Характеристика петра та евеліни. Потрібно дати характеристику Петру чи Евеліні до казки Сліпий музикант Короленко

СЛІПИЙ МУЗИКАНТ

У багатій сім'ї південно-західного краю народився сліпий хлопчик. Спочатку ніхто не помічає його сліпоти, але за кілька тижнів вже здається дивним, що малюк не стежить за сонячним променем. Мати перша звертає увагу на незвичайне вираз обличчя, нерухомого і не по-дитячому серйозного. Хлопчик щось шукає руками, дивиться в одному напрямі. Лікар підтверджує страшну здогад пані Попельської.

Сімейство Попельських нечисленне: батько сліпого Петруся, його мати та її брат Максим. Батько – добродушний сільський поміщик, весь у улюбленій справі, будівництві млинів. Його невигадливе існування мало відбивається на душевному складі сина. Мати Ганна Михайлівна страждала від почуття провини перед сином і намагалася попередити кожен його крок, поки дядько Максим, вирішивши взятися за виховання племінника, не застеріг її від зайвої турботливості, яка могла позбавити хлопчика шансів на повніше життя. Максим мав славу раніше небезпечним забіякою, воював разом з Гарібальді і дивом залишився живий, але став інвалідом: пошкодив ліву руку і втратив праву ногу. Понівечений чоловік думав, що життя – боротьба і в ньому немає місця для інваліда.

Але на його очах підростає той, кому доля приготувала долю інвалідом народитися. Дивна схожість доль зацікавила Максима. Він вирішується на втручання, каже сестрі, що є всі шанси розвинути інші здібності хлопчика настільки, щоб компенсувати сліпоту. Максим вирішує виростити із племінника борця. До Петруся перестають бігти першим покликом, він самостійно пересувається по кімнаті і знайомиться з навколишнім світом. Сліпота накладає свій відбиток: хлопчик забивається в затишні куточки і годинами прислухається до чогось. Але багата нервова організація бере своє, повнота сприйняття досягається за допомогою слуху та дотику. Велику роль відіграє слух, хлопчик навіть вивчає кімнати зі звуків.

Петрусю три роки. Максим та мама ведуть його на весняну прогулянку. Від великої кількості нових, незрозумілих відчуттів хлопчику стає погано, він непритомніє, кілька днів перебуває в маренні. Тоді з незнайомими відчуттями вирішують знайомити хлопчика поступово: відчиняють вікна, виводять Петруся на ґанок, сад, водять по кімнатах. Мати пояснює йому звуки, дядько дає уявлення про розміри. Дядько Максим виписує книги з фізіології, психології та педагогіки, усвідомивши, що боротися можна не лише шаблею, а будь-якою доступною зброєю. Він стверджується у переконанні, що сліпота Петра – прояв його «таємничого призначення».

Коли хлопчик знайомиться з новими явищами світу, він захоплюється, але часто обличчя відображає його зусилля. На п'ятому році він впевнено бігає кімнатами, стороннім здається, що хлопчик просто дивно зосереджений, а не сліпий. Надворі ще ходить насилу, постукуючи палицею. Без палиці пересувається повзком, досліджуючи на шляху різні предмети. Одного з тихих літніх вечорів хлопчик чує звуки сопілки зі стайні. Музика полонить його так, що одного разу вночі Петро пробирається в стайню до Йохіма і з того часу приходить слухати його гру щовечора. Цей вечірній годинник стає найщасливішим часом для Петруся, але мати ревнує його і виписує з міста віденське піаніно, щоб привернути увагу сина. Хлопчика лякає гучний інструмент. Безпосереднє музичне почуття Йохіма бере гору над відточеною технікою Ганни Михайлівни.

Але, приймаючи сліпоту сина як власну недугу, вона бачить у суперництві з Йохимом джерело страждань. Незабаром мати Петруся відчуває в собі припливи того ж таки живого відчуття мелодії і починає грати тихі українські пісні. Тепер Йохим із Петрусем приходять слухати музику під її вікном. Анна Михайлівна перемогла, Йохим навчив її, чим привабити дитину. Петрусь знайомиться зі звуками, торкаючись клавіш. Максим відноситься до музичних експериментів терпимо, але у нього виникає відчуття розчарування: музика - велика сила, але пісня говорить не одному слуху, вона «будить думку в голові і мужність у серці». Максим пропонує Йохіму заспівати історичну пісню та заспокоюється, бачачи, що глибока натура племінника відгукується на образи пісні.

