Коли буде результат еге із суспільствознавства. Шаблон excel "аналізатор результатів еге із суспільствознавства" з автоматичним висновком звіту-аналізу

Передплата

Іспит складається із двох частин. Перша частина містить 20 завдань, які передбачають коротку відповідь. Друга частина, що складається з 9 завдань, передбачає розгорнуту відповідь. Його екзаменований записує у вільній розгорнутій формі.

Завдання 21-24 об'єднані у складове завдання із фрагментом науково-популярного тексту.
Завдання 25 перевіряє вміння самостійно розкривати зміст ключових суспільствознавчих понять та застосовувати їх у заданому контексті. Завдання 26 перевіряє вміння конкретизувати прикладами вивчені теоретичні положення та поняття суспільних наук.

Завдання-завдання 27 націлене на перевірку вміння використовувати суспільствознавчі знання у процесі вирішення пізнавальних завдань з актуальних соціальних проблем.

Завдання 28 вимагає складання плану розгорнутої відповіді на конкретну тему суспільствознавчого курсу.

Останнє завдання 29 являє собою міні-твір, яке необхідно написати по одній з п'яти представлених тем.

Експерти звертають увагу на те, що від учасника потрібно вміння оптимально розподіляти свої сили, щоб сконцентруватися на головному. Найголовніше - не зациклюватися на одному завданні у разі невпевненості у своїх силах, а переходити до наступного завдання.

Важливо пам'ятати, що за граматичні чи пунктуаційні помилки бал не знижується. Винятком є ​​лише випадки, коли ці помилки спотворюють сенс відповіді. Незважаючи на це, розробники завдань радять розбірливо писати та стежити за мовним оформленням.

Найпоширеніші помилки

Зазвичай найскладнішими для випускників є завдання, які перевіряють розділи, пов'язані з економікою та правом. Результати попередніх ЄДІ та розбір типових помилок дозволив визначити, що випускники не дуже знаються на темах, пов'язаних з оподаткуванням, взаємовідносинами між працівником і роботодавцем, повноваженнями органів державної влади РФ.

Експерти також радить дотримуватись ряду правил при виконанні завдань з розгорнутою відповіддю. По-перше, необхідно уважно прочитати умови завдання та чітко усвідомити його сутність. Зверніть увагу на те, що потрібно назвати (вказати, сформулювати тощо), а також визначити кількість даних елементів (один, два, три і т.д.). Якщо ви уважно читатимете завдання та виконуватимете його відповідно до вимог, то зможете отримати максимально можливий бал за конкретне завдання.

Зверніть увагу на критерії оцінювання завдання 25. У ньому не потрібно записувати визначення поняття, а достатньо лише уявити його суттєві ознаки. Неправильне розкриття змісту (або повна відсутність цього елемента відповіді) за будь-якої кількості інших елементів відповіді оцінюється в 0 балів. На жаль, випускники нерідко не звертають увагу на цю особливість системи оцінювання та, не розкривши сенсу відповідного поняття, витрачають сили та час на складання пропозицій, які не будуть оцінені.

Найприкрішою помилкою, мабуть, є неправильне виконання завдань 1 та 2, коли учасники не зрозуміли вимоги до його виконання, у тому числі і до форми запису відповіді. Відповіддю на кожне із цих завдань є слово чи словосполучення, записане у відповідний рядок відповіді.
При виконанні завдання 29 необхідно чітко дотримуватись вимог і послідовно виконувати всі вказівки.

Зазначимо також, що у міні-творі немає вимог писати про предмет дослідження та основні поняття обраної науки, наводити інформацію про автора висловлювання, його життєві та професійні погляди, висловлювати згоду чи незгоду з автором наведеної цитати, підкріплювати свої аргументи цитатами з видатних мислителів, наводити аргументи та контраргументи щодо кожного із сформульованих положень.

Як готуватися до ЄДІ-2018 із суспільствознавства та за якими критеріями здійснюється перевірка знань учнів розповідають експерти у відео з циклу передач.

Беріть участь!

Деякі уроки можуть здатися дітям нудними. І тоді на заняттях починає страждати дисципліна, школярі швидко втомлюються та не бажають брати участь в обговоренні.

Кейс-уроки були створені, щоб поєднати навчальні шкільні знання з гостро необхідними компетенціями, такими як креативність, системне та критичне мислення, цілеспрямованість та інші.

Завдяки кейсам ви зможете допомогти школяреві отримувати користь та задоволення від навчання, впоратися з його особистими проблемами!

Обдаровані діти – хто вони? Що таке здібності, що таке обдарованість? І чим відрізняються здібні діти від обдарованих? Як розпізнати обдаровану дитину? Чи у всіх дітей обдарованість проявляється однаково? Які поради дати батькам обдарованої дитини при її вихованні? Про це у нашому вебінарі.

