2 неповні пропозиції приклади. Повні та неповні пропозиції

При класифікації простої пропозиції, окрім поділу на одне та двоскладове, велике значення мають розмежування на повні та неповні. У працях мовознавців це питання вирішується по-різному. Так, наприклад, представники логічного спрямування за зразок російської пропозиції приймали схему логічного судження. Суб'єкт є предикат, тобто. предмет думки і що йдеться про суб'єкт думки. Будь-яке російське пропозицію підтягувалося під цю схему, ще, передбачалося наявність зв'язки, деякі вчені вважали її самостійним членом. Відсутність зв'язки у формі теперішнього часу свідчила про неповноту пропозиції та будь-яку пропозицію, що відходить від схеми суб'єкт – зв'язка – предмет свідчила про неповноту. Такий підхід критикується В.В. Виноградова. Під терміном «неповні»Шахматов об'єднав різні в структурному плані пропозиції, в одних з яких пропущені будь-які члени, і цей перепустка підтверджується дією контексту, в інших пропозиціях повністю виражався укладений у них зміст і вони не потребували відновлення будь-яких членів. А.М. Пєшковський в основу визначення неповних пропозицій поклав порівняння з повними пропозиціями та обов'язкові відновлення членів, що не вистачають. Критерії неповноти речень:

- пропуск будь-якого члена;

Порушення синтаксичних зв'язків та синтаксичних відносин;

Наявність залежних словоформ у реченні;

Відновлення члена, що бракує;

Неповна пропозиція - пропозиція, в якій пропущено будь-який член або група членів, та їх пропуск підтверджується наявністю залежних слів у складі даної пропозиції, а також даними контексту чи ситуації мови.

Повна пропозиція - пропозиція, де заміщені всі синтаксичні позиції, а неповними, де не заміщена хоча б одна синтаксична позиція, але за контекстом чи за ситуацією ми легко можемо її відновити.

Класифікація неповних пропозицій заснована саме на принципі відновлення.

Якщо позиція відновлюється з контексту, це контекстуально-неповні пропозиції, якщо із ситуації мови – ситуативно-неповні. Контекстуально-неповні речення притаманні писемному мовленню, де пропущений член завжди є в контексті. Наприклад, Командири нічого не відповідають, стоять і мовчать.Контекстуально-неповними можуть бути як двоскладові, так і односкладові. Наприклад, Але хіба можна змусити(присудок) замовкнути пісню? (Додаток).Складне тричленне присудок, безособове, односкладове, повне. Співака (доповнення) – можна (присудок), а пісню (доповнення) – ніколи (обставина).Односкладовий, неповний.

Залежно від виду мови різняться неповні діалогічні та монологічні пропозиції. Діалогічні неповні (Неповні репліки діалогу) є взаємопов'язані репліки (так зване діалогічне єдність). Наприклад,

-Вони брешуть!

– Хто? Неповне, т.к. опущено присудок.

- Письменники! Неповне, т.к. опущено присудок.

У ситуативно-неповних пропозиціях відсутні члени підказуються ситуацією, обстановкою, жестом, мімікою.

По можливості/неможливості відновити члени, що бракують, виділяється ще один різновид пропозицій, в яких також опущений який-небудь член. Найчастіше це дієслово чи точне слово «ми». Наприклад, Я за свічкою – свічка у грубку.

Такі пропозиції називаються еліптичними – це такі пропозиції, які мають одну ознаку неповноти – структурну. У сенсовому відношенні вони завершені і їхнього розуміння ніяке відновлення присудка не потрібно. Вони бувають наступних типів:

а)речення, співвідносні з повними, що мають присудок, виражений дієсловами руху або переміщення у просторі. Наприклад, Тетяна – до лісу, ведмідь – за нею.

Б)речення, співвідносні з повними, що мають дієслово-присудок зі значенням енергійної дії: схопити, штовхнути, вдарити, кинути і т.д. Наприклад, Я – за книжку (схопив), та – бігти (кинулась).

в)речення, співвідносні з повними, що мають у своєму складі присудок, виражене дієсловом мови. Наприклад, Він – погоді (каже), а я – про справу.

Перехідними і досить складними слід вважати еліптичні конструкції з відсутнім присудком, вираженим буттєвим дієсловом. Наприклад, у них діти (є). У мене син – студент.

А.М. Пєшковський називав такі пропозиції «Пропозиції з нульовим присудком».

На думку вчених, вони зближуються з повними (повні, односкладові, номінативні).

