Як навчитися мистецтву словесної імпровізації? Джазова імпровізація на гітарі Запитання до зали

«Жодна імпровізація не дається мені так добре, як та, яку я готував три дні.»

Марк Твен

Не знаю в кого, як, а в мене ніч за вікном. Тому, доброї ночі, товариші. Не питайте, чого мені не спитися, ще як спитися, але вдень і ввечері немає можливості нам з вами поспілкуватися. Але головне, що ми зустрілися. Так от, сьогодні, у нас не романтична тема, а просто потрібна-цікава. Хочеш дізнатися, як навчитися імпровізувати у повсякденному життіта перестати боятися питань у діалогах, а також виступів на сцені? Тоді правильно зробив, що заглянув у нашу альтанку.

Чого хочеться

Я правильно розумію, що тобі хочеться говорити без пауз, не губитися при обговоренні не знайомої теми і відповідати на запитання, так би мовити із зали? Це можна досягти. Скажу зараз і повторюватиму далі, імпровізація в розмові, вимагає такої ж постійної практики, як і будь-яка інша дія за принципом «ЗУН»: знання – вміння – навички. Ти дізнаєшся теорію, застосовуєш, кострубато, в житті вперше, і з кожним новим підходом і повторенням, у тебе виробляється автоматична реакція в потрібний момент. Це вже навичка. Вправи, наведені нижче за текстом – обов'язкові великої кількості тренувань, до отримання необхідного результату.

Навіщо вона потрібна

Давай міркувати разом, що нам дає вище названу навичку. Вчить невимушено розмовляти? Вчить. І це плюс. Коли ти не переживаєш про виступи при великому скупченні людей – це здорово? Так! Плюсуємо. Ведучи сухий технічний чи презентаційний монолог, помітивши, що публіка згасає, адже класно вміти з ходу перебудуватися, та розповісти байку із життя, щоб повернути увагу аудиторії. Вже 3 «за». Поки не відійшли від масової роботи з публікою, уміння імпровізувати допомагає нам не «батанити» матеріал доповіді на повну товщину книжки, а дає можливість, оперуючи 10-30 ключовими словами, довести до замовника чи потенційного клієнта основну суть. Чотири. І п'яте з шостим це те, що є на поверхні завжди в житті: легко відповідаємо на будь-які питання та усуваємо паузи-ступори, коли від нас чекають нашої думки.

Переконав? Чи є що забув із причин? Напиши коментарі.

Що робимо

Технік, для мовної розкутості, досить багато, і вони різного рівня входження. Зараз ми з тобою поговоримо про доступні, які не вимагають глибоких знань з твого боку, і які можна практикувати всюди.

Мені дуже допомагає у цій справі моя залежність від читання. У мене для цього є десятирічний смартфон, нокейка E71, з дуже зручним за розмірами екраном, який зі мною постійно. Я читаю в чергах, чекаючи на когось у машині, в дорозі пасажиром, у ванні, лягаю і засинаю з електронною книжкою в руці. До чого це я, до того, що інформація з книг: діалоги, сюжети, опис вчинків героїв, жарти, гумор, не раз допомагали мені в житті.

Так от, скажу банальність, але так і є читання різнопланової літератури та перегляд фільмів, художніх чи документальних, якщо це робити з невеликою постановкою в мозку – запам'ятовувати, те, що може використовуватися в розмовах – наша паличка-виручалочка.

Знову не буду оригінальним. Чим більше ви спілкуєтеся з незнайомими людьми, у транспорті, в магазині, за профілем роботи і так далі, і чим більш різноманітні теми – ваша скарбничка спонтанності поповнюється підсвідомо.

Як вправу, можна спеціально заводити розмову про далекі вам сфери, і намагатися не втрачати логічну думку міркування. Можливо, ваш співрозмовник у ній профі, і ти почерпнеш нове та корисне для себе.

Усі ми трошки актори

Співбесіда

Одного разу, я проходив співбесіду до однієї держ. лавочку, з дуже, як він сам думав, «геніальним» начальником. Посада, якась пов'язана роботою з патріотичними клубами міста, на рівні їх адміністрацій. А відбір зробив, як у заступника С.В. Лаврова. Там були тести, опитувальники, навіть на IQ був тест онлайн. Загалом мужику взагалі не було чого робити за своїми посадовими, ось він і розважався з кандидатами як міг. І крайній етап був спілкування на сторонню тему, мені трапилося щось на кшталт «Охорона папуасів у північних регіонах Малайзії». Так як я вже досить довго працював із молоддю, то язик у мене був підвішений, і я щось так наговорив у відповідь. Але зізнаюся, був здивований. Для 2007 р. така на співбесіду була новинка. Далі, я неодноразово зустрічав завдання на етапі відбору, на кшталт «продай мені цю ручку», але було вже легше. Я був готовий до цього.

Ось так і ти, сам собі призначай тему співбесіди та розповідай. Перед дзеркалом буде взагалі здорово, відстежуватимеш ще й міміку з руками. І чим складніше вона буде, тим більше мозок почне працювати та генерувати варіанти.

Пара-трійка слів

Наступна вправа така: береш 3 абсолютно різні слова, наприклад: банан, Ірак, скринька, і починаєш розповідати історію про них. Мета - пару хвилин мови і чим менше марення буде, тим вище став собі оцінку.

Побудь Гобліном

Пам'ятаєш фільми 90-х із гнусовим перекладачем? Або вже сучасні, озвучені Дмитром Пучковим. Так ось від тебе, потрібно те саме.

Нам підійдуть будь-які, не мильні серіали. Відключаєш звук, і починаєш озвучувати героїв, на власний розсуд. Наприклад, хлопці із серіалу Друзі замість вечірки обговорюють танення льодів Арктики або зміну уряду в ПАР. Добре так обговорюють, докладно. 😉

Вічні питання тобі на допомогу

Міркування на тему вічних проблем людства на кшталт: куди поділися ці, довбані ключі чи є життя на Марсі, так само поповнять твій досвід з риторики. Тримай стартовий список:

1. Чому люди часто не розуміють одне одного.
2. Які будуть відкриття у майбутньому.
3. Від чого буде кінець світу.
4. Хто і навіщо малює кола на полях та чому на полях і чому кола
5. Що таке російський менталітет і чому ми всім допомагаємо у світі, а нас ніхто не любить.

Спочаткубуло слово

Відкриваєш не художню книгу, шукаєш очима важке, не знайоме слово, закриваєш літературу, і складно фантазуєш — що обране слово могло б означати? Розповідь на 1,5-2 хвилини. Потім читаєш, чи ти правильно трактував значення? Якщо ні, то вже після поняття реального сенсу, так само закриваєш книгу і вже 3 хвилини оповідаєш повторно, знаючи точну суть висловлювання.

Вчимося швидко накидати синоніми та асоціації з одним словом чи темою. Даю приклад, світ:

• свобода
• Земля
• народ
• благодать
• доброта
• Сонце
• родина
• дружба
• перемир'я
• космічна станція

Кількість має тебе радувати. Тренуємо інтелект.

Залучаємо реципієнта

Якщо не знаєш, що говорити – нехай каже співрозмовник! Люблю це правило. Навчися невимушено втягувати партнера в проблему оповідання, передаючи слово в «важкий» момент. У тебе буде час обдумати свої слова, після реплік партнера. Та й заохочуй співрозмовника до висловлювання своєї думки.

Можна також використовувати закриті питання, що вимагають однозначної відповіді, щоб привести опонента до потрібної тобі реакції наприкінці розмови.

«Кожен із вас знає, що потяги йдуть довше, ніж летить літак, вірно? Так, залізницею дешевшою, але наш головний ресурс, це час, який ми повно економимо використовуючи повітряний транспорт. І, можливо, поки один їде на переговори, другий уже прилетів, підпише заповітний договір першим. Адже ми знаємо, що працюємо для збільшення нашого добробуту».

Тобто принцип гри "гаряча картопля" - вам питання або звернення, ви пару пропозицій і зустрічне питання або бажання вислухати думку оточуючих, як би повертаєте "м'яч" від себе.

Я не впізнаю вас у гримі

Вправа різні темпераменти. Щодня одягаєш на себе зранку різні образи. День безтурботний веселун, інший задумливий скнара, після гуморист, далі начальник. І пробуєш відповідати вибраному стилю добу. Манери, міміка, мовні звороти, ось як тобі здається має виглядати і що казати подібний персонаж, так і дій. Дуже сильний тренінг, якщо дотримуватимешся правил.

