Därav kommatecken. Är "därför" åtskilda med kommatecken eller inte? Ordet "därför" separeras med kommatecken

Verb, namn och adverb i en mening kan fungera som inledande ord, som på ett eller annat sätt - grammatiskt, lexikalt, intonation - uttrycker talarens inställning till det han rapporterar.

Jämför två meningar:

Detta fråga, det verkade gjorde det svårt för gästen.

Ansikte hans det verkade lugna.

I båda exemplen används ordet det verkade , men endast i det andra fallet ingår detta ord i meningens medlemmar: där ingår det i ett sammansatt nominalpredikat.

I det första exemplet ordet det verkade tjänar bara till att uttrycka talarens inställning till det han rapporterar. Sådana ord kallas inledande ord; de är inte en del av meningen och kan lätt utelämnas, till exempel: Den här frågan... gjorde gästen svår. Observera att i den andra meningen, hoppa över ordet det verkade omöjlig.

Jämför några fler exempel i tabellen:

Ta det med dig Förresten, våra böcker.
Denna fras förresten, påminde mig om ett gammalt skämt.

Dessa ord sägs Förresten.

Denna fras sades förresten.

Ord separerade med kommatecken kan tas bort från en mening utan att förstöra dess betydelse.

Förresten, från första meningen kan du ställa frågan HUR?
Till frasen MELLAN ANDRA kan du ställa frågan NÄR?

Många ord kan användas som inledningar. Men det finns en grupp ord som aldrig är inledande. Läs två meningar:

Det blir tydligen en bra skörd i år;
Det blir säkert en bra skörd i år.

Den första meningen använder ordet självklart, på sekunden - säkert . Även om dessa ord har mycket nära betydelse, är bara ordet från den första meningen separerade med kommatecken och är inledande. Orden som presenteras nedan måste komma ihåg: de är mycket lika inledande, men de är inte kommatecken är inte separerade:

KANSKE, plötsligt, plötsligt, så, knappast, fortfarande, ens, EXAKT, SOM OM, BARA, FÖRSIKTIGT, OBLIGATORISKT, NÄSTAN, ENDAST, SOM ÄR.

Inledande ord kan förmedla fem olika typer av betydelse:

Oftast förmedlar talaren med hjälp av inledande ord olika grad av förtroende i vad han rapporterar. Till exempel: Du kommer utan tvekan att klara dig bra på provet. eller Det verkar som att du behöver plugga mer. Denna grupp inkluderar orden:

SJÄLVKLART, SJÄLVKLART, UTVECKLIGT, UTAN Tveklöst, UTAN TWIVEL, OVILLKORLIGT, FAKTISKT, TECK, FÖRMODLIGT, MÖJLIGT, MÖJLIGT.

Inledande ord kan också förmedla känslor och attityd talare till det han kommunicerar. Till exempel: Tyvärr klarade du inte provet så bra.

LYCKLIGT, TYVÄRR, OVERRASKANDE, TYVÄRR.

Ibland indikerar inledande ord på Källan till information, vilket rapporteras av talaren. Inledande fraser i det här fallet börjar med orden MED MEDDELANDE, MED ORD, AV Åsikt. Till exempel: Enligt läkarna måste du sluta träna ett tag.

Källan till meddelandet kan också vara talaren själv (ENLIGT MIN ÅTNING, ENLIGT MIN Åsikt) eller så kan källan vara osäker (SÄGET HÖRS). Till exempel: De säger att du måste sluta träna.

ENLIGT BUDSKAPET, ENLIGT ORD, ENLIGT OPINION, ENLIGT RYKTEN, ATT SÄGA, HÖRT, ENLIGT MIN ÅTNING, ENLIGT MIN ÅTNING, ENLIGT DIN MENING.

Inledande ord används också För organisera tankar och indikationer på deras kopplingar till varandra. Till exempel: För det första bildades detta particip av ett perfektiv verb; för det andra har den beroende ord. Därför måste den innehålla två bokstäver N.

FÖRSTA, ANDRA, TREDJE, SLUTLIGEN, DÄRFÖLJANDE, MENAR, SÅ, MOTATTA, TILL EXEMPEL, PÅ DET OMvänt.

Det finns även meningar där inledande ord anger på sätt att organisera tankar. Till exempel: Med ett ord, allt gick bra.

