Єдиний день екологічних знань у. День екологічних знань

Компанія «РосЕкологія» пропонує повний спектр досліджень у галузі екоаналітичного моніторингу та контролю навколишнього середовища. Ми проводимо екологічні дослідження за різними параметрами, виявляючи шкідливі фактори, вміст органічних та неорганічних сполук. Екологічна експертиза — єдина можливість переконатися у безпеці чи підтвердити наявність шкідливих факторів. За результатами можна вжити ефективних та оперативних заходів.

Наша робота полягає у наданні наступних послуг:

• проведення екологічних досліджень та вимірювань;
• надання протоколів випробувань, які мають юридичну силу;
• надання рекомендацій, які вирішують проблеми клієнтів.

Ми маємо екологічну лабораторію, в якій встановлено сучасне обладнання. Співробітники мають великий досвід та профільну освіту, максимально занурююсь у процес роботи. Екологічний аналіз виконується з дотриманням чинних нормативів та методик. Завдяки акредитації та дотриманню необхідних етапів робіт результати використовуються для надання контролюючим органам або як доказ при судових розглядах.

Вчасно виконана експертиза допомагає вирішити складне завдання, очистити ґрунт, воду чи повітря від шкідливих домішок. Лабораторні дослідження дозволяють підібрати ділянку з оптимальними параметрами під сільськогосподарські, особисті чи виробничі потреби.

При виконанні екологічного аналізу компанія «Росекологія» керується такими особливостями:

1. Проводяться дослідження будь-якої складності. Співробітники справляються з багатоступінчастими перевірками завдяки великому досвіду та технологічному обладнанню.
2. Консультуємо з екологічних проблем. Під час дзвінка ви отримаєте консультацію експерта, а не оператора. Можна уточнити результати, чи екологічні дослідження супроводжуються розгорнутими рекомендаціями.
3. Приблизні або проміжні результати не надаються. Вказуються точні дані у підсумковому протоколі без зміни лише після завершення етапів перевірки.
4. При терміновому замовленні можливий результат того ж дня, якщо перевірка здійснюється за мінімальною кількістю показників, а зразок надано правильно.
5. Експерти вирішують проблеми клієнтів. Вони мають глибокі знання, що вирішують складні завдання. Перевіряється як відсутність чи наявність шкідливих чинників, а й виявляються показники грунту збільшення врожайності.

У нашій екологічній лабораторії є сучасне обладнання та тестові системи, необхідні для перевірок будь-якої складності. Ми маємо необхідну дозвільну документацію та акредитацію у Федеральній службі з акредитації. Виконуються екологічні дослідження у лабораторії за будь-якими параметрами.

Здійснюється повна підтримка у судових органах. Якщо планується розгляд, у якому потрібен експертний висновок, надаються протоколи відповідно до всіх правил оформлення. Оперативно проводяться додаткові дослідження, якщо суддя вимагає нових відомостей. Це дозволяє не затягувати процес, надавати лише об'єктивні відомості.
Під час проведення екологічних досліджень надається повномасштабна перевірка. Якщо необхідно, можна перевірити зразок на єдиний показник або з широкого кола речовин. Ми проаналізуємо склад води, повітря та ґрунту.

Особливо важливими є регулярні перевірки на виробничих підприємствах, де екологічна та робоча обстановка не завжди хороша. Це необхідно не тільки для продукції, але і безпеки співробітників, а також проходження відповідних перевірок. Екологічна експертиза у лабораторії у разі є основним етапом. Вона виконується на основі договору про надання послуг, що включає заздалегідь визначені перевірки.

Після виявлення шкідливих факторів проводять додаткові перевірки. Вони потрібні і при переїзді за новим місцем проживання, щоб переконатися у безпеці для здоров'я. Це важливо як при покупці квартири в новобудові, так і при переселенні в будинок, де раніше проживали інші люди. Могли використовуватися шкідливі матеріали або хімічні засоби, що впливають на тривалому часовому відрізку.

