Конспект уроку праці на тему "виготовлення національного костюма". Made in KG

Чапан - незамінна частина чоловічого одягу, що використовується зазвичай у холодну пору року. Він надзвичайно популярний у центральноазіатському регіоні, включаючи Узбекистан, Таджикистан, Афганістан, Киргизстан та Казахстан. Практично у всіх цих країнах форма його пошиття однакова. Чапан - довгий і широкий стьобаний халат, що не має гудзиків і коміра. Рукави настільки довгі, що закривають кисті, дозволяючи тим самим взимку тримати руки в теплі. Його кроять особливим чином, так, що одна статі нахльостується на іншу. Це не дає халату розчинятися під час ходьби. У бічних швах досить глибокі розрізи, що полегшують рух і дозволяють сидіти на підлозі. А яскрава квадратна хустка з бавовняної або шовкової тканини, складена кутом, - білбог, який пов'язують навколо талії, - завершує вбрання.

Незважаючи на простоту, цей одяг у кожного регіону відрізнявся різноманітністю кольорів та вишивки. Наприклад, в Узбекистані і зараз виділяють ташкентський, хорезмський, сурхандар'їнський, кашкадар'їнський та ферганський фасони, а також нуратинський та бухарський, які поширені в Навоїйському регіоні.

У музеях можна ознайомитись із одягом узбеків XIX-XX століть. Рідкісні зразки костюмів більш раннього періоду. Це з тим, що одяг із тканини зберігається гірше, ніж інші предмети побуту, оскільки використовувалася до її фактичної зношеності. Проте етнографи стверджують, що за багатовікову історію за мінливості забарвлення, візерунків та орнаменту залишалася постійною форма чапана. Про цьому свідчать настінні розписи античного та ранньосередньовічного періодів Халчаяна, Афрасіаба, Пенджикента, Балаліктепа та інших пам'яток. У написах тюркського рунічного листа VI-VIII століть на честь Кюль-Тегін згадується про верхній одяг чоловіків - тунах - чапанах. На мініатюрах XV-XVI століть більшою мірою відображено чоловічий костюм всіх верств суспільства та місцеві елементи одягу, що сприйняли, з одного боку, деякі риси тюркського костюма, з іншого - ірано-месопотамські та монгольські риси, що китаїзують елементи. Усе це свідчить про тривалість культурних зв'язків, які позначилися на формуванні середньоазіатського одягу.

Наскільки глибоко йде це коріння, можна судити і за красивою легендою, в якій розповідається, яким чином у бічних швах халата знизу з'явилися розрізи. Згідно з нею, якось хворе кошеня прийшло і вмістилося на краю халата Пророка Мухаммада, поки він спілкувався з учнями. Хвостатий бурчав, тупцював, та так і заснув у теплі. Коли пророкові треба було йти, щоб не турбувати сон тварини, він відрізав статі одягу.

Час тече, все змінюється. Зараз для пошиття використовуються сучасні технології. Спершу викрійку та пошиття виробляли вручну, тепер – на швейних машинках, на яких можна задати комп'ютеризовану програму з вишивки візерунків.

Цей елемент одягу має велике значення. Кожен завиток, орнамент чи візерунок несуть у собі смислове навантаження. Знавці здатні прочитати цілі послання, зашифровані у них.

У стародавні часи вважалося, що про людину можна дізнатися з її одягу - звідки вона, скільки їй років, до якого класу належить. Що стосується чапана, то з незаможних людей носив халати з простого сатину, представники середнього класу - з плюшу і бекасаму - смугастої тканини (цей матеріал популярний і зараз, причому товщина смуг і чергування квітів залежить від регіону), а заможні городяни воліли оксамит і шовк . Чапани еліти місцевої аристократії прикрашалися вигадливими орнаментами із золотих та срібних ниток. Був певний фасон для людей похилого віку, представників духовенства, дервішів та інших.