Таким чином, неповні речення – дуже своєрідний тип російської речення. Їх не можна плутати, з одного боку, з односкладовими, з іншого – з нечленними. Нечленовані пропозиції що неспроможні розглядатися з погляду повноти/неповноти, у яких виділяються ні головні, ні ВЧ. Неповними можуть бути лише синтаксично членовані двоскладові або односкладові речення. Якщо пропозиція односкладова, це ще не означає, що вона неповна.

Повне і неповне пропозиції слід як варіанти однієї й тієї ж пропозиції, реалізовані у певних умовах. Неповними є пропозиція, в якій пропущено якийсь член або група членів; пропуск його підтверджується наявністю у реченні залежних слів, і навіть показниками контексту чи ситуації промови. Наприклад: Раптом двері комірчини швидко відчинилися, і вся челядь відразу стрімголов скотилася зі сходів. Гаврило перш за все. -у неповній пропозиції пропущено присудок скотився.

Види неповних пропозицій відрізняються тими чинниками, що створюють можливість пропуску члена (чи членів), умовами вживання. Основними видами неповних пропозицій є контекстуальні та ситуативні.

Контекстуальнінеповні пропозиції характеризуються перепусткою однієї чи кількох членів, які словесно позначені у контексті. Вживання неповного варіанта речення дозволяє уникнути повторення одного й того ж слова, робить мова лаконічніше, динамічніше. Склад неповних пропозицій, умови їх вживання різні в монологічному та діалогічному мовленні.

У монологічній мові промовець може опустити лексично повторюваний член речення, зазвичай це підлягає чи присудок: Через деякий час він вийшов у двір. Я – за ним (двосто, неповне). Перепустка членів не змінює самої структури пропозиції. Пропуск головних членів речення в монологічній мові характерний для розмовно-повсякденного стилю мовлення і частково для художнього оповідання; для книжкових стилів – наукового, ділового, публіцистичного – він небажаний.

У діалозі неповні репліки використовуються дуже широко. Вони зазвичай бувають опущені все повторювані слова, а вживаються лише ті, які несуть новий зміст. У неповних репліках можуть опускатися обидва головні члени: Що це ти мені даєш? – Гроші.

Ситуативнінеповні пропозиції немає у своєму складі тих членів, словесне оформлення яких є зайвим, оскільки їх зміст підказується ситуацією. Типовою конструкцією неповної ситуативної пропозиції є присудок при неназваному підметі. Пропозиція означає ознаку предмета, відомого учасникам спілкування: Потім, після дуже довгого мовчання, він (Микола Іванович) з гуркотом відсунув стілець і пішов до кабінету. «Застрелиться» – подумала Даша.

Отже, кожна неповна пропозиція є варіантом повного. Їх зіставленням встановлюється структура неповного речення, належність його до того чи іншого виду односкладових або двоскладових речень. Саме собою зіставлення варіантів, встановлення пропущеного члена має розглядатися як свідчення «ущербності» неповних пропозицій і переваги повних. Навпаки, у відповідних сферах монологічного і особливо діалогічного мовлення неповні пропозиції часто вважають за краще повним.

Еліптичні пропозиції що неспроможні розглядатися як неповні: Діти – у ліс; Ось я тебе палицею!; Я йому про Фому, а він мені про Єрему. Вони мають співвідносних повних варіантів. Неправомірно говорити про перепустку в них присудка. Конкретне, словесно позначене присудок може бути відновлено, оскільки кожну еліптичну пропозицію потрібно зіставити не з одним, і з кількома дієслівними реченнями, які включають всю семантичну групу (наприклад, дієслів руху): діти – у ліс. – Діти кинулися (побігли, вирушили) до лісу. В еліптичних реченнях дієслово скорочено без «відшкодування» у контексті. Семантика відповідної групи дієслів у реченні виражається за допомогою залежного компонента словосполучення, який своєю формою та значенням сприяє вказівці на процес руху, мови: у ліс, до річки, додому; про справу, про погоду. Безпосереднє поєднання субстантивного члена, що позначає діяча, та залежного члена дієслівного словосполучення зі значенням мети руху, об'єкта мови тощо. утворює еліптичну модель.

У промові використовуються продуктивні моделі еліптичних речень, що мають семантику руху, переміщення: Пожежа почалася. Я додому. Солдати – до вікон; промови-думки: -Ми з вами, Катерино Іванівно, зустрічаємося завжди в добрі дні. – Це ви – про погоду?; інтенсивної фізичної дії: Я до всіх з добром, а ви мене колом.

