Демонстраційний варіант еге з німецької мови. Підготовка до еге з німецької мови

7 червня 2018 року стало остаточно зрозуміло, що обов'язковий ЄДІ з іноземних мов у 2022 році буде проведений, незважаючи ні на що. Під час прямої лінії з Президентом РФ В.В.Путінимвипускник 9 класу з Лобні поставив питання про запровадження двох обов'язкових іспитів у 11 класі, керівник держави переадресував питання Міністру освіти Ользі Васильєвій.

З її цілком предметної відповіді стало ясно, що рішення про запровадження обов'язкового ЄДІ з іноземних мов прийнято остаточно. Про обов'язковий іспит з історії, запровадження якого у 2020 році міністр особисто анонсувала неодноразово у різних ЗМІ, вона відповідала ухильно, сказавши, що це питання ще обговорюється.

Рівно за місяць інформаційний портал газети «Известия»запросили на прес-конференцію Керівника ФІПД Оксану Решетнікову, головного розробника контрольно-вимірювальних матеріалів ЄДІ профільного іспиту з іноземних мов Марію Вербицькута заступника керівника департаменту іноземних мов НДУ ВШЕ Ірину Резанову. Це теж був доленосний момент, оскільки вони досить докладно розповіли, як виглядатиме оновлений ЄДІ з іноземних мов.

Основні тези прес-конференції з розробниками ЄДІ з іноземних мов:

1. ЄДІ з іноземних мов буде двох рівнів складності: базовий та профільний.Аналогії з обов'язковим ЄДІ з математики цілком доречні. Кожен випускник зможе вибрати рівень складності.

2. Базовий рівень ЄДІ буде в діапазоні від А2+ до В1.Профільний іспит – рівня В2. Йдеться про затверджені Радою Європи 6 рівнів володіння іноземною мовою. В2 саме відповідає 100 балам на профільному ЄДІ з іноземної мови.

3. Профільний іспит повністю відповідатиме вже наявному екзамену.Розробники не планують жодних змін ні в завданнях, ні в мінімальному порозі балів.

4. Базовий ЄДІ з іноземної мови відповідатиме базовому рівню знань із цього предмета.Найбільша увага буде приділена мовній практиці: аудіювання, читання, говоріння, а також мовної компетенції (мовних знань та навичок).

5. ВПР-2018 з іноземних мов – це і є реальні завдання, які будуть на базовому ЄДІ.Для того щоб зрозуміти, як виглядатиме демоверсія базового рівня ЄДІ з іноземної мови, достатньо подивитися на сайті ФІПД демоверсію ВПР (Всеросійської перевірочної роботи) для 11 класів. Розробники офіційно підтвердили, що демоверсія ФІПІ ВПР із іноземних мов – це і є прототип майбутнього базового ЄДІ.

Базовий ЄДІ з німецької мови (як і з інших іноземних мов) складатиметься з двох частин – усної та письмової. Кожну частину перевіряють та оцінюють окремо. У 2018 році учні 11 класів можуть виконувати за бажанням або обидві частини, або лише письмову частину. Усна частина іспиту проводиться із використанням спеціального обладнання. Тривалість всього іспиту – 1 година (60 хвилин).

ЄДІ з німецької мовиздають на вибір менше одного відсотка школярів. Він значно поступається в популярності англійській, і все ж таки посідає друге місце серед мовних ЄДІ. За складністю він дорівнює іншим мовним іспитам і складається з тих самих розділів: аудіювання; читання; граматика та лексика; лист; говоріння (за бажанням). Випускнику необхідно виконати 44 завдання: 40 письмових та 4 усних завдання. На письмову частину приділяється 180 хвилин (3 години). На усну частину, яку здають на другий день, відводиться 15 хвилин. У разі відмови від усної частини, випускник не зможе набрати більше 80 балів.

Вивчіть загальну інформацію про іспит і приступайте до підготовки. Контрольно-вимірювальні матеріали у 2019 році не змінилися, проте підвищився прохідний бал: з 20 до 22.

