Екзаменаційна робота з російської. А4

Екзаменаційна робота з російської мови за курс 6 класу для перекладної атестації.

(Робота складається з трьох частин, час-90 хв.)

Частина 1.

Диктант.

Ермітаж у дні Великої Вітчизняної війни.

22 червня 1941 року був недільний сонячний день. З ранку виставкові зали Ермітажу заповнювали відвідувачі, але ось по радіо пролунали слова: Громадяни та громадянки Радянського Союзу! Сьогодні, о 4-й годині ранку без оголошення війни німецькі війська напали на нашу країну». Так раптово розпочалася війна.

І коли над містом велися повітряні бої, коли вулицями крокували на фронт ополченці, на допомогу Ермітажу прийшли художники, архітектори, педагоги, студенти.

У музеї, закритому для відвідувачів, точилася напружена робота. Співробітники відбирали та акуратно пакували безцінні речі, що підлягають вивезенню.
У глибокий тил пішли 2 ешелони, в яких евакуювали понад мільйон пам'яток культури та мистецтва.

Йшли дні, тижні, місяці… Ленінград став містом-фронтом, оточеним кільцем блокади. 30 снарядів та 2 авіабомби потрапили до Ермітажу! Сліди осколків спотворили фасади музею, вибуховими хвилями вибило шибки, і вітер гуляв у величезних залах.

27 січня 1944 року над засніженою Невою пролунали розриви снарядів, пролунали 24 залпи на честь перемоги та звільнення міста від блокади. У небі повисли різнокольорові гірлянди ракет, освітлюючи величний фасад Ермітажу. Поранений ворожими снарядами гордо стояв знак російської культури.

Частина 2.

Завдання розвитку мови (відповідь передбачає обсяг щонайменше 40 слів).

Дайте відповідь на питання:Як ви розумієте сенс фрази «Поранений ворожими снарядами гордо стояло символ російської культури»?

Частина 3

Тестові завдання.

1. Літера А пишеться у слові:

А) б ... гатир Б) пр ... фесія В) пор ... ження Г) т ... ропіться.

2. Визнач ряд слів, в якому пропущено букву О:

А) до ... снутися, р ... стіння, з ... ря;

Б) пол…жение, заг…релый, Р…стов;

В) р ... вісник, припущення ..., отр ... сль;

Г) р…стовщик, изл…гать, вир…сти.

3. Літера Е пропущена у слові:

А) бл ... стел, Б) прибрати ... В) перест ... лать Г) зам ... раті.

4. Вкажи слово з помилкою:

А) під'їзд Б) в'ються В) оголосити Г) роз'їхатися.

5. Вкажи слово, в якому пишеться Ь:

А) сипуч__ Б) престиж__ В) гаю__ Г) умнож__

6. Вкажи ряд слів, написаних без орфографічних помилок:

а) безпорадний, згрібати; Б) прикриття, переслідувати;

В) перерода, приткнутися; Г) несмак, зіпсувати

7. Вкажи слово, в якому пишеться одна Н:

А) соломі…ий Б) торфя…ой В) оловячий…ий Г) безвітря…ий

8. Вкажи займенник, що пишеться разом:

А) дещо; Б) чимось; В) (ні) чим; Г) будь-що.

9. Відзнач дієслово, в якому пишеться І:

А) зауважуєш; Б) застила ... ш; В) чита ... ш; Г) розглянути ... ш.

10. Відзнач рядок, в якому всі слова пишуться з НЕ роздільно:

А) (не)ліпість, (не)кормив, (не)красивий; Б) (не) (с) ким, (не) думав, далеко (не) боязкий; В) (не) широка, але глибока; (не)зрозумів, (не)зрозумілий; Г) (не) непорозуміння, (не) ким, (не) злюбив.

11. Вкажи числівник, в якому допущено помилку:

А) п'ятдесят п'ять Б) одинадцять В) дев'ятсот Г) чотириста дев'ятнадцять

12. Знайти помилку у визначенні розрядів займенників:

А) нічого - негативне; Б) чийсь - негативний;

В) ми – особисте; Г) мій - присвійне.

13. Визнач ряд, у якому вказано лише пасивне причастя.