Слово за слово

Крайня на сьогодні вправа, це нові фрази з останніх слів попередньої пропозиції. І вищий пілотаж, в кінці прийти до останнього слова з першої пропозиції. Приклад по ходу нашого спілкування — подивився на заставку на екрані, з літньої відпустки ІІІ... поїхали:

«Люблю бувати на морі. Море дає заряд бадьорості та здоров'я. А здоров'я, як відомо, не купиш ні за які гроші. Але гроші лише інструмент успішного життя. І життя наше не завжди складається, оскільки нам би хотілося. Хочеться бувати за кордоном частіше? Найчастіше виконуйте додаткові завдання у повсякденній роботі. Роботодавець, оцінить вашу старанність, і вас, можливо, преміюють путівкою на море.»

Тяжко усно так робити, починай записувати. Написав 10-15 пропозицій – прочитав. Промовив у слух по пам'яті.

Резюме

Хороший імпровізатор, як досвідчений водолаз, без паніки працює та приймає рішення у будь-якій критичній ситуації. Зачепився спорядженням за мережу - вивіреним рух дістаємо ніж, і усуваємо зачіп. Так само і ти в діалозі має бути готовий до будь-якого повороту подій.

Пару слів про маячник. Дуже поширений як зброя пікаперів при спокусі. Коли починаєш нести нісенітницю і намагаєшся сам у це повірити, і схилити свій об'єкт спокуси до такої ж точки зору. Працює з малолітками, п'яними та не далекими людьми. Загалом словесне марення, можна з натяжкою вважати початковим етапом в освоєнні ораторського мистецтва. І рекомендую на ньому не затримуватись.

Імпровізація у розмові та в житті, це не усний спам про що завгодно, а витримана лінія розповіді. До речі, а ти знаєш, від куди пішло слово спам? Я нещодавно дізнався, і чесно зізнатися, здивувався. Напишіть свою думку, а я поділюся своєю.

У ділових колах, не вважається поганим тоном, сказати, що ви візьмете паузу, перед відповіддю, щоб зважити прийнятні варіанти і видати продумане рішення. Це так само нормально. Користуйтеся таким хитрощом і в повсякденному житті. Я користуюсь.)

Сподіваюся, що тобі було цікаво і ти підпишешся на новини та поділишся посиланнями у соціальних мережах із друзями. Не соромся запрошувати їх на наші бесіди. Великий колектив нам тільки на радість!

Якщо ти глибоко захопишся розвитком імпровізації та ораторською майстерністю, то дуже рекомендую до прочитання. Автор дуже добре та зрозуміло пише. Не хитруватиму, багато вправ взяті від нього, тому що вони реально працюють. Красиво викладати свою думку і бути приємним співрозмовником, не остання зброя, яку можна застосувати в спокусу. Повір мені 😉 .

До швидких зустрічей, мій балакучий друг!

- У тебе є стратегічний план подальших дій, мій хлопчику?

Так. Називається імпровізація.

Гітарна імпровізація– це одна наріжна тема музичної майстерності. Щодо цього питання була вже величезна кількість розмов, і майже кожен іменитий гітарист має свою думку щодо цього питання. І воно вірне – адже саме в імпровізації і народжується музика, саме імпровізацією і було створено величезну кількість найвідоміших композицій.

Більш того, на ній побудовано величезну кількість вистав та шоу – у рок-музиці найчастіше відомі виконавці не переграють свої соло живою, а вигадують якісь нові, і деякі з них стають воістину легендарними. На імпровізації побудований цілий жанр – джаз, який докорінно відрізняється від решти всієї музики.

І бачачи це, будь-який гітарист-початківець поставить питання - а чи складно це? Треба бути чесним – так, імпровізація – це справді непросто. Однак, це не настільки складно, як кажуть багато хто. Для простої гри не потрібно величезних музичних знань, п'яти років школи та подібних речей. Достатньо просто трохи попрацювати головою і розібрати вже те, що ви і так знаєте – проте, глибше. І тоді вже за пару днів ви зможете грати свої перші імпровізовані соло та складати свої пісні!

Прості уроки для новачків

Швидше за все, якщо зараз ви читаєте цю статтю – то ви не маєте, що таке гами, як їх грати, а ноти для вас це взагалі щось неймовірно зловісне, складне і незрозуміле. Скажімо чесно – зовсім без знання нот справи нікуди не підуть, проте – сюрприз – вивже їх знаєте.

Яким чином?

Акорди. Весь секрет саме у них. За фактом позначення акордів це ті ноти, від яких вони будуються. Тобто A – позначає ноту Ля плюс додаткові два звуки. Взагалі ці звуки звуться домінанта та субдомінанта, але навіть ця термінологія вам не знадобиться.

Невеликий екскурс у теорію.

Він не буде дуже складним, але вкрай корисним для вашого розвитку. Отже, нот всього 12. Це сім повних – до (C), ре (D), мі (E), фа (F), сіль (G), ля (A) та сі (B), плюс ще п'ять проміжних – що позначаються з так званим "Дієз". Проміжних нот п'ять, тому що їх немає між Мі та Фа, а також Сі та До.

Між повними нотами йде проміжок у так званий тон – на гітарі це два лади. Тобто між усіма перерахованими сімома звуками відстань буде в два лади - крім, відповідно, Мі і Фа, і Сі і До - у цьому випадку проміжок буде один лад.

Тепер візьміть гітару та затисніть акорд E – Мі. Тепер не змінюючи позицію, посуньте його на один лад вгору - тобто тепер затискання струн відбуватиметься на другому і третьому, а не першому і другому. А на першому поставте баре. Що вийшло? Правильно – акорд F. Тепер усю позицію посуньте на два лади – тобто на третій. Ви поставили акорд G.

І це працює з усіма іншими позиціями. Якщо ви посунете Am на два лади і поставите барре на другому, то вийде акорд Bm. І так далі.

Це називаєтьсяакордові форми, і воно працює з усіма позиціями, які ви ставите, коли граєте так звані акорди для початківців. Якщо ви зможете вивчити цю річ - то вам відкриється величезний простір дляімпровізації акордами.

Більше того, всі септаккорди, всі тризвучі з підвищеними ступенями також підкоряються цьому правилу. Тому перше, що варто вивчити для того, щоби складати власні пісні – це саме форми акордів. Це також допоможе вам і вивчити – просто дивіться на те, як називається тризвуччя, та звертайте увагу на те, яка струна при грі звучить найпершою – і саме це і буде нота.

Пентатоніка – це просто!

А ось для цього вже доведеться трохи підучити, що таке гамма, оскільки без неї зрозуміти, що таке пентатоніка не можна. Знову ж таки, це буде не дуже важко, оскільки основну суть можна зрозуміти з попереднього розділу.

Отже, знаємо, що це ноти поділяються між собою тоном чи, у двох випадках, полутоном. По суті своєї гамма являє собою послідовність нот, що йдуть один за одним, збудованих у певному порядку. Найперша нота в гамі називається тонікою.

Мажорна гама будується за принципом:Тоніка – тон – тон – півтон – тон – тон – тон – півтон.

Тобто мажорна гама До виглядає так:

До – ре – мі – фа – сіль – ля – сі – до.

Мінорна гама будується за принципом:Тоніка – тон – напівтон – тон – тон – півтон – тон – тон.

В цьому випадку візьмемо мінорну гаму Ля:

Ля – сі – до – ре – мі – фа – сіль – ля.

Кожна з нот, яка використовується в гамі, називається ступенем - всього їх вісім. Це класичне правило, від якого відходить пентатоніка. У пентатоніці нот п'ять – оскільки в ній немає двох ступенів. У мажорному випадку це четверта та сьома, у мінорному – друга та шоста.

Тобто для того, щоб збудувати пентатонікуВам потрібно просто прибрати з гами дві ноти.

У такій ситуації пентатоніка від До-мажору виглядає так:

До – ре – мі – сіль – ля – до

Від Ля-мінора так:

Ля – до – ре – мі – сіль – ля.

Джазова імпровізація на гітарі

А ось тут все набагато складніше. Справа в тому, що джаз грає дуже своєрідно – там практично ніколи не застосовуються стандартні акорди, їх розширюють за допомогою підняття сходів та додавання додаткових нот. Саме тому важливо розпочати із класичних джазових стандартів. Ви можете не вивчати ноти та гами, проте варто подивитися уроки – як вони будуються, на чому взагалі базується джаз. І лише тоді ви зможете комфортно імпровізувати.

Блюзова імпровізація на гітарі

По суті весь блюз побудований на пентатоніках. Для освоєння імпровізації в цьому напрямку вам допоможе розділ вище, де докладно розказано, як вона будується, і на чому базується. Однак варто також подивитися певні блюзові стандарти, під якими маються на увазі послідовності акордові, прийоми і характерні ритмічні малюнки.

Імпровізація на гітарі – все, що потрібно знати

Але ж початок статті обіцяв, що теорії буде щонайменше! І правильно – на цьому ми закриємо цю тему. Зараз ми дамо кілька порад для початківців, які можна застосовувати і під час гри , і соло-партій, і акордових позицій.

