Бабуся бабочка народна казка читати. Урок літературного читання «Народні казки
Одна вдова мала дві дочки: рідну доньку і падчерку. Рідна донька була лінива та вибаглива, а падчерка — гарна і старанна. Але мачуха не любила падчерку і змушувала її виконувати всю важку роботу.
Бідолаха цілими днями сиділа на вулиці біля криниці і пряла. Вона так багато пряла, що всі пальці у неї були ісколоті до крові.
Ось якось дівчинка помітила, що її веретено забруднене кров'ю. Вона хотіла його обмити і нахилилася над криницею. Але веретено вислизнуло в неї з рук і впало у воду. Дівчинка гірко заплакала, побігла до мачухи і розповіла їй про своє лихо.
— Ну що ж, зуміла впустити — зумій і дістати, — відповіла мачуха.
Дівчинка не знала, що їй робити, як дістати веретено. Вона пішла назад до колодязя та з горя і стрибнула до нього. У неї сильно закружляла голова, і вона навіть заплющила очі від страху. А коли знову розплющила очі, то побачила, що стоїть на прекрасному зеленому лузі, а навколо багато квітів і світить яскраве сонечко.
Пішла дівчинка цим лугом і бачить — стоїть грубка, повна хлібів.
— Дівчинко, дівчинко, вийми нас із грубки, а то ми згоримо! - закричали їй хліби.
Дівчинка підійшла до грубки, взяла лопату і вийняла один за одним усі хліби.
— Дівчинко, дівчинко, струси нас з дерева, ми вже давно дозріли! - закричали їй яблука.
Дівчинка підійшла до яблуні і так почала трясти її, що яблука дощем посипалися на землю. Вона трясла доти, доки на гілках жодного яблучка не залишилося. Потім зібрала всі яблука до купи і пішла далі.
І ось прийшла вона до маленького будиночка, і вийшла з цього будиночка до неї назустріч старенька. У бабусі були такі величезні зуби, що дівчинка злякалася. Вона хотіла втекти, але бабуся крикнула:
— Не бійся, люба дівчинко! Залишися краще в мене та допоможи мені в господарстві. Якщо ти будеш старанна і працьовита, я щедро нагороджу тебе. Тільки ти мусиш так збивати мою перину, щоб з неї пух летів. Я Метелиця, і коли з моєї перини летить пух, то у людей на землі сніг йде.
Почула дівчинка, як привітно каже з нею старенька, і залишилася жити в неї. Вона намагалася догодити Метелиці, і, коли збивала перину, пух так і летів довкола, мов снігові пластівці. Бабуся полюбила старанну дівчинку, завжди була з нею ласкава, і дівчинці жилося у Метелиці набагато краще, ніж удома. Але ось пожила вона скільки часу і почала тужити. Спочатку вона й сама не знала, чому тужить. А потім зрозуміла, що скучила за рідним домом.
І пішла вона до Метелиці і сказала:
— Мені дуже добре у вас, бабусю, але я так скучила за своїми! Чи можна мені піти додому?
— Це добре, що ти скучила за домом:
значить, у тебе добре серце, — сказала Метелиця. — А за те, що ти мені так старанно допомагала, я сама проведу тебе нагору.
Вона взяла дівчинку за руку і привела її до великої брами.
Ворота широко відчинилися, і коли дівчинка проходила під ними, на неї полив золотий дощ, і вона вся вкрилася золотом.
— Це тобі за твою старанну роботу, — сказала бабуся Метелиця; потім вона подала дівчинці її веретено.
Ворота зачинилися, і дівчинка опинилась на землі біля свого будинку.
На воріт будинку сидів півень. Побачив він дівчинку і закричав:
- Ку-ка-ре-ку! Дивись, народ:
Наша дівчинка вся у золоті йде! Побачили й мачуха з донькою, що вся дівчинка в золоті, і зустріли її ласкаво, почали розпитувати. Дівчинка розповіла їм про все, що сталося.
Ось мачуха й захотіла, щоб її рідна донька, лінивиця теж розбагатіла. Вона дала лінивиці веретено і послала її до колодязя. Ледачка вколола собі навмисне палець об колючки шипшини, вимазала веретено кров'ю і кинула його в колодязь. А потім і сама туди стрибнула. Вона теж, як її сестра, потрапила на зелений луг і пішла стежкою. Дійшла вона до грубки, хліби і їй закричали:
— Дівчинко, дівчинко, вийми нас із грубки, а то ми згоримо!
