Якісна редукція деяких слів. Теоретична та прикладна, загальна та приватна фонетика

ЧИ ПО-РУСЬКО МИ ГОВОРИМО?

(Літературна вимова)

Ораторська мова з трибуни, лекція викладача з кафедри, виступ читця з естради, мова актора зі сцени, звукове кіно, радіомовлення, телебачення – все це потребує бездоганного мовного оформлення, зокрема оформлення вимовного.

Р. І. Аванесов

Культура вимови - це елемент милозвучності та виразності мови. Вона вивчається орфоепією (від грецьких слів orthos - правильний і ehos - мова). Знання правил орфоепії та дотримання ним позбавляють людину діалектів, акцентів, неправильних наголосів. Адже іноді достатньо одного неточно сказаного слова, щоб зіпсувати все враження від того, хто говорить. «Я хочу почати нашу розповідь...» - промовив оратор, і зал відразу ж насторожився.

Орфоепічні правила тісно пов'язані зі стилями вимови, які поділяють на: 1) розмовний; 2) нейтральний; 3) повний.

Розмовний стиль вимови - невимушене, найчастіше досить швидке вимовлення, характерне побутової діалогічної промови.

Нейтральний стиль вимови - це природне, чітке, трохи уповільнене вимовлення тексту. Зазвичай, цим стилем читають «Останні вісті».

Повний стиль - це виразна, ретельна вимова. Важливі офіційні повідомлення, урочисті обіцянки, клятви, поезії вимовляються повним стилем. Повним стилем передавав у роки війни зведення Радінформбюро Ю. Левітан. Повному стилю (внутрішньо виправданому) властива підвищена емоційність. Журналісти використовують у своїй практиці нейтральний та повний стилі, здійснюючи свій особливий вид комунікації.

В основі російської фонетичної системи лежать закони: 1) кількісної та якісної редукції (скорочення) голосних, які не стоять під наголосом, 2) закони асиміляції (уподібнення) приголосних та спрощення їх виголошення.

У російській мові ударний склад подовжений, виділений у слові. Ненаголошені ж склади вимовляються по-різному (коротше) залежно від позиції: що далі вони стоять від ударного, то більше редукуються. Найбільшій редукції піддається заударний склад у слові. Голосні І, Ы, У, Ю, Е - змінюються кількісно (вимовляються коротше). Голосні А, О, Е, Я – змінюються ще й якісно. Так, наприклад, у російській літературній вимові немає ненаголошеного звучання голосного Я. Якщо він стоїть не під наголосом, то звучить як коротке І - питилетка, Мовазнавство, зглянувся, прозибання, іІтно, тИжелый... Так само звучить (як короткий звук між Е та І) попереджувальний А після звуків Ч і Щ: годинник-чіс, щавель-щІвель...

«Якання» ж (заглянути, оголошення, поява, проявити, роз'яснити, розв'язати, посвячення, розлючений, Мова...) сприймається як діалектизм (властивий був володимиро-волзьким говіркам) або акцентна мова неросійської людини.

У попередних і заударних складах Е звучить ближче до І: весна-Вісна, трепет-тремт.

Не по-російськи звучать слова з чітким виголошенням голосного Е в кінці прикметників множини: сині, червоні, добрі, швидкі, промислові, господарські, сміливі.

За законами орфоепії голосний Е в цьому випадку звучить як коротке І: «Добрі, сміливі люди», «Промислові підприємства», «Червоні, білі, жовті, чорні троянди» (знаком Ь позначається короткий звук І).

Проте редукція ненаголошених складів має бути природною, не навмисною. Так, наприклад, ведучий петербурзького телебачення Інокентій Іванов говорить надмірно розтягуючи попередний голосний і дуже редукує ненаголошені. Про таку старомосковську мову пишуть вчені: «Москвич говорив приблизно так, як на гойдалках гойдався, попередній склад підносив вище підударного, протяжно тягнув, як співав, з розтяжкою, а решта ненаголошених голосних ковтав: пигляаді, хираашо, гива ». Ф. М. Достоєвський іронізував над «міщанської» промовою: «характерна солодка розтяжка голосних - са-а-ма па-а-шла!»1

Така старомосковська мова особливо негативно сприймається петербуржцями, мова яких відрізняється рівномірністю, рівною вимовою, без розтяжки попереджувального сло-

1 У. У. Колете. Російська мова, СПб, 1998. З. 41.

га, без підйомів і падінь тону, без «стрибає московської ходи», як казали петербурзькі недоброзичливці2.

ВИМОВЛЕННЯ СПІЛКИ «І»

Союз І, прийменник ІЗ при злитому виголошенні слів (якщо попереднє слово закінчується приголосним звуком) звучать як Ы, ЫЗ: «Сиронією», «ізИндії», «какЫои», «какими», «та-лантитруд», «умиссерце наповнюють», «мсчтамЫдумам немає повернення», «до насзгорода», «яквсе петроградці»...

Як акцепт неросійської людини звучать поєднання: «такІнам», «якІвсе», «якІпросілі», «якІговорить»...

ВИМОВЛЕННЯ ГОЛОСНОГО «Е»

Давно обрусілі іншомовні слова звучать у нас з м'яким Е: декларація, дедукція, деградація, кошрес, конференція, декан, деканат, демобілізація... І якщо оратор вимовляє: дефект, рей, р, мація... він насторожує слухачів. Його мова сприймається як манірна, далека від російського звучного слова. «БЕсЕда журналіста має звучати як пісня!» - стверджував один із виступаючих на республіканському семінарі. Чи помітили ви, що диктори та журналісти радіо та телебачення вже давно кажуть: темпи, енергія, інєртний?

Тверда вимова Е йде від старої дворянської мови, від наслідування Заходу. І тільки на початку XX століття скасовується вимова типу: демон, гігіена, водевіль, музей, шинель...

Е - звучить в іноземних прізвищах типу: Брехт, Флобер,

Голосний О в ненаголошеному положенні вимовляється тільки в

іноземних словах: б0а, досьє, поет.

