Ege tidig period fysik. Förberedelse inför tentamen i fysik: exempel, lösningar, förklaringar

Liksom förra året finns det 2017 två "strömmar" av det enhetliga provet - en tidig period (den äger rum i mitten av våren) och den huvudsakliga, som traditionellt börjar i slutet av läsåret, de sista dagarna maj. Det officiella utkastet till schemat för Unified State Examination "föreskriver" alla datum för godkända prov i alla ämnen i båda dessa perioder - inklusive ytterligare reservdagar för dem som av goda skäl (sjukdom, sammanträffande av tentamensdatum, etc. ) kunde inte klara Unified State Examination inom den angivna tidsramen.

Schema för den tidiga perioden för att klara provet - 2017

Under 2017 börjar den tidiga "vågen" av det enhetliga provet tidigare än vanligt. Om förra året höjdpunkten för vårens tentamensperiod föll den sista veckan i mars, så kommer vårlovet den här säsongen att vara fri från tentamen.

Huvudvillkoren för den tidiga perioden är från 14 mars till 24 mars. Så i början av vårens skollov kommer många "tidiga elever" redan att ha tid att klara provet. Och detta kan visa sig vara bekvämt: bland de utexaminerade som har rätt att ta Unified State Examination i en tidig våg är killar som måste delta i ryska eller internationella tävlingar och tävlingar i maj, och under vårlov går de ofta till idrottsläger, profilbyten till läger etc. d. Om du flyttar tentor till ett tidigare datum kan de använda den senaste "till fullo".

Ytterligare (reserv) dagar tidig period av USE-2017 kommer att hållas från 3 till 7 april. Samtidigt kommer förmodligen många att behöva skriva prov i reservtermer: om det i förra årets schema inte togs mer än två ämnen på samma dag, så är 2017 de flesta valbara proven grupperade "i trillingar".

Separata dagar tilldelas endast för tre ämnen: det ryska språkprovet, som är obligatoriskt för akademiker och alla framtida sökande, samt matematik och den muntliga delen av provet på främmande språk. Samtidigt, "talar" i år, kommer "tidiga studenter" att ta det före den skriftliga delen.

Det är planerat att fördela marsproven efter datum enligt följande:

• 
  14 mars(tisdag) - Matematikprov (både grund- och profilnivå);


• 
  16 mars(torsdag) - kemi, historia, datavetenskap;


• 
  18 mars(lördag) - ANVÄNDNING på främmande språk (muntlig del av provet);


• 
  20 mars(måndag) - prov i ryska språket;


• 
  22 mars(onsdag) - biologi, fysik, främmande språk (skriftlig tentamen);


• 
  24 mars(fredag) - ANVÄNDNING, litteratur och samhällsvetenskap.

Det är en nio dagars paus mellan huvud- och reservdagarna i den tidiga perioden. Alla ytterligare tester för "reservister" kommer att äga rum om tre dagar:

• 
  3 april(måndag) - kemi, litteratur, datavetenskap, utländsk (talar);


• 
  5 april(onsdag) - utländsk (skriftligt), geografi, fysik, biologi, samhällskunskap;


• 
  7 april(fredag) - ryska, grundläggande och.

I regel är huvuddelen av dem som klarar USE före schemat utexaminerade från tidigare år, såväl som utexaminerade från sekundära specialiserade utbildningsinstitutioner (i högskolor och professionella lyceum "godkändes" gymnasieprogrammet vanligtvis i det allra första år av studerande). Dessutom kan utexaminerade från skolor som under huvudperioden för att klara Unified State Examens vara frånvarande av goda skäl (till exempel delta i ryska eller internationella tävlingar eller behandlas på ett sanatorium) eller avser att fortsätta sin utbildning utanför Ryssland kan " skjuta tillbaka” med tentor tidigt.

Utexaminerade från 2017 kan också välja att tenta i de ämnen där programmet är helt genomfört. Detta är relevant i första hand för de som planerar - skolkursen i detta ämne läses upp till årskurs 10, och tidigt godkänt på något av proven kan minska spänningen under provets huvudperiod.

Schema för huvudperioden för att klara provet - 2017

Huvudperioden för att bli godkänd på provet 2017 börjar den 26 maj, och senast den 16 juni kommer de flesta akademiker redan att ha genomfört examensepiken. För den som av goda skäl inte kunde klara provet i tid, eller som valde ämnen som sammanföll vad gäller leverans, finns reservera provdagar från 19 juni. Liksom förra året kommer den sista dagen i USE-perioden att bli en ”enkel reserv” – den 30 juni kommer det att vara möjligt att göra tentamen i vilket ämne som helst.

Samtidigt är provschemat för huvudperioden för Unified State Exam-2017 mycket mindre tätt jämfört med tidiga tentor, och de flesta utexaminerade kommer förmodligen att kunna undvika "överlappande" provdatum.

Separata tentamensdagar tilldelas för godkända obligatoriska ämnen: ryska språket, grundläggande och specialiserad matematik (skolebarn har rätt att göra ett av dessa prov, eller båda samtidigt, så de är traditionellt spridda över flera dagar i schemat för huvudperioden) .

Liksom förra året avsätts en separat dag för det populäraste valprovet - samhällskunskap. Och för att klara den muntliga delen av provet i främmande språk tilldelas två separata dagar på en gång. Dessutom avsätts en separat dag för ett ämne som inte är det mest efterfrågade på USE - geografi. Kanske gjordes detta för att placera ut alla ämnen inom naturvetenskapsprofilen i schemat, vilket minskade antalet tillfälligheter.

Således finns två par och en "trippel" ämnen kvar i USE-schemat, för vilka proven kommer att tas samtidigt:

• kemi, historia och informatik;


• främmande språk och biologi,


• litteratur och fysik.

Proven måste göras på följande datum:

• 
  26 maj(fredag) - geografi,


• 
  29 maj(måndag) - ryska,


• 
  31 maj(onsdag) - historia, kemi, informatik och IKT,


• 
  2 juni(fredag) - profilmatematik,


• 
  5 juni(måndag) - samhällskunskap;


• 
  7 juni(onsdag) - ,


• 
  den 9 juni(fredag) - skriftligt främmande språk, biologi,


• 
  13 juni(tisdag) - litteratur, fysik,


• 
  15 juni(torsdag) och 16 juni(fredag) - utländsk muntlig.

Således kommer majoriteten av skolbarn att förbereda sig för examensfester "med gott samvete", efter att ha klarat alla planerade prov och fått resultat i de flesta ämnen. De som insjuknade under den huvudsakliga tentamensperioden, valde ämnen som sammanföll i tid, fick ”underkänd” i ryska eller matematik, togs bort från tentamen eller stötte på tekniska eller organisatoriska svårigheter under tentamen (till exempel brist på ytterligare formulär eller ett strömavbrott), kommer att göra sina tentor i tid.

Reservdagar kommer att fördelas enligt följande:

• 
  19 juni(måndag) - datavetenskap, historia, kemi och geografi,


• 
  20 juni(tisdag) - fysik, litteratur, biologi, samhällskunskap, skriftligt främmande språk,


• 
  21 juni(onsdag) - ryska,


• 
  22 juni(torsdag) - matematik på grundläggande nivå,


• 
  28 juni(onsdag) - matematik på profilnivå,


• 
  29 juni(torsdag) - muntlig utländsk,


• 
  30 juni(fredag) - alla ämnen.

Kan det bli ändringar i tentamensschemat?

Utkastet till officiellt USE-schema publiceras vanligtvis i början av läsåret, diskussion hålls och det slutgiltiga godkännandet av tentamensschemat sker under våren. Därför är ändringar möjliga i USE-schemat för 2017.