— Дуже треба мені руки бруднити! — відповіла їм лінива і пішла далі.
Коли вона проходила повз яблуню, яблука крикнули:
— Дівчинко, дівчинко, струси нас з дерева, ми давно дозріли!
— Ні, не струсю! А то впадете ще мені на голову, забите, — відповіла лінивиця і пішла далі.
Прийшла лінива дівчинка до Метелиці і не злякалася її довгих зубів. Адже сестра вже розповіла їй, що старенька зовсім не зла. От і стала лінивиця жити у бабусі Метелиці. Першого дня вона абияк приховувала свою лінь і робила, що їй веліла старенька. Дуже хотілося їй отримати нагороду! Але на другий день почала лінуватися, а на третій не захотіла навіть підвестися вранці з ліжка. Вона зовсім не дбала про перину Метелиці і збивала її так погано, що з неї не вилітало жодної пір'їни. Бабусі Метелиці дуже не сподобалася лінива дівчинка.
— Ходімо, я відведу тебе додому, — сказала вона за кілька днів лінивиці.
Ледачка зраділа і подумала: "Нарешті і на мене золотий дощ поллється!"
Привела її Метелиця до великої брами, але коли лінивиця проходила під ними, на неї не золото посипалося, а вилився цілий котел чорної смоли.
- Ось, отримуй за свою роботу! — сказала Метелиця, і ворота зачинилися.
Коли підійшла лінивиця до будинку, побачив півень, яка вона стала замурзана, злетів на колодязь і закричав:
- Ку-ка-ре-ку! Дивись, народ:
Ось замарашка до нас іде! Милася, милася лінивиця - ніяк не могла відмити смолу. Так і залишилася замарашкою.
Одна вдова мала дві дочки: рідну доньку і падчерку. Рідна донька була лінива та вибаглива, а падчерка – гарна і старанна. Але мачуха не любила падчерку і змушувала її робити всю важку роботу. Бідолашна цілими днями сиділа на вулиці біля криниці і пряла. Вона так багато пряла, що всі пальці у неї були ісколоті до крові.
Ось якось дівчинка помітила, що її веретено забруднене кров'ю. Вона хотіла його обмити і нахилилася над криницею. Але веретено вислизнуло в неї з рук і впало у воду. Дівчинка гірко заплакала, побігла до мачухи і розповіла їй про своє лихо.
– Ну що ж, зуміла впустити – зумій і дістати, – відповіла мачуха.
Дівчинка не знала, що їй робити, як дістати веретено. Вона пішла назад до колодязя та з горя і стрибнула до нього. У неї сильно закружляла голова, і вона навіть заплющила очі від страху. А коли знову розплющила очі, то побачила, що стоїть на прекрасному зеленому лузі, а навколо багато квітів і світить яскраве сонечко.
Пішла дівчинка цим лугом і бачить – стоїть грубка, повна хлібів.
– Дівчинко, дівчинко, вийми нас із грубки, а то ми згоримо! - Закричали їй хліби.
Дівчинка підійшла до грубки, взяла лопату і вийняла один за одним усі хліби.
- Дівчинко, дівчинко, струси нас з дерева, ми вже давно дозріли! - Закричали їй яблука. Дівчинка підійшла до яблуні і так потрясла її, що яблука дощем посипалися на землю. Вона трясла доти, доки на гілках жодного яблучка не залишилося. Потім зібрала всі яблука до купи і пішла далі.
І ось прийшла вона до маленького будиночка, і вийшла з цього будиночка до неї назустріч старенька. У бабусі були такі величезні зуби, що дівчинка злякалася. Вона хотіла втекти, але бабуся крикнула:
– Не бійся, люба дівчинко! Залишися краще в мене та допоможи мені в господарстві. Якщо ти будеш старанна і працьовита, я щедро нагороджу тебе. Тільки ти мусиш так збивати мою перину, щоб з неї пух летів. Я Метелиця, і коли з моєї перини летить пух, то у людей на землі сніг йде.
