Кодифікація мовної норми Кодифіковані норми літературної мови

Культура мови- Поняття багатозначне. У першому значенні «культура мови - це особлива галузь лінгвістичних знань, наукова дисципліна, що містить певні розділи, підрозділи та правила, що належать до цієї галузі мовознавства» (Культура російської промови. Підручник для вузів. За ред. Проф. Л.К. Граудіної та проф. Є.Н. Ширяєва. - М.: Видавнича група НОРМА - ІНФРА · М, 1998. - С. 24-25).

Як наукова дисциплінакультура російської мови складалася у русистиці починаючи з 20-х років XX століття. До цього часу основний цикл гуманітарних і нормативних лінгвістичних знань навчального профілю в Росії був пов'язаний насамперед із риторикою - однією із семи «вільних мистецтв» («мистецтв»). З античних часів займала особливе місце у європейській культурі.

Одне з основних завдань культури мови- це охорона літературної мови, її норм. Без знань основ культури мови у наш час важко уявити справжнього інтелігента. Як писав А.П.Чехов, «для інтелігентної людини погано говорити так само непристойно, як не вміти читати та писати».

У другому значеннімається на увазі характеристика сукупності знань, навичок та мовних умінь людини. У цьому випадку «культура мови являє собою такий вибір і таку організацію мовних засобів, які у певній ситуації спілкування за дотримання сучасних мовних норм та етики спілкування дозволяють забезпечити найбільший ефект у досягненні поставлених комунікативних завдань». (Культура російської промови. Підручник для вузів. Під ред. Проф. Л.К. Граудіної та проф. Є.Н. Ширяєва. - М.: Видавнича група НОРМА - ІНФРА · М, 1998. - С. 16). У визначенні підкреслено три аспекти культури мови: 1) нормативний; 2) етичний; 3) комунікативний.

Нормативний аспект культури мови- один із найважливіших. Питанням норми літературної мови на роботах мовознавців приділяється велика увага. Так, центральні проблеми, висунуті С.І. Ожеговым, групувалися навколо таких основних розділів: теорія нормалізації, теорія норми, теорія ортології (чи, як тоді найчастіше говорили, правильності мови та її практичної кодифікації). Відомий сучасний лінгвіст М.В. Панів серед основних ознак літературної мови називає такі як мова культури, мова освіченої частини народу, свідомо кодифікована мова. Кодифікація - це фіксація у різноманітних словниках і граматиці тих і правил, які мають дотримуватися під час створення текстів кодифікованих функціональних різновидів. (Культура російської промови. Підручник для вузів. Під ред. Проф. Л.К. Граудіної та проф. Є.М. Ширяєва. - М.: Видавнича група НОРМА - ІНФРА · М, 1998. - С.47).

Кодифіковані норми літературної мови- це такі норми, які мають дотримуватися всі носії літературної мови. Будь-яка граматика сучасної російської літературної мови, будь-який словник є нічим іншим як його кодифікування.

Так само важливий і етичний аспект культури промови. У кожному суспільстві є свої етичні норми поведінки. Наприклад, якщо вранці ви сідаєте за стіл із членами своєї сім'ї, то цілком етично попросити: Передай мені хліб. Але якщо ви сидите за великим святковим столом з незнайомими або не дуже близькими вам людьми, то стосовно них доречно те саме прохання висловити так: Чи не можете ви (або: вам не ускладнить) передати мені хліб? Перший приклад відрізняється від другого не нормативністю. І з точки зору комунікації більш ясно виражена в першому випадку, проте в умовах святкового столу все ж таки доречна друга форма. Відмінність між першим і другим прикладом саме у дотриманні етичних норм (мовного етикету).

Також у мові є певний набір висловлювань, закріплений традицією використання мови, які «наказують» адресату певну форму відповіді. Для цього кожному мові, що володіє, необхідно знати сенс «небуквальних виразів», зміст яких не виводиться зі значень складових його словоформ. Наприклад, на прохання "Не могли б ви передати хліб?" або «Ви не передасте хліб?» адресат повинен відповісти "Так, будь ласка", але не "можу (не можу)" або "передам (не передам)". Згідно з цими правилами квіткарка Еліза Дулітл із п'єси Б.Шоу «Пігмаліон» на зауваження «Чудова погода, чи не так?» мала відповісти фразою, як лінгвістично бездоганно побудованої, а й у естетичному і соціокультурному відношенні «типової».

Роль етичних норм у спілкуванні можна прояснити і іншому яскравому прикладі. Неправдивість - це теж спілкування, в якому грубо порушені саме етичні норми.

Важливим для культури мови є і те, що називається комунікативним аспектом мовлення. С.І.Ожегов писав «... Але культура мови полягає не тільки в дотриманні норм мови. Вона полягає ще й у вмінні знайти не тільки точний засіб для вираження своєї думки, а й найбільш зрозумілий (тобто найбільш виразний і найбільш доречний (тобто придатний для даного випадку) і, отже, стилістично виправданий » (Ожегов С.І.Про норми слововживання. Передмова до кн.: Правильність російської мови: Словник - довідник. - М., 1965 // Ожегов С.І. Лексикологія. Лексикографія. Культура мови. - М., 1974.- З .287 - 288).

Мова виконує різні комунікативні завдання, обслуговує різні сфери спілкування: одна справа - мова науки і зовсім інша - звичайна розмовна мова. Кожна сфера спілкування відповідно до тих комунікативних завдань, які ставляться перед нею, висуває до мови свої вимоги.

Однак при використанні будь-якого з існуючих стилів необхідно уникати різких та невмотивованих відступів від літературної.
Як правило, хороша мова продукується носіями елітарного типу мовної культури. У сфері літературної мови знаходяться два сформовані (елітарний і середньолітературний) і два типи, що складаються (літературно-розмовний і фамільярно-розмовний, що зазвичай перетинається з жаргонізуючим, який знаходиться вже за межами сфери літературної мови).

