Що таке повна пропозиція прикладів. Односкладові пропозиції з головним членом – присудком

1. Усі прості пропозиціїза наявності членів пропозиції поділяються на два типи: повні та неповні.

• Пропозиції, в яких жодних членів не пропущено, — повні: Сонце хилилося на захід.

• Неповніпропозиції - це пропозиції, в яких пропущено необхідний член пропозиції - головний або другорядний: Їсти будеш? - Буду!(Сенс другої речення без попередньої фрази не зрозумілий).

Ознаки неповної пропозиції:

• пропущений член речення легко відновлюється завдяки попереднім реченням (за контекстом) або загальній ситуації мови;

• неповна пропозиція - це завжди варіант повної пропозиції;

• пропуск члена пропозиції обов'язково підтверджується наявністю у ньому залежних від цього члена слів, і навіть контекстом чи ситуацією промови.

2. Повні та неповні пропозиції часто плутають з двоскладовими та односкладовими пропозиціями.

Але останні відносяться до іншої класифікації простих речень — характером граматичної основи.

• Двоскладовіречення – це речення, в яких є і підлягає і присудок: Відмовив гайЗолотий березовий веселий язик.

• Односкладовіпропозиції - це пропозиції, в яких є тільки один головний член (або підлягає або присудок), причому другий не потрібен для розуміння змісту пропозиції: Пізня осінь. У дворах джгутсухе листя.

3. Як відрізняти повні та неповні речення від двоскладових та односкладових?

Зразок міркування (На прикладі пропозиції, виділеної жирним шрифтом) :

— Чи відчуваєте ви тепер біль?

- Тепер дуже невелику...

1. З'ясуємо: пропозиція « Тепер дуже невелику... » — повне абонеповне?

Читач розуміє за контекстом, що у реченні «Тепер дуже невелику...»

• пропущені слова відчуваюі біль;
• крім того, є слово невелику, яке може відноситися тільки до слова біль;
• за цими пропущеними словами можна відновити повний варіант пропозиції: Тепер відчуваю дуже невеликий біль.;
• нарешті, не дарма дано попередню пропозицію «Чи відчуваєте ви тепер біль?», З нього беремо інформацію для відновлення пропущених членів пропозиції.
  

Таким чином, пропозиція « Тепер дуже невелику…», справді, неповне, т.к. ця пропозиція, в якій пропущені необхідні члени пропозиції, які легко відновлюються, завдяки попередній пропозиції («Чи відчуваєте ви тепер біль?»).

2. З'ясуємо: дана пропозиція « Тепер дуже невелику...» — двоскладовий абоодноскладовий?

Треба знайти граматичну основу (якщо є і підлягає і присудок, значить, пропозиція двоскладова; якщо є або тільки підлягає, або тільки присудок, отже, пропозиція односкладова).

• Слід пам'ятати, що при розборі членів пропозиції враховуються не тільки ті слова, які є в наявності, а й ті, що маються на увазіі необхідні розуміння сенсу пропозиції.

Так, ми маємо пропозицію « Тепер дуже невелику...», але розглядати мають його повний варіант «Тепер відчуваю дуже невеликий біль...».

• У ньому є присудок відчуваю(дієслово першої особи дійсного способу);

• підлягає відсутнє, воно відновлюється лише за змістом - шляхом підбору потрібного займенника до цього дієслова-присудка: Я відчуваю(Займенник 1-ї особи). Тут немає ознак неповноти речення (див. вище абзац «Ознаки неповної речення»).

Робимо висновок, що пропозиція « Тепер дуже невелику...» односкладовий, т.к. у ньому є лише присудок.

3. Загальний висновок: пропозиція " Тепер дуже невелику...» неповне, односкладовий.

