Характеристика у військкомат (на учня зі школи, на студента – зразок). Важливість точних відомостей

Незважаючи на відсутність у законодавстві РФ обов'язки надати такий документ, як характеристика на учня зі школи до військкомату, поряд із заявою та паспортом при зарахуванні до лав армії його вимагатимуть.

Приклад характеристики на учня зі школи до військкомату

МБОУ «Середня освітня школа № 89 м. Омська»

Омської області РФ

Характеристика

на учня 10 класу

Родіонов Віктор Сергійович, 09.01.2000 р.н., є учнем СБОУ ЗОШ № 89 м. Омська з 2010 р., куди вступив після закінчення початкових класів до МБОУ ЗОШ № 22 (зміна школи у зв'язку з переїздом сім'ї). Нині закінчує навчання у 11 класі.

Склад сім'ї: неповний, батьки розірвали шлюб у 2012 р. Проживає з матір'ю та сестрою (2010 р.н., учениця 1 класу ЗОШ № 89), стосунки з батьком підтримує.

Мати, Родіонова Ганна Олексіївна, працює менеджером у ТОВ, батько – співробітник відділу поліції ГУ МВС Росії по Омській області.

Відносини у сім'ї відносини доброзичливі, засновані на взаємодовірі, підтримці. Члени сім'ї стежать за дотриманням шкільної дисципліни та успішності. Сім'я відноситься до середнього рівня матеріального статку.

Рівень фізичного розвитку: високий, група із фізичної культури – основна. Здоровий, має розряд з плавання. Алкоголь, наркотичні засоби не вживає, не палить.

За час навчання у МБОУ ЗОШ №89 зарекомендував себе з позитивного боку. Середній бал успішності – 4,3. По більшості предметів має виключно оцінки «добре» та «відмінно», з дисциплін «хімія» та «креслення» середній бал успішності «задовільно». Мотивація до навчання присутня, планує здобуття вищої освіти. Морально-вольові якості розвинені, не пропускають заняття з неповажних причин. Педагогами характеризується як працелюбний та сумлінний учень, дисциплінований, відповідальний. Має свою думку і здатний її обстоювати.

Характер – спокійний, доброзичливий. У колективі учнів користується повагою та авторитетом, намагається уникати конфліктів, має багато друзів як серед учнів класу, так і в інших класах. Обхильний. У спілкуванні з вчителями ввічливий.

Активний учасник спортивного життя школи, громадського. Щорічно успішно здавав норми ГТО (золота медаль). Є членом спортивної команди школи з баскетболу.

Класний керівник Яніна В.А.

Директор МБОУ ЗОШ №89 м. Омська Багдасаїров К.У.

Для чого потрібна характеристика на учня зі школи до військкомату

Як очевидно з розміщеного вище прикладу, документ досить змістовним. Складається він здебільшого класними керівниками самостійно. Але батьки чи сам учень можуть внести свої пропозиції. Наприклад, учень планує вступити до військового навчального закладу, або нести службу в лавах ЗС РФ, або в органах внутрішніх справ, силових структурах. Адже такий документ вивчається призовною комісією та стає частиною особистої справи.

Підготувати характеристику на учня допоможуть: медична карта учня, відомості про сім'ю, журнал успішності, бесіда із самим учнем, психологом школи. За наявності фізичних захворювань чи прояві психологічних проблем інформація обов'язково вноситься в характеристику.

Структура характеристики на учня зі школи до військкомату

Документ складається на бланку школи із зазначенням її організаційно-правової форми та офіційного найменування. Характеристика на учня включає такі розділи та інформацію:

П.І.Б. учня, дата його народження, клас навчання, з якого часу здобуває середню освіту в цьому навчальному закладі
Відомості про сім'ю, взаємини між членами, місце роботи батьків
Дані про фізичне здоров'я учня, наявні захворювання, група фізичного розвитку
Успішність, інтелектуальний розвиток
Особливості темпераменту та взаємовідносини в колективі та з вчителями
Досягнення: участь в олімпіадах, змаганнях, змаганнях тощо, ступінь участі у громадському житті школи.

Характеристика на учня зі школи у військкомат підписується класним керівником та директором школи із проставленням друку.

Пояснювальна записка.