Зупинимося на них докладніше.

Елітарний тип.Носії елітарного типу – люди, які мають усіма нормами літературної мови, виконують етичні та комунікаційні норми. Це означає дотримання не лише кодифікованих норм, а й функціонально-стильової диференціації літературної мови, норм, пов'язаних з використанням усного чи письмового мовлення. Для носія елітарного типу мовної культури характерно неутруднене використання відповідного ситуації та цілям спілкування функціонального стилю і жанру промови, «неперенесення» те, що притаманно усного мовлення на писемне мовлення, а те, що властиво писемного мовлення – на усну. Певною мірою дотримання комунікативних норм вимагає знання та практичної реалізації риторичних правил спілкування.

Елітарний тип мовної культури – втілення загальної культури у її найбільш повному вигляді: хоча б пасивне володіння досягненнями світової та національної культури (знання артефактів матеріальної культури, знайомство з літературними шедеврами, шедеврами мистецтва, хоча б уявлення про генії науки тощо). Саме загальнокультурна складова забезпечує багатство як пасивного, і активного словникового запасу. Уміння мислити забезпечує логічність викладу думок. Мовленнєва культура елітарного типу заснована і на широкому охопленні свідомістю того, хто говорить (пишуть) різноманітних прецедентних текстів, що мають неперехідне загальнокультурне значення. Саме такі тексти носій елітарного типу мовної культури орієнтується у своїй промови. Відсутність самовпевненості у своїх знаннях виробляє в нього звичку постійно поповнювати свої знання, ґрунтуватися на їх перевірці на авторитетних текстах, словниках і довідниках, а не на почутому по радіо або телебаченню, прочитаному в газеті тощо.

Середньолітературний тип.Носіями цього типу мовної культури є більшість освіченого населення Росії: більшість людей з вищою освітою та значна кількість людей із середньою освітою. Цей тип втілює загальну культуру людини у її спрощеному та далеко не повному варіанті. При цьому характерною рисою середньолітературного типу є принципова задоволеність своїм інтелектуальним багажем, відсутність потреби у розширенні своїх знань та умінь, тим більше у їх перевірці.

Самовпевненість носія середньолітературного типу мовленнєвої культури призводить до системних помилок в орфографії, пунктуації, вимові, слововжитку і т. д. без тіні збентеження або навіть з агресивним захистом саме такого ставлення до правил (Ну і що!?), а нерідко і запереченням правоти того, хто помітив. помилку (Ні, прав я: має писатися правотизацш, тому що це набуття права на якусь власність – з листа ведучому саратівської радіопередачі «Служба мови» проф. м. Г. Поліщук). Дуже частотні при цьому посилання на радіо і телебачення (Я ж по телебаченню чув квaртал). Телебачення та інші засоби масової інформації, а також популярна література, нерідко «макулатурного» типу, служить для носіїв цього безумовного прецедентного тексту, мовна ущербність таких текстів носіями середньолітературного типу не усвідомлюється.

Середньолітературний тип – не до кінця освоєний елітарний, тому в ньому є дотримання норм літературної мови, навіть прагнення до більшої «літературності», але за відсутності необхідних знань це призводить до спотворених уявлень про правильність, зловживання книжковими та іноземними словами (про снігові постаті під Новий) рік: постаті розтанули безпосередньо – Вести, 27.12.99). Саме, типу, коротше (як заповнювач паузи) – частотні слова у мові носія цього. Частотні та іноземні слова з неправильною вимовою та вживанням (недолік руху, тобто гіпоксія – Рос. газ.; Методом біолактації встановлено, що всі поля взаємодіють між собою – Рос. газ.; неправильно вжиті слова гіпоксія (треба: гіподинамія), біолактація ( треба: біолокація).

Загальнокультурний рівень забезпечує і ступінь багатства/бідності словникового запасу (не підозрюючи різниці між вірусами та бактеріями, тележурналісти та газетярі спокійно говорять і пишуть про вірус холери, вірус стрептокока тощо). Відсутність у свідомості носіїв середньолітературного типу мовної культури великого словникового запасу не дозволяє їм використовувати у своїй промові широкі синонімічні можливості російської мови, що перетворює їх мова на штамповану: або на кшталт старої новомови, або з засиллям зниженої лексики, до якої і зводиться прагнення зробити мову експресивніше. Звідси величезна кількість у ЗМІ потворних сурогатів експресивної лексики: крім, начебто, надих, незабаром і т.д.

Середньолітературність мовної культури наших журналістів, мова яких є прецедентною (і навіть еталонною) для носіїв середньолітературного типу мовленнєвої культури, створює замкнене коло та сприяє відтворенню та дедалі ширшому поширенню саме середньолітературного типу мовної культури.

Відтворюються і широко поширюються як різні неправильності вимови, словотвори, формоутворення (Даден високим мерським наказом особняк і Церетелі – Изв. 7.09.99), слововживання тощо., а й порушення традиційних національних комунікативних і етичних норм. Саме журналісти запровадили і широко поширили ще недавно чуже російської традиції спілкування найменування дорослої людини без по батькові (Борис Єльцин, Володимир Путін), використання ти-спілкування та звернень за домашніми іменами не тільки в неофіційній, а й в офіційній обстановці.

Літературно-розмовний, як і фамільярно-розмовний типипочали складатися як самостійні лише у 90-х роках XX століття. Якщо для носія середньолітературного типу мовної культури, на відміну від носіїв елітарного типу, характерне володіння далеко не всіма функціональними різновидами літературної мови (як правило, це розмовна мова і один із функціональних стилів, необхідний професійно: для вчених – науковий, для журналістів – публіцистичний та т. буд.), то носіїв «розмовних» типів характерне володіння лише розмовної системою спілкування, що й використовується ними у будь-якій обстановці, зокрема і офіційної. Своєю стильовою та стилістичною монотонністю завжди зниженого мовлення «розмовні» типи зближуються з просторовим типом мовної культури.

