Що є об'єктом вивчення географії. Фізична географія та її структура

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

1. Предмет та завдання географії

Географія (від грецьких слів: гео - земля і графо - пишу, зображую) - означає "землеопис" або "зображення Землі". Об'єкт вивчення географії - закони та закономірності розміщення та взаємодії компонентів географічного середовища та їх поєднань на різних рівнях.

Географія - система фізико-географічних, економіко-географічних соціально-географічних дисциплін, що вивчають географічну оболонку Землі, природно-територіальні, територіально-виробничі та Соціально - територіальні комплекси, їх взаємозв'язок та складові їх компоненти.

Завдання географії полягає у комплексному дослідженні природи, населення та господарства та у встановленні характеру взаємодії між людським суспільством та географічним середовищем з метою обґрунтування шляхів раціональної територіальної організації суспільства та природокористування, створення основ стратегії екологічно безпечного розвитку суспільства. Географія як наука спочатку виникла як опис природи та населення різних місцевостей. Про це нагадує сама назва науки географія – "землеопис".

Величезний внесок у розвиток географічної думки внесли Платон (428-348 рр. е.) та її учень Аристотель (384- 322 рр. е.) - найзнаменитіші філософи Стародавню Грецію. Платон, як і Піфагор (VI ст. До н. Е..), Вважав, що Земля не плоска, а має форму кулі. Платоном було запропоновано дедуктивний метод пізнання світу.

2. Структура географічної науки

Складність об'єкта дослідження та широта предметної області зумовили диференціацію єдиної географії на низку спеціалізованих наукових дисциплін, що утворюють систему географічних наук. У системі географічних наук виділяються природні (фізико-географічні) та суспільні географічні науки, а також комплексні дисципліни прикладного характеру: медична географія, військова географія, рекреаційна географія, географія туризму та ін.

Фізична географія – система природничих географічних наук, що комплексно вивчають природну складову географічної оболонки Землі в цілому та її структурні частини – природні територіальні та акваторіальні комплекси всіх рангів.

Основні завдання фізичної географії:

Комплексні дослідження природи окремих регіонів та природних процесів

Вивчення проблем впливу людини на природне середовище та раціонального природокористування.

Основними розділами фізичної географії є ​​землезнавство та ландшафтознавство.

Загальне землезнавство займається вивченням закономірностей географічної оболонки загалом, ландшафтознавство вивчає ландшафтні комплекси. До складу фізичної географії також включають палеогеографію та прикордонні науки: геоморфологію, кліматологію, гідрологію суші, океанологію, гляціологію, географію ґрунтів, біогеографію.

Соціально-економічна географія вивчає територіальну організацію суспільства, поділяється на чотири галузевих блоки (зі своїми розділами: економічна географія, соціальна географія, політична географія, культурна географія, історична географія).

3. Карта та план місцевості

Географічна картане є зменшеною копією місцевості. Карта - це креслення, у якому немає нічого зайвого, а показано лише необхідне. Математична основа карт включає масштаб та картографічну проекцію, які визначають ступінь зменшення величини об'єктів на карті, їх правильне географічне положення, а також характер та ступінь спотворень, неминучих при зображенні кулі.

План- це креслення невеликої ділянки місцевості у великому масштабі та в умовних знаках, побудований без урахування кривизни земної поверхні. Відмінність плану від карти: на плані зображуються невеликі ділянки земної поверхні, на картах зображені набагато більші території й у дрібнішому масштабі. На план наносяться всі об'єкти та деталі місцевості у заданому масштабі. На карти об'єкти відбирають залежно від їхнього змісту та призначення. При кресленні планів не враховується кривизна земної поверхні. На планах напрямок північ-південь показують стрілкою. На картах напрямок північ-південь визначають меридіани, на напрямок захід – схід – паралелі.

4. Масштаб карты. Уіди масштабов. Івимірювання відстаней за планамита картам

Масштаб- це ступінь зменшення довжини ліній на плані чи карті проти їх дійсної довжиною біля. Масштаб вказується під південною рамкою аркуша плану чи картки. Розрізняють масштаб трьох видів: чисельний, іменований, лінійний. Чисельний масштаб записується як дробу, в чисельнику якого одиниця, а знаменнику число м. Іменований масштаб - це пояснення, що вказує співвідношення довжин ліній на карті і місцевості. Іменований масштаб виглядає так> в 1см – 1км. Лінійний масштаб служить для вимірювання карт довжин ліній в реальності. Він є пряму лінію, розділену на рівні відрізки, відповідні десятковим числам відстаней біля. Відрізки, а називають основою масштабу. А відстань біля, відповідне підставі, називають величиною лінійного масштабу. Для підвищення точності визначення відстаней крайню ліворуч основу ділять більш дрібні частини б, звані найменшими поділами лінійного масштабу. Працюючи з планом і картою часто доводиться переводити чисельний масштаб іменований чи лінійний. Для цього необхідно знаменник чисельного масштабу перевести у більші заходи – метри та кілометри.

Для вимірювання відстаней за планами та картами треба вміти користуватися масштабом.

5. Види карток.Умовні знаки

Географічна карта- Наочне зображення земної поверхні на площині. Карта показує розміщення та стан різних природних та суспільних явищ. Залежно від того, що зображено на картах, вони мають назву політичних, фізичних і т.д.

Карти класифікуються за різними ознаками:

* За масштабом: великомасштабні (1: 10 000 – 1: 100 000), середньомасштабні (1: 200 000 – 1: 1 000 000) та дрібномасштабні карт (дрібніші 1: 1 000 000). Масштаб визначає співвідношення між реальними розмірами об'єкта та розмірами його зображення на карті. Знаючи масштаб карти (він завжди вказується на ній), можна за допомогою нескладних обчислень та спеціальних вимірювальних засобів (лінійки, курвіметра) визначити розміри об'єкта чи відстань від одного об'єкта до іншого.

* За змістом карти поділяють на загальногеографічні та тематичні. Тематичні карти ділять на фізико-географічні та соціально-економічні. Фізико-географічні карти використовують для того, щоб показати, наприклад, характер рельєфу земної поверхні або кліматичні умови на певній території. Соціально-економічні карти показують межі країн, розташування доріг, промислових об'єктів тощо.

* За охопленням території географічні карти ділять на світові, карти материків та частин світу, регіонів світу, окремих країн та частин країн (областей, міст, районів тощо).

* За призначенням географічні карти ділять на довідкові, навчальні, навігаційні тощо.

Для зображення ситуації (річок, озер, доріг, рослинного покриву, населених пунктів тощо) на картах та планах служать умовні знаки. Вони поділяються на три групи: 1) контурні, 2) у немасштабні та 3) пояснювальні умовні знаки.

Контурними умовними знаками зображуються на картах і планах місцеві предмети, що виражаються в масштабі карти, наприклад ріллі, луки, ліси, городи, моря, озера тощо. Кордони цих фігур викреслюють точковим пунктиром, якщо де вони збігаються з лініями, як-небудь позначеними біля (дороги, огорожі, канави).

Площі всередині контурів на карті або плані заповнюють встановленими одноманітними значками, які є контурними умовними знаками.

У немасштабні умовні знаки використовуються для зображення на карті або плані місцевих предметів або пунктів, які не можуть бути виражені в масштабі карти. Позамасштабними ці умовні знаки названі оскільки вони зображують предмети без збереження масштабу. Позамасштабними умовними знаками зображуються на карті або плані такі об'єкти як дороги, мости, кілометрові стовпи, покажчики доріг, колодязі, геодезичні пункти тощо.

Ці умовні знаки вказують точне положення предметів, що ними позначаються, що дає можливість вимірювати по карті відстані між останніми.

Третю групу умовних знаків становлять пояснювальні умовні знаки. До них відносяться позначення на карті, що дають додаткові характеристики місцевих предметів. Пояснювальні знаки завжди використовуються у поєднанні з контурними та позамасштабними умовними знаками.

Пояснювальним умовним знаком є, наприклад, напис 0,3/ПК у броду. Вона означає, що глибина річки біля броду дорівнює 0,3 м і що дно піщано-кам'янисте.

Умовні знаки, які застосовуються на радянських топографічних картах, за накресленням майже однакові всім масштабів, відрізняючись лише розмірами.

6 . Використаннякартвтуризмі

У туризмі найчастіше використовуються туристські карти та картосхеми.

В екскурсійних поїздках зазвичай користуються дрібномасштабними картами, що дають уявлення про великі території і окремі регіони.

У походах та подорожах - великомасштабними картами та схемами, масштабу 1:200 000 або 1:100 000 (двохсотки та сотні),

А також спеціальними туристичними та спортивними картосхемами.

Географія туризму - географічна дисципліна:

територіальну організацію туризму;

Розміщення туристських ресурсів, матеріальної бази туризму та туристичної інфраструктури.

7. Поясчас та часові пояси Землі

Поясний час- це середній сонячний час, що визначається для 24 основних географічних меридіанів, що віддаляються на 15 ° по довготі.

Поверхня Землі розділена на 24 часові пояси (з номерами від 0 до 23), в межах кожного з яких поясний час

Поясний часв суміжних поясах відрізняється на 1 год. Рахунок поясів ведеться із заходу Схід. Основним меридіаном нульового поясу є Грінвіцький меридіан. Різниця (у годинах) між поясним часом якогось пояса та всесвітнім часом дорівнює номеру пояса.

Поясний часдеяких поясів має власну назву; наприклад, поясний час нульового поясу називають західноєвропейським (всесвітнім), першого поясу – середньоєвропейським, другого поясу – східноєвропейським.

Часові пояси ділять поверхню Землі на 24 пояси з номерами від 0 до 23, у межах кожного з яких поясний часзбігається з часом основного меридіана, що проходить через них.

Суміжні часові пояси відрізняються на 1:00.

Існують зони з 30-хвилинним усуненням, вони виділені на карті червоним кордоном.

8. Ландшафт, основні компониенти ландшафту та їх взаємозв'язок

Ландшафт - одне з фундаментальних понять сучасної географії, в основі якого лежить ідея про взаємозв'язок та взаємозумовленість усіх природних явищ земної поверхні. Форми рельєфу, гірські породи, клімати, поверхневі та підземні води, ґрунти та спільноти організмів взаємопов'язані як у своїх просторових змінах, так і в історичному розвитку.

Об'єкти ландшафтного мистецтва формуються на основі взаємодії вже відомих компонентів з метою створення комфортного та естетично повноцінного середовища та – як найвище досягнення – створення художнього твору. Ставлення до окремих компонентів пов'язане як із необхідністю пристосовуватися до них, так і з можливістю їхнього перетворення. Співвідношення цих компонентів для формування об'єктів ландшафтного мистецтва має бути підпорядковане їх природним взаємозв'язкам й у першу чергу екологічним вимогам рослин. При цьому вирішення естетичних завдань повинно враховувати не просто красиві або незвичайні поєднання компонентів або декоративні особливості рослин, а логіку їх взаємовідносин, що екологічно склалася.

Компоненти та міжкомпонентні зв'язки природних ландшафтів є екологічним фундаментом для естетичного формування об'єктів ландшафтного мистецтва. Водночас у ландшафтному мистецтві термін "компонент" використовується і в іншому значенні. Він пов'язані з композиційним ладом пейзажів, у яких різні види паркових насаджень (солітери, групи та інші) разом із формами рельєфу і типами водойм є складовими паркових композицій. Розміщення цих компонентів (композиція) становить основу творчої побудови паркових об'єктів.

9. Диференціація ландшафтів: широтна зональність та висотна поясність

Широтна зональність - закономірна зміна фізико-географічних процесів, компонентів та комплексів геосистем від екватора до полюсів.

Висотна (вертикальна) поясність - це закономірна зміна природних ландшафтів з висотою в горах, викликана зміною природно-кліматичних умов.

10. Основні форми рельєфуЗемлі, гірські системи, рівнини

Рельєф- Форма фізичної поверхні Землі, що розглядається по відношенню до її рівненої поверхні.

Материки та океани – основні форми рельєфу Землі. Їх освіта зумовлена ​​тектонічними, космічними та планетарними процесами.

Це найбільший масив земної кори, що має тришарову будову. Більшість його поверхні виступає над рівнем Світового океану. У сучасну геологічну епоху існує 6 материків: Євразія, Африка, Північна Америка, Південна Америка, Австралія, Антарктида.

Безперервна водна оболонка Землі, що оточує материки і має спільність сольового складу. Світовий океан ділиться материками на 4 океани: Тихий, Атлантичний, Індійський та Північний Льодовитий.

Поверхня Землі становить 510 млн. км 2 . Перед суші припадає лише 29 % площі Землі. Решта - Світовий океан, тобто 71%.

Гори і рівнини, як і материки і океани, є основними формами рельєфу Землі. Гори утворюються внаслідок тектонічних піднятий, а рівнини - внаслідок руйнування гір.