Повсякденні чапани бувають смугасті чи однотонні: зазвичай чорного чи синього кольорів. Їх практично нічим не прикрашають, тільки поділ, підлога та краї рукавів обшивають плетеною тасьмою - єдиним елементом декору, який, втім, несе і суто практичну функцію - зміцнює зовнішні шви. Обрядові чапани, що одягаються на нареченого в день весілля, на хлопчиків під час суннат-туй і мучав-туй (у 12 років) і на людей похилого віку в ювілей, прикрашаються золотошвейними візерунками. Стежки на чапанах бувають дрібні, середні та великі. Матеріали, з яких шиють одяг, також трохи змінилися з часом. Тепер поряд з бекасами, парпашем та іншими напівшовковими тканинами застосовують такі, як велюр, лазер, для підкладки - сатин та інші бавовняні. Для утеплення нарівні з ватою конкурує ватин. Чапан - обов'язковий елемент одягу юнаків та чоловіків під час похоронних та поминальних церемоній їхнього близького родича.

Таким чином, чапан - одне з приналежностей узбецького гардеробу, який гідно витримав випробування часом і нестримною модою. Сучасний одяг в Узбекистані дуже різноманітний і завжди затребуваний, проте й сьогодні, у XXI столітті, молоді чоловіки у найвідповідальніший момент свого життя – перший день після весілля, як і багато століть тому, виходять до гостей у чапанах.

Безсумнівно, одяг узбецького народу, так само як і японське кімоно, індійське сарі, арабське кабо або азербайджанський архалиг, надалі збагачуватиметься, вбираючи нові риси і зберігаючи національні традиції.

Про створення дизайнерської речі для Кріштіана Роналда розповіла директор будинку моди "Нур-Шах" Нурджамал Нурпейсова, передає "Лада".

Вона розповіла, що створила ексклюзивний казахський чапан у найкоротший термін. Виріб нападаючому клубу "Реал Мадрид" Кріштіану Роналду подарували представники однієї з казахстанських компаній.

Нурджамалу Нурпейсова. Lada.kz

"Чапан пошитий співробітниками будинку моди "Нур-Шах". Він виготовлений з велюру, оскільки на ньому візерунок вишивається красиво. Ми працювали з представником замовника, головною вимогою було пошити чапан як подовжений класичний сюртук, з англійським коміром, кишенями, зі строгим казахським. візерунком та зображенням у центрі сонця з променями, під яким - ширяючий орел. Це було індивідуальне та неповторне замовлення", - поділилася Нурджамал Нурпейсова.


Lada.kz

У подарунковий комплект увійшов головний убір.

"Ми шили чапани для спортсменів та гостей з інших країн. У мене була мрія - пошити чапан для нашого чемпіона Геннадія Головкіна. Я і не очікувала, що ми зшиємо чапан для Кріштіану Роналду! Я його обожнюю, дуже поважаю, що він сам домігся світового успіху, визнання. Я із задоволенням вболіваю за нього та за його команду", - сказала Нурджамал Нурпейсова.

http://www.naison.tj/PRIKL_ISSK/vishivka/RAVIGOR/p02.shtml
http://andijan.connect.uz/doppi/jentub.html
http://moikompas.ru/compas/clothesturkmen
....походьте за посиланнями

Традиційний одяг узбечок виключає будь-які однотонні тканини. Навіть жалобні шати не просто чорні чи білі як у інших народів, а темних тонів, але з дуже дрібними, непомітними квітами. У національному одязі ви побачите дуже багато яскравих, строкатих кольорів, безліч прикрас, деякі з яких важать по кілька кг. Але й кольори скрізь різні.

У Бухарських національних костюмах, відомих своїми златошвейними майстрами, переважають яскраво темно-сині тони, на яких золоті візерунки виглядають особливо ефектно. Фасони суконь жінок - в міру вузькі, довжиною до колін трапеції, або прямокутники. Таджицькі сукні коротші. Тюбетейки також прикрашаються золотим гаптуванням, бісером. Чоловічі тюбетейки найчастіше оксамитові, темних тонів. Темно-зелений, чорний, темно-синій, без вишивок.

