Що читати дошкільнику. Які книги читати дошкільнику

1 із 30

Презентація на тему:

№ слайду 1

Опис слайду:

№ слайду 2

Опис слайду:

Якуб Колас Лауреат Державної премії СРСР (1946) за вірші військового часу, Державної премії СРСР (1949). за поему "Рибакова хата". Якуб Колас був поетом, прозаїком, драматургом, дитячим письменником та педагогом, публіцистом, критиком, перекладачем.

№ слайду 3

Опис слайду:

Сергій Баруздін Рід. 1926, пом. 1991. Письменник, автор віршів, оповідань та повістей: "Повісті про жінок" (1967), "Я люблю нашу вулицю" (1969), "Те, що було вчора" (1975), "Люди та книги" (1978, літ .(замітки), "Пора листопада" (1982), "Вірші минулих років" (1983). У 1965-1991 pp. головний редактор журналу "Дружба народів".

№ слайда 4

Опис слайду:

Ігор Мазнін 6 червня – 70 років від дня народження Ігоря Олександровича МАЗНІНА (нар. 1938), російського поета, перекладача. 6 червня народився не лише Пушкін, а й ще один поет - Ігор Мазнін, про якого в щоденниках Агнії Барто ми знаходимо рядки, повні тепла та доброзичливості: «Поети жадібні до розмов про вірші. Особливо про свої. Днями з Берестовим читали ми один одному вірші до першої години ночі, а вчора молодий Ігор Мазнін прийшов зі своїми віршами. Читали, розмовляли мало не до четвертої ранку. Поезію Берестова я давно люблю, а нові вірші Мазніна були для мене несподіванкою, деякі видалися цікавими, багатообіцяючими. Є в нього вірші, які ніби спростовують інших молодих літераторів, стверджують, що у дитячої поезії всі теми вже “розібрані” першовідкривачами, майстрами. Скільки написано про весну, а Мазнін пише свою "Весну", і вона звучить свіжо, не "вторинно".

№ слайду 5

Опис слайду:

Євген Чарушин Чарушин Є. І. (1901 - 1965) - один із найулюбленіших дітьми художників світу тварин. Він був найкращим художником анімалістом. Рівних йому не було. Але Євген Чарушин був і одним із тих добрих і гуманних дитячих письменників, які зберегли безпосередність та свіжість дитячого погляду на світ тварин та дитячого сприйняття життя, які зуміли по-доброму та з ясною простотою донести цей погляд до дитячої свідомості. Мистецтво Євгена Чарушина, добре, людяне, тішить вже не одне покоління маленьких читачів і вчить їх любити чарівний світ звірів та птахів.

№ слайду 6

Опис слайду:

Ірина Токмакова Ірина Петрівна Токмакова (народилася 3 березня 1929 року) – дитячий поет та прозаїк, перекладач дитячих віршів. Її перу належать кілька освітніх повістей-казок для дітей дошкільного віку та класичні переклади англійських та шведських фольклорних віршів. Дружина художника-ілюстратора Лева Токмакова.

№ слайду 7

Опис слайду:

Борис Заходер Борис Володимирович Заходер народився 1918 року в молдавському місті Кагул, дитинство провів у Москві. Після школи Заходер вступив до Літературного інституту, звідки у 23 роки пішов на фронт. Інститут Заходер закінчив у 1946 році, після демобілізації. В армійській пресі військових років з'явилися його вірші, проте до професійних занять літературою Заходер прийшов лише на початку 1950-х. Першою серйозною публікацією була збірка перекладів "Веселі вірші польських поетів". Найбільш відомі переклади-перекази Володимира Заходера казок Мілна "Вінні-Пух і все-все-все", Астрід Ліндгрен "Малюк і Карлсон, який живе на даху", Памели Треверса "Мері Поппінс", Джорджа Баррі "Пітер Пен, або Хлопчик, Який не хотів рости", Льюїса Керролла "Пригода Аліси в країні чудес", казок братів Грімм, Карела Чапека, віршів польських поетів, польських народних пісеньок, віршів Йоганна Ґете. Борис Заходер помер у вівторок, 7 листопада вранці, на 83-му році життя. Про це радіостанції "Эхо Москвы" повідомив літературознавець Володимир Глоцер.

№ слайду 8

Опис слайду:

Іван Барков По-батькові його вказується по-різному: Бекетов називає його "Степановичем", митрополит Євген і Геннадій з духовного звання, Барков спочатку навчався в семінарії при Олександро-Невській лаврі, а 26 квітня 1748 р. з'явився до Ломоносова і заявив про своє бажання бути студентом Академії наук. Зважаючи на це Ломоносов "говорив з ним латиною і ставив перекладати з латинської російською мовою, з чого побачив, що він має гостре поняття і латинською мовою стільки знає, що він професорські лекції розуміти може".

№ слайду 9

Опис слайду:

Олена Благініна Народилася 27 травня 1903 року. Над житом, дощем прим'ятим, Стоїть деньок майже наскрізний. Орловський вітер пахне м'ятою, Полиною, медом, тишею... Автор цих рядків, уродженка орлівського села Олена Благініна не одразу зрозуміла, що народилася поетом. Дочка багажного касира на станції Курськ-I, онука священика збиралася стати вчителькою. Щодня, у будь-яку погоду, у саморобних черевиках на мотузковій підошві (час був важкий: двадцяті роки) йшла вона за сім кілометрів від будинку до Курського педагогічного інституту. Але бажання писати виявилося сильнішим, і тоді ж – у роки студентства – в альманасі курских поетів з'явилися перші ліричні вірші Олени Олександрівни.

№ слайду 10

Опис слайду:

Геннадій Циферов Немає нічого дивного в тому, що письменник Козлов знайшов такі добрі слова для письменника Циферова. Автор лагідних казок про Їжачка, Ведмедика і Кінь, що потонула в тумані, напевно, найкраще розумів автора казок про самотнього ослика, хмаркове молочко та китенок, який умів літати. Сергій Козлов написав так: «…Не знаю, як це сказати, але мені здається, що Циферов, перш ніж випустити кілька слів у світ, на якусь мить утримував їх на губах, трохи покусуючи, як золоті монети. Звідси відчуття, що він шукав продовження фрази - відчутну. Геннадій Михайлович Циферов був імпровізатором. Імпровізатори - це такі люди, до яких ноти чи слова приходять миттєво, спалахуючи дорогоцінною бусинкою на незримій нитці уяви. І тільки потім, дійшовши до кінця, якщо треба, вони ретельніше обробляють свій твір... Геннадій Михайлович Циферов ніколи одразу не записував своїх казок і щоразу розповідав їх по-новому. - Але вчора ця казка була кращою! - дивувався я. - Ти забув? - Ні, - відповів він. – Нічого я не забув. Я шукаю…» Ці слова стали передмовою до самої, мабуть, відомої книжки Геннадія Циферова, яка називається «Таємниця запечного цвіркуна». У книзі йдеться про Моцарта, тільки дорослого, а маленького. Але Моцарт теж був імпровізатором.

№ слайду 11

Опис слайду:

Агнія Барто Агнія Львівна (1906-1981) народилася 17 лютого в Москві в сім'ї ветеринарного лікаря. Здобула гарне домашнє виховання, яким керував батько. Навчалася у гімназії, де й почала писати вірші. Одночасно займалася у хореографічному училищі, куди на випускні заліки приїхав А. Луначарський і, прослухавши вірші Барто, порадив їй писати.

