Як називаються слова з однаковим змістом. Неповні або часткові омоніми

Цілі:
Заплановані результати:
Предметні:

· поглибити знання про слова, однакові за звучанням, але різних за значенням;

· Знати значення терміна омоніми;

· Розрізняти омоніми та багатозначні слова;

· Показати роль омонімів у мові;

· Розвивати мову при поясненні значення словомонімів, при складанні речень з ними.

Метапредметні:

· Розуміти, що конкретне значення слова може виявлятися лише у тексті;

· Вміти порівнювати слова за значенням та звучанням;

Особистісні:

· Формувати прагнення робити свою мову точною, уникати у ній двозначності.

Обладнання:Підручник

Завантажити:

Попередній перегляд:

Конспект уроку з російської.

Тема: Слова, схожі за звучанням та написанням, але різні за значенням (омоніми)

Цілі: Познайомити зі словами схожими за звучанням та написанням, але різні за значенням «омонімами».
Заплановані результати:
Предметні:

• Поглибити знання про слова, однакові за звучанням, але різні за значенням;
• Знати значення терміна омоніми;
• Розрізняти омоніми та багатозначні слова;
• Показати роль омонімів у мові;
• Розвивати мову при поясненні значення словомонімів, при складанні речень з ними.

Метапредметні:

• Розуміти, що конкретне значення слова може виявлятися лише у тексті;
• Вміти порівнювати слова за значенням та звучанням;

Особистісні:

• Формувати прагнення робити своє мовлення точною, уникати у ній двозначності.

Обладнання: Підручник Л.Ф.Кліманова, Т.В. Бабушкіна. «Освіта» 2-ге вид. М.: Просвітництво, 2012., презентація.

Багато мовами планети існує таке явище, як омонімія. Засноване воно на тому, що однакові за звучанням та написанням слова та морфеми мають різне значення. Вони звуться «омоніми». Приклади зустрічаються повсюдно. Ми і в звичайній мові їх вживаємо дуже часто.

Омоніми

Приклади, що підтверджують це явище, відомі багатьом. Це такі загальновживані слова:

• «цибуля» у значеннях рослина та зброя;
• «втеча», що в одному випадку означає молоду гілку, а в іншому - самовільний квапливий догляд.

Поза контекстом важко визначити, в якому саме значенні використовуються ці омоніми. Приклади речень зі словами продемонструють це явище наочно.

• Зелена цибуля особливо гарна в овочевих салатах.
• Хлопчику на день народження подарували іграшкову цибулю зі стрілами.
• Яблуня дала молоду втечу, але садівник восени зробив його обрізання.
• Граф Монте-Крісто втік із в'язниці креативним способом, замінивши собою труп в'язня.

Допоможуть зрозуміти, що означають омоніми приклади словосполучень:

• «зелена цибуля» та «влучна цибуля»;
• «дівоча коса» та «річкова коса»;
• "три яблука" і "три ганчіркою пляма".

Це досить цікаво, тому часто використовується викладачами російської мови як розважальний прийом у вивченні предмета, способу розширити словниковий запас і кругозір учнів.

Ігри з омонімами на уроках та на позакласних заходах

Для проведення цього конкурсу слід підготувати пари слів, які мають однакову вимову та написання, але абсолютно різні значення. Гравцям пропонують лише значення, а самі слова (можна скористатися одним варіантом написання для обох) ховаються під картонною картинкою, яка буде служити жетоном окуляри, наприклад, шаблон листочка дерева, яблука, золотого зливка. Учасник, який правильно назвав омоніми, отримує цю емблему після правильної відповіді як бал. Наприкінці гри окуляри-жетони підраховуються та обирається переможець.

Для конкурсу підійдуть омоніми, приклади яких можуть бути такими (слід нагадати, що учасникам і глядачам видаються тільки картинки, самі слова закриті):

• «лавка» як предмет меблів та дрібна торгова точка;
• слово "лама", що виступає в одному значенні як тварина, а в іншому - як ченець Тибету.

