Алыс-жақын көне әлеміне хабар. «Ежелгі дәуір әлемі: алыс және жақын» тақырыбына презентация

Сабақтың түрі:біріктірілген

Мақсат

парасатты-ғылыми білімнің бірлігі мен баланың адамдармен және табиғатпен қарым-қатынас жасаудың жеке тәжірибесін эмоционалды-құндылық түсінуі негізінде әлемнің тұтас бейнесін және адамның ондағы орнын сезінуін қалыптастыру;

Оқушылардың іс-әрекетінің сипаттамасы

Түсінусабақтың оқу мақсаттары, оларды орындауға ұмтылу.

Анықтаңыз«хронологияға» сәйкес Ежелгі дүние тарихының ұзақтығы. Табукартада ежелгі мемлекеттердің орналасуы. Экстрактоқулық ақпараты, талдауиллюстрациялар, дайындаухабарламалар және оларды сыныпқа ұсыну. Жалпылауежелгі мемлекеттер, олардың мәдениеті, діндері туралы мағлұмат беру, ортақ және айырмашылықтарын анықтау. Түсінуежелгі дәуірдегі жазудың пайда болуы мен дамуының адамзат дамуы үшін рөлі, татуласукөне әліпбилер. Түсінуежелгі мемлекеттер тарихын зерттеу үшін археологиялық олжалардың рөлі. Жұмыстерминологиялық сөздікпен. Формулдаузерттелген материалдан қорытындылар, жауап беруқорытынды сұрақтар үшін және бағалаусабақтағы жетістіктер

Жоспарланған нәтижелер

пән

Білежелгі дүние тарихы, ұғымдар – ежелгі дүние,

иероглифтер, пирамидалар.

Қолдануоқулықтан ақпарат алу, иллюстрацияларды талдау, хабарламалар дайындау және оларды сыныпқа ұсыну. Ежелгі мемлекеттер, олардың мәдениеті, діндері туралы мәліметтерді жинақтау, ортақ және айырмашылықтарын анықтау.

Метатақырып (Нормативтік. Когнитивті. коммуникативті)

П. - әртүрлі дереккөздерді пайдалана отырып, оқу тапсырмаларын орындау үшін қажетті ақпаратты іздеу.

Ауызша хабарламаларды саналы және ерікті түрде құрастырыңыз.

Р.- мұғаліммен бірлесіп жаңа оқу материалында мұғалімнің анықтаған іс-әрекеті бойынша нұсқауларды ескеру.

Болжам жасауға үйреніңіз.

Қ.- сұрақ қою, көмек сұрау.

Жеке нәтижелер

Әлеуметтік, білім беру, танымдық және сыртқы мотивтерді қамтитын оқу әрекетінің кең мотивациялық негізі.

Негізгі ұғымдар мен анықтамалар

ежелгі дүние тарихы, ұғымдар - Ежелгі дүние, иероглифтер, пирамидалар

Жаңа материалды меңгеруге дайындық

Кейбір ежелгі мемлекеттер, қалалар, құрылымдар туралы білеміз. Жазу өнерінің маңыздылығын түсінеміз. Қарабайырлық тарихы мен Ежелгі дүние тарихы туралы дереккөздерді салыстырайық.

Ежелгі Египет пирамидалары туралы білетіндеріңізді есте сақтаңыз. Ежелгі мысырлықтар мен ежелгі римдіктер үшін қанша жыл болды?

Жаңа материалды меңгерту

Ежелгі дәуір әлемі: АЛЫС ЖӘНЕ ЖАҚЫН

Зерттеу үшін ежелгі мемлекеттердің бірін таңдаңыз. Оқулықта онымен танысыңыз. Жұмыс дәптеріңіздегі тапсырмаларды орындаңыз. Жұмыстың нәтижесін сыныпқа көрсетіңіз.

Ежелгі Египет

Шамамен 5 мың жыл бұрын Ніл өзенінің жағасында Египет патшалығы пайда болды. Мысыр «Ніл сыйы» деп аталды. Тасқын кезінде өзен арнасынан асып, диқандардың егінін суарды. Сондықтан Ніл аңғарында мол өнім жиналды.

Ежелгі мысырлықтар дүниені құдайлар билейді деп сенген (1). Мысырлықтардың көптеген құдайлары жануарлар сияқты болды. Күн құдайы Ра құс басты адам ретінде бейнеленген. Су және Ніл суының құдайы Себек қолтырауынның басы бар адам ретінде бейнеленген. Даналықтың, санаудың және жазудың Құдайы Тот құдайы болды. Тот әдетте ибис құсының басы бар адам ретінде бейнеленген. Мысырлықтар Тот құдайы айлар мен жылдарды ойлап тауып, адамдарды уақытты есепке алуды үйретті деп есептеді. Тоттың ғажайып сыйлықтарына арифметика мен жазу да кірді.