№ слайду 12

Опис слайду:

Марина Бородицька (нар. 28. 06. 1954) Рід. у Москві сім'ї музикантів. Закінчила Московський пед. Інститут іностр. мов (1976). Працювала гідом-перекладачем, учителем англ. яз. в школах. Автор кн. віршів для дітей: Втекло молоко. М., 1985; Давайте миритись! М., 1985; На кого він схожий? М., "Малюк", 1988; Останній день вчення. М., 1989; Перелітна штукатурка. М., "Дитяча літра", 1991; Синя казка. М., "Малюк", 1992; Я роздягаю солдата. М., "Незалежна служба миру", 1994; Абетка. М., "ОЛМА-Прес", 1999; Поодиноке катання. СПб., "БАК", 1999. Друкує вірші в журналі "НМ" (1998 № 1). Перекладає прозу (Р. Кіплінг, А. Гарднер) та вірші з англ. яз. - кн.: Одного дня. М., "Дитяча літера", 1986 (за участю Г. Кружкова); Пісеньки. Вірші. Лічилки. М., "АСТ-Прес", 1997. Член СП СРСР (1990). Член редради журналу "Дитяча літера". Диплом 3-го молодіжного конкурсу "Артіада" (1997), премія Британської ради з культури (1998).

№ слайду 13

Опис слайду:

Лев Толстой ТОЛСТИЙ Лев Миколайович - граф, російський письменник, народився 28 серпня (9 вересня) 1828 року, у садибі Ясна Поляна Тульської губернії. Толстой був четвертою дитиною у великій дворянській сім'ї. Його мати, уроджена княжна Волконська, померла, коли Толстому не було ще двох років, але за розповідями членів сім'ї він добре уявляв собі "її духовний образ": деякі риси матері (блискуча освіта, чуйність до мистецтва, схильність до рефлексії) і навіть портретне подібність Толстой надав князівні Марії Миколаївні Болконської ("Війна і мир"). Батько Толстого, учасник Вітчизняної війни, який запам'ятався письменнику добродушно-насмешливым характером, любов'ю до читання, до полювання (послужив зразком Миколи Ростова), теж помер рано (1837). Дитячі спогади завжди залишалися для Толстого найрадіснішими: сімейні перекази, перші враження від життя дворянської садиби служили багатим матеріалом для його творів, позначилися на автобіографічній повісті "Дитинство".

№ слайду 14

Опис слайду:

Валентина Осєєва Валентина Осєєва "Доброї та чесної, сміливої ​​та лицарськи благородної" - такий запам'ятав письменник О. Олексин Валентину Осєєву. У 21 рік юна Валя Осєєва пішла працювати до Трудового комітету для бездоглядних дітей. І це зумовило її подальшу долю. Шістнадцять років вона віддала вихованню дітей-безпритульних та малолітніх правопорушників.

№ слайду 15

Опис слайду:

Корній Чуковський Критик, поет, перекладач, історик літератури, лінгвіст. НародивсяКорній Чуковський у Москві. Чуковського вигнали з п'ятого класу гімназії і все подальше життя вчився самоукою. У 1901 році він надрукував свою першу статтю в «Одеських новинах», у 1903 – був посланий кореспондентом від цієї газети до Лондона, де продовжив свою самоосвіту в Бібліотеці Британського музею, вивчив англійську мову та назавжди захопився англійською літературою. До революції Чуковський друкував критичні статті про сучасну літературу в газетах і журналах, а також випустив кілька критичних збірок: «Від Чехова до наших днів», «Критичні оповідання», «Книга про сучасних письменників», «Обличчя та маски» та книги: « Леонід Андрєєв великий і маленький», «Нат Пінкертон та сучасна література».

№ слайду 16

Опис слайду:

Самуїл Маршак 1887 – 1964 Російський поет, перекладач. Вірші, казки, п'єси для дітей. Переклади Р. Бернса, сонетів У. Шекспіра, казок різних народів та ін. Літературна критика (кн. "Вихування словом", 1961). Книга спогадів "На початку життя" (1960). Державні премії СРСР (1942, 1946, 1949, 1951).

№ слайду 17

Опис слайду:

Валентин Берестов Валентин Дмитрович (1928-1998) - російський дитячий поет. Валентин Берестов народився 1 квітня 1928 року у місті Мещовську, Калузької області у ній вчителя. Читати майбутній поет навчився чотири роки. Вірші почав писати з дитинства. Під час Другої Світової війни сім'я Берестових опинилася в евакуації у Ташкенті. І там йому пощастило познайомитися з Надією Мандельштам, яка познайомила його з Анною Ахматовою. Потім відбулася зустріч із Корнєєм Чуковським, який зіграв велику роль у долі Валентина Берестова.

№ слайду 18

Опис слайду:

Генріх Сапгір Народився у м. Бійську Алтайського краю. Син шевця. З кінця 50-х років. учасник кола естетично близьких поетів і художників, який згодом отримав назву "ліанозівської школи". Перша публікація віршів Сапгіра за кордоном – у 1968 р., у СРСР – у 1989 р. З початку 60-х активно працює як дитячий письменник (сценарії класичних мультфільмів "Лошарик", "Паровозик з Ромашкова", слова пісні "Зелена карета" та мн.ін.). Виступав також як перекладач (насамперед видатного єврейського поета Овсея Дриза). Помер у жовтні 1999 р.

Опис слайду:

Ірина Полянська Народилася в 1967 році в м.Бердичів Житомирської області. У 1991 закінчила ЛГІТМіК (курс І.О.Горбачова). , Реж.А.Грігор'янц). Санкт-Петербурзький Муніципальний драматичний театр: кілька ролей у спектаклі за п'єсами А.Аверченко, роль Гермії у виставі "Сон у літню ніч", реж.Хайнс Люк. Працювала у Театральній студії підприємства "Арт-Територія", у Театрі творчої асоціації "Срібний вік".

№ слайду 21

Опис слайду:

Василь Левін Народився 21 лютого 1923 року в Самарканді. Режисер. Учасник Великої Великої Вітчизняної війни. Навчався в Московському інституті легкої промисловості (1943-1944), закінчив режисерський факультет ВДІКу (1950, майстерня Г. Козінцева). Під час навчання у ВДІКу зняв кілька документальних нарисів.

Опис слайду:

Костянтин Дмитрович Бальмонт народився 3 (15) червня 1867 року у селі Гумнищі Шуйського повіту Володимирської губернії. Батько, Дмитро Костянтинович, служив у Шуйському повітовому суді та земстві, пройшовши шлях від дрібного службовця в чині колезького реєстратора до мирового судді, а потім до голови повітової земської управи. Мати, Віра Миколаївна, уроджена Лебедєва, була освіченою жінкою, і сильно вплинула майбутнє світогляд поета, ввівши його у світ музики, словесності, історії.

№ слайду 26

Опис слайду:

Микола Іванович Сладков народився 5 січня 1920 року у Москві, але все своє життя прожив у Ленінграді, у Царському Селі. Тут, неподалік його будинку, було багато старих лісопарків, де майбутній письменник відкрив для себе цілий світ, надзвичайно багатий на таємниці природи. Цілими днями він пропадав у найглухіших місцях навколишніх парків, де вдивлявся і прислухався до життя лісу. Блукаючи серед старих дерев, він з дитинства перейнявся мудрістю природи, навчився впізнавати за голосами різних птахів.

№ слайду 27

Опис слайду:

Костянтин Георгійович Паустовський народився у Москві, у ній залізничного статистика, 19 (31) травня 1892 року. Як згадував Паустовський, батько був протестантом і невиправним мрійником, через що часто змінював місце роботи. Після низки переїздів родина Паустовських поселяється в Києві. Костянтин Паустовський у Києві навчався у Першій Київській класичній гімназії. Коли він навчався у 6 класі, батько залишає сім'ю, і юному Кості довелося заробляти на життя та навчання самостійно, займаючись репетиторством.

№ слайду 28

Опис слайду:

Георгій Олексійович Скребицький народився 20 липня (2 серпня) 1903 року у Москві. У чотири роки, ще зовсім малюком, його всиновила Надія Миколаївна Скребицька. Через деякий час Надія Миколаївна виходить заміж за земського лікаря Олексія Михайловича Полілова, після чого вони всією родиною переїжджають жити в Тульську губернію, в невелике місто Чернь. У сім'ї, де ріс хлопчик, дуже любили природу, а прийомний батько майбутнього письменника був затятим мисливцем та рибалкою, і свої захоплення зумів передати хлопчику.