I ANNAT SÄTT, MED ETT ORD, ÄR DET BÄTTRE ATT SÄGA, ATT TALA MJUKT.

Inledande ord inkluderar också ord som tjänar att väcka uppmärksamhet interlokutör:

DU VET (VET), FÖRSTÅR (FÖRSTÅR), LYSSNA (LYSSNA), SE (SE) och andra.

Samma betydelser kan uttryckas inte bara genom inledande ord, utan också genom liknande predikativa konstruktioner (inledande meningar). Jämföra: Snöfallet tar förmodligen slut snart Och Snöfallet tror jag snart tar slut. Förutom kommatecken kan parenteser eller bindestreck användas för att markera inledande meningar. Detta görs när den inledande konstruktionen är mycket vanlig och innehåller ytterligare kommentarer eller förklaringar. Till exempel:

Vi passerar genom vår by en gång för år sedan - hur kan jag berätta för dig utan att ljuga - ungefär femton år gammal. (Turgenev)
Alexei (läsaren kände redan igen honom) Under tiden tittade han intensivt på den unga bondkvinnan. (Pushkin)

Regeln för att separera inledande ord och meningar har flera mycket viktiga anteckningar.

Om inledningsordet föregås av konjunktionen A eller BUT, så sätts inte alltid ett kommatecken mellan inledningsordet och konjunktionen. Jämför ett par meningar:
Läkaren avslutade mötet men självklart, kommer att titta på en svårt sjuk patient.
Han gav sitt ord och följaktligen, måste hålla tillbaka honom.

Inledningsordet kan ordnas om eller tas bort utan konjunktion endast i det första fallet, därför krävs ett kommatecken mellan inledningsordet och konjunktionen. Det är omöjligt att göra detta i den andra meningen, vilket betyder att det inte finns något kommatecken.

Mycket ofta uppstår svårigheter i meningar med orden MEN och ÄNTLIGEN. Ordet HOWEVER markeras endast när det inte kan ersättas av konjunktionen MEN. Jämför två meningar:
dock vi förstår att denna siffra fortfarande är låg(DOCK = MEN) . Hejdå, dock, vi har ännu inte en klar bild av vad som händer(DOCK – inledande ord) .

Ordet ÄNTLIGEN är endast inledande när det inte har en rumslig eller tidsmässig betydelse, utan anger tankarnas ordning. Till exempel:
Jag hoppas att det här projektet inom en snar framtid till sist kommer att genomföras. OCH, till sist, Det sista jag skulle vilja fästa er uppmärksamhet på.

Inledande ord kan börja en separat konstruktion, till exempel en klargörande fras. I det här fallet placeras inte ett kommatecken efter inledningsordet (med andra ord, kommatecken, som var tänkt att "stänga" inledningsordet, flyttas till slutet av den separata frasen).

Jag såg, eller snarare kände, att hon inte var likgiltig för mig.

Dessutom är ett kommatecken inte placerat före ett inledande ord i slutet av en separat fras.

På semestern bestämde vi oss för att åka någonstans, till Kolomna till exempel.

Om det inledande ordet är i mitten av en separat konstruktion, är det avgränsat med kommatecken på en gemensam grund.

Jag bestämde mig för att förklara min kärlek, det verkar som om jag kände att hon inte var likgiltig för mig.

Om inledande ord är placerade före en fras som börjar med orden "hur" eller "så att", är de separerade med kommatecken.

Dagen hon levde verkade meningslös för henne, faktiskt, som allt liv.
Han tänkte ett ögonblick, förmodligen, att hitta de rätta orden.

