Анатомія людини атлас билич г л крижанівський. Атлас: анатомія та фізіологія людини

Назва:Анатомія людини
Билич Г.Л., Крижанівський В.А.
Рік видання: 2012
Розмір: 60.56 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська

Книга "Анатомія людини" під ред., Біліча Г.Л., та співавт., є чудово ілюстрованим атласом з нормальної анатомії людини. Атлас розглядає будову тіла, його внутрішніх органів та систем органів. Книга містить велику кількість якісних ілюстрацій з коментарями та поясненнями. Для студентів-медиків.

Ця книга видалена на вимогу правовласника

Назва:Анатомія опорно-рухового апарату
Півченко П.Г., Трушель Н.О.
Рік видання: 2014
Розмір: 55.34 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Книга "Анатомія опорно-рухового апарату" під ред., Півченко П.Г., та співавт., розглядає загальну остеологію: функцію та будову кісток, їх розвиток, класифікацію, а також вікові особливості... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Великий атлас анатомії людини
Вінсент Перез
Рік видання: 2015
Розмір: 25.64 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:"Великий атлас анатомії людини" Вісенте Переза є компактними ілюстраціями всіх розділів щодо нормальної анатомії людини. Атлас містить малюнки, схеми, фотограми, що висвітлюють кістково-ми... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Остеологія 5-тє видання.

Рік видання: 2010
Розмір: 31.85 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Представлений Вашій увазі навчальний посібник з анатомії "Остеологія", де досить ємно, в той же час, коротко і доступно висвітлені питання остеології - початкового розділу анатомії людини, яка вивчає літературу... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Анатомія м'язової системи. М'язи, фасції та топографія.
Гайворонський І.В., Нічіпорук Г.І.
Рік видання: 2005
Розмір: 9.95 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Навчальний посібник "Анатомія м'язової системи. М'язи, фасції та топографія" як завжди на високому рівні розглядає з притаманною доступністю опису матеріалу основні питання міології, де відображені по... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Анатомія людини.
Кравчук С.Ю.
Рік видання: 2007
Розмір: 143.36 МБ
Формат: pdf
Мова:Український
Опис:Представлена книга "Анатомія людини" Кравчука С.Ю. люб'язно надана нам безпосередньо її автором для популяризації та полегшення вивчення базової для всієї медичної науки і однієї з найбільш... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Функціональна анатомія органів чуття

Рік видання: 2011
Розмір: 87.69 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Представлена книга "Функціональна анатомія органів чуття" під ред., Гайворонського І.В., та співавт., розглядає анатомію органу зору, рівноваги та слуху. Представлені особливості їх іннервації та... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Функціональна анатомія ендокринної системи
Гайворонський І.В., Нечипорук Г.І.
Рік видання: 2010
Розмір: 70.88 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Навчальний посібник "Функціональна анатомія ендокринної системи" за ред., Гайворонського І.В., та співавт., розглядає нормальну анатомію залоз внутрішньої секреції, їх іннервацію та кровопостачання. Опис... Завантажити книгу безкоштовно

Назва:Ілюстрований атлас анатомії людини
МакМіллан Б.
Рік видання: 2010
Розмір: 148.57 МБ
Формат: pdf
Мова:Українська
Опис:Практичне керівництво "Ілюстрований атлас анатомії людини" під ред. МакМіллана Б. є чудово ілюстрованим атласом з нормальної анатомії людини. Атлас розглядає будову...

Розмір: px

Починати показ зі сторінки:

Транскрипт

1 Шилкін, В. В. Анатомія з Пирогову. Атлас анатомії людини в 3-х томах із додатком на компакт-диску. Том 1. Верхня кінцівка/В. В. Шилкін, В. І. Філімонов. - М.: Геотар-Медіа, с. Атлас «Анатомія по Пирогову» продовжує традиції та ідеї Миколи Івановича Пирогова, які принесли світову популярність автору і славу російській анатомічній школі, і знаменує поява синтетичної анатомії стосовно потреб практичної медицини. В Атласі класична анатомія тісно переплетена з топографічною анатомією та анатомією розпилів, що лежать в основі сучасних методів променевої діагностики. Атлас покликаний допомогти студентам перейти від знань системної та обласної анатомії до знань анатомії живої людини, а практичним лікарям адаптуватися до візуалізацій, отриманих за допомогою сучасної діагностичної техніки. Атлас дає базові уявлення про особливості будови тіла людини, необхідні для виявлення та інтерпретації порушень будови та патологічних змін, і може використовуватися як додаток до підручника анатомії людини та топографічної анатомії. Видання Атласу присвячене 200-річчю від дня народження Миколи Івановича Пирогова і є визнанням заслуг великого співвітчизника в анатомії та практичній медицині. Атлас призначений студентам медичних вузів та коледжів, які вивчають нормальну анатомію людини, топографічну анатомію, променеву діагностику, хірургічні хвороби, інші клінічні дисципліни; викладачам, інтернам, ординаторам, аспірантам, практикуючим лікарям усіх спеціальностей (особливо фахівцям-хірургам, лікарям променевої діагностики). До Атласу додається компакт-диск, що містить оригінальне видання "Ілюстрована топографічна анатомія розпилів, виготовлених у трьох вимірах через заморожене людське тіло" (1852). Видання доповнено on-line версією атласу «Анатомія з Пирогову» із зручною системою пошуку та читання в електронному вигляді.

2 Біліч, Г. Л. Анатомія людини. Атлас у 3-х томах. Том 2. Внутрішні органи / Г. Л. Біліч, В. А. Крижанівський. - М: ГЕОТАР-Медіа, с. Атлас, побудований за принципами систематичної та функціональної анатомії, містить понад 4000 високоякісних ілюстрацій з усіх апаратів, систем та органів тіла людини, у тому числі багатобарвні малюнки, створені на основі натуральних препаратів; схеми, фотографії фіксованих та нефіксованих трупних препаратів та воскових муляжів; зображення, одержані за допомогою сучасних променевих методів дослідження (рентгенографії, комп'ютерної томографії, магнітно-резонансної томографії, ехографії, сцинтиграфії, термографії), електронограми, мікрофотографії. Анатомічні терміни вперше у світовій літературі дано трьома мовами: національною (російською), латинською та англійською. Латинські та англійські терміни повністю відповідають сучасній Міжнародній анатомічній номенклатурі, затвердженій XV Міжнародним анатомічним конгресом (Рим, 1990). Російські терміни затверджено IV Всеросійським з'їздом анатомів, гістологів та ембріологів (1999). Оригінальні таблиці містять узагальнені докладні відомості про системи та окремі органи, їх будову, топографію та функції. Зміст атласу повністю відповідає програмі з анатомії людини для медичних вишів. У другому томі детально ілюструється будова внутрішніх органів (травна, дихальна, сечова, статева системи, порожнини грудей, живота та тазу, ендокринні залози, лімфоїдна та серцево-судинна системи). Атлас призначений для студентів медичних вузів та факультетів, які навчаються за спеціальностями «Лікувальна справа», «Педіатрія», «Стоматологія», «Медичесько-профілактична справа»; лікарів усіх спеціальностей, а також для студентів факультетів біології, педагогіки, психології, антропології, екології, фізкультури, ветеринарії. Буде корисним викладачам вузів та науковцям, аспірантам, вчителям біології загальноосвітніх та спеціальних шкіл.

3 Михайлов, З. З. Анатомія людини: підручник у 2-х т. з додатком на компакт-диску / З. З. Михайлов, під ред. Л. Л. Колесникова. - М: ГЕОТАР-Медіа, Т с. Михайлов, З. З. Анатомія людини: підручник у 2-х т. з додатком на компакт-диску / З. З. Михайлов, під ред. Л. Л. Колесникова. - М: ГЕОТАР-Медіа, Т с. Зміст підручника повністю відповідає навчальному плану на стоматологічному факультеті. У першому томі докладно представлені відомості про анатомію тулуба, кінцівок та головного мозку. Другий том містить відомості про анатомію голови та шиї. Видання ілюстроване великою кількістю кольорових малюнків та фотографіями препаратів, що відображають анатомічні дані. Усі терміни наведені відповідно до Міжнародної анатомічної термінології. Підручник призначений студентам стоматологічних факультетів медичних вишів.