А) завойований, воюючий Б) лякаючий, переляканий

В) гнаний, читаний Г) опитаний, опитуючий.

14. Вкажи слово, в якому пишеться буква Е:

А) стро ... мий Б) побачив ... В) чув ... мий Г) образ ... т

15. Вкажи слово, в якому допущено помилку:

А) гуркітливий Б) почутий В) бриючий Г) що вивчається

16. Потрібно писати НЕ окремо:

А) (не) зрозумілий Б) (не) вивчений

В) ще (не)відкрите Г) (не)навиділий

17. Вкажи слово, в якому потрібно писати Н:

А) украше…ий Б) в'язаний… бабусею В) мариновий…ий Г) копче…ий

18. Знайди дієприслівник:

А) вказати Б) вказав В) вказавши Г) покажчик

19. Вкажи слово, яке з НЕ пишеться разом:

А) (не) посміхаючись Б) (не) розумів В) (не) полюбив Г) (не) подивившись

20. У якому реченні допущена пунктуаційна помилка:

А) Сорока побачивши мене, застрекотіла.

Б) Старий сидів нерухомо, опустивши голову.

В) Вже почорніла зимова дорога йде до горизонту.

г) Читаючи вірш цього поета, мимоволі виникає відчуття захоплення.

Екзаменаційна робота

по предмету «Російська мова»

10-11 клас

Варіант I

Інструкція для студентів

та додатковою

Обов'язкова частина містить 20 завдань, додаткова –5.

У бланку відповідей навпроти кожного номера завдань вам необхідно поставити цифру, що відповідає правильній відповіді. Таким чином, навпроти завдань 1-8 і 10-22 повинна стояти тільки одна цифра (1,2,3 або 4) У завданнях 9 і 25 потрібно вставити пропущені літери і знаки пунктуації.

Успіхів на іспиті!

Обов'язкова частина

1) вандали

2) дефіс

3) вчасно

4) шофер

2. Яке слово немає закінчення?

1) вхід

2) сміливість

3) шипіння

4) мимохіть

1) нагр…вать, стр…мление, соч…тающий

2) під…рити, хв…стун, просл…вляя

3) перебереш, до ... варний, сторона

4) об…янія, доторкнутися, л…скаюче

4. У якому реченні – НЕ- зі словом пишеться окремо?

1) Нам (не)де було навіть розкласти свої документи.

2) Було тихо, (не) спекотно і нудно, як буває в сірі, похмурі дні.

3) Вікно на кухні було (не) завішено.

4) (Не) шалений, зривається гавкіт відразу наповнив весь сад.

Я:

1) батьки похвал ... т, чару ... казка

2) ненавидять брехню, люди не образ...т

3) вони кле ... т, змінюється ... вигляд

4) флюгери верт…тся, стел… дим

6. У якому варіанті відповіді вказані всі слова, у яких пропущено букву О?

А. опік…говий В. перч…ний

Б. ніч ... вка Г. вовч ... нок

1) А, Б, Р 2) А, В

3) А, Г 4) Б, Г

ПН?

У старі(1)у цибуля була грізною зброєю: кале(2)а стріла, пущі(3)а рукою досвідченого стрільця, могла пронизати товсту(4)у стіну.

1) 1,2,4 2) 2,4

3) 3 4) 3,4

8. У якому реченні дані в дужках слова пишуться окремо?

1) (Від) чого мені так важко дихати (і) так боляче у грудях?

2) Мені стало сумно не тому, що гуни вимерли, а від того, що сенс слова виявився настільки простим і (ні) чого не дав мені.

3) (І) так, ми не з'ясували, (ні) чого він домагався, (ні) куди зненацька зник.

4)У всьому місті (не) було людей, налаштованих (так) спокійно і в той же час урочисто, як ці двоє.

1) Крита очерет...м хата ст...яла на лугу оточена ромашками і ф...олетовими султанами іван-чаю.

2) Його промені пробиваючись через листя золотими снопами падали на шпильку ...світили бронзу могутньої сосни.

примикання.

Чи часто ми отримуємо заклик до милосердя?

1) Зрубані осики придавили собою траву і дрібний чагарник.

2) Відсталий і лінивий завжди позаду.

