А1-А6. Мовні норми: орфоепічні, лексичні, морфологічні, синтаксичні

мовні норми (норми літературної мови, літературні норми) - це правила використання мовних засобів у період розвитку літературної мови, тобто. правила вимови, правопису, слововживання, граматики. Норма - це взірець одноманітного, загальновизнаного вживання елементів мови (слів, словосполучень, речень).
Хочеться сказати, що мовні норми не вигадані філологами, вони відбивають певний етап у розвитку літературної мови всього народу.
Норми мови не можна запровадити чи скасувати указом, їх неможливо реформувати адміністративним шляхом. Діяльність вчених-мовників, які вивчають норми мови, полягає в іншому: вони виявляють, описують та кодифікують мовні норми, а також роз'яснюють та пропагують їх.

До основних джерел мовної нормивідносяться:

твори письменників-класиків;

твори сучасних письменників, які продовжують класичні традиції;

публікації засобів;

загальноприйняте сучасне вживання;

дані лінгвістичних досліджень.

Характерними рисами мовних нормє:

відносна стійкість;

поширеність;

загальновживаність;

загальнообов'язковість;

відповідність вживанню, звичаю та можливостям мовної систем

Норми допомагають літературній мові зберігати свою цілісність та загальнозрозумілість. Вони захищають літературну мову від потоку діалектної мови, соціальних та професійних жаргонів, просторіччя. Це дозволяє літературній мові виконувати одну з найважливіших функцій – культурну.

Мовною нормоюназивається сукупність найбільш стійких традиційних реалізацій мовної системи, відібраних та закріплених у процесі суспільної комунікації.

У літературній мові розрізняють такі типи норм:

норми письмової та усної форм мови;

норми писемного мовлення;

норми мовлення.

До норм, загальним для усного та письмового мовлення, відносяться:

лексичні норми;

граматичні норми;

стилістичні норми.

Спеціальними нормами писемного мовлення є:

норми орфографії;

норми пунктуації.

Тільки до мовлення можна застосувати:

норми вимови;

норми наголосу;

інтонаційні норми.

Норми, загальні для усного та писемного мовлення, стосуються мовного змісту та побудови текстів.

Лексичні норми, або норми слововживання, - це норми, що визначають правильність вибору слова з ряду одиниць, близьких йому за значенням або формою, а також вживання його в тих значеннях, які воно має в літературній мові.

Лексичні норми відображаються у тлумачних словниках, словниках іноземних слів, термінологічних словниках та довідниках.

Дотримання лексичних норм - найважливіша умова точності мови та її правильності. Їх порушення призводить до лексичних помилок різного типу (

н е правильний вибірслова з низки одиниць, зокрема змішання паронімів, неточний вибір синоніма, неправильний вибір одиниці семантичного поля ( кістяний тип мислення, проаналізувати життєдіяльність письменників, миколаївська агресія, Росія переживала в ті роки багато казусів у внутрішній та зовнішній політиці);

порушення норм лексичної сполучуваності ( стадо зайців, під гнітом гуманності, таємна завіса, закоренілі підвалини, пройшли всі стадії розвитку людини);

протиріччя між задумом того, хто говорить і емоційно-оціночними конотаціями слова ( Пушкін правильно вибрав дорогу життя і пішов нею, залишаючи незмивні сліди; Він зробив непосильний внесок у розвиток Росії);

вживання анахронізмів ( Ломоносов вступив до інституту; Раскольніков навчався у вузі);

змішання лінгвокультурологічних реалій ( Ломоносов жив за сотні миль від столиці);

неправильне вживання фразеологічних оборотів ( Молодість била з нього ключем; Потрібно вивести його на свіжу воду).

Граматичні нормиділяться на словотворчі, морфологічні та синтаксичні. Граматичні норми описані в "Російській граматиці" (М., 1980, т. 1-2), підготовленій Академією наук, у підручниках російської мови та граматичних довідниках.

Словотвірні нормивизначають порядок з'єднання частин слова, утворення нових слів. Словотвірною помилкою є вживання неіснуючих похідних слів замість існуючих похідних слів з іншим афіксом, наприклад, опис характеру, продажництво, безпросвіт, твори письменника відрізняються глибиною та правдивістю.

Морфологічні нормивимагають правильного утворення граматичних форм слів різних частин мови (форм роду, числа, коротких форм і ступенів порівняння прикметників та інших.). Типовим порушенням морфологічних норм є вживання слова у неіснуючій чи невідповідній контексту словозмінною формою ( проаналізований образ, порядки, що пануються, перемога над фашизмами, назвав Плюшкіна проріхом). Іноді можна почути такі словосполучення: залізнична рейка, імпортна шампунь, рекомендований бандероль, лакований туфель. У цих словосполученнях допущено морфологічну помилку - неправильно оформлено рід іменників.

Синтаксичні норминаказують правильне побудова основних синтаксичних одиниць - словосполучень та речень. Ці норми включають правила узгодження слів та синтаксичного управління, співвідношення частин речення один з одним за допомогою граматичних форм слів з тією метою, щоб речення було грамотним та осмисленим висловлюванням. Порушення синтаксичних норм є в таких прикладах: Читаючи її виникає питання; Поемі характерний синтез ліричного та епічного початків; Вийшовши заміж за його брата, ніхто з дітей не народився живим.

Стилістичні нормивизначають вживання мовних засобів відповідно до законів жанру, особливостей функціонального стилю і - ширше - з метою та умовами спілкування. Немотивоване вживання у тексті слів іншого стилістичного забарвлення викликає стилістичні помилки. Стилістичні норми зафіксовані в тлумачних словниках як спеціальні посліди, коментуються в підручниках з стилістики російської мови та культури мови.