Рівнини- великі ділянки із відносно рівною поверхнею. Вони різняться за висотою. прикладом низовини (від 0 до 200 м над рівнем моря) може служити Амазонська низовина - найбільша на Землі, а також Індо-Гангська низовина. Буває, що низовини розташовуються нижче за рівень моря, - це западини. Прикаспійська низовина розташована на 28 м нижче за рівень моря. Прикладом власне рівнини може бути найбільша Східноєвропейська рівнина. Розміри форм рельєфу відбивають особливості їх походження. Так, найбільші форми рельєфу - тектонічні - утворилися внаслідок переважаючого впливу внутрішніх сил Землі. Форми середніх та дрібних масштабів утворилися за переважної участі зовнішніх сил (ерозійні форми).

11. Ендогенні та екзогенні фактори(процеси) формування рельєфа. Ендогенні форми рельєфу

Рельєфформується в результаті взаємодії внутрішніх (ендогенних) та зовнішніх (екзогенних) сил. Ендогенні та екзогенні процеси рельєфоутворення діють постійно. У цьому ендогенні процеси переважно створюють основні риси рельєфу, а екзогенні намагаються вирівняти рельєф.

Основними джерелами енергії при рельєфоутворенні є:

1. Внутрішня енергія Землі;

2. Енергія Сонця;

3. Сила тяжіння;

4. Вплив космосу.

Джерелом енергії ендогенних процесівє теплова енергія Землі, що з процесами, які у мантії (радіоактивний розпад). За рахунок ендогенних сил відбулося виділення земної кори з мантії з утворенням двох її типів: континентальної та океанічної.

Ендогенні сили викликають: рухи літосфери, утворення складок та розломів, землетруси та вулканізм. Всі ці рухи відбиваються у рельєфі та призводять до утворення гір та прогинів земної кори.

Розломи земної корирозрізняють за: розмірами, формою та за часом освіти. Глибокі розломи утворюють великі блоки земної кори, які зазнають вертикальних і горизонтальних зсувів. Такі розломи часто визначають контури материків.

Екзогенні процеси пов'язані з надходженням на землю сонячної енергії. Але протікають вони з участю сили тяжкості. При цьому відбувається:

1. Вивітрювання гірських порід;

2. Переміщення матеріалу під дією сили тяжіння (обвали, зсуви, осипи на схилах);

3. Перенесення матеріалу водою та вітром.

Вивітрюваннямназивається сукупність процесів механічного руйнування та хімічної зміни гірських порід.

Загальна дія всіх процесів руйнування та перенесення гірських порід називається денудацією.Денудація веде до вирівнювання поверхні літосфери. Якби Землі був ендогенних процесів, вона давно мала цілком рівну поверхню. Цю поверхню називають Основним рівнем денудації.

Насправді існує безліч часових рівнів денудації, на яких на якийсь час можуть згасати процеси вирівнювання.

Прояв процесів денудації залежить від складу гірських порід, геологічної будови та клімату.

Ендогенні форми рельєфуподіляються на планетарні, тектонічні та вулканічні форми, дуже тісно пов'язані між собою.

Планетарні та тектонічні форми рельєфу у своєму виникненні та розвитку обумовлені процесами формування земної кори та тектонічними рухами. Найбільшими найбільшими формами рельєфу планети є материкові виступи і океанічні западини.Вони виникають у результаті глобальних процесів тектогенезу і відбивають корінні відмінності у будові земної кори, а й верхньої мантії. Материки являють собою великі височини із середньою висотою близько +0,8 км над рівнем моря, океани - ще більш грандіозні западини із середньою глибиною - 4,2. Друга категорія ендогенних форм, що має дуже багато спільного з попередньою – це найбільші форми рельєфу планети - мегарельєф, що ускладнює будову і материкових та океанічних просторів. Ряд дослідників більшість цих форм розглядають як планетарні і відносять до попередньої категорії. Однак розвиток найбільших форм рельєфу тісно пов'язаний із власне тектонічними процесами. Подекуди ці форми переходять з океанічної області в континентальну, ніби накладаючись на них. Сюди відносяться материкові платформні рівнини, найбільші системи високих гір та глибоких западин, системи острівних дуг та глибоководних жолобів, серединно-океанічні хребти та абісальні океанічні рівнини. Ці форми рельєфу пов'язані з розвитком тектонічних структур другого порядку - рухомих поясів та стійких платформ.

12. Екзогенні процеси.Форми рельєфу, створенідіяльністю текучих та підземних вод

Поверхневі текучі води- одне із найважливіших чинників перетворення рельєфу Землі. Основні форми рельєфу Росії - рівнини, гори та нагір'я - зобов'язані своїм походженням внутрішнім силам Землі. Але багато істотних деталей їх сучасного рельєфу створені зовнішніми силами. Практично всюди формування сучасного рельєфу відбувалося і відбувається під впливом текучих вод. В результаті утворилися ерозійні форми рельєфу – річкові долини, балки та яри. Балова мережа особливо густа на таких височинах, як Середньоруська, Приволзька, і в передгір'ях. Багато прибережних морських рівнин мають плоский вирівняний рельєф, який утворився за рахунок процесів, пов'язаних з настанням і відступом моря. Тому на просторах сучасної суші морські опади залягають горизонтально. Такими є рівнини Прикаспійської, Причорноморської, Приазовської, Печорської та північної частини Західно-Сибірської низовин.

13. Форми рельєфа, зстворені льодовиками та снігом

Характерною рисою областей суцільного заледеніння є зональне розташування в них ландшафтних особливостей та форм рельєфу. У цих галузях виділяють:

Зону переважаючої льодовикової денудації,

Зону переважаючої льодовикової акумуляції,

Перигляційну зону.

Форми рельєфу, пов'язані з льодовиковою екзарацією: округлі, згладжені та відшліфовані льодовиком пагорби - "баранячі лоби", що утворюють скелясті гряди - сільги.

Акумулятивні утворення, пов'язані з діяльністю льодовика - ози, ками - пагорби в межах морінної акумулятивної рівнини, складені флювіогляціальними відкладеннями - шаруватими пісками, супісками з непорушеним заляганням пластів

В умовах збереження суцільного чохла морени сформувався горбисто-західний рельєф.

Перигляциальная зона розташовується поза межами поширення льодовикових форм рельєфу. Це зандрові рівнини, улоговини стоку талих вод, стародавні материкові дюни.

Перед краєм льодовика зберігаються поля піщаних прильодовикових флювіогляціальних відкладень зандрові рівнини - (дат. sandur пісок) - пологохвилясті рівнини, що розташовуються перед зовнішнім краєм льодовика, що фіксується в рельєфі кінцевомореними грядами.

Ложби стоку - це широкі плоскі зниження у рельєфі, якими відбувався стік талих вод на південь, чи паралельно краю льодовика. Нині частково ці улоговини використовують річки.

Вітри, що дмуть від льодовика, формували материкові дюни – поперечні до вітру валоподібні форми з внутрішнім пологим – 2-120 та зовнішнім крутим схилами.

14. Форми рельєфу,створені біогенними процесами

Біогенний рельєф – це сукупність форм земної поверхні, що утворилися внаслідок життєдіяльності організмів. Біота як агент рельєфоутворення є поєднанням надзвичайно різноманітних організмів - мікробів, рослин, грибів і тварин, вплив яких на земну поверхню різноманітний. Іншими словами, біогенне рельєфоутворення – це комплекс процесів, що перетворюють рельєф Землі та створюють нерівності різних масштабів – від нано-до макроформ. Біогенний фактор рельєфоутворення діє майже повсюдно на земній поверхні і тому грає величезну роль формуванні рельєфу.

До біогенних форм рельєфу відносяться ті, які створені живими організмами або утворюються в результаті накопичення продуктів метаболізму (обміну речовин) або некромаси (відмерлої маси). Фітогенні форми – форми рельєфу, створені за рахунок життєдіяльності рослин; зоогенні – за рахунок діяльності тварин.

Біота впливає на рельєф земної поверхні як безпосередньо (біота - агент рельєфоутворення), так і опосередковано (непрямий вплив; біота - умова рельєфоутворення), змінюючи швидкості абіогенних геоморфологічних процесів (схилових, флювіальних, еолових та ін), аж до їх блокування навпаки, ініціювання. При цьому в багатьох випадках опосередкована дія виявляється найбільш значущою для рельєфоутворення. Так, нерідко зміни в рослинному покриві території можуть призвести до зміни швидкостей процесів на два-три порядки, або зміни спектру основних геоморфологічних процесів.

Біогенний чинник впливав на рельєф земної поверхні прямо чи опосередковано, по крайнього заходу, протягом 4 млрд. років, тобто протягом усього геологічної історії Землі, у своїй роль біогенного чинника зростала під час еволюції биоты.

Найважливішим механізмом участі організмів у формуванні осадового шару літосфери та рельєфу її поверхні в геологічній історії стало органогенне осадокопичення. Слід наголосити, що органогенне осадонакопичення як в океані, так і на континентах - це одночасно і перетворення рельєфу, оскільки в процесі накопичення органічних порід змінюються і абсолютні позначки (глибини) поверхні. При цьому тільки в океані нині щороку беруть в облогу близько 1,8 млрд. т органогенного матеріалу (другий показник після твердого стоку рік). Взагалі ж еволюція біоти забезпечила створення колосальних обсягів речовини осадового шару. Сумарні запаси органогенних порід - щонайменше 15% його маси, і з урахуванням фотосинтетичного кисню і розсіяного органогенного речовини (переважно продуктів поховання мікроорганізмів) - до 70%. Організмами створено понад 40 видів мінералів (біомінерали).

15. Антропогенні форми рельєфу

Антропогенний рельєф – сукупність форм рельєфу, створених чи значно змінених господарською діяльністю людини. Можна говорити про власне антропогенні форми рельєфу, тобто заново створені людиною, і про форми рельєфу, що виникають в результаті різкого посилення або зміни природних процесів під впливом господарської, як перетворювальної (творчої), так і нераціональної (руйнівної) діяльності. У другий випадок виникає антропогенно-обумовлений рельєф.

Усі геологічні та рельєфоутворюючі процеси, що виникають під впливом людської діяльності, називаються антропогенними процесами. Якісні відмінності антропогенних геологічних процесів та явищ вибірково полягають у тому, що вони:

є результатом стихійних сил природи, а свідомого впливу людини на природу;

у багатьох випадках можуть бути запобігти та зарегульовані;

за своєю спрямованістю та характером прояви можуть не відповідати природним умовам місцевості, наприклад, місцеві землетруси, викликані вибухами в несейсмічній зоні, утворення обвалів та осипів в умовах плоскорівнинної місцевості при влаштуванні виїмок та насипів та ін;

формуються вибірково, залежно від напряму та характеру діяльності людини.

Антропогенні геологічні процеси визначаються особливостями закономірностей розвитку.

за характером поширення поділяються на точкові, осередкові, локальні (місцеві), лінійні, великомайданні, регіональні та глобальні;

за розташуванням різняться на наземні, приповерхневі та глибинні;

за характером взаємодії з ґрунтами поділяються на дві основні групи літогенні - пов'язані безпосередньо з ґрунтами (просідання, провали, зсуви та ін); позалітогенні - не пов'язані безпосередньо з ґрунтами (заболочування, затоплення, накопичення твердих відходів та ін.).

В даний час людина переміщує щорічно близько 3 тис. км 3 ґрунту в процесі виробництва сільськогосподарських робіт, витягує із земної кори близько 100 млрд. т руд та будівельних матеріалів, переміщає сотні мільярдів тонн ґрунту при будівництві різних інженерних споруд, розсіює на полях близько 300 млн. т мінеральних добрив, а також дуже значно змінює рельєф на багатьох ділянках земної поверхні.

До форм рельєфу, безпосередньо створених руками людини, можна, наприклад, віднести:

Тераси на схилах у південних районах, споруджувані під посіви рису та інші культури, що вимагають свого зростання постійного надмірного зволоження;

Кар'єри при видобутку корисних копалин у відкритий спосіб;

Відвали порожньої породи у вигляді великих штучних пагорбів - териконів біля шахт, де видобувають ті чи інші корисні копалини.

Діяльність людини дуже впливає більшість процесів екзогенного рельєфообразования. (Наприклад, яроутворення у зв'язку з веденням сільського господарства).

16. Погода(основніелементи погоди, класифікація погоди)

Погода - сукупність значень метеорологічних елементів і атмосферних явищ, які у певний час у тій чи іншій точці простору. Поняття "Погода" відноситься до поточного стану атмосфери, на противагу поняттю "Клімат", яке відноситься до середнього стану атмосфери за тривалий період часу. Якщо немає уточнень, під терміном "Погода" розуміють погоду на Землі. Погодні явища протікають у тропосфері (нижній частині атмосфери) та у гідросфері.

Виділяють періодичні та неперіодичні зміни погоди. Періодичні зміни погоди залежать від добового та річного обертання Землі. Неперіодичні зумовлені перенесенням повітряних мас. Вони порушують нормальний перебіг метеорологічних величин (температура, атмосферний тиск, вологість повітря тощо). Розбіжності фази періодичних змін з характером неперіодичних призводять до найбільш різких змін погоди.

Можна виділити два типи метеорологічної інформації:

Первинну інформацію про поточну погоду, яка отримується в результаті метеорологічних спостережень.

