Що таке стилістичні помилки? Нелогічний порядок слів

Якщо людина прагне повною мірою опанувати всі можливості мови, належати до елітарного типу мовної культури, він повинен освоїти всі стилі промови, причому не допускати як орфографічних, пунктуаційних, орфоэпических тощо., а й стилістичних помилок. Якщо людина прагне повною мірою опанувати всі можливості мови, належати до елітарного типу мовної культури, він повинен освоїти всі стилі промови, причому не допускати як орфографічних, пунктуаційних, орфоэпических тощо., а й стилістичних помилок. Стилістичні помилки – це, з одного боку, вживання недоречних у цьому стилі мовних засобів, з другого – порушення вимог ясності, точності, стислості, багатства і промовистості. Стилістичні помилки – це, з одного боку, вживання недоречних у цьому стилі мовних засобів, з другого – порушення вимог ясності, точності, стислості, багатства і промовистості.

Серед помилок, пов'язаних із слабким оволодінням ресурсами російської мови, найбільш поширені такі: Тип помилки Приклади Немотивоване повторення у вузькому контексті одного й того ж слова або однокорінних слів. Будівельники працювали на будівництві протягом місяця. Онєгін здобув поверхневу домашню освіту. Онєгін умів тільки розмовляти французькою і танцювати мазурку. Плеоназми, тобто словосполучення, що містять зайвий у сенсовому відношенні компонент. Дорога кожна хвилина часу (хвилина пов'язані з поняттям часу). Змагання намічені на квітень місяць (у слові квітень вже укладено поняття місяця). Тавтологія, тобто тотослів'я: а) повторення сказаного іншими словами; Авторські слова це слова автора. Удар був раптовим та несподіваним. б) повторення однокорінних слів. Поєднати воєдино; наближатися все ближче; віддалятися все далі. Багатослівність, викликане використанням універсальних слів, тобто слів, які вживаються у найзагальніших і невизначених значеннях (справа, факт, питання, завдання та ін.). Справу підвищення дисципліни обговорено на засіданні правління заводу. Багатослівність, викликане розщепленням присудка, тобто заміною дієслова поєднанням дієслова з найширшим і невизначеним значенням (підняти, забезпечити, отримати і т.д.) і віддієслівного іменника (якщо це не диктується специфікою стилю). СР: Робітники вирішили провести ремонт трактора в найкоротші терміни. – Робітники вирішили відремонтувати трактор у найкоротший термін. Вживання штампів, тобто побитих виразів з потьмянілим лексичним значенням та стертою експресивністю. Через весь роман червоною ниткою проходить тема самотності людини у цьому світі. Вони віддали своє життя світле майбутнє людства.

Серед помилок, пов'язаних із недостатньо розвиненим мовним стилістичним чуттям, найбільш поширені такі: Тип помилки Приклади Стилістично невмотивоване використання експресивних засобів (епітетів, порівнянь та ін.). Балада Жуковського дзвенить як дзвіночок. Титанічні зусилля вчителів принесли свої плоди: успішність учнів явно зросла минулого року. Змішування різностильної лексики, зокрема, невмотивоване використання розмовної чи книжкової лексики. Андрій Болконський – людина із передовими поглядами. Світське суспільство йому не рідне (слово не мотивоване не лише за змістом, а й стилістично – воно відноситься до розмовної лексики). Неблагозвучність, що створюється скупченням голосних, шиплячих і т.д. А в Андрія Болконського... Це найбільший твір, що зображує найкращих людей того часу, які присвятили своє життя боротьбі світле майбутнє людства. Порушення загальної функціонально-стильової цілісності твору. Наприклад, тема твору вимагає емоційного вираження своїх вражень, а втілена вона сухим науковим чи канцелярським стилем.

