Які мовні засоби характерні для мистецького стилю. Художній стиль мови, його відмінні риси та основні властивості

Ця пропозиція сприймається як нескінченна скарга незліченної кількості нещасних жінок, як продовження теми сумної жіночої частки.

У художній мові можливі відхилення від структурних норм, зумовлені художньою актуалізацією, тобто. виділенням автором якоїсь думки, ідеї, риси, важливої ​​сенсу твори. Вони можуть виражатися у порушенні фонетичних, лексичних, морфологічних та інших норм. Особливо часто цей прийом використовується для створення комічного ефекту або яскравого, виразного художнього образу:

«Ай, любий, - похитав головою Шипов, - навіщо ж так? Не треба. Я ж тебе наскрізь бачу, мон шер... Гей, Потапко, ти чого ж людину на вулиці забув? Веди його сюди, будячи. А що, пане студенте, як вам здається цей шинок? Адже грязнецо. А ви думаєте, він мені пондраву?.. Я в справжніх рестораціях бував знаю.. Чистий ампір-с... Та там з людьми не поговориш, а тут я дечого можу й дізнатися».

Мова головного героя характеризує його дуже яскраво: не надто освічений, але амбітний, бажаючий справляти враження пана, пана, Шипов вживає елементарні французькі слова (мон шер) поряд з просторічними будя, ндра, тут, які не відповідають не тільки літературної, а й розмовної нормі. Але всі ці відхилення в тексті є законом художньої необхідності.

До стилістичних ресурсів синтаксису, здавна за традицією виділяються, належать кошти так званого поетичного синтаксису:

Анафора - єдинопочаття, повторення певного слова чи окремих звуків на початку кількох строф, віршів чи напіввіршів.

Ти й убога,

Ти і рясна,

Ти й забита,

Ти і всесильна,

Матінка-Русь!

· Епіфора - стилістична фігура - повторення одного і того ж слова в кінці суміжних відрізків мови, один з різновидів паралельних синтаксичних конструкцій.

Милий друже, і в цьому тихому будинку

Лихоманка б'є мене.

Не знайти мені місця у тихому будинку

Біля мирного вогню!

Паралелізм - композиційний прийом, що підкреслює структурний зв'язок двох (зазвичай) або трьох елементів стилю у художньому творі; зв'язок цих елементів у тому, що вони розташовуються паралельно двох чи трьох суміжних фразах, віршах, строфах, завдяки чому виявляється їх спільність.

Вщухає світлий вітер,

Настає сірий вечір,

Ворон канув на сосну,

Торкнув сонну струну.



Антитеза - стилістична фігура розмаїття, різкого протиставлення понять, положень, образів, станів тощо у художній чи ораторської промови.

Я – цар, я – раб, я – черв'як, я – бог.

Оксюморон - стилістична постать, поєднання контрастних за значенням слів, створюють нове поняття чи уявлення.

Дивись, їй весело сумувати,

Такий ошатно оголений.

Безспілка (асиндетон) - стилістичний прийом, при якому відсутні (опущені) спілки, що поєднують у фразах слова та речення, внаслідок чого мова набуває великої стисленості, компактності.

Швед, російський коле, рубає, ріже,

Бій барабанний, кліки, скрегіт.

Багатосоюзність (полісиндетон) - така побудова фрази, при якому всі або майже всі однорідні члени речення пов'язані між собою одним і тим же союзом, тоді як звичайно в цьому випадку поєднуються лише два останні однорідні члени речення.

Ох! Літо червоне! любив би я тебе,

Коли б не спека, та пил, та комарі, та мухи...

Інверсія - розташування слів у реченні чи фразі в іншому порядку, ніж це встановлено правилами граматики; при вдалої інверсії різко змінюється інтонація надає віршу велику промовистість.

Квітка шипшини в розколині.

Між хмар місяця прозорий човен...

риторичні питання, що не вимагає відповіді, але має лірико-емоційне значення.

Знайомі хмари!

Як ви живете?

Кому ви маєте намір

Нині загрожувати?

риторичне вигук, що грає ту ж роль посилення емоційного сприйняття.

Яке літо, що за літо!

Та це просто чаклунство.

Риторичне звернення, розраховане на той самий ефект, особливо у випадках, коли питання інтонація поєднується з оклику.

Вітри мої, вітри, ви буйні вітри!

І, новим відданим пристрастям,

Я розлюбити його не міг;

Але йшла Росія. Ішов ливарник, орач,



Стилістичний ефект умовчання полягає іноді в тому, що перервана в хвилюванні мова доповнюється виразним жестом.

Висновок

Функціональні стилі зумовлюють стилістичну гнучкість мови, різноманітні можливості вираження, варіювання думки. Завдяки їм мова виявляється здатною висловити і складну наукову думку, і філософську мудрість, вона може і накреслити закони, і відобразити в епопеї багатопланове життя народу.

Кожен функціональний стиль - це особлива впливова сфера літературної мови, що характеризується своїм колом тем, своїм набором мовних жанрів, специфічною лексикою та фразеологією.

Лінгвісти досі не виявили згоди та єдності у розумінні сутності стилю художньої літератури, його місця у системі стилів літературної мови. Одні ставлять " стиль художньої літератури " в паралель коїться з іншими стилістичними різновидами літературної промови, інші вважають його явищем іншого, складнішого порядку. Але всіма вченими визнається, що поняття "стилю" у застосуванні до мови художньої літератури наповнюється іншим змістом, ніж щодо інших функціональних стилів російської мови.

Художній стиль відрізняється від інших функціональних стилів тим, що в ньому використовуються мовні засоби всіх інших стилів, проте ці засоби (що дуже важливо) виступають тут у зміненій функції – в естетичній. Крім того, у художній мові можуть використовуватися не лише суворо літературні, а й позалітературні засоби мови – просторічні, жаргонні, діалектні тощо, які також використовуються не в первинній функції, а підпорядковуються естетичному завданню.

Глосарій
Стиль - сукупність ознак, рис, що створюють цілісний образ мистецтва певного часу, напряму, індивідуальної манери художника щодо ідейного змісту та художньої форми

Актуалізація- дія, що полягає у вилученні засвоєного матеріалу з довготривалої або короткочасної пам'яті з метою подальшого використання його при впізнанні, пригадуванні, спогаді або безпосередньому відтворенні.

Жанр- загальне поняття, що відображає найбільш суттєві властивості та зв'язки явищ світу мистецтва, сукупність формальних та змістовних особливостей твору.

Мовлення- нова, що тільки складається область значення, інакше, лінгвістика мови

Синонімія- це такий тип міжлексемних системних відносин, який встановлюється між лексемами, що збігаються в одному або більше лексичних значень

Стиль художньої літератури- функціональний стиль мови, який застосовується у художній літературі. Художній стиль впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю мови

Функціональний стиль мови- система мовних засобів, що історично склалася, що використовуються в тій чи іншій сфері людського спілкування.

Список літератури

1. Ахматова А. А. Царськосельська статуя, Зібрання творів у шести томах, «Елліс Лак», Москва, 1998-2005.
2. Бальмонт. Повне зібрання віршів. Том перший. Видання четверте – М.: Изд. Скорпіон, 1914

3. Бондарєв. Ю. Гра. Видавництво «Голос» - 1985 р.
4. Блок. А. Милий друже, і в цьому тихому будинку, Вид-во Ексмо, 2005.
5. Бірюков Ф. Г. Художні відкриття Михайла Шолохова. - М.: Сучасник, 1980.
6. Барлас Л.Г. Російська мова. Стилістика; Жанри художнього стилю, М.: Просвітництво, 1978.
7. Виноградов В.В. Про мову художньої літератури. М.: Держлітвидав, 1959.
8. Голуб І.Б. Стилістика російської. М: 1997.

9. Державін Г. Р. Бог, Видавництво; Ленінград, 1967.
10. Єсенін.C.А. Словесних річок кипіння та шарудіння. - Л.: Леніздат, 1965 11 . 11. Кожин М.М. Стилістика російської. Освіта, Москва, 1977.12. Лермонтов М.Ю. Вірші та поеми. Зібрання творів у шести томах. Москва-Ленінград-1961.

13. Леонов.Є. Збірник віршів.
17. Окуджава Б. Пригоди Шипова. Видавництво: "Радянський письменник», - Москва,1975.
14.Некрасов.Н.А. Збірка творів. Петербурзька Збірка-1856.
13. Пришвін. М.М. Щоденники - 1926-27 р. Зібрання творів у 8 томах, Москва, 1983 р.
22. Пришвін М.М. Зібрання творів у 8 томах, Москва, 1983 р.
23. Пушкін А.С. Повне зібрання творів: в 17 Т. -М., 1937.
24. Пушкін А.С. Зібрання творів в 10 т., Т - М., Неділя, 1994.
25. Пушкін А.С. Зібрання творів у десяти томах. Том третій. М., Неділя – 1994 р.