Почула дівчинка, як привітно каже з нею старенька, і лишилася жити в неї. Вона намагалася догодити Метелиці, і, коли збивала перину, пух так і летів довкола, мов снігові пластівці. Бабуся полюбила старанну дівчинку, завжди була з нею ласкава, і дівчинці жилося у Метелиці набагато краще, ніж удома.
Але ось пожила вона скільки часу і почала тужити. Спочатку вона й сама не знала, чому тужить. А потім зрозуміла, що скучила за рідним домом.
І пішла вона до Метелиці і сказала:
- Мені дуже добре у вас, бабусю, але я так скучила за своїми! Чи можна мені піти додому?
– Це добре, що ти скучила за домом: отже, у тебе добре серце, – сказала Метелиця. – А за те, що ти мені так старанно допомагала, я сама проведу тебе нагору.
Вона взяла дівчинку за руку і привела її до великої брами. Ворота широко відчинилися, і коли дівчинка проходила під ними, на неї полив золотий дощ, і вона вся вкрилася золотом.
– Це тобі за твою старанну роботу, – сказала бабуся Метелиця; потім вона подала дівчинці її веретено.
Ворота зачинилися, і дівчинка опинилась на землі біля свого будинку.
На воріт будинку сидів півень. Побачив він дівчинку і закричав:
- Ку-ка-ре-ку! Дивись, народ:
Наша дівчинка вся у золоті йде!
Побачили й мачуха з донькою, що вся дівчинка в золоті, і зустріли її ласкаво, почали розпитувати. Дівчинка розповіла їм про все, що сталося.
Ось мачуха й захотіла, щоб її рідна донька, лінивиця теж розбагатіла. Вона дала лінивиці веретено і послала її до колодязя. Ледачка вколола собі навмисне палець об колючки шипшини, вимазала веретено кров'ю і кинула його в колодязь. А потім і сама туди стрибнула. Вона теж, як її сестра, потрапила на зелений луг і пішла стежкою.
Дійшла вона до грубки, хліби і їй закричали:
– Дівчинко, дівчинко, вийми нас із грубки, а то ми згоримо!
- Дуже треба мені руки бруднити! – відповіла їм лінивиця і пішла далі.
Коли вона проходила повз яблуню, яблука крикнули:
- Дівчинко, дівчинко, струси нас з дерева, ми давно дозріли! – Ні, не струсю! А то впадете ще мені на голову, забите, – відповіла лінивиця і пішла далі.
Прийшла лінива дівчинка до Метелиці і не злякалася її довгих зубів. Адже сестра вже розповіла їй, що старенька зовсім не зла. От і стала лінивиця жити у бабусі Метелиці.
Першого дня вона абияк приховувала свою лінь і робила, що їй веліла старенька. Дуже хотілося їй отримати нагороду! Але на другий день почала лінуватися, а на третій не захотіла навіть підвестися вранці з ліжка. Вона зовсім не дбала про перину Метелиці і збивала її так погано, що з неї не вилітало жодної пір'їни. Бабусі Метелиці дуже не сподобалася лінива дівчинка.
- Ходімо, я відведу тебе додому, - сказала вона за кілька днів лінивиці.
Ледачка зраділа і подумала: «Нарешті й на мене золотий дощ поллється!» Привела її Метелиця до великої брами, але коли лінивиця проходила під ними, на неї не золото посипалося, а вилився цілий казан чорної смоли.
– Ось, отримуй за свою роботу! - сказала Метелиця, і ворота зачинилися.
Коли підійшла лінивиця до будинку, побачив півень, яка вона стала замурзана, злетів на колодязь і закричав:
- Ку-ка-ре-ку! Дивись, народ:
Ось замарашка до нас іде!
Милася, милася лінивиця - ніяк не могла відмити смолу. Так і залишилася замарашкою.
Одна вдова мала дві дочки: рідну доньку і падчерку. Рідна донька була лінива та вибаглива, а падчерка - гарна і старанна. Але мачуха не любила падчерку і змушувала її виконувати всю важку роботу.
Бідолаха цілими днями сиділа на вулиці біля криниці і пряла. Вона так багато пряла, що всі пальці у неї були ісколоті до крові.
Ось якось дівчинка помітила, що її веретено забруднене кров'ю. Вона хотіла його обмити і нахилилася над криницею. Але веретено вислизнуло в неї з рук і впало у воду. Дівчинка гірко заплакала, побігла до мачухи і розповіла їй про своє лихо.