4 Маколкін, В. І. Внутрішні хвороби. Тести та ситуаційні завдання: навчальний посібник / В. І. Маколкін, В. А. Сулімов, С. І. Овчаренко та ін. – М.: ГЕОТАР-Медіа, с. У навчальному посібнику представлені тестові завдання з усіх розділів внутрішньої медицини, що відображають етіологію, патогенез, діагностику та лікування найпоширеніших захворювань. Відповіді містять повну аргументацію правильності вибору. Подані завдання можна використовувати на практичних заняттях як визначення вихідного рівня знань або як контролюючі, а також працювати з ними у процесі самопідготовки. Рекомендовано студентам медичних вузів, клінічним ординаторам та інтернам. Кирюшин, В. А. Гігієна праці. Керівництво до практичних занять: навчальний посібник/В. А. Кирюшин, А. М. Большаков, Т. В. Моталова. - М: ГЕОТАР-Медіа, с. Навчальний посібник розроблено відповідно до Державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за спеціальністю «Медико-профілактична справа». У посібнику розглядаються теоретичні та практичні засади санітарного законодавства, сучасні методи дослідження факторів виробничого середовища, стану здоров'я та працездатності людини. Викладено сучасні критерії оцінки умов праці за показниками тяжкості та напруженості, шкідливості та небезпеки факторів виробничого середовища. Посібник призначений для студентів медикопрофілактичного факультету.

5 Хаїтов, Р. М. Імунологія: підручник з додатком на компакт-диску / Р. М. Хаїтов. - М: ГЕОТАР-Медіа, с. У підручнику представлені сучасні відомості про практично всі аспекти будови та функціонування системи імунітету в нормі та патології. На організмовому, клітинному та молекулярно-генетичному рівнях узагальнено уявлення про фактори вродженого та механізми формування адаптивного (придбаного) імунітету. Дано відомості про популяції клітин імунної системи, рецепторні структури імуноцитів, механізми формування внутрішньоклітинних сигнальних шляхів, головний комплекс гістосумісності, генетичний контроль імунітету, імунологічну пам'ять. Розібрано імунодефіцити, алергічні та аутоімунні захворювання. Показано можливість фенотипної корекції генетичного контролю імунної відповіді за допомогою імунотропних лікарських засобів. Підручник випущений у вигляді книги та в електронній, суттєво розширеній версії (компактдиск). Підручник призначений для студентів, аспірантів, ординаторів, лікарів, викладачів та науковців, які навчаються та працюють у найрізноманітніших галузях медицини та біології. Лісіцин, Ю. П. Суспільне здоров'я та охорона здоров'я: підручник / Ю. П. Лісіцин, Г. Е. Улумбекова. - М: ГЕОТАР-Медіа, с. Третє видання підручника суттєво оновлено відповідно до змін, що відбулися у стані здоров'я населення та в законодавстві охорони здоров'я РФ за останні роки (р.р.). До нього також включені нові розділи: з доказової медицини, управління якістю медичної допомоги, державно-приватного партнерства, планів розвитку охорони здоров'я РФ. Перша частина підручника містить інформацію про теоретичні питання дисципліни, у тому числі про медичну етику, про основи медичної статистики та теорію управління. У другій частині описані фактори, що визначають здоров'я, представлені медико-демографічні показники та показники здоров'я населення. У третій частині розглянуті питання стану та діяльності системи охорони здоров'я в РФ та у світі, серед них: економіка та фінансування системи охорони здоров'я, матеріально-технічні та кадрові ресурси охорони здоров'я та ін. Видання добре ілюстроване, містить таблиці, словник термінів та контрольні питання. Підручник відповідає навчальній програмі з дисципліни. Призначений студентам медичних вузів усіх факультетів та спеціальностей. Гріф ФІРО.

6 Патофізіологія. Завдання та тестові завдання: навчально-методичний посібник / за ред. П. Ф. Литвицького. - М: ГЕОТАР-Медіа, с. Завдання та тестові завдання є основним дидактичним компонентом навчально-методичного комплексу з патофізіології. Вони відповідають структурі та змісту підручника П.Ф. Литвицького "Патофізіологія". Зміст посібника відповідає вимогам сучасних програм з патофізіології та клінічної патофізіології, кваліфікаційних характеристик випускників медичного вишу, державних стандартів післявузівської професійної підготовки лікаря спеціаліста з розділу «Підготовка з фундаментальних дисциплін». Посібник призначений студентам закладів вищої професійної освіти, які навчаються за спеціальностями «лікувальна справа», «педіатрія», «медико-профілактична справа», «стоматологія» з дисципліни «патофізіологія». Рекомендовано ГОУ ВПО «Московська медична академія імені І. М. Сєченова» як навчально-методичний посібник для студентів установ вищої професійної освіти,

7 Максимовський, Ю. М. Терапевтична стоматологія. Керівництво до практичних занять: навчальний посібник / Ю. М. Максимовський, Митронін А. В. – М.: Геотар-Медіа, с. У навчальному посібнику викладено сучасні відомості з розділів терапевтичної стоматології щодо захворювань твердих тканин зубів, пульпи та періодонту. Особливу увагу приділено методам обстеження хворих на клініці. Докладно викладені відомості про сучасні пломбувальні матеріали, а також засоби та методи, що використовуються при ендодонтичному лікуванні. Детально висвітлено алгоритми дій під час проведення основних стоматологічних маніпуляцій. Подано завдання у тестовій формі та тематичні ситуаційні завдання, що сприяють більш поглибленому освоєнню дисципліни. Призначено студентам стоматологічних факультетів медичних вишів. Сергієнко, В. І. Топографічна анатомія та оперативна хірургія голови та шиї: підручник / В. І. Сергієнко, Е. А. Петросян, А. А. Кулаков. - М: ГЕОТАР-Медіа, с. У підручнику представлена сучасна інформація з топографічної анатомії та оперативної хірургії щелепно-лицьової галузі для студентів стоматологічних факультетів. Матеріал містить велику кількість кольорових ілюстрацій, що показують пошарову будову різних анатомічних областей та етапи оперативних втручань у них. Кожна глава закінчується списком тестових завдань для самостійного контролю, що дозволяють студентам оцінити ступінь своєї підготовки з цього розділу. Дане видання складено відповідно до навчальної програми з топографічної анатомії та оперативної хірургії для студентів вищих медичних навчальних закладів та державного освітнього стандарту за спеціальністю «стоматологія». Книга призначена студентам медичних вузів та практикуючим лікарям.

8 Бобкова, Н. П. Фармакогнозія. Тестові завдання та ситуаційні завдання: навчальний посібник / Н. В. Бобкова та ін, під ред. І. А. Самиліною. - М: ГЕОТАР-Медіа, с. Навчальний посібник є складовою навчально-методичного комплексу з фармакогнозії та складено відповідно до програми з фармакогнозії. У посібнику наведено тестові завдання та ситуаційні завдання зі стандартизації цільної лікарської рослинної сировини з усіх тем курсу. Призначено студентам фармацевтичних вузів очної, очно-заочної, заочної форм навчання, інтернам та аспірантам. Краснюк, І. І. Фармацевтична технологія. Технологія лікарських форм: підручник/І. І. Краснюк, Г. В. Михайлова, Т. В. Денисова, під. ред. І. І. Краснюка, Г. В. Михайлової. - М.: Геотар-Медіа, с. У підручнику розглянуто теоретичні основи технології виготовлення лікарських засобів у різних лікарських формах. Окрема глава присвячена вирішенню проблем несумісності інгредієнтів у прописі рецепту та скрутних випадків виготовлення лікарських препаратів. Особливу увагу приділено процесу виготовлення препаратів для дітей в умовах аптеки та технології гомеопатичних лікарських форм. Рекомендований студентам медичних та фармацевтичних вузів та факультетів.