Різні типи стилістичних помилок можуть обігруватись у мові, зокрема, у художніх текстах. Так, у «Казці про трійці» А. та Б. Стругацьких висміюється пристрасть чиновників до складання непотрібних пам'яток, інструкцій. На дверях ліфта висіло оголошення, в якому повідомлялося, що там «не можна займатися сном і підстрибувати». У разі обігрується як абсурдність змісту інструкції, а й канцелярський прийом розщеплення присудка: спати – займатися сном, підстрибувати – займатися підстрибуванням. Стилістичні помилки досить частотні як і офіційної, і у неофіційної промови. Багато хто з них стає настільки типовим, що ми майже не помічаємо їх. Ось чому потрібно ретельно стежити за своєю мовою і з цієї точки зору Стилістичні помилки називають порушення законів вживання в мові лексичних одиниць, а також недоліки в освіті синтаксичних конструкцій. Стилістична помилка – це неправильне вживання слова та (або) неправильна побудова речення. Тут розміщена зведена таблиця основних стилістичних помилок із прикладами. А далі представлені найпоширеніші стилістичні помилки:

Щоб уникнути плеоназму, необхідно відсікти все зайве. Досить дотримуватися найпростішого правила: якщо якесь слово можна викреслити з тексту без зниження якості (у всіх сенсах), це слід зробити. Нижче наведено кілька прикладів (жирним шрифтом виділено слова, які можна і потрібно забрати): Приклади, що є в таблиці, показують... (Приклади показують...); Після оновлення вже існуючого об'єкта... (Після оновлення об'єкта...); Операція це спосіб, яким виконується дія... (Операція спосіб виконання дії...); Метод деяка сукупність операцій... (методом є сукупність операцій...); Побудова моделі відповідно до відомих правил... (Побудова моделі за правилами...); Щоб забезпечити... (Щоб забезпечити...).

3. Тавтологія. Татологія називається визначення, що повторює в іншій формі раніше сказане. Тавтологія легко виявляється під час читання тексту вголос. До непомірно часто вживаних слів зазвичай належать який, щоб і можна. Взагалі, для появи одного й того ж слова двічі в одному абзаці мають бути дуже серйозні причини. Наглядний приклад тавтології:Тавтологія Невірно: Поряд з цими ознаками є і ряд інших... Правильно: Поряд з цими ознаками є й інші Вибір форм множини і однини. Часто виникають проблеми вживання однини чи множини. Останнім часом все частіше використовується узгодження за змістом: якщо мається на увазі єдине ціле, то використовується однина, а якщо потрібно підкреслити окремі множинні предмети. Прикладами правильного вживання є поєднання: Два та більше варіанти; Три та більше форм; Виберіть будь-яке поле або число (рід однаковий); Виберіть будь-яку цифру або число (рід різний); Є кілька варіантів; Є деякі варіанти.

5. Узгодження слів у реченні. Часто виникають помилки узгодження слів у реченні, особливо це стосується управління дієсловами. Нижче наведено деякі приклади: Невірно: Цей розділ розповідає про відкриття, роботу та збереження документа; Правильно: У цьому розділі описано процедури відкриття та збереження документів, а також роботи з ними. Невірно: Для того, щоб залишитися в лідерах, критичним є вибір правильної системи пробного кольорового друку; Правильно: Щоб залишитися лідером, важливо правильно вибрати систему пробного кольорового друку. 6. Створення віддієслівних іменників. Слід з обережністю створювати віддієслівні іменники. Багато хто з механічно створених слів відсутні у словнику, і їх вживання вважається неписьменним (упорядкувати впорядкування, а не впорядкування; згорнути згортання, а не згортання тощо). Крім того, захоплення віддієслівними іменниками погіршує стиль (відкриття файлу як відкриття Америки).

7. Нанизування однакових форм. Слід уникати нанизування однакових відмінкових форм, наприклад за допомогою слів щоб і який: Невірно: Для виконання завдання розстановки індексів значень... Вірно: Щоб розставити індекси значень... Невірно: З метою уникнення можливості виникнення небезпеки... Вірно: Щоб уникнути виникнення небезпеки... Невірно: Газ, що викликає глобальне потепління, що становить реальну загрозу... Правильно: Газ, що викликає глобальне потепління, яке становить реальну загрозу Стилістичною помилкою може бути також оксюморон (поєднання слів із протилежним значенням), якщо тільки протиріччя не використовується навмисно для створення особливого стилістичного ефекту.