Ну що ж, зуміла впустити – зумій і дістати, – відповіла мачуха.
Дівчинка не знала, що їй робити, як дістати веретено. Вона пішла назад до колодязя та з горя і стрибнула до нього. У неї сильно закружляла голова, і вона навіть заплющила очі від страху. А коли знову розплющила очі, то побачила, що стоїть на прекрасному зеленому лузі, а навколо багато квітів і світить яскраве сонечко.
Пішла дівчинка цим лугом і бачить - стоїть грубка, повна хлібів.
Дівчинко, дівчинко, вийми нас із грубки, а то ми згоримо! - Закричали їй хліби.
Дівчинка підійшла до грубки, взяла лопату і вийняла один за одним усі хліби.
Дівчинка, дівчинко, струси нас з дерева, ми вже давно дозріли! – закричали їй яблука.
Дівчинка підійшла до яблуні і так почала трясти її, що яблука дощем посипалися на землю. Вона трясла доти, доки на гілках жодного яблучка не залишилося. Потім зібрала всі яблука до купи і пішла далі.
І ось прийшла вона до маленького будиночка, і вийшла з цього будиночка до неї назустріч старенька. У бабусі були такі величезні зуби, що дівчинка злякалася. Вона хотіла втекти, але бабуся крикнула:
Не бійся, люба дівчинко! Залишися краще в мене та допоможи мені в господарстві. Якщо ти будеш старанна і працьовита, я щедро нагороджу тебе. Тільки ти мусиш так збивати мою перину, щоб з неї пух летів. Я Метелиця, і коли з моєї перини летить пух, то у людей на землі сніг йде.
Почула дівчинка, як привітно каже з нею старенька, і залишилася жити в неї. Вона намагалася догодити Метелиці, і, коли збивала перину, пух так і летів довкола, мов снігові пластівці. Бабуся полюбила старанну дівчинку, завжди була з нею ласкава, і дівчинці жилося у Метелиці набагато краще, ніж удома. Але ось пожила вона скільки часу і почала тужити. Спочатку вона й сама не знала, чому тужить. А потім зрозуміла, що скучила за рідним домом.
І пішла вона до Метелиці і сказала:
Мені дуже добре у вас, бабусю, але я так скучила за своїми! Чи можна мені піти додому?
Це добре, що ти скучила за домом:
Значить, у тебе добре серце, - сказала Метелиця. - А за те, що ти мені так старанно допомагала, я сама проведу тебе нагору.
Вона взяла дівчинку за руку і привела її до великої брами.
Ворота широко відчинилися, і коли дівчинка проходила під ними, на неї полив золотий дощ, і вона вся вкрилася золотом.
Це тобі за твою старанну роботу, - сказала бабуся Метелиця; потім вона подала дівчинці її веретено.
Ворота зачинилися, і дівчинка опинилась на землі біля свого будинку.
На воріт будинку сидів півень. Побачив він дівчинку і закричав:
Наша дівчинка вся у золоті йде! Побачили й мачуха з донькою, що вся дівчинка в золоті, і зустріли її ласкаво, почали розпитувати. Дівчинка розповіла їм про все, що сталося.
Ось мачуха й захотіла, щоб її рідна донька, лінивиця теж розбагатіла. Вона дала лінивиці веретено і послала її до колодязя. Ледачка вколола собі навмисне палець об колючки шипшини, вимазала веретено кров'ю і кинула його в колодязь. А потім і сама туди стрибнула. Вона теж, як її сестра, потрапила на зелений луг і пішла стежкою. Дійшла вона до грубки, хліби і їй закричали:
Дівчинко, дівчинко, вийми нас із грубки, а то ми згоримо!
Дуже треба мені руки бруднити! - відповіла їм лінивиця і пішла далі.
Коли вона проходила повз яблуню, яблука крикнули:
Дівчинко, дівчинко, струси нас з дерева, ми давно дозріли!
Ні, не струсю! А то впадете ще мені на голову, забите, - відповіла лінивиця і пішла далі.