Розрізняються «розмовні» типи лише ступенем зниженості мови. У літературно-розмовному типі переважає ти-спілкування та домашні імена типу Серьожа, у фамільярно-розмовному – ти-спілкування стає єдино можливим, а в зверненні воліє Сергійко, Серьога. І в тому і в іншому типі спостерігається величезна кількість жаргонізмів, що використовуються в мові, але в фамільярно-розмовному посилюється частка грубих слів і просторічних елементів. Разом з тим і в тому і в іншому типі зустрічається велика кількість іншомовної лексики та книжкових слів, які нерідко стають простими заповнювачами пауз, так що поряд зустрічаються і конкретно, коротше, типу, в натурі та млинці, бля тощо.

Ні про яке дотримання етичних та комунікативних норм у цих типах мовної культури говорити не доводиться. До того ж дуже типове нерозрізнення письмової та усної форми мови та повне невміння будувати монологічний текст (звідси нескінченні питання до безпосереднього співрозмовника у студії (Ти мене розумієш? Розумієш?)) при повному ігноруванні можливостей розуміння справжнім адресатом мови – телеглядачем.

Звичайно, тележурналісти – носії не розмовних типів мовної культури, але гості, що запрошуються ними в ефір, часто є такими і тим самим телебачення поширює і ці типи мовної культури, робить їх як би допустимими в очах (вухах) населення.

У деяких випадках розмовні типи мовної культури об'єднують журналістів і «гостей» у будь-якому разі в рівній мірі використовуваним розмовним (неповним) стилем вимови з граничною редукцією, вживанням домашніх імен, «фатичного балаканини» з жаргонізмами та іншомовною лексикою впереміш. Такі «нерозрізнення» журналістів та «гостей» особливо характерні для нічних ефірів музичних радіостанцій, нерідкі на радіо «Відлуння Москви», саратовському «Хіт у робочий опівдні» та деяких розважальних телепередачах.

Розмовна скоромовка з сильною редукцією зустрічається і в промові журналістів, у всьому іншому відповідному середньолітературному типу мовної культури, що, звичайно, заважає адресату адекватно і повно сприймати повідомлення (Ізв. 22.08.2000, стаття А. Слаповського).

Щодо дотримання ортологічних норм, то в «розмовних» типах воно може бути навіть повним. Неповноцінність цих типів полягає у поширенні законів невимушеного персонально адресованого неофіційного спілкування на мовлення в будь-якій ситуації. Зрозуміло, мова носіїв цих типів може бути гарною тільки в невимушеній розмові з близькими або друзями (може, звичайно, через грубість не бути; гарною і в таких умовах).

Мова носіїв середньолітературного типу мовленнєвої культури цілком може бути гарною у дружньому спілкуванні, а й у професійної діяльності, проте поза зазначених ситуацій їх може бути безпорадна. По-справжньому хороша мова у будь-якій ситуації зустрічається лише в носіїв елітарного типу мовної культури, хоча якісь похибки можуть бути і в них.

Сказане вище змушує звернутися ще до одного параметра хорошої мови допустимості та неприпустимості тих чи інших відхилень від норм. Почнемо з ортологічних норм. Давно відомо, що не можна з однією і тією ж строгістю ставитися до орфографічних помилок у орфограмах, що перевіряються і неперевіряються, що багато в нашій орфографії має бути змінено (обговорення змін йде вже багато років), що є розбіжності кодифікацій у словниках і візуальній практиці (використання великих букв, написання деяких прислівників і складних прикметників), є помилки в рідкісних словах і часто зустрічаються. Вочевидь, що орфографічні помилки нерівноправні з погляду ступеня їх допустимості. Слово дощаник, прислівники на авось, на зло, донельзя і т. д. вимагають для правильного написання звернення до словника, тоді як роздільне написання прийменників, написане слово вода і т. п. повністю підпорядковуються орфографічним правилам, а слово собака настільки частотно, що мало запам'ятатися у правильному написанні. Очевидно, що підлягає реформуванню та вимагає перевірки за словниками – помилка менш груба. Письмова мова без жодної помилки зустрілася мені лише в одного носія елітарного типу мовної культури, в промові інших помилки були можливі, але поодинокі і не грубі (не йдеться про ті випадки, коли злите або роздільне написання може мати різний зміст і тому бути оскаржене) .

У промові носіїв середньолітературного типу мовної культури орфографічні помилки як негрубого типу через відсутність звички заглядати у словник досить частотні, зокрема вони трапляються й у друкованих виданнях: «<...>тобто жодної однієї організації<...>, а організацій, замкнутих на єдину систему» (КП, 1.07.2000), Пам'ятник Чернишевського (Саратов-СП, 9.09.2000). Трапляються і грубі орфографічні помилки в рукописних текстах (наприклад, у студентських і навіть аспірантських роботах).

Аналогічно справи з пунктуаційними нормами. Носій елітарного типу мовної культури робить грубих пунктуаційних помилок (не напише без ком складних речень, виділить комами відокремлення і вступні слова), але може розрізняти постановкою тире чи двокрапки різних взаємин у безсоюзному складному реченні. Носій середньолітературного типу може обходитися і взагалі без пунктуаційних знаків, не користуватися червоним рядком і т. д. При цьому слід врахувати, що в сучасній пунктуаційній системі досить багато можливостей факультативної постановки знаків, що використовуються в експресивних цілях. Носій елітарного типу мовної культури користується ними не завжди усвідомлено, але завжди осмислено (див. роботи Є. В. Дзякович), тоді як носій середньолітературного типу про можливість використовувати факультативні знаки не підозрює та/або зовсім ними не користується, або використовує їх випадково поряд з відсутністю необхідних знаків та наявністю зайвих (можуть відокремити все-таки, нарешті, у тимчасовому значенні тощо).

