З бридких каченят у прекрасних лебедів: зірки, які погаршали з віком. Накладні нігті з пелюсток космеї

Віриться насилу, але в дитинстві ці знаменитості були далеко не красунями. Багато хто з них страждав від глузування однокласників і, як наслідок, низької самооцінки та комплексів з приводу власної зовнішності. А потім перетворилися з «гидких каченят» на «прекрасних лебедів»! Багатих, знаменитих та дуже красивих!

Кейт Хадсон

У дитинстві Кейт Хадсон довелося несолодко: над її «лопатухістю» не сміявся лише лінивий. Дякую пластичному хірургу чи вмілому перукарю?

Меган Фокс

У школі Меган Фокс була справжнім ізгоєм. По-перше, у майбутньої зірки був страшенно безглуздий характер. А по-друге, дружити з «дурненькою» ніхто особливо не хотів. Але вмілий ортодонт і майстерний пластичний хірург створили диво, і сьогодні Меган — успішна та гарна актриса.

Вікторія Бекхем

Вікторія Бекхем довго приховувала свої дитячі фотографії від громадськості. І зрозуміло чому: ми б нізащо не впізнали у цьому непоказному підлітку майбутню ікону стилю та дружину найкрасивішого футболіста!

Дженіфер Лопес

Скромна учениця католицької школи з неблагополучного Бронкса – ось ким була Дженніфер Лопес у дитинстві. А що ми бачимо сьогодні? Одну з найгарячіших і бажаних латиноамериканок планети! У Джен точно варто повчитися!

Крістен Стюарт

Свою першу роль Крістен Стюарт отримала у 8 років. Дізнаєшся в цій боязкій дівчинці майбутню «вампірську принцесу» і обличчя будинку Chanel? Ось і ми теж немає.

Сара Джессіка Паркер

У дитинстві Сара Джесіка Паркер страшенно комплексувала через свій великий нос, маленькі очі і негарні ноги. А потім плюнула на все це та стала зіркою! Хто з нас не мріяв у дитинстві бути схожою на її героїню Керрі Бредшоу? Немає таких!

Тейлор Свіфт

У школі з Тейлор Свіфт товаришували лише дівчата. Хлопчикам ця повненька дівчинка з безглуздими кісками була зовсім не цікава. Зате сьогодні вони кусають лікті і рвуть на собі волосся, дивлячись на цю знамениту красуню з дивовижним голосом.

Ніколь Кідман

У юності Ніколь Кідман була більше схожа на веселу селянку, ніж на розкішну кінодіву. А потім схудла, погарнішала і вийшла заміж за одного з найбажаніших (на той момент) голлівудських красенів.

Кейт Мосс

У дитинстві зовнішність Кейт Мосс теж залишала бажати кращого. І як дівчині з такими даними вдалося потрапити на подіум для нас загадка. Мабуть, хтось із «великих» модних гуру розгледів у непоказному дівчиську майбутню ікону стилю.

Телефонуйте за випадковим номером і несете всяку нісенітницю із серії «Це квартира Зайцевих? А чому тоді вуха з трубки стирчать?», насолоджуючись подивом співрозмовника. Потіху настав кінець, коли настала ера телефонів з визначником номера.

В епоху пейджерів веселощі вийшло на новий рівень. Можна було шукати в газетних оголошеннях номери потенційних жертв та тероризувати їх таємничими посланнями.

2. Курені

Напевно, в кожному дворі був курінь, збудований дітьми з картонних коробок та іншого мотлоху. У цих укриттях проводилися засідання таємних товариств, які мали і статут, і навіть секретну мову.

3. Лимонад з лимонної кислоти та соди

На півлітра води берете по дві чайні ложки лимонної кислоти та соди, можна додати цукор, щоб було не так кисло. Шипить саморобний лимонад майже справжній, тільки відчутно віддає содою. Але кого з нас це турбувало?

4. Збір щасливих трамвайних квитків

Є їх одразу - безглузде марнотратство, треба було накопичити якомога більше квитків і вжити оптом перед складною контрольною.

5. Експерименти з травинкою та мурашником

Якщо опустити травинку в мурашник, стараннями комах вона стає кисленькою. Навіщо ми це робили? Гарне питання, на яке немає відповіді.

6. Стрижка ляльок

Потім перукарі-початківці довго чекали, коли ж у ляльки знову відросте волосся, і розчаровувалися в житті, дізнавшись, що ніколи.

7. Будівництво барикад з гілок та каміння перед поливальною машиною

Цікаво було спостерігати, чи впорається з ними потік води чи ні.

8. Видобуток свинцю з акумуляторів

Плавіть його в консервній банці на багатті, а потім заливаєте рідкий метал у глиняні форми або ямки, викопані в землі. Наконечники для стріл виходили чудові.