№ слайду 29

Опис слайду:

Іван Сергійович Соколов-Микитов, російський письменник, натураліст і мандрівник, народився в урочищі Осеки, що у Калузькій губернії, 30 (18) травня 1892 року, у ній прикажчика, який служив у купця, торгував лісом. Дитинство та рання юність Вані пройшли на Смоленщині, на теренах Угри. У 1910 році він їде до Петербурга, де вступає вчитися на курси сільського господарства, а невдовзі після цього влаштовується в Ревелі (зараз Таллінн) на торгове судно, завдяки чому за кілька років побував у багатьох країнах Європи, Азії та Африки. 1918 року, після демобілізації, Іван Сергійович повернувся на Смоленщину, до батьків. Тут він працював учителем у єдиній трудовій школі. На цей момент він уже встиг опублікувати свої перші оповідання, які помітили Бунін і Купрін.

№ слайду 30

Опис слайду:

Віталій Валентинович Біанки народився 30 січня (11 лютого) 1894 року в Санкт-Петербурзі, в сім'ї вченого-орнітолога. Незвичайне прізвище – Біанки – спадщина італійських предків. Віталій змалку дуже любив писати вірші. Разом зі своїм батьком, якого він називав своїм першим "лісовим учителем", хлопчик часто бував у Зоологічному музеї. За порадою батька вів щоденник спостережень за природою. Ці записи він продовжував робити і набагато пізніше, вже під час навчання у Петроградському університеті, на природному відділенні фізико-математичного факультету, і ще пізніше – в Інституті історії мистецтв.

Дидактичний посібник до уроків літературного читання у 1-4 класах «Дитячі письменники у початковій школі»

ХАНС КРІСТІАН АНДЕРСЕН (1805-1875)

АГНІЯ ЛЬВІВНА БАРТО (1906-1981)

ВІТАЛІЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ БІАНКИ (1894-1959)

Якоб і Вільгельм Грим (1785-1863; 1786-1859)

ВІКТОР ЮЗЕФОВИЧ ДРАГУНСЬКИЙ (1913-1972)

СЕРГІЙ ОЛЕКСАНДРОВИЧ ЄСЕНІН (1895-1925)

БОРИС ВОЛОДИМИРОВИЧ ЗАХОДЕР (1918-2000)

ІВАН АНДРЕЄВИЧ КРИЛІВ (1769-1844)

ОЛЕКСАНДР ІВАНОВИЧ КУПРІН (1870-1938)

МИХАЙЛО ЮРЙОВИЧ ЛЕРМОНТІВ (1814-1841)

ДМИТРИЙ НАРКИСОВИЧ МАМІН-СИБІРЯК (1852-1912)

Самуїл Яковлевич Маршак (1887-1964)

СЕРГІЙ ВОЛОДИМИРОВИЧ МИХАЛКІВ (1913)

МИКОЛА ОЛЕКСІЙОВИЧ НЕКРАСІВ (1821-1878)

МИКОЛА МИКОЛАЄВИЧ НОСІВ (1908-1976)

КОНСТАНТИН ГЕОРГІЙОВИЧ ПАУСТОВСЬКИЙ (1892-1968)

ШАРЛЬ ПЕРРО (1628-1703)

ОЛЕКСАНДР СЕРГІЙОВИЧ ПУШКІН (1799-1837)

ОЛЕКСІЙ МИКОЛАЄВИЧ ТОЛСТИЙ (1883-1945)

ЛЕВ МИКОЛАЄВИЧ ТОЛСТИЙ (1828-1910)

Данил ХАРМС (1905-1942)

ЄВГЕН ІВАНОВИЧ ЧАРУШИН (1901-1965)

АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХІВ (1860-1904)

КОРНІЙ ІВАНОВИЧ ЧУКІВСЬКИЙ (1882-1969)

Все починається з вивчення алфавіту. Якщо заняття проходять в ігровій формі, без примусу, малюку сподобається вчитися. Коли літери починають зливатися у склади, а склади - у слова, малюкові відкривається цілий світ незвіданого. Звісно, ​​це відбувається не одразу. Перш ніж дитина самостійно читатиме книжки, їй потрібно багато чого навчитися.

Вибір книг під час навчання читання

У формуванні звички читання важливу роль відіграє приклад батьків. Якщо в сім'ї прийнято читати, малюк несвідомо буде прагнути цієї моделі поведінки. Немаловажний фактор – підбір книг для читання.

Література має бути підібрана за віком. Як би не хотілося батькам якнайшвидше познайомити трирічку з чарівною історією про Алісу в країні чудес, не варто читати малюку в цьому віці складні твори. Діти мають певні етапи психічного розвитку.

У дошкільному віці переважає наочно-подібне мислення. Це означає, що діти найкраще сприймають образи та картинки.

Їм важко уявити без опори на картинки та життєвий досвід те, чого вони не бачили на власні очі. Читання – складний процес з погляду фізіології. Щоб прочитати одне слово, потрібна одночасна робота кількох аналізаторів. Потрібно побачити букву, дізнатися її, вимовити звук, що вона позначає, потім скласти її з наступною буквою. У дорослих це триває мінімум часу. З віком формується швидке читання через миттєве впізнання не окремих букв, а цілих слів. Поки дитина маленька і тільки вчиться читати, це займає значний час. Саме тому важливо враховувати вік дитини при виборі книг.

Найбільш доступні твори – це вірші. Їх читають дітям від народження. Приблизно з двох років можна починати читати короткі оповідання. Для старших дітей підійдуть розповіді довше і повісті, розбиті на глави.

Вибираючи твори для читання, потрібно пам'ятати про інтереси дитини.

Якщо це хлопчик, підійдуть казки, в яких герої відрізняються мужністю, чесністю та хоробрістю. Дівчаткам більше підійдуть казки про принцес і царівни. Це не правило, а просто статистика. Усі діти різні.

Якщо хлопчикові подобається казка про Русалочку, у цьому немає нічого страшного чи дивного. Дівчаткам іноді також подобаються історії про хоробрих богатирів і захоплюючі пригоди. Інтереси дитини в дошкільному віці свідчать про її здібності та темперамент.

Батькам слід уважно придивлятися до інтересів малюка, щоб зуміти вчасно підтримати та допомогти.

Користь читання дитині вголос

Якщо батькам, які рідко читали вголос своїм дітям, здається, що навчившись читати, дитина полюбить це, вони помиляються. Ще не вміючи читати, малюк багато чого розуміє.

Читання дошкільнику оповідань та казок розвиває уяву та розширює словниковий запас.

Обов'язковим є читання для дітей із затримкою мовлення. Дитина сприймає читаний текст, вловлює логічні зв'язки, дізнається багато нового. Це, безумовно, позитивно впливає психічний та інтелектуальний розвиток.

Які книги читати дошкільнику

Немає чіткого списку літератури, яка має бути прочитана у дошкільному віці. Існують лише зразкові списки.

Для дошкільнят ще не ставиться за мету прочитати певну кількість книг. Діти навчаються читати та любити цей процес.

Вибір дошкільної літератури величезний. Зорієнтуватися у книгарні буває непросто. Поряд із творами визнаних класиків дитячої літератури є гідні книги сучасних авторів.

Щоб розібратися в такій кількості книг, потрібно знати, для чого потрібна книга у цьому віці.

Для читання дитині вголос дорослими підійдуть повісті та короткі розповіді. Повісті треба читати за розділами. Перед початком нового розділу необхідно згадати з дитиною попередню. Для самостійного читання знадобляться короткі твори із великим шрифтом.