Інформація про погоду у вигляді різних зведень, синоптичних карт, аерологічних діаграм, вертикальних розрізів, карт хмарності тощо.

Успішність прогнозів погоди, що розробляються, значною мірою залежить від якості первинної метеорологічної інформації.

17. Передні погоди.Теплий та холодний фронти

Атмосферний фронт (від. др.-грец. бфмьт - пара, уцб?сб - куля і лат. frontis - лоб, передня сторона), тропосферні фронти - перехідна зона в тропосфері між суміжними повітряними масами з різними фізичними властивостями. Атмосферний фронт виникає при зближенні та зустрічі мас холодного та теплого повітря у нижніх шарах атмосфери або у всій тропосфері, охоплюючи шар потужністю до кількох кілометрів, з утворенням між ними похилої поверхні розділу.

Розрізняють: теплі фронти, холодні фронти, фронти оклюзії, стаціонарні фронти.

Основними атмосферними фронтами є: арктичні, полярні, тропічні.

Якби повітряні маси були нерухомі, поверхня атмосферного фронту була горизонтальною, з холодним повітрям внизу і теплим над ним, але оскільки обидві маси рухаються, вона розташовується похило до земної поверхні. При цьому в середньому кут нахилу становить близько 1 ° до Землі. Холодний фронт нахилений у той самий бік, у якому рухається, а теплий - у протилежний. Нахил фронту ідеальної моделі може бути виражений через формулу Маргуліса.

Зона атмосферного фронту дуже вузька в порівнянні з повітряними масами, що нею поділяються, тому для цілей теоретичного дослідження її наближено розглядають як поверхню розділу двох повітряних мас різної температури і званої фронтальної поверхнею. Тому на синоптичних картах фронти зображують у вигляді лінії (лінія фронту). У перетині із земною поверхнею зона фронти має ширину близько десятків кілометрів, горизонтальні розміри самих повітряних мас - близько тисяч кілометрів.

При зближенні повітряних мас, що мають різні характеристики, у зоні між ними утворюється Тангенціальний розрив, тобто 1) Збільшуються горизонтальні градієнти температури повітря, вологості. 2) Поле тиску має улоговину або "приховану улоговину". 3) Стосовна лінії розриву швидкість вітру має стрибків. Навпаки, при видаленні повітряних мас одна від одної градієнти метеорологічних величин та швидкості вітру зменшуються. Перехідні зони у тропосфері, у яких відбувається зближення повітряних мас із різними характеристиками, називаються фронтальними зонами.

У горизонтальному напрямку протяжність фронтів, як і повітряних мас, має тисячі кілометрів, по вертикалі - близько 5 км, ширина фронтальної зони біля Землі - близько сотні кілометрів, на висотах - кілька сотень кілометрів. Фронтальні зони характеризуються значними змінами температури повітря та вологості, напрямів вітру вздовж горизонтальної поверхні, як на рівні Землі, так і вище.

Перетин фронтальної поверхнею Землі називається атмосферним фронтом і наноситься на приземну синоптичну карту. На карти баричної топографії наносяться висотні передні зони (ВФЗ) - перерізи передньою поверхнею ізобаричних поверхонь.

"Фронтальна поверхня" - це поверхня або зона переходу, що поділяє повітряні маси з різними властивостями, у тому числі різною щільністю повітря. Безперервність тиску накладає певні умови просторову орієнтацію фронтальної поверхні. За відсутності руху будь-який розрив у полі щільностей (або зона швидкого переходу з однієї повітряної маси до іншої) має бути горизонтальним. За наявності руху поверхня переходу стає похилою, при цьому більш щільне повітря (холодний) утворює клин під менш щільним (теплим), а тепле повітря здійснює висхідне ковзання вздовж цього клина. Холодний фронт - атмосферний фронт (поверхня, що розділяє теплу та холодну повітряну масу), що переміщається у бік теплого повітря. Холодне повітря настає і відтісняє тепле повітря: спостерігається адвекція холоду, за холодним фронтом у цей регіон приходить холодна повітряна маса. Атмосферний фронт, що переміщується у бік холоднішого повітря (спостерігається адвекція тепла). За теплим фронтом у цей регіон приходить тепла повітряна маса.

На карті погоди холодний фронт відзначається синім кольором або зачорненими трикутниками, спрямованими у бік переміщення фронту. При переході через лінію холодного фронту вітер, як і у випадку теплого фронту, повертає праворуч, але поворот більш значний і різкий - від південно-західного, південного (перед фронтом) до західного, північно-західного (за фронтом). У цьому посилюється швидкість вітру. Атмосферний тиск перед фронтом змінюється повільно. Воно може падати, але може й зростати. З проходженням холодного фронту починається швидке зростання тиску. За холодним фронтом зростання тиску може досягати 3-5 гПа/3 год., інколи ж 6-8 гПа/3 год. і навіть більше. Зміна баричної тенденції (від падіння до зростання, від повільного зростання до сильнішого) свідчить про проходження лінії приземного фронту.

Теплий фронт - атмосферний фронт, що переміщається у бік холоднішого повітря (спостерігається адвекція тепла). За теплим фронтом у цей регіон приходить тепла повітряна маса. На карті погоди теплий фронт відзначається червоним кольором або зачорненими півкубками, спрямованими у бік переміщення фронту. У міру наближення лінії теплого фронту починає падати тиск, ущільнюються хмари, випадають опади. Взимку при проходженні фронту зазвичай з'являються низькі шаруваті хмари. Температура та вологість повітря повільно підвищуються. При проходженні фронту температура та вологість зазвичай швидко зростають, вітер посилюється. Після проходження фронту напрям вітру змінюється (вітер повертає за годинниковою стрілкою), падіння тиску припиняється і починається його слабке зростання, хмари розсіюються, опади припиняються. Поле баричних тенденцій представлено наступним чином: перед теплим фронтом розташовується замкнута область падіння тиску, за фронтом - або зростання тиску, або відносне зростання (падіння, але менше, ніж перед фронтом). на клин холодного повітря і здійснює висхідне ковзання вздовж цього клина і динамічно охолоджується. На деякій висоті, яка визначається початковим станом висхідного повітря, досягається насичення - це рівень конденсації.

18. Клімат та кліматоутворюючі фактори

Клімат – багаторічний режим погоди у тій чи іншій місцевості. Клімат - це результат кліматоутворюючих процесів, що безперервно протікають в атмосфері. визначається, головним чином, надходженням променистої енергії Сонця на поверхню, що підстилає, і в атмосферу (точніше її прибутково-витратним балансом), а також відмінностями, обумовленими розподілом суші і океану. На клімат впливають і багато інших географічних чинників. Кліматоутворюючі фактори поділяють на провідні та ведені. До провідних відносять радіаційний та циркуляційний фактори, а до ведених - орографічний та характер підстилаючої поверхні.

Радіаційний фактор - кількість сонячної енергії, яку отримує територія. Радіаційний режим території характеризують через сумарну сонячну радіацію та радіаційний баланс. На кліматичні умови впливають їх річні величини та сезонні зміни.

Кількість сонячної радіації, що надходить визначається, перш за все, географічною широтою. Куляста форма нашої планети визначає широтну закономірність зміни кута падіння сонячних променів від екватора до полюсів. До полюсів висота Сонця над горизонтом зменшується, ковзні промені розподіляються на велику площу і на одиницю площі припадає менша кількість сонячної енергії. Тому від екватора до полюсів річна величина радіаційного балансу зменшується. Величина сумарної сонячної радіації так само змінюється широтно, але її величину великий вплив мають інші чинники. І, перш за все - поверхня, що підстилає і, пов'язана з нею, прозорість повітряних мас для сонячних променів.

Внаслідок обертання Землі навколо Сонця протягом року відбувається зміна кута падіння сонячних променів, що позначається на величині сонячної радіації та визначає виділення термічних сезонів року: зими, весни, літа, осені. Під циркуляційним чинником розуміють характер панівних вітрів та типи повітряних мас (Вм), що вони несуть. Вітер - це горизонтальне переміщення Вм у нижніх шарах тропосфери з високого тиску в область низького тиску.

У зв'язку з нерівномірним нагріванням поверхні земної кулі формується 7 зон, що відрізняються величиною атмосферного тиску: екваторіальна зона зниженого тиску; 2 зони підвищеного тиску над тридцятими широтами (по 1 у кожній півкулі); 2 зони зниженого тиску в помірних широтах (по 1 у кожній півкулі); 2 зони підвищеного тиску над полюсами (північним та південним). p align="justify"> Між цими областями розвивається постійний обмін Вм, тобто. формується система постійних вітрів: пасатна циркуляція в тропічних широтах, західний перенесення в помірних широтах, північно-східний та південно-східний постійні вітривисоких широт у приполюсних областях.

19. Класифікація кліматів

Класифікацію кліматів створили, взявши за основу майже виключно повітряні маси та їх роль у тій чи іншій географічній галузі. У цій класифікації узагальнену картину кліматів Землі побудували за даними про повторюваність повітряних мас кожного типу, що проходять над кожною областю в різні сезони року, використовуючи для цього результати щоденних спостережень на всіх метеостанціях, розташованих у цій галузі. Області виділені відповідно до їхнього рослинного покриву, режимів температури та опадів.

У цій класифікації розглядаються три групи кліматів, що відповідають трьом великим широтним зонам та повітряним масам, що переважають у кожній такій зоні.

Екваторіальні та тропічні повітряні маси переважають у низьких широтах. Тут спостерігається висока температура повітря, панує пасат, розташовуються субтропічний пояс високого тиску та внутрішньотропічна зона конвергенції.

Тропічні клімати низьких широт поділяють на посушливі, напівзасушливі, мусонні, дощові та змінні посушливо-вологі.

Арктичні та полярні повітряні маси переважають у високих широтах. Термін "арктичне повітря" часто використовується для опису виключно холодних повітряних мас, що формуються в полярних районах. Зазвичай у цих районах немає літа або воно буває дуже коротким, а зима дуже довга і дуже холодна. Окремими кліматами цих широт є клімат тайга (субарктичний), клімат тундри та полярний клімат. Тропічні та полярні повітряні маси зустрічаються одна з одною на "полі бою", в помірних широтах, коли тепле повітря рухається на північ, а холодне на південь. Ці дві абсолютно різні повітряні маси починають енергійно взаємодіяти одна з одною, тому часто розвивається інтенсивна циклонічна діяльність, утворюються атмосферні фронти. Метеорологічні умови дуже змінюються залежно від цього, яка повітряна маса перебуває над районом. Однак жодна з цих двох мас не переважає на скільки-небудь тривалий час.

В результаті взаємодії цих двох повітряних мас формуються наступні типи кліматів: вологий континентальний (холодне літо та тепла зима), клімат помірних широт (посушливий або напівзасушливий), субтропічний (сухий або вологий) та морський.

20. Вітер,його просторовое поширення

Вітер – потік повітря. На Землі вітер є потоком повітря, що рухається переважно у горизонтальному напрямку; на інших планетах він є потоком властивим цим планетам атмосферних газів. Найсильніші вітри Сонячної системи спостерігаються на Нептуні та Сатурні. Сонячний вітер є потоком розряджених газів від зірки, а планетарний вітер є потоком газів, які відповідають за дегазацію планетарної атмосфери у космічний простір. Вітри, як правило, класифікують за масштабами, швидкістю, видами сил, які їх викликають, місцями поширення та впливу на навколишнє середовище. Вітри класифікують, в першу чергу, за їх силою, тривалістю та напрямом. Таким чином, поривами прийнято вважати короткочасні (кілька секунд) та сильні переміщення повітря. Сильні вітри середньої тривалості (приблизно 1 хвилина) називаються шквалами. Назви триваліших вітрів залежать від сили, наприклад, такими назвами є бриз, буря, шторм, ураган, тайфун. Тривалість вітру також сильно варіюється: деякі грози можуть тривати кілька хвилин, бриз, який залежить від різниці нагріву особливостей рельєфу протягом доби, триває кілька годин, глобальні вітри, спричинені сезонними змінами температури – мусони – мають тривалість кілька місяців, тоді як глобальні вітри, викликані різницею в температурі на різних широтах і силою Коріоліса, дмуть постійно і називаються пасати. Мусони та пасати є вітрами, з яких складається загальна та місцева циркуляція атмосфери.

Вітри завжди впливали на людську цивілізацію, вони надихали на міфологічні оповідання, впливали на історичні дії, розширювали діапазон торгівлі, культурного розвитку та воєн, постачали енергію для різноманітних механізмів виробництва енергії та відпочинку. Завдяки вітрильним суднам, що пливли за рахунок вітру, вперше з'явилася можливість долати великі відстані морями та океанами. Повітряні кулі, які теж рухалися за допомогою вітру, вперше дозволили вирушати у повітряні подорожі, а сучасні літальні апарати використовують вітер для збільшення підйомної сили та економії палива. Однак вітри можуть бути і небезпечними, так градієнтні коливання вітру можуть викликати втрату контролю над літаком, швидкі вітри, а також викликані ними великі хвилі, на великих водоймах часто призводять до руйнування штучних будівель, а в деяких випадках вітри здатні збільшувати масштаби пожежі.