Завдяки встановленому Максимом режиму хлопчик не виростає безпорадним, наводить лад у своїх речах, має особливу гімнастику, а на шостому році дядько дарує йому конячку. Мати вважає цю витівку чистим божевіллям, але через два-три місяці Петрусь їздить у сідлі поруч із Йохимом, який допомагає його на поворотах. Сліпота не заважає правильному фізичному розвитку хлопчика, її вплив на моральний склад дитини ослаблений. Особливого значення у житті Петруся набуває слух. Він вчиться сам грати на сопілці, полюбив і піаніно, але його не можна взяти з собою в полі. Від пісні Петрусь приходить до вивчення історії, літератури. Дядько Максим знайомиться із спеціальними прийомами навчання сліпих і дає восьмирічному хлопчику перші уроки. Здавалося, Петрусь не усвідомлює своєї сліпоти, але його характері з'являється недитяча сум. Максим приписує це нестачі спілкування з дітьми, але запрошені до садиби діти цураються паніча.

У сусідньому маєтку змінюється орендар. Сусідами Попельських стають старі Яскульські з дочкою Евеліною, ровесницею Петра. Дівчинка не дичиниться сторонніх, але віддає перевагу власному суспільству, відрізняється розважливістю, задумливістю та солідністю.

Якось Петрусь сидить один на пагорбі і грає на сопілці. Закінчивши грати, він чує чиїсь кроки. Це сусідська дівчинка. Хлопчик не любить, коли його усамітнення порушують, і на запитання Евеліни, хто так добре грав, він відповідає нелюбовно. Але дівчинка не йде, і Петрусь її проганяє: «Чому ви не йдете? Я не люблю, коли до мене приходять. Ідіть! Ідіть!» Дівчинка називає сусіда бридким хлопчиськом, але тут Петрусь іде, його покликали до чаю. На наступний день Петрусь уже не прикро - йому хочеться, щоб Евеліна прийшла знову. Він згадує її приємний спокійний голос. Знайомі діти завжди голосно кричали та сміялися, але ніхто не говорив так приємно. Хлопчик шкодує, що образив її: чи раптом вона ніколи не повернеться?

Дівчинка з'являється лише на четвертий день. Петрик гукає її, вони грають разом, потім він вирішує обмацати її обличчя і лякає цим. Дівчина плаче і йде. Петрусь відчуває перше приниження каліки і гірко ридає. Евеліна повертається, заспокоює його та просить не лякати. Петрусь зізнається їй, що він сліпий. Дівчинка обіймає його і теж гірко плаче. Через деякий час діти заспокоюються.

Евеліна дізнається, що Петрусь не знає сонця, але вміє читати навіть французькою. Йому не хочеться йти додому, але Евеліна обіцяє прийти йому завтра.

Вона приходить, і Петрусь чує її кроки біля хвіртки з кімнати. Мати хлопчик зустрічає дівчинку з радістю. Між сусідами зав'язуються добрі стосунки, Евеліні дозволяють навчатися разом із Петриком. Це виявляється корисним для обох. Дружба ця сприймається рідними хлопчика як дар долі. Петрусь вже не шукає усамітнення – він знайшов спілкування, якого не могла йому дати кохання дорослих. Евеліна виявляється людиною, котрій турбота про інше - органічна потреба. Мати і дядько Петруся думають, що тепер душевний розвиток хлопчика піде тихим і рівним ходом. Але вони помиляються.

Максим розуміє, що не він один впливає на хлопчика, у Петруся трапляються несподівані проблиски, яких Максим лякається: племінник каже, що бачив сон, намагається побачити колір через музику. Дядько вважає, що це зайве, хлопчикові треба звикнути до сліпоти.

Але несвідомо протестує сама природа. У хлопчика з'являються якісь невиразні передчуття та пориви. Як не намагається дядько усунути зовнішні чинники, хлопчик відчуває внутрішню незадоволену потребу бачити. Природна жвавість хлопчика поступово зникає, з'являється схильність до усамітнення.

Лише товариства Евеліни він шукає. Петро наближається до критичного віку між підлітком і молодістю.

Минає кілька років. У садибі нічого не змінюється: Петро, ​​як і раніше, залишається центром життя сім'ї, росте, як теплична квітка. Мати бачить, що його душа ще в напівсні, батько звик, що в будинку все робиться само собою, Максим насилу виносить це, але вважає, що душі вихованця необхідно зміцніти.