Стилістичні помилки полягають у порушенні стилістичних норм, включенні до тексту одиниць, які не відповідають стилю та жанру тексту. Найбільш типовими стилістичними помилками є:

стилістична недоречність ( зациклюється, царський свавілля, пофігіст, любовний конфлікт змальований у всій красі- У тексті твори, у діловому документі, в аналітичній статті);

вживання громіздких, невдалих метафор ( Пушкін і Лермонтов - два промені світла у темному царстві; Цим квітам – посланникам природи – невідомо, що за буйне серце б'ється у грудях під кам'яними плитами!; Чи мав він право відрізати цю ниточку життя, яку не сам підвісив?);

лексична недостатність ( Мене до глибини хвилює це питання);

лексична надмірність ( Він їх будить, щоб вони прокинулися; Треба звернутися до періоду їхнього життя, тобто до того періоду, коли вони жили; Пушкін - поет із великої літери цього слова);

двозначність ( Під час того, як Обломов спав, багато хто готувався до його пробудження; Єдина розвага Обломова – Захар; Єсенін, зберігаючи традиції, але якось не так любить прекрасну жіночу стать; Усі дії та відносини між Ольгою та Обломовим були неповними).

Норми орфографії- це правила позначення слів на листі. Вони включають правила позначення звуків буквами, правила злитого, дефісного та роздільного написання слів, правила вживання великих (великих) букв та графічних скорочень, правила перенесення слів.

Норми пунктуаціївизначають вживання розділових знаків. Засоби пунктуації мають такі функції:

відмежування у письмовому тексті однієї синтаксичної структури (або її елемента) від іншої;

фіксація у тексті лівої та правої меж синтаксичної структури або її елемента;

об'єднання у тексті кількох синтаксичних структур однією ціле.

А тепер вирішимо

Перевірна робота на тему «Мовні норми» (ЄДІ, завдання 4-7)
1 варіант
1. В одному з наведених нижче слів допущено помилку в постановці наголосу: НЕВЕРНО виділено букву, що позначає ударний голосний звук.
Випишіть це слово.
банти дозвілля жалюзі намір брало відповідь: ___________________________.
2. В одному з наведених нижче слів допущено помилку у постановці наголосу: НЕВЕРНО виділено букву, що позначає ударний голосний звук.
Випишіть це слово.
гнала некролог квартал закупорити донек

3. В одному з наведених нижче слів допущено помилку в постановці наголосу: НЕВЕРНО виділено букву, що позначає ударний голосний звук.
Випишіть це слово.
оклЕїти з анЯл диспансер загнутий добілОтвет: ___________________________.
4. В одному з наведених нижче слів допущено помилку у постановці наголосу: НЕВЕРНО виділено букву, що позначає ударний голосний звук.
Випишіть це слово.
дзвонимо Експерт іскора зрозумів прожив відповідь: ___________________________.
5. В одному з наведених нижче слів допущено помилку в постановці наголосу: НЕВЕРНО виділено букву, що позначає ударний голосний звук.
Випишіть це слово.
знайомство вирок почала українець прибуття відповідь: ___________________________.
6 В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНО вжито виділене слово. Виправте помилку та запишіть слово правильно.
У неясному, розсіяному світлі ночі відкрилися маємо ВЕЛИЧНІ і прекрасні перспективи Петербурга: Нева, набережна, канали, палаци.
Хром і марганець є фарбовими речовинами, компонентами багатьох фарб, створених на основі цих мінералів.
ДИПЛОМАТИЧНІ відносини між Росією та США були встановлені у 1807 році.
Найгуманнішими професіями на землі є ті, від яких залежать духовне життя та здоров'я людини.
Успіх зовнішньої політики держави багато в чому залежить від досвіду та таланту ДИПЛОМАТІВ.
Відповідь: ___________________________.
7. В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНО вжито виділене слово. Виправте помилку та запишіть слово правильно.
Кішки надзвичайно терплячі і можуть годинами вичікувати, коли миша залишить свій притулок.
Ніяка робота не представляла для цього блискуче освічену і високоорганізовану людину великих труднощів.
Система контролю надалі може перетерпіти значні зміни.
Чим більше ми дізнаємося про живу природу, тим більше ми пізнаємо самих себе.
Для того щоб домашній квас вийшов ГРИГЛИМ, приємним і освіжаючим, необхідно дотримуватися технології його приготування.
Відповідь: ___________________________.
8. В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНО вжито виділене слово. Виправте помилку та запишіть слово правильно.
На думку викладачів, МОВНИЙ бар'єр – це те, що найчастіше заважає дорослій людині успішно опановувати іноземну мову.
У період заморозків рослинам необхідне ТВАРИННЕ тепло, тому садівники повинні заздалегідь обміркувати, який тип теплиць використовувати, щоб зберегти ніжні сходи.
Потенційні інвестори продовжують вичікувати відповідного моменту для вкладення коштів, оцінюючи найбільш перспективні напрямки інвестицій.
Курс культурологи, який вивчається на кафедрі гуманітарних та соціальних наук, було запроваджено з метою ВИКОНАТИ прогалини у знанні вимог військового та цивільного етикету.
Нефролепис може зростати і при ШТУЧНОМУ освітленні, але, як і всі папороті, потребує підвищеної вологості повітря.
Відповідь: ___________________________.
9. В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНО вжито виділене слово. Виправте помилку та запишіть слово правильно.
Абітурієнти до призначеного дня повинні подати всі необхідні документи для прийому до обраного навчального закладу.
Адресат повинен сам прийти на пошту, як тільки дізнається про те, що для нього надійшов рекомендований лист.
Недолік кальцію в організмі черепахи можна легко ВИКОНАТИ при годівлі тварини дрібною рибою з кістками.
Анастасія відчинила вікно, і кімната наповнилася живучим диханням соснового бору.
На літні місяці школярів відправляють до МОВНОГО табору.
Відповідь: ___________________________.
10. В одній із наведених нижче пропозицій НЕВЕРНО вжито виділене слово. Виправте помилку та запишіть слово правильно.
А.Н.Радищев у прозі та віршах звертається до скарбниці народної творчості та народної мови, тому його можна вважати основоположником того процесу, який знайшов своє завершення у творах А.С.Пушкіна.
На вимогу акціонерів, аудитора чи будь-якої заінтересованої особи акціонерне товариство зобов'язане в розумні терміни ПОДАТИ їм можливість ознайомитися зі статутом товариства.
Після того, як надісланий АДРЕСАНТОМ рекомендований лист досягне адресата, відправник отримає повідомлення про вручення.
До ІГРОВОГО кіно відносяться практично всі твори кінематографа, за винятком частини документального кіно.
При розкочуванні тіста необхідно періодично СТРАХУВАТИ зайве борошно зі качалки.
Відповідь: ___________________________.
11. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в утворенні форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.
Ляжте на підлогу
Їх робота
гарячі супи
ШОСТИСТАМИ учнями
ІНЖЕНЕРИ
Відповідь: ___________________________.
12. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в освіті форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.
ДВУХСОТ предметів
кілограм ПОМІДОР
нові ЛІФТИ
багато СПОСІБ
Дивлячись вперед
Відповідь: ___________________________.
13. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в утворенні форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.
найкращі перукарі
про триста учасників
близько двох кілограмів
озеро БІЛЬШЕ ГЛУБЖОДОВІДНІ РЕДАКТОРИ
Відповідь: ___________________________.
14. В одному з виділених нижче слів допущено помилку в утворенні форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.
яскраві ПРОЖЕКТОРА
досвідчені ДИСПЕТЧЕРИ
по обидва боки дороги
ДВОЕ саней
Красивий краєвид
Відповідь: ___________________________.
15. В одному з виділених нижче слів припущено помилку в утворенні форми слова. Виправте помилку та запишіть слово правильно.
КОЛЕНА водостічної труби
літературні ОБРАЗИ
сільські ФЕЛЬДШЕРИ
морські ПОРТИ
нові КІТЕЛЯ
Відповідь: ___________________________.
16.Встановіть відповідність між пропозиціями та допущеними в них граматичними помилками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