Стилістико-синтаксичні помилки в російській мові Стилістико-синтаксичні помилки це порушення зв'язку між членами речення. Стилістико-синтаксичні помилки – це порушення зв'язку між членами пропозиції. 1. Порушення зв'язку між членами простої пропозиції: 1. Порушення зв'язку між членами простої пропозиції: Порушення зв'язку між підлеглим та присудком Неправильно: Виставка-перегляд відкрити щодня. Правильно: Виставка-перегляд відкрита щодня. Неправильно: Декілька хлопців вийшли з лісу. Правильно: Декілька хлопців вийшло з лісу. Неправильно: Зв'язок з революціонерами: Миколою Івановичем, Сашком, Софією та іншими вплинули на світогляд Павла. Правильно: Зв'язок з революціонерами: Миколою Івановичем, Сашком, Софією та іншими вплинув на світогляд Павла. Порушення зв'язку між підлеглим та присудком Неправильно: Виставка-перегляд відкритий щодня. Правильно: Виставка-перегляд відкрита щодня. Неправильно: Декілька хлопців вийшли з лісу. Правильно: Декілька хлопців вийшло з лісу. Неправильно: Зв'язок з революціонерами: Миколою Івановичем, Сашком, Софією та іншими вплинули на світогляд Павла. Правильно: Зв'язок з революціонерами: Миколою Івановичем, Сашком, Софією та іншими вплинув на світогляд Павла.

Відмінне неузгодження імен Неправильно: Він ніколи не бачив таких очей, наче присипаних попелом, сповнені непереборної туги. Правильно: Він ніколи не бачив таких очей, наче присипаних попелом, сповнених непереборної туги. Однорідні члени повинні узгоджуватися у відмінку з узагальнюючим словом Неправильно: У зустрічі брали участь делегати від країн: Англія, Франція, Італія. Правильно: У зустрічі брали участь делегати від країн: Англії, Франції, Італії. Поєднання як однорідних членів інфінітиву та іменника: Неправильно: Ця книга навчила мене чесності, сміливості та поважати друзів. Правильно: Ця книга навчила мене чесності, сміливості та поваги до друзів.

Загальне залежне слово при однорідних членах пропозиції, які мають різне управління Неправильно: Трест організував та керує підприємствами. Правильно: Трест організував підприємства та керує ними. Порушення порядку слів під час використання подвійних зіставних спілок Неправильно: Народні маси як створюють матеріальні блага, а й великі скарби культури. Правильно: Народні маси створюють як матеріальні блага, а й великі скарби культури. Перепустка необхідних слів Неправильно: Владик якось прибив дошку і побіг у волейбол. Правильно: Владик абияк прибив дошку і побіг грати у волейбол. Порушення меж пропозиції (правило не суворе, порушення можуть диктуватися стильовими особливостями) Приклад: Мисливець поклав рушницю, прив'язав собаку. І пішов до звіра. Найкраще: Мисливець поклав рушницю, прив'язав собаку і пішов до звіра.

2. Порушення зв'язку між членами складної пропозиції: Захаращення складної пропозиції підрядними Приклад: Лікарі вважають, що хвороба настільки серйозна, що доводиться побоюватися за життя хворого. Лікарі вважають хворобу настільки серйозною, що доводиться побоюватися за життя хворого. Різнотипність частин складної пропозиції Неправильно: У доповіді висунуто два положення: 1) дедалі більшого значення набуває зміцнення моральних підвалин суспільства; 2) що у цій роботі широких верств інтелігенції. Правильно: У доповіді висунуто два положення: 1) дедалі більшого значення набуває зміцнення моральних підвалин суспільства; 2) велику роль цій роботі грають широкі верстви інтелігенції (чи: необхідно залучити до цієї роботи широкі верстви інтелігенції). Змішування головної та придаткової пропозиції Неправильно: Останнє, на чому я зупинюся, це на питанні про Ленського. Правильно: Останнє, на чому я зупинюся, це питання Ленського.

Неправильне поєднання простої та складної пропозиції Неправильно: П'єса викриває «темне царство» і як Дикі та Кабанихи жорстоко ставляться до залежних від них людей. Правильно: П'єса викриває «темне царство», показує, як Дикі та Кабанихи жорстоко ставляться до залежних від них людей. Неправильне об'єднання причетного обороту і придаткового означення Неправильно: На столі у Манілова лежала книга, відкрита на одній і тій же сторінці і яку він ніколи не читав. Правильно: На столі у Манілова лежала відкрита на одній сторінці книга, яку він ніколи не читав. Відрив придаткового визначального речення зі словом, яке від визначеного іменника Неправильно: З розмови Лізи та Софії ми дізнаємося про Чацького, який виріс у цьому будинку, який (будинок чи Чацький?) зараз десь подорожує. Правильно: З розмови Лізи та Софії ми дізнаємося про Чацького, що виріс у цьому будинку, і який зараз десь подорожує.