Характеристика мовних елементів, викликане їх ненаголошеним становищем стосовно іншим - ударним елементам. У мовознавстві найбільша увага дослідників зазвичай прикута до опису процесу редукції голосних, оскільки саме голосні є основним складовим елементом, хоча й не єдиним. Редукція приголосних - оглушення (лінгвістика) - також дуже поширена у низці мов світу (російська, німецька).

Типи редукції голосних

Розрізняють кількісну та якісну редукцію голосних. Кількісна редукція - скорочення кількості голосних (тобто сильна редукція, аж до повного усунення звуку). Якісна редукція – зміна звучання, «перетворення» фонеми.

Кількісна редукція голосних

Кількісна редукція - скорочення часу артикуляції звуку, тобто відмінність за довготою залежно від близькості до ударного складу, також відмінність за тривалістю звучання попереджувальних від усіх заударних, наприклад, у слові [карав`ани]. При цьому якість звуку все ще можна почути.

Якісна редукція голосних

Кількісна редукція часто призводить до якісної, тобто звук втрачає чіткість і переходить в нейтральний ковзний голосний шва через невиконання повною артикуляторної програми ненаголошеного голосного в силу низки причин (просторіччя, швидка мова і т. д.). У ряді мов якісна редукція звуків перетворюється на мовний закон, тобто набуває закономірного фонетичного характеру. Типовий приклад - португальська мова, де ненаголошені голосні народної латині мають чітку систему переходу: [а] > [ə], [е] > [и], [о] > [у].

Див. також

Джерела

Wikimedia Foundation. 2010 .

Дивитись що таке "Редукція (лінгвістика)" в інших словниках:

Цей термін має й інші значення, див. Конвергенція. Конвергенція (від латів. convergo наближаюся, схожу) зближення або збіг двох і більше лінгвістичних сутностей. Поняття конвергенції має два аспекти: глоттогонічний і … Вікіпедія

- (Нім. Ablaut) (званий також апофонія) чергування голосних у складі однієї морфеми, голосні часто виступають у вигляді внутрішньої флексії. Приклад: збирати збір зібрати. Термін «аблаут» був введений німецькою мовою.

Ця стаття пропонується для видалення. Пояснення причин та відповідне обговорення ви можете знайти на сторінці Вікіпедія:До видалення/21 липня 2012. Поки процес обговорення не завершено …

Побіжна вимова (також невиразна вимова або пропуски звуків, складів або слів) це явище змішання і пропуску в мові деяких складів, що практично завжди присутнє в мові носіїв природних мов (і неприпустиме в деяких мовах).

Звуки мови, що входять до складу складніших одиниць мови (морфем, слів і т. д.), при утворенні різних граматичних форм або інших однокорінних слів можуть змінюватись, замінюватися один одним.

Взаємозаміна звуків (альтернація) в одних випадках пов'язана з певними фонетичними умовами (порівн. згодних у словах один - друг). На цій підставі чергування звуків ділять на два типи - чергування фонетичні (або фонетично обумовлені) та нефонетичні (або фонетично необумовлені). Фонетичні чергування звуків іноді називають позиційними, алофонемними, живими. Нефонетичні чергування звуків найчастіше називають історичними, рідше – традиційними, непозиційними, фонемними, морфологічними, граматичними, мертвими тощо.

Фонетичні чергування звуків обумовлені фонетично, залежить від фонетичного становища (позиції) звуку у слові (звідси назва «позиційні чергування»). При цьому чергуються звуки, що відносяться до однієї і тієї ж фонеми, тобто різні фони (або алофонеми, алофони) даної фонеми (звідси назва «алофонемні чергування»).

Фонетичні чергування звуків «залежать від того чи іншого сусідства приголосних (комбінаторні чергування) або від позиції в слові (позиційні чергування).

Фонетичні чергування широко представлені в сучасній російській мові, де голосні зазвичай чергуються з голосними, приголосні з приголосними.

Очевидно, можна говорити про фонетичне чергування звуків (голосних та приголосних) з відсутністю звуку, або нулем звуку.

Редукція голосних - ослаблення та зміна якості звучання в ненаголошених складах. У російській літературній мові дві слабкі позиції:

I позиція – перший попереджальний склад,

II позиція – решта ненаголошених складів, де редукція сильніша, ніж у першій.

Редукція буває двох типів: кількісна та якісна.

При кількісній редукції голосні втрачають частину довготи, але не змінюють своєї основної якості. Голосні верхнього підйому і, ы, у російській мові не змінюють своєї якості незалежно від місця розташування у слові. Кількісна редукція у фонетичному листі не позначається.

При якісній редукції відбувається як ослаблення звуку, а й зміна його характерних ознак, його якості. Якісну редукцію в російській мові піддаються голосні про, а, е. Якісна редукція позначається в фонетичному листі: після твердих приголосних у I попередньому складі а і про як /, е як іе, в інших складах а, о, е - як '. Після м'яких приголосних редукція голосних а, е позначається в I попередньому складі як іе, в інших складах як ь.

Кількісна редукція - скорочення кількості голосних (тобто сильна редукція, аж до повного усунення звуку). Кількісна редукція - скорочення часу артикуляції звуку, тобто відмінність за довготою залежно від близькості до ударного складу, також відмінність за тривалістю звучання попереджувальних від усіх заударних, наприклад, у слові [карав`ани]. При цьому якість звуку все ще можна почути.

Якісна редукція – зміна звучання, «перетворення» фонеми.

Позиційні зміни звуків

Редукція (лат. redue скорочувати) - лінгвістичний термін, що означає зміну звукових характеристик мовних елементів, що відчувається людським вухом, викликана їх ненаголошеним становищем по відношенню до інших - ударних елементів. У мовознавстві найбільша увага дослідників зазвичай прикута до опису процесу редукції голосних, оскільки саме голосні є основним складовим елементом, хоча й не єдиним. Редукція приголосних – оглушення (лінгвістика) – також дуже поширена у низці мов світу (російська, німецька).