Men till exempel 2016 godkändes projektet utan några förändringar och de faktiska datumen för tentorna sammanföll helt med de i förväg annonserade – både i den tidiga och i huvudvågen. Så chanserna att även 2017 års tidsplan antas utan ändringar är ganska stora.

Fysikprovets längd - 3 timmar 55 minuter
Arbetet består av två delar, inklusive 31 uppgifter.
Del 1: uppgifter 1 - 23
Del 2: uppgifter 24 - 31.
I uppgifterna 1-4, 8-10, 14, 15, 20, 24-26 är svaret
heltal eller sista decimal.
Svaret på uppgifterna 5-7, 11, 12, 16-18, 21 och 23
är en sekvens av två siffror.
Svaret på uppgift 13 är ett ord.
Svaret på uppgifterna 19 och 22 är två siffror.
Svaret på uppgifterna 27-31 innehåller
en detaljerad beskrivning av hela arbetets framsteg.
Minsta testpoäng (på en 100-gradig skala) - 36

Demoversion av Unified State Examination 2020 in Physics (PDF):

Unified State Exam

Option nr 3109295

Tidig Unified State Examination in Physics 2017, alternativ 101

När du slutför uppgifter med ett kort svar, ange i svarsfältet det nummer som motsvarar numret på det korrekta svaret, eller en siffra, ett ord, en sekvens av bokstäver (ord) eller siffror. Svaret ska skrivas utan mellanslag eller ytterligare tecken. Separera bråkdelen från hela decimalkomma. Måttenheter krävs inte. I uppgifterna 1-4, 8-10, 14, 15, 20, 25-27 är svaret ett heltal eller en sista decimalbråkdel. Svaret på uppgifterna 5-7, 11, 12, 16-18, 21 och 23 är en följd av två siffror. Svaret på uppgift 13 är ett ord. Svaret på uppgifterna 19 och 22 är två siffror.

Om alternativet är satt av läraren kan du lägga in eller ladda upp svar på uppgifterna med ett detaljerat svar i systemet. Läraren kommer att se resultatet av de korta svarsuppgifterna och kommer att kunna betygsätta de uppladdade svaren på de långa svarsuppgifterna. Poängen som läraren ger kommer att visas i din statistik.

Figuren visar en graf över beroendet av projektionen av kroppshastigheten v x från tid.

Bestäm projektionen av accelerationen av denna kropp yxa i tidsintervallet från 15 till 20 s. Uttryck ditt svar i m/s 2.

Svar:

Kubmassa M= 1 kg, hoptryckt från sidorna av fjädrar (se figur), vilar på ett jämnt horisontellt bord. Den första fjädern komprimeras med 4 cm och den andra komprimeras med 3 cm. Den första fjäderns styvhet k 1 = 600 N/m. Vad är den andra fjäderns styvhet k 2? Uttryck ditt svar i N/m.

Svar:

Två kroppar rör sig i samma hastighet. Den första kroppens kinetiska energi är 4 gånger mindre än den andra kroppens kinetiska energi. Bestäm förhållandet mellan kropparnas massor.

Svar:

På ett avstånd av 510 m från observatören kör arbetarna pålar med hjälp av en pålmaskin. Hur lång tid tar det från det ögonblick då observatören ser nedslaget av en kopra till det ögonblick då han hör ljudet av nedslaget? Ljudhastigheten i luft är 340 m/s. Uttryck ditt svar i

Svar:

Figuren visar grafer över tryckberoendet sid från nedsänkningsdjupet h för två vätskor i vila: vatten och den tunga flytande dijodmetan, vid konstant temperatur.

Välj två sanna påståenden som överensstämmer med de givna graferna.

1) Om trycket inuti en ihålig kula är lika med atmosfärstrycket, kommer trycket på dess yta från utsidan och inifrån att vara lika med varandra i vatten på ett djup av 10 m.

2) Densiteten för fotogen är 0,82 g/cm 3 , en liknande graf över tryck kontra djup för fotogen kommer att ligga mellan diagrammen för vatten och dijodmetan.

3) I vatten på 25 m djup, tryck sid 2,5 gånger mer än atmosfäriskt.

4) Med ökande nedsänkningsdjup ökar trycket i dijodmetan snabbare än i vatten.

5) Olivoljans densitet är 0,92 g/cm 3 , en liknande graf av tryck kontra djup för olja kommer att vara mellan grafen för vatten och abskissan (horisontell axel).

Svar:

En massiv last upphängd från taket på en viktlös fjäder utför vertikala fria svängningar. Våren är sträckt hela tiden. Hur beter sig fjäderns potentiella energi och lastens potentiella energi i gravitationsfältet när lasten rör sig uppåt från jämviktsläget?

1) ökar;

2) minskar;

3) ändras inte.

Svar:

En lastbil som rör sig längs en rak horisontell väg med en hastighet av v bromsade så att hjulen slutade snurra. Lastbilsvikt m, friktionskoefficient för hjulen på vägen μ . Formlerna A och B låter dig beräkna värdena för fysiska kvantiteter som kännetecknar lastbilens rörelse.

Upprätta en överensstämmelse mellan formler och fysiska storheter, vars värde kan beräknas med dessa formler.

Svar:

Som ett resultat av kylning av förtärt argon minskade dess absoluta temperatur med en faktor 4. Hur många gånger minskade den genomsnittliga kinetiska energin för den termiska rörelsen hos argonmolekyler i detta fall?

Svar:

En värmemotors arbetskropp får en värmemängd från värmaren som är lika med 100 J per cykel och utför arbete på 60 J. Vad är effektiviteten hos en värmemotor? Ange ditt svar i %.

Svar:

Den relativa luftfuktigheten i ett slutet kärl med kolv är 50 %. Vad blir den relativa luftfuktigheten i kärlet om kärlets volym vid konstant temperatur fördubblas? Ange ditt svar i %.

Svar:

Det heta ämnet, som ursprungligen var i flytande tillstånd, kyldes långsamt. Kylflänsens effekt är konstant. Tabellen visar resultaten av mätningar av ett ämnes temperatur över tid.

Välj från den föreslagna listan två påståenden som motsvarar resultaten av mätningarna och ange deras antal.

1) Processen för kristallisering av ämnet tog mer än 25 minuter.

2) Den specifika värmekapaciteten för ett ämne i flytande och fast tillstånd är densamma.

3) Ämnets smältpunkt under dessa förhållanden är 232 °C.

4) Efter 30 min. efter början av mätningarna var ämnet endast i fast tillstånd.

5) Efter 20 min. efter början av mätningarna var ämnet endast i fast tillstånd.

Svar:

Diagram A och B visar diagram p−T och p−V för processerna 1–2 och 3–4 (hyperbol) utförda med 1 mol helium. På listorna sid- tryck, V- volym och Tär gasens absoluta temperatur. Upprätta en överensstämmelse mellan graferna och påståenden som kännetecknar de processer som avbildas på graferna. För varje position i den första kolumnen, välj motsvarande position i den andra kolumnen och skriv ner de valda siffrorna i tabellen under motsvarande bokstäver.

Svar:

Hur riktas Ampère-kraften i förhållande till figuren (till höger, vänster, uppåt, nedåt, mot betraktaren, bort från betraktaren), och verkar på ledare 1 från sidan av ledare 2 (se figur), om ledarna är tunna, långa, raka, parallella med varandra? ( jag- aktuell styrka.) Skriv ner svaret i ett eller flera ord.