Сурхандар'я – в одязі переважають прямі різнокольорові лінії, яскравих та кілька грубих кольорів. Візерунки більше включають кола, восьмигранники, орнамент. Великі моделі. Дуже своєрідний колорит. Тюбетейки так само круглої форми, подібних кольорів. Причому квітчасті тюбетейки тут носять і чоловіки.
Хорезм - одяг з легких тканин, що струмують, розлітаються від найменшого подиху вітру. Оригінальний головний убір у жінок - тюбетейки з великою кількістю дрібних лусочок, які дзвеніть на кожному кроці, прикрашені пером. Браслети, довгі (до пояса) розважні прикраси (більше намисто), які також дзвенять. Шапки чоловіків – це папахи з овчини.

Перевищують обсяг голови людини у кілька разів. Напрочуд теплі. Але, що дивно, їх носять не лише взимку, а й цілий рік. Секрет знають лише хорезмійці.

Самарканд – змішана культура. Бухарські тюбетейки, хорезмські жилети.

Коканд – відрізняються тюбетейками чоловіків – традиційна чорна, квадратна, з білим візерунком по кожній стороні, але висока. Якщо в Ташкенті чоловіча тюбетейка щільно сидить на голові, то кокандська височіє мінімум на 5 см. Над головою.

Фергана: головні убори жінок - красиві хустки, що зав'язуються на зразок вінця. Сукні із хан-атласу.

Ташкент -Обов'язкові сукні з хан атласу у кожної жінки (не має значення вона чи ні). У чоловіків чапани чи чекмені. Інші одягу ташкентці запозичують в інших областях. Глобалізація робить свою справу.

У Ташкенті національний одяг найменш барвистий. Або найменш химерні? це вже, як кажуть, знову ж таки справа смаку.

До речі, щодо барвистих шаровар, у яких ходять усі східні жінки, якщо судити з кінематографу. Взагалі шаровари раніше виконували ту ж функцію, що і панталони, і виставляти їх напоказ вважалося дуже непристойним. Це тільки потім, після загальної експансії міні спідниць, традиційні сукні стали коротшими, а вигляд з під спідниць шаровар почало вважатися красивим, а потім і скромним.

Моя бабуся (аристократка до мозку кісток) ніяк не могла з цим упокоритися, і дуже осудливо дивилася на жінок, які були так<неопрятны>в одязі.

А її одяг завжди відображали строго 19 століття - довга широка сукня з кокеткою, ніжних розквітів, біла хустка завжди зав'язана з такою недбалою елегантністю, що їй доводилося завжди підправляти її витонченим жестом. Вільна жилетка трохи розширена донизу, яку вона ніколи не застібала.

Взагалі мода впливає і на національний одяг, і вони, звичайно, вже не ті, що багато століть тому. Але деякі деталі типу узорів, тканин загального крою збереглися.

3клас

Число_______

Тема: Виготовлення національного костюма

Цілі:

Освітня:Виготовлення чапану за зразком, використання шаблонів, знати значення орнаменту у виготовленні казахського національного одягу.

Розвиваюча: Розвиток вміння працювати з шаблонами, клеєм, ножицями. Виховна: Виховання естетичного смаку, поваги до звичаїв та культури інших народів.

Обладнання: шаблони, кольоровий папір, клей, зразки.

Тип уроку: комбінований

Форми: фронтальні, групові, індивідуальні.

Методи: практичний, словесний, ч.

Хід: 1. Орг. момент

2. Психологічний настрій

Якщо ви готові працювати – потопайте ногами

Якщо у вас гарний настрій – поплескайте у долоні

Якщо ви дружні – потисніть один одному руки

Якщо ви любите себе - погладьте себе по голові

3. Повідомлення теми та мети уроку: сьогодні ми з вами на уроці виготовимо елемент казахського костюма, здогадайтеся якого

Немов старий чабан – одягнув? (чапан)

4. Організація робочого місця: Чи все у вас готове до уроку – клей, кольоровий папір, ножиці. Перевірте.

5. Робота з техніки безпеки:

Робота з клеєм (запобіжні заходи: не нюхати, не терти очі під час роботи з клеєм, після роботи ретельно змити руки)

Робота з ножицями (працювати на рівні столу, не піднімати, не рухатись під час роботи з ножицями)

6. Актуалізація «Мозковий штурм»

Тварина, засіб пересування кочівників?

Традиційне житло стародавніх казахів?

