, яғни сезімтал жасушалардың шоғырлары және оның жасушаларының сыртына шашыраңқы.

Анализатордың өзегі, И.П.Павлов атап өткендей, рецептордан келетін қозуларды нәзік талдау мен синтездейді. Оның көмегімен тітіркендіргіштер сипаттамалары, сапасы және қарқындылығы бойынша сараланады. Шашыраңқы жасушалар анағұрлым өрескел талдау жасайды, мысалы, шулардан тек музыкалық дыбыстарды ажыратады, түстер мен иістерді анық емес ажыратады.

Анализатордың кез келген бөлігінің органикалық бұзылыстары – перифериялық, жетекші немесе орталық – соқырлық немесе кереңдік, иістің, дәмнің жоғалуы және т.б. Егер анализатордың тек орталық бөлігі ғана бұзылса, жарық пен дыбыс сезімі болмаса да, естілген, көрген нәрсенің түсінбеушілігі болады.

Адам өмірінің алғашқы кезеңдеріндегі қарапайым сезімдер мен сезімталдық жүйке жүйесінің туа біткен шартсыз рефлекторлық әрекетінде өзінің физиологиялық негізін алады. Күрделі сезімдер шартты рефлекторлық аналитикалық-синтетикалық белсенділікке байланысты, онда өмірлік жағдайлармен қамтамасыз етілген қасиеттер ерекшеленеді, ал қолдамаса, тежеледі.

Сезімдердің классификациясы

Сезім мүшелерінің әртүрлі жіктелуі және анализаторларға сыртқы әлемнен немесе дененің ішінен түсетін тітіркендіргіштерге организмнің сезімталдығы бар. Сезім мүшелерінің тітіркендіргіштермен жанасу дәрежесіне қарай жанасу (тангенциалды, дәм сезу, ауырсыну) және дистанциялық (көру, есту, иіс сезу) сезімталдық болып бөлінеді.

Организмдегі рецепторлардың орналасуының артында - бетінде, дененің ішінде, бұлшықеттер мен сіңірлерде - сыртқы дүниенің заттары мен құбылыстарының қасиеттерін көрсететін (көру, есту, иіс, дәм), интероцептивтік, ішкі ағзалардың жағдайы (аштық, шөлдеу, шаршау) және проприоцептивті, дене мүшелерінің қозғалысын және дененің күйін (кинестетикалық және статикалық) көрсететін ақпаратты алып жүру.

Тәуелсіз сезімдерге температура жатады, ол терморегуляцияны және дененің қоршаған ортамен жылу алмасуын жүзеге асыратын арнайы температура анализаторының қызметі.

Температуралық сезімдер де тактильді сезімдерге жатады.

Анализаторлар жүйесі бойынша түйсіктердің мынадай түрлері бар: көру, есту, тактильді, ауырсыну, температура, дәм, иіс сезу, аштық пен шөлдеу, жыныстық, кинестетикалық және статикалық. Бұл сезім түрлерінің әрқайсысының өз органы (анализаторы), пайда болу заңдылықтары мен қызметі бар.

Көру сезімінің мүшесі – көз. Ол бөліктерді ажыратады - дүниелік-жарық-жарық (мүйіз қабық, қарашық, шыны тәрізді дене) және жарыққа сезімтал (күндізгі түсті жарыққа сезімтал конустары бар көз торы және қараңғылыққа сезімтал таяқшалар).

Хроматикалық және ахроматикалық түстер бар. Хроматикалық түстер өздерінің реңктерімен, ашықтығымен және қанықтығымен сипатталады. Реңк - белгілі бір түсті кез келген басқа түстерден бірдей ашықтығымен және қанықтығымен ерекшелендіретін қасиет. Түс реңктері жарықтың толқын ұзындығына байланысты. Түстің ашықтығы - белгілі бір түс пен қара арасындағы айырмашылықтың өлшемі.

Ең аз жеңілдігі қара түске тән, ал ең үлкені – ақ. Түстің жарықтығы жарық толқынының қарқындылығына, яғни оның тербеліс амплитудасына байланысты.

Түс қанықтығы - бұл түс реңкін ашу өлшемі, яғни белгілі бір түс пен сұр түстің арасындағы айырмашылық, ол ашықтықта онымен бірдей.

Ахроматикалық түстер тек жарықтың шағылысуына байланысты жарықтық дәрежесімен ерекшеленеді. Ақ қағаздың шағылыстыру қабілеті 0,60-тан 0,85-ке дейін, ал қара қағаздың шағылыстыруы 0,04-0,003 (пленка оралған қағаз, қара барқыт).

Көздің түске сезімталдығы әртүрлі. Көк түске сезімталдық сарыға қарағанда 40 есе аз. Ең жарқыны - спектрдің сары-жасыл бөлігі. Ашық сары, оның ашықтығы қызыл және күлгінге қарай төмендейді.

Қалыпты жағдайда адам реңк бойынша 150 түсті, қанықтығы бойынша 20 реңкті, ашықтығы бойынша 200-ге жуық түсті ажырата алады. Жаттығулардың әсерінен түс сезімталдығы артады.

Көздің түске сезімталдығы жарақаттардың, аурулардың нәтижесінде әлсіреуі мүмкін. Ерлердің 5-7 пайызында, әйелдердің 1-1,5 пайызында дальтонизм, яғни түстерді ажырата алмау байқалады.

Түс соқырлығы - тұқым қуалайтын құбылыс. Ол негізінен еркек линиясы арқылы – әкеден қызы арқылы немерелеріне беріледі. Түс соқырлығы түсті кемсітуді қажет ететін кәсіби қызметке қарсы көрсеткіш болып табылады - мысалы, түсті сигнал беруде, кескіндемеде және т.б.

Құлақ - есту сезімін қабылдау органы. Оның құрылымында дыбыс өткізгіш және дыбыс сезгіш бөліктер ерекшеленеді. Құлақтың дыбыс өткізгіш бөлігі – ортаңғы құлақта орналасқан сыртқы құлақ, төмпешікті қабық, бөртпе, балшық, үзеңгі. Олар дыбыс толқынының тербелістерін құлақтың орталық бөлігіне өткізеді, оның дыбысқа сезімтал бөлігі - Корти органы бар. Ол есту қабығынан тұрады, оның көлденең талшықтары - ұзындығы 0,04-тен 0,5 мм-ге дейін - ортаңғы құлақтан келетін дыбыс толқындарында резонанс тудырады, Корти органының сезімтал жасушаларының қозуын тудырады.

Қозу ми қыртысының (уақытша бөлігінің) есту аймағындағы есту жүйкесі арқылы беріледі.

Есту мүшесінің қызметі 16-дан 20000 герцке дейінгі ауытқуы бар дыбыстарды талдап, оларды шу мен тондарға ажырату болып табылады. Тондар арасында музыкалық тондар ерекше көзге түседі. Музыкада олар 27,5-тен +4224 тербеліске дейінгі тондарды қабылдайды.

Дыбыс толқындары биіктігімен, қаттылығымен (қарқынымен) және тембрімен ерекшеленеді. Дыбыстарға биіктік сезімталдығы дыбыс толқынының тербеліс жиілігімен анықталады. Дыбыс толқыны тербелісі 1000-4000 герц аралығындағы дыбыстар жақсырақ сезіледі.

Дыбыстың қаттылығы немесе қарқындылығы дыбыс толқынының тербеліс амплитудасына байланысты - оны белмен немесе децибелмен анықтау әдеттегідей (децибелдер белден 10 есе аз). Адам құлағы сезінетін дыбыс қарқындылығының ең аз өсуі немесе төмендеуі 1 децибелді құрайды.

Тембр дыбыс дірілінің пішінін көрсетеді. Әдетте, дыбыс толқынының тербелісі (камера дыбысы) синусоид тәрізді болады. Музыкалық дыбыстар (ән айту, музыкалық аспаптың дыбыстары) – негізгі және жартылай немесе жартылай тондардан тұратын күрделі дыбыстар.