Невиправдане повторення однакових спілок Приклад: Деякі критики вважали, що автор такий молодий, що навряд чи зможе переконливо вирішити цю проблему. Краще: Деякі критики вважали, ніби автор такий молодий, що навряд чи зможе переконливо вирішити поставлену проблему. Неправомірне зіткнення близьких за значенням підрядних спілок Приклад: Він вважав, що ми його неправильно зрозуміли. Краще: Він вважав, що ми його неправильно зрозуміли (або Він вважав, що ми його неправильно зрозуміли). Неправильне вживання спілок та союзних слів Неправильно: Питання обговорювалося на нараді, де було прийнято відповідне рішення. Правильно: Питання обговорювалося на нараді, на якій було ухвалено відповідне рішення. Неправильно: Корчагін твердо заявляє, що до будьонівців я обов'язково перейду. Правильно: Корчагін твердо заявляє, що до будьонівців він обов'язково перейде (або Корчагін твердо заявляє: «До будівнівців я обов'язково перейду»).

Стилістичні нормивизначають вживання мовних засобів відповідно до законів жанру, особливостей функціонального стилю і - ширше - з метою та умовами спілкування. Немотивоване вживання у тексті слів іншого стилістичного забарвлення викликає стилістичні помилки. Стилістичні норми зафіксовані в тлумачних словниках як спеціальні посліди, коментуються в підручниках з стилістики російської мови та культури мови.

Стилістичні норми уточнюють, конкретизують загальнолітературні норми у випадках, як у мові є стилістичні варіанти, і регулюють вживання цих варіантів у різних стилях, жанрах мови і мовних ситуаціях. Відповідно до відмінностей між загальнолітературними та стилістичними нормами на всіх рівнях мови можна розмежувати грубі мовні відхилення (помилки), що порушують загальномовні норми, та менш помітні відхилення (неточності, похибки) стилістичного характеру.

Стилістичні норми не можна протиставляти літературним нормам. Вони є різновидом літературних норм, але мають особливості. На думку М.М. Шкірою, «стилістичні норми – це загальноприйняті реалізації закладених у мові стилістичних можливостей, що історично склалися і водночас закономірно розвиваються, зумовлені цілями, завданнями і змістом мови певної сфери спілкування».

Стилістичні помилки полягають у порушенні стилістичних норм, включенні до тексту одиниць, які не відповідають стилю та жанру тексту. Найбільш типовими стилістичними помилками є:

· стилістична недоречність ( зациклюється, царський свавілля, пофігіст, любовний конфлікт змальований у всій красі- у тексті твору, у діловому документі, в аналітичній статті);

· Вживання громіздких, невдалих метафор ( Пушкін і Лермонтов - два промені світла у темному царстві; Цим квітам – посланникам природи – невідомо, що за буйне серце б'ється у грудях під кам'яними плитами!; Чи мав він право відрізати цю ниточку життя, яку не сам підвісив?);

· лексична недостатність ( Мене до глибини хвилює це питання);

· лексична надмірність ( Він їх будить, щоб вони прокинулися; Треба звернутися до періоду їхнього життя, тобто до того періоду, коли вони жили; Пушкін - поет із великої літери цього слова);

· двозначність ( Під час того, як Обломов спав, багато хто готувався до його пробудження; Єдина розвага Обломова – Захар; Єсенін, зберігаючи традиції, але якось не так любить прекрасну жіночу стать; Усі дії та відносини між Ольгою та Обломовим були неповними

спати - займатися сном, підстрибувати - займатися підстрибуванням.