Träning

Porträtten hängde mitt emot spegeln.
Tvärtom, han ändrade inte ens ansiktet.
Å ena sidan_ håller jag helt med dig.
På ena sidan föreställde myntet en dubbelhövdad örn.
Sanningen är alltid bättre än en lögn.
Jag_verkligen_ blev något förvånad över den här nyheten.
I vår_möjliga_översvämningar.
Det kan bli en översvämning under våren.
Alla i vår stad pratar redan om detta.
I Grekland_ säger man_ allt finns där.
Kanske har du värdigt att uttrycka dig på det här sättet för stilens skönhet? (Gogol).
Enligt väderprognoserna blir det kallare nästa vecka.
Som forskare säger väntar den globala uppvärmningen oss.
Tåget går om en timme_ därför_ måste vi lämna huset.
Lyckligtvis var Pechorin djupt i tankar (Lermontov).
Vi har samlats här_först_för att lösa frågan om tidpunkten för arbetet.
Han ville inte skjuta sig själv - tack och lov - han ville inte försöka... (Pushkin).
Naturligtvis_ har du sett distriktets unga dams album (Pushkin) mer än en gång.
Med ett ord, du kom loss lätt.
Så_ nu kan vi dra en slutsats.
"Du stör mig inte alls," invände han, "om du vill, skjut dig själv, men som du vill; ditt skott förblir bakom dig; Jag är alltid redo till din tjänst (Pushkin).
Hon led väldigt länge efter separationen, men som ni vet läker tiden alla sår.
Vinden var dock stark.
Fedya kom med blommor_ men_ Masha gillade det inte.
En stark men varm vind blåste genom fönstret.
En bra uppväxt kan som vi vet uppnås på internatskolor (Gogol).
Men_ det finns olika förbättringar och förändringar i metoder... (Gogol).
Du_ definitivt_ borde komma till oss.
Jag tog hjärtats ess från bordet, som jag minns nu, och kastade upp det (Lermontov).
General Khvalynsky själv tyckte dock inte om att prata om sin karriär; Han verkar aldrig ha varit i krig (Turgenev).
Du kommer att bli vild_ du vet_ om du lever inlåst hela tiden (Gogol).
Han var nog en tacksam person och ville betala för sitt goda bemötande.
Du var förmodligen tvungen att komma till hans kontor och rapportera om resan.
Ja_ jag erkänner_ jag trodde det själv.
Jag bestämde mig ändå för att göra det på mitt eget sätt.
Ivan Petrovich, du vet, var en extraordinär man.
Ingen gick förstås för att träffa honom (Turgenev).
Gleb, så vitt jag visste, studerade bra på Bryansk gymnasium (Paustovsky).
Men kanske är läsaren redan trött på att sitta med mig hemma hos Ovsyannikov, och därför tystnar jag vältaligt (Turgenev).
Min ankomst – jag kunde ha märkt det – förvirrade först gästerna något.
Den politiska processen började dock utvecklas på ett annat sätt.
I min senaste rapport skyndade jag mig att informera er om att vi äntligen lyckades lösa detta problem.
Erfarenheterna av omvandlingar som hände omkring oss hade utan tvekan ett starkt inflytande på tankarna hos majoriteten av människor som var involverade i dem (M. M. Speransky).
En grupp gränsvakter under ledning av en officer närmade sig kränkarna med avsikten, som hänt tidigare, att protestera och kräva att de lämnar territoriet.
Slutförandet av avtalet kommer troligen att ta flera månader till.
För det andra finns det många övergrepp på området för internationell turism.
Men om vi förblir engagerade i andan och bokstaven i detta dokument, kunde det inte ha varit annorlunda.
Vi vet alla väl, och alla här vet väl, att på den västra, eller som man säger, den andra fronten, var omkring 1,5 miljoner allierade trupper och omkring 560 tusen tyska trupper koncentrerade.
Denna blygsamma, symboliska gest förefaller mig vara full av djup mening.
Lyckligtvis är exemplen ovan undantaget, inte regeln.
Ökat bagagevärde kan krävas för vissa typer av föremål.
Anledningen till detta är uppenbar: när sinnet börjar inse frihetens pris, avfärdar det med vårdslöshet alla barnleksaker, så att säga, som det roade sig med i sin linda (M. M. Speransky).
Pravda_ talade artigt till mig, tvingade mig inte att göra någonting, och jag minns att jag hade intrycket att han inte såg på alla dessa anklagelser på allvar.
Men i vårt fall kom sanningen snabbt fram och vi släpptes snart.

Exempel på att använda det inledande ordet "betyda" i början av en mening

Här är meningar där ett kommatecken placeras efter "medel"; i dem bör detta ord eller dess synonymer förekomma i början:

Så du ska inte gå till skolan idag?
Därför blev lektioner inställda idag?
Så du fick inga läxor?
Så idag är jag helt ledig.
Så, ta din jacka och gå hem.
Därför kommer du fortfarande att hinna ta dig till stadion.
Det betyder att du snart är ledig.
Så vi väntar.
Därför behöver det göras om.
Så, ta dig samman, tänk.