9 Фізіологія. Керівництво до експериментальних робіт: навчальний посібник/під. ред. А. І. Камкіна, І. С. Кисельової. - М.: Геотар-Медіа, с. Навчальний посібник створено групою широко відомих фізіологів, які тривалий час працювали у провідних лабораторіях світу. Автори узагальнили свій педагогічний досвід і представили основні сучасні методи викладання фізіології, які використовуються в навчальному процесі іноземних та низки російських університетів як самостійні лабораторні роботи для студентів медиків і біологів, і широко застосовуються в науково-дослідній роботі. Керівництво може служити навчальним посібником для студентів медичних та біологічних факультетів університетів, а також для ординаторів, аспірантів та молодих спеціалістів, які бажають підвищити свою кваліфікацію.

1. Анотація робочої програми дисципліни «Анатомія» Факультет: лікувально-профілактичний Форма навчання: очна спеціалістів за напрямом 060101 «Лікувальна справа». анатомо-топографічних взаємин

ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ «РОСТІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» МІНІСТЕРСТВА ЗДОРОВ'Я

АННОТАЦІЯ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ з дисципліни «АНАТОМІЯ ЛЮДИНИ» для спеціальності 31.05.01 «ЛІКУВАЛЬНА СПРАВА» 1. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ: Цілями освоєння навчальної дисципліни є анатомія людини. ознайомлення

Навчальні кабінети спеціальності «Лікувальна справа» 3. Психології спілкування 4. Основ патології 5. Фармакології 6. Інформатики 7. Спортивний комплекс 8. Гігієни та екології людини 9. Математики 10. Здоров'я людини

АННОТАЦІЯ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ з дисципліни «ВНУТРІШНІ ХВОРОБИ» для спеціальності 31.05.03 «СТОМАТОЛОГІЯ» 1.МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ Метою освоєння дисципліни «внутрішні хвороби» є формування

Шановні абітурієнти! Прийом документів для навчання за спеціальностями "Медична біохімія", "Стоматологія", "Менеджмент (управління в охороні здоров'я)" у Волгоградському державному медичному університеті

Список дисциплін ДС ВПО Назва дисципліни Спеціальність 060101.65 «Лікувальна справа» (очне навчання) 9 0 1 2 3 ОПД.Ф.1 ОПД.Ф.2 ОПД.Ф.3 ОПД.Ф.4 ОПД.Ф.5

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ГБОУ ВПО Зростання ГМУ МОЗ Росії План схвалений Вченою радою ВНЗ Протокол N РОБОЧИМ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН Ректор 17.06.2014 підготовки фахівців 06010

ЗАПРОШУЄ БІБЛІОТЕКА ЗАПРОШУЄ БІБЛІОТЕКА Віртуальна виставка нових книг із фонду бібліотеки ДонНМУ Приємно повідомити нашим читачам, що до бібліотеки університету надійшли численні та різноманітні

Нові надходження Навчальна література за 2016 рік Організаційно-аналітична діяльність: підручник для медичних училищ та коледжів / С.І. Двійніков, І.А. Фомушкіна та ін. - М.: Геотар-медіа, 2015.

АННОТАЦІЯ РОБОЧИХ ПРОГРАМ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН За спеціальністю підготовки: 060101.65 «Лікувальна справа» Кваліфікація випускника: спеціаліст Форма навчання: очна, очно - заочна (вечірня) Пенза, ПДУ Медичний

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНЦІЙ З ФАХІВ 3.5.3 Стоматологія Випускник, який освоїв програму спеціалітету, повинен мати наступні загальнокультурні компетенції: ОК- здатність до абстрактного мислення,

Анотація до робочої програми з дисципліни «Патологічна анатомія, патологічна анатомія голови та шиї» Напрямок підготовки (спеціальність) – 31.05.03 Стоматологія Рівень вищої освіти Спеціаліст

МІНІСТЕРСТВО СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ДЕПАРТАМЕНТ НАУКОВО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ОСВІТИ ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА БЕЗПЕЧНА ОБРАЗУМОВА ЗРАЗУМОВА ЗРАЗУМОВА ЗРАЗУМОВА ЗРАЗУМОВА ЗРАЗУМОВА ЗРАЗУМОВА ЗРАЗУМОВА ЗРАЗУМОВА ОБРАЗУМОВА

1 Середня професійна (медична) освіта (СО) російських громадян 1.1. Навчання за спеціальністю "Сестринська справа" 49000 45000 1.2. Навчання за спеціальністю "Стоматологія ортопедична"

ЗАТВЕРДЖЕНО наказом ректора від 17.06.2015 486 із змінами, що вносяться наказом від 18.11.2015 888 Перелік освітніх послуг, що належать до статуту до основних видів діяльності, надання

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ОСВІТНИЙ ЗАКЛАД ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ Північній державі

Проректор з навчальної діяльності, професор О.Б. Ходжаян 2016 АННОТАЦІЯ робочої програми дисципліни Анатомія людини Напрям підготовки 30.06.01 Фундаментальна медицина Кваліфікація Дослідник.

Хворобу легше попередити, ніж вилікувати Нині у світі близько 15 млн. хворих на туберкульоз, їх 11 млн. у працездатному віці. Близько третини людей інфіковані мікобактерією

БЮЛЕТЕНЬ 4-2017 Електронні видання, що надійшли до фонду бібліотеки у жовтні 2017 р. 1. Бубенчиков, Р. А. Організм та середовище [Електронний ресурс] : мультимедійне навч. видання [для студентів, які навчаються

Пояснювальна записка Типові навчальні програми з навчальних дисциплін та практики, внесені до цього переліку, є чинними для навчальних дисциплін та практики, включених до типових навчальних планів

Прийом до Алтайського державного медичного університету у 2017 році Лікувальний факультет Напрям підготовки «ЛІКУВАЛЬНА СПРАВА» Кваліфікація випускника лікар загальної практики Термін навчання 6 років Форма навчання

Вступні випробування навчання за програмами ординатури проводяться обсягом вимог Федеральних державних освітніх стандартів (ФГОС) вищої освіти «Лікувальна справа», «Педіатрія»,

ТЕРАПЕВТИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ Підручник для студентів медичних вузів За редакцією О.В. Боровського Рекомендовано Навчально-методичним об'єднанням з медичної та фармацевтичної освіти вузів Росії

Державна бюджетна освітня установа додаткової професійної освіти «Єнзенський інститут удосконалення лікарів» Міністерства охорони здоров'я та соціального розвитку Російської Федерації

НОВИНКИ НАВЧАЛЬНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2014-2015 Медична література Перед вами два томи сьомого, переробленого та доповненого видання підручника (попередні випущені в 1979, 1985, 1993, 1999, 2002, 2002, 2002, 2002, 2002, 2002).

АННОТАЦІЯ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ з дисципліни ГІСТОЛОГІЯ, ЕМБРІОЛОГІЯ, ЦИТОЛОГІЯ - ГІСТОЛОГІЯ РОЖНОЇ ПОРОЖНИНИ для спеціальності 31.05.03. «Стоматологія» 1. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ Мета надати інформацію

Відомості про програми підвищення кваліфікації, що реалізуються у 2018р. 1 Акушерство та гінекологія (сертифікаційний цикл) 2 Гінекологічна ендокринологія 3 Патологія шийки матки, піхви, вульви. Кольпоскопія

2 ЗАТВЕРДЖЕНО наказом ректора від 07.06.2016 442 із змінами, що вносяться наказом від 31.03.2017 284 Перелік освітніх послуг, що належать до статуту до основних видів діяльності, надання

Державна освітня установа вищої професійної освіти "Оренбурзька державна медична академія Федерального агентства з охорони здоров'я та соціального розвитку" (ГОУ

ДОДИПЛОМНА ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ КЛД: МЕДИЧНА БІОХІМІЯ ЧИ ЛАБОРАТОРНА МЕДИЦИНА? ГБОУ ВПО ВолгГМУ МОЗ Росії, Волгоград Яким має бути ідеальний освітній стандарт? Головні виклики