Жартылай тондар – жарты, ширек, сегіздік, т.б тербелістерден болатын дыбыстар. тұтас тонның бөліктері. Белгілі бір биіктік пен күшті күрделі дыбыс қалыптасады, ол өзінің тембрімен, яғни негізгі және жартылай тондардың өзіндік үйлесімімен сипатталады.

Балаларда тембр сөйлеудің дамуымен дамиды. Балалар өмірінің бірінші жартысында әнге, музыкаға, сөйлеу интонациясына жауап бере алады, олар сөйлеудің ырғақты жағын ажыратады, ал өмірінің бірінші жылының соңында сөйлеу дыбыстарын ажыратады.

Тактильді, температуралық және ауырсынуға сезімталдық теріде орналасқан органдардың қызметі болып табылады.

Тактильді сезім заттар бетінің теңдігі мен рельефінің өлшемі туралы білім береді, олар сезілген кезде сезіледі. Көбірек тактильді сезім мүшелері шумақтарда, тілдің ұшында орналасқан. Тактильді сезім мүшелеріне күшті қысыммен ауырсыну сезіледі. Тактильді сезімдер көру сияқты заттардың пішінін, өлшемін, олардың кеңістікте орналасуын қабылдауда үлкен рөл атқарады. Олар әсіресе соқырларда дамыған, белгілі бір кеңістіктік құбылыстарды қабылдаудағы көрудің жетіспеушілігін өтейді. Соқырларға арналған Брайль шрифті соған негізделген, онда әріптер көтерілген нүктелер арқылы бейнеленген.

Дененің сыртқы және ішкі беттерінде көбірек болатын органдардан келетін ауырсыну сезімі тіннің тұтастығын бұзу туралы сигнал береді, бұл, әрине, адамда қорғаныс реакциясын тудырады. Зейіннің ауырсынуға бағытталуы оны арттырады, ал зейінді аудару – ауырсынуды әлсіретеді. Ауырсыну анализаторының орталық бөлігінде (ми қыртысында) бекітілген ауырсыну ампутацияланған аяқ-қолдардағы ауырсыну иллюзиясын тудырады (фантомдық ауырсыну деп аталады). Температураны сезіну – суық, жылу сезімі – дене температурасынан жоғары немесе төмен температураға ие заттармен жанасудан туындайды. Сіз жылу мен суықтың парадоксальды сезімдерін тудыруы мүмкін: суыққа тию жылу сезімін тудырады, ал жылыға тию - салқындық сезімін тудырады.

Температуралық сезімдер органикалық процестерге де (қан айналымы) және психикалық күйлерге (эмоционалды тәжірибе) байланысты. Бұл күйлер тілдегі бейнелі тіркестерді бекітті: «ыстыққа лақтырылды», «суыққа лақтырылды». Температуралық сезімдер өмір сүру үшін қолайлы ортаның дәрежесін, дененің денсаулық жағдайын білдіреді.

Діріл сезімі саңыраулар мен соқырларда айқын көрінеді. Саңыраулар мен соқырлар заттардың діріліне жауап береді, оның ырғағын сезінеді. Тербелісті сезу мүшесі әлі табылған жоқ. Бұл сезім көбінесе көру және есту сезімталдығымен байланысты. Діріл сезімі объектінің дірілі қызметтің сапалық ерекшеліктерін көрсететін мамандықтар үшін кәсіби маңызды.

Иіс сезу мұрынның ішкі бетінде орналасқан арнайы иіс сезу көпіршіктері арқылы жүзеге асады. Жануарлар ғана емес, адамдар да иістерге өте сезімтал. Иіс сезу ағзаға өнімнің тұтынуға жарамдылығы туралы, таза немесе ластанған ауа туралы сигнал береді.

Адамның иіс сезу мүшесі иістерге өте сезімтал. Адам ауада раушан майы, күкіртті сутек, мускус сияқты иісті заттардың өте ұсақ бөліктерінің болуын сезеді. Мысалы, иттерде иіс сезу қабілетінің дамығаны сонша, олар бір текше сантиметр суда еріген иісті заттың бір молекуласын иіскейді.

Иіс сезу тек өмір үшін ғана емес, сонымен қатар бірқатар кәсіптер үшін де маңызды: кейбір мамандықтарда химиялық реакцияның дәрежесі немесе өнімдердің жарамдылығы иіспен анықталады.

Олардың денесімен дәм сезу тіл мен таңдайда орналасқан химиялық тітіркендіргіштерге сезімтал арнайы конустарға ие. Тілдің ортаңғы және төменгі бөліктерінде дәм сезу мүшелері болмайды. Ащы, қышқыл, тұзды және ең кішкентай - тәттіге сезімталдықты ажыратыңыз.

Дәмдер араласуы мүмкін, сондықтан қышқыл-тәтті және ащы тәтті қабылданады. Бұл тамақ өнеркәсібіндегі өнімдердің әртүрлі дәмдік қасиеттерін біріктіруге мүмкіндік береді. Дәмдік сезімдер, иіс сезу сияқты, өмір үшін маңызды - олар тағамның тұтынуға жарамдылық дәрежесін көрсетеді. Бұл сезімталдық аспаздық мамандықтарда, тамақ өнеркәсібінде кәсіби түрде қажет - өнімдердің дәмін анықтау жоғары дәм сезгіштігін және осы өнімдерді дайындауды реттеу үшін өнімдерде белгілі бір хош иістендіргіш заттардың болуын ажырата білуді талап етеді.

Дәм сезу жаттығулары мен өмірлік тәжірибенің әсерінен дамиды немесе ештеңе қолдамаса әлсірейді.

Статикалық немесе гравитациялық сезімдер біздің денеміздің кеңістіктегі орнын көрсетеді - жату, тұру, отыру, тепе-теңдік, құлау. Бұл сезімдердің рецепторлары ішкі құлақтың вестибулярлық аппаратында (вестибюль, жартылай шеңберлі каналдар) болады. Дене жер жазықтығына қатысты өзгергенде, көлік жүргізу кезінде, суда, ұшақта және вестибулярлық аппараттың ауруы кезіндегідей, бас айналу пайда болады, кеңістікте тепе-теңдік пен бағдар жоғалады.

Вестибулярлық аппараттың қызметін бұзу ұшқыштың, астронавттың, кемедегі жұмыстың мамандықтары үшін қарсы болып табылады.

Кинестетикалық сезімдер дененің жеке бөліктерінің - қолдың, аяқтың, бастың, дененің қимылдары мен күйлерін көрсетеді. Бұл сезімдердің рецепторлары бұлшықеттер мен сіңірлерде орналасқан арнайы органдар болып табылады. Қозғалыс кезінде бұл органдарға қысым дене мүшелерінің позициясының сезімін тудырады. Қимылдың күші, жылдамдығы, дәрежесі туралы білім беретін кинестетикалық сезімдер бірқатар әрекеттерді реттеуге ықпал етеді.

Көптеген кәсіптерде, дене шынықтыруда бұл сезімдер қозғалыстарды үйлестіруге ықпал етеді.

Артикуляцияның негізі лингвистикалық кинестезия болып табылады.

Олай болса, оқу мен тәрбие процесінде кинестетикалық сезімдерді қалыптастыру оқу, спорт мекемелерінің, еңбек тәрбиесі мен оқыту мекемелерінің маңызды міндеті болып табылады.

Органикалық сезімдер ағзаның аштық, шөлдеу, әл-ауқат, шаршау, ауырсыну сияқты күйлерін білдіреді, олардың анализаторлары дененің ішінде орналасады және ағзадағы қоректік заттардың, оттегінің жеткілікті мөлшеріне немесе ыдырау өнімдерінің болуына жауап береді. ағза мүшелерінде, жүйке жүйесінде жұмыс уақытында, сапасыз өнімдерді, алкогольді ішуден және т.б.

