Як навчиться говорити переконливо. Інтригуємо однією фразою

1. Говоріть "і" замість "але".
напр., «Це ти ви добре зробили, і якщо ви…»
замість - «Так, це добре, але Ви повинні...»

Тому що "але" перекреслює все, що було сказано перед ним.

2. Говоріть "і" замість "і все ж таки".
напр., «Я розумію, що Ви не можете дати відповіді так швидко, і тому давайте…»
замість: «Я розумію, що Ви не можете відповісти прямо зараз, але все ж таки було б краще…»

Тому що «і все ж таки» каже співрозмовнику, що Вам глибоко байдужі його побажання, очікування, сумніви чи запитання.

3. Використовуйте слово "для" замість слова "проти".
напр., «Щоб щось змінилося, я запишуся в спортивну секцію».
замість «Що мені ще придумати проти нудьги?»

4. Уникайте грубого «ні», оскільки «ні», сказане з відповідноюінтонацією може справити дуже негативне враження на партнера.

5. Викресліть вираз «чесно кажучи» зі свого лексикону, тому що воно звучить так, ніби чесність для Вас – виняток.

6. Говоріть "не так" замість "ні".
напр., "не так" або "не зараз". "У такому вигляді мені це не подобається". "На даний момент у мене немає на це часу"
замість "Ні, мені це не подобається" "Ні, у мене немає часу".

Тому що "ні" відштовхує. «Ні» - це щось закінчене та остаточно вирішене.

7. Змініть кут зору, використовуючи слово "вже" замість слова "ще".
напр., «Ви вже зробили половину»
замість «Ви зробили ще половину?»

Тому що слово «вже» перетворює мало на багато.

8. Назавжди забудьте слова «лише» та «просто» або замініть їх на інші.
напр., «Це моя думка» «Така моя ідея»
замість «Я тільки говорю свою думку» «Це просто така ідея».

Закресліть «просто» та «тільки».

9. Заберіть слово "неправильно". Краще поставте уточнююче питання і покажіть співрозмовнику, що ви також намагаєтеся вирішити проблему.
напр., «Це вийшло не так, як потрібно. Давай подумаємо, як виправити помилку чи уникнути її у майбутньому»
замість «Неправильно! Це лише твоя вина».

10. Говоріть «в» і «у стільки» замість «десь» та «в районі». Точно призначайте термін та час.
напр., «Я подзвоню у п'ятницю» «Я подзвоню Вам завтра об 11 годині»
замість «Я зателефоную наприкінці тижня» «Я зателефоную завтра у районі 11».

11. Ставте відкриті питання. Не задовольняйтесьодноскладовими відповідями «так» чи «ні».
напр., "Як Вам це сподобалося?" "Коли мені можна буде Вам передзвонити?"
замість "Вам це сподобалося?" «Можна Вам передзвонити».

Тому що питання з «Як», «Що» чи «Хто»... добувають цінну інформацію.

12. Використовуйте вираз «З цього моменту я…» замість «Якби я…».
напр., «З цього моменту я уважніше прислухатимуся до порад»
замість «Якби я послухався його поради. Тоді б цього не сталося.

Тому що «Якби я…» шкодує про те, що минуло, і рідко допомагає просунутися далі. Краще дивіться у майбутнє. Формулювання «З цього моменту я…» – гарна основа для такої позиції.

13. Перестаньте ухилятися за допомогою «треба» і «треба».
Краще: «Важливо зробити цю роботу насамперед»
замість «Треба про це подумати» «Треба спочатку закінчити цю роботу».

«Треба б» і «треба» не стверджують нічого конкретного. Краще чітко та ясно назвіть того (або те), про кого або про що Ви говорите («я» - «ти» - «Ви» - «ми»).
Напр., «Тобі це слід доробити» «Вам слід віддавати пріоритет цій роботі»

14. Говоріть «Я зроблю» або «Я хотів би» замість «я повинен».
напр., «Я хотів би спочатку трохи подумати» «Я спершу зберу потрібну інформацію»
замість «Я маю спочатку трохи подумати» «Я мушу зібрати інформацію».

«Я повинен» пов'язаний із примусом, тиском чи зовнішнім визначенням. Все, що ви робите з такою установкою, ви робите не добровільно. «Я зроблю» або «Я хотів би» звучить для інших набагато позитивніше, більш дружньо та мотивовано.

15. Викресліть слова «загалом» і «власне» зі свого словника.
напр., «Це правильно»
замість "Ну, взагалі це правильно".

«Взагалі» не містить жодної інформації і сприймаєтьсяяк обмеження.

Словами «повинні» і «слід» Ви піддаєте співрозмовника тиску і відбираєте у нього можливість самостійно ухвалити рішення. «Я рекомендую Вам» звучить набагато більш доброзичливо та позитивно.