Звернувшись до компанії «РосЕкологія», ви отримаєте повний екологічний аналіз залежно від поставленого завдання та вимог законодавства. Компанія працює із приватними особами, підприємствами різного рівня, в рамках оцінки умов праці. Послуга надається як у житлових приміщеннях, так і на підприємствах із складним обладнанням. Робота залежить від мети з боку клієнта. Якщо відома речовина, яка може давати негативні наслідки, перевірка проводиться щодо неї. Але ефективніша повна перевірка, оскільки дозволяє визначити додаткові впливи.

Для початку роботи надішліть попередню заявку або зверніться до співробітника для уточнення деталей роботи. За співпраці можна сподіватися на достовірний результат та мінімальні терміни. Екологічний аналіз у лабораторії - запорука повної достовірності та точних вимірів.

Якщо Вам потрібні точні та надійні результати дослідженьза розумною ціною, ми будемо раді бачити Вас серед наших клієнтів!

Охорона навколишнього середовища - одне з найбільш актуальних питань. Ця проблема стосується кожної людини. Щоб нагадати суспільству про необхідність збереження природи та атмосфери, було започатковано відповідне свято. Його мета – розширення знань про екологію та її значення для людства. Подія відзначається щорічно у квітні, 15 числа.

історія свята

Авторами ідеї започаткування цієї події є члени ООН. Представники цього об'єднання запровадили дату до міжнародного календаря свят на тематичній конференції у 1992 році. Тут обговорювалася потреба у усвідомленні суспільством факту існування екологічних проблем Землі та можливості розширення знань у цій сфері. Проходили збори представників ООН на території Ріо-де-Жанейро. Вперше подія зазначалося у Росії 1996 року.

Основна мета сьогоднішнього свята – просування екологічних знань та формування екологічної культури населення, інформування громадськості про стан справ у галузі екологічної безпеки та стан навколишнього середовища, а також виховання та підготовка громадянина, що вміє мислити екологічно.

Важливість екологічної освіти в сучасному світі вже ні в кого не викликає сумнівів і в багатьох країнах є пріоритетним напрямом навчання та виховання. Адже діяльність з формування екологічної культури населення та дбайливого ставлення до навколишнього природного середовища – це запорука безпечного майбутнього для всього людства.

Еко-уроки проводяться у муніципальних освітніх організаціях міста Новокузнецька кожний третій тиждень місяця протягом навчального року.

Основною метою проведення Еко-уроків є розвиток системи екологічної освіти та освіти на території Новокузнецького міського округу, створення виховно-освітнього середовища, яке формує екологічну культуру як частину загальної культури особистості людини, що є сукупністю екологічно розвинених сфер: інтелектуальної, емоційно-чуттєвої та діяльнісної.

Серія екологічних уроків про поводження з відходами "Поділяй з нами"

Напрямок Еко-уроку: « Розділяй з нами"»

1. Розділяй з нами для 7-11 класів.
2. « Розділяй з нами » для 7-11 класів.
3. Комплект для проведення рольової гри.

Січень, Лютий, Березень 2019

Напрямок Еко-уроку: « Всеросійський екологічний урок Чисте місто починається з тебе.

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом « для молодших.
2. Презентації Еко-уроку на тему « Чисте місто починається з тебе »

Грудень 2018

Напрямок Еко-уроку: « Всеросійський екологічний урок Ліс та клімат"»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом « Ліс та клімат
2. Презентації Еко-уроку на тему « Ліс та клімат » для молодших, середніх та старших класів.
3. Відеоролик та комплект для проведення рольової гри.

Листопад 2018 р.

Напрямок Еко-уроку: « Всеросійський екологічний урок

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом « » для молодших, середніх та старших класів.
2. Презентації Еко-уроку на тему « Збереження рідкісних видів тварин » для молодших, середніх та старших класів.
3. Відеоролик та комплект для проведення рольової гри.

Жовтень 2018

Напрямок Еко-уроку: « Всеросійський екологічний урок Збереження рідкісних видів тварин»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом « Збереження рідкісних видів тварин » для молодших, середніх та старших класів.
2. Презентації Еко-уроку на тему « Збереження рідкісних видів тварин » для молодших, середніх та старших класів.
3. Відеоролик та комплект для проведення рольової гри.