Широко вживаються речення, у яких скорочуються нечисленні семантичні групи чи поодинокі, конкретні дієслова: - А в дружини моєї зуби розболілися. - Ви їх парним молоком; Двері – навстіж. Гості – на поріг.

Від еліптичних пропозицій слід відрізняти стійкі формули спілкування, що є фразеологізованими бездієслівними реченнями. Вони служать висловлення вітання, побажання, залучення чи підтримки уваги тощо. Ці пропозиції, по суті, не будуються, а відтворюються як готові одиниці: На добраніч!; Зі святом!; Що нового?; Як справи?

У разі спілкування, у тих конкретні пропозиції можуть кваліфікуватися по-різному: товариш вирішив звернутися до свого тренеру: А я – до вас (неповне); і тут подзвонили – приходьте: Я – до вас (еліптична); Доброго ранку! Я до вас! (Фразеологізований).

32. Пропозиції з відокремленими членами. Умови відокремлення другорядних членів пропозиції. (Загальні та приватні) Функції відокремлених членів пропозиції. Уточнюючі відокремлені члени. Розмежування уточнюючих та пояснювальних членів.

Відокремлення - приналежність простої пропозиції, незважаючи на деякість схожість осіб членів з предикативними частинами СП. Однак окремі члени предикативного ядра не мають.

СУТНІСТЬ ОСОБЛИВОСТІ- навмисне ритміко-інт і смислове вичленування у складі конкретного предл слова чи групи слів. Ослаблений зв'язок з іншими членами. МЕТА - вираз за допомогою члена додаткового повідомлення, що виділяється, з приводу одного зі слів або всього предл. ЗАСОБИ обособл-я - інтонація (ізм-е висоти тону, ритму, паузи. Розділові знаки не кошти, лише оформлюють його в листі мови.

ФУНКЦІЇ: 1) вираз додаткового висловлювання 2) пояснення/уточнення 2)виділення/обмеження (крім,...)4)приєднання 5) порівняння/уподібнення. УМОВИ ОБОСОБЛ-Я: 1- можливість смислового виділення, відокремлення від пояснюваного слова, відсутність з ним тісних семантич зв'язків 2 - об'єм-більше одного знаменного слова (посилення самсотоят-ти) 3-незвичайне місце щодо опр слова
ДОП УМОВИ: 1 - одиночне дієприч відособл в будь-якій позиції (якщо воно не втрачає знач-е дії 2 - приналежність орпедованого слова до особистих місць-відокремлення в будь-якій позиції

Розрізняються загальні та приватні умови відокремлення. Перші стосуються всіх чи більшості другорядних членів, другі - лише окремих їх видів. До загальних умов відокремлення належать такі: 1) порядок слів, 2) ступінь поширеності члена речення, 3) уточнюючий характер одного члена речення щодо іншого, 4) смислове навантаження другорядного члена речення.

1. Порядок слів має значення для відокремлення визначень, додатків, причин.

Препозитивне визначення, виражене дієприкметником чи прикметником з пояснювальними словами, не відокремлюється (якщо немає додаткових відтінків значення), постпозитивное, зазвичай, відокремлюється. Порівн.: Біля столу гуляла прив'язана за ногу курочка (Л. Т.). - Біля ганку стояло кілька возів і саней, запряжених гуськом (Акс.).

Значення порядку слів при відокремленні визначень дається взнаки і в тому, що препозитивне визначення, що безпосередньо передує визначеному слову, не відокремлюється, а визначення, відірване від наступного визначеного слова іншими членами речення, відокремлюється. СР: На сонці яскраво блиснули занесені снігом хатинки (Григ.). – на хвилину осяяний блискавкою, перед нами – стовбур берези (М. Г.).

Препозитивний додаток, що стоїть перед власним ім'ям, як правило, не відокремлюється, постпозитивний - відокремлюється. СР: Кілька років тому в одному зі своїх маєтків жив старовинний російський пан Кирила Петрович Троєкуров (П.). - Місяця два тому помер у нас у місті якийсь Бєліков, учитель грецької мови (Ч.).

Обставина, виражена поодиноким дієприслівником, зазвичай відокремлюється, якщо передує присудка, і частіше не відокремлюється в постпозитивном по відношенню до присудка. Порівн.: Біля ганку, покурюючи, юрмилося чоловік десять козаків (Шол.). - Сергій усунув Віру, кивнув їй і пішов посвистуючи (А.Н. Т.).

2. Ступінь поширеності члена речення має значення для відокремлення визначень, додатків, обставин, доповнень.