Додатково на Геноні:

При класифікації простої пропозиції, окрім поділу на одне та двоскладове, велике значення мають розмежування на повні та неповні. У працях мовознавців це питання вирішується по-різному. Так, наприклад, представники логічного спрямування за зразок російської пропозиції приймали схему логічного судження. Суб'єкт є предикат, тобто. предмет думки і що йдеться про суб'єкт думки. Будь-яке російське пропозицію підтягувалося під цю схему, ще, передбачалося наявність зв'язки, деякі вчені вважали її самостійним членом. Відсутність зв'язки у формі теперішнього часу свідчила про неповноту пропозиції та будь-яку пропозицію, що відходить від схеми суб'єкт – зв'язка – предмет свідчила про неповноту. Такий підхід критикується В.В. Виноградова. Під терміном «неповні»Шахматов об'єднав різні в структурному плані пропозиції, в одних з яких пропущені будь-які члени, і цей перепустка підтверджується дією контексту, в інших пропозиціях повністю виражався укладений у них зміст і вони не потребували відновлення будь-яких членів. А.М. Пєшковський в основу визначення неповних пропозицій поклав порівняння з повними пропозиціями та обов'язкові відновлення членів, що не вистачають. Критерії неповноти речень:

- пропуск будь-якого члена;

Порушення синтаксичних зв'язків та синтаксичних відносин;

Наявність залежних словоформ у реченні;

Відновлення члена, що бракує;

Неповна пропозиція - пропозиція, в якій пропущено будь-який член або група членів, та їх пропуск підтверджується наявністю залежних слів у складі даної пропозиції, а також даними контексту чи ситуації мови.

Повна пропозиція - пропозиція, де заміщені всі синтаксичні позиції, а неповними, де не заміщена хоча б одна синтаксична позиція, але за контекстом чи за ситуацією ми легко можемо її відновити.

Класифікація неповних пропозицій заснована саме на принципі відновлення.

Якщо позиція відновлюється з контексту, це контекстуально-неповні пропозиції, якщо із ситуації мови – ситуативно-неповні. Контекстуально-неповні речення притаманні писемному мовленню, де пропущений член завжди є в контексті. Наприклад, Командири нічого не відповідають, стоять і мовчать.Контекстуально-неповними можуть бути як двоскладові, так і односкладові. Наприклад, Але хіба можна змусити(присудок) замовкнути пісню? (Додаток).Складне тричленне присудок, безособове, односкладове, повне. Співака (доповнення) – можна (присудок), а пісню (доповнення) – ніколи (обставина).Односкладовий, неповний.

Залежно від виду мови різняться неповні діалогічні та монологічні пропозиції. Діалогічні неповні (Неповні репліки діалогу) є взаємопов'язані репліки (так зване діалогічне єдність). Наприклад,

-Вони брешуть!

– Хто? Неповне, т.к. опущено присудок.

- Письменники! Неповне, т.к. опущено присудок.

У ситуативно-неповних пропозиціях відсутні члени підказуються ситуацією, обстановкою, жестом, мімікою.

По можливості/неможливості відновити члени, що бракують, виділяється ще один різновид пропозицій, в яких також опущений який-небудь член. Найчастіше це дієслово чи точне слово «ми». Наприклад, Я за свічкою – свічка у грубку.

Такі пропозиції називаються еліптичними – це такі пропозиції, які мають одну ознаку неповноти – структурну. У сенсовому відношенні вони завершені і їхнього розуміння ніяке відновлення присудка не потрібно. Вони бувають наступних типів:

а)речення, співвідносні з повними, що мають присудок, виражений дієсловами руху або переміщення у просторі. Наприклад, Тетяна – до лісу, ведмідь – за нею.

Б)речення, співвідносні з повними, що мають дієслово-присудок зі значенням енергійної дії: схопити, штовхнути, вдарити, кинути і т.д. Наприклад, Я – за книжку (схопив), та – бігти (кинулась).

в)речення, співвідносні з повними, що мають у своєму складі присудок, виражене дієсловом мови. Наприклад, Він – погоді (каже), а я – про справу.