Міністерство охорони здоров'я України Державний бюджетний освітній заклад вищої професійної освіти Перший Санкт-Петербурзький державний медичний університет

С.С. Михайлов, А.В. Чукбар, А.Г. Цибулькін АНАТОМІЯ ЛЮДИНИ За редакцією академіка РАМН, професора Л.Л. Колесникова ПІДРУЧНИК У ДВОХ ТОМАХ ТОМ П'ЯТО ВИДАННЯ, ПЕРЕРОБАНЕ І ДОПОЛНЕНЕ Міністерство

Перелік кабінетів загальноосвітніх, загальногуманітарних, соціально-економічних та природничих дисциплін 1. кабінет безпеки життєдіяльності 2. кабінет фізики 3. кабінет математики 4. кабінет

Державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти «Саратовський державний медичний університет ім. В.І.Разумовського МОЗсоцрозвитку РФ» (ДБОУ ВПО Саратовський

Грудень 2012 Аптека 2012 19-а Міжнародна спеціалізована виставка 3-6, понеділок-четвер Москва, Центральний виставковий комплекс «Експоцентр» Охорона здоров'я-2012 22-а Міжнародна виставка

АННОТОВАНИЙ ЗМІСТ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ дисципліни «Анатомія людини» за спеціальністю 060103 – «Педіатрія» 1. Загальна трудомісткість навчальної дисципліни: 420 годин, семестри I, II, III 2. Цілі навчальної програми

I. Загальні засади. 1. Проміжна атестація проводиться з метою встановлення відповідності рівня та якості підготовки студентів Федеральному державному освітньому стандарту (ФГЗС) у частині

МІНЗДРАВ РОСІЇ державна бюджетна освітня установа вищої нрофесснональнс освіти «Південно-Уральський державний медичний університет» Міністерства охорони здоров'я Російської Федерації

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ РОСІЇ АВТОНОМНА НЕКОМЕРЦІЙНА ОРГАНІЗАЦІЯ НЬЮСТОМ ЕСТЕТИК Клінічний центр професійної освіти () ЗАТВЕРДЖУЮ Голову правління, к.м.н. Є.В. Мокренко

Поразки легень у гематологічній практиці Метою освоєння дисципліни «Поразки легень у гематологічній практиці» є розширення та поповнення методологічного арсеналу ординатора, що дозволяє

План схвалено Вченою радою ДБОУ ВПО ІГМА Протокол 4 від 24 грудня 2013р. МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Державна бюджетна освітня установа вищої професійної

Анотації до робочих програм дисциплін (модулів) за напрямом підготовки 31.00.00 Клінічна медицина спеціальність – 31.05.03 «Стоматологія терапевтична» Б1. Б.49 "Пропедевтика (терапевтична)"

С.В. Чуйкін, Л.С. Персін, Н.А. Давлетшин Вроджена ущелина верхньої губи та піднебіння Під редакцією академіка РАЄН, професора С.В. Чуйкіна МЕДИЧНЕ ІНФОРМАЦІЙНЕ АГЕНЦІЯ МОСКВА 2008 УДК 617.5 ББК 54.54

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНЦІЙ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ.

Анотація до робочої програми з дисципліни «МЕДИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ» Напрями підготовки (спеціальність) 31.05.01 ЛІКУВАЛЬНА СПРАВА Рівень вищої освіти Спеціаліст Кваліфікація (ступінь) випускника

Анотація до робочої програми з дисципліни «Оториноларингологія» Напрямок підготовки (спеціальність) ЛІКУВАЛЬНА СПРАВА 31.05.01 Рівень вищої освіти Спеціалітети

Анотація з дисципліни «Фізіотерапія в стоматології» 1. Трудомісткість дисципліни Тип заняття Годинник 1 Лекції 2,00 2 Практичні заняття 22,00 3 Контроль самостійної роботи 12,00 4 Самостійна робота

НАУКОВА ПРАКТИКА Наукова практика є видом практичної діяльності аспірантів щодо здійснення науково-дослідного процесу, що передбачає безпосередню участь у науковій роботі

«ЗАТВЕРДЖУЮ» Директор ДАПОУ «Казанський медичний коледж» Хісамутдінова З.А. 2017 р. НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН програми підготовки фахівців середньої ланки Державної автономної професійної освітньої

Державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти «ДАЛЕВОСХІДНИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» МІНІСТЕРСТВА ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Список

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої освіти «Астраханський державний медичний університет» (ФДБОУ ВО Астраханський

Вид навчання Тривалість, годинник ПЛАН циклів підвищення кваліфікації та професійної підготовки лікарів у ФДБОУ у Читинській державній медичній академії на 1-е півріччя 2017 року

Анотації освітніх програм ВО в ординатурі за спеціальністю 31.08.63 Серцево-судинна хірургія Б1.Б.1 Серцево-судинна хірургія Мета дисципліни підготовка лікаря-спеціаліста здібного та

Л І К Ц І Я 2 ТЕМА: ВЧЕННЯ ПРО КРАЙНІ ФОРМИ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ЗМІННОСТІ ОРГАНІВ І СИСТЕМ ТІЛА ЛЮДИНИ. Лектор: Кенешбаєв Бекболот Капаєвич ПЛАН ЛЕКЦІЇ Вчення про крайні форми мінливості органів та систем

Державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти «КЕМЕРІВСЬКА ДЕРЖАВНА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ» Міністерства охорони здоров'я Російської Федерації НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

Стратегічні цілі та завдання науково-дослідної діяльності «Іванівської державної медичної академії МОЗ РФ». Мета – підвищення науково-дослідного потенціалу Академії за рахунок

Біліч Габріель Лазаревич– доктор медичних наук, професор, академік РАЄН, автор 323 наукових праць, 11 підручників, 14 навчальних посібників та 8 монографій, академік Міжнародної академії наук, директор Північно-Західної філії Східно-Європейського інституту психоаналізу.

Вступ

Біологія - це сукупність наук про живу природу про будову, розвиток і різноманіття живих істот, їх взаємовідносини і зв'язки із зовнішнім середовищем. Будучи єдиною, біологія включає два основних розділи: морфологію і фізіологію. Морфологія вивчає форму та будову живих істот; фізіологія - наука про життєдіяльність організмів, процеси, що протікають в їх структурних елементах, про регулювання функцій. Будова всіх структур нерозривно пов'язані з їх функцією. До морфологічних дисциплін належить і анатомія (у широкому значенні) людини – наука про форму і будову, походження та розвиток людського організму, його систем та органів, включаючи їх мікроскопічну та ультрамікроскопічну будову. Сучасна анатомія є багатофункціональною.

Неможливо зрозуміти анатомію людини, не знаючи її походження як виду антропогенезу (від грец. anthropos – «людина», genesis – «походження»), історичного еволюційного розвитку організмів філогенезу (від грец. phylen – «рід») та процесу його індивідуального розвитку, починаючи з запліднення і кінчаючи смертю – онтогенезу (від грец. onthos – «суще»).

Людина як біологічна істота належить до тваринного світу. Тому анатомія вивчає будову людини з урахуванням біологічних закономірностей, властивих всім живим організмам, насамперед вищим хребетним, і навіть вікових, статевих і індивідуальних особливостей. Людина відрізняється від тварин не лише за цілою низкою анатомічних ознак, але й якісно (це головне!) завдяки розвитку мислення, свідомості, членороздільного мовлення інтелекту, своєї соціальної сутності. Людина – єдина істота, яка має свободу вибору.

Анатомія та фізіологія традиційно (і заслужено) є одними з фундаментальних дисциплін у системі медичної освіти. Слід наголосити, що ці дисципліни є єдиними, які знайомлять майбутню медичну сестру з будовою тіла людини та закономірностями її життєдіяльності.

Анатомія та фізіологія людини служить фундаментом низки теоретичних та клінічних дисциплін: гістології, цитології, ембріології, патологічної анатомії та патологічної фізіології, терапії, хірургії, невропатології та ін. Саме анатомія та фізіологія лежать в основі сестринської справи.