Svar:

En likström flyter genom en del av kretsen (se figur) jag\u003d 4 A. Vilken strömstyrka kommer den ideala amperemetern som ingår i den här kretsen att visa om resistansen för varje motstånd r= 1 ohm? Uttryck ditt svar i ampere.

Svar:

I ett experiment om observation av elektromagnetisk induktion placeras en kvadratisk ram av ett varv av en tunn tråd i ett enhetligt magnetfält vinkelrätt mot ramens plan. Magnetfältsinduktionen ökar jämnt från 0 till maxvärdet PÅ max per gång T. I detta fall exciteras en induktions-EMK lika med 6 mV i ramen. Vilken EMF för induktion kommer att visas i ramen om T minska med 3 gånger PÅ max minskning med 2 gånger? Uttryck ditt svar i mV.

Svar:

Ett enhetligt elektrostatiskt fält skapas av en likformigt laddad förlängd horisontell platta. Fältstyrkelinjerna är riktade vertikalt uppåt (se figur).

Välj två korrekta påståenden från listan nedan och ange deras nummer.

1) Om till saken MEN placera en testpunkts negativ laddning, då kommer en kraft riktad vertikalt nedåt att verka på den från sidan av plattan.

2) Plattan har en negativ laddning.

3) Potentialen för det elektrostatiska fältet vid en punkt PÅ lägre än punkten FRÅN.

5) Det elektrostatiska fältets arbete på rörelsen av en testpunkts negativ laddning från en punkt MEN och till saken PÅär lika med noll.

Svar:

En elektron rör sig i en cirkel i ett enhetligt magnetfält. Hur kommer Lorentzkraften som verkar på elektronen och dess rotationsperiod att förändras om dess kinetiska energi ökar?

För varje värde bestämmer du vilken typ av förändring som är lämplig:

1) öka;

2) minska;

3) kommer inte att förändras.

Skriv i tabellen de valda siffrorna för varje fysisk storhet. Siffror i svaret kan upprepas.

Svar:

Figuren visar en DC-krets. Upprätta en överensstämmelse mellan fysiska storheter och formler med vilka de kan beräknas ( ε – EMF för den aktuella källan, rär strömkällans inre resistans, Rär motståndet för motståndet).

För varje position i den första kolumnen, välj motsvarande position i den andra kolumnen och skriv ner de valda siffrorna i tabellen under motsvarande bokstäver.

Svar:

Två monokromatiska elektromagnetiska vågor fortplantar sig i ett vakuum. Fotonenergin för den första vågen är dubbelt så stor som fotonenergin för den andra vågen. Bestäm förhållandet mellan längderna av dessa elektromagnetiska vågor.

Svar:

Hur kommer de att förändras när β − -sönderfallsmassan för kärnan och dess laddning?

För varje värde bestämmer du vilken typ av förändring som är lämplig:

1) öka

2) minska

3) kommer inte att förändras

Skriv i tabellen de valda siffrorna för varje fysisk storhet. Siffror i svaret kan upprepas.

Svar:

Bestäm avläsningarna för voltmetern (se figuren), om felet i likspänningsmätningen är lika med voltmeterns divisionsvärde. Ge ditt svar i volt. Skriv ner värdet och felet tillsammans utan mellanslag i ditt svar.

Svar:

För att utföra laboratoriearbete för att upptäcka beroendet av ledarens motstånd på dess längd, fick studenten fem ledare, vars egenskaper anges i tabellen. Vilka två av följande guider bör studenten ta för att genomföra denna studie?

Förberedelse för OGE och Unified State Examination

Gymnasial allmän utbildning

Linje UMK A. V. Grachev. Fysik (10-11) (grundläggande, avancerad)

Linje UMK A. V. Grachev. Fysik (7-9)

Linje UMK A. V. Peryshkin. Fysik (7-9)

Förberedelse inför tentamen i fysik: exempel, lösningar, förklaringar

Lebedeva Alevtina Sergeevna, lärare i fysik, arbetslivserfarenhet 27 år. Diplom från utbildningsministeriet i Moskva-regionen (2013), tacksamhet från chefen för Voskresensky kommunala distrikt (2015), diplom från ordföranden för sammanslutningen av lärare i matematik och fysik i Moskva-regionen (2015).

Arbetet presenterar uppgifter av olika komplexitetsnivåer: grundläggande, avancerade och höga. Uppgifter på grundnivå är enkla uppgifter som testar assimileringen av de viktigaste fysiska begreppen, modellerna, fenomenen och lagarna. Uppgifter på avancerad nivå syftar till att testa förmågan att använda fysikens begrepp och lagar för att analysera olika processer och fenomen, samt förmågan att lösa problem för tillämpningen av en eller två lagar (formler) på något av ämnena i skolans fysikkurs. I arbete 4 är uppgifter i del 2 uppgifter av hög komplexitet och prövar förmågan att använda fysikens lagar och teorier i en förändrad eller ny situation. Uppfyllelsen av sådana uppgifter kräver tillämpning av kunskap från två tre sektioner av fysiken samtidigt, d.v.s. hög utbildningsnivå. Det här alternativet är helt förenligt med demoversionen av USE 2017, uppgifterna är hämtade från den öppna banken av USE-uppgifter.

Figuren visar en graf över hastighetsmodulens beroende av tid t. Bestäm från grafen vägen som bilen färdats i tidsintervallet från 0 till 30 s.

Lösning. Den väg som bilen färdas i tidsintervallet från 0 till 30 s definieras enklast som arean av en trapets, vars bas är tidsintervallen (30 - 0) = 30 s och (30 - 10) = 20 s, och höjden är hastigheten v= 10 m/s, dvs.

Svar. 250 m

En massa på 100 kg lyfts vertikalt uppåt med ett rep. Figuren visar beroendet av hastighetsprojektionen V belastning på axeln riktad uppåt, från tid t. Bestäm kabelspänningsmodulen under lyftet.

Lösning. Enligt hastighetsprojektionskurvan v belastning på en axel riktad vertikalt uppåt, från tid t, kan du bestämma projektionen av lastens acceleration

Lasten påverkas av: gravitationen riktad vertikalt nedåt och kabelspänningskraften riktad längs kabeln vertikalt uppåt, se fig. 2. Låt oss skriva ner dynamikens grundläggande ekvation. Låt oss använda Newtons andra lag. Den geometriska summan av de krafter som verkar på en kropp är lika med produkten av kroppens massa och den acceleration som tilldelas den.

+ = (1)

Låt oss skriva ner ekvationen för projektionen av vektorer i referensramen associerad med jorden, OY-axeln kommer att vara riktad uppåt. Projektionen av spänningskraften är positiv, eftersom kraftens riktning sammanfaller med riktningen för OY-axeln, projektionen av gravitationskraften är negativ, eftersom kraftvektorn är motsatt OY-axeln, projektionen av accelerationsvektorn är också positivt, så kroppen rör sig med acceleration uppåt. Vi har

T – mg = ma (2);

från formel (2) modulen för dragkraften

T = m(g + a) = 100 kg (10 + 2) m/s 2 = 1200 N.

Svar. 1200 N.

Kroppen släpas längs en grov horisontell yta med en konstant hastighet, vars modul är 1,5 m/s, och applicerar en kraft på den som visas i figur (1). I det här fallet är modulen för den glidande friktionskraften som verkar på kroppen 16 N. Vilken är kraften som utvecklas av kraften F?

Lösning. Låt oss föreställa oss den fysiska processen som anges i problemets tillstånd och göra en schematisk ritning som visar alla krafter som verkar på kroppen (fig. 2). Låt oss skriva ner dynamikens grundläggande ekvation.