3) Легкі вітри легко і тепло дмухали на пристань і селище, що заснуло.

4) Мій співрозмовник був схожий на майстра чи керівника.

Сьогодні (1) здається (2) буде дощ. Небо перед дощем (3) здається (4) подертим сірим серпанком.

1)1,2,3,4 2) 1,2

3)3,4 4)2,4

13. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких у реченні повинні стояти коми?

Квіти (1) обтяжені (2) росою (3) стоять нерухомо.

1)1,2 2)1,2,3

3)1,3 4)3

Після довгих суперечок було ухвалено тверде рішення:майбутнє літо цілком присвятимо подорожі Володимирською землею.

1). Друга частина безсоюзного складного речення вказує на причину того, про що йдеться у першій частині.

2). Друга частина безсоюзного складного речення пояснює зміст того, про що йдеться в першій частині.

3). Перша частина безсоюзного складного речення вказує на умову вчинення того, про що йдеться у другій частині речення.

4). Перша частина безсполучникової складної пропозиції протиставлена за змістом другої частини.

По довгому і хиткій плоті (1) зробленому з трьох зв'язаних колод (2) ми перебралися через річку і пішли праворуч (3) тримаючись (4) недалеко від берега.

1)1,2,3 2)1,3

3)1,2,3,4 4)2,4

Безневинний потрібно вжити
слово НЕобразливим?

1). Завідувач відділення часто відчитував нас без жодних підстав, але по суті була абсолютно невинна людина.

2). Жарти брата далеко не завжди були невинними.

3). Я люблю товариських, невинних людей, які розуміють жарти.

4). Миші – абсолютно невинні істоти, хоча багато хто з них бояться.

1). у башкир

2). клади швидше

3) близько п'ятисот метрів

4) п'ять статей

18. Вкажіть граматично правильне продовження речення.

Вибираючи стиль одягу,

1). це займає багато часу.

2). керуйтеся певними правилами.

3). підкреслюється індивідуальність.

4). велику роль грає колір.

Прочитайте пропозиції та виконайте завдання 19 - 20.

А. Лише за 70 мільйонів років до наших днів континенти набули своїх нинішніх обрисів.

Б. Якби космонавти могли поглянути тоді з піднебесся на нашу планету, вони напевно не впізнали б її.

В. Геологічні катастрофи неодноразово змінювали образ Землі.

Г. 100-150 мільйонів років тому моря і континенти мали зовсім інші контури, ніж у наші дні.

19. Вкажіть пропозицію з пунктуаційною помилкою.

1) А 2) Б

3) У 4) Г

20. У якому порядку мають бути пропозиції, щоб вийшов текст?

1) А,Б,Г,В 2) В,А,Б,Г

3) В,Г,Б,А 4) Г,А,Б,В

Додаткова частина

(1) ... (2) З цим твердженням можна посперечатися. (3) Думається, що людина не народиться ні ангелом, ні звіром, ні «між ними». (4)Він формується за життя. (5) Завдання вихователя все-таки не в тому, щоб людина не дозволяла собі робити те, що хоче. (6)…мета у вихователя позитивна – сформувати такі потреби, «хотіння», які відповідають, а не суперечать людській суспільній природі.

21. Яка з наведених нижче пропозицій має бути першим (1) в цьому тексті?

1. Багато хто вважає, що занадто жорстке виховання завдає більше шкоди, ніж занадто м'яке, тому що породжує злісних і мстивих людей.

2. Один із відомих педагогів говорив, що людина, яка дозволяє собі робити все, що їй захочеться, перестає бути людиною.

3. Спадковість грає велику роль формуванні людини.

4. Чи потрібно людині постійно забороняти собі якісь дії, щоб подолати погані нахили?

22. Яке слово чи словосполучення має бути на початку речення 6?

1) Зате 3) До того ж

2) Насправді 4) І все ж

1) опис 3) міркування

2) оповідання 4) опис та оповідання

24. Яке слово чи поєднання слів є граматичною основою в одній із речень?

1). Можна посперечатися (2)

2). Що хоче (5)

3). Ціль - сформувати (6)

4). Сформувати такі потреби, «хотіння» (6)

25.

