Французька мова – практична граматика. Французька мова практична граматика Граматичні таблиці з французької мови

Воюєте з вивченням французької граматики? Або просто шукаєте порад, за допомогою яких можна прискорити освоєння? Ви прийшли у правильне місце. Сьогодні ми представимо сім порад, які будуть дуже доречними для кожного, хто вперше почав вивчати французьку граматику.

• Він або вона? Ми повинні дійти згоди.

У французькій кожне іменник має рід, і вам доведеться його запам'ятати. Відповідно до роду іменника змінюватиметься закінчення слів, що належать до нього, - це називається «узгодження». Труднощі в тому, що узгодженню піддаються безліч слів у реченні, і за правильністю узгодження необхідно пильно стежити. Закінчення таких слів показують, що вони того ж роду, що і іменники, до яких вони належать. Наприклад, «красива жінка» по-французьки - une belle femme. Але сказати «красивий чоловік» треба так: un bel homme. Femme- Слово жіночого роду (легко запам'ятати). Це означає, що артикль uneмає жіноче закінчення, у той час як для слова чоловічого роду, homme, закінчення теж «чоловіче» ( un). Це впливає і на прикметник, beau/bel/belle(гарний, привабливий). Вам потрібно використовувати форму, що підходить до іменника, яке Ви описуєте.

Отже, вивчаючи французьку лексику, дуже важливо запам'ятовувати як слово, а й його рід!

Є багато хитрощів для запам'ятовування роду. Спробуйте дещо зрозуміти, які саме найкраще будуть працювати для вас. Якщо ви краще навчаєте списки, зручна хитрість – запам'ятати набір закінчень, типових для одного чи іншого. Наприклад, іменники із цими закінченнями зазвичай жіночого роду:

• голосна, потім згодна і 'e', ​​наприклад: -ine, -ise, -alle, -elle, -esse, -ette, -euse, -ance та -ence;
• -tion, -sion, -son;
• -ure, -ude, -ade;
• -ée, -té, -ière.

Слова чоловічого роду зазвичай закінчуються:

• -steі -tre;
• -u, -ou, -oir;
• -me, -ment, -isme;
• -bleі -cle;
• -eauі -eur;
• -ageі -ege;
• І багато хто з них закінчується на приголосні: -b, -c, -d, -f, -k, -l, -m, -n, -p, -r, -s, -t, -x.

Пам'ятайте, що завжди є винятки, які доведеться запам'ятовувати окремо, але такий патерн є корисною закономірністю, доведеною на практиці.

Ще один добрий спосіб запам'ятовувати рід нових слів - вчити фрази, що підказують рід, або поєднувати слова одного роду у фрази:

Cet homme aime son vélo vert(Ця людина любить свій зелений велосипед)

Cette femme aime la forêt et ses belles fleurs(Ця жінка любить цей ліс та його чудові квіти).

Аналогічно, вивчаючи тематичний список слів, розписуйте його на два – чоловічого та жіночого роду. Наприклад, вивчаючи їжу, ви можете записати le pain(хліб) та le fromage(сир) в один список та la pomme(яблуко) та la carotte(морква) в іншій.

Намагайтеся створювати уявні образи речей, які зможете згадати пізніше: для хліба та сиру – бутерброд, для яблук та моркви – страва з вітамінним частуванням. Як з описаною вище стратегією, ця вправа змусить вас активно думати про рід і створювати зв'язки між словами, які ви навчаєте. Якщо ви не впевнені, чоловічого чи жіночого роду слово від, Досить буде згадати уявний образ, що асоціюється з цим словом!

• Практикуйтесь на знаючих мову.

Для вивчення недостатньо лише читання та запам'ятовування слів.

Наступний крок – навчатися на практиці, щоб вам вказували на ваші помилки.

Зрозуміло, завжди добре мати , який може вказати на помилки, але є і безліч мобільних додатків для вивчення французької, які теж можуть допомогти.

