Акустико-артикуляційна характеристика голосних і приголосних звуків. Артикуляційна класифікація звуків мови

МБОУ Пролетарська ЗОШ № 6, ТДВ «Волошка »

Доповідь на тему: "Правильна артикуляція звуків російської мови"

Вчитель – логопед Новікова Ірина Олександрівна

Що таке артикуляція і для чого вона потрібна?

Артикуляція - Це робота мовного апарату для правильного створення звуку. За правильної артикуляції відбувається чітке розчленування звуків, які ми можемо розрізняти.

Артикуляція насамперед є правильною і виразною вимовою звуків. І основна роль тут відводиться не голосовим зв'язкам, а органам вимови, які бувають активними (мова та губи) та пасивними (зуби, ясна, м'яке та тверде небо).

Вимова слів є досить складною системою, до складових частин якої належать органи дихання, голосові зв'язки, порожнина рота та носа, язик, губи та інше. Дії цієї системи скоординовані між собою і, що немало важливо без докладання зусиль людини, що говорить.

Всі звуки мови поділяються на голосні та приголосні. Розрізняються вони артикуляційно та акустично.

Артикуляція голосних звуків.

Голосні - тонові звуки, вони утворюються в результаті коливання голосових зв'язок у момент проходження через горло струменя повітря. Ці періодичні коливання, вони створюють тон, музичний звук. При утворенні голосних звуків повітряний струмінь проходить через рот вільно, не зустрічаючи жодних перешкод.Для голосних характерний слабкий струмінь повітря. При утворенні голосних м'язова напруга майже однаково поширюється по всій ротовій порожнині.

Класифікація голосних звуків ґрунтується на трьох ознаках:

· Участь губ

В· ступеня підйому мови по вертикалі по відношенню до неба

·Ступені просунутості мови вперед або відсунутості назад по гортані

У сучасній російській мові шість голосних звуків: [а], [о], [у], [е], [і], [и].Залежно від руху мови в горизонтальному напрямку (вперед-назад) голосні поділяються на:

1) голосні переднього ряду [і], [е] (при їх виголошенні язик просувається вперед, а його кінчик упирається в нижні зуби);

2) голосні середнього ряду [и], [а] (при їх виголошенні мова дещо відсувається назад);

3) голосні заднього ряду [у], [о] (при їх виголошенні мова відсувається назад більшою мірою).

Залежно від ступеня піднесення мови до піднебіння, тобто руху мови по вертикалі, різняться:

1) голосні верхнього підйому [і], [и], [у] (при їх освіті мова піднята до піднебіння найбільшою мірою);

2) голосні середнього підйому [е], [о] (при їх освіті мова піднімається до піднебіння менш високо);

3) голосні нижнього підйому, до яких належить тільки [а] (при його освіті мова не піднесена або піднята в мінімальній мірі, нижня щелепа опущена і широко розкритий рот).

КЛАСИФІКАЦІЯ ГОЛОСНИХ

Незгублені

Загублені

Ряд

Передній

Середній

Задній

Підйом

Верхній

Середній

Нижній

Артикуляція приголосних звуків.

Згідні звуки (37 прим.) - це звуки промови, при проголошенні яких повітряний струмінь зустрічає різні перепони, вони складаються з шуму чи голосу і шуму. Шум - це не періодичний звук, він виникає в результаті подолання повітряним струменем різних перешкод.

Для подолання перешкоди при виголошенні приголосних необхідний сильніший повітряний струмінь.

При утворенні приголосних м'язова напруга зосереджена там, де виникає перешкода.

У характеристику приголосних звуків входять такі основні ознаки:
1. Місце освіти
Ця ознака залежить від того, який активний орган здійснює основну роботу і з яким пасивним органом він замикається або зближується (губно-зубні, передньомовні і т. д. звуки).
2. Спосіб освіти.
Це характеристика перешкоди в порожнині рота на шляху повітряного струменя та способу його подолання (щілинні, смичні та тремтячі приголосні).
3. За рівнем шуму (за рівнем його інтенсивності)
За цією ознакою всі приголосні поділяються на сонорні та галасливі.
4. Глухі та дзвінкі.
Визначаються по відсутності чи наявності у разі їх вимови голосу (тону).
5. Тверді та м'які.
Відрізняються характерною кожної з цих груп артикуляцією.

При утворенні звуків перешкоду можуть створювати або зсунуті губи, або губа і зуби, або язик при взаємодії із зубами чи піднебінням.

Той орган, який переміщається для утворення перешкоди, є активним. Це або нижня губа, або частина мови (задня, середня, передня). А той орган, який залишається нерухомим під час виробництва звуку, є пасивним. Це або верхня губа, або верхні зуби, або якась частина піднебіння (задня, середня, передня).

Таким чином, можна виділити такі групи звуків:

Губно-губні звуки [п], [п'], [б], [б'], [м], [м'];

Губно-зубні звуки [ф], [ф'], [в], [в'];

Язичні, передньомовні, зубні звуки [т], [т'], [с], [с'], [з], [з'], [ц], [л], [л"], [н], [н '];

Язичні, передньомовні, піднебінні звуки [ш], [ш':], [ж], [ж':], [р], [р'] [ч'];

Мовний, середньомовний, середньопіднебінний звук [j]; - язикові, задньомовні, задньопіднебінні звуки [к], [к'], [г], [г'], [х], [х'].

ГУБНІ П, ПЬ, Б, БЬ, М, МЬ

Губні звуки, чи двогубні: п, п, б, б, м, мь. При проголошенні цих звуків відбувається смичка, утворена верхньою та нижньою губами.

Звук та букваП

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [П] - твердий глухий приголосний.
Особливості артикуляції: губи зімкнуті і розмикаються під натиском повітря, що видихається. Кінчик язика трохи відходить від нижніх зубів. Мова плоска. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

ЗвукП"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [П"] - м'який глухий приголосний.
Особливості артикуляції: губи зімкнуті і розмикаються під натиском повітря, що видихається. Кінчик язика притиснутий до нижніх зубів, спинка язика вигнута. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

Звук та букваБ

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Б] - твердий дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: губи зімкнуті і розмикаються під натиском повітря, що видихається. Кінчик язика трохи відходить від нижніх зубів. Мова плоска. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

ЗвукБ"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Б"] - м'який дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: губи зімкнуті і розмикаються під натиском повітря, що видихається. Кінчик язика притиснутий до нижніх зубів, спинка язика вигнута. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

Звук та букваМ

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [М] - твердий дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: губи зімкнуті і не розмикаються, повітря виходить через ніс. Кінчик язика трохи відходить від нижніх зубів. Мова плоска. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

ЗвукМ"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [М"] - м'який дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: губи зімкнуті і не розмикаються, повітря виходить через ніс. Кінчик язика притиснутий до нижніх зубів, спинка язика вигнута. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

ЯЗИКОВО-ЗУБНІ С, СЬ, З, ЗЬ, Ц, Т, ТЬ, Д, ДЬ, Н, НЬ, Л, ЛЬ

Язично-зубні: с, сь, з, з, ц, т, ть, д, д, н, нь, л, ль. При цих звуках передній край чи кінчик язика артикулює
щодо передніх зубів (різців).