Аналогічно справи з орфоепічними нормами. У мові носія елітарного типу можна зустріти як дотримання суворої норми, а й окремі випадки вживання такого наголоси чи вимови, що у словниках має прикмету доп. і навіть не рек., але така вимова не складає систему (окремі слова). Особливо часто це буває у випадках, коли узуальна норма розходиться з кодифікованою. Так, до 1985 р. у словниках вказувалося наголос фо/льга, проте за все своє життя я жодного разу ні від кого не чула такого наголосу. Усі відомі мені носії елітарного типу вимовляли фольга. Тепер саме цей наголос кодифікований. Мабуть, доведеться кодифікувати наголос забезпечення, оскільки в промові переважної більшості людей, які у всьому іншому дотримуються кодифікованих норм і повністю відповідають елітарному типу мовної культури, спостерігається подібна вимова (це, звичайно, не означає, що так вимовляють всі носії елітарного типу). Досить частотні відхилення від кодифікованих норм у тих випадках, коли кодифікація не має чітких підстав: чому можна говорити декан і д[е]кан, декада та д[е]када, але тільки декоратор, музей, тенор, крем, морфема і лише фон [е]ма, фон[е]тика, т[е]мбр, т[е]мп. Нами зафіксовані в таких і подібних словах помилки і в мові носіїв елітарного типу мовної культури: той, хто не допустить у своїй промові ні тема, ні акадія, може тим не менше сказати музеї і кр[е]м, а той, хто говорить т[е]нор, може вимовляти і фонема, фонетика.

У промові носіїв середньолітературного типу мовленнєвої культури подібні помилки і частотніші і грубіші (поширено не тільки т[е]ма, акад[е]мія і акад[е]мік, але навіть т[е]рніі і Кареніна).

У мовленні носіїв середньолітературного типу порушуються не тільки орфоепічні (красиве/е, зво/нит, Що; збереження А після м'яких приголосних у першому попередньому складі: пляма, обов'язково, шо/фер, засоби/), а й норми формоутворення (даний). Багато з таких порушень для середньолітературного типу перетворилися на узуальну норму (приїдь, поїхай, Микитович), яка нерідко проникає навіть у мову окремих носіїв елітарного типу мовної культури, але не перестає бути помилками. Цікаво, що у промові носіїв «розмовних» типів подібних помилок може бути навіть менше, ніж у середньолітературному типі.

Особливо частотні в середньолітературному типі помилки у відмінюванні складних числівників: їх освіта дійсно може викликати труднощі (чому сто, двохсот, трьохсот, п'ятисот, до двохтисячного року, але до двох тисяч першого, другого, третього і т. д.), вони майже не зустрічаються в письмовій мові (позначаються там цифрами) – у результаті по радіо і з екрану телевізора ми постійно чуємо помилкове утворення форми навіть у промові журналістів, які належать або близькі до елітарного типу (Є. А. Кисельов, Н. К. Сванідзе). Але чи припустимі подібні помилки?

На жаль, кодифікація нерідко підтримує помилкові форми і помилкову вимову як допустиме (до/говор, хоча при/говор не рекомендується, диякона/), як рівноправне: слюсаря/, трактора/, а деякі вчені навіть розглядають багато таких неправильностей просто як соціально (професійно) обмежені у своєму вживанні (засуджений і збуджений, обшуку/ – у промові юристів, наркомані/я, а/лкоголь – у промові лікарів, торта/ – у промові кондитерів і т. д. [Крисин 2000 Така професіоналізація справді має місце, але тим не менш і серед юристів, і серед лікарів є такі носії елітарного типу мовної культури, які дотримуються загальнолітературних, а не професійних норм, і саме ці представники відповідної професії мають найбільш широку і глибшу загальну культуру.

Ще більш складні визначення меж допустимого факти порушення лексичних і стилістичних норм, оскільки хиткими є критерії доцільності вживання тієї чи іншої слова, що має яскраво вираженої експресивністю. Поява словника загального жаргону [Єрмакова та інших. 1999] – одне із доказів цього. У таких випадках вирішення питання про доцільність включення до мови того чи іншого слова, словосполучення має визначатися з урахуванням функціонально-стильової та жанрової належності тексту.

Список літератури:

1. Сиротинина О. Б. Хороша мова: зрушення уявленні про зразок // Активні мовні процеси кінця XX століття. - М., 2000.
2. Кочеткова Т. В. Мовна особистість носія елітарної мовної культури: Автореф. дис. ...докт. філол. наук. Саратов, 1999.
3. Ширяєв Є. Н. Культура мови як лінгвістична дисципліна // Російська мова та сучасність: Проблеми та перспективи розвитку русистики. - М., 1991. Ч. 1.
4. Ширяєв Є. Н. Культура російської мови та ефективність спілкування. - М., 1996.
5. Ширяєв Є. Н. Сучасна теоретична концепція культури мови // Культура російської мови: Підручник для вузів. - М., 2000.
6. Гольдін В. Є. Сиротініна О. Б. Внутрішньонаціональні мовні культури та їх взаємодія // Питання стилістики. - Саратов, 1993. - Вип. 25.
7. Гольдін В. Є. Сиротініна О. Б. Мовна культура // Російська мова: Енциклопедія. - М., 1997.
8. Федосюк М. Ю. Репертуар жанрів мовлення радіоведучих музичних програм // Культурно-мовленнєва ситуація в сучасній Росії. - Єкатеринбург, 2000.
9. Єрмакова О. П., Земська Є. А., Розіна Р. І. Слова, з якими ми всі зустрічалися. Тлумачний словник російського загального жаргону. - М., 1999.

У сучасній лінгвістиці термін «норма» розуміється у двох значеннях: по перше , нормою називають загальноприйняте вживання різноманітних мовних засобів, що регулярно повторюється в мові тих, хто говорить (відтворюється мовцями), по-друге, розпорядження, правила, вказівки до вживання, зафіксовані підручниками, словниками, довідниками.

