Конкурсна ігрова програма для учнів початкової школи на день космонавтики.

Девіз гри: "Космонавтом хочеш стати - треба багато, багато знати!"

ХІД ГРИ

Тур «Відбірковий»

У цьому турі бере участь весь клас.

Вчитель.Назвіть число та місяць, коли відзначається День космонавтики.

Діти.Дванадцяте квітня.

У.Назвіть ім'я та прізвище першого космонавта.

Д.Юрій Гагарин.

У.Назвіть ім'я та прізвище першої жінки-космонавта.

Д.Валентина Терешкова.

У.Назвіть рік першого космічного польоту із людиною на борту.

Д. 1961 рік.

У.Назвіть прізвище першого космонавта, котрий вийшов у відкритий космос.

Д.Олексій Леонов.

У.Скільки хвилин пробув Юрій Гагарін у космосі?

Д. 108 хвилин.

У.Назвіть місце, де знаходиться злітний майданчик, з якого стартували всі космічні кораблі.

Д.Космодром "Байконур".

У.Як називається містечко, в якому мешкають космонавти до і після польотів?

Д.Зоряний.

У.Розшифруйте назву планети.

На дошці:

Д.Меркурій.

У.Назвіть решту планет Сонячної системи.

Д.Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, Земля, Венера, Марс, Плутон.

У.Кожна правильно названа планета оцінюється у 1 очко.

За підсумками відбіркового туру 8–10 учнів, які правильно відповіли на більшу кількість питань, виходять до наступного туру. Підрахунок очок веде журі з батьків або старших учнів, а глядачі та учасники гри слухають пісню Зірочета з кінофільму «Пригоди Червоної Шапочки» у виконанні однокласників.

Тур «Вгадай-но!»

З чотирьох варіантів, запропонованих ведучим, треба знайти правильну відповідь на запитання та показати картку з потрібним номером.

1. Назвіть ім'я та по батькові першого космонавта.

а) Юрій Миколайович;
б) Олексій Юрійович;
в) Микола Юрійович;
г) Юрій Олексійович.

2. Назвіть країну, яка першою запустила штучний супутник Землі.

а) США;
б) Радянський Союз;
в) Великобританія;
г) Японія.

3. Скільки планет налічує Сонячна система?

а) Десять;
б) шість;
в дев'ять;
г) вісім.

4. Хто побував у космосі першим?

а) Людина;
б) мавпи;
в) щури;
г) собаки.

5. Як звали першого собаку, який побував у космосі?

а) Лайка;
б) Білка;
в) Стрілка;
г) Зірочка.

Журі підраховує окуляри. Два-три гравці, які набрали менше очок, вибувають з гри. Вони нагороджуються сувенірами (марками, листівками, книжками, значками про космос).

Турнір "Хто більше?"

Завдання: за 1 хвилину написати якнайбільше прізвищ космонавтів (1 прізвище – 1 очко). Два учасники, які набрали найменшу кількість очок, вибувають із гри. Поки йде підрахунок очок, можна показати номер художньої самодіяльності – танець під музику ансамблю "Спейс" ("Париж. Франція. Транзит").

Тур «Всезнайка»

Завдання: не піддатися на «провокацію» та правильно відповісти на складні питання.

1. З космодрому Байконур неодноразово стартували космічні кораблі, кожен з них мав свою назву, свій порядковий номер. Подивіться уважно, подумайте і скажіть, чи правильно вони стоять:

а) "Супутник";
б) "Союз";
в) "Схід";
г) "Протон";
д) "Космос".

(Потрібно поміняти місцями ракети-носії «Союз» та «Схід», оскільки «Схід» стартував раніше.)

2. Наш Всесвіт налічує величезну кількість сузір'їв. Серед їхніх назв чимало пов'язаних із тваринами. Уважно прочитайте назви сузір'їв, подумайте та назвіть зайве.

а) Велика Ведмедиця;
б) Мала Ведмедиця;
в) Великий Пес;
г) Кентавр.

3. У нашому місті, як і в багатьох містах Росії, на честь льотчиків-космонавтів названо вулиці, проспекти, бульвари. Уважно прочитайте прізвища, подумайте та скажіть: чи всі ці вулиці існують у нашому місті?

(Список прізвищ учитель дає з урахуванням назв вулиць та проспектів свого населеного пункту. Поки йде підрахунок очок, ведучий проводить із глядачами конкурс «Космічні загадки».)

1. Сміливо в космос спливає,
Обганяючи птахів політ.
Людина ним керує.
Що таке?

(Зореліт)

2. Крилів немає,
Але цей птах
Полетить і прилунить.

(Місяцехід)

3. Чудо-птиця – червоний хвіст
Прилетіла до зграї зірок.

(Комета)

4. Вночі на небі один
Золота каблучка.
Пройшли два тижні -
Апельсина ми не їли,
Але залишилася в небі тільки
Апельсинова часточка.

(Місяць, місяць)

5. Розсипалося вночі зерно,
А глянули зранку – немає нічого.

(Зірки)

6. З якого ковша
Не п'ють, не їдять,
А лише на нього дивляться?

(Сузір'я Велика Ведмедиця)

7. Вся доріжка
Посипана горошком.