Типи редукції голосних

Кількісна редукція голосних

Якісна редукція голосних

Кількісна редукція часто призводить до якісної, тобто звук втрачає чіткість і переходить в нейтральний ковзний голосний шва через невиконання повною артикуляторної програми ненаголошеного голосного, що говорить, в силу ряду причин (просторіччя, швидка мова і т. д.). У ряді мов якісна редукція звуків перетворюється на мовний закон, тобто набуває закономірного фонетичного характеру. Типовий приклад - португальська мова, де ненаголошені голосні народної латині мають чітку систему переходу: [а] > [ə], [е] > [и], [о] > [у].

Система редукції голосних у російській мові має змішаний якісно-кількісний характер. Після твердих приголосних голосні [е], [о] і частково [и] у ненаголошених складах редукуються до [и э ]/[ъ] і [ъ], а після м'яких приголосних голосні [е], [о], [а] і [і] редукуються до [і е]/[ь]. Гласний [у] схильний переважно кількісної редукції.

9. комбінаторні зміни звуків

Вплив звуків одна на одну викликає комбінаторні зміни, що здійснюються у фонетичних процесах: акомодації, асиміляції, дисиміляції, дієрези, епентези, гаплології. Редукція – це ослаблення та зміна звучання ненаголошених складів та складових звуків цих слів. Акомодації (уподібнення) виникають між приголосними та голосними, які зазвичай стоять поруч, і полягають у тому, що екскурсія наступного звуку пристосовується до рекурсії попереднього звуку – прогресивна акомодація; навпаки – регресивна акомодація, у своїй можуть бути ковзаючі перехідні звуки (глайди). Асиміляції (уподібнення) виникають між звуками тієї самої роду, і тому можуть бути повними, тобто. 2 різних звуку в результаті асиміляції можуть уподібнитися націло і стати однаковими, отже, розрізняють повну та неповну асиміляції. Дисиміляції (розподоблення) виникають між звуками одного типу і засновані на тенденції, протилежної асиміляції, з 2 однакових або подібних звуків виходять 2 різних або менш подібних до звуку; (контактні, дистактні, регресивні та прогресивні). Діерези мають асимілятивну основу, наприклад, усунення йота між голосними, коли прагнуть уподібнитися один до одного або злитися в один звук. Епентези мають дисимілятивну основу (наприклад, вставка приголосних). Протези є різновидом епентезу, тільки протези не вставляються в середину слова, а приставляються спереду до початку слова (вісім). Гаплологія - коли викидці піддається один із двох однакових або подібних складів (прапор замість замість прапороносець). Метатези частіше трапляються, коли слово з 1 мови переходить в іншу мову, при переході слів у діалект.

10. загальне поняття про опозиції фонем

Фонеми - завжди члени даної фонетичної системи, властивої певній мові, і саме зміст кожної фонеми визначається її положенням у системі. І тому треба розглянути різні типи опозицій фонем у системі мови.

Насамперед кожна фонема протиставлена нулю, тобто. відсутності даної фонеми, наприклад худобу - кіт, стільця - стілець, пара - пара.

Найпростіше встановити опозиції, якщо підбирати слова, які відрізняються один від одного тільки однією фонемою. Якщо такої пари немає, можна зіставляти слово з частиною слова. Отримані ряди опозицій розподіляються за диференціальними ознаками – глухість/дзвінкість, твердість/м'якість тощо.

Фонеми вступають у такі типи опозицій:

корелятивна опозиція - така опозиція, члени якої відрізняються лише однією ознакою, за всіма іншими - збігаються
замкнуті - протиставлення вичерпується двома членами, утворюючи замкнуту пару, наприклад, глуха || дзвінка: [п] || [б]
незамкнуті - складаються більш ніж з двох членів
ступінчасті (градуальні) - у ряді фонем посилюється будь-яка ознака, наприклад [u] || [ů] || [ü] в норвезькому: заднє, середнє та переднє u
неступінчасті - немає ні наростання, ні спадання ознаки; у трьох і більше членів змінюється одна з ознак
ланцюжки - утворюють послідовний ряд, наприклад [п] губне, [т] передньомовне, [к] задньомовне
пучки - аналогічне співвідношення, що не утворює послідовного ряду, наприклад [ц] африкату, [т] вибухова, [c] фрикативна
некорелятивні – члени такої опозиції розрізняються кількома принаками, наприклад [п] || [а]

Одні протиставлення супроводжуються паралельно іншим, наприклад: [п] || [б] - [т] | [д] – [к] || [г]; інші залишаються ізольованими: [ц] || [Г].

Для визначення кількості фонем у мові необхідно розуміння позицій, оскільки підрахунок фонем може бути здійснено лише на підставі порівняння сильних позицій. У тих випадках, коли встановлюється, що ці звуки не можуть однаково бути в сильних позиціях, але замінюють звучання сильної позиції в слабких шляхом чергування, в тих же морфемах на тих самих місцях, ми маємо справу з варіаціями тієї ж фонеми.

14.Частини промови.принципи їх виділення

Частини мови – лексико-граматичні розряди слів, об'єднані семантичною, морфологічною, дериваційною (словотвірні особливості) та синтаксичною спільністю.

Частинами мови називають групи слів, що мають:

1. одне й те саме узагальнене лексичне значення;

2. одне й те саме узагальнене граматичне значення, або однаковий набір морфологічних ознак;

3.одні й самі синтаксичні функції.

Частини промови зазвичай ділять на знаменні (самостійні – вона харак-ся тим, що ці частини мови мають лексичне значення, мають членність і граматичні категорії, мають словесний наголос і логічний наголос, виступають у функції членів речення) і неповнознаменні (не мають лексич. знач-я, членимості, р. категорій, найчастіше немає словесного наголосу, не явл-ся членами речення). До неповнозначних відносяться службові частини мови (союзи, прийменники – вони виражають відносини), частки (кіт. підкреслюють значення інших слів), модальні слова (кіт. виражають ставлення того, хто говорить до висловлювання), вигуки (кіт. висловлюють почуття і спонукання), звуконаслідування ( кот.передають різні звуки).