Сам Петро перебуває у чуйному очікуванні чогось, що дрімає в душі. За стінами маєтку вирує життя. Максим вирішує, що Петру необхідний ковток свіжого повітря, і запрошує до маєтку гостей - свого старого товариша Ставрученка та двох його синів із приятелем-кадетом. Ставрученко – міцний старий, схожий на гоголівську Бульбу, поміщик веде з молоддю розмови про правильне життя. Молоді люди обговорюють плани на майбутнє. Ця хвиля суперечок, надій та очікувань знаходить на Петра, і він усвідомлює себе зайвим у світі. Розмови проходять без його участі, Ганна Михайлівна страждає, Евеліна обурюється, але дядько Максим запрошує гостей приїжджати ще. Він свідомо пробиває пролом у стіні, що оточує сліпого, щоб дати йому живі враження. За два тижні молодь знову відвідує Попельського. Евеліна відчуває, що її приваблює той світ, про який вона, як і Петро, ​​не знає. Петро відчуває це і уникає гостей. Евеліна йде за ним.

Проходячи садом, вона стає свідком розмови Максима з сестрою. Він каже Ганні Михайлівні, що заважати свободі Евеліни, псувати їй життя і позбавляти її вибору він не може, вона має все вирішити сама.

Коли дівчина знаходить Петра, вона обурюється вчинками Максима, але потім робить висновок, що вони з Петром одружаться і у них буде однакове життя, а те, про що говорить молодь, - це не для всіх. Петро здивований. Вони розуміють, що не можуть одне без одного. Горе в душі Петра змовкає, і він відчуває у Велі як друга дитинства.

Гості та господарі сидять у маленькій вітальні, Петро приходить і сідає до піаніно. Музикою він намагається висловити свій стан. Слухачі підкорені. Коли Петро закінчує грати, до нього кидаються ті молоді люди, яким він заздрив, і тиснуть руку, пророкуючи йому широку популярність. Один із молодих Ставрученків, студент консерваторії, захоплений манерою виконання Петра. Петрусь уперше стає центром жвавої розмови, у душі його - горде усвідомлення власних сил: він теж може щось зробити в житті.

У садибі стає світлішим і радіснішим, Ганна Михайлівна ніби молодшає, Максим частіше жартує, Петро сповнений бажання здобути серйозну свою музичну освіту. Візит у відповідь до Ставрученка Петро робить охоче, тепер він почувається в суспільстві вільніше, як рівний бере участь у бесіді. Усі їдуть до монастиря неподалік від маєтку Ставрученків. Повертають до могили загиблого у битві з татарами Ігнатія Карого. Там же похований його сліпий бандурист Юрко, який супроводжував Карого у походах та боях. Максим каже, що на молодих чекає та ж боротьба, а де - кожен знайде сам, У монастирі вони зустрічають сліпого дзвонаря Єгора, дуже схожого на Петра в жестах, рухах брів. Петро розмовляє з ним. Дзвонар теж сліпий з народження і озлоблений, а ось інший, Романе, осліп пізніше і бачив світло, пам'ятає свою матір, він добрий. Розмову їх, причаївшись, слухає Евеліна. Після Петро усамітнюється у саду і приходить у будинок лише вночі. Він похмурніє, і на його обличчі з'являється вираз гіркоти. Він вважає тепер, що всі сліпонароджені зли. Максим, не знаючи про візит на дзвіницю, випитує у Евеліни, і в голові його зріє рішення.

Евеліна з батьками їде у гості, Петро сумує за нею. До нього повертаються важкі сни дитинства. Душевна криза ускладнюється. «Навіщо жити сліпому» – ось що його турбує. Він намагається зрозуміти колір, Максим намагається пояснити йому все, в тому числі і те, що він егоїстично гасає зі своїм горем.

Петро заперечує: «Я змінився б з останнім жебраком, тому що він щасливіший за мене. Та й сліпих зовсім не потрібно оточувати турботою: це велика помилка… Сліпих треба виводити на дорогу і залишати там, - нехай просять милостиню». Він зізнається в тому, що заздрить дзвонарю Єгору, думає, що від поневірянь страждав би менше, ніж від участі.

На церковне свято Максим із племінником ідуть поклонитися чудотворній іконі та зустрічають сліпих жебраків. У їхніх голосах чути скаргу фізичного страждання та повну безпорадність.