Характеристика для військкомату – це документ, який надається призовній комісії, при зарахуванні потенційних воїнів до лав нашої доблесної, яка надається крім стандартного набору документів (заява та паспорт). Цей документ оформляється у 2-х примірниках (один віддається на руки, інший залишається у навчальному закладі).
Документ умовно поділяємо на кілька частин.
У першій і другій частині вказуються анкетні дані учня, роки навчання у школі, назва школи, досягнення, якщо вони були, якою мірою учень опанував шкільний матеріал. Також можливо описати емоційні якості учня, його темперамент та її реакцію певні ситуації, поведінка у певних ситуаціях. Допускаються дані про тип і швидкість мислення (образне, логічне, конкретне тощо), про конфліктність учня. Повідомляються дані про стан здоров'я, сім'ю.
У заключній частині тексту вказується, яку організацію подається характеристика (у військкомат). Також можуть бути інші особливості характеристики.
Цей матеріал призначений для класних керівників та соціальних педагогів навчальних закладів.

Представляю вашій увазі кілька зразків.

учня №1.

Учень, 29.10.1995 року народження, навчався у Вахтанській середній школі з п'ятого класу після закінчення початкової школи. У 2013 році закінчив 11 класів. Нині навчається у Нижегородському державному технічному університеті імені Р.Є. Алексєєва.
Під час навчання у школі виявив себе сумлінним учнем, не пропускав заняття без поважних причин, не порушував дисципліну. Учень має добрі здібності до навчання. З навчальними предметами справлявся на «добре».
У творчому житті школи брав участь не активно, але завжди із задоволенням працював у трудовій бригаді. Даного учня можна охарактеризувати як дисципліновану людину. Характер учня спокійний, намагається уникати конфліктних ситуацій, тактовний. Користувався заслуженим авторитетом серед однокласників. Дружелюбний: друзі були не лише серед однокласників, а й як у школі, так і поза нею.
У спілкуванні з дорослими та викладачами ввічливий та доброзичливий. З усіма має рівні стосунки. З поставленими завданнями справляється вчасно. За наявності труднощів прагне знайти компромісний варіант. Думає творчо.
Здоров'я:
Хлопець фізично розвинений добре. Під час навчання у школі відвідував спортивні секції, брав активну участь у спортивних змаганнях та змаганнях не лише на рівні класу, а й школи.

Учень виховувався у повній родині. Відносини у сім'ї хороші. Батьки беруть активну участь у навчальному процесі дітей.

Характеристика дана для подання до районного військкомату.
Директор ПІБ директора

Характеристика випускника МБОУ Вахтанської ЗОШ
Учня №2.

Учень, 07.09.1995 року народження, навчався у Вахтанській середній школі з п'ятого класу після закінчення початкової школи. У 2013 році закінчив 11 класів. Нині є студентом Нижегородської державної сільськогосподарської академії.
Під час навчання у школі показав середні здібності. З навчальним планом справлявся на «добре» та «задовільно». Не допускав перепусток занять та порушення дисципліни.
У творчому житті школи брав участь не активно, але брав активну участь у житті класу. Правила поведінки виконував завжди.
Під час навчання у школі учень виявив себе, як скромний, веселий, товариш.
Учень намагається уникати конфліктних ситуацій, якщо це не вдається, то проявляє тактовність, спокій. Серед інших учнів свого класу має заслужений авторитет. Є друзі в інших класах нашої школи.
У спілкуванні з однокласниками та викладачами ввічливий та доброзичливий. З усіма має рівні стосунки.
Здоров'я:
Хлопець фізично розвинений добре. Під час навчання у школі відвідував спортивні секції, брав активну участь у спортивних змаганнях та змаганнях.
Наявність шкідливих звичок за час навчання у школі не виявлено. На обліку в КДН не перебував.
Учень виховувався у неповній сім'ї. З любов'ю та повагою ставитися до мами та молодшого брата. Незамінний помічник вдома. Відносини у сім'ї хороші. Загальна атмосфера взаємин у сім'ї доброзичлива, атмосфера згоди та розуміння. Мама бере активну участь у житті Романа.

Характеристика дана для подання до районного військкомату.
Директор ПІБ директора

Кл. керівника ПІБ кл.керівника

ХАРАКТЕРИСТИКА випускника МБОУ Вахтанська ЗОШ
Учня №3.