До службових слів належать прийменники, спілки, частки. Службові слова, на противагу знаменним, не мають номінативної функцією, тобто. є назвами предметів, ознак, процесів, а служать висловлювання відносин між явищами дійсності, названі словами знаменними. В силу цього службові слова вживаються в мові тільки в поєднанні зі знаменними словами. окремих словах і в питальних та окличних реченнях

Модальність – це ставлення до реальності. У російській є слова, спеціально службовці висловлювання модальності. Їх зазвичай називають модальними словами. Їх основна функція – висловлювати ставлення того, хто говорить до дійсності і до змісту мови.

Вигуки – це слова, які безпосередньо виражають почуття, переживання та волевиявлення, не називаючи їх. Семантично вигуки відрізняються від усіх знаменних частин мови тим, що вони не володіють функцією називання, тобто номінативною функцією, так як є мовними знаками, сигналами, що вживаються для найкоротшого вираження реакції людини на різні події реальної дійсності або для висловлення вимоги, бажання людини .Висловлюючи відчуття провини і волю, вигуки тим щонайменше усвідомлюються усіма розмовляючими мовою і всім зрозумілі, оскільки за вигуком закріплено певне змістове зміст. Але значення вигуків зазвичай може бути зрозуміле лише з контексту, тому що одні і ті ж вигуки можуть служити для вираження різних почуттів.

15 синтаксис як граматичне вчення

Синтаксис як розділ граматики, що вивчає лад зв'язного мовлення, включає дві основні частини: 1) вчення про словосполучення і 2) вчення про речення. Особливо можна виділити розділ, що розглядає велике синтаксичне ціле - об'єднання речень у зв'язному мовленні.

Словосполучення - це поєднання двох або більше знаменних слів, пов'язаних за змістом і граматично і є складними найменуваннями явищ об'єктивної дійсності, наприклад: студентські збори, стаття з діалектології Іншою основною синтаксичною одиницею є пропозиція. Пропозиція - це мінімальна одиниця людської мови, що є граматично організованою поєднанням слів (або слово), що володіє відомою смисловою та інтонаційною закінченістю. Будучи одиницею спілкування, пропозиція разом з тим є одиницею формування та вираження думки, в чому знаходить свій прояв єдність мови та мислення. Пропозиція співвідноситься з логічним судженням, проте не тотожна йому.

Синтаксична зв'язок – служить висловлювання залежності і взаємозалежності елементів словосполучення і речення, формує синтаксичні відношенні, тобто. різновиди синтаксичного відповідності, які регулярно виділяються в синтаксичних одиницях, незалежно від рівня.

Існують три основні типи синтаксичної зв'язку: підрядний зв'язок, або підпорядкування, сочинительний зв'язок, або твір, і предикативний зв'язок, або предикація.

Підпорядкування, або підпорядкований зв'язок - відношення синтаксичного нерівноправності між словами в поєднанні і реченні, а також між предикативними частинами складної речення. Види підрядного зв'язку у словосполученні та реченні:

узгодження
- вид підрядного зв'язку, при якому залежне слово уподібнюється у виразі граматичних значень (на кшталт, числі, відмінку) пануючому слову; буває повне та неповне узгодження.
Приклади: маленький хлопчик, літнього вечора; наш лікар на озері Байкал.
Іноді виділяють особливий вид узгодження - кореляцію - такий зв'язок, при якій форми числа та роду залежного слова скоріше є такими, що збігаються з формами головного слова, ніж обумовленими ними.
Приклади: жінка-космонавт, студент-відмінник.
управління
- вид підрядного зв'язку, при якому залежне слово (іменник або його еквівалент) ставиться в певній відмінковій формі, обумовленої лексико-граматичним значенням пануючого слова або змістом висловлювання.
Приклади: писати вірші, віра у перемогу, задоволений відповіддю.
примикання
- вид підрядного зв'язку, у якому підпорядковане слово, будучи незмінною частиною промови чи словоформою, ізольованої від системи відмінків, свою залежність від панівного слова висловлює лише місцезнаходженням і змістом (порядком слів, лексично та інтонацією).
Приклади: уважно слухати, дуже цікавий, надто пізно.

Твір відрізняється від підпорядкування, яке визначається як нерівноправний зв'язок, одностороння залежність одного компонента зв'язку (слова чи речення) від іншого. За значенням зв'язок поділяється на такі види:

супротивний зв'язок ("а", "так" (у значенні "але"), "але", "зате", "проте", "проте ж", "все ж"),
сполучна зв'язок ("не тільки - але і"),
розділовий зв'язок ("або","або...або","або","то...то","чи...то чи","не то...не то").

У простій пропозиції твір виступає в обов'язковому поєднанні з категорією однорідності: пов'язує елементи, що знаходяться в однаковому відношенні до будь-якого іншого члена пропозиції (прийшли батько і мати; вчитель суворий, але справедливий; у залі не тільки дорослі, а й діти; зустрінемося сьогодні або завтра). Твір займає тут периферійне місце і служить цілям розширення речення, збільшення у ньому числа однотипних синтаксичних позицій.

предикативний зв'язок

Зв'язок між підлягаючим і присудком, форма вираження предикативних відносин,

Предикативні відносини - вид семантико-граматичних відносин між окремими структурними компонентами висловлювання, що дозволяє співвіднести зміст висловлювання з описуваною ситуацією дійсності і, цим, необхідним оформлення висловлювання на цілісну комунікативну одиницю (щодо закінчену думку). Формально предикативні відносини виражаються як предикативної зв'язку.

Предикативний зв'язок - вид синтаксичної зв'язку, що будується за законами конкретної мови і представляє формальний вираз предикативних відносин між компонентами мовного відрізка (у предикативних парах).