Для першого читання є адаптовані твори. Це казки, призначені в оригіналі для старшого віку, але скорочені до доступного варіанта. Зазвичай це відомі казки: «Колобок», «Попелюшка», «Три порося», «Вовк і лисиця» та ін.

Казкові повісті та казки

• Історії про Незнайка (крім книги «Незнайка на Місяці», її читають у початковій школі).
• «Чарівник Смарагдового міста» та продовження.
• "Доктор Айболіт" та його прототип - "Доктор Дуліттл".
• Зарубіжні казки Х. К. Андерсена, братів Грімм, Шарля Перро та ін.
• Російські народні казки про богатирів, Івана-дурня та ін.
• Твори російських класиків, наприклад А. Пушкіна («Золота рибка», «Казка про царя Салтана», «Казка про попу і працівника його Балді» тощо. буд.).

Розповіді про дітей

• Розповіді про Лелю та Міньку Михайла Зощенка.
• Розповіді Миколи Носова («Мішкіна каша», «Фантазери», «Живий капелюх» та ін.).
• Веселі невеликі оповідання Віктора Голявкіна.
• «Денискіни оповідання» Віктора Драгунського (ті, в яких Денис ще дошкільник).
• Невеликі кумедні розповіді Ірини Пивоварової.

Дитячі вірші

Дитячі поети: А. Барто, С. Маршак, С. Міхалкові т. д. Їх знає кожен, незалежно від віку та покоління. У дитячих віршах – прості, зрозумілі рими та легкий, цікавий сюжет.

Малята часто мимоволі запам'ятовують короткі твори та читають їх напам'ять.

Вірші, які підійдуть для читання дошкільникам, є також у С. Єсеніна, М. Лермонтова, С. Чорного, Д. Хармса. Ці вірші також будуть цікаві для батьків.

Твори про природу

Ці книги особливо важливі для читання у дошкільному віці. На жаль, сучасні діти мало знають про тваринний світ. Книги дозволяють спонукати інтерес до вивчення живої природи. Діти дізнаються про різноманіття птахів та тварин, на прикладах навчаються дбайливо ставитись до природи.

Читання книг про природу має супроводжуватись ілюстрованим матеріалом.

Якщо дитина знає, як виглядають герої твору, їй стає цікавіше.

Книги про живу природу допоможуть краще засвоїти лексичні теми про птахів, тварин та комах.

Вимоги до творів для дошкільного віку

1. Невеликий обсяг. З віком він зростає. Довгі твори найкраще читати частинами.

2. Прості речення без складних літературних прийомів.

3. Великий зрозумілий шрифт, якщо передбачається самостійне читання.

4. Привабливі ілюстрації з героями твору.

Вибирати книги найкраще разом із дитиною. Потрібно надати можливість зробити самостійний вибір. Покупку книг можна перетворити на приємну сімейну традицію. Маля з радістю чекатиме цієї події, щоб прочитати нову книжку.

Якщо бюджет сім'ї не дозволяє часто купувати книги, можна записатися до дитячої бібліотеки. У сучасних бібліотеках є багатий вибір якісної та гарної дитячої літератури. За фондом ретельно стежать та оновлюють його. Крім того, це привід навчити дитину дбайливо ставитися до книг.

Довідково:

Матеріали підготовлені Федеральним освітнім сервісом «ІнПро» ® (Ліцензія Міносвіти 22Л01 № 0002491). Готуємо дітей до школи по всій Росії у 40+ центрах та онлайн, у тому числі у м. Заняття у Вашому місті.

Безкоштовна гаряча лінія: 8800250 62 49 (з 6 до 14 по Мск).

Підтримайте проект – пожертвуйте 49р. через безпечнийгрошовий переказ від «Яндекса»:

• «Вконтакті»:

Мистецтво, створене для дітей – це різноманітна і велика частина сучасної культури. Література присутня в нашому житті з самого дитинства, саме з її допомогою закладається поняття про добро і зло, формується світогляд, ідеали. Навіть у дошкільному та молодшому шкільному віці маленькі читачі вже можуть оцінити динаміку віршів чи гарних казок, а у старшому віці починають читати вдумливо, тож і книжки треба підбирати відповідні. Давайте ж поговоримо про російських та зарубіжних дитячих письменників та їх твори.

Дитячі письменники 19-20 століття та розвиток дитячої літератури

Вперше книги спеціально для дітей на Русі стали писати в 17 столітті, в 18 столітті почалося становлення дитячої літератури: тоді жили і творили такі люди як М. Ломоносов, Н. Карамзін, А. Сумароков та інші. 19 століття – це розквіт дитячої літератури, «срібний вік», причому багато книжок письменників на той час ми читаємо й донині.

Льюїс Керолл (1832-1898)

Автор "Аліси в країні чудес", "Аліси в Задзеркаллі", "Полювання на Снарка" з'явився на світ у невеликому селі в графстві Чешир (звідси і назва його персонажа - Чеширський кіт). Справжнє ім'я письменника - Чарльз Доджсон, він ріс у великій родині: Чарльз мав 3 брата і 7 сестер. Він навчався у коледжі, став професором математики, навіть отримав сан диякона. Він дуже хотів стати художником, багато малював, любив фотографувати. Ще хлопчиськом він писав розповіді, забавні історії, любив театр. Якби його друзі не вмовили Чарльза переписати свою розповідь на папір, «Аліса в країні чудес» могла б і не побачити світ, але все ж таки в 1865 році книга була видана.

Книги Керолла написані настільки оригінальною та соковитою мовою, що складно підібрати до деяких слів підходящий переклад: існує більше 10 версій перекладу його творів російською мовою, а вже читачам самим вибирати, якою віддати перевагу.

Астрід Ліндгрен (1907-2002)

Астрід Ерікссон (у заміжжі Ліндгрен) росла в сім'ї фермера, її дитинство проходило в іграх, пригодах та роботі на фермі. Як тільки Астрід вивчилася грамоті, вона почала писати різні історії та перші вірші.

Розповідь «Пеппі Довга панчоха» Астрід написала для своєї дочки, коли та хворіла. Пізніше вийшли повісті «Міо, мій Міо», «Роні, дочка розбійника», трилогія про детектива Каллі Блюмквіста, улюблена багатьма тріологія, в якій розповідається про веселого і непосидючого Карлсона.

Інсценування творів Астрід ведуться в багатьох дитячих театрах світу, а її книги обожнюють люди різного віку. У 2002 році було затверджено літературну премію на честь Астрід Ліндгрен – її вручають за внесок у розвиток літератури для дітей.

Сельма Лагерлеф (1858-1940)

Це шведська письменниця, перша жінка, яка здобула Нобелівську премію з літератури. Про своє дитинство Сельма згадувала неохоче: у 3 роки дівчинку паралізувало, вона не вставала з ліжка та єдиною втіхою для неї стали казки та історії, розказані бабусею. У 9 років після лікування здатність рухатися в Сельмі повернулася, вона почала мріяти про кар'єру письменниці. Вона старанно навчалася, здобула ступінь доктора наук, стала членом Шведської Академії.

У 1906 році побачила світ її книга про подорож маленького Нільса на спині гусака Мартіна, потім письменниця випустила збірку «Троллі і люди», до неї входили фантастичні легенди, казки та новели, нею написані і багато романів для дорослих.

Джон Рональд Руел Толкієн (1892-1973)

Цього англійського письменника не можна назвати виключно дитячим, оскільки його книгами із захопленням зачитуються й дорослі. Автор трилогії «Володар кілець», «Хоббіт: подорож туди і назад», творець дивовижного світу Середзем'я, яким знімають неймовірні фільми, народився в Африці. Коли йому було три роки, мати, яка рано овдовіла, перевезла двох дітей до Англії. Хлопчик захоплювався живописом, йому легко давалися іноземні мови, він навіть захопився вивченням «мертвих» мов: англосаксонська, готська та інші. Під час війни Толкієн, який вирушив туди добровольцем, підхоплює висипний тиф: саме в маренні він вигадує «ельфійську мову» візитною карткою багатьох його героїв. Його твори безсмертні, вони мають величезну популярність і в наш час.

