Еге робочий зошит по суспільствознавству блок суспільство. Еге - суспільствознавство - тематичний робочий зошит фіпі - лазебнікова а.ю., королькова е.с., рутківська е.л

УДК 363.167.1:30

для підготовки учнів 10–11 класів до виконання завдань базового рівня ЄДІ із суспільствознавства.

Робочий зошит активізує роботу учня за такими напрямами: поповнення, актуалізація та

систематизація знань з основних розділів суспільствознавчого курсу; вправу у практичному застосуванні знань під час виконання типових екзаменаційних завдань. У робочому зошиті представлені такі тематичні модулі: «Людина та суспільство», «Економіка», «Соціальні відносини», «Політика», «Право».

Кожне заняття націлене на конкретний результат і містить теоретичний блок зі схемами та довідковими матеріалами та практичний блок із тренувальними завданнями.

Модульний курс призначений для використання в навчальному процесі як додатковий посібник до основного навчально-методичного комплексу з предмета. Модульний курс може стати основою для позаурочних занять із підготовки до ЄДІ.

Видавництво «Просвіта», 2016 Всі права захищені

ВСТУП

МІЙ ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ

ЗА СУСПІЛЬСТВОМ

ТЕМА 1. ЛЮДИНА ТА СУСПІЛЬСТВО

1. ЛЮДИНА ЯК РЕЗУЛЬТАТ БІОЛОГІЧНОЇ

І СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ЕВОЛЮЦІЇ

2. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ІНДИВІДА

3. ДІЯЛЬНІСТЬ

4. ПІЗНАННЯ СВІТУ

5. СУСПІЛЬСТВО ЯК ФОРМА ЖИТТЯДІЙНОСТІ ЛЮДЕЙ

6. ДУХОВНА КУЛЬТУРА СУСПІЛЬСТВА

7. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «ЛЮДИНА І СУСПІЛЬСТВО»

ТЕМА 2. ЕКОНОМІКА

8. ЩО ВИВЧАЄ ЕКОНОМІКА

9. ЕКОНОМІЧНІ СИСТЕМИ

10. ПОПИТ І ПРОПОЗИЦІЯ

11. КОНКУРЕНЦІЯ ТА ЇЇ ВИДИ

12. ЕКОНОМІКА ФІРМИ

13. РОЛЬ ДЕРЖАВИ В ЕКОНОМІЦІ

14. ІНФЛЯЦІЯ

15. БАНКІВСЬКА СИСТЕМА

16. ЯК РОЗВИВАЄТЬСЯ ЕКОНОМІКА

17. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «ЕКОНОМІКА»

ТЕМА 3. СОЦІАЛЬНІ ВІДНОСИНИ

18. СОЦІАЛЬНІ ГРУПИ. МОЛОДЬ ЯК СОЦІАЛЬНА ГРУПА

19. СОЦІАЛЬНА СТРАТИФІКАЦІЯ

20. СОЦІАЛЬНА МОБІЛЬНІСТЬ

22. СОЦІАЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ

23. СОЦІАЛЬНИЙ КОНФЛІКТ

24. ЗАВДАННЯ НА АНАЛІЗ СТАТИСТИЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ,

ПРЕДСТАВЛЕНОЇ В ТАБЛИЦІ ЧИ НА ДІАГРАМІ

25. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «СОЦІАЛЬНІ ВІДНОСИНИ»

ТЕМА 4. ПОЛІТИКА

26. ПОЛІТИЧНА СИСТЕМА СУСПІЛЬСТВА

27. ФОРМА ДЕРЖАВИ

28. ПОЛІТИЧНИЙ ПРОЦЕС

29. ПОЛІТИЧНІ ПАРТІЇ

30. ПОЛІТИЧНА ЕЛІТА І ПОЛІТИЧНА ЛІДЕРСТВО

31. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «ПОЛІТИКА»

ТЕМА 5. КОНСТИТУЦІЯ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

32. КОНСТИТУЦІЯ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

33. ОСНОВИ КОНСТИТУЦІЙНОГО БУДУ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

34. ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА

35. ФЕДЕРАТИВНИЙ ПРИСТРІЙ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

36. ОРГАНІЗАЦІЯ ДЕРЖАВНОЇ ВЛАДИ

У РОСІЙСЬКІЙ ФЕДЕРАЦІЇ

37. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою

«КОНСТИТУЦІЯ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ»

ТЕМА 6. ПРАВО

38. ПРАВО, ЙОГО РОЛЬ У ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ

39. СУБ'ЄКТИ ЦИВІЛЬНОГО ПРАВА

40. Майнові та немайнові права

41. СІМЕЙНЕ ПРАВО

42. ТРУДОВЕ ПРАВО

43. ЮРИДИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

44. ПРАВООХОРОННІ ОРГАНИ

45. ЦИВІЛЬНЕ ПРОЦЕСУАЛЬНЕ ПРАВО

46. ОСОБЛИВОСТІ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

47. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «ПРАВО»

48. БАГАТОВАРІАНТНІСТЬ ГРОМАДСЬКОГО РОЗВИТКУ

ВСТУП

– – –

Посібник «Я здам ЄДІ! Модульний курс Суспільствознавство. Робочий зошит включає такі теми: «Людина і суспільство», «Економіка», «Соціальні відносини», «Політика», «Право». Також виділено тему «Вивчаємо Конституцію Росії».

Кожна тема поділена на уроки. Кожен урок містить теоретичний та практичний блок. Теоретичний блок являє собою короткий текст, що включає найважливіші поняття та теоретичні положення, різні таблиці та схеми. У практичному блоці дані завдання, призначені для того, щоб ви навчилися застосовувати отримані знання, потренувалися у виконанні завдань у форматі ЄДІ.

У цьому посібнику виділені такі рубрики: «Ви дізнаєтеся» (йде перед теоретичним блоком і містить перелік питань, що вивчаються на уроці), «Прочитайте текст»

(теоретичний блок: основні поняття та провідні ідеї відповідного уроку), «Відповідайте на запитання» (містить перелік питань, спрямованих на перевірку того, як ви засвоїли теоретичний матеріал уроку), «Виконайте завдання» (містить практичні завдання різного типу).

Робота з посібником має бути систематичною, і ми рекомендуємо вам самостійно оцінювати свої досягнення, фіксувати прогалини, щоб зрештою досягти наміченої мети. Допоможе вам у цьому розділі «Мій індивідуальний план підготовки до іспиту зі суспільствознавства».

Цей посібник не має окремої рубрики «Домашнє завдання». Але необхідно вдома ще раз прочитати текст, відповісти на запитання та проаналізувати виконані завдання, у разі потреби скористатися для уточнення значення невідомих вам слів, пошуку додаткової інформації за темою словниками та довідниками.

– – –

Мій індивідуальний план підготовки до іспиту зі суспільствознавства Пропонуємо вам систему контролю за підготовкою до іспиту зі суспільствознавства.

У стовпці «Елементи змісту» подано основні поняття суспільствознавчого курсу. Проаналізуйте, які з них вже вивчені (і ви можете дати визначення понять, вказати їх структурні елементи, функції, ознаки тощо) і поставте відповідні позначки в стовпці «Початок роботи з посібником». Так ви оціните свій стартовий рівень і зможете виявити прогалини у знаннях.

Після вивчення всіх тем вкотре проаналізуйте перелік елементів змісту.

У стовпці «Березень/квітень» відзначте поняття, сенс яких вам зрозумілий, і структурні елементи, функції, ознаки тощо, яких ви можете навести. Виявіть ті поняття, які необхідно спеціально повторити перед іспитом.

Ви можете оцінювати свої знання за 5-бальною системою, ставити «+» або «–», значок «V» тощо. Пам'ятайте, що ця інформація необхідна насамперед вам, тому оцінюйте свої знання реалістично, не обманюйте себе.