1.Обдумавши план, композиція має бути 1. Порушення узгодження міжпорушена. підлягають і присудкам.
2. Заняття йшли згідно з розкладом. 2. Помилка у вживанні сочинительного3.Учні, що у олімпіаді союза.
та які пройдуть два тури, отримають грамоти. 3. Порушення у побудові пропозиції
4. У п'єсі «Вишневому саду» Чехов показав з дієприкметником. представників нового покоління Росії. 4 . Порушення управління.
5.Шекспір, Гоголь, Достоєвський створювали не 5. Помилка у побудові пропозиції стільки типи людини, і навіть типи епохи. однорідними членами.
6. Порушення погодження програми
з обумовленим словом.
7. Помилка у побудові пропозиції
з однорідними причетними зворотами.

17. Встановіть відповідність між пропозиціями та допущеними в них граматичними помилками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.
ПРОПОЗИЦІЇ ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ
1.Ті, хто наполегливо прагне до своєї 1.Помилка у побудові пропозиції з
цілі, гідний поваги. непрямою мовою.
2. Після закінчення конференції всі були 2.Порушення узгодження між підлягаючим
запрошені до зали. і присудком у складному реченні.
3. На великих плакатах, прикріплені 3. Порушення узгодження між підлягаючим
до двох стендів, були зображені і присудкам у простій пропозиції.
відомі усі глядачам умовні знаки. 4. Порушення управління.
4.На картині «Оленці» В.М.Васнєцов 5. Порушення узгодження визначається
зобразив дівчину-селянку, яка прийшла слова та додатки.
до лісового озера. 6. Порушення узгодження обумовленого
5. Давньогрецький філософ Сократ колись слова та причетного обороту.
сказав, що «я знаю, що нічого не 7. Помилка у побудові пропозиції знаю». причетним обігом.
Запишіть відповідь відповідністю
______________________________________________
18. Встановіть відповідність між пропозиціями та допущеними до них граматичними помилками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.
ПРОПОЗИЦІЇ ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ
1.Ніхто, навіть кращі фахівці, не 1.Порушення управління іменником,
могли спочатку встановити правильний діагноз. вживаним із похідним прийменником.
2.Цей твір Василя Бикова я прочитав 2.Порушення побудови речення з
влітку, присвячене Великому вітчизняному причетному обороту.
війну. 3.Порушення управління іменниками
3.По закінченні інституту наші випускники при однорідних присудках
можуть розраховувати на працевлаштування в 4. Помилки у побудові пропозиції впрофільних компаніях. дієприкметниковим оборотом.
4. Більшість вчених знайомі з новітніми 5. Порушення узгодження між підлягаючим
космічними розробками. і присудкам залежно від одухотвореності/
5Багато хто любить і цікавиться класичними неживими творами. 6. Порушення узгодження між підлягаючим
і присудкам при наявності у підлягає
уточнюючих слів.
7. Порушення побудови простої пропозиції
із приєднувальною конструкцією.
Запишіть відповідь відповідністю
______________________________________________
19. Встановіть відповідність між пропозиціями та допущеними в них граматичними помилками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.
ПРОПОЗИЦІЇ ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ
1. Одним з російських прозаїків початку ХХ століття, 1. Порушення узгодження у реченні
детально описав побут російського народу, зі складно скороченим словом.
був Іван Шмельов. 2. Помилка у побудові пропозиції с2.Оплативши рахунок, ваше замовлення буде укомплектовано причетним оборотом.
видавництвом. 3. Порушення управління іменником,
3. Дівчина, яка сиділа біля вікна і яка добре вжита з похідним приводом.
співала, запам'яталася всім. 4. Неправильна побудова пропозиції з
4. Завдяки працьовитості абітурієнту вдалося дієприкметником.
впоратись з завданням. 5. Порушення узгодження між підлягаючим
5.ОНН представив дані про розслідування та присудком у простій пропозиції.
злочинів у Лівії. 6. Порушення узгодження між підлягаючим
і присудком у складному реченні.
7.Порушення узгодження між
обумовленим словом та дієприкметником.
Запишіть відповідь відповідністю
______________________________________________
20. Встановіть відповідність між пропозиціями та допущеними в них граматичними помилками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.
ПРОПОЗИЦІЇ ГРАМАТИЧНІ ПОМИЛКИ
1.Жінки, в тому числі і Ганна Сергіївна, 1.Порушення побудови речення з
висловила своє обурення. однорідними членами.
2.Петя познайомив мене зі своєю дівчиною і 2. Помилка у побудові пропозиції з
сказав, що я скоро одружуся. непрямою мовою.
3.На з'їзді було вирішено низку питань. 3.Порушення управління іменником.
4.Всі, хто бачив море, не забуває його. 4. Порушення узгодження між5. Завідувач складу віддав розпорядження підлеглим і присудкам у простому
нікого туди не пускати. реченні.
5. Порушення узгодження з присудком
за наявності у підлягає-
ної конструкції. 6. Помилка у побудові складної пропозиції
7. Помилка у порушенні узгодження між підлягаючим і присудком у головній частині
складнопідрядної пропозиції.