Звук та букваЗ

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [С] - твердий глухий приголосний.
Особливості артикуляції: Зуби зближені, губи трохи розтягнуті. Кінчик язика упирається в нижні зуби, спинка язика вигнута. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

ЗвукС"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [С"] - м'який глухий приголосний.
Особливості артикуляції: Зуби зближені, губи розтягнуті в посмішці. Кінчик язика впирається у нижні зуби, спинка язика вигнута. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

Звук та букваЗ

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [З] - твердий дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Зуби зближені, губи трохи розтягнуті. Кінчик язика впирається у нижні зуби, спинка язика вигнута. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

ЗвукЗ"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [З"] - м'який дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Зуби зближені, губи розтягнуті в посмішці. Кінчик язика упирається в нижні зуби, спинка язика вигнута. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

Звук та букваЦ

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Ц] - завжди твердий глухий приголосний.
Особливості артикуляції: Спочатку спинка язика круто вигнута і стосується горбків за верхніми зубами, кінчик язика впирається у нижні зуби. Потім спинка мови опускається до становища займаного під час вимовлення звуку [З], а кінчик мови залишається дома. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

Звук та букваТ

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Т] - твердий глухий приголосний.
Особливості артикуляції: Кінчик язика притиснутий до верхніх зубів, спинка язика опущена. Під натиском повітря, що видихається язик відривається від зубів. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

ЗвукТ"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Т"] - м'який глухий приголосний.
Особливості артикуляції: Кінчик язика упирається в нижні зуби, спинка язика вигнута крутою гіркою і притискається передньою частиною до горбків за верхніми зубами. Під натиском повітря, що видихається, передня частина язика відривається від горбків. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

Звук та букваД

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Д] - твердий дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Кінчик язика притиснутий до верхніх зубів, спинка язика опущена. Під натиском повітря, що видихається язик відривається від зубів. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

ЗвукД"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Д"] - м'який дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Кінчик язика упирається в нижні зуби, спинка язика вигнута крутою гіркою і притискається передньою частиною до горбків за верхніми зубами. Під натиском повітря, що видихається, передня частина язика відривається від горбків. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

Звук та букваН

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Н] - твердий дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Кінчик язика притиснутий до верхніх зубів, спинка язика опущена. Повітря, що видихається, проходить через ніс. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

ЗвукН"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Н"] - м'який дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Кінчик язика упирається в нижні зуби, спинка язика вигнута крутою гіркою і притискається передньою частиною до горбків за верхніми зубами. Повітря, що видихається, проходить через ніс. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

Звук та букваЛ

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Л] - твердий дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Кінчик язика впирається у верхні зуби або горбки за верхніми зубами, середня частина спинки язика опущена, задня спинка язика піднята, бічні краї язика опущені. Форма мови нагадує сідло. Повітря, що видихається, проходить з боків язика. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

ЗвукЛ"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Л"] - м'який дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Губи розтягнуті в посмішці. Передня частина язика стосується горбків за верхніми зубами, середня частина спинки язика піднята, задня частина спинки язика опущена, бічні краї язика опущені. Мова напружена. Повітря, що видихається, проходить з боків язика. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

ЯЗИКОВО-АЛЬВЕОЛЯРНІ Р, РЬ

Мовно-альвеолярні: р, р. Ці звуки утворюються в результаті вібрації переднього краю мови у альвеол.

Звук та букваР

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Р] - твердий дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Кінчик язика стосується горбків за верхніми зубами, бічні краї язика притиснуті до верхніх корінних зубів. Форма мови нагадує ложечку. Під натиском повітря кінчик язика тремтить. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

ЗвукР"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Р"] - м'який дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Губи трохи розтягнуті. Передня частина язика стосується горбків за верхніми зубами або верхніх зубів, бічні краї язика притиснуті до верхніх корінних зубів. Спинка мови піднята. Мова напружена. Під натиском повітря кінчик язика тремтить. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

ЯЗИЧНО-ПОПЕРЕДНЕБНІ: Ш, Ж, Ч, Щ

Язично-передньопіднебінні: ш, ж, год, щ. При проголошенні цих звуків мова переднім краєм або передньою спинкою утворює змичку або звуження передньої частини піднебіння, за альвеолами. Вимовленню цих звуків сприяє легке висування і округлення, тому вони можуть бути названі лабіалізованими.

Звук та букваШ

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Ш] - завжди твердий глухий приголосний.
Особливості артикуляції: Губи висунуті вперед і заокруглені. Кінчик язика піднятий до верхньої частини піднебіння, але не стосується його, бічні краї язика притиснуті до верхніх корінних зубів. Спинка мови піднята. Форма мови нагадує філіжанку. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

Звук та букваЖ

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Ж] - завжди твердий дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: Губи висунуті вперед і заокруглені. Кінчик язика піднятий до верхньої частини піднебіння, але не стосується його, бічні краї язика притиснуті до верхніх корінних зубів. Спинка мови піднята. Форма мови нагадує філіжанку. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

Звук та букваЧ

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Ч] - завжди м'який глухий приголосний.
Особливості артикуляції: Губи висунуті вперед і заокруглені. Кінчик язика стосується неба за горбками, бічні краї язика притиснуті до верхніх корінних зубів. Спинка мови піднята. Під натиском повітря кінчик язика відривається від піднебіння. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

Звук та букваЩ

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Щ] - завжди м'який глухий приголосний.
Особливості артикуляції: Губи злегка висунуті вперед і заокруглені. Кінчик язика піднятий до горбків за верхніми зубами, бічні краї язика притиснуті до верхніх корінних зубів. Спинка мови піднята. Мова напружена. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (ніголоси).

ЯЗИКОВО-ЗАДНЕНЕБНІ: К, КЬ, Г, ГЬ, Х, ХЬ, Й

Язично-задненебные: к, кь, г, гь, х, хь, й. Вони виходять в результаті змикання або зближення задньої спинки язика із задньою частиною піднебіння.