Перед вами список основних стилістичних помилок, що зустрічаються у російській мові:

Вживання слова в невластивому йому значенні:
Неправильно: жаргономслів, треба багато читати.
Правильно: Щоб бути грамотним і мати великий запасомслів, треба багато читати.
Порушення лексичної сполучуваності: дешевіцінивм. низькіціни, збільшеннярівня добробутувм. підвищеннярівня добробуту(«рівень» можна підвищити чи знизити, але з збільшити чи зменшити); Це граєвелике значення вм. Це маєвелике значення або Це граєвелику роль (Значення поєднується з дієсловом мати , грати поєднується з роллю ).
Вживання зайвого слова (плеоназм): Прилетіли пернаті птахи вм. Прилетіли птахи; Він обурювався від обурення вм. Він обурювався. або Він обурювався.
Вживання поряд або близько один від одного у реченні однокорінних слів (тавтологія): У оповіданні"Му му" розповідається… вм. У оповіданні "Муму" оповідається ...; У образіНилівни зображена… вм. В образі Нілівни представлено…
Лексичні повтори у тексті.
Приклади
Нещодавно я прочитала одну цікаву книгу. Ця книганазивається "Молода гвардія". У цій книзі цікаворозповідається…
Краще: Нещодавно я прочитала одну цікаву книгу, яка називається "Молода гвардія". У ній розповідається…
Для того, щоб добре вчитися, учніповинні приділяти більше уваги вченню.
Краще: Для досягнення успіху учні повинні приділяти більше уваги заняттям.
Вживання слова (вирази) недоречного стильового забарвлення. Так, у літературному контексті недоречне вживання жаргонної, просторічної, лайливої лексики, у діловому тексті слід уникати розмовних слів, експресивно забарвлених слів.
приклад: підлизуєтьсядо ревізору.
Краще: Опікун богоугодних закладів підлещуєтьсяперед ревізором.
Змішування лексики різних історичних епох:
Неправильно: На богатирях кольчуги, штани, рукавиці.
Правильно: На богатирях кольчуги, лати, рукавиці.
Бідність та одноманітність синтаксичних конструкцій.
приклад: Чоловік був одягнений у пропалену ватник. Ватник був грубо заштопаний. Чоботи були майже нові. Шкарпетки з'їдені міллю.
Краще: Чоловік був одягнений у грубо заштопану пропалену ватник. Хоча чоботи були майже нові, шкарпетки виявилися з'їденими міллю.
Невдалий порядок слів.
приклад: Є чимало творів, що оповідають про дитинство автора, у світовій літературі.
Краще: У світовій літературі є чимало творів, що оповідають про дитинство автора.
Стилістичний та смисловий різнобій між частинами речення.
приклад: Рудий, товстий, здоровий, з блискучим обличчям, співак Таманьо приваблював Сєрова як особистість величезної внутрішньої енергії.
Краще: Величезна внутрішня енергія, якою приваблював Сєрова співак Таманьо, давалася взнаки і в його зовнішності: масивний, з буйною рудою шевелюрою, з бризким здоров'ям обличчям.

Здрастуйте, дорогі студенти!

Дуже приємно бачити ваші юні та красиві особи у цій аудиторії. Для початку мені хотілося б подякувати всім тим, хто надіслав мені свої твори до першої лекції. Було дуже приємно усвідомити, що ви (на приклад другого курсу) віддаєте перевагу діалогу, а не мій монолог з примусовістю. В цілому, я дуже задоволена вашими роботами, незважаючи на велику кількість стилістичних помилок у них. Я вже говорила про те, що чайник звучить гордо, тому не варто соромитись своїх помилок. Їх треба викорінювати! Також хочу також подякувати всім за теплі слова на мою адресу, які пролунали у ваших листах.