Віз вибравшись на шо(с,сс)е знову затремтів забився швидко загримів по каменях. Євсей пог...няв. Зірки за будинками вже не було. (В)переду була біла гола вулиця біла м…стова білі будинки. Все це замикалося величезним білим собором під новим біло-бляшаним куполом і небо над ним стало блідо-синє, сухе.

А вдома в садибі в цей час вже роса падала сад пахнув свіжістю пахло з п...варской. Далеко за рівнинами хлібів за сріблястими тополями на околицях саду за старою заповітною лазнею дограла зоря.

У гості(н,нн)ої були відчинені двері на балкон яскраво-червоне світло мішався з сутінком у кутах і жовто(смаглява) чорно(ока) панночка похвилинно поправляла рукави легкого і широкого плаття з помаранчевого ш…лка уважно дивилася в ноти сидячи спиною до з …ре ударяючи по жовтим клавішам.

(За І.А.Буніну)

Екзаменаційна робота

по предмету «Російська мова»

Варіант ІІ

Інструкція для студентів

На виконання письмової екзаменаційної роботи з російської дається 2 години. До письмової екзаменаційної роботи з російської мови включено 25 завдань. Екзаменаційна робота складається з 2-х частин: обов'язкової(Завдання базового рівня складності) та додатковою(Завдання підвищеного рівня складності).

Обов'язкова частина містить 20 завдань, додаткова –5.

У завдання включені матеріали, які перевіряють знання різних розділів російської мови: фонетики, орфоепії, орфографії, синтаксису, пунктуації, морфології, мови.

Правильне виконання екзаменаційних завдань оцінюється балами, які вказані у бланку відповідей біля кожного завдання.

У бланку відповідей навпроти кожного номера завдань вам необхідно поставити цифру, що відповідає правильній відповіді. Таким чином, навпроти завдань 1-8 та 10-22 має стояти лише одна цифра (1,2,3 або 4). У завданнях 9 і 25 потрібно вставити пропущені літери і знаки пунктуації.

Успіхів на іспиті!

Обов'язкова частина

1. У якому слові наголос падає перший склад?

1) відсоток

2) діяння

3) навскіс

4) зайняла

2. Яке слово має нульове закінчення?

1) воєдино

2) набіг

3) променем

4) мовчком

3. У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?

1) соб…рутся, заг…релый, к…ммерсант

2) пер ... од, до ... пошиться, запобіжний

3) с…ітуація, ср…жатись, б…сивий

4) см ... гчення, увл ... котельний, упр ...

4. У якому ряду НЕ зі словом пишеться разом?

1) У класі стояв довго (не) замовкав гул.

2) Це завдання виявилося далеко (не) легким.

3) Список книг був (не) повним.

4) Командир слухав, (не) втручаючись.

5. У якому ряду в обох словах на місці пропуску пишеться буква А ?

1)моряки служ ...т на флоті, колиша ...щіся від вітру

2) вони чут…т, хлопоч…щий по дому

3)тримаються вільно, дощі промочують землю

4) хвилі плещ ... ються, дих ... щі вільно

6. У якому варіанті відповіді вказані всі слова, в яких пропущено букву І ?

А. образлив...ий В. застр...

Б. десантн ... до Г. бруду ...

1) АВ 2) АБ

7. У якому варіанті відповіді правильно вказано всі цифри, на місці яких пишеться ПН?

У спортивній ходьбі заборонено(1)о відривати від землі обидві ноги одночасно(2)о, як це зазвичай(3)о роблять при бігу; всі порушення бувають чітко зафіксовані(4)и кінокамерою.

1)1,2,3,4 2)2,4

3) 2,3, 4) 3,4

8. У якому реченні виділені слова пишуться разом?

1) (На мій погляд, ми прийдемо до того,(від чого відійшли, (за)то і будемо покарані.

2) (По)моєму особі було ясно, що сьогодні (по-домашньому йому одягатися не слід.

3) (З огляду на те, що настак(ж) чекали на вечерю, ми відклали прогулянку,за (то) з'явилися (під час .

4) (Пі) час блукань по Росії я часто думав про те,що(б) залишилося від природи,якби) не було лісів.

9. Вставте пропущені літери та розставте розділові знаки.