Перехідними і досить складними слід вважати еліптичні конструкції з відсутнім присудком, вираженим буттєвим дієсловом. Наприклад, у них діти (є). У мене син – студент.

А.М. Пєшковський називав такі пропозиції «Пропозиції з нульовим присудком».

На думку вчених, вони зближуються з повними (повні, односкладові, номінативні).

Таким чином, неповні речення – дуже своєрідний тип російської речення. Їх не можна плутати, з одного боку, з односкладовими, з іншого – з нечленними. Нечленовані пропозиції що неспроможні розглядатися з погляду повноти/неповноти, у яких виділяються ні головні, ні ВЧ. Неповними можуть бути лише синтаксично членовані двоскладові або односкладові речення. Якщо пропозиція односкладова, це ще не означає, що вона неповна.

1. Поняття про неповні пропозиції.

2. Сигнали неповноти.

3. Види неповних пропозицій:

· контекстуальні;

· Ситуативні;

· Еліптичні.

Повними чи неповними можуть лише структурно членимі пропозиції, як односоставные, і двосоставные. Розрізняють смислову (інформаційну) та структурну (граматичну) повноту чи неповноту. Смислова повнота створюється 3 факторами:

1. ситуацією,

2. контекстом,

3. загальним досвідом розмовляючих.

Якщо пропозицію вирвати з контексту, вона може бути незрозумілою. У такому разі говорять про смислову неповноту. Наприклад: І цей зелений світ підспівував маленькому співу. У цій пропозиції йдеться про злену тополю. За структурою дана пропозиція є повною, а по семантиці неповною. Ще один приклад: На березі безлюдних хвиль стояв він дум високих сповнень. Щоб зрозуміти, про кого йдеться, необхідно мати певну літературознавчу компетенцію. У тих семантична неповнота поповнюється.

У синтаксисі термін «неповні» застосовується лише стосовно структурно неповних речень. Тому для розмежування повних та неповних пропозицій важливо враховувати фактор безперервності синтаксичних зв'язків та відносин. Порівняємо 2 пропозиції. Південні вітри приносять нам тепло. Північні – холод. У другому реченні спостерігається розрив синтаксичних зв'язків. Слово «північні» вказує на пропуск підлягає «вітер», аналогічно доповнення «холод» вказує на пропуск присудка «приносять». Тому що другорядні члени завжди кріпляться до головних. Наявність визначення завжди вимагає при собі визначуваного слова, наявність прямого об'єкта – дієслова-присудка. Таким чином, порушення ланцюжка зв'язків є сигналом неповноти, що і відображається у визначенні.

Неповні пропозиції– Це пропозиції, в яких пропущено якийсь член або група членів пропозиції, обов'язкових за структурою. Неповні пропозиції більшою мірою актуалізуються, ніж повні. У неповних реченнях найлегше виділяється рематична група.

Виділяють насамперед контекстуально неповні пропозиції, котрим характерний пропуск однієї чи кількох членів пропозиції, позначених у тих. Солдати йшли колоною, що розтяглася на квартал. Співалипісні. Що дзвенить – незрозуміло. Може бути, ліс чи повітря. Мене хтось тримає за плече. Тримає та трясе . Контекстуально неповні речення характерні для писемного мовлення. Їх вживання робить мову лаконічною та динамічною, дозволяє уникнути необґрунтованих повторів. Особливо широко використовуються неповні пропозиції у репліках діалогу. Вони використовують ті слова, які несуть нову інформацію, тобто тема опускається, а рема присутня.

Так ти одружений! Не знав я рани! Чи давно?

Біля двох років.

- На кому?

- На Ларині.

У неповних репліках відсутні обидва головні члени, їх пропуск відновлюється з контексту. Зазвичай перші репліки діалогу бувають повними, решта будуються з опорою на них.