Петро лякається, хоче піти, але дядько змушує його подати сліпим і говорить про його «ситої заздрості до чужого голоду», запрошує одного зі сліпих, Федора Кандибу, прийти до них. На другий день у Петра починається гарячка, але молодий організм справляється із хворобою. Петро дякує дядькові за урок.

Максим та Петро їдуть удвох до Києва нібито вчитися у відомого піаніста. Замість уроків Петро з Федором Кандибою та іншими сліпцями йде поклонитися Почаївській Богоматері. Повертається додому він із двома сліпими, у злиденному одязі. Максим приїжджає з Києва, звідки він писав, щоб ввести в оману сестру. Петро здійснив паломництво, щоб помолитися за зцілення. Очі його не бачили, але прозріла душа. Поїздка до Києва відкладається на рік.

Восени Евеліна оголошує батькам своє рішення вийти за Петра заміж. Починається молоде тихе щастя, Петру повідомляють про можливість стати батьком. Іноді він ходить до Кандиби у новий будинок і розповідає про свої плани. Народжується дитина. Петро боїться, що він сліпий, але хлопчик бачить. Це блискавкою запалює для Петра, світло і на мить, як йому здається, він бачить матір, дружину та Максима, а потім знепритомніє.

Минає три роки. Сліпий музикант дебютує у Києві. Навколо нього ходять чутки, один незвичайніший за інший. Петра супроводжують дружина та Максим. У музиці дядько Петра чує вже не одні сумні стогін, не одне сліпе страждання, а відчуття щасливого життя. У ній крізь яскраву мелодію все наполегливіше пробивається пісня сліпих: «Подайте сліпеньким заради Христа…».

Максим розуміє, що зробив свою справу і не даремно прожив у світі: «Він прозрів… На місце… егоїстичного страждання він носить у душі відчуття життя, він відчуває і людське горе, і людську радість, він прозрів і зуміє нагадати щасливим про нещасних».

4.3 (85.71%) 14 votes

Тут шукали:

• сліпий музикант короткий зміст
• короткий зміст сліпий музикант
• короленко сліпий музикант короткий зміст

Повість Короленка «Сліпий музикант» – твір російської класичної літератури, який нікого не може залишити байдужим. Історія хлопчика, що народився сліпим, вражає, викликає глибокі переживання і веде до очищення душі.

"Сліпий музикант". Короткий зміст

У дворянській сім'ї Попельських народжується дитина. Пізніше стає відомо, що не бачить. Мати журиться, проте нічого поправити не можна - дитина безнадійно сліпа. Батьки балують малюка, намагаючись бути з ним лагідними, попередити будь-які небезпеки та нездужання. Дядько Максим, який живе в будинку Попельських, бачить у Петруші здатність стати Він радить матері особливо не балувати його, інакше дитина згодом може переконатися у власній марності і почати сумніватися у здатності чогось досягти самостійно, знайти своє місце у світі. Короткий зміст твору «Сліпий музикант» показує момент дорослішання молодої людини та вибір її подальшого життєвого шляху.

Маленький Петро росте, але не має друзів. Йому складно сходитися з однолітками, оскільки він виразно відчуває свій фізичний недолік, і у них немає загальних тем розмови. Поки інші діти граються, він стоїть осторонь, очікуючи, що його покличуть, але ніхто цього не робить. Якось до садиби, де розташований будинок Попельських, приходить дівчинка Евеліна. Вона знайомиться з Петром, виявляє щодо нього інтерес. Повною несподіванкою для неї стає звістка про те, що хлопчик сліпий. Евеліна навіть заплакала від жалю до нього, одразу серце її наповнилося співчуттям і незгладимою тугою. Поступово діти потоваришували і стали нерозлучними.

Тим часом у хлопчика виявляються явні музичні здібності. Короткий зміст книги «Сліпий музикант» розповідає, як формується та міцніє талант юного музиканта. Все почалося з того, що Петруша почув звуки дудочки конюха Йохіма. Хлопчик пішов до нього послухати, як той грає, і невдовзі почав приходити постійно. Потім були і перші уроки, Петруша сам навчився грати на дудці.

Мати Петра, яка вважала себе обізнаною в музиці, поставилася до цього дуже ревно: негайно виписала фортепіано з міста. Але гра на фортепіано залишила хлопчика байдужим, його все більше заворожувала та тягла за собою гра конюха Йохіма. Охоплена відчаєм мати намагається привернути увагу сина до музики іншими способами. Якось вона розуміє, що гра Йохіма насправді чудова, тому що йде від серця, і саме це подобається її синові. Вона примирилася до тих, що музика конюха цікавіша, ніж її власна.