Грайте більше, навчайте більше

Саме так. Все дуже просто – чим більше ви самі граєте та слухаєте, чим більше вчите творів – тим більше стає ваш музичний запас. Це як зі словником – якщо ви багато читаєте, то і ваш лексикон буде набагато ширшим. Тому займайтеся щодня, і навчайте якнайбільше пісень.

Проте просто заучувати текст композиції недостатньо. Набагато ефективніше буде, якщо ви розбиратимете їх. Чому на цьому місці стоїть такий акорд? Чому в соло зіграно цю ноту? Починаючи відповідати собі на ці питання, ви не тільки поповнюватимете свою голову музичними фразами – ви почнете розуміти, як музична кухня працює. Це дуже важливо для грамотної імпровізації – оскільки саме так найкращі ходи відкладатимуться в голові, і потім ви мимоволі самі почнете їх застосовувати на практиці. Запам'ятовуйте кожен почутий хід, збільшуючи для себе кількість фраз та інтонацій.

Інгві Мальмстін, хоч би яким генієм він був, не відразу почав грати тепінгом і свіпом. Жоден гітарист не починав освоювати одразу складні речі. Починайте з простого – з простих переборів, акордів та сольних пасажів. Саме так – переходом від простого до складного – і відбувається зростання. Поступово ви зможете зіграти все більш хитромудрі мелодії, а зараз спробуйте щось просте.

Наприклад, прості для яких представлені на цьому сайті. Ще чудово підійдуть композиції гурту Blackmore's Night, або взагалі класичні твори.

Для відпрацювання солоі початку імпровізацій підійдуть пісні AC/DC, наприклад, або композиції команд Offspring і Green Day.

Акордові ж пісні можна знайти на цьому сайті – просто візьміть звичайний трек із тризвуччями для новачків.

Кожен поважаючий себе музикант повинен не лише грати – а ще слухати. Слухайте більше музики, різних напрямків – від репу до важкого металу. І головне – прислухайтеся до того, як у них влаштовані композиції, як звучать інструменти. Запам'ятовуйте це і намагайтеся повторити на грифі інструмента. Таким чином, ви пасивно розширюєте свій музичний словниковий запас. Мелодії відкладаються у вас у підкірку, і потім у процесі імпровізації обов'язково виявлять себе.

Найчастіше підбирайте пісні на слух

Основа імпровізації – вміння чути як себе, а й інших. У якій тональності грає басист чи другий гітарист? Який акорд зараз можна обіграти? А яка нота добре зазвучить у цьому випадку? Це все розвивається лише з тренуванням слуху. А розвинути його можна лише одним способом – підбором мелодій. Спочатку це буде, скажімо чесно, дуже важко – але потім, поступово, слух покращуватиметься, і весь процес стане швидше.

Так, імпровізувати без знання теорії можна. Так, це виходитиме, і навіть у певний момент – легко. Але коли? Через п'ять років безперервної гри на слух? Чи через шість? Теорія значно спрощує це питання – ви просто знатимете, що треба зіграти в той чи інший момент, без жодних сумнівів. Ви знатимете, як будуються акорди, і ви знатимете взагалі всі способи будь-яким чином урізноманітнити вашу музику. Обов'язково навчайте музичну теорію, якщо хочете стати кимось більшим, ніж просто звичайним дворовим гітаристом.

Як поживав наш Майстер після того, як блоху підкував? Розігналася сила тілесна, боязкість пройшла, дітлахів збирати став вечорами та показувати-розповідати, справі своїй навчати. Бувало, за звичкою настане йому страх на горло і регоче. Майстер пару фраз заповітних скаже, струснеться, на слухачів подивиться – та й казати!

Вже не страшно, а що? Свою справу навзубок вивчив, багато секретів у запасі.

Тільки дедалі частіше і хлопці, і дорослі учні стали йому запитувати. Та не тільки за ковальською справою, а з підвивертом, знаєш!

- Як Вам удалося стати таким успішним Майстром? - Нуууу. Це як. Просто все. Працюй!

– Ваші вироби – це результат давно вивченої методики чи імпровізація? - Чого? Яка …ммммМпровізація?

- А розкажіть, як у інших ремеслах таку наполегливість виявляти?

- А чи знаєте ви, що сьогодні закон ухвалили про навчання? Як ви ставитеся до нього?

Запитання, питання, питання. Адже слова потрібні, відповідати-то. Та не прості, а яскраві, швидкі, точні, що самі з язика злітають! Де ж знайти стільки слів? Та викувати візерунок такий, щоб усі ахнули!

І щоразу лихоманити стало Майстра. Як же казати, коли не знаєш точно! Майстер точність любив у всьому! А тут на тобі! Теми не знайомі, закони якісь… ремесла інші… А їм, бач, усе цікаво!

Закручувався Майстер та подався до Мудреця мериканського, що жив у них на селі і діток говорити вчив. Допоможи, мовляв, мені, мериканець ти мій ненаглядний, як на теми міркувати незнайомі. Боюся ляпнути чогось, от і мовчу, та учні незадоволені…

Мериканець той на Майстра подивився. Дааа, каже, можу допомогти, і данина з тебе зовсім невелика буде. Виконуй усі мої завдання, що даю тобі. І вийде успіх та щастя!

А розповів він йому ось про що...

Про ту саму імпровізацію, яка у будь-якому виступі допомагає.

Залишимо Майстра у свого вчителя риторики. Нехай слухає уважно, ми не заважатимемо.

І поговоримо ось про що: скільки у відсотковому співвідношенні ми в житті говоримо на заготовлену тему зі сфери особистої чи професійної компетенції (= ЗНАЮ ВІДМІННО!), а скільки нам доводиться імпровізувати (= ЗНАЮ НЕ ДУЖЕ)?

50 на 50? Більше заготовок? А може, непідготовлених промов?

Чи ти бачив ораторів, мова яких ллється плавно, красиво, здається, що він знає про все на світі?

Хочеш так само?

Тоді навчатимемося навику словесної імпровізації.

ЩО ЦЕ?

Вміння легко, без запинок та пауз-зависань, спонтанно, без попередньої підготовки говорити на будь-яку тему у будь-якій компанії. Нашого Майстра просили розповісти і про успіх, і про наполегливість як основну рису характеру, і про політику, і про творчий процес. Якби він володів навичкою, це не склало б труднощів.

ВАЖЛИВО!

Словесна імпровізація далека від того, що в народі іноді називають генерацією марення. Так, є люди, які багато і не по ділу говорять, не замовкаючи, але це не означає, що вони володіють словесною імпровізацією.

СІ - це мистецтво, якому може навчитися кожен і яке рятує виступаючого постійно! Словесна імпровізація – це танець слів, які купуються за сценою, тобто. у мізках і мовою оратора, а сміливо складаються у віртуозні, повні сенсу та харизми танцювальні па. Більше того, у парі завжди є двоє: оратор веде у танці. Аудиторія слідує за ним.

ДЕ ПРИГОДЖУЄТЬСЯ? ФУНКЦІЇ?

1. Відповіді на запитання.

Ти добре підготовлений, тема твоя, рідна! І туууут! Бац! Запитання!

Згадується адвокат із мюзиклу «Чикаго», який бив чечітку, коли в паузах між танцювальними фігурами він вислуховував питання, а потім відбивав чіткий ритм відповіді. Багато різних, зокрема. каверзних питань – і чітка дробова відповідь, що веде її до потрібного результату. За великим рахунком, у тому танці було багато імпровізації, адже ми ніколи не можемо заздалегідь передбачити, яке питання нам поставить.

Як рятує СІ? Ще не знаючи відповіді, ви можете поімпровізувати на суміжну ближчу вам тему, а потім плавно перевести до тієї, на яку було поставлене запитання (адже ви вже встигли обміркувати відповідь). Другий варіант також обґрунтований: почати з відповіді на запитання слухача, а потім плавно вбудувати нові цікаві факти, імпровізуючи та даючи цінні знання. Вам легше! Слухачам цікавіше.

СІ дозволяє заповнити паузу для обмірковування відповіді!

2. Відкриття словесного потоку. Зняття пауз-зависань.

Як вважаєш, слухачі запам'ятають таку паузу-розгубленість? Звичайно! А якщо вона не одна протягом виступу? Тяжке відчуття від вас забезпечене.

СІ допомагає позбутися пауз-зависань, зробити мову безперервною, відкрити вільний та легкий мовний потік.

3. Тезова підготовка. Свобода повідомлення тексту.

Напевно, багато хто з нас був присутній на презентаціях і виступах, де оратор, що зазубрів текст напам'ять, ні на крок не міг дозволити собі відійти від нього. А якщо, не дай Боже, забував – катастрофа! Що там у мене далі в тексті? Ееєе…

Тому така стратегія підготовки не дуже підходить для людей, які бажають навчитися плавності та красі мови. Готуватися краще за ключовими тезами – решта краще додавати в процесі виступу, обтягуючи кістяк тексту тканиною СІ.