Поодиноке постпозитивне визначення зазвичай не відокремлюється, поширене - відокремлюється. СР: Він дивився навколо себе з неописаним хвилюванням (П.). - Вже верба, вся пухнаста, розкинулася довкола (Фет).

Одиночний додаток, виражений іменником загальним і відноситься до номінального ж іменника, зазвичай не відокремлюється, тісно зливаючись з ним, а поширений додаток відокремлюється. СР: Якийсь кухар-грамот з кухаря втік своєю в шинок (Кр.). - Пам'ять, цей бич нещасних, пожвавлює навіть каміння минулого (М. Г.).

Одиночна обставина, виражена дієприслівником, зазвичай не відокремлюється в постпозитивном положенні по відношенню до присудка, а поширена обставина з тим же значенням (дієпричетний оборот) відокремлюється. СР: - Бачив? - Запитала посміхаючись бабуся (М. Г.). - жваво і прямо пролетів у висоті запізнілий яструбок, поспішаючи у своє гніздо (Т.).

Члени пропозиції зі значенням включення, виключення та заміщення з прийменниками крім, замість, крім та ін. виявляють тенденцію до відокремлення залежно від ступеня поширеності. Ср.: ... Замість слів з грудей його виходило глухе якесь клекотіння (Григ.). - ...Замість очікуваної знайомої рівнини з дубовим ліском праворуч і низенькою білою церквою на віддалі, побачив зовсім інші, мені невідомі місця (Т.).

3. Уточнюючий характер одного члена речення щодо іншого має значення для відокремлення визначень, додатків, доповнень, обставин. Наприклад: Товсті, гвардійського сукна, штани аж ніяк не йшли ні майстровому, ні наймиті (Кат.); Нас, росіян, двоє лише було, проте інші - латиші (Н. Остр.); Мені хочеться одного – спокою (Купр.); Далеко, десь частіше, застогнав нічний птах (М. Р.); Всю ніч, до півнячого світанку, міряв Чапаєву карту і слухав молодецький хропіння командирів (Фурм.).

4. Смислове навантаження другорядного члена речення має значення для відокремлення визначень, додатків, обставин.

Препозитивне визначення, має лише атрибутивне значення, не відокремлюється, а визначення, ускладнене обставинним значенням, відокремлюється. СР: Тісно стирчали на грядах переплутані горохом бурі прути (Т.). - Міцно прив'язані до молодих дубків, добрі коні наші зазнавали страшної тортури від нападу овода (Акс.).

Препозитивний додаток, що відноситься до власного імені, не відокремлюється, якщо має тільки атрибутивне значення, і відокремлюється, якщо воно ускладнене обставинним значенням. Ср.: ...Мій товариш Омелян Піляй вдесяте вийняв з кишені кисет... (М. Г.). - Людина маленького зросту, Темкін майже не було видно через трибуну (Аж.).

Обставина, виражена іменником у непрямому відмінку з прийменником, відокремлюється, якщо крім свого основного значення (наприклад, тимчасового) має ще додатковий відтінок значення (наприклад, причинний, умовний, уступний). СР: З наближенням ночі все навколо дивно змінилося (Т.). - З наближенням ворога до Москви, погляд москвичів на своє становище не тільки не став серйознішим, але, навпаки, ще легковажнішим (Л. Т.).

До приватних умов відокремлення відносяться такі, як синтаксична непоєднуваність пов'язаних за змістом слів (наприклад, особистих займенників та визначень), слабка синтаксична зв'язок визначального і визначального слів (слабкокерованість іменників у непрямому відмінку); сусідство інших відокремлених груп тощо.

Для пояснення, уточнення, конкретизації чи виділення понять, висловлюваних окремими членами пропозиції, можна використовувати однойменні члени, смислова значимість яких підкреслюється відокремленням. Відокремлюються уточнюючі члени речення, тобто називають більш приватне, конкретне поняття, ніж те, яке позначено словом, що пояснюється. В основному це обставини: Тут, за Солов'ячим логом, верст за десять на південь… кажуть, колись, у незапам'ятні часи, був насипаний високий курган.

Відокремлені пояснювальнічлени речення уточнюють інший член, називаючи тотожне поняття. Вони можуть приєднатися за допомогою пояснювальних союзів або, тобто, а саме і без них: Пізно ввечері, тобто годин об одинадцятій,я пішов гуляти.

Відокремлені приєднувальнічлени конструкції уточнюють якийсь елемент висловлювання, повідомляючи додаткові відомості. Вони вводяться після того, як зроблено повідомлення: Без жодного запрошення те саме робив кожен із присутніх, незалежно від свого становища.