Звук та букваДо

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [К] - твердий глухий приголосний.
Особливості артикуляції: кінчик язика трохи відходить від нижніх зубів, спинка язика вигнута крутою гіркою і стосується піднебіння. Під натиском повітря, що видихається, спинка язика відривається від піднебіння. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

Звук До"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [К"] - м'який глухий приголосний.
Особливості артикуляції: кінчик язика притиснутий до нижніх зубів, спинка язика вигнута крутою гіркою і торкається піднебіння. Під натиском повітря, що видихається, спинка язика відривається від піднебіння. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

Звук та буква Г

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Г] - твердий дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: кінчик язика трохи відходить від нижніх зубів, спинка язика вигнута крутою гіркою і стосується піднебіння. Під натиском повітря, що видихається, спинка язика відривається від піднебіння. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

Звук Г"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Г"] - м'який дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: кінчик язика притиснутий до нижніх зубів, спинка язика вигнута крутою гіркою і торкається піднебіння. Під натиском повітря, що видихається, спинка язика відривається від піднебіння. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

Звук талітераХ

Позначення кольором: синій.
Характеристика: звук [Х] - твердий глухий приголосний.
Особливості артикуляції: кінчик язика трохи відходить від нижніх зубів, спинка язика вигнута крутою гіркою. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

Звук та буква Х"

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Х"] - м'який глухий приголосний.
Особливості артикуляції: кінчик язика притиснутий до нижніх зубів, спинка язика вигнута крутою гіркою. Голосові зв'язки відпочивають, горло не тремтить (немає голосу).

Звук та буква Й

Позначення кольором: зелений.
Характеристика: звук [Й] - завжди м'який дзвінкий приголосний.
Особливості артикуляції: губи розтягнуті в посмішці, зуби видно, кінчик язика притиснутий до нижніх зубів, спинка язика вигнута крутою гіркою. Голосові зв'язки працюють, горло тремтить (є голос).

Для того щоб людина вимовляла різні звуки правильно, її органи артикуляції, губи, язик, м'яке піднебіння, нижня щелепа повинні бути досить рухливими. У процесі того, як дитина вчиться говорити, сила, точність рухів цих органів поступово розвиваються, а сама мова стає більш виразною, диференційованою. Прискорити цей процес можна лише постійними тренуваннями органів мови. Саме на це і спрямований ряд спеціальних вправ для зміцнення та розвитку рухливості язика, губ, щік, вуздечки. Артикуляційна гімнастика для дошкільнят має на меті навчити дитину говорити правильно.

Неправильно вимовляти дитина може будь-який звук, але найчастіше це відноситься до звуку Л, Р, свистячим і шиплячим.

Як правило, порушується вимова важких по артикуляції звуків. Порушення звуковимови в дітей віком можуть виявлятися або у відсутності тих чи інших звуків, або у спотвореннях, або у замінах.

Відсутність звуку в мові може виражатися в його випадінні на початку слова (наприклад, замість риба дитина говорить «либа », у середині слова (парохід – «паохід ») і наприкінці слова (куля – «ша »).

Спотворення звуку виявляється у тому, замість правильного вимовлятися звук, якого немає у фонетичної системі російської. Наприклад: велярний та увулярний р (Картовість), коли при вимові звуку вібрує тонкий край м'якого піднебіння або маленький язичок (вувуля) замість кінчика мови; міжзубні с, з, ц, ш, ж, щ, ч коли при виголошенні звуку кінчик мови вивалюється між різцями; бічне виголошення звуків с, з, ц, ш, ж, щ, ч , коли при виголошенні звуку провисає край язика і звук набуває хлюпаючий відтінок; двогубний л коли звук вимовляється за допомогою губ і схожий на звучання англійського звуку w та ін.

Заміни звуку іншим звуком, що є у фонетичній системі російської мови. Заміни звуків можуть бути такими:

Заміни звуків, однакових за способом освіти і різняться за місцем артикуляції, наприклад, заміна вибухових задньомовних до і г вибуховими передньомовними т і д (« тулак »замість кулак і т.п.);

Заміна звуків однакових за місцем освіти і різними за способом освіти, наприклад, заміна щілинного передньомовного звуку з передньомовним вибуховим т (« тумка » замість сумка і т.п.);

Заміни звуків, однакових за способом освіти та різними за участю органів артикуляції, наприклад щілинний передньомовний з щілинним губно-зубним ф (« фамки »замість санки і т.п.);

Заміна звуків однакових за способом і місцем освіти, але тих, що розрізняються за участю голосу, наприклад дзвінких звуків глухими («пулка »замість булка і т.п.);

Заміна звуків однакових за способом освіти і активним органом артикуляції, але різняться за ознакою твердості і м'якості, наприклад твердий м'яким або м'який твердим («сюп »замість суп і т.п.).

Недоліки вимови свистячих і шиплячих звуків називаються сигматизмом, звуку Р – ротацизм, звуку Л – ламбдацизм, заміна свистячих звуків шиплячими чи іншими звуками російської називається парасигматизмом, звуку Р – параротацизм, звуку Л – параламбдацизм.

Системне виконання низки не складних вправ допомагає дитині швидше, а найголовніше – правильно освоїти правильну артикуляцію звуків. Це надалі допомагає уникнути складнощів у загальному розвитку мови дитини.

Якщо дитина вже навчилася вимовляти правильно звуки в окремих словах, але в мовленні спотворює або пропускає їх, то в такому випадку звуки необхідно автоматизувати. Одним із способів автоматизації є чистомовки.

Чистомовка - це ритмічна, зарифмована фраза, що містить поєднання звуків, складів, слів і використовується для покращення вимови звуків.

Вони наповнені звуком, що вивчається максимально, дефектно вимовляються звуки по можливості виключені. Такі чистомовки діти повторюють і завчають охоче. Дитина їх може повторювати за дорослим, промовляти після заучування. Щоб дитині було цікаво автоматизувати звуки, одні й самі чистоговорки можна вимовляти по-різному: тихо, голосно, повільно, швидко.

Навіщо нам чистомовки?

Ці вправи сприяють покращенню дикції дітей та дорослих, допомагають привчити органи артикуляції до швидкої зміни положення при виголошенні важких поєднань звуків, допомагають усунути нечітку вимову (те, що називається «каша в роті»).

Рекомендації до проведення вправ:

1. Вимовляйте чистомовки спочатку повільно, чітко

артикулюючи кожен звук.

2. Поступово збільшуйте темп, не знижуючи при цьому якість

вимови.

3. Можна промовляти вірші спочатку пошепки, намагаючись

активно працювати губами та язиком. А потім - голосно, з

такою ж активністю органів артикуляції.

Чистомовки зі звуками Р, Р’

Ро-ро-ро--- Рома впустив відро.

Ру-ру-ру--- Віру за руку беру.

Ір-ір-ір---у Ірини снігир.

Ерь-єрь-ерь-- відчинив Ярик двері.

Чистомовки зі звуками Л, Л’

Ла-ла, ла-ла, ла-ла---салат їла Алла.

..Ли-ли-ли --- у Мили пазли.

Ле-ле-ле--їли з Оленою ми суфле.

Чи-ли----- У Леоніда кораблі.

Чистомовки зі звуками С, С’

Са-са-са---на санках Сашиних лисиця.

Со-со-со----дали Соні колесо.

.Ес-ес-ес---збирався Сеня в ліс.

Яс-яс-яс---Ярослав пустився в танець.