• Наведіть хороший французький словник для вивчення граматики.

Основний інструмент - звичайно, хороший словник. Більшість словників зазвичай мають гарну граматичну секцію наприкінці. Переконайтеся, що словник, який ви купуєте, має таку секцію. Якщо це великий словник, краще нехай у ньому буде великий граматичний блок - 50 або більше сторінок, присвячених правилам та виняткам. Добре, коли все, що потрібно, є в одному місці. Який сенс шукати щось у словнику, якщо ви не можете з'єднати всі знайдені слова у зв'язкову фразу?

У кишенькових словниках також є граматичні секції, які можуть допомогти «на ходу». Тримайте один такий при собі, і коли випаде вільна хвилинка, спробуйте складати фрази французькою, використовуючи сам словник і вказівки граматичної частини. Сучасні словники можуть бути напрочуд мініатюрними, так що ви можете взагалі забути, що носите при собі словник, поки не згадаєте про нього при необхідності скласти фразу.

Кажуть, що хороший словник коштує своєї ваги в золоті (ну добре, може, не буквально, адже вони досить важкі), тому що, коли ви зберетеся займатися в групі або серйозно працювати з лексикою, вам захочеться мати одну книгу, в якій можна знайти все, не перериваючи всю свою зростаючу бібліотеку французькою.

Є багато онлайн-словників, з якими ви можете працювати щодня, тільки обов'язково переконайтеся, що той словник, яким ви користуєтеся, створив собі ім'я та зарекомендував себе як надійне джерело інформації. Зверніть увагу на Trésor de la Langue Française , Larousse.frабо будь-який словник від Académie française. Ще один ресурс, що заслуговує на довіру - Lexilogos.com, що дає посилання на двомовні онлайн-словники, як і на тлумачні, ідеографічні, словники ідіом, сленгу та багато інших! Але, як завжди, будьте пильні та не довіряйте всьому, що читаєте в інтернеті.

Чим більше граматичних книг та підручників у вас під рукою, тим краще ви оснащені для атаки на граматику. Ви можете колекціонувати їх за допомогою букіністичних магазинів, щоби не переплачувати за кожен підручник. Нові книги часто практично без змін повторюють старі видання, які опиняються в магазинах, які торгують старими книгами.

Користь від створення особистої французької навчальної бібліотеки, перш за все, в тому, що деякі книги припадуть вам більше до смаку або, можливо, в деяких краще буде більш чітко та детально викладена якась тема. Найкращими будуть хороші ілюстрації. Завжди краще ознайомитися з декількома поясненнями важкої теми, чи то спосіб дієслів або вживання часток. Ви можете виявити, що для розуміння іноді потрібно кілька спроб або пошук пояснення, яке здасться ясним і доступним саме вам. Крім того, пояснення, які в різних посібниках викладені по-різному, допомагають глибокому і осмисленому розумінню, тому що замість механічного запам'ятовування пояснення, яке ви, по суті, не розумієте, це заохочує вас осмислювати тему з різних точок зору.

• Помічайте граматику у звичайному житті.

На додаток до безлічі відмінних книг і словників важливо, щоб ви бачили і чули в навколишньому світі безліч прикладів, що демонструють те, чого ви вчитеся. Це повинні бути реальні приклади, такі, як музичні відео, новини, комікси і лекції, що надихають. Спостерігаючи граматичні конструкції та явища на практиці в різному контексті, ви не просто інтуїтивно розвинете краще розуміння граматики - вам стане важче її забути.

• Не бійтеся негативного.

Це та частина граматики, яку легко вивчити та ще легше повсюдно використовувати. У французькому дуже легко створювати фрази із запереченням: вони дублюють фрази без нього. Ви можете сказати «Я люблю шоколад» – “J'aime le chocolat.”Але якщо з якоїсь дивної причини вам раптом захочеться сказати «Я не люблю шоколад», ви просто скажете просто “Je n'aime pas le chocolat.”