Сигналами неповноти виступають другорядні члени речення. Про пропуск підлягає зазвичай свідчить наявність визначення, про пропуск присудка – наявність доповнення чи обставини. Легко кваліфікувати як неповні речення. у яких пропущено одне із головних членів пропозиції, оскільки ДПП є структурно обов'язковими й у разі відбувається порушення ланцюжка зв'язків.

1. Про пропуск підлягає свідчить наявність визначення чи форма присудка. Наприклад, якщо присудок виражено дієсловом минулого часу множини, то така пропозиція є неповною. Віра та Вітяклеїлішпалери. Працювалидружно. Друга пропозиція за формою тотожно односкладової невизначено-особистої пропозиції. Проте з семантиці дієслово «працювали» орієнтований на підлягає, оскільки вказує на невизначеного діяча. Порівняйте з невизначено особистим пропозицією: Його викликалидо дошки. При розмежуванні подібних пропозицій спиратимемося на семантику дієслова. Пропозиції з присудком, вираженим дієсловом 1 чи 2 особи, кваліфікуватимемо як односоставные определенно-личные, оскільки форма дієслова самодостатньо свідчить про діяча. Порівняйте: Для вас тягнусь всюди навмання.

Якщо про пропуск підлягає свідчить наявність визначення, ці випадки кваліфікувати як неповні набагато легше, оскільки порушення ланцюжка зв'язків помітніше. Наприклад: Старе сукня перестає подобатися, коли купленонове. Про пропуск підлягає свідчить наявність визначення «нове».

2. Про пропуск присудка свідчать обставини та доповнення, які від нього залежать. Вранці дме західний вітер, вдень вечорам- Східний.

3. Якщо пропущено другорядний член пропозиції, то кваліфікувати пропозицію як повне чи неповне складніше, оскільки кожен другорядний член є структурно необхідним. Скажімо. Відсутність визначення робить пропозицію неповним. Неповними є односкладові пропозиції, у яких відсутні обов'язкові доповнення. Наприклад: Вітер є? Ні ( вітру). Що з дахом? Знесло вітром. ( дах).

Про пропуск обов'язкових членів пропозиції свідчить контекст. Усі наведені вище приклади – контекстуально неповні пропозиції.

Друга група – ситуативно неповні речення. Вони відсутні члени підказуються обстановкою, ситуацією, жестом. Вони характерні швидше для розмовної мови. Наприклад: Ви стоїте на зупинці, потім кричіть: "Йде!" Присутнім зрозуміло, що йде транспорт. У реченні «Йде!» пропущено підлягає. Або ще характерний приклад. Ви зустрічаєте подругу, яка повернулася з відпустки:

Чудово!

Репліки діалогу є неповними реченнями. Є такі пропозиції й у художніх текстах, якщо вони передають розмовну мову. – Як милий! – сказала княжна Мар'я, дивлячись на дитину.

Звичайно, розподіл на ситуативно і контекстуально неповні дещо умовно. У літературознавстві, до речі, прийнято термін «конситуація», оскільки у тексті описується ситуація.

Еліптичні пропозиції– це пропозиції, в яких пропущено дієслово-присудок, а відновлювати його з контексту не потрібно. В.В.Бабайцева називає їх семантично повними, а структурно неповними. Наприклад: Я – до вас! Інформація міститься повна, а структура пропозиції неповна, оскільки позиція присудка не заміщена, що свідчить наявність доповнення. Причому відновити присудок у принципі неможливо. Це може бути будь-яке дієслово руху: забіг, зайшов, прийшов, зазирнув, посланий, іду.У цих конструкціях актуалізується другорядний член пропозиції – доповнення чи обставина. Еліптичні пропозиції мають певне стилістичне забарвлення. Порівняйте:

Відповіді немає. Вінзнову послання :

Другий, третій лист відповіді не має.

Бачите, дієслово-присудок «не відшкодовується» контекстом.