Чистомовки зі звуками З, З’

За-за----за Захара коза.

Зу-зу-зу- парасольку Зої привезу.

З-за---- це Зіночкін примха.

Ез-ез-ез - стоїть Зоя біля беріз.

Чистомовки зі звуком Ш

Ша-ша-ша --- наша Маша гарна.

Шу-шу-шу - їв Миша кашу.

Ше-ше-ше --- пошили шапку Даші.

Ша-ша-ша - у Ксюші немає олівця.

Чистомовки зі звуком Ж

Жа-жа-жа --- У Сніжани два їжаки.

Жу-жу-жу--я з Сергійком дружу.

Жи-жи-жи--- Женю за руку тримай.

Потішки.

Півник, півник, віддай Маші гребінець!

Ми годуємо нашу Машу. Маша, Маша, їж кашу.

Тихіше, миші, тихіше, миші! Кіт прийшов на наш дах .

Чистомовки здатні розвивати як вимову, а й інші боку мови дитини: фонематичний слух, словник, граматику, зв'язну мову, почуття ритму.внадалі це допоможе дитині легше освоїти навчальну програму у шкільництві.

1. Введення

2. Артикуляційна характеристика голосних звуків у російській мові

3. Артикуляційна характеристика голосних звуків англійською мовою

4. Сонограми та осцилограми англійських та російських голосних звуків

6. Список використаної літератури

Вступ

Фонетика - наука про звуковий бік людської мови. Це один із основних розділів мовознавства (лінгвістики). Слово "фонетика" походить від грецьк. phonetikos "звуковий, голосовий" (phone звук). p align="justify"> Особливе положення фонетики як науки визначається тим, що вона, єдина з усіх мовознавчих наук, вивчає такі одиниці мови, природа яких матеріальна. Матеріальним носієм мовлення є спеціальним чином формуються коливання повітря, що говорить. Слухаючий отримує інформацію про сенс переданого повідомленням, що говорить, в першу чергу на основі свого слухового сприйняття.

Звук промови – це мінімальна, нерозчленована одиниця мовного потоку, сприймаючи вухом. Це справжній звук, сказаний конкретною людиною у конкретний час. Різноманітність звуків мови нескінченна. Кожен, хто говорить, вимовляє звуки по-своєму, недарма можна впізнати людину, почувши її мову. З іншого боку, ми здатні оцінити певні звуки мови як тотожні, з погляду приналежності до того чи іншого звукотипу. Цей звукотип, еталон звуку, що у мовній свідомості промовців, називається звуком мови. Він поєднує схожі, близькі звуки мови та є абстрактною одиницею.

У цій роботі я хочу розглянути утворення голосних звуків в англійській та російській мовах. А так само зробити їх порівняльний аналіз.

Всі звуки мови поділяються на голосні та приголосні. Розрізняються вони артикуляційно та акустично.

1. При утворенні голосних повітряний струмінь проходить через рот вільно, не зустрічаючи жодних перешкод. При утворенні приголосних повітряний струмінь долає перешкоду в ротовій порожнині. Цією основною відмінністю артикуляції між гласними і приголосними зумовлені й інші їх відмінності.

2. Голосні - тонові звуки, вони утворюються в результаті коливання голосових зв'язок у момент проходження через горло струменя повітря. Ці періодичні коливання, вони створюють тон, музичний звук. Згодні характеризуються наявністю шуму. Шум - це неперіодичний звук, він виникає в результаті подолання повітряним струменем різних перешкод.

3. Для голосних характерна слабка струмінь повітря, а подолання перешкоди при проголошенні приголосних необхідна сильніша повітряна струмінь.

4. При утворенні голосних м'язова напруга майже однаково поширюється по всій ротовій порожнині, а при утворенні приголосних м'язова напруга зосереджена в тому місці, де виникає перешкода.

5. В.А.Богородицький назвав голосні роторозкривачами, згодні – ртосмикателями: що голосніше ми хочемо вимовити голосний, тим ширше повинні розкрити рот, чим голосніше хочемо вимовити приголосний, тим більше повинні зблизити органи промови.

6. М.В.Панов навів ще одну різницю між голосними і приголосними: голосні можна кричати, а одними приголосними кричати неможливо.

Артикуляційна класифікація голосних звуків у російській мові.

Голосні – це суто тонові звуки. Виникнувши в гортані внаслідок коливань голосових зв'язок, музичний тон, голос знаходить особливий тембр у надгортанних порожнинах. Рот і ковтка – це ті резонатори, у яких формуються різницю між голосними. Ці відмінності визначаються об'ємом і формою порожнин, що резонують, які можуть змінюватися в результаті руху губ, язика і нижньої щелепи. Кожен голосний вимовляється при особливому, властивому тільки цьому звуку становищі органів мови.

Класифікація голосних звуків ґрунтується на трьох ознаках:

· Участь губ

· ступеня підйому мови по вертикалі по відношенню до неба

· ступеня просунутості мови вперед або відсунутості назад по гортані

За участю губ голосні діляться на згублені (лабіалізовані) і неогублені (нелабіалізовані) (від латинського labium - губа () абіалізовані і неогудлені () довгі (про цей звук становищі рагонів огут змінюватися в результаті зсуву губобий тембро). округляються і випинаються вперед, зменшуючи вихідний отвір і подовжуючи ротовий резонатор Ступінь загубленості може бути різною: менша у [о], більша у [у].

За рівнем підйому по відношенню до піднебіння розрізняються голосні верхнього підйому: [і], [и], [у]; середнього підйому [е], [про]; нижнього [a]. При артикуляції голосних верхнього підйому мова займає крайнє верхнє положення. Нижня щелепа при цьому злегка відходить від верхньої, створюючи вузький розчин рота. Тому голосні верхнього підйому називаються також вузькими. При артикуляції голосних нижнього підйому нижня щелепа зазвичай опущена в крайнє нижнє положення, створюючи широкий розчин рота, тому такі голосні також називаються широкими.

За ступенем просунення мови вперед або відсунутості його назад по горизонталі розрізняються голосні переднього ряду: [і], [е]; середнього ряду: [и], [а] та заднього ряду: [у], [о]. При артикуляції голосних переднього та заднього ряду мова концентрується відповідно у передній або задній частині порожнини рота. Форма мови при цьому буває різна: при утворенні голосних переднього ряду у напрямку до передньої частини піднебіння піднімається передня частина мови, а при утворенні голосних заднього ряду піднімається у напрямку до задньої частини піднебіння задня частина мови. При утворенні голосних середнього ряду мови або концентрується в середній частині порожнини рота і піднімається середньою частиною до середньої частини піднебіння, як буває іноді при вимові [и] (ряд таких голосних інакше називаються центральними), або лежить плоско, як при вимові [а] ( ряд таких голосних інакше називаються змішаними).