Учень, 04.09.1995 року народження, навчався у Вахтанській середній загальноосвітній школі з п'ятого класу після закінчення початкової школи. У 2013 році закінчив 11 класів.
Учень має гарні здібності до навчання, але займався над повну міру своїх можливостей, переважно «3». Має гарну зорову та слухову пам'ять, виявляє логічне мислення. Не допускав перепусток занять та порушення дисципліни.
Хлопець фізично розвинений добре. Відвідував спортивні секції, брав участь у спортивних заходах класу.
Учень скромний, веселий. У класі не є лідером, легко піддається чужому впливу. Має багато друзів, підтримує дружні стосунки із багатьма учнями школи. У класі мав пошану.
У творчому житті школи брав участь не активно, але завжди із задоволенням працював у трудовій бригаді.
Учень спокійний, тактовний у спілкуванні з вчителями та дітьми.
На обліку в КДН не перебував.
Наявність шкідливих звичок за час навчання у школі не виявлено. Сергій вихований у повній благополучній родині. Батьки брали активну участь у вихованні сина.

Характеристика дана для подання до районного військкомату
Директор ПІБ директора

Кл. керівник ПІБ кл.керівника

Фізичний розвиток, морально-психологічний образ майбутнього службовця армії безпосередньо впливають якість підготовки бійців, на військову силу країни загалом. Тому такий важливий документ, як характеристика призовника, повинен адекватно представляти потенційного службовця, бути грамотно складеним і повним.

Складання характеристики

Військкомат, крім стандартного набору документів (паспорта, медичної карти), запитує у навчальних закладах також характеристику учня, який досяг певного віку. У школі їх найчастіше складає класний керівник, на підприємствах – відділ кадрів чи інша уповноважена особа, у вузах – куратор чи деканат.

Перед тим як з місця навчання (зразок у статті) буде складено, необхідно зібрати найповнішу інформацію про особу учня. Оформляти документ краще на фірмовому бланку закладу. Якщо його немає, слід зазначити всю контактну інформацію та повне найменування школи чи вишу.

Крім підпису укладача, характеристика має бути засвідчена і підписом вищої особи (директора, декана), печаткою закладу. Для структурованого викладу даних необхідно знати, як складається з місця навчання. Зразок – далі.

Структура характеристики для військкомату

Назва навчального закладу, контактні дані.
Загальні відомості про учня: ПІБ, дата народження, місце проживання, клас (академічна група), спеціальність, факультет, рік початку навчання, в якому класі (на якому курсі) навчається у Наразі.
Стан здоров'я та фізична активність.
Узагальнені відомості про досягнення, успішність, ставлення до навчальної та суспільно корисної діяльності учня.
Риси характеру, спосіб взаємодії з оточуючими.
Психологічні відомості (тип мислення, психічна стійкість та рівень активності, інші специфічні риси).
Інтереси та захоплення.
Склад та (з даними про батьків).
Дата, підписи відповідальних осіб).

Соціальні дані про призовника

Соціально-психологічна характеристика на призовника дає уявлення у тому, що з особистість цей характеризується людина, яке він отримав виховання, які риси характеру показує, як ставиться до життя загалом.

Соціальні дані включають:

ставлення призовника до суспільно-значущої діяльності;
ступінь залучення до колективних дій;
морально-етичні якості (виховання);
Інтереси та захоплення;
характеристика сім'ї (статус сім'ї, дані батьків, сімейний клімат).

Психологічні характеристики призовника

Перед тим на призовника, можна поспілкуватися зі штатним психологом, який може дати додаткову інформацію про характер. Це стосується таких характеристик:

тип темпераменту (нервово-психічна стійкість, активність і переключення);
тип мислення;
розвиток пам'яті, уваги;
у групі;
наявність лідерських здібностей;
риси характеру (комунікабельність, цілеспрямованість, спосіб впливу конфліктних ситуаціях та інших.)

Залежно від індивідуальних особливостей учня характеристика призовника (приклад у статті) може бути доповнена іншими даними (наявність правопорушень, шкідливі звички, стан на обліку в медичних установах та інше).

Чим відрізняється характеристика військкомату від інших її видів?

Армійська служба має свою специфіку і, відповідно, низку вимог до особи. Характеристика на призовника повинна включати дані, які описують людину з погляду її придатності служити, показувати, якого типу військ особистість найбільш схильна.

Саме тому велику роль відіграє опис фізичного стану учня чи студента. Важливо зазначати, які захворювання та інші протипоказання були (або є) у юнака (навіть якщо на момент складання документа вони вже не є актуальними). Участь у спортивному житті навчального закладу, спосіб життя (активний чи пасивний) - все це дасть уявлення військовому про готовність потенційного солдата переносити всі "тягарі та поневіряння".