Мовні норми(норми літературної мови, літературні норми) - це правила використання мовних засобів у період розвитку літературної мови, тобто. правила вимови, правопису, слововживання, граматики. Норма - це взірець одноманітного, загальновизнаного вживання елементів мови (слів, словосполучень, речень).

Мовні норми не вигадані філологами, вони відбивають певний етап у розвитку літературної мови всього народу. Норми мови не можна запровадити чи скасувати указом, їх неможливо реформувати адміністративним шляхом. Діяльність вчених-мовників, які вивчають норми мови, полягає в іншому - вони виявляють, описують та кодифікують мовні норми, а також роз'яснюють та пропагують їх.

До основних джерел мовної норми відносяться:

твори письменників-класиків;
твори сучасних письменників, які продовжують класичні традиції;
публікації засобів;
загальноприйняте сучасне вживання;
дані лінгвістичних досліджень.

Характерними рисами мовних норм є:

відносна стійкість;
поширеність;
загальновживаність;
загальнообов'язковість;
відповідність вживанню, звичаю та можливостям мовної системи.

Критерії норми:

1) Відповідність моделі. Перша умова нормативності мовного явища – відповідність цього явища продуктивним словотвірним, морфологічним, синтаксичним моделям.

2) Вживаність.

3) Необхідність. Одного відповідності моделі недостатньо, щоб було говорити про нормативності тієї чи іншої явища. Необхідно враховувати також уживаність даної освіти, її існування у мові. Уживаність явища, його поширеність у мові – найпростіший і найпоширеніший критерій нормативності.

Норма та літературна мова. Норма та кодифікація.

У літературній мові розрізняють такі типи норм:

1) норми письмової та усної форм мови;

2) норми писемного мовлення;

3) норми мовлення.

До норм, загальним для усного та письмового мовлення, відносяться:

лексичні норми;
граматичні норми;
стилістичні норми.

Спеціальними нормами писемного мовлення є:

норми орфографії;
норми пунктуації.

Тільки до мовлення можна застосувати:

норми вимови;
норми наголосу;
інтонаційні норми.

Норми, загальні для усного та писемного мовлення, стосуються мовного змісту та побудови текстів. Лексичні норми, чи норми слововживання, - це норми, що визначають правильність вибору слова з низки одиниць, близьких йому за значенням чи формою, і навіть вживання їх у значеннях, які має у літературному мові.

Лексичні нормивідображаються у тлумачних словниках, словниках іноземних слів, термінологічних словниках та довідниках.

Дотримання лексичних норм - найважливіша умова точності мови та її правильності.

Граматичні норми поділяються на словотвірні, морфологічні та синтаксичні. Граматичні норми описані в "Російській граматиці", підготовленій Академією наук, у підручниках російської мови та граматичних довідниках.

Словотвірні нормивизначають порядок з'єднання частин слова, утворення нових слів.

Словотвірною помилкою є вживання неіснуючих похідних слів замість існуючих похідних слів з іншими афіксом, наприклад: опис характеру, продажництво, безпросвіт, твори письменника відрізняються глибиною та правдивістю.

Морфологічні нормивимагають правильного утворення граматичних форм слів різних частин мови (форм роду, числа, коротких форм і ступенів порівняння прикметників та інших.). Типовим порушенням морфологічних норм є вживання слова в неіснуючій чи невідповідній контексту словозмінною формою (проаналізований образ, порядки, що пануються, перемога над фашизмами, назвав Плюшкіна проріхом). Іноді можна почути такі словосполучення: залізнична рейка, імпортна шампунь, рекомендований бандероль, лакований туфель. У цих словосполученнях допущено морфологічну помилку - неправильно оформлено рід іменників.

Синтаксичні норминаказують правильне побудова основних синтаксичних одиниць - словосполучень та речень. Ці норми включають правила узгодження слів та синтаксичного управління, співвідношення частин речення один з одним за допомогою граматичних форм слів з тією метою, щоб речення було грамотним та осмисленим висловлюванням. Порушення синтаксичних норм є у таких прикладах: читаючи її, виникає питання; Поемі характерний синтез ліричного та епічного початків; Вийшовши заміж за його брата, ніхто з дітей не народився живим.

Стилістичні нормивизначають вживання мовних засобів відповідно до законів жанру, особливостей функціонального стилю і - ширше - з метою та умовами спілкування.

Немотивоване вживання у тексті слів іншого стилістичного забарвлення викликає стилістичні помилки. Стилістичні норми зафіксовані в тлумачних словниках як спеціальні посліди, коментуються в підручниках з стилістики російської мови та культури мови.

Стилістичні помилки полягають у порушенні стилістичних норм, включенні до тексту одиниць, які не відповідають стилю та жанру тексту.

Найбільш типовими стилістичними помилками є:

стилістична недоречність (зациклюється, царський свавілля, пофігіст, любовний конфлікт змальований у всій красі - у тексті твору, у діловому документі, в аналітичній статті);
вживання громіздких, невдалих метафор (Пушкін і Лермонтов - два промені світла в темному царстві; Цим кольорам - посланникам природи - невідомо, що за буйне серце б'ється в грудях під кам'яними плитами; Чи мав він право відрізати цю ниточку життя, яку не сам підвісив? );
лексична недостатність (Мене до глибини хвилює це питання);
лексична надмірність (Він їх будить, щоб вони прокинулися; Треба звернутися до періоду їхнього життя, тобто того періоду часу, коли вони жили; Пушкін - поет з великої літери цього слова);
двозначність (Під час того, як Обломов спав, багато хто готувався до його пробудження; Єдина розвага Обломова - Захар; Єсенін, зберігаючи традиції, але якось не так любить прекрасну жіночу стать; Всі дії та відносини між Ольгою та Обломовим були неповними).

Норми орфографії- це правила позначення слів на листі. Вони включають правила позначення звуків буквами, правила злитого, дефісного та роздільного написання слів, правила вживання великих (великих) букв та графічних скорочень.

Норми пунктуаціївизначають вживання розділових знаків.

