Читання - ось найкраще вчення. «Конспект пізнання світу «Читання — найкраще вчення

Треба все краще спрямовувати до Бога Нарешті людська воля, щоб бути їй сприятливою Богу, має бути доброплодною.

Найкраща протидія злу Розорення, що відбуваються, і різноманітні лиха бувають попускаемими Богом. Це відкривається з наступного порівняння та з окремого розгляду кожного виду цих лих. Дуже добре всім відомо, що жодна держава не відверне

Моє найкраще переживання – Гено, – покликав Юрген, – нам треба поспішити. - Не бійся, адже ми вже майже прийшли, - заспокоїв його Гено. Міцно тримаючи під пахвами ранці з книгами, обидва дванадцятирічні.

Душа і плоть – найкраще і гірше 12. Високо цінуючи і утримування, з яким разом виріс і яке переважно шанував, як працівника і керівника в чеснотах, дивний [Феодор] дуже розсудливо, як, можливо, і не висловиш, ставився до нього: не думаючи про

«Найкраще» одкровення? На початку глави я говорив про те, що Старий Завіт часто протиставляють Новому Завіту. І між ними справді є великі відмінності, тому нам не слід їх ігнорувати, бо той факт, що Бог вибрав такі різні способи відкрити нам себе,

Читання - ось найкраще вчення

Читання - ось найкраще вчення
З листа (від 21 липня 1822 р.) А. С. Пушкіна (1799-1837) до брата. Леву Сергійовичу. Воно було частково опубліковано 1855 р., повністю - 1858 р.
В оригіналі: «... Тобі скажуть: вчись, служба не пропаде. А я тобі кажу: служи - вчення не пропаде... Читання - ось найкраще вчення - знаю, що тепер не те у тебе на думці, але все на краще».

Енциклопедичний словник крилатих слів та виразів. - М: «Локид-Прес». Вадим Сєров. 2003 .

Дивитись що таке "Читання - ось найкраще вчення" в інших словниках:

Цитат із листа А.С. Пушкіна до брата від 21 липня 1822 р., опублікованого у витримках 1855 р.; повністю – 1858 р. Словник крилатих слів. Plutex. 2004 … Словник крилатих слів та виразів

Читання - ось найкраще вчення- крила. сл. Цитат з листа А. С. Пушкіна до брата від 21 липня 1822, опублікованого у витримках в 1855; повністю в 1858 р. Універсальний додатковий практичний тлумачний словник І. Мостицького

- - Народився 26 травня 1799 р. в Москві, на Німецькій вулиці в будинку Скворцова; помер 29 січня 1837 р. у Петербурзі. З боку батька Пушкін належав до старовинного дворянського роду, що відбувався, за оповіддю родоводів, від вихідця з ...

- (1799-1837 рр.) поет і письменник, основоположник нової російської літератури, творець російської літературної мови Ах, обдурити мене не важко! Я сам обманюватися радий! Хвороба кохання невиліковна. Бути славним добре, Спокійним краще вдвічі. Зведена енциклопедія афоризмів

Пушкін А. С. Пушкін. Пушкін історія російської літератури. Пушкінознавство. Бібліографія. ПУШКІН Олександр Сергійович (1799-1837) найбільший російський поет. Р. 6 червня (за ст. стилю 26 травня) 1799. Сім'я П. походила з поступово збіднілого старого. Літературна енциклопедія

— відомий поет. ?. ДИТИНСТВО (1783-1797) Рік народження Жуковського визначається його біографами по-різному. Однак, незважаючи на свідчення П. А. Плетньова та Я. К. Грота, що вказують на народження Ж. у 1784 р., треба вважати, як і сам Ж.… … Велика біографічна енциклопедія

Історія російської літератури для зручності огляду основних явищ її розвитку можна розділити втричі періоду: I від перших пам'яток до татарського ярма; II остаточно XVII століття; ІІІ до нашого часу. Насправді ці періоди різко не... Енциклопедичний словник Ф.А. Брокгауза та І.А. Єфрона