Мысырлықтар көптеген жануарларды қасиетті деп санады. Олар арыстанды, өгізді, итті, мысықты, батпырауықты, сұңқарды, ибисті, қолтырауынды, кобраны, шаянды, скраб қоңызын қастерлеген.

Мысырлықтар ерекше таңбалармен – иероглифтермен жазды (2). Бір жағдайда иероглиф қандай да бір нысанды бейнелеп, білдіруі мүмкін. Мысалы, 0 - күн, ^ - жұлдыз, I I - үй.

Бірақ басқа жағдайда, сол иероглиф бір немесе бірнеше дауыссыз дыбыстарды белгілеу үшін қызмет ете алады. Мысыр жазуында дауысты дыбыстардың белгілері болмаған. Мұндай әріпті әркім меңгере алмайды. Мысырлықтар әріпті меңгергендерге құрметпен қарады.

Ежелгі египет храмдары

Ежелгі мысырлықтар зәулім ғимараттар – храмдар мен пирамидалар салуды білген. Храмдар құдайлардың баспанасы болып саналды, ал пирамидалар, өздеріңіз білетіндей, Мысыр патшаларының - перғауындардың қабірлері болды.

Ежелгі Греция

Ежелгі Египет, Ежелгі Грекия және Ежелгі Римнен әлдеқайда кейінірек пайда болды. Сол кезде бүгін де ешкімді бей-жай қалдыра алмайтын қалалар пайда болды - Афина мен Рим!

Акрбпол көптеген ғасырлар бойы Афинаның жүрегі болды. Ежелгі гректердің тамаша туындысы - тік беткейлері бар биік төбеде орналасқан бірегей сәулеттік ансамбль осылай аталады. Акропольді қаланың барлық бөліктерінен де, теңізден де тамашалауға болады. Ал бүгінде бұл қазіргі Афинаның ең биік нүктелерінің бірі.

Уақыт пен адамдар Акрополь ғибадатханаларын, соның ішінде ең әйгілі - Парфенонды аямады. Бірде ғибадатхананың ішінде қаланың қамқоршысы Афина құдайының мәрмәр мүсіні тұрды. Парфе-нон бүгінде таңғажайып әсер қалдырады. Аспанға қарсы айқын көрінетін жеңіл, жіңішке бағандарға сүйсінеміз, төбенің етегінде жатқан әсем қаланы, алыстан теңіз бен тауларды көре аламыз. Және таңғажайып сезім туады - мұның бәрі сұлулықтың өзі, онда табиғат пен адам қолының жаратылысы ажырамас.

Ежелгі Греция - Олимпиада ойындарының отаны. Олимпия қаласында төрт жылда бір рет жарыстар өткізілді. Оларға Грекияның түкпір-түкпірінен спортшылар келді. Олимпиада кезінде кез келген әскери әрекетке тыйым салынды.

Антикалық дәуірде ежелгі мысырлықтардың хатынан гөрі қарапайым және ыңғайлы жазу жүйесі пайда болды. Финикия тұрғындары «әрбір белгі (әріп) белгілі бір дауыссыз дыбысты беретін осындай алфавитті ойлап тапты. Финикиялық жазуЕжелгі гректер өз алфавитін жасады. Дауысты дыбыстарға арналған әріптер алғаш рет грек жазуында пайда болды. Қазіргі орыс алфавитінің әріптері ежелгі грек әріптерінен шыққан.

Финикия -ерте заманда Жерорта теңізінің шығыс жағалауындағы ел

ЕЖЕЛГІ РИМ

Рим қаласының құрылған күні б.з.б 753 жыл деп есептеледі. Уақыт өте римдіктер қуатты мемлекет құрды. Олар жаңа қалалар құрған, жолдар салған, храмдар салған кең-байтақ аумақтарды жаулап алды

Қазіргі Рим қаласында өткеннен сыр шертетін көптеген көне ғимараттар сақталған. Сіз Колизейді бұрыннан білесіз. Қаланың қоғамдық өмірінің орталығы болған Рим форумы (1) өте қызықты. Мұнда

храмдар, банк кеңселері, сауда дүкендері болды. Барлық құдайлардың ғибадатханасы Пантеон үлкен әсер қалдырады (2). Помпейге бару арқылы басқа Рим қалаларына қалай қарағаныңызды біле аласыз (3). Археологтар ежелгі заманда Везувий тауының атқылауы кезінде қалың күл қабатының астында қалған бұл қаланы тапты.

Ежелгі дүние тарихы бірнеше мың жылға созылып, біздің дәуіріміздің 5 ғасырында аяқталды.

талқылайық!

Қарабайырлық тарихы мен Ежелгі дүние тарихы туралы дереккөздерді салыстырыңыз. Қай кезеңді оқу қиынырақ? Неліктен?

