Гдз контурна карта кримська війна 1853 1856. Федеральна служба державної реєстрації, кадастру та картографії (росреєстр)

Завдання 1

Заповніть таблицю за допомогою матеріалів підручника.

Завдання 2.

Виберіть правильну відповідь.

1. Безпосереднім приводом для початку війни з Туреччиною послужило:

а) повстання сербів

б) повстання болгар

в) порушення султаном релігійної традиції у Єрусалимі

г) порушення турецькою армією кордону Росії у Закавказзі

2. Союзником Османської імперії у Кримській війні була: а) Швеція; б) Пруссія; в) Сардинія; г) Іспанія.

3. Синопська битва сталася в бухті біля берегів:

б) Туреччини

в) Закавказзя

г) Балканського півострова

Завдання 3

На контурній карті позначте:

а) напрями головних ударів російських та турецьких військ, а також їх союзників;

б) назви міст та основних місць битв.

Завдання 4

Підкресліть ті географічні назви, події та імена, пов'язані з Кримською війною:

Нахімов (+), Суворов, Паскевич, Лев Толстой, Корнілов (+), Пирогов, Ушаков;

Синопський бій (+), Чесменський бій, Кінбурнська коса, облога Севастополя (+), Ларга, Кагул, Балаклава.

Завдання 5*

Підготуйте повідомлення про одного з організаторів або учасників оборони Севастополя: В. А. Корнілова, П. С. Нахімова, П. М. Кішку та ін.

Петро Кішка

Майбутній герой Кримської війни народився 10 січня 1828 року в селі Ометинці Подільської губернії, в сім'ї селянина-кріпака. У 21 рік Петро було призначено до рекрутів.

Потрапивши служити на Чорноморський флот, він дуже швидко завоював симпатії товаришів, виступаючи як чудовий оповідача і балагура.

Матрос діяв уміло і рішуче, кулям не кланявся, готовий був ризикувати собою, але завжди робив це з розумом.

Для протидії противнику, російські війська проводили періодичні контратаки та вилазки, у яких брали участь добровольці. Серед цих добровольців виявився і Петро Кішка. Таких, як він, називали «нічні мисливці». Діставшись під покровом темряви до чужих окопів, вони захоплювали полонених, зброю, боєприпаси та продовольство.

Петро Кішка став найвідомішим «нічним мисливцем» Севастополя. Повністю відповідаючи своєму прізвищу, він умів підібратися до ворога безшумно, з'являючись перед ним раптово.

В одній з одиночних вилазок він дістався ворожого вогнища і, маючи в руках лише ніж, полонив і доставив до російського табору трьох французьких офіцерів. Французи були зовсім збентежені такою зухвалістю.

Петро Кішка брав участь у 18 нічних атаках, але індивідуальні вилазки залишалися його ковзаном. З них він не тільки приводив полонених, а й приносив нові англійські рушниці та цілі мішки провіанту.

Але справжній фурор серед захисників міста викликала поява Кішки з... вареною яловичою ногою. Діло було так. Під час однієї з вилазок матрос підібрався до французів, які на той момент варили суп. Поживитися тут було особливо нічим, та й ворожих солдатів було чимало. Але тут у Кішці зіграв його веселу вдачу. Раптом із темряви виринула зловісна постать із тесаком, що прокричала: «Ура! В атаку!". Французьких солдатів, які не розібрали, скільки людей перед ними, як вітром здуло. А Кішка витяг з казана яловичу ногу, перевернув його на багаття і втік.

Інший подвиг Петра Коти нічого спільного зі сміхом не мав.

Під час облоги Севастополя французи та англійці мали дуже дивну звичку знущатися над тілами полеглих російських солдатів. Тіло вбитого сапера Степана Трофімова вони вкопали в землю, стоячи неподалік свого бруствера. Це була, по суті, провокація - будь-хто, хто спробував забрати тіло товариша, опинявся в зоні вогню супротивника і ризикував розділити його долю.

На відчайдушну вилазку наважився Петро Кішка. Якимось неймовірним чином він зумів дістатися непоміченим, викопав тіло і кинувся назад, до російських позицій. Приголомшений противник відкрив по ньому шквальний вогонь. Але кулі, призначені кішці, прийняло тіло його вбитого товариша.

Загиблого солдата поховали з почестями, а Петро Кішка був представлений контр-адміралом Панфіловим до нагородження Відзнакою Військового ордена.

Після цієї історії про Петра Кішка написали російські газети, і він, говорячи сучасною мовою, став справжньою «зіркою». З ним познайомилися сини імператора, що прибули до Севастополя - великі князі Микола Миколайович і Михайло Миколайович.

Історій про Петра Кішку дуже багато, і часом історики самі до кінця не впевнені, який епізод справді мав місце, а який просто байка.

Якось під ноги адмірала Корнілова впала бомба. Кошка, що знаходився поруч, зреагував моментально, схопивши її і кинувши в котел з кашею. Гніт погас, і вибуху не сталося. Адмірал подякував солдатові, а той відповідав фразою, що перетворилася на приказку: «Добре слово і кішці приємно».

У бою в січні 1855 року сам Петро Кішка отримав удар багнетом у груди, але вижив і після лікування знову повернувся до ладу.

Торішнього серпня 1855 року англо-французькі війська ціною великих втрат захопили Малахов курган. Подальша оборона Севастополя стала неможливою. Російські війська залишили місто.

Солдатам і матросам, що боролися в Севастополі, один місяць вислуги в обложеному місті зараховувався за один рік, а один день за дванадцять. Для квартирмейстера Кішки це означало, що він може вирушити в безстрокову відпустку, що аналогічно до сучасного звільнення в запас.

Наприкінці 1856 року Петро Маркович повернувся до рідного села. Матері вже не було в живих, господарство занепало, і герой Севастополя взявся за його відновлення. Він одружився з вдовою з маленькою дочкою, а за рік у новій родині народився син, якого назвали Тимофієм.