(Чумацький шлях)

8. Над клубком човник літає,
На клубок витки мотає.

(Супутник)

9. Бродить самотньо
Вогневе око,
Усюди, де буває,
Поглядом зігріває.

(Сонце)

Тур «Від маленької до великої»

Завдання: всі дев'ять планет Сонячної системи треба розташувати у порядку зростання їхнього розміру.

Відповіді: 1. Плутон; 2. Меркурій; 3. Марс; 4. Венера; 5. Земля; 6. Нептун; 7. Уран; 8. Сатурн; 9. Юпітер.

Бліцтурнір «Словоград»

За одну хвилину треба скласти якнайбільше слів з літер слова «космонавтика».

1. Космонавт; 2. Коса; 3. Ком; 4. Кіт; 5. Міст; 6. Сота; 7. Віск; 8. Том; 9. Струм; 10. Шкарпетка; 11. Сік; 12. Сон; 13. Сом; 14. Ніс; 15. Сова; 16. Мак; 17. Кант; 18. Кіт; 19. Осока; 20. Оса; 21. Тік; 22. Стогін; 23. Гвинт; 24. Вата; 25. Вино; 26. Сіто; 27. Канат; 28. Вікно; 29. Вина; 30. Ковзанка; 31. Совок; 32. Сані.

Перемагає той, хто останнім назве слово. Переможцю вручається подарунок, приготований батьками чи шефами-старшокласниками. Звучить пісня "Земля в ілюмінаторі" у виконанні ансамблю "Земляни".

Учень.

Ми ввечері з татом
Грали удвох.
Я був космонавтом,
А він кораблем.
Готуючись до польоту,
Скафандр я одягнув
І в космос на татові
Помчати хотів.
Але тільки мій корабель
Поводився дивно –
Не міг здолати
Тяжіння дивана.

Ведучий.Як добре, що ми з вами сьогодні змогли подолати перешкоду дивана та вийти у відкритий космос, нехай поки що лише у наших знаннях! Але, хто знає - можливо, через деякий час хтось із вас, ставши космонавтом, вирушить підкорювати безкраї простори нашого Всесвіту.

Муніципальний казенний заклад

додаткової освіти

Північного району Новосибірської області

Будинок дитячої творчості

День космонавтики.

педагог додаткової освіти

Північне

2016 рік

Методична розробка

"День космонавтики"

для дітей 10 – 13 років

Цілі: створити умови для збагачення знань учнів про історію святкування Дня космонавтики, прищеплення почуття гордості та поваги до російської космонавтики.

Завдання:

Познайомити учнів з історією освоєння космосу та з першими космонавтами, розширити кругозір шляхом популяризації знань про досягнення у галузі космонавтики.

Розвивати пізнавальну та творчу активність, прищеплювати інтерес до вивчення космосу та історії космонавтики.

Виховувати почуття патріотизму та громадянськості.

Школа як навчальний заклад, звісно, ​​озброює дітей певною системою знань, умінь, навичок, виявляє індивідуальні інтереси, схильності, можливості та здібності дітей. Але забезпечити повне розкриття здібностей лише під час уроків неможливо, тому ми прагнемо залучити учнів до різноманітних видів діяльності, оскільки активна пізнавальна, творча робота дитини на власний вибір – найважливіший засіб повноцінного розвитку личности.

Обладнання:

Ноутбук, екран, проектор, презентація про Ю.О. Гагаріні.

Ручки, папір, зірочки, повітряні кулі.

Ведучий 1:

Здрастуйте, дорогі хлопці! А чи знаєте ви, якій події присвячено сьогоднішній захід? (Дню космонавтики)

Ведучий 2:

Що сталося цього дня? (Цього дня 12 квітня 1961 року виведено на орбіту перший космічний корабель із людиною на борту)

Ведучий 1:

Наш захід ми присвячуємо польоту до космосу першого у світі космонавта – Ю.А. Гагаріна. День космонавтики – велике всенародне свято, яке заснували на честь космонавтів, конструкторів та всіх, хто бере участь у створенні та будівництві ракет, космічних кораблів та штучних супутників Землі. Разом із дорослими це свято відзначають і діти.

Ведучий 2:

12 квітня 1961 року в Радянському Союзі виведено на орбіту навколо Землі перший у світі космічний корабель – супутник «Схід» із людиною на борту.

Пілотом-космонавтом космічного корабля – супутника «Схід» є громадянин Радянського Союзу, льотчик Гагарін Ю.А.

Шершнев Олександр нам прочитає вірш.

Квітень. Весна пахла.

Науку «гриз» двадцяте століття.

Раптом повідомлення пролунало:

«Піднявся в космос людина!»

Звичайна людина,
Веселий білозубий хлопець,

Відкрив космічний наш вік

І став легендою Гагарін!

З Гжатська сільський хлопчина

Став найпершим космонавтом!

Космічний корабель «Схід»

Був просто казковим гігантом!

У той героїчний момент

Ще зовсім не знали люди,

Що долетимо ми до планет

І стільки космонавтів буде!

Отже, дванадцятим числом,

Першопрохідником, піонером

СРСР, зробивши крок вперед,

Відкрив космічну еру!