СІ дарує свободу від заучування тексту!

4. Підтримка аудиторії.

Джеррі Вайсман, дуже відомий бізнес-презентатор та автор книг з презентацій, одним із ключових понять для оратора вважає поняття «підтримка аудиторії». Якщо ви не подбаєте про них, то хто?

Не вбивайте свою аудиторію простим переліком фактів, цифр, аргументів. Навіть якщо це нудний річний звіт. Через якийсь час аудиторія втомиться і зможе сприймати потрібну інформацію. Важливо вміти вчасно це помітити та змінити стан аудиторії: поімпровізувати, розповісти історію з життя, байку, яка буде доречна. Ми всі люди. Навіть найсерйознішій аудиторії потрібні емоції!

СІ дозволяє оратору змінити струсити аудиторію, дати їй перепочинок!

5. Висока енергетика

Якось я дивилася відеоролик, у якому один із західних ораторів вибігав на сцену яскраво! На високій енергетиці! Махав руками! Запалював! Закликав! А потім…. Підбігав назад до кафедри і …про себе швидко читав, що ж там далі за текстом… потім знову вибігав! Запалював! І така біганина разів 5 протягом виступу!

У ці моменти у мене виникало резонне питання: у тексті було написано: «Змахни рукою та закричи?»)))

Теза звучить так: НЕМОЖЛИВО, працюючи на високій енергетиці, при цьому користуватися папірцем! На додачу до енергетики вам також потрібен дар імпровізатора, щоб це виглядало щиро і ненатужно.

СІ дозволяє виступати на високій енергетиці!

6. Підкувати блоху = знизити страх.

Володіння навичкою словесної імпровізації є одним із прийомів зниження хвилювання. Людина виходить на сцену, цілком упевнена: «я знайду потрібні слова»!

Ти можеш бути менш обізнаним (якщо так часом трапляється) – але вміти вчасно витягнути потрібні факти, цифри, аргументи, цитати за допомогою навички СІ.

СІ знімає страх!

7. Світська бесіда.

Якось приходить до мене дівчина на тренінг та розповідає: «Презентації я роблю давно. Партнери у захваті. Але коли після ділових переговорів і презентацій всі йдуть просто в ресторан - я впадаю в ступор і не знаю, як підтримати розмову! А вони ж мужики: класичні теми: полювання, риболовля ... »

Про що свідчить випадок? Про те, що у звичайному, неформальному спілкуванні, без навичок СІ просто не обійтися. Ніхто не хоче уславитися дурнем або тихоней!

Інші ситуації світської бесіди нам із вами теж добре відомі: побачення, вечірка, дружні посиденьки.

Володіючи навичкою СІ, ви станете душею будь-якої компанії!

ТРЕНУВАННЯ. ПРИЙОМИ. Алгоритм.

Як навчитися невимушено імпровізувати на будь-яку тему?

Як навчити слова легко танцювати у вашій мові та складатися у фігури красиво та плавно?

Нижче ми пропонуємо вам найпростіший алгоритм розвитку навички, який включає 5 простих кроків чи етапів.

5 конкретних танцювальних кроків з оволодіння

СЛОВЕСНОЮ ІМПРОВІЗАЦІЄЮ

У нас у компанії друзів є така традиція: коли ми співаємо пісні під гітару, то перед деякими особливо улюбленими мелодіями ми підбадьорюємо гітариста: «Заспівай так, щоби душа спочатку розгорнулася… а потім згорнулася!» Перші три етапи освоєння СІ - це якраз спроба розгорнути арсенал, розкласти всі прийоми та техніки по поличках, а потім згорнути, склепнути його в один швидкий миттєвий процес пошуку рішення тут і зараз, на сцені!

Етап 1. Буги-вуги у стилі восьминіг.

Техніка полягає в тому, що ви берете будь-яку асоціацію, пов'язану з основною темою виступу і починаєте розвивати цю тему.

Важливо! Необхідно підбирати не будь-які, а максимально близькі до теми та яскраві цікаві асоціації.

Словом, ми з вами вчимося танцювати, як той восьминіг із дитячої пісеньки, який освоїв «буги-вуги у стилі 8 ніг». Восьминіг – ваша основна тема, яка потребує підмоги для кращої передачі інформації. Захотів - розкотив, розгорнув, поширив нові теми, захотів - звернув назад, повернувшись до основної теми.

Повертатися справді варто. Інакше оратор, який «утанцював далеко» у своїй імпровізації, сприйматиметься як мінімум несерйозно. Таким чином, ми намагаємося розгорнути одну асоціацію (перша ніжка восьминога), потім повернення, другу і т.д. У результаті ми не лише розкриваємо центральну тему, а й уявляємо її більш об'ємно, яскраво, цікаво.

На одному з тренінгів мені поставили вельми невигадливу тему для імпровізації «літак». Восьминіг танцював на повну силу: в результаті я торкнулася теми польотів («Чому люди не літають як птахи?»), тему богів і людей (з книги «Польоти богів і людей»), тему свободи, зіставила види транспорту і плавно всіх підвела до думки про красі та свободі такого виду пересування, як літак.

Потренуємося?

Вправа 1: найкраща імпровізація – та, прийоми якої ви освоїли заздалегідь. Попросіть когось задати вам тему для імпровізації. Накидайте різні асоціації до теми в голові або на картці (мінімум 10). Постарайтеся розвинути мінімум 3-5 із них протягом 3 хвилин. Наприклад, вам ставлять тему «успіх», і ви швидко накидаєте асоціації лідерство, гроші, популярність, можливості, приклади успішних людей, література на тему, критерії успіхуі т.п. Таким чином, ви проводите так званий етап мозкового штурму. Джеррі Вайсман називає перший етап виверження ідей – методом «шльоп», за яким слідує «шліфування», до якої ми приступимо пізніше.

Отже, прийом СІ №1: Асоціації.

Етап 2. Степ та чечітка.

Тобто «шльоп» та «шліфування». Дійсно, мало накидати в голові низку асоціацій, важливо зробити переходи плавними та красивими. Точно як у танці, відбиваючи чечітку, танцюрист переміщається дрібними кроками вправо, ще правіше, ще правіше! І кожному відрізку відбиває кілька тактів. Так само і ми з тобою, читачу, можемо використовувати особливий прийом: перехід за останнім словом, який допомагає впоратися з розкриттям теми, коли асоціації на думку не йдуть.

Суть прийому в тому, що оратор перемикається на одне з останніх слів, яке прозвучало в його промові, і починає розкривати його як нову тему.

Літак…

Складаємо першу пропозицію.

Деякі люди вважають за краще літати літаком Росією і за кордон.

Чіпляємось до останнього слова:

Закордон – поняття, абсолютно закрите для людей радянського періоду (багато хто пам'ятає про так звану «залізну завісу»), зараз у всій красі відкрито нам, у наш демократичний час.

Знову беремо останнє слово:

До речі, про демократію. Демократія як форма політичної організації суспільства у чистому вигляді зустрічається лише у США, у країні, на яку ця форма стала найбільш природною.

І знову зависли. Що ж робити! Беремося за природність!

Чи відчуваєте стиль переміщення? Крок вправо - ще правіше - ще правіше!

І б'ємо чечітку імпровізації, немов згаданий герой Річарда Гіра у мюзиклі «Чикаго».

Потренуємося?

Вправа 2: Знову берете свою навчальну тему для імпровізації. Продумує переходи від теми до теми. Вбудовуєте прийом "перехід за останнім словом".

Прийом № 2: Перехід за останнім словом.

Етап 3. Танцювальний виклик.

Однак наш улюблений танцюрист-чечеточник у ході фільму встигав не тільки відбивати такт, але й кидав виклики аудиторії, намагаючись підбадьорити її питаннями! Що то за прийом? Припустимо, ви знову не знаєте, що далі говорити. Тоді природним і красивим ходом буде питання до аудиторії: закрите (потрібна відповідь ТАК/НІ) або риторичне (що не вимагає відповіді).

Що нам це дає? Виграш часу. Залучення аудиторії. Крім того, ви дізнаєтесь, що цікаво слухачам у виступі. Важливо ставити саме закриті чи риторичні питання, щоб уникнути появи другого оратора.

Наприклад, тема мого виступу, як і раніше, «літач». І я вбудовую у свій виступ кілька потрібних мені запитань:

Чи є у залі люди, які жодного разу не літали літаком?

Хто з вас боїться/любить літати літаком?

Чи згодні зі мною, що цей вид транспорту дуже зручний?

Чому в сучасному світі важливо рухатися швидко? Та тому що…

Чи помічаєте ви, що зараз уже багато хто може дозволити собі влітку злітати за кордон?