Читайте нові статті

Сучасним учням не підходять традиційні методи викладання. Їм складно не відволікаючись сидіти над підручниками, а довгі пояснення вганяють у нудьгу. В результаті – відторгнення від навчання. Тим часом пріоритет візуальності у подачі інформації – головна тенденція у сучасній освіті. Замість критикувати потяг хлопців до «картинок з Інтернету», використовуйте цю особливість у позитивному ключі та почніть включати в план уроку перегляд тематичних відео. Навіщо це потрібно і як самим підготувати ролик – читайте у цій статті.

Єдиний державний іспит – обов'язкове випробування при здобутті загальної середньої освіти та продовження освіти у середніх та вищих навчальних організаціях. Розрізняються обов'язкові предмети та дисципліни на вибір. У числі других уже не перший рік у лідери виходить суспільствознавство. Цього року його напишуть близько 400 тис. школярів.

Порядок проведення, виставлення балів та оголошення результатів ЄДІ регламентовано у ФЗ №273 «Про освіту в Російській Федерації».

Розглянемо, коли будуть відомі результати ЄДІ із суспільствознавства 2017і які існують способи їх пізнати.

Коли будуть результати іспиту?

Розклад ЄДІ із суспільствознавства 2017 рокувизначило день здачі дисципліни на 5 червня, понеділок. Як резервна дата виділено 21 червня, а також 1 липня – день, коли можна встигнути здати будь-який предмет.

Згідно правилам проведення єдиного іспиту,терміни перевірки виконаних завдань та оголошення результатів мають певні часові рамки:

• Бланки КІМів (контрольно-вимірювальних матеріалів) скануються у місцях проведення іспиту та в електронному вигляді вирушають до регіональних центрів обробки інформації. Цей етап триває до 4 днів;
• З регіональних центрів скани робіт переходять до федерального центру, де повторно обробляються. Це найтриваліший період, який може тривати до тижня;
• Видані на федеральному рівні результати передаються назад у регіони (1 день);
• На місцях державні екзаменаційні комісії на засіданнях підтверджують результати федеральної перевірки (1 день);
• На опублікування результатів також приділяється 1 день.

На перевірку результатів ЄДІ йде не більше 14 днів. Враховуючи, що у цей термін потрапляє святковий день 12 червня, то офіційний день публікації результатів ЄДІза суспільствознавством призначено на 22 червня.

Зауважимо, що 22 червня – це максимально пізній терміноголошення результатів. Статистика говорить про те, що в середньому кількість набраних балів стає відомою на 2-3 дні раніше встановленого терміну.

Де дізнатися результати ЄДІ із суспільствознавства

Публікація результатів ЄДІпроходить на низці інформаційних порталів:

• Офіційний портал Єдиного державного іспиту www.ege.edu.ru;
• Сайти регіональних комітетів, управлінь освіти.

Крім того, дізнатися результати сданого іспиту можна на:

• Інформаційні стенди у школах чи інших місцях складання іспиту;
• По гарячих телефонних лініях, відкритих у низці регіонів управління освіти.

Щоб перевірити результат потрібно:

• ПІБ екзаменованого;
• Номер паспорта;
• Ідентифікаційний номер, виданий учаснику ЄДІ.

Інформація надається особам, які складали іспит, а також їхнім батькам на безоплатній основі.

Де подивитись свою роботу?

Ознайомитись зі своєю роботою можна після складання іспиту та публікації результатів. Усі відскановані роботи потрапляють до особистого кабінету учасника ЄДІ на офіційному сайті Єдиного держекзамену. По сканах можна зрозуміти, як оцінюється робота, і яких помилок було допущено.

Нерідко опубліковані роботи та результати викликають питання та незгоду з підсумковими балами. В даному випадку необхідно терміном до 2-х днів після оголошення результатів ЄДІ подати до екзаменаційної комісії апеляцію.

Комісія повторно розгляне роботу та винесе вердикт:

• Про зміну оцінки;
• Про відмову у її зміні.

Також Комісія уповноважена приймати заяви про порушення під час проведення ЄДІ. Подібні апеляції подаються у день складання іспиту. Причиною можуть бути:

• порушення правил проведення з боку організаторів;
• Не надання обумовленого часу 4 години (якщо це не відбулося з вини учасника іспиту).

Школярам важливо дотримуватися порядку проведення Єдиного іспиту:

1. Приходити до пунктів здачі наперед для заповнення документів;
2. Не брати із собою заборонені предмети (мобільні пристрої, книги, шпаргалки);
3. Дотримуватись правил поведінки під час складання іспиту, які виключають можливість «списати» або порадитися з товаришем.

Єдиний держіспит – це серйозний захід державного рівня, під час якого учасники повинні суворо дотримуватися всіх регламентів.

Оцінка Єдиного іспиту ведеться у двох бальних системах:

• Первинна;
• Тестова.

Спочатку здані роботи оцінюються в первинних балах. Далі за спеціальною шкалою, яка щороку зазнає змін та залежить від загального рівня підготовки школярів, первинні бали переводяться в тестові. Саме кількість тестових балів є підсумковим результатом ЄДІ.

Важливо звернути увагу на те, що публікація результатів ведеться в первинних балах!