өзіңізді тексеріңіз

1. Ежелгі дүниенің қандай мемлекеттерін білесіңдер? 2. Ежелгі дүниенің атақты құрылыстарына мысалдар келтір. 3. Ежелгі Египетте, Ежелгі Финикияда, Ежелгі Грецияда олар қалай жазды?

Қорытынды

Ежелгі дүниенің тарихы бірнеше мыңжылдықтардан тұрады. Содан кейін неше түрлі мемлекеттер болды. Әйгілі ғимараттар сол кездерден сыр шертеді. Ұлы өнертабыс жазу болды.

Үйге тапсырма

1. Сөздікке жазыңыз: Ежелгі дүние, иероглифтер, пирамидалар.

2. Ежелгі елдердің бірінің «визиттік картасын» ойлап көріңіз.

Презентация Ежелгі дәуір әлемі: АЛЫС ЖӘНЕ ЖАҚЫНДА 4-сынып

Тәрбиелікмультфильмдер - ЕжелгіЕгипет

талқылайық!

1. Сұрақ: Қарабайырлық тарихы мен Ежелгі дүние тарихы бойынша дереккөздерді салыстырыңыз. Қай кезеңді оқу қиынырақ? Неліктен?

Жауап: Қарабайыр тарих кезеңін зерттеу қиынырақ, өйткені Қарабайыр адамдардың өмірі туралы мәліметтер өте аз, ғалымдар арасында адамның оның кезінде қалай өмір сүргені туралы ортақ көзқарас жоқ. Қарабайырлық тарихының кезеңі туралы тұжырымдар негізінен гипотезаларға негізделген. Ежелгі дүние тарихын зерттеу оңайырақ, өйткені адамзат қоғамының даму деңгейі өлшеусіз өсті, әлеуметтік және тұрмыстық деңгейде жақсы жабдықталған қоғамның дәлелдері бар. Жазу пайда болды, оны оқып, зерттегеннен кейін ғалымдар ежелгі дәуірдегі адамдардың өмірі, ғимараттар, мүсіндер, суреттер, тұрмыстық заттар болғанын біледі. мемлекеттердің тарихы пайда болды.

өзіңізді тексеріңіз

1. Сұрақ: Ежелгі дүниенің қандай күйлерін білесіңдер?

Жауабы: Ежелгі Египет, Ежелгі Греция, Ежелгі Рим.

2. Сұрақ: Ежелгі дүниенің әйгілі ғимараттарына мысалдар келтір.

Жауап: Гизадағы Хеопс пирамидалары (басқа Мысыр), Александрия шамшырағы (басқа Мысыр), Колизей (басқа Рим) Рим форумы (басқа Рим), Пантеон (басқа Рим), Афины Акропольі (басқа Греция), Дельфидегі Аполлон храмы (басқа Греция), Элевсистегі Деметер храмы (басқа Греция)

3. Сұрақ: Ежелгі Египетте, Ежелгі Финикияда, Ежелгі Грецияда олар қалай жазды?

Жауап: Мысырлықтар ерекше белгілермен – иероглифтермен жазды. Әрбір иероглиф бір затты немесе бірнеше дыбысты белгілей алады. Мысыр жазуында дауысты дыбыстардың белгілері болмаған.

Финикиялықтар әр әріп белгілі бір дауыссыз дыбысты білдіретін алфавит жасады.

Ежелгі гректер финикиялық алфавитті дауысты дыбыстарды білдіретін белгілерді қосу арқылы жетілдірді.

Үйге тапсырма

2-тапсырма.Ежелгі елдердің бірінің «визиттік картасын» ойлап тауып көр.

Жауап: Афины Акропольіндегі Парфенонды Ежелгі Грецияның визиттік картасы деп санауға болады.

Афины Акропольіндегі Парфенон антикварлық ескерткіші (Грекия)

Афина Парфенос (Бикеш) құдайына арналған Парфенон Периклдің бағдарламасын жүзеге асыру аясында салынған. Ғибадатхана Афина үшін жаңа қасиетті орын ретінде ойластырылған. Ғибадатхананың іші екі тең емес бөлікке бөлінген. Негізгі, шығыста алтын мен піл сүйегінен жасалған әйгілі Афина мүсіні болды. Мүсіннің көз саңылауларына асыл тастар салынған, ал қабықтың ортасында кеудеге піл сүйегінен жасалған Горгон Медузасының өлімші басы орнатылған. Фидия мүсінін жасаған мүсін оған арналған залдың ымыртында орнатылды - целла және ол біздің дәуірімізге дейінгі 5 ғасырға дейін болды.