Торішнього серпня 1863 року через повстання у Польщі було прийнято рішення провести частковий виклик на службу солдатів запасу. Серед покликаних виявився і квартирмейстер Петро Кішка. Але цього разу у боях брати участь йому не довелося. Легендарний герой був зарахований до почесного 8-го флотського екіпажу і проходив службу на Балтиці.

Він брав участь у парадах георгіївських кавалерів, відвідував Зимовий палац, генерали вважали за честь знайомство з ним. Генерал-лейтенант Хрульов, який воював з Кіткою в Севастополі і зустрів його на одному з парадів, допоміг Петру Марковичу отримати всі нагороди, до яких той був представлений за Кримську кампанію, але яких так і не отримав через плутанину у військовому відомстві.

Сам Кішка говорив, що у Петербурзі служилося йому легко, але нудно.

Остаточно вийшовши у відставку, він повернувся до Ометинці. Як кавалер Відзнаки Військового ордену, він отримував дуже пристойну пенсію. Крім того, його прийняли на службу в лісову варту як об'їзник. Крім грошового забезпечення, на цій посаді він отримав у безоплатне користування земельну ділянку та побудовану за казенний рахунок невелику садибу.

Якось пізно восени, повертаючись додому, він побачив, як дві дівчинки, що необережно вийшли на тільки з'явився і ще дуже тонкий лід, провалилися і опинилися в крижаній воді.

Не роздумуючи, він кинувся на допомогу і врятував їх. Але купання у крижаній воді дорого обійшлося самому Петру Кішці. Здоров'я його виявилося підірваним, хвороба йшла за хворобою, і 13 лютого 1882 Петро Маркович Кішка помер від гарячки у віці 54 років.

http://www.aif.ru/society/history/vyhodyaschiy_iz_sumraka_kak_matros_petr_koshka_stal_koshmarom_okkupantov

Військовий потенціал Миколи I, який мав майже мільйонну армію, був значний. Вишкіл Балтійського і Чорноморського флоту, скорострільність стрілянини з гармат у російських моряків були кращими, ніж у британських. Однак на Балтиці, Білому морі, у західній частині Тихого океану та у чорно - морському басейні було прийнято тактику оборони. Після введення 21 червня 1853 р. 80-тисячного російського корпусу Молдавію і Валахію Росія не підняла християн Сербії та Болгарії на війну за визволення.
20 березня 1854 р. російські війська перейшли Дунай, але про прорив на Балкани не йшлося. Концентрація величезних збройних сил уздовж західних кордонів Росії запобігла висадці десантів супротивника на заході Росії і вступу до війни Австрії, Швеції, Пруссії, але залишила мало військ у Криму. Розгром турецького флоту адміралом П. С. Нахімовим у Синопі не стимулював удару по Босфору.
Торішнього серпня 1854 р. союзники захопили Аландські острова. У Криму 8 вересня на річці Альма російські війська під командуванням А. С. Меншикова відстоювали позиції кілька годин і, втративши близько 5 тис. Чоловік, уникли оточення. Ворог не увірвався відразу в беззахисний тоді Севастополь. 11 вересня Північну бухту перегородили сімома затопленими кораблями. У гарячці судна топилися разом із гарматами, провізією, порохом, боєприпасами та майном офіцерів. Морські екіпажі на бастіонах створили скам'янілий флот, посиливши захист міста.
24 жовтня 1854 р. в Інкерманській битві по обидва боки билося приблизно по 14 тисяч осіб. Хоча російська піхота билася запекло і двічі вривалася в табір англійців, але не скинула їх із Сапун-гори. На початку травня союзники збільшили свої сили до 170 тисяч і підібрали майже до самого Севастополя. 6 червня Севастополь героїчно відбив загальний штурм, за якого втрати сторін становили близько 5 тис. осіб. Спроба переламати перебіг війни у ​​Криму не вдалася. У битві на річці Чорна 4 серпня російські офіцери одночасно повели дивізії щільними масами в лобовий штурм Федюхіних висот. Головнокомандувач М. Д. Горчаков після 5 годин наступу відмовився продовжувати бій, росіяни втратили понад 3 тис. убитими та 5 тис. пораненими, втрати союзників склали 196 убитими та 1551 пораненими. 24 серпня по Севастополю було випущено 150 тисяч снарядів, на які росіяни відповіли всього 50 тисяч. 27 серпня 58 тисяч французів та англійців пішли на штурм Малахова кургану. Захисники боролися героїчно. Загинуло майже третина військ від усього гарнізону. До 5 години вечора Малахов курган був узятий. 28 серпня було затоплено залишки Чорноморського флоту та підірвано зміцнення міста. Герої Севастополя - В. А. Корнілов, П. С. Нахімов, В. І. Істомін, Е. І. Тотлебен, а також весь рядовий склад виявили високу мужність, витривалість і самовідданість.
Феодальна Росія була переможена не чисельністю та якістю озброєння ворога, а промисловою революцією капіталістичних держав. Поразки в бойових битвах змусили російських офіцерів відмовитися від стройової муштри на користь бойової підготовки і стали причиною масштабних «мілютінських» реформ 1860-1870-х років.

Паризький світ 1856 р. послабив російський вплив у Центральній Європі.

Цілі: - вивчити причини, перебіг та наслідки Кримської війни;

Показати, що війна вплинула на розвиток міжнародних відносин, оголила слабкість Російської імперії, змінила внутрішньополітичну ситуацію в країні, дала новий поштовх подальшої модернізації;

Виховувати почуття гордості та любові до Батьківщини на прикладах відчайдушної, мужньої оборони рідної землі російськими солдатами, роботи медиків у найважчих умовах обложеного Севастополя;

Розвивати навички роботи з документами, уміння виділяти головне,

Встановлювати причинно-наслідкові зв'язки.