Органикалық сезімдер адам өзінің іс-әрекетімен сақтауға немесе жоюға тырысатын әртүрлі эмоционалдық күйлерді тудырады. Бұл әрекеттердің орындылығы (тамақ, сусын, дәрі-дәрмек пайдалану, демалыс, жұмыс) органикалық сезімдердің табиғатын, олардың себептерін білуді және оларды жою шараларын білуді немесе ләззат алуды талап етеді.

Кейбір препараттар, тамақ, темекі шегу біраз уақытқа баяулайды, ыңғайсыздықты түсіреді, бірақ сонымен бірге денеге айтарлықтай зиян келтіреді.

8. Сезім туралы түсінік. Сезімдердің физиологиялық негіздері. Түрлері мен негізгі қасиеттері, сезімталдықты өзгерту механизмдері, сезімді өлшеу мәселесі.

Сезім сезім мүшелеріне тікелей әсер ететін заттар мен құбылыстардың жеке қасиеттерінің ми қыртысында психикалық рефлексиясы деп аталады.Түйсіктердің пайда болуы үшін ең алдымен нақты дүниенің сезім мүшелеріне әсер ететін заттары мен құбылыстары болуы қажет. ынталандыру деп аталады. Тітіркендіргіштердің сезім мүшелеріне әсері тітіркену деп аталады. Сыртқы дүние туралы ақпарат миға, яғни оны өңдейтін орталыққа сенсорлық жүйе арқылы ғана енеді, сондықтан оны сананың қақпасы деп санауға болады. сенсорлық жасуша- рецептор- тітіркендіргішті (әсерді) қысқа ырғақты электрохимиялық импульстарға айналдырады. Содан кейін олардың ағыны жүйке жолдарының бойымен орталық жүйке жүйесінің әртүрлі коммутациялық станцияларына беріледі, онда бір нейроннан екіншісіне өтетін бұл импульстар синтезделеді және сыртқы әсердің табиғаты туралы деректер жүйесіне «декодталады».

Жүйке жүйесі бар барлық тірі жандардың сезу қабілеті бар, бірақ миы жоғары дамыған миы бар адамдар ғана олардың түйсіктерін біле алады.Егер ми қыртысы уақытша өшірілсе (анестезия немесе дәрі-дәрмектің көмегімен). онда адам тіпті қатты ауырсынуға саналы түрде жауап бере алмайды.

Сезімдердің физиологиялық негізі – сезім мүшелерінің күрделі қызметі. I.P. Павлов бұл белсенділік анализаторы және жасушалық жүйелерді ең көп деп атады

тітіркендіргіштерді талдауды тікелей жүзеге асыратын күрделі ұйымдастырылған және қабылдаушы аппараттар – анализаторлар.

Анализатор үш нақты бөлімнің болуымен сипатталады: перифериялық (рецепторлық), жіберуші (өткізгіш) және орталық (ми).

Анализаторлардың шеткі (рецепторлық) бөлімін барлық сезім мүшелері – көз, құлақ, мұрын, тері, сондай-ақ организмнің ішкі ортасында (асқорыту, тыныс алу, жүрек-тамыр жүйесінде, несеп-жыныс жүйесінде) орналасқан арнайы рецепторлық аппараттар құрайды. органдар). Анализатордың бұл бөлімі тітіркендіргіштің белгілі бір түріне әрекет етеді және оны белгілі бір қозуға өңдейді. Рецепторлар дененің бетінде (экстероцепторлар) және ішкі мүшелер мен ұлпаларда (интероцепторлар) орналасуы мүмкін. Дененің бетінде орналасқан рецепторлар сыртқы тітіркендіргіштерге жауап береді.Көру, есту, тері, дәм, иіс сезу анализаторларында мұндай рецепторлар болады. Организмнің ішкі мүшелерінің бетінде орналасқан рецепторлар дененің ішінде болып жатқан өзгерістерге жауап береді (аштық, шөлдеу). Органикалық сезімдер интерорецепторлардың белсенділігімен байланысты. Аралық позицияны бұлшықеттер мен байламдарда орналасқан проприорецепторлар алады, олар дене мүшелерінің қозғалысы мен жағдайын сезінуге қызмет етеді және заттардың қасиеттері мен сапасын анықтауға қатысады, т.б. анализатордың перифериялық бөлімі мамандандырылған, қабылдаушы аппарат рөлін атқарады.

Рецепторлардың орналасуына қарай сыртқы анализаторлар (рецепторлары дененің бетінде орналасады) және ішкі (рецепторлары ішкі мүшелер мен ұлпаларда орналасады) болып бөлінеді. Аралық орынды рецепторлары бұлшықеттер мен байламдарда орналасқан мотор анализаторы алады. Барлық анализаторлар үшін ауырсыну сезімі жиі кездеседі, соның арқасында дене оған ынталандырудың деструктивті қасиеттері туралы ақпарат алады.

сезім түрлері

Сезімдердің жіктелуі: 1) сезім тудыратын тітіркендіргішпен тікелей жанасуының болуы немесе болмауы бойынша: 2) рецепторлардың орналасуы бойынша, 3) эволюция барысында пайда болу уақыты бойынша; 4) тітіркендіргіштің модальділігіне (түріне) қарай.

Сезім тудыратын тітіркендіргішпен рецептордың тікелей жанасуының болуы немесе болмауы бойынша дистанциялық (көру, есту, иіс - жақын ортадағы бағдарлау) және жанасу (дәм, ауырсыну, тактильді сезім) қабылдау ажыратылады.

Ең ежелгі органикалық (ең алдымен ауырсыну) сезімталдық, содан кейін контактілі (тактильді) формалар пайда болды. Ал эволюциялық жағынан ең жасы – есту және көру рецепторлық жүйелері.

Тітіркену модальділігі бойынша сезімдер көру (ақпараттың 85%) есту, иіс сезу, дәм сезу, тактильді, статикалық және кинестетикалық, температура, ауырсыну, шөлдеу, аштық деп бөлінеді.