І ось уже майже півстоліття

День космонавтики гримить!

Ведучий 1:

Ким же був Гагарін?

Юрій Олексійович Гагарін народився у сім'ї колгоспника у м. Гжатську Смоленської області. У 1951 р. він з відзнакою закінчив ремісниче училище в підмосковному м. Люберці (за фахом формувальник-ливарник) та одночасно школу робітничої молоді. У 1955 р. – з відзнакою індустріальний технікум та аероклуб у Саратові, вступив до 1-го Чкалівського військового авіаційного училища льотчиків ім. Ворошилова, яке закінчив у 1957 році. Потім служив військовим льотчиком у частинах винищувальної авіації Північного флоту. З 1960 р. у загоні космонавтів; з 1961 р. його командир. У 1968 р. на відмінно закінчив військово-повітряну інженерну академію ім. Н. Є. Жуковського.

Ведучий 2:

Після польоту в космос Гагарін постійно вдосконалював свою майстерність та навчав інших космонавтів.

Він трагічно загинув в авіаційній катастрофі під час виконання тренувального польоту літаком.

З метою увічнення пам'яті Гагаріна місто Гжатськ та Гжатський район Смоленської обл. перейменовано в місто Гагарін та Гагарінський район. Ім'я Гагаріна присвоєно Військово-повітряній академії у Моніно. Засновано стипендію ім. Ю. А. Гагаріна для курсантів військових авіаційних училищ. Міжнародною авіаційною федерацією (ФАІ) започатковано медаль ім. Ю. А. Гагаріна. Ім'я Гагаріна носять Центр підготовки космонавтів, навчальні заклади, вулиці та площі багатьох міст світу. У Москві, Гагаріні, Зоряному містечку, Софії встановлено пам'ятники космонавту; меморіальний будинок-музей у Гагаріні. Ім'ям Гагаріна названо кратера на Місяці.

Ведучий 1:

Ну а тепер перевіримо, хто з вас більше знає про космос.

У коробочці у ведучого знаходяться вирізані зірочки червоного та синьового кольорів, він підносить коробочку до кожного учасника, той не дивлячись витягує зірку і за підсумками діти діляться на дві команди.

Ведучий задає кожній команді за загадкою.

Ведучий 2:

Першій команді - До Місяця не може птах
Долетіти і прилунити,
Зате вміє це
Робити швидка РАКЕТА,

правильно – так називається ваша команда.

Друга команда - Виблискуючи величезним хвостом у темряві,

Мчить серед яскравих зірок у порожнечі.

Вона не зірка, не планета,

Загадка Всесвіту – КОМЕТА,

правильно, це назва вашої команди.

Ведучий 1:

Увага! Увага! Ми знаходимося з вами в районі стартового майданчика космодрому «Дружба» Сюди прибули два екіпажі. Вони пройшли складні випробування та зараз покажуть, на що здатні. (Девізи команд)

Звичайно, кожен може захотіти

Із космосу на Землю подивитися.

Але чи вистачить терпіння та сил?

Лише той, хто хоробро все переносив,

Піти в космічний політ.

Вперед, хлопці, космос нас кличе!

Якщо в космос ми хочемо,

Значить, скоро полетимо!

Найсміливішим буде наш,

Дуже дружній екіпаж.

Ведучий 2:

Тепер усі готові до гри, в якій ми здійснимо політ. Дорогу здолає той, хто йде, а зоряну трасу – справжні знавці космонавтики, фізики та астрономії. Тож проведемо невелику розминку, відповімо на кілька запитань. Хлопці пишуть відповіді на папері та відносять журі.

1. Конкурс «Розминка».

Назвіть 5 назв відомих вам російських космічних кораблів.

(Авіатор, Алмаз, Астрон, Буран, Вега, Венера, Вертикаль, Хвиля, Схід, Схід, Гірд, Зеніт, Зонд, Космос, Місяць, Марсмір, Блискавка, Прогрес, Протон, Рокот, Союз, Супутник, Тополя, Фобос, Циклон , Енергія).

Скільки часу провів у космосі 1 космонавт Ю. Гагарін?

(108 хвилин = 1ч 48 хв)

Як називалася ракета, де полетів у космос перша людина-космонавт – Ю.А. Гагарін?

(Схід)

Назвіть космонавтів-жінок.

(Валентина Володимирівна Терешкова, Світлана Євгенівна Савицька)

Як називається місто, в якому живуть та працюють космонавти?

(Зоряний)

Де знаходиться злітний майданчик, з якого стартують космічні кораблі?

(На Байконурі)

Ведучий 1:

2. Конкурс «Космічний словник»

На двох сторонах дошки під написами «Космічний словник» гравцям пропонується по черзі добігти до дошки та написати за одним словом, що стосується польоту в космос.

Час гри – 3 хвилини. Виграє команда, гравці якої встигли написати більше цікавих слів.

Хлопці, ви всі добре пройшли випробування, у польоті довели, що багато знаєте та вмієте, а головне, діяли дружно, допомагали один одному. А тепер наступний конкурс.