– – –

18 Постіндустріальне (інформаційне) суспільство 19 Глобалізація та її наслідки 20 Глобальні проблеми 21 Поняття «культура»

22 Народна культура 23 Масова культура 24 Елітарна культура

– – –

30 Економіка та економічна наука 31 Дарові та економічні блага 32 Фактори виробництва 33 Факторні доходи 34 Основні питання економіки 35 Традиційна економічна система 36 Командна (планова) економічна система 37 Ринкова економічна система 38 Попит, закон попиту, фактори формування / зміни попиту 39 пропозиції, фактори формування/зміни пропозиції 40 Конкуренція. Види конкурентних ринків 41 Постійні та змінні витрати фірми 42 Виручка, прибуток фірми

– – –

58 Соціальна мобільність, її види. Канали соціальної мобільності 59. Поняття соціального конфлікту. Причини соціального конфлікту, його види 60. Поняття сім'ї. Типи та функції сім'ї 61 Соціальний контроль 62 Різноманітність соціальних норм 63 Види соціальних санкцій 64 Відхиляється

– – –

70 Тип (форма) політичного (державного) режиму 71 Політичний процес 72 Політична участь громадян 73 Типи виборчих систем 74 Політичні партії та громадсько-політичні рухи 75 Функції політичних партій 76 Типи політичних партій 77 Політична еліта 78 Політичне лідерство, його типи

– – –

79 Поняття конституції 80 Юридичні властивості Конституції Російської Федерації (далі - РФ) 81 Основи конституційного ладу РФ 82 Громадянство РФ 83 Права і свободи людини і громадянина 84 Конституційні обов'язки громадянина РФ 85 Принципи федеративного устрою РФ 86 Розділ 8 та повноваження Президента РФ 88 Компетенції палат Федеральних Зборів РФ 89 Уряд РФ, його функції 90 Судова влада, її завдання

– – –

94 Основні галузі російського права 95 Суб'єкти цивільного права 96 Правоздатність та дієздатність 97 Організаційно-правові форми підприємницької діяльності 98 Майнові права 99 Немайнові права 100 Способи захисту цивільних прав 101 Поняття «шлюб»

– – –

104 Права та обов'язки подружжя 105 Права та обов'язки платника податків в РФ 106 Сторони трудових відносин, їх права та обов'язки 107 Трудовий договір, порядок його укладання та розірвання в РФ 108 Поняття юридичної відповідальності, її ознаки 109 Види юридичної відповідальності та 110 Поняття 111 Сторони цивільного судочинства 112 Поняття кримінального процесу 113 Учасники кримінального судочинства 114 Запобіжні заходи 115 Правоохоронні органи

ТЕМА 1. ЛЮДИНА ТА СУСПІЛЬСТВО

– – –

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ

1) Людина, індивід, особистість Людина за своєю суттю біосоціальна - як будь-яка жива істота, вона є частиною природи і водночас нерозривно пов'язана з суспільством. Біологічне та соціальне в людині злиті воєдино, і тільки в такій єдності вона існує.

Біологічна природа людини проявляється в анатомо-фізіологічних рисах, будові різних систем та органів, інстинктах та рефлексах. Біологічно кожна людина унікальна, оскільки одержуваний від батьків набір генів неповторний.

Вчені вважають найважливішими такі відмінності людини від інших живих істот:

наявність мислення та словесної мови; здатність до цілеспрямованої, зокрема творчої діяльності; здатність свідомо перетворювати навколишню дійсність; здатність з допомогою інших знарядь виготовляти складні знаряддя праці та використовувати в процесі виробництва необхідних благ.

Людина як соціальна істота нерозривно пов'язана із суспільством. Він може розкрити свою соціальну природу лише здійснюючи певну діяльність, спілкуючись з іншими людьми.

Соціальна сутність людини проявляється через її світогляд, здатність і готовність до суспільно корисної праці та творчості, свідомість та розум, розуміння свободи та відповідальності.

Для характеристики людини вчені використовують поняття "індивід", "особистість", "індивідуальність". Індивід – одиничний представник людства. Особистість - це людина як носій свідомості, наділений рядом найважливіших соціальних якостей: самосвідомістю та совістю, життєвими принципами та ідеалами, здатністю вчитися, працювати, спілкуватися з іншими людьми, брати участь у житті суспільства. Особистість формується та розвивається протягом усього життя людини, в ході соціалізації (у процесі засвоєння соціальних норм та зразків, культури даного суспільства). Поняття «індивідуальність» використовується для позначення унікального поєднання біологічних та соціальних якостей, яке одну людину відрізняє від усіх інших.

Можна сміливо сказати, що індивідуальність - це своєрідність людини.