Анатомія та фізіологія розкривають найважливіші загальнобіологічні закономірності, розвивають світогляд медичної сестри, її мислення, озброюють знанням будови тіла людини, розкривають її зв'язки з навколишнім середовищем, а також дозволяють зрозуміти формотворчу роль функції, зв'язок біологічних та соціальних факторів.

Підготовка сучасної медичної сестри, сестри милосердя має починатися з вивчення будови та функціонування тіла здорової («усередненої») людини. Без цього неможливо пізнати сутність людини як біологічної істоти, пояснити особливості її психіки, поведінки та повсякденно займатися попередженням захворювань та брати активну участь у лікуванні. В основі викладання курсу «Анатомії та фізіології» лежить принцип цілісності, який передбачає вивчення будови тіла людини на всіх рівнях (ультраструктурному, мікро- та макроскопічному, популяційному та видовому) з урахуванням єдності та взаємозалежності структури та функції. Цей підручник написаний з урахуванням специфіки підготовки медичної сестри, у тому числі з вищою освітою.

Сьогодні більшість людей дуже мало знають про своє тіло, побудоване за божественним образом і подобою, про те, як воно функціонує, про суть здоров'я та принципи його збереження. Ця книга має стати настільною для кожної людини, яка піклується про себе та своє здоров'я – головну цінність у житті.

Людина: загальні дані

У процесі вивчення людини його структури умовно поділяють на клітини, тканини, органи, системи та апарати органів, які формують організм. Проте слід застерегти читача від буквального розуміння цього поділу. Організм єдиний, може існувати лише завдяки своєї цілісності, але у ньому виділяють ряд ієрархічних рівнів: клітинний, тканинний, органний, системний, организменный.

Клітина є основною елементарною одиницею всього живого, тому їй притаманні всі властивості живих організмів: високоупорядкована будова, отримання енергії ззовні та її використання для виконання роботи та підтримання упорядкованості, обмін речовин, активна реакція на подразнення, зростання, розвиток, розмноження, подвоєння та передача біологічної інформації нащадкам, регенерація (відновлення пошкоджених структур), адаптація до довкілля.

Німецький вчений Т. Шваннв середині XIX століття створив клітинну теорію, основні положення якої свідчили про те, що всі тканини та органи складаються з клітин; клітини рослин та тварин принципово подібні між собою, всі вони виникають однаково; діяльність організмів – сума життєдіяльності окремих клітин. Великий вплив на подальший розвиток клітинної теорії і взагалі на вчення про клітину зробив великий німецький вчений Р. Вірхов. Він не тільки звів докупи всі численні розрізнені факти, але й переконливо показав, що клітини є постійною структурою і виникають тільки шляхом розмноження.

Клітинна теоріяу сучасній інтерпретації включає у собі такі основні тези: клітина є універсальної елементарної одиницею живого; клітини всіх організмів принципово подібні за своєю будовою, функції та хімічним складом; клітини розмножуються лише шляхом поділу вихідної клітини; Багатоклітинні організми є складними клітинними ансамблями, що утворюють цілісні системи. Завдяки сучасним методам дослідження було виявлено два основні типи клітин: складніше організовані, високодиференційовані еукаріотичні клітини(рослини, тварини та деякі найпростіші, водорості, гриби та лишайники) та менш складно організовані прокаріотичні клітини(синьо-зелені водорості, актиноміцети, бактерії, спірохети, мікоплазми, рикетсії, хламідії). На відміну від прокаріотичної еукаріотичної клітини має ядро, обмежене подвійною ядерною мембраною, і велика кількість мембранних органел.

УВАГА

Клітина є основною структурною та функціональною одиницею живих організмів, що здійснює зростання, розвиток, обмін речовин та енергії, що зберігає, переробляє та реалізує генетичну інформацію.

З точки зору морфології клітина є складною системою біополімерів, відокремленою від зовнішнього середовища плазматичною мембраною (плазмолемою) і що складається з ядра і цитоплазми, в якій розташовуються органели і включення (гранули) ( Рис. 1). Клітини різноманітні за своєю формою, будовою, хімічним складом та характером обміну речовин. Усі клітини гомологічні, т. е. мають низку загальних структурних ознак, яких залежить виконання основних функцій. Клітинам властива єдність будови, метаболізму (обміну речовин) та хімічного складу. Разом про те різні клітини мають і специфічні структури. Це з виконанням ними спеціальних функцій.

Хімічний склад клітини

До складу клітини входить понад 100 хімічних елементів, на частку чотирьох з них припадає близько 98% маси, це органогени: кисень (65–75 %), вуглець (15–18 %), водень (8–10 %) та азот (1,5–3,0 %). Інші елементи поділяються на три групи: макроелементи - їх вміст в організмі перевищує 0,01%); мікроелементи (0,00001-0,01%) та ультрамікроелементи (менше 0,00001). До макроелементів належать сірка, фосфор, хлор, калій, натрій, магній, кальцій. До мікроелементів – залізо, цинк, мідь, йод, фтор, алюміній, мідь, марганець, кобальт та ін. До ультрамікроелементів – селен, ванадій, кремній, нікель, літій, срібло та до. Незважаючи на дуже малий вміст, мікроелементи та ультрамікроелементи відіграють дуже важливу роль. Вони впливають, головним чином, обмін речовин. Без них неможлива нормальна життєдіяльність кожної клітини та організму як цілого.

Читати повністю

Малоформатний атлас, побудований за принципами систематичної та функціональної анатомії і є скороченою версією великого анатомічного атласу, випущеного видавництвом у 2010-2012 рр., містить понад 2500 високоякісних ілюстрацій всіх апаратів, систем та органів тіла людини, в тому числі натуральних препаратів; схеми, фотографії фіксованих та нефіксованих трупних препаратів та воскових муляжів; зображення, одержані за допомогою сучасних променевих методів дослідження (рентгенографії, комп'ютерної томографії, магнітно-резонансної томографії, ехографії, сцинтиграфії, термографії), електронограми, мікрофотографії. Анатомічні терміни вперше у світовій літературі дано трьома мовами: національною (російською), латинською та англійською. Латинські та англійські терміни повністю відповідають сучасній Міжнародній анатомічній номенклатурі, затвердженій XV Міжнародним анатомічним конгресом (Рим, 1990). Російські терміни затверджено IV Всеросійським з'їздом анатомів, гістологів та ембріологів (1999). Оригінальні таблиці містять узагальнені докладні відомості про системи та окремі органи, їх будову, топографію та функції.
Зміст малоформатного атласу повністю відповідає програмі дисципліни "Анатомія людини" для медичних вузів.
У третьому томі детально ілюструється функціональна анатомія всіх відділів нервової системи та органів чуття.
Малоформатний атлас призначений для студентів медичних вузів та факультетів, які навчаються за спеціальностями "Лікувальна справа", "Педіатрія", "Стоматологія", "Медико-профілактична справа", лікарів усіх спеціальностей, а також для студентів факультетів біології, педагогіки, психології, антропології, екології. Буде корисним викладачам вузів та науковцям, аспірантам, вчителям біології загальноосвітніх та спеціальних шкіл.

Приховати

Поточна сторінка: 1 (загалом у книги 28 сторінок) [доступний уривок для читання: 19 сторінок]

Г. Л. Біліч, Є. Ю. Зігалова
Атлас: анатомія та фізіологія людини. Повний практичний посібник

Вступ

Людина: загальні дані

Клітина

УВАГА

Клітина є основною структурною та функціональною одиницею живих організмів, що здійснює зростання, розвиток, обмін речовин та енергії, що зберігає, переробляє та реалізує генетичну інформацію.