Көру түйсіктері жарық сәулелерінің (электромагниттік толқындар) көздің сезімтал бөлігі – көру анализаторының рецепторы болып табылатын тор қабығына әсер етуі нәтижесінде пайда болады. Жарық көз торындағы жарыққа сезімтал жасушалардың екі түріне - таяқшалар мен конустарға әсер етеді. Есту түйсіктеріне байланысты (дистанциялық) адам сөйлеуді естиді, басқа адамдармен қарым-қатынас жасайды. Бұл сезімдердің тітіркендіргіштері дыбыс толқындары болып табылады - дыбыс көзінен барлық бағытта таралатын ауа бөлшектерінің бойлық тербелісі. Адамның есту мүшесі секундына 16-дан 20000 тербеліске дейінгі диапазондағы дыбыстарға жауап береді. Есту түйсіктері дыбыс толқындарының жиілігіне байланысты дыбыс биіктігін көрсетеді; олардың тербеліс амплитудасына тәуелді дыбыс қаттылығы; дыбыс тембрі – дыбыс толқындарының тербеліс формалары. Барлық есту сезімдерін үш түрге - сөйлеу, музыкалық, шуылға қысқартуға болады. Діріл сезгіштігі есту түйсіктерімен іргелес.Дірілдеу сезімдері серпімді ортаның тербелісін көрсетеді. Сезімталдықтың бұл түрі «контактілі есту» деп аталады. Адамдарда арнайы діріл рецепторлары табылған жоқ. Барлық дене тіндері сыртқы және ішкі ортаның тербелісін көрсете алады. Адамдарда діріл сезімталдығы есту және көру қабілетіне бағынады. Иіс сезу (алыс) бізді қоршаған заттардың иісін көрсетеді. Иіс сезу мүшелері — мұрын қуысының жоғарғы бөлігінде орналасқан иіс сезу жасушалары. Дәм сезу сілекейде немесе суда еріген заттардың дәм бүршіктеріне әсер етуінен туындайды. Дәм бүршіктері – тілдің, жұтқыншақтың, таңдайдың бетінде орналасқан дәм бүршіктері сезімдерді ажыратады, тәтті, қышқыл, тұзды, ащы. Тері сезімдері. Теріде бірнеше анализатор жүйесі бар; тактильді (жанасу сезімі), температура (суық пен жылу сезімі), ауырсыну. Тактильді сезімталдық жүйесі бүкіл денеде біркелкі таралмаған. Бірақ бәрінен де тактильді жасушалардың жиналуы алақанда, саусақ ұшында және ерінде байқалады. Қолдың тактильді сезімі бұлшықет-артикулярлық сезімталдықпен қосылып, жанасу сезімін құрайды. Егер сіз дененің бетіне қол тигізсеңіз, содан кейін Негрді басыңыз, қысым ауырсынуды тудыруы мүмкін. Тактильді сезімталдық объектінің қасиеттері туралы білім береді, ал ауырсыну сезімі денеге ынталандырудан алыстау және жарқын эмоционалды реңкке ие болу қажеттілігі туралы сигнал береді. Тері сезімталдығының үшінші түрі температуралық сезімдер - дене мен қоршаған орта арасындағы жылу алмасуды реттеу. Теріде жылу және суық рецепторлардың таралуы біркелкі емес. Артқы бөлігі суыққа ең сезімтал, ең азы - кеуде. Статикалық сезімдер дененің кеңістіктегі орнын көрсетеді. Статикалық сезімталдық рецепторлары ішкі құлақтың вестибулярлық аппаратында орналасқан. Дене позициясының жерге қатысты кенеттен өзгеруі бас айналуға әкелуі мүмкін. Ішкі органдарда орналасқан рецепторлардан туындайтын және олардың жұмыс істеуіне сигнал беретін интероцептивті (органикалық) сезімдер ерекше орын алады. Бұл сезімдер адамның органикалық сезімін (әл-ауқатын) құрайды. Оларға аштық, шөлдеу, қанықтылық, ауырсыну кешендері және жыныстық сезімдер жатады.

Сезімдердің жалпы қасиеттері

Сезімдердің әртүрлі түрлері тек ерекшелігімен ғана емес, сонымен бірге оларға ортақ қасиеттермен де сипатталады. Бұл қасиеттерге мыналар жатады: сапа, қарқындылық, ұзақтық және кеңістіктік локализация.

Сапа – берілген түйсіктің негізгі белгісі, оны басқа түйсік түрлерінен айыратын және берілген түйсік түрінің шегінде өзгеретін. Сезімдердің сапалық алуан түрлілігі материяның қозғалыс формаларының шексіз алуандығын көрсетеді.

Сезім қарқындылығы оның сандық сипаттамасы болып табылады және әсер етуші тітіркендіргіштің күшімен және рецептордың функционалдық жағдайымен анықталады.

Сезім ұзақтығы оның уақытша сипаттамасы болып табылады. Ол сондай-ақ сезім мүшесінің функционалды күйімен анықталады, бірақ негізінен тітіркендіргіштің ұзақтығымен және оның қарқындылығымен анықталады. Сезім мүшесіне тітіркендіргіш әсер еткенде түйсік бірден пайда болмайды, біраз уақыттан кейін сезімнің жасырын (жасырын) кезеңі деп аталады. Сезім тітіркендіргіш әрекетінің басталуымен бір мезгілде пайда болмайды, оның әрекетінің аяқталуымен қатар жойылмайды. Сезімдердің бұл инерциясы кейінгі әсерде көрінеді. Көру сезімі, мысалы, белгілі бір инерцияға ие және оны тудырған тітіркендіргіштің әрекеті тоқтағаннан кейін бірден жоғалмайды. Тітіркендіргіштен түскен із дәйекті бейне түрінде қалады. Оң және теріс тізбекті бейнелерді ажырату. Жеңілдік пен түс бойынша оң консистенциялы кескін бастапқы тітіркендіргішке сәйкес келеді, әсер етуші тітіркендіргішпен бірдей сападағы жарық тітіркендіргішінің ізінің сақталуынан тұрады. Егер толық қараңғылықта жарық шамды біраз уақытқа жағып, содан кейін оны сөндірсек, содан кейін біз біраз уақыт қараңғы фонда шамның жарқыраған жарығын көреміз. Позитивті дәйекті бейнелердің болуы фильмнің дәйекті кадрлары арасындағы үзілістерді неге байқамайтынымызды түсіндіреді: олар алдыңғы кадрлардың іздері - олардан дәйекті бейнелермен толтырылған. Тізбектелген бейне уақыт өте өзгереді, оң бейне теріске ауыстырылады. Түсті жарық көздерімен дәйекті кескін қосымша түске айналады.

И.Гёте өзінің «Очерк по реңк туралы ілімінде» былай деп жазды: «Бір күні кешкісін қонақүйге кіргенімде, бөлмеме көзінің қарашығындай аппақ жүзді, қара шашты, ашық қызыл көйлекті ұзын бойлы қыз кіріп келді. ол менден біршама қашықтықта жартылай қараңғыда тұр. Ол сол жерден кеткеннен кейін, мен қарама-қарсыдағы жарық қабырғада жарқыраған нұрмен қоршалған қара бетті көрдім, ал мүлде таза фигураның киімдері маған теңіз толқынының әдемі түсі болып көрінді.

Теріс дәйекті кескіндердің пайда болуы тордың белгілі бір аймағының белгілі бір түске сезімталдығының төмендеуімен түсіндіріледі. Қалыпты жағдайда біз дәйекті кескіндерді байқамаймыз, өйткені көз үздіксіз қозғалыстар жасайды, сондықтан тордың бір бөлігінде айтарлықтай шаршау байқалмайды.

Және, ақырында, сезімдер ынталандырудың кеңістіктік локализациясымен сипатталады. Кеңістіктік рецепторлармен жүргізілген талдау бізге тітіркендіргіштің кеңістікте локализациясы туралы ақпарат береді. Байланыс сезімі тітіркендіргіш әсер ететін дене бөлігімен байланысты.

Мемлекеттік бюджеттік оқу орны

Жоғары кәсіби білім

«Ярославль мемлекеттік медициналық академиясы»

Ресей Федерациясының Денсаулық сақтау министрлігі

Педагогика және психология кафедрасы ОЖСБ курсымен

КОГНИТивті ПСИХИКАЛЫҚ ПРОЦЕССТЕР

(СЕЗІМ, ҚАБЫЛДАУ, Зейін, ЖАД, ОЙЛАУ, ҚИЯЛ)

Медицина, педиатрия, стоматология, фармацевтика факультеттерінің 1 курс студенттеріне арналған оқу құралы

Ярославль

ӘОЖ 15

Васильева Л.Н., Ярославль мемлекеттік медицина академиясының ОЖСБ курсы бойынша педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы, психология ғылымдарының кандидаты, Ю.В. Мисиюк, ЯСИТРС кафедрасының педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы. Мемлекеттік медицина академиясы, Одинцова О.Ю., Ярославль мемлекеттік медицина академиясының ОЖСБ курсымен педагогика және психология кафедрасының оқытушысы.

Рецензент:

Барабошин Александр Тимофеевич, Ярославль мемлекеттік медицина академиясының ОЖСБ курсымен педагогика және психология кафедрасының курс меңгерушісі, доцент, медицина ғылымдарының кандидаты.

Когнитивті психикалық процестер (сезім, қабылдау, зейін, есте сақтау, қиял). Ярославль, Ярославль мемлекеттік медициналық академиясы, 2013, 60 б.

Психикалық процестер: шынайы өмірдегі түйсік, қабылдау, зейін, есте сақтау, қиял бір-бірінен ажырағысыз және бір-бірімен тығыз байланысты және табысты әрекетке әсер етеді. Бұл адамға қоршаған әлем және өзі туралы білім беретін когнитивтік психикалық процестер. Оқулықта когнитивтік психикалық процестердің түсінігі, қасиеттері, түрлері мен негізгі сипаттамалары, олардың онтогенездегі дамуы ашылған.