Найпростіша таблиця російських голосних така:

Іншу схему представляє трикутник голосних:

Більш точно представляє артикуляційний простір трапецоїд голосних. Він відображає особливості будови ротової порожнини та можливості рухів мови: у нижній та задній частині рота вони більш обмежені, ніж у верхній та передній.

Але розподіл втричі і три підйому не відбиває всього багатства голосних звуків. Так, крім [і], є ще звук, що вимовляється з дещо більшою відкритістю рота і трохи нижчим підйомом мови. Цей звук називають "[і] відкритим"; у точнішій транскрипції це «[і] схильний до [е]».

Відтінки звуків можна як особливі звуки. Тоді й таблиця має бути більш детальною. М.В.Панов запропонував таблицю з п'ятьма рядами та п'ятьма підйомами (хоча, звичайно, і в ній показані не всі голосні російської мови):

Голосний [е] один із найчастіших звуків літературної мови. Він вимовляється в деяких ненаголошених складах, наприклад у словах п[е]рехід. Під наголосом він зустрічається вкрай рідко, наприклад, у ствердному так, Сказане з відтінком жалю [де?] («?» означає різке змикання голосових зв'язок, удар голосової щілини). Ізольоване [е] можна вимовити, якщо утворити безперервний ряд перехідних звуків від [и] до [a] і зупинитися посередині.

Голосні [а], [е], [о], [у] просунуті вперед і вгору в порівнянні з [а], [е], [о], [у]. Вимовляються вони між м'якими приголосними: п'ять[п΄äт΄], тітка[т΄ö т΄]я, тюль[т΄вул΄].

Зрушення вгору, закритість голосних переднього ряду [і], [е] між м'якими приголосними може позначатися в транскрипції та інакше: [і], [е], або [і], [е], або [і], [е]. «Кришка» над голосним використовується і позначення напруженості голосного.

Закритість голосного [е] у першому попередньому складі після м'якого приголосного позначається зазвичай знаком [е]: в[е]сна, б[е]га, р[е]ди.Така вимова характерна для еканья - старшої літературної норми, на відміну від пануючого в сучасній літературній мові ікання: в[і] c на, б[і]га, р[і]ди.

Голосний [е] вимовляється під наголосом після твердих приголосних: ант[е]нна, м[е]р, ш[е]ст.

Голосні [і], [и], [а] бувають тільки в ненаголошеному становищі: [і] приховати, д[и]ши́, в[a]да́. У деяких розмовляючих замість [a] звучить [л] – незагублений голосний, за становищем мови середня між [a] і [o]. Така вимова, як правило, сліди колишнього окання - розрізнення ненаголошених [a] і [o].

Звичайно, не всі голосні звуки представлені у цих таблицях. При більш детальному розгляді виявляться і тонші позиційні залежності звуків. Наприклад, у словах дамі давзазвичай транскрибируют той самий голосний [ a ]. Але насправді тут вимовляється різні звуки: [a] середнього ряду в слові дамі [a] середньо-заднього ряду в слові дав. Звук [л] викликає зрушення попереднього голосного назад. У словах вдомаі далазазвичай транскрибируют той самий попереджувальний голосний [ a ]. Але при точнішій транскрипції слід розрізняти [дама] і [длла]: приголосний звук [л] тут впливає на попереджальний голосний так само, як на ударний.

Артикуляція російських приголосних зосереджена головним чином передній частині ротової порожнини. Для більшості з них чинним органом є мова, а найактивнішою при утворенні російських приголосних виступає передньо-середня частина спинки язика.

Усі російські тверді приголосні мають забарвлення на голосний [и], а м'які - на голосний [и]. Позиція на початку слова перед голосним в ударному складі для російських приголосних визнана найменш залежною від навколишніх умов; у цій позиції власні константні ознаки конкретного приголосного виявляються найповніше. Тому в фонетичних дослідженнях прийнято співвідносити реалізацію основного відтінку російських згодних із цією позицією. Питання про основний відтінок приголосних вирішується складніше, ніж для голосних, тому що вони не можуть бути вимовлені "в чистому вигляді", ізольовано, так, як, наприклад, голосні, хоча взагалі можливість ізольованого виголошення приголосних заперечувати не можна. Проте вкрай важко уникнути виголошення голосного призвука в кінці приголосного, що, ймовірно, пояснюється природою приголосних як "супутніх" голосних звуків

Якість приголосного залежить від багатьох факторів фонетичного контексту: від положення щодо наголосу, характеру складу, а також від характеру артикуляції сусіднього звуку. Тому, говорячи про позиційні (зумовлені позицією) і комбінаторні (зумовлені впливом артикуляції сусідніх звуків) відтінки приголосних, необхідно враховувати позицію приголосного в слові (абсолютний початок, абсолютний кінець, середина), тип звукосполучення (згодний - приголосний, приголосний приголосний - голосний, приголосний - приголосний - приголосний та ін.), якість сусіднього звуку в зазначених поєднаннях (згубленість, незагубленість голосного, характеристика сусіднього приголосного та ін.).

При вимові звуку [п] (див. рис. 7.) губи в перший момент стуляються, і повітря, що надходить з легень у порожнини глотки і рота, стискається. Потім губна смичка вибухає і повітря виштовхується з рота назовні. Розташування мови залежить від наступного звуку. Якщо звук [п] стоїть наприкінці слова чи мови, то мова залишається пасивним. М'яке піднебіння підняте і закриває прохід у ніс. Голосові зв'язки розімкнені. Можна бачити роботу губ і відчувати поштовх повітря на піднесеній до рота руці. При вимові звуку [б] положення губ, язика, м'якого піднебіння таке ж, як при артикуляції звуку [п]. На відміну від останнього, при артикуляції [б] голосові складки зімкнуті і вібрують.

При вимові звуку [т] (див. рис. 8.) губи розімкнуті і приймають положення, що залежить від наступного звуку. Верхні та нижні різці зближені. Мова у перший момент утворює своїм переднім краєм смичку з верхніми різцями, а бічними краями прилягає до верхніх корінних зубів. Наступного моменту смичка вибухає. М'яке піднебіння підняте і закриває прохід у ніс. Голосові складки розімкнені. Можна бачити положення губ, краї різців та роботу язика, а також відчувати поштовх повітря на піднесеній до рота руці. При вимові звуку [д] положення губ, язика, м'якого піднебіння таке ж, як при артикуляції звуку [т]. JB на відміну від останнього, при артикуляції [д] голосові складки зімкнуті і вібрують.