Потренуємося?

Вправа 3: подивіться на асоціації, які виписані до вашої теми. Переробте всі асоціації у питання, наприклад, Свобода: - Чи вважаєте себе вільною людиною? Люди та птахи: - А ви пам'ятаєте міф про Дедаля та Ікара?І продовжуєте до кінця списку. Створюєте 3-хвилинний виступ із вбудованими питаннями. Зараз важливо спробувати зміститися саме у бік цього прийому.

Прийом №3: Питання в зал.

Продовжуємо.

Пам'ятаєте, читачі, цитату на початку нашого алгоритму? «…щоб душа розгорнулася, а потім згорнулася!»

Після освоєння кожного прийому окремо радимо взяти нову тему для імпровізації та вбудувати всі три прийоми. Причому без попередньої підготовки згорнути усі три етапи мозкового штурму на один – одразу тут і зараз, на сцені.

Підсумок (етапи 1-3):

Словесна імпровізація – це мозковий штурм у згорнутому вигляді!

Етап 4. Спонтанна хореографія.

Як ми освоюємо СІ? Правильно: практика, практика та ще раз практика! Мало знати прийоми. Треба їх використати! Спонтанна реакція на будь-які словесні ситуації народжується саме при напрацюванні цієї навички.

Настає етап тренування поза рамками. Настав час освоювати спонтанну хореографію!

Потренуємося?

Вправа 4: Беремо будь-яку добре відому вам тему. Ставимо собі завдання розповісти її мінімум 5 разів протягом дня різним людям з незначними модифікаціями. Наступного дня беремо маловідому тему – і у бій. Третього дня – анонс фільму, анекдот, байку – і поїхали. На 4-й день просимо когось поставити тему складніше – і здійснюємо ще 5 оповідань!

Техніка називається «відкриття словесного потоку» або «Скажіть «А»… Тут важливо розпочати і щонайменше 4 дні робочого тижня практикуватися в імпровізації усвідомлено!

Підсумок: СІ = процес, який дозволяє дістати зі свідомості БАГАЖ ЗНАНЬ, ЩО МАЄ!

Етап 5. Танго для просунутих.

Багато учасників тренінгів з ораторської майстерності ставили мені після освоєння техніки словесної імпровізації те саме резонне питання: «Як мені зробити мою імпровізацію ще віртуознішою?Так, я знаю прийоми. Так, відкрив сміливість імпровізувати. Але я не хочу переливати з порожнього до порожнього. Мені потрібний наступний етап».

Справді, словесна імпровізація є нічим іншим, як модель, міцна основа, кістяк прийомів, фрейм, рамка – для вливання туди нових та нових знань.Тут повністю погоджуся з Тоні Бьюзеном та його методикою розвитку вербального інтелекту: читати словники, читати книги… але! "Читайте більше" - це занадто загальна рекомендація. Та й час зараз такий швидкий, що просто ніколи освоювати томи книг.

Добре, пропоную вам новий танець для просунутих: танго з його чіткою рамкою, з прописаною структурою і величезною часткою імпровізації. Поєднати знання та СІ – що може бути краще?

Якщо ти хочеш більше, читачу, йди за мною.

Отже, гарним продовженням та нарощуванням СВІДОМЛЕННОЇ СПОНТАННОСТІ є вбудовування нових знань(необов'язково за фахом) у рамку словесної імпровізації. Для цього ми читатимемо з вами. Але у світлі всесвітнього прискорення освоюватимемо книги дуже швидко.

Потренуємося?

Вправа 5:

1. Отже, ви берете будь-яку цікаву для вас книгу, краще в паперовому варіанті (набагато простіше і швидше!!!). Зміст: НЕ художня література (це можуть бути будь-які книги з бізнесу, продажу, психології, маркетингу, вашої спеціальності, філософії, це може бути публіцистика, історія тощо).

Перегортаєте книгу за методикою: обкладинка повністю, дуже вдумливо вчитуєтеся у зміст та засвоюєте структуру книги, потім прогортаєте ВРЮ книгу без зупинки. Пробігаючи очима ТІЛЬКИ КЛЮЧОВІ МОМЕНТИ. У добрих книгах зазвичай жирним шрифтом чи курсивом виділено основні думки.

Дуже важливо встигнути зробити це за 20 хвилин. Якщо захочеться вчитатися докладніше - приготуйте заздалегідь закладки, і потім у вільному режимі ви зможете повернутися до фрагментів, що вам цікавлять. Але наразі пам'ятайте, що ми з вами створюємо нову базу для словесної імпровізації. І таким чином освоюєте одну книгу за 20 хвилин. Що ми робимо з новими знаннями?

2. Прогорнувши таким чином одну книгу – ви розповідаєте її зміст – все, що запам'ятали щонайменше 3 різним людям! І лише потім увечері можете записати абзац тексту (відточений заздалегідь) та зробити позначки. До цього книга зберігається у вашій голові в усному варіанті. Саме тому ви зможете гнучко імпровізувати на тему книги.

Така методика дозволяє оратору розширити межі імпровізації, дізнатися багато нового за короткий час, навчитися не ховати нові знання в голові та швидко забувати їх, а ефективно вбудовувати, підвищуючи рівень запам'ятовування та відточувати вміння танцювати словом! Створюйте скарбничку своїх нових тем! Підвищуйте свідому спонтанність!

Підсумок кроку № 5: СІ = рамка для вливання та структурування нових знань!

Коротке резюме алгоритму освоєння Словесної імпровізації:

1. Словесна імпровізація як мозковий штурм: прийом Асоціації.

2. Словесна імпровізація як мозковий штурм: прийом Перехід за останнім словом.

3. Словесна імпровізація як мозковий штурм: прийом Запитання до зали.

4. Словесна імпровізація як процес реалізації багажу знань.

5. Словесна імпровізація як фрейм=рамка для вбудовування нових знань.

Таким чином, СІ – це водночас і свобода, і основа! Вона допоможе вам зробити будь-яку мову осмисленою, структурною і при цьому живою, яскравою, незвичайною!

У статті використано ідеї та матеріали:

Сергій Шипунов (СІ+ прийоми)

Вітаю, дорогі друзі!

Часом, слухаючи досвідченого оратора, ми дивуємося, наскільки легко і невимушено йому виходить складати слова в пазли.

Здається, ніби його не хвилює в момент виступу, можливість запнутись, перенервуватись чи збитися з правильної думки.

Таке відчуття, що літери трансформуються в слова, а ті, у свою чергу, утворюють гармонійну, гарну сітку думок та образів майстра. У такий момент хочеться і самому навчитися на ходу вигадувати шедеври, почуваючи себе впевненим у мистецтві, що доступно кожному. Як навчитися імпровізувати?

Для початку, що таке словесна імпровізація? Це унікальна здатність легко, невимушено і без попередньої підготовки битися в розмовних «війнах».

Це може стосуватись будь-якої теми: від пінгвінів до терактів в Америці. Зайшла мова про живопис, балет або космос, людина відразу орієнтується і майстерно вникає в саму суть, розбавляючи її цікаво поміченими фразами.

Багато людей помиляються, думаючи, що імпровізація - це порожня балаканина. Це ціла наука, що допомагає оратору неодноразово на момент спілкування з публікою.

Звичайно, навіть найпросунутіший майстер може запнутися, забути текст чи невдало змінити тему розмови. Тільки ось у досвідчених гуру ми таких моментів не помічаємо. Тому, як вони володіють навичкою словесної еквілібристики, а недосвідчені - саме такі провали і запам'ятовуються.

Навіщо це потрібно?

Які існують прийоми словесної імпровізації?

1. Асоціації

Суть такого прийому ґрунтується на пошуку у своїй свідомості, близької асоціації, безпосередньо пов'язаної з темою виступу. Звичайно ж, ви розумієте, що не будь-яку думку, що прийшла в голову, варто озвучувати.

Ось, скажімо, ви спілкувалися з масами, на одну з обраних тем. Якщо виникла запинка і ви не можете щось сказати, вам потрібно перейти на найбільш відповідну асоціацію в контексті теми розмови.

Наприклад, вам потрібно у своїй доповіді симпровізувати на тему музики. Як зробити щось, що стоїть за пару секунд? Подумайте над тим, з чим у вас асоціюється слово музика? Може, ви знаєте цікаву історію створення того чи іншого жанру?

А може у вашій родині є музиканти? У будь-якому випадку, переглядаючи у свідомості їжу для побудови думки, ви з легкістю знайдете там «цікаві факти», які дуже тісно пов'язані з основною темою вашого виступу.

Наприклад, у розмові з дитиною дуже спритно проглядається такий метод. Коли маленька людина, питає вас, ви ж не вивалюєте всю правду на непідготовлений розум?