26. Розенталь Д.Е. Практична стилістика російської. М: 1997. 27. Распутін В. / Прощання з Матерою. Вид-во "Молода гвардія", Москва, 1980.
28. Свєтлов. М.А. Зібрання творів, Художня література, 1975 р.
29. Толстой А. К. Твори в 2-х т. - М: Художня література, 1981.
30.Тютчев Ф.І. Повне зібрання віршів. Видавництво; Ленінградське відділення -1987.
31. Тютчев Ф.І. Повне зібрання творів та листів у шести томах. - М: Видавничий центр «Класика», 2003.
32. Шолохов М.А. Тихий Дон. Видавництво «Молода гвардія», М., 1980
33. Інтернет джерело: http://esenin.niv.ru/esenin/text/stihi/1919/1919-3.htm.

Мовні засоби стилю художньої літератури

2.3.1 Лексичні особливості стилю художньої літератури
Лексичний склад та функціонування слів у художньому стилі мовлення мають свої особливості. До слів, що становлять основу і створюють образність цього іміджу, входять передусім образні засоби російської літературної мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя.

У художньому стилі промови дуже широко використовується мовленнєва багатозначність слова, що відкриває в ньому додаткові смисли та смислові відтінки, а також синонімія на всіх мовних рівнях, завдяки чому з'являється можливість підкреслити найтонші відтінки значень. Це пояснюється тим, що автор прагне до використання всіх багатств мови, до створення своєї неповторної мови та стилю, до яскравого, виразного, образного тексту. Автор використовує не лише лексику кодифікованої літературної мови, а й різноманітні образотворчі засоби з розмовної мови та просторіччя.

На перший план у художньому тексті виходять емоційність та експресивність зображення. Багато слів, які у науковій промові виступають як чітко визначені абстрактні поняття, у газетно-публіцистичної промови – як соціально узагальнені поняття, у художній мові – як конкретно-чуттєві уявлення. Таким чином, стилі функціонально доповнюють один одного. Для художньої мови, особливо поетичної, характерна інверсія, тобто зміна звичайного порядку слів у реченні з метою посилити смислову значущість будь-якого слова або надати всій фразі особливе стилістичне забарвлення. Прикладом інверсії може бути відомий рядок з вірша А. Ахматової «Все мені бачиться Павловськ горбистий…». Варіанти авторського порядку слів різноманітні, підпорядковані спільному задуму.

У художній мові можливі й відхилення від структурних норм, зумовлені художньою актуалізацією, т. е. виділенням автором якоїсь думки, ідеї, риси, важливої ​​сенсу твори. Вони можуть виражатися у порушенні фонетичних, лексичних, морфологічних та інших норм.

За різноманітністю, багатством і виразними можливостями мовних засобів художній стиль стоїть вище за інші стилі, є найбільш повним виразом літературної мови.

Як засіб спілкування мистецька мова має свою мову – систему образних форм, що виражається мовними та екстралінгвістичними засобами. Художня мова поряд із нехудожньою виконує номінативно-образотворчу функцію.

Мовні особливості художнього стилю мовлення.

1. Неоднорідність лексичного складу: поєднання книжкової лексики з розмовною, просторічною, діалектною тощо.

Зріла ковила. Степ на багато верст одягнувся сріблом, що коливалося. Вітер пружно приймав його, напливаючи, шорстів, бугрив, гнав то на південь, то на захід сизо-опалові хвилі. Там, де пробігав текючий повітряний струмінь, ковила молитовно хилилася, і на сивій його хребті довго лежала чорняча стежка.(М.А. Шолохов)

2. Використання всіх пластів російської лексики з метою реалізації естетичної функції.

Дарина нам хвилину забарилася і відмовила:

- Ні, ні, я сама. Туди я сама.

Куди "туди" - вона й близько не знала і, вийшовши за ворота, попрямувала до Ангари.(В. Распутін)

3. Активність багатозначних слів всіх стильових різновидів мови.

Вирує річка вся у мереживі білої піни.

На оксамиті луків червоніють маки.

На світанку народився мороз.(М. Прішвін).

4. Комбінаторні збільшення сенсу (Б. Ларін).

Слова в художньому контексті набувають нового семантичного та емоційного змісту, що втілює образну думку автора.

Я мрією ловив тіні, що йдуть,

Тіні згасаючого дня.

Я на вежу сходив. І тремтіли сходи.

І тремтіли сходи під ногою до мене.(К. Бальмонт) [2]

5. Велика перевага використання конкретної лексики та менша – абстрактної.

Сергій штовхнув важкі двері. Під його ногою ледь чутно схлипнула сходинка ґанку. Ще два кроки – і він уже у саду.

Прохолодне вечірнє повітря було напоєне дурманним ароматом акації. Десь у гілках переливчасто і тонко виводив свої трелі соловей.

6. Мінімум родових понять.

Коні жують зерно. Селяни готують «ранкову їжу», «шуміли птахи»… У поетичній прозі художника, яка потребує зримої ясності, не повинно бути родових понять, якщо це не диктується найсмисловішим завданням утримання… Овес кращий за зерно. Граки доречніші, ніж птахи.(Костянтин Федін)

7. Широке вживання народно-поетичних слів, емоційної та експресивної лексики, синонімів, антонімів.

Шипшина, мабуть, з весни ще пробралася по стовбуру до молодої осинки, і ось тепер, коли настав час справляти осинці свої іменини, вся вона спалахнула червоними запашними дикими трояндами. [ 22]

8. Дієслівне мовознавство.

Письменник називає кожен рух (фізичний та/або психічний) та зміна стану поетапно. Нагнітання дієслів активізує читацьку напругу.

Григорій спустився до Дону, обережно переліз через тин астахівського база, підійшов до прикритого віконницями вікна. Він чув тільки часті удари серця ... Тихо постукав у плетіння рами ... Ксенія мовчки підійшла до вікна, придивилася. Він побачив, як вона притиснула до грудей руки і почув незрозумілий стогін, що зірвався з губ. Григорій знаком показав, щоб вона відчинила вікно, зняв гвинтівку.(М.А. Шолохов «Тихий Дон») [32]

Домінантами художнього стилю є образність та естетична значущість кожного його елемента (аж до звуків). Звідси прагнення свіжості образу, непобитим виразам, велика кількість тропів, особлива художня (відповідна дійсності) точність, використання спеціальних, характерних лише цього стилю виразних засобів промови – ритму, рими, навіть у прозі особливої ​​гармонійної організації промови.

Художній стиль мовлення відрізняється образністю, широким використанням образотворчих засобів мови. У ньому крім типових йому мовних засобів застосовуються кошти та інших стилів, особливо розмовного. У мові художньо літератури можна використовувати просторіччя і діалектизми, слова високого, поетичного стилю, жаргонні, грубі слова, професійно ділові мовні звороти, публіцистика. Проте ці кошти у художньому стилі промови підпорядковуються основний його функції – естетичної.

Якщо розмовний стиль мовлення виконує переважно функцію спілкування, (комунікативну), науковий та офіційно-діловий функцію повідомлення (інформативну), то художній стиль мовлення призначений для створення художніх, поетичних образів, емоційно-естетичного впливу. Усі мовні засоби, що включаються до художнього твору, змінюють свою первинну функцію, підпорядковуються завданням даного художнього стилю.

У літературі мова займає особливе становище, оскільки він є тим будівельним матеріалом, що сприймається на слух або зір матерією, без якої не може бути створено твір. Художник слова – поет, письменник – знаходить, за висловом Л. Толстого «єдино потрібне розміщення єдино потрібних слів», щоб правильно, точно, образно висловити думку, передати сюжет, характер, змусити читача співпереживати героям твори, увійти у світ створений автором.

Все це доступно лише мові художньої літератури, тому вона завжди вважалася вершиною літературної мови. Найкраще у мові, найсильніші його можливості та рідкісна краса – у творах художньої літератури, і все це досягається мистецькими засобами мови.

Засоби художньої виразності різноманітні та численні. З багатьма з них ви вже знайомі. Це такі стежки, як епітети, порівняння, метафори, гіперболи тощо.

Стежки – мовний зворот, у якому слово чи вираз вжито у переносному значенні з метою досягнення більшої художньої виразності. В основі стежки лежить зіставлення двох понять, які видаються нашій свідомості близькими в будь-якому відношенні. Найбільш поширені види стежок – алегорія, гіпербола, іронія, літота, метафора, метомія, уособлення, перифраза, синекдоха, порівняння, епітет.