Вересень 2018 р.

Напрямок Еко-уроку: « Всеросійський екологічний урок Лісоманія"»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом « Лісоманія » для молодших, середніх та старших класів.
2. Презентації Еко-уроку на тему «Лісоманія» для молодших, середніх та старших класів.
3. Набір для настільної гри.

Травень 2018 р.

Напрямок Еко-уроку: «Вода Росії. Чисті річки!

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом «Вода Росії. Чисті річки! .
2. Презентації Еко-уроку на тему «Вода Росії. Чисті річки! для молодших, середніх та старших класів.
3. Набір для настільної гри.
4. Покетмоди.

Квітень 2018

Напрямок Еко-уроку: «Правила пожежної безпеки у лісі.»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Правила пожежної безпеки в лісі».
2. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Правила пожежної безпеки в лісі».

Березень 2018

Напрямок Еко-уроку: «Ліс»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

Лютий 2018

Напрямок Еко-уроку: « Розділяй з нами"»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Картки-завдання.
2. Кишенькова книжка.

Січень 2018 р.

Напрямок Еко-уроку:

Матеріали для проведення Еко-уроку:

Грудень 2017 р.

Напрямок Еко-уроку: «Природна спадщина Кузбасу»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Природна спадщина Кузбасу».
2. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Природна спадщина Кузбасу».

Листопад 2017 р.

Напрямок Еко-уроку: « Загальноросійський екологічний урок Розділяй з нами"»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом «Загальноросійський екологічний урок "Розділяй з нами"».
2. Презентації Еко-уроку на тему «Поділяйся з нами».
3. Картки-завдання.
4. Кишенькова книжка.

Жовтень 2017 р.

Напрямок Еко-уроку: «Як жити екологічно у мегаполісі »

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку для 3-6 класів, 7-11 класів.
2. Презентації Еко-уроку для 3-6 класів, 7-11 класів.
3. Усні коментарі до слайдів.
4. Кишенькова книжка.
5. Картки для настільної гри.

Вересень 2017 р.

Напрямок Еко-уроку: « Загальноросійський екологічний урок Енергозбереження"»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом « Енергозбереження для молодших класів.

Травень 2017 р.

Напрямок Еко-уроку: « Загальноросійський екологічний урок Охоронці води»»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Набір для настільної гри.
2. Покетмоди.

Квітень 2017 р.

Напрямок Еко-уроку: « Загальноросійський екологічний урок Розділяй з нами"»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом «Загальноросійський екологічний урок "Розділяй з нами"».
2. Презентації Еко-уроку на тему «Поділяйся з нами».
3. Картки-завдання.
4. Кишенькова книжка.

Березень 2017

Напрямок Еко-уроку: «Ліс»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Ліс».
2. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Ліс».

Лютий 2017 р.

Напрямок Еко-уроку:

Матеріали для проведення Еко-уроку:

Січень 2017 р.

Напрямок Еко-уроку: «Заповідні острови. Зберігаючи майбутнє »

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом
2. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Заповідні острови. Зберігаючи майбутнє»

Грудень 2016

Напрямок Еко-уроку: «Природна спадщина Кузбасу»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Природна спадщина Кузбасу».
2. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Природна спадщина Кузбасу».

Листопад 2016 р.

Напрямок Еко-уроку: « Загальноросійський екологічний урок Розділяй з нами"»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом «Загальноросійський екологічний урок "Розділяй з нами"».
2. Презентації Еко-уроку на тему «Поділяйся з нами».
3. Картки-завдання.
4. Кишенькова книжка.

Жовтень 2016

Напрямок Еко-уроку: « Загальноросійський екологічний урок Охоронці води»»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом "Загальноросійський екологічний урок "Зберігачі води"".
2. Презентації Еко-уроку на тему «Вода Росії» для молодших, середніх та старших класів.
3. Набір для настільної гри.
4. Покетмоди.