Завантажити:


Попередній перегляд:

Тема : Кримська війна 1853-1856рр.

Тип уроку : вивчення нового матеріалу

Цілі: - вивчити причини, перебіг та наслідки Кримської війни;

Показати, що війна вплинула на розвиток міжнародних відносин, оголила слабкість Російської імперії, змінила внутрішньополітичну ситуацію в країні, дала новий поштовх подальшої модернізації;

Виховувати почуття гордості та любові до Батьківщини на прикладах відчайдушної, мужньої оборони рідної землі російськими солдатами, роботи медиків у найважчих умовах обложеного Севастополя;

Розвивати навички роботи з документами, уміння виділяти головне,

Встановлювати причинно-наслідкові зв'язки.

План:

  1. Причини війни.

а) привід до війни;

б) учасники війни.

2. Хід військових действий.

А) Синопська битва;

Б) оборона Севастополя;

В) герої війни

4. Причини поразки Росії.

Устаткування : портрети Миколи I,Володимира ОлексійовичаКорнілова, Павла Степановича Нахімова, Тотлебена Едуарда Івановича, ІстомінаВолодимира Івановича, матеріали презентації уроку, контурні картки, документи

Попередня підготовка: повідомлення учнів «Д. Севастопольська», «Матрос Кішка», «Нахімов П.С.»

Хід уроку

I. Організаційний момент.

У березні 2013 р. виповнилося 157 років від дня закінчення Кримської війни, під час якої помер Микола I.

Назвіть роки правління Миколи I. (1825-1855)

Мирний договір було підписано від імені Олександра II – сина Миколи I..

Ви бачите книгу "Кримська війна". За 45 хвилин ми не зможемо її прочитати, але спробуємо з'ясувати основні причини, характер, простежити за перебігом бойових дій та підбити підсумки Кримської чи Східної (так її називали у Західній Європі) війни.

Завдання на урок: Які причини поразки Росії у Кримській війні?

Відкриваємо книгу: читаємо зміст «План уроку», виносимо сувій на дошку.

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Причини війни.

Опитування.

Що таке східне питання, чому він загострився у середині ХІХ ст.?

Кримська війна (1853-1856гг.) була викликана загостренням протиріч між європейськими державами у південних морях, на Близькому Сході та Балканах, у Закавказзі, у боротьбі європейських держав за вплив на слабну та охоплену національно-визвольним рухом Османську імперію. Микола I говорив, що Туреччина – хвора людина та її спадщину треба і можна ділити.

Якими були зовнішньополітичні плани Росії на Близькому Сході?(Зміцнення російських позицій на Балканському півострові, встановлення контролю за Босфором і Дарданеллами).

Яким був режим проток Босфору і Дарданел?

(За Лондонською конвенцією 1848 р. судноплавство в протоках ставилося під міжнародний контроль, проголошувався принцип їх закриття для військових кораблів всіх європейських держав у мирний час. Для Росії це означало ізоляцію її флоту в чорноморському басейні та відсутність впевненості у безпеці її південних кордонів, оскільки Османська імперія могла у разі воєнних дій відкрити протоки для кораблів європейських держав).

Розгляд таблиці на слайді.

Микола I вважав, що війну доведеться вести з однією ослаблою імперією, сподівався домовитися з Англією про поділ «спадщини» цієї «хворої людини».

Нік.І розраховував на ізоляціюФранції, а також на підтримкуАвстрії за надану їй 1849 р. «послугу» у придушенні революції в Угорщині.

Англія не пішла на угоду з Росією, тому що це посилювало становище Росії на Близькому Сході.

У 1853р. між Англією та Францією було укладено секретний договір, спрямований проти Росії.

Помилковий був і розрахунок Н.I на те, щоФранція немає достатніх військових сил для ведення агресивної політики у Європі. Але Наполеон III для зміцнення свого становища на престолі прагнув до «невеликої», але «переможної» війни.

Австрія побоювалася посилення Росії на Балканах і готова була підтримати будь-яку акцію проти неї.

Т.о. Кримська війна почалася в обстановцідипломатичної ізоляціїРосії. Вона мала боротьбу проти коаліції найбільш технічно розвинених капіталістичних держав.

Цар та її сановники покладалися на необмежені людські та матеріальні ресурси Росії. Однак і цей розрахунок виявився хибним. Відстала військова промисловість, яка базувалася переважно на кріпосній праці, не могла забезпечити армію новітнім озброєнням та спорядженням. Бездарність командування, казнокрадство, застаріле озброєння та бездоріжжя сильно знижували боєздатність російської армії.

Гладкоствольні гвинтівки, що стріляли на 300 кроків, у Європі – нарізні – на 100 кроків, вітрильний флот – у Європі-паровий, застаріла корабельна артилерія у Росії.

Країни – учасниці:Росія – з одного боку;

Англія, Франція, Туреччина – з іншого боку.

Австрія, Пруссія – нейтралітет

З цих причин випливає характер війни. Який він?(загарбницький, колоніальний)

Запитання: що стало приводом для початку війни?

Робота з текстом підручника:(Стор. 81, пункт 1, 1-2 абзац)

(Приводом до Кримської війни послужила суперечка між православною і католицькою церквою про «палестинські святині», що знаходилися на території Османської імперії, що виникла в н. 50-х р.. Тут зіткнулися інтереси Росії, що захищала інтереси православного духовенства, і Франції, що опікується.)

20 жовтня 1853 р. Миколи I оприлюднив Маніфест про захист православної церкви в Османській імперії та про окупацію Дунайських князівств.

Російська армія у складі 82 тис. солдатів під командуванням князя

М.Д. Горчакова перейшла Прут і протягом місяця окупувала Молдову та Валахію.