Це був перший прояв Петруші інтересу до музики, якщо говорити коротко. Короленко («Сліпий музикант» - його знаменитий твір) наводить тут думку про безсмертність справжнього мистецтва. Музика має йти від серця, а не бути продиктованою стандартними вміннями.

Роки йдуть. Петро дорослішає і, як і раніше, відчуває незручність, глибоко переживає з приводу наявності великої фізичної нестачі. Як йому здається, сліпота заважає йому жити, відчувати сповна, дихати, навіть думати. Він вважає себе марною і непотрібною суспільству людиною. Евеліна поряд із ним, але вона вже перетворилася на гарну дівчину, і між молодими людьми поступово зароджуються романтичні почуття. Петро відчуває в ній подругу на все життя, юнак упевнений, що вона ніколи не обдурить і не зрадить його.

Дядько Максим приводить до будинку молодь, щоб Петро більше спілкувався з однолітками, а чи не з однією Евеліною. Але юнакові важко знайти з ким би там не було спільну мову. Тоді дядько Максим разом із племінником, Евеліною та сестрою відвідують монастир. Петро знайомиться там із двома незрячими служителями. Їхня історія показує йому, що він не один сліпий на цьому світі. Але Петро впадає у тугу. Йому здається, що коли він сліпий, то неодмінно має стати озлобленим і безсердечним, як той дзвонар, який цілий рік живе в монастирі. У такому зневірі він перебуває кілька тижнів.

Через деякий час Петро разом із дядьком Максимом вирушає у подорож. Матері вони кажуть, що Петруша поїде вчитись до Києва музичної справи. Насправді ж дядько Максим пропонує племіннику побути трохи жебраком, довідатися про всі тяготи життя, які відчувають сліпі, що просять милостиню. Петро погоджується прийняти виклик долі.

За деякий час він повертається додому. Навколишні відчувають незрозумілу зміну, що відбулася в ньому під час мандрівки - він навчився любити життя у всьому його різноманітті та цінувати кожен момент. Петро більше вважає себе невдахою.

Скоро Петро та Евеліна одружуються, у них народжується син. Петра дуже надихає цю подію, і на мить навіть здається, що він прозрів і все бачив. Через три роки Петро стає визнаним музикантом. Йому аплодує публіка, серед якої перебувають і дядько Максим, та інші сліпі, з якими він колись мандрував. Ось про що розповідає «Сліпий музикант». Короткий зміст, відгуки про твори наголошують на глибині та актуальності цієї книги і в наші дні.

Композиційно-ідейна складова повісті

Умовно твір складається з кількох частин, які описують час становлення особистості сліпого музиканта Петра: дитинство, юність, дорослішання, переживання своєї фізичної неповноцінності, набуття сенсу життя, цілей на майбутнє та свого місця у світі.

Воістину грандіозним є твір «Сліпий музикант». Короткий зміст підкреслює основну думку повісті: важливо не припиняти пошук свого призначення, прагнути бути корисним і потрібним людям.

Характеристика Петра

На головного героя випало велике випробування: він сліпий від народження, і має поступово дійти розуміння своєї цінності і потреби у світі. Спочатку йому складно спілкуватися з однолітками, але поява в його житті Евеліни приносить йому чимало приємних хвилин: він знаходить подругу, близьку людину. По суті Петро хоче знайти своє місце в житті, але спочатку йому потрібно прийняти факт власної сліпоти.

Довго він не може змиритися з тим, що не такий, як усі, що не бачить світ. Він повинен дійти розуміння того, що має великий талант, і захотіти його розвинути до високого рівня. Багато чому досягненню цієї мети сприяє вплив дядька Максима, який вигадує для племінника нові випробування. Ми бачимо, як з недовірливого і невпевненого юнака Петро поступово стає сильною людиною, яка любить життя. Коли він перестає шкодувати себе і починає дихати на повні груди, результати не змушують себе чекати: і ось Петро вже сліпий музикант. Короткий зміст історії розповідає у тому, як він утворюється сім'я, особисте щастя.