Тепер про наші з вами плани. Напевно, багато хто з вас, збираючись на мою лекцію, чекали найнуднішого проведення часу у своєму житті. Деякі були приємно вражені, побачивши протилежне, деякі сприйняли це як належне. Як би там не було, наше основне завдання цього семестру – вивчити основи літературного аналізу. Зараз багато хто з вас вигукне: «Ось починається та сама нудьга»! Тут ви, друзі мої, припускаєте суттєвої помилки. Я аж ніяк не випадково розпочала свої заняття з аналізу фільмів. Справа в тому, що літературний аналіз практично не відрізняється від вашої попередньої роботи. Багато хто вважає, що читати класику нудно. Ця помилка відбувається насамперед, тому що ви не вмієте «відчувати твір». Якщо у фільмі ви все відчуваєте зором, там є певна інтонація, жести і так далі, то у друкованому тексті ви цього просто не вбачаєте, звідси всі ваші проблеми. Звичайно, у кожного є свої переваги в літературі, але ви все одно повинні вміти поважати чужу точку зору, якою б абсурдною вона вам не здавалася. Лекції, що стосуються основ літературного аналізу, здадуться вам, безсумнівно, нуднішими, ніж «Титанік», проте вони стануть тим самим багажем, за наявності якого вся нудна література перетвориться на щось цікавіше і цікавіше. Володіючи такими поняттями, як стиль, літературний напрямок, ви побачите всю красу поезії Пушкіна, прози Толстого, ви зрозумієте, що вульгаризми (грубі та жаргонні слова) в поезії Маяковського є не більше ніж естетична грубість. Найголовніше правило літератури – як завгодно абсурдна точка зору на той чи інший твір має право на існування.

Втім, повернімося до ваших творів. Більшість робіт мені сподобалося, цілком очевидно, що певна база у вас є, проте для гарної та грамотної мови цього недостатньо. Вважаю, що багато хто з вас досі не може пояснити для себе присутність моїх предметів у магічному університеті. Відкрию вам цю таємницю. Справа в тому, що існує магія слова, якою ви користуєтеся постійно. Кожному з вас, напевно, доводилося щось доводити, щось пояснювати, проте ніхто з вас практично не замислювався про те, що результат ваших розмов залежить від грамотності мови як у стилістичному, так і граматичному плані. Магію слова особливо гостро відчували давні греки, вони в академіях викладали такий предмет, як риторика. Наука красномовства, дещо перебільшено, але все-таки правильно. Погодьтеся, що набагато приємніше слухати людину, яка складно викладає свої думки, а не мукає щось незрозуміле. Крім цього, як ви знаєте, більшість заклинань мають словесне формулювання (або у вигляді вірша, або у вигляді глибокодумної прози). На старших курсах вас навчатимуть складати заклинання, отже, чим успішніше ви осягатимете літературу, тим легше вам буде потім.

Трохи раніше я згадала про стилістичні помилки у ваших творах. Давайте ж, розберемо їх. Що таке стилістична чи мовна помилка? Хто-небудь знає? Так, Тінко, я тебе уважно слухаю.

Стилістичними помилкамиНазивають порушення законів вживання у мові лексичних одиниць, і навіть недоліки у освіті синтаксичних конструкцій.

Угу, абсолютно правильно. Молодець. Отже, стилістична помилка – це неправильне вживання слова та (або) неправильна побудова речення. Подивіться на дошку. Там представлена зведена таблиця основних помилок із прикладами. Давайте розберемо її (читаємо таблицю і намагаємось у ній розібратися).