Якщо ви можете сказати «Я говорю англійською» - "Je parle anglais", вам навряд чи знадобиться сказати «Я не говорю англійською» - "Je ne parle pas anglais", але ви можете це сказати! Або ви можете сказати «Я ніколи не говорю англійською» - “Je ne parle jamais anglais.”

Отже, щоб створити негативну конструкцію, використовуйте ne + дієслово + pas- І готове! Або ж, щоб сказати, що ви ніколи не робите чогось, використовуйте ne + дієслово + jamais.

Просто пам'ятайте, що ми опускаємо ‘e’в кінці ‘ne’, якщо наступне слово починається з голосної, як у n'aime("не люблю"). Пам'ятайте: голосні, що належать двом різним складам, ніколи не можуть стоять поспіль.

• Сьогодення – зараз, майбутнє – потім.

Що стосується дієслів, то кількість їх часів у французькій мові може приголомшувати: сьогодення, минуле, минуле завершене, попереднє, майбутнє, складне майбутнє, дієприкметники теперішнього часу, фразові дієслова, умовний спосіб ... і так, список триває. Але коли ви тільки починаєте знайомитися з мовою, не турбуйтеся про це. Спочатку ви можете взагалі обійтися одним справжнім часом, а коли освоїтеся з його використанням для складання фраз, а також з базовою лексикою для їх складання, вивчення того, як перекладати їх у минулий час, не здаватиметься таким жахливим. Крім того, найскладніші часи просто включають більш прості, які ви вже будете знати!

Вивчати іноземну мову набагато легше, коли представляєш її структуру, деякі базові елементи, які необхідні для побудови висловлювання. Познайомимося з основними поняттями граматики французької мови, які необхідно враховувати, приступаючи до її вивчення.

1 Побудова речення

У французькій мові в кожному реченні є підмет і присудок. На відміну від російської мови, де існують оберти "Холодно.", "Темніє.", "Мені страшно.", французькою обов'язково ставиться безособовий займенник "Il" або "Cela (ça)". Отримуємо: "Il fait froid.", "Il fait sombre.", "Ça me fait peur." і так далі. Винятком є ​​прохання та накази, виражені наказовим способом: "Подивися!" - "Regarde!", "Давайте підемо в кіно." - "Allons au cinéma!".

2 Порядок слів

Зазвичай ми використовуємо прямий порядок слів, тобто спочатку підлягає, потім присудок. У російській мові є відмінки і від перестановки слів сенс не змінюється. У французькому можна отримати зовсім іншу пропозицію, якщо неправильно її побудувати. Порівняйте: "Un chien a mordu un garçon." - "Собака покусала хлопчика". / "Un garçon a mordu un chien." - "Хлопчик покусав собаку". Сенс повністю змінюється! Тоді як російською ми цілком вільно можемо сказати "Хлопчика покусала собака". / "Собака покусала хлопчика."

3 Рід і число іменників

Іменники у французькій мові можуть бути, причому з російською це часто не збігається! Так, "стіл" - це "вона" (une table), а "книга" - він ("un livre")!

У пропозиції визначити рід допомагають артиклі (про них розповімо далі), а також вказівні та присвійні займенники. Поза контекстом можна орієнтуватися на суфікси та закінчення, наприклад, слова, що закінчуються на -eau, -eur, -er, як правило, чоловічого роду, а суфікси -euse, -tion, -sionвказують на жіночу.

Крім того, до певного роду часто належать слова однієї категорії: назви мов, днів тижня, місяців, дерев – чоловічого роду, а назви наук, фруктів, ягід здебільшого належать до жіночої.

Множина часто передається тільки на листі невимовними закінченнями -s, -x, -z, при цьому слова однини і множини звучать абсолютно однаково, а ми можемо спиратися на артикль або вказівні займенники: "une table" - "des tables", "mon livre" - "mes livres".