Ведучий 2:

3. Конкурс "Північ - південь".
Я розклала на підлозі "Полярні зірки", на яких написані сторони світу. На рахунок "раз-два-три" учасники команд повинні стати до груп відповідно до дня свого народження: північ - зима, схід - весна, південь - літо, захід - осінь. Виграє команда, яка швидше та правильніше виконає завдання.

Ведучий 1:

4. Конкурс на координацію руху.

Учасник виходять на середину і крутиться 5 разів, дивлячись на праву витягнуту руку, потім йде вздовж прямої. Таку перевірку проходять усі члени команди.

Ведучий 2:

5. Конкурс капітанів.

Нині ми перевіримо здоров'я наших капітанів.

За сигналом хлопці надувають повітряну кульку, хто швидше з цим впорається.

Ведучий 1:

6. Конкурс «Відомі люди»

На екрані демонструються фотографії першовідкривачів космонавтики.

Визначте за фотографіями, хто на них зображений.

(Юрій Олексійович Гагарін, Валентина Володимирівна Терешкова, Костянтин Едуардович Ціалковський, Сергій Павлович Корольов, Олексій Архипович Леонов)

Ведучий 2:

7. "Зоряний букет"
Кожна команда виділяє по одному гравцю. На підлозі розкладаються 5 червоних зірок. Хлопцям зав'язують очі. На підлогу додають ще 5 синіх зірок. Завдання граючим: зібрати більше червоних зірок, не взявши жодної синьої. Уболівальники кричать: "Бери! Не бери!".

Ведучий 1:

8 . Вікторина.

Хлопці пишуть відповіді на папері та відносять журі.

Яка дата стала початком космічної епохи людства?
4 жовтня 1957 року, запуск першого штучного супутника Землі.

Яку подію приурочено святкування Дня космонавтики?
(12 квітня 1961 року, політ Юрія Олексійовича Гагаріна.)

Як називався перший космічний корабель, у якому здійснив політ Ю.А.Гагарин? (Схід-1)

Назвіть першого радянського конструктора ракетно-космічних систем?
Академік Сергій Павлович Корольов.

Скільки тривав політ Гагаріна? (108 хвилин).

Назвіть прізвища жінок-космонавтів?

Хто першим вийшов у відкритий космос? (Олексій Леонов).

Назвіть найближчу зірку. (Сонце).

Якою яскравою зірці можна орієнтуватися біля? (Полярна зірка)

У якому сузір'ї Полярна зірка? (У Малій Ведмедиці.)

Яка найяскравіша зірка нічного неба? (Сіріус.)

Малі планети (астероїди).

Скільки планет у Сонячній системі? Назвіть по порядку. (9 планет, Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).

Чи можна на Місяці скористатися компасом? (Ні, оскільки відсутнє магнітне поле).

Небесне тіло, що згоріло в атмосфері. (Метеор).

Що зникає біля тіл під час польоту?

Чи зможе космонавт у космічному кораблі, що летить, перелити воду з однієї судини в іншу? (Ні, невагомість).

Чи зможуть два космонавти, які вийшли у відкритий космос, розмовляти один з одним у звичайний спосіб?

Ведучий 2:

Поки журі підбиває підсумки ми вам розповімоневідомі факти про політ Ю.А. Гагаріна в просторі.

Юрій Гагарін мав покинути Землю не весняним квітневим днем, а у тріскучі морози: запуск "Сходу" намічався у грудні 1960 року! Але його старту завадив трагічний випадок: 24 жовтня 1960 року на космодромі Байконур просто на старті вибухнула заправлена ​​паливом військова ракета. Загинули 268 людей, у тому числі й маршал Недєлін. Ця трагедія і відсунула запуск людини у космос другого план.

З великим ризиком проходив як перший політ, а й підготовка до нього. Ракета-носій і космічний корабель були надійні лише на 50% - з шести підготовчих стартів три закінчилися трагічно:

15 травня 1960 року - запущений у космос корабель через несправність системи орієнтації не спустився Землю, вийшов більш високу орбіту і літає досі.
- 23 вересня 1960 року - ракета вибухнула на старті, собаки, що знаходилися на її борту, Дамка та Красенька, загинули.
- 1 грудня 1960 року - у космос полетіли собаки Бджілка та Мушка. При завершенні польоту траєкторія спуску виявилася дуже крутою, і корабель згорів разом із тваринами.

Ведучий 1:

Трагедії траплялися у космосі, а й у Землі. Так, під час тренування у сурдокамері загинув наймолодший кандидат у космонавти Валентин Бондарєв.

Наш головний конструктор розумів, що співвідношення 50/50 замало для запуску людини в космос. Два останні благополучні дозволили Корольову ризикнути: він призначив сьомий пуск "Сходу", вже з людиною на борту, на кілька тижнів раніше, ніж американці.

Були пропозиції замінити Гагаріна, батька двох маленьких доньок, на бездітного Германа Тітова. Ніхто із медкомісії не підписався під висновком, що космонавт повернеться живим! Але Корольов наполягав на кандидатурі Гагаріна, сам прийняв у нього іспит з майбутнього польоту і життя, що залишилося, був гордий, що не помилився у виборі.