1) Хвилі мчали до берега і викидали на пісок на камені довгі водорослі (не) обережних риб змучених пр...боєм крабів і безліч красивих маленьких черепашок.

2) Коли Михаська п ... дивився на небо сонце вже котилося по краю лісу як величезний м'яч по фу ... хворому полю.

10. Випишіть із пропозиції підпорядкове словосполучення зі зв'язком узгодження.

Помилитись у цій оцінці нам ніяк не можна.

11. Вкажіть пропозицію, в якій потрібно поставити одну кому.

1). Діти щодня сипали на підвіконня для синиць та горобців крихти та крупу.

2). Висота гірських хребтів визначає як характер рослинності і своєрідність тваринного світу.

3). Віночки трав гойдалися над горизонтом і обсипали плечі жовтим квітковим пилом.

4). У Обломова в кабінеті переламані чи перебиті майже всі речі.

12. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких у пропозиціях повинні стояти коми?

Навколишні гори(1) на мій жаль(2) були зовсім позбавлені деревної рослинності. Я відчув, що мені не вдасться зійти на їхні вершини. У цей момент(3) на мій жаль(4) додалося й почуття розчарування.

1)1,2,3,4 2)1,2

3)3,4 4)2,4

13. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми

Соловей(1) розсипаючись тріумфуючим трелем(2) співав(3) свою весняну пісню.

1)1, 2 2)1,2,3

3)1,3 4)2,3

14. Як пояснити постановку двокрапки у цій пропозиції?

У мене є одна слабкість: мені хочеться якомога більше людей заохотити до письменства.(К.Паустовський)

1). Перша частина безсоюзного складного речення вказує на умову вчинення того, про що йдеться у другій частині речення.

2). Перша частина безсполучникової складної пропозиції протиставлена за змістом другої частини.

3). Друга частина безсоюзного складного речення вказує на причину того, про що йдеться у першій частині.

4). Друга частина безсоюзного складного речення пояснює зміст того, про що йдеться в першій частині.

15. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких у реченні повинні стояти коми?

Ні на хвилину не змовкаючи (1) шуміли води припливу, набігали (2) гуркітливі хвилі (3) б'ються (4) про підніжжя гори.

1)2,4 2)1,2,3,4

3)1,2,4 4)1,3

16. У якому реченні замість слова СИТИЙ потрібно вжити слова СИТНИЙ?

1). СИТИЙ вовк смирніший за заздрісну людину.

2). Сіно у стогу -СИТИЙ корм худобі.

3). СИТИЙ голодного не розуміє.

4). СИТО черево до вчення глухо.

17. Вкажіть приклад із помилкою у освіті форми слова.

1). кілька лозин

2). відомі професори

3) понад п'ятсот тридцять учасників

4) хочете

18. Вкажіть граматично правильне продовження речення

Користуючись порадами фахівців,

1). Ви можете відремонтувати свою квартиру.

2). потрібне уважне ставлення до них.

3). у мене виникло своє вирішення проблеми.

4). все стане зрозумілим.

Прочитайте пропозиції та виконайте завдання 19 - 2 0.

А. До якого класу належать зерна, визначається, перш за все, їх схожістю та чистотою.

Б. Урожай залежить від погоди від мистецтва землероба, від рівня агротехніки, але найбільше – від якості насіння.

В. Для першого класу, наприклад, на двадцять п'ять-тридцять тисяч зерен допускається не більше п'яти бур'янів інших рослин.

Г. Відповідно до посівних якостей їх ділять на класи: перший, другий та третій.

19. Вкажіть пропозицію з пунктуаційною помилкою.

1) А 2) Б

3) У 4) Г

20. У якому порядку повинні дотримуватися пропозиції, щоб вийшов текст?

3) БДАВ 4) БВГА

Додаткова частина

Прочитайте текст та виконайте завдання 21-24

(1) ... (2) І дуже швидко, за якісь 50 років, світ став зовсім іншим. (3) З'явилися фабрики, вугільні шахти, залізниці, морем почали ходити пароплави. (4) Відбулося те, що називають промисловою революцією. (5) Що було причиною цих змін? (6) ... парова машина виявилася настільки рентабельною, що викликала небачене зростання виробництва.