- - Син Гавриїла Івановича Ч., публіцист і критик; рід. 12-го липня 1828 р. у Саратові. Обдарований від природи відмінними здібностями, єдиний син своїх батьків, Н. Г. був предметом посилених турбот та піклування всієї родини. Хоча й… … Велика біографічна енциклопедія

Російський історик, юрист, філософ, публіцист та громадський діяч, нар. 4 листопада 1818 р. у Петербурзі, пом. там-таки 3 травня 1885 р. виходячи зі старовинного російського дворянського роду, початком своїм висхідного до ХVII ст., К. Д. Кавелін належав ... ... Велика біографічна енциклопедія

— народився 30 травня 1811 року в нещодавно приєднаному до Росії Свеаборзі, де його батько Григорій Никифорович служив молодшим лікарем флотського екіпажу. Прізвище своє Григорій Никифорович отримав при вступі до семінарії від свого навчального. Велика біографічна енциклопедія

Книги

• Казки Пушкін, Пушкін А.. У кожного віку свій Пушкін. Для маленьких читачів – це казки. Кожен рядок у них зберігає частинку душі поета і, слухаючи їх, діти змалку вчаться відрізняти чисте і добре від дрібного…
• А. С. Пушкін. Казки (аудіокнига MP3), А. С. Пушкін. Кожен вік свій Пушкін. Для маленьких читачів – це казки. Кожен рядок у них зберігає частинку душі поета і, слухаючи їх, діти змалку вчаться відрізняти чисте і добре від дрібного…

Цілі та завдання уроку:

Освітні:

• повторити тему «Усна народна творчість. Прислів'я та приказки";
• сприяти засвоєнню та поглибленню знань учнів з давньоруської літератури;
• дати поняття про літопис та літописання на Русі;

Розвиваючі:

• підвищувати творчу активність учнів, розвивати інтерес до вивчення давньоруських літописів;
• удосконалювати граматичний лад мови, збагачувати словниковий запас мови учнів.

Виховні:виховання усвідомленої потреби у знаннях, що містяться в книгах, чуйності та уважності до слова, любові до читання.

Тип уроку:Урок вивчення нового матеріалу.

Місце цього уроку у темі:Перший урок у цій темі.

Метод:Комбінований, інтегрований із використанням комп'ютерних технологій.

Обладнання:

• комп'ютер;
• мультимедійна апаратура;
• презентація уроку<Додаток 1>
• малюнки, ілюстрації;
• виставка книг «Книга у твоєму житті»:

1. Андрєєв О.А., Хромов Л.М. Вчіться швидко читати. Книжка для учнів старших класів. - М.: Просвітництво, 1991.
2. Граник Г.Г., Бондаренко С.М. Коли книга вчить. - М.: Педагогіка, 1991.
3. Дацкевич У. Як роблять книгу. - М.: Дитяча література, 1987.
4. Лінкова І.Я. Ти й твоя книга. Книжка для читання. - М.: Просвітництво, 1981.
5. Ніколаєва Л.А. Вчіться бути читачем. Старшокласнику про культуру роботи з науковою та науково-популярною книгою. - М.: Просвітництво, 1982.
6. Немирівський Є.П. Подорож до витоків російського друкарства. Книжка для учнів. - М.: Просвітництво, 1991.
7. Смирнов-Сокольський Нік. Розповіді про книги. - М.: Книга, 1977.
8. Павлов І. Про твою книгу. - Л.: Дитяча література, 1991.
9. Тімаєв Р. Живи, книга! Практичні поради щодо того, як продовжити життя книги. - М.: Молода гвардія, 1978.
10. Чирва А. Книга у твоїх руках. Книжка для учнів. - М.: Просвітництво, 1985.
11. Цюрупа Е. Чи вмієш читати? Книга про книги та людей, які їх написали. - М.: Радянська Росія, 1967.