Хімічний склад клітини

Рис. 1. Ультрамікроскопічна будова клітини. 1 – цитолема (плазматична мембрана); 2 – піноцитозні бульбашки; 3 - центросома клітинний центр (цитоцентр); 4 – гіалоплазма; 5 – ендоплазматична мережа: а – мембрана зернистої мережі; б – рибосоми; 6 – зв'язок перинуклеарного простору із порожнинами ендоплазматичної мережі; 7 – ядро; 8 – ядерні пори; 9 – незерниста (гладка) ендоплазматична мережа; 10 - ядерце; 11 - внутрішній сітчастий апарат (комплекс Гольджі); 12 – секреторні вакуолі; 13 - мітохондрія; 14 - ліпосоми; 15 – три послідовні стадії фагоцитозу; 16 – зв'язок клітинної оболонки (цитолеми) з мембранами ендоплазматичної мережі

Клітина складається з неорганічних та органічних речовин. Серед неорганічних є найбільша кількість води. Відносна кількість води у клітині становить від 70 до 80 %. Вода – універсальний розчинник, у ній відбувається всі біохімічні реакції у клітині. За участю води здійснюється теплорегуляція. Речовини, що розчиняються у воді (солі, основи, кислоти, білки, вуглеводи, спирти та ін), називаються гідрофільними. Гідрофобні речовини (жири та жироподібні) не розчиняються у воді. Інші неорганічні речовини (солі, кислоти, основи, позитивні та негативні іони) становлять від 1,0 до 1,5%.

Серед органічних речовин переважають білки (10-20%), жири або ліпіди (1-5%), вуглеводи (0,2-2,0%), нуклеїнові кислоти (1-2%). Вміст низькомолекулярних речовин вбирається у 0,5 %.

Молекула білкає полімером, який складається з великої кількості одиниць мономерів, що повторюються. Мономери білка амінокислоти (їх 20) з'єднані між собою пептидними зв'язками, утворюючи поліпептидний ланцюг (первинну структуру білка). Вона закручується в спіраль, утворюючи, своєю чергою, вторинну структуру білка. Завдяки певній просторовій орієнтації поліпептидного ланцюга виникає третинна структура білка, що визначає специфічність та біологічну активність молекули білка. Декілька третинних структур, об'єднуючись між собою, утворюють четвертинну структуру.

Білки виконують найважливіші функції. Ферменти– біологічні каталізатори, що збільшують швидкість хімічних реакцій у клітині у сотні тисяч мільйонів разів, є білками. Білки, входячи до складу всіх клітинних структур, виконують пластичну (будівельну) функцію. Рухи клітин також здійснюють білки. Вони забезпечують транспорт речовин у клітину, з клітини та всередині клітини. Важливою є захисна функція білків (антитіла). Білки є одним із джерел енергії.

Вуглеводиподіляються на моносахариди та полісахариди. Останні побудовані з моносахаридів, що є, подібно до амінокислот, мономерами. Серед моносахаридів у клітині найбільш важливі глюкоза, фруктоза (містить шість атомів вуглецю) та пентоза (п'ять атомів вуглецю). Пентози входять до складу нуклеїнових кислот. Моносахариди добре розчиняються у воді. Полісахариди погано розчиняються у воді (у тваринних клітинах глікоген, у рослинних – крохмаль та целюлоза. Вуглеводи є джерелом енергії, складні вуглеводи, з'єднані з білками (глікопротеїди), жирами (гліколіпіди), беруть участь в утворенні клітинних поверхонь та взаємодіях клітин.

До ліпідамвідносяться жири та жироподібні речовини. Молекули жирів побудовані з гліцерину та жирних кислот. До жироподібних речовин належать холестерин, деякі гормони, лецитин. Ліпіди, що є основним компонентом клітинних мембран (вони описані нижче), виконують цим будівельну функцію. Ліпіди – найважливіші джерела енергії. Так, якщо при повному окисненні 1 г білка чи вуглеводів звільняється 17,6 кДж енергії, то при повному окисненні 1 г жиру – 38,9 кДж. Ліпіди здійснюють терморегуляцію, захищають органи (жирові капсули).

Нуклеїнові кислотиє полімерними молекулами, утвореними нуклеотидними мономерами. Нуклеотид складається з пуринової або піримідинової основи, цукру (пентози) та залишку фосфорної кислоти. У всіх клітинах існує два типи нуклеїнових кислот: дезоксирибонулеїнова (ДНК) та рибонуклеїнова (РНК), які відрізняються за складом основ та цукрів (табл. 1, Рис. 2).

Рис. 2. Просторова структура нуклеїнових кислот (за Б. Албертсом та співавт., З ізм.). I – РНК; II – ДНК; стрічки - сахарофосфатні кістяки; A, C, G, T, U – азотисті основи, грати між ними – водневі зв'язки

Молекула ДНК складається з двох полінуклеотидних ланцюгів, закручених одна довкола іншої у вигляді подвійної спіралі. Азотисті основи обох ланцюгів з'єднані між собою комплементарно водневими зв'язками. Аденін з'єднується тільки з тиміном, а цитозин – з гуаніном(А - Т, Г - Ц). У ДНК записана генетична інформація, яка визначає специфічність білків, що синтезуються клітиною, тобто послідовність амінокислот в поліпептидному ланцюгу. ДНК передає у спадок всі властивості клітини. ДНК міститься в ядрі та мітохондріях.

Молекула РНК утворена одним полінуклеотидним ланцюгом. У клітинах існує три типи РНК. Інформаційна, або месенджер РНК тРНК (від англ. Messenger - "посередник"), яка переносить інформацію про нуклеотидну послідовність ДНК в рибосоми (див. нижче).

Транспортна РНК (тРНК), яка переносить амінокислоти рибосоми. Рибосомальна РНК (рРНК), яка бере участь у освіті рибосом. РНК міститься в ядрі, рибосомах, цитоплазмі, мітохондріях, хлоропластах.

Таблиця 1

Склад нуклеїнових кислот

Будова клітини людини

Для всіх клітин типова наявність цитоплазми та ядра ( див. рис. 1). Цитоплазма включає гіалоплазму, органели загального призначення, що є у всіх клітинах, і органели спеціального призначення, які є лише в певних клітинах і виконують спеціальні функції. У клітинах зустрічаються також часові клітинні структури включення.

Розміри клітин людини варіюють від кількох мікрометрів 1
1 мікрометр (мкм) = 10-6 м; 1 нанометр (нм) = 1-9 м; 1 ангстрем (А °) 10 -10 м.

(Наприклад, малий лімфоцит) до 200 мкм (яйцеклітина). В організмі людини зустрічаються клітини різної форми: овоїдні, кулясті, веретеноподібні, плоскі, кубічні, призматичні, полігональні, пірамідальні, зірчасті, лускаті, відросткові, амебоподібні.

Зовні кожна клітина покрита плазматичною мембраною (плазмолемою)товщиною 9-10 нм, що обмежує клітину від позаклітинного середовища. Вони виконують такі функції: транспортну, захисну, розмежувальну, рецепторну сприйняття сигналів зовнішнього (для клітини) середовища, участь у імунних процесах, забезпечення поверхневих властивостей клітини.

Будучи дуже тонкою, плазмолема не видно у світловому мікроскопі. В електронному мікроскопі, якщо зріз проходить під прямим кутом до площини мембрани, остання є тришаровою структурою, зовнішня поверхня якої покрита тонкофібрилярним глікокаліксом товщиною від 75 до 2000 А°,сукупність молекул, пов'язаних із білками плазмолеми.

Рис. 3. Будова клітинної мембрани, схема (за А. Хемом та Д. Кормаком). 1 – вуглеводні ланцюги; 2 – гліколіпід; 3 – глікопротеїд; 4 - вуглеводневий "хвіст"; 5 – полярна «головка»; 6 – білок; 7 – холестерин; 8 – мікроктрубочки

Плазмолема, як і інші мембранні структури, складається з двох амфіпатичних шарів. 2
Молекула, частина якої є гідрофільна, а інша частина гідрофобна.