Парфенон, басқа классикалық храмдар сияқты, әрқайсысының биіктігі 0,55-0,59 метр болатын стилобатта тұрды. Бірақ оның асқақтығы көрерменді таң қалдырмайды, бұл грек сәулет өнерінің ерекшелігі, терең гуманизмі. Парфенон - Дори орденінің грек ғибадатханасының классикалық үлгісі, бірақ сонымен бірге оның архитектурасы бірқатар бірегей жеке ерекшеліктерімен ерекшеленеді. Бағаналар мен антаблатураның пропорциялары, ғибадатхананың бүйірлеріндегі бағандар санының қатынасы (бойлық жағындағы бағандар саны қасбеттік бағаналар санынан екі есе көп, яғни 8 және 17) қатаң түрде классикалық грек архитектурасы әзірлеген нормаларға сәйкес келеді. Бұрыш бағандарын аздап қалыңдатып, ортасына қарай еңкейту, энтаз – колонна білігінің ісінуі, стилобат баспалдағын аздап майыстыру сияқты амалдар шебер қолданылған.

Бұл мүмкіндіктердің барлығы визуалды қабылдаудағы қателердің орнын толтыруы керек еді, өйткені абсолютті түзу сызықтар қашықтықта адам көзімен сәл ойыс болып қабылданады. Нәтижесінде Парфенон сіздің көз алдымызда айқын, үйлесімді сызықтар мен пропорциялар тұрғысынан тамаша ғимарат ретінде өседі. Парфенон ақ мәрмәр бағаналарымен және мүсіндік фриздермен және педименттермен көмкерілген қабырғаларымен мерекелік және талғампаз көрінді, оларда полихромия кеңінен қолданылды: педименттер мен белгілердің фоны қою қызыл, фриз - көк түске боялған. Бұл түсті фонда мәрмәр түсін сақтаған фигуралар ерекше көзге түсті. Олардың бөлшектері де боялған немесе алтын жалатылған. Парфенонның бүкіл мүсіндік безендірілуі бір мақсатқа бағындырылды - туған қаланы, оның құдайлары мен батырларын, оның халқын дәріптеу.

Ғибадатхана тамаша жұмыс фризімен безендірілген. Фриздің тақырыбы - Ұлы Панатенаиканы тойлау күнінде афины халқын дәріптеу. Парфенонның негізгі, шығыс, педименті Афина құдайының туылуы туралы мифті бейнелейтін композициямен безендірілген. Батыс педиментте Аттика аңызы бейнеленген - Афина мен Посейдон арасындағы Аттикаға билік үшін талас туралы.

Афина мүсіні бүгінгі күнге дейін сақталмаған, бірақ көптеген кейінгі көшірмелер аман қалды, соның ішінде Афинаның Ұлттық археологиялық мұражайында қойылған тамаша римдік көшірме. 1687 жылы Афины Акропольін венециялықтар қоршап алған кезде, алдыңғы қатардың, орталық бағаналар мен целланың көп бөлігі жойылды. Тірі қалған мүсіндердің ең жақсы үлгілері қазір Лондондағы Британ мұражайында - бұл «Элгин мәрмәрлері» деп аталатындар. Акрополь мұражайында ғибадатхананың үлгісімен бірге бірнеше шынайы мүсіндер, фрагменттерді көруге болады.

Келесі сабақта

Сұрақ: Еуропаның қандай қалалары мен мемлекеттерін білетініңізді есіңізде сақтаңыз.

Германия (Берлин, Кельн, Бремен, Дрезден, Мюнхен…);

Франция (Париж, Гавр, Руан, Бордо, Ницца, Тулуза, Лилль…);

Австрия (Вена, Зальцбург, Грац, Инсбрук…);

Италия (Рим, Милан, Неаполь, Верона, Венеция…);

Нидерланды (Амстердам, Гаага, Гоуда);

Бельгия (Брюссель, Антверпен, Брюгге…);

Греция (Афины, Коринф, Килкис…);

Швеция (Стокгольм, Мальмё, Гетеборг…);

Норвегия (Осло, Ставангер, Лиллехаммер…);

Дания (Копенгаген, Престе, Брамминг…); және т.б.

Алдын ала қарау:

Тақырыбы: Ежелгі дәуір әлемі: алыс және жақын

Мақсат: оқушыларды Ежелгі Египет, Греция және Риммен таныстыру.

Құрылған UUD:когнитивтік -ауызша және жазбаша сөйлеуді саналы және ерікті түрде құрастыру;коммуникативті -тапсырмалар мен қарым-қатынас шарттарына сәйкес өз ойларын жеткілікті толық және дәл жеткізу, топта жұмыс істеу;реттеуші - оқу мақсаттарын тұжырымдау, нәтижені ескере отырып аралық мақсаттардың ретін анықтау, нәтижені болжау, материалды меңгеру сапасы мен деңгейін бағалау;жеке - көбірек білуге ​​дайын болыңыз.

Жабдық: медиапроектор, оқулық, қосымша әдебиеттер, сөзжұмбақ, топтық жұмысқа карточкалар.