17. Користуйтеся також альтернативами до «Я раджу Вам», такими як «Я прошу Вас» та «Я буду Вам вдячний».
напр., «Я прошу Вас прийняти рішення якнайшвидше» «Я вдячний Вам, якщо Ви мені довіряєте»
замість «Ви повинні прийняти рішення якнайшвидше» «Ти повинен мені довіряти».

"Я прошу Вас" і "Я Вам вдячний" дуже легко сказати, і вони роблять диво.

18. Відмовтеся від усіх форм заперечення; краще висловлюйтесь позитивно.
напр., «Це буде гаразд» «Це справді гарна ідея» «Це легко для мене»
замість «Це для мене не проблема» «Ідея справді непогана» «Це буде неважко для мене».

Ще цікаві поради та ідеї в новому співтоваристві

Скільки себе знаю, мені завжди хотілося дізнатися, як казати переконливо. Ви, мабуть, і самі знаєте, що в діалозі чи груповій розмові найчастіше прислухаються до того співрозмовника, чиї слова переконливіше впливають на інших. Чи є в цьому якийсь секрет і чи можна зрозуміти, як казати переконливо?

Не одна я вважаю, що багато чого дається людині від природи. Адже лідерські якості в людині ще можна помітити в ранньому віці, в процесі спілкування з іншими дітьми. Буває, що одна дитина покличе друзів грати – мисливців не перебуває. А інший так переконливо скаже, що навколо нього одразу натовп дітлахів збирається.

З такими людьми все зрозуміло — їм належить тільки відшліфовувати свої, а що робити тим, у кого такі здібності в зародковому стані, або взагалі не розпізнаються. Ви хочете дізнатися, як навчитися говорити переконливо? Я дуже хочу, тому на цій сторінці буду разом з вами вивчати ті правила, які при належному тренуванні своєї мови повинні принести певний результат.

Ці 20 правил оформлені як корисні поради, тому у нас завжди є можливість у процесі тренувань та репетицій зробити свою діючу систему правил. Вибір завжди за нами.

Примітка: Підказки, що працюють, виділені червоним кольором.

Розмовляти та говорити красиво – «дві великі різниці». Молоді батьки з нетерпінням чекають, коли їхня дитина скаже перше слово, коли заговорить, і пишаються, якщо вона зробить це раніше за інших діток у дитячому садку або у дворі. "Він (вона) вже розмовляє!", - кажуть вони і на цьому заспокоюються.

Словниковий запас малюка в основному формується зі слів, які він чує від батьків, на вулиці, по телевізору. І не всі розуміють, як важливо з раннього дитинства починати читати дитині дитячі книжки, а потім просити переказати прочитане своїми словами. Головне – він навчився розмовляти, а решта додасться. У школі навчать.

А ось у школі ми раптом помічаємо, що всі говорять по-різному, зокрема й учителі. Чийсь монотонний голос навіює сон, хтось викликає роздратування через нескінченні «е-е-е» та «ну-у-у-у», а хтось говорить так, що ми слухаємо його як заворожені.

Здавалося б, яка різниця, хто як каже. Ось Еллочка-людожерка з роману Ільфа і Петрова «12» стільців цілком обходилася 30-ма словами, щоб висловити будь-яку свою думку. Щоправда, й думок тих було небагато. Для порівняння: «Словник мови Пушкіна» містить 20 тисяч слів.

Буває й так, що ми зустрічаємо людину начитану і багато чого побачила, чекаємо від неї яскравих розповідей про свої враження, - і швидко втрачаємо до неї інтерес, тому що передати свої почуття словами вона не вміє: її мова невиразна, неемоційна і непереконлива.

Людей, які страждають на недорікуватість, не так вже й мало. Адже недорікуватими називають не лише тих, хто говорить нерозбірливо, немов у нього каша в роті, а й тих, хто не вміє грамотно збудувати пропозицію, «двох слів зв'язати не може».

Косномовність протистоїть красномовству - здатність говорити красиво і переконливо. Дещо такий талант дістався від природи, але ораторському мистецтву можна навчитися. Люди, які говорять так, що заслухаєшся, не лише приємні співрозмовники, вони ще й цінні співробітники там, де треба вміти переконати, умовити, залучити на свій бік, спонукати до необхідних дій.

Перші школи ораторського мистецтва з'явилися в Стародавній Греції, яка вважається батьківщиною красномовства - науки про мистецтво «переконувати, захоплювати і насолоджувати». Ще в ті далекі часи, не володіючи словом, неможливо було здобути авторитет і зробити політичну кар'єру.