Медицина, педиатрия, стоматология, фармацевтика факультеттерінің 1 курс студенттеріне арналған.

Басуға Орталық үйлестіру әдістемелік кеңесімен бекітілген (18.06.2013 ж. № 7 хаттама).

© Васильева Л.Н., Мисиюк Ю.В., Одинцова О.Ю.

© Ярославль мемлекеттік медициналық академиясы, 2013 ж.

КІРІСПЕ

Ғылым мен техниканың бұрын-соңды болмаған өсуі, кәсіби қызметтің күрделенуі маманның жұмыстағы табысының оның танымдық процестерін: ойлау, сөйлеу, қиял, зейін, есте сақтау, ойлауын кәсібилендіруге тәуелділігін арттырды. Маман дәрігердің дұрыс емес әрекетінің себебі дұрыс емес қабылдау, зейінсіздігі, оның ойлау инерциясы және т.б. болуы мүмкін.Маманның кәсіби дайындығы оның сезімінің, зейінінің, идеясының, есте сақтауының, қиялының сезімталдығының жетілуімен бірге қалыптасады. және басқа психикалық процестер. Мысалы, маман жақын әсерлерді неғұрлым дәл ажыратса, қабылданатын құбылыстардағы әрең байқалатын өзгерістерді анықтаса, қажетті мәліметтерді есте сақтап, қайта шығарса, соғұрлым ол өз міндеттерін жақсы орындайды. Және керісінше, көрудің жеткіліксіздігі, зейіннің инерциясы (оны ауыстыру және тарату мүмкін еместігі), әрекеттердің автоматтандырылуына тым күшті бейімділік, есте сақтаудың әлсіздігі қателіктерге, тапсырманы дұрыс орындамауға әкелуі мүмкін.

Оқушылардың сезімін, қабылдауын және зейінін дамытудың бағдары болашақ мамандығының оларға қоятын талаптарына сай болуы керек. Белсенді және тұлғалық мағыналы іс-әрекетте сезім, қабылдау және зейін дамиды. Болашақ дәрігер назардың біркелкі дамыған негізгі қасиеттерін қажет етеді. Аурудың объективті және субъективті көрсеткіштеріне, науқастың жағдайы мен жеке басына мән бермей, дұрыс диагноз қоя алмайды, емдей алмайды. Оқушыларда зейін мен оның қасиеттерін қалыптастыру олардың жеке басының, ерік-жігерінің, еңбекке деген көзқарасының бағыттылығына әсер етуді көздейді. Ол үшін оларға алдағы кәсіби міндеттерін түсіндіріп, болашақ жұмыс жағдайларын дұрыс қабылдауды және тез түсінуді талап ететін мәселелерді шешуде жаттығулар жасау қажет (осы жағдайларда негізгі және қосымшаны бөліп көрсету). Барлық сабақтарда тәртіп пен ұйымшылдықты сақтаудың арқасында белсенді оқу процесінде оқушылардың зейіні мен зейіні қалыптасады.

Маман қиялсыз жасай алатын бірде-бір мамандық жоқ. Бұл әсіресе медицина саласында маңызды. Қиялдың негізгі функцияларының бірі - эмпатия (эмпатия) сияқты дәрігердің кәсіби маңызды қасиетінің негізін құрайтын басқа адамның ішкі әлеміне ену. Қиял адамның туа біткен тұрақты қасиеті емес, басқа психикалық процестер мен қасиеттер сияқты ол дамып, жетілдіріліп отырады.

Дәрігерлік мамандық маманның ойлауына жоғары талаптар қояды. Ол мақсатты, икемді, терең, мобильді, жылдам және дәл болуы керек. Студенттердің кәсіби клиникалық ойлауын қалыптастыру үшін ең алдымен оларды болашақ жұмыс міндеттерін орындауға қажетті ұғымдар мен білімдер жүйесімен қаруландыру қажет. Бірақ бұл қару ерекше болуы керек: ұғымдар мен білімді есте сақтау жеткіліксіз, өйткені ойлау бұрыннан бар білім мен қазіргі уақытта қабылданатын ақпараттың мақсатты корреляциясын қамтиды.

Ойлауды қалыптастыру салыстыру, талдау, синтез, абстракциялау, нақтылау, жіктеу, жүйелеу операцияларын жүзеге асыру, білімді кеңінен жұмылдыру, үлгіден аулақ болу, нақты деректерді шығармашылықпен есепке алуды қамтиды. Оқушылардың белсенді жұмысын қамтамасыз ететін белгілі бір білім, ғылыми фактілер негізінде ойлау құралдарын қалыптастыру, оларды игеру мен қолданудың белгілі бір формасы арқылы оқушылардың белсенді жұмысын қамтамасыз етеді, ойлау операцияларын, процестерін, түрлері мен формаларын, сондай-ақ кәсіби медициналық қызметтің міндеттері мен шарттарына сәйкес ақыл-ойдың қасиеттері.

Өз бетінше ойлауды дамыту – жоғары оқу орындарының маңызды міндеттерінің бірі. Оны шешу кезінде адамның тәуелсіз ойлауының әртүрлі көріністерін, атап айтқанда, кейбір жаңа мәселелерді шешу қабілетін ғана емес, сонымен бірге бұл мәселелерді өз бетімен көру қабілетін де ескеру қажет. Проблемаларды көре алмау оқу ақпаратын меңгерудегі формализмнің нәтижесі болып табылады, ол оқушының әртүрлі ғылымдар мәселесінің нақты мазмұнын ғана есте сақтауынан, бірақ олардың неден тұратынын көрмеуінен тұрады. Егер оқушының өзі ашқан мәселе шешілсе, бұл ақыл-ой әрекетінің жоғары деңгейімен байланысты, білімді игеру шығармашылық жолмен жүреді және олардың жоғары сапасын қамтамасыз етеді.

Сөйлеудің кәсіби дамуы оқушының білім алуына, оның ойлауын, есте сақтау қабілетін және басқа да қасиеттерін жетілдіруге көмектеседі. Кәсіби сөйлеудің жеткілікті деңгейі жоқ маман өз міндеттерін ойдағыдай орындай алмайды. Студенттердің жалпы және кәсіби сөздік қорын молайту, кәсіби тілді еркін және дұрыс қолдану дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру, сабақта өз ойын қысқа, анық, логикалық түрде жеткізуге үйрету, жылдам оқу дағдыларын қалыптастыру өте маңызды.

Адамның уақыттың әр сәтінде көптеген шешімдері мен әрекеттерінің бірін таңдауы оның қажеттіліктері мен әлем бейнесімен анықталады, т.б. оның жалпы әлем туралы және нақты жағдай туралы білімі мен идеялары. Тікелей көзге көрінбейтін және анық байқалатын заттардың құрылымы туралы, олардың арасындағы қарым-қатынас үлгілері, адамдар мен олардың қасиеттері, өзі туралы, ең соңында, дүниенің жалпы құрылымы туралы білімдер туралы барлық білімдер, олардың нәтижесі болып табылады. күрделілік деңгейі әртүрлі танымдық процестер арқылы алынған білімдерді біріктіру.