Засоби пунктуації мають такі функції:

відмежування у письмовому тексті однієї синтаксичної структури (або її елемента) від іншої;

фіксація у тексті лівої та правої меж синтаксичної структури або її елемента;

об'єднання у тексті кількох синтаксичних структур однією ціле.

Норми орфографії та пунктуації закріплені в "Правилах російської орфографії та пунктуації" (М., 1956), єдиному найбільш повному та офіційно затвердженому зведенні правил правопису. На основі зазначених правил складено різні довідники з орфографії та пунктуації, найбільш авторитетними серед яких вважається "Довідник з орфографії та пунктуації" Д.Е. Розенталя, який неодноразово перевидавався, на відміну від самого офіційного зводу правил, виданого двічі - у 1956 та 1962 роках.

Орфоепічні нормивключають норми вимови, наголоси та інтонації. Дотримання орфоэпических норм є важливим частиною культури промови, т.к. їх порушення створює у слухачів неприємне враження про мову і промовець, що відволікає від сприйняття змісту мови. Орфоепічні норми зафіксовані в орфоепічних словниках російської мови та словниках наголосів. Інтонаційні норми описані в "Російській граматиці" (М., 1980) та підручниках російської мови.

Тлумачний словник.Найбільш повні відомості про слово дає тлумачний словник. Сучасним нормативним тлумачним словником є тлумачний словник російської С.И.Ожегова і Н.Ю.Шведовой. Він служить керівництвом до правильного вживання слів, правильної освіти слів, правильної вимови та написання. З усього різноманіття лексики сучасної російської у цей словник відібрано основний її склад. Відповідно до завдань словника до нього не включалися: спеціальні слова та значення, що мають вузькопрофесійне вживання; діалектні слова та значення, якщо вони не використовуються досить широко у літературній мові; просторічні слова та значення з яскраво вираженим грубим забарвленням; застарілі слова та значення, що вийшли з активного вживання; власні імена.

Після тлумачення значення слова у необхідних випадках даються приклади, що ілюструють його вживання у мові. Приклади допомагають точніше зрозуміти значення слова та способи його застосування. Як приклади даються короткі фрази, найбільш уживані поєднання слів, а також прислів'я, приказкові, повсякденні та образні вирази, що показують вживання цього слова.

Основним поняттям нашого курсу є поняття норми СРЛ.

Останній термін потребує пояснення: літературна мова – це не мова художньої літератури, це мова культурних, освічених людей; оберігається словниками, довідниками, нормами від спотворень та деформацій, багатий на функціональні різновиди; т.

Є. він має особливі ресурси для ділової, наукової, публічної, повсякденно-вжиткового та інших сфер спілкування; російська мова – це не тільки мова російської нації, а й мова міждаціонального спілкування народів Росії та деяких країн ближнього зарубіжжя, мова ООН, одна із світових мов; Сучасна російська мова склалася в основному до 40-х років ХІХ століття як результат літературної діяльності А. С. Пушкіна. Мова останніх 168 років і називається сучасною. Ми розглядаємо його різновид другої половини ХХ століття. СРЛЯ є суворою ієрархічною системою, і кожен її елемент має свою систему норм, що вивчаються нормативними мовними науками. дотримання

Термін норма вживається у 2-х різних значеннях: 1) нормою називають загальноприйняте вживання, що закріпилося у мові; нормою називають вживання, рекомендоване граматикою, довідником, словником (так звана кодифікована норма). Кодифікована норма міцніша за некодифіковану, особливо якщо кодифікація відома широким верствам населення. Вона відкриває можливості забезпечити більшу стійкість норми, запобігти напівстихійним і ніби не контрольованим її змінам.

У сучасних лінгвістичних роботах здобула визнання гіпотеза норми, запропонована румунським ученим Е. Косеріу: «Норма – це сукупність найбільш стійких, традиційних реалізацій елементів

мовної структури, відібраних та закріплених суспільною мовною практикою».

Норма передбачає певне оцінне ставлення тих, хто говорить і пишуть до функціонування мови в мові: так можна, а так не можна; так кажуть, а так не кажуть; так правильно, а так неправильно. Це ставлення формується під впливом художньої літератури (її авторитетних суспільства діячів), науки (вона починає описувати, «кодифікувати» норми), школи.

Норма стає регулятором мовної поведінки людей, проте це необхідний, але недостатній регулятор, тому що одного дотримання приписів норми не вистачає для того, щоб усне або письмове мовлення виявилося цілком гарним, тобто мала потрібну для спілкування обробленістю і культурою. Це можна пояснити тим, що норма регулює суто структурну, знакову, мовну бік мови, не торкаючись найважливіших у спілкуванні ставлення до дійсності, суспільству, свідомості, поведінки людей. Мова може бути цілком правильною, тобто не порушує мовної норми, але недоступною для неутрудненого розуміння. Вона може бути логічно неточною та суперечливою, але правильною. Вона може бути правильною, але у певних випадках зовсім недоречною. Ось чому всі великі письменники та критики розуміли, що говорити та писати правильно – ще не означає говорити та писати добре.

Мовні норми лише з погляду є статичними і непорушними. Звичайно, вони мають на увазі відносну стійкість і сталість, але це зовсім не означає, що норми не змінюються. Вони відбивають динаміку мови, її повільне, але неухильне розвиток. Люди одного покоління цього майже не помічають, а з позиції кількох поколінь динаміку норм мови простежити можливо.

Російський лінгвіст ХIХ століття Я. Грот так говорив про це стосовно лексики: «Спочатку слово допускається дуже небагатьма; інші його дичать, дивляться недовірливо, як на незнайомця ... Поступово до нього звикають, і новизна його забувається: наступне покоління вже застає його в ходу і цілком засвоює його ... »

Отже, норми динамічні. Але ця динаміка діалектично поєднується з відносною постійністю, витриманістю: засвоюється тільки те нове і зміцнюються лише ті зміни, які дійсно необхідні для розвитку мови (наприклад, іншомовні запозичення, що наринули в російську мову в наші дні, не всі вкоріняться в мові).