4 Артикль

Артиклі виконують дуже важливу функцію: вказують на рід і число іменників, а також на те, чи є предмет певним чи одним із багатьох. Крім того, французи уточнюють, чи йдеться про поняття чи речовину в повному обсязі, чи лише про її частину. Таким чином, існують три види артиклів:

• певний: le, la, les;
• невизначений: un, une, des;
• частковий: du, de la.

Подобається стаття? Підтримай наш проект та поділись з друзями!

Книга охоплює усі граматичні теми, вивчення яких передбачено шкільною програмою. Основне завдання цього посібника – допомогти читачеві швидко знайти та відновити в пам'яті раніше вивчене, а також перевірити правильність своїх знань.

Невизначений артикль (article indefini) un, une, des

1. З іменниками загальними обчислюваними (тобто які можна порахувати: une table, deux tables...)
1) із іменниками загальними обчислюваними для позначення предмета, невідомого ще читачеві, предмета, про який йдеться вперше
У нашому будинку зупиняється машина
2) перед іменником, якщо за ним не слідує доповнення з прийменником de або додаткове означальне
C'est un cahier Це зошит
(але: C'est le cahier de Pierre)
(Але: Це зошит П'єра)
C'est un livre Це книга
(але: Це книга, яку я читаю)
3) завжди після дієслів і виразів: avoir, il у a, il existen, il se trouve, il etait (жил-був)
J"ai une soeur У мене є сестра
Il a des fleurs dans le jardin У саду багато квітів
Примітка: Якщо перед іменником у множині з артиклем des стоїть прикметник, то артикль des замінюється на привід de: des maisons - de hautes maisons

Вживання артикля
Таблиця 1
Артиклі (зведена таблиця)
Невизначений артикль (article indefini) un, une, des
Певний артикль (article defini) le, la, l", les
Злитий артикль (article contracts)
Частковий артикль (article part ІМ) du, de la, de l
Невживання артикля та заміна артикля на прийменник de
Рід іменників
Таблиця 2
Рід іменників (genre des noms)
Суфікси чоловічого та жіночого роду іменників
(Suffixes du masculin et du feminin des noms)
Таблиця 3
Множина іменників (pluriel des noms)
Особисті займенники та займенники еn,у
Таблиця 4
Особисті займенники (зведена таблиця)
Особисті займенники в ролі підмета та іменної частини присудка
Особисті займенники та займенники en прямі доповнення
Таблиця 5
Займенники непрямі доповнення без прийменника та з прийменником (особисті, у, en)
Таблиця 6
Заміна іменників-доповнень па займенники-доповнення
Таблиця 7
Місце двох займенників-доповнень
Прикметники
Таблиця 8
Рід прикметників (genre des adjectifs)
Множина прикметників (pluriel des adjectifs)
Місце прикметника у реченні (place de Tadjectif dans la phrase)
Присвійні прикметники (adjectifs possessifs)
Прикметники (adjectifs demonstratifs)
Таблиця 9
Ступені порівняння прикметників та прислівників (degres de comparaison des adjectifs et des adverbes)
Прислівники
Таблиця 10
Освіта прислівника (formation des adverbes)
Місце прислівника у реченні (place des adverbes)
Дієслова
Таблиця 11
Групи відмінювання дієслів
Таблиця 12
Participe passe (причастя минулого часу)

Безкоштовно завантажити електронну книгу у зручному форматі, дивитися та читати:
Завантажити книгу Вся граматика французької мови в 27 таблицях, Агєєва Є.В., 2009 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

Завантажити pdf
Нижче можна купити цю книгу за найкращою ціною зі знижкою з доставкою по всій Росії.

Федеральне агентство з освіти Омський державний інститут сервісу Кафедра іноземних мов

С. Є. Груєнко

Практична граматика французької мови

Навчальний посібник

УДК 4І (Фр): 371

ББК 81.2Фр Г 90

Рецензент: канд. філол. наук,

доцент кафедри іноземних мов С. Ю. Нейман

Відповідальний за випуск зав. кафедрою іноземних мов С. Ю. Нейман

Груєнко, С. Є.