Наприклад: Про що ти виєш, вітер нічний, про що ти нарікаєш шалено- Уособлення. Усі прапори у гості будуть до нас- Синекдоха. Чоловік з нігтик, хлопчик з пальчик- Літота. Ну, з'їж же тарілочку, мій любий- Метонімія і т.д.

До виразних засобів мови належать і стилістичні постаті промови або просто постаті промови: анафора, антитеза, безспілка, градація, інверсія, багатосоюзність, паралелізм, риторичне питання, риторичне звернення, умовчання, еліпсис, епіфора. До засобів художньої виразності так само належать ритм (вірші та проза), рима, інтонація.

2.4.2 Морфологічні особливості стилю художньої
літератури
У художній мові використовуються такі типи слів, форм і конструкцій, у яких проявляється категорія конкретності. За даними М. Н. Кожіної, абстрактні та конкретні мовні форми у науковій мові становлять 76% та 24%, у художній – 30% та 70% – як бачимо, дані діаметрально протилежні.

У стилі художньої літератури уживані всі форми особи та всі особисті займенники; останні вказують зазвичай на особу чи на конкретний предмет, а не абстрактні поняття, як у науковому стилі. Активізуються тут і переносні слова як найбільш конкретні. У художній мові невизначено-особистих форм дієслова, як більш узагальнених, утричі менше, ніж у науковій, і в дев'ять разів менше, ніж у офіційно-діловій.

У стилі художньої літератури помічена низька частотність вживання слів середнього роду з абстрактним значенням і висока частотність конкретних іменників чоловічого та жіночого роду. Абстрактні слова набувають конкретно-образного значення (в результаті метафоризації). Притаманна художній мові динаміка (на відміну статики, ознаки наукової та офіційно-ділової) проявляється у високій частотності вживання дієслів: відомо, що частота їх майже вдвічі вища, ніж у науковій, і втричі - ніж в офіційно-діловій мові. Ось, наприклад, фрагмент тексту роману пд. Бондарєва «Гра »: «Він зрубав у лісі ялинку, приніс її разом із металевим духом снігу, суцільно зав'яжену, і Ольга стала вбирати її нарізаними з залишків шпалер гірляндами, він же заважав їй, тупцював позаду, гострив, радив, бачив її нахилену гладко причесану голову, тугий вузол волосся на потилиці і раз у раз брав її за плечі, повертав до себе».

У мові художньої літератури чимало й «нелітературних» вживань, тобто в окремих випадках мова художньої літератури може виходити за межі норм літературної мови. Виявляється це насамперед у тому, що в рамках художнього твору письменник має право вживати такі форми, яких немає у сучасній російській літературній мові та не було у його історії. Наприклад:

Приїдь, благаю, п р і е х а й!

А то - літаком п р і л е т ь,

Щоб нам не стала на заваді

Якась ожеледь.

Таким чином, автор художнього твору може використати і потенційні можливості мови, створюючи неологізми (у широкому значенні). Виходячи за рамки літературної мови, художня мова може включати (відомих межах) діалектизми: «Від села Нове Раміння до ремонту через скотини вважалося кілометрів п'ятнадцять; Серед мохових купин, біля мочажин, порослих осокою, стоять там обкопані стовпчики; На самій околиці Коршунова, неподалік шосе, на піщаному озлобі стоїть сосна». (І. Тендряков), жаргонізми : «Ти, Степа, фраєр чистої води, як сльоза; Коли таку хазу засвічують, то на діло ведуть...; Чи не бренчи нервами; А для Якова Шуршикова життя людини – плюнути та забути, кокнути пером, амба і ша». (Н. Леонов), професіоналізми та інші позалітературні елементи

Вживання мовних засобів у художній літературі зрештою підпорядковане авторському задуму, змісту твори, створенню образу та впливу через нього адресата. Письменники у своїх творах виходять насамперед із того, щоб правильно передати думку, почуття, правдиво розкрити духовний світ героя, реалістично відтворити мову та образ. Авторському задуму, прагненню художньої правди підкоряються не

лише нормативні факти мови, а й відхилення від загальнолітературних норм. «Мова художньої літератури» із властивою йому «установкою на вираз», – наголошував В. В. Виноградов, – має законне право на деформацію, на порушення загальнолітературних норм». Однак будь-яке відхилення від норми має бути виправдане цільовою установкою автора, контекстом твору, вживання того чи іншого мовного засобу у художній літературі має бути естетично вмотивовано. Якщо мовні елементи, що знаходяться за межами літературної мови, виконують певне функціональне навантаження, їх вживання у словесній тканині художнього твору можна виправдати.

Широта охоплення художньою мовою засобів загальнонародної мови настільки велика, що дозволяє стверджувати думку про принципову потенційну можливість включення до стилю художньої літератури всіх існуючих мовних засобів (щоправда, певним чином поєднаних).

· Перелічені факти свідчать, що стиль художньої літератури має низку особливостей, дозволяють йому зайняти у системі функціональних стилів російської своє, особливе, місце.

2.4.3 Синтаксичні особливості стилю художньої літератури
Синтаксичний лад художньої мови відбиває потік образно-емоційних авторських вражень, тому тут можна зустріти усю різноманітність синтаксичних структур. Кожен автор підпорядковує мовні засоби виконання своїх ідейно-естетичних завдань. Так, Л. Петрушевська, щоб показати невлаштованість, "заморочки" сімейного життя героїні оповідання "Поезія в житті", включає до складу однієї пропозиції кілька простих та складних речень:

«В історії ж Мили далі все покотилося по наростаючій, чоловік Мили в новій двокімнатній квартирі тепер уже не захищав Мілу від матері, мати жила окремо, а телефону не було ні там, ні тут – чоловік Мили став сам собі і Яго та Отелло і з глузуванням з-за рогу спостерігав за тим, як до Мілі чіпляються на вулиці мужики його типу, будівельники, старателі, поети, які не знають, як важка ця ноша, як непідйомне життя, якщо битися поодинці, оскільки краса в житті не помічниця, так приблизно можна було б перекласти ті матюки, відчайдушні монологи, які колишній агроном, а нині науковий співробітник, чоловік Мили, вигукував і на нічних вулицях, і в себе в квартирі, і напившись, так що Міла ховалася з малолітньою дочкою десь, знайшла собі притулок, і нещасний чоловік бив меблі та жбурляв залізні каструлі».

ВСТУП

Вивченням стилістичного розшарування російської займається спеціальна наука – стилістика, яка вивчає різні питання, що стосуються правил і особливостей цілеспрямованого використання різних слів і форм загальнонародної мови у різноманітних висловлюваннях, у мові. Її поява цілком закономірно, оскільки визначення меж того чи іншого функціонального стилю, його особливостей завжди представлялося дуже важливим для лінгвістичної науки, оскільки визначення правил і законів мови завжди йшло поряд з визначенням норм вживання тих чи інших елементів у конкретних мовних контекстах. На думку вчених-мовників, нормативна граматика та стилістика, лексикологія, лексикографія та стилістика пов'язані між собою давно і міцно.

Серед робіт вітчизняних лінгвістів дослідження та статті з питань російської стилістики займають помітне місце. Тут можна назвати такі важливі роботи, як статті академіка Л.В. Щерби (особливо "Сучасна російська літературна мова"), та численним великим та малим дослідженням, монографіям та статтям академіка В.В. Виноградова. Цікаві також різноманітні дослідження та статті А.М. Пєшковського, Г.О. Вінокура, Л.А. Булаховського, Б.В. Томашевського, В.А. Гофмана, Б.А. Ларіна та інших. У цих дослідженнях було вперше теоретично поставлено питання виділенні художнього стилю в окрему категорію, про його специфіку та особливості побутування.



Однак, лінгвісти досі не виявили згоди та єдності у розумінні сутності "мови" художньої літератури та її місця в системі стилів літературної мови. Одні ставлять "стиль художньої літератури" в паралель з іншими стилістичними різновидами літературної мови (зі стилем науковим, публіцистичним, офіційно-діловим тощо), в один ряд з ними (А.Н. Гвоздєв, Р.А. Будагов, А. І. Єфімов, Е. Ризель та ін), інші вважають його явищем іншого, складнішого порядку (І. Р. Гальперін, Г. В. Степанов, В. Д. Левін).

Але всіма вченими визнається той факт, що по суті "мова" художньої літератури, розвиваючись в історичному "контексті" літературної мови народу і в тісному зв'язку з ним, в той же час як би є його концентрованим виразом. Тому поняття " стилю " щодо мови художньої літератури наповнюється іншим змістом, ніж, щодо інших функціональних стилів російської.