В еліптичних реченнях може бути відсутнім дієслово-присудок наступних семантичних груп:

1. Дієслова буття, відсутності, існування. За містом – поле. На городі – бузина, а у Києві – дядько.

2. Пропуск дієслів руху. Тетяна – у ліс, ведмідь – за нею.

3. Пропуск дієслів мови. Я йому про Фому, а він мені про Єрему.

4. Безособові еліптичні пропозиції з пропущеним присудком ні. Ні вогню, ні чорної хати. На небі ні хмарки. Деякі лінгвісти відносять їх до генітивних речень, а іменник у родовому відмінку розглядають як головний член речення.

5. Номінативно-спонукальні. Шприц! Скальпель!Їх також розглядають як неповні еліптичні пропозиції з пропущеним присудком у наказовому способі. Порівняйте з типовою неповною пропозицією. В куток!

Односкладові пропозиції можуть бути неповними. Порівняйте 2 конструкції: Закрийте кватирку: прозирає//Закрийте: прозирає. У другій конструкції пропущений прямий об'єкт при дієслові-присудку, а сильнокерований дієслово вимагає при собі доповнення. І тут доповнення стає структурно обов'язковим.

Отже, проблема розмежування односкладових повних речень та двоскладових неповних є найбільш складною в синтаксисі простої пропозиції. Справа в тому, що одні і ті ж конструкції можуть розглядатися як неповні, то як односкладові. Слід звернути увагу на дієслова 3 особи однини і множини теперішнього і майбутнього часу. Наприклад: Іде,на мерця схожий. Дана пропозиція є неповною двоскладовою. На пропуск підлягає вказує наявність особистого дієслова та відокремленого визначення. Темніє . Односкладове повне. У цьому реченні може бути підлягає, оскільки дієслово передбачає діяча. Передаютьзведення. Повне, односкладове, невизначено особисте. Діти сіли за парти. Читають. Неповне, двоскладове, оскільки дієслово «читають» свідчить про необхідність діяча.

Детально описано відмінність неповної пропозиції від односкладових речень. Дано визначення еліптичних речень. Перераховано умови постановки тире у неповній пропозиції. Вправа на тему з наступною перевіркою.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

ОК Неповні пропозиції – це пропозиції, в яких пропущений член пропозиції, необхідний для повноти будови та значення даної пропозиції, яку легко відновити за попереднім контекстом або із ситуації

Пропущені члени пропозиції можуть відновлюватися учасниками спілкування зі знання ситуації, про яку йдеться у реченні. Наприклад, якщо на зупинці автобуса один із пасажирів, подивившись на дорогу, скаже: «Йде! », Інші пасажири легко відновлять пропущене підлягає: Автобус йде.

Пропущені члени пропозиції можуть відновлюватись із попереднього контексту. Такі контекстуально неповні речення дуже частотні у діалогах. Наприклад: - Ваша рота завтра призначена до лісу? - Запитав князь Полторацького. – Моя. (Л. Толстой). Репліка у відповідь Полторацького є неповною пропозицією, в якій пропущені підлягає, присудок, обставина місця і обставина часу (пор.: Моя рота завтра призначена в ліс).

ОК Із ситуації. На автобусній зупинці: -Іде? (Автобус йде?) із попереднього контексту. -Як тебе звати? -Саша. (Мене звати Саша.)

Неповні конструкції поширені у складних пропозиціях: Мені все слухняно, я ж – нічому (Пушкін). Друга частина складної безсоюзної пропозиції (я ж – нічому) є неповною пропозицією, в якій пропущено присудок (пор.: Я ж не слухняний нічому).