Характеристика Евеліни

Це була мудра та добра дівчинка, розвинена не по роках. При першому знайомстві можна побачити її незворушність і спокій, з яким дивилася на звичайні речі. По відношенню до Петра вона лагідна і прониклива. Недарма в ній одній у дитячі та юнацькі роки сліпий бачив втіху і втіху. Евеліна – перший і єдиний друг Петра, згодом його кохана. Їхні стосунки гармонійні, згодом вони лише міцнішають. Евеліна завжди сприймала біль Петра як свою власну. Момент, коли вона дізналася, що він сліпий, запам'ятався їй на все життя: вона плакала над цією обставиною так, наче хлопчик (на той час ще незнайомий) був її близьким родичем чи другом.

Характеристика дядька Максима

Дядько Максим був відставним військовим. Звиклий до порядку і дисципліни, він хоче зробити з племінника гідну і впевнену в собі людину, якій були б не страшні ніякі душевні переживання та побутові тягарі.

Дядько бере активну участь у вихованні Петра: намагається навіяти своїй сестрі, чому важливо не знежити дитину, а навчити її жити в нашому непростому світі. Дядько ніколи вголос не шкодує хлопчика, тим самим не дає йому підстав сумніватися в тому, що він може стати щасливим. З його ініціативи до будинку приходять молоді люди, серед них кадет та студенти – все для щасливого майбутнього Петра. Саме з дядьком Максимом юний Петро вирушає у найважливішу подорож за змістом життя.

Конюх Йохим

Він пробудив у маленькому Петрі любов до музики, здатність чути красу мелодії та звуків. Йохім був закоханий у дівчину, яка відмовила йому у взаємності, тому його музика наповнена справжніми почуттями та красою. Ця повнота звуків і зачаровує маленького Петра, змушує його бігати у стайню і слухати досконалу гру конюха. Йохим – перший вчитель Петра з музики. Саме в його стайні хлопчик навчився розуміти та цінувати справжнє мистецтво.

Ганна Михайлівна

Як будь-яка мати, вона прагнула оточити свою дитину теплом та увагою. Дізнавшись, що дитина сліпа, вона тривалий час сумувала, ні в чому не знаходила втіхи. Протягом усієї повісті її любов і підтримка всюди оточують Петра, дарують йому почуття потреби, підтримують у негараздах.

Основна думка повісті

Навряд чи знайдеться інший такий твір, що має такий сильний життєстверджуючий вплив, як і «Сліпий музикант». Герої описані зовсім: всі вони наділені живими рисами, індивідуальними якостями характеру. Головний герой має пройти випробування сліпотою та полюбити життя, щоб стати великим музикантом.

Таким чином, багатогранною та значною є повість «Сліпий музикант». Короткий зміст дозволяє глибше зрозуміти почуття, думки сліпого, його світогляд. Складається враження, що Короленко присвятив цей твір сліпим усього світу.

У повісті Короленка «Сліпий музикант» розповідається про сім'ю, в якій народився сліпий хлопчик. Для усієї родини це велика трагедія. Яким буде майбутнє хлопчика? Народжений сліпим, хлопчик з дитинства має музичний слух. Головні герої «Сліпого музиканта», сім'я хлопчика, має достатні кошти, і хлопчик ні чого не потребує. Велику роль життя сліпого хлопчика, зіграв його дядько, брат матері. З його допомогою і за допомогою близьких і рідних людей Петро Попельський виросте гідною людиною і стане талановитим музикантом.

Характеристика героїв «Сліпий музикант»

Головні герої

Другорядні персонажі

Коротка характеристика героїв повісті Короленка «Сліпий музикант» для використання під час уроків літератури.

Тест з твору

На Південному Заході України, у родині багатих сільських поміщиків Попельських, народжується сліпий хлопчик. Спочатку ніхто не помічає його сліпоти, лише мати здогадується про це дивним виразом обличчя маленького Петруся. Лікарі підтверджують страшний здогад.

Батько Петра - людина добродушна, але досить байдужа до всього, крім господарства. Дядько ж, Максим Яценко, відрізняється бійцівським характером. У молодості він мав славу всюди «небезпечним забіякою» і виправдав цю характеристику: поїхав до Італії, де вступив до загону Гарібальді. У битві з австрійцями Максим втратив ногу, отримав безліч поранень і був змушений повернутися додому, щоб доживати свого віку у бездіяльності. Дядько вирішує зайнятися вихованням Петруся. Йому доводиться боротися зі сліпим материнським коханням: він пояснює своїй сестрі Ганні Михайлівні, матері Петруся, що зайва дбайливість може зашкодити розвитку хлопчика. Дядько Максим сподівається виховати нового «бійця за справу життя».