Мал. 7. [п] .. [б] Рис.8. [т]..[д]

Мал. 9. -(к)...[г]

При вимові звуку [к] (див. рис. 9.) положення губ і відстань між верхніми та нижніми різцями залежить від наступного звуку. Кінчик язика внизу, спинка спочатку замикається з небом; місце змички залежить від наступного звуку (при ка- приблизно на межі між твердим і м'яким піднебінням, при кі- Спереду від цього кордону). Наступного моменту смичка вибухає. М'яке піднебіння підняте і закриває прохід у ніс. Голосові складки розімкнені. Видно (неясно) становище мови та її робота. Можна також відчувати поштовх повітря, що видихається на руці. При вимові звуку звуку [г] положення губ, язика, м'якого піднебіння таке ж, як при артикуллшш звуку [к]. На відміну від останнього, при артикуляції [г] голосові складки зімкнуті і вібрують.

Рис.10. - [Ф] ... [В] Мал. П. - [С] ... [З]

При вимові фрикативних [ф] і [в] (див. рис. 10) нижня губа притискається до верхніх різців, залишаючи посередині вузьку щілину, через яку проходить струмінь повітря, що видихається. Верхня губа піднята. Мова знаходиться у положенні, що залежить від наступного звуку. М'яке піднебіння підняте і закриває прохід у ніс. При артикуляції [ф] голосові складки розімкнуті, при артикуляції [в] - зімкнуті і вібрують. Добре видно характерне положення губ та верхні різці. На руці, піднесеній до рота (трохи вище за рівень рота), можна відчувати сильний холодний струмінь повітря, спрямований косо вгору.

При вимові звуку [с] (див. рис. 11.) губи дещо розтягнуті в посмішку. Зуби стиснуті або зближені так, що відстань між різцями не перевищує двох міліметрів. Кінчик язика впирається в ясна нижніх різців, спинка вигнута і зближується з альвеолами, бічні краї прилягають до верхніх корінних зубів; посередині язика утворюється жолобок, а між спинкою язика та альвеолами – вузька кругла щілина. М'яке піднебіння підняте і закриває прохід у ніс. Голосові складки розімкнені. Видно положення губ і різців, а якщо відкрити рот, то і положення передньої частини спинки язика. Можна відчувати рукою холодний сильний струмінь повітря, спрямований косо вниз. При вимові звуку [з] положення губ, язика, м'якого піднебіння таке ж, як при артикуляції звуку [с]. На відміну від останнього, при [з] голосові зв'язки зімкнуті і вібрують.

При вимові звуку [ш] (див. рис. 12.) губи злегка висунуті вперед. Зуби стиснуті або зближені так, що відстань між різцями не перевищує 2-3 мм. Передній край язика піднято і стикається з піднебінням за альвеолами, залишаючи посередині вузьку плоску щілину; бічні краї прилягають до верхніх корінних зубів. Уся мова має форму чашечки. М'яке піднебіння підняте і закриває прохід у ніс. Голосові складки розімкнені.

Можна бачити положення губ, верхні та нижні різці, а якщо відкрити рот, трохи закинувши голову, то і положення язика. На піднесеній до рота руці можна сприймати спрямовану косо вниз широкий теплий струмінь повітря. При вимові звуку [ж] положення губ, язика, м'якого піднебіння таке ж, як при артикуляції звуку [ш]. На відміну від останнього, при артикуляції [ж] голосові складки зімкнуті і вібрують. Видно положення губ і різців, а якщо відкрити рота, то і положення язика. Можна відчувати на руці тепле повітря.

Мал. 12. -(ш]...(ж)

Мал. 13. - [x]

При вимові звуку [х] (див. рис. 13.) положення губ і відстань між різцями залежить від наступного звуку. Кінчик язика опущений, спинка піднята до піднебіння і стикається з ним, залишаючи по середній лінії вузьку щілину, через яку проходить струмінь повітря, що видихається. Місце утворення щілини залежить від наступного звуку: при ха -приблизно на кордоні між твердим і м'яким піднебінням, при хі -попереду від цього кордону. М'яке піднебіння підняте і закриває прохід у ніс. Голосові складки розімкнуті, при виголошенні звуку видно (не зрозуміло) положення мови. Можна також відчувати на руці досить сильний струмінь повітря, що видихається.

Літера щу російській графіці позначає два звуки: довгий м'який [ш"] ([ш"]ебень, кле[ш"]і)та поєднання [ш"ч" ] ([ш"ч"]ука, по[ш"ч"]ада).На відміну від звуку [ш], довгий м'який [ш"] характеризується вищим положенням спинки язика і легким переміщенням його вперед, що викликає деяке зменшення розмірів порожнини між язиком і передніми зубами і сприяє разом з підйомом спинки язика відомому підвищенню шуму, що шипить. небо піднято, голосові складки розімкнуті.

Мал. 14. - [ш"]... |ш"ч"]

Мал. 15. [й] [j]

При вимові звуку [й] мова просунута вперед і має опуклу форму. Середня частина спинки язика високо піднята до твердого піднебіння. Передня та задня частини мови круто опущені. На шляху повітряного струменя утворюється перешкода в результаті зближення середньої і трохи передньої частини спинки з ділянкою твердого піднебіння. М'яке піднебіння. Голосові складки зближені. Губи трохи розтягнуті в куточках.

Мал. 16.-[ц] Мал. 17.-[год"|

При вимові звуку [ц] (див. рис. 16.) губи розімкнені, приймають положення, що залежить від наступного звуку, і мають тенденцію розтягуватися в посмішку. Зуби стиснуті або зближені так, що відстань між різцями не перевищує 2 мм. Кінчик язика впирається в ясна нижніх різців. Бічні краї язика прилягають до верхніх корінних зубів; спинка язика в перший момент стуляється з альвеолами, а потім відскакує в положення, що відповідає артикуляції звуку [с].

При вимові звуку [ч"] (див. рис. 17.) губи злегка висунуті вперед. Зуби стиснуті або зближені так, що відстань між різцями не перевищує 2-3 мм. Передній край язика піднятий і в перший момент утворює смичку з піднебінням альвеолами, в наступний момент смичка вибухає і передній край язика відскакує в положення, що відповідає артикуляції верхнього м'якого [ш] (м'якість звуку обумовлена ​​більш переднім, ніж при твердому [ш], положенням язика і вищим підйомом його спинки).Бічні краї язика прилягають до верхніх корінних зубів, а вся мова має форму чашечки.М'яке піднебіння і закриває прохід у ніс.Голосові складки розімкнуті.У момент виголошення звуку [ч"] можна бачити положення губ, верхні і нижні різці, а якщо відкрити рот, тоі положення мови, його роботу (голову при цьому слід трохи закинути). Піднесеною до рота рукою можна відчувати різкий поштовх теплого струменя повітря.

Мал. 18. - [м]

При вимові звуку [м] (див. рис. 18.) губи зімкнуті без напруги і розмикаються без вибуху. При переході до наступного голосного відбувається плавне розмикання; в кінці мови (слова) розмикання може і не бути. Розташування мови залежить від наступного звуку. М'яке піднебіння опушене, повітря, що видихається, проходить у ніс. Голосові складки зімкнуті та вібрують. Можна бачити положення губ, відчувати вібрацію гортані, грудей, щік та крил носа.