Оцінювання ЄДІ

Гарантія проходження іспиту – якщо ви правильно відповісте щонайменше на 17 питань із розділу 3 або розділів 2 та 3. Цим ви заробляєте 17 первинних балів, тобто при перекладі до тестових – 22 бали. Для того щоб перевести результат до п'ятибальної системи, зверніться до нашої таблиці.

Структура письмового тесту ЄДІ

У 2019 році письмова частина тесту складається з чотирьох розділів, що включають 40 завдань.

• Розділ 1: Аудіювання (1–9), відповідями до завдань є цифра чи послідовність цифр.
• Розділ 2: Читання (10–18), відповідями до завдань є цифра чи послідовність цифр.
• Розділ 3: Граматика та лексика (19–38), відповіддю до завдання є число, слово або кілька слів, записаних без пробілів та розділових знаків.
• Розділ 4: Лист (39–40) складається з двох завдань – написання особистого листа та висловлювання з елементами міркування.

Підготовка до ЄДІ

• Пройдіть тести ЄДІ онлайн безкоштовно без реєстрації та СМС. Подані тести за своєю складністю та структурою ідентичні реальним іспитам, що проводилися у відповідні роки.

• Завантажте демонстраційні варіанти ЄДІ з німецької мови, які дозволять краще підготуватися до іспиту та легше його скласти. Усі запропоновані тести розроблено та схвалено для підготовки до ЄДІ Федеральним інститутом педагогічних вимірювань (ФІПД). У цьому ж ФІПД розробляються всі офіційні варіанти ЄДІ.
  Завдання, які ви побачите, швидше за все, не зустрінуться на іспиті, але будуть завдання, аналогічні до демонстраційних, з тієї ж тематики.

Загальні цифри ЄДІ

ЄДІ (Єдиний державний іспит) з німецької мови складається з чотирьох розділів:

- Аудіювання
- Читання
- Граматика та лексика
- Лист

Раніше випускники складали також усну частину (Говоріння) після письмового іспиту, де віч-на-віч із викладачем з іншої школи їм доводилося вести діалог, а також представити розгорнутий монологічний вислів на запропоновану тему. Згодом усну частину ЄДІ скасували, і сьогоднішній іспит складається лише з чотирьох вищезгаданих частин.

Завдання єдиного державного іспиту діляться на 3 категорії – А, В та С.

Завдання частини Ає так званим multiple choice, де до кожного питання пропонуються три-чотири варіанти відповіді, і із запропонованих варіантів потрібно вибрати один правильний.

Частина Вдещо складніше, тут можуть зустрітися завдання двох основних типів: а) заповнити перепустки в тексті, поставивши запропонований варіант у правильну граматичну форму; б) дані, наприклад, шість текстів і сім заголовків до них - потрібно знайти зайвий і співвіднести ті, що залишилися між собою. Тут вже даються відповіді, лише потрібно поставити їх у правильну граматичну форму, або співвіднести відповіді з питаннями, відкинувши зайвий варіант.

Частина С- це вже вищий пілотаж, тут потрібно самому скласти складний структурований текст, правильно вживши при цьому граматику та лексику.

Загальний час проведення іспиту – 180 хвилин.

Звучить жахливо. Але насправді це не так. Є певні хитрощі, якнайкраще впоратися із завданнями кожного типу та заощадити час. Нижче ми розглянемо, які завдання можуть зустрітися у кожній частині та як найкраще їх вирішувати.

1. Аудіювання

Стратегія успіху: пробігтися очима з питань завдання до тексту та відповідей перед прослуховуванням! У той час, коли російською мовою буде говорити «Зараз Ви виконуватимете завдання з аудіювання. Кожен текст прозвучить двічі...» ти можеш це не слухати, а читати самі завдання! Так замість положених 20 секунд у тебе буде в кілька разів більше часу, щоб прочитати запитання та варіанти відповідей до них. Іноді навіть ще не почувши текст, можна припустити, що один із варіантів неправильний, тому що звучить просто надто нелогічно.