На уроці можна пропонувати учням одну-дві пари слів. Виконання цього завдання займе лише кілька хвилин, а користь принесе величезну. Адже, крім перерахованого вище, цей вид діяльності породжує та зміцнює інтерес до вивчення російської мови.

Омонімія та полісемія

Багато слів мають не одне, а кілька значень. Збігаючись у написанні, вони відрізняються лексично. Слід розрізняти омоніми та багатозначні слова. Приклади полісемії також трапляються досить часто. Наприклад, два слова, які вимовляються як «ключ», можуть виступати омонімами в наступному варіанті:

• джерело та пристрій для відкривання.

А ось у значеннях «скрипковий», «гайковий», «від дверного замка», «пристосування для закочування банок» «ключ» – це одне слово. Це дивовижна мовна особливість, яку слід розглядати як явище полісемії. Адже в кожному перерахованому варіанті фігурує здатність ключа щось відкривати: нотний рядок або об'єкт. Це одне слово з різними значеннями, а чи не різні омоніми.

Приклади таких багатозначних слів у російській мові є безліч. Іноді досить важко відокремити їх від омонімів.

Полісемія іноді походить від переходу назви на зовнішній схожості. Таким є

• «рукав» - окреме русло річки та частина сорочки;
• «стрічка» - пристосування для дівочої зачіски і довга дорога, частина транспортера, що рухається.

Багатозначність цих слів виникла на зовнішній схожості деяких ознак. Наприклад, рукав в одязі відокремлюється від загального великого предмета. І розгалуження русла нагадує таке саме явища. Власне, у цьому варіанті могло б виступити слово «штанина», однак із якоїсь причини російський народ обрав саме «рукав».

Стрічка є вузьким довгим предметом. Мабуть, людина, яка винайшла транспортер, побачила подібність його рухомої частини з пристосуванням для дівочої зачіски. Так і відбувся перехід назви, явища полісемії.

Етимологічна омонімія

Група слів належить до омонімів однозначно, оскільки саме їх походження вже по-різному. Тому в завданні «Наведіть приклади омонімів, що відрізняються етимологічно», потрібно підібрати такі слова, які прийшли в російську мову з різних мов. Для цього слід заглянути до етимологічного словника.

Такими є слово «бор», що означає хімічний елемент, та її омонім - сосновий ліс. Перший іменник прийшов у російську мову з перської мови, де звучало як «бура», тобто з'єднання бору. Назва ж соснового лісу має слов'янське походження.

Частина лінгвістів вважає, що слід визнавати наявність явища омонімії лише там, де різниться сама етимологія слів.

Ці ж мовознавці не бачать омонімічності в іменнику «ефір» як органічній речовині та у значенні «радіомовлення та телебачення». Адже історично обидва слова мають загальну етимологію. Вони походять від давньо-грецького кореня αἰθήρ, що у перекладі означає «гірське повітря». І якщо в завданні говориться: «Наведіть приклади омонімів», а той, хто відповідає, використовує слово «ефір» у двох значеннях, то ці вчені вважають відповідь невірною.

Суперечки лінгвістів про полісемію та омонімію

Однак не всі можуть навскідку визначити історичне походження слів. Часто для цього потрібні спеціальні словники. Тому більшість людей бачать, що значення слова «ефір» є абсолютно різними та зарахують їх до омонімів. Тому й частина лінгвістів також не бачать тут багатозначності. До різних слів із різними значеннями відносить їх і тлумачний словник.

Приклади омонімів, які викликають у мовознавців суперечку, такі:

• «коса» у значенні зачіски та інструменту для косьби, оскільки деякі стверджують, що тут є перехід назви по зовнішній подібності (тонка і довга);
• «ручка» як інструмент для письма, пристосування для відкривання, включення, тому що частина людей визначає багатозначність у тому, що вони перегукуються за способом дії (пишуть і відкривають рукою);
• «перо» у сенсі «ручка» і як нашкірне рогове утворення птахів і деяких динозаврів, вважаючи, що перше значення прийшло до слова від історичного способу листа пташиним пір'ям.