Залежно від сфери застосування мови, змісту висловлювання, ситуації та цілей спілкування виділяється кілька функціонально-стильових різновидів або стилів, що характеризуються певною системою відбору та організації в них мовних засобів.

Функціональний стиль - це історично сформований і суспільно усвідомлений різновид літературної мови (його підсистема), що функціонує у певній сфері людської діяльності та спілкування, що створюється особливостями вживання у цій сфері мовних засобів та їхньою специфічною організацією.

В основі класифікації стилів лежать екстралінгвістичні фактори: сфера застосування мови, обумовлена ​​нею тематика та цілі спілкування. Сфери застосування мови співвідносяться з видами діяльності, що відповідають формам суспільної свідомості (наука, право, політика, мистецтво). Традиційними та соціально значущими сферами діяльності вважаються: наукова, ділова (адміністративно-правова), суспільно-політична, мистецька. Відповідно їм виділяються і стилі офіційного мовлення (книжкові): науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, літературно-мистецький (художній). Їм протиставлено стиль неофіційної мови – розмовно-побутової.

Літературно-художній стиль мови стоїть у цій класифікації особняком, оскільки досі не вирішено питання правомірності його виділення в окремий функціональний стиль, оскільки він має досить розмиті межі і може використовувати мовні засоби всіх інших стилів. Специфікою даного стилю є наявність у ньому різних образотворче-виразних засобів передачі особливої ​​якості – образності.

Таким чином, у лінгвістиці відзначається специфічність художнього стилю, що визначає актуальність нашої роботи.

Мета нашого дослідження – визначити особливості художнього стилю мовлення.

Об'єкт дослідження – процес функціонування цього стилю у російській літературній мові.

Предмет – специфічні мовні засоби мистецького стилю.

Розглянути загальне поняття "стиль мови";

Виявити відмітні ознаки художнього стилю мовлення;

Проаналізувати особливості відбору та вживання в даному стилі різних мовних засобів.

Практична значимість нашої роботи полягає в тому, що матеріал, представлений у ній, може бути використаний як при вивченні загального курсу стилістики російської мови, так і для вивчення окремої теми "Мистецький стиль мови".

РОЗДІЛ…Загальне поняття про стиль мови

Функціональний стиль - це різновид літературної мови, що виконує певну функцію спілкування. Тому стилі називаються багатофункціональними. Якщо вважати, що стилю властиві п'ять функцій (серед вчених немає одностайності щодо кількості функцій, властивих мові), то виділяються п'ять функціональних стилів: розмовно-вжитковий, науковий, офіційно-діловий, газетно-публіцистичний, художній.

Функціональні стилі зумовлюють стилістичну гнучкість мови, різноманітні можливості вираження, варіювання думки. Завдяки їм мова виявляється здатною висловити складну наукову думку, філософську мудрість, накреслити закони, відобразити в епопеї багатопланове життя народу.

Виконання стилем тієї чи іншої функції – естетичної, наукової, ділової тощо – накладає глибоку своєрідність на весь стиль. Кожна функція - це певна установка на ту чи іншу манеру викладу - точну, об'єктивну, конкретно-образотворчу, інформативно-ділову і т.д. , які можуть найкраще виконувати внутрішнє завдання даного стилю. Так, наукова мова потребує точних і суворих понять, ділова тяжіє до узагальнених назв, художня надає перевагу конкретності, образотворчості.

Однак стиль – це не лише спосіб, манера викладу. За кожним стилем закріплено і своє коло тем, свій зміст. Розмовний стиль обмежується, як правило, повсякденними, побутовими сюжетами. Офіційно-ділове мовлення обслуговує суд, право, дипломатію, відносини між підприємствами тощо. буд. Газетно-публіцистична мова тісно пов'язана з політикою, пропагандою, громадською думкою. Отже, можна виділити три особливості функціонального стилю:

1) кожен функціональний стиль відбиває певну бік життя, має особливу сферу застосування, своє коло тем;

2) кожен функціональний стиль характеризується певними умовами спілкування – офіційними, неофіційними, невимушеними тощо;

3) кожен функціональний стиль має загальну установку, головне завдання промови.

Ці зовнішні (екстралінгвістичні) ознаки визначають мовний вигляд функціональних стилів.

Перша особливість полягає в тому, що кожен з них має у своєму розпорядженні набір характерних слів і вираз. Так, велика кількість термінів, спеціальної лексики найбільшою мірою характеризує науковий стиль. Розмовні слова і висловлювання свідчать, що маємо розмовна мова, розмовно-побутовий стиль. Художня мова рясніє образними, емоційними словами, газетно-публіцистична - суспільно-політичними термінами. Не означає, звісно, ​​що функціональний стиль часто складається з характерних, специфічних йому слів. Навпаки, у кількісному відношенні частка їх незначна, але вони становлять найістотнішу її частину.

Основна маса слів у кожному стилі - це нейтральні, міжстильові слова, і натомість яких і виділяється характерна лексика і фразеологія. Міжстильова лексика - хранителька єдності літературної мови. Будучи загальнолітературною, вона поєднує функціональні стилі, не дозволяючи їм перетворитися на спеціальні мови, які важко розуміти. Характерні слова складають мовну специфіку стилю. Саме вони визначають його мовний вигляд.

Спільними для всіх функціональних стилів є граматичні засоби. Граматика мови єдина. Однак відповідно до своєї установки кожен функціональний стиль по-своєму використовує граматичні форми і конструкції, надаючи перевагу тим чи іншим з них. Так, для офіційно-ділового стилю, що відштовхується від усього особистісного, дуже характерні невизначено-особисті, поворотні конструкції, пасивні обороти (прийом проводиться, довідки видаються, обмін грошей проводять). Науковий стиль віддає перевагу прямому порядку слів у реченнях. Публіцистичному стилю властиві риторичні постаті: анафори, епіфори, паралелізми. Однак і стосовно лексики, і особливо стосовно граматики йдеться не про абсолютне, а про відносне закріплення за тим чи іншим стилем. Характерні для будь-якого функціонального стилю слова та граматичні конструкції можуть бути використані і в іншому стилі.

У мовному відношенні функціональні стилі різняться і з погляду образності, емоційності. Можливості та ступінь образності та емоційності в різних стилях неоднакові. Ці якості не характерні в принципі для наукового та офіційно-ділового стилів. Проте елементи образності, емоційності можливі у деяких жанрах дипломатії, у полемічних наукових творах. Образні навіть деякі терміни. Наприклад, дивна частка у фізиці називається так тому, що вона справді поводиться незвичайно, дивно.

Інші функціональні стилі більш прихильні до емоційності та образності. Для художнього мовлення це з головних мовних особливостей. Художня мова образна за своєю природою, сутністю. Інший характер має образність у публіцистиці. Однак і тут це одне з важливих доданків стилю. Цілком схильна до образності і особливо до емоційності та розмовна мова.

Таким чином, кожен функціональний стиль – це особлива впливова сфера літературної мови, що характеризується своїм колом тем, своїм набором мовних жанрів, специфічною лексикою та фразеологією. Кожен функціональний стиль – це своєрідна мова у мініатюрі: мова науки, мова мистецтва, мова законів, дипломатії. А всі разом вони становлять те, що ми називаємо російською мовою. І саме функціональні стилі зумовлюють багатство та гнучкість російської мови. Розмовна мова вносить у літературну мову жвавість, природність, легкість, невимушеність. Наукова мова збагачує мову точністю та суворістю висловлювання, публіцистика – емоційністю, афористичністю, художня мова – образністю.

Характеристика художнього стилю

художня мова стилістика російська

Специфічність художнього стилю мовлення, як функціонального полягає вже в тому, що він знаходить застосування у художній літературі, яка виконує образно-пізнавальну та ідейно-естетичну функцію. На відміну, наприклад, від абстрагованого, об'єктивного, логіко-понятійного відображення дійсності в науковій промові, художній літературі властиво конкретно-образне уявлення про життя. Для художнього твору характерні сприйняття у вигляді почуттів та переостворення дійсності, автор прагне передати передусім свій особистий досвід, своє розуміння чи осмислення того чи іншого явища. Але в художньому тексті ми бачимо не лише світ письменника, а й письменника у цьому світі: його переваги, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язана емоційність та експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення.

Основна мета художнього стилю - освоєння світу за законами краси, задоволення естетичних потреб, як автора художнього твору, і читача, естетичний вплив на читача з допомогою художніх образів.

Основою художнього стилю мовлення є літературна російська мова. Слово у цьому функціональному стилі виконує номінативно-образотворчу функцію. До слів, що становлять основу цього стилю, передусім, входять образні кошти російської мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя.