Приклад:Wo wollte Peter nach seinem Studium arbeiten?
1) bei einem Automobilhersteller in Deutschland
2) bei einem großem Autokonzern in den USA
3) in der großen Autowerkstatt bei seinem Vater

Логіка міркування: Варіант номер три звучить швидше нелогічно – у перших двох варіантах акцент робить на країну – Deutschland чи USA, швидше за все, один із них виявиться правильним. Але в третьому варіанті, як і в другому, є слово “groß”, можливо, тут тебе й хотіли підловити. Тому при прослуховуванні, навіть якщо не зрозумілі окремі слова, або в тексті використовують синоніми (наприклад, Produzent замість Hersteller, або Unternehmen замість Konzern) - звертаємо увагу на а) країну, б) місце - завод-виробник або майстерня. Такий підхід дуже сильно заощаджує час і дозволяє сконцентрувати увагу!

Головне - сконцентруватися на прослуховуванні та уважно перенести правильні варіанти до бланку відповіді! Диктори читатимуть текст чітко, двічі, навіть якщо якесь слово залишиться незрозумілим, не варто панікувати, завдання можна буде вирішити і без цього слова! І – виграємо час для читання питань за допомогою маленької хитрощі, про яку вже було сказано вище.

2. Читання

У першому завданні тобі потрібно буде вибрати відповідність між невеликими текстиками (об'ємом 5-6 рядків) та заголовками до них. Один заголовок буде зайвим, тому автори іспиту навмисне їх сформулюють так, щоб здавалося, ніби до одного тексту підходять два заголовки. Подумай, де тут каверза і чому один із двох схожих варіантів неправильний.

Стратегія успіху: спочатку швидко читаємо питання з відповідями, потім текст! При прочитанні тексту не намагаємося зрозуміти дослівно і перекласти кожну пропозицію – вловлюємо сенс! Дивимося, де в тексті зустрічаються слова та фрази з питань і що сказано по кожному із питань. Можливо, відповідь на перше запитання зустрітись лише у другому абзаці тексту, а ти вже п'ять хвилин по третьому колу читав другу пропозицію з першого абзацу – марно! Тому важливо спочатку ознайомитися з питаннями, і лише потім розпочинати читання самого тексту.

3. Граматика та лексика

Наприклад, дано пропозицію: Wo die Traumziele der Deutschen liegen, _________ man auf den Landeskarten des neu erschienenen Reiseführers „Destination 2013“ von Marco Polo sehen.
І поруч із цією пропозицією стоїть дієслово KÖNNEN, який потрібно вставити замість пропуску у правильній формі. Частка man вже вказує нам на те, що правильною відповіддю буде kann.

Наприклад, дано таку пропозицію: Auch die ____________ Journalisten haben über die letzten Wahlen im Busndestag berichtet.
І поряд стоїть слово FRANKREICH, з якого ми спочатку зробимо прикметник französisch(бо іменник у нашій фразі вже є - Journalisten), і потім ми це прикметник поставимо в потрібній формі - französischen.

Стратегія успіху: правильно та чітко, відповідно до норм, вписувати свої відповіді з частини В до бланку відповідей! Особливу увагу звернути на правопис ü, ö, ä та ß – для цього слід заздалегідь ознайомитись з інструкцією! Слід також під час підготовки до іспиту посилено повторити граматику - відмінювання іменників та прикметників, закінчення, множина, винятки з правил (оскільки на них найчастіше підловлюють!), тимчасові форми дієслів (особливо в минулому часі).

4. Лист

Перше завдання цієї частини (С1) – це лист. Листи бувають формальні (офіційні листи незнайомим людям) та неформальні (листи друзям чи знайомим, листівки). Відрізняються вони один від одного насамперед щодо оформлення: дружній лист ми почнемо з неформального вітання, звертатимемося на «ти», і закінчимо також неформально. У цьому завдання тобі, швидше за все, запропонують написати відповідь на листа приятеля чи знайомої з Німеччини (або листівку). При цьому в завданні, звичайно ж, буде зазначено, про що ти повинен будеш згадати у своєму листі (наприклад, розпитати докладніше про якусь подію, поставити кілька запитань щодо певної теми тощо).