Вересень 2016 р.

Напрямок Еко-уроку: «Ресурсозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей».
2. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей».

Травень 2016 р.

Напрямок Еко-уроку: «Ресурсозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей».
2. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей».

Квітень 2016

Напрямок Еко-уроку: « Всеросійський екологічний урок Вода Росії"»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Презентації Еко-уроку на тему «Вода Росії» для молодших, середніх та старших класів.
2. Набір для настільної гри.
3. Покетмоди.

Березень 2016

Напрямок Еко-уроку: щорічна глобальна акція "Година Землі"

1. Текст лекції щодо Еко-урока.

2. Фільми: "Година Землі у 2015 році", "Година Землі У Гонконгу"

Лютий 2016

Напрямок Еко-уроку: «Ресурсозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей».
2. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей».

Січень 2016 р.

Напрямок Еко-уроку: Екологічний урок - гра "Подорож на лісову галявину"

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку.
2. Презентація щодо Еко-урока.

Грудень 2015 р.

Напрямок Еко-уроку: «Природна спадщина Кузбасу»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Природна спадщина Кузбасу».
2. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Природна спадщина Кузбасу».

Листопад 2015 р.

Напрямок Еко-уроку: «Ресурсозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей».
2. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей».

Жовтень 2015

Напрямок Еко-уроку: « Всеросійський екологічний урок Вода Росії"»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Методичний гід для проведення Еко-уроку за напрямом "Всеросійський екологічний урок "Вода Росії"".
2. Презентації Еко-уроку на тему «Вода Росії» для молодших, середніх та старших класів.
3. Набір для настільної гри.
4. Покетмоди.

Вересень 2015 р.

Напрямок Еко-уроку: «Всеросійський екологічний урок "Зробимо разом"»

Матеріали для проведення Еко-уроку:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямком «Всеросійський екологічний урок "Зробимо разом"».
2. Презентація для Еко-уроку за напрямком «Всеросійський екологічний урок "Зробимо разом"».
3. Фільми: «Єнот та Гієна»; «Як сміття знищило світ»; «Право на природу – Екологія КУЗБАСУ».

Травень 2015 р.

Напрямок Еко-уроку: «Екологічне законодавство. Екологічна активність»

Матеріали для проведення Еко-уроку розроблені Комітетом охорони навколишнього середовища та природних ресурсів адміністрації міста Новокузнецька та включають:

1. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Екологічне законодавство. Екологічна активність»
2. Презентацію для Еко-уроку за напрямом «Екологічне законодавство. Екологічна активність»

Квітень 2015 р.

Еко-уроки у квітні присвячені Дню екологічних знань (15 квітня), що проводяться протягом тижня з 13 по 18 квітня.

Напрямок Еко-уроку: «Ресурсозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей»

Матеріали для проведення Еко-уроку розроблені СРО «Кузбаська Асоціація переробників відходів» і включають:

1. Роз'яснення для проведення Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей»
2. Текст лекції для проведення Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей»
3. Презентація для Еко-уроку за напрямом «Ресурозбереження. Роздільний збір та переробка відходів. Друге життя речей»
4. Відеофільм про переробку відходів у Кузбасі (допоміжний матеріал)
5. Угода щодо проекту «ЗБІРАТОР» з додатком

Нас оточує природа. Всюди. Навіть ті з нас, хто весь час проводить у галасливих, запорошених містах, бачить рідкісні деревця на бульварах, гуляє іноді тихими зеленими скверами, милується яскравими квітковими клумбами. Періодично природа нагадує про себе та власну важливість, перевагу над усім людським родом катаклізмами і, як наслідок, сотнями віднесених життів. Так вона хоче достукатися до нас – творців та водночас жертв процесу урбанізації. Втім, є люди, які кожну секунду пам'ятають про необхідність підтримання природного довкілля у первозданному стані та захисту його від негативного впливу людського чинника. Це екологи. У світі є чимало свят, покликаних донести до суспільства ідею спільної охорони природних ресурсів. Один із них жителі планети відзначають щороку 15 квітня і зветься він День екологічних знань.