Художній стиль відрізняється від інших функціональних стилів тим, що в ньому використовуються мовні засоби всіх інших стилів, проте ці засоби (що дуже важливо) виступають тут у зміненій функції – в естетичній. Крім того, у художній мові можуть використовуватися не лише суворо літературні, а й позалітературні засоби мови – просторічні, жаргонні, діалектні тощо, які також використовуються не в первинній функції, а підпорядковуються естетичному завданню.

Слово в художньому творі ніби двоїться: воно має те саме значення, що й у спільній літературній мові, а також додаткове, прирощене, пов'язане з художнім світом, змістом даного твору. Тому в художній мові слова набувають особливої ​​якості, якоїсь глибини, починають означати більше, ніж вони означають у звичайній мові, залишаючись зовні тими самими словами.

Так відбувається перетворення звичайної мови на художній, такий, можна сказати, механізм дії естетичної функції у художньому творі.

До особливостей мови художньої літератури слід зарахувати надзвичайно багатий, різноманітний словник. Якщо лексика наукової, офіційно-ділової та розмовної мови щодо обмежена тематично та стилістично, то лексика художнього стилю принципово необмежена. Тут можуть використовуватись кошти всіх інших стилів - і терміни, і офіційні висловлювання, і розмовні слова та обороти, і публіцистика. Зрозуміло, всі ці різноманітні засоби піддаються естетичній трансформації, виконують певні мистецькі завдання, використовуються у своєрідних комбінаціях. Проте принципових заборон чи обмежень, що стосуються лексики, немає. Може бути використане будь-яке слово, якщо воно є естетично мотивованим, виправданим.

Можна сміливо сказати, що у художньому стилі всі мовні засоби, зокрема й нейтральні, використовуються висловлювання поетичної думки автора, до створення системи образів художнього твори.

Широкий діапазон у використанні мовних засобів пояснюється лише тим, що на відміну інших функціональних стилів, кожен із яких відбиває одну певну бік життя, художній стиль, будучи своєрідним дзеркалом дійсності, відтворює всі сфери людської діяльності, все явища життя. Мова художньої літератури принципово позбавлена ​​будь-якої стилістичної замкнутості, вона відкрита для будь-яких стилів, будь-яких лексичних пластів, будь-яких мовних засобів. Така відкритість визначає різноманітність мови художньої літератури.

У цілому нині художній стиль зазвичай характеризується образністю, виразністю, емоційністю, авторської індивідуальністю, конкретністю викладу специфічністю використання всіх мовних засобів.

Він впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю, конкретністю мови. Емоційність художнього стилю значно відрізняється від емоційності розмовно-побутового стилю, оскільки емоційність художньої мови виконує естетичну функцію.

Більш широким поняттям є мова художньої літератури: художній стиль зазвичай використовують у авторської промови, а промови персонажів можуть бути й інші стилі, наприклад розмовний.

Мова художньої літератури – своєрідне дзеркало літературної мови. Багата література - значить багата і літературна мова. Великі поети і письменники створюють нові форми літературної мови, якими потім користуються їх послідовники і всі, хто говорить і пишуть цією мовою. Художня мова постає як вершинне досягнення мови. У ній можливості національної мови представлені у найповнішому та найчистішому розвитку.

РОЗДІЛ…ДО ПИТАННЯ ПРО ВИДІЛЕННЯ ХУДОЖНЬОГО СТИЛЮ

Усі дослідники говорять про особливе становище стилю художньої літератури у системі стилів. Виділення цього стилю в загальній системі можливе, тому що стиль художньої літератури виникає на тій самій основі, що й інші стилі.

Сфера діяльності іміджу художньої літератури – мистецтво.

"Матеріалом" художньої літератури є загальнонародна мова.

Він зображує словами думки, почуття, поняття, природу, людей, їхнє спілкування. Кожне слово у художньому тексті підпорядковане як правилам лінгвістики, воно живе за законами словесного мистецтва, у системі правил і прийомів створення художніх образів.

Поняття «мова художнього твору» включає всю сукупність засобів, які використовує автор для відтворення життєвих явищ, щоб висловити свої думки і погляди, переконати читача і викликати в ньому почуття у відповідь.

Адресат художньої літератури – читач.

Цілеустановка стилю - самовираження художника, художнє осмислення світу засобами мистецтва.

Художня література використовує однаково все функціонально – смислові типи мови – опис, оповідання, міркування.

Форма мови – переважно письмова, для текстів, призначених для читання вголос, обов'язковий попередній запис.

Художня література використовує як і всі види промови: монолог, діалог, полілог. Тип комунікації – суспільна.

Жанри художньої літератури відомі – це роман, повість, сонет, оповідання, байка, вірш, комедія, трагедія, драма тощо.

Особливості худ ст

Одна з особливостей стилю художньої літератури у тому, що це елементи художньої системи твори підпорядковані вирішенню естетичних завдань, слово у художньому тексті є засобом створення образу, передачі художнього сенсу твори.

У художніх текстах використовується все різноманіття мовних засобів, що існують у мові, (ми вже про них говорили): засоби художньої виразності, стилістичні або риторичні постаті, причому можуть використовуватися як засоби літературної мови, так і явища, що стоять поза літературною мовою

діалекти, визначення

жаргон, визначення

лайка лексика,

засоби інших стилів і т.д.

У цьому відбір мовних одиниць підпорядкований художньому задуму автора.

Наприклад, засобом створення образу може бути прізвище героя. Таким прийомом широко користувалися письменники 18 століття, вводячи в текст “прізвища, що говорять”. Для створення образу автор може в межах одного і того ж тексту використовувати можливості багатозначності слова, визначення

Синонімів визначення та інших мовних явищ.

Повторення слова, який у науковому та офіційно-діловому стилях підкреслює точність тексту, у публіцистиці служить як засіб посилення впливу, у художній мові може лежати в основі композиції тексту, створювати художній світ автора.

Художнім засобам літератури властива здатність “прирощувати зміст”, що дозволяє різного тлумачення художніх текстів, різних його оцінок. Так, наприклад, по-різному оцінювали критики та читачі багато художніх творів:

Драму О.М. Островського "Гроза" М. Добролюбов назвав "Промінцем світла в темному царстві", бачачи в її головній героїні - символ відродження російського життя. Його сучасник Д. Писарєв побачив у “Грозі” лише драму в сімейному курнику, сучасні дослідники А. Геніс та П. ВАйль, порівнюючи образ Катерини з образом Емми Боварі Флобера, побачили багато спільного та назвали “Грозу” “трагедією міщанського життя”. Таких прикладів можна навести безліч: тлумачення образу Гамлета Шекспіра, тургенєвського Базарова, героїв достоєвського.

Художній текст має авторську своєрідність - стиль автора. Стиль автора – характерні особливості мови творів одного автора, які у виборі героїв, композиційних особливостях тексту, мові героїв, мовних особливостях власне авторського тексту. Приміром, для стилю Л. М. Толстого характерний прийом, який відомий літературознавець У. Шкловський назвав “усуненням”. Мета цього прийому – повернути читачеві живе сприйняття дійсності та викрити зло. Цей прийом, наприклад, використовує письменник у сцені відвідин Наташею Ростової театру (“Війна і мир”): спочатку Наташа, змучена розлукою з Андрієм Болконським, сприймає театр як штучне життя, протиставлене її, Наташі, почуттям, потім, після зустрічі з Елен Наташа дивиться на сцену її очима. Ще одна особливість стилю Толстого – постійне розчленовування предмета, що зображається, на прості складові елементи, що може проявлятися в рядах однорідних членів речення. У той самий час така розчленованість підпорядкована єдиної ідеї. Толстой, борючись із романтиками, виробляє свій стиль, практично цурається використання власне образних засобів мови.

У художньому тексті ми зустрічаємося і з образом автора, який може бути представлений як образ оповідача чи образ героя, оповідача.

Образ автора-це умовний образ. Йому автор приписує, так би мовити, "передає" авторство свого твору, в якому можуть міститися відомості про особу автора, факти його життя, що не відповідають дійсним фактам біографії письменника. Цим письменник наголошує на нетотожності автора твору та його образу у творі. Образ автора бере активну участь у житті героїв, входить у сюжет твори, висловлює своє ставлення до того, що відбувається, героям, коментує дію, вступає в діалог з читачем. Авторський або ліричний відступ - роздум автора (ліричного героя, оповідача), не пов'язане з основною розповіддю. Ви добре знайомі із романом М.Ю. Лермонтова "Герой нашого часу", романом у віршах А.С. Пушкіна "Євгеній Онєгін", де образ автора є яскравим прикладом висловлення умовного образу у створенні художнього тексту.

Сприйняття художнього тексту – це складний процес.