9. Накладні нігті з пелюсток космеї

Було красиво, хоч і відвалювалися такі нігті практично відразу.

10. Жуйка з вишневої або сливової смоли

На смак, звичайно, так собі, але за відсутності справжньої жуйки цілком гідний варіант. Принаймні краще, ніж гудрон (так, його ми теж їли).

11. Сикалка

Берете пластикову пляшку з водою, робите в кришці дірку і ганяєтеся з зброєю, що вийшла, за друзями. Бюджетний і цілком лайфхакерський аналог водяного пістолета.

12. Гіпноз

Той, що гіпнотизується, заплющує очі і витягує вперед руки, а ви робите у нього перед обличчям магічні паси. За ідеєю його долоні мали притягуватися один до одного. У деяких виходило.

13. «Секретики»

Викопуєте в землі ямку, кладете туди гарний фантик від цукерки, квіточки та інші дрібниці. Зверху накриваєте уламком скла і закопуєте. Показати свій «секретик» – особлива форма довіри, можлива лише між близькими друзями.

14. Самостріли

Варіантів маса: із патрона лампочки, із стрижня для гелевої ручки та пружини із запальнички, із прищіпки, нарешті.

15. Рогатка з шийки пластикової пляшки та напальчника

Стріляти з такої зброї можна горобиною та іншими ягодами.

16. Виклик Пікової пані

Іноді замість неї закликали гнома-матерщинника чи доброго кухаря. Звичайно, ніхто не приходив, але все одно було страшно.

17. Спіритичні сеанси

Ми викликали дух Пушкіна чи Лермонтова, та був задавали їм нагальні питання з надією дізнатися авторитетне мнение.

18. Забави з карбідом

Найпоширеніший варіант - підпалювати шматочки карбіду кальцію в калюжі.

19. Димовухи з кульок від пінг-понгу

Для виготовлення такої штуки потрібна подрібнена кулька, зошитовий листок і нитка. Димище виходив почесний!

20. Сіфа

Захоплююча гра з украй глибоким змістом. По суті, це ті ж салочки, тільки солили один одного не рукою, а ганчіркою, якою стирають крейду з дошки (якщо справа була в школі), або ще якоюсь гидотою, підібраною на вулиці. Верх майстерності - ховатися від сифи в автобусі, що проїжджає повз, вистрибуючи на наступній зупинці.

21. Колекціонування всякого мотлоху

Пивні кришки, різнокольорові пластмасові кульки, вкладки від жуйки, цифри з сиру, маленькі плитки, якими були оздоблені деякі панельні будинки… Ми збирали, здається, взагалі все, що погано лежало, а потім хвалилися, хто має колекцію краще.

22. Виготовлення біт із пивних кришок

Пам'ятаєте, у свій час всі грали у фішки? Якщо покласти пивну кришку під трамвай, виходила непогана біта, нічим не гірша за звичайні пластмасові.

23. Концерти у дворі

Ми запрошували всіх навколишніх стареньких і молодших дітей, а потім насолоджували їх слух читанням віршів і виконанням безсмертних хітів Наталії Корольової. Жалюгідні бабусі в нагороду давали цукерки.

24. Полювання на перехожих

Наливаєте в пакет з-під молока або повітряну кульку воду і чекаєте на балконі, коли внизу з'явиться жертва. Прицілюєтесь - бабах! Хто не сховався – ми не винні.

25. Соціальні експерименти

Вважається, що, якщо уважно дивитися на людину і потирати при цьому ніс, вона вирішить, що в неї щось не так, і почне терти ніс. Зрозуміло, діти перевіряли цю теорію практично, лякаючи перехожих.

26. Поїдання всього поспіль

Розчинне какао та порошкові соки – це зрозуміло, хто ж їх не пробував у сухому вигляді. У хід йшли і зелені яблука (з сіллю – самий шик), і хвоя модрини, і навіть кропива – щоправда, її їли виключно на суперечку.

27. Саморобна пошта

Друзям, які жили на поверх або два нижче, можна було відправляти листи, складаючи їх у баночку, прив'язану на досить довгу волосінь. Висовуєтесь з вікна і опускаєте послання, а друг його отримує і надсилає вам відповідь.

28. Саморобний телефон

Для нього потрібні два пластикові стаканчики, два сірники та нитка. У дні стаканчиків роблять невеликі отвори, куди просочується нитка. До кінців нитки прив'язуються сірники. Чутність була така собі, але мова можна було розібрати.

29. Розчленування іграшок із дослідницького інтересу

Скільки ляльок, плюшевих ведмедів та машинок упало жертвами нашої цікавості – не перерахувати. Ну а що, адже ми просто хотіли зрозуміти, як все це влаштовано.