Вітри можуть впливати і на формування рельєфу, викликаючи еолові відкладення, які формують різні види ґрунтів (наприклад, долю) або ерозію. Вони можуть переносити піски та пил з пустель на великі відстані. Вітри розносять насіння рослин і допомагають пересування тварин, що літають, які призводять до розширення видів на новій території. Пов'язані з вітром явища різноманітними способами впливають живу природу.

Вітер виникає внаслідок нерівномірного розподілу атмосферного тиску та спрямований від зони високого тиску до зони низького тиску. Внаслідок безперервної зміни тиску в часі та просторі швидкість та напрям вітру постійно змінюються. З висотою швидкість вітру змінюється через зменшення сили тертя. Для візуальної оцінки швидкості вітру є шкала Бофорта. Метеорологічне напрям вітру вказується азимутом точки, звідки дме вітер; тоді як аеронавігаційний напрямок вітру - куди дме, таким чином значення різняться на 180 °. Багаторічні спостереження за напрямом та силою вітру зображують у вигляді графіка – троянди вітрів.

У ряді випадків важливим є не сам напрямок вітру, а положення об'єкта щодо нього. Так, при полюванні на тварину з гострим нюхом до неї підходять з підвітряного боку - щоб уникнути поширення запаху від мисливця у бік тварини. Вертикальний рух повітря називається висхіднимабо низхідним потоком.

21. Світовий океан та його частини

Слово " океан" прийшло до нас з глибокої давнини, у перекладі з грецької воно означає "безмежне море", "велика річка, що обтікає всю Землю". Вже в ті далекі часи існувало загалом правильне уявлення про планетарне поширення океанських вод. мореплавання та географічних знань розвивалася та уточнювалася картина розподілу вод на землі.

На земній кулі чотири океани: Тихий океан, Атлантичний океан, Індійський океан та Північний Льодовитий океан. Іноді водяний масив, що оточує континент Антарктиду, називають Антарктичним океаном. Якщо рахувати і його, то океанів на Землі п'ять. Оскільки всі океани з'єднані між собою, деякі вважають, що їх можна розглядати як один гігантський світовий океан, що поділяється на чотири або п'ять (якщо Антарктичні води розглядати як окремий водний масив) частин. Північний Льодовитий океан займає площу приблизно 14103626 кмІ (5440000 квадратних миль). Площа Антарктичного океану – 32253886 кмІ (12450000 квадратних миль). Площа Індійського океану – 73523316 кмІ (28380000 квадратних миль), а Атлантичний океан простягається більш ніж на 106217610 кмІ (41000000 квадратних миль). Найбільший з океанів – Тихий. Його площа 166284970 кмІ (64186000 квадратних миль). Це також найглибший океан: у Маріанській западині, яка простягається від південного сходу острова Гуам до північного заходу Маріанських островів, його глибина досягає 11034 м (36198 футів). Найвища підводна гора також знаходиться в Тихому океані: Мауна-Кеа піднімається із дна океану і виступає над поверхнею води на Гаваях. Її висота - 10205 м (33480 футів), тобто вона навіть вища за найвищу у світі гори Еверест (хоча пік Мауна-Кеа піднімається над рівнем моря всього на 4205 м (13796 футів)). Океани містять 1347000000 км (322280000 кубічних миль) солоної води. Якщо у вас є акваріум, ви знаєте, скільки може важити вода. Один кубічний кілометр морської води важить 1,02 млрд тонн.

В даний час відомо, що Земля - ​​найбагатша вода планета Сонячної системи, а океанські води - це основна частина гідросфери Землі, що займає 70,8% земної поверхні.

22. Морські течії

Морські течії- Постійні або періодичні потоки в товщі світового океану та морів. Розрізняють постійні, періодичні та неправильні течії; поверхневі та підводні, теплі та холодні течії. Залежно від причини течії, виділяються вітрові та густинні течії. Витрата течії вимірюється у Свердрупах.

Течії класифікують за різними ознаками: за силами, що їх викликають (генетичні класифікації), за стійкістю, за глибиною розташування в товщі вод, за характером руху, за фізико-хімічними властивостями.

Виділяють три групи течій:

Градієнтні течії, Викликані горизонтальними градієнтами гідростатичного тиску, що виникають при нахилі ізобаричних поверхонь щодо ізопотенційних (рівневих) поверхонь

· Щільні, викликані горизонтальним градієнтом щільності

· Компенсаційні, викликані нахилом рівня моря під впливом вітру

· Барорадіентні, викликані нерівномірним атмосферним тиском над морською поверхнею

· Сейшеві, що виникають в результаті сейшевих коливань рівня моря

· Стокові або стічні, що виникають внаслідок надлишку води в якомусь районі моря (як результат припливу материкових вод, опадів, танення льодів)

Течії, спричинені вітром

· Дрейфові, викликані тільки тягнучою дією вітру

· Вітрові, спричинені і впливом вітру, і нахилом рівня моря і зміною щільності води, викликаними вітром

Приливні течії, спричинені припливами.

· Відбійний перебіг

Приливні течії найбільш сильні, особливо проявляються біля берега, на мілководді, в протоках і гирлах річок.

У океанах і морях течії зазвичай зумовлені сукупним процесом кількох сил. Течії, які продовжують існувати після закінчення дії сил, що їх викликали, називають інерційними.

за мінливостітечії поділяють на періодичні та неперіодичні.

Періодичні течіїзмінюються із певним періодом. До таких течій відносять припливні течії.

Неперіодичні течіїпов'язані з тимчасовими причинами (наприклад, виникають під впливом циклону).

Виділяють течії, швидкості та напрямки яких мало змінюються за сезон (мусонні) або за рік (пасатні).

Течії, які не змінюються в часі, називають течіями, що встановилися, а ті, що змінюються в часі - невстановленими.

23. Води суші

масштаб ландшафт рельєф клімат

Води суші – частина водної оболонки Землі. До них відносяться підземні води, річки, льодовики, озера та болота, що містять 3,5% загальних запасів води. З них лише 2,5% становлять прісні води.

Підземні води знаходяться в товщі гірських порід верхньої частини земної кори в рідкому, твердому та пароподібному станах. Основна їх маса утворюється внаслідок просочування з поверхні дощових, талих та річкових вод. Підземні води постійно переміщаються як у горизонтальному, і у вертикальному напрямах. Глибина їхнього залягання, напрямок та інтенсивність руху залежить від водопроникності гірських порід. До водопроникних гірських пород відносяться галечники, піски, гравій. До водонепроникних (водостійких), що практично не пропускають воду, відносять глини, щільні без тріщин гірські породи, мерзлі грунти.

За умовами залягання підземні води поділяються на:

· ґрунтові, що знаходяться у верхньому ґрунтовому шарі;

· Грунтові, що залягають на першому від поверхні постійному водотривкому шарі;

· міжпластові перебувають між двома водотривкими пластами.

Останні, найчастіше бувають напірними і звуться артезіанські.

Підземні води, що містять велику кількість солей, газів, називають мінеральними. Вони часто мають цілющі властивості за рахунок вмісту в них корисних мікроелементів (бром, йод, радон).

Там, де шар водостійких порід із водоносним горизонтом над ним виходить на поверхню, з'являється джерело. Джерела з температурою води до 20 ° С називають холодними, з температурою від 20 до 37 ° С – теплими, а понад 37 ° С – гарячими або термальними.

Подібні документи

Характеристика природних компонентів Процес розвитку та взаємодії сфер природного ландшафту. Концепція клімату та рельєфу. Рослинність та тваринний світ як компоненти біосфери. Своєрідність географічних умов та ландшафту Любанського району.

курсова робота , доданий 28.11.2011


Географічне розташування території Амазонії. Геологічна будова. Кліматоутворюючі фактори. Загальні риси рельєфу Південної Америки. Ґрунтово-рослинний покрив та тваринний світ. Основні етапи формування природи. Викопні та агрокліматичні ресурси.

курсова робота , доданий 07.03.2014


Загальні поняття та відомості про клімат. Історія розвитку сучасної системи метеорологічних спостережень Чинники, відповідальні виникнення комфортних кліматичних умов Землі. Типи кліматів, їхня характеристика. Клімат майбутньої планети Земля.

доповідь, доданий 13.12.2011


Об'єкт, предмет та завдання ландшафтознавства, його місце у системі географічних наук. Поняття "природний територіальний комплекс" та "геосистема". Теорія четвертинного льодовикового зледеніння; водно-льодовиковий рельєф. Основні компоненти ландшафту.

шпаргалка, доданий 29.04.2015


Характеристика кліматичних районів Кримського півострова Фактори, що визначають клімат, показники: сонячна радіація, температура та вологість повітря, ясні та похмурі дні, атмосферні опади. Рекреаційні типи погоди та їх повторюваність у Криму.

курсова робота , доданий 05.04.2011


Географічне положення Африки, риси будови її поверхні та рельєфу. Основні етапи формування природи, особливості геологічної будови материка. Умови кліматоутворення Африки, типи клімату. Історія географічних досліджень континенту.

реферат, доданий 14.04.2010


Природно-географічні чинники формування територіальних об'єднань (ландшафт, річки, клімат, геополітичні чинники, просторова довжина). Аспекти взаємодії природи та суспільства в історії Росії, їх вплив на суспільний розвиток.

контрольна робота , доданий 01.09.2010


Основні чинники, що впливають формування клімату, типи кліматів землі. Природні та антропогенні зміни клімату. Небезпечні явища погоди, їхня характеристика. Вивчення антропогенної дії на атмосферу в межах Полочанського сільського регіону.

курсова робота , доданий 18.01.2016


Аналіз клімату населеного пункту на прикладі села Червоне Поселення: температура ґрунту, повітря, характер змін парціального тиску водяної пари та відносної вологості. Місячна та річна кількість опадів та атмосферні явища місцевості.

практична робота , доданий 01.10.2009


Основні кліматоутворюючі чинники: сонячна радіація, циркуляція атмосфери, рельєф території. Сутність основних та перехідних кліматичних поясів. Географічний аналіз півострова Індостан: становище, тектоніка, рельєф. Аналіз внутрішніх вод Індостану.

«Географія»- Буквально перекладається як землеопис – це різнопланова розгалужена наука, що має безліч напрямків теоретичного та прикладного характеру. У рамках єдиної географії насамперед виділяються три основні складові:

фізична географія,

Економічна географія,

соціальна географія.

По суті своїй, вивчаючи природу, фізична географія відноситься до великого блоку наук, що носять загальну назву природні , До них відносяться: біологія, хімія, фізика, астрономія і т.д. Економічна та соціальна географія є суспільними науками. Таким чином, місце географії - на стику природничих та суспільних наук. У той самий час фізична і соціально-економічна географія є одне ціле, об'єднуване загальними географічними методами досліджень, і пов'язане логічними причинно-наслідковими цілями. Наприклад, оцінюючи спеціалізацію Західно-Сибірського економічного району, бачимо, що у рослинництві основною зерновою культурою є яра пшениця. Агрокліматичні та земельні природні ресурси з найбільшою економічною ефективністю дозволяють вирощувати саме її, а не більш врожайну озиму, оскільки зими тут здебільшого морозні та малосніжні, що є наслідком високої континентальності клімату. Континентальність обумовлена ​​тим, що повітряні маси по дорозі від Атлантичного океану поступово втрачають вологу і з морських трансформуються в континентальні. Рух повітряних мас зумовлено панівним у помірних широтах західним перенесенням. У свою чергу, західне перенесення є наслідком відхилення південних вітрів праворуч у північній півкулі під дією відхиляючої сили обертання Землі. Південні вітри обумовлені різницею тисків: високих – у тропічних широтах та низьких – у помірних. Різниця тисків є наслідком нерівномірного розподілу сонячної енергії (тепла) на поверхні планети, яке, у свою чергу, зумовлене кулястістю Землі. Звичайно, це не єдиний шлях логічного взаємозв'язку процесу явищ у природі та в економічному житті, але факт залишається фактом: однією з причин кращого обробітку ярої пшениці на півдні Західного Сибіру є форма Землі.

Основні об'єкти вивчення у географії можна як таблиці 1.

Таблиця 1 .

Розглянемо наведені у таблиці 1 терміни та поняття.

На глобальному рівні фізична географія вивчаєГеографічну оболонку Землі , Що являє собою зону взаємодії та взаємопроникнення чотирьох геосфер: літосфери (кам'яної оболонки), гідросфери (водної оболонки), атмосфери (газової оболонки) та біосфери. З визначення видно, що у будь-якій частині ГОЗ повинні бути складові всіх чотирьох оболонок, але визначальною тут є біосфера, яка просторово збігається з ГОЗ. Більшістю географів за верхню межу ГОЗ (і біосфери) приймає озоновий шар. На глибині, в літосфері, обмежувачем життя є температура (ізотерма 100? С), але до складу ГОЗ входить також палеобіосфера, тобто гірські породи, розташовані нижче цієї ізотерми, але містять сліди та залишки живих організмів у вигляді скам'янілостей, відбитків тощо. п. Основними компонентами ДОЗ є:

Гірські породи та геологічні структури

Рельєф поверхні літосфери

Поверхневі та підземні природні води

Клімат

Рослинність

Ґрунти

Тваринний світ

Людина

Економічна та соціальна географія на глобальному рівні вивчають"світове співтовариство", що є все населення світу на даному історичному відрізку свого розвитку, і світове господарство, яке слід трактувати як «діяльність суспільства, коли люди, за допомогою праці, у взаємодії з природою, видобувають необхідні засоби існування та розвитку».