Основні типи стилістичних помилок

Характер помилки	приклад	Як правильно?	Коментар
Вживання слова у невластивому йому значенні	Разом із духовним зростанням у Павла та Нилівни зростає їхня мова.	Одночасно з духовним зростанням Павла та Нилівни розвивається їхня мова.	Ви чули, щоб мова зростала? Якщо так, то розкажіть мені, як її посадити, чим підгодовувати та як вимірюється її зростання? Лінійкою чи що? Ось ось. Отже, у разі слово " рости " вживається у невластивому значенні, оскільки до промови воно неприменимо.
Порушення лексичної сполучуваності	У віршах Єсеніна особливу роль відіграють порівняння.	У віршах Єсеніна особливу роль відіграють порівняння.	Я знаю, що роль можна грати, отримати роль у спектаклі, але я не знаю, що означає «мати роль». Як це? До того ж, вибачте мені, але в таких випадках я люблю своїм учням ставити дещо вульгарне запитання: чим і як маєте?
Плеоназм чи вживання зайвого слова	Він обурювався від обурення.	Він обурювався. Він обурювався.	Обурюватися і обурюватися - це синоніми, так до чого вживати відразу кілька синонімів до ряду? Стислість сестра таланту.
Тавтологія - вживання поряд або близько однокорінних слів	В оповіданні «Муму» розповідається …	В оповіданні «Муму» розповідається …	На мою думку, тут коментувати нічого.
Повтори	Нещодавно я прочитав одну книгу. Ця книга називається "Собаче серце". У цій книзі цікаво розповідається.	Нещодавно я прочитав одну цікаву книгу, яка називається «Собаче серце». У цій книзі цікаво розповідається.	Вдивіться самі! Книгу, книга, у книзі? Хіба гарно?
Вживання слова (виразу) іншого стилістичного забарвлення	Опікун богоугодних закладів підлизується до ревізору.	Опікун богоугодних закладів підлещується перед ревізором.	Гадаю, тут усе зрозуміло. В аналітичній літературній роботі не рекомендовано використовувати слова, які мають просторовий характер. Тобто краще використовувати слово дегенерат, ніж дурень, хоча сенс той самий. Єдність стилю – важливий компонент будь-якої роботи. Якщо нехтувати стилем, то вийде «леопардовий» твір, в цятку, так би мовити. Тут буде аналітичний підхід, а там – кабацький. Хіба добре?
Змішання стилістики різних історичних епох	На богатирях були кольчуги, штани та рукавиці.	На богатирях були одягнені кольчуги, лати, рукавиці.	Без коментарів.
Бідність та одноманітність синтаксичних конструкцій	Чоловік був одягнений у пропалену ватник. Ватник був грубо заштопаний. Чоботи були майже нові. Шкарпетки з'їдені міллю.	Чоловік був одягнений у грубо заштопану пропалену ватник, хоча чоботи були майже нові, шкарпетки виявилися з'їденими міллю.	Ця помилка – бич всіх учнів, які хочуть використовувати обертів, складні синтаксичні конструкції, віддаючи перевагу прості речення у слова. За твір, написаний у такому стилі, у будь-якому ВНЗ Росії поставлять два, не читаючи роботи остаточно.
Невдалий порядок слів	Є чимало творів, що оповідають про дитинство автора, у світовій літературі.	У світовій літературі є чимало творів, що оповідають про дитинство автора.	Незважаючи на кому, під час читання першого варіанта виникає таке відчуття, що автор провів своє дитинство у світовій літературі. Щиро кажучи, мені уявити це досить складно. Як бачите, від порядку слів часом залежить сенс висловлювання.
Стилістичний та смисловий різнобій між частинами речення	Рудий, товстий, здоровий, з блискучим обличчям, співак Таманьо приваблював Сєрова як особистість величезної внутрішньої енергії.	Величезна внутрішня енергія, якою приваблював Сєрова співак Таманьо, давалася взнаки і в його зовнішності: масивний, з буйною рудою шевелюрою, з бризким здоров'ям обличчям.

Стилістичні помилки – це порушення вимог єдності функціонального стилю, невиправдане вживання емоційно забарвлених, стилістично маркованих засобів. Стилістичні помилки пов'язані з ігноруванням тих обмежень, які накладає вживання слова його стилістичне забарвлення.

До найпоширеніших стилістичних помилок належать:

1. Вживання канцеляризмів – слів і словосполучень, притаманних офіційно-ділового стилю. Наприклад, "У міру збільшення доходної частини свого бюджету, я вирішив придбати в постійне користування новий автомобіль" - "Я став отримувати багато грошей, тому вирішив купити нову машину".

2. Вживання слів (виразів) недоречного стильового забарвлення. Так, у літературному контексті недоречне вживання жаргонної, просторічної, лайливої лексики, у діловому тексті слід уникати розмовних та експресивно забарвлених слів. Наприклад, «піклувальник богоугодних закладів підлизується до ревізору» – «піклувальник богоугодних закладів підлещується перед ревізором».

3. Змішування стилів – невиправдане вживання у одному тексті слів, синтаксичних конструкцій, притаманних різних стилів російської. Наприклад, змішання наукового та розмовного стилів.

4. Змішання лексики різних історичних епох. Наприклад, «На богатирях кольчуги, штани, рукавиці» – «На богатирях кольчуги, лати, рукавиці».

5. Неправильна побудова пропозиції. Наприклад, «Не зважаючи на свою молодість, він хороша людина». Існує кілька способів виправлення даних помилок. По-перше, змінити порядок слів у реченні: «Є чимало творів, що оповідають про дитинство автора, у світовій літературі» – «У світовій літературі є чимало творів, що оповідають про дитинство автора».