Som framgår av dessa exempel är meningen med meningarna inte helt klar. Detta beror på att det inledande ordet "medel" uttrycker konsekvensförhållandena. Det vill säga, det behöver sammanhang innan det. Låt oss överväga dessa exempel.

Det inledande ordet "betyder" i mitten av en mening

I dessa fall, observera att ett kommatecken också placeras före "medel" och dess synonymer, det vill säga detta ord är markerat på båda sidor:

Lektionerna ställdes in idag, så du går inte till skolan idag?
Skolan är i karantän från och med idag, så lektioner är inställda.
Det var inga lektioner idag, därför fick du inga läxor.
Vi fick inga läxor, vilket betyder att jag är helt ledig idag.
Om du redan har jobbat klart, ta då din jacka och gå hem.
Du släpptes tidigare, så du kommer fortfarande att hinna ta dig till stadion.
Idag är en förkortad dag, så du är snart ledig.
Mamma kommer inte tillbaka snart, så vi får vänta.
Det finns många misstag i ditt arbete, därför måste du göra om det.
Du klarade uppgiften med fel, så ta dig samman och tänk efter.

Kommakontroll

Låt oss komma ihåg att placeringen av kommatecken i inledande ord kontrolleras genom att utelämna dem:

Lektionerna blev inställda idag, ska du inte gå till skolan idag?
Det finns ett prov för Unified State Exam i skolan, är lektionerna inställda idag?
Det var inga lektioner idag, du fick inga läxor.
Vi fick inga läxor, jag är helt ledig idag.
Om du redan har jobbat klart, ta din jacka och gå hem.
Du släpptes tidigare, du kommer fortfarande att hinna ta dig till stadion.
Idag är en förkortad dag, du är snart ledig.
Mamma kommer inte tillbaka snart, vi väntar.
Det finns många misstag i ditt arbete som måste göras om.
Du klarade uppgiften med fel, ta dig samman, fundera.

Som du kan se är det fullt möjligt att ta bort detta inledande ord från en mening utan att kompromissa med innebörden. Skiljetecken finns fortfarande kvar, i dessa fall separerar det enkla meningar inom komplexa. Kommaten har ingenting att göra med ordet "medel".

Inte inledande

Ordet "betyder" separeras med kommatecken eller inte. Låt oss överväga de förhållanden under vilka ingen skiljetecken krävs. För det första måste det vara ett predikat, och sedan kommer det att vara omöjligt att ta bort det utan att skada meningen med påståendet, och för det andra kan en fråga ställas till det från ämnet, från vilket en fråga ställs till de beroende orden.

Till exempel:

Familj (vad gör det?) betyder (för vem?) allt för mig.
Det betyder ingenting (vad betyder inte?).
Ja (vad gör det?) det betyder något.
Hans ord betyder mycket (vad gör det?).

I alla dessa meningar använder ordet "betyder" inget kommatecken.

Arbeta med text

Låt oss säga att vi måste skriva ner antalet meningar där det inledande ordet "betyder" är separerat med ett kommatecken:

1) Mormor älskar musik väldigt mycket, men hennes karriär som pianist fungerade inte på något sätt. 2) Och hon strävar med all sin kraft att göra Alyosha till en musiker. 3) Och drömmen om att se sitt barnbarn bli en känd artist betyder mycket för henne. 4) Hon upptäcker att Alexey till och med ser ut som den unge Paganini.

5) Ingen i familjen känner personligen denna berömda violinist, men pappa vågar påstå att han hade svarta ögon och ett tunt blekt ansikte inramat av tjärfärgat hår. 6) Alyosha har ett knubbigt ansikte, rosa kinder, blå ögon och ljust hår. 7) Detta innebär att det inte finns någon fullständig sammanträffande av yttre tecken. 8) Men mormodern insisterar envist på att likheten ligger i djupet av hennes ögon, och hennes barnbarns ögon lyser med samma inspiration som den berömda italienarens. 9) Bara hon ser detta. 10) Alla andra upplever att det i pojkens ögon råder ett fullständigt lugn, som ibland bara är lite blandat med slughet.