27 вересня 1853р. османський двір запропонував Росії протягом. 18 днів очистити Дунайські князівства, а через тиждень, не чекаючи терміну закінчення ультиматуму, почав військові дії на Дунаї та у Закавказзі.

Війна протікала на двох фронтах –Балканській та Закавказькій.

2. Хід військових действий.

Військові дії в Дунайських князівствах розгорталися мляво.

Основний удар Туреччина планувала завдати у Закавказзі.

А) Синопська битва;

З цією метою до порту Синоп прибула турецька ескадра під командуванням Осман-паші. Турки планували висадити великий десант у Сухум-калі. Але цей задум зірвали рішучі події російського флоту.

  1. Перегляд відео про Синопську битву

Історик Є.В.Тарле сказав такі слова: «за дуже великою поглиненістю морськими інтересами він забув закохатися і забув одружитися»

  1. Повідомлення про П.С. Нахімове

Блискуча перемога російського флоту при Синопі стала приводом для прямого втручанняу березні 1854 р. Англії та Франції у військовий конфлікт між Росією та Османською імперією.

В результаті дипломатичних інтриг вдалося схилити лишеСардинію, яка послала в Росію всього 15-тис. солдатів, які всі загинули у Криму

Англійці робили спроби висадитися наАландські острови, на Соловках та на Кольському півострові, у Петропавловську- Камчатському . Усі ці напади було відбито.

Перегляд ЦОР.

Анімована карта "Кримська війна 1853-1856"(3- 4)

Б) оборона Севастополя;

2 вересня 1854г

8 вересня 1854г

У жовтні 1854р.

(робота зі схемою)

Але все ж таки доля війни вирішувалася в Криму.

2 вересня 1854г . війська союзників розпочали висадку на Кримському півострові поблизу Євпаторії.

8 вересня 1854г . відбулася перша битва на нар. Альме, програне О.С. Меншиковим, командувачем русявий. військами у Криму.

Шлях на Севастополь було відкрито.

У жовтні 1854р. почалася його героїчна оборона, що тривала

  1. місяців. (349 днів) (жовтень 1854-серпень 1855)

Місто було піддано п'ятьом масовим бомбардуванням.

6 червня 1855р . – загальний штурм Севастополя, відбитий із великими втратами противника.

П.С. Нахімов.

27 серпня 1855р. французькі війська захопили південну частину міста та панівну над містом висоту - Малахов курган.

Після цього російським військам довелося залишити місто.

  1. Перегляд відео про оборону Севастополя
  2. Демонстрація портретів – учасників оборони Севастополя
  3. Перегляд відео з фільму «Нахімов» про затоплення кораблів
  4. Робота з документом у книзі

Запитання: - чому, висловлюючи незгоду з рішенням головнокомандувача затопити кораблі у Севастополі, В.А. Корнілов не тільки не виконав наказ, а й знайшов слова для підлеглих, які б показували правильність цього рішення?

(Морякам морально важко піти на такий крок, у кожен корабель вкладено працю, кожен мав своє ім'я, біографію, славні перемоги, моряки зрослися з ними, як із товаришами. Затоплені кораблі, як би послужили

останню службу, як солдати. Сьогодні на цьому місці, у Севастопольській

бухті – пам'ятник затопленим кораблям. З хаосу виростає символ перемоги – строга, велична колона.

  1. Оповідання від першої особи про захисників Севастополя – Дар'ю Севастопольську та матроса Кішку.
  2. Робота за документом «Оборона Севастополя» (витяги із записок Алабіна 15 березня 1855 р.)

Запитання: - Який вплив мали жінки та діти на захисників Севастополя?

Що ви знаєте про Н. І. Пирогову?(Професор медико-хірургічної академії вперше в умовах військово-польової хірургії застосував у масовому масштабі гіпсові пов'язки та наркоз.)

Влітку 1855г . русявий. армія під командуванням Н.М. Муравйова почала облогу великої турецької фортеці Карс, який упав 15 листопада 1855р.

Нагородою, отриманою Н.М. Муравйовим за цю перемогу було додавання до його прізвища «Карський».

Незважаючи на успішні дії в Закавказзі, падіння Севастополя зумовило результат війни.

3. Умови Паризького мирного договору

Мирні переговори розпочалисяу вересні 1855р.

Росія позбавлялася юж. Частини Бессарабії з гирлом Дунаю,

Росії поверталися взяті під час військових дій союзниками

Севастополь, Євпаторія та ін. портові міста в Криму в обмін на Карс

та його область, зайняті російськими військами.

Росії та Османської імперії заборонялося мати на Чорному морі

Військовий флот, а також на його берегах військові фортеці та арсенали.

Чорноморські протоки оголошувалися закритими для військових судів усіх

Країн на час миру.

Встановлювалася свобода плавання судів всіх країн Дунаєм.

4. Причини поразки Росії.

Завдання: Назвіть причини поразки Росії у Кримській війні.

Слабкість військової промисловості,

Погане забезпечення армії,

Поганий стан доріг,

Помилки у створенні стратегічних планів.

Підсумки Кримської війни:

Армія знекровлена,

Казна порожня,

Економіка засмучена,

В результаті стали видно всі недоліки управління, вся відсталість від

Західних країн у військовому, економічному, соціальному відношенні,

Відтепер доводилося завойовувати наново.

Війна мала однепозитивний наслідокдля Росії:

Стало очевидно, що потрібні кардинальні зміни.

В силу цього самодержавство мало приступити до проведення

селянської та інших реформ - у сфері суду, фінансів, місцевого управління, освіти та печатки, у військовій справі.

Хлопці, які слова-прикметники ви поставили б поруч зі словами патріотизм російський, російський? Він який? (Особливий... укорінений, глибинний, який не залежить від політичного устрою. Він проявляється тоді, коли йдеться про Батьківщину, про рідну землю.)