історія свята

Знаменна дата 15 квітня День екологічних знань веде свою історію з початку 90-х. минулого століття. У 1992 році в Ріо-де-Жанейро відбулася конференція ООН, в рамках якої учасниками обговорювалися основні проблеми навколишнього середовища і був зроблений акцент на важливості екологічної освіти розумних мешканців та фактичних господарів земної кулі як необхідного для сталого розвитку людства чинника. Тоді хтось і висунув ідею про започаткування Дня екологічних знань, проведення якого мало б світові масштаби. Очевидно, ініціативу винахідливого учасника конференції колеги сприйняли з натхненням та ентузіазмом, інакше 15 квітня не значилося б сьогодні у реєстрі суспільно-значимих свят.

Росіяни дізналися про існування екологічної дати дещо пізніше. День екологічних знань прийшов до нашої країни лише через 4 роки після свого виникнення. З ініціативою регулярного проведення визнаного всією планетою урочистостей у 1993 році виступили представники вітчизняних громадських природоохоронних організацій Кузбасу. Цікаво, що ідея крокувати в ногу зі світом «вилилася» не просто до заснування в Росії Дня екологічних знань, а й у масштабну щорічну загальноросійську акцію. Остання, згідно з розпорядженням Уряду «Про проведення у квітні-червні 1994 року загальноросійських Днів захисту від екологічної небезпеки» від 4 лютого 1994 року №125-р, триває з 15 квітня до 5 червня - тобто до Всесвітнього дня охорони навколишнього середовища та Дня еколога в Росії.

Завдання акції та, власне, свята День екологічних знань полягає у просуванні знань у маси, формуванні та розвитку екологічної культури у населення країни, інформуванні мешканців держави про стан справ у сфері екологічної безпеки. Завдяки загальноросійським Дням захисту від екологічної небезпеки у кожного з нас є чудова можливість зробити свій внесок у вирішення проблеми глобальної екологічної кризи в рамках конкретного регіону. Починаючи з 1996 року, коли громадяни нашої країни вперше відзначили День екологічних знань, 15 квітня у всіх куточках нашої неосяжної Батьківщини представники природоохоронних установ організовують цікаві, пізнавальні заходи, які пропагують важливість отримання та поглиблення екологічних знань. Вони читають лекції відповідного змісту, прикрашають міста плакатами, які повідомляють про необхідність захисту тварин, рослин та природних ресурсів Землі.

Особливу активність виявляють у День екологічних знань співробітники бібліотек, наукових установ, викладачі навчальних закладів різних рівнів. У зазначених організаціях відбуваються у період з 15 квітня до 5 червня круглі столи, конференції, виставки, семінари, навіть екологічні концерти. Подібні заходи не бувають обділені увагою ЗМІ, місцевих органів влади, представників культурних установ. Все це робиться для того, щоб привернути до екологічних проблем увагу якнайбільшої кількості звичайних людей, пробудити в них почуття особистої відповідальності та бажання взяти участь у відновленні та покращенні навколишнього середовища.

Особливості науки екології

Давайте загалом ознайомимося з основними аспектами сфери знань, яка, власне, і дає привід проводити щорічно 15 квітня День екологічних знань у всьому світі, у тому числі в нашій країні. У перекладі з грецької слово «екологія» означає буквально «вчення про будинок» (oikos – будинок, притулок, logos – вчення, наука).

Цей термін в ужиток ввів біолог-німець Ернст Геккель в 1866 році. Вчений бачив предмет вивчення екології у дослідженні різноманіття взаємовідносин людини з компонентами навколишнього середовища - як органічними, так і неорганічними. Поступово це поняття набуло інших смислових відтінків. У результаті сучасна інтерпретація екології як вчення звучить так: екологія є наукою, вивчає взаємовідносини організмів друг з одним і безпосередньо з довкіллям. До завдань екології входить:

• систематизація практичного та теоретичного матеріалу, що має екологічний характер, зведення розрізненої інформації воєдино;
• наукове прогнозування змін, що відбуваються у природі, які спровоковані впливом на природне середовище людською діяльністю;
• забезпечення розвитку заповідної справи, і навіть відновлення біосистем, мають внутрішні порушення.