Сабақтар кезінде

I. Ұйымдастыру кезеңі

Көңілді қоңырау соғылды.Сендер сабақты бастауға дайынсыңдар ма?

Тыңдаймыз, талқылайық

Және бір-біріне көмектес.

II. Негізгі білімді жаңарту.

Сөзжұмбақты шеш:

1=Т

(Тарих беттері)

4=P

Бұл фраза сізге не айтады?

(Соңғы сабақта тарих беттерін оқуды бастадық.)

Ғалымдар адамзат тарихын қай дәуірлерге бөледі?

(Алғашқы тарих, ежелгі дүние тарихы, орта ғасырлар тарихы, тарих жаңа және қазіргі заман)

Адамзат тарихындағы алғашқы және ең ұзақ дәуір қалай аталады?Қарапайым)

Алғашқы адамдар қашан және қай жерде пайда болды?2,5 миллион жыл бұрын Шығыс Африкада)

Адамның ең үлкен көмекшісі кім болды?(Өрт)

Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді?Бірге)

Бұл қарабайыр топтар қалай аталды?адам табыны)

Алғашқы адамдардың негізгі кәсібін ата.(аңшылық, терімшілік)

Алғашқы құралдар неден жасалған?(Тас)

Осы кезде пайда болған картина қалай аталды?(рок)

Қарабайыр адамдардың қандай өнертабыстары бүгінгі күнге дейін сақталды?Балға)

Жауаптар экранда пайда болады. ANTIQUE сөзі көзге түседі.

III. Тәрбиелік тапсырманың мәлімдемесі.

Қандай сөз шықты?

Антикалық дегеніміз не?

лат. құмырсқа мен quitas – көнелік, көнелік;

TO Бүгінгі сабақта не туралы сөйлесеміз деп ойлайсыңдар? (Ежелгі дүние туралы әңгімені жалғастырамыз).

Неліктен деп ойлайсыз? (Адамның қалай өмір сүргенін, не істегенін, адамдар қандай жаңалықтар ашқандығын білу үшін).

Барлығы дұрыс! Бүгін біз Ежелгі Египет, Ежелгі Греция, Ежелгі Рим дәуірлерімен танысамыз. Біз осы уақытта адамдардың кейбір жетістіктері туралы білеміз.

IV. Тәрбие мәселесін шешу. Топтық жұмыс.

Алдарыңызда үш сурет тұр. Оларды бүгінгі сабақтың тақырыбымен қалай байланыстыруға болады деп ойлайсыңдар?

Бүгін сіз үш Ежелгі мемлекетке барып, жаңа ақпарат алуыңыз керек. Және менің сұрағыма жауап таба аласыз деп үміттенемін. Топта тілші болып жұмыс істеуді ұсынамын.

(Сынып топтарға бөлінеді. Әр топ оқу үшін күй алады. Оқушылар оқулық, қосымша ақпарат, сұрақ карталарын пайдаланады.)

Сіздің тапсырмаңыз сұрақтарға жауап беру, содан кейін жоспар бойынша ел туралы негізгі нәрсені айту. Сіз оқулықтан, карточкалардан, топпен талқылай отырып, жауап іздейсіз. Топтан ел туралы айтатын бірнеше адамды таңдаңыз. Топта кімнің таймкипер болатынын анықтаңыз. Топта жұмыс істеу ережелерін есте сақтаңыз. Жұмыс уақыты -10 минут.

Жұмыс картасы 1

• Ежелгі Египет (8-10 б.)

1. Мысыр патшалығы қашан және қай жерде пайда болды?

Неліктен Ніл өзенінің жағасында өмір сүру мүмкін болды?

2. Мысырлықтардың ойынша әлемді кім биледі? Египет құдайларын атаңдар.

Даналықтың, есеп пен хаттың құдайы қалай аталды? Ол қалай бейнеленген? Мысырлықтар Тоттың сыйлықтарына нені жатқызады?

3. Мысырлықтар қалай жазды?

4. Мысырлықтар қандай құрылыстарды және кім үшін салды?

Жұмыс картасы 2

• Ежелгі Греция (10-12 б.)

1. Греция қай жерде орналасқан? Ежелгі атау қандай болды?

Ежелгі грек құдайлары қайда өмір сүрді? Олар қалай суреттелді? Басты құдай кім болды?

2. Грецияның астанасы қай қала? Неліктен олай аталды?

3. Афинаның жүрегі қандай? Акрополь дегеніміз не?

Акропольдің ең әйгілі храмын атаңыз. Парфенонның ортасында қандай мүсін болды?

4. Ежелгі гректер нені жақсы көрді? Олимпия қаласында не болды?

Ежелгі гректер жазуды қалай өзгертті?

Жұмыс картасы 3

• Ежелгі Рим (12-13 б.)

1. Римнің негізі қаланған күн. Аңыз бойынша Рим қалай құрылды?