Tr + + = (1)

Efter att ha valt ett referenssystem associerat med en fast yta, skriver vi ekvationer för projektion av vektorer på de valda koordinataxlarna. Beroende på problemets tillstånd rör sig kroppen jämnt, eftersom dess hastighet är konstant och lika med 1,5 m/s. Det betyder att kroppens acceleration är noll. Två krafter verkar horisontellt på kroppen: glidande friktionskraft tr. och den kraft med vilken kroppen dras. Projektionen av friktionskraften är negativ, eftersom kraftvektorn inte sammanfaller med axelns riktning X. Kraftprojektion F positiv. Vi påminner dig om att för att hitta projektionen sänker vi vinkelrät från början och slutet av vektorn till den valda axeln. Med detta i åtanke har vi: F för- F tr = 0; (1) uttrycka kraftprojektionen F, detta är F cosα = F tr = 16 N; (2) då kommer kraften som utvecklas av kraften att vara lika med N = F cosα V(3) Låt oss byta ut, med hänsyn till ekvation (2), och ersätta motsvarande data i ekvation (3):

N\u003d 16 N 1,5 m/s \u003d 24 W.

Svar. 24 W.

En last fixerad på en lätt fjäder med en styvhet på 200 N/m svänger vertikalt. Figuren visar en plot av offset x last från tid t. Bestäm vad lastens vikt är. Avrunda ditt svar till närmaste heltal.

Lösning. Vikten på fjädern svänger vertikalt. Enligt lastförskjutningskurvan X från tid t, bestäm lastens oscillationsperiod. Svängningsperioden är T= 4 s; från formeln T= 2π uttrycker vi massan m frakt.

Svar: 81 kg.

Bilden visar ett system av två lättviktsblock och en viktlös kabel, med vilken du kan balansera eller lyfta en last på 10 kg. Friktionen är försumbar. Baserat på analysen av ovanstående figur, välj två rätta påståenden och ange deras nummer i svaret.

1. För att hålla lasten i balans måste du agera på änden av repet med en kraft på 100 N.
2. Systemet av block som visas i figuren ger ingen styrka.
3. h, måste du dra ut en sektion av rep med en längd på 3 h.
4. Att långsamt lyfta en last till en höjd hh.

Lösning. I denna uppgift är det nödvändigt att återkalla enkla mekanismer, nämligen block: ett rörligt och ett fast block. Det rörliga blocket ger en kraftförstärkning två gånger, medan repets sektion måste dras dubbelt så lång, och det fasta blocket används för att styra om kraften. I arbetet ger enkla mekanismer för att vinna inte. Efter att ha analyserat problemet väljer vi omedelbart de nödvändiga uttalandena:

1. Att långsamt lyfta en last till en höjd h, måste du dra ut en sektion av rep med en längd av 2 h.
2. För att hålla lasten i balans måste du agera på änden av repet med en kraft på 50 N.

Svar. 45.

En aluminiumvikt, fixerad på en viktlös och outtöjbar tråd, är helt nedsänkt i ett kärl med vatten. Lasten vidrör inte kärlets väggar och botten. Sedan sänks en järnlast ner i samma kärl med vatten, vars massa är lika med massan av aluminiumlasten. Hur kommer modulen för trådens spänningskraft och modulen för tyngdkraften som verkar på lasten att förändras som ett resultat av detta?

1. ökar;
2. Minskar;
3. Ändras inte.

Lösning. Vi analyserar problemets tillstånd och väljer de parametrar som inte ändras under studien: detta är kroppens massa och vätskan i vilken kroppen är nedsänkt på trådarna. Efter det är det bättre att göra en schematisk ritning och indikera krafterna som verkar på lasten: kraften från trådspänningen F kontroll, riktad längs tråden upp; gravitationen riktad vertikalt nedåt; Arkimedisk styrka a, verkande från sidan av vätskan på den nedsänkta kroppen och riktad uppåt. Beroende på problemets tillstånd är belastningarnas massa densamma, därför ändras inte modulen för tyngdkraften som verkar på belastningen. Eftersom godsdensiteten är olika kommer volymen också att vara annorlunda.

Järnets densitet är 7800 kg / m 3, och aluminiumbelastningen är 2700 kg / m 3. Följaktligen, V och< Va. Kroppen är i jämvikt, resultatet av alla krafter som verkar på kroppen är noll. Låt oss rikta koordinataxeln OY uppåt. Vi skriver den grundläggande ekvationen för dynamik, med hänsyn till projektionen av krafter, i formen F ex + Fa – mg= 0; (1) Vi uttrycker spänningskraften F extr = mg – Fa(2); Arkimedisk kraft beror på vätskans densitet och volymen av den nedsänkta delen av kroppen Fa = ρ gV p.h.t. (3); Vätskans densitet förändras inte, och järnkroppens volym är mindre V och< Va, så den arkimedeiska kraften som verkar på järnlasten blir mindre. Vi drar en slutsats om modulen för trådspänningskraften, arbetar med ekvation (2), den kommer att öka.

Svar. 13.

Barmassa m glider av ett fast grovt lutande plan med en vinkel α vid basen. Stångens accelerationsmodul är lika med a, ökar stavens hastighetsmodul. Luftmotståndet kan försummas.

Upprätta en överensstämmelse mellan fysiska storheter och formler med vilka de kan beräknas. För varje position i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen och skriv ner de valda siffrorna i tabellen under motsvarande bokstäver.

B) Stångens friktionskoefficient på det lutande planet

3) mg cosα

Lösning. Denna uppgift kräver tillämpning av Newtons lagar. Vi rekommenderar att du gör en schematisk ritning; ange alla kinematiska egenskaper hos rörelsen. Om möjligt, avbilda accelerationsvektorn och vektorerna för alla krafter som appliceras på den rörliga kroppen; kom ihåg att krafterna som verkar på kroppen är resultatet av interaktion med andra kroppar. Skriv sedan ner den grundläggande ekvationen för dynamik. Välj ett referenssystem och skriv ner den resulterande ekvationen för projektionen av kraft- och accelerationsvektorer;

Efter den föreslagna algoritmen kommer vi att göra en schematisk ritning (Fig. 1). Figuren visar krafterna som appliceras på stångens tyngdpunkt och referenssystemets koordinataxlar som är associerade med ytan på det lutande planet. Eftersom alla krafter är konstanta kommer stångens rörelse att vara lika variabel med ökande hastighet, d.v.s. accelerationsvektorn är riktad i rörelseriktningen. Låt oss välja riktningen för axlarna som visas i figuren. Låt oss skriva ner projektionerna av krafter på de valda axlarna.

Låt oss skriva ner dynamikens grundläggande ekvation:

Tr + = (1)

Låt oss skriva denna ekvation (1) för projektion av krafter och acceleration.

På OY-axeln: projektionen av stödets reaktionskraft är positiv, eftersom vektorn sammanfaller med OY-axelns riktning N y = N; projektionen av friktionskraften är noll eftersom vektorn är vinkelrät mot axeln; projektionen av gravitationen kommer att vara negativ och lika med mgy= – mg cosα; acceleration vektor projektion ett y= 0, eftersom accelerationsvektorn är vinkelrät mot axeln. Vi har N – mg cosα = 0 (2) från ekvationen uttrycker vi reaktionskraften som verkar på stången från sidan av det lutande planet. N = mg cosa (3). Låt oss skriva ner projektionerna på OX-axeln.

På OX-axeln: kraftprojektion När lika med noll, eftersom vektorn är vinkelrät mot OX-axeln; Projektionen av friktionskraften är negativ (vektorn är riktad i motsatt riktning i förhållande till den valda axeln); tyngdkraftens projektion är positiv och lika med mg x = mg sinα (4) från en rätvinklig triangel. Positiv accelerationsprojektion yxa = a; Sedan skriver vi ekvation (1) med hänsyn till projektionen mg sinα- F tr = ma (5); F tr = m(g sinα- a(6); Kom ihåg att friktionskraften är proportionell mot kraften av normalt tryck N.