21. Яка з наведених нижче пропозицій має бути першою (1) у цьому тексті?

1. Парову машину, як відомо, винайшов Джеймс Уатт.

2. Винахід парової машини мало велике значення.

3. Понад два століття тому у Європі відбулася промислова революція.

4. Понад два століття тому було винайдено парова машина.

22. Яким словом чи поєднанням може починатися речення 6 ?

1) Таким чином

2)Справа у цьому, що

3) Насправді

4)Оскільки

23. Вкажіть тип(и) промови даного тексту.

1) опис та оповідання 3) оповідання

2) міркування та опис 4) опис

24. У якому (-их) реченні (-ях) слово що служить таким, що підлягає?

1) у реченні4

2) у реченні5

3) у реченні 6

4) у пропозиціях4 та 5

25. У запропонованому тексті вставте пропущені літери і розставте розділові знаки.

Буває, пізніше ... восени повернеться літо і зачепить восени вогні (н, нн) хвост ... ком. І осінь розтане розніжиться і пр…тихн…т немов ласкава з…бака яку гладить жінка. І тоді ліс запахне прощальним …роматом опалого листя рубіновими плодами шипшини та бурштином барбарису білим грибом (ні)кем (не)торканим уже розваленим, просоченим водою, але все ще п...хучим, що нагадує про минулі п...роки. І п...те по лісі усміхнений... добрий дух від сосни до берези від берези до дуба, а той відповість могутніми запахами сили фортеці лісової і вічності. У запахах лісу є щось вічне і (не) винищувальне, особливо відчутне в теплі м'які і ласкаві прощальні останні дні осені, що минає. Вона вже звільнилася від нудних дощів, злих наскоків зими і скрупульозних, все огортають голок інею: все пішло, все в минулому. І ніби осінь засинаючи бачить сон про літо, а нам показує свої божественні видіння у всій величі одухотвореної краси і в життєдайних …роматах землі.

(По Г. Троєпольському)

Відповіді

до екзаменаційної роботи

по предмету «Російська мова»

1) Крита очеретом хата стояла на лузі, оточена ромашками та фіолетовими султанами іван-чаю.

2) Його промені, пробиваючись через листя, золотистими снопами падали на стежку, висвітлюючи бронзу могутньої сосни.

12. Вставте пропущені літери та розставте розділові знаки.

1) Хвилі мчали до берега і викидали на пісок, на каміння довгі водорості, необережних риб, змучених прибоєм крабів і безліч красивих маленьких черепашок.

2) Коли Михасько глянув на небо, сонце вже котилося по краю лісу, як величезний м'яч футбольним полем.

часто отримуємо

цій оцінці

Сторінка 2 з 3

Варіант 2

1. У якому слові звуків більше, ніж букв?
А вчора;
Б) п'ятьма;
В) змія;
г) іноді.

2. Яке слово складається з приставки, кореня, двох суфіксів та закінчення?

А) Пріуралля;
Б) запізнілий;
В) сором'язливий;
Г) нехтувати

3. Яке з наведених слів має значення «дуже важливий для цього моменту»?
А) важливий;
Б) впливовий;
У) актуальний;
г) грандіозний.

4. У якому слові наголос падає перший склад?
А) який зайняв;
Б) розпочати;
В) кінчений;
Г) дозвілля.

5. У якому реченні є дієприслівник?
А) Раптом повз мене, поганяється хлопцями, промчав табун.
Б) Завдяки моєму кмітливому другу мені вдалося захистити свою честь.
В) Той, що життям живе справжньою, хто до поезії з дитинства звик, свято вірить у життєдайну, сповнену розуму російську мову.
Г) У такі хвилини безмірно радієш, побачивши клаптик блакитного неба.

6. У якому рядку у всіх випадках пропущено літеру і?
А) Переслідування, блищати, обожнюваний, за синім лісом;
Б) великий, запряли, оглушуваний, перед замерзлим озером;
В) задуматися, огірко, він дихає, над видніючим лісом;
Г) допомогти, підригати, видимий, побувати в оранжерії.