2. Римдіктер қалай босаңсыды? Колизей дегеніміз не?

3. Рим форумы дегеніміз не? Пантеон дегеніміз не?

V. Group хабарлайды

Біздің жер бетіндегі ең көне мемлекеттердің бірі туралы әңгімеміз -Египет . Бұл ежелгі мемлекет шамамен 5 мың жыл бұрын Ніл өзенінің жағасында пайда болған. Ніл өзенінің жағасындағы тіршілік жыл сайын толып, жағасынан тасып жатқандықтан ғана мүмкін болды. Жағалау жері суға жақсы қаныққан, суда қара лай көп болатын. Бұл шөгінді шөлдің сары құмына орналасып, онда өсімдіктер – бидай, арпа жақсы өскен. Сөздің өзіЕгипет «қара жер» дегенді білдіреді «. Мыңдаған жылдар бойы Ніл тасқынының арқасында қалың май қабатықара топырақ.

Ежелгі мысырлықтар әлемді құдайлар билейді деп сенген. жоғарғы құдайРа - күн құдайы, Анубис - басы бар құдайшакал және адам денесі, өлгендердің ақырет өміріне жол көрсетушісі,амон - ауа мен желдің, егіннің, дүниенің жаратушысы, Себек - судың және Ніл өзенінің тасқынының құдайы - қолтырауын басы бар адам.Тот - даналық, жазу және санау құдайы. Ол ибис құстың басымен бейнеленген. Ол айлар мен жылдарды ойлап тапты, уақытты есепке алуды үйретті, сонымен қатар арифметикалық есептеулер мен жазуды берді.

Ніл жағасында таңғажайып өсімдік өсті -папирус. Оның сабақтарынан адамдар жазу үшін материал алды, оны папирус деп те атады. Барлық мысырлықтар оқу мен жазуды білмеген. Жазушы деп аталатын адамдар оларға хат жазды. Ежелгі Мысырдағы жазушылар өте құрметке ие болған. Олар ерекше белгілермен – иероглифтермен жазды. Иероглиф затты немесе бірнеше дауыссыз дыбыстарды белгілей алады. Дауысты дыбыстардың белгілері жоқ.

Мысырлықтар құдайлар үшін ғибадатханалар салды: Карнақ пен Луксордағы кешендер. Ғибадатхананың қақпалары биік қабырғалар түрінде болды. Ғибадатхананың ішінде құдайлардың мүсіндері бар аулалар бар.
Перғауындар деп аталатын Египет билеушілері құдайлар ретінде құрметтелді. Олар Мысыр жеріне ие болды. Перғауын көзі тірісінде өзіне «Мәңгілік үй» – тас пирамидалар түріндегі қабір тұрғызуды бұйырады.

Енді Мысырдағы штаттан тыс тілшілеріміздің тікелей эфирі. Экранға назар аудару.МУЛЬТФИЛЬМ ҚАРАУ.

Гиза қаласының пирамидалары әлем мойындаған кереметтердің бірі болып табылады.

Хеопс пирамидасы - ең әйгілі, ең үлкен,оның биіктігі 148 метр. Пирамидалардың бірінің жанында жартастан қашалған арыстанның денесі мен адамның басы бар фантастикалық тіршілік иесінің мүсіні бар -Керемет сфинкс . Бұл перғауындардың мәңгілік демалысының қамқоршысы.

Қызықты әңгімеңізге рахмет.

Египетпен қандай сурет байланысты?

ҚОРЫТЫНДЫ : Ежелгі Египет өркениеті, ең көне бірі, шамамен 3000 жыл өмір сүрген. Ол өз ұрпақтарына сәулет, ғылыми білім және т.б. ескерткіштерді қалдырды.

VI. Көзге арналған физминутка.

Мысырда тағы біраз демалайық, сосын саяхатымызды жалғастырайық.

VII Топ есеп береді.

- 2-топ тілшілері бізге не айтады?

Ежелгі Грекия өркениеті Ежелгі Египеттен әлдеқайда кейінірек пайда болды.

Грекия – Балқан түбегіндегі таулы ел. Ертеде бұл ел Эллада деп аталды, ал оның тұрғындары эллиндер деп аталды. Дәл осы жерде бүгінде белгілі ғылымдар мен өнер пайда болды. Грекияның солтүстігінде биік тау барОлимп . Бұл таудың басында ежелгі гректер өздерінің басты құдайларын орналастырды. Гректер өз құдайларын адамдар сияқты бейнелеген. Грек құдайларының ішіндегі негізгісі Зевс – аспан мен күн күркіреуі құдайы, теңіз құдайы Посейдон, жер асты әлемінің құдайы Аид оған бағынды.