При вимові звуку [н] (див. рис. 19.) положення губ залежить від наступного голосного. Передній край мови на складах на, проте, ну. ніі у зворотних складах притиснутий до верхніх різців. При переході до наступного звуку відбувається вибух смички, а розмикання; у зворотних складах розмикання може бути. У складах ні, нісмичка утворюється притиснутою до альвеол передньої частиною спинки язика, завдяки чому звук пом'якшується (позиційне пом'якшення); кінчик мови при цьому знаходиться або нагорі, за верхніми різцями, або внизу, за нижніми різцями. М'яке піднебіння опущене, і повітря проходить через ніс. Голосові складки зімкнуті та вібрують. Можна бачити положення губ, положення та роботу передньої частини язика, можна відчувати вібрацію гортані, грудей, крил носа.

Мал. 19. -[н]

Мал. 20. - [л]

При вимові звуку [л] (див. рис. 20.) губи прочинені, не розтягнуті, а злегка прибрані в куточках. Верхні та нижні різці знаходяться на незначній відстані один від одного. Мова приймає форму жала і впирається своїм кінчиком у верхні різці або їх ясна. Бічні краї язика не стуляються з корінними зубами, внаслідок чого з боків залишаються проходи для повітря, що видихається. Іноді такий прохід залишається лише з одного боку, частіше зліва. Коренева частина мови піднята. М'яке піднебіння підняте і закриває прохід у ніс. Голосові складки зімкнуті та вібрують. Можна бачити положення губ, краї різців, а також форму та положення кінчика язика. За допомогою дотику сприймаються вібрація гортані та слабкий видих із рота.

При вимові звуку [р] положення губ та відстань між різцями залежить від наступного звуку. Мова приймає форму ложечки: своїми бічними краями він прилягає до верхніх корінних зубів, передній край язика піднятий до альвеолів і тремтить під натиском повітря, що видихається. При артикуляції ре, рі(перед голосними переднього ряду) спинка язика піднімається вище, а передній край висувається вперед, ближче до верхніх різців; в результаті виходить пом'якшене [р]. М'яке піднебіння підняте і закриває прохід повітря в ніс. Голосові складки зімкнуті я вібрують. Можна бачити положення губ, верхній та нижній ряд зубів, положення та роботу язика (останнє – при дещо закинутій голові).

Артикуляція м'яких приголосних

М'які приголосні відрізняються за артикуляцією від парних твердих додатковим підйомом спинки язика до твердого піднебіння, а деякі (к, г, х)також помітним рухом мови вперед.

М'якість приголосного може визначатися тим, який голосний ([і] або [е] слідує за ним. Це видно при зіставленні хоча б такого ряду складів, як па, по, пу, пи(твердий приголосний) та пе, пі(М'який приголосний). Виняток становлять приголосні [ш], [ж] і [ц], які перед голосним [е] не пом'якшуються і після яких голосний [і] не може бути сказаний. Після зазначених приголосних може стояти лише буква [і], але при цьому вона читається як [и]. Це видно на прикладі складів шу, шу, ше, шита слів шило, ножі, цирку всіх випадках звуки [ш], [ж] та [ц] залишаються твердими. Виняток становить довге м'яке [ж] у словах із поєднаннями жжі зж,наприклад, віжки, дріжджі, верескує,де м'якість приголосного дозволяє вимовити після нього звук [і]. М'якість одного приголосного може бути обумовлена ​​м'якістю наступного за ним іншого приголосного - частковою асиміляцією за м'якістю. Це видно при порівнянні таких, наприклад, слів, як бант - бантик, їсть - є,де м'який приголосний [т"] викликає пом'якшення попередніх приголосних [н] та [с].

Поряд з комбінаторно обумовленою м'якістю приголосних у російській широко використовуються приголосні, м'якість яких є цілком самостійною. Наприклад, у словах п'ять, мед. Любам'які звуки [п"], [м"], [л"] стоять перед голосними [а], [о], [у], які зовсім не потребують сум'яття попереднього приголосного, про що свідчать хоча б такі слова, як пар, міст, цибуля.Подібним чином у словах мілину, кінь, кровм'якість приголосних [л"], [н"] і [ф"] не обумовлена ​​сусідніми звуками, що видно зі зіставлення наведених слів зі словами крейда, кін, дах.Правда, самі ці голосні, що сусідять з м'якими приголосними, вимовляються особливим чином у тому варіанті, який характерний для такого сусідства, що має істотне значення для уловлювання на слух м'якості приголосних.

Наша мова - безперервна зміна артикуляцій (артикуляція - від латів. articulatio, articulare - «членно вимовляти»). Одна мовна поза змінюється іншою, а це досягається переміщеннями язика спереду назад, зверху вниз, рухами губ, маленького язичка, включенням голосових зв'язок і т. д. , переміщається у роті зі швидкістю кур'єрського поїзда!

При рухах мовних органів повітря, що з легких, то вільно, без перешкод, проходить через рот, то зустрічає своєму шляху перешкоди. Перші артикуляції відповідають голосним, другі - приголосним.

Саме тому відомий лінгвіст В. А. Богородицький пропонував називати голосні роторозкривачами, а приголосні - ротозмикачі.

Існує й інша важлива відмінність між голосними та приголосними: для приголосних завжди можна точно вказати, при якому положенні мови, губ та інших мовних органів утворюється звук, іншими словами, приголосні мають цілком певні «артикуляційні адреси». Для голосних це зробити значно складніше.

Отже, голосні за своїми характеристиками принципово відрізняються від згодних. Тому й артикуляційна класифікація гласних повинна будуватися з інших підстав, ніж артикуляційна класифікація згодних.

У основі класифікації голосних - становище найважливішого органу мови - мови.

Ми знаємо, що порожнина рота при освіті звуків мови грає роль резонатора. Мова поділяє цей резонатор на дві частини. Переміщаючись вперед - назад, вгору - вниз, мова змінює форму і об'єм двох частин мовного резонатора, що створює різні акустичні ефекти, що сприймаються людським слухом, як різні голосні.

Для опису різних голосних вводять дві характеристики - ряд та підйом.

Горизонтальним усуненням мови відповідає уявлення про низку гласних, вертикальні усунення мови пов'язані з поняттям про підйом гласних. Тому кожен голосний може бути віднесений до одного з трьох підйомів - верхнього, середнього або нижнього і одночасно до одного з трьох рядів - переднього, середнього або заднього. Найпростішу артикуляційну класифікацію голосних можна побачити на наступній таблиці:

Ця таблиця лише у вигляді відбиває дійсний стан речей, оскільки як із горизонтальних, і при вертикальних переміщеннях мову робить різких стрибків, рух відбувається плавно, тому можливі тонші градації положення голосних як у ряду, і підйому.