Per definition F tr = μ N(7), uttrycker vi friktionskoefficienten för stången på det lutande planet.

Vi väljer lämpliga positioner för varje bokstav.

Svar. A-3; B - 2.

Uppgift 8. Gasformigt syre finns i ett kärl med en volym på 33,2 liter. Gastrycket är 150 kPa, dess temperatur är 127 ° C. Bestäm massan av gas i detta kärl. Uttryck ditt svar i gram och avrunda till närmaste heltal.

Lösning. Det är viktigt att uppmärksamma omvandlingen av enheter till SI-systemet. Konvertera temperaturen till Kelvin T = t°С + 273, volym V\u003d 33,2 l \u003d 33,2 10 -3 m 3; Vi översätter tryck P= 150 kPa = 150 000 Pa. Använder den ideala gasekvationen för tillstånd

uttrycka gasens massa.

Var noga med att vara uppmärksam på enheten där du ombeds att skriva ner svaret. Det är väldigt viktigt.

Svar. 48

Uppgift 9. En idealisk monoatomisk gas i en mängd av 0,025 mol expanderade adiabatiskt. Samtidigt sjönk temperaturen från +103°С till +23°С. Vad gör gasen för arbete? Uttryck ditt svar i joule och avrunda till närmaste heltal.

Lösning. För det första är gasen monoatomiskt antal frihetsgrader i= 3, för det andra expanderar gasen adiabatiskt - detta betyder ingen värmeöverföring F= 0. Gasen fungerar genom att minska den inre energin. Med detta i åtanke skriver vi termodynamikens första lag som 0 = ∆ U + A G; (1) vi uttrycker gasens arbete A g = –∆ U(2); Vi skriver förändringen i inre energi för en monoatomisk gas som

Svar. 25 J.

Den relativa luftfuktigheten för en del luft vid en viss temperatur är 10 %. Hur många gånger bör trycket i denna del luft ändras för att dess relativa luftfuktighet ska öka med 25 % vid en konstant temperatur?

Lösning. Frågor relaterade till mättad ånga och luftfuktighet orsakar oftast svårigheter för skolbarn. Låt oss använda formeln för att beräkna luftens relativa fuktighet

Beroende på problemets tillstånd ändras inte temperaturen, vilket innebär att mättnadsångtrycket förblir detsamma. Låt oss skriva formel (1) för två lufttillstånd.

φ 1 \u003d 10%; φ 2 = 35 %

Vi uttrycker lufttrycket från formlerna (2), (3) och hittar förhållandet mellan trycken.

Svar. Trycket bör ökas med 3,5 gånger.

Den heta substansen i flytande tillstånd kyldes långsamt i en smältugn med konstant effekt. Tabellen visar resultaten av mätningar av ett ämnes temperatur över tid.

Välj från den föreslagna listan två påståenden som motsvarar mätresultaten och anger deras antal.

1. Ämnets smältpunkt under dessa förhållanden är 232°C.
2. På 20 minuter. efter början av mätningarna var ämnet endast i fast tillstånd.
3. Värmekapaciteten för ett ämne i flytande och fast tillstånd är densamma.
4. Efter 30 min. efter början av mätningarna var ämnet endast i fast tillstånd.
5. Processen för kristallisering av ämnet tog mer än 25 minuter.

Lösning. När materia svalnade minskade dess inre energi. Resultaten av temperaturmätningar gör det möjligt att bestämma temperaturen vid vilken ämnet börjar kristallisera. Så länge ett ämne övergår från flytande till fast tillstånd ändras inte temperaturen. När vi vet att smälttemperaturen och kristallisationstemperaturen är samma, väljer vi påståendet:

1. Smältpunkten för ett ämne under dessa förhållanden är 232°C.

Det andra korrekta påståendet är:

4. Efter 30 min. efter början av mätningarna var ämnet endast i fast tillstånd. Eftersom temperaturen vid denna tidpunkt redan är under kristallisationstemperaturen.

Svar. 14.

I ett isolerat system har kropp A en temperatur på +40°C och kropp B har en temperatur på +65°C. Dessa kroppar bringas i termisk kontakt med varandra. Efter en tid uppnås termisk jämvikt. Hur förändrades temperaturen i kropp B och den totala inre energin i kropp A och B som ett resultat?

För varje värde bestämmer du vilken typ av förändring som är lämplig:

1. Ökad;
2. Minskad;
3. Har inte förändrats.

Skriv i tabellen de valda siffrorna för varje fysisk storhet. Siffror i svaret kan upprepas.

Lösning. Om i ett isolerat system av kroppar inga energiomvandlingar sker förutom värmeväxling, så är mängden värme som avges av kroppar vars inre energi minskar lika med mängden värme som tas emot av kroppar vars inre energi ökar. (Enligt lagen om energibevarande.) I detta fall förändras inte systemets totala inre energi. Problem av denna typ löses utifrån värmebalansekvationen.

där ∆ U- förändring i intern energi.

I vårt fall, som ett resultat av värmeöverföring, minskar den inre energin i kropp B, vilket innebär att temperaturen i denna kropp minskar. Den inre energin i kropp A ökar, eftersom kroppen fick mängden värme från kropp B, då kommer dess temperatur att öka. Den totala inre energin i kropparna A och B förändras inte.

Svar. 23.

Proton sid, som flygs in i gapet mellan polerna på en elektromagnet, har en hastighet vinkelrät mot magnetfältets induktionsvektor, som visas i figuren. Var är Lorentz-kraften som verkar på protonen riktad i förhållande till figuren (upp, mot betraktaren, bort från betraktaren, ner, vänster, höger)

Lösning. Ett magnetfält verkar på en laddad partikel med Lorentz-kraften. För att bestämma riktningen för denna kraft är det viktigt att komma ihåg den mnemoniska regeln för vänster hand, att inte glömma att ta hänsyn till partikelns laddning. Vi riktar vänsterhands fyra fingrar längs hastighetsvektorn, för en positivt laddad partikel ska vektorn komma in i handflatan vinkelrätt, tummen avsatt med 90 ° visar riktningen för Lorentz-kraften som verkar på partikeln. Som ett resultat har vi att Lorentz kraftvektor är riktad bort från observatören i förhållande till figuren.

Svar. från observatören.

Modulen för den elektriska fältstyrkan i en platt luftkondensator med en kapacitet på 50 μF är 200 V/m. Avståndet mellan kondensatorplattorna är 2 mm. Vad är laddningen på kondensatorn? Skriv ditt svar i µC.

Lösning. Låt oss konvertera alla måttenheter till SI-systemet. Kapacitans C \u003d 50 μF \u003d 50 10 -6 F, avstånd mellan plattorna d= 2 10 -3 m. Problemet handlar om en platt luftkondensator - en anordning för ackumulering av elektrisk laddning och elektrisk fältenergi. Från den elektriska kapacitansformeln

var där avståndet mellan plattorna.

Låt oss uttrycka spänningen U= E d(fyra); Ersätt (4) i (2) och beräkna laddningen av kondensatorn.

q = C · Ed\u003d 50 10 -6 200 0,002 \u003d 20 μC

Var uppmärksam på de enheter där du behöver skriva svaret. Vi fick det i hängen, men vi presenterar det i μC.

Svar. 20 µC.