Стратегія успіху: варто вивчити заздалегідь типові фрази вітання та прощання, особливу увагу звернути на коми (у німецькому правила пунктуації відрізняються від росіян!). Дуже важливо дотримуватись структури, запропонованої екзаменаторами - якщо в завданні сказано, що в кінці потрібно поставити три запитання по темі, значить, потрібно поставити три запитання, а не п'ять чи два. І обов'язково на тему, у цьому випадку питання на кшталт «Як справи?» та «Що нового?» не враховуватимуться.

Ось приклад, як можна почати та закінчити лист:

Hallo Anna, / Liebe Anna,

Danke für deinen letzten Brief und die Postkarte aus Berlin.
Hat mich sehr gefreut zu erfahren, dass…
…
Freue mich bald von dir zu hören!

Viele Grüße / Liebe Grüße
Lena Iwanowa

Стратегія успіху: вдома обов'язково потренуватися писати аргументовані тексти на різні теми. Просто вигадувати тези на зовсім різні теми (німецька: «Без знання німецької в сучасному світі не прожити», інтернет: «Онлайн навчання відкриває нову еру в освіті», спорт і так далі) і знаходитиме німецькою аргументи за і проти. Написавши разів десять таке есе, по-перше, не витрачаєш часу на вибудовування тексту і підбір вступних фраз (бо вже знаєш напам'ять, з чого почнеш і як закінчиш), а по-друге, загалом швидше знаходиш аргументи за і проти. Важливо пам'ятати: часу на те, щоб написати весь текст спочатку повністю на чернетці, а потім без помилок переписати на чистовик просто не буде! Тому на чернетці пишемо лише малюнок (план) + головні аргументи за і проти, без вступних фраз!

Вступні фрази повинні прийти самі собою, після того, як десять напишеш пробне есе. Під час такого тренування виробиться набір фраз, які можна використовувати як каркас при написанні будь-якого тексту такого типу.

Наприклад, можна почати есе, переформулювавши питання із завдання своїми словами і поставивши риторичне питання, на кшталт Stimmt das wirklich so?

Основну частину можна побудувати за допомогою вступних фраз та конструкцій:

Erstens, … Zweitens, … Drittens, …
Einerseits ….. Andererseits…… Außerdem ….
Dafür spricht die Tatsache, dass… Dagegen spricht, dass…
Ein Argument dafür ist….. Ein Argument dagegen ist /wäre, dass….

Контраргументи можна випередити риторичним питанням типу Was spricht gegen ….?або вступними словами та конструкціями andererseits, eine andere Meinung ist / wäre, dagegen spricht die Tatsache, dass ...та іншими.

Перерахувавши, скажімо, три аргументи за і два аргументи проти, потрібно зважити плюси та мінуси: Wenn man die Vorteile und Nachteile vergleicht, kann man sehen, dass...- і висловити свою думку: Meiner Meinung nach, …. /Ich bin der Meinung, dass... /Ich bin davon überzeugt, dass...

І останній абзац – висновок: Zusammenfassend kann man sagen, dass… / Zum Schluss möchte ich betonen, dass…

Любов Мутовкіна, Deutsch-online

На читання 12 хв. Переглядів 952 Опубліковано 18.05.2018

Як підготуватися до ЄДІ з німецької мови, на що звернути увагу, які основні розділи іспити та варіанти завдань будуть і як їх все вирішити на «відмінно».

ЄДІ (Єдиний державний іспит) з німецької мови складається з чотирьох розділів:

• Аудіювання
• Читання
  
• Граматика та лексика
• Лист

Раніше випускники складали також усну частину (Говоріння) після письмового іспиту, де віч-на-віч із викладачем з іншої школи їм доводилося вести діалог, а також представити розгорнутий монологічний вислів на запропоновану тему. Згодом усну частину ЄДІ скасували, і сьогоднішній іспит складається лише з чотирьох вищезгаданих частин.