Молекул ліпідів (біліпідний шар, або бішар). Їхні гідрофільні «головки» спрямовані до зовнішньої та внутрішньої сторін мембрани, а гідрофобні «хвости» звернені один до одного. У біліпідний шар занурено молекули білка. Деякі з них (інтегральні або внутрішні трансмембранні білки) проходять через всю товщу мембрани, інші (периферичні або зовнішні) лежать у внутрішньому або зовнішньому моношарі мембрани. Деякі інтегральні білки пов'язані з нековалентними зв'язками з білками цитоплазми ( Рис. 3). Подібно до ліпідів, білкові молекули також є амфіпатичними їх гідрофобні ділянки оточені аналогічними «хвостами» ліпідів, а гідрофільні звернені назовні або всередину клітини або в один бік.

УВАГА

Білки здійснюють більшу частину мембранних функцій: багато мембранних білків є рецепторами, інші ферментами, треті переносниками.

Плазмолемма утворює низку специфічних структур. Це міжклітинні сполуки, мікроворсинки, вії, клітинні інвагінації та відростки.

Мікроворсинки– це позбавлені органел пальцеподібні вирости клітини, вкриті плазмолемою, довжиною 1–2 мкм та діаметром до 0,1 мкм. Деякі епітеліальні клітини (наприклад, кишкові) мають дуже велику кількість мікроворсинок, утворюючи так звану щіткову облямівку. Поряд із звичайними мікроворсинками на поверхні деяких клітин є великі мікроворсинки стереоцилії (наприклад, волоскові сенсорні клітини органів слуху та рівноваги епітеліоцити протоки придатка яєчка та ін.).

Вії та джгутикивиконують функцію руху. До 250 вій довжиною 5-15 мкм діаметром 0,15-0,25 мкм покривають апікальну поверхню епітеліальних клітин верхніх дихальних шляхів, маткових труб, сім'явивідних канальців. Віяє виріст клітини, оточений плазмолемою. У центрі вії проходить осьова нитка, або аксонема, утворена 9 периферичними дуплетами мікротрубочок, що оточують одну центральну пару. Периферичні дуплети, що складаються з двох мікротрубочок, оточують центральну капсулу. Периферичні дуплети закінчуються в базальному тільці (кінетосомі), що утворено з 9 триплетами мікротрубочок. На рівні плазмолеми апікальної частини клітини триплети переходять у дуплети, тут же починається і центральна пара мікротрубочок. Джгутикиеукаріотичні клітини нагадують вії. Вії здійснюють координовані коливальні рухи.

Клітинний центр, утворений двома центріолями(Диплосома), знаходиться поблизу ядра, розташованими під кутом один до одного ( Рис. 4). Кожна центріоль є циліндром, стінка якого складається з 9 триплетів мікротрубочок довжиною близько 0,5 мкм і діаметром близько 0,25 мкм. Триплети, розташовані по відношенню один до одного під кутом близько 50 °, складаються з трьох мікротрубочок. Центріолі подвоюються у клітинному циклі. Не виключено, що, подібно до мітохондрій, центріолі містять власну ДНК. Центріолі беруть участь в утворенні базальних тілець вій і джгутиків і в утворенні мітотичного веретена.

Рис. 4. Клітинний центр та інші структури цитоплазми (по Р. Крстичу, з ізм.). 1 – центросфера; 2 – центріоль на поперечному зрізі (триплети мікротрубочок, радіальні спиці, центральна структура «колеса воза»); 3 – центріоль (поздовжній розріз); 4 – сателіти; 5 - облямовані бульбашки; 6 – зерниста ендоплазматична мережа; 7 – мітохондрія; 8 – внутрішній сітчастий апарат (комплекс Гольджі); 9 – мікротрубочки

Мікротрубочки, що є в цитоплазмі всіх еукаріотичних клітин, утворені білком тубуліном. Мікротрубочки утворюють клітинний скелет (цитоскелет) та беруть участь у транспорті речовин усередині клітини. Цитоскелетклітини є тривимірною мережею, в якій різні органели і розчинні білки пов'язані з мікротрубочками. Головну роль в утворенні цитоскелета грають мікротрубочки, крім них беруть участь актинові, міозинові та проміжні філаменти.

Мембранні органели. Транспорт через мембрани

Для клітин людини характерна наявність величезної кількості внутрішньоклітинних мембран, що утворюють кілька компартментів (від англ. compartment - "відділення, купе"), що відрізняються один від одного будовою та функцією: цитозоль, ядро, ендоплазматичний ретикулум, комплекс Гольджі, мітохондрії, лізосоми, пероксисоми. Завдяки наявності цих елементів у клітині одночасно протікає велика кількість різноманітних біохімічних реакцій.

Всі мембранні органели побудовані з елементарних мембран, принцип будови яких аналогічний до описаної вище будови плазмолеми. Поглинання клітинами макромолекул і частинок відбувається шляхом ендоцитозу (від грец. endon - "всередині", kytos - "клітина"), виділення - шляхом екзоцитозу (від грец. ехо - "поза", kytos - "клітина").

Однією з найважливіших функцій плазмолеми є транспорт. Нагадаємо, що звернені один до одного гідрофобні «хвости» ліпідів перешкоджають проникненню полярних водорозчинних молекул. Розрізняють два види транспорту: пасивний та активний. Перший не потребує витрат енергії, другий енергозалежний. Як правило, внутрішня (цитоплазматична) поверхня мембрани має негативний заряд, що полегшує проникнення в клітину позитивно заряджених іонів. Вода надходить у клітину шляхом осмосу(від грец. osmos – «поштовх, тиск»), який є повільним проникненням води через напівпроникну мембрану, що розділяє два розчини різної концентрації. В результаті концентрація цих двох розчинів вирівнюється.

Дифузія(від лат. diffusion – «поширення, розтікання») – це перехід іонів або молекул, викликаний їх броунівським рухом через мембрани із зони, де ці речовини перебувають у вищій концентрації, в зону з нижчою концентрацією до тих пір, поки концентрації по обидві сторони мембрани вирівнюються. Специфічні транспортні білки, вбудовані в мембрану, переносять через неї невеликі полярні молекули, причому кожен білок здійснює транспорт одного класу молекул або лише одного з'єднання. Деякі трансмембранні білки утворюють канали. Активний транспортздійснюють білки-переносники, при цьому витрачається енергія, одержувана внаслідок гідролізу АТР (аденозинтрифосфатної кислоти) або протонного потенціалу. Активний транспорт відбувається проти концентрації градієнта. Для здійснення біохімічних реакцій необхідне надходження речовин у клітину шляхом ендоцитозута виведення продуктів обміну екзоцитозу.

Ендоцитоз.Існує кілька способів ендоцитозу. Надходження рідких колоїдних частинок називається піноцитоз, а великих твердих частинок - фагоцитоз. Для того, щоб зовнішні молекули надійшли в клітину, вони повинні бути спочатку пов'язані рецепторами глікоколіксу. Цитолемма починає вплутуватися, потім її краї зближуються і стуляються, відщеплюючи бульбашку, що несе в собі захоплені молекули. Утворюється ендреома, яка занурюється у цитоплазму та зустрічається з лізосомами. Їхні мембрани зливаються. У вторинній лізосомі речовини, що надійшли в клітину, піддаються розщепленню.

Екзоцитоззабезпечує виведення великомолекулярних сполук. Спочатку вони сегрегуються в комплексі Гольджі у вигляді транспортних бульбашок і прямують до клітинної поверхні. Мембрана бульбашки вбудовується в цитолемму, і вміст бульбашки виявляється поза клітини.

Відомі два різновиди ендоцитозу: фагоцитоз -поглинання частинок (від грец. phagos - "пожирає" і kytos - "клітина") і піноцитоз -поглинання розчинених речовин (від грец. Pino - "п'ю"). Фагоцитована частинка, поміщена в мембрану, називається фагосомою. У процесі ендо- і екзоцитозу речовини, що транспортуються, укладені в мембранні бульбашки.