2) Потреби людини Основу активності людини лежать потреби. Для того щоб фізично існувати та здійснювати різну діяльність людині необхідні прісна вода та повітря для дихання, їжа та тепло, різні предмети матеріальної та духовної культури. Потреби - це переживання людиною потреби у цьому, що необхідне підтримки його життя та розвитку особистості.

– – –

Виділяють також індивідуальні потреби (потреби окремої людини, пов'язані з конкретними умовами її життя, особливостями її особистості) та суспільні потреби (потреби певних соціальних груп, суспільства в цілому).

ЛЮДИНА ЯК РЕЗУЛЬТАТ БІОЛОГІЧНОЇ

І СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ЕВОЛЮЦІЇ

ДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ НА ПИТАННЯ

1. У чому полягає біосоціальна сутність людини?

2. Що становить біологічну природу людини?

3. Які найважливіші відмінності людини від інших живих істот?

4. Як проявляється соціальна сутність людини?

5. Який зміст вкладається у поняття «індивід», «індивідуальність», «особистість»?

6. Що таке потреби? Які групи потреб виділяють вчені?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ

1 Проаналізуйте судження про людину. Поставте значок « » у відповідному стовпці таблиці.

– – –

До природних (біологічних) потреб людини відносять потребу у спілкуванні коїться з іншими людьми.

Людина має мислення і словесну мову.

Соціальна сутність людини проявляється у її анатомії та фізіології.

Неповторні, оригінальні якості людини називають індивідуальністю.

Особистість формується у взаємодії людини з іншими людьми.

Процес становлення особи називається стратифікацією.

Індивід – одиничний представник людства.

Індивідуальні потреби виявляються в окремої людини та пов'язані з конкретними умовами її життя, її особистістю.

Особистість - це людина як носій свідомості, наділений рядом соціальних якостей.

2 Встановіть відповідність між прикладами та сторонами сутності людини: до кожного елемента, даного в першому стовпці, підберіть відповідний елемент із другого стовпця.

– – –

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ

Під час читання тексту виділіть незрозумілі слова. Уточніть їх значення у вчителя або у словнику.

1) Поняття соціалізації Соціалізація - це процес формування особистості, розвитку соціально значущих якостей людини, що здійснюється протягом усього життя.

У результаті соціалізації людина засвоює досвід попередніх поколінь, що включає у собі систему знань, норм, цінностей, зразки поведінки у типових ситуаціях (соціальні ролі) та інших. Від успіху соціалізації залежить те, наскільки особистість зможе реалізувати себе у процесі життя.

2) Соціальний статус та соціальна роль Кожна людина займає певне становище у суспільстві. Воно залежить від його віку, сімейного стану, рівня доходів, освіти та професії, політичної активності. Соціальний статус - місце (позиція) людини в суспільстві, що визначає коло її прав та обов'язків. Наприклад, як громадяни Росії ми маємо право обиратися і бути обраними до органів державної влади та місцевого самоврядування, іншим чином брати участь в управлінні справами держави, але при цьому зобов'язані дотримуватися законів, сплачувати встановлені податки та збори та ін. Одні статуси набуваються від народження або присвоюються незалежно від волі та бажання людини (наприклад, статус сина/дочки, чоловіка/жінки, етнічна приналежність), а для досягнення інших треба докласти певних зусиль (чоловік/дружина, лікар/вчитель та ін.).

Соціальна роль відображає вимоги суспільства до людини відповідно до її соціального статусу, моделі реалізації статусних прав та обов'язків. До основним (базовим) соціальним ролям відносять ролі громадянина, власника, члена сім'ї, споживача, працівника. Виконання тієї чи іншої соціальної ролі має індивідуальний характер. Наприклад, від учня школи очікують успіхів у навчанні, хорошої поведінки. Але учні по-різному виконують ці вимоги.

Соціальне оточення людини може впливати на розвиток особистості як цілеспрямовано (шляхом організації процесу навчання та виховання), так і стихійно.

3) Агенти соціалізації Агенти (інститути) соціалізації - люди та установи, які забезпечують навчання культурним нормам та засвоєння соціальних ролей.