11) Barnbarnets musikaliska karriär går fortfarande inte bra, och för att på något sätt få saker att röra på sig, bestämmer sig mormodern för att använda ett trick. 12) En dag svarar hon på frågor från en gåtakonsert och skickar ett brev till redaktören på uppdrag av sitt barnbarn. 13) Och några dagar senare rapporterar utroparen med förvånad röst i radion att en andraklasselev svarat rätt på elva av tretton frågor, vilket betyder att han tar andraplatsen i musikquizet. 14) Dessutom märker hon att barnets svar inte är barnsligt noggranna och intelligenta, vilket tyder på att musik i hans skola lärs ut på högsta nivå.

15) Men i själva verket lärdes inte musik ut på Alyoshas skola alls: de kunde inte hitta en intelligent lärare. 16) Men efter Alyoshas seger i musiktävlingen var jag tvungen att hitta honom direkt. 17) När allt kommer omkring började andra tigga för att utbyta erfarenheter. 18) "Om du har så framgångsrika elever betyder det att du har utmärkta musiklärare," sa cheferna för stadens utbildningsinstitutioner till chefen för Alyoshas skola, "var inte girig, dela."

19) Alyoshas mormor var jublande: det betyder att hennes idé trots allt var fördelaktig, även om inte hennes barnbarn, men åtminstone någon skulle bli en fantastisk musiker med hennes direkta deltagande.

Det korrekta svaret kommer att vara detta: med det inledande ordet "betyder" placeras ett kommatecken i meningarna 7, 18, 19.

För att förstå om och var du ska sätta ett kommatecken när du använder ordet "därför", bör du vara uppmärksam på betydelsen av lexem. Huruvida "därför" separeras med kommatecken eller inte beror helt på sammanhanget.

Ordet "därför" separeras med kommatecken

På båda sidor

Om "därför" används som ett inledande ord (i betydelsen "således", "därför") och finns inuti en mening, är det avgränsat med kommatecken på båda sidor.

Vi lämnar därför omedelbart.
Videokamerorna fungerade och det visade sig därför att han var oskyldig till förfalskning.

Före ordet

Ett kommatecken sätts endast före "därför" när ordet fungerar som en konjunktion (som betyder "och därför", "och därför").

Eleverna har förberett sig väl inför provet, så de kommer inte att få dåliga betyg.
Han skriver ofta på natten, så ljuset lyser länge i rummet.

Efter ordet

1. Efter det inledande ordet "därför" sätts ett kommatecken när det står i början av meningen.

Därför föreslår bara en slutsats sig själv.
Följaktligen kommer firandet att äga rum på utsatt tid.

2. Om det före "därför" i början av en mening finns en sammanbindande konjunktion ("men", "ja", "a", "och"), sätts ett kommatecken efter lexem.

Och därför kände han igen henne bara tack vare ett konventionellt tecken.
Därför kommer vi att boka om mötet till imorgon.

3. Om ”därför” efter en koordinerande konjunktion (vanligtvis ”a”) inte kan elimineras från meningen (utan att förlora betydelse eller struktur), så sätts ett kommatecken endast efter ordet. Den är inte skild från facket.

Det ryska språket är stort och kraftfullt. På vilket annat språk kan samma ord uttrycka olika betydelser, beroende på placeringen av kommatecken? Men på det ryska språket är sådana fenomen alltför vanliga. Ta till exempel ordet "betyder" - kommatecken som markerar det låter oss veta att det är inledande.

"Så" är ett inledande ord

Ord som uttrycker talarens inställning till det han säger skiljs åt med kommatecken. De kallas inledande eftersom de inte är direkt relaterade till det som diskuteras i meningen. Sådana ord uttrycker författarens förtroende och osäkerhet i tillförlitligheten av den presenterade informationen, dess källa, ordningen på författarens tankar och hans adress till samtalspartnern.

Ordet "medel" hjälper talaren logiskt att organisera sina tankar. Det kan också ersättas med synonymer "därför", "således", "därför". Att kontrollera kommatecken i det här fallet är mycket enkelt: om ett ord kan utelämnas utan att ändra meningen i meningen, läggs kommatecken till.