Не менш важливою складовою, яку включає характеристика на призовника у військкомат зі школи чи університету, є опис моральної подоби людини. Ці дані допоможуть зрозуміти, наскільки відповідально ставиться юнак до своїх обов'язків громадянина країни, чи зможе він бути психологічно стійким за умов армійської служби.

Характеристика для військкомату з місця навчання: зразок для школи

... (ПІБ) є учнем... (назва школи), 11-А класу з першого класу (з 1998 року). За цей час виявив себе як відповідальний, цілеспрямований юнак. Стан здоров'я - задовільний, протипоказань до якогось виду діяльності не має.

... (прізвище ім'я) - дисциплінована, врівноважена людина. За час навчання виявив себе з позитивного боку – як старанний учень та добрий товариш. Має середню оцінку "добре", виявляє інтерес до предметів фізико-математичного циклу. ...(ім'я) добре фізично розвинений, спортсмен. Має звання кандидата у майстри спорту з боксу, захоплюється футболом.

За темпераментом... (ім'я) - сангвінік: веселий, спокійний, несхильний до конфліктів. З однокласниками підтримує дружні стосунки, до старших ставиться з повагою. Заняття без поважних причин не пропускає, випадків поведінки, що відхиляється, за ним також не зазначалося. Шкідливих звичок не має, бере участь у суспільно корисній діяльності.

... (прізвище, ім'я) вихований у повній родині. Батько: ... (ПІБ) - ... (рік народження, посада та місце роботи). Мати: ... (ПІБ) - ... (рік народження, посада та місце роботи). Батьки активно цікавляться навчальною та громадською діяльністю сина, регулярно виходять на контакт із класним керівником.

Характеристика видана для подання до військкомату.

Характеристика на призовника у військкомат зі школи повинна показувати, наскільки соціально прийнятною є поведінка учня, як належить до авторитетів та взаємодіє у групі людей.

Характеристика для військкомату з вузу

... (ПІБ), ... року народження, є студентом... (назва навчального закладу) з 2012 року. На даний момент продовжує навчання на 4 курсі за спеціальністю... (назва спеціальності).

За час навчання зарекомендував себе активним, відповідальним, орієнтованим на результат студентом. Опанування спеціальності є для нього пріоритетом. Активно займається самоосвітою, бере участь у студентських конференціях та виставках наукових праць. Заняття пропускає рідко та з поважних причин. За навчальними дисциплінами має оцінки "добре", середній бал – 4,1.

Фізично добре розвинений. Займається плаванням, перебуває в університетській команді з баскетболу.

За характером – скромний, тактовний, стриманий. У спілкуванні з викладачами виявляє повагу, має авторитет серед однокурсників.

Не конфліктний, у спірних ситуаціях завжди намагається знайти компроміс, здатний на поступки. До суспільно значущої діяльності ставиться відповідально, виявляє ініціативу у питаннях допомоги іншим.

Характеристику видано за місцем вимоги.

Характеристика для військкомату з місця навчання (зразок вище) може бути доповнена інформацією про досягнення, наявність протипоказань до різних видів діяльності (та обґрунтування цього), а також даними про протиправні дії чи шкідливі звички.

Характеристика для військкомату (негативна)

... (ПІБ) проходив навчання у... (назва навчального закладу) з 2002 року. Було переведено з... (назва навчального закладу) у зв'язку з низькою успішністю та недисциплінованістю. За час навчання тут кардинальних змін не відбулося - ... (прізвище, ім'я) зарекомендував себе як безвідповідальний та лінивий учень.

... (прізвище, ім'я) насилу справлявся з навчальною програмою, з більшості предметів має оцінки "задовільно". До занять належав без інтересу, вимагав постійного контролю з боку викладачів, оскільки завдання виконував не систематично.

Відносини у колективі однолітків не склалися: ... (ім'я) не виявляв зацікавленості іншими учнями, не намагався підтримувати з ними дружнє спілкування. Намагався уникати масових заходів, до громадської діяльності ставився з байдужістю. Стосовно старших поводився недостатньо шанобливо, міг сперечатись і грубити у відповідь зауваження.

За характером... (ім'я) досить потайливий, інтроверт. Некомунікабельний, часто імпульсивний, має проблеми з адаптацією.