Завдання єдиного державного іспиту діляться на 3 категорії - А, В та С.

Завдання частини Ає так званим multiple choice, де до кожного питання пропонуються три-чотири варіанти відповіді, і із запропонованих варіантів потрібно вибрати один правильний.

Частина Вдещо складніше, тут можуть зустрітися завдання двох основних типів: а) заповнити перепустки в тексті, поставивши запропонований варіант у правильну граматичну форму; б) дані, наприклад, шість текстів і сім заголовків до них – потрібно знайти зайвий і співвіднести ті, що залишилися між собою. Тут вже даються відповіді, лише потрібно поставити їх у правильну граматичну форму, або співвіднести відповіді з питаннями, відкинувши зайвий варіант.

Частина С- Це вже вищий пілотаж, тут потрібно самому скласти зв'язковий структурований текст, правильно використавши при цьому граматику та лексику.

Загальний час проведення іспиту – 180 хвилин.

Звучить жахливо. Але насправді це не так. Є певні хитрощі, якнайкраще впоратися із завданнями кожного типу та заощадити час. Нижче ми розглянемо, які завдання можуть зустрітися у кожній частині та як найкраще їх вирішувати.

Аудіювання

У цій частині перевіряється головним чином наскільки добре ви розумієте німецьку мову на слух. Кожне завдання диктор повторить двічі з паузою близько 15 секунд.

Стратегія успіху:пробігтися очима з питань завдання до тексту та відповідей перед прослуховуванням! У той час, коли російською мовою буде говорити «Зараз Ви виконуватимете завдання з аудіювання. Кожен текст прозвучить двічі...» ти можеш це не слухати, а читати самі завдання!

Так замість положених 20 секунд у тебе буде в кілька разів більше часу, щоб прочитати запитання та варіанти відповідей до них. Іноді навіть ще не почувши текст, можна припустити, що один із варіантів неправильний, тому що звучить просто надто нелогічно.

Якщо перед тобою два схожі варіанти, що відрізняються між собою однією маленькою деталлю, зверни увагу на цю деталь – можливо, саме тут автори завдання хотіли тебе підловити!

Приклад:Wo wollte Peter nach seinem Studium arbeiten?

• bei einem Automobilhersteller in Deutschland
• bei einem großem Autokonzern in den USA
• in der großen Autowerkstatt bei seinem Vater

Логіка міркування: Варіант номер три звучить швидше нелогічно – у перших двох варіантах акцент робить на країну – Deutschland чи USA, швидше за все, один із них виявиться правильним. Але в третьому варіанті, як і в другому, є слово “groß”, можливо, тут тебе й хотіли підловити.

Тому при прослуховуванні, навіть якщо не зрозумілі окремі слова, або в тексті використовують синоніми (наприклад, Produzent замість Hersteller, або Unternehmen замість Konzern) – звертаємо увагу на а) країну, б) місце – завод-виробник або майстерня. Такий підхід дуже сильно заощаджує час і дозволяє сконцентрувати увагу!

Також тобі дадуть прослухати кілька висловлювань, які потрібно буде співвіднести із заголовками чи темами. Потім пролунає діалог, до якого запропонують завдання на вибір за принципом richtig / falsch / steht nicht im Text. І наприкінці прозвучить інтерв'ю, після якого буде 9-10 питань, де з трьох варіантів відповіді потрібно буде вибрати одне правильне.

Примітка!Головне – сконцентруватися на прослуховуванні та уважно перенести правильні варіанти до бланку відповіді! Диктори читатимуть текст чітко, двічі, навіть якщо якесь слово залишиться незрозумілим, не варто панікувати, завдання можна буде вирішити і без цього слова! І – виграємо час для читання питань за допомогою маленької хитрості, про яку вже було сказано вище.

Читання

У цьому розділі перевірятиметься, чи добре ти вмієш розуміти написаний текст, що вже зрозуміло з назви цієї частини. Більшість людей написаний текст сприймає легше, ніж на слух, тому з цією частиною іспиту все дають собі раду без проблем.