Тема: «Мовні норми»

1 варіант

Вкажіть правильний варіант постановки наголосу.

А) Дисп ансер

Б) Ст оляр

В) Зав ідно

Г) Ходат ати

У якому слові наголос стоїть першому складі?

А) Почати

Б) Дзвонити

А) Красивий ее

Б) Завжди атай

В) Інк огнито

Г) Кварт ал

В якому ряду наголос у всіх словах стоїть на другому складі?

А) шасі, агент, туфля, алфавіт

В) заклик, кашлюк, митниця, партер

Б) відсоток, щавель, зараз, епіграф

Г) кошти, намір, користь, дрімота

У якому ряду у кожному слові виділені приголосні вимовляються твердо?

а) до фе, диспан зєр, шос зе, сви тєр

в) рялинки, термін, каш не, а тялиця

Б) як фе, пара тєр, теніс, мо дялина

Г) ті дост, ти ре, дефіс, ін тєр'єр

А) Нова повість письменниці відразу викликала гучні суперечки.

Б) Роман справляє неоднозначне враження.

В) Портрету Жуковського Пушкін присвятив свій відомий вірш.

Г) У цьому вірші всього п'ять рядків поет передав настрій світлої сумності.

А) послизнувся

Б) коментувати

В) насмішка

Г) замість мене

А) світла тюль

Б) трав'яний шампунь

В мій день народження

Г) хвора мозоль

Вкажіть варіант із помилкою.

А) дві тисячі сто сорок сьомий номер

В) до мільйона читачів

Б) восьм'юстами грамами

Г) трьомастами рублями

Вкажіть варіант із помилкою.

А) обома дівчатами

В) п'ятьма школярами

Б) близько півтора тижня

Г) тисяча чотириста вісімдесят третій рік

Вкажіть неправильний варіант (порушення керування).

А) Він прибуде завтра, згідно з наказом.

В) Я дивуюся твоїй мужності.

Б) Громадяни, сплатіть за проїзд.

Г) Я не можу підтвердити те, що він сказав.

Б) Багато людей прийшло на мітинг.

В) На постановку фільму пішло багато часу.

Г) До кінця польоту залишилися дві години.

Читаючи …

А) настрій зіпсувався.

Б) сторінка виявилася вирваною.

В) будьте дуже уважні.

Г) мені не подобаються довгі пояснення.

14 Вкажіть варіант із граматично правильним продовженням речення.

Зважившись вирушити в подорож,

А) ми маємо потребу на самоті.

Б) довелося звільнитися з роботи.

В) мені хотілося відпочити.

Г) я був готовий до різноманітних труднощів.

А) За свідченням людей, близьких поету, Лермонтов був незмірно вищий за середовище, що оточувало його.

Б) Він не прагнув бути люб'язним і часто відштовхував людей, які не вміють прощати його недоліки, не бачать його прекрасних якостей.

В) Який виріс у вищому суспільстві, де лицемірство і брехня вважаються ознаками гарного тону, Лермонтов залишився далеким від будь-якої брехні і вдавання.

Г) Насмішка посмішка, що з'явилася на його обличчі, тут же зникла.

А) Сіре низьке небо, похмурі темні хмари, холодний пронизливий вітер, голі мерзлякуваті дерева - ось типова картина пізньої осені.

Б) Творець «Тлумачного словника живої великоросійської» Володимир Даль за своє життя записав величезну кількість слів і словосполучень, прислів'їв і приказок, пісень і припевок, казок і загадок.

В) Будучи вісімнадцятирічним мічманом, Даль почав записувати незрозумілі та невідомі йому слова та висловлювання і поступово зібрав та пояснив значення понад 80 тисяч слів.

Г) Він любив подорожі, знайомство з побутом та звичаями різних людей і збирати слова.