Навіть у добре відомій нам російській є такі відтінки голосних, яким не знайдеться місця на нашій спрощеній схемі. Куди б, наприклад, слід було помістити ударний голосний із слова «п'ять»? Чи ненаголошений голосний із слова «п'ятак»? Фонетист скаже, що перший голосний - ä - повинен бути віднесений до передньо-середнього ряду та середньо-нижнього підйому, а другий голосний - і e – до того ж передньо-середньому ряду, але верхньо-середньому підйому. І це ще не найважчі випадки!

Ось чому Л. В. Щерба запропонував у таблиці голосних виділяти шість ступенів підйому. Однак і така таблиця все ж таки схематична, є більш детальні таблиці.

Отже, сказавши про голосне, якого ряду і підйому він належить, ми дамо його основну артикуляційну характеристику. Основну, але не повну. Адже в артикуляції деяких голосних беруть участь ще й губи, до утворення деяких голосних включається також носовий резонатор.

У російській мові, як і в багатьох інших, голосні заднього ряду є водночас і занапащеними (лабіалізованими). У деяких мовах, наприклад, у німецькій мові, розрізняються згублені та незагублені голосні переднього ряду ( i - ü , е - ö ).

Класичним прикладом протиставлення ротових та носових голосних є французька мова.

Зовсім інші підстави важливі для артикуляційної характеристики приголосних. Для їх класифікації слід враховувати 4 ознаки: 1) спосіб освіти, 2) місце освіти, 3) участь голосових зв'язок та 4) твердість – м'якість приголосного.

Згодні - ртосмикатели, у тому освіті обов'язково бере участь перешкода у порожнини рота. Форма перешкоди може бути різною: мова може повністю перегороджувати вихід повітря з рота, утворюючи смичку із зубами або з піднебінням, а може створювати затор, залишаючи для виходу повітря лише вузьку щілину. Тому всі приголосні діляться за способом освіти на смичні (наприклад: п, т, г) та щілинні (наприклад: з, х, ф). Є й проміжні звуки, у яких поєднуються ознаки як змичних, і щілинних. Це африкати ( год, ц).

Отже, спосіб освіти - перша ознака в артикуляційній характеристиці приголосних.

Другою важливою ознакою є місце утворення шумоутворюючої перешкоди.

Перешкода щоразу утворюється двома органами – активним мовним органом (мовою, нижньою губою) та пасивним (верхньою губою, піднебінням, зубами), до якого торкається активний орган під час артикуляції.

По активному мовному органу приголосні можуть бути губними та язичними (передньо-, середньо- та задньомовними), по пасивному - губними, зубними, піднебінними (передньо-, середньо- та задньопіднебінними). Третя ознака-поділ приголосних на дзвінкі (наприклад: г, ж, б) та глухі ( до, ш, п). Вони можуть бути утворені за участю та без участі голосу.

І нарешті, по-четверте, приголосні можуть бути твердими та м'якими.

При вимові м'яких приголосних язик зміщується в передню частину ротової порожнини, одночасно піднімаючись у напрямку до твердого піднебіння, при утворенні твердих приголосних вся маса мови дещо зсувається назад, піднімаючись до м'якого піднебіння. Відмінності приголосних за твердістю - м'якістю суттєві для російської, більшості слов'янських та інших. У багатьох мовах, наприклад, у німецькій, англійській, французькій, приголосні не відрізняються за твердістю - м'якістю. Вони зовсім не схожі на наші м'які приголосні та дещо відрізняються від твердих.

Звуки мови утворюються внаслідок певної роботи мовного апарату. Рухи та положення органів мови, необхідні для виголошення якогось звуку, називаються артикуляцією цього звуку (від лат.

Articulare - 'членно вимовляти'). Артикуляція звуку будується на узгоджену роботу різних частин мовного апарату.

Мовний апарат - це сукупність органів людини, необхідні виробництва промови.

Нижній поверх мовного апарату складається з дихальних органів: легень, бронхів та трахеї (дихального горла). Тут виникає повітряний струмінь, який бере участь у освіті коливань, що створюють звук, і передає ці коливання у зовнішнє середовище.

Середній поверх мовного апарату – горло. Вона складається з хрящів, між якими натягнуті дві м'язові плівки - голосові зв'язки. При нормальному диханні голосові зв'язки розслаблені і повітря вільно проходить через горло. Таке саме становище голосових зв'язок при проголошенні глухих приголосних. Якщо ж голосові зв'язки зближені і напружені, то при проходженні через вузьку щілину між ними струмені повітря тремтять. Так виникає голос, що бере участь у освіті голосних і дзвінких приголосних.

Верхній поверх мовного апарату – органи, що знаходяться над гортанню. Безпосередньо до гортані примикає горлянка. Верхня її частина називається носоглоткою. Порожнина глотки переходить у дві порожнини - ротову та носову, які розділені

Вимовний апарат:

1 – тверде небо; 2 – альвеоли; 3 – верхня губа; 4 – верхні зуби; 5 - нижня губД"К 6 - нижні зуби; 7 - передня частина язика; 8 - середня частина язика; 9 - задня частина язика; 10-корінь язика; 11-надгортанник; 12 - голосова щілина; 13- щитовидний хрящ; 14- перснеподібний хрящ, 15-носоглотка, 16-м'яке небо;17- язичок;

Передня, кісткова частина його називається твердим піднебінням, задня, мускулиста називається м'яким піднебінням. Разом з маленьким язичком м'яке піднебіння називається піднебінною завісою. Якщо піднебінна фіранка піднята, повітря йде через рот. Так утворюються звуки рота. Якщо піднебінна фіранка опущена, повітря йде через ніс. Так утворюються носові звуки.

Порожнина носа - незмінний за обсягом та формою резонатор. Ротова порожнина може змінювати свою форму та свій об'єм завдяки рухам губ, нижньої щелепи, язика. Глотка змінює форму та об'єм за рахунок руху тіла язика вперед і назад.

Найбільшу рухливість має нижня губа. Вона може стулятися з верхньою губою (як при утворенні [п], [б], [м]),

зближуватися з нею (як при освіті англійської [w], відомої та російським діалектам), зближуватися з верхніми зубами (як при освіті [в], [ф]). Губи можуть округлятися і витягуватися в трубочку (як при освіті [у], [о]).

Найбільш рухливий орган мови - мова. I

При утворенні звуків одні органи роіової порожнини грають активну роль - вони здійснюють основні рухи, необхідні для виголошення цього звуку. Інші органи пасивні - вони нерухомі при освіті даного звуку і є тим місцем, де активний орган створює смичку чи щілину. Так, язик завжди активний, а зуби, тверде піднебіння завжди пасивні. Губи ж і піднебінна фіранка можуть грати активну чи пасивну роль освіти звуків. Так, при артикуляції [п] нижня губа активна, а верхня пасивна, при артикуляції [у] активні обидві губи, а при артикуляції [а] – обидві пасивні.