Територіальний рівень організації системи передбачає вивчення фізичної географією природних комплексів, яких безліч, великих і малих (природні зони, фізико-географічні райони, ландшафти, ПТК і т.д.). Природний комплекс – це морфологічно, генетично та функціонально пов'язані між собою компоненти ГОЗ на певній території. Визначення потребує роз'яснення.«Морфологічно»- це означає, що вигляд, зовнішній вигляд будь-якого природного комплексу виділяє, відокремлює його серед інших, і візуально це видно по зовнішніх«фізіономічним»компонентів ГОЗ (рельєфу, рослинності). Прикладом є будь-який природний комплекс: степ, тундра, ліс, луг, гори, яр, заплава тощо.«Генетично» - Це означає, що в основі будь-якого природного комплексу лежить єдиний процес або процеси, що створили і відокремили його:

природні зони - кліматоутворююча діяльність сонячної енергії,

гори – тектонічні процеси,

яр – водна ерозія,

заплава – діяльність річки.

«Функціонально»- Це означає, що, образно кажучи, кожен природний комплекс - це єдиний природний організм, де всі компоненти ГОЗ взаємопов'язані та взаємозалежні. Зміна одних неминуче спричиняє зміну інших.

У тому випадку, якщо вирішальним фактором у походженні комплексу є людина, що виділяють природно-антропогенні або природно-технічні територіальні комплекси.

Економічна географія на територіальному (регіональному, локальному) рівні вивчає господарські комплекси регіонів (наприклад, Західної Європи), країн, економічних районів та ін.

Соціальна географія вивчає населення цих територій.

І на глобальному, і на регіональному рівні вивчаються природні та господарські комплекси, складові яких і самі є об'єктами вивчення на наступному рівні, який назвали компонентним. У фізичній географії це компоненти географічної оболонки Землі, які вивчаються відповідними природничими науками, що народилися у надрах географії:

геологія - наука про літосферу, гірські породи та геологічні структури;

геоморфологія - наука про рельєф;

гідрологія – наука про природні води;

кліматологія, ґрунтознавство тощо.

В економічній географії на компонентному рівні вивчають розміщення напрямів та галузей господарства, наприклад: географія машинобудування, географія сільського господарства, географія тваринництва тощо.

Соціальна географія цьому рівні вивчає основні характеристики населення: розміщення, національний і релігійний склад, міграції тощо.

Наступний рівень організації географії умовно названо функціональним. У цьому рівні фізична географія вивчає природні умови, тобто. тіла, явища та процеси Природи, а у вужчому сенсі – Географічної оболонки Землі. ГОЗ є єдиним комплексом взаємозалежних і взаємопов'язаних природних умов, що дозволяє деяким ученим вважати її навіть живим організмом. У той самий час тіла, явища та процеси природи, що у господарську діяльність, є вже природними ресурсами, а діяльне населення використовує ці природні ресурси у процесі господарську діяльність, перетворюючи ГОЗ в географічну (довкілля), тобто. продукт взаємодії нашого суспільства та природи. Географічне середовище є ГОЗ, залучена у господарську діяльність, і є сукупність природного та соціально-економічного середовища, навколишнього людини.

Різноманітність об'єктів вивчення географії закономірно, оскільки у ній безліч напрямів і відгалужень. При цьому ми не назвали такі напрямки, як медична географія, рекреаційна географія та ін. Проте всі названі об'єкти та багато інших вивчаються ще цілим рядом наук, тому слід визначити предмет вивчення географії, тобто. те, що вивчає саме вона.

Предметом вивчення у географії є ​​розміщення різноманітних об'єктів фізичної, економічної та соціальної географії. Географія покликана дати відповідь на два основні питання:

де?

чому тут?

Питання "де?"був основним на ранніх стадіях розвитку науки, особливо в період великих географічних відкриттів, та й зараз ще актуальний, наприклад, по відношенню до багатьох природних ресурсів. Друге питання дозволяє виділити взаємозв'язки явищ та фактори розміщення природних, господарських та соціальних об'єктів, що, у свою чергу, дозволяє робити прогнози ситуації на майбутнє. Це зараз основне питання географії.

Питання, що включати в об'єкт науки і який її предмет, відноситься до категорії так званих вічних проблем. Географічне дослідження спрямовано географічний об'єкт - природне чи створене людиною цілісне і щодо стабільне освіту, що характеризується певним становищем лежить на поверхні Землі, участю у формуванні та зміні геосистем, що відображається на географічних картах. Зміст цих понять безперервно змінюється у процесі пізнання залежно від завдань, що стоять перед наукою на конкретному етапі, відбиваючи різні стадії розвитку науки. Поняття об'єкта і предмета науки тісно пов'язані з її структурою, що спирається на класифікації за низкою ознак - форм руху матерії, методів дослідження і т. д., а також з проблемою місця та ролі цієї науки в системі наук, з основами властивого їй процесу пізнання та іншими фундаментальними загальнонауковими положеннями.

Об'єкт, предмет та зміст географічної науки

Велика та вражаюча область географії.

Н.В. Гоголь

Об'єкт та предмет географії

Під методологією науки розуміється система основних положень, що розкривають принципи побудови, форми та способи пізнавальної діяльності науки. Методологія визначає сутність теоретичних робіт, роль методів

та практичну спрямованість науки. Разом з тим звернено увагу на те, що знання – це основа формування будь-якої науки, в даному випадку йдеться про географію.

Знання - це об'єктивне відображення дійсності, а наука, крім знання, включає ще організацію видобутку цього знання та його практичне використання. Перетворення знання на науку відбувається, коли досягається певний рівень його розвитку та виконуються чотири основні вимоги:

• самостійність предмета вивчення;
• відносне своєрідність основного методу дослідження;
• наявність специфічного понятійного апарату, властивого цій науці, тобто наявність теоретичної основи;
• виконання конкретних соціально-політичних, господарських, культурно-просвітницьких функцій.

Про таке багатофункціональне явище як наука, кажуть, що це, по-перше, галузь культури; по-друге, спосіб пізнання світу; по-третє, спеціальний інститут: навчальні заклади, наукові товариства, академії, лабораторії, журнали тощо. Найбільш розгорнуті визначення поняття наука дано у філософських роботах. Наука - це сфера людської діяльності, мета якої - вивчення предметів та процесів природи, суспільства та мислення, їх властивостей, відносин та закономірностей. У той самий час наука одна із форм суспільної свідомості. Отже, нині склалося двоїсте розуміння терміна наука. У одному значенні це сфера дослідницької діяльності, спрямовану отримання нових знань, а іншому - система ідей і знань, використовуваних людством. З цього випливає, що будь-яка наука може розглядатися як відносно самостійна дисципліна з власним об'єктом та предметом дослідження. Як система ідей та знань дана наука може використовуватися в інших галузях знання як метод для досягнення власних цілей. Наприклад, палеогеографія, з одного боку, - наукова дисципліна, з другого - одне із історичних підходів (методів) у науках про Землю.

Тривалий процес поступового становлення та розвитку географії був буквально пронизаний «наскрізними» темами. Вони продовжують обговорюватись і в наші дні. До таких тем належать:

• уявлення про об'єкт та предмет географічної науки;
• уявлення про основні способи наукового географічного пізнання;
• положення про зміст та структуру географічної науки, що відбуваються в ній процесах диференціації та інтеграції, аналізу та синтезу;
• ідеї географічного детермінізму та індетермінізму та ін.

При вивченні будь-якої науки першочергова увага приділяється визначенню цієї науки, яке включає поняття її об'єкта і предмета.

Географія- наука про закони розвитку просторово-тимчасових систем (геосистем), що формуються на земній поверхні в процесі взаємодії природи та суспільства (в масштабі, що дозволяє подати їх на загальногеографічних та тематичних картах), про методи прогнозування цих систем та управління ними; наука про походження, будову, функціонування, динаміку та розвиток просторово-часових природно-суспільних геосистем; система природничих і суспільних наук про природні, територіально-виробничі та соціально-територіальні комплекси Землі та їх компоненти.

Об'єкт географічного дослідження - будь-яке матеріальне утворення або явище (стан, відношення, процес) на земній поверхні, що відповідає трьом найважливішим методологічним принципам географії - просторовість, комплексність, конкретність, картується (тобто відповідає основній методичній ознакі), впливає на розвиток або стан граничного об'єкта географії – географічної оболонки (географічного середовища); його вивчення передбачає отримання нового знання (фатів, теорії) про цю оболонку.

Географічна оболонка – 1) природна геосистема, в межах якої стикаються, взаємно проникають один в одного та взаємодіють нижні шари атмосфери, приповерхневі товщі літосфери, гідросфера та біосфера; 2) граничний об'єкт дослідження географії, Складна, багатошарова оболонка, що складається з трьох основних «сфер» - літосфери (земної кори), гідросфери (водної оболонки), атмосфери (повітряної оболонки). У особливу сферу виділено біосферу. Саме в цьому просторі розвивається розумне життя – людина, людське суспільство. Цей п'ятий за ліком шар отримав назву соціосфери.

Об'єкт географічного спостереження – об'єкт географічного дослідження, доступний кількісному виміру у відповідних одиницях географічного спостереження; в якості якого можуть фігурувати різні заходи - одиниці відстані, площі, кількості будь-яких явищ, ознак, що дозволяють порівнювати об'єкти спостереження у просторі та часі.

Таке розуміння сутності географії, її об'єкта знаходить підтримку в багатьох вітчизняних географів. Наприклад,

Ю.Г. Саушкін понад чверть століття тому писав: «Географія - це наука про закони розвитку просторових (територіальних) систем, що формуються на земної поверхні у процесі взаємодії природи та суспільства, і управління цими системами» .

Вирішуючи питання про об'єкт та предмет науки, слід постійно звертатися до історії науки. Поняття об'єкта та предмета науки тісно пов'язані з її структурою.

Ґрунтуючись на цих положеннях, з'ясуємо, що ж представляє об'єкт географії, виходячи з парадигми її цілісності як єдиної географії, під якою розуміється система географічних наук. Багато авторів сходяться на тому, що об'єктом географії служить поверхня Землі, яка є ареною складної взаємодії та переплетення найрізноманітніших процесів живої та неживої природи, людського суспільства, у зв'язку з чим об'єкт географії відрізняється від об'єктів інших наук своєю складністю, комплексністю, різноманітною системною. організацією, просторовим розподілом.

Відповідно до традиціями, власним досвідом, знаннями, наявними можливостями, поставленими цілями та керівною ідеєю, географ виділяє цікавий для нього предмет, відбираючи потрібні йому явища і залишаючи осторонь все інше. У наш час навіть у рамках історично сформованих окремих, часто дуже вузьких, відокремлених географічних дисциплін (галузей науки) все важче і важче вирішувати завдання вичленування «свого» монодисциплінарного предмета дослідження. Стає необхідним встановлення тісних взаємозв'язків між предметами різних дисциплін.

З найдавніших часів розвиток географії пов'язаний із пізнанням навколишньої дійсності, з вивченням взаємовідносин природи та людства. Общегеографические погляди сягають праць Б. Вареніуса, А. Гумбольдта, До. Ріттера, Еге. Реклю та інших. Про цілісність географії висловлювалися П.П. Семенов-Тян-Шанський, В.В. Докучаєв, Д.М. Анучін, Ф. Ріхтгофен, А.І. Воєйков, К.К. Марков та ін. Інтегральний напрямок, що поєднує природно-історичні та соціально-економічні підходи до вивчення географічних аспектів взаємодії природи та суспільства, розробляли І.П. Герасимов, Ю.Г. Саушкін, В.А. Анучін, В.С. Преображенський, С.Б. Лаврів та ін.

У сучасну епоху, у міру зростання техногенного впливу цивілізації на природне середовище, розширення та поглиблення глобальної екологічної кризи, посилюється інтерес до загальногеографічних проблем. Тому важливого значення набуває пошук інтегруючого ядра загальної географії,покликаною служити теоретико-методологічним стрижнем природної та суспільної гілок географічної науки.

Вважається, що до теоретичного ядра загальної географії входять: метагеографія, історія географії, загальна фізична географія, включаючи землезнавство, ландшафтознавство, еволюційну географію (палеогеографію), а також суспільна географія, що складається з економічної та соціальної географії.