16. Основні типи пропозицій

Загальні відомості
У російській існують різноманітні типи речень. За характером відношення до дійсності, що виражається в них, розрізняються пропозиції реальної та ірреальної модальності з різноманітними відтінками модальних значень: реальності та ірреальності, припущення, сумніви, впевненості, можливості, неможливості тощо.
Пропозиції вважаються ствердними чи негативними залежно від зазначення у яких наявність чи відсутність зв'язку між предметами та його ознаками насправді.
За метою висловлювання та залежної від цієї мети інтонації пропозиції поділяються на оповідальні, запитальні та спонукальні. Кожна з пропозицій цих трьох груп може стати окликовою при відповідному емоційному забарвленні, що виражається в особливій оклику інтонації.
Структурна характеристика пропозицій будується з урахуванням обліку різних ознак цієї структури. Так, пропозиції можуть бути простими та складними залежно від кількості предикативних одиниць – однієї чи кількох.
Прості пропозиції поділяються на односкладові та двоскладові, тобто. які мають один або два головні члени як організуючі центри пропозиції.
По наявності чи відсутності другорядних членів розрізняються пропозиції поширені і нераспространенные.(Нераспространенным називається пропозицію, що складається з головних членів - підлягає і присудка, наприклад: Вона відповіла і відвернулася). (Пропозиції, що мають, поряд з головними, другорядні члени, називаються поширеними, наприклад: Тим часом сонце піднялося досить високо).
Як односкладові, так і двоскладові пропозиції вважаються повними, якщо всі необхідні члени даної структури пропозиції є, і неповними, якщо один або кілька необхідних членів даної структури пропозиції опущені за умовами контексту або обстановки.
відсутність можливості членування деяких видів пропозицій, тобто. виявлення у тому структурі окремих членів, призводить до виділення особливого типу пропозицій - нечленимых (слов-пропозиций).
При оформленні пропозиції велике значення має інтонація, яка виконує як граматичну функцію, і стилістичну. За допомогою інтонації передається закінченість речення та здійснюється його членування на синтаксичні одиниці, виражається емоційність мови, вольові спонукання, а також різні модальні відтінки значень.
Пропозиції можуть мати парадигми, засновані на співвіднесеності форм присудка в часовому та модальному плані. Наприклад: Він добрий педагог; Він буде добрим педагогом; Він був добрим педагогом; Він був би добрим педагогом; Він міг бути добрим педагогом.

Під складним синтаксичним цілим розуміється синтаксична одиниця, більша за пропозицію. Це найбільша одиниця синтаксису, що є структурно-змістовною єдністю.

Складне синтаксичне ціле виявляється у зв'язному тексті. Це поєднання кількох пропозицій, що характеризується відносною завершеністю теми (мікротеми), смисловою та синтаксичною спаяністю компонентів.

Окремі пропозиції у складі складного синтаксичного цілого поєднуються міжфразовими зв'язками, що здійснюються за допомогою лексичної наступності, а також спеціальних синтаксичних засобів.

Від складної пропозиції (у тому числі і багаточленної) складне синтаксичне ціле відрізняється менш тісним зв'язком між частинами, їх формально-синтаксичною самостійністю. Однак ці якості не заважають компонентам складного синтаксичного цілого об'єднуватися в смислове і навіть структурне єдність, що дозволяє виділяти цю одиницю в синтаксисі.

17.граматична та логічна структура пропозиції

Слова і словосполучення - за граматичними правилами та законами, властивими даній мові, - поєднуються у речення.

Конкретний зміст пропозицій може бути предметом граматичного розгляду. Граматика вивчає лише структуру речення, типові форми речень, властиві тій чи іншій загальнонародній мові у його історичному розвитку.

Побудова речення - один із найважливіших, найважливіших елементів граматичного ладу мови. Граматичні форми речення та його членів специфічні для окремої мови чи групи родинних мов. Вивчаючи закони побудови мови, в якій реалізується і виражається думка, граматика зазвичай кладе вчення про пропозицію в основу синтаксису

Пропозиція - це граматично оформлена за законами даної мови цілісна (тобто неподільна далі на мовні одиниці з тими самими основними структурними ознаками) одиниця промови, що є основним засобом формування, висловлювання та повідомлення думки. Мова як знаряддя спілкування та обміну думками між усіма членами суспільства користується пропозицією як основною формою спілкування. Правила вживання слів у функції речень та правила з'єднання слів та словосполучень у реченні - ядро синтаксису тієї чи іншої мови. На основі цих правил встановлюються різні види або типи речень, властиві цій конкретній мові. У реченні виражається як повідомлення про реальність, а й ставлення до неї говорить.

Кожна пропозиція з граматичної точки зору являє собою внутрішню єдність словесно виражених його членів, порядку їх розташування та інтонації. Пропозиція як головна граматична форма висловлювання та повідомлення думки у процесі спілкування спочатку послужило основою для логічного аналізу судження як форми мислення. Тому вже в античній граматиці теорія речення та теорія судження перепліталися, а іноді й прямо змішувалися. Це змішання частково виражалося у тому, що термін «пропозиція» (propositio, proposition, порівн. нім. Satz), наприклад, у російській мові тривалий час служив позначення як судження, і форми його словесного висловлювання. На ґрунті такого змішання, на основі античної теорії пропозиції-судження і була створена в XVII-XVIII ст. універсальна схема пропозиції та її членів, яка тривалий час застосовувалася для аналізу речень усіх мов світу. У кожному реченні (нерідко навіть у безособовому чи безсуб'єктному), у відволіканні з його граматичної структури, знаходилися шляхом суто смислових, логічних міркувань суб'єкт (що підлягає), т. е. те, що йдеться, і предикат (присудок), тобто. е. те, що йдеться про предмет мови, а потім об'єкт або об'єкти (доповнення) - назви інших предметів, крім підлягає, та атрибути (визначення). З атрибутивних (визначальних) і частково об'єктних слів пізніше стали виділяти обставини, як члени речення, що позначають час, місце, умова, мета, причину, образ і спосіб дії, а іноді також фактори, що суперечать або протидіють (обставини поступки). Традиційна шкільна теорія речення остаточно склалася на основі логічних навчань про судження у XVIII ст. [*1]