Бұл процестердің әрқайсысының өзіндік ерекшеліктері мен құрылымы бар және дүниенің ішкі байланысқан, динамикалық, бірақ сонымен бірге тұтас бейнесін қалыптастыруға өзіндік ерекше үлес қосады. Бір уақытта жүріп жатқан психикалық процестер бір-бірімен біркелкі және сезілмейтіндей әсер етеді, сондықтан біз кез келген уақытта әлемді түстердің, реңктердің, пішіндердің, дыбыстардың, иістердің үйіндісі ретінде емес, түсінуді қажет ететін дәлдікпен қабылдаймыз және түсінеміз. біздің сыртымызда орналасқан, жарыққа, дыбыстарға, иістерге, заттарға толы, адамдар мекендейтін әлем ретінде. Осы процестердің арқасында әлем бізге қатып қалған емес, уақытша перспективада тек қазіргі уақытта ғана емес, сонымен бірге өткені мен болашағы бар дамитын және бар нәрсе ретінде көрінеді. Айналадағы дүние, сондай-ақ организмнің өзі және оның ішкі ортасы туралы түсініктер қалыптасатын психикалық процестер деп аталады. когнитивті психикалық процестер.

Қоршаған дүниенің бейнелері ең күрделі психикалық формациялар болып табылады, олардың қалыптасуына әртүрлі психикалық процестер қатысады, олардың біртұтас сурет құрылымындағы маңыздылығын осы бейнені оның құрамдас бөлігіне жасанды (эксперименттік немесе логикалық) бөлу арқылы ашуға болады. бөліктері, сондай-ақ осы процестердің жүруінің бұзылуы. Психологияда қабылданған біртұтас психикалық процесті жеке когнитивтік процестерге (сезім, қабылдау, зейін, есте сақтау, елестету) бөлу осылайша шартты болып табылады. Сонымен қатар, бұл бөлу осы процестердің әрқайсысының біртұтас бейнені құруға қосқан үлесі бойынша бір-бірінен ерекшеленетін объективтік спецификалық белгілерге негізделген.

Қоршаған дүниенің бейнелерін құруға қатысатын негізгі когнитивтік психикалық процестерді толығырақ қарастырайық.

СЕЗІҢІЗ

Ең қарапайым танымдық процесс - дүниенің толық бейнесінің өзіндік бастапқы көзі болып табылатын сезім. Практикалық іс-әрекет барысында адам сенсорлық тәжірибе деректеріне де, ойлауға да бірдей сүйенеді; олар бір-бірімен тығыз байланысты. Сезімдердің басымдылығы бүкіл бейненің олардың қарапайым жиынтығы дегенді білдірмейді. Сезімдер тек тұтас бейнені құрайтын бастапқы материалды береді. Сонымен бірге түйсік заттың жеке жақтары мен қасиеттерінің адам санасында бейнеленуі ретінде, қабылдау түйсіктер кешенінің негізінде жасалған объектінің тұтас бейнесі ретінде, ал бейнелеу объектінің сезімдік көрнекі бейнесі ретінде. дәстүрлі түрде сезімдік таным формалары деп аталады.

Сезім –бұл объективті шындықтың заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерін сезім мүшелеріне тікелей әсер ету арқылы сезімдік бейнелеудің психикалық танымдық процесі. Сезімдерді үнемі қабылдау қажеттілігі сезім мүшелері сыртқы әсерден толығымен айырылған жағдайда жақсы көрінеді. Тәжірибе көрсеткендей, егер адам қандай да бір сезімдерден оқшауланған ортаға орналастырылса, психика қалыпты жұмысын тоқтатады. Ұқсас нәтижелер 1950 жылдары байқалды. Джон Лилль, қысым камерасын жасаған невролог . Ол дыбыстардан, жарықтан және иістерден оқшауланған қараңғы дыбыс өткізбейтін резервуарға ұқсады. Резервуар температурасы адам денесінің температурасына сәйкес келетін жоғары тығыздықтағы ерітіндімен толтырылды. Резервуарға салынған адам салмақсыздықта болғандай болды. Дегенмен, зерттеуші галлюцинацияның пайда болуына, ойлаудың бұзылуына, уақытты, кеңістікті, оның денесін және т. Психологиялық сипаттағы спецификалық мәселелер сенсорлық депривациямен, яғни соқыр немесе саңырау адамдардың, сондай-ақ көру және есту қабілеті нашар адамдардың дамуында жақсы белгілі сыртқы әсерлер ағынының шектелуімен туындайды. Көптеген бақылаулар көрсеткендей, ерте балалық шақтағы саңыраулық пен соқырлықпен байланысты ақпарат ағынының бұзылуы психикалық дамудың ауыр кешігуін тудырады. Саңырау туылған немесе есту және көру қабілетінен айырылған балаларға ерте жастан жанасу арқылы осы кемшіліктерді толтыратын арнайы әдістерді үйретпесе, олардың психикалық дамуы мүмкін емес болады, олар өздігінен дамымайды. Осылайша, сезім адамның қалыпты өмір сүруі үшін қажет. Олар сыртқы әлем туралы білімнің негізгі көзі болып табылады. Бұған, мүмкін, түйсіктердің адам денесінде орналасқан рецепторлардың көмегімен оның күйін де көрсететінін ғана қосуға болады.

Сезімдердің физиологиялық негіздері

Сезім мүшелерімізге әсер ететін сыртқы дүние құбылыстары мен дененің күйі (мысалы, дыбыс толқындары, жарық фотондары, температура т.б.) деп аталады. тітіркендіргіштер. Тітіркендіргіштердің сезім мүшелеріне әсер ету процесі деп аталады тітіркену. Тітіркену, өз кезегінде, жүйке тінінде тудырады қозу. Сезім жүйке жүйесінің белгілі бір тітіркендіргішке реакциясы ретінде пайда болады. және кез келген психикалық құбылыс сияқты рефлекторлық сипатқа ие. Сезім деп аталатын арнайы жүйке аппараттарының қызметімен қамтамасыз етіледі анализаторлар. Әрбір анализатор үш бөліктен тұрады:

1) Перифериялық бөлім, рецептор деп аталады (рецептор - анализатордың қабылдау бөлігі, оның негізгі қызметі - сыртқы энергияны жүйке процесіне айналдыру);

2)Афференттінемесе сезімталжүйке орталықтарына қозуды жүргізетін жүйкелер (центрге тартқыш);

3) Орталық бөлімше анализаторы- бұл жүйке импульстарының өңделуі жүретін анализатор бөлімдері.

Сезім пайда болуы үшін бүкіл анализатордың жұмысы қажет.

Физиологиялық зерттеулер сезімнің пассивті процесс емес екенін көрсетеді. Сезімдердің нәтижесінде қозғалыс реакциялары кейде вегетативті реакция түрінде (тамырлардың тарылуы, гальваникалық тері рефлексі), кейде бұлшықет реакциялары түрінде (көздің айналуы, мойын бұлшықетінің тартылуы, қол моторикасының реакциялары және т.б.) пайда болады. Қозғалыс реакциялары жүйке импульсін атқарушы органдарға жеткізетін эфферентті нейрондармен қамтамасыз етіледі.

Адамның түйсіктері жануарлардың сезімдерінен сапалық жағынан ерекшеленетін тарихи дамудың жемісі. Жануарларда түйсіктердің дамуы олардың биологиялық, инстинктивті қажеттіліктерімен толығымен шектеледі. Адам өзін қоршаған заттардың әлдеқайда көп қасиеттерін сезіне алады. Бұл адамның тарихи даму процесінде теңдесі жоқ кең көлемдегі қажеттіліктерді қалыптастыруымен байланысты.

Сезімдердің классификациясы

Сезімдерді жіктеудің әртүрлі тәсілдері бар:

1. Негізгі модальдіктерге сәйкес олар ажыратады:

- иіс;

- дәм;

- түрту

- көру;

- есту.

2. Ч.Шеррингтонның жүйелік классификациясысезімдерді 3 түрге бөледі:

- интероцептивтікБұл дененің ішкі процестерінің күйі туралы сигнал беретін сезімдер. Олар асқазан мен ішектің, жүрек пен қан айналымы жүйесінің және басқа да ішкі органдардың қабырғаларында орналасқан рецепторларға байланысты пайда болады. Бұл сезімдердің ең көне және қарапайым тобы. Олар аз саналы және ең диффузиялық пішінге ие, көбінесе эмоционалды күйлерге жақын.