Хід уроку

I. Організаційний момент.Слайд 1

1. Повідомлення теми уроку та постановка задачі. Слайд 2

Вчитель.«Читання – ось найкраще вчення». Так називається наш урок літератури, а епіграфом до нього стане прислів'я: "Книга - маленьке віконце, через нього весь світ видно".

Що таке прислів'я? (короткий мудрий вислів, що містить закінчену думку).

Які прислів'я про книгу ви знаєте?

2. Перевірка домашнього завдання (учні зачитують прислів'я).

З книгою жити – повік не тужити.
Одна книга тисячі людей навчає.
Будинок без книги – день без сонця.
З струмка - річка, з книг - знання.
Книга – найкращий друг.<Слайд3>

ІІ. Створення проблемної ситуації.

Вчитель.Згадаймо тему нашого уроку: «Читання – ось найкраще вчення». Чи можна назвати цей вислів прислів'ям? Це слова Пушкіна, який усе своє життя присвятив книгам. Про значення книжки та її роль життя людини говорили багато російські поети і письменники, зокрема і Паустовський. Слайд 4.

Про користь «вчення книжкового» міркували люди за всіх часів, відколи навчилися читати. Як ви вважаєте, коли могла бути вимовлена ​​наступна фраза?<Слайд 5> « …Велика адже буває користь від вчення книжкового… Адже це річки, що напоюють Всесвіт, це джерела мудрості… ними ми в печалі втішаємося…» ( З «Повісті минулих літ»)

Фронтальне опитування:

Назвіть столицю Стародавньої Русі? (Київ)

За якого князя Київ став культурним центром Стародавньої Русі? (Ярослав Мудрий)

В якому столітті почалося літописання на Русі? (у ХI столітті)

Що таке літопис? (Опис подій за роками)

Хто був першим російським літописцем? (києво-печерський чернець Нікон, у 1073 р. склав літопис, його працю продовжили інші; у 1113 році чернець Києво-Печерської лаври Нестор склав «Повість временних літ»; до нас дійшла перероблена, переписана ченцем Видубецького монастиря Сильвестром).

ІІІ. Пояснення нової теми.

Розповідь про російське літописання. Слайд 6.

Робота з ілюстраціями «Сильвестр, чернець Видубецького монастиря, пише літопис» (стор. 56 підручника «Література» 6 кл.) та репродукція картини художника ХIХ століття В.Васнєцова «Нестор-літописець» (форзац підручника).

Вчитель.Твори давньоруського мистецтва – ікони, книжкові мініатюри – відрізнялися від картин та малюнків художників нашого часу. Порівняємо давньоруську мініатюру «Сильвестр, чернець Видубецького монастиря, пише літопис» (стор. 56) та репродукцію картини художника ХIХ століття В.Васнєцова «Нестор-літописець» (форзац). Тема одна, але зображення ченця-літописця різне.

Васнєцовзображує те, що ми побачили б, якби увійшли до келії ченця-літописця. Тяжкі склепіння монастирської будівлі, кам'яні плити підлоги, на них товсті книги. Перед похилим столиком сидить старець і пише гусячим пером у книзі. Він весь заглиблений у роботу. Детально виписані деталі одягу, столик та все, що знаходиться на ньому. Позаду літописця – вікно, крізь яке видно далекі поля, місто з храмами, небо, хмари.

Вдивимось у давньоруську мініатюру. Це келія? Чому ж вона зовні монастиря? Чому столик – десь позаду літописця? Чому літописець не пише, а ніби вслухається у щось?

Перед давньоруським художникомстоять особливі завдання: не сфотографувати побачене, а вказати, що за видимим світом є світ невидимий. Літописець не просто записує життєві факти, а виконує Божу волю, передає людям Вищу правду.

Тому-то він і прислухається до Слова істини, що доноситься з неба. У лівому верхньому кутку мініатюри ми бачимо це Небо, від якого простяглися промені до вуха літописця, а його поза та вираз обличчя сповнені глибокої благоговійної уваги. На свитку, який ніби ширяє в повітрі, написано: «Спочатку було Слово» – так починається Євангеліє від Івана.