Про які уроки Кримської війни ми маємо пам'ятати сьогодні? Що ми повинні враховувати, пам'ятаючи про цю війну?

(Війна це завжди горе, кров, страждання людей, чи не надто дорогу ціну платять народи за авантюри своїх правителів: французьких,

англійських, російських?)

Тому перший урок- це відмова від воєн, як засобу, вирішення зовнішньополітичних проблем.

Другий урок - прозорливо, вміло будувати зовнішню політику, не допускати стратегічних прорахунків.

ІІІ. Закріплення.

  1. Завдання по контурній карті

а) У контурній карті позначте місце розгрому турецького флоту російською ескадрою на початку Кримської війни.

б) Позначити місто, яке тримало оборону 349 днів.

в) Позначити територію, що відійшла від Росії у Паризькому світі 1856 р.

  1. Заповнити листи із пробілами.

IV. Підсумок уроку.

  1. Виставлення відміток.
  2. Д/з параграф 14, документ щодо нього.

Заповніть пропуски

Заповніть пропуски

1. Найбільша битва на морі в ході Кримської війни відбулася у листопаді 1853р. в. ___________. Російською ескадрою командував _____________.

2. Найважливішою подією Кримської війни була оборона _______________

у _____________ мм. Її очолили адмірали _______________________.

3. Про нижчий рівень технічної готовності Росії до війни проти країнами Заходу говорить те. що російські кораблі були ______________, а англійські та французькі вже ___________.

Російські рушниці були ____________ , а англійські та французькі ___________, російські використовували _____________ як транспорт, а англійці прокладали _______________ навіть на чужій території.

Заповніть пропуски

1. Найбільша битва на морі в ході Кримської війни відбулася у листопаді 1853р. в. ___________. Російською ескадрою командував _____________.

2. Найважливішою подією Кримської війни була оборона _______________

у _____________ мм. Її очолили адмірали _______________________.

3. Про нижчий рівень технічної готовності Росії до війни проти країнами Заходу говорить те. що російські кораблі були ______________, а англійські та французькі вже ___________.

Російські рушниці були ____________ , а англійські та французькі ___________, російські використовували _____________ як транспорт, а англійці прокладали _______________ навіть на чужій території.

Заповніть пропуски

1. Найбільша битва на морі в ході Кримської війни відбулася у листопаді 1853р. в. ___________. Російською ескадрою командував _____________.

2. Найважливішою подією Кримської війни була оборона _______________

у _____________ мм. Її очолили адмірали _______________________.

3. Про нижчий рівень технічної готовності Росії до війни проти країнами Заходу говорить те. що російські кораблі були ______________, а англійські та французькі вже ___________.

Російські рушниці були ____________ , а англійські та французькі ___________, російські використовували _____________ як транспорт, а англійці прокладали _______________ навіть на чужій території.

Павло Степанович Нахімов

Володимир Олексійович Корнілов

Істомін Володимир Іванович

Командував найважливішою ділянкою оборони, ключовою позицією лівого флангу – Малаховим курганом

Едуард Іванович Тотлебен

План:

1 Причини війни.

а) привід до війни;

б) учасники війни.

2. Хід воєнних дій.

а) Синопська битва;

Б) оборона Севастополя;

В) герої війни

3. Умови Паризького мирного договору

4. Причини поразки Росії.


Вже одна ця надія показує, в якій скруті перебував у середніх числах жовтня французький головнокомандувач. Але лорд Раглан сам звик чекати з французького штабу армії вказівок.


Так минуло вісім днів - і раптом послідував. Справа в тому, що Меншиков і до і після Альми, і до і після першого бомбардування анітрохи не вірив у успіх гігантської боротьби, що зав'язалася.

Але з Петербурга йому не давали спокою, і він вважав за потрібне зважитися на якусь видимість активних військових виступів. Але государ не допускав і думки про здачу Севастополя.


Головнокомандувач російської армією - найсвітліший князь А.С. Меншиков

У своїх листах до кн. Меншикову імператор підбадьорював його, доручав йому дякувати військам і морякам, висловлював у найтепліших висловлюваннях свою довіру до молодецької їх стійкості, висловлював жаль про те, що сам не з ними... Меншиков вирішив напасти на турків, що охороняли підступи до Балаклави, англійською табір у Балаклави.


Становище у Балаклаві до ранку 13(25) жовтня було таке. На невисоких пагорбах, що оточують Балаклаву, союзники влаштували ще в середині вересня, одразу після заняття міста, чотири великі редути - попереду лінії від села Чоргун до Балаклави - і один менший.

Але озброєні артилерією були лише три великих. Ці редути прикривали лінію Чоргун – Балаклава та були розташовані попереду, на лінії від Сапун-гори до села Кадика, та зайняті турками.

Англійське командування засвоїло собі правильне, сутнісно, ​​думка, що турки відсиджуються від росіян за укріпленнями набагато успішніше, ніж витримують їх тиск у відкритому полі.

Але лорд Раглан змарнував, що Омер-паша відпустив із союзниками до Криму не найкращих, а найгірших зі своєї армії, бо добрі були йому самому потрібні на Дунаї, де він залишився. Ці воістину нещасні турки, перетворені в Камишевій бухті французами на в'ючних тварин, англійцями, навпаки, були звернені в передових, так би мовити, бійців і посаджені на редути, щоб захищати своїми грудьми англійський табір та склади в Балаклаві. Турок прийнято було годувати дуже бідно, бити смертним боєм за провини, спілкуватися не допускати, навіть офіцерів турецьких за стіл із собою не садити. І взагалі якщо в цей самий час у Константинополі султан Абдул-Меджид буквально не знав, куди йому сховатися від великодушного покровителя і рятівника Оттоманської держави лорда Стратфорда-Редкліфа, то піддані султана, які страждали від Балаклави, ще менше сподівалися знайти собі де-небудь. хлистів та палиць своїх англійських союзників.