Розробку теорії та методології загальної географії в останні десятиліття XX ст. пропонувалося грунтуватися на уявленнях: про географічне середовище (В.А. Анучин, Н.К. Мукитанов); геоверсум (Е.Б. Алаєв, В.А. Шальнев); географічному світі (У.І. Мересте, С.Я. Ниммік); просторових відносинах та зв'язках між суспільством та географічним середовищем (А.Ю. Ретеюм, Л.Р. Срібний); ландшафтної сфери (Ю.К. Єфремов); морфологічному, динамічному та субстанціальному змісті природної та антропогенної складових єдиного загального геокомплексу (А.М. Ласточкін); географічних механізмах взаємодії між людством та природним середовищем (А.Г. Ісаченко); географічної оболонки (В.М. Котляков).

Різні погляди на загальний об'єкт географії та зарубіжних учених. Наприклад, під об'єктом дослідження цілісної географічної науки розуміється просторова організація людського суспільства та його взаємини з довкіллям (П. Хаггет), зона взаємного проникнення літосфери, атмосфери, гідросфери, біосфери та антропосфери (П. Джеймс, Дж. Мартін). Невипадково відзначається необхідність «пошуку фокусу», сполучного змістового ядра географії (Р.Дж. Джонстон).

Предмет географії - дослідження просторово-часових особливостей процесу виникнення, функціонування, динаміки та розвитку просторово-часових природно-суспільних геосистем (географічної оболонки, географічного середовища).

Оцінюючи роль географії у пізнанні просторово-часових особливостей процесу виникнення, функціонування, динаміки та розвитку системи «суспільство - природа», ми виходимо з парадигми цілісності географіїПід парадигмою розуміється вихідна концептуальна схема, модель постановки проблем, їх вирішення та методів вивчення, що панують протягом конкретного історичного періоду у науковому співтоваристві.

У розвитку поглядів на єдиної географії простежуються три основних етапи, завдання кожного наступного у тому числі накладаються на попередні і кожному у тому числі відповідає певна парадигма (схема 1), що у сукупності становлять парадигму цілісності (єдності) географії.

На першому етапі в рамках хорологічної парадигми вирішувалося завдання просторового аналізу геосистем на основі порівняльно-описового методу. Географія повинна була відповісти на запитання: де, чого, скільки. З середини ХІХ ст. починається новий етап розвитку географії, як у рамках хронологічної парадигми вирішується завдання тимчасового аналізу геосистем природно-історичним методом, їх пояснення. Географія почала намагатися відповісти ще й на запитання: коли які чому.Разом ці дві парадигми утворюють у першій половині XX ст. єдину парадигму – просторово-часову. І, нарешті, у межах антропоекологічної парадигми із середини XX в. вирішується завдання аналізу взаємодії суспільства та природи на різних історичних етапах та його прогнозу. До всіх попередніх додалися ще запитання: де буде, що будеі т. д. Крім того, на перетині трьох названих напрямів формується ряд географічних дисциплін, та й сама географія, зокрема просторово-часовий аналіз геосистем, вивчення їх будови, функціонування та динаміки, господарського освоєння природного середовища, розвитку природно-соціально-економічних геосистем.

Ця концепція підтримується і К.К. Марковим', який пише, що географічне середовище, або в ще ширшому розумінні географічна оболонка в цілому, є загальний об'єкт усіх географічних наук, об'єкт загальної географії (територіальна природно-соціальноекономічна або природно-суспільна система - ТерПСЕС, за В.П. Наріжним , 1991), її предмет - вивчення просторово-часових особливостей взаємодії суспільства та природи. Надалі ідеї єдності географії були розвинені у низці робіт вітчизняних та зарубіжних учених.

Для надії успішне вирішення інтеграційної проблеми географії є ​​підстави. Перше з них

Схема 1

Уявлення про цілісність географії

полягає в спільності її підходу до вивчення різних об'єктів і процесів. Про неї Ю.Г. Саушкін говорив, що як природні, і соціально-економічні явища досліджуються однаково «географічно». На думку О.М. Ласточкина, ця однаковість, специфічність і належить до морфологічного пізнання географією своїх об'єктів, яким націлюються геотопологія, структурна географія і загальна теорія геосистем. Морфологічний підхід є вихідним, що поєднує предмети дослідження приватних географічних наук.

Феномен сучасної географії полягає в тому, що вона поєднує науки, що вивчають як природні (фізична географія), так і суспільні (соціально-економічна та політична географія) закономірності, акцентуючи свою увагу на територіальних (просторових) аспек- max.Фізична географія, своєю чергою, розпадається на науки, вивчають природні компоненти та його властивості (рельєф, води, клімат, атмосферу та інших.) і природні комплекси (географічна оболонка, ландшафти). Не менш об'ємними є й галузі суспільної географії: географія господарства, політична географія, географія населення та ін.

Життя сформулювало соціальне замовлення вченим: дослідити з можливою повнотою механізм взаємодії природи та суспільства, об'єктивно та всебічно оцінити екологічну обстановку у світі, намітити шляхи поліпшення використання природних ресурсів, запаси яких стали катастрофічно виснажуватися.Для вирішення цього завдання у другій половині XX ст. формується загальна (єдина) географія (схема 2). Відзначаються процеси гуманізації, соціологізації, екологізації, економізації географії та глобалізації мислення.

Гуманізаціяпов'язана з поворотом до людини як головного об'єкта, до всіх сфер та циклів його життєдіяльності з розглядом насамперед життя людей. Соціологізаціятісно пов'язана з гуманізацією та полягає у підвищенні уваги до соціальних аспектів розвитку, до географічних аспектів суспільного життя. Екологізаціяпередбачає розгляд людини в нерозривному зв'язку із середовищем її проживання та умовами відтворення життя. Економізаціяозначає ширше використання практику географічних досліджень підходів і методів економічних наук, конкретних розрахунків, економічних оцінок. Глобалізаціямислення обумовлена ​​тим, що конфлікти між потребами людей та їх господарською діяльністю, з одного боку, та станом

Система географічного знання (за Н.К. Мукітановим)

Схема 2

природних комплексів - з іншого, набули глобальних масштабів, а людство також є глобальною системою.

Головним завданням географіївже давно став не простий землеопис, а вивчення просторово-часових взаємозв'язків, природних та антропогенних факторів та особливостей розвитку різних територіальних систем. Саме в цій якості географи беруть активну участь у вирішенні багатьох проблем політичного, економічного, соціального та екологічного характеру, що виникають на різних рівнях - від світового до локального. Тому географія займає унікальне місце у системі наук, граючи роль свого роду сполучної ланки між природничими та суспільними науками.

Усе це дозволяє віднести географію до тих класичних предметів, куди лягає особлива відповідальність як формування гуманістичного світогляду, виховання патріотизму і любові до Батьківщині, а й умінь і навичок орієнтації і соціально-відповідального поведінки у світі.

Загальна географія - це сукупність вже сформованих, що створюються і утворюються в майбутньому дисциплін, які представляють, по перше, знання про загальні, інтегративні, об'єкти - геооболонки та геокомплекси та, по-друге,про загальні предмети чи сторони найрізноманітніших за своєю сутністю приватних об'єктів - геокомпонентів та геосфер.

Загальна географія спрямована на акумуляцію в собі інтегруючих складових географічної науки:

• єдиного знання про інтеграційні об'єкти;
• предметного знання про одні й ті аспекти різняться друг від друга географічних об'єктів.

Загальна географія включає галузі, що вивчають кожна не якийсь приватний об'єкт в цілому, а одні й ті ж спільні аспекти різних географічних об'єктів: простір, динаміку, розвиток і субстанцію.

Загальна географія покликана вирішити низку взаємопов'язаних проблем: про загальний об'єкт географічних досліджень; про загальний предмет географічних досліджень; про єдину практичну (екологічну) мету; про єдиний методичний апарат та універсальну мову, які дозволяють однаково аналізувати вихідний емпіричний матеріал та отримувати загальне рішення аналогічних завдань (дискретизація, елементаризація, систематика, формалізація, картографування, структурний аналіз та ін.) у різних галузевих науках; про загальні принципи динамічного тлумачення (використання) цього морфологічного або геометричного матеріалу при вирішенні проблем функціонування та взаємодії елементів та конкретних геосистем, що складаються з них.

У спробі визначення загального аспекту її різноманітних об'єктів, що інтегрує географічну науку, І.П. Герасимов (1976) назвав п'ять «принципів», які забезпечують, на його думку, збереження єдності географії: історизм, регіоналізм, екологізм, соціологізм та антропогенізм. Пізніше У.І. Мересті та С.Я. Нимик до них додали «принципи» економізму, демографізму та технологізму. Проте, на думку О.М. Ласточкина, проголошення всіх їх не сприяє інтеграції та єдності географічної науки. Навпаки, вказуючи на її різні та численні грані, вони більше відображають роз'єднаність галузей, що входять до неї. Численні принципи показують різноманітність можливих підходів досліджень залежно від обраної із цієї сукупності сторін природних та антропогенних об'єктів та поставлених практичних завдань.

Ми можемо стверджувати за А.Н. Ласточкиним, що сполучними тут можуть лише взаємопов'язані принципи:

• Принцип регіоналізму, оскільки він має відношення до всіх об'єктів і відображає загальне явище природної та антропогенної ділимості географічного простору на його складові.
• Принцип екологізму, що відбиває взаємовідносини цих природних і антропогенних елементів, єдину мету і прикладне значення географічних наук, які досліджують цей простір, і включає й інші названі вище «принципи». Без реалізації багато галузевих, передусім фізико-географічні, дослідження зазвичай обходяться чи можуть обійтися. Обійти ж виконання принципів регіоналізму та екологізму жодної з галузей та жодному виду сучасних географічних досліджень не вдається або вже не вдасться. Однак поки вони в різних науках реалізуються не в якості «загальних і однакових явищ» (за Геттнером), а автономно, ґрунтуючись на власному емпіричному досвіді кожної дисципліни і на необхідності вирішення приватних екологічних завдань, зведення яких в загальне русло вимагає створення відсутньої до цих пір пір загальної географії.

Перед загальною географією стоїть складне завдання: звести всі знання про людину та навколишнє середовище в єдину наукову галузь, яка повинна являти собою цілісну пізнавальну систему зі своїм об'єктом і предметом, єдиним понятійно-термінологічним і методичним апаратом.

У 60-ті роки XX ст. активно обговорювалася проблема становлення єдиної чи загальної географії, йшлося про доцільність об'єднання двох основних її частин (фізичної чи соціально-економічної) у розвиток передусім її теоретичних основ. В даний час у зв'язку з різким загостренням екологічних відносин людини з навколишнім середовищем ця проблема набула гострого і насамперед практичного звучання з усвідомленням необхідності її якнайшвидшого вирішення.

Враховуючи, що сучасна техногенна цивілізація надає грандіозний вплив на довкілля, Л.Л. Розанов (2003) пропонує позначити терміном «географічне технічне простір»або «геотехнопростір»цілісне природно-штучне матеріальне утворення, представлене речовиною в твердому, рідкому, газоподібному, плазмовому станах, що знаходиться під впливом природних та техногенних факторів. Таке трактування терміна можна назвати просторово-субстратним, загальногеографічним. По суті вона збігається з прийнятим нині трактуванням географічної оболонки (або географічного) середовища як граничного об'єкта загальної географії, розвиваючи та доповнюючи ці поняття явищами та процесами техногенезу.

Наприклад, нижня межа географічного "технопростору" визначається межами впливу техногенної діяльності людини, яка поширюється на приповерхневу частину літосфери від перших метрів до кількох кілометрів, а також на освоєне морське дно. Відомо, що максимальна глибина кар'єрів вже досягла 1 км, шахт - 4 км, свердловин - 12 км.Повсюдний видобуток підземних вод здійснюється до глибини 2 км, закачування промислових відходів - на глибину 3 км. нижня межа географічного технічного простору в літосфері розташовується в середньому на глибині 2 км. других щаблів раку т та супутників, що знаходяться на висотах 400-800 км над поверхнею Землі. Тепер навколо Землі літають приблизно 70-150 тис. штучних тіл розміром 1-10 см і понад 10 тис. тіл розміром понад 10 см кожне, значну частину яких занесено до офіційних каталогів.

Поняття географічне технічне простір взаємопов'язане з поняттям географічний простір, але змістовно відрізняється від понять геопростор і географічна оболонка. Поняття геотехнопростір не замінює собою географічну оболонку (об'єкт фізичної географії за Л.Л. Розановим), природне середовище - основні об'єкти вивчення географії.

Як інтегруючий ядра загальної географії Л.Л. Розанов пропонує розглядати реальне геотехнопростір- Матеріальний об'єкт, що складається з різноякісних (природних, природнотехногенних, техногенних) речових утворень, тіл, взаємопов'язаних процесів та явищ у просторі-часі. Актуальність вивчення геотехнопростору визначається тим, що сучасна техногенна цивілізація, ненавмисно погіршуючи сферу життєдіяльності людства, може привести довкілля в непридатний для людей стан.

Мета сучасної географії - вивчення законів розвитку природно-суспільних просторово-часових геосистем, що формуються на земній поверхні в процесі взаємодії суспільства та природи, розробка методів прогнозування цих систем та управління ними. Географія покликана загалом вирішувати завдання просторової організації життя суспільства.