Настає весна. Дитина стривожена шумом природи, що прокидається. Мати та дядько ведуть Петруся гуляти на берег річки. Дорослі не помічають хвилювання хлопчика, який не справляється з великою кількістю вражень. Петрусь втрачає свідомість. Після цього випадку мати та дядько Максим намагаються допомагати хлопчику осмислювати звуки та відчуття.

Петрусь любить слухати гру конюха Йохіма на дудці. Свій чудовий інструмент конюх зробив сам; нещасливе кохання має в своєму розпорядженні Йохіма до сумних мелодій. Він грає щовечора, і одного з таких вечорів до нього на стайню приходить сліпий панич. Петрусь навчається у Йохіма грі на дудці. Мати, охоплена ревнощами, виписує з міста фортепіано. Але, коли вона починає грати, хлопчик знову ледь не втрачає відчуття: ця складна музика здається йому грубою, крикливою. Тієї ж думки і Йохим. Тоді Ганна Михайлівна розуміє, що у нехитрій грі конюха набагато більше живого почуття. Вона потай слухає дудку Йохіма і вчиться в нього. Зрештою, її мистецтво підкорює і Петруся, і конюха. Тим часом хлопчик починає грати і на фортепіано. А дядько Максим просить Йохіма співати сліпому паничу народні пісні.

У Петруся нема друзів. Сільські хлопчики дичать його. А в сусідньому маєтку літніх Яскульських росте дочка Евеліна, ровесниця Петруся. Ця гарна дівчинка спокійна та розважлива. Евеліна випадково знайомиться із Петром на прогулянці. Спершу вона не здогадується, що хлопчик сліпий. Коли Петрусь намагається обмацати її обличчя, Евеліна лякається, а дізнавшись про його сліпоту, гірко плаче від жалості. Петро та Евеліна стають друзями. Вони разом беруть уроки у дядька Максима. Діти виростають, а дружба їх стає дедалі міцнішою.

Дядько Максим запрошує у гості свого старого приятеля Ставрученка із синами-студентами, народолюбцями та збирачами фольклору. З ними приїжджає їхній приятель-кадет. Молоді люди вносять пожвавлення у тихе життя садиби. Дядько Максим хоче, щоб Петро та Евеліна відчули, що поряд тече яскраве та цікаве життя. Евеліна розуміє, що це випробування її почуття до Петру. Вона твердо вирішує вийти заміж за Петра і каже йому про це.

Сліпий хлопець грає на фортепіано перед гостями. Всі вражені і передбачають йому популярність. Вперше Петро усвідомлює, що він здатний щось зробити у житті.

Попельські відвідують візит у маєток Ставрученків. Господарі та гості їдуть до N-ського монастиря. По дорозі вони зупиняються біля могильної плити, під якою похований козачий отаман Ігнат Карий, а поряд з ним – сліпий бандурист Юрко, який супроводжував отамана у походах. Усі зітхають про славне минуле. А дядько Максим каже, що вічна боротьба продовжується, хоч і в інших формах.

У монастирі всіх проводжає на дзвіницю сліпий дзвонар, послушник Єгорій. Він молодий і дуже схожий на Петра. Єгорій озлоблений на весь світ. Він грубо лає сільських дітей, які намагаються проникнути на дзвіницю. Після того, як усі спускаються вниз, Петро залишається поговорити з дзвонарем. Виявляється, Єгорій – теж сліпонароджений. У монастирі є інший дзвонар, Роман, осліплий із семи років. Єгорій заздрить Романові, який бачив світло, бачив свою матір, пам'ятає її... Коли Петро та Єгорій закінчують розмову, приходить Роман. Він добрий, ласкаво поводиться зі зграйкою дітлахів.

Ця зустріч змушує Петра зрозуміти всю глибину свого нещастя. Він ніби стає іншим, таким самим озлобленим, як Єгорій. У своєму переконанні, що всі сліпонароджені зли, Петро мучить близьких. Він просить пояснити незбагненну йому різницю у кольорах. Петро болісно реагує на дотик сонячних променів до його обличчя. Він навіть заздрить жебракам сліпим, яких поневіряння змушують на якийсь час забути про сліпоту.

Дядько Максим із Петром ідуть до N-ської чудотворної ікони. Неподалік просять милостиню сліпці. Дядько пропонує Петру звідати частку жебраків. Петро хоче скоріше піти, щоб не чути пісні сліпих. Але дядько Максим змушує його подати кожному милостиню.

Петро тяжко хворіє. Після одужання він повідомляє домашнім, що поїде з дядьком Максимом до Києва, де братиме уроки у відомого музиканта.