Їх посадили на редути перед містом Балаклава. На кожному з чотирьох редутів було по 250 осіб турків та по одному англійському артилеристу.

Сили союзників, переважно представлені британськими військами, включали дві кавалерійські бригади. Бригада важкої кавалерії під командуванням бригадного генерала Джеймса Скарлетта складалася з 4 та 5 гвардійських драгунських, 1, 2 та 6 драгунських полків і розташовувалася на південь, ближче до Балаклави. Північні позиції, ближче до Федюхів гор, займала бригада легкої кавалерії, що включала 4, 8, 11 і 13 гусарські полки, 17 уланський полк. Командував легкою бригадою генерал-майор лорд Кардіган. У легкій кавалерії, яка вважалася елітним родом військ, служили представники найвідоміших аристократичних пологів Великобританії. Спільне командування британською кавалерією здійснював генерал-лейтенант Бінгхем, третій граф Лукан. У битві брали участь також французькі та турецькі підрозділи, але їхня роль була незначною. Кількість військ союзників становила близько двох тисяч жителів.

Британським експедиційним корпусом командував генерал-лейтенант лорд Раглан, французьким – маршал Конберт.
У жовтні 1854 року головнокомандувач російськими військами в Криму А. С. Меншиков вирішив завдати союзникам удару в самому вразливому для них місці - в районі Балаклави. 23 жовтня біля містечка Чоргун на Чорній річці було зібрано так званий Чоргунський загін під командою генерал-лейтенанта П. П. Ліпранді, налічував близько 16 тисяч осіб і включав Київський та Інгерманландський гусарські, Уральський та Донський козачі, Дніпровський та Одеський піхотні полки та низку інших. частин та підрозділів. Генерал Ліпранді обіймав посаду заступника головнокомандувача російських військ у Криму князя Олександра Сергійовича Меншикова.

Найближчим завданням цього загону було захоплення турецьких редутів на Кадик-койських висотах, а потім, по можливості, вихід до Балаклави та обстріл артилерією союзних судів, що скупчилися в порту. Для підтримки військ Ліпранді був призначений особливий загін генерал-майора І. П. Жабокритського,


Начальник 6 піхотної дивізії Жабокритський І.П.

Налічував близько 5000 чоловік при 14 гарматах. Йому треба було висунутися правіше Воронцовського шосе на Федюхини висоти.
Смирно сиділи турки на цих редутах протягом кількох тижнів, як раптом о 6 годині ранку 13(25) вересня 1854 р., до невимовного свого жаху, вони побачили, що на них спрямований артилерійський обстріл, після чого на всі чотири редути помчала в атаку кавалерія,

А за нею й піхота.

З першого редута турки не встигли навіть вчасно бігти, і близько двох третин їх було перебито російськими військами, що вдерлися, але з другого, третього і четвертого редутів турки бігли з граничною швидкістю, покидавши гармати, які не встигли заклепати, і залишивши все, що на редутах було. Російська кавалерія переслідувала і били їх під час цієї панічної втечі ще певній відстані за редутами. Уцілілі турки були безжально перебиті та поранені англійцями, коли їм вдалося добігти до міста.
3-я Донська артбатарея разом з іншими артилерійськими частинами своїм вогнем сприяли оволодінню піхотними полками чотирьох англійських редутів на Сем'ячих висотах. Потім 1-й Уральський козачий полк спільно з гусарською бригадою брав участь у невдалій атаці на табір англійських військ у Кадиківці.

Генерал Ліпранді зайняв висоти Кадикоя. Але це було лише початком справи.
Потім 1-й Уральський козачий полк спільно з гусарською бригадою брав участь у невдалій атаці на табір англійських військ у Кадикаї.

За чотирма редутами, якими оволоділи росіяни при цій першій атаці, знаходився другий ряд збудованих англійцями укріплень, що починалися від села Кадикій, але за першим редутом паралельні лінії редутів йшли до відрогів Сапун-гори.

За цими укріпленнями стояла бригада легкої кавалерії під начальством лорда Кардігана,

А за нею бригада важкої кавалерії під керівництвом бригадного генерала Скарлетта.


Та й інша перебувала цього дня під керівництвом лорда Лукана. Окремо від лорда Лукана діяв 93-й шотландський полк,

Намагався, хоч і безуспішно, зупинити втечу турків із чотирьох передових редутів. Цей полк перебував під керівництвом баронета Колліна Кемпбелла.

Для того, щоб прикрити надто широкий фронт атаки російської кавалерії, Кемпбелл наказав своїм солдатам побудуватися в шеренгу по два, замість передбаченої статутами у таких випадках шеренги по чотири. Слова наказу Кемпбелла та відповідь на них його ад'ютанта Джона Скотта увійшли до британської військової історії:

Наказу до відходу не буде, хлопці. Ви маєте померти там, де стоїте.
- Є, сер Колін. Якщо буде потрібно, ми це зробимо.

«Таймс» описав потім шотландський полк у цей момент як «тонку червону смужку, що наїжаться сталлю». Згодом цей вислів перейшов у стійкий оборот «тонка червона лінія», що означає оборону з останніх сил.


Кемпбеллу вдалося зупинити російських кавалеристів, які переслідували турків, і декого з турків включити до свого загону.

Ліпранді безуспішно намагався перекинути шотландський полк Кемпбелла, що стояв у долині Кадикоя.

Потім бригада Скерлетта здійснила атаку на гусарський полк та козаків і відкинула їх до Чоргуна.

Це увійшло в історію Великобританії, як "Атака бригади важкої кавалерії".