Г 90 Практична граматика французької: навчальний посібник. С. Є. Груєнко - Омськ: Омський державний інститут сервісу, 2009. - 124 с.

Метою цього навчального посібника є розвиток навичок та умінь користування граматичними формами та конструкціями французької мови.

Навчальний посібник включає кілька граматичних розділів, що містять основні відомості про різні частини мови, тимчасові форми і правила їх вживання у французькій мові. У навчальному посібнику є збірка граматичних вправ, підібраних за принципом зростання проблеми.

Навчальний посібник складено відповідно до Державного освітнього стандарту з іноземних мов та призначено для студентів усіх спеціальностей очного та заочного відділень.

УДК 4І (Фр): 371

© Омський державний інститут сервісу, 2009

Передмова

Пропонований навчальний посібник призначений для студентів 1-5 курсів усіх спеціальностей очного та заочного відділень.

Посібник покликаний дати певний обсяг знань у галузі французької мови.

Мета посібника:

- формування та вдосконалення лексичної бази мови;

- вироблення умінь впізнавати та розуміти граматичні форми

та конструкції;

- вироблення умінь користуватися граматичними формами та конструкціями в усному та письмовому мовленні;

- забезпечення базового рівня знань граматичного устрою французької мови.

Навчальний посібник допомагає у здійсненні контролю за освоєння основних граматичних тем, закріпленні навичок використання лексичних одиниць, розвитку навичок сприйняття французьких текстів та контролю їх розуміння.

Лексико-граматичні вправи спираються на активне та пасивне володіння лексикою та граматикою.

Навчальний посібник може бути використаний як викладачами, які контролюють засвоєння студентами граматичного матеріалу, так і студентами для самостійної роботи. Посібник допоможе також повторити пройдений граматичний матеріал та провести перевірку знань студентів.

Даний навчальний посібник може бути використаний абітурієнтами для підготовки до іспиту з французької мови при вступі до немовного вишу, для повторення та контролю знань лексико-граматичного матеріалу, студентами очного та заочного.

відділень для закріплення та самоконтролю пройденого матеріалу, а також для самостійного виконання контрольних робіт.

ВСТУП

Цей навчальний посібник складено відповідно до освітнього стандарту та врахування вимог навчальних програм з іноземної мови та призначений для комплексної роботи над французькою граматикою на початковому та просунутому етапах навчання мови.

Вправи в залежності від рівня підготовки та цілей навчання можуть відпрацьовуватися повністю або вибірково, самостійно або під керівництвом викладача, відповідно, матеріал зручний як для початківців, так і для вивчення французької мови. У заняттях використовується загальновживана лексика. Кожна граматична тема дана російською мовою, що полегшує сприйняття та робить матеріал доступнішим для студентів. Граматична тема завершується вправами на закріплення та повторення граматичних явищ.

I Іменник

1.1. Рід іменників

(Le genre des noms)

У На відміну від російської мови у французькій мові є лише два роди – чоловіча (masculin) та жіноча (féminin).

Рід російських і французьких іменників не завжди збігається:

У одухотворених іменників, що позначають людей і частина тварин, в основному, домашніх, рід мотивований і відрізняється залежно від статі: un homme une femme; un fils – une fille; un acteur – une actrice; un coq - une poule; un chat – une chatte.

Такі іменники можуть вживатися як у чоловічому, так і в жіночому роді.

Іноді запам'ятовування роду може бути полегшено завдяки іменнику семантиці.

Як правило, чоловічого роду іменники:

- Назви дерев: le sapin, le bouleau, le chêne, le tilleul, etc.;

– назви металів: le fer, le cuivre, l'acier, etc. (Викл.: la fonte);

- Назви днів, місяців і пори року: lundi m, mai m, été m, etc.;

– назви мов: le français, l’anglais, le russe, etc.;

- Назви частин мови: un nom, un verbe, un adjectif, etc.