- проприоцептивті- бұл дененің кеңістіктегі орны туралы сигналдарды беретін және адам қозғалысының негізін құрайтын сезімдер. Оларды реттеуде шешуші рөл атқарады. Бұл тепе-теңдік сезімі (статикалық) және қозғалтқыш (кинестетикалық) сезім. Проприоцептивтік сезімталдықтың рецепторлары бұлшықеттер мен буындарда (сәндер, байламдар) кездеседі және оларды Пакчини денелері деп атайды. Бұл рецепторларда қозу бұлшықеттер созылғанда және буындардың орналасуы өзгергенде пайда болады. Проприоцептивтік сезімдерге тепе-теңдік сезімі немесе статикалық сезім деп аталатын сезімталдықтың белгілі бір түрі де жатады. Баланс рецепторлары ішкі құлақтың жарты шеңберлі арналарында орналасқан.

- экстероцептивтіксыртқы әлемнен сигнал беретін сезімдер. Адамды сыртқы ортамен байланыстыратын түйсіктердің негізгі тобын экстероцептивтік сезімдер құрайды. Экстероцептивтік сезімдер әдетте екі кіші топқа бөлінеді:

а) жанасу сезімісәйкес рецептордың бетіне тікелей әсер етуден туындаған. Дәм және жанасу түйсік сезімінің мысалдары болып табылады.

б) алыстағы сезімдерқашықтықтағы сезім мүшелеріне әсер ететін тітіркендіргіштерден туындайды. Бұл сезімдерге иіс, есту және көру кіреді.

3. H. Head-тің генетикалық классификациясысезімталдықтың екі түрін ажыратуға мүмкіндік береді:

- протопатиялық сезімталдықорганикалық сезімдерді (аштық, шөлдеу және т.б.) қамтитын анағұрлым қарабайыр, аз сараланған және локализацияланған;

- эпикритикалық сезімталдық -жұқа дифференциацияланған, ұтымды, генетикалық жағынан жас. Сезімталдықтың бұл түрі адамның түйсіктерінің негізгі түрлерін қамтиды.

Сезімдердің қасиеттері

Сезімдердің негізгі қасиеттеріне мыналар жатады: сапасы, қарқындылығы, ұзақтығы, кеңістіктік локализациясы, абсолютті және салыстырмалы шектері.

1. Сапа -бұл түйсіктің басқа түйсік түрлерінен ерекшеленетін басты белгісі (көру сезімі естуден сапалы түрде ерекшеленеді және т.б.).

2. Қарқындылық -бұл рецептордың өз функцияларын орындауға дайындық дәрежесін анықтайтын әсер етуші тітіркендіргіштің күшіне және рецептордың функционалдық жағдайына байланысты сандық сипаттама.

3. Ұзақтығы(немесе ұзақтығы) Сезіну -бұл пайда болған сезімнің уақытша сипаты. Ол сезім мүшесінің функционалды күйімен, тітіркендіргіштің уақыты мен қарқындылығымен анықталады. Сезім мүшесіне тітіркендіргіш әсер еткенде сезім бірден пайда болмайды, бірақ біраз уақыттан кейін – деп аталатын жасырын (жасырын) кезеңСезіңіз. Әр түрлі түйсіктердің жасырын кезеңі бірдей емес: мысалы, тактильді сезімдер үшін 130 мс, ауырсыну үшін - 370, ал дәм сезу үшін - бар болғаны 50 мс. Сол сияқты тітіркендіргіш тоқтаған кезде сезім де жоғалмайды. Бұл сезім инерциясы деп аталатын нәрседе көрінеді кейінгі әсер. Мысалы, көрнекі сезім ретті кескін ретінде сақталады. Мысалы, егер толық қараңғылықта жарық шамды біраз уақытқа жағып, содан кейін оны сөндірсек, содан кейін біз біраз уақыт қараңғы фонда шамның жарқыраған жарығын «көреміз». Кейінгі эффект анимациялық фильмнің дәйекті кадрлары арасындағы үзілістерді неге байқамайтынымызды түсіндіреді: олар бұрын әрекет еткен кадрлардың ізімен - олардан дәйекті суреттермен толтырылады.

4. Кеңістіктік локализацияынталандыру оны кеңістікте локализациялауға мүмкіндік береді. Байланыс сезімі тітіркендіргіш әсер ететін дене бөлігімен байланысты.

Осы уақытқа дейін біз сезім түрлерінің сапалық айырмашылығы туралы айтып келдік. Дегенмен, сезімдердің қарқындылығын сандық талдау маңызды емес. Әрбір тітіркену сезім тудырмайды. Сезім пайда болуы үшін тітіркендіргіш белгілі бір шамаға жетуі керек. Сезім алғаш рет пайда болатын тітіркендіргіштің минималды мәні деп аталады сезімнің абсолютті төменгі шегі (немесе сезімнің пайда болу шегі). Оған жетпеген стимулдар сезім табалдырығынан төмен жатады. Мәселен, біз жеке шаң бөлшектерін және теріге түсетін ұсақ бөлшектерді сезбейміз. Белгілі бір жарықтық шегінен төмен жарық ынталандырулары бізде көрнекі сезім тудырмайды. Төменгі абсолютті шектің мәні сипаттайды абсолютті сезімталдықсезім мүшелері. Сезім тудыратын тітіркендіргіштер неғұрлым әлсіз болса (яғни абсолютті шекті мән неғұрлым төмен болса), сезім мүшелерінің абсолютті сезімталдығы соғұрлым жоғары болады.

Әртүрлі анализаторлардың сезімталдығы әртүрлі. Кейбір иісті заттар үшін адамның бір иіс сезу клеткасының табалдырығы 8 молекуладан аспайды. Дәм сезімін тудыру үшін иіс сезу сезіміне қарағанда кем дегенде 25 000 есе көп молекула қажет. Адамның көру және есту анализаторларының сезімталдығы өте жоғары.

Анализатордың абсолютті сезімталдығы төменгі ғана емес, сонымен қатар сезімнің жоғарғы шегімен де шектеледі. Жоғарғы абсолютті шек Сезіңізәрекет етуші тітіркендіргішке адекватты сезім әлі де болатын тітіркендіргіштің максималды күші деп аталады. Біздің рецепторларға әсер ететін тітіркендіргіштердің күшінің одан әрі жоғарылауы ауырсыну сезімін тудырады (мысалы, өте қатты дыбыспен, жарықтың соқыр жарықтығымен және т.б.).

Төменгі және жоғарғы абсолютті шектердің мәні әртүрлі жағдайларға байланысты өзгереді: адамның жасына, рецептордың функционалдық күйіне, ынталандырудың күші мен ұзақтығына және т.б.

Абсолютті сезімталдықтан ажырату керек салыстырмалы немесе айырмашылық, сезімталдық, яғни. . ынталандырудың өзгеруіне сезімталдық, неміс ғалымы М.Вебер ашқан. Айырмашылық сезімталдық абсолютті емес, салыстырмалы шама. Бұл бастапқы тітіркендіргіштің мәні неғұрлым көп болса, сезімнің өзгеруі үшін оған қосымша көбірек болуы керек дегенді білдіреді. Мысалы, жарықтандырудың бастапқы деңгейіне байланысты бөлменің жарықтандыруындағы өзгерістерді байқаймыз. Егер бастапқы жарықтандыру 100 люкс (люкс) болса, онда біз бірінші байқаған жарықтандырудың ұлғаюы кемінде 1 люкс болуы керек. Бұл есту, қозғалтқыш және басқа сезімдерге де қатысты.Екі тітіркендіргіштің арасындағы ең аз айырмашылық, әрең тудырады. hсезімдердегі елеулі айырмашылық деп аталады кемсітушілік шегі , немесе айырмашылық шегі. Дискриминация шегі берілген анализатор үшін тұрақты салыстырмалы шамамен сипатталады. Көру анализаторы үшін бұл қатынас бастапқы ынталандыру қарқындылығының шамамен 1/100, есту үшін - 1/10, тактиль үшін - 1/30 құрайды.