Старт ракети таїв у собі неймовірний ризик. Впевненості, що старт пройде успішно, не було ні в кого. Тому для ТАРС заготовили три варіанти звернення до народу: перший – про благополучне завершення польоту; другий - про невихід космічного корабля на орбіту; третій – про трагічну загибель космонавта.

Ведучий 2:

Політ Юрія Гагаріна ряснів позаштатними ситуаціями: не спрацював датчик герметичності корабля, стався збій на лінії зв'язку (замість благополучного сигналу "5" раптом пішла цифра "3", що означала аварію на кораблі). Потім було швидке обертання корабля після відділення третього ступеня ракети і безладне перекидання при спуску; тривале невідділення агрегатного відсіку, що могло спалити корабель; заклинювання клапана скафандра, що загрожує космонавту задухою.

А ось заключний етап польоту пройшов "штатно". Гагарін благополучно катапультувався з корабля і приземлився неподалік нього. Вже за годину його знайшли пошуковики.

Політ закінчився переможно, а переможців не судять. Сергій Корольов ризикнув, і весь світ дізнався, що першим у космосі був російський – Юрій Гагарін.

Підбиття підсумків та нагородження учасників заходу.

Галина Бардакова

У моїй організації проводяться заходи не лише на базі самої установи, а й у школах, з якими у нас налагоджено взаємодію.

Пропоную план-конспект гри, яка була розроблена мною у співавторстві з колегою фахівцем із соціальної роботи С. А. Такмашової.

Ціль:узагальнення та вдосконалення знань учнів про космос та космічні тіла.

1. навчальні:розширення загального кругозору дітей; закріплення знань про факти та термінологію про космос; формування знань про планети та інші космічні тіла в ігровій формі;

2. які виховують:формування навичок роботи у команді, комунікативних навичок; виховання поважного ставлення один до одного та до чужої думки; формування навичок уміти слухати та чути інших;

3. розвиваючі:розвиток логічного мислення, пам'яті та мови, як усного, так і письмового; розвиток координації; розвиток творчих здібностей та творчого мислення.

Заплановані результати:

Предметні:знати дату Всесвітнього дня космонавтики, термінологію про космос; знати, якій події присвячено Всесвітній день космонавтики; знати ім'я людини, яка полетіла першою в космос; знати, які є планети у Сонячній системі, які бувають космічні тіла; знати, як можна вивчати космос.

Пізнавальні:вміти орієнтуватися у своїй системі знань, вміти узагальнювати та робити висновки.

Регулятивні:вміти чітко висловлювати своє припущення; вміти промовляти послідовність дій; вміти планувати свою діяльність; вміти контролювати свої дії та співвідносити їх з результатом.

Комунікативні: вміти слухати і чути інших, вміти оформлювати свої думки в усному та письмовому мовленні, вміти дотримуватися правил спілкування в колективі; вміти домовлятися з іншими.

Особистісні:розвивати здатність критично мислити; розвивати здатність давати самооцінку своєї діяльності; розвивати творче мислення.

Технічне оснащення:зашифрований лист; шифр; картки «Доскажи слівце»; пазли на сюжет мультфільму "Валлі"; зірочки з паперу; картки-зірки із загадками; плакат сузір'я «Велика ведмедиця» та «Мала ведмедиця»; картки із завданнями на Незвіданій планеті; космічний сміття (кубики, іграшки); стрічка; хустку; картка для самоперевірки.

Хід заняття

1. Мотивація діяльності

Хлопці, скажіть, який зараз триває місяць? (квітень)

А яке найближче свято буде у нашій країні? (Діти висловлюють свою думку)

Як ви вважаєте, чому буде присвячене наше сьогоднішнє заняття з вами? Назвіть зразкову тему (День космонавтики)

Сьогодні ми з вами здійснимо космічну подорож незвіданими планетами. Ви готові погратись? (Готові)

2. Актуалізація знань

Повіками людина дивилася в небо. Він ходив по землі і не боявся відпливати далеко в море, бо його орієнтирами були зірки. Людина населила небо богами, але й сама хотіла дістатися до неї. І тоді з'являлися легенди про людей, що літають, фантастичні романи про польоти людей. А у XX столітті з'явилися перші літаки, у космос полетіли ракети.

Настав ранок 12 квітня 1961 року. Хлопці, скажіть, що трапилося цього дня? (Перший політ людини у космос)

Скільки років буде цього року від дня першого польоту людини до космосу?

Отже, цього року першому польоту людини до космосу виповнюється 55 років. І ми, як Ю. А. Гагарін, також хочемо бути учасниками процесу дослідження космосу. Так от, нещодавно до нас прийшов цікавий лист із космосу. Воно зашифроване.

3. Етап планування діяльності

Як ви вважаєте, що потрібно зробити, щоб його розшифрувати?

Таким чином, ми з вами вирушимо в подорож у космос планетами шукати ключі шифру (шифр заснований на літерах російського алфавіту).

Однак ми всі разом з вами не помістимося на одному кораблі. Отже, що нам потрібно зробити? (Поділитись на дві команди)

Кожній команді необхідно вигадати свою назву і вибрати капітана корабля.