Початковий етап цього процесу - наївний реалізм читача (читач вважає, що автор безпосередньо зображує життя таким, яким воно є насправді), кінцевий етап - діалог читача і письменника (у цьому випадку "читач конгеніальний автору", як говорив чудовий філолог 20 століття Ю.М, Лотман).

Поняття "мова художнього твору" включає всю сукупність художніх засобів, які використовує автор: багатозначність слова, омоніми, синоніми, антоніми, архаїзми, історизми, неологізми, іноземну лексику, ідіоми, крилаті слова.

ВИСНОВОК

Як ми вже зазначили вище, питання про мову художньої літератури та її місце в системі функціональних стилів вирішується неоднозначно: одні дослідники (В.В. Виноградов, Р.А. Будагов, А.І. Єфімов, М.М. Кожина, А.А. Н. Васильєва, Б.Н. Головін) включають в систему функціональних стилів особливий художній стиль, інші (Л.Ю. Максимов, К.А. Панфілов, ММ. Шанський, Д.Н. Шмельов, В.Д. Бондалетов) вважають що для цього немає підстав. Як аргументи проти виділення стилю художньої літератури наводяться такі:

1) мова художньої літератури не входить у поняття літературної мови;

2) він багатостильний, незамкнутий, не має специфічних прикмет, які були б притаманні мові художньої літератури загалом;

3) у мови художньої літератури особлива, естетична функція, що виявляється у вельми специфічному використанні мовних засобів.

Нам здається вельми правомірною думка М.М. Шкірою про те, що «виведення художньої мови за межі функціональних стилів збіднює наше уявлення про функції мови. Якщо вивести художню мову з числа функціональних стилів, але вважати, що літературна мова існує в багатьох функціях, а цього заперечувати не можна, то виходить, що естетична функція не є однією з функцій мови. Використання мови в естетичній сфері - одне з найвищих досягнень літературної мови, і від цього ні літературна мова не перестає бути такою, потрапляючи в художній твір, ні мова художньої літератури не перестає бути виявом літературної мови». 1

Основна мета літературно-художнього стилю – освоєння світу за законами краси, задоволення естетичних потреб як автора художнього твору, і читача, естетичний вплив на читача з допомогою художніх образів.

Використовується в літературних творах різних родів та жанрів: оповіданнях, повістях, романах, віршах, поемах, трагедіях, комедіях тощо.

Мова художньої літератури, незважаючи на стилістичну неоднорідність, незважаючи на те, що в ньому яскраво проявляється авторська індивідуальність, все ж таки відрізняється низкою специфічних особливостей, що дозволяють відмежувати художню мову від будь-якого іншого стилю.

Особливості мови художньої літератури загалом визначаються кількома чинниками. Йому притаманна широка метафоричність, образність мовних одиниць багатьох рівнів, спостерігається використання синонімів всіх типів, багатозначності, різних стильових пластів лексики. У художньому стилі (проти іншими функціональними стилями) існують свої закони сприйняття слова. Значення слова більшою мірою визначається цільовою установкою автора, жанровими та композиційними особливостями того художнього твору, елементом якого є це слово: по-перше, воно в контексті даного літературного твору може набувати художньої багатозначності, не зафіксованої у словниках, по-друге, зберігає свою зв'язок з ідейно-естетичною системою цього твору і оцінюється нами як прекрасне чи потворне, піднесене чи низинне, трагічне чи комічне.

Вживання мовних засобів у художній літературі зрештою підпорядковане авторському задуму, змісту твори, створенню образу та впливу через нього адресата. Письменники у своїх творах виходять насамперед із того, щоб правильно передати думку, почуття, правдиво розкрити духовний світ героя, реалістично відтворити мову та образ. Авторському задуму, прагнення художньої правди підпорядковуються як нормативні факти мови, а й відхилення від загальнолітературних норм.

Широта охоплення художньою мовою засобів загальнонародної мови настільки велика, що дозволяє стверджувати думку про принципову потенційну можливість включення до стилю художньої літератури всіх існуючих мовних засобів (щоправда, певним чином поєднаних).

Перелічені факти свідчать, що стиль художньої літератури має низку особливостей, дозволяють йому зайняти у системі функціональних стилів російської своє, особливе, місце.

1 Кожин М.М. Стилістика російської. М., 1983. С.49.

Художній стильяк функціональний стиль знаходить застосування у художній літературі, яка виконує образно-пізнавальну та ідейно-естетичну функції. Щоб зрозуміти особливості художнього способу пізнання дійсності, мислення, що визначає специфіку художнього мовлення, треба порівняти його з науковим способом пізнання, що визначає характерні риси наукового мовлення.

Художній літературі, як і іншим видам мистецтва, властиво конкретно-образне уявлення життя на відміну абстрагованого, логіко-понятійного, об'єктивного відображення дійсності в науковій мові. Для художнього твору характерні сприйняття за допомогою почуттів та перевідтворення дійсності , Автор прагне передати насамперед свій особистий досвід, своє розуміння та осмислення того чи іншого явища.

Для художнього стилю мовлення типово увага до приватного та випадкового , за яким простежується типове та загальне. Згадайте «Мертві душі» М. У. Гоголя, де кожен із показаних поміщиків уособлював якісь конкретні людські якості, висловлював певний тип, проте вони разом були «обличчям» сучасної автору Росії.

Світ художньої літератури– це «перетворений» світ, зображувана реальність є певною мірою авторський вигадка, отже, у художньому стилі промови найголовнішу роль грає суб'єктивний момент. Вся навколишня реальність представлена ​​через бачення автора. Але в художньому тексті ми бачимо не тільки світ письменника, а й письменника в художньому світі: його переваги, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язані емоційність та експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мови.

Лексичний склад та функціонування слів у художньому стилі мовлення мають свої особливості . До слів, що становлять основу і створюють образність цього іміджу, входять передусім образні засоби російської літературної мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя.

У художньому стилі промови дуже широко використовується мовна багатозначність слова , що відкриває у ньому додаткові сенси і смислові відтінки, і навіть синонімія всіх мовних рівнях, завдяки чому з'являється можливість підкреслити найтонші відтінки значень. Це пояснюється тим, що автор прагне до використання всіх багатств мови, до створення своєї неповторної мови та стилю, до яскравого, виразного, образного тексту. Автор використовує не лише лексику кодифікованої літературної мови, а й різноманітні образотворчі засоби з розмовної мови та просторіччя.

На перший план у художньому тексті виходять емоційність та експресивність зображення . Багато слів, які у науковій промові виступають як чітко визначені абстрактні поняття, у газетно-публіцистичної промови – як соціально узагальнені поняття, у художній мові – як конкретно-чуттєві уявлення. Таким чином, стилі функціонально доповнюють один одного. Для художньої мови, особливо поетичної, характерна інверсія, тобто зміна звичайного порядку слів у реченні з метою посилити смислову значущість будь-якого слова або надати всій фразі особливе стилістичне забарвлення. Прикладом інверсії може бути відомий рядок з вірша А. Ахматової «Все мені бачиться Павловськ горбистий…». Варіанти авторського порядку слів різноманітні, підпорядковані спільному задуму.

У художній мові можливі й відхилення від структурних норм, зумовлені художньою актуалізацією, Т. е. виділенням автором якоїсь думки, ідеї, риси, важливої ​​для сенсу твору. Вони можуть виражатися у порушенні фонетичних, лексичних, морфологічних та інших норм.

За різноманітністю, багатством і виразними можливостями мовних засобів художній стиль стоїть вище за інші стилі, є найбільш повним виразом літературної мови.
Як засіб спілкування мистецька мова має свою мову – систему образних форм, що виражається мовними та екстралінгвістичними засобами. Художня мова поряд із нехудожньою виконує номінативно-образотворчу функцію.

Мовні особливості художнього стилю мовлення

1. Неоднорідність лексичного складу: поєднання книжкової лексики з розмовною, просторічною, діалектною тощо.

Зріла ковила. Степ на багато верст одягнувся сріблом, що коливалося. Вітер пружно приймав його, напливаючи, шорстів, бугрив, гнав то на південь, то на захід сизо-опалові хвилі. Там, де пробігав текючий повітряний струмінь, ковила молитовно хилилася, і на сивій його хребті довго лежала чорняча стежка.
Відцвіли різномасні трави. На гребенях никла безрадісна вигорілий полин. Ночі зітлівали швидко. Ночами на обвуглено-чорному небі, незліченні, сяяли зірки; місяць - козаче сонечко, темніючи ущербленою боковиною, світив скупо, біло; просторий Чумацький шлях сплітався з іншими зоряними шляхами. Терпке повітря було густе, вітер сухий, полинен; земля, насичена тим самим гіркотою всесильного полину, сумувала за прохолодою.
(М.А.Шолохов)

2. Використання всіх пластів російської лексики з метою реалізації естетичної функції.