В основі названих підходів завжди лежало дослідження класичної тріади: природи, населення та господарства, а суть географії зводиться до просторово-часового аналізу процесів, обстановок та структур (як природних, так і соціально-економічних).

Розглянемо логічну структуру троїчності географії(Схема 3). Логіка триєдності показана академіком Є.В. Раушенбахом (1990), правда, зовсім в інших цілях, але перебіг міркувань цілком застосовний до нашої проблеми. Логічна структура троїчності зводиться до поєднання триєдності, єдиносущності, неслиянності та нероздільності. Математичним об'єктом з тим самим набором властивостей є побудована в тривимірному просторі декартова система координат з довільним кінцевим вектором на її початку - географією. Цьому вектору відповідають три складові, розташовані на осях: фізична географія, що досліджує просторово-часові особливості природи земної поверхні; соціальна географія, що досліджує просторово-часові особливості населення; економічна географія, що досліджує просторово-часові особливості господарства. Розгляд властивостей такого об'єкта показує очевидність його потрійності. Сума перерахованих властивостей вектора є

Схема 3

Логічна структура потрійності єдиної географії

необхідної, т. е. без будь-якого їх саме існування у колишньому вигляді стає неможливим. На трьох площинах ми можемо виділити найважливіші міждисциплінарні внутрігеографічні напрями: соціально-економічна географія – аналіз взаємодії населення та господарства; географія природних умов та ресурсів - аналіз взаємодії господарства та природного середовища; геоекологія - аналіз взаємодії населення та навколишнього природного середовища. Це формально-логічна модель, яка відображає лише загальні особливості об'єкта та предмета географії.

Відмінна риса географічного підходу до явищ, що вивчаються - аналіз взаємовпливу та взаємозумовленості природного середовища та суспільного життя, їх розвитку

у просторі та часі, пізнання законів просторової організації людського суспільства. Отже, можна дійти невтішного висновку, що до географії ставляться дослідження, однак пов'язані з територіальними, чи просторовими, об'єктами.

Поняття географічності досліджень досить ґрунтовно розглянуто В.П. Наріжним (1991). На його думку, сутність географічного дослідження визначається наявністю сукупності ознак, необхідних для пізнання навколишньої дійсності, таких як територіальність (акваторіальність) досліджуваних процесів; їх розвиток; речовинно-енергетичний та організаційно-функціональний (системний) характер; повна комплексність територіальних утворень; опис предметів (аналіз у натуральних та основних вартісних показниках). Перелічені ознаки, взяті окремо, є лише географічними і лише разом формують географічність предмета досліджень.

Все сказане справедливо, але це лише частина географічних досліджень. Для подальшого аналізу цього питання розглянемо розчленування наукового знання з різновиду. Існують різні підходи для його розчленовування на види. Виділяють інтуїтивне (доемпіричне) та дискурсивне (вивідне) знання, а також, за іншими ознаками, - змістовне та діяльне, опосередковане та неопосередковане, предметне та методичне, емпіричне та теоретичне, фундаментальне та прикладне. Перший варіант найбільш логічно обґрунтований (схема 4). Кінцеві підрозділи:

• інтуїтивне (доемпіричне) знання;
• емпіричне знання (факти);
• теоретичне (післяемпіричне) знання;
• методичне знання.

У доемпіричне знання входять три компоненти: 1) поняття про предмет дослідження; 2) формулювання проблем та 3) евристичне знання. Наукові факти разом із документацією, систематизацією та описом утворюють емпіричне знання. Теоретичне знання складається з гіпотез, теорій, прогнозів, ретрогнозів, законів та принципів. Методичне знання включає цілісну систему прийомів практичного та теоретичного освоєння світу.

Все, що раніше говорилося про об'єкт та предмет географії та географічності досліджень, відноситься до галузі емпіричного знання. Що ж до теоретичного та методичного знання, то тут мірки будуть іншими. Тільки для емпіричного знання характерні ті атрибути географічності, і, насамперед, територіальність та історичність, про які йшлося раніше. Доемпіричне знання, теоретичне та методичне знання мають своїм об'єктом саму

Схема 4

Розчленування знання з різновиду (за І.П. Шараповим, з доповненнями та змінами)

географію. Іноді цю частину географії поєднують у метагеографію, яка розглядає історію, теорію та методологію географії.

Метагеографія - область теоретичних досліджень, що вивчає місце географії в системі наук, її взаємодія з іншими науками та видами діяльності, специфічні риси розвитку географії як цілісної системи наукового знання, причини та фактори, що зумовлюють цю цілісність, структуру географії. Метагеографія вивчає також особливості географічного мислення, характер географічних закономірностей та законів, гіпотез та теорій та інші проблеми, пов'язані з професійною діяльністю географа.

• 1 Саушкін Ю.Г. Географія у перспективі (вступна лекція 1 курсу
• вересня 1973 р) // Вест. Мийок, ун-ту. Сер. 5. Географія. 1974. № 2. С. 5.
• Див: Марков К.К. Два нариси про географію. М., 1978.

2. Географічна середовище – основний об'єкт географічних наук.

3. Географічна картина світу

4. Основні методи та підходи сучасної географії.

1. Об'єкт та предмет географічних наук.

Тривалий процес поступового становлення та розвитку географії був буквально пронизаний «наскрізними» темами. Вони продовжують обговорюватись і в наші дні. До таких тем належать:

уявлення про об'єкт та предмет географічної науки;

уявлення про основні способи наукового географічного пізнання;

положення про зміст та структуру географічної науки, що відбуваються в ній процесах диференціації та інтеграції, аналізу та синтезу;

Ідеї ​​географічного детермінізму та індетермінізму та ін.

При вивченні будь-якої науки першочергова увага приділяється визначенню цієї науки, яке включає поняття її об'єкта і предмета.

Географія - наука про закони розвитку просторово-часових систем (геосистем), формуються наземної поверхні в процесівзаємодії природи ітовариства (умасштабі, що дозволяє уявити їх назагальногеографи чеських татематичних картах), прометоди прогнозування цих систем іуправління ними;наука пропоходження, будову,функціонуванні, динаміці ірозвитку простору венно-тимчасових природно-суспільних геосистем; система природних ісуспільних наук проприродних, територіально-виробничих ісоціально-територіальних комплексів Землі та їхкомпонентів.

Об'єктгеографічного дослідження - будь-яке матеріальне утворення або явище (стан, відношення, процес) на земній поверхні, що відповідає трьом найважливішим методологічним принципам географії - просторовість, комплексність, конкретність, картується (тобто відповідає основній методичній ознакі), впливає на розвиток або стан граничного об'єкта географії – географічної оболонки (географічного середовища); його вивчення передбачає отримання нового знання (фактів, теорії) про цю оболонку.

Географічна оболонка: 1) природна геосистема,в межах якої стикаються, взаємно проникають один в одного та взаємодіють нижні шари атмосфери, приповерхневі товщі літосфери, гідросфера та біосфера; 2) граничний об'єкт дослідження географії,складна, багатошарова оболонка, що складається з трьох основних "сфер" - літосфери (земної кори), гідросфери (водної оболонки), атмосфери (повітряної оболонки). У особливу сферу виділено біосферу. Саме в цьому просторі розвивається розумне життя – людина, людське суспільство. Цей п'ятий за ліком шар отримав назву соціосфери.

Об'єктгеографічне спостереження - об'єкт географічного дослідження, доступний кількісному виміру у відповідних одиницях географічного спостереження; в якості якого можуть фігурувати різні заходи - одиниці відстані, площі, кількості будь-яких явищ, ознак, що дозволяють порівнювати об'єкти спостереження у просторі та часі.

Вирішуючи питання про об'єкт та предмет науки, слід постійно звертатися до історії науки. Поняття об'єкта та предмета науки тісно пов'язані з її структурою.

Ґрунтуючись на цих положеннях, з'ясуємо, що ж представляє об'єкт географії, виходячи з парадигми її цілісності як єдиної географії, під якою розуміється система географічних наук. Багато авторів сходяться на тому, що об'єктом географії служить поверхня Землі, яка є ареною складної взаємодії та переплетення найрізноманітніших процесів живої та неживої природи, людського суспільства, у зв'язку з чим об'єкт географії відрізняється від об'єктів інших наук своєю складністю, комплексністю, різноманітною системною. організацією, просторовим розподілом.

Відповідно до традиціями, власним досвідом, знаннями, наявними можливостями, поставленими цілями та керівною ідеєю, географ виділяє цікавий для нього предмет, відбираючи потрібні йому явища і залишаючи осторонь все інше. У наш час навіть у рамках історично сформованих окремих, часто дуже вузьких, відокремлених географічних дисциплін (галузей науки) все важче і важче вирішувати завдання вичленування «свого» монодисциплінарного предмета дослідження. Стає необхідним встановлення тісних взаємозв'язків між предметами різних дисциплін.

У сучасну епоху, у міру зростання техногенного впливу цивілізації на природне середовище, розширення та поглиблення глобальної екологічної кризи, посилюється інтерес до загальногеографічних проблем. Ряд географів вважає, що інтегруючим ядром географічних наук може стати загальна географія,покликана служити теоретико-методологічним стрижнем природної та суспільної гілок географічної науки.

Вважається, що до теоретичного ядра загальної географії входять: метагеографія, історія географії, загальна фізична географія, включаючи землезнавство, ландшафтознавство, еволюційну географію (палеогеографію), а також суспільна географія, що складається з економічної та соціальної географії.

Предмет географії -дослідження просторово-часових особливостей процесу виникнення, функціонування, динаміки та розвитку просторово-часових природно-суспільних геосистем (географічної оболонки, географічного середовища).

Оцінюючи роль географії у пізнанні просторово-часових особливостей процесу виникнення, функціонування, динаміки та розвитку системи «суспільство - природа», ми виходимо з парадигми цілісності географіїПід парадигмою розуміється вихідна концептуальна схема, модель постановки проблем, їх вирішення та методів вивчення, що панують протягом конкретного історичного періоду у науковому співтоваристві.

У розвитку уявлень про єдину географію простежуються три основних етапи, завдання кожного наступного з яких накладаються на попередні та кожному з яких відповідає певна парадигма (схема ), що у сукупності становлять парадигму цілісності (єдності) географії.

На першому етапі в рамках хорологічної парадигми вирішувалося завдання просторового аналізу геосистем на основі порівняльно-описового методу. Географія повинна була відповісти на запитання: де, чого, скільки.З середини ХІХ ст. починається новий етап розвитку географії, як у рамках хронологічної парадигми вирішується завдання тимчасового аналізу геосистем природно-історичним методом, їх пояснення. Географія почала намагатися відповісти ще й на запитання: коли які чому.Разом ці дві парадигми утворюють у першій половині XX ст. єдину парадигму – просторово-часову. І, нарешті, у межах антропоекологічної парадигми із середини XX в. вирішується завдання аналізу взаємодії суспільства та природи на різних історичних етапах та його прогнозу. До всіх попередніх додалися ще питання: де буде, що будеі т. д. Крім того, на перетині трьох названих напрямів формується ряд географічних дисциплін, та й сама географія, зокрема просторово-часовий аналіз геосистем, вивчення їх будови, функціонування та динаміки, господарського освоєння природного середовища, розвитку природно-соціально-економічних геосистем.

Ця концепція підтримується і К.К. Марковим, який пише, що географічне середовище, чи ще більш широкому розумінні географічна оболонка загалом, є загальний об'єкт всіх географічних наук.

Надалі ідеї єдності географії були розвинені у низці робіт вітчизняних та зарубіжних учених.

Для надії успішне вирішення інтеграційної проблеми географії є ​​підстави.

Морфологічний підхід є вихідним, що поєднує предмети дослідження приватних географічних наук.

Феномен сучасної географії полягає в тому, що вона поєднує науки, що вивчають як природні (фізична географія), так і суспільні (соціально-економічна та політична географія) закономірності, акцентуючи свою увагу на територіальних (просторових) аспектах.Фізична географія, своєю чергою, розпадається на науки, вивчають природні компоненти та його властивості (рельєф, води, клімат, атмосферу та інших.) і природні комплекси (географічна оболонка, ландшафти). Не менш об'ємними є й галузі суспільної географії: географія господарства, політична географія, географія населення та ін.

Життя сформулювало соціальне замовлення вченим: дослідити з можливою повнотою механізм взаємодії природи та суспільства, об'єктивно та всебічно оцінити екологічну обстановку у світі, намітити шляхи поліпшення використання природних ресурсів, запаси яких стали катастрофічно виснажуватися.

Головним завданням географіївже давно став не простий землеопис, а вивчення просторово-часових взаємозв'язків, природних та антропогенних факторів та особливостей розвитку різних територіальних систем. Саме в цій якості географи беруть активну участь у вирішенні багатьох проблем політичного, економічного, соціального. іекологічного характеру, що виникають різних рівнях - від світового до локального. Тому географія займає унікальне місце у системі наук, граючи роль свого роду сполучної ланки між природничими та суспільними науками.