Клайв Льюїс (1898-1963)

Ірландський та англійський письменник, богослов та вчений. Клайв Льюїс і Джон Толкієн були друзями, саме Льюїс одним із перших почув про світ Середзем'я, а Толкієн – про прекрасну Нарнію. Клайв народився Ірландії, але більшість життя прожив у Англії. Перші твори він видає під псевдонімом Клайв Гамільтон. У 1950-1955 роках вперше опубліковано його «Хроніки Нарнії», що оповідають про пригоду двох братів та двох сестер у загадковій та чарівній країні. Клайв Льюїс багато подорожував, писав вірші, любив дискутувати на різні теми і був всебічно розвиненою людиною. Його твори улюблені дорослими та дітьми і досі.

Російські дитячі письменники

Корній Іванович Чуковський (1882-1969)

Справжнє ім'я – Микола Корнійчуков відомий дитячими казками та оповіданнями у віршах та прозі. Він народився у Петербурзі, довгий час жив у Миколаєві, Одесі, з дитинства він твердо вирішив стати письменником, але, приїхавши до Петербурга, зіткнувся із відмовами редакцій журналів. Він став членом літературного гуртка, критиком, писав вірші та оповідання. За сміливі висловлювання його навіть заарештовували. Під час війни Чуковський був військовим кореспондентом, редактором альманахів, журналів. Він володів іноземними мовами та перекладав твори зарубіжних авторів. Найбільш відомі твори Чуковського – це «Тараканище», «Муха Цокотуха», «Бармалей», «Айболіт», «Диво-дерево», «Мойдодир» та інші.

Самуїл Якович Маршак (1887-1964)

Драматург, поет, перекладач, літературний критик, талановитий автор. Саме в його перекладі багато хто вперше прочитав сонети Шекспіра, вірші Бернса, казки різних народів світу. Талант Самуїла почав виявлятися ще в ранньому дитинстві: хлопчик писав вірші, мав здібності до іноземних мов. Віршовані книги Маршака, який переїхав з Воронежа до Петрограда, одразу мали великий успіх, причому їх особливістю є різноманітність жанрів: поеми, балади, сонети, загадки, пісеньки, приказки – йому було під силу все. Він був удостоєний багатьох премій, а його вірші перекладені десятками мов. Найвідоміші твори – «Дванадцять місяців», «Багаж», «Казка про дурне мишеня», «Ось яке розсіяне», «Вусатий-смугастий» та інші.

Агнія Львівна Барто (1906-1981)

Агнія Барто була зразковою ученицею, вже у школі вона почала вперше писати вірші та епіграми. Зараз на її віршах виховуються багато дітей, її легкі, ритмічні вірші перекладені багатьма мовами світу. Агнія все життя була активним літературним діячем, членом журі конкурсу Андерсена. 1976 року вона отримала премію імені Г.Х.Андерсена. Найвідоміші вірші – це «Бичок», «Снігур», «Ми з Тамарою», «Кохання», «Ведмедик», «Людина», «Я росту» та інші.

Сергій Володимирович Міхалков (1913-2009)

Його вважатимуться класиком вітчизняної дитячої літератури: літератор, голова Спілки письменників РРФСР, талановитий поет, письменник, байкар, драматург. Саме він є автором двох гімнів: СРСР та Російської Федерації. Він багато часу приділяв громадській діяльності, хоча спочатку мрії стати письменником він не мав: у юнацтві він був і різноробочим, і учасником геологорозвідувальної експедиції. Всі ми пам'ятаємо такі твори як «Дядя Степа – міліціонер», «А що у Вас», «Пісенька друзів», «Три порося», «Під новий рік» та інші.

Сучасні дитячі письменники

Григорій Бенціонович Остер

Дитячий письменник, у творах якого багато цікавого, можуть почерпнути і дорослі. Він народився в Одесі, служив на флоті, його життя і зараз дуже активне: він провідний талановитий автор, сценарист мультфільмів. «Мавпочки», «Кошеня на ім'я Гав», «38 папуг», «Попався, який кусався» – всі ці мультфільми знято за його сценарієм, а «Шкідливі поради» – це книга, що набула величезної популярності. До речі, у Канаді видано антологію дитячої літератури: книги більшості письменників мають тираж 300-400 тисяч, а «Шкідливі поради» Остера розійшлися тиражем 12 мільйонів екземплярів!

Едуард Миколайович Успенський

З самого дитинства Едуард Успенський був заводилою, брав участь у КВК, організовував капусники, тоді ж він уперше спробував свої сили на терені письменника, пізніше почав писати п'єси для дитячих радіопередач, дитячих театрів, мріяв про створення власного журналу для дітей. Популярність письменнику приніс мультфільм «Крокодил Гена та його друзі», з того часу вухатий символ – Чебурашка, оселився мало не в кожному будинку. Також ми досі любимо книгу та мультфільм "Троє з Простоквашино", "Слідство ведуть колобки", "Пластилінова ворона", "Баба Яга проти!" та інші.

Джоан К. Роулінг

Говорячи про сучасних дитячих письменників, просто не можливо не згадати про автора циклу книг про Гаррі Поттера, хлопчика-чарівника та його друзів. Це найпопулярніша серія книг в історії, а фільми, зняті за ними, зібрали величезні каси. Роулінг довелося пройти шлях від невідомості та бідності до всесвітньої слави. Спочатку жодна редакція не погоджувалась прийняти та опублікувати книгу про чарівника, вважаючи, що такий жанр буде нецікавий читачам. Тільки маленьке видавництво Bloomsbury погодилося – і не прогадав. Зараз Роулінг продовжує писати, займається благодійністю та громадською діяльністю, вона реалізований автор і щаслива мати та дружина.

1. Історії для найменших (для дітей приблизно від 1,5-2 до 3-4 років)

"Ріпка", "Курочка-Ряба", "Теремок", "Колобок" - усі ці казки можна розповідати малюкові починаючи вже з півтора-двох років, показуючи йому картинки та розглядаючи їх разом з ним. До них можна додати російські народні потішки, вірші Агнії Барто для малюків ("Йде бичок, хитається...", "Наша Таня гірко плаче..." та інші), "Курча" Корнєя Чуковського та "Курча і каченя" Володимира Сутєєва .

Це дуже короткі історії, або які описують якусь одну подію (Курочка-Ряба знесла золоте яєчко, Таня впустила в річку м'ячик тощо), або вишикувані як ланцюжок однотипних епізодів (спочатку ріпку тягне один дід, потім дід разом із бабкою і так далі). Вони розказані простими пропозиціями, в них багато повторів і рим, і для їхнього розуміння досить невеликий запас слів. Багато хто з них є як би перехідними формами від потішок (типу "Сорока-ворона кашку варила...") до казок.

Як правило, маленькі діти із задоволенням слухають ці казки та вірші багато разів. Коли малюк буде досить добре знати ту чи іншу казку, запропонуйте йому розповісти її самому, користуючись картинками і спираючись на вашу допомогу. Якщо малюку подобається слухати казки та вірші першого розділу, спробуйте поступово додати кілька книжок і з другого розділу (тільки обов'язково з картинками).

Зовсім маленьким дітям (у півтора-два і навіть три роки) ці казки найкраще не читати, а розповідати, показуючи їм картинки і розглядаючи їх разом. Малюку завжди легше сприймати текст з опорою на картинки, тому, розповідаючи чи читаючи йому перші казки та вірші, обов'язково показуйте йому всіх персонажів на картинках та розглядайте картинки разом із ним.