А) Пушкін подарував Гоголю сюжет, основі якого було створено поема «Мертві душі».

Б) Гоголь писав, що його твір не схожий ні на повість, ні на роман.

Г) У першому розділі роману «Євгеній Онєгін» ми знайомимося з головним його героєм, який створювався протягом семи років.

18. У якому реченні порушені мовні норми?

А) Вранці я п'ю гарячу каву з вершками.

Б) На факультативне заняття прийшли лише двоє п'ятикласниць.

В) Поступово я добре вивчив його характер.

Г) У міській олімпіаді з російської мови взяв участь вісімдесят один учень.

А) Коли читаєш книгу, намагайся поводитися з нею акуратно.

Б) Якщо не знаєш правильної відповіді, краще промовчи.

В) Хоча експедиція працювала у важких умовах, намічені плани було виконано.

Г) Ми запізнилися на поїзд, тому що простояли у пробці.

20.

А) Ненароком я натиснув на кнопку комп'ютера, яка раптом знищила всі дані.

Б) Дивний гул, який швидко наближався до нас, видавав, виявляється, бджолиний рій.

В) У XVIII столітті з'явилися книги, які занурювали читача у внутрішній світ автора.

Г) У жодному з довідників, у яких я рився кілька днів, потрібної інформації не виявилося.

21. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити причетним оборотом?

А) Тут є цілі розділи, в яких ніколи не доведеться нічого міняти.

Б) Величезна хмара, яка повільно рухалася і поступово затуляла небо, змусила нас відмовитися від прогулянки.

В) Спосіб, яким граф Толстой розробляє свою тему, настільки ж новий, як і своєрідний.

Г) Зупинилися на березі галасливої ​​річки, що розмила край гірської дороги.

обговорюватипотрібно вжити слова засуджувати?

А) Після дискусії ми ще довго обговорювали невирішені питання.

Б) Навряд варто обговорювати героя повісті за нерішучість.

В) Свої проблеми я рідко обговорюю з батьками.

Г) Ви все ще обговорюєте нову книгу?

а) у башкир

В) найкрасивіший

Б) із п'ятьмастами рублями

Г) біжи додому

Тема: «Мовні норми»

2 варіант

Вкажіть неправильний варіант постановки наголосу.

А) Діспанс ер

Б) Стіл яр

В) З авидно

Г) Хід атаїти

У якому слові наголос стоїть на другому складі?

А) каталог

Б) страх

В) форзац

Г) кілометр

Вкажіть хибний варіант постановки наголосу.

А) п оняв

Б) передав а

В) танець овщик

г) коштів а

В якому ряду наголос у всіх словах стоїть на третій мові?

А) діалог, зателефонуйте, танцівниця, мови

В) псевдонім, диспансер, медикамент, сантиметр

Б) договір, документ, валовий, вільніший

Г) українську, поглибити, інструмент, сприйняти

У якому ряду у кожному слові виділені приголосні вимовляються м'яко?

А) ака демія, декада, дефект, му зїй

в) термін, ремінь, зесія, де твектор

Б) кін текст, піо нєр, рейд, шимпан зе

Г) спортс мвін, фа нера, рейс, де-факто

Вкажіть варіант з помилкою у освіті слова.

А) Романтична балада - це поетична розповідь про загадкові, часто страшні, непереборні події життя людини.

Б) Балада «Людмила» сприймається як дитяча казка, і як страшна фантастика.

В) Художній світ балад Жуковського – це світ жахів, безвиході життя.

Г) Елегія налаштовує читача на меланхолійний лад, створює атмосферу смутку та смутку.

7. Вкажіть варіант помилки.

А) послизнувся

Б) коментувати

В) насмішка

Г) перестав подобатися

8. Вкажіть неправильний варіант.

А) світлий тюль

Б) трав'яний шампунь

В) мій день народження

Г) хвора мозоль

9. Вкажіть варіант помилки.

А) сорока дев'ятьма секундами

В) на чотирьох п'ятих садах

Б) в одинадцятому класі

Г) у тисячі дев'ятсот двадцять п'ятому році

10. Вкажіть варіант помилки.

а) близько сімдесят тонн

В) п'ятистам сторінкам

Б) до двадцяти двох кілограм

Г) шістсот сімдесят дев'ятий номер

Вкажіть правильний варіант.

А) Відповідно до закону, ви маєте це зробити.

В) Той, хто не сплатить за проїзд, заплатить штраф.

Б) Усі уражалися його силою.

Г) Він підтверджує, що обіцяв раніше.

Вкажіть приклади з помилкою (порушення зв'язку між підлеглим та присудком)

А) Минуло кілька століть.

Б) Мільйон рублів було використано ремонт нашого будинку.

В) Семеро бійців вирушили на виконання наказу.

Г) Здавалося, тисячу різних товарів було представлено у магазині.

13. Вкажіть варіант із граматично правильним продовженням речення.

Збираючись у театр, …

Б) сукня виявилася невідповідною.

В) стало холодно.

Г) не забудьте взяти з собою віяло та рукавички.

14. Вкажіть варіант із граматично правильним продовженням речення.

Відчинивши вікно, …

А) сонце увірвалося до будинку.

Б) я остаточно прокинувся.

В) надворі виявилася дощова погода.

Г) мені стало холодно.

15. Вкажіть варіант з помилкою (вживання причетного обігу)

А) Роман Лермонтова «Герой нашого часу», опублікований 1940 року, викликав безліч суперечливих відгуків.

Б) Лермонтов, який багато читав і любив поезію, часто напам'ять у оригіналі цитував Байрона і Гете.

В) Я вперше зустрів людину, яка думає так само, як і я.

Г) Лермонтов належав до вищого суспільства і був знайомий лише з літераторами, що належали до цього світу.