Зверніть увагу! Неповні речення та односкладові речення – це різні явища. У односкладових реченнях відсутня один із головних членів речення, сенс речення нам зрозумілий і без цього члена. Понад те, сама структура пропозиції (відсутність підлягає чи присудка, форма єдиного головного члена) має певне значення. Наприклад, форма множини дієслова-присудка в невизначено-особистому реченні передає такий зміст: суб'єкт дії невідомий (У двері постукали), не важливий (Його поранили під Курськом) або ховається (Мені про тебе вчора багато розповіли). У неповному реченні може бути опущений будь-який член пропозиції (один або кілька). Якщо ми розглянемо таку пропозицію поза контекстом або ситуацією, то її зміст залишиться нам незрозумілим (пор. поза контекстом: Моя; Я ж – нічому).

ОК неповні односкладові 1. Відсутня одна з головних ПП 1. Може бути відсутній будь-який ПП 2. Зміст пропозиції зрозумілий і без відсутнього ПП 2. Поза контекстом і ситуацією сенс такої пропозиції не зрозумілий.

У російській мові є один різновид неповних речень, в яких член, що бракує, не відновлюється і не підказується ситуацією, попереднім контекстом. Більше того, «пропущені» члени не потрібні для розкриття сенсу речення. Такі пропозиції зрозумілі і поза контекстом ситуації: За спиною – ліс. Праворуч та ліворуч – болота (Пісків). Це так звані "еліптичні пропозиції". Вони зазвичай є підлягає і другорядний член – обставина чи доповнення. Сказане ж відсутнє, причому ми часто може сказати, яке саме присудок пропущено. СР: За спиною знаходиться / розташований / видно ліс. І все ж більшість вчених вважає такі пропозиції структурно неповними, оскільки другорядний член пропозиція (обставина або доповнення) відноситься до присудка, а присудок у реченні не представлено.

ОК Еліптичні пропозиції Це вид неповних пропозицій, в яких член, що не вистачає, не відновлюється і не підказується ситуацією, попереднім контекстом. Більше того, «пропущені» члени не потрібні для розкриття сенсу речення. Такі пропозиції зрозумілі і поза контекстом ситуації: За спиною – ліс. Праворуч і ліворуч – болота

ОК Зверніть увагу! Еліптичні неповні речення слід відрізняти: а) від односкладових називних (Ліс) і б) від двоскладових - зі складеним іменним присудком, вираженим непрямим відмінком іменника або прислівника з нульовим зв'язуванням (Всі дерева в сріблі). Для розмежування даних конструкцій необхідно враховувати наступне: 1) односкладові називні пропозиції не можуть містити обставин, оскільки обставина завжди пов'язана з присудком. Серед другорядних членів у названих реченнях найбільш типовими є узгоджені та неузгоджені визначення. Весняний ліс; Вхід до зали; 2) Іменна частина складового іменного присудка – іменник або прислівник у двоскладовому повному реченні вказує на ознаку-стан. СР: Всі дерева в сріблі. – Усі дерева срібні.

ОК Розділові знаки в неповній пропозиції Пропуск члена всередині пропозиції в усному мовленні може відзначатися паузою, на місці якої на листі ставиться тире: За спиною – ліс. Праворуч та ліворуч – болота (Пісків); Мені все слухняно, я ж – нічому (Пушкін).

ОК Найбільш регулярно тире ставиться у таких випадках: в еліптичному реченні, що містить підлягає та обставина місця, доповнення, – лише за наявності паузи в усному мовленні: За нічним вікном – туман (Блок); в еліптичному реченні – при паралелізмі (однотипності членів речення, порядку слів, форм вираження тощо) конструкцій або їх частин: Тут – яри, далі – степи, ще далі – пустеля (Федін);

у неповних реченнях, побудованих за схемою: іменники у знахідному та давальному відмінках (з пропуском підлягає та присудка) з чітким інтонаційним розподілом пропозиції на частини: Лижникам – гарну лижню; Молоді – робочі місця; Молодим сім'ям – пільги; у неповній пропозиції, що становить частину складної пропозиції, коли пропущений член (зазвичай присудок) відновлюється з попередньої частини фрази – тільки за наявності паузи: Ночі стали чорнішими, дні – похмурішими (у другій частині відновлюється зв'язка сталі).