Правильно, ви шукаєте варіанти, нюанси, навіть ігрові способи донести свою думку так, щоб це було цікаво, підходило за рівнем розвитку і було наповнене користю.

2. Запитання, врятуйте!

Досить поширена ситуація полягає в тому, що ви говорите текст, як раптово, всі заготовлені фрази випаровуються. Відчуття не з приємних і при цьому на допомогу можуть прийти вірні, перевірені питання.

У такому разі, ви включаєте комунікацію із залом, проводите якийсь інтерактив, а з іншого боку - дозволяєте собі прийти до тями і заново зловити сенс того, що відбувається.

Будьте обережні із формулюванням суті питання. Занадто складний - дозволить комусь із зали знайти в собі сили для того, щоб перехопити ініціативу і почати відповідати на питання, яке призначалося для вашого порятунку, а не утопії. Занадто простий - може виглядати тупувато і слухач, запитає себе: « Що відбувається? Це ж очевидно».

Заздалегідь готуйте ланцюжок питань, які легко запам'ятовуються. Вони здатні якісно перемикати увагу і часом навіть розслабляти аудиторію. Але від того, як ви його озвучите - залежить багато.

У гуморі є один істотний аспект. Це невимушена розповідь. Якщо до постановки питання, підійти з посмішкою, то у вас може вийти чудовий перехід від стану: , боги! Я все забув», до етапу « Я геній!». Сміливо використовуйте жарти, байки, а також короткі оповідання в передісторії до питань і сміливо спілкуйтеся з людьми за їх допомогою.

3. Останнє слово – вирішальне

Іноді голова відмовляється допомагати своєму власнику і не хоче використовувати ні асоціації, ні питання! Нічого! У такому разі є ще один спосіб видертися.
Його суть полягає в акуратному та ненав'язливому використанні останнього слова речення у доповіді.

Наприклад, ви зависли на фразі: « Музика – це те, чим живуть люди!». Вам потрібно сконцентруватися та зачепитися за останнє слово. « Люди, істоти, які здавна звикли до звукового супроводу: з давніх-давен вони вихваляли священний інструмент, за допомогою якого витягувався звук», — « А що таке звук?».

Звісно, ​​це була моя імпровізація на тему останніх слів у реченні. Я думаю, ви вловили сенс такої гри, яка здатна вчасно наштовхнути на правильну думку та врятувати ситуацію.

Які вправи можуть підвищити навичку?

1. Книга

Для виконання першого завдання вам знадобиться книга. Відкрийте її на будь-якій сторінці і подивіться, з якого слова вона починає свою розповідь.

Беріть саме це слово, як тему свого виступу і сміливо копайтеся в пам'яті, щоб діставати звідти цікаві дані і факти, розкрити сутність.

Проробляйте гру з партнером - так точно буде веселіше!

2. Пінг-понг

Для такого тренування обов'язково знадобиться партнер. Спільно виберіть одну із тем. Припустимо, це фехтування. Почніть говорити про першу асоціацію, що прийшла вам на думку, оформивши її в пропозицію. Досить трохи більше 30-40 сек. для її якісного розкриття.

Потім - замовкаєте і чергу напружувати звивини, займає ваш партнер. З аналогічними завданнями на першу тему. В ідеалі – має прозвучати близько 5 тем від кожного учасника. Потім змініть завдання.

3. Нескінченна імпровізація

Суть такого струсу мозку, спрямована на те, щоб підготувати вас до безперервних переходів від однієї теми, до десятка схожих або кардинально відрізняються.

Виберіть першу «жертву» і постарайтеся максимально емоційно і швидко підійти до ігрового виступу. Коли ваші знання та сили будуть вичерпані – переходьте до іншої теми.

Виступ, тривалістю 1-4 хвилини, має виглядати органічно та цілісно. Ви можете попросити близьких виступити у ролі слухачів або приготувати дитині цікаву історію перед сном.

Друзі, на цьому крапка.

Підписуйтесь на оновлення мого блогу та рекомендуйте його прочитати. У коментарях розкажіть про те, як ви ставитеся до імпровізації і чи пробували ви опанувати таке мистецтво?

До зустрічі на блозі, поки що!

Спілкуючись із досвідченим переговірником, часто дивуєшся, наскільки легко та невимушено ллється його мова. Слова самі собою народжуються і утворюють гарне павутиння думок та образів.

Це мистецтво словесної імпровізації – вміння легко, без запинок та пауз-зависань, спонтанно, без попередньої підготовки говорити на будь-яку тему у будь-якій компанії.

Комусь уміння легко жонглювати словами далося від народження. Інші можуть йому навчитися, регулярно виконуючи вправи сьогоднішнього уроку.

Звичайно, для цього доведеться попрацювати. Але одного разу розвинувши в собі навичку словесної імпровізації, він рятуватиме вас все життя!

Словесна імпровізація допоможе вам:

Зняти паузи та зависання, коли треба говорити, а на думку нічого не спадає;

Не заучувати дослівно текст виступу, а імпровізувати з урахуванням лише 20-30 ключових слів;

Виступати на високій енергетиці;

Легко відповідати на запитання, зокрема провокаційні;

зменшити страх публічних виступів;

Легко підтримувати світську бесіду та ділові переговори;

Швидко орієнтуватися у зміні ситуацій спілкування та миттєво знаходити потрібні аргументи та аргументи.

Як навчитися імпровізувати на будь-яку тему?

Наступні прийоми допоможуть вам розвинути цю навичку. Причому досить швидко.

Важливо відзначити, що вміння імпровізувати ні в якому разі не означає, що до виступів не потрібно готуватися! Не зваблюйтеся. Навичку словесної імпровізації можна порівняти зі страхувальною мотузкою альпініста – вона додасть впевненості та виручить у скрутну хвилину, але не замінить відточеної майстерності та голови на плечах.

Основні прийоми словесної імпровізації

Прийом 1. Асоціації

Суть прийому полягає в тому, що ви трохи відступаєте від безпосередньої теми розмови, перемикаєтеся на близьку до неї тему, і деякий час її розвиваєте.

Візуально це нагадує квітку ромашки: її середина – головна тема, пелюстки – асоціації. Ви стартуєте від центральної теми, розкриваєте першу асоціацію та повертаєтеся до центральної теми, потім розкриваєте другу асоціацію та знову повертаєтеся до центральної теми, потім третю...

В результаті ви не тільки розкриєте центральну тему, а й торкнетесь пов'язаних з нею питань. Побудований таким чином виступ виходить іноді навіть цікавішим і кориснішим для слухачів, ніж якби ви розкрили лише основну тему.

Розберемо приклад:

Припустимо, вам потрібно зробити невелику доповідь на таку тему, як погода. Як відразу створити текст на 2-3 хвилини?

Погода...

Спочатку розкриємо такий асоціативний зв'язок, як «прогноз погоди».

«Погоду останнім часом почали передбачати досить точно. Якщо ще років 20 тому ходила величезна кількість жартів про те, що не можна вірити синоптикам, то зараз їх прогнозам можна довіряти. Почали навіть прогнозувати погоду з точністю до 20-30 хвилин...»

Поговорили... Тепер можна торкнутися такої теми, як «глобальне потепління».

«До речі, клімат зараз стає м'якшим. Зима вже зовсім не та, що 15-20 років тому. Реально відчувається, як потепління з року в рік настає. Тепер уже доводиться гадати, сніг чи дощ буде на Новий рік».

Що ще пов'язане з погодою спливає в пам'яті? Нехай "погода - традиційна тема для початку бесіди".

«Ось ми зараз балакаємо про погоду, можливо навіть не тому, що нам вона цікава, а просто тому, що так прийнято. За статистикою, більше половини розмов, особливо серед людей, що познайомилися, починаються з обговорення погоди...»

Щоб полегшити пошук можливих асоціацій, я пропоную вам використовувати техніку спрямованих питань. Ця техніка взята з журналістики, де її використовують для написання статей, знаходячи за допомогою нових варіантів розкриття теми.

Візьміть довільну тему та подумайте, які питання щодо неї можна поставити.

Наприклад, тема «живопис» :

Що таке живопис?

Коли з'явився живопис?

Які стилі живопису бувають?

Що в живописі зараз найпопулярніше?

Які перспективи розвитку живопису?

У чому користь живопису для звичайної людини?

Ось у вас вже є 6 питань, які можна використовувати надалі, можливо, з легкою переробкою, для розвитку практично будь-якої теми.

Якщо ж ви завантажите в свою пам'ять 50 подібних питань, то вони будуть виручати вас у складні моменти, коли втрачена думка і немає розуміння, в якому напрямку може розвиватися далі ваша словесна імпровізація.

Наведу невеликий список таких питань:

1. Що таке?

2. Коли це виникло?

3. Які засоби приготування цього бувають?