30. Роботи із сигаретних пачок

Хлопці, у яких хтось у сім'ї курив, вважалися справжніми щасливчиками: вони завжди мали будівельний матеріал для найкрутіших роботів.

А як ви розважалися? Діліться в коментарях топовими іграми зі свого дитинства.

Сторінка 1

Хто з нас у дитинстві не грав у «палички»?

Відерце, формочки, совок - перше, що ми купуємо своїй дитині. Перші контакти дітей один з одним відбуваються у пісочниці.

Це традиційні ігри з піском .

Але давайте подивимося на можливості використання пісочниці з іншого боку, не забуватимемо про потужні ресурси пісочниці для корекційно-розвивальної та освітньої роботи з дитиною.

Ігри на піску – одна з форм природної діяльності дитини. Саме тому ми, дорослі, можемо використовувати пісочницю в заняттях, що розвивають і навчають. Будуючи картини з піску, вигадуючи різні історії, ми в органічній для дитини формі передаємо їй наші знання та життєвий досвід.

Ми добре знаємо, як важкий процес навчання, як швидко втомлюється дитина, зіштовхнувшись зі складним завданням. Пісок дозволяє довше зберегти працездатність дитини. Адже на піску навіть важкі завдання вирішуються легше. Через те, що ми довго не фіксуємо увагу дитини на помилках, вона відчуває себе успішною.

Сьогодні гра з піском або пісочна терапія стає все більш популярною в психологічній, психотерапевтичній та педагогічній практиці.

У пісочниці ми побачили потужний ресурс для корекційно-розвивальної та освітньої роботи. За допомогою ігор на піску педагоги вирішують найскладніші корекційно-розвиваючі завдання у роботі.

Ігри на піску допомагають стабілізувати емоційний стан дитини, розвинути не тільки тактильно-кінестетичні відчуття, а й сприяють розвитку мови, довільної уваги та пам'яті.

Можливості ігор на піску воістину невичерпні.

Всі пісочні уроки відбуваються в ігровій формі та обов'язково присутні казкові герої. На заняттях з математики діти «пекуть» іменинний пиріг для Хрюші, будують будиночки з піску для гостей. За допомогою різних форм діти ліплять частування для звірят, вважають їх, складають і вирішують завдання. На уроці живого світу, мандруючи рідним краєм, звільняють зачароване драконом звірятко. Через гру діти пізнають те, що знаходиться поряд з ними: тварин (диких та домашніх), комах, ліси, поля, річки, озера, моря, професії, транспорт, місто). Хлопці моделюють у пісочниці «живі» картинки на піску. Наприклад: із піску роблять гори. Ставлять гілочки дерев, зображуючи ліс. Розставляючи фігурки тварин, розповідають якісь птахи, і тварини там живуть. Копаючи річки, моря закріплюють їх назви, правило правопис власних назв. На уроці російської мови ліплять та пишуть літери на піску. Такими невигадливими казками ми прагнемо створити простір, в якому кожна дитина змогла б відчути себе успішною, змогла б вирішити якісь свої невисловлені проблеми.

Внаслідок використання піску на заняттях підвищується працездатність та активність вихованців. Діти надовго запам'ятовують матеріал, програний у подібних іграх.

На заняттях можна використовувати різні ігри та вправи:

Вправа в розвитку тактильного відчуття:

- ковзаємо долонями по поверхні піску, виконуючи зигзагоподібні та кругові рухи (як машинки, змійка, санки та ін.);

Мімічна гімнастика

Ми йшли піском і раптом провалилися в яму. Нас засипало піском. Все тіло засипало піском, окрім голови. Над вашим обличчям літає бджола. Її треба здути, але так, щоб пісок не потрапив у вічі

Вправа на релаксацію

Опустіть руки в пісок та робіть ними різні рухи під музику. Після виконання вправи розкажіть про свої почуття.

Гра «Привіт, піску!»

Педагог від імені Пісочного чоловічка просить по-різному привітатися з піском, тобто. різними способами доторкнутися до піску:

Потім Пісочний чоловічок просить описати свої відчуття.

Гра на увагу

Вчитель показує картку з фігурами, діти мають її запам'ятати та намалювати на піску.

У пісочниці створюється додатковий акцент на тактильну чутливість, "мануальний інтелект" дитини. Тому перенесення традиційних навчальних та розвиваючих завдань у пісочницю дає додатковий ефект. З одного боку, істотно підвищується мотивація дитини до занять, з другого - інтенсивніше і гармонійно відбувається розвиток пізнавальних процесів.

Спостереження психологів показують, що саме перші спільні ігри дітей у пісочниці можуть наочно показати батькам особливості поведінки та розвитку їхніх дітей. Батьки бачать, що дитина стає надмірно агресивною або боязкою у спілкуванні з однолітками - це може стати приводом для роздумів про систему виховання.