Дарина нам хвилину забарилася і відмовила:
- Ні, ні, я сама. Туди я сама.
Куди "туди" - вона й близько не знала і, вийшовши за ворота, попрямувала до Ангари. (В. Распутін)


3. Активність багатозначних слів
всіх стильових різновидів мови.


Вирує річка вся у мереживі білої піни.
На оксамиті луків червоніють маки.
На світанку народився мороз.

(М. Прішвін).


4. Комбінаторні збільшення сенсу
(Б.Ларін)

Слова в художньому контексті набувають нового семантичного та емоційного змісту, що втілює образну думку автора.

Я мрією ловив тіні, що йдуть,
Тіні згасаючого дня.
Я на вежу сходив. І тремтіли сходи.
І тремтіли сходи під ногою до мене

(К. Бальмонт)

5. Велика перевага використання конкретної лексики та менша – абстрактної.

Сергій штовхнув важкі двері. Під його ногою ледь чутно схлипнула сходинка ґанку. Ще два кроки – і він уже у саду.
Прохолодне вечірнє повітря було напоєне дурманним ароматом акації. Десь у гілках переливчасто і тонко виводив свої трелі соловей.

6. Мінімум родових понять.

Ще одна суттєва для прозаїка порада. Більше конкретності. Образність тим виразніше, що точніше, конкретніше названий предмет.
У вас: " Коніжують зерно. Селяни готують ранкову їжу», «Гуміли птахи»… У поетичній прозі художника, яка вимагає зримої ясності, не повинно бути родових понять, якщо це не диктується найсмисловішим завданням змісту… Овескраще зерна. Грачібільш доречні, ніж птахи(Костянтин Федін)

7. Широке вживання народно-поетичних слів, емоційної та експресивної лексики, синонімів, антонімів.

Шипшина, мабуть, з весни ще пробралася по стовбуру до молодої осинки, і ось тепер, коли настав час справляти осинці свої іменини, вся вона спалахнула червоними запашними дикими трояндами.(М. Прішвін).


В Ертельєвому провулку містився «Новий час». Я сказав «містилося». Це не те слово. Панував, панував.
(Г. Іванов)

8. Дієслове мовлення

Письменник називає кожен рух (фізичний та/або психічний) та зміна стану поетапно. Нагнітання дієслів активізує читацьку напругу.

Григорій спустивсядо Дону, обережно перелізчерез тин астахівського база, підійшовдо прикритого віконницями вікна. Він чувтільки часті удари серця. постукавв палітурку рами… Ксенія мовчки підійшладо вікна, придивилася. Він побачив, як вона притиснуладо грудей руки та почувзірвався з губ її невиразний стогін. Григорій знайомий показав, щоб вона відкрилавікно, знявгвинтівку. Ксенія відчиниластулки. Він ставна призьбу, голі руки Аксинії схопилийого шию. Вони так тремтілиі билисяна його плечах, ці рідні руки, що тремтіння їх передаласята Григорію.(М.А. Шолохов "Тихий Дон")

Домінантами художнього стилю є образність та естетична значущість кожного його елемента (аж до звуків). Звідси прагнення свіжості образу, непобитим виразам, велика кількість тропів, особлива художня (відповідна дійсності) точність, використання спеціальних, характерних лише цього стилю виразних засобів промови – ритму, рими, навіть у прозі особливої ​​гармонійної організації промови.

Художній стиль мовлення відрізняється образністю, широким використанням образотворчих засобів мови. У ньому крім типових йому мовних засобів застосовуються кошти та інших стилів, особливо розмовного. У мові художньо літератури можна використовувати просторіччя і діалектизми, слова високого, поетичного стилю, жаргонні, грубі слова, професійно ділові мовні звороти, публіцистика. ОДНАК ВСІ ЦІ ЗАСОБИ У художньому стилі промови ПІДЧИНЯЮТЬСЯ ОСНОВНОЇ ЙОГО ФУНКЦІЇ – ЕСТЕТИЧНОЇ.

Якщо розмовний стиль мовлення виконує переважно функцію спілкування, (комунікативну), науковий та офіційно-діловий функцію повідомлення (інформативну), то художній стиль мовлення призначений для створення художніх, поетичних образів, емоційно-естетичного впливу. Усі мовні засоби, що включаються до художнього твору, змінюють свою первинну функцію, підпорядковуються завданням даного художнього стилю.

У літературі мова займає особливе становище, оскільки він є тим будівельним матеріалом, що сприймається на слух або зір матерією, без якої не може бути створено твір. Художник слова – поет, письменник – знаходить, за висловом Л. Толстого «єдино потрібне розміщення єдино потрібних слів», щоб правильно, точно, образно висловити думку, передати сюжет, характер, змусити читача співпереживати героям твори, увійти у світ створений автором.
Все це доступно лише мови художньої літератури, тому він завжди вважався вершиною літературної мови. Найкраще у мові, найсильніші його можливості та рідкісна краса – у творах художньої літератури, і все це досягається мистецькими засобами мови.

Засоби художньої виразності різноманітні та численні.З багатьма з них ви вже знайомі. Це такі стежки, як епітети, порівняння, метафори, гіперболи тощо.

Стежки- Зворот промови, в якому слово або вираз вжито в переносному значенні з метою досягнення більшої художньої виразності. В основі стежки лежить зіставлення двох понять, які видаються нашій свідомості близькими в будь-якому відношенні. Найбільш поширені види стежок – алегорія, гіпербола, іронія, літота, метафора, метомія, уособлення, перифраза, синекдоха, порівняння, епітет.

Наприклад: Про що ти виєш, вітер нічний, про що ти нарікаєш шалено – уособлення. Усі прапори у гості будуть до нас – синекдоха. Чоловік з нігтик, хлопчик з пальчик - літота. Ну, з'їж же тарілочку, мій любий - метонімія і т.д.

До виразних засобів мови належать і стилістичні фігури мови або просто фігури мови : анафора, антитеза, безспілка, градація, інверсія, багатосоюзність, паралелізм, риторичне питання, риторичне звернення, замовчування, еліпсис, епіфора. До засобів художньої виразності так само належать ритм (віршіі проза), рима, інтонація .

Стильове розшарування мови є її характерною особливістю. У основі цього розшарування лежить кілька чинників, у тому числі головний - сфери спілкування. Сфера індивідуального свідомості - побут - і пов'язана з нею неофіційна обстановка породжують розмовний стиль, сфери суспільної свідомості із супутньою ним офіційністю мають книжкові стилі.

Істотно також і відмінність у комунікативній функції мови. Для провідної є для книжкових стилів – функція повідомлення.

Серед книжкових стилів особливо вирізняється художній стиль мови. Так, мова його виступає не тільки (і, можливо, не стільки) а й засобом на людей.

Художник узагальнює свої спостереження за допомогою конкретного образу шляхом вмілого відбору виразних деталей. Він показує, малює, зображує предмет промови. Але показати, намалювати можна лише те, що зримо, конкретно. Тому вимога конкретності – основна риса художнього стилю. Однак хороший художник ніколи не стане описувати, припустимо, весняний ліс прямо, так би мовити, в лоб, на кшталт науки. Він відбере для зображення кілька штрихів, виразних деталей і з допомогою створить зримий образ, картину.

Говорячи про образність, як про провідну стильову рису художнього мовлення, слід розрізняти «образ у слові», тобто. переносні значення слів, та «образ за допомогою слів». Тільки об'єднавши обидва ми отримаємо художній стиль мови.

Крім того, художній стиль мовлення має такі характерні риси:

1. Сфера використання: художні твори.

2. Завдання промови: створити живу картину, що зображує те, що йде розповідь; передати читачеві емоції та почуття, які випробовує автор.

3. Характерні особливості художнього стилю промови. Висловлювання переважно буває:

Образним (виразним та живим);

Конкретним (описується саме ця людина, а не люди загалом);

Емоційним.

Конкретні слова: не звірі, а вовки, лисиці, олені та інші; не подивився, а звернув увагу, глянув.

Часто вживаються слова у переносному значенні: океан усмішок, сонце спить.

Використання емоційно-оцінних слів: а) мають зменшувально-пестливі суфікси: цебро, ластівка, біленький; б) з суфіксом -еват-(-оват-): рихлий, червонуватий.

Вживання дієслів досконалого виду, що мають приставку за-, що позначає початок дії (заграв оркестр).

Використання дієслів теперішнього часу замість дієслів минулого часу (Пішов до школи, раптом бачу…).

Вживання запитальних, спонукальних, окличних речень.

Використання у тексті речень з однорідними членами.

Промови можна знайти в будь-якій художній книзі:

Блищала кованим булатом

Річки студеного струменя.