4. Який вид цього найпопулярніший?

5. Які перспективи розвитку цього?

6. У чому користь від цього для звичайної людини?

7. Чим це можна за бажання замінити?

8. Як це використовують?

9. Що використовували натомість деякий час тому?

10. Яким це буде за деякий час?

11. Які негативні побічні ефекти можуть бути від цього?

12. Найвідоміший приклад цього?

13. Яка ціна цього на сучасному ринку? Від яких параметрів залежить ціна?

14. Які проблеми це дозволяє вирішити?

15. Хто найчастіше користується цим?

16. Яке ставлення до цього прийнято у суспільстві?

17. Як цим правильно користуватися?

18. Із яких частин це складається?

За бажанням ви можете легко доповнити цей список своїми питаннями.

Щоб краще відчути, як ці питання дозволяють витягувати з голови різні цікаві факти, давайте розвинемо таку тему, як гітара».

1. "Гітара - це струнний музичний інструмент, який..."

2. "Перші гітари, схоже, з'явилися в XVI-XVII столітті (вони прийшли на заміну лютні)..."

3. «Зараз найпопулярніша шестиструнна гітара. Популярність обумовлена, швидше за все, тим, що...»

13. «Гарна гітара може коштувати від... до... рублів. Ціна залежить від таких параметрів, як...»

18. «Гітара складається з порожнього корпусу, грифа і, як правило, 6 струн...»

Прийом 2. Поставте риторичне запитання

Припустимо, ви знову не знаєте, що говорити далі.

Тоді природним і красивим ходом задатиме аудиторії (співрозмовнику) риторичне питання.

І поки ви ставите питання, поки тримаєте паузу після питання, поки чуєте односкладові, короткі відповіді від слухачів – у вас більш ніж достатньо часу, щоб вирішити, про що говорити далі.

Важливо, що це риторичні чи закриті питання, тобто. що не вимагають відповіді або вимагають дуже короткої і легко передбачуваної відповіді. Інакше є шанс отримати другого оратора, який, почувши ваше запитання, з радістю почне на нього відповідати, перехоплюючи у вас ініціативу.

Наприклад, темою вашого виступу є «літаки» . Ви вбудовуєте у нього кілька потрібних вам питань:

Чи є у залі люди, які жодного разу не літали літаком?

Хто з вас боїться/любить літати літаком?

Чи згодні зі мною, що цей вид транспорту дуже зручний?

Чому в сучасному світі важливо рухатися швидко? Та тому що…

Чи помічаєте ви, що зараз уже багато хто може дозволити собі влітку злітати за кордон?

Ці приклади показують, що у будь-який текст можна за бажання додати запитання. І майже будь-яку ствердну пропозицію можна або переробити так, щоб вона звучала як риторичне питання, або доповнити питанням.

Якщо ж питання на думку не спадають, можна спочатку подумки сформулювати те, що ви хочете сказати, у ствердній формі, а потім просто переробити ці твердження на запитання.

Прийом 3. Імпровізація за маршрутом

Дуже часто трапляється так, що тема спілкування, що розвивається в даний момент, не надто вас влаштовує.

Наприклад, ви прийшли на вечірку, де йде розмова, абсолютно вам нецікава. Ви хочете перевести розмову на іншу, цікавішу тему. Якщо у вас є навичка імпровізації за маршрутом, то ви зробите це легко та непомітно.

Під час вашого виступу із зали звучить питання, яке відводить убік від теми. Навичка імпровізації маршрутом допоможе відповісти на запитання, а потім плавно повернути розмову в потрібне русло. Якщо ж такої навички у вас немає, то, пішовши у бік від теми, вам буде важко плавно повернутися до неї.

У світській розмові або ділових переговорах ви зможете плавно підвести розмову до потрібної вам теми. Наприклад, слід попросити у начальника підвищення зарплати. Просто так відразу: «Доброго ранку. Підвищіть мені зарплату», – це незручно. Вправно спрямовуючи розмову, ви легко переведете її на потрібну вам тему.

Є дві техніки імпровізації за маршрутом.

1. Перехід за останнім словом

Ви перемикаєтеся на одне з останніх слів, які пролунали у вашій промові, і починаєте розкривати його як нову тему.

Наприклад, якщо ви почали свою розповідь на тему «яблука», це може звучати наступним чином. Спочатку чергова асоціація з яблуком:

«А ще всім відома історія про великого вченого Ньютона, якому на голову впало яблуко. Він задумався, чому яблука падають униз – і відкрив закон всесвітнього тяжіння».ПЕРЕХІД!

«Дивно, що мільйони людей бачили, як падають яблука, але не відкривали жодних законів, а Ньютон замислився – і зробив велике відкриття!» НОВИЙТЕМОЮ СТАЄ НЬЮТОН.

«Ньютон відкрив ще багато найважливіших фізичних законів, його називають фундатором класичної фізики, яка з часів Ньютона практично не змінилася. Жив він, до речі, у бурхливий, небезпечний час – у 17 столітті, в Англії…»ПЕРЕХІД!

«Тоді Англія зробила величезний крок у своєму розвитку та почала перетворюватися на могутню Британську імперію – «Імперію, над якою ніколи не заходить сонце» –НОВОЮ ТЕМОЮ СТАЛА АНГЛІЯ…

Прислухайтеся до того, як кажуть політики та телеведучі. Ви помітите, що це один із їхніх улюблених прийомів.

2. Перехід за маршрутом

Ви берете будь-які 3-4 слова і вимовляєте мова, в якій плавно перетікаєте з однієї теми в іншу, розкриваючи їх по черзі.

Основні стратегії переходу за маршрутом:

Стратегія №1. Послідовно

Теми розкриваються по черзі. Спочатку імпровізація за перше слово, потім плавно перетікаємо до другого, розкриваємо його, переходимо до третього, говоримо про нього і завершуємо.

Стратегія №2. Через загальну тему

Беремо спільну тему, яка об'єднуватиме всі три слова. Починаємо розкривати цю тему, використовуючи перше слово, потім друге і, нарешті, третє слово і плавне завершення.

Приклад імпровізації за маршрутом у виконанні батюшки на одному семінарі, який проходив у православному монастирі. Волею доль батюшку дістаються слова «трава», «шкарпетки», «мікроб».

Батюшка виходить і починає свій виступ:

"Вітаю, мої любі! Сьогодні хочу проповідувати вам про кохання! Все на цій землі заслуговує на любов. Кожна людина, кожне деревце, навіть кожна травинка... Так-так! Навіть трава, яку ми тупцюємо своїми ногами, яку косимо на сіно, яку часто просто навіть не помічаємо, - заслуговує на кохання...»

«Але іноді кохання раптом йде з нашого життя. Через що? Через якісь дрібниці: через невимитий посуд, через невинесене сміття, через брудні шкарпетки, що лежать посеред кімнати. Як, скажіть мені, якісь шкарпетки здатні зруйнувати наше кохання? Шкарпетки, які...»

«І так само, як ми миємо руки, щоб знищити мікробів, які можуть зруйнувати наше тіло, ми повинні очищати нашу душу від душевних мікробів: агресії, заздрості, образи, ненависті, т.к. ці душевні мікроби здатні зруйнувати кохання, яке живе у наших серцях...».

Прийом 4. Твір казок

Довідка з «казкотерапії»: при вивченні казок вчені встановили, що казки складаються з типових 30-40 модулів, таких як: "поява ворога", "вигнання головного героя", "допомога друзів", "перша битва з ворогом", "вирішення загадки" і т.д. . Будь-яка казка складається з модулів, які, залежно від сюжету, утворюють різні комбінації.

На основі цього принципу можна створити найпростіший сюжет, що складається з 7 кроків.

1. Де відбуваються події

2. Хто головний герой

3. Подія, що перевернула життя героя

4. Яку мету він поставив перед собою після події

5. Головний ворог (перешкода) на шляху до мети

6. Хто допомагав герою у вирішальній битві

7. Що вирішив зробити герой після битви (досягнення мети)

Освоювати цей прийом найцікавіше у групі, що складається з кількох людей. Спершу випадково заповнюється сюжетна лінія. Хтось один пише, де відбуваються події, загортає цю частину листка та передає наступному. Той вирішує, хто головний герой, не знаючи, що написано в попередньому осередку, і так далі, поки не виходить шалений сюжет.

Тепер завдання оратора, глянувши на цей листок, спробувати пов'язати все з усім і відразу написати казку, яка пройде по цих 7 ключових точках маршруту.

Як показує практика, казки часто виходять дуже веселі. І які б, здавалося, незв'язні речі були написані в осередках, завжди вдається придумати сюжет, у якому все це ідеально поєднується.

Така гра, до речі, може послужити вам гарною розвагою на будь-якій вечірці.