... (ім'я) зростав у неповній сім'ї. Батько: ... (ПІБ), ... року народження, знаходиться в місцях позбавлення волі. Мати: ... (ПІБ), ... року народження, безробітна, страждає на алкогольну залежність. Вихованням хлопчика з 7 років займалася бабуся, ... (ПІБ), пенсіонерка.

Характеристика складена для подання до військкомату.

Характеристика для військкомату з місця навчання, зразок негативний, показує, з яких причин (соціальним, психологічним, нормативно-правовим) той чи інший учень (студент) буде недостатньо підходящою кандидатурою для служби в армії.

Класні керівники випускних класів зобов'язані надати у військкомат характеристику молодих людей (зазвичай це вимагають у 11 класі). У поодиноких випадках це може робити завуч або директор школи, а також будь-який викладач, знайомий із призовником особисто.

Однак далеко не всі знають, як правильно складається ця характеристика: що потрібно писати, які слова та фрази можна використовувати, а що не писати в жодному разі. У статті розглянемо зразки правильного написання характеристики, складемо план. Дуже зручно, коли військкомат сам надсилає форму, яку необхідно заповнити. Але здебільшого характеристика класним керівником пишеться самостійно.

Отже, характеристика для військкомату повинна описувати соціально-психологічні аспекти особистості, оскільки з особливою увагою її вивчатиме психіатр, чиє висновок важливе для визначення того, чи придатний молодий чоловік до армії, чи ні.

Також до неї включається інформація про успішність, громадську активність, поведінку, взаємини в школі та в сім'ї. Характеристика у військкоматі на учня може мати вільну форму, проте існують деякі правила та пункти, які мають бути прописані обов'язково.

Правила складання характеристики у військкомат

написання на стандартному аркуші формату А4;
використання офіційного бланку навчального закладу
використання ручки з чорним або синім чорнилом;
написаний від третьої особи;
в даний час (або не так давно минулому).

Структура:

Назва документа («Характеристика у військкоматі»).
ПІБ, рік народження, національність, освіта (дитячі садки, школи).
Коротка інформація про сім'ю (ПІБ батьків, дата народження та місце роботи). Також можна відзначити матеріальний добробут, наявність (якщо є) зареєстрованих психічних захворювань та алкоголізму.
Загальний стан здоров'я.
Характер призовника (наскільки спостережливий, скоординований, навчаємо, відповідальний, наскільки розвинені пам'ять, реакція), поведінка (у тому числі у складних ситуаціях), відносини з рідними та однолітками (чи користується авторитетом, у яких відносинах перебуває з викладачами), громадська позанавчальна активність (Спортивні та інші змагання, олімпіади, заходи, громадські роботи, секції за останні три роки).
Успішність у школі, відвідування додаткових курсів.
Тип темпераменту, найкращі сторони та навички, улюблені предмети в школі (Можете виділити ті, що даються йому краще та найгірше). Зауважте, якщо учень курить чи вживає алкоголь, чи мав проблеми з поліцією.
Суб'єктивний висновок: чи придатний учень, на вашу думку, для служби, якщо так, то який би рід військ ви його рекомендували.
Мета видачі документа («для подання до приймальної комісії військкомату»).
Підпис класного керівника, директора школи та друк.
Дата.

Всі ці дані мають бути актуальними, описувати учня потрібно зараз. Пам'ятайте, що, якщо ви призначені відповідальною особою за написання характеристики учня для військкомату, ви несете пряму відповідальність за написане вами та відповідаєте за достовірність інформації, яка вами надана.

При написанні характеристики учня на перший план необхідно висунути його позитивні сторони, і, якщо вважаєте за потрібне, нейтральним чином вказати на недоліки, якщо вони мають вагоме значення.

Характеристика учня чи студента - один із обов'язкових документів, який молода людина має надати у військкомат. Вона повинна давати чітке уявлення про те, ким людина є у звичайному цивільному житті.

Вважається, що характеристика сильно впливає на те, в які війська потрапить майбутній солдат: по суті, це один із небагатьох способів зрозуміти, що являє собою людина. Якщо описати якісь корисні для армії навички учня, велика ймовірність, що він служитиме у спеціалізованих військах, а не у звичайному будбаті. Також цей документ залишається в архівах, в особистій справі призовника. Тому варто поставитися до заповнення цього документа з повною серйозністю та відповідальністю.