16. Вкажіть варіант з помилкою (вживання однорідних членів)

А) Любителі птахів іноді влаштовують їм дерев'яні шпаківні у вигляді маленьких будиночків і зміцнювали їх під дахами будинків.

Б) Завдяки освоєнню космосу, наша мова поповнилася новими словами: космонавт, прилунитися, лунник, місяцехід.

В) Слово «космонавт» складається з двох коренів і в перекладі з грецької означає «моряк Всесвіту».

Г) Виникнення нових слів у мові часто свідчить про незвичайні наукові відкриття: про появу нових машин, створення нових технологій.

17. Вкажіть варіант з помилкою (побудова складної пропозиції)

А) Державін, який «не умів прикидатися… на святого бути схожим», не став володарем ні за Катерини II, ні за Павла I, ні за Олександра I.

Б) Державін написав вірш «Володарям і суддям», жанр якого сам визначив як гнівну оду.

В) Денис Іванович Фонвізін, якого ми знаємо як творця комедії «Недоук», служив в іноземній колегії, був дипломатом.

Г) Почавши з перекладів, Фонвізін пише свою першу комедію "Бригадир", якому було на той час двадцять п'ять років.

18. У якому реченні не порушені мовні норми?

А) Ти хребет іш мені завтра?

Б) Хто із учнів читали цю книгу?

В) У віршах Єсеніна особливу роль відіграють порівняння.

Г) Літак із вісімдесятьма пасажирами на борту здійснив посадку.

19. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити дієпричетним оборотом?

А) Коли будете гуляти парком, намагайтеся звертати увагу на дерева.

Б) Якщо ти не певен у своїх товаришах, ми знайдемо тобі нових друзів.

В) Я довго хворіла, тому пропустила багато занять з аеробіки.

Г) Ми зможемо відпочити, коли закінчимо нарешті цю нудну роботу.

20. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити причетним оборотом?

А) Хоча ліс лякаюче темнів, ми вирішили не зупинятися на півдорозі.

Б) З кущів долинало дивне шарудіння, яке все більше посилювалося.

В) Тіла, які занурюють у ємність із водою, витісняють рідину.

Г) У книзі, що потрапила мені на очі, я знайшов саме те, що шукав.

21. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити причетним оборотом?

А) Ми з друзями любимо фільми, насичені фантастичними подіями.

Б) Біля будинку, що стояв біля самої річки, ґанок зовсім покосився.

В) Не було ще такого лижника, якого наш чемпіон не зміг би обігнати.

Г) Лікарі, які займаються профілактикою захворювань, надають великого значення щепленням.

22. У якому реченні замість слова прогресивнийпотрібно вжити слова прогресуючий?

А) Людина з прогресивними поглядами ніколи не буде боротися за посилення покарання.

Б) Близорукість, яка посилюється протягом життя, - прогресивна короткозорість.

В) Його ідеї були прогресивними на той час.

Г) Прогресивним є розвиток нових технологій.

23. Вкажіть приклад із помилкою у освіті форми слова.

А) у грузинів

В) п'ять статей

Б) клади швидше

Г) із шестистами глядачами

Підготовка до ЄДІ

Тема: «Мовні норми»

1 варіант

2 варіант

Володіння мовними нормами перевіряє ЄДІ. Мовним нормам присвячує 6 із 30 завдань частини А. 6 балів, або 9,4% первинних балів, ви зможете набрати, виконуючи завдання А1 – А6. До них додаються 4 бали, або 6,3%, за дотримання мовних та мовних норм у творі. Усього таким чином за володіння нормами літературної мови та відсутність мовних помилок вам може бути нараховано 10 балів, що становить 15,7% усіх можливих первинних балів.

Щоб оцінити свій рівень мовної культури, пройти вхідне онлайн тестування перед вивченням матеріалів розділу ЄДІ: "А, В, С" - все для підготовки.

4 великі тести для перевірки рівня культури мови для 5-11 класів.

• Орфоепічні норми: наголос у слові

  Багато хто помиляється, вимовляючи слова з неправильним наголосом. Проблеми пов'язані з тим, що наголос у російській мові різноманітний і рухливий. Воно може бути на різних складах, а також може виділяти різні морфеми, переміщаючись з одного голосного на інший у різних формах одного слова

• Лексичні норми

  Великі труднощі і у хлопців і дорослих викликає вживання слів-паронімів. Це однокорінні слова. Вони близькі за звучанням та за значенням. Близькі, але не тотожні. І лексична поєднання у них різна

• Морфологічні норми

  Іменники, прикметники, числівники, займенники, дієслова, дієприкметники змінюються за певними правилами. Якщо людина знає, як утворюється та чи інша форма, чи вміє її правильно вживати, то порушуються морфологічні норми мови. Морфологічні помилки носять системний характер: не засвоївши ту чи іншу норму, який провіщає робить помилку не в одному слові, а в багатьох словах, що стоять у цій формі. Наприклад, багато людей не знають, як утворюються форми Р.П. мн. ч. у іменників. В результаті вони роблять помилки: (ні) панчох, (ні) шкарпетка, (ні) черевиків, (ні) тапочків, (багато) баклажан, (багато) помідор, (багато) яблукі т.д.

• Синтаксичні норми

  Синтаксичні норми наказують не порушувати синтаксичні зв'язки у словосполученні та в реченні, будувати пропозиції щодо певних моделей. Помилки у виборі прийменників і відмінків іменників (числових, займенників), у вживанні спілок, причетних та дієприслівникових оборотів, у побудові речень з непрямою мовою та багато інших - це порушення синтаксичних норм мови

ТЕСТ 3 КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ І МОВНІ НОРМИ

● – одна правильна відповідь; ■ – кілька правильних відповідей

ВАРІАНТ 1

● 1. Правильне розміщення наголосу вивчає …

а) фонологія; б) орфоепія; в) акцентологія

● 2. Наголос у словах Алкоголь, шприци, кетА характеризує …

а) нейтральну сферу вживання; б) професійну сферу вживання.