Eleven genomförde experimentet på ljusets brytning, som presenteras på fotografiet. Hur förändras brytningsvinkeln för ljus som fortplantar sig i glas och glasets brytningsindex med ökande infallsvinkel?

1. ökar
2. Minskar
3. Ändras inte
4. Anteckna de valda siffrorna för varje svar i tabellen. Siffror i svaret kan upprepas.

Lösning. I uppgifter i en sådan plan minns vi vad refraktion är. Detta är en förändring i riktningen för vågutbredning när den passerar från ett medium till ett annat. Det orsakas av det faktum att hastigheterna för vågutbredning i dessa medier är olika. Efter att ha räknat ut från vilket medium som ljus fortplantar sig i, skriver vi brytningslagen i formen

var n 2 - glasets absoluta brytningsindex, mediet där ljuset går; n 1 är det absoluta brytningsindexet för det första mediet där ljuset kommer ifrån. För luft n 1 = 1. α är strålens infallsvinkel på glashalvcylinderns yta, β är strålens brytningsvinkel i glaset. Dessutom kommer brytningsvinkeln att vara mindre än infallsvinkeln, eftersom glas är ett optiskt tätare medium - ett medium med ett högt brytningsindex. Ljusets utbredningshastighet i glas är långsammare. Observera att vinklarna mäts från den vinkelräta återställda vid strålens infallspunkt. Om du ökar infallsvinkeln så ökar också brytningsvinkeln. Glasets brytningsindex kommer inte att ändras från detta.

Svar.

Kopparbygel på gång t 0 = 0 börjar röra sig med en hastighet av 2 m/s längs parallella horisontella ledande skenor, till vars ändar ett 10 ohm motstånd är anslutet. Hela systemet är i ett vertikalt enhetligt magnetfält. Motståndet hos bygeln och skenorna är försumbart, bygeln är alltid vinkelrät mot skenorna. Fluxet Ф för den magnetiska induktionsvektorn genom kretsen som bildas av bygeln, skenorna och motståndet ändras över tiden t som visas i diagrammet.

Använd grafen, välj två sanna påståenden och ange deras nummer i ditt svar.

1. När t\u003d 0,1 s, förändringen i det magnetiska flödet genom kretsen är 1 mWb.
2. Induktionsström i bygeln i intervallet från t= 0,1 s t= 0,3 s max.
3. Modulen för EMF av induktion som uppstår i kretsen är 10 mV.
4. Styrkan hos den induktiva strömmen som flyter i bygeln är 64 mA.
5. För att upprätthålla bygelns rörelse appliceras en kraft på den, vars projektion i skenornas riktning är 0,2 N.

Lösning. Enligt grafen över beroendet av flödet av den magnetiska induktionsvektorn genom kretsen i tid, bestämmer vi sektionerna där flödet Ф ändras och där förändringen i flödet är noll. Detta gör det möjligt för oss att bestämma tidsintervallen under vilka den induktiva strömmen kommer att uppstå i kretsen. Rätt påstående:

1) Vid tiden t= 0,1 s förändringen i det magnetiska flödet genom kretsen är 1 mWb ∆F = (1 - 0) 10 -3 Wb; EMF-induktionsmodulen som uppstår i kretsen bestäms med hjälp av EMP-lagen

Svar. 13.

Enligt grafen över strömstyrkans beroende av tiden i en elektrisk krets vars induktans är 1 mH, bestäm självinduktions-EMF-modulen i tidsintervallet från 5 till 10 s. Skriv ditt svar i mikrovolt.

Lösning. Låt oss omvandla alla kvantiteter till SI-systemet, d.v.s. vi översätter induktansen på 1 mH till H, vi får 10 -3 H. Strömstyrkan som visas i figuren i mA kommer också att omvandlas till A genom att multiplicera med 10 -3.

Självinduktions-EMF-formeln har formen

i detta fall anges tidsintervallet enligt problemets tillstånd

∆t= 10 s – 5 s = 5 s

sekunder och enligt schemat bestämmer vi intervallet för aktuell förändring under denna tid:

∆jag= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 A.

Vi ersätter numeriska värden i formel (2), vi får

| Ɛ | \u003d 2 10 -6 V, eller 2 μV.

Svar. 2.

Två transparenta planparallella plattor är tätt pressade mot varandra. En ljusstråle faller från luften på ytan av den första plattan (se figur). Det är känt att brytningsindexet för den övre plattan är lika med n 2 = 1,77. Upprätta en överensstämmelse mellan fysiska storheter och deras värden. För varje position i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen och skriv ner de valda siffrorna i tabellen under motsvarande bokstäver.

Lösning. För att lösa problem med brytning av ljus vid gränssnittet mellan två medier, i synnerhet problem med ljusets passage genom planparallella plattor, kan följande lösningsordning rekommenderas: gör en ritning som indikerar strålarnas väg från en. medium till en annan; vid infallspunkten för strålen vid gränssnittet mellan två medier, rita en normal till ytan, markera infalls- och brytningsvinklarna. Var särskilt uppmärksam på den optiska densiteten hos det aktuella mediet och kom ihåg att när en ljusstråle passerar från ett optiskt mindre tätt medium till ett optiskt tätare medium kommer brytningsvinkeln att vara mindre än infallsvinkeln. Figuren visar vinkeln mellan den infallande strålen och ytan, och vi behöver infallsvinkeln. Kom ihåg att vinklarna bestäms från den vinkelräta återställda vid infallspunkten. Vi bestämmer att strålens infallsvinkel på ytan är 90° - 40° = 50°, brytningsindex n 2 = 1,77; n 1 = 1 (luft).

Låt oss skriva brytningslagen

Låt oss bygga en ungefärlig bana för strålen genom plattorna. Vi använder formel (1) för gränserna 2–3 och 3–1. Som svar får vi

A) Sinus för strålens infallsvinkel på gränsen 2–3 mellan plattorna är 2) ≈ 0,433;

B) Strålens brytningsvinkel när den passerar gränsen 3–1 (i radianer) är 4) ≈ 0,873.

Svar. 24.

Bestäm hur många α - partiklar och hur många protoner som erhålls som ett resultat av en termonukleär fusionsreaktion

+ → x+ y;

Lösning. I alla kärnreaktioner observeras lagarna för bevarande av elektrisk laddning och antalet nukleoner. Beteckna med x antalet alfapartiklar, y antalet protoner. Låt oss göra ekvationer

+ → x + y;

lösa systemet vi har det x = 1; y = 2

Svar. 1 – a-partikel; 2 - protoner.

Den första fotonens rörelsemängdsmodul är 1,32 · 10 -28 kg m/s, vilket är 9,48 · 10 -28 kg m/s mindre än den andra fotonens rörelsemängdsmodul. Hitta energiförhållandet E 2 /E 1 för den andra och första fotonen. Avrunda ditt svar till tiondelar.

Lösning. Den andra fotonens rörelsemängd är större än rörelsemängden för den första fotonen efter tillstånd, så vi kan föreställa oss sid 2 = sid 1 + ∆ sid(ett). Fotonenergin kan uttryckas i termer av fotonmomentet med hjälp av följande ekvationer. Det E = mc 2(1) och sid = mc(2), då

E = st (3),

var Eär fotonenergin, sidär fotonens rörelsemängd, m är fotonens massa, c= 3 10 8 m/s är ljusets hastighet. Med hänsyn till formel (3) har vi:

Vi avrundar svaret till tiondelar och får 8,2.

Svar. 8,2.

En atoms kärna har genomgått radioaktivt positron β-sönderfall. Hur förändrade detta kärnans elektriska laddning och antalet neutroner i den?

För varje värde bestämmer du vilken typ av förändring som är lämplig:

1. Ökad;
2. Minskad;
3. Har inte förändrats.