Первинну соціалізацію, під час якої дитина засвоює елементарні прийоми самообслуговування у побуті, навички спілкування з оточуючими, здійснює насамперед сім'я. Надалі до соціалізації включається найближче коло друзів, освітні організації, засоби масової інформації (ЗМІ), церква та ін.

– – –

ДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ НА ПИТАННЯ

1. Який процес називають соціалізацією?

2. Що таке соціальний статус?

3. Які види соціальних статусів бувають?

4. Яке значення поняття «соціальна роль»?

5. Які соціальні ролі людини відносять до основних (базових)?

6. Що означає поняття «агент (інститут) соціалізації»? Які агенти соціалізації ви знаєте?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ

Проаналізуйте судження про соціалізацію індивіда. Поставте значок « » у відповідному стовпці таблиці.

– – –

Соціалізація починається в ранньому дитинстві і продовжується протягом усього життя людини.

Соціальна роль - це сукупність дій, які має виконати людина з певним соціальним статусом.

У суспільстві все соціальні статуси людини визначаються за її народженні.

Усі, незалежно від конкретних обставин, накопиченого життєвого досвіду та інших чинників, однаково виконують подібну соціальну роль.

Усі соціальні ролі людини строго формалізовані у законодавстві.

Агентами первинної соціалізації індивіда виступає найближче оточення, що робить на нього безпосередній вплив: сім'я, батьки, друзі, ровесники.

Суспільство завжди цілеспрямовано впливає розвиток особистості.

У результаті соціалізації люди накопичують соціальний досвід діяльності у конкретному суспільстві.

До агентів первинної соціалізації відносять ЗМІ.

Знайдіть у наведеному списку приклади, що ілюструють виконання соціальної ролі працівника. Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) Петро розлучений, має трьох дітей від двох шлюбів.

2) Іван вступив у суспільно-політичний рух.

3) Микола уважно ознайомився із програмою кандидата на посаду голови міської адміністрації.

4) Юсуп працює лікарем у міській лікарні.

5) Бухгалтер Лейла регулярно відвідує курси підвищення кваліфікації.

6) Продавець Мадіна ніколи не спізнюється і приходить до відкриття магазину.

– – –

Знайдіть поняття, яке є узагальнюючим для решти понять представленого нижче ряду, і запишіть цифру, під якою воно вказано.

1) неформальне об'єднання; 2) школа; 3) агент соціалізації; 4) громадська організація; 5) трудовий колектив.

– – –

Прочитайте текст, виконайте завдання та дайте відповідь на запитання.

Різниця між двома найважливішими категоріями дуже проста: ми займаємо статус, але граємо роль. Якщо статус – це позиція у суспільстві, то роль – модель поведінки відповідно до цієї позиції. Її можна визначити інакше - як шаблонний вид поведінки, спрямований на виконання прав та обов'язків, передбачених конкретним статусом. Роль визначає те, як володарі статусів взаємодіють один з одним.

Термін "роль" запозичений з театральної сфери, де він покликаний був підкреслити різницю між актором і виконуваною партією. Багато відомих акторів пробували себе в ролі Гамлета подібно до того, як безліч випускників медичного інституту стають лікарями. Соціальна роль є маска, яку одягається людина, потрапляючи на люди. Щоправда, вона може зрости з ним: роль стане невід'ємною частиною свого «я».

Люди не можуть поводитися так, як їм заманеться. Вони підкоряються з того що всі вважають правильним цієї ролі. Значною мірою поведінка учня передбачувана, бо учень – це певна роль. Те саме стосується вчителя, продавця чи державного діяча. Всі ми знаємо, що повинні робити ці люди, і не важливо, як багато індивідуальної своєрідності вони вкладають у свою роль. Загалом усі вчителі чи продавці поводяться подібним чином.

Статус перетворюється на роль у той час, коли конкретну нішу у соціальній структурі займає людина, у якого неповторними особистісними рисами. До цього права та обов'язки, наприклад, старшого інженера чи водія, були безіменними, спрямованими на людину взагалі. Але ці статуси заповнили Кроликов і Васечкін, і картина змінилася. Порожній статус перетворився на особистісно забарвлену модель поведінки, тобто роль.