Логічне напрям на Заході, що спиралося на ідеалістичну філософію Канта і Гегеля і особливо тісно пов'язане з ім'ям Беккера, прийшло до повного ототожнення граматичних та логічних категорій. Ф. Беккер розвивав антиісторичне та космополітичне вчення про єдиний всім мов шляху ідеального розвитку ладу пропозиції, підміняючи внутрішні закони розвитку мови законами і формами логіки. На думку Беккера, у мові логічна форма поняття та судження (думки) злита з граматичною формою. У зв'язку з цим синтаксичні відносини всередині пропозиції, які Беккер ототожнюються з логічними поняттями суб'єкта, предикату, атрибуту та об'єкта, розглядалися їм як метафізичні «вчасні» категорії та форми мислення «самоположного духу».

У нашій вітчизняній граматиці основи теорії речення, що розвивається в логіко-граматичному (і стилістичному) плані, були закладені М. В. Ломоносовим та поглиблені його учнем проф. А. А. Барсовим. Потім свій внесок у розвиток вчення про пропозицію внесли А. X. Востоков, який висунув ідею простого дієслівного та складеного дієслівно-іменного присудка, і особливо А. А. Потебня та А. А. Шахматов, які розробили свої оригінальні теорії пропозиції, законів змін форм речень у російській мові та визначили різноманітність типів простих речень.

18.пропозиція та судження. Основні ознаки речення

Більшість типів пропозиції, як зазначалося вище, співвідноситься з логічним судженням. У судженні щось про щось стверджується чи заперечується, й у цьому знаходить своє вираження так звана предикація (предицирование), тобто. розкриття змісту логічного суб'єкта логічним предикатом

Відносини між суб'єктом і предикатом у судженні знаходять свою паралель у предикативних відносинах між підлягаючим і присудком у реченні, в яких виражається зв'язок між предметом думки, позначеним підлягаючим, та його ознакою, позначеною присудком. Наприклад: Настала весна; Доповідь не відбудеться; Лекція була цікавою.

Предикативні відносини може бути лише у двоскладовому реченні, тому, хоча є істотною ознакою пропозиції, їх не можна розглядати як ознака, властивий будь-якому пропозиції (пор. односкладові пропозиції з одним головним членом). Таким загальним, основною ознакою пропозиції багато граматистів вважають предикативність, розуміючи під нею віднесеність змісту пропозиції до об'єктивної дійсності (його можливість чи неможливість, необхідність чи ймовірність, реальність чи нереальність тощо.). Граматичними засобами вираження предикативності є категорії часу, особи, способи та різні типи інтонації (інтонація повідомлення, питання, спонукання та ін.).

Оскільки, висловлюючи свої думки, почуття, волевиявлення, який промовляє водночас висловлює і своє ставлення до змісту висловлюваного (його бажаність чи небажаність, повинності чи умовність тощо.), істотною ознакою пропозиції є також модальність. Засобами вираження модальності, як і предикативності загалом, є категорія способу (дійсне, наказове, умовно-бажане) та особливі лексико-граматичні засоби (так звані модальні дієслова та модальні слова та частки).

Нарешті, суттєвою ознакою речення, яка, поряд з предикативністю та модальністю, відмежовує речення від словосполучення, є інтонація. Розрізняються інтонації повідомлення, питання, спонукання тощо.

Таким чином, основними ознаками пропозиції є модальність (ставлення того, хто говорить до висловлюваного), предикативність (ставлення змісту пропозиції до дійсності), інтонаційна оформленість і відносна смислова закінченість.

Словосполучення - це поєднання двох або кількох знаменних слів, пов'язаних за змістом та граматично, що служить для розчленованого позначення єдиного поняття (предмету, якості, дії та ін.).

Словосполучення сприймається як одиниця синтаксису, яка виконує комунікативну функцію (входить у мова) лише у складі пропозиції.

Загальновизнано, що до словосполучень належать з'єднання слів на основі підрядного зв'язку (зв'язку головного та залежного членів). Деякі дослідники визнають також автори словосполучення - поєднання однорідних членів речення.

Словосполученнями не є

граматична основа
однорідні члени речення
службова частина мови + іменник
фразеологізм
повтори слів

19. Морфема. Класифікація морфем за місцем розташування щодо кореня

Морфема - мінімально значуща одиниця мови.

Слова російської з погляду морфологічної структури поділяються на слова, мають форми словозміни і мають форм словозміни. Слова першої групи розпадаються на дві частини: основу та закінчення, або флексію; слова другої групи є чистою основою.

Основа – це частина слова, яка виражає його лексичне значення. Основа виділяється шляхом відрахування закінчення.

Закінчення, чи флексія, - це змінювана частина слова, що свідчить про ставлення цього слова до іншим, тобто. є засобом вираження синтаксичних властивостей слова у реченні.

Основа слова розпадається деякі значимі частини: приставку, корінь, суфікс.

Корінь слова - загальна частина споріднених слів - виділяється у порівнянні слів одного гнізда, тобто. однокорінних слів. Корінь може приєднувати різні афікси. Афікс - загальна назва всіх значних частин слова, крім кореня.

Афікси поділяються на приставки, або префікси, - частини слова, що стоять перед коренем, суфікси - частини слова, що стоять між коренем та закінченням, та закінчення.

Кожна значна частина слова - приставка, корінь, суфікс, закінчення - називається морфемою.

Як найменування однієї зі значних частин слова іноді використовується термін постфікс (у застосуванні до афіксу -ся, -сь: трудитися, умоюсь). Ця морфема утримує особливу назву тому, що часто міститься після інших частин слова, у тому числі й закінчення.