Відокремлені видільнічлени речення виражаються формами непрямих відмінків іменників з прийменниками крім, крім, крім, поряд, понад і ін., називають предмети, в будь-якому відношенні що виділяються у ряді подібних предметів: Все-таки у них є, крім потреби та щастя; Рука, що не втомлюється працювати, за рідкісним виключенням, добра.

33. Основні ознаки складної пропозиції. Засоби зв'язку його елементів. Принципи класифікації складних речень. Основні структурно-семантичні різновиди складносурядної пропозиції.

Складна пропозиція (предикативність, відносна граматична оформленість, графічна оформленість, інтонаційна завершеність – св-ва речення, які відрізняють від словосполучення) – це кілька думок чи одна складна.

Специфіка: вихідний матеріал – найпростіші пропозиції. Це позначається на структурі та семантиці.

Складна пропозиція – поліпредикативна конструкція, у якій кілька ланцюжків підрядних зв'язків.

Граматичне значення (предикативність): модальність, час та обличчя.

Узагальнене граматичне значення – це складні відносини, які поєднують прості пропозиції.

Прості пропозиції у складі складного немає самостійності (структ., смысл., інт), тому це предикативні одиниці. Приклад складної пропозиції:

Як дерево упускає тихо листя,

Так я кидаю сумні слова.

Предикативні одиниці поза текстом не виражають сенсу всієї пропозиції (самостійність) – структурна несамостійність предикативних одиниць усередині складної пропозиції.

Інтонація кінця характерна лише для останньої предикативної частини: Текла темна ніч, світять на дорогу зірки.

Отже, складна пропозиція - це об'єднання предикативних одиниць на основі синтаксичної зв'язку, побудоване за тією чи іншою структурною схемою та призначене для функціонування як одна комунікативна одиниця.

Про засоби зв'язку елементів складної пропозиції.

Інтонація- Обов'язковий, постійний, універсальний зв'язок частин складної пропозиції.

Інтонація складається з інтонації предикативних одиниць та інтонації кінця – внутрішня функція, а зовнішня полягає у відділенні одного складного речення від іншого у тексті.

Лягає в полі морок нічний;

Від хвиль здійнявся вітер (перерахування); Він замахнувся рукою і з усієї сили вдарив по столу – дошка тріснула (причинно-наслідковий зв'язок); Я крикнув: - , вони побігли (при зіставленні-тирі, при умовно-порівняльних - :, при перерахуванні -,).

Інтонація відіграє важливу роль.

За значенням та будовою речення діляться на повні та неповні речення.

Повні пропозиції

Повнепропозиція - це пропозиція з усіма членами, які необхідні для повноти будови та значення. Наприклад: Я читаю цікаву статтю. Марія Іванівна урочисто вручила першокласникам яскраві абетки. Ліс відкривав перед людьми свої темно-зелені, порослі густими мохами, гаї.

Сказане у цій пропозиції узгоджується з підлягає, і навіть управляє доповненням. В результаті виходить безперервний ланцюжок, який пов'язує всі члени речення логічним змістом.

Неповні пропозиції

Неповнимипропозиціями є пропозиції, члени яких, необхідні повноти і будівлі, відсутні. Пропущені члени речення у неповних реченнях найчастіше відновлюються з контексту. Найчастіше неповні пропозиції зустрічаються у діалогах. Наприклад:

Вранці дівчинка підбігла до мами і запитала:

А що ж Зубна фея? Вона приходила?

Приходила, – відповіла мама.

А вона гарна?

Звичайно.

Ми бачимо, що кожна наступна репліка даного діалогу додає задану в діалозі тему. Дуже часто неповними пропозиціями є односкладовіпропозиції.

Петре, в якому класі ти вчишся?

У дев'ятому.

Неповні пропозиції можуть входити до складних пропозицій. Наприклад: Землю сонечко зігріває, а людину – працю.
До неповних пропозицій відносяться також пропозиції з пропущеним присудком. Наприклад: Наша сила – у згуртованості.

Неповні пропозиції, як і і повні пропозиції поділяються на двоскладові і односоставные, поширені і нераспространенные. Слід зазначити, що неповне двоскладове речення, присудок або підлягає в якому пропущене залишається двоскладовим, незважаючи на те, що представлений лише один головний член.

Використання повних та неповних пропозицій

Через те, що пропущені члени речення у неповних реченнях значно спрощують процес спілкування, такі речення широко використовуються в розмовній мові, а також у художніх творах. У науковій літературі, а також діловій мові використовуються переважно повні пропозиції.