(За О. І. Кравченком)

1) Складіть план тексту.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Використовуючи текст та суспільствознавчі знання, поясніть зв'язок соціального статусу із соціалізацією індивіда.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Я здам ЄДІ! Суспільствознавство. Робочий зошит.

М.: 2016. – 174 с.

Навчальний посібник «Я здам ЄДІ! Модульний курс Суспільствознавство. Робочий зошит» підготовлено при науково-методичному супроводі Федерального інституту педагогічних вимірів (ФІПД) та призначено для підготовки учнів 10-11 класів до виконання завдань базового рівня ЄДІ із суспільствознавства. Робочий зошит активізує роботу учня за такими напрямами: поповнення, актуалізація та систематизація знань з основних розділів суспільствознавчого курсу; вправу у практичному застосуванні знань під час виконання типових екзаменаційних завдань. У робочому зошиті представлені такі тематичні модулі: «Людина та суспільство», «Економіка», «Соціальні відносини», «Політика», «Право». Кожне заняття націлене на конкретний результат і містить теоретичний блок зі схемами та довідковими матеріалами та практичний блок із тренувальними завданнями. Модульний курс призначений для використання в навчальному процесі як додатковий посібник до основного навчально-методичного комплексу з предмета. Модульний курс може стати основою для позаурочних занять із підготовки до ЄДІ.

Формат: pdf

Розмір: 32 Мб

Дивитись, скачати:drive.google

Див:

ЗМІСТ
ВСТУП 5
МІЙ ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ ЗА СУСПІЛЬСТВОМ 6
ТЕМА 1. ЛЮДИНА ТА СУСПІЛЬСТВО
1. ЛЮДИНА ЯК РЕЗУЛЬТАТ БІОЛОГІЧНОЇ ТА СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ЕВОЛЮЦІЇ 12
2. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ІНДИВІДА 14
3. ДІЯЛЬНІСТЬ 17
4. ПІЗНАННЯ СВІТУ 19
5. СУСПІЛЬСТВО ЯК ФОРМА ЖИТТЯДІЙНОСТІ ЛЮДЕЙ 22
6. ДУХОВНА КУЛЬТУРА СУСПІЛЬСТВА 25
7. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «ЛЮДИНА І СУСПІЛЬСТВО» 29
ТЕМА 2. ЕКОНОМІКА
8. ЩО ВИВЧАЄ ЕКОНОМІКА 34
9. ЕКОНОМІЧНІ СИСТЕМИ 36
10. ПОПИТ І ПРОПОЗИЦІЯ 39
11. КОНКУРЕНЦІЯ ТА ЇЇ ВИДИ 42
12. ЕКОНОМІКА ФІРМИ 45
13. РОЛЬ ДЕРЖАВИ В ЕКОНОМІЦІ 47
14. ІНФЛЯЦІЯ 50
15. БАНКІВСЬКА СИСТЕМА 53
16. ЯК РОЗВИВАЄТЬСЯ ЕКОНОМІКА 56
17. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «ЕКОНОМІКА» 59
ТЕМА 3. СОЦІАЛЬНІ ВІДНОСИНИ
18. СОЦІАЛЬНІ ГРУПИ. МОЛОДЬ ЯК СОЦІАЛЬНА ГРУПА 66
19. СОЦІАЛЬНА СТРАТИФІКАЦІЯ 68
20. СОЦІАЛЬНА МОБІЛЬНІСТЬ 70
21. СІМ'Я 73
22. СОЦІАЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ 75
23. СОЦІАЛЬНИЙ КОНФЛІКТ 78
24. ЗАВДАННЯ НА АНАЛІЗ СТАТИСТИЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ, ПРЕДСТАВЛЕНОЇ У ТАБЛИЦІ ЧИ НА ДІАГРАМІ 80
25. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «СОЦІАЛЬНІ ВІДНОСИНИ» 82
ТЕМА 4. ПОЛІТИКА
26. ПОЛІТИЧНА СИСТЕМА СУСПІЛЬСТВА 88
27. ФОРМА ДЕРЖАВИ 9!
28. ПОЛІТИЧНИЙ ПРОЦЕС 96
29. ПОЛІТИЧНІ ПАРТІЇ 99
30. ПОЛІТИЧНА ЕЛІТА І ПОЛІТИЧНА ЛІДЕРСТВО 102
31. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «ПОЛІТИКА» 105
ТЕМА 5. КОНСТИТУЦІЯ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
32. КОНСТИТУЦІЯ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ 112
33. ОСНОВИ КОНСТИТУЦІЙНОГО БУДУ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ 114
34. ПРАВА І СВОБОДИ ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА 116
35. ФЕДЕРАТИВНИЙ ПРИСТРІЙ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ 121
36. ОРГАНІЗАЦІЯ ДЕРЖАВНОЇ ВЛАДИ У РОСІЙСЬКІЙ ФЕДЕРАЦІЇ 124
37. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «КОНСТИТУЦІЯ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ» 128
ТЕМА 6. ПРАВО
38. ПРАВО, ЙОГО РОЛЬ У ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА ТА ДЕРЖАВИ 134
39. СУБ'ЄКТИ ЦИВІЛЬНОГО ПРАВА 137
40. Майнові та немайнові права 140
41. СІМЕЙНЕ ПРАВО 143
42. ТРУДОВЕ ПРАВО 147
43. ЮРИДИЧНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ 152
44. ПРАВООХОРОННІ ОРГАНИ 155
45. ЦИВІЛЬНЕ ПРОЦЕСУАЛЬНЕ ПРАВО 158
46. ОСОБЛИВОСТІ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ 161
47. ПІДСУМКОВЕ повторення за темою «ПРАВО» 164
48. БАГАТОВАРІАНТНІСТЬ ГРОМАДСЬКОГО РОЗВИТКУ 169