Якою є головна мета науки екології? Її легко «вивести» на основі освітлених вище відомостей: це додаток спільних зусиль щодо зниження негативного впливу антропогенного фактора на природу-матінку. Для досягнення поставленої мети знадобиться ні багато, ні мало - більш раціонально відноситься до використання біоресурсів, думати не тільки про власну вигоду та користь, але - в першу чергу - про важливість збереження природного довкілля в цілості та безпеці.

Навіщо потрібні екологічні знання?

Питання, можна сказати, злободенне, адже сьогодні ми все частіше спостерігаємо наплювальне ставлення населення планети до природи. Це стосується не лише великих корпорацій, які займаються безпосереднім використанням в особистих чи суспільних цілях природних ресурсів у лякаючих масштабах, а й кожної людини окремо. Адже, поміркуйте самі: ми влаштовуємо пікніки, виїжджаючи на природу, і після себе залишаємо гори синтетичного сміття; зриваємо, гуляючи лісом або лугом, квіти, збираємо трави, часто вириваючи їх прямо з корінням, зовсім не замислюючись про те, що таким чином позбавляємо рослини здатності відтворення; вбиваємо зайців, лисиць, диких качок не заради бажання вгамувати голод, а заради забави...

Прикладів споживчого, бездумного ставлення до довкілля людини можна навести безліч. І відбувається це не тільки через відсутність у громадян совісті, а й через недостатньо високий рівень екологічної освіченості та культури. Опанувавши ж належною мірою екологічними знаннями, індивід може здійснювати цілеспрямовані зміни довкілля з одночасним збереженням єдності природи і людства.

Свято 15 квітня День екологічних знань – подія справді масштабна. Давайте бережемо Мати-Землю! Ми щиро вітаємо всіх із цим чудовим святом!

Загроза екологічної катастрофи – одна із глобальних проблем людства. Хибні уявлення про невичерпність ресурсів, прагматичне ставлення до всього живого поставили існування людей, тварин та рослин під загрозу. Усвідомлюючи небезпеку ситуації, що склалася, члени ООН у 1992 році заснували святкову дату: 15 квітня - День екологічних знань.

Екологія (грец. «Наука про місце проживання») - це вчення про взаємодію людей з іншими істотами, навколишнім середовищем. Також виділяють екологію людини, що вивчає проблеми народонаселення, фізичного та психічного здоров'я homo sapiens, можливості людини.

Екологічні знання

Екологічними називають знання про властивості, різноманіття предметів та явищ природи. Маються на увазі не уявлення про те, як влаштовані, живуть, розмножуються організми, а пошук оптимальних способів збереження сприятливих умов для всіх жителів планети.

Елементарні знання екології необхідні кожному з нас, щоб навчитися берегти довкілля. Саме тому 15 квітня День екологічних знань - дата, значуща для всіх людей Землі.

Розвиток екології як науки

Первісна людина вважала себе частиною світу, повністю залежала від стихій, тому була змушена спостерігати за тим, що відбувається навколо, робити елементарні узагальнення. Перші знання про закономірності, що відбуваються в природі, не носили наукового характеру, але сприяли виживанню людей. Розрізнені факти поступово складалися у систему.

Цілеспрямовано досліджувати живих істот почали у Стародавньому світі. Першим джерелом, що розповідає про спосіб життя риб, звірів, птахів, стала праця Аристотеля «Історії тварин». Автор приділяв пильну увагу взаємозв'язку способу життя братів наших менших із середовищем їхнього проживання. Подібні питання також розглядалися у роботах Теофраста та Плінія Старшого.

Великий інтерес до вивчення довкілля виявляли в епоху Відродження. Вчені активно аналізували флору та фауну своєї батьківщини, інших земель, відкритих великими мандрівниками. Перший екологічний експеримент Метою дослідження було визначення впливу атмосферного тиску на спосіб життя тварин.