Прийшла лінива дівчинка до Метелиці і не злякалася її довгих зубів. Адже сестра вже розповіла їй, що старенька зовсім не зла. От і стала лінивиця жити у бабусі Метелиці. Першого дня вона абияк приховувала свою лінь і робила, що їй веліла старенька. Дуже хотілося їй отримати нагороду! Але на другий день почала лінуватися, а на третій не захотіла навіть підвестися вранці з ліжка. Вона зовсім не дбала про перину Метелиці і збивала її так погано, що з неї не вилітало жодної пір'їни. Бабусі Метелиці дуже не сподобалася лінива дівчинка.
Ходімо, я відведу тебе додому, - сказала вона за кілька днів лінивиці.
Ледачка зраділа і подумала: "Нарешті і на мене золотий дощ поллється!"
Привела її Метелиця до великої брами, але коли лінивиця проходила під ними, на неї не золото посипалося, а вилився цілий котел чорної смоли.
Ось, отримуй за свою роботу! - сказала Метелиця, і ворота зачинилися.
Коли підійшла лінивиця до будинку, побачив півень, яка вона стала замурзана, злетів на колодязь і закричав:
Ку-ка-ре-ку! Дивись, народ:
Ось замарашка до нас іде! Милася, милася лінивиця - ніяк не могла відмити смолу. Так і залишилася замарашкою.
Метелиця / Німецька народна казка Було в однієї вдови дві дочки; одна була гарна і працьовита, а інша - потворна і лінива. Але мати більше...
Метелиця / Німецька народна
Було в однієї вдови дві дочки; одна була гарна і працьовита, а інша - потворна і лінива. Але мати більше любила потворну та ліниву, а іншій доводилося виконувати будь-яку роботу і бути в хаті попелюшкою. Бідолашна дівчина мала щодня сидіти на вулиці біля криниці і прясти пряжу, та так багато, що від роботи в неї кров виступала на пальцях.
І ось трапилося одного разу, що все веретено залилося кров'ю. Тоді дівчина нахилилася до криниці, щоб її обмити, але веретено вискочило в неї з рук і впало у воду. Вона заплакала, побігла до мачухи та розповіла їй про своє горе.
Стала мачуха її сильно лаяти і була такою жорстокою, що сказала:
Якщо ти веретено впустила, то зумій його і назад дістати.
Повернулась дівчина до колодязя і не знала, що їй тепер робити; і ось стрибнула вона з переляку в колодязь, щоб дістати веретено. І стало їй погано, але коли вона знову прийшла до тями, то побачила, що знаходиться на прекрасному лузі, і світить над ним сонце, і ростуть на ньому тисячі різних кольорів. Вона пішла лугом далі і прийшла до печі, і було в ній повним-повнісінько хліба, і хліб кричав:
Ах, витягни мене, витягни, а то я згорю,- я давно вже спікся!
Тоді вона підійшла і витягла лопатою хліба один за одним.
Вона почала трясти дерево, і посипалися, мов дощ, яблука додолу, і вона трясла яблуню доти, доки не залишилося на ній жодного яблука. Склала вона яблука до купи і пішла далі.
Прийшла вона до хатинки й побачила в віконці стару, і були такі великі зуби, що стало їй страшно, і вона хотіла було втекти. Але стара крикнула їй услід:
Миле дитинко, ти чого боїшся! Залишайся у мене. Якщо ти добре виконуватимеш у мене в домі будь-яку роботу, тобі буде добре. Тільки дивися, стели як слід мені ліжко і старанно збивай перину, щоб пір'я злітали, і буде тоді в усьому світі йтиме сніг; я – пані Метелиця.
Так як стара обійшлася з нею ласкаво, то на серці у дівчини полегшало, і вона погодилася залишитися і вступити до пані Метелиці в робітниці. Вона намагалася у всьому догоджати старій і щоразу так сильно збивала їй перину, що пір'я злітало кругом, наче сніжинки; і тому дівчині жилося в неї добре, і вона ніколи не чула від неї поганого слова, а вареного та смаженого щодня було в неї достатньо.
Так прожила вона деякий час у пані Метелиці, та раптом засмутилася і спочатку сама не знала, чого їй не вистачає; але нарешті вона зрозуміла, що сумує за рідним домом, і, хоча їй було тут у тисячу разів краще, ніж там, все ж таки вона прагнула додому. Нарешті вона сказала старій:
Я знудьгувалась по рідному дому, і хоча мені так добре тут під землею, але довше залишатися я не можу, мені хочеться повернутися нагору - до своїх.