А слава про великих давньогрецьких ораторів Сократа, Платона, Арістотеля і давньоримських Цицерона і Квінтіліана дійшла до наших часів. Горгій, давньогрецький учитель красномовства, говорив, що слово - це великий володар: «воно може і страх наздогнати, і смуток знищити, і радість вселити, і співчуття пробудити».

Англійський письменник Олдокс Хакслі зауважив, що за допомогою магії слів і оксамитового голосу можна «переконати слухачів навіть у правоті справи, яка зовсім не є правою». Ну то хто ж не хотів би вміти говорити красиво?

Як навчитися говорити красиво та переконливо?

1. Записатися на тренінг, вибрати прийнятне для себе відео на YouTube, почитати книги на тему розвитку мови

Зараз існує безліч різноманітних тренінгів, на яких нам за допомогою спеціальних методик пропонують позбутися якостей, що заважають жити, і замість придбати нові, завдяки яким ми станемо «іншими людьми». Серед них чимало тренінгів на кшталт «Харизматичний оратор», «Мистецтво грамотного та красивого мовлення», «Мовленець» та ін. Заняття проводять фахівці, у тому числі психологи та актори.

Проте платні тренінги можуть собі дозволити не всі. Тоді виходом може бути перегляд тематичних відео на YouTube. Наприклад, серія відеоуроків про ораторську майстерність Дмитра Малиночки. Або ж відео «Акторська майстерність від Миколи Обабкова».

На тему «Як говорити красиво» є і цікаві книги. Варто звернути увагу на книгу Джеймса Хьюмса Секрети великих ораторів. Говори як Черчілль, тримайся як Лінкольн» (2013), Пітера Грубера «Розкажи, щоб перемогти» (2012), Мортімера Адлера «Мистецтво говорити і слухати» (2013).

2. Збільшуємо словниковий запас

Словниковий запас у кожної людини буває активний та пасивний. До активного входять слова, якими ми постійно користуємося. У пасивному - слова, які ми знаємо, але не використовуємо.

У пасивному словниковому запасі слів у кілька разів більше, ніж активному. Проте чим більше слів буде в нашому активному запасі, тим багатшими та цікавішими стане наша мова. Але ми не хочемо довго роздумувати, і, образно кажучи, беремо те, що є під рукою.

"Перекласти" або "перекинути" слова з пасивного запасу в активний можна за допомогою вправи: беремо який-небудь текст і в ході читання замінюємо одні слова (дієслова, іменники, прикметники) іншими, що підходять за змістом, - синонімами. У перші дні нам доведеться вдатися до допомоги словників.

Непогано почати вести щоденник, в якому докладно описувати події, що відбулися за день. По-перше, поступово ми навчимося правильно будувати пропозиції. По-друге, бажаючи, щоб наші описи були цікавими, ми згадаємо про метафори, епітети, порівняння, гіперболи та інші лексичні засоби виразності.

3. Більше читаємо

Читаючи, ми поповнюємо свій словниковий запас, вчимося будувати речення та виділяти головну думку. Крім того, отримуємо нову інформацію, а отже, і нам, і з нами буде про що поговорити.

За допомогою вправ розминаємо язик, губи та лицьові м'язи:

1. висовуємо мову якнайдалі вперед, потім назад. Цю вправу рекомендують робити протягом 5 хвилин;


2. торкаємося мовою поперемінно то правої, то лівої щоки (5 хв);


3. із закритим ротом обертаємо мовою за годинниковою та проти годинникової стрілки (20-30 разів);


4. те саме, тільки висунувши мову;


5. витягаємо губи вперед, потім якнайширше посміхаємося (5 хв.);


6. витягаємо губи трубочкою і рухаємо їх вліво-вправо та вгору-вниз;


7. надуємо щоки і перекочуємо цей міхур по колу;


8. корчимо гримаси, розвиваючи лицьові м'язи;


9. Вимовляємо вголос скоромовки на кшталт «Знову п'ять хлопців з'їли п'ять опеньків з півчвертю четверика сочевиці без червоточини і тисячу шістсот шістдесят шість пирогів із сиром з сироватки з-під кислого молока».

6. Подолаємо страх, невпевненість у собі та намагаємося більше спілкуватися, виступати, дискутувати

Хтось правильно зауважив, що теорію без практики можна порівняти з сумкою, набитою підручниками з плавання, за спиною тонучого.

У процесі освоєння теорії відвідуємо місця, де бувають цікаві розумні люди (театри, лекції, книгарні, тематичні кафе), слухаємо їх, вступаємо з ними в бесіду, обговорюємо разом якісь питання. Поступаємо відповідно до побажання: «Якщо хочеш навчитися говорити, – кажи!».