Бірде гректер жаңа қала салуға шешім қабылдады, бірақ оны қалай атайтындарын шеше алмады. Құдайлар бұл қаланың ұзақ өмір сүретінін білген, сондықтан даналықтың және әділ соғыстың құдайы Афина қалаға оның атын, Посейдонның атын беруді қалады. Посейдон тридентімен жартасқа соқты - жартастың ішінен көзді соқты. Грекия ыстық, таулы ел, ол жақта су өте қажет. Гректер бұлаққа қарай беттеді, теңіз, тұзды су болды. Посейдонның сыйы түкке тұрғысыз болып шықты. Афина найзасымен жерге соқты, зәйтүн ағашы өсті. Бұл ағаштың жемістері - зәйтүн, гректер жаңа піскен, тұздалған, маринадталған, майын сығып жеген. Афинаның сыйлығы ең жақсы деп танылып, қалаға оның есімі берілді. Афины әлі күнге дейін Грецияның астанасы болып табылады.

Афинаның жүрегі - Акрополь - әдемі ежелгі ғимараттары бар биік төбе. Мұнда Афина құдайының ғибадатханасы, Парфенон болды. Ежелгі дәуірдеҒибадатхананың ортасында алтын мен піл сүйегінен жасалған 13 метрлік Афина мүсіні тұрды. Нағыз мүсін бүгінгі күнге дейін сақталмаған. Бірақ әлемнің мұражайларында сипаттамаларға сәйкес қайта жасалған көшірмелерді көруге болады.

Гректер спортқа үлкен мән берді. Әртөрт жыл спорттық мерекелер өткізілдіойындар. Ең маңыздысы қаладағы ойындар болдыОлимпиада . Міне, олардың пайда болған жеріОлимпиада ойындары.

Гректер қарапайым және ыңғайлы сценарий ойлап тапты, алғаш рет дауысты дыбыстарға арналған әріптер пайда болды. Грек алфавитінен славян жазуы да қалыптасты.

Қандай сурет Элладамен байланысты? Неліктен?

ҚОРЫТЫНДЫ: Ежелгі Греция – Еуропа мәдениетінің негізі. Дәл осы жерде поэзия, медицинадағы жаңалықтар, ғылым мен техника, театр, алғашқы мектептер дамыды.

Біз сіздерді тарихпен таныстырамызЕжелгі Рим.

Римдіктер Еуропаның қазіргі Италия деп аталатын бөлігінен шыққан. Рим қаласының құрылған күні б.з.б 753 жыл деп есептеледі. Аңызда бұл қаланың қалай пайда болғаны былайша айтылады: Ұзын Нумитор патшасын оның інісі Амули тақтан тайдырды және таққа ешкім ие болмас үшін ол ұлын өлтіруді бұйырды, ал қызын қызметші етті. ғибадатханада. Көп ұзамай оның екі ұлы болды - егіз. Амулий анасын өлім жазасына кесуді бұйырды және егіздерді Тибр өзеніне лақтыруды бұйырды. Бұйрықты орындаған адам суға түсуге ерініп, балалармен бірге себетті жағаға тастап кеткен. Балалар аш болды және жылады, қасқыр айқайлады - ол оларды тамақтандырды. Кейін ағайындыларды қойшы алып, балалары етіп өсірді. Ромул мен Рем - қойшы ұлдарды осылай атады - өскенде, олар туылу құпиясын білді. Олар Амулиді өлтіріп, тақты атасы Нумиторға қайтарып берді және өздері жаңа қала құруға шешім қабылдады. Барлығы оны атымен атағысы келді. Ағайындылар жанжалдасып, Ромул ашуланып Ремді өлтірді. Содан кейін ол Рим (латынша Рим) деп атаған қаланың негізін қалады және оның бірінші патшасы болды.

Бір жылда римдіктерде 120-ға жуық ұлттық мерекелер болды. Бұл күндері римдіктер театрларды аралады. Римдіктер күйме жарыстарында, гладиаторлар шайқасында, олар бір-бірімен немесе жабайы жануарлармен соғысқанда үлкен жетістіктерге жетті. Колизей осы күнге дейін сақталған - амфитеатр(шатырсыз дөңгелек театр), ең үлкен ареналардың бірі, құрылысы 8 жылдан астам жүргізілген Ежелгі Римнің сәулет ескерткіші. МКолизейге бірнеше кіреберіс бүкіл ғимаратта орналасқан, бұл жұртшылыққа театрды 15 минутта толтырып, 5 минутта шығуға мүмкіндік береді.

Рим форумы - іргелес ғимараттармен бірге ежелгі Римнің орталығындағы алаң. Мұнда храмдар, банк кеңселері, сауда дүкендері орналасқан. Мұнда заңдар қабылданды, жеңімпаздар марапатталды, ақша ауыстырылды. Мұнда мәрмәр мүсіндері, бассейндері мен фрескалары бар император сарайлары тұрды.