У ваших руках посібник «Я здам ЄДІ! Модульний курс Суспільствознавство. Робочий зошит". Посібник призначений для роботи в класі та вдома. Основна мета даного посібника – допомогти вам у оволодінні суспільствознавчими знаннями, необхідними для життя в сучасному суспільстві та виконання властивих вашому віку соціальних ролей, а також для складання іспиту із суспільствознавства. Це ваша особиста робоча книга, яка допоможе вам освоїти основні поняття та провідні ідеї курсу, навчитися виконувати завдання різних типів, а також контролювати свою підготовку до ЄДІ із суспільствознавства.
Посібник «Я здам ЄДІ! Модульний курс Суспільствознавство. Робочий зошит включає такі теми: «Людина і суспільство», «Економіка», «Соціальні відносини», «Політика», «Право». Також виділено тему «Вивчаємо Конституцію Росії».
Кожна тема поділена на уроки. Кожен урок містить теоретичний та практичний блок. Теоретичний блок являє собою короткий текст, що включає найважливіші поняття та теоретичні положення, різні таблиці та схеми. У практичному блоці дані завдання, призначені для того, щоб ви навчилися застосовувати отримані знання, потренувалися у виконанні завдань у форматі ЄДІ.
У цьому посібнику виділені наступні рубрики: «Ви дізнаєтеся» (йде перед теоретичним блоком і містить перелік питань, що вивчаються на уроці), «Прочитайте текст» (теоретичний блок: основні поняття та провідні ідеї відповідного уроку), «Відповідайте на запитання» (містить перелік питань, спрямованих на перевірку того, як ви засвоїли теоретичний матеріал уроку), «Виконайте завдання» (містить практичні завдання різного типу).

Назва: ЄДІ - Суспільствознавство - Тематичний робочий зошит ФІПД.

Тематична робоча зошит із суспільствознавству, створена фахівцями Федерального інституту педагогічних вимірів, спрямовано підготовку учнів середньої школи успішної здачі ЄДІ.
Книга містить безліч тематичних завдань для відпрацювання кожного елемента змісту ЄДІ із суспільствознавства.
Унікальна методика підготовки, розроблена фахівцями ФІПД, допоможе учням навчитися правильно оформлювати роботу, виявляти критерії оцінювання, акцентувати увагу на формулюваннях низки завдань та уникати помилок, пов'язаних із неуважністю та розсіяністю на іспиті. Використовувати пропонований робочий зошит можна як у класі, так і вдома.
Робочий зошит розрахований на один навчальний рік, проте за необхідності дозволить у найкоротші терміни виявити прогалини у знаннях учня та відпрацювати завдання, в яких допускається найбільше помилок, безпосередньо за кілька днів до іспиту.
Книга призначена для учнів середньої школи, вчителів суспільствознавства, батьків та репетиторів.