Предмети зображені лише у тому, щоб указати на головне (немає правдоподібного і точного виписування деталей). У центрі – постать літописця, а решта розташовано навколо нього, щоб вказати: перед нами літописець. Столик із двома чорнильницями (чорне та червоне чорнило), складаний ніж (лагодити пір'я), стілець та підніжжя (робоче місце літописця) – все позначено точно, хоча й розташоване незвичайно. Монастирська будівля позаду, як поза стінами – вказати, що літопис пишеться в монастирі: ось цей чернець.

Як же писали перші книжки? Як ставилися до книг у Стародавній Русі? Послухаймо ваших однокласників.

IV. Повідомлення учнів.

червоний рядок(Читає учень). Слайд 7.

Писемність на Русі виникла кінці Х століття. Тоді книжки писали від руки.

Слова у книзі не відокремлювалися один від одного. Коли переписувач хотів відокремити одну частину від іншої, він робив відступ від лівого краю сторінки. На місці відступу він малював червоним рядком або кількома фарбами першу букву. Він робив її набагато більше, ніж решта.

Рядок з відступом, на якому писар малював початкову літеру, отримав назву червоного рядка.

У ХVI столітті на Русі з'явилося друкарство. У книгах продовжували робити відступи виділення нової думки, але початкову букву не розмальовували. Однак, як і раніше, рядок з відступом називали червоним рядком. Пізніше з'явилося і слово «абзац», яким стали означати і відступ, і частину тексту.

Книгодрукування(Читає учень). <Слайд 8>

Винахід друкарства – один із дивовижних творінь людського розуму. Століття не пощадили багатьох сучасників, що здавалися неперевершеними винаходів, основні ж принципи друкарства залишаються незмінними протягом століть.

Звичайно, сучасні ротаційні машини незрівнянні з першодрукарським верстатом Йоганна Гутенберга, який нагадував прес для віджимання винограду. Але основи друкарства – пунсоні матриця, рухомі літери, друкована форма та книжковий блок – збереглися.

Книжка є і буде основою духовного життя народу. Чорні відбитки літер на білому папері, листи, зібрані в книгу, – найкраще універсальне сховище думки, що надихає джерело нових ідей.

Першодрукар Іван Федоров(Читає учень). <Слайд 9>

У центрі Москви стоїть пам'ятник: людина середніх років, одягнена у довгий каптан, тримає в руках щойно надрукований аркуш майбутньої книги. Це пам'ятник Івану Федорову. За що йому поставлено пам'ятник у столиці нашої Батьківщини?

Перенесемося у ХVI століття. На той час у Росії ще не вміли друкувати книги. Їх багато місяців переписували від руки особливі переписувачі – переписувачі. Рукописних книг було мало, і коштували вони дорого.

І ось 1553 року в Москві була побудована перша друкарня, а першодрукарем став Іван Федоров.

Шрифт друкованих книжок Івана Федорова був схожий на літери рукописних книжок. Першу літеру глави він вирізняв червоною фарбою. Скільки червоних букв, стільки розділів у книзі. Початок глави Іван Федоров прикрашав чудовими заставками-орнаментами.

Чимало книг надрукував за своє життя Іван Федоров.

V. Бібліотекар<Слайд10>

У XVI столітті після виникнення друкарства та появи першої друкованої книги Івана Федорова в Росії було випущено до кінця століття не більше 50 найменувань книг, у XVII столітті – близько 1000, у XVIII – до 500 тисяч найменувань.

Кожен 4-й екземпляр книг, що випускаються тепер у всьому світі, – це книга, видана нашій країні. Світ знань і духовних багатств широко розкрився всім.