У більшості складних слів виділяється ще одна частина слова – сполучна голосна (інтерфікс).

У складі слова виділяються також афіксоїди - кореневі морфеми, що виступають у функції афікса. Сюди відносяться префіксоїди: напів-(напівчеревики, напіввідкритий, напівлежати), еже-(щоденний, щомісячник) та суфіксоїди: -вар (миловар), -вед (краєзнавець), -вод (бджоляр), -віз (лісовоз).

Слова, що походять від одного кореня, становлять словотвірне гніздо.

Особливе місце у класифікації афіксів займають нульові афікси:

· нульові закінчення – закінчення, які представлені звуками, матеріально не виражені, але це звукове відсутність значимо.

· нульові суфікси - суфікси, які не виражені звуком, матеріально не представлені, але за допомогою яких утворюються нові слова: виходити - вихід

20. Поняття про слово. Його відмінність від пропозиції та морфеми

Отже, слово – значима самостійна одиниця мови, основний функцією якої є номінація (назва); на відміну від морфем, мінімальних значущих одиниць мови, слово самостійно (хоча може складатися з однієї морфеми: раптом, кенгуру), граматично оформлене за законами даної мови, і воно має не тільки речове, але і лексичне значенням1; на відміну від пропозиції, що має властивість закінченої комунікації2, слово, як таке, не комунікативно (хоча і може виступати в ролі пропозиції: Світає. Ні.), але саме зі слів будуються пропозиції для здійснення комунікації; при цьому слово завжди пов'язане з матеріальною природою знака, за допомогою чого слова різняться, утворюючи окремі єдності сенсу та звукового (або графічного) виразу (сталі – стіл – стілець – стил; том – будинок – лом – ром

21. слово як номінативна одиниця мови

Предметом вивчення лексикології є слово як лінгвістична одиниця. Як відомо, слово вивчається в морфології та словотворі, але в інших аспектах. У розділах лінгвістики слова виявляються засобом вивчення граматичного ладу і словотвірних моделей мови. Слово є основною номінативною та когнітивною (пізнавальною) одиницею мови, що служить для іменування та повідомлення знань про явища дійсності. Словами у мові називаються конкретні предмети ( комп'ютер, телефон) та абстрактні поняття ( краса, вивчення, благополуччя), виражаються людські емоції ( радіти, злякатися, ніжність, обурення) і багато іншого. Слово як лінгвістична одиниця співвідноситься з одиницями інших рівнів мови: фонетичним, оскільки оформлене за допомогою звуків – школа [шкіл]; словотвірним, оскільки слова складаються з морфем: шкіл - а(корінь, закінчення). Слова з непохідними основами є базою для освіти нових слів: школа – шкіль – н -ий; морфологічним, т.к. слова утворюють певні граматичні класи: слова із загальним предметним значенням відносяться до іменників, слова із загальним значенням ознаки відносяться до прикметників тощо, школа- іменник; синтаксичним, оскільки слова вживаються у словосполученнях та реченнях - Нова школа. Будучи пов'язаним із різними рівнями мови, слово скріплює, цементує загальномовну систему. Незважаючи на реальність і очевидність слова як лінгвістичної одиниці, воно важко піддається визначенню. Це зумовлено різноманіттям слів з погляду структури та значення. Слово – це така одиниця мови, яка є і фонетичним, і лексико-семантичним, і морфологічним цілим, а отже, може бути охарактеризовано з різних сторін, з урахуванням різних за своєю природою властивостей . Зазвичай слово як одиниця мови характеризується через диференціальні ознаки. Так, Н.М. Шанський виділяє 12 таких властивостей:

22. багатозначність слова

Багатозначністю, або полісемією (гр. poly – багато + sma – знак), називається така властивість слів, коли вони вживаються в різних значеннях. Способи утворення значень слів різні. Нове значення слова може виникнути, наприклад, шляхом перенесення назви за подібністю предметів чи його ознак, тобто. метафорично (від гр. metaphora – перенесення). Наприклад; за подібністю зовнішніх ознак, форми предметів, за подібністю відчуттів, оцінок тощо. Можливі також переноси найменувань за подібністю виконуваних функцій (тобто функціональні переноси): перо (гусяче) – перо (сталеве).

Нове значення може виникнути внаслідок появи асоціацій за суміжністю. Наприклад, найменування матеріалу переноситься на виріб із цього матеріалу: люстра з бронзи (назва матеріалу) - В антикварному магазині продавалася старовинна бронза (виріб із цього матеріалу). Метонімічним методом з'являються і різного роду спогади, тобто. найменування одним словом дії та її результату, порівн.: займатися вишивкою - виставка художньої вишивки; частини і цілого (і навпаки), порівн.: мелькали бушлати з безкозирками і сірі шинелі (тобто моряки та піхотинці; у цьому випадку щодо одягу названо людину) і т.д.

У разі розриву чи повної втрати семантичних зв'язків між різними значеннями з'являється можливість називати вже відомим словом зовсім інших понять, предметів тощо. Це один із способів розвитку нових слів – омонімів.

Пряме значення слова – це його основне лексичне значення. Воно безпосередньо спрямоване на предмет (одразу викликає уявлення про предмет, явище) і найменшою мірою залежить від контексту. Слова, позначаючи предмети, дії, ознаки, кількість, найчастіше виступають у

прямому значенні. Переносне значення слова - це його вторинне значення, яке виникло на основі прямого. Наприклад:

Іграшка, -і, ж. 1. Річ, що служить для гри. Дитячі іграшки.

2. перекл. Той, хто сліпо діє з чужої волі, слухняне знаряддя чужої волі (неодобр.). Бути іграшкою в чиїхось руках.

Залежно від цього, виходячи з якого ознаки відбувається перенесення назви» розрізняються три основних види переносного значення: 1) метафора; 2) метонімія; 3) синекдоха.