Розвиток досвіду словесної імпровізації

Нижче наведена добірка вправ в розвитку навички словесної імпровізації. Майже всі з них можна робити самотужки, але якщо є можливість потренуватися в невеликій групі, то ефект від занять буде набагато вищим.

Ці вправи створюють нові нейронні зв'язки, які дозволяють бути гнучким у спілкуванні, цікавим співрозмовником.

Ступінь 1. Збільшення словникового запасу

Кращий спосіб збагатити свій словниковий запас у тому, щоб читати вголос художню літературу, по 1-2 сторінки щодня.

При читанні вголос ваш розум пробуватиме на смак нові слова, а в майбутньому допоможе їх відтворювати під час діалогів та публічних виступів.

Отже, ви берете будь-яку художню книгу та починайте читати хоча б по одній сторінці на день. Візьміть російських класиків, ставте таймер та починайте читати. Ваше завдання не допускати помилок у читанні. Коли відчуваєте, що читати вголос легко, починайте змінювати інтонацію голосу, гучність, швидкість. У діалогах змінюйте голоси, озвучуйте героїв різними голосами.

Але навіть виконавши контрольне завдання, не варто припиняти виконувати цю вправу. Продовжуйте читати вголос кожен день на одній сторінці. Читайте спокійно, нікуди не поспішайте. Читайте вголос щонайменше місяць.

Ступінь 2. Імпровізація на задану тему

Вітаю! Ви змогли прорватися на другий щабель! Було важко? Ну нічого, зараз буде легше. Тут уже починається початкова імпровізація.

Відкрийте книгу на будь-якій сторінці. Дивіться, з якого слова починається ця сторінка. Візьміть це слово, як тему виступу. І відразу, спонтанно починаєте розкривати обрану тему, згадуючи будь-які цікаві факти, пов'язані з нею, які приходять вам на думку, а також використовуючи такі прийоми імпровізації, як асоціації та риторичні питання.

Можна відходити трохи убік від теми, але не далі, ніж на 1 крок, а потім повертатися назад.

Умова вправи – пауза між словами трохи більше п'яти секунд.

Почніть виконувати вправу з двох хвилин, без пауз-зависань, на гарній енергетиці та, по можливості, з цікавим та захоплюючим змістом.

Як показує практика, на будь-яку тему в нашій голові зберігається чимало цікавих фактів – потрібно лише витягнути їх із темних закутків пам'яті на біле світло.

Чи легко йдуть дві хвилини? Збільшуйте до трьох хвилин. Чи можете легко говорити три хвилини? Збільшуйте до 5 хвилин.

Цю вправу можна практикувати і поодинці, але якщо є партнер, то вийде веселіше, оскільки наявність слухача завжди підбадьорює. Плюс партнер завжди може дати хороший зворотний зв'язок про ваш стиль виступу.

Контрольне завдання:безперервно говорити на вибрану тему протягом 10 хвилин.

Після того, як ви впораєтеся з контрольним завданням, переходьте на третій щабель.

Якщо ж ви працюєте в парі, то можете перед переходом на третій щабель відпрацювати додаткову вправу, яка покращить вашу навичку пошуку асоціацій на задану тему.

Додаткова вправа. Імпровізація «пінг-понг асоціацій»

Тут потрібний партнер. Берете тему для імпровізації, наприклад, живопису.

Ви вимовляєте першу асоціацію, що прийшла в голову, і розкриваєте її протягом 30-40 секунд.

«Говорячи про живопис, насамперед хочеться розповісти про жанри. Це...»

Потім замовкаєте. Настає перебіг вашого партнера. Він підхоплює тему, вимовляє свою асоціацію на початкову тему і теж 30-40 секунд імпровізує.

«Продовжуючи тему живопису, хотілося б нагадати про найвідоміших художників, картини яких знають у всьому світі. Це...»

Потім знову асоціація і мова на 30-40 секунд від партнера №1, потім від партнера №2 і т.д. У середньому від кожного гравця має прозвучати по 4-5 асоціацій. Потім міняєте тему.

Ступінь 3. Імпровізація у нескінченність

У цій вправі ми тренуємо навичку імпровізації за останнім словом. Ви випадково вибираєте тему виступу. Починаєте її розкривати. Але цього разу завдання повертатись до теми немає. Ви можете спокійно піти в будь-яку іншу тему, потім третю, потім четверту... І так далі. Виходить безперервне оповідання, що йде в нескінченність. Зміну теми оповідання ви можете здійснювати, на свій вибір, за останнім словом пропозиції або по бавовні партнера.

У цій вправі цілком нормально, якщо, почавши з живопису, ви через деякий час прийдете до антивоєнних маніфестацій, а потім до особливостей французької кухні.

Наприклад, починаємо з живопису:

«Говорячи про живопис, хотілося б згадати найвідоміші картинні галереї у Росії. Це, насамперед, Третьяковська галерея...»

Бавовна!

«...а Третьяковська галерея, як ви, мабуть, знаєте, була створена багатим купцем...»

Бавовна!

«... купецтво на Русі завжди славилося своєю любов'ю до благодійності. Можливо, таким чином вони розраховували спокутувати свої гріхи, адже заробляти гроші...»

Бавовна!

«...тих самих грошей, які колись вигадали, щоб полегшити товарообмін і які зараз є символом...»

У цьому прикладі бавовни були раз на 5-7 секунд. У реальній вправі бажано плескати трохи рідше, приблизно один раз на 20-30 секунд, даючи оратору можливість хоч трохи розвинути тему.

Контрольне завдання:протриматися у вибраному темпі протягом 10 хвилин, без пауз та зависань, і намагаючись робити так, щоб перехід до нової теми був максимально плавним та непомітним.

Після того, як ви справитеся з контрольним завданням, переходьте на четвертий ступінь.

Ступінь 4. Фотографія з Інтернету

Що дає проходження цього ступеня. Ви навчитеся говорити природні компліменти, навчитеся відзначати цікаві деталі у людини.

Знайдіть будь-яку фотографію людини в Інтернеті. Виділіть будь-яку деталь, яка привернула вашу увагу в людині (одяг, обличчя, тіло, біжутерія, аксесуари, характер, типаж). Починайте говорити про те, що привернула вашу увагу. Говоріть одну хвилину. Тепер візьміть дві деталі та говоріть дві хвилини (на кожну деталь одну хвилину). Тепер візьміть три деталі та говоріть три хвилини. Умови – ви можете припускати про людину, хто вона якщо у неї це є, чим вона займається, що любить, чому вона така, якою вона була в минулому і т.д.

Контрольне завдання:говорити лише про дві деталі десять хвилин (на одну деталь п'ять хвилин).

Після того, як ви виконаєте контрольне завдання, візьміть цю вправу на озброєння, починайте говорити вже про людей, яких ви зустрічаєте у своєму житті. А самі переходьте до наступного ступеня.

Ступінь 5. Імпровізація-інтерв'ю

Ви уявляєте, що ви – відома людина і журналісти запитують вас. У цій вправі буде потрібна допомога партнера, який відіграватиме роль журналіста.

Журналіст по черзі ставить вам питання на різні теми, які стосуються як спільних питань («Що для Вас кохання?», «Скільки Вам грошей потрібно для щастя?», «Як Ви ставитеся до нашого президента?» та ін.), так і різні провокаційні питання («За що Ви були засуджені в молодості?», «Чому від Вас пішла Ваша дружина?» тощо).

Ви повинні коротко за 30-40 секунд, але гідно відповісти на запитання, імпровізуючи його тему.

Контрольне завдання: протриматися 10 хвилин, відповідаючи на провокаційні питання журналіста

Ступінь 6. Бачу і говорю

Ця вправа виконується на вулиці. Для когось воно може здатися незручним. Але подібне тренування дуже корисне, і дозволить вам легко вирішити проблему незручних пауз під час спілкування з новими людьми.

Ви йдете вулицею і бачите щось перед собою, наприклад сніг. Починаєте говорити про сніг. Що завгодно можете говорити, але робите це осмислено. Наприклад, розповідаєте історію з дитинства, історію друга, свою думку про сніг та ін. Говоріть одну хвилину.

Якщо ви не хочете здатися оточуючим людям божевільною бабусею, яка розмовляє сама з собою, тоді виконуйте вправу, коли немає поряд людей, або говоріть пошепки.

Умова - про себе говорити не можна, тільки вголос (можна тихо, але вголос).

Робите це просто? Тепер два слова та дві хвилини, потім три слова та три хвилини. Тобто ви розповідали одну хвилину, потім ваш погляд упав на щось інше, змініть тему, розкажіть про новий предмет, який ви побачили.

Контрольне завдання: п'ять слів, п'ять хвилин

Якщо ви впоралися з контрольним завданням, це означає, що відтепер ви можете говорити про що завгодно. Проблеми незручних пауз у розмові для вас більше не існуватиме.