Як правило, жіночого роду іменники:

- Назви наук: la médecine, la botanique, etc. (Викл.: le droit);

- Назви хвороб: la peste, la grippe, la toux, etc. (Викл.: le rhume, le diabète, le choléra);

- Назви фруктів: une pêche, une orange, une pomme, etc. (Викл.: un citron, un abricot)

Зверніть увагу!

Іменники на -eur назви осіб – чоловічого роду: un vendeur, un acheteur, etc.

Іменники на -eur назви абстрактних понять - жіночого роду: la douleur, la pâleur (Искл.: le bonheur, le malheur, l'honneur).

Якщо назва країни закінчується на -е, то вона, як правило,

жіночого роду: la France, l’Italie, la Grèce, la Russie (Викл.: le Mexique, le Mozambique), якщо на іншу голосну або на приголосну, то воно,

як правило, чоловічого роду: le Congo, le Canada, le Brésil, le Japon, le Maroc.

Загальне правило: На листі додається німе до форми чоловічого роду.

Якщо іменник в чоловічому роді закінчується на -е, то воно в жіночому роді не змінюється, показником роду в цьому випадку є

а також іменник enfant m, f - дитина (хлопчик, дівчинка).

У одних випадках закінчення-е є лише графічним знаком і змінює вимови:

В інших випадках додаток -е викликає фонетичні зміни:

1) Кінцевий невимовний приголосний починає звучати і

2) Носовий голосний перестає бути носовим, і кінцеве -n вимовляється, що іноді спричиняє зміну якості голосного:

У таких випадках мають місце різні орфографічні зміни:

У деяких іменників чоловічий та жіночий рід позначається різними словами:

un homme – une femme; un père – une mère; un oncle – une tante; un mari – une femme; un frère – une sœur; un garçon – une fille; un coq - une poule; un bœuf – une vache; etc.

Кілька іменників, зберігаючи корінь чоловічого роду, мають спеціальну форму в жіночому роді:

У французькій мові, як і в російській, існує ряд іменників, що позначають професію, які не мають форми жіночого роду:

un écrivain – письменник un littérateur – літератор un peintre – художник un sculpteur – скульптор

un architecte – архітектор un compositeur – композитор un savant – вчений

Слід казати: Mme Durand est le professeur de ma fille. -

Мадам Дюран – вчителька моєї дочки. Sa mère est un sculpteur renommé. – Її мати – відомий скульптор.

Для уточнення іноді використовується слово femme: une femme auteur; une femme peintre, etc.

Зверніть увагу!

Тільки у чоловічому роді вживаються також іменники: un témoin – свідок, un amateur – любитель; un défenseur –

захисник, un possesseur – володар та деякі інші.

1. Утворіть жіночий (якщо можливо) чи чоловічий рід

des crayons verts

des voitures vertes

1) Що ти напишеш наприкінці прикметників?

La chaise est mauvais__

La table est rond__

Les livres sont interesante__

Les jupes sont bleu__

Le valise est noire__

Les sacs sont jaune__

La souris est gris__

2) Напиши, якого вони кольору

Les crocodiles sont ___

La souris est ___

La neige est ___

Le soleil est ___

Les roses sont ___

Le chat est ___

3) Прикметники підходять до валізи – une valise, а які до сумки – un sac?

blanc, grosse, petit, blanche, noire, petite

Adjectifs Possessifs

Щоб показати, кому належить предмет (мій м'яч, твоя лампа, його книжки), вживаються слова: mon, ton, son – зі словами чоловічого роду; ma, ta, sa - зі словами жіночого роду; mes ,tes,ses - зі словами у множині, незалежно від їхнього роду.

1) Вибери слова у множині:

ton pantalon

mes lapins

ses jupes

tes oranges

mon stylo

son divan

ses amis

2) Встав плітери, що обтерлися.

C'est s_robe.

C'est m_ voiture.

Ce sont t_amis.

Ce sont s_ soeures.

J "ai un chien, MON chien est petit."