Деякі мовознавці відносять до омонімії усі слова, у яких простежується багатозначність. Вони вважають полісемію лише окремим випадком.

Повні омоніми

Мовники ділять збігаються за вимовою та написанням слова, що мають різне значення, на дві групи. В одну категорію виділяють повні лексичні омоніми, що належать до однієї граматичної категорії. Приклади таких: "коса", "мова", "втеча", "ключ" та інші. У всіх своїх формах ці слова збігаються і з написання, і з вимови.

Неповні або часткові омоніми

Виділяють також слова, що збігаються лише у деяких формах. Це граматичні омоніми. Приклади такого явища часто відносяться до різних частин мови:

• «три» - дієслово 2-ї особи однини наказового способу з початковою формою «терти» і «три» - кількісне числове;
• «піч» - дієслово в невизначеній формі і «піч» - іменник жіночого роду однини;
• «пила» - дієслово жіночого роду однини в минулому часі і «пила» - іменник жіночого роду однини.

Граматична омонімія спостерігається й у словах, які стосуються однієї частини промови. Наприклад, дієслова 1-ї особи однини теперішнього часу «лечу». Перше слово визначається як дія, пов'язана з медициною. Вже інфінітив звучатиме як «лікувати». А друге дієслово має початкову форму "летіти" і позначає дію здійснення польоту.

Часткова омонімія спостерігається у словах однієї граматичної категорії. Це відбувається тоді, коли слова різняться лише в одній формі. Наприклад, два іменники «ласка» - тварина і прояв ніжності - не збігаються лише в родовому відмінку множини. Ці омоніми будуть у цій формі виглядати як «ласок» та «ласка».

Омоніми та омофони

Дехто плутає явище омонімії з іншими. Наприклад, омофони - це слова, що однаково звучать, мають різне значення, але відрізняються за написанням. Це не омоніми! Приклади слів, які є омофонами, показують їхню особливість.

• "Кіт" - домашня тварина, а "код" - найчастіше певний набір символів або звуків.

Кожен зауважить, що писати ці слова слід по-різному. А ось на слух уловити різницю практично неможливо. Слово «код» потрібно вимовляти з оглушенням кінцевої згоди. Звідси і виникає звукова схожість.

Омонімія та омографія

Існують і інші мовні явища, схожі з нами, що розглядається. Наприклад, омографи цікаві тим, що збігаються в написанні, але вимовляються інакше, найчастіше через наголос. Це також не омоніми. Приклади слів-омографів такі:

• ворота — ворота;
• замок - замок;
• запах - запах.

Омографи також цікаві для складання завдань для конкурсів та ігор. За допомогою загадок-картинок, у яких зашифровані омографи, можна урізноманітнити лінгвістичні заходи.

Академія розвиваючих ігор. Для дітей від року до 7 років Новіковська Ольга Андріївна

Схожі слова

Вимовте поспіль два слова, що відрізняються один від одного лише одним звуком, і попросіть дитину повторити їх.

Приклади слів: дім – дим, мох – хутро, кіт – кит; цибуля - люк, мишка - ведмедик, мило - Мила, ніс - ніс, кішка - мошка, сітка - гілка, кепка - тріска; качка – вудка, качу – хочу, бруньки – бочки; коза – коса, суп – зуб, куля – жар, миска – ведмедик, жарти – доба, Марина – малина, рак – лак.

Наступного разу ускладніть завдання – вимовляйте не два, а три слова поспіль. Наприклад: «Струм – так – тук». Нехай дитина повторить їх.

Приклади інших співзвучних слів:

Мак – бак – так.

Кішка – ложка – мошка.

Каченя – вудка – вуличка.

Дам – будинок – дим.

Вінок – потік – ковзанка.

Гілка – сітка – клітина.

Ком - будинок - гном.

Маска – ласка – каска.

Оля – Коля – Толя.

Рак – лак – мак.

Батон – бетон – бутон.

Сусідка – піпетка – квочка.

Гра сприяє активізації уваги, розвитку мовного слуху (вмінню розрізняти близькі за звучанням слова), вчить дитину підбирати слова, що римуються.