Конспект НОД з мовного розвитку у першій молодшій групі. Читання вірша Барто «Сніг

Хто прийшов? Що приніс?
Є. Благініна

Хто прийшов? Що приніс?
Знаємо ми: Дід Мороз,
Дід із сивою бородою -
Він наш гість дорогий.
Він нам ялинку запалить,
З нами пісні заспіває.

Встали дівчатка в гурток
А. Барто

Підвелися дівчинки в гурток.
Встали і замовкли.
Дід Мороз вогні запалив
На високій ялинці.
На вершині зірка,
Намисто в два ряди.
Нехай не гасне ялинка,
Нехай завжди горить!

Сніг
А. Барто

Сніг, сніг паморочиться,
Біла вся вулиця!
Зібралися ми в гурток,
Закрутились, як сніжок.

Про ялинку
К.Чуковський

Були б у ялинки
Ніжки,
Побігла б вона
Доріжкою.
Затанцювала б вона
Разом з нами,
Застукала б вона
Каблучками.
Закружляли б на ялинці
Іграшки
Різнокольорові ліхтарики,
Хлопавки.
Закрутилися б на ялинці
Прапори
З червоної та срібної
Папір.
Засміялися б на ялинці
Матрьошки
І заплескали б від радості
У долоні.
Тому що нині вночі
Біля воріт
Постукав веселий
Новий рік!
Новий, новий,
Молодий,
Із золотою бородою!

Пісня про ялинку
С.Маршак

Що росте на ялинці?
Шишки та голки.
Різнокольорові кулі
Не ростуть на ялинці.
Не ростуть на ялинці
Пряники та прапори,
Не ростуть горіхи
У золотому папері.
Ці прапори та кулі
Виросли сьогодні
Для російської дітлахів
У свято новорічне.
У містах країни моєї,
У селах та селищах
Стільки виросло вогнів
На веселих ялинках!

Що таке Новий рік?
Олена Михайлова

Що таке Новий рік?
Це все навпаки:
Ялинки в кімнаті ростуть,
Білки шишок не гризуть,

Зайці поруч із вовком
На колючій ялинці!
Дощ теж не простий,
У Новий рік він золотий,

Блищить що є сечі,
Нікого не мочить,
Навіть Дідусь Мороз
Нікому не щипає ніс.

Справа була у січні
А.Барто

Справа була в січні,
Стояла ялинка на горі,
А біля цієї ялинки
Бродили злі вовки.

Ось якось
Нічою часом,
Коли у лісі так тихо,
Зустрічають вовка під горою
Зайченята і зайчиха.

Кому полювання на Новий рік
Потрапити в лапи вовку!
Зайченята кинулися вперед
І стрибнули на ялинку.

Вони притиснули вушка,
Повисли, як іграшки.
Десять маленьких зайчат
Висять на ялинці і мовчать -
Обдурили вовка.
Справа була в січні -
Подумав він, що на горі
Оздоблена ялинка.

Встали дівчатка в гурток
А.Барто

Підвелися дівчинки в гурток.
Встали і замовкли.
Дід Мороз вогні запалив
На високій ялинці.

На вершині зірка,
Намисто в два ряди.
Нехай не гасне ялинка,
Нехай завжди горить!

Сніжинки
Г. Новицька

Хто сніжинки
Робив ці?
За роботу
Хто у відповіді?
– Я! - відповів Дід Мороз
І схопив мене
За ніс!

Дід Мороз надіслав нам ялинку
В. Петрова

Дід Мороз прислав нам ялинку,
Вогники на ній запалив.
І блищать на ній голки,
А на гілочках – сніжок!

Ялинка вбирається
Я. Яким

Ялинка вбирається -
Свято наближається.
Новий рік біля воріт,
На дітей ялинка чекає.

Скоро, незабаром Новий рік!
О. Чусовітіна

Скоро Дід Мороз прийде.
За плечима ялинка,
Пухнасті голочки.
Він подарунки нам розносить
І вірші читати нас просить.

Діти водять хоровод
Т. Мельникова

Діти водять хоровод,
Плескають у долоні.
Привіт, вітаю.
Новий рік! Ти такий хороший!

Я снігурочку зліпила
Є. Тараховська

Біля під'їзду, на майданчику
Зібрала я сніг лопаткою.
Хоч не багато снігу було,
Я снігурочку зліпила.
У коридор поставила,
А вона... розтанула!

Старий Дідусь Мороз
О.Костаков

Старий Дідусь Мороз
З білою бородою,
Що дітям ти приніс
На свято новорічне?
Я приніс великий мішок,
У ньому іграшки, книжки,
Нехай зустрічають - добре
Новий рік дітлахи!

Ялинка
З. Петрова

Ялинка, колка голка,
Де виросла? - В лісі.
Що там бачила? - Лисицю.
Вовки та ведмеді,
Ось мої сусіди.
А у нас під Новий рік
Кожен пісеньку співає.