Примітка: якщо ви зможете знайти діапроектор і діафільми з цими казками, обов'язково покажіть їх малюкові - діафільми краще сприймаються, ніж мультфільми, від них менше втомлюються очі, і вони допомагають розуміти текст (а не замінюють його дією, як це відбувається в мультфільмах) .

Малюкові дуже важливо, щоб історія добре закінчувалася. Гарний кінець дарує йому почуття надійності світу, тоді як поганий (у тому числі і реалістичний) кінець сприяє виникненню страхів. Тому "Теремок" краще розповідати у тому варіанті, коли після того, як теремок розвалився, звірі побудували новий, ще кращий за колишній. З добрим кінцем варто спочатку розповідати і "Колобок" - наприклад, придумавши, як Колобок в останній момент зумів обхитрити Лисицю і втекти від неї.

Якщо ви багато розмовляєте та граєте з малюком і рано почали розповідати та читати йому казки, то вже у два з половиною чи три роки можна переходити до книжок наступного розділу. Однак діти, з якими мало розмовляють і яким мало розповідають і читають казки, можуть "дорасти" до книжок наступного розділу лише до п'яти-шести років, а то й пізніше, особливо якщо вони дивляться багато телевізор і не звикли сприймати розповідь на слух.

2. Історії трохи складніші (для дітей приблизно від 2,5-3 до 6-7 років)

На другій "сходинці складності" можна поставити численні книжки Володимира Сутєєва ("Під грибом", "Паличка-виручалочка", "Яблуко" та інші), багато віршовані казки Корнея Чуковського ("Телефон", "Федорине горе", "Мойдодир", "Айболіт"), вірші Самуїла Маршака ("Вусатий-смугастий", "Де обідав, горобець?", "Ось який розсіяний" та інші), а також його переклади дитячих англійських віршів (наприклад, "Рукавички", "У гостях у королеви", "Кораблик", "Шалтай-Болтай"). Сюди ж відносяться народні казки про тварин ("Хвости", "Кіт і лисиця", "Лиска з качалкою", "Заюшкіна хатинка" та інші), байки Сергія Міхалкова ("Хто кого?", "Послужливий заєць", "Друзі в поході") та багато інших історії.

Примітка: деякі з казок К. Чуковського досить страшні для малюків, і їх краще читати не раніше, ніж п'ять-шість років - вони включені в розділ 3.

Ці історії вже трохи довші; як правило, вони складаються з кількох окремих епізодів, пов'язаних за змістом. Взаємини їхніх героїв стають трохи складнішими, ускладнюються діалоги; розуміння цих історій малюкові потрібен більший запас слів.

Як і раніше, залишається важливим хороший кінець і відсутність надто страшних подій (навіть якщо вони добре закінчуються). Тому знайомство з більшістю чарівних казок краще відкласти хоча б років до шести-семи. Навіть "Червона Шапочка" часто лякає маленьких дітей. Діти, яким чарівні казки починають розповідати чи читати рано (у чотири-п'ять років), у кращому разі потім їх просто не люблять, у гіршому – у них можуть розвинутися всілякі страхи та кошмари. Тож якщо ви багато читаєте малюкові і він швидко опанував цей розділ, вибирайте з книг наступного розділу ті, де не відбувається нічого страшного – наприклад, розповіді Носова, історії Миколи Грибачова про зайця Коську та його друзів чи повісті Астрід Ліндгрен.

Якщо ви багато розмовляєте та граєте з малюком і досить рано почали розповідати йому казки та читати книжки, то історії цього розділу будуть найбільш цікаві йому у три-чотири роки, а років у п'ять він вже цілком зможе доповнювати їх книжками наступного розділу. Улюблені історії дитина охоче слухатиме і читатиме і пізніше, із задоволенням знову і знову проживаючи ситуації, в які потрапляють улюблені герої.

А починаючи читати самостійно (чи то в п'ять, шість, сім або навіть вісім років), дитині варто знову повернутися до казок і розповідей цього розділу – вони короткі та прості, їх супроводжують численні яскраві картинки, що допомагають долати труднощі самостійного читання. Починати вчитися переказувати теж краще за досить простими текстами, тому деякі розповіді цього розділу часто включаються до підручників та хрестоматії з читання для початкової школи.

Якщо ж дитина багато дивиться телевізор і відео і мало слухає казки та книжки, йому може бути важко сприймати історії цього розділу в чотири-п'ять років (не рахуючи, звичайно, знятих за ними мультфільмів). В цьому випадку на книжках цього розділу можна затриматися років до шести-семи, поступово додаючи до них казки та оповідання наступного рівня.

1. Володимир Сутєєв.Під грибом. Яблуко. Дядя Мишко. Ялинка. Кіт-рибалка. Мішок яблук. Різні колеса. Паличка-виручалочка. Капризна кішка.

2. Коренів Чуковський.Телефон. Федоріне горе. Мийдодір. Муха Цокотуха. Айболіт. Айболіт та горобець. Плутанина. Доктор Айболіт (за Г'ю Лофтінг).

3. Самуїл Маршак.Вусатий - Смугастий. Де обідав, горобець? Багаж. Ось який розсіяний. Урок ввічливості. Про все у світі. Та інші.

4. Самуїл Маршак.Переклади дитячих англійських пісеньок: Рукавички. Цвях і підкова. Три мудреці. У гостях у королеви. Кораблик. Король Пінін. Будинок, який збудував Джек. Кошенята. Три звіролова. Шалтай-Бовтай. Та інші.

5. Народні казки про тварин:Хвости. Лисиця та журавель. Журавель та чапля. Лисиця і глечик. Кіт і лисиця. Лисичка з качалкою. Заюшкіна хатинка. Лисичка-сестричка та сірий вовк. Півник - Золотий гребінець. Маша і Ведмідь. Вовк та семеро козлят. Хоробрий баран. Заєць-хваста. Зимів'я. Полкан та ведмідь. Півник - Золотий гребінець і чудо-меленка. Чоловік і ведмідь. Казка про йоржа. Лисиця та козел. Та інші.

6. Альф Прейсен.Про козеня, яке вміло рахувати до десяти. Веселий Новий рік.

7. Ліліан Муур.Крихітка Єнот і Той, хто сидить у ставку.

8. Агнеш Балінт.Гном Гномич та Ізюмка.

9. Енід Блайтон.Знамените каченя Тім.

10. Микола Носов.Живий капелюх.

11. Микола Солодке.Біг їжачок доріжкою. Гороб'їшкіна весна. та інші оповідання.

12. Хейден Макелістер.Різнокольорові подорожі.

13. Зденек Мілер.Кріт і чарівна квітка.

14. Сергій Міхалков.Байки: Хто кого? Послужливий заєць. Друзі у поході. Вірші: А що у вас? Пісень друзів. Хома. Малюнок. Моє цуценя. та інші вірші.

15. Віталій Біанкі.Перше полювання. Як мурашка додому поспішав. Чий ніс кращий. Лісові хатини. Сова. Хто чим співає? та інші оповідання.

16. Михайло Пляцковський.Сонечко на згадку (оповідання).

17. Михайло Зощенко.Розумні тварини (оповідання). Показова дитина (оповідання).

18. Пригоди Піфа в малюнках В. Сутєєва та переказ Г. Остера.

19. Віктор Кротов.Як Ігнатій грав у хованки. Як черв'ячок Ігнатій мало не став драконом.

20. Георгій Юдін.Букваря. Вусатий сюрприз (вірші та оповідання).

21. Дональд Біссет.Все шкереберть (розповіді).

22. Федір Хітрук.Топтижка.

23. Агнія Барто.Ведмежа-невігла. Ми з Тамарою. Любочко. Аматор-рибалок. Ліхтарик. Я росту. та інші вірші.

24. Валентина Осєєва.Чарівне слово.

25. Емма Мошковська.Зоопарку. та інші вірші.

26. Борис Заходер.Хрюк на ялинці. Про що індик думав.