сезім құбылыстары

1. Сенсорлық бейімделу.Біздің сезім мүшелеріміздің абсолютті және салыстырмалы сезімталдығы өте үлкен шектерде өзгеруі мүмкін. Мысалы, қараңғыда көру қабілетіміз өткірленеді, ал күшті жарықта оның сезімталдығы төмендейді. Мұны адам қараңғы бөлмеден жарықтандырылған бөлмеге көшкенде байқауға болады. Бұл жағдайда адамның көзі ауырсынуды сезіне бастайды, анализатордың жарқын жарыққа бейімделуі үшін біраз уақыт қажет. Керісінше, адам жарықтандырылған бөлмеден қараңғы бөлмеге ауысқанда, ол да алдымен ештеңе көрмейді (уақытша «соқыр болып қалады») және оған жеткілікті түрде жақсы бағдарлану үшін 20-30 минут қажет. қараңғы. Зерттеулер көрсеткендей, жарықтан қараңғылыққа өту кезінде көздің сезімталдығы 200 000 есе артады. Сезімталдықтың сипатталған өзгерістері деп аталады бейімделусезім мүшелерін қоршаған ортамен байланыстырады. Бейімделу – сыртқы әсерлердің әсерінен сезім мүшелерінің абсолютті және салыстырмалы сезімталдығының өзгеруі.Бейімделу құбылыстары есту саласына да, иіске, жанасуға, дәмге де тән. Бейімделу түріне қарай болатын сезімталдықтың өзгеруі бірден болмайды, оның өзіндік уақытша ерекшеліктері бар. Бұл уақыт сипаттамалары әртүрлі сезім мүшелері үшін әртүрлі. Сонымен, қараңғы бөлмеде көру қажетті сезімталдыққа ие болу үшін шамамен 30 минут өту керек. Есту мүшелерінің бейімделуі әлдеқайда жылдам. Адамның есту қабілеті 15 секундтан кейін қоршаған фонға бейімделеді. Сондай-ақ жанасуға сезімталдықтың жылдам өзгеруі байқалады (киіміміздің терісімен әлсіз байланыс бірнеше секундтан кейін қабылданбайды). Жылулық бейімделу құбылыстары (температураның өзгеруіне үйрену) белгілі. Дегенмен, бұл құбылыстар тек орташа диапазонда анық көрінеді, ал қатты суыққа немесе қатты ыстыққа, сондай-ақ ауырсынуды ынталандыруға үйрену дерлік орын алмайды. Иістерге бейімделу құбылыстары да белгілі. Сонымен, бейімделу құбылысының үш түрі бар:

1. Бейімделу тітіркендіргіштің ұзақ әрекеті кезінде сезімнің толық жойылуы ретінде;

2. Бейімделу күшті тітіркендіргіш әсерінен түйсіктің күңгірттенуі ретінде. (Адаптацияның осы екі түріне жатады теріс бейімделу, өйткені ол анализаторлардың сезімталдығын төмендетеді.)

3. Бейімделуді әлсіз тітіркендіргіш әсерінен сезімталдықтың жоғарылауы деп те атайды. Бейімделудің бұл түрі ретінде анықталады оң бейімделу. Мысалы, көрнекі анализаторда қараңғылықтың әсерінен сезімталдығы жоғарылағанда көздің қараңғы бейімделуі оң бейімделу болып табылады. Есту бейімделуінің ұқсас түрі үнсіздікке бейімделу болып табылады.

Бейімделу құбылысының физиологиялық механизмі рецепторлардың қызметіндегі өзгерістерден тұрады. Мәселен, мысалы, тордың таяқшаларында орналасқан ашық көрнекі күлгін әсерінен ыдырайтыны белгілі. Қараңғыда, керісінше, визуалды күлгін қалпына келтіріледі, бұл сезімталдықтың жоғарылауына әкеледі. Бейімделу құбылысы анализаторлардың орталық бөлімдерінде болып жатқан процестермен де түсіндіріледі. Ұзақ уақытқа созылған ынталандыру кезінде ми қыртысы ішкі қорғаныс тежелуімен жауап береді, бұл сезімталдықты төмендетеді.

2. Сезімдердің өзара әрекеті және өзара әсеріБір-бірін . Басқа сезім мүшелерінің тітіркенуінің әсерінен анализатордың сезімталдығының өзгеруі деп аталады сезімдердің өзара әрекеттесуі.Біздің барлық анализатор жүйелеріміз бір-біріне әсер ете алады. Сонымен бірге түйсіктердің өзара әрекеттесуі бейімделу сияқты екі қарама-қарсы процесте – сезімталдықтың жоғарылауы мен төмендеуінен көрінеді. Жалпы заңдылық мынада: әлсіз тітіркендіргіштер өзара әрекеттесу кезінде анализаторлардың сезімталдығы артып, күштілері төмендейді.Анализаторлардың өзара әрекеттесуі нәтижесінде сезімталдықтың жоғарылауы деп аталады. сенсибилизация.А.Р. Лурия сезімталдықты арттырудың екі нұсқасын анықтады (сенсибилизация):

Организмде болып жатқан тұрақты өзгерістерге негізделген;

Организм жағдайындағы уақытша физиологиялық және психологиялық өзгерістерге негізделген (мысалы, психоактивті заттардың әсерінен, психикалық бұзылулар және т.б.).

Сезім мүшелерінің сенсибилизациясын келесі жағдайларда оңай байқауға болады: сенсорлық ақауларды (соқырлық, кереңдік) компенсациялау кезінде және белгілі бір кәсіптердің нақты талаптары. Осылайша, көру немесе есту қабілетінің жоғалуы басқа сезімталдық түрлерінің дамуымен белгілі бір дәрежеде өтеледі. Соқырлық тактильді сезімталдықтың жоғарылауын тудырады және адамдар саусақтарымен арнайы Бройль алфавиті бар кітаптарды оқи алады. Көру қабілеті шектеулі адамдар мүсінмен айналысқан жағдайлар бар, бұл жанасу сезімі жоғары дамығанын көрсетеді. Саңыраулық діріл сезімінің дамуын тудырады. Кейбір саңырау адамдардың діріл сезімталдығы соншалықты күшті, олар тіпті музыканы да ести алады - бұл үшін олар қолдарын аспапқа қояды. Саңырау соқыр, сөйлейтін әңгімелесушінің тамағынан қолын ұстап, осылайша оны дауысынан танып, оның не туралы айтып жатқанын түсіне алады.

Сезім мүшелерінің сенсибилизация құбылыстары белгілі бір мамандық иелерінде де байқалады. Бояғыштар қара түстің 50-60 реңктерін ажырата алады. Музыканттардың қарапайым тыңдаушы қабылдамайтын тондардағы айырмашылықтарды түсіру қабілеті немесе дәм сезушілердегі дәм анализаторының сезімталдығы белгілі.

Сезімдердің өзара әрекеттесуі деп аталатын құбылыста да көрінеді синестезия- бір анализатордың тітіркенуі әсерінен басқа анализаторларға тән сезімнің пайда болуы. Психологияда көптеген адамдарда, әсіресе көптеген музыканттарда (мысалы, Скрябинде) кездесетін «түрлі-түсті есту» фактілері жақсы белгілі. Мәселен, жоғары дыбыстарды «жарық», ал төмен дыбыстарды «қараңғы» деп қабылдайтынымыз көпшілікке белгілі. Синестезия құбылысының барлық адамдар арасында бірдей таралмауы тән.

Бұл фактілердің барлығы абсолютті және айырмашылық сезімталдықтың өткірлігі айтарлықтай өзгеруі мүмкін екенін және адамның саналы әрекеттің әртүрлі формаларына қатысуы бұл сезімталдықтың өткірлігін өзгерте алатынын көрсетеді.