Здавалося б, норма передбачає однозначне рішення: це правильно, а це не так. Справді, у переважній більшості випадків так і є. Але будь-яке правило лише підкріплюється винятками. Норми СРЛЯ можуть бути варіативні (наприклад, урочистий та урочистий, жовч та жовч, іскристий та іскристий). Варіативність норм – показник їх динаміки, «об'єктивне та неминуче наслідки мовної еволюції».

У ході мовного розвитку один з варіантів стає застарілим і відходить у минуле (наприклад, зала = зала = зал; токар = токар у ХIХ столітті; буряк = буряк, санаторія = санаторій; рояль - зараз м. р. і рояль - ж. р. у ХIХ столітті, тюль – застарілий Же.

Зміна норм, що є наслідком розвитку мови, пояснюється власне мовними (інтралінгвістичними) та соціальними (екстралінгвістичними) чинниками. Серед інтралінгвістичних факторів слід назвати уніфікацію, спрощення граматичних форм; витіснення дублетів; конвергенцію (збіг у ході історичного розвитку двох звуків в один) та дивергенцію (розщеплення одного звуку мови в ході історичного розвитку на два, наприклад, стіл та столик). У курсі культури мови важливіше розглянути екстралінгвістичні фактори мовних змін, а отже, і динаміки норм:

1) характер розвитку суспільного життя (у наш час - слова з галузі бізнесу);

2) мовна політика – свідомий вплив суспільства на мовний розвиток (Павло 1 та його боротьба з галицизмами; наприклад замість сержант – запровадив військове звання унтер-офіцер; громадянин замість міщанин);

3) ступінь суспільної свободи;

4) почуття міри, що об'єктивно складається, у вживанні мовних одиниць (вульгаризму, жаргонізми).

Ви також можете знайти цікаву інформацію в науковому пошуковику Otvety.Online. Скористайтеся формою пошуку:

По темі 3. Поняття мовної норми. Кодифікація літературної норми:

8. Поняття мовної норми. Динаміка норм. Стійкість, рухливість, варіантність як умови існування мовної норми. Питання допустимості нормативних відхилень.
Поняття норми як одне з найважливіших у практичній стилістиці. Норма мовна та функціонально-стильова. Варіативність норми.

Літературно-мовна норма- це система правил використання мовних засобів, які визнані суспільством як обов'язкові. У свідомості тих, хто говорить норма є своєрідним ідеалом, що володіє якостями особливої правильності, а тому вона загальнообов'язкова. Як сукупність стабільних та уніфікованих мовних засобів та правил їх вживання, які свідомо культивуються суспільством, норма є однією з характерних ознак літературної мови національного періоду.

Норма - це категорія, з одного боку, власне лінгвістична, з другого - соціально-історична. Соціальний аспект норми проявляється у самому факті відбору та фіксації мовних явищ (особливо яскраво це виявляється у класовому суспільстві, де мова «верхівки» суспільства, освічених і привілейованих верств протистоїть мовленню «низів», народних мас), а також в наявності системи їх оцінок ( «правильно/неправильно», "Доречно/недоречно»). Лінгвістичний аспект виявляється у характерній для норми системності та зв'язку зі структурою мови.

Сучасна теорія мовної норми виділяє такі ознаки: 1) об'єктивність норми (норма не вигадується кимось, а складається поступово, виробляючись у мові класичної літератури); 2) мінливість норми (норма - це завжди результат розвитку мови, і зміни в його мовній системі неминуче спричиняють зміни в нормі); 3) варіативність норми (тобто визнання варіантів вимови чи написання, т.зв. «старшої» і «молодшої» норми, що дозволяє зберегти цілісність літературної мови та недопущення її омертвіння); 4) соціальна необхідність опису і навчання їм у школі. 1 Скворцов Л.І.Теоретичні основи культури мови. М., 1980, с. 45. Ступінь стійкості норми різних рівнях мови неоднакова. Вирішальним фактором є співвідношення норми та системи мови: в області орфоепії, наприклад, система мови цілком визначає норму, тому вона має найвищий ступінь стійкості; у сфері лексики вирішальним є змістовний план мовної одиниці, її смислова точність і стилістична доречність, звідси широке використання синонімічних засобів мови, варіативність, тому ступінь стійкості норми відповідно нижче.

Ядро літературної норми становлять стилістично нейтральні і, отже, найпоширеніші явища, периферію - явища архаїчні і нові, які отримали широкого використання у мові, і навіть ті, які мають обмеження у сфері вживання (територіальні чи професійні).

Норма може бути імперативною (тобто суворо обов'язковою) та диспозитивною (тобто не суворо обов'язковою). Імперативна норма - це норма, яка не допускає варіативності у вираженні мовної одиниці, що регламентує лише один спосіб її вираження. Порушення цієї норми розцінюється як слабке володіння мовою (наприклад, помилки у відмінюванні або відмінюванні, визначенні родової належності слова та ін.). Дис-позитивна норма - це норма, що допускає варіативність, що регламентує кілька способів вираження мовної одиниці (наприклад, чашка чаюі чашка чаю, сирі сирі т.д.). Варіативність у вживанні однієї і тієї ж мовної одиниці часто є відображенням перехідного ступеня від застарілої норми до нової (порівн., наприклад, варіативність у вимові поєднань приголосних [чт]і [чн]в Російській мові: щоб,але щось, нудно,але вершковий).

Будучи досить стійкою та стабільною, норма як категорія історична схильна до змін, що пов'язано з самою природою мови, що перебуває в постійному розвитку (пор., наприклад, зміни у вимові поворотної частки -ся (сь),яка у ХІХ ст. вимовлялася з твердим приголосним, про що свідчить наступна віршована рима: «Була вкрита лускою її спина, вона вилась над головою моєю не раз»М.Ю. Лермонтов "Мцирі"). Виникає у разі варіативність не руйнує норми, а робить її тоншим інструментом відбору мовних засобів.