4. Етап практичної діяльності

У нас є дві команди. Кожна команда, виконуючи правильно завдання, отримуватиме зірочки. Команда, яка отримала найбільше зірочок, отримуватиме частину шифру.

Отже, перш ніж вирушити до космосу капітани кораблів повинні пройти відповідні випробування на тренувальній базі. Їх буде два:

1. Випробування на координацію (пройти із зав'язаними очима по стрічці, не втративши рівноваги). Капітан, який впорався із завданням, отримує зірочку.

2. Випробування на кмітливість (збір космічного сміття, не сходячи зі стільця, у якому сидить капітан команди). Капітан, який зібрав більшу кількість «сміття», отримує зірочку.

Молодці! Тепер ми бачимо, що ви готові і виходимо у відкритий космос.

Хлопці, як називається наша галактика? ("Чумацький шлях")

Ми з вами пролітаємо Чумацьким шляхом, і перше, що ми зустрічаємо – це сузір'я «Велика ведмедиця» та «Мала ведмедиця».

Зараз капітани команд витягуватимуть по зірочці з файлу, прикріпленого до плаката із сузір'ями «Велика ведмедиця» та «Мала ведмедиця», і загадуватимуть їх своїй команді. За кожну правильну відповідь команда отримує зірочку.

Підбиваємо підсумок.

Ми залишаємо Чумацький шлях та стикаємося з новою планетою S490.

На вас чекає випробування «Доскажи слівце»:

Щоб око озброїти

І з зірками дружити,

Чумацький шлях побачити щоб

Потрібен потужний …

Телескопом сотні років

Вивчають життя планет.

Нам розповість про все

Розумний дядько…

Астроном - він звездочет,

Знає все протилежно!

Тільки краще зірок видно

У небі повна …

До Місяця не може птах

Долетіти і прилунити,

Зате вміє це

Робити швидка …

У ракети є водій,

Невагомість любитель.

Англійською мовою: «астронавт»,

А на російській …

Космонавт сидить у ракеті,

Проклинаючи все на світі -

На орбіті як на зло

З'явилося …

НЛО летить до сусіда

З сузір'я Андромеди,

У ньому від нудьги вовком виє

Злий зелений …

Гуманоїд з курсу збився,

У трьох планетах заблукав,

Якщо зіркової карти немає,

Не допоможе швидкість.

Світло найшвидше літає,

Кілометри не рахує.

Дарує Сонце життя планетам,

Нам – тепло, хвости – …

Всі комета облетіла,

Все на небі оглянула.

Бачить, у космосі нора -

Це чорна …

У чорних дірах темрява

Чимось чорним зайнята.

Там закінчив свій політ

Міжпланетний …

За кожну правильну відповідь команда отримує зірочку. Підбиваємо підсумок.

Хлопці, ми отримали сигнал лиха із загадкової планети «Роботинія». Як ви вважаєте, звідки така назва? (На ній живуть роботи)

Правильно, але ці роботи зламалися, і нам потрібно допомогти їм. Ми роздамо вам пазли, які потрібно зібрати в один малюнок і відповісти на питання, з якого мультфільму взяті ці роботи. Команда, яка зібрала першу єдину картинку, отримає зірочку.

Молодці! А ми тим часом прямуємо далі, і прибуваємо на невідому планету, де не ступала нога людини. На ній живуть незрозумілі істоти. Ми не знаємо їх і їхньої мови теж не знаємо. На цій незвіданій планеті вам доведеться пройти останнє випробування, а саме: капітани команд виберуть із запропонованих карток («Ви хочете купити трьох зайців» або «Ви хочете пограти у футбол») одну із завданням і, використовуючи лише жести, не кажучи жодного слова, спробують пояснити те, що вони хочуть отримати своїй команді. За правильну відповідь команда отримує зірочку.

Підбиваємо підсумки.

5. Етап самостійної роботи із самоперевіркою

Отже, ми отримали усі частини шифру. Тепер настав час повернутися на Землю, тренувальну базу.

Ми знайшли шифр, що тепер можна зробити?

Розгадка шифру є вашою колективною роботою.

Один із дітей зачитує послання: «Планету – дім свій – бережіть! Природу зберегти поспішайте!

Підбиття підсумків, нагородження медалями

6. Рефлексія

Чи вам сподобалося сьогоднішнє заняття?

Чи все було зрозуміло?

Що лишилося незрозумілим?

Наскільки ви були активними на занятті?

Пізнавальна гра для дітей молодшого шкільного віку, присвячена Дню Космонавтики: "КОСМО - STAR".

ХІД ЗАХОДУ:

Правила гри:

1. Фішка пересувається на кількість кроків, яка випадає на кубику.
2.Колір стрілки, на якій зупиняється фішка, визначає групу питань, на які повинна відповісти команда.
- жовтий-"Космічна мозаїка";
- зелений- "Літальні апарати";
- синій- "Про все космічне";
- блакитний -"Планети та тіла Сонячної системи".
3. Команда, яка відповіла правильно заробляє 1 балон.(замість очок – жетони з кисневими балонами)
4. Якщо фішка потрапляє на червону стрілку, команда пропускає хід.
5. Команда, яка приходить на космічну станцію, перша отримує додатково 3 балони.
6. Виграє та команда, яка заробляє більше балонів.