3. Смішні розповіді та захоплюючі пригоди (для дітей приблизно від 5-6 до 8-9 років)

Книги цього розділу дуже різні. Тут є історії на всі смаки: і страшні казки (наприклад, чарівні казки різних народів у переказі для дітей), і забавні та веселі пригоди (наприклад, пригоди Незнайки та ослика Мафіна, Буратіно та Мумі-тролів, зайця Коськи та Піпі Довга панчоха) , та іронічні оповідання Григорія Остера та Алана Мілна. Є коротенькі байки та довгі повісті, вірші та проза.

Поєднує їх те, що все це історії для дошкільнят, які люблять слухати та читати книжки; "Телевізійні" діти їх зазвичай не розуміють - вони не можуть зосередитися на слуханні досить довгих історій, і їм не вистачає уяви, щоб уявити описувані в них події.

Деякі з цих книг видаються у різних варіантах - з великою кількістю яскравих картинок або у більш "дорослому" вигляді, де картинок мало чи ні зовсім. Дошкільнятам, навіть найстаршим і найрозумнішим, краще купувати книжки в яскравому та барвистому оформленні, картинки допомагають їм уявляти собі героїв книги та події, які з ними відбуваються.

Якщо до школи дитині читали дуже мало, їй може бути важко сприймати ці історії і у вісім-дев'ять років. У цьому випадку простого читання дитині часто вже недостатньо для того, щоб вона навчилася розуміти художні тексти. З такими дітьми необхідно проводити спеціальні корекційно-навчальні заняття - інакше вони не зможуть впоратися зі шкільною програмою, а їхній внутрішній світ залишиться нерозвиненим та примітивним.

Діти, яким багато читають, цілком можуть полюбити до школи та деякі з книг наступного розділу (вони дещо складніші за мовою та сюжетом, і зазвичай їх читають школярі років 7-11).

1. Коренів Чуковський.Бармалей. Тарганище. Крокодил. Крадені сонце. Пригоди Бібігона.

2. Микола Носов.Пригоди Незнайки та його друзів.

3. Микола Носов.Мишкина каша. Телефон. Дружок. Фантазери. Наша ковзанка. Метро. Федина завдання. та інші оповідання.

4. Олексій Толстой.Золотий ключик або Пригоди Буратіно.

5. Олексій Толстой.Казки.

6. Карло Коллоді.Пригоди Піноккіо.

7. Микола Грибачов.Лісові історії.

8. Енн Хогарт.Ослик Мафії та його друзі.

9. Ганс Хрістіан Андерсон.Дюймовочка. Бридке каченя. Принцеса на горошині. Квіти маленької Іди. та інші казки.

10. Енід Блайтон.Пригоди Нодді. Жовта книга фей.

11. Туве Янсон.Маленькі тролі та страшна повінь. Комета летить! (В іншому перекладі - Мумі-троль та комета). Чарівник капелюх. Мемуари тата Мумі-троля. Небезпечне літо. Чарівна зима.

12. Відфрід Пройслер.Маленька Баба-Яга. Маленька Водяна. Маленький Привид. Як упіймати розбійника.

13. Д.М. Мамин-Сибіряк.Оленушкині казки: Про Комара Комаровича. Казка про хороброго зайця Довгі вуха - Косі очі - Короткий хвіст. Притча про молочку, вівсяну кашку і сірий котик Мурка. Та інші.

14. Астрід Ліндгрен.Малюк та Карлсон, який живе на даху. Пригоди Еміля з Леннеберги. Піппі Довгапанчоха.

15. Люсі та Ерік Кінкейд.Лісові історії з кротеням Віллі та його друзями.

16. Тоні Вульф.Казки чарівного лісу. Велетні. Гноми. Ельфи. Феї. Дракони.

17. Євген Колкотін.Про ведмежа Прошку.

18. Валентин Катаєв.Дудочка і латаття. Квітка - семибарвиця.

19. Павло Бажов.Срібні копитці.

20. Тетяна Александрова.Кузька. Казки старої ляльки.

21. Ірина Токмакова.Аля, Кляксич та літера "А". Може, Нуль не винний. І настане веселий ранок. Маруся ще повернеться. Щасливо, Івушкін!

22. Джанні Родарі.Пригоди Чиполліне. Подорож Блакитний Стріли.

23. Джоель Харріс.Казки дядечка Рімуса.

24. Борис Заходер.Вірші та віршовані казки (Мартишкін будинок, Літера "Я" та інші). На горизонтських островах (вірші). Ма-Тарі-Карі.

25. Едуард Успенський.Дядько Федір, пес і кіт. Канікули в Простоквашине. Хутряний інтернат.

26. Григорій Остер.Кошеня на ім'я Гав. Заряджання для хвоста. Підземний перехід. Привіт мавпі. А раптом вийде! Зіпсована погода. Населений острів. Це я повзу. Бабуся удава. Велике закриття. Куди йде слоненя. Як лікувати удава. Легенди та міфи Лаврового провулка. Казка з подробицями.

28. Ренато Рашел.Ренатино не літає щонеділі.

29. Валерій Медведєв.Баранкін, будь людиною! Пригоди сонячних кроликів.

30. Костянтин Ушинський.Сліпий кінь.

31. Чарівні казки різних народів у переказі для дітей:

Російські:Сівка-Бурка. Царівна жаба. Пташиний мову. Морозко. Фініст – ясний сокіл. Марія Морівна. Сестриця Оленка та братик Іванко. За Щучим наказом. Казка про Івана-царевича, Жар-птиці та про Сірого вовка. Казка про срібне блюдечко та наливне яблучко. Казка про молодильні яблука та живу воду. Іди туди – не знаю куди, принеси те – не знаю що. Іван – вдовий син. Чудові ягоди. Липунюшка. Василіса Прекрасна. Хаврошечка. Морський цар і Василина Премудра. Три зяті. Снігуронька.

Німецькі казки, зібрані братами Грімм: Заєць та їжак. Соломинка, вугілля та боб. Хоробрий кравець. Три брати. Три ледарів. Маленькі чоловічки. Горщик каші. Бабуся Метелиця. Хлопчик з пальцем. Бременські музики. Колір шипшини (в іншому перекладі - Шипшин). Та інші.

Французькі:Гноми. Невгамовний півник. Учень чародія. Шахрай-малюк. Дочка дроворуба. Як не вберегли звірі свої таємниці. "Попався, Цвіркун!". Сонечко. Білий дрізд, кульгавий мул і красуня з золотим волоссям. Щасливі Жан. Звідки сови взялися. Повернення Ля Рамі. Та інші.

Англійські:Три порося. Містер Майка. Як Джек ходив шукати щастя. Джерело на краю світу. Три розумні голови. Маленька брауні. Хто-всіх подолає. Воду замкнули. Тростинна шапка. Учень чародія. Том Тіт Той. Та інші.

Арабські:Чарівна лампа Аладдіна. Синдбад-мореплавець. Алі-баба та сорок розбійників. Та інші.

А також казки датські, шотландські, ірландські, індійські, норвезькі, шведські, португальські, японські, естонські, татарськіі багатьох інших народів.

32. Побутові казки різних народів (тобто казки про кмітливість та кмітливість):

Каша з сокири. Горшень. Хто заговорить перший? Скнара. Мудра дружина. Пан і тесляр. Скатертина, баранчик і сума. Дочка-семирічка (росіяни). Золотий глечик (адигейський). Король Іоанн та кентерберійський абат (англійська). Собака паламаря. Лисиця та куріпка. Бірон. "Бернік, бернак!" Тесляр з Арля. Чарівний свисток та золоті яблука. Старий горщик з золотими екю (французька). І багато-багато інших.

33. Казки Шарля Перроу переказі для дітей: Червона шапочка. Кіт у чоботях. Попелюшка. Спляча красуня (кінчаючи весіллям).