■ 3. Які явища не належать до видів мовної надмірності?

а) тавтологія; б) плеоназм; в) паронім; г) синонім.

■ 4.

● 5.

● 6. До якого явища належать виділені слова:

Несподіванийнесподівануісторію.

а) плеоназм; б) паронім; в) тавтологія.

● 7. Який вид мовних помилок представлений у реченні

а) плеоназм; б) паронім; в) тавтологія.

● 8.

● 9.

а) Ця туфель мені не підходить. б) Цей туфель мені не підходить.

● 10. Яке словосполучення не відповідає літературній нормі:

■11. Які слова стосуються жіночого роду російською мовою?

а) шампунь; б) бандероль; в) вуаль; г) мозоль; д) рояль; е) тюль.

● 12. Яка пропозиція відповідає морфологічним нормам російської:

а) Ведмедик зміг побачити дно річки в круглому ополонці. б) Біля невеликого ополонки сидів дідок у широкому кожусі.

● 13. Яка пропозиція відповідає літературній нормі російської?

а) Зважте мені, будь ласка, кілограм помідорів. б) На фермі виростили багато кілограмів помідорів.

■ 14. Виберіть слова, що відповідають морфологічним нормам російської літературної мовипропозиції: У кімнаті на столі було багато блюдців/блюдець, а на ліжку лежала дюжина рушників/рушників.

а) блюдцівб) блюдець в) рушників г) рушників

■ 15.

в) Троє учениць писали доповідь про творчість М.Ю. Лермонтова;

● 16. Як правильно сказати:а) багато панчіх; б) багато панчох.

● 17. Як правильно сказати:а) ляжу, поклади, нагороджу; б) ляжу, поклади, нагороджу.

● 18. Орфоепічні норми – це:

● 19. Яка сполучуваність слів порушена у словосполученніквадратне коло:

а) граматична; б) лексична; в) синтаксична.

● 20. Виберіть правильний варіант пропозиції:

● 21. Слованевігла - невіглас, відряджений - відрядження, Швеція - Швейцарія по відношенню один до одного є:

■22. Під культурою мови розуміється:а) володіння нормами літературної мови у її усній та письмовій формах; б) використання слів у невластивому їм значенні; в) вибір та організація мовних засобів, що дозволяють досягти поставлених завдань комунікації;

● 23. У реченні «Від якісних прикметників, це, можна утворити, це, ступеня порівняння і, це, короткі форми» назвіть вид мовної надмірності:

● 24. Допущені помилки у словосполученнях "залізнична рейка", "французька шампунь", "замовний бандероль" пов'язані з порушенням:

■ 25. Які варіанти іменників у родовому відмінку множини відповідають літературній нормі?

● 26. Кодифікацією норми називається її закріплення:

● 27. Виберіть правильний варіант пропозиції:

● 28. Мовна норма- це правила використання мовних засобів у певний період розвитку... мови.

а) національного; б) літературної.

■ 29. Мовні норми:а) ділять мовні кошти на добрі та погані; б) підтримуються мовною практикою; в) створюються вченими-мовознавцями; г) вказують на комунікативну доцільність засобів мови.

● 30. Відносна стійкість, поширеність, загальнообов'язковість є характерними рисами.

● 31. Виберіть правильний варіант:

● 32. Виберіть правильний варіант для пропозиції "... Сочі приваблює всіх туристів":

● 33. Наголос у російській мові:

● 34. Лексика як розділ науки про мову вивчає:

в) правильне написання слів.

■ 35. Які варіанти іменників у родовому відмінку множини відповідають літературній нормі?

● 36. Виберіть правильну форму родового відмінка множини іменникакочерга.

● 37. Яке із поєднань має літературне звучання:а) я кладу книгу на місце; б) він кладе папку на стіл; в) я кладу книгу на місце.

● 38. Виразипам'ятний сувенір, вільна вакансія, моя автобіографія є:а) логічно надмірними; б) логічно недостатні; в) самодостатніми.

● 39. Виберіть правильний варіант пропозиції:

■ 40.

а) Фоміні [шн] а; б) посадо[чн]ий; в) командирово[шн]ые; г) горня[шн]на.

ТЕСТ 3 КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ І МОВНІ НОРМИ

● – одна правильна відповідь; ■ – кілька правильних відповідей

ВАРІАНТ 2

● 1. Виберіть правильний варіант пропозиції:

а) Старий нам порадив: «Їдьте швидше - час пізніше»;

б) Старий нам порадив: «Їдьте швидше - час пізніше»;

в) Старий нам порадив: «Їдьте швидше - час пізніше».

● 2. Виберіть правильний варіант для пропозиції "... Сочі приваблює всіх туристів":

а) сонячне; б) сонячний; в) сонячна; г) сонячні.

● 3. Допущені помилки у словосполученнях "залізнична рейка", "французька шампунь", "замовний бандероль" пов'язані з порушенням:

а) лексичних норм; б) орфоепічних норм; в) граматичні норми.

● 4. Виберіть правильну форму родового відмінка множини іменникакочерга.

а) багато кочерг; б) багато кочергів; в) багато кочерг.

■ 5. Мовні норми:а) ділять мовні кошти на добрі та погані; б) підтримуються мовною практикою; в) створюються вченими-мовознавцями; г) вказують на комунікативну доцільність засобів мови.