Картки із завданнями.

ЗАКЛЮЧНІ СЛОВА ВИХОВАТЕЛЯ:Отже, всі команди успішно прибули на Міжнародну космічну станцію. Настав час підрахувати кількість балонів, які вони заробили. Таким чином, сьогодні ми з вами облетіли всі планети Сонячної системи та розглянули їх ближче: дізналися з чого вони складаються і як виглядають. Згадали з чого починалося освоєння людиною космосу і хто його першим підкорив. Хлопці, ще дуже багато цікавого і неймовірного ви можете дізнатися про космічні далі, космонавтів, планет і про все. Дізнайтесь більше, адже ваша космічна подорож тільки починається! Успіхів!

МУНІЦИПАЛЬНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНИЙ ЗАКЛАД

СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА с.ЛУКІВ КОРДОН

ОЛЕКСАНДРОВО-ГАЙСЬКОГО РАЙОНУ САРАТІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Ігрова програма

« Стати космонавтами хочемо,

у небо до зірок полетимо! ,

присвячена 55-річчю польоту людини в космос

(Районне методичне об'єднання вчителів початкових класів)

Підготувала та провела

вчитель початкових

МБОУ ЗОШ с.Луків Кордон

Салімова Балкія Розкаліївна

2016р.

Цілі і завдання: підвищувати інтерес до російської космонавтики, стимулювати учнів до розширення світогляду, розвивати допитливість, пам'ять, творчі здібності; виховувати дух здорового суперництва та доброзичливої ​​змагальності; виховувати гордість за Росію.

Обладнання: екран, комп'ютер, проектор, емблеми з командами, кросворд, реквізити для конкурсів, макет-пазл ракети, кольорові монетки.

Хід ігрової програми:

Здрастуйте, хлопці! Я вчитель початкових класів школи с. Луков Кордон. Сьогодні я проведу з вами захід, назву якого ви дізнаєтесь трохи згодом. Спочатку мені потрібно з вами познайомитися. Мене звуть Балкія Розкаліївна. А тебе?(Запитати двох). Так, так знайомитись ми будемо дуже довго. Я пропоную вам ось що...(кричалки). От і познайомилися!

Чому присвячено наші заходи ви повинні відгадати. Для цього вам потрібно відповісти на прості запитання. Літери слів-відгадок та цифри ви повинні знайти на цьому аркуші та заклеїти. Якщо літер та цифр кілька, заклеюємо все.

Яка зараз пора року? (весна)

День тижня? (вівторок)

Що в нас вийшло? (число 55)

Тепер відкриваємо слово, яке приховано (Гагарін). Хлопці, що пов'язує це слово та число 55? (Відповіді дітей).

Правильно, хлопці! Цього року наша країна та й увесь світ відзначає 55-річчя польоту людини в космос.(СЛАЙД 1)

Вже понад п'ятдесят років, щороку, 12 квітня, жителі всього світу, зазначають . (далі текст поСЛАЙДУ 2)

1960 року (коли йому було 26 років), Гагарін починає «шлях у космонавти». Його зарахували до загону космонавтів у число льотчиків, які мали відмінні навички управління літальними апаратами. Вимоги до кандидатів (їх було 20 осіб) були високі та жорсткі.

Здоров'я має бути відмінне, витривалість та дисципліна, відмінні знання та навички на високому рівні. Юрій Олексійович блискуче закінчує курс підготовки. І 12 квітня 1961 року Юрій Гагарін із космодрому Байконур здійснює свій доленосний політ.(СЛАЙДИ 3, 4 )

О 9 годині 6 хвилин зі стартового майданчика космодрому Байконур було запущено ракету “Схід” під керуванням ЮріяГагаріна (СЛАЙДИ 5,6) Коли ракета почала підйом, Гагарін сказав історичну фразу: "Поїхали!". Його політ тривав 108 хвилин та завершився успішним приземленням біля села Смілівка Саратівської області (СЛАЙД 7). Після такого прориву в освоєнні космосу Юрій Гагарін отримав дострокове звання майора та водночас звання Героя Радянського Союзу.

Юрій Олексійович мріяв про нові польоти. Однак доля розпорядилася по-своєму(СЛАЙД 8 ) 27 березня 1968 року Ю.А. Гагарін трагічно загинув в авіаційній катастрофі під час тренувального польоту(СЛАЙДИ 9-12)

Невдовзі, 1968 року, цьому святу надали статусу міжнародного (СЛАЙД 13). Завдяки подвигу Юрія Гагаріна, День космонавтики сьогодні відзначається з повагою та шаною тих, хто зробив внесок у розвиток сучасних космічних технологій.

Ім'я Юрія Гагаріна житиме, допоки живе людство. Його ім'ям названо вулиці, площі та навчальні заклади. Багато містах є пам'ятник Великому космонавту, є музеї Гагаріна. У день космонавтики у всіх населених пунктах проводяться різноманітні заходи.

І сьогодні я хочу провести з вами захід, який називається (СЛАЙД 14) "Стати космонавтами хочемо, в небо до зірок полетимо!"

Емоційний настрій. Кричалки «Їжачки».