Дядько Максим справді їде до Києва і звідти пише додому заспокійливі листи. А Петро тим часом потай від матері разом із жебраками сліпими, серед яких знайомий дядька Максима Федір Кандиба, йде до Почаєва. У цій подорожі Петро дізнається світ у його різноманітті і, співпереживаючи чужому горю, забуває про свої страждання.

У садибу Петро повертається зовсім іншою людиною, душа його зцілюється. Мати гнівається на нього за обман, але незабаром прощає. Петро багато розповідає про свої мандри. Приїжджає з Києва та дядько Максим. Поїздку до Києва скасовано на рік.

Тієї ж осені Петро одружується з Евеліною. Але у своєму щастя він не забуває про товаришів за мандрівкою. Тепер на краю села стоїть нова хата Федора Кандиби, і Петро часто заходить до нього.

У Петра народжується син. Батько боїться, що хлопчик буде сліпим. І коли лікар повідомляє, що дитина, безперечно, зряча, Петра охоплює таку радість, що на кілька миттєвостей йому здається, ніби вона сама все бачить: небо, землю, своїх близьких.

Минає три роки. Петро відомий своїм музичним талантом. У Києві під час ярмарку «Контракти» численна публіка збирається слухати сліпого музиканта, про долю якого вже ходять легенди.

Серед публіки і дядько Максим. Він прислухається до імпровізацій музиканта, у які вплітаються мотиви народних пісень. Раптом у жваву мелодію вривається пісня жебраків. Максим розуміє, що Петро зумів відчути життя у її повноті, нагадати людям про чужі страждання. Усвідомлюючи в цьому і свою заслугу, Максим переконується, що життя не дарма прожив.

Короленко В.Г. повість "Сліпий музикант"

Характеристика Евеліни:

Евеліна-майже ровесниця Петруся, дуже товариська дівчинка, з довгою русявою косою і великими, блакитними очима. Дивно розважлива і спокійна, вона стає першим і єдиним другом Петра. Петра, його опорою і втіхою. Доросліші, вони стають близькими духовно, мудрість і терпіння Евеліни допомагають Петру зробити свій вибір у житті, кинути виклик долі. будь-якими труднощами, невтомність - це риси характеру Евеліни. Вона допомогла зціленню душі Петра, його життєвому прозрінню, набула сімейного щастя і зробила щасливою кохану людину. .Вона теж зробила свій вибір, не на користь привабливих пропозицій студентів, але не принесла себе в жертву, а гордо пішла поруч за життя з дорогою їй людиною. Білява жінка вела під руку сліпого музиканта, до його тріумфу та успіху.

Характеристика Петра:

"Справжня сліпота - не фізичне каліцтво, а невміння помічати те прекрасне, що посилає життя." сім'ї, сліпий малюк, горе і почуття провини матері, яка намагається захистити дитину від зовнішнього світу і труднощів надмірною опікою, зайвою увагою і пустощами. Немовля огороджене від зовнішнього світу, тепличні умови, створені матір'ю військовий, який втратив ногу і дивився з інтересом на племінника: як маленький каліка зможе боротися за місце в житті, подолати труднощі, завойовувати місце під сонцем, якого ніколи не побачить. до малюка "дурну турботливість, що усуває від нього необхідність зусиль". Докладаючи зусиль, хлопчик починає пізнавати світ, розрізняючи звуки, голоси, досліджуючи предмети на дотик. ря дядьку,Петрусь самостійно пересувається,у нього виробляється завзятість у пізнанні навколишнього світу. в житті, Йохим допоміг Петру зрозуміти, полюбити народну музику, відкривши музичність хлопчика. свою сліпоту. Володіючи сильним характером, Петро запеклий, він не може змиритися, що не такий, як все. зробив свій вибір, він вирушає мандрувати, пізнаючи справжній біль, страждання і щастя сліпих і зрячих, добрих і озлоблених. Пройшовши через випробування, Петро знаходить гармонію в собі, встає шлях до морального Відродження. З похмурого, замкненого юнака, він стає впевненим у собі молодою людиною, він починає любити життя, не боїться бути тягарем, а стає талановитим музикантом, люблячим чоловіком і щасливим батьком. Він бачить серцем сенс життя, що цінує кожну мить щастя, що дарувала йому доля. Він прозрів духовно, зробивши щасливими своїх близьких, які так довго цього чекали. сліпого музиканта".