Пантеон - Римдегі «барлық құдайлардың храмы». Пантеонның ерекшеліктерінің бірі - төбесіндегі тесік. Түсте ең күшті жарық бағанасы оның ішіне еніп, ғимаратты ішінен жарықтандырады.
Егіздердің бейнесі Ежелгі Риммен қалай байланысты?

Уақыт өте римдіктер қуатты мемлекет құрды.Олар жаңа қалаларды жаулап алды, жолдар салды, храмдар салды.Империя біздің заманымыздың 476 жылға дейін, соңғы Рим императоры құлағанға дейін өмір сүрді. (Ромул Августул)

VIII. Үйренгендерін бекіту.

1. Әр топты сөзжұмбақ шешіп, естігендерін қайталауға шақырамын.

Кроссворд сұрақтары:

1. Мысыр патшасы.

2. Ежелгі Египеттегі жазуға арналған материал.

3. Жағасында Египет мемлекеті пайда болған өзен.

4. Жазуға арналған арнайы таңбалар.

5. Ежелгі Египеттегі перғауынның моласы.

6. Грецияның астанасы.

7. Грекияның солтүстігіндегі биік тау.

8. Гректердің теңіз құдайы.

9. Гректердің басты құдайы.

10. Акропольдің әйгілі храмы.

11. Афинаның жүрегі.

12. Ежелгі Римдегі гладиаторлар шайқасы үшін қызмет еткен амфитеатр.

13. Италияның астанасы.

14. Ежелгі Римдегі барлық құдайлардың храмы.

15. Ежелгі Египеттегі Ніл суы мен тасқынының құдайы.

Не болатынын оқыңыз ба? Бұл Карл Брюлловтың кескіндемесінің атыВезувий жанартауының атқылауы нәтижесінде гүлденген Геркуланум, Помпей және Стабия қалалары 79 жылы болған оқиға. Брюллов бұл суретті алты жыл бойы Италияда Помпей қирандыларына барғаннан кейін салған.

Осы қалаға саяхат жасайық.(Слайд-шоу)

Везувий – белсенді жанартауОңтүстікте Италия . Оның бүкіл тарихында 80 ірі атқылау болды. Геологтардың пікірінше, Везувий 15 ғасыр бойы 79 жылы маңызды датаға дейін үнсіз болды. Осы қайғылы оқиғадан кейін жанартау 1500 жылдан астам уақыт бойы қайтадан үнсіз қалды. Бірақ 24 тамызда 79 ж. жақын маңдағы қалалардың тұрғындары жойылды. Ыстық лава мен улы газдар Помпейді жылдам соқты. Жолға түскеннің бәрі әп-сәтте өртеніп кетті.

• Археологтар анықтағандай, Помпей қайтыс болған күні 54 тұрғын үлкен көтерме қойманың жертөлесін паналаған. Баспана қауіпсіз болды. Бірақ адамдар ауаның тыныс алуға зиянды газдармен толтырылғанын ескермеген. Халық ыстық ауаға тұншығып қалды. Ажал шаңды тездетті. Ол өкпеге кіріп, цементке айналды. Екі мың жылдан кейін бұл денелер табылды.

Қаланың қазба жұмыстары 19 ғасырда басталды. Қазба жұмыстары кезінде ол белгілі болдықалаларда бәрі атқылаудан бұрынғыдай сақталған. Көп метрлік қалыңдығы астындакүл көшелер, толық жиһазы бар үйлер, қашып үлгермеген адамдар мен жануарлардың қалдықтары табылды.Халықтың барлығы дерлік өлді. Бұл шамамен 16 мың адам. Бір кездері әсем қала бүгінде ашық аспан астындағы мұражайға айналды. Үйінділер өте тыныш көрінеді. Везувий де бейбіт көрінеді. Жанартау «ұйықтап жатқанда» және келесі белсенділіктің жақын арада келмейтініне сенейік.

VIII. Сабақты қорытындылау

Ежелгі дүние тарихы бірнеше мың жылға созылып, біздің дәуіріміздің 5 ғасырында аяқталды.

Сабақтың тақырыбына қарап, айтыңыз: ежелгі дүние неге жақын болуы мүмкін?(Көптеген ғимараттар мен ежелгі білім бүгінгі күнге дейін сақталған.)

Біз қандай біліммен таныстық? (Балалардың сөздері.)

IX. Рефлексия

Үй жұмысы

1. Бет 14 тесік сұрақтарға 2. РТ 5-6 б. № 1-5.

слайд 2

• Ежелгі дүние
• Орта ғасыр
• Ең жаңа уақыт
• біздің дәуір
• Біздің заманымызға дейін

Ғалымдар адамзат тарихын қандай дәуірлерге бөлетінін еске түсіріңіз.

• алғашқы тарих
• ежелгі дүние тарихы
• орта ғасырлар тарихы
• қазіргі заман тарихы
• қазіргі заман тарихы
• жаңа уақыт