Skriv i tabellen de valda siffrorna för varje fysisk storhet. Siffror i svaret kan upprepas.

Lösning. Positron β - sönderfall i atomkärnan sker under omvandlingen av en proton till en neutron med emission av en positron. Som ett resultat ökar antalet neutroner i kärnan med en, den elektriska laddningen minskar med en och kärnans massnummer förblir oförändrat. Således är omvandlingsreaktionen för ett element som följer:

Svar. 21.

Fem experiment utfördes i laboratoriet för att observera diffraktion med olika diffraktionsgitter. Vart och ett av gittren belystes av parallella strålar av monokromatiskt ljus med en viss våglängd. Ljuset inföll i samtliga fall vinkelrätt mot gallret. I två av dessa experiment observerades samma antal huvudsakliga diffraktionsmaxima. Ange först numret på experimentet där ett diffraktionsgitter med en kortare period användes och sedan numret på experimentet där ett diffraktionsgitter med en längre period användes.

Lösning. Diffraktion av ljus är fenomenet med en ljusstråle in i området för en geometrisk skugga. Diffraktion kan observeras när ogenomskinliga områden eller hål påträffas i en ljusvågs väg i stora och ljusopaka barriärer, och dimensionerna på dessa områden eller hål står i proportion till våglängden. En av de viktigaste diffraktionsanordningarna är ett diffraktionsgitter. Vinkelriktningarna till maxima för diffraktionsmönstret bestäms av ekvationen

d sinφ = kλ(1),

var där perioden för diffraktionsgittret, φ är vinkeln mellan normalen till gittret och riktningen till ett av diffraktionsmönstrets maxima, λ är ljusets våglängd, kär ett heltal som kallas ordningen för diffraktionsmaximum. Uttryck från ekvation (1)

Genom att välja par enligt de experimentella förhållandena väljer vi först 4 där ett diffraktionsgitter med en mindre period användes, och sedan är numret på experimentet där ett diffraktionsgitter med en stor period användes 2.

Svar. 42.

Ström flyter genom trådmotståndet. Motståndet ersattes med ett annat, med en tråd av samma metall och samma längd, men med halva tvärsnittsarean, och halva strömmen leddes genom den. Hur kommer spänningen över motståndet och dess resistans att förändras?

För varje värde bestämmer du vilken typ av förändring som är lämplig:

1. kommer att öka;
2. kommer att minska;
3. Kommer inte att förändras.

Skriv i tabellen de valda siffrorna för varje fysisk storhet. Siffror i svaret kan upprepas.

Lösning. Det är viktigt att komma ihåg på vilka kvantiteter ledarens motstånd beror. Formeln för att beräkna motståndet är

Ohms lag för kretssektionen, från formel (2), uttrycker vi spänningen

U = Jag R (3).

Enligt problemets tillstånd är det andra motståndet gjord av tråd av samma material, samma längd, men olika tvärsnittsarea. Ytan är dubbelt så liten. Genom att ersätta (1) får vi att motståndet ökar med 2 gånger, och strömmen minskar med 2 gånger, därför ändras inte spänningen.

Svar. 13.

Svängningsperioden för en matematisk pendel på jordens yta är 1,2 gånger större än svängningsperioden på någon planet. Vad är på denna planet? Effekten av atmosfären är i båda fallen försumbar.

Lösning. En matematisk pendel är ett system som består av en tråd, vars dimensioner är mycket större än måtten på bollen och själva bollen. Svårigheter kan uppstå om Thomsons formel för svängningsperioden för en matematisk pendel glöms bort.

T= 2n(1);

lär längden på den matematiska pendeln; g- tyngdacceleration.

Efter tillstånd

Express från (3) g n \u003d 14,4 m/s 2. Det bör noteras att accelerationen av fritt fall beror på planetens massa och radien

Svar. 14,4 m/s 2.

En rak ledare med en längd av 1 m, genom vilken en ström på 3 A flyter, är belägen i ett enhetligt magnetfält med induktion PÅ= 0,4 T i en vinkel på 30° mot vektorn . Vad är modulen för kraften som verkar på ledaren från magnetfältet?

Lösning. Om en strömförande ledare placeras i ett magnetfält, kommer fältet på den strömförande ledaren att verka med Amperekraften. Vi skriver formeln för Ampère kraftmodulen

F A = Jag LB sina;

F A = 0,6 N

Svar. F A = 0,6 N.

Energin hos magnetfältet som lagras i spolen när en likström passerar genom den är 120 J. Hur många gånger måste styrkan på strömmen som flyter genom spolens lindning ökas för att energin i magnetfältet ska lagras i den. att öka med 5760 J.

Lösning. Energin för spolens magnetfält beräknas med formeln

Efter tillstånd W 1 = 120 J, alltså W 2 \u003d 120 + 5760 \u003d 5880 J.

Sedan strömförhållandet

Svar. Strömstyrkan måste ökas med 7 gånger. I svarsbladet anger du bara siffran 7.

En elektrisk krets består av två glödlampor, två dioder och en trådspole ansluten enligt bilden. (En diod tillåter bara ström att flyta i en riktning, som visas överst i figuren.) Vilken av glödlamporna tänds om magnetens nordpol förs närmare spolen? Förklara ditt svar genom att ange vilka fenomen och mönster du använde i förklaringen.

Lösning. Linjerna för magnetisk induktion kommer ut från magnetens nordpol och divergerar. När magneten närmar sig ökar det magnetiska flödet genom trådspolen. I enlighet med Lenz regel måste magnetfältet som skapas av slingans induktiva ström riktas åt höger. Enligt gimlets regel ska strömmen flyta medurs (sett från vänster). I denna riktning passerar dioden i den andra lampans krets. Så den andra lampan tänds.

Svar. Den andra lampan tänds.

Ekerlängd i aluminium L= 25 cm och tvärsnittsarea S\u003d 0,1 cm 2 är upphängd på en tråd i den övre änden. Den nedre änden vilar på den horisontella botten av kärlet i vilket vatten hälls. Längden på den nedsänkta delen av ekern l= 10 cm Hitta styrka F, med vilken nålen trycker på kärlets botten, om det är känt att tråden är placerad vertikalt. Densiteten för aluminium ρ a = 2,7 g / cm 3, densiteten för vattnet ρ in = 1,0 g / cm 3. Gravitationsacceleration g= 10 m/s 2

Lösning. Låt oss göra en förklarande ritning.

– Trådspänningskraft;

– Reaktionskraft från kärlets botten;

a är den arkimedeiska kraften som endast verkar på den nedsänkta delen av kroppen och appliceras på mitten av den nedsänkta delen av ekern;

- Tyngdkraften som verkar på ekern från jordens sida och appliceras på mitten av hela ekern.

Per definition ekerns massa m och modulen för den arkimedeiska kraften uttrycks enligt följande: m = SL p a (1);

F a = Slρ in g (2)

Tänk på kraftmomenten i förhållande till ekrens upphängningspunkt.

M(T) = 0 är spänningsmomentet; (3)

M(N) = NL cosα är momentet för stödets reaktionskraft; (fyra)

Med hänsyn till ögonblickens tecken skriver vi ekvationen

givet att, enligt Newtons tredje lag, är reaktionskraften från kärlets botten lika med kraften F d med vilken nålen trycker på botten av kärlet vi skriver N = F e och från ekvation (7) uttrycker vi denna kraft:

Pluggar vi in ​​siffrorna, det förstår vi

F d = 0,025 N.

Svar. F d = 0,025 N.