Пропонуємо вам робочий зошит із суспільствознавства, який допоможе засвоїти зміст предмета та краще підготуватися до єдиного державного іспиту.
Посібник охоплює усі теми курсу. Кожна тема представлена чотирма блоками. Перший блок містить короткі висновки на тему. Вони, сподіваємося, допоможуть вам повніше уявити змістовний простір теми та закріпити важливі підсумкові узагальнення.
Друга частина включає різноманітні завдання на поглиблення та систематизацію знань. Третій блок – центральна частина кожної теми – містить набір завдань, аналогічних за формою тем, що використовуються на єдиному державному іспиті.
Заключна частина присвячена роботі над помилками. У випадку, якщо на дане завдання наведено відповідь або ключ до нього наприкінці посібника, ви звіряєте з ними свій результат. Відповіді інші завдання доцільно обговорити у класі. Але важливо не тільки знайти потрібне рішення, а й поміркувати над тим, що призвело до помилки (якщо вона допущена), які завдання та чому викликали труднощі. Така робота не буде зайвою, вона допоможе надалі набагато успішніше справлятися із завданнями.
Всі відповіді – короткі та розгорнуті – ви записуєте безпосередньо у зошит. Таким чином весь маршрут вашого руху до підсумкової атестації буде у вас завжди перед очима. Це, здається, ще один плюс цього посібника.
Бажаємо успіху в освоєнні курсу та складання державного іспиту!

ЗМІСТ
Шановні старшокласники! 4
Розділ І. СУСПІЛЬСТВО І ЛЮДИНА. ДУХОВНА КУЛЬТУРА
1. Суспільство в єдності сфер: взаємозв'язок та розвиток 5
2. Глобальні проблеми сучасності 10
3. Діяльність людини 15
4. Людина як результат еволюції 22
5. Духовна культура 27
Розділ ІІ. ЕКОНОМІКА
1. Поняття "економіка". Типи економічних систем 35
2. Ринкове регулювання економіки 40
3. Гроші та банки 47
4. Види ринків. Ринок праці. Фондовий ринок 50
5. Економіка та держава 57
Розділ ІІІ. СОЦІАЛЬНА СФЕРА СУСПІЛЬСТВА
1. Соціальні групи та соціальна структура суспільства 66
2. Соціальні інститути, статуси та ролі 73
3. Соціальні норми і поведінка, що відхиляється. Соціалізація 77
4. Сім'я та сімейні відносини. Молодь як соціальна група 83
Розділ ІV. ПОЛІТИЧНА СФЕРА СУСПІЛЬСТВА
1. Форми держави, державний апарат 88
2. Влада, її походження та види. Політична система, її ознаки та функції 94
3. Виборчі системи, політичні партії та рухи, політична ідеологія, політичні режими 100
4. Правова держава та громадянське суспільство 111
Розділ V. ПРАВО
1. Право у системі соціальних норм 120
2. Правові відносини, основні поняття та норми галузей права 124
3. Правопорушення та юридична відповідальність 133
4. Основи конституційного устрою РФ. Поділ влади. Правоохоронні органи та система судового захисту прав людини 139
5. Міжнародні документи з прав людини та міжнародний захист прав людини в умовах мирного та воєнного часу 146

Безкоштовно завантажити електронну книгу у зручному форматі, дивитися та читати:
Скачати книгу ЄДІ - Суспільствознавство - Тематичний робочий зошит ФІПД - Лазебнікова А.Ю., Королькова О.С., Рутковська О.Л. - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

ЄДІ 2019, Суспільствознавство, Банк завдань, Лазебнікова А.Ю., Королькова О.С., Рутковська О.Л.
ЄДІ 2019, Суспільствознавство, Тематичний тренажер, Лазебнікова А.Ю., Королькова О.С., Рутковська О.Л.
ЄДІ 2018, Суспільствознавство, 30 варіантів, Типові тестові завдання, Лазебнікова А.Ю., Рутковська О.Л., Королькова О.С.