Пані Метелиця сказала:
Мені подобається, що тебе тягне додому, і так як ти мені добре і старанно служила, то я сама проведу тебе туди. - Вона взяла її за руку і привела до великих воріт.
Відчинилася брама, і, коли дівчина опинилася під ними, раптом пішов сильний золотий дощ, і все золото залишилося на ній, так що вся вона була покрита золотом.
Це тобі за те, що ти так старанно працювала, - сказала пані Метелиця і повернула їй також і веретено, що впало в колодязь.
Ось зачинилася за нею брама, і опинилася дівчина знову нагорі, на землі, і зовсім недалеко від будинку своєї мачухи. І тільки вона увійшла у двір, заспівав півень, він якраз сидів на колодязі:
Ку-ка-ре-ку!
Наша дівчина золота тут як тут.
І ввійшла вона прямо до хати до мачухи; і тому, що вона була вся золотом покрита, її прийняли і мачуха і зведена сестра ласкаво.
Розповіла дівчина все, що з нею сталося. Як почула мачуха про те, як досягла вона такого великого багатства, захотілося їй здобути такого ж щастя і для своєї потворної, лінивої дочки.
І вона посадила її біля криниці прясти пряжу; а щоб веретено було в неї теж у крові, дівчина вколола собі палець, сунувши руку в густий тернину, а потім кинула веретено в колодязь, а сама стрибнула слідом за ним.
Потрапила вона, як і її сестра, на прекрасний луг і пішла тією ж стежкою далі. Підійшла до печі, а хліб знову як закричить:
Ах, витягни мене, витягни, а то я згорю, - я давно вже спікся!
Але лінивиця на це відповіла:
Та що мені за полювання бруднитися! - І пішла далі.
Підійшла вона незабаром до яблуні, і заговорила яблуня:
Ах, обтруси мене, обтруси, мої яблука давно вже встигли!
Але відповіла вона яблуні:
Ще чогось захотіла, адже яблуко може впасти мені на голову! - І рушила далі.
Коли вона підійшла до будинку пані Метелиці, не було в неї жодного страху - вона вже чула про її великі зуби, - і зараз же найнялася до неї в робітниці. Першого дня вона старалася, була в роботі старанна і слухалася пані Метелицю, коли та їй що доручала, - лінивиця все думала про золото, яке та їй подарує. Але на другий день почала вона полінуватися, на третій і того більше, а потім і зовсім не захотіла вставати рано-вранці. Вона не стлала пані Метелиці ліжко як слід і не збивала їй перини так, щоб пір'я злітали вгору. Це нарешті пані Метелиці набридло, і вона відмовила їй у роботі.
Ледачка дуже зраділа, думаючи, що тепер і посиплеться на неї золотий дощ.
Пані Метелиця повела її теж до воріт, але коли вона стояла під ними, то замість золота перекинувся на неї повний казан смоли.
Це тобі нагороду за твою роботу,— сказала пані Метелиця і зачинила за нею браму.
Повернулась лінивиця додому вся в смолі; і як побачив її півень, що сидів на колодязі, так і заспівав:
Ку-ка-ре-ку!
Наша дівчина брудна тут як тут.
А смола на ній так на все життя і залишилася, і не змити її було аж до смерті.
Мета уроку:організація спільної діяльності учнів з метою ознайомлення з народними казками
Педагогічні завдання:створити умови для знайомства із народними казками; сприяти розвитку пам'яті, кругозору, спостережливості; сприяти вихованню любові до усної народної творчості, доброти.
Заплановані результати:
- Предметні:відрізняють авторську казку від народної
- Метапредметні:
- пізнавальні: опановують прийоми розуміння твору; усвідомлено та довільно будують мовленнєві висловлювання; виділяють суттєву інформацію з тексту; будують міркування; роблять порівняння та класифікацію казок;
- комунікативні формулюють власну думку та позицію, будують зрозумілі для партнера висловлювання;
- регулятивні: самостійно виділяють та формулюють мету своєї подальшої роботи; формулюють проблему, самостійно створюють алгоритм діяльності під час вирішення проблеми пошукового характеру; оцінюють результати своїх дій, вносять відповідні корективи;
- особистісні: формують навчально-пізнавальні мотиви та навчально-пізнавальний інтерес до матеріалу; знають моральні норми та вміють виділяти моральний аспект твору; емоційно переживають текст, висловлюють свої емоції.