Розставте тире в пропозиціях. Обґрунтуйте постановку розділових знаків. Єрмолай стріляв, як завжди, переможно; я досить погано. Наша справа коритися, а не критикувати. Земля внизу здавалася морем, а гори величезними скам'янілими хвилями. Справа художника протистояти стражданню всіма силами, усім талантом. Люблю небо, траву, коней, найбільше море.

Перевіримо 1. Єрмолай стріляв, як завжди, переможно; я – досить погано (неповна пропозиція, опущено присудок; паралелізм конструкцій). 2. Наша справа - коритися, а не критикувати (підлягає - сущ. в І. п., присудок - інфінітив, зв'язка нульова). 3. Земля внизу здавалася морем, а гори – величезними скам'янілими хвилями (неповна пропозиція, опущена зв'язка СІС; паралелізм конструкцій). 4. Справа художника – протистояти стражданню всіма силами, всім талантом (підлягає – сущ. в І. п., присудок – інфінітив, зв'язка нульова). 5. Люблю небо, траву, коней, найбільше – море (друга частина складної безсоюзної пропозиції – неповна пропозиція з опущеним присудком люблю).

6. Коли я йшов до трамваю, по дорозі намагався згадати обличчя дівчини. 7. Крізь чорні величезні гілки модрини срібні зірки. 8. Йому скоро не піднятися на ноги, та й чи підніметься взагалі? 9. Річка стала синьою, а небо блакитним. 10. І колір цих полів на день без кінця змінюється: вранці один, увечері другий, опівдні третій.

Перевіримо 6. Коли я йшов до трамваю, по дорозі намагався згадати обличчя дівчини (головна частина складнопідрядної пропозиції – неповна пропозиція з опущеним я). 7. Крізь чорні великі гілки модрин – срібні зірки (неповна пропозиція з опущеним присудком видно). 8. Йому скоро не піднятися на ноги, та й чи підніметься взагалі? (друга частина складної пропозиції - неповна пропозиція з опущеним підлягає він; паузи немає, тому тире не ставиться). 9. Річка стала синьою, а небо – блакитним (у другому реченні опущена зв'язка стала; паралелізм конструкцій повної та неповної пропозицій). 10. І колір цих полів на дню без кінця змінюється: вранці – один, увечері – інший, опівдні – третій (у складному реченні друга, третя та четверта частини – неповні, еліптичні (підлягає та обставина часу); опущена також частина підлягає – колір, паралелізм конструкцій неповних речень).

11. Хто чого шукає, а мати завжди ласки. 12. Дерево дороге плодами, а людина ділами. 13. У великих людях я люблю скромність, а у маленьких власну гідність. 14. Справи булочної йшли дуже добре, особисто мої все гірше. 15. Тьоркін далі. Автор слідом.

Перевіримо 11. Хто чого шукає, а мати – завжди ласки (у другій частині складної пропозиції опущено присудка шукає). 12. Дерево дороге плодами, а людина – справами (друга частина складної пропозиції неповна, опущено присудок доріг; паралелізм конструкцій повного і неповного пропозицій). 13. У великих людях я люблю скромність, а в маленьких – власну гідність (друга частина складної пропозиції неповна; опущені присудок люблю і доповнення в людях; паралелізм конструкцій повної та неповної пропозицій). 14. Справи булочної йшли дуже добре, особисто мої – все гірше (друга частина складної пропозиції неповна; опущені підлягає справи і присудок йшли; паралелізм конструкцій повної та неповної пропозицій). 15. Теркін – далі. Автор – слідом (неповні еліптичні пропозиції, які з підлягають і обставин; в мовленні між обставиною і підлягає пауза, на листі – тире).

неповні пропозиції

Неповні речення.

1.Повні пропозиції -

Неповні пропозиції

1.У діалогічній промові.

еліптичних

Неповні речення.