Примітка: інші казки Шарля Перро - такі як "Хлопчик з пальчик", повна версія "Сплячої красуні" або "Синя борода" - страшніше, там більше людожерів, дітей, покинутих батьками в лісі, та інших жахів. Якщо ви не хочете лякати своїх дітей, то знайомство з цими казками краще відкласти хоча б до початкової школи, до восьми-дев'яти років.

34. Х'ю Лофтінг.Історія професора Дулітла.

35. А. Волков.Чарівник смарагдового міста. Урфін Джюс та його дерев'яні солдати. І інші повісті.

36.А.Б. Хвольсон.Царство малюток (Пригоди Мурзилки та лісових чоловічків).

37. Пальмер Кокс.Новий Мурзилка (Дивовижні пригоди лісових чоловічків).

38. Євген Чарушин.Ведмедик. Ведмежата. Вовчишка. та інші оповідання.

39. Віталій Біанкі.Де раки зимують.

40. Михайло Прішвін.Лисичкін хліб. Лісовий лікар. Їжак. Золотий лук.

41. Костянтин Паустовський.Прощання з літом.

42. Ред'ярд Кіплінг.Слоненя. Ріккі-Тіккі-Таві. Як леопард став плямистим.

43. Алан А. Мілн.Вінні-Пух і все-все-все.

44. Михайло Зощенко.Цикл оповідань про Лелю та Міньку: Ялинка. Бабусин подарунок. Калоші та морозиво. Не треба брехати. За тридцять років. Знахідка. Великі мандрівники. Золоті слова.

45. Галина Демикіна.Будинок на сосні (повісті та вірші).

46. Віктор Голявкін.Розповіді.

47. Борис Житков.Пудя. Як я ловив чоловічків.

48. Юрій Козаков.Навіщо миші хвіст?

49. Володимир Одоєвський.Містечко в табакерці.

50. І.А. Крилов.Бабка та мураха. Лебідь, Рак та Щука. Ворона та Лисиця. Слон та Моська. Мавпа і окуляри. Лисиця та виноград. Квартет.

51. А.С. Пушкін.Казка і рибалки та рибки. Казка про золотого півника. Казка про мертву царівну і про сім богатирів. Казка про попу та працівника його Балді.

52. Вірші:Олени Благининої, Юнни Моріц, Сергія Міхалкова, Корнея Чуковського, Самуїла Маршака.

53. Вірші про природу(Пушкін, Жуковський, Блок, Тютчев, Фет, Майков та інші).

54. Петро Єршов.Коник Горбоконик.

55. Юхим Шкловський.Як вилікували Мишку.

56. Олександр та Наталя Кримські.Казки зеленого дивана.

4. Більш складні історії, цікаві старшим дошкільникам, які люблять слухати та читати книги і вже прочитали більшість історій з минулого розділу (зазвичай ці книги читають школярі років 7-11, а нерідко – і із задоволенням – дорослі)

"Червона квіточка" і "Королівство кривих дзеркал", "Мауглі" і "Чудова подорож Нільса з дикими гусями" - ці та багато інших книг, що включаються зазвичай до списків читання для школярів, цілком доступні багатьом дошкільникам, якщо вони люблять слухати і читати книги і вже прочитали більшість історій минулого розділу. У книгах цієї групи смислова картина світу стає більш складною та розчленованою. Їхні герої переживають моральні конфлікти, вчаться розуміти інших людей і будувати стосунки з ними, їхні взаємини ускладнюються і можуть змінюватися протягом дії. Складніше стає і сам текст: подовжується і стає більш розгалуженим сюжет, велике місце починає займати опис почуттів та переживань героїв, додаються описи, авторські відступи та роздуми героїв, та сама ситуація може показуватися з позицій різних героїв.

Переходити до книг цієї групи до школи зовсім не обов'язково, це варто робити лише в тому випадку, якщо ви вже перечитали з дитиною більшість книжок третього розділу. І ще: оскільки ці книги складніше і за мовою, і за змістом, дитині краще читати їх разом з вами - навіть якщо вона вже цілком пристойно читає сама.

1. Сергій Аксаков.Оленька квіточка.

2. Ганс Хрістіан Андерсон.Нова сукня короля. Соловей. Кресало. Сніжна королева. Стійкий олов'яний солдатик. та інші казки.

3. Сельма Лагерльоф.Чудова подорож Нільса з дикими гусями.

4. Віталій Губарєв.Королівство кривих дзеркал.

5. Льюїс Керол.Пригоди Аліси у Країні чудес. Аліса в Задзеркаллі.

6. Міхаель Енде.Джим Пуговка та машиніст Лукас. Джим Пуговка та Чортова Дюжина.

7. Ред'ярд Кіплінг.Мауглі. Отак казки!

8. Ян Екхольм.Тутта Перша та Людвіг Чотирнадцятий. ТО та СЕ з міста АВО ТА НЕБОСЬ.

9. Джеймс Баррі.Пітер Пен та Венді.

10. Ернст Гофман.Лускунчик і мишачий король. та інші казки.

11. Клайв С. Льюїс.Хроніки Нарнії.

12. Кеннет Грехем.Вітер у вербах.

13. Антоній Погорельський.Чорна курка, або ж підземні жителі.

14. Вільхельм Гауф.Маленький Борошно. Каліф-лелека. Сайда пригоди. та інші казки.

15. Д.І Мамин-Сибіряк.Сіра Шийка. Казка про славного царя Гороха та його прекрасних дочок царівну Кутаф'ю та царівну Горошинку. Світлячки. Казочка про дідуся Водяного. Золотий брат. Багач та Єремка. та інші оповідання.

16. Фелікс Зальтен.Бембі. Жили-були п'ятнадцять зайців.

17. Павло Бажов.Кам'яна квітка. Гірський майстер. Золоте волосся.

18. Андрій Некрасов.Пригоди капітана Врунгеля.

19. П'єр Гріпарі.Історія принца Ремі, конячки на ім'я Ремі та принцеси Мірей. Сестричка-невелика. та інші казки.

20. Георгій Русафов.Ваклін та його вірний кінь. та інші казки.

21. Софія Прокоф'єва.Поки б'є годинник. Острів капітанів.

22. Анатолій Олексин.У країні вічних канікул.

23. Євген Чарушин.Розповіді про тварин (Щур. -Яшка. Дурні мавпочки. та інші).

24. Пригоди Робін Гуда.

25. Д"Ервільї.Пригоди доісторичного хлопчика (у переказі Б.М. Енгельгардта).

26. А.П. Чехів.Кінське прізвище.

27. Борис Шергін.Пійга та лисиця.

28. Олексій Толстой.Фофка.

29. Олександр Купрін.Ю-ю.

30. Ніна Артюхова.Морозиво.

31. Віктор Голявкін.Розповіді.

32. Віктор Драгунський.Денискіни оповідання.

33. Радій Погодін.Цегляні острови.

34. Ернест Сетон-Томпсон.Чінк.

35. Джек Лондон.Сказання про Киша.

36. Дж.Р.Р. Толкін.Хобіт.

37. Юрій Олеша.Три товстуни.

38. Лазар Лагін.Старий Хоттабич.

39. Альберт Іванов.Ліліпут – син велетня.

40. Роберт-Луї Стівенсон.Острів скарбів.

41. Даніель Дефо.Пригоди Робінзона Крузо.

42. Марк Твен.Пригоди Тома Сойєра.

43. Юрій Коваль.Недопісок.

44. Євген Велтистов.Електроник – хлопчик із валізи. Рессі - невловимий друг. Мільйон та один день канікул.

45. Кір Буличов.Дівчинка, з якою нічого не станеться. Подорож Аліси. Таємниця третьої планети. День народження Аліси. Заповідник казок. Козлик Іван Іванович. Бузок.

46. Владислав Крапівін.Тінь каравели. Троє з площі Карронад.