Хоча гусари шостої легкої кавалерійської дивізії пом'яли частини, що стояли перед ними, але вже з усіх боків на виручку англійцям поспішали до Балаклави і до Кадикія нові й нові частини союзників. Справа в тому, що вже о 8 годині ранку обидва головнокомандувачі - лорд Раглан і генерал Канроберт - примчали на місце бою. Звісно, ​​у разі головна роль мала належати Раглану, оскільки російське напад було спрямовано англійські зміцнення і війська. Ця обставина зіграла згубну для англійців роль.

Вже генерал Рижов, який скоїв напад на Коліна Кемпбелла, відступив, тісний драгунською бригадою начальствовав у цей день над усією важкою кавалерією Скарлетта, коли Скарлетт, не помітивши, що Рижов з наміром норовить пройти між двома відібраними вранці у турків редутами, заманює. становище. Несподівано вдарили праворуч і ліворуч у колону Скерлетта російські гармати, що вже з'явилися близько двох редутів (другого та третього). Англійські драгуни, втративши вбитими та пораненими кілька десятків людей, кинулися назад. Отут і сталася трагічна для англійців подія, про яку було стільки пристрасних суперечок і протягом усієї Кримської війни і довго після неї, - та подія, яка в англійській історіографії та публіцистиці дала Кадикію назву «долини смерті». Найбільш правдоподібні свідчення малюють справу так. Лорд Раглан спочатку передав начальнику всієї кавалерії лорду Лукану наказ йти вперед і, за підтримки піхоти, опанувати висотами, де знаходилися росіяни, щоб перешкодити їм забрати гармати з взятих вранці редутів. Лукан чекав на піхоту, але вона все не з'являлася. Без підтримки піхоти Лукан навіть, згідно з наказом, і не повинен був і не міг рухатися, не наражаючи на страшний ризик свої бригади (як Скарлетта, так і Кардігана). Але цим справа не скінчилася.
Росіяни, як це було видно в підзорні труби здалеку з того місця, де стояли оточені свитою лорд Раглан і генерал Канроберт, почали стягувати гармати зі взятих ними редутів. Бій у той момент здавався на цей день закінченим, жодних нових атак з російської сторони не передбачалося. Лорд Раглан, вказуючи Канроберту на росіян, з видимою досадою сказав, що шкода таки віддавати їм ці трофеї.

Цілі уроку:

1. З'ясування причин, перебіг та наслідки Кримської війни.

2. Розвиток навичок роботи з текстом, вміння виділяти головне, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки.

3. Виховання почуття гордості та любові до Батьківщини на прикладах відчайдушної, мужньої оборони рідної землі російськими солдатами.

Обладнання уроку:

  • Персональний комп'ютер;
  • мультимедійний відеопроектор;
  • карта "Кримська війна";
  • технологічна карта уроку;
  • тестові завдання;
  • виставка книг, присвячених подіям Кримської війни

План уроку

  1. Вступне слово вчителя
  2. Актуалізація опорних знань історію “східного питання” у Росії.
  3. Розповідь вчителя про причину, повод, події Кримської війни, заповнення технологічної карти уроку.

Хід уроку

I. Орг. момент:

Доброго дня! Сьогодні ми маємо урок на тему “Кримська війна”. Мені дуже хочеться, щоб вам цей урок запам'ятався, а події, про які ми говоритимемо, залишаться у вашому серці.

ІІ. Актуалізація опорних знань:

Давайте з вами згадаємо, що таке історичні терміни “Східне питання” (відносини з Туреччиною, сприятливий режим для суден через протоки Босфор та Дарданелли, допомога балканським народам у боротьбі за незалежність) (Показати на карті)

Для Росії це питання вирішувалося довго.

- Які події, пов'язані з його рішенням, відбулися в першій половині XII століття. (російсько-турецькі війни, Чорноморське узбережжя від Анапи до Поті, вільна торгівля у протоках.

ІІІ. Пояснення нового матеріалу:

Давайте разом разом сформулюємо завдання нашого уроку. Як ви вважаєте, що ви на уроці повинні з'ясувати? (Відповіді учнів)

Війна – це не лише причини та не лише підсумки. Це ще й долі людей, мужність та героїзм. Нещодавно ми відзначали дні звільнення від німецько-фашистських загарбників нашої станиці, відзначимо цього року 62-ту річницю Перемоги у Великій Вітчизняній Війні. А чи ви коли-небудь замислювалися чому саме наша країна, наш народ здобув цю перемогу, чому в 1812 році здобули перемогу над французами, чому навіть коли наші війська відступали, то загарбники не відчували радості від перемоги. Сьогодні на уроці я хочу, щоб ви відчули героїзм і мужність російських солдатів.

Робота за підручником: Відкрили підручник на сторінці 93 §14 п.1 Самостійно виділіть причини та привід для початку війни.

(Відповіді записати до технологічної карти уроку)

Причина: протиріччя між європейськими державами Близькому Сході.

Привід:суперечка між католицьким та православним духовенством у Палестині про те, хто буде охоронцем храму Гробу Господнього.

Назвіть країни-учасниці цієї війни?

Росія – перегляд режиму, посилення впливу.

Туреччина – придушення національно-визвольного руху, повернення Криму, Чорноморського узбережжя.

Англія та Франція – підірвати міжнародний авторитет Росії, послабити її позицію Близькому Сході.

Чому Росія в Кримській війні не мала союзників? (Чим можна пояснити прорахунки, допущені Миколою I)

Давайте розглянемо хід воєнних дій, і під час моєї розповіді заповніть таблицю:

Війна розпочиналася на двох фронтах Балканському та Закавказькому.

Найяскравіша подія цього періоду – Синопська битва.

(Оповідання вчителя про битву, що супроводжується показом слайдів презентації, див. Додаток 2)

Робота по карті:

Розглянути як розставлені кораблі противника.