Ендоплазматична мережа, або ендоплазматичний ретикулум(ЕР), є єдиною безперервною порожниною, обмеженою мембраною, що утворює безліч інвагінацій і складок ( див. рис. 1). Тому на електронограмах ендоплазматична мережа виглядає у вигляді множини трубочок, плоских або округлих цистерн, мембранних бульбашок. Розрізняють два типи ЕР: гранулярний та агранулярний. Обернена до цитозолю сторона першого покрита рибосомами, другого позбавлена їх. Функція гранулярного ЕР: синтез білків рибосомами та транспорт білків, гладкого синтез та обмін вуглеводів та ліпідів (стероїдних гормонів, глікогену, холестеролу) та знешкодження (гепатоцити), синтез хлоридів, з яких у шлунку утворюється соляна кислота. Будучи депо іонів кальцію, гладкий ЕР бере участь у м'язовому скороченні; відмежовує майбутні тромбоцити у мегакаріоцитах. Однією з найважливіших функцій ЕР є синтез мембранних білків та ліпідів для всіх клітинних органел.

Комплекс, або апарат Гольджі(КГ), являє собою сукупність цистерн, бульбашок, пластинок, трубочок, мішечків, обмежених мембраною, в яких накопичуються та упаковуються синтезовані продукти ( див. рис. 1). Ці продукти за допомогою елементів комплексу виводяться з клітини, крім того, у них відбувається синтез полісахаридів, утворення білково-вуглеводних комплексів і модифікація молекул, що переносяться. У світловому мікроскопі КГ виглядає як сіточки чи системи канальців і вакуолей. КГ є у всіх клітинах людини, крім еритроцитів та рогових лусочок епідермісу. У більшості клітин КГ розташований навколо або поблизу ядра. У КГ виявляються три мембранні елементи: сплощені мішечки (цистерни), бульбашки та вакуолі. КГ – тривимірна структура чашоподібної форми, що складається з кількох (від однієї до кількох сотень) диктіосом (від грец. dyktion – «мережа»). Кожна диктіосома містить 4–8 (у середньому 6) паралельних сплощених цистерн, що лежать, пронизаних порами з розширеними кінцями, від яких відщеплюються вакуолі, що містять синтезовані речовини. Цистерни асоційовані з безліччю мембранних бульбашок, а також із більшими секреторними гранулами. Елементи комплексу Гольджі пов'язані між собою каналами.

Мембрани комплексу Гольджі утворюються та підтримуються гранулярним ендоплазматичним ретикулумом, у якому синтезуються мембранні компоненти. Вони переносяться транспортними бульбашками, що відбруньковуються від ЕР, і зливаються з КГ, від якого постійно відгалужуються секреторні бульбашки, а мембрани цистерн постійно оновлюються. Вони постачають глікоколікс та синтезовані речовини до плазмолеми, таким чином забезпечується і оновлення плазмолеми. Однією з найважливіших функцій КГ є сортування білків.

Лізосоми– мембранні органели, що містять близько 50 видів різних гідролітичних ферментів, що синтезуються на рибосомах гранулярного ендоплазматичного ретикулуму, звідки переносяться транспортними бульбашками у КГ, де вони видозмінюються. Від поверхні КГ відбруньковуються первинні лізосоми. Усі лізосоми клітини формують єдиний лізосомний простір, у якому постійно підтримується кисле середовище рН коливається в межах 3,5–5,0. Мембрани лізосом стійкі до ув'язнених у них ферментів і оберігають цитоплазму від їхньої дії.

Розрізняють чотири функціональні форми лізосом. Первинні лізосоми, що відбруньковані від комплексу Гольджі, зливаючись з фагосомою, утворюють вторинну лізосому(фаголізосому), у якій відбувається перетравлення поглинених речовин до мономерів. Останні транспортуються через лізосомальну мембрану цитозоль. Неперетравлені речовини залишаються в лізосомі, внаслідок чого утворюється залишкове тільце. Крім того, лізосоми перетравлюють пошкоджені структури власної клітини ( аутолізосома).

Пероксисомиявляють собою бульбашки діаметром від 0,2 до 0,5 мкм, оточені мембранами, що містять окисні ферменти (близько 40% всіх білків складає каталаза), що виробляють та руйнують перекис водню. Вони використовують молекулярний кисень.

Мітохондрії, що є «енергетичними станціями клітини», беруть участь у процесах клітинного дихання та перетворення енергії у форму, доступну для використання клітиною. У світловому мікроскопі мітохондрії виглядають у вигляді округлих, подовжених або паличкоподібних структур довжиною 0,3-5,0 мкм та шириною 0,2-1,0 мкм. Кількість, розміри та розташування мітохондрій залежать від функції клітини, її потреби в енергії. Так, у кожній печінковій клітині їх кількість досягає 2500. За допомогою електронної мікроскопії встановлено, що мітохондрії є органелами з подвійними мембранами ( Рис. 5). Між зовнішньою та внутрішньою мітохондріальними мембранами розташовано міжмембранний простір. Внутрішня мембрана утворює численні складки або кристи, завдяки яким внутрішньої мембрани різко зростає. На внутрішній поверхні христ лежить безліч електроннощільних субмітохондріальних елементарних частинок (до 4000 на 1 мкм 2 мембрани), що мають форму гриба. У просторі, обмеженому внутрішньою мітохондріальною мембраною, знаходиться дрібнозернистий матрикс.

Рис. 5. Мітохондрія (за Б. Албертсом та ін; за К. де Дюву, з ізм.). I – загальна схема будови: 1 – зовнішня мембрана; 2 – внутрішня мембрана; 3 – кристи; 4 – матрикс; II – схема будови кристи: 5 – складка внутрішньої мембрани; 6 – грибоподібні тільця

Мітохондрії містять власну ДНК, РНК та рибосоми, які знаходяться у матриксі. Таким чином, мітохондрії забезпечені власною генетичною системою, необхідною для їх самовідтворення та синтезу білків. Слід наголосити, що мітохондріальні ДНК, РНК і рибосоми відрізняються від таких своєї клітини і дуже подібні до прокаріотичних.

УВАГА

У ссавців, зокрема й людини, мітохондріальний геном успадковується від матері.

Мітохондрії розмножуються шляхом поділу вже існуючих незалежно від поділу інших мітохондрій та самої клітини.

У клітинах постійно відбувається метаболізм(від грец. metabole – «зміна, перетворення»), або обмін речовин, який є сукупністю процесів асиміляції(Реакції біосинтезу складних біологічних молекул з більш простих) і дисиміляції(Реакції розщеплення). Внаслідок дисиміляції звільняється енергія, укладена у хімічних зв'язках речовин. Ця енергія використовується клітиною здійснення різної роботи, зокрема і асиміляції. Нагадаємо, що енергія не виникає і не знищується, вона лише переходить з одного виду до іншого, придатний для виконання роботи. Клітина використовує енергію, укладену у хімічних зв'язках амінокислот, моносахаридів та жирних кислот. Вони утворюються в результаті травлення з білків, вуглеводів та жирів і надходять у клітину.

Розглянемо енергетичний обмін з прикладу розщеплення глюкози. Глюкоза транспортується через плазматичну мембрану, і у цитоплазмі відбувається її безкисневе розщеплення, або гліколіз. Гліколіз- це багатоступінчастий ферментативний процес, в результаті якого з однієї молекули глюкози утворюються дві молекули піровіноградної кислоти і дві молекули АТР (з урахуванням двох молекул АТР, що витрачаються для здійснення реакцій). Пировиноградная кислота піддається подальшому окисленню (аеробному за участю кисню) в мітохондріях, у яких є ланцюга ферментів, що каталізують реакції синтезу АТР (аденозинтрифосфат). АТР є універсальним переносником та основним акумулятором енергії в клітині. Енергія полягає у високоенергетичних зв'язках між залишками фосфорної кислоти.

Анатомія людини атлас билич г л крижанівський. Атлас: анатомія та фізіологія людини

Транскрипт

Г. Л. Біліч, Є. Ю. Зігалова Атлас: анатомія та фізіологія людини. Повний практичний посібник

Вступ

Людина: загальні дані

Клітина

Г. Л. Біліч, Є. Ю. Зігалова
Атлас: анатомія та фізіологія людини. Повний практичний посібник