У першому завданні тобі потрібно буде вибрати відповідність між невеликими текстиками (об'ємом 5-6 рядків) та заголовками до них. Один заголовок буде зайвим, тому автори іспиту навмисне їх сформулюють так, щоб здавалося, ніби до одного тексту підходять два заголовки. Подумай, де тут каверза і чому один із двох схожих варіантів неправильний.

Стратегія успіху:спочатку швидко читаємо питання з відповідями, потім текст! При прочитанні тексту не намагаємося зрозуміти дослівно і перекласти кожну пропозицію – вловлюємо сенс! Дивимося, де в тексті зустрічаються слова та фрази з питань та що сказано по кожному із питань

Можливо, відповідь на перше запитання зустрітись лише у другому абзаці тексту, а ти вже п'ять хвилин по третьому колу читав другу пропозицію з першого абзацу – марно! Тому важливо спочатку ознайомитися з питаннями, і лише потім розпочинати читання самого тексту.

Граматика та лексика

Тут все просто - ніяких каверз, мінімум інтерпретації, максимум чистого знання граматики та розуміння лексики. У завданнях В4-В10 будуть надані пропозиції та слова до них, які потрібно підставити у перепустки у правильній граматичній формі.

Наприклад, дано пропозицію: Wo die Traumziele der Deutschen liegen, _________ man auf den Landeskarten des neu erschienenen Reiseführers „Destination 2013“ von Marco Polo sehen.
І поруч із цією пропозицією стоїть дієслово KÖNNEN, який потрібно вставити замість пропуску у правильній формі. Частка man вже вказує нам на те, що правильною відповіддю буде kann.

Завдання В11-В16 аналогічні попереднім, з тією різницею, що спочатку потрібно слово перетворити: наприклад, зробити з іменника дієслово з тим самим коренем (Arbeit – arbeiten, aufmerksam – Aufmerksamkeit, Frankreich – französisch тощо), і потім у потрібній граматичній формі це слово в пропозицію вставити.

Наприклад, дано таку пропозицію: Auch die ____________ Journalisten haben über die letzten Wahlen im Busndestag berichtet.І поряд стоїть слово FRANKREICH, з якого ми спочатку зробимо прикметник französisch(бо іменник у нашій фразі вже є – Journalisten), і потім ми це прикметник поставимо у потрібній формі – französischen.

Насамкінець у частині «граматика» залишиться кілька досить простих питань з частини А, де потрібно буде в тексті з перепустками з чотирьох варіантів вибрати один правильний (знову ж таки, multiple choice).

Стратегія успіху:правильно та чітко, відповідно до норм, вписувати свої відповіді з частини В до бланку відповідей! Особливу увагу звернути на правопис ü, ö, ä та ß – для цього слід заздалегідь ознайомитись з інструкцією!

Слід також під час підготовки до іспиту посилено повторити граматику – відмінювання іменників та прикметників, закінчення, множина, винятки з правил (оскільки на них найчастіше підловлюють!), тимчасові форми дієслів (особливо в минулому часі).

Лист

Письмова частина складається з двох завдань, де тобі надасться шанс у всій красі продемонструвати свій рівень володіння німецькою мовою.

Тут перевірятиметься відповідність написаного тобою тексту тим вимогам, що зазначені у завданні – обсяг, тематика, структура. Крім того, дуже важливий вибір лексики та граматичних конструкцій! Помилки будуть знижувати бал, тому краще написати менше та краще.

Перше завдання цієї частини (С1) – це лист. Листи бувають формальні (офіційні листи незнайомим людям) та неформальні (листи друзям чи знайомим, листівки). Відрізняються вони один від одного насамперед щодо оформлення: дружній лист ми почнемо з неформального вітання, звертатимемося на «ти», і закінчимо також неформально.