Почну одразу з гарної новини! З умінням говорити переконливо не народжуються, йому можна навчитися. У цьому матеріалі ви знайдете кілька корисних рекомендацій, як це зробити. А на завершення три практичні кроки до цього феєричного вміння – говорити переконливо!

Мистецтво спілкування та культура мови в умілих руках стають потужною зброєю, яка допомагає легко досягати поставлених завдань: підвищення продажів, кар'єрне зростання, розвиток бізнесу та інші.

"Заговори, щоб я тебе побачив" - так говорив Сократ. Мистецтво спілкування і культура мови в умілих руках стають потужною зброєю, яка допомагає легко досягати поставлених завдань.

Результат будь-яких переговорів залежить від уміння грамотно і чітко викладати свої думки, переконувати співрозмовника, подавати інформацію, відстоювати певну точку зору, беручи до уваги і погляд співрозмовника.

У будь-якому випадку є загальні правила, щоб говорити переконливо. Завжди потрібно попередньо налаштуватися на розмову і відразу постаратися зайняти в ній позицію, що лідирує. Визначальним чинником є ​​необхідна інтонація. Наприклад, успіх телефонних переговорів на 75% залежить саме від неї.

Взята правильна перша нота у розмові – це вже половина успіху. Далі потрібна лише чіткість, ясність та конкретність у висловлюваннях. І звичайно, не варто затягувати ділову бесіду до нескінченності, обмежте її строгими часовими рамками.

Ось перші кроки, які вам необхідно зробити для освоєння мистецтва переконання:

Крок перший

Навчіться у будь-якій ситуації говорити впевнено. Навіть якщо вас щось збентежило, ваша затримка відразу буде видно співрозмовнику і він втратить довіру до вас. А як можна повірити людині, яка сама не впевнена в тому, що говорить. Саме тому ваш перший крок пов'язаний з тим, щоб навчитися говорити впевнено, а потім уже все інше. Як ви можете навчитися говорити впевнено? Є два простих способи. По-перше, просто більше спілкуйтеся. А по-друге, ваш вірний помічник це дзеркало. Саме так практикуються артисти. Ну а якщо ви бажаєте освоїти цей крок швидше, до ваших послуг багато комунікаційних тренінгів, таких як «Головні фішки переговорника».

Крок другий

Освоюйте вміння аргументувати та ясно висловлювати свої думки. На цю тему зараз багато літератури. Її читання принесе вам подвійну користь, оскільки буде ще й поповнюватиметься ваш словниковий запас. Багато матеріалів на тему аргументації та ведення переговорів ви знайдете на цьому сайті.

Крок третій

Якщо ви хочете стати по-справжньому переконливим вам потрібно аналізувати свої переговори. Це вимагає часу і найчастіше нам ліньки це робити. Тим часом така методика є найефективнішою. Достатньо на день присвячувати аналізу 15-20 хвилин. Наприкінці дня потрібно взяти аркуш паперу (або можете записувати в один файл у комп'ютері) і проаналізувати дві переговори за наступним алгоритмом:

якого результату я досяг, а якого хотів?

які помилки я зробив?

Що я можу змінити, щоб наступного разу досягти кращого результату?

Таким чином щодня ви удосконалюватимете своє вміння говорити переконливо.

Освоюйте мистецтво переговорів та добивайтеся своїх цілей!

Отримайте в подарунок курс із 52 найкрутіших фішок у переговорах та продажах, просто заповнивши заявку нижче!

I.ВСТУП II.РУСЬКА УСНА ПОЕЗІЯ А.Періодизація історії усної поезії Б.Розвиток старовинної усної поезії 1.Найдавніші витоки усної поезії. Уснопоетична творчість давньої Русі з X до середини XVI ст. 2.Усна поезія з середини XVI до кінця. Літературна енциклопедія

Михайло Васильович Ломоносов Робота невідомого художника. Олія … Вікіпедія

- Вчений і письменник, дійсний член Російської Академії Наук, професор хімії С. Петербурзького університету; народився у дер. Денисівці, Архангельської губ., 8 листопада 1711 р., помер у Петербурзі 4 квітня 1765 року. В даний… … Велика біографічна енциклопедія

ТЕОРІЯ. Слово "К." означає судження. Невипадково слово «судження» тісно пов'язані з поняттям «суд». Судити це, з одного боку, означає розглядати, розмірковувати про що-небудь, аналізувати якийсь об'єкт, намагатися зрозуміти його сенс, наводити… … Літературна енциклопедія

- (384 322 рр. до н.е.) учень Платона, вихователь Олександра Македонського, засновник школи перипатетиків, зі Стагіри (пів Халкідіка) Про обрання (на державні пости) завжди піклуються не стільки порядні, скільки випадкові. Доброчесність… … Зведена енциклопедія афоризмів