Характеристика на учня у військкомат - це свідчення, що містить опис характерних та відмінних рис і якостей підлітка та відображає думку навчального закладу про нього. Цей документ необхідний у тому випадку, коли виникає необхідність дати оцінку юнакові та встановити щодо його постанови владу. Саме від змісту характеристики багато в чому залежить, буде призовник служити в армії чи ні. Тому зазначені у цьому документі характерні риси особистості учня для військкомату мають бути викладені чітко та достовірно.

Документ для військкома

Поруч із іншими стандартними документами характеристику прикріплюють у особисту справу призовника. Після ретельного вивчення психотерапевтом під час призовних заходів, залежно від її змісту, виноситься рішення про те, до яких видів військ призовник придатний.

Характеристика з місця навчання для військкомату важлива тим, що містить оцінку соціальної активності, ініціативності та поведінки юнака у соціумі. Подібні документи грають далеко не останню роль, тому тут потрібно вказати суспільно-психічні нюанси особистості, що характеризується. Не менш важливими є дані про успішність учня.

Значення змісту характеристики

Однак це тільки в теорії, на практиці ж характеристика для військкомату з місця навчання має суто формальний характер. Найчастіше її зміст беруть до уваги, коли йдеться про розподіл в елітні види військ. У такому разі представники комісаріату розглядають психологічний портрет молодої людини. Якщо відомості, зазначені в цьому документі, мають негативний відтінок, то призовник навряд чи потрапить на службу у ВДВ, загони морської піхоти чи Президентський полк.

Психологи військового комісаріату ретельно вивчають характер призовника та у разі його побажань потрапити на альтернативну цивільну службу. Оскільки пацифістський настрій молодої людини складно підтвердити документально, характеристика стає основним документом, який підтверджує чи спростовує моральний настрій призовника.

Хто може дати особисту оцінку

Характеристика у військкомат на учня зі школи може бути представлена у двох видах: звичайна чи психологічна. Перший варіант є обов'язковим свідченням. Її пише класний керівник. У цьому випадку характеристика міститиме основні пункти, які розкажуть про сім'ю учня, про його успішність, інтелектуальний розвиток, про соціальний статус, що займається в класі, рівень самооцінки та основні психологічні якості. Таким чином, педагогічне свідчення має містити повну та ємну інформацію про юнака.

З вищого чи середньо-професійного навчального закладу для військкомату характерні риси особи учня (студента) фіксує посадова особа – співробітник деканату.

Психологічна характеристика

Іноді на запит компетентних служб запитується психологічна характеристика. Окрім загальних відомостей про призовника, цей документ має містити пункти, що описують психологічні особливості юнака. У разі характерні риси особистості учня для військкомату визначає психолог.

Однак, перш ніж характеризувати молоду людину, потрібно провести цілий комплекс досліджень, щоб максимально повно виявити основні його риси. Крім результатів, знадобиться описати і методики, що використовуються для дослідження та тестування учня. Важливе значення матиме і опис поведінки юнака під час проведення тестів.

Форма документа

Характеристика не має якоїсь суворої форми заповнення, проте при її оформленні слід враховувати певні правила та пункти, які необхідно вказати. Подібна оцінка пишеться у вільному стилі від руки чи друкованим способом.

Структура документа

Правила написання характеристики на учня у військкомат переважно складаються з певних загальноприйнятих формулювань. До структури свідоцтва, що визначає основні риси характеру юнака, повинні входити:

Блок з особистою інформацією, де вказується П. І. О. учня, дата народження, адреса проживання, місце навчання, рік вступу до навчального закладу.
Блок, що містить відомості про склад сім'ї, матеріальне становище та внутрішньосімейні відносини. Тут зазначаються найближчі родичі.
Блок, що описує психологічний портрет юнака, що включає інформацію про його моральні якості і поведінкові норми.
Блок, який інформує про поведінку на місці навчання та стосунки з однокласниками та однокурсниками. Вказується середній бал успішності, рівень фізичної підготовки та володіння іноземними мовами.
Успіхи та досягнення у процесі навчання. Участь у громадському житті навчального закладу.
Захоплення молодої людини, її звички.

Описані в свідоцтві характерні риси особистості учня для військкомату повинні не лише містити добрі якості призовника, а й вказувати на його недоліки. Відповідальною особою має бути внесена інформація, якщо молода людина має приводи у відділення поліції, про конфлікти та схильності до змін настрою, спалахів гніву чи депресії. Незважаючи на те, що багато зразків характеристики у військкоматі не містять цього пункту, упускати його в жодному разі не можна.