Був страшний Дон,

Хропіли коні,

І кров'ю пінився затон... (В. Фетісов)

Тиха та блаженна груднева ніч. Спокійно дрімає станиця, а зірки, немов стражники, пильно й невсипуще стежать, щоб лад був на землі, щоб смути і розбрати, не доведи Господь, не турбували хибної згоди, не спонукали людей на нові сварки - ними і так вдосталь ситий бік російський ( О. Устенко).

Зверніть увагу!

Необхідно вміти розрізняти художній стиль мови та мову художнього твору. У ньому письменник вдається до різних функціональних стилів, використовуючи мову як мовної характеристики героя. Найчастіше, у репліках персонажів знаходить відображення розмовний стиль мови, але, якщо цього вимагатиме завдання створення художнього образу, письменник може вжити в мові героя і науковий, і діловий, і нерозрізнений понять "художній стиль мови" та "мова художнього твору" призводить до сприйняттю будь-якого уривка з художнього твору як зразка художнього стилю мовлення, що є грубою помилкою.

Літературно-художній стиль- функціональний стиль мови, який застосовується у художній літературі. Цей стиль впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю мови.

У художньому творі слово як несе певну інформацію, а й служить естетичного на читача з допомогою художніх образів. Чим яскравіший і правдивіший образ, тим сильніше він впливає на читача.

У своїх творах письменники використовують, коли це потрібно, не лише слова та форми літературної мови, а й застарілі діалектні та просторічні слова.

Емоційність художнього стилю значно відрізняється від емоційності розмовно-побутового та публіцистичного стилів. Вона виконує естетичну функцію. Художній стиль передбачає попередній вибір мовних засобів; для створення образів використовуються усі мовні засоби. Відмінною особливістю художнього стилю мови можна назвати вживання особливих постатей промови, що надають розповіді барвистість, силу зображення дійсності.

Енциклопедичний YouTube

    1 / 3

    Відеоурок з російської мови "Стилі мови"

    Як виробити свій літературний стиль. Міні-лекція Ельвіри Барякіної

    Проблеми стилю

    Субтитри

Виразно-образотворчі засоби мови

Засоби художньої виразності різноманітні та численні. Це:

  1. Стежки (порівняння, уособлення, алегорія, метафора, метонімія, синекдоха тощо)
  2. Стилістичні фігури (епітет, гіпербола, літота, анафора, епіфора, градація, паралелізм, риторичне питання, замовчування тощо)

Стеж(від др.-грец. τρόπος - оборот) - у художньому творі слова та висловлювання, що використовуються в переносному значенні з метою посилити образність мови, художню виразність мови.

Основні види стежок:

  • Метафора(від др.-грец. μεταφορά - «перенесення», «переносне значення») - стежка, слово або вираз, що вживається в переносному значенні, в основі якого лежить неназване порівняння предмета з будь-яким іншим на підставі їх загальної ознаки. («Природою тут нам судилося до Європи прорубати вікно»). Будь-яка частина мови у переносному значенні.
  • Метонімія(ін.-грец. μετονυμία - «перейменування», від μετά - «над» і ὄνομα/ὄνυμα - «ім'я») - вид стежка, словосполучення, в якому одне слово заміщується іншим, що позначає предмет (явище), що знаходиться в тій чи іншого (просторового, тимчасового тощо) зв'язку з предметом, який позначається словом, що заміщується. Заміщувальне слово у своїй вживається у переносному значенні. Метонімію слід відрізняти від метафори, з якою її нерідко плутають, тим часом як метонімія заснована на заміні слова «за суміжністю» (частина замість цілого чи навпаки, представник замість класу чи навпаки, вмістилище замість вмісту чи навпаки тощо), а метафора - «за подібністю». Приватним випадком метонімії є синекдоха. («Усі прапори в гості будуть до нас», де прапори заміщують країни.)
  • Епітет(від др.-грец. ἐπίθετον - «додане») - визначення при слові, що впливає на його виразність. Виражається переважно прикметником, але також прислівником («гаряче кохати»), іменником («веселя шум»), чисельним («друге життя»).

Епітет - слово або ціле вираження, яке, завдяки своїй структурі та особливої ​​функції в тексті, набуває деякого нового значення або смислового відтінку, допомагає слову (виразу) набути барвистість, насиченість. Вживається як у поезії (частіше), і у прозі («несміливе дихання»; «пишна прикмета»).

  • Синекдоха(ін.-грец. συνεκδοχή) - стежка, різновид метонімії, заснована на перенесенні значення з одного явища на інше за ознакою кількісного відношення між ними. («Все спить - і людина, і звір, і птах»; «Ми всі дивимося в Наполеони»; «У даху для мого сімейства»; «Ну що ж, сідай, світило»; «Найбільше бережи копійку».)
  • Гіпербола(з др.-грец. ὑπερβολή «перехід; надмірність, надлишок; перебільшення») - стилістична фігура явного та навмисного перебільшення, з метою посилення виразності та підкреслення сказаної думки. («Я говорив це тисячу разів»; «Нам їжі на півроку вистачить».)
  • Літота- образне вираз, що применшує розміри, силу, значення описуваного. Літоту називають зворотною гіперболою. («Ваш шпіц, чарівний шпіц, трохи більше наперстка»).
  • Порівняння- стежок, у якому відбувається уподібнення одного предмета чи явища іншому за якоюсь спільною їм ознакою. Ціль порівняння - виявити в об'єкті порівняння нові, важливі для суб'єкта висловлювання властивості. («Мужик дурний, як свиня, а хитрує, як чорт»; «Мій дім – моя фортеця»; «Він ходить гоголем»; «Спроба – не катування».)
  • У стилістиці та поетиці, перифра́з (перефра́з, перифра́за;від др.-грец. περίφρασις - «описовий вираз», «іносказання»: περί - «навколо», «біля» і φράσις - «висловлювання») - це стежка, що описово виражає одне поняття за допомогою декількох.

Перифраз - непряма згадка об'єкта шляхом не називання, а опису. («Нічне світило» = «місяць»; «Люблю тебе, Петра творіння!» = «Люблю тебе, Санкт-Петербург!»).

  • Алегорія (іносказання)- умовне зображення абстрактних ідей (понять) у вигляді конкретного художнього образу чи діалогу.

Наприклад:

Сумує соловей у поваленої троянди, надривно співає над квіткою.

Але ллє і садове лякало сльози,

кохане троянду потай.

  • Уособлення(персоніфікація, прозопопея) - стежка, присвоєння властивостей одухотворених предметів неживим. Дуже часто уособлення застосовується при зображенні природи, що наділяється тими чи іншими людськими рисами.

Наприклад:

А й горе, горе, горювань! А й ликом горе підперезалось,

Мочалами ноги виплутані.

Народна пісня

Держава наче вітчим злий, від кого, на жаль, не втекти, бо неможливо взяти із собою

Батьківщину - мати, що страждає.

Айдин Ханмагомедов, Відповідь на візу

  • Іронія(від др.-грец. εἰρωνεία - «удавання») - стежка, в якій істинний сенс прихований або суперечить (протиставляється) сенсу явному. Іронія створює відчуття, що предмет обговорення не такий, яким він здається. («Де вже нам, дурням, чай пити».)
  • Сарка́зм(грец. σαρκασμός, від σαρκάζω, буквально «розривати [м'ясо]») - один з видів сатиричного викриття, уїдлива глузування, вищий ступінь іронії, заснована не тільки на посиленому контрасті мається на увазі і висловлюваного, але і на негайному намірі.

Сарказм - це насмішка, яка може відкриватися позитивним судженням, але в цілому завжди містить негативне забарвлення і вказує на нестачу людини, предмета чи явища, тобто того, щодо чого відбувається. приклади.



Останні матеріали розділу:

Список відомих масонів Закордонні знамениті масони
Список відомих масонів Закордонні знамениті масони

Присвячується пам'яті митрополита Санкт-Петербурзького та Ладозького Іоанна (Сничева), який благословив мою працю з вивчення підривної антиросійської...

Що таке технікум - визначення, особливості вступу, види та відгуки Чим відрізняється інститут від університету
Що таке технікум - визначення, особливості вступу, види та відгуки Чим відрізняється інститут від університету

25 Московських коледжів увійшли до рейтингу "Топ-100" найкращих освітніх організацій Росії. Дослідження проводилося міжнародною організацією...

Чому чоловіки не стримують своїх обіцянок Невміння говорити «ні»
Чому чоловіки не стримують своїх обіцянок Невміння говорити «ні»

Вже довгий час серед чоловіків ходить закон: якщо назвати його таким можна, цього не може знати ніхто, чому ж вони не стримують свої обіцянки. По...