● 6. Лексика як розділ науки про мову вивчає:

а) словниковий склад мови; б) звукове оформлення слів;

в) правильне написання слів.

● 7. Кодифікацією норми називається її закріплення:

а) у листівках; б) у словниках; в) у газетах; г) у навчальних посібниках.

● 8. Виразипам'ятний сувенір, вільна вакансія, моя автобіографія є:а) логічно надмірними; б) логічно недостатні; в) самодостатніми.

● 9. Мовна норма- це правила використання мовних засобів у певний період розвитку... мови.

а) національного; б) літературної.

■ 10. Виберіть правильні варіанти слів:

а) Фоміні [шн] а; б) посадо[чн]ий; в) командирово[шн]ые; г) горня[шн]на.

■ 11. Які варіанти іменників у родовому відмінку множини відповідають літературній нормі?

а) кілограм; б) вірмен; в) партизанів; г) апельсинів; д) офіцер.

● 12. Яке із поєднань має літературне звучання:а) я кладу книгу на місце; б) він кладе папку на стіл; в) я кладу книгу на місце.

● 13. Наголос у російській мові:

а) закріплюється за певним складом; б) вільне, різномісцеве;

в) завжди падає на останній склад; г) завжди падає перший склад.

● 14. Як правильно сказати:а) ляжу, поклади, нагороджу; б) ляжу, поклади, нагороджу.

● 15. Виберіть правильний варіант:

а) Я пилососю; б) Я пилосошу; в) Я скористаюся пилососом.

● 16. Виберіть правильний варіант пропозиції:

а) Ми розглянули питання відповідно до отриманої заяви;

б) Ми розглянули питання відповідно до отриманої заяви.

● 17. Відносна стійкість, поширеність, загальнообов'язковість є характерними рисами.

а) мовної норми; б) літературної мови.

■18. Під культурою мови розуміється:а) володіння нормами літературної мови у її усній та письмовій формах; б) використання слів у невластивому їм значенні; в) вибір та організація мовних засобів, що дозволяють досягти поставлених завдань комунікації;

г) відсутність у мові слів-бур'янів.

■ 19. Які варіанти іменників у родовому відмінку множини відповідають літературній нормі?

а) помідорів; б) грам; в) платій; г) чобіт.

● 20. Слованевігла - невіглас, відряджений - відрядження, Швеція - Швейцарія по відношенню один до одного є:

а) антонімами; б) синонімами; в) паронімами.

● 21. У реченні «Від якісних прикметників, це, можна утворити, це, ступеня порівняння і, це, короткі форми» назвіть вид мовної надмірності:

● 22. Правильне розміщення наголосу вивчає …

а) фонологія; б) орфоепія; в) акцентологія

● 23. Яка пропозиція відповідає літературній нормі російської: а) Зважте мені, будь ласка, кілограм помідорів. б) На фермі виростили багато кілограмів помідорів.

■ 24. Які явища не належать до видів мовної надмірності?

а) тавтологія; б) плеоназм; в) паронім; г) синонім.

■ 25. Виберіть слова, що відповідають морфологічним нормам російської літературної мовипропозиції: У кімнаті на столі було багато блюдців/блюдець, а на ліжку лежала дюжина рушників/рушників.а) блюдцівб) блюдець в) рушників г) рушників

● 26. Як правильно сказати:а) багато панчіх; б) багато панчох.

● 27. До якого явища належать виділені слова:Несподіванийгість постукав пізно увечері у вікно, обігрівши руки біля каміна, він розповів несподівануісторію.

■ 28. Виберіть речення, де чисельний має правильну форму:

а) На заняттях не було обох сестер;

б) Пароплава чекали лише чотири жінки;

в) Троє учениць писали доповідь про творчість М.Ю. Лермонтова;

г) По обох берегах річки розкинулися поля.

● 29. Орфоепічні норми – це:

а) правила застосування слів у письмовій мові;

б) правила використання синтаксичних конструкцій;

в) вимовні норми мовлення.

● 30. Яка сполучуваність слів порушена у словосполученніквадратне коло: а) граматична; б) лексична; в) синтаксична.

● 31. Який вид мовних помилок представлений у реченні

Спортсмени зазнавали труднощів на всій тривалій протяжності траси.

а) плеоназм; б) паронім; в) тавтологія.

● 32. Виберіть літературний варіант словосполучення:

а) директори заводів; б) директори заводів.

● 33. Яка пропозиція відповідає морфологічним нормам російської:а) Ця туфель мені не підходить. б) Цей туфель мені не підходить.

● 34. Виберіть правильний варіант пропозиції:

а) В обговоренні взяв участь завідувач кафедри соціології;

б) В обговоренні взяв участь завідувач кафедри соціології.

● 35. Яке словосполучення не відповідає літературній нормі:

а) шестеро собак; б) п'ятеро кошенят; в) п'ять каченят.

■36. Які слова стосуються жіночого роду в російській мові?

а) шампунь; б) бандероль; в) вуаль; г) мозоль; д) рояль; е) тюль.

● 37. Яка пропозиція відповідає морфологічним нормам російської:а) Ведмедик зміг побачити дно річки в круглому ополонці. б) Біля невеликого ополонки сидів дідок у широкому кожусі.

■ 38. Які чинники впливають на лексичну сполучуваність?

а) семантичний; б) граматичний; в) фонетичний; г) стилістичний.

● 39. Який вид мовних помилок представлений у реченні

Випадковий випадок стався вчора зі мною, мої друзі!

а) плеоназм; б) паронім; в) тавтологія.

● 40. Наголос у словах Алкоголь, шприци, кетА характеризує …

а) нейтральну сферу вживання; б) професійну сферу вживання.