Важливість точних відомостей

Достовірна та повна інформація про особисті якості призовника допоможе уникнути небажаних ситуацій. Своєчасне інформування співробітників військового комісаріату про особливості характеру юнака попереджає про виникнення можливих конфліктів під час служби.

Специфіка написання загальної психолого-педагогічної характеристики учня

Деякі описи характерних рис особистості учня для військкомату, крім загальноприйнятих пунктів та блоків, можуть містити докладну інформацію про відхилення у розвитку або порушенні моторики у фізичній чи пізнавальній діяльності та особливостях мови. У пунктах, що характеризують розумові здібності учня, обов'язково має бути відображена інформація про особливості здатності аналізувати та синтезувати інформацію, отриману шляхом зорового та слухового сприйняття.

Тут може бути охарактеризована емоційно-вольова сфера учня: чутливість, переважаючі настрої, рівень психоемоційної збудливості, присутність спалахів гніву, підпорядкованість, навіюваність. Також за наявності вказуються патологічні потяги юнака.

При описі характерних рис особистості учня для військкомату педагог має право зробити висновки про спрямованість особистості. Він повинен вказати основні інтереси, критерії самооцінки та відповідальності учня. У завдання відповідальної особи входить сформувати оцінку поведінки і правил поведінки учня в соціумі, визначити місце й у колективі, зазначити рівень соціальної адаптації юнака і відносин із оточуючими.

У складеній характеристиці відповідальна особа має право відобразити власні висновки про учня або вказати загальну думку педагогічного складу.

Зразок характеристики учня у військкомат зі школи

Характеристика на учня 11 "Б" класу

МБОУ «Гімназія №5»

м. Барнаула, Алтайського краю

Петрова Владислава Федоровича

Петров Владислав Федорович 1990 р. н. є учням МБОУ «Гімназія № 5» з 2008 р. Нині завершує навчання у 11-му класі.

Рівень фізичної підготовки – високий. Здоров, група фізичної підготовки – основна. Алкоголь та наркотики не вживає. До тютюнопаління має негативне відношення. У поліцію приводів не було.

Зріст – 172 см, вага – 70 кг. Фізичний розвиток відповідає віковим нормам.

Склад сім'ї:

Мати працює кухарем у шкільній їдальні, освіта – середня спеціальна.
Батько працює технологом на деревообробному підприємстві, освіта – вища.
Брат навчається у 6-му класі.
По лінії батька є бабуся та дідусь по лінії матері.

Живуть у власному будинку, житлові умови – добрі.

Сім'я відноситься до середнього рівня матеріального статку.

Взаємини у ній - теплі, довірчі. Будинки до школяра ставляться із турботою та розумінням, контролюють дотримання шкільної дисципліни та рівень успішності. У свою чергу школяр з повагою ставиться до близьких. Особливим авторитетом у нього має батько.

За час навчання у школі юнак виявив себе з позитивного боку. Педагогічний склад характеризує його як відповідального, працьовитого та сумлінного учня. Дисциплінований, скромний, самостійний, товариський і доброзичливий по відношенню до однолітків. Власна думка вміє обстоювати.

По основним предметам навчального плану має оцінки "добре" та "відмінно". Середній бал успішності – 4.1

За характером – спокійний, врівноважений, прагне не допускати конфліктних ситуацій. У разі конфлікту намагається дійти компромісу. Друзів багато, товариші мають авторитет. Завжди готовий допомогти однокласникам та підтримати у скрутну хвилину.

Активний учасник громадської та спортивної діяльності навчального закладу. Шкільні доручення прагне з повною віддачею. З другого класу займається легкою атлетикою та періодично займає призові місця у районних, міських та крайових спортивних заходах.

Дата – 15.01.2018 р.

Директор – Черепанова Галина Петрівна

Класний керівник – Фролова Ірина Вікторівна

На закінчення

Характеристика для військкомату з місця навчання – це свого роду резюме. Тому до визначення основних характеризуючих якостей та особистісної оцінки необхідно підходити з особливою відповідальністю. Адже від того, наскільки точно та достовірно викладено факти, залежить не лише ефективний розподіл у ті чи інші війська, а й ймовірність появи конфліктних ситуацій під час військової служби.