En flaska innehållande m 1 = 1 kg kväve, exploderade vid hållfasthetstest vid en temperatur t 1 = 327°C. Vilken massa väte m 2 skulle kunna lagras i en sådan cylinder vid en temperatur t 2 \u003d 27 ° C, med en femfaldig säkerhetsmarginal? Molar massa av kväve M 1 \u003d 28 g / mol, väte M 2 = 2 g/mol.

Lösning. Vi skriver tillståndsekvationen för en idealgas Mendeleev - Clapeyron för kväve

var V- ballongens volym, T 1 = t 1 + 273°C. Enligt villkoret kan väte lagras vid ett tryck sid 2 = p1/5; (3) Med tanke på det

vi kan uttrycka massan av väte genom att omedelbart arbeta med ekvationerna (2), (3), (4). Den slutliga formeln ser ut så här:

Efter att ha ersatt numeriska data m 2 = 28

Svar. m 2 = 28

I en ideal oscillerande krets, amplituden av strömsvängningar i induktorn jag är= 5 mA, och amplituden av spänningen över kondensatorn Um= 2,0 V. Vid tidpunkten t spänningen över kondensatorn är 1,2 V. Hitta strömmen i spolen i detta ögonblick.

Lösning. I en idealisk oscillerande krets bevaras vibrationsenergin. För tidpunkten t har energihushållningslagen formen

För amplitud (maximal) värden skriver vi

och från ekvation (2) uttrycker vi

Låt oss ersätta (4) med (3). Som ett resultat får vi:

jag = jag är (5)

Alltså strömmen i spolen vid den tiden tär lika med

jag= 4,0 mA.

Svar. jag= 4,0 mA.

Det finns en spegel i botten av en reservoar som är 2 m djup. En ljusstråle som passerar genom vattnet reflekteras från spegeln och lämnar vattnet. Vattens brytningsindex är 1,33. Ta reda på avståndet mellan strålens inträde i vattnet och strålens utgångspunkt från vattnet, om strålens infallsvinkel är 30°

Lösning. Låt oss göra en förklarande ritning

a är strålinfallsvinkeln;

β är strålens brytningsvinkel i vatten;

AC är avståndet mellan strålens ingångspunkt i vattnet och strålens utgångspunkt från vattnet.

Enligt lagen om ljusets brytning

Betrakta en rektangulär ΔADB. I det AD = h, då DВ = AD

Vi får följande uttryck:

Ersätt de numeriska värdena i den resulterande formeln (5)

Svar. 1,63 m

Som förberedelse för provet, inbjuder vi dig att bekanta dig med arbetsprogram i fysik för årskurs 7–9 till raden av läromedel Peryshkina A.V. och arbetsprogrammet för den djupgående nivån för årskurserna 10-11 till TMC Myakisheva G.Ya. Program är tillgängliga för visning och gratis nedladdning för alla registrerade användare.

När de förbereder sig för provet är det bättre för utexaminerade att använda alternativ från officiella informationskällor för det slutliga provet.

För att förstå hur man gör undersökningsarbetet bör du först och främst bekanta dig med demoversionerna av KIM USE i fysik för innevarande år och med USE-alternativen för den tidiga perioden.

Den 10 maj 2015, för att ge akademiker ytterligare en möjlighet att förbereda sig för det enhetliga provet i fysik, publicerar FIPI-webbplatsen en version av KIM som användes för att genomföra ANVÄNDNING av den tidiga perioden av 2017. Dessa är verkliga alternativ från provet som hölls den 04/07/2017.

Tidiga versioner av provet i fysik 2017

Demonstration version av examen 2017 i fysik

Demoversioner av provet i fysik 2016-2015

Förändringar i KIM ANVÄNDNING 2017 jämfört med 2016

Strukturen för del 1 av tentamensuppsatsen har ändrats, del 2 har lämnats oförändrad. Från examinationsarbetet exkluderades uppgifter med val av ett rätt svar och uppgifter med kort svar tillkom.

Vid ändringar i tentamensarbetets struktur bevarades de allmänna konceptuella synsätten på bedömning av utbildningsprestationer. I synnerhet förblev maximipoängen för att slutföra alla uppgifter i tentamensuppgiften oförändrad, fördelningen av maximipoäng för uppgifter av olika komplexitetsnivåer och den ungefärliga fördelningen av antalet uppgifter efter avsnitt av skolans fysikkurs och aktivitetsmetoder var bevarad.

En fullständig lista över frågor som kan kontrolleras vid Unified State examen 2017 ges i kodifieraren av innehållselement och krav på förberedelsenivån för utexaminerade från utbildningsorganisationer för Unified State examen 2017 i fysik.

Syftet med demonstrationsversionen av Unified State Examination in Physics är att göra det möjligt för alla deltagare i Unified State Examinationen och allmänheten att få en uppfattning om strukturen för framtida KIM, antalet och formen av uppgifter och nivån av deras komplexitet.

De givna kriterierna för att utvärdera utförandet av uppgifter med ett detaljerat svar, som ingår i det här alternativet, ger en uppfattning om kraven på fullständigheten och riktigheten för att skriva ett detaljerat svar. Denna information gör det möjligt för studenter att utveckla en strategi för att förbereda och klara provet.

Tillvägagångssätt för val av innehåll, utveckling av strukturen för KIM USE i fysik

Varje version av tentamensuppsatsen innehåller uppgifter som testar utvecklingen av kontrollerade innehållselement från alla delar av skolans fysikkurs, medan uppgifter på alla taxonomiska nivåer erbjuds för varje avsnitt. De viktigaste innehållsmomenten ur fortbildningssynpunkt vid lärosäten styrs i samma variant av uppgifter av olika komplexitetsnivå.

Antalet uppgifter för en viss sektion bestäms av dess innehållsinnehåll och i proportion till den studietid som avsatts för dess studie enligt ett exemplariskt program i fysik. Olika planer, enligt vilka undersökningsalternativen är uppbyggda, bygger på principen om ett innehållstillägg så att i allmänhet alla serier av alternativ ger diagnostik för utvecklingen av alla innehållselement som ingår i kodifieraren.

Varje alternativ innehåller uppgifter i alla sektioner av olika komplexitetsnivåer, vilket gör att du kan testa förmågan att tillämpa fysiska lagar och formler både i typiska utbildningssituationer och i icke-traditionella situationer som kräver en tillräckligt hög grad av oberoende när du kombinerar kända handlingsalgoritmer eller skapa din egen plan för genomförande av uppgifter.

Objektiviteten i att kontrollera uppgifter med ett detaljerat svar säkerställs genom enhetliga utvärderingskriterier, deltagande av två oberoende experter som utvärderar ett arbete, möjligheten att utse en tredje expert och förekomsten av ett överklagandeförfarande. Unified State Examination in Physics är ett val för akademiker och är utformat för att differentiera när de går in på högre utbildningsinstitutioner.

För dessa ändamål ingår uppgifter av tre komplexitetsnivåer i arbetet. Att slutföra uppgifter på en grundläggande komplexitetsnivå gör det möjligt att bedöma nivån på att behärska de viktigaste innehållsdelarna i en fysikkurs på gymnasiet och behärska de viktigaste aktiviteterna.

Bland grundnivåns uppgifter urskiljs uppgifter vars innehåll motsvarar standarden på grundnivån. Minsta antalet USE-poäng i fysik, som bekräftar att den utexaminerade har behärskat programmet för sekundär (fullständig) allmän utbildning i fysik, är satt utifrån kraven för att behärska grundnivåstandarden. Användningen av uppgifter med ökad och hög komplexitet i tentamensarbetet gör att vi kan bedöma graden av beredskap hos studenten att fortsätta utbildningen vid universitetet.