Тип уроку:Вивчення нового матеріалу.
Обладнання:
- Єфросініна Л.А. Літературне читання: 2 клас: робочий зошит для учнів загальноосвіт. Організацій №1, 2. М: Вентана-Граф, 2016;
- Єфросініна Л.А. Літературне читання: 2 клас: Навчальна хрестоматія для учнів загальноосвітніх організацій: о 2 год. Ч. 2 / Авт.-уклад. Л.А. Єфросиніна. - М.: Вентана-Граф, 2016; 4) ілюстрації до російських народних казок.
Хід уроку
| Етапи уроку | Діяльність вчителя | Діяльність учнів |
| I. Організаційний момент. Мотивація до навчальної діяльності | - Який сьогодні день? Похмурий, похмурий чи світлий, сонячний? – Який настрій викликає у вас така погода? Хлопці! Давайте створимо у класі гарний настрій та посміхнемося один одному. Сьогодні на уроці ми вирушимо у цікаву подорож. Нашими вірними помічниками будуть навчальні приналежності: підручник, зошити, ручки та олівці. Перевірте, чи всі готові вирушити в дорогу? |
Розсідають за парти. Відповідають питання вчителя. |
| Які якості справжнього учня нам будуть потрібні на уроці? | Діти перевіряють готовність до уроку. | |
| Які з цих якостей у вас добре розвинені, а над якими треба працювати? | Відповіді учнів (Регулятивні, особистісні, комунікативні УУД) |
|
| ІІ. Підготовка до роботи на основному етапі | 1. Мовленнєва розминка З чого починаємо урок літературного читання? А навіщо потрібно проводити мовленнєву розминку? На – на – на – у горах росте сосна; Але – але – але – снігу випало повно; Су – су – су – було холодно у лісі; Як – ку – ко – нам йти далеко? |
(Пізнавальні, особистісні, комунікативні УУД) |
| 2. Актуалізація знань. Розгляньте ілюстрації, згадайте твори. Ілюстрації до казок "Лиска-сестричка і вовк", "Гуси-лебеді". Як називаються ці твори? Що спільного з-поміж них? Які казки трапляються? - В чому різниця? – А сьогодні ми познайомимося ще з однією російською народною казкою – “Діти Діда Мороза”. |
Працюють із ілюстраціями Відповідають на запитання вчителя |
|
| – Які діти можуть бути у Діда Мороза? – А ось про кого ми говоритимемо сьогодні, вам підкажуть загадки. |
Припускають. Відгадують загадки. |
|
| 1) Видно, річка замерзала І сховалась ковдрою, А розкритися навряд чи зможе, Якщо сонце не допоможе. Але коли весна прийде, Ковдра пропаде. |
Відповідь: лід. |
|
| 2) Ночами, в морозній імлі, Я малюю на склі. Вранці видно через штори Мій вигадливий візерунок. І дерева, і кущі Небувалої краси. |
Відповідь: іній. |
|
| 3) Чи бачив зимову картинку? Там є завжди! Як моя сестриця Крижинка, Я – замерзла вода. Подивіться, я різьблена, Як серветка мереживна. |
Відповідь: сніжинка. |
|
| 4) Без рук, без ніг, По полю нишпорить, Співає та свище, Дерева ламає, До землі траву прихиляє. |
Відповідь: вітер. |
|
| Як ви вважаєте, чому ці герої зібралися разом? | Припущення дітей | |
| ІІІ. Робота на основному етапі | - Послухайте твір і скажіть, чи правильні ваші припущення. - Чи вірні ваші припущення? Чому Дід Мороз зібрав своїх дітей? Прочитайте відповідь у тексті. |
Слухають твір. (Пізнавальні, особистісні УУД) Відповідають питання вчителя. Рефлексія: чому прогноз виявився неточним? Якої інформації виявилося замало? |
| – Скажіть, як називається твір, який прослухали? | Виконують завдання (Комунікативні УУД) “Діти Діда Мороза” | |
| – Назвіть жанр цього твору. – Доведіть. |
Жанр цього твору – казка. Явища природи є живими істотами. | |
| – Що можете сказати про автора? | Народна казка. | |