У цьому завдання тобі, швидше за все, запропонують написати відповідь на листа приятеля чи знайомої з Німеччини (або листівку). При цьому в завданні, звичайно ж, буде зазначено, про що ти повинен будеш згадати у своєму листі (наприклад, розпитати докладніше про якусь подію, поставити кілька запитань щодо певної теми тощо).

Стратегія успіху:варто вивчити заздалегідь типові фрази вітання та прощання, особливу увагу звернути на коми (у німецькому правила пунктуації відрізняються від росіян!).

Дуже важливо:дотримуватись структури, запропонованої екзаменаторами – якщо в завданні сказано, що наприкінці потрібно поставити три запитання на тему, отже, потрібно поставити три запитання, а не п'ять чи два. І обов'язково на тему, у цьому випадку питання на кшталт «Як справи?» та «Що нового?» не враховуватимуться.

Ось приклад, як можна почати та закінчити лист:

Hallo Anna, / Liebe Anna,

Danke für deinen letzten Brief und die Postkarte aus Berlin.
Hat mich sehr gefreut zu erfahren, dass…
…
Freue mich bald von dir zu hören!

Viele Grüße / Liebe Grüße
Lena Iwanowa

У другому завданні письмової частини С2 тобі потрібно буде написати розгорнутий вислів (по суті, міні-твір або есе) на запропоновану тему. Тут буде враховуватись, наскільки логічно та структуровано ти викладаєш свої думки та аргументуєш – звичайно ж, німецькою мовою.

Дуже важливо витримати обсяг і структуру, запропоновану екзаменаторами, як-то: вступ, основна частина (аргументи за і проти, ваша особиста думка), висновок.

Стратегія успіху: вдома обов'язково потренуватися писати аргументовані тексти на різні теми. Просто вигадувати тези на зовсім різні теми (німецька: « Без знання німецької в сучасному світі не прожити», інтернет: «Онлайн навчання відкриває нову еру в освіті», спорт і так далі) і знаходити німецькою аргументи за і проти.

Написавши разів десять таке есе, по-перше, не витрачаєш часу на вибудовування тексту і підбір вступних фраз (бо вже знаєш напам'ять, з чого почнеш і як закінчиш), а по-друге, загалом швидше знаходиш аргументи за і проти.

Важливо пам'ятати:часу на те, щоб написати весь текст спочатку повністю на чернетці, а потім без помилок переписати на чистовик просто не буде! Тому на чернетці пишемо лише малюнок (план) + головні аргументи за і проти, без вступних фраз!

Вступні фрази повинні прийти самі собою, після того, як десять напишеш пробне есе. Під час такого тренування виробиться набір фраз, які можна використовувати як каркас при написанні будь-якого тексту такого типу.

Наприклад, можна почати есе, переформулювавши питання із завдання своїми словами і поставивши риторичне питання, на кшталт Stimmt das wirklich so?

Основну частину можна побудувати за допомогою вступних фраз та конструкцій:

• Erstens, … Zweitens, … Drittens, …
  
• Einerseits ….. Anererseits…… Außerdem ….
  
• Dafür spricht die Tatsache, dass… Dagegen spricht, dass…
  
• Ein Argument dafür ist….. Ein Argument dagegen ist /wäre, dass….

Примітка!Контраргументи можна випередити риторичним питанням типу Was spricht gegen ….?або вступними словами та конструкціями andererseits, eine andere Meinung ist / wäre, dagegen spricht die Tatsache, dass ...та іншими.

Перерахувавши, скажімо, три аргументи за і два аргументи проти, потрібно зважити плюси та мінуси: Wenn man die Vorteile und Nachteile vergleicht, kann man sehen, dass…- І висловити свою думку: Meiner Meinung nach, …. /Ich bin der Meinung, dass... /Ich bin davon überzeugt, dass...

І останній абзац – висновок: Zusammenfassend kann man sagen, dass… / Zum Schluss möchte ich betonen, dass…

Важливо:Чітка структура дозволить не відволікатися від основної думки і не «лити води», а також заощадити час логічних переходів. На письмову частину відводиться 80 хвилин, тому важливо грамотно розподілити цей час і сили: наприклад, на лист відвести 20-30 хвилин (20 хвилин підготовка та чернетка, 10 хвилин писати на чистовику).