Ялинка
Є.Благініна

Ну і ялинка, просто диво,
Як ошатна, як гарна.
Гілки слабо шелестять,
Намиста яскраві блищать

І хитаються іграшки -
Прапори, зірочки, хлопавки.
Ось вогні спалахнули на ній,
Скільки крихітних вогнів!

І, прикрашаючи верхівку,
Там сяє, як завжди,
Дуже яскрава, велика,
П'ятикрила зірка.

Рисою мчить Новий Рік...
Кирило Авдєєнко

Рисью мчить Новий Рік,
До хати поспішає, стукає;
На озерах білий лід
Око сліпить, іскриться.

Клен, обнявши вільху, стоїть -
Так тепліше разом;
Щось тихо каже
Їй своїй нареченій.

Сонце скоро впаде
Весело за гірку;
Забуянить, заспіває
Ліс пургою дзвінкою.

Сніг затанцює хоровод,
Вихрем закружляє;
Скоро, незабаром Новий Рік!
Росією в гості мчить.

До нас зайде Новий рік,
Заведе хоровод,
Задзвенять голоси,
Засміється дітлахи!

Перший сніг пухнастий
У повітрі паморочиться
І на землю тихо
Падає, лягає.

Конспект безпосередньо освітньої діяльності з мовленнєвого розвитку у першій молодшій групі. Читання вірша А. Барто «Сніг»

Вихователь:А чому ви так вирішили?
Висловлювання дітей
Вихователь:Правильно зараз у нас зима. Скрізь лежить сніг, надворі холодно. Слухайте вірш А. Барто "Сніг".
Педагог читає вірш А. Барто «Сніг»
Вихователь:Давайте встанемо в гурток, закриємо очі, я порахую до п'яти і ми перетворимося на сніжинки.
Вихователь одягає шапочки - маски "Сніжинки" на голови дітей.
Вихователь:Відкрийте очі. Повторюйте за мною рухи.
Знову читає вірш:
Сніг, сніг паморочиться,(Виховник показує дітям кругові рухи кистей рук. Діти повторюють)
Біла вся вулиця!
Зібралися ми в гурток,
Закрутились, як сніжок.(Вихованець разом з дітьми паморочиться)
Вихователь читає вірш ще раз. Діти повторюють слова вірша разом із вихователем і виконують відповідні рухи.
Вихователь:Хлопці, зараз ми з вами пограємось у гру «Знайди сніжинку»Я вам читатиму вірш, а ви промовляйте разом зі мною слова. Коли ви кружлятимете, я покажу, кому з вас треба буде сховатися. А решта хлопців шукатиме нашу «сніжинку».
Вихователь читає вірш разом із дітьми. Діти виконують відповідні рухи. Вихователь показує, кому із дітей ховатися.
Вихователь:Діти, подивіться, куди залетіла біла сніжинка?
Діти шукають сніжинки.
Діти:Під стіл!
Педагог знову читає вірш. І знову ховає сніжинку. Вірш читають 5-6 разів.

Який вірш можна вивчити до Нового року з дитиною 4 років. заданий автором Уляшканайкраща відповідь це Є. Ільїна Наша ялинка
Наша ялинка
Висока,
Дістає
До стелі,
А на ній
Висять іграшки
Від підставки
До верхівки.
А. Барто СНІГ
Сніг, сніг паморочиться,
Біла вся вулиця!
Зібралися ми в гурток,
Закрутились, як сніжок.
А. Барто
Встали дівчатка в гурток,
Встали і замовкли.
Дід-Мороз вогні запалив
На високій ялинці.
Вгорі зірка,
Намисто в два ряди.
Нехай не гасне ялинка.
Нехай завжди горить!
Джерело: Простіше не буває

Відповідь від Л@почк@[гуру]
подивіться тут)
Я вибирала.
Але деякі не підійдуть, тому вибирайте самі)
Сайт я дала вам.

Відповідь від ПіПІПІПіПІПІПІПІПІПІПІПІПІПІПІПІПІПІПІПІПІЅПіЅпіЅПіЅпіЅпіЅпіЅпіЅпіЅ[майстер]
Падав сніг на поріг,
Кіт зліпив собі пиріг.
А поки ліпив і пек,
Струмок пиріг витік.

Відповідь від Венера *****[гуру]
сніг кружляє кружляє
вся біла вулиця
зібралися ми в гурток
закружляли як сніжок)

ми прикрасимо ялинку
яскравою зіркою
оплетемо ми ялинку
ниткою золотою

Відповідь від LudMila NN[гуру]
"Привіт дідусь мороз, борода з вати, ти подарунки мені приніс, дідусе вусатий?"