| – Скільки дітей було у Діда Мороза? | Три сини та одна дочка. | |
| Знайдіть у тексті імена дітей та запишіть у зошит на друкованій основі. с. 62 № 2 | Читають казку, знаходять імена дітей. | |
| – Що зробив Вітер? - Що зробив Льод? Підтвердьте відповідь словами з тексту. – Яку роботу виконав Іней? Знайдіть відповідь у тексті – А яку роботу зробила Сніжинка? Прочитайте. – Чому батько похвалив Сніжинку? – Чому вона пошкодувала землю? – Подивіться, як художник змалював це на ілюстрації. - Яка Сніжинка? Охарактеризуйте її. – Що найбільше хвилювало Діда Мороза? - Хвилювання Діда Мороза марні? Доведіть словами з тексту. – Доведіть, що Дід Мороз виростив добрих дітей. |
Працюють у друкованих зошитах. Відповідають на запитання. Тому що вона пошкодувала землю, людей. Щоб посіви не вимерзли, рослини не загинули. Вона добра, дбайлива, співчуваюча, чуйна. |
|
| IV. Релаксація для очей | 1.Вдивляйтесь уважно в якийсь віддалений предмет, потім швидко переведіть погляд на предмет, що знаходиться поблизу. Повторіть цю вправу кілька разів. 2. Закрийте щільно очі, порахуйте до трьох, широко розплющте очі, порахуйте до трьох, знову закрийте очі. 3. Поморгайте. | Діти виконують вправи. |
| V. Робота з іншими творами про зиму | - Нині ми читали російську народну казку “Діти Діда Мороза”. А в інших країнах також активно розвинений фольклор. Сьогодні ми з вами прочитаємо німецьку народну казку "Бабуся Метелиця" (навчальна хрестоматія (Ч. 2) на сторінках 52-58). Оскільки казка об'ємна, я сама її вважаю. | (Пізнавальні, особистісні УУД) |
| - Чи знайомі ви вже з цією казкою? Чи читали вам її раніше батьки, чи ви дивилися фільм? Яку ще назву цієї казки ви зустрічали? |
Самостійні міркування учнів. Відповіді на запитання вчителя (Комунікативні УУД) "Пані Метелиця". |
|
| - Чому одна казка має стільки назв? | Бо ця народна казка. Передається з вуст в уста, і при кожному переказі щось змінюється. | |
| - Хто така падчерка? | Дочка одного з подружжя стосовно іншого, для нього нерідного. | |
| – Які російські народні казки нагадує ця німецька казка? | "Морозко". | |
| Робота в друкованих зошитах у парах. | Працюють у парах. "Рідна дочка була лінива і вибаглива, а падчерка - хороша і старанна". Нерідна дочка. |
|
| VI. Підсумок уроку. Рефлексія | – З якими творами познайомились сьогодні? Що особливо сподобалося на уроці? З яким настроєм залишаєте урок? Якщо все вийшло, покажіть зелений кружок, якщо були невеликі труднощі – жовтий, був складно-червоний. |
(Особистісні УУД) Відповідають питання вчителя. Аналізують свою роботу на уроці (Комунікативні УУД) Відповідають на ці запитання, слухають відповіді однокласників. |
| Домашнє завдання | С. 140-141 переказ. Дякую за роботу. Урок завершено. |
Записують завдання, ставлять запитання |
Література
- Літературне читання: 2 клас: Підручник для учнів загальноосвітніх установ: о 2 год. Ч. 1/ авт. - Упоряд. Л.А. Єфросиніна М.: Вентана-Граф, 2012;
- Єфросініна Л.А. Літературне читання: 2 клас: робочий зошит для учнів загальноосвіт. Організацій №1, 2. М: Вентана-Граф, 2016
- Єфросініна Л.А. Літературне читання: 2 клас: Навчальна хрестоматія для учнів загальноосвітніх організацій: о 2 год. Ч. 2 / Авт.-уклад. Л.А. Єфросиніна. - М.: Вентана-Граф, 2016.
- Програма "Літературне читання" - концепція УМК "Початкова школа XXI століття", керівник проекту Н.Ф. Виноградова (автори. Л.А. Єфросиніна, М.І. Оморокова М.: Вентана-Граф, 2012)