Поет А.Блок зауважив: «Книга – велика річ, доки людина вміє нею користуватися». Користуватися книгою – означає знати, з чого вона складається. Кожен навчальний рік на першому уроці ви знайомитеся з підручником та згадуєте основні елементи книги. Подивіться уважно на екран. Чи всі слова вам знайомі? <Слайд 11>

VI. Вчитель. Словникова робота.

Фронтиспис<Слайд 12>. Походить від двох латинських слів frontis - "лоб" і аspiecio - "дивитися" - малюнок, що відображає головну ідею або найбільш характерні моменти змісту книги і вміщений на одному розвороті (поряд) з титульним листом.

VII. Бібліотекар.

Книга, за словами М.Горького, «найскладніше і найбільше диво з усіх чудес, створених людством». І підтвердженням цих слів стане цікава сторінка нашого уроку.

1. Чи знаєте ви? Книжка – велетень.<Слайд 13>. Книжка висотою на два поверхи. Скажете, таких книг не буває. І помилитеся! Такі книжки є! Деякі з них перебувають у Монголії. В одній із таких книг налічується 236 томів. Книги ці створені у давнину. На той час майстрам-майстрам доводилося текст кожної сторінки повністю вирізати на дерев'яній дошці. Стільки ж праці вкладалося в ілюстрації, які досі дивують нас тонкістю малюнка та багатством колориту.

2. Це цікаво! "Від дошки до дошки".<Слайд 14>, Старі рукописні книги цінувалися на вагу золота. Щоб вони краще зберігалися і щоб ними було зручніше користуватися, палітурки робилися з дерев'яних дощечок. Їх обтягували тонкою шкірою чи дорогою матерією. Зберігся вираз «від дошки до дошки». Воно нагадує про ці дощечки і означає «прочитати книгу від початку остаточно».

3. Є над чим подумати. Символ добробуту нашого народу. <Слайд 15>. У Стародавній Русі книги писали гусячими, лебедячими, павичами пір'ям. Обкладинки робили із дощечок, обтягнутих шкірою. І прикрашали коштовним камінням, золотими та срібними застібками. Така книга коштувала величезних грошей. Одну книгу можна було обміняти на табун коней, на цілу череду корів. Отже, символом добробуту у Стародавній Русі була книга. А у ХХ столітті? 60-ті роки. - Телевізор; 70-ті рр. - магнітофон; 80-ті роки. - Відео; початок 90-х років. - Комп'ютер; початок ХХІ ст. - Інтернет . За чим же буде Майбутнє? Чи буде в ньому місце для книги?

VII. Вчитель.

Ви вже знаєте, що в рамках підготовки до проведення Всеросійської акції «Відкритий урок читання» серед учнів 5-11-х класів та батьків у гімназії проводилося опитування на тему «Чи може комп'ютер замінити книгу?» Загальні підсумки зі школи ще не підведені. Я ознайомлю вас із результатами анкетування нашого класу та зачитаю найцікавіші висловлювання ваших батьків.

Чи може комп'ютер замінити книгу?

З висловлювань батьків: «Читати книгу цікавіше, але коли потрібно щось дізнатися або отримати якусь інформацію, з комп'ютером це можна зробити швидше та легше» (мама Аліни С.); «Книжка – це щось живе, а комп'ютер – це екран, який випромінює. Його не можна довго читати. Це штучний лист» (мама Лілії М.); «У комп'ютері можна знайти будь-яку інформацію та різні тексти книг, але читати приємніше та цікавіше, тримаючи книгу в руках» (мама Ельвіри Ф.); «Завдяки книзі, ми стаємо освіченішими, мудрішими, краще розуміємо навколишній світ» (мама Ельміри Г.).

VIII. Бібліотекар. Огляд книжкової виставки: «Книга у твоєму житті»

ІХ. Вчитель.

Звернімо увагу ще на один епіграф до нашого уроку.

Книга – вчитель, книга – наставниця,
Книга – близький товариш та друг.
Розум, як струмок, висихає і стариться,
Якщо ти випустиш книжку із рук. (В.Боків)

«Велика є користь від вчення книжкового…» Який правий був древній літописець! Оживають під його пером у «Повісті минулих літ» події та люди Стародавньої Русі. Прочитаємо і ми уривки із цієї книги.