Перенесення традиційних педагогічних занять у пісочницю дає більший виховний та освітній ефект, ніж стандартні форми навчання.

По-перше, суттєво посилюється бажання дитини впізнавати щось нове, експериментувати та працювати самостійно.

По-друге, у пісочниці потужно розвивається тактильна чутливість як основа «ручного інтелекту».

По-третє, в іграх з піском більш гармонійно та інтенсивно розвиваються всі пізнавальні функції (сприйняття, увага, пам'ять, мислення), а також мова та моторика.

По-четверте, удосконалюється предметно-ігрова діяльність, що надалі сприяє розвитку сюжетно-рольової гри та комунікативних навичок дитини.

По-п'яте, пісок, як і вода, здатний заземлювати негативну енергію, що особливо актуально в роботі з особливими дітьми.

"Пісочниця" не тільки розвиває творчий потенціал дитини, активізує просторову уяву, образно-логічне мислення, тренує дрібну моторику руки, а й ненав'язливо, поступово налаштовує дітей на розуміння морального простору власного буття, побудову образу світу, який пов'язаний із внутрішньою зміною свідомості, оскільки можна сказати, що "створюючи образ світу, мисляча людина одночасно змінює і саму себе".

А якщо врахувати, що пісок має чудову властивість «заземлювати» негативну психічну енергію, то в процесі освітньої роботи відбувається і гармонізація психоемоційного стану дитини.

сторінка 1

Розпитайте своїх друзів про їхні дитячі образи, і ви зрозумієте, що не лише вас мучать «привиди минулого». Кожному є що згадати.

Список десяти причин, з яких ми можемо забути образи, корисно побачити багатьом. Дорослим, яких кривдили в дитинстві, щоб вони могли усвідомити те, що з ними сталося, і таким чином вирішити сучасні проблеми. Дітям та підліткам, яких принижують у школі, щоб зрозуміти, чому це відбувається, та спробувати протистояти кривдникам. Зрештою, ініціаторам та учасникам цькування, щоб вони задумалися про те, яку глибоку травму завдають тим, над ким знущаються, та змінили свою поведінку.

Нашим кривдникам: чому ми не можемо вас забути?

1.Ви зробили наше життя нестерпним.Вам не подобалося, що хтось носив «неправильний» одяг, був надто високим чи низьким, повним чи худим, надто розумним чи дурним. Нам і так було некомфортно знати про свої особливості, але ви почали ще й висміювати нас над іншими.

Ви отримували задоволення від того, що прилюдно принижували нас, відчували потребу в цьому приниженні, не давали нам спокійно і щасливо жити. Ці спогади неможливо стерти, як і неможливо перестати відчувати почуття, що з ними.

2. Ми відчували себе безпорадними у вашій присутності.Коли ви цькували нас разом зі своїми друзями, ця безпорадність багаторазово посилювалася. Найгірше було те, що ми відчували провину через цю безпорадність.

4. Можливо, ви навіть не пам'ятаєте, що ми часто пропускали уроки. Вранці у нас хворів живіт, бо треба було йти до школи і терпіти муки. Ви завдавали нам фізичних страждань.

5. Швидше за все, ви навіть не усвідомлювали, наскільки всемогутніми були.Ви викликали занепокоєння, депресію та фізичні захворювання. І ці проблеми нікуди не поділися після того, як ми закінчили школу. Наскільки здоровішими і спокійнішими ми могли б бути, якби вас ніколи не було поруч.

6. Ви позбавили нас зони комфорту.Для багатьох з нас будинок був не найкращим місцем, і нам подобалося ходити до школи… поки ви нас не мучили. Ви навіть уявити собі не можете, в яке пекло ви перетворили наше дитинство!

7. Через вас ми не можемо довіряти людям.Дехто з нас вважав вас за друзів. Але як може друг поводитись подібним чином, розпускати чутки і розповідати оточуючим жахливі речі про тебе? І як після цього вірити іншим?

8. Ви не дали нам шансу стати іншими.Багато хто з нас досі воліє залишатися «маленькими», непомітними, сором'язливими, замість того, щоб зробити щось визначне і привернути до себе увагу. Ви навчили нас не виділятися з натовпу, і вже у дорослому віці ми насилу навчилися приймати свої особливості.

9. Через вас у нас були проблеми вдома.Злість і дратівливість, які призначалися вам, вихлюпувалися вдома на молодших братів та сестер.

10. Навіть для тих з нас, хто зумів досягти успіху і навчився ставитися до себе позитивно, ці дитячі спогади надзвичайно болючі. Коли наші діти досягають віку, в якому нас цькували, ми переживаємо через те, що їх теж цькуватимуть, і це занепокоєння передається нашим дітям.

про автора

Барбара Грінберг (Barbara Greenberg)- Клінічний психолог. Детальніше на її сайті.