Усе це дозволяє віднести географію до тих класичних предметів, куди лягає особлива відповідальність як формування гуманістичного світогляду, виховання патріотизму і любові до Батьківщині, а й умінь і навичок орієнтації і соціально-відповідального поведінки у світі.

У спробі визначення загального аспекту її різноманітних об'єктів, що інтегрує географічну науку, І. П. Герасимов (1976) назвав п'ять «принципів», які забезпечують, на його думку, збереження єдності географії: історизм, регіоналізм, екологізм, соціологізм та антропогенізм.

Ми можемо стверджувати за А.Н. Ласточкиним, що сполучними тут можуть лише взаємопов'язані принципи:

Принцип регіоналізмуоскільки він має відношення до всіх об'єктів і відбиває загальне явище природної та антропогенної ділимості географічного простору на його складові.

Принцип екологізму,відбиває взаємовідносини цих природних і антропогенних елементів, єдину мету і прикладне значення географічних наук, які досліджують цей простір, і включає всі інші названі вище «принципи». Без реалізації багато галузевих, передусім фізико-географічні, дослідження зазвичай обходяться чи можуть обійтися. Обійти ж виконання принципів регіоналізму та екологізму жодної з галузей та жодному виду сучасних географічних досліджень не вдається або вже не вдасться. Однак поки вони в різних науках реалізуються не в якості «загальних і однакових явищ» (по Геттнеру), а автономно, ґрунтуючись на власному емпіричному досвіді кожної дисципліни і на необхідності вирішення приватних екологічних завдань.

Перед географією стоїть складне завдання: звести всі знання про людину та навколишнє середовище в єдину наукову галузь, яка повинна являти собою цілісну пізнавальну систему зі своїм об'єктом і предметом, єдиним понятійно-термінологічним і методичним апаратом.

У 60-ті роки XX ст. активно обговорювалася проблема становлення єдиної географії, йшлося про доцільність об'єднання двох основних її частин (фізичної чи соціально-економічної) у розвиток, передусім її теоретичних основ. В даний час у зв'язку з різким загостренням екологічних відносин людини з навколишнім середовищем ця проблема набула гострого і насамперед практичного звучання з усвідомленням необхідності її якнайшвидшого вирішення.

Мета сучасної географії - вивчення законів розвитку природно-суспільних просторово-часових геосистем, що формуються на земній поверхні в процесі взаємодії суспільства та природи, розробка методів прогнозування цих систем та управління ними. Географія покликана загалом вирішувати завдання просторової організації життя суспільства.

В основі названих підходів завжди лежало дослідження класичної тріади: природи, населення та господарства, а суть географії зводиться до просторово-часового аналізу процесів, обстановок та структур (як природних, так і соціально-економічних).

Відмінна риса географічного підходу до досліджуваних явищ - аналіз взаємовпливу та взаємозумовленості природного середовища та суспільного життя, їх розвитку у просторі та часі, пізнання законів просторової організації людського суспільства. Отже, можна дійти невтішного висновку, що до географії ставляться дослідження, однак пов'язані з територіальними, чи просторовими, об'єктами.

Поняття географічності досліджень досить ґрунтовно розглянуто В.П. Наріжним (1991). На його думку, сутність географічного дослідження визначається наявністю сукупності ознак, необхідних для пізнання навколишньої дійсності, таких як територіальність (акваторіальність) досліджуваних процесів; їх розвиток; речовинно-енергетичний та організаційно-функціональний (системний) характер; повна комплексність територіальних утворень; опис предметів (аналіз у натуральних та основних вартісних показниках). Перелічені ознаки, взяті окремо, є лише географічними і лише разом формують географічність предмета досліджень.

Все сказане справедливо, але це лише частина географічних досліджень. Для подальшого аналізу цього питання розглянемо розчленування наукового знання з різновиду. Існують різні підходи для його розчленовування на види. Виділяють:

інтуїтивне (доемпіричне) знання;

емпіричне знання (факти);

теоретичне (післяемпіричне) знання;

методичне знання.

У доемпіричне знання входять три компоненти: 1) поняття про предмет дослідження; 2) формулювання проблем та 3) евристичне знання. Наукові факти разом із документацією, систематизацією та описом утворюють емпіричне знання. Теоретичне знання складається з гіпотез, теорій, прогнозів, ретрогнозів, законів та принципів. Методичне знання включає цілісну систему прийомів практичного та теоретичного освоєння світу.

Все, що раніше говорилося про об'єкт та предмет географії та географічності досліджень, відноситься до галузі емпіричного знання. Що ж до теоретичного та методичного знання, то тут мірки будуть іншими. Тільки для емпіричного знання характерні ті атрибути географічності, і, насамперед, територіальність та історичність, про які йшлося раніше. Доемпіричне знання, теоретичне та методичне знання мають своїм об'єктом саму географію. Іноді цю частину географії поєднують у метагеографію, яка розглядає історію, теорію та методологію географії.

Географія – це спосіб пізнання навколишнього світу. Первісна людина, щоб вижити, повинна була добре орієнтуватися в навколишньому світі: перш за все добре знати її (наприклад, де знаходяться мисливські угіддя, де їстівні рослини і т.д.) і вміти користуватися цими знаннями. Вже в кам'яному столітті створюються попередники сучасних карт - малюнки на стінах печерних жител (див. статтю ««), що схематично показують територію, що оточує житло людини.

Географія як наука

Власне, географія як наука починається з «літератури подорожей»: потрапляючи до інших, незнайомих місць, розумний спостерігач фіксував усе незвичне для себе: як виглядають люди цієї країни, у що вони одягаються, який у них державний лад, які рослини та тварини в цій країні та багато іншого. Це були зачатки країнознавства, коли описується країна загалом, «від геології до ідеології», причому згадується саме те, що відрізняє цю країну від інших.

Цю особливість науки знаменитий російський географ Микола Баранський сформулював так: «Те, що є скрізь (як), у географії не повинно бути ніде». Іншими словами, не треба писати, що в цій країні є повітря, ґрунти, рослинність - це є скрізь; треба звертати увагу на те, чим повітря цієї країни (наприклад, її клімат) своєрідне, чим воно відрізняється від сусідніх країн.

Почавшись із країнознавства, географія розвивалася далі по лінії поглибленого вивчення окремих компонентів природи, точніше, земних оболонок: (її стали вивчати такі науки як кліматологія та метеорологія), гідросфери (гідрологія суші та океанологія), (геоморфологія - наука про рельєф), біосферу біогеографія), педосфери (географія ґрунтів). А загалом взаємодія різних компонентів природи у кожній конкретній місцевості вивчає ландшафтознавство. Аналогічно йшло поглиблене вивчення окремих сторін життя суспільства: господарство загалом вивчала економічна географія, його окремі галузі – відповідні науки: географія промисловості, сільського господарства, торгівлі тощо; життя людей – географія населення; політичне життя – політична географія.

Але це вивчення території «по розділах» не давало зведеного уявлення про кожну країну чи район. З приводу ситуації, коли територія описується тільки «по галузях», Баранський говорив: уявіть, що письменник вирішив зобразити персонажів свого роману наступним чином: спочатку описав, у що кожен з них одягнений, потім у що вони всі взуті, далі - якої статури, який колір волосся у кожного, потім – риси характеру і так далі. У результаті начебто було описано, але цілісного уявлення про кожну людину немає. Тому необхідно після «покомпонентної» характеристики території давати й характеристики «порайонні».

«Географія» – у дослівному перекладі – «землеопис», що залишається досі її основним завданням. Але природний хід розвитку кожної науки – наступний: опис – пояснення – передбачення – управління. Найшвидше ці етапи пройшли науки, які вивчають неживу природу. Відкриті закономірності механіки, наприклад, дозволяють успішно керувати рухом; знання законів фізики дозволяє створювати нові матеріали тощо. У , що має справу з складнішими об'єктами, завдання управління біологічними процесами почали вирішуватися лише недавно.

Об'єкт вивчення географії

Об'єкт вивчення географії - земна поверхня з усім її природним і суспільним наповненням - ще складніший і головне - різнорідний: тут відбуваються процеси фізичні (наприклад, кругообіг у природі), хімічні (міграція різних у земній корі), біологічні (розвиток рослинних угруповань), економічні (функціонування народного господарства), демографічні (), соціальні (взаємодія різних соціальних груп та інші), політичні (боротьба за владу між різними партіями та рухами), соціально-психологічні (формування суспільної думки, різного ставлення людей до процесів, що відбуваються в суспільстві) і багато інших (у тому числі й тих, які ми поки що не знаємо).

На будь-якій ділянці території - у кожному селі, місті, районі - всі ці процеси переплітаються, взаємодіють (часто найнесподіванішим чином) і в сукупності створюють свою неповторну картину життя території - точніше, життя суспільства в конкретних умовах даної території.

Завдання географії

Завдання географії - виявити специфіку взаємодії всіх цих різнорідних процесів на кожній території, узагальнити наявні матеріали і створити яскравий образ місця, що запам'ятовується - тобто вирішити спочатку завдання опису території (і частково - пояснення процесів, що відбуваються на ній).

Набагато складнішим є завдання географічного прогнозу: яке майбутнє (або які варіанти майбутнього) можливе для цієї території. Часто доводиться обмежуватися виявленням обмежень для розвитку: наприклад, у такому районі не можна будувати підприємства навіть з невеликими викидами шкідливих речовин, оскільки їхнє розсіювання в атмосфері відбувається вкрай уповільнено; або ж: не варто створювати тут зону рекреації (від латинського «recreatio» - буквально «відновлення» сил та здоров'я людини), оскільки вона далека від місця проживання потенційних відпочиваючих.

Ще складніше завдання управління географічними об'єктами. Чи можна, наприклад, стримати зростання великих міст? Чи заселити спорожнілі сільські території? Суспільство (зокрема і російське) часто перебільшувало свої можливості впливати на такі процеси. Як з'ясовувалося згодом (після того, як були вже витрачені великі зусилля та засоби), існують внутрішні закономірності розвитку процесів (щоправда, ще погано вивчені), і зовнішніми зусиллями далеко не завжди можна щось змінити (а часом ці зусилля дають результат, зворотний) очікуваному). Про деякі такі закономірності буде розказано у цій книзі.

Отже, географія в ідеалі має допомагати суспільству вирішувати ті чи інші конкретні проблеми - тобто виконувати прикладні завдання. Але є й завдання іншого - пов'язані з формуванням у всіх членів суспільства, у всього населення - «образу країни».

Географія Росії

Будь-яка людина повинна мати у своїй голові правильне уявлення про те, в якій країні, якому районі, місті, селі вона живе. Без цього неможливий і справжній патріотизм – любов до своєї Батьківщини.

«Люблю і знаю. Знаю та люблю. І тим повніше люблю, чим краще знаю» – ці слова географ Юрій Костянтинович Єфремов використав як епіграф до своєї прекрасної книги «Природа моєї країни».

Знання географії має особливе значення для Росії - країни, історія якої невіддільна від її географії. За словами історика Василя Ключевського, «історія Росії – це історія країни, яка колонізується». Ще один бік значення географії у Росії добре показав Пушкін у своїй п'єсі «Борис Годунов». У ній є сцена, в якій цар Борис заходить до свого сина Федора і застає його малює географічну карту:

Цар: А ти, мій сину, чим зайнятий? Це що?

Федір: Креслення московської; наше царство

З краю до краю. Ось бачиш: тут Москва,

Тут Новгород, тут Астрахань. Ось море,

Ось пермські дрімучі ліси,

А ось Сибір.

Цар: А це що таке

Візерунком тут виється?

Федір: Це Волга.

Цар: Як добре! Ось солодкий плід навчання!

Як з хмар ти можеш побачити

Все царство раптом: кордони, гради, річки.

Навчися, мій син: наука скорочує

Нам досвіди швидкоплинного життя -

Колись, і скоро, можливо,

Усі області, які ти нині

Зобразив так хитро на папері,

Усі під руку дістануться твою.

Навчися, мій сину, і легше і ясніше

Державну працю ти осягатимеш.

Пушкін вустами царя Бориса тут дуже точно висловив, чим географія може допомогти державному чоловікові: "оглянути все царство раптом" (тобто - одночасно), щоб краще зрозуміти його.

Михайло Васильович Ломоносов (який, крім усього іншого, керував Географічним департаментом Російської Академії наук) схоже сказав про географію, що вона «вся всесвіт обширність єдиному погляду кидає».

Традиційно обслуговувала потреби російської держави, яка, починаючи принаймні з XIV століття, безперервно «колонізувалась», розширюючи свою територію. Наприкінці XIX - на початку XX століття деякі географи навіть критикували Російське географічне суспільство за те, що воно захоплювалося вивченням зарубіжних територій (на шкоду вивченню власне Росії - насамперед тих, на які Росія могла «мати види», якщо не з метою приєднання, то для посилення свого впливу у них). Зараз, коли шестивікова епоха розширення території Росії вже позаду, змінюються й завдання географії: ми все краще маємо знати внутрішню, «глибинну» Росію, на яку будуть спрямовані основні зусилля держави і від якої залежатиме наше майбутнє.