Пізніше вплив чинників середовища на організми вивчалося Карлом Ліннеєм, Ж. Бюффон, Ж.Б. Ламарком, вченими Російської академії наук. Термін «екологія» вперше запропонував Як самостійне наукове знання екологія оформилася на початку XX століття. Подальший розвиток вчення про взаємодію організму та середовища пов'язаний з іменами К.А. Тимірязєва, В.В. Докучаєва, Ф. Клеменса, В.М. Сукачова.

Нову методологію науки розробив В.І. Вернадський. Вчений запровадив поняття «ноосфера», під яким мав на увазі стан біосфери, що формується під впливом розумової рухомої силою подальшого розвитку життя на Землі стає розум, якому наказується перебудова «живої оболонки» планети на користь людства.

Екологічні проблеми почали серйозно розглядати у шістдесяті роки ХХ століття. Через десять років стали відзначати День екологічних знань. Сценарій 15 квітня (перелік урочистостей) організації розробляють самі.

Заходи

З 1996 р. у Росії щорічно стартує проект «Дні захисту довкілля екологічної небезпеки». Цілеспрямована робота з населенням розпочинається 15 квітня. День екологічних знань водночас виступає першим днем ​​акції.

Близько двох місяців із учнями проводяться лекційні та практичні заняття екологічної спрямованості. Школярі захищають природничі проекти, влаштовують виставки, мандрують по відвідують зоопарки, станції молодих натуралістів, заказники. Дорослі виступають на конференціях та семінарах, повідомляють про реалізацію державних екологічних програм. Так, 15 квітня (День екологічних знань) у Смоленському зоопарку починається із занять на тему «Людина та природа». Співробітники установи прагнуть сформувати у підростаючого покоління розуміння того, що людина - єдина істота, здатна запобігти катастрофі. На підсумкові конференції збираються педагоги та співробітники установи.

Не менш цікаво проходить (15 квітня) у школі. Педагоги-ентузіасти збирають учнів на класний годинник, проводять екологічні уроки, влаштовують акції, організовують майстер-класи з виготовлення шпаківень, посадки дерев, збирання території, пропонують перевірити ступінь особистої зацікавленості у справі порятунку планети.

У День екологічних знань (15 квітня) заходи проводяться з метою формування у людей екоцентричного свідомості. У ХІХ-ХХ ст. мислення вчених та пересічних громадян було антропоцентричним. Ставлення до довкілля тоді відповідало висловлюванню героя І.С. Тургенєва про природу-майстерню та людину-працівника. В аспекті екологічних знань життя людини розглядається не з позиції «що мені дає довкілля», а з погляду того, як взаємодіяти з іншими істотами, щоб усім було добре.

Екологічні прогнози

Усвідомлюючи небезпеку екологічної катастрофи, діячі науки створюють різні сценарії розвитку на Землі. Хтось вважає, що цивілізація майбутнього стане повністю техногенною. Комусь близькі ідеї безвідходного виробництва, обмеження споживання ресурсів, освоєння інших планет. Незважаючи на суперечливі погляди, більшість фахівців сходиться в одному: виправлення ситуації неможливе без екологізації технологій та способу життя людини.

Біосфера існуватиме і без людей, існування ж homo sapiens без біосфери неможливе. Про це слід пам'ятати 15 квітня (День екологічних знань), а також у решту днів року.

Глобальні проекти

Вперше про міжнародні екологічні програми заговорили 1972 року на конференції під егідою ООН у Стокгольмі. Першим глобальним проектом став моніторинг. Спостереження за прісною водою, лісами, гірськими системами, пустелею тощо ведеться на станціях по всьому світу.

З 1986 року працює Міжнародна геосферно-біосферна програма, проекти якої включають визначення змін клімату, закономірностей протікання хімічних та біохімічних процесів, аналіз результатів взаємодії екосистем. Пильна увага приділяється особливостям біоценозів минулого та прогнозуванню. Плідна співпраця фахівців із різних країн призводить до позитивних результатів.