По суті, вирішивши напасти на турецький флот, Нахімов ризикував дуже серйозно. Берегові батареї у турків у Синопі були хороші, гармати на судах також були справні. Але вже давно, ще з кінця XVI ст., Турецький флот, колись один із найгрізніших і дієздатних у світі, не мав у вирішальні моменти свого існування скільки-небудь здібних адміралів. Так виявилося й у фатальний для Туреччини день Синопу. Осман-паша розташував, як би віялом, свій флот біля набережної міста; набережна йшла увігнутою дугою, і лінія флоту виявилася увігнутою дугою, що закривала собою якщо не всі, то багато берегових батарей. Та й розташування судів було, звичайно, таке, що вони могли зустріти Нахімова лише одним бортом: інший був звернений не до моря, а до міста Синопу.

Ось картина, яка постала перед очима нашої ескадри “Більшість турецьких фрегатів ще горіло, і коли полум'я доходило до заряджених знарядь, відбувалися само собою постріли, і ядра пролітали над нами. Ми бачили, як фрегати один за одним злетіли в повітря. Весь рейд і наші кораблі настільки яскраво були освітлені пожежею, що наші матроси працювали над ремонтом судів, не потребуючи ліхтарів”.

Вступ Англії та Франції у війну (союз з Туреччиною) березень 1854, оголошення вони (дії квітень 1854 по лютий 1856 - дії на суші)

Вересень 1854 60 тисяч висадилися в Криму, наступ на головну російську фортецю на Чорному морі - Севастополь. (Е.В.Тарле Кримська війна)

Бій на річці Альма.

Противник мав майже подвійну перевагу в силах. Нарізні рушниці союзників били на відстань у 1200-1300 кроків, а російські гладкоствольні лише на 200-300. Гуркіт гармат, свист куль, прокляття, благання, крики і стогін, іржання коней - все злилося в жахливий гомін. В Альмінській битві особливо відзначився Володимирський полк. Обсипані ворожими снарядами, під градом куль, "володимирці" з рушницями напереваги хоробро йшли вперед. Це була жива стіна багнетів, що грізно рухалася на ворогів. Англійський головнокомандувач Раглан та його оточення зі здивуванням і жахом дивилися на мужню атаку “володимирців”. Опам'ятавшись, Раглан кинувся до своїх артилеристів і крикнув: "Треба зупинити цю лавину!" Бій було програно. Але англійці зазнали величезних втрат. Англійський генерал, оглядаючи після бою усеяне мертвими тілами, поле сумно промовив6 Ще одна така перемога, і Англія не матиме армії”

(Владислав Артемов "Кримська війна 1853-1856", Біле Місто, Москва 2005 р.)

Незважаючи на мужність і героїзм, ця битва була програна. У чому причина?

Робота з документом , З "Спогадів про Севастополь" В.Зарубаєва.

(Стор. 90 підручник А.А.Данілов, Л.Г.Косуліна)

Оборона міста – фортеці Севастополя:

Зведення укріплень (бастіони, насипи) Слайди із презентації (Див. Додаток 2)
- затоплення кораблів робота з документами (Стор. 90 підручник А.А.Данілов,Л.Г.Косуліна) з наказів В.А.Корнілова, П.С.Нахімова
-Які почуття зазнавали адмірали, віддаючи цей наказ?
-Які слова показують потребу у цих діях?

Знаряддя та 10000 матросів поповнили лави захисників міста.

Герої: 11 місяців (349 днів) тривала оборона міста.

Розповідь учнів про героїв війни.

Чи знаєте ви про героїв Кримської війни?

Адмірали
- Дар'я Севастопольська
- Пластуни (Костюм їх був незвичайний, поношені чекмени, папахи, латані шаровари різних кольорів, взуття із сирої невиробленої шкіри).

Коля Піщенко – 10-річний хлопчик (нагороджений героїчним хрестом)

1 місяць служби дорівнював 1 року.

Наприкінці серпня почалося останнє запекле бомбардування. 800 гармат невпинно громили місто

Обрушився вогонь гармат
І цілих три години поспіль
Не розмовляли люди
І били кулі невпопад.
І, назавжди оглухнувши, птахи,
Безшумні, поспішали геть
За ними слідом, блиснувши блискавицею
На захід відступала ніч
Громада вогняного валу
Ішла всім стихіям всупереч
Дуби з корінням виривала
Коло скелі на шматки.

Захоплення панівної висоти - Малахова кургану.

Паризький світ (березень 1856)

(Сторінка 89 А.А.Данілов, Л.Г.Косуліна)

(Виписати підсумок війни)

IV. Підсумок уроку:

Повернемося до завдань, які ми з вами ставили на уроці.

Що спричинило війну? Приводом?

Назвіть основні події?

Що стало головним підсумком Кримської війни для Росії?

Чому переможці не відчували радості від своєї перемоги? (15700 людей померло від хвороб, 3600 – загинуло)

Але те, що було справді великим,

Залишиться великим назавжди.

Домашнє завдання: підготувати розповідь про Кримську війну з технологічних карт.



Останні матеріали розділу:

Дати та події великої вітчизняної війни
Дати та події великої вітчизняної війни

О 4-й годині ранку 22 червня 1941 року війська фашистської Німеччини (5,5 млн осіб) перейшли кордони Радянського Союзу, німецькі літаки (5 тис) почали...

Все, що ви повинні знати про радіацію Джерела радіації та одиниці її виміру
Все, що ви повинні знати про радіацію Джерела радіації та одиниці її виміру

5. Дози випромінювання та одиниці виміру Дія іонізуючих випромінювань є складним процесом. Ефект опромінення залежить від величини...

Мізантропія, або Що робити, якщо я ненавиджу людей?
Мізантропія, або Що робити, якщо я ненавиджу людей?

Шкідливі поради: Як стати мізантропом і всіх радісно ненавидіти Ті, хто запевняє, що людей треба любити незалежно від обставин або...