Elle a un chat,__ chat est gros.

Tu as une pomme, pomme__ est verte.

Philippe a des lapins,__lapins sont blancs.

Tu as un ballon, __ ballon est rouge.

Tu as des amis, __ amis sont j eunes.

Prépositions de lieu

Вони вказують на місце одного предмета по відношенню до іншого.

Я зайняла місце в чергу перед цією жінкою.

Je vais à côté du théâtre. - Я йду поряд із театром.

На місце розташування:

Le Cat est sur le lit. - Кішка лежить на ліжку.

Le journal est dans la boîte aux lettres. - Газета лежить у поштовій скриньці.

На напрямок:

La voiture se dirige vers le centre de Kiev. – Машина прямує до центру Києва.

На призначення:

Elle va en France. - Вона їде до Франції.

На походження:

Elle est originaire dela France. - Вона з Франції. (Вона уродженка Франції).

На припинення:

Je passais déjà devant ce bâtiment. – Я вже проїжджав повз цю будівлю.

1) Вставте прийменники

1.Je suis invité mes amis.
2. Venez moi, on va écouter des disques.
3. On trouve des gâteaux le pâtissier.
4. Quand on est malade, on va le médecin.
5. Quand on a mal aux dents, on va le dentiste.
6. On trouve de tout ou presque Provigo.
7. Il a acheté ses appareils ménagers Sears.
8. Nous allons souvent cinéma.
9. Il va banque une fois par semaine.
10. Les étudiants vont collège tous les matins.
11. On travaille beaucoup université.
12. Allez cafétéria, vos amis vous y attendent.
13. Il y a de belles expositions musée cette semaine.
14. Pour faire un pie de sport, nous allons nager piscine.

IL Y A, IL FAUT

Оборот il y a

Негативна форма

Питальна форма

Чи є …? -

2) Est-ce qu'il y a ...?

Що є…?

1) Qu'y a-t-il ...?

2) Qu'est-ce qu'il y a ...?

Місце у реченні

У реченні цей оборот ставиться або перше місце, або після обставини місця. Після цього обороту перед доповненням йде невизначений артикль (un, une, des):

Dans la chambre il y a une table. = Il y a une table dans la chambre. - У кімнаті є стіл.

Якщо оборот стоїть у негативній формі, то перед доповненням артикль не вживається, а замість нього ставлять привід de :

Dans la chambre il n’y a pas de table. - У кімнаті немає столу.

У минулому часі

il y avait (було)

В майбутньому часі

il y aura (буде)

Різниця у вживанні il y a та дієслова être

Якщо пропозиція починається з того, що підлягає, то вживається дієслово être:

La table est dans la chambre. - Стіл у кімнаті.

Якщо пропозиція починається з обставини місця, то використовується оборот il y a:

Dans la chambre il y a une table. - У кімнаті стіл.

Оборот il fait

Дієслово faire може використовуватися для утворення багатьох безособових виразів, що відносяться до явищ природи:

VO CABULARE

«Привітання»

Фраза російською Переклад Вимова

привіт bonjour бонжур

Добридень! bonjour бонжур

Доброго ранку! bonjour бонжур

добрий вечір! (bon soire) bonjoure (бонсуар) бонжур

Ласкаво просимо! soyer le(la) bienvenu(e) суає ле(ля) б'єнвеню

Привіт! (не офіц.) salut салю

до побачення au revoir! про ревуар

всього гарного mes couhaits ме суєт

всього доброго mes couhaits ме суєт

до швидкої зустрічі a bientôt а б'єнто

до завтра! a demain! а демен

прощай(ті) adieu! адьє

На добраніч! bon nuit бон нюї

Партитивний артикль є однією з форм невизначеного артикля і служить позначення невизначеної кількості предмета.
Партитивний артикль має такі форми: du, de la, de l і вживається головним чином перед незліченними іменниками. Він не має форми множини.
Emploi de l'article partitif:

Партитивний артикль використовується:
З іменниками, що позначають речовину:
Il y a de la neige dans les rues.
J ai acheté de la viande et du pain.
Mettez du sel dans votre soupe.
Із іменниками, що позначають абстрактне поняття:
Il faut avoir de la patience. Треба мати терпець.
Il a du courage. Він сміливий (дослівно: він має сміливість).