З погляду повноти структури пропозиції поділяються на повніі неповні.

Повниминазиваються речення, у яких є всі члени, необхідні висловлювання думки.

Неповниминазиваються пропозиції, у яких пропущений який-небудь необхідний за змістом та структурою член пропозиції (головний або другорядний).

Неповними можуть бути двоскладові та односкладові, поширені та нерозповсюджені пропозиції.

Можливість пропуску членів речення пояснюється тим, що вони зрозумілі з контексту, із ситуації промови або зі структури самої речення. Таким чином, зміст неповних речень сприймається з опорою на ситуацію чи контекст.

Ось приклад неповних пропозицій, у яких пропущене підлягає відновлюється з контексту .

Ішла, йшла. І раптом перед собою з пагорба панський бачить дім, селище, гай під пагорбом та сад над світлою рікою.(А.С. Пушкін.) (Контекст – попередня пропозиція: У полі чистому, місяця при світлі сріблястому, у свої мрії занурена, Тетяна довго йшла сама.)

Приклади неповних пропозицій, пропущені члени яких відновлюються із ситуації.

Чоловік повалив та хоче подивитися на вдовині сльози. Безсовісний!(А.С. Пушкін) – слова Лепорелло, відгук на висловлене його паном, Дон Гуаном, бажання познайомитися з Доною Анною. Зрозуміло, що пропущене підлягає вінабо Дон Гуан.

- О Боже мій! І тут, при цьому труні!(А.С. Пушкін.) Це – неповна пропозиція – реакція Дони Анни на слова головного героя «Кам'яного гостя»: Дон Гуан зізнався, що він не чернець, а «нещасний, жертва пристрасті безнадійної». У його репліці немає жодного слова, яке могло б зайняти місце пропущених членів пропозиції, але, виходячи з ситуації, їх приблизно можна відновити так: «Ви смієте це говорити тут, при цьому труні!».

Пропущені можуть бути:

• підлягає: Як твердо у свою роль увійшла!(А.С. Пушкін) (Належне відновлюється за підлягає з попередньої пропозиції: Як змінилася Тетяна!);

Пропав би, як пухир на воді, без жодного сліду, не залишивши нащадків, не доставивши майбутнім дітям ні стану, ні чесного імені!(Н.В. Гоголь) (Належне відновлюється за доповненням з попередньої пропозиції: Що не кажи, – сказав він сам собі, – а не приспі капітан-справник, мені б, можливо, не далося б більше і на світ Божий глянути!) (Н.В. Гоголь);

• доповнення: А я так на руки брала! А я так за вуха драла! А я так пряником годувала!(А.С. Пушкін) (Попередні пропозиції: Як Таня виросла! Чи давно я, здається, тебе хрестила?);

• присудок: Тільки не надвір, а ось звідси, через чорний хід, а там дворами.(М.А. Булгаков) (Попередня пропозиція: Біжіть!);

• відразу кілька членів пропозиції , у тому числі граматична основа: Чи давно?(А.С. Пушкін) (Попередня пропозиція: Ти складаєш Requiem?)

Неповні пропозиції нерідко трапляються у складі складних пропозицій : Він щасливий, якщо їй накине боа пухнастий на плече.(А.С. Пушкін) Ти Дон Гуана нагадав мені, як вибрав мене і стиснув зуби зі скреготом.(А.С. Пушкін) В обох пропозиціях пропущене в придатковій частині підлягає відновлюється з головної пропозиції.

Неповні пропозиції дуже поширені у розмовній мові, зокрема, у діалозі, де зазвичай початкова пропозиція є розгорнутою, граматично повною, а наступні репліки, як правило, є неповними реченнями, оскільки в них не повторюються вже названі слова.

- На сина я сердитий.
- За що?
– За злий злочин.(А.С. Пушкін)

Серед діалогічних пропозицій розрізняються пропозиції репліки та пропозиції – відповіді на запитання.

Наприклад:

- На перев'язку йди.
- Вб'ють.
- Повзком.
- Все одно не врятуєшся (Нов.-пр.).

2. Пропозиції-відповідірізняться залежно від характеру питання чи репліки.

Вони можуть бути відповідями на питання, в якому виділяється той чи інший член речення:

- Ти хто такий?
- Той, що проходить... Мандрівний...
- Ночуєш чи жити?
- Дивлюся там...(М. Р.);

- Що у вас у вузлі, орли?
- Раки, - відповів неохоче високий.
- Ого! Де ви їх дістали?
- Біля греблі(Шол.);

Можуть бути відповідями на запитання, що вимагає лише підтвердження чи заперечення сказаного:

- Це твої вірші у «Піонерці» вчора надруковано?
- Мої(С. Бар.);

- А Микола Степанич показував? - Запитав батько.
- показував(С. Бар.);

- Може, треба щось дістати? Привезти?
- Нічого не треба(Пан.).