Метафора (від грец. metaphora - перенесення) - це перенесення найменування за подібністю, наприклад: стигле яблуко - очне яблуко (за формою); ніс людини - ніс корабля (за розташуванням); шоколадний батончик - шоколадна засмага (за кольором); крило птиці - крило літака (за функцією); завив пес - завив вітер (за характером звучання) і т.д.

Метонімія (то грецьк. metonymia - перейменування) - це перенесення найменування з одного предмета на інший на підставі їх суміжності *, наприклад: закипає вода - закипає чайник; фарфорова страва - смачна страва; самородне золото - скіфське золото і т. д. Різновидом метонімії є синекдоха.

Синекдоха (від грецьк» synekdoche - співрозуміння) - це перенесення назви цілого на його частину і навпаки, наприклад: густа смородина - стигла смородина; гарний рот - зайвий рот (про зайву людину в сім'ї); велика голова - розумна голова і т.д.

23. Омонімія

Омонімія-звуковий збіг різних мовних одиниць, значення яких пов'язані друг з одним. Причини виникнення омонімії-1. Звукові зміни. Фонетичні закони можуть призводити до часткового або повного збігу фонем, а значить і слів, що включають ці фонеми. омоніми виникають при запозиченні іншомовних слов.3. розрив спочатку єдиної семантики багатозначного слова.

Редукція голосних.

Літературна вимова ненаголошених голосних засноване на фонетичному законі сучасної російської літературної мови - редукції голосних. У силу редукції ненаголошені голосні скорочуються за тривалістю (за кількістю) і втрачають чітке звучання (якість). Редукції піддаються всі ненаголошені голосні, але ступінь редукції їх неоднакова. Так, голосні [у], [і], [и] у ненаголошеному положенні зберігають своє основне звучання, а голосні [а], [о], [е] якісно змінюються. Ступінь редукції голосних [а], [о], [е] в основному залежить від місця голосного в слові по відношенню до наголосу, а також від характеру попереднього приголосного. Крім того, на редукцію голосних впливає темп промови: чим швидше темп промови, тим редукція значніша.

У першому попередньому складі голосні [а], [о], [е] редукуються в найменшій мірі і вимова їх підпорядкована наступним нормам.

Після твердих приголосних дома букв а, про вимовляється звук [Λ] при дещо менш широкому розчині рота, ніж при звукі [а] ударяемом: сади, вали, лоза, коса, спека, кулі, жокей, шофер, царі - [сΛди] , [вΛли], [лΛза], [кΛса], [жΛра], [шΛри], [жΛк'е], [шΛф"ор], [цΛрі] На місці букви е після шиплячих [ж], [ ш] і після [ц] вимовляється [и], схильний до [е] - [ыэ]: жовток, жорстокий, шісток, шостий, ціна, ланцюговий - [жиелток], [жиэсток], [шиэсток], [шиэсто], [ціена], [циепно].

Після м'яких приголосних на місці букв а, я, е вимовляється звук, середній між [і] і [е] - [ие]: годинник, годинка, щадити, щавель, зняла, взяла, пісок, лісок - [ч"ієси], [ч"ієсок], ["ієд"ûт"], ["ієв"êл"], , [в"з"ієла], [п"ієсок], [л"ієсок]. Вимова у разі чіткого [і] сприймається як просторечное: [ч "иво].

Вимова голосних у всіх попередніх складах, крім першого.

У другому і третьому попередніх складах голосні піддаються більш значної редукції, ніж у першому складі. Ступінь редукції голосних у цих складах мало відрізняється. Звуки, що вимовляються дома букв а, я, о, е у зазначених складах, різняться за якістю, що залежить від якості попереднього приголосного.

Після твердих приголосних дома букв а, о, е вимовляється звук [ъ], середній між [и] і [а]. Якщо вимовляти [и], але при цьому розкрити рот дещо ширше, а спинку язика дещо опустити, то вийде звук [ъ]. Якщо ж вимовляти [а], але при цьому зробити розчин рота вужчим, а спинку язика дещо підняти, то вийде той самий звук [ъ]. Наприклад: Караганда, дзвони, жорна, вовняний, цеховий - [къръгΛнда], [кълъкΛла], [жърнΛва], [шърс"т"ієно], [цъхΛво].

Після м'яких приголосних дома букв а, я, е вимовляється звук [ь], середній між [і] і [е], але більш редукований, ніж [ие], Наприклад: частокіл, черешок, лоскотати, пятачок, село - [ч "ъстΛкол], [ч"ьр"ієнок], ["ькΛтат"], [п"ьтΛч"ок], [д"ьр"ієв"êн"къ].

Вимова голосних у заударних складах.

Вимова голосних у заударних складах переважно аналогічно вимові голосних переважають у всіх попередніх складах, крім першого. Редуковані звуки, що вимовляються в заударних складах, за якістю не відрізняються від відповідних голосних попереджувальних складів і фонетичної транскрипції мають ті ж позначення [ъ], [ь]. Однак вимова заударних голосних відрізняється низкою приватних особливостей, що стосуються вимови голосних у складі різних морфем.

Після твердих приголосних дома букв а, о, е вимовляється звук [ъ], середній між [и] і [а]. Наприклад: видав, випала, слово, олово, кішок, ложок, пальцем - [вид'л], [выпълъ], [словъ], [олъвъ], [кош'к], [ложък], [пал"цъм].

Після м'яких приголосних розрізняються такі випадки:

На місці букв а, я вимовляється редукований звук у двох різновидах [ь] і [ъ], залежно від того, в якій морфемі виявляється звук, що вимовляється.

http://robotlibrary.com/book/288-sovremennyj-russkij-..

Назва: Сучасна російська мова – Валгіна Н.С.

http://morfema.ru/publ/15-1-0-16

1. Аванесов Р. І. Російська літературна вимова. М., 1972.

2. Аванесов Р. І. Руська літературна та діалектна фонетика. М., 1974.

3. Горбачевич К. С. Норми сучасної російськоїлітературної мови

Підготувала Гладкова Анастасія.