В історії літературних мов норми писемної мови складаються раніше, ніж усної. Для більшості сучасних літературних мов характерне зближення норм писемної мови з нормами розмовної мови: під впливом усних форм мови відбувається деяка лібералізація норм літературно-письмової мови, що пов'язано з залученням широких соціальних верств суспільства до носіїв літературної мови.

Норма культивується у засобах масової інформації, у театрі. Вона є предметом шкільного навчання мови. Представляючи зразкове використання мовних (мовленнєвих) засобів, норма у свідомості мовців має якості особливої правильності.

НОРМА МОВНА, сукупність мовних засобів та правил їх вживання, прийнята в даному суспільстві в цю епоху. Норма протиставлена системі, що розуміється як притаманні тій чи іншій мові можливості вираження смислів. Далеко не все з того, що «може» мовна система, «дозволяється» мовною нормою. Наприклад, система російської передбачає утворення форм однієї особи однини від усіх дієслів, здатних мати особисті форми; однак норма «не дозволяє» утворювати форму 1-ї особи від дієслів перемогти, переконати (*перемогу, *переможу, *переконаю, *переконаю) і «приписує» обходитися описовими оборотами: зумію (зможу) перемогти (переконати), здобу перемогу та т.п.

Процес фіксації норми, т. е. внесення певних правил вживання мовних засобів у словники та довідники, називається кодифікацією. Мовна система має рівневу будову, залежно від рівня мови виділяються різні типи норм і типи словників: норми вимови і наголоси фіксуються в орфоэпических і акцентологічних словниках, норми слововживання – у тлумачних і фразеологічних словниках, словниках синонімів, антонімів, паронімів тощо. ., морфологічні та синтаксичні норми – у спеціальних довідниках та граматиках.

8. Співвідношення понять «літературна мова» та «мова художньої літератури».

(поетична мова), наднаціональний тип мови, багато характерних рис якої, проте, виявляються лише у межах творчості письменників певної нації і лише за порівнянні з нормами та особливостями відповідної національної мови. Мова будь-якої нації поводиться двояко. По-перше, він використовується при спілкуванні людей у побуті – і в цьому випадку виявляється розмовним, «живим» (тобто відносно вільним від багатьох літературних норм). По-друге, його застосовують у всіх видах письмових текстів, і це застосування накладає на мову низку обмежень, інакше кажучи, нормує її, щоб носії мови, які представляють населення різних регіонів країни, різні соціальні групи (в т.ч. вікові та професійні) , могли розуміти одне одного. Така мова виявляється літературною, вона прагне стати тією ідеальною мовою, використовувати яку було б зручно суспільству в цілому. Елементи літературної мови становлять основу національної мови. Вони використовуються і в побуті, але вже в поєднанні з елементами розмовної мови, використання яких суперечить загальнолітературним стилістичним нормам. Так, літературна лексика в межах повсякденного мовлення може поєднуватися з діалектизмами, жаргонізмами, просторіччями. Отже, межі розмовної мови значно ширші меж літературної.
У свою чергу межі мови поетичної виявляються ще ширшими. Основу поетичної мови, як і і розмовної, становлять елементи мови літературної. Але мова художньої літератури далеко не завжди зобов'язує письменників слідувати нормамлітературного стилю промови. Наприклад, кожен автор вільний складати власний поетичний словник, включаючи до нього як літературну, а й розмовну, іншомовну та інших. лексику. Цим мова художньої літератури відрізняється від мови літературної.
Водночас він відмінний і від мови розмовної. Насамперед, у поетичній мові автори експлуатують розмовні елементи з огляду на літературні мовні норми. Власна мова кожного справжнього письменника літературна. Але, будучи творцем епічного твору, автор може наділити розмовною промовою свого персонажа як у тому, щоб доповнити його художній образ, а й у тому, щоб створити художній образ мови, використовуваної тієї частиною суспільства, типовим представником якої є даний персонаж.
Крім того, поетична (мова худ. літератури) мова надає письменнику ширший арсенал мовних засобів, застосування яких не наказано правилами національної літературної мови. Так, автор-фантаст може створити мови неіснуючих націй, неземних чи чарівних істот, тощо. буд. Наприклад, Дж. Р. Р. Толкінрозробив у своїх творах лексику та правила словотвору та граматичного зв'язку мов населяючих його світи ельфів, гномів та орків. У межах літературної мови кожному етапі її розвитку існують слова, які сучасне суспільство впізнає як неологізми, але автор художніх творів, описує світ майбутнього і «що створює» ще створені людством предмети, винаходить неологізми індивідуальні. Тому можна зробити висновок, що в художній літературі поряд з реальним використовується і потенційний лексичний запас національної мови.
Якщо нормованість, «правильність» літературної мови – її безперечна гідність, то прояв подібних рис у мові поетичній – явний недолік. Мова художньої літератури орієнтована на всілякі відхилення від відомих норм, тому що кожен письменник прагне виробити індивідуальний мовний стиль. Втрата авторською мовою індивідуальних прикмет дорівнює втрати художності. Будь-який відступ письменника від правил літературної мови змушує читачів уважніше стежити його промовою, примушує їх до повільного читання. Так, ранні вірші У. У. Маяковськогота Б. Л. Пастернакарясніють яскравими метафорами, Деяким читачам стиль кожного з поетів може здатися темним, але саме нетривіальне слововживання визначає незвичайність створених ними образів. Отже, мова художньої літератури допускає відхилення від загальнолітературних норм, і можуть виявлятися всіх рівнях мови. Крім того, мова художньої літератури як такої є мовою наднаціональною: до поетичної мови належать і всі ритміко-інтонаційні явища, зокрема пов'язані з формою вірша (просідання в деяких пам'ятниках світової поезії підпорядковується не національним мовним нормам, а позанаціональним віршовим формам).