Можуть бути відповідями на запитання із запропонованими варіантами відповідей:

- Подобається чи не подобається? - спитав він уривчасто.
- Подобається, - сказала віна (Пан.).

І, нарешті, відповідями у формі зустрічного питання зі значенням утвердження:

- Чим же ви будете жити?
- А голова, а руки на що?(М. Р.)

та відповідями-перепитуваннями:

- Приїжджав для того, щоб тобі пропозицію зробити.
- Пропозиція, запрошення, речення? Мені?(Ч.).

Питання та відповіді лексично і структурно настільки тісно пов'язані один з одним, що часто утворюють щось подібне до єдиної складної пропозиції, де пропозиція-питання нагадує додаткове умовне.

Наприклад:

- А якщо під час сівби вони зламаються?
- Тоді в крайньому випадку саморобні виготовимо(Р. Нік.).

Діалогічна мова, незалежно від того, які структурні типи речень складають її, має свої власні закономірності побудови, викликані умовами її формування та цільовим призначенням: кожна репліка створюється у процесі безпосереднього спілкування і тому має двосторонню комунікативну спрямованість. Багато синтаксичних особливостей діалогу пов'язані саме з явищем говоріння, переміжним обміном висловлювань: це лаконічність, формальна неповнота, смислова і граматична своєрідність сполучуваності реплік один з одним, структурна взаємообумовленість.

Еліптичні пропозиції

У російській мові є пропозиції, які називають еліптичними(Від грецького слова еліпсис, Що означає "опущення", "недолік"). У них пропущено присудок, але збережено слово, що залежить від нього, причому контекст для розуміння таких пропозицій не потрібен. Це можуть бути пропозиції зі значенням руху, переміщення ( Я – до Таврійського саду(К.І. Чуковський); мови - думки ( А дружина йому: за грубість, за свої йдеш слова(А.Т. Твардовський) та ін.

Такі пропозиції зазвичай зустрічаються в розмовній мові та в художніх творах, а в книжкових стилях (науковому та офіційно-діловому) не вживаються.
Одні вчені вважають еліптичні пропозиції різновидом неповних, інші – особливим типом речень, що примикає до неповних, подібний до них.

Пунктуація у неповній пропозиції

У неповній пропозиції, що становить частину складної пропозиції, на місці пропущеного члена (зазвичай присудка) ставиться тире , якщо пропущений член відновлюється з попередньої частини пропозиції або з тексту і місці пропуску робиться пауза.

Наприклад:

Вони стояли один проти одного: він – розгублений та збентежений, вона – з виразом виклику на обличчі.
Однак за відсутності паузи тире не ставиться. Наприклад: Альоша дивився на них, а вони на нього. Під ним струмінь світліший за блакитну, над ним промінь сонця золотий.

Тирі ставиться:

1. Тире ставиться дома нульового присудка в еліптичних реченнях, розчленованих паузою на два компоненти – обставинний і підлягають.

Наприклад:

Ліпаються один до одного вдома. За ними – городи. Над жовтими солом'яними полями, над стернею – синє небо та білі хмари(Сол.); За шосе – березовий лісок(Бун.); У великій кімнаті на другому поверсі дерев'яного будинку - довгі столи, над якими висять гасові лампи-блискавки з пузатим склом(Кав.).

Особливо стабільний цей розділовий знак при структурному паралелізмі частин пропозиції: На подвір'ї – одинадцять коней, а на стійлі – сивий жеребець, злий, важкий, грудастий(Бун.); Широкий яр, з одного боку – хати, з іншого – садибишка(Бун.); Попереду – пустельний вересневий день. Попереду – загубленість у цьому величезному світі пахучого листя, трав, осіннього в'янення, затишних вод, хмар, низького неба(Пауст.).

2. Тире ставиться у неповних реченнях дома пропуску членів пропозиції чи його частин. Ці перепустки звичайні в частинах складного речення з паралельною структурою, коли пропущений член відновлюється з контексту першої частини речення.

Наприклад:

Вечеріло, і хмари чи то розходилися, чи то заходили тепер з трьох боків: зліва – майже чорна, з блакитними просвітами, праворуч – сива, що гуркотить безперервним громом, а із заходу, через хвощинську садибу, через косогори над річковою долиною , – каламутно-синя, в запорошених смугах дощу, крізь які рожевіли гори далеких хмар(Бун.).