На есе варто відвести більше часу, скажімо, 40-50 хвилин (20-25 хвилин на підготовку та чорновий малюнок, 10 хвилин писати на чистовику). У п'ять хвилин, що залишилися, від загального часу варто перечитати написане і виправити помилки, які кинулися в очі після одного прочитання.

ЄДІ з німецької мови рідко потрібно для вступу. На всі лінгвістичні спеціальності як альтернатива охоче приймають результати з англійської. Письмова частина іспиту пройде 19 червня, складати усну можна за бажанням 9-го чи 13-го.

Вибирають цей іспит зазвичай учні мовних шкіл, у яких німецька – основна мова, що вивчається. Здавалося б, у такому разі з його знанням усе має бути добре. Але не завжди очікування відповідають реальності. І тоді розпочинається інтенсивний пошук готових відповідей на ЄДІ.

Щорічно хвиля передекзаменаційної паніки охоплює випускників і пошукові системи починають тріщати від кількості запитів «готові відповіді на ЄДІ з німецької», «знайти готові відповіді на ЄДІ», «рішення ЄДІ» та інших варіацій. То де їх взяти і наскільки вони допоможуть? Розбираємось.

Завдання ЄДІ: на що можна знайти відповіді

Вирішуючи зайнятися активним пошуком відповідей, не зважайте на головну особливість ЄДІ з німецької мови: у нього є усна частина. Вона, звичайно, опціональна, але входить у підсумковий бал, тому без неї ваш результат буде не вищим за 80.

Письмова частина включає стандартні блоки завдань для мовних ЄДІ:

• аудіювання;
• читання;
• граматика та лексика;
• лист.

Якщо у випадку з першими трьома пунктами готові відповіді справді можуть вам допомогти, адже до бланок відповідей потрібно внести лише цифру чи слово, то з листом розпочнуться проблеми. Переписувати готовий твір під копірку – вкрай небезпечно. Якщо раптом хтось ще вирішив скористатися тими самими відповідями – вас миттєво розкриють. А спроби переформулювати текст вже вимагатимуть від вас знання німецької мови – в одних артиклях та відмінках можна заплутатися так, що зрозуміти вашу думку перевіряючий не зможе.

Більше того, у тестовій частині теж небезпечно зовсім не намагатися вникнути у завдання. Може, ваші відповіді зовсім не підходять до отриманих завдань, а ви навіть не дізнаєтесь, бо полінувалися уважно почитати тексти або спробувати послухати аудіювання. Тож зовсім без знання німецької вам ніяк не обійтися.

Де завантажити готові відповіді на ЄДІ з німецької

Асортимент джерел відповідей вкрай широкий - вам запропонують їх і різні сайти, і групи в соцмережах, а можливо, і такі ж, як ви, зневірені випускники, яким вже пощастило щось знайти.

Чи можна їм довіряти? Дуже сумнівно, бо незрозуміло, звідки могли з'явитися відповіді. Якщо рішення надають заздалегідь, запевняючи, що ця інформація від «своєї людини» у ФІПД, Рособрнагляді чи якоїсь організації, вірити не варто. Якщо витік даних справді був, результати ЄДІ можуть взагалі анулювати.

Є й інший сценарій – відповіді обіцяють надіслати за кілька годин до ЄДІ, коли роздрукують КІМ на Далекому Сході. Їх вам, звичайно, і справді можуть надіслати, але є одна проблема – КІМИ у всіх регіонах різні, тож у результаті вам це ніяк не допоможе.

Насправді шахраї, які бажають продати вам відповіді, можуть придумати ще сто версій того, звідки у них така цінна інформація. Але швидше за все, це буде лише спробою виманити у вас гроші. При цьому гарантій вони жодних не дадуть. Тому краще все-таки не чекати на диво, а спробувати ще раз вирішити тестові варіанти ЄДІ, поки у вас ще є час.