Клас ділиться на 2 команди-екіпажі "Ракета", "Планета". Екіпажі формуються із учнів по 6 осіб.

Зараз ви станете свідками космічної подорожі двох екіпажів. Наші космонавти пройшли суворий відбір. Протягом усього польоту за їхньою роботою спостерігатимеЦентр управління польотом (журі) та дасть оцінку готовності екіпажів до виконання різних завдань. Екіпажам доповісти про готовність. (Капітани: "Екіпаж "Ракета" до виконання завдань готовий!" і т.д.)

Дорогі члени екіпажів, зараз ми з вами здійснимо захоплюючу подорож. Дуже багато залежатиме від вашої організованості, уваги та швидкості реакції.

На вас, як і справжніх космонавтів, чекають несподіванки. Будьте готові до них. Перш ніж ми почнемо, я пропоную всім разом прочитати назву нашого заходу, він і буде нашим девізом(Діти хором читають)

« Передполітна підготовка»

Перевіримо фізичну підготовку

по 2 члени екіпажу крутяться 5 разів, дивлячись на праву витягнуту руку, потім йдуть уздовж прямої (переходять усі на інший бік). Таку перевірку проходять усі члени екіпажу.

Молодці, перевірку пройшли!

А зараз, хлопці, ви повинні відгадати, на чому ж ми полетимо.

1 конкурс "Кросворд"

Команда, яка правильно відповіла на запитання, отримує1 бал .

Запитання:

1. Літальний апарат, у якому літали герої у казках. (килим літак)

2. Летить птах – небилиця, а всередині народ сидить. (Літак)

3. Літальний апарат, на якому літають інопланетяни. (тарілка)

4. Загорчу, задзюрчу, в небеса влечу. (гвинтокрил)

5. Перший космічний апарат, виведений на орбіту Землі 1957 року. (супутник)

6. Літальний апарат на якому літала Баба – Яга. (ступа)

Бачите, скільки у нас літальних апаратів, але ми вибираємо лише одну. Це... (По вертикалі виходить словоракета .)

Молодці, хлопці! Перш ніж летіти, потрібно перевірити справність ракети.

2 конкурс так і називається "Підготуй ракету до польоту"

Кожній команді даються макети ракет, що розрізають на кілька частин. Команда, яка швидше збере пазл – перемагає.

Все готове до польоту. Екіпажі займають свої місця. Залишилося лише вивести кораблі на орбіту.(по доріжці з газет)

конкурс «Виведення корабля на орбіту»

Отже, завдання: одній людині зав'язують очі та підводять до місця старту. Капітан даватиме йому команди, куди повертатиметься, скільки кроків зробити, щоб стати на «орбіту». Команди готові? Починаю відлік: 5,4,3,2,1. Старт!

4 конкурс " Швидкі ракети. Отже, всі готові до польоту! Час перевірити швидкість ваших ракет.

Між двома стільцями, на відстані 6 - 8 метрів натягнута мотузка, на якій пропущено дві паперові ракети-ковпачки, розташовані назустріч один одному.Учасники команд змагаються по черзі. Представники команд дмуть на свої ракети - ковпачки, і вони ковзають мотузкою, на середині якої є позначка. Перемагає той, чия ракета перша долетить до позначки.

Наші швидкі ракети прилетіли на невідому планету. Тут живуть інопланетяни, вони завжди ходять із тарілками на голові. Чому я не знаю, але я вам пропоную випробувати їх спосіб пересування, раптом ми здогадаємося, навіщо вони це роблять.

5 конкурс "Інопланетяни"

Команди вишиковуються у дві шеренги. Першим гравцям видається пластикова тарілочка.Завдання: добігти до стільця з тарілочкою на голові, не впустивши її на підлогу. Якщо тарілочка впала -команді мінус.

Ну що, зрозуміли ви, навіщо жителі цієї планети ходять з тарілочками на голові?(Щоб було весело)

6 Конкурс «Літаюча тарілка» Командам дається тарілка. Чия тарілка полетить далі за всіх, та команда і виграла.

конкурс «У відкритий космос»

Скажіть, хлопці, як називається костюм космонавта? Яким чином нашим космонавтам вийти у відкритий космос без скафандра? Допоможемо нашим капітанам виготовити костюм.Виготовлення скафандра з газет за допомогою фломастерів та скотчу.

Надійність костюма перевіримо, зробивши кілька кроків у невагомості.діти у «скафандрах» роблять кілька кроків).

Програму польоту наші космонавти виконали повністю. Молодці!

З благополучним поверненням вас!

Центр управління польотом підіб'є підсумки польоту, назве переможців (журі радиться)

Вручення солодких призів.

Я сподіваюся, що вам усе сподобалося. А поки журі підбиває підсумки, я пропоную вам опустити в"Скарбничку настрою" монетку:

червона - Якщо вам все сподобалося;

жовта - настрій не змінилося;

синя – не сподобалося, настрій погіршився.

(Діти кладуть монети)

Слово журі.

Дякую, хлопці, за участь! До побачення!

https://yandex.ru

https://ua.wikipedia.org

https://yandex.ru/images/

distigle.bestpersons.ru