7. У якому рядку у всіх словах потрібно писати?
А) Наріжте, навідмаш, п'ятсот, у вовчій зграї;
Б) береч, ліхтарник, розкіш, дев'ятсот;
В) не перерахуйте, курінь, вісімнадцять, заяча капуста;
Г) з'їж, фарш, схопився, сімнадцять, леб'яжі пір'я.

8. У якому слові після шиплячої пропущена літера про?
А) ш_пот;
Б) ж_лудь;
В) ч_порний;
Г) ч_тний.

9. У якому слові пропущено дві літери нн?
А) огірки зібрані;
Б) смажене м'ясо;
В) квашена капуста;
Г) заморожена риба.

10. У якому словосполученні тип зв'язку примикання?
А) вирушає далі;
Б) вирушає у дорогу;
В) повернутися зі школи;
г) папір для записів.

11. У якому реченні потрібно поставити тире?
А) Волга – найбільша річка в Європі.
Б) Сніг немов цукор.
В) У саду ростуть різні дерева груші сливи яблуні.
Г) Але година настала і ти пішла з дому.

12. У якому реченні розділові знаки розставлені правильно?
А) Ні сміх, ні говірка твоя весела не проганяли темних дум.
Б) Ведмеді продовжували йти гуськом, не додаючи кроку, і не змінюючи напрямки свого шляху.
В) Іноді мертвою змією пропливає жердина, або колода.
Г) Зірки почали меркнути і небо почало заволакувати хмарами.

13. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких у пропозиціях повинні стояти коми?

Ми (1) на його думку (2) заблукали (3) і він (4) на превеликий жаль (5) зовсім розгубився і не знав, що зробити.

А) 1, 3
Б) 2, 3, 4
В) 4,5
г) 1,2,3,4,5.

14. У якому реченні потрібно поставити тільки одну кому?
А) Високо в гори вповз уже і ліг там у сирій ущелині, згорнувшись у вузол і дивлячись у море.
Б) Струйки диму кучеряві в нічному повітрі піднімалися над морем.
В) Сонце сховавшись за вузьку сизу хмару золотить краї її.
Г) Він стрімголов втік зі сходів і вискочив надвір.

15. У якій із пропозицій з прямою мовою допущена помилка при розстановці розділових знаків?
А) «А як вас величати?» - Запитала поміщиця.
Б) «Право, залиштеся, Павле Івановичу! - Сказав Манілов, коли вони вийшли на ганок. - Подивіться, які хмари».
В) "Ну добре, добре!" - засміялася Айгуль: «Договор дорожчий за гроші».
Г) «Так, - сказав Айваз, - я можу розпочати роботу прямо зараз».

(1) Я давно помітив одну сумну обставину: нинішнє збіднення природи аж ніяк не підвищило в людях відповідальності за довірений їм світ, не зробило їх добрішим, дбайливішим до менших братів і зеленого життя. (2) Нікого не бентежить, що ромашки потрапили до числа підлягаючих охороні, тобто рослин, що зникають. (3) Це наша російська ромашка, яка ще недавно крила біло-золотим килимом галявини і луки! (4) Але, потрапивши в природу, люди, як і раніше, збирають їх у букети, плете ромашкові вінки, а весною обривають конвалії і нічні фіалки, а з ними справа ще гірша, ніж з ромашками. (5) І хоч би хто задумався: а що залишиться нашим дітям, не кажучи вже про онуків? (6) Поля без ромашок, ліси без запашних конвалії – порожній, позбавлений будь-якої краси та аромату, голий світ.

(7) Ні, схоже, всі стурбовані одним: більше урвати сьогодні, поки ще цвітуть якісь квіточки, щось літає у небі, щось плаває у воді. (8) Сліпа браконьєрська жадібність володіє душами.

(Ю.Нагібін)

16. Визначте частину мови слова, що зникають у реченні 2.

17. З пропозицій 5-8 випишіть вступне слово.

18. З пропозицій 6-8 випишіть слово, у якому правопис визначаться правилом: «У короткому причасті пишеться одна літера н».

19. Напишіть, який засіб виразності використовується автором у третій пропозиції?

20. Сформулюйте та прокоментуйте одну з проблем, поставлених автором. Сформулюйте позицію автора. Напишіть, чи згодні ви з точкою зору автора. Поясніть, чому. Свою відповідь аргументуйте, наводячи приклади.