Порівняйте можливість пропуску тире в побутовій мові: Вони заговорили обидві відразу, одна про корів, інша про овець, але слова не доходили до свідомості Куземкіна(Біл.).

3. Тире ставиться при пропуску членів пропозиції, що відновлюються в контексті реплік діалогу або рядом пропозицій, що стоять.

Наприклад: А ти любиш пироги із зеленою цибулею? Я – пристрасть як!(М. Р.); В іншій кімнаті відтворено майстерню ремісника-ювеліра. У третій - хатина пастуха, з усім пастушим начинням. У четвертій – звичайний водяний млин. У п'ятій – обстановка хатини, де пастухи роблять сир. У шостій – просто ситуація селянської хати. У сьомий – обстановка хати, де ткали ось ці черги і халіште. Все це відтворено вміло(Сол.).

4. Тире ставиться у реченнях, що з двох словоформ зі значенням суб'єкта, об'єкта, обставини і побудованих за схемами: хто – чому, хто – куди, що – кому, що – куди, що – як, що – де та інших.

Наприклад: Усі свердловини – у строю; У мікрофона – серце!; Книга – поштою; Оцінки – за знання; Вам – ключ від вишу; Слідом за рекордом – аварія; Поїздам – «зелений»!; Насамперед – діяльність.

Діляться на повні та неповні. Якщо жоден (головний чи другорядний член) не пропущено - це повна пропозиція: За вікном тривожно шуміли дерева.Якщо ж один із необхідних членів відсутній, то така пропозиція називається неповною.

Неповні пропозиції, їх ознаки

Основними ознаками неповної пропозиції виступають такі:

1. У неповній пропозиції пропущені члени легко відновлюються з контексту будь-яким із учасників ситуації чи розмови. Так, наприклад, якщо група людей чекає на когось зі своєї компанії, то фраза: «Йде!» Буде їм зрозумілим. Із ситуації легко відновлюється підлягає: Артем іде!
2. Неповні речення підтверджуються наявністю в них залежних від пропущеного члена слів: Погарнішала, розквітла, просто диво!Сенс цієї конструкції можна відновити лише з попередньої пропозиції: Я вчора зустріла Ганну.
3. Досить поширене вживання неповної пропозиції як із частин складного: Антон здатний багато на що, ти - ні на що!У другій частині цієї складної безспілкової пропозиції видно неповну конструкцію, в якій пропущено присудок ( Ти не здатний ні на що.)

Пам'ятайте, що неповна пропозиція – це варіант повного.

Діалог із неповними пропозиціями

Особливо часті такі типи речень у діалогах. Наприклад:

Ким ти будеш, коли виростеш?

Художником.

У другому реченні зміст не буде зрозумілим без попередньої фрази. Формально це має звучати: Я буду художником. Але той, хто говорить, полегшує структуру речення, звівши його до одного слова, роблячи таким чином мова більш динамічною, що і є однією з ознак розмовної діалогічної конструкції. Але важливо пам'ятати, що існують пропозиції недомовлені, які не є неповними. Це перервана з тих чи інших причин думка: Я, здається, знаю що робити! А якщо... Ні, не вийде!(У цьому реченні не відновлюється пропущене слово.)

Неповні пропозиції: їх варіанти

Як неповні можуть виступати як двоскладові, так і односкладові пропозиції, поширені та нерозповсюджені. А можливість пропуску слів, як уже згадувалося раніше, пояснюється легкістю відновлення їх із ситуації промови, структури самої пропозиції (йдеться про складні пропозиції) або з контексту. Неповні речення характерні для розмовної мови. Їх слід відрізняти від односкладових речень, що мають один головний член. До речі, навіть такі пропозиції можуть бути неповними:

Куди йдеш?

На вечірку.

У цьому діалозі повною є лише перша пропозиція: певно-особисте, односкладове. А два наступні - неповні односкладові. Доповнимо їх: йду (куди?) на вечірку - явно-особисте; (ого!) добре – безособове.

Неповні пропозиції: приклади пунктуації

Тире часто служить пунктуаційним сигналом того, що маємо неповну пропозицію. Його ставлять дома пропущеного слова. Як правило, воно обумовлено наявністю тут інтонаційної паузи: Праворуч стояв мій товариш, а ліворуч – незнайомий хлопець(Пропущено слово "стояв"). На підвіконні - засохла герань у горщику(Пропущено слово "знаходилася").