6. По-друге, переробити пропозицію: «З інших спортивних подій поговоримо про штангу» – «З інших спортивних подій слід виділити змагання зі штанги».

7. Плеоназм – мовленнєва надмірність, вживання слів, непотрібних зі смислової погляду. Для того, щоб уникнути плеоназму, необхідно зробити наступне:

Слово замінити однокорінним, наприклад монументальний пам'ятник – монумент;

Прибрати слово зі словосполучення, наприклад, головна суть – суть, цінні скарби – скарби;

Видалити слово з тексту без зниження якості. Наприклад, "Операція - це спосіб, яким виконується дія" - "Операція - спосіб виконання дії"; "Побудова моделі відповідно до відомих правил" - "Побудова моделі за правилами".

8. Тавтологія – вживання однокорінних слів у межах однієї пропозиції. Наприклад, «Розповісти розповідь»; «Запитати питання». Способами виправлення тавтологій є:

Замінити одне із слів синонімом. Наприклад, «Проливна злива не припинялася цілий день» – «Проливний дощ не припинявся цілий день»;

Забрати одне зі слів. Наприклад, «Поруч із цими ознаками є й інших» – «Поруч із цими ознаками є й інші».

Тавтологія легко виявляється під час читання тексту вголос. До непомірно часто вживаних слів зазвичай належать який, щоб і можна.

9. Лексичні повтори у тексті. Наприклад, «Для того щоб добре вчитися, учні повинні приділяти більше уваги вченню». Слова, які повторюються, необхідно замінювати синонімами, іменники можна замінити займенниками або взагалі прибрати слово, що повторюється, якщо це можливо – «Для досягнення успіху, учні повинні приділяти більше уваги заняттям».

10. Підміна поняття. Ця помилка трапляється внаслідок пропуску слова. Наприклад, «Хворі, які не відвідали амбулаторію протягом трьох років, викладаються в архів» (йдеться про картки хворих, а з тексту пропозиції випливає, що самих хворих здали до амбулаторії).

11. Ця помилка, що виникла як наслідок стилістичної недбалості автора, легко піддається редагуванню: необхідно вставити випадково пропущене слово або словосполучення. Наприклад, «Фермери прагнуть домогтися збільшення овець у господарстві» - «Фермери прагнуть домогтися збільшення поголів'я овець у господарстві».

12. Вибір форм однини чи множини. Часто виникають проблеми вживання однини чи множини. Прикладами правильного вживання є поєднання: два і більше варіанти, три і більше форм є кілька варіантів, є деякі варіанти.

Для правильного вживання дедалі частіше використовується узгодження за змістом: якщо мають на увазі єдине ціле, то використовується однина, і якщо потрібно підкреслити окремі предмети – множинне.

13. Узгодження слів у реченні. Часто виникають помилки узгодження слів у реченні, особливо це стосується управління дієсловами. Наприклад, «Цей розділ розповідає про відкриття, роботу та збереження документа» – «У цьому розділі описані процедури відкриття та збереження документів, а також роботи з ними».

14. Створення віддієслівних іменників. Слід з обережністю створювати віддієслівні іменники, т.к. багато зі створених слів відсутні у словнику, та його вживання вважається неписьменним (упорядкувати – впорядкування, а чи не впорядкування; згорнути – згортання, а чи не згортання).

15. Нанизування однакових форм. Слід уникати нанизування однакових відмінкових форм, наприклад за допомогою слів «щоб» та «який». Наприклад, «З метою уникнення можливості виникнення небезпеки» – «Щоб уникнути виникнення небезпеки».

16. Бідність та одноманітність синтаксичних конструкцій. Наприклад, «Чоловік був одягнений у пропалену ватник. Ватник був грубо заштопаний. Чоботи були майже нові. Шкарпетки з'їдені міллю» – «Чоловік був одягнений у грубо заштопану пропалену ватник. Хоча чоботи були майже нові, шкарпетки виявилися з'їденими міллю».

Стильно не виправдане вживання тропів. Вживання тропів може спричинити різноманітні мовні помилки. Невдала образність мови – досить поширений недолік стилю авторів, які погано володіють пером.

Наприклад, «Суддя був такий самий простий і скромний.