важче не треба .... якщо дитина буде розповідати віршик при дідусі морозі .... може статися таке, що дитина буде соромляться або бояться розповідати .... треба йому ще пояснити, що дід мороз дуже добрий, любить дітей і дає подарунки =)

Відповідь від Мінлива[гуру]
Каша це нічого, навпаки вчіть вірші якомога більше і частіше.
сайт із віршами

Відповідь від Вега[гуру]
"До нас на ялинку, ой-їй-їй, Дід Мороз прийшов живий. Що за диво-борода! А на шапці-то зірка, На носі дві крапини, А очі-то татови." З підказкою точно вийде.

Ви не знаєте віршів Агнії Барто? Отже, ви виросли і живете не в Росії. Щойно навчившись говорити, кожна дитина незграбно і з запинками розповідає оточуючим історію про бичка, який ось-ось впаде з дошки, про зайчика, кинутого господинею і про Таню, яка впустила в річку м'ячик. Багато добрих віршів у Агнії Львівни, на своєму занятті я знайомлю малечу з невеликим чотиривіршом А. Барто «Сніг».

Завантажити:

Попередній перегляд:

Ціль заняття.

Вчити дітей увагу слухати вихователя, додаючи (вставляючи) до нього відповідні за змістом слова. Вчити промовляти слова вірша під час читання під час читання його вихователем, виконувати відповідні рухи (збиратися до гуртка; «крутитися, як сніжинки»). Викликати у дітей бажання грати у гру «Де сніжинка?». Створити радісний, гарний настрій.

Хід заняття.

Діти сидять на стільчиках півколом.

Вихователь. Надворі зима, холодно. Ми збираємось піти. Що ж ми одягнемо?

Діти хором. Теплі колготки, рейтузи, кофти, теплі куртки, шапки.

Вихователь допомагає дітям правильно відповісти.

Вихователь. Мабуть, хлопці. Одягаємо теплі речі. Маша кофта червона, а Діма – зелена. У Артема чорна хутряна шубка, а у Соні червона курточка з пухнастим коміром, як кицька.

Діти повторюють за вихователем.

Вихователь. Взяли з собою крихти та зернятка. А навіщо ми їх забрали?

Діти хором. Годувати пташок.

Вихователь. Пташкам взимку холодно, мало їжі. Скажіть, хлопці, куди ми покладемо зернятка?

Вихователь може індивідуально звертатися до дитини.

Діти. Під кущик.

Вихователь. А ще куди?

Вихователь звертає увагу дітей те що, що можна зробити годівницю для птахів і покласти туди зернятка.

Вихователь. Давайте погодуємо птахів.

Діти показують, як вони годуватимуть птахів. Виконується пальчикова гра.

Розкотилися по доріжці

Різнокольорові горошки.

Подушечками пальчиків обох рук виконуються легкі постукування по колінах, зображуючи горошини, що розкотилися.

Пташки весело клюють,

Нам горошки не дають.

Пальці обох руку збираються в щіпку, і «клюємо» горошинки.

Дайте мені горошинку!

Я такий гарненький!

Обидвома долонями гладимо себе по щоках або по голові.

Вихователь. Ось ми й нагодували пташок. Молодці! Послухайте тепер вірш Агнії Львівни Барто «Сніг», але спочатку встанемо в коло і перетворимося на сніжинки (надягає на хлопців білі шапочки та білі хусточки (готуються заздалегідь)).

Сніг, сніг паморочиться,

Біла вся вулиця!

Вимовляючи ці слова, вихователь робить кругові рухи руками.

Зібралися ми в гурток,

Закрутились, як сніжок.

Діти кружляють.

Вірш вихователь читає ще раз. Коли читаються останні рядки, діти починають крутитися. Поки вони кружляють, вихователь ховає сніжинку-дитину.

Вихователь. Подивіться, куди залетіла сніжинка?

Діти хором. Під стілець.

Вихователь читає вірш ще кілька разів, і щоразу ховає сніжинку-дитину (за шафу, на килим, за великі м'які іграшки тощо).

Вихователь. Добре пограли ми, хлопці, тепер відпочинемо.

Вихователь пропонує дітям сісти на стільці, послухати ще раз вірш та повторити його разом із ним.

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Освоєння азів декоративного розпису предметів. Використання для цього різних форм мазків (кола, плями, крапки, штрихи, завитки). Удосконалюємо техніку малювання гуашшю. Розвиваємо словниковий з...

Конспект заняття з ФІЗО дітей першої молодшої групи.

Діти грають в ігрових зонах (у нагрудниках із зображенням каченят, але у взутті). Я надягаю собі фартух і кажу: «Я буду вашою хазяйкою, а ви моїми каченятами. Підійдіть до мене, і ми з вами гратимемо. Бувай...

Конспект заняття з ознайомлення дітей ІІ молодшої групи із національною культурою башкирського народу «У гості до Няняйки».

Конспект заняття з регіонального компоненту...