1.Повні пропозиції -пропозиції, у яких є всі необхідні розуміння сенсу головні і другорядні члени пропозиції.

Неповні пропозиціїпропозиції, у яких можуть бути пропущені окремі члени – головні чи другорядні.

Відсутні члени пропозиції можуть бути легко відновлені з попереднього контексту або ситуації. Неповні пропозиції зустрічаються:

1.У діалогічній промові.

2.В контексті (На повороті річки майнув вогник. Майнув яскраво, сильно.)

Неповні можуть бути як двоскладові, так і односкладові поширені та нерозповсюджені пропозиції:

Ти розумієш мене? (двоскладне, поширене, повне) – Розумію. (двоскладне, нерозповсюджене, неповне).

Розділові знаки в неповних реченнях.

1.Тіре ставиться за наявності паузи в еліптичнихпропозиціях (самостійно вживаних реченнях з відсутнім присудком): Навколо місяця – бліді кола.

За відсутності паузи тире не ставиться: Знову о першій ночі хмари над землею.

2.Тіре ставиться в еліптичних реченнях, основу яких утворюють два іменники-в давальному і знахідному відмінках, без підлягає і присудка, з чітким розподілом на дві частини: Батьківщині - наша натхненна праця.

3.Тіре ставиться в неповній пропозиції, що становить частину складної пропозиції, коли пропущений член (зазвичай присудок) відновлюється з попередньої частини фрази і на місці пропуску робиться пауза: Вони стояли один проти одного: Олег - розгублений і збентежений, Ніна - з виразом виклику на особі. Петя пішов у театр, а Сашко – у кіно.

4.Тіре ставиться в однотипно побудованих частинах складного речення при пропуску будь-якого члена речення або навіть без перепустки: Гроші – зникають, робота – залишається.

3.На небі яскраві зірки.

3.Слова-пропозиції.

Споживні та емоційно-оціночні (міждометні): Ну ж. Гайда. Ай. Ай, ай.

4.Міні-тест.

А) 5 Б) 4 В) 7 Г) 6 Д) 8

2.Дати характеристику реченням. Де необхідно, розставити розділові знаки.

1.З садка на балкон вбігла Віра, за нею Сергій стрибав через три сходинки.

2. Плили сюди миронівці на самохідній баржі. Висаджувалися на берег.

3.На небі яскраві зірки.

4.Кожному молодому трудівникові середня освіта.

5. Один атом натрію заміщає один атом водню, один атом цинку два атоми водню.

3.Слова-пропозиції.Можуть вживатись у діалозі. Поділяються на:

Ствердні: Так. Звичайно. Можливо.

Негативні: Ні. Зовсім ні.

Споживні та емоційно-оціночні (міждометні): Ну ж. Гайда. Ай. Ай, ай.

4.Міні-тест.

1.Визначте неповну пропозицію.

А) Щастя розумів благородних – бачити задоволеність довкола.

Б) На столі – відкритий томик вам подарованих віршів.

В) Найбільша з книг – книга життя.

Г) Чесність та точність – близнюки.

Д) Справжнє призначення людини – жити, а чи не існувати.

2.У реченні На той бік його який звернений до моря хвилі накидали тіни водоростей тріски і обвішаний ними камінь здається прив'язаним до вузької піщаної смужки, що відокремлює море від гір. потрібно поставити:

А) 7 ком Б) 9 ком В) 8 ком;

Г) 6 ком Д; 6 ком і тире.

3.Вкажіть кількість пропущених ком в пропозиції: Рябчик спалахнув відразу весь позначився в повітрі полетів на нас але раптом злякано здійнявся повернув у бік поспіхом зачепив гілку і швидко-швидко працюючи крилами зник у лісовому сутінку.

А) 5 Б) 4 В) 7 Г) 6 Д) 8

Завантажити матеріал

Повний текст матеріалу дивіться в файлі, що скачується.
На сторінці наведено лише фрагмент матеріалу.