Однак, якщо необчислювана іменник позначає речовину або абстрактне поняття у всьому її обсязі, воно вживається з певним артиклем:
La neige est blanche.
J"aime (je n"aime pas) la viande.
Le sel coûte mille roubles le kilo.
La patience est nécessaire pour la vie.
Певний артикль вживається перед незліченним іменником також у тому випадку, коли це іменник визначено контекстом:
Le miel que j"ai acheté est très bon.
J'ai apporté de la viande et du pain. J'ai mis le pain dans le buffet et la viande dans le frigo.
J"admire la patience de cet homme.
Партитивний артикль входить у різні дієслівні словосполучення, як, наприклад, з дієсловом faire: faire du ski
faire du sport
faire de la bicyclette
faire du journalisme faire de la musique
il fait du soleil
il fait du vent

Non-emploi de l'article partitif apres la preposition de:

Партитивний артикль не використовується:
При іменнику, що є прямим доповненням дієслова в негативній формі:
Il ne fait pas de vent aujourd"hui.
Je n"ai pas acheté de lait.
Vous n"avez pas de patience.
Il n"y pas de lait dans cette bouteille.
При іменниках після прислівників та іменників, що позначають кількість:
Il y a encore beaucoup de neige dans les champs.
Vous devez travailler avec plus d'attention.
Achetez un kilo de sucre.
При іменниках після дієслів, прикметників та іменників, доповнення яких будується з прийменником de:
Les toits sont couverts de neige (neige = de la neige).
Le vase est plein d'eau (eau - de l'eau).
J'ai besoin d'argent (argent - d'argent).

Pour faire une pizza, il faut ___ farine, ___ fromage, ___ sel.
la, le, le
une, un, un
de la, du, du

Elle a pleuré de ___ joie.
-
la
une

Qu'est-ce que vous prenez, Monsieur - Je prendrai ___ vin, une demi-bouteille de Bordeaux.
de
le
du

Buvez ___ eau, des jus de fruits: bon bon pour la santé.
de l’
l’
d’

Il ne prend jamais ___ sucre dans son thé.
du
de
le

Leur fille fait ___ peinture, elle peint des portraits et des paysages.
la
une
de la

Cet été, il y a ___ pluie presque tous les jours.
de la
la
une

Tu veux faire ___ sport? – Oui, j'aime bien les sports de glisse.
du
le
un

A côté de chez moi, il y a ___ boulangerie qui vend ___ pain délicieux.
la, le
une, un
une, du

En gagnant à la loterie il a eu ____ chance de sa vie.
la
de la
une

Ma mère voulait que fasse ___ violon, mais j'ai préféré le piano.
le
du
au

Il écoute __ jazz et __ soul.
le, la
-, -
du, de la

Il écoute un peu jazz et prend des cours de guitare.
de
du
d’un

Il y a __ tennis à la télé ce soir, un match de tennis important.
du
le
un

Je m'arrête à une station service. Je prends ___ essence, ___ gâteaux et quelques barres ___ chocolat.
l’, des, de
de l’, des, de
l’, des, du

Ne prends pas ___ café noir, tu vas être très énervé.
du
le
de

Les Béliers ont ___ energie, les Taureaux aiment ___ calme et les Vierges cachent ___ grande sensibilité.
de l’, le, une
l’, le, une
de l’, le, de la

Je ne supporte pas bien ___ chaleur.
de
la
de la

Ce pays n’exporte pas ___ petrole.
de
le
du

Certains étudiants ne ressentent jamais ___ angoisse au moment des examens.
l’
d’
de l' du - de la - des - de l"