У 2017 році для здачі суспільствознавства необхідно набрати мінімально 19 первинних або 42 тестових бали.

Достроковий ЄДІ із суспільствознавства

Щороку навесні проводиться достроковий етап складання держекзамену. У ньому беруть участь школярі, які не зможуть взяти участь у основному етапі. Як причини приймаються:

• Лікування, відпочинок у санаторіях;
• Участь у олімпіадах, конкурсах.

Достроковий ЄДІ із суспільствознавства 2017 рокупройшов 7 квітнята в резервний день 12 квітня. Його написали 17,5 тисячі школярів. Результати було оприлюднено у термін, 18 квітня.

Дата перездачі ЄДІ із суспільствознавства у 2017 році

Суспільствознавство є у системі ЄДІ дисципліною на вибір. Відповідно до правил його перездавання можливе лише наступного року.

Вибираючи цей предмет як екзаменаційний експерти рекомендують тверезо оцінювати свої сили і ретельно готуватися до здачі. Близько 20% школярів, обравши суспільствознавство як додатковий предмет, не здають ЄДІ.

Провал на іспиті з даного предмета не загрожує відсутністю атестата, але часто потрібний для вступу до ВНЗ.

Аналіз результатів ЄДІ із суспільствознавства

серед учнів 11 класу

Успішність:%

Якість:%

Виконали екзаменаційну роботу: _ людина

Дата проведення ЄДІ 05.06.2017 р.

Зміст екзаменаційної роботи відбивало інтегральний характер предмета. Усі завдання охоплювали основні розділи курсу, базові становища різних галузей наукового суспільствознавства. Об'єктами перевірки виступали: широкий спектр предметних умінь та видів пізнавальної діяльності, знання про суспільство в єдності його сфер та базових інститутів, соціальні якості особистості та умови їх формування, найважливіші економічні явища та процеси, політика, право, соціальні відносини, духовне життя суспільства.
Пробна екзаменаційна робота складалася з двох частин, які відрізнялися за змістом, ступенем складності та кількістю завдань. Робота складається з 29 завдань: базового рівня складності 12, підвищеного – 10, високого – 7.
Завдань з короткою відповіддю (Частина 1) - 20 завдань з вибором відповіді, на які треба було дати коротку відповідь у вигляді слова (словосполучення), цифри або послідовності цифр, з розгорнутою відповіддю (Частина 2) - 9. Ці завдання вимагали повної відповіді ( дати пояснення, обґрунтування, висловити та аргументувати власну думку).
Робота розрахована на 235 хвилин.

Змістова область контрольно-вимірювальних матеріалів включала п'ять блоків: людина та суспільство; економіка; соціальні відносини; політика; право.
Всі учні добре впоралися з виконанням завдань частини 1, але деякі завдання викликали у дітей труднощі, учні припустилися помилок у завданнях 1, 2, 3, 4, 8, 10, 14, 18, 20 які були спрямовані на вміння аналізувати актуальну інформацію про соціальні об'єктах, виявляючи їх загальні риси та відмінності; встановлювати відповідності між суттєвими рисами та ознаками вивчених соціальних явищ та суспільствознавчими термінами та поняттями.

Успішно впоралися із комплексом завдань до роботи з текстом 21-23; з атрибуцією документа, роз'ясненням сутності характеризується у джерелі проблеми, виявленням позицій автора, визначенням прикладів, які у тексті, відмінних рис, ознак.

Найбільшу скруту викликали всі завдання частини 2 -на виявлення причин і властивостей соціальних явищ, процесів та завдання 24, 26,27, 28-у них учні не змогли уявити власні точки зору при розкритті проблеми, застосувати при цьому терміни та поняття суспільствознавчого курсу, аргументувати свою позицію з опорою на факти життя чи власний досвід.

За виконання пробного іспиту учні показали такі результаты:

1. Продовжити роботу з підготовки учнів 11 класу до єдиного державного іспиту з огляду на помилки, допущені учасниками під час виконання завдань.

2. Вчити їх раціонально розподіляти час і під час роботи.

3.Широ використовувати методики проблемного навчання, нові

технології.

4. Вчити дітей зіставляти, порівнювати судження про соціальні явища, виявляти ознаки, систематизувати факти, поняття, отримувати інформацію з джерела.

5.Звернути увагу учнів виконання завдань 24, 26,27, 28 т.к. багато учнів не змогли уявити свою точку зору при розкритті проблеми, застосувати при цьому терміни та поняття суспільствознавчого курсу, аргументувати свою позицію з опорою на факти суспільного життя та особистий досвід.

6. Приділити увагу завданням із частини 1 (1, 2, 3, 4, 8, 10, 14, 18, 20) які були спрямовані на вміння аналізувати актуальну інформацію про соціальні об'єкти, виявляючи їх спільні риси та відмінності; встановлювати відповідності між суттєвими рисами та ознаками вивчених соціальних явищ та суспільствознавчими термінами та поняттями.

Вчитель: Бакрадзе Т.В.