Російською мовою мама, казахською? (Ана)

Улюблений інструмент казахського народу, символ добра та благополуччя

Цю тварину казахи називають кораблем пустелі

Яку корисну копалину називають чорним золотом

7. Робота на тему уроку:

Що таке орнамент? Навіщо він використовується?

Орнамент один із найдавніших видів декоративно – прикладного мистецтва. Його історія налічує жодне тисячоліття. У перекладі з латинського орнамент означає прикрасу.

Орнаментом оздоблювався посуд, зброя, одяг, предмети домашнього вжитку, його можна побачити на державному прапорі, в оформленні будівель.

8 Гра «Плутанина» . Назва орнаменту та їх зображення загубилися. Ваше завдання порівняти, знайти назву кожного орнаменту. (У групах)

9. Робота часу темі уроку:

Визначення порядку виконання роботи

(Обводимо шаблон чапана - верхнього одягу, деталей орнаменту, вирізаємо, складаємо композицію, наклеюємо деталі)

10. Самостійна робота у групах

11. Рефлексія: Що ми зробили на уроці?

Презентація робіт.

У сучасному світі і зараз наші бабусі та дідусі носять чапани, прикрашені казахським орнаментом. У кожній сім'ї є посуд із гарним орнаментом, а почесному гостеві дарують чапан та ковпак, прикрашені орнаментом. І ми з вами прикрасимо наш Казахстан предметами з орнаментом та побажаємо нашій країні процвітання, щастя та благополуччя.

Черкашина Ганна Миколаївна народилася 6 грудня 1973 року у Кокпектинському районі Семипалатинської області. З дитинства була закохана у професію «вчитель», оскільки моєю першою вчителькою була Тетяна Григорівна, яка була для нас прикладом у всіх починаннях. Про себе можу сказати, що у професії керуюся принципами педагогіки Ш.А. Амонашвілі «Серце віддаю дітям» можу бути суворою, водночас доброю та чуйною, просто другом дітей мого класу. Вважаю, що необхідно педагогові розуміти своїх учнів. Якщо вчитель не зрозумів свого учня, йому не місце в школі. Дуже люблю і пишаюся своєю сім'єю, дітьми. Люблю свійських тварин. У мене кіт Барбос, а також розводжу кімнатні тропічні квіти.

По предмету Пізнання світу пропоную урок – подорож маршрутними листами. Діти замість пасивних глядачів стають учасниками вивчення теми, оцінюють протягом уроку свій емоційний стан.

По предмету математика йде урок самостійної роботи, де діти виконують завдання, спираючись на власний досвід, а вчитель виступає у ролі консультанта.

На предмет трудове навчання йде робота з виховання патріотизму, любові до культури свого народу, поваги до старших.

Урок трудового навчання. Тема: Казахський національний одяг.

Нечаєва Олена Миколаївна, вчитель початкових класів КМУ «Середня школа №21 село Сариозек» Осакарівський район Карагандинська область Казахстан
Опис:Урок трудового навчання на тему «Казахський національний одяг» для учнів 3 класу. На уроці учні познайомляться з видами національного казахського одягу, казахським національним орнаментом і його застосуванням. Виконають аплікацію жіночої казахської сукні.
Ціль:ознайомлення та виготовлення казахського національного одягу.
Завдання:Дати поняття про казахський національний одяг (чоловічий та жіночий), про національний орнамент, вчити виконувати аплікацію; розвивати кругозір, увагу, уміння працювати з кольоровим папером, ножицями, клеєм; дотримуватися техніки безпеки під час роботи, прищеплювати повагу до звичаїв і традицій казахського народу, виховувати працьовитість, любов до прекрасного.
Обладнання:кольоровий папір, ножиці, клей, олівці, картон, зразки одягу та орнаменту, шаблони, технологічні карти.

Хід уроку.

I. Орг. момент. Психологічний настрій працювати.
ІІ. Перевірка робочих місць.
ІІІ. Повідомлення теми уроку.
Діти, сьогодні до нас на урок прийшла дівчинка Сауле. Подивіться, Саулі прийшла до нас у казахському національному одязі.
Ми сьогодні на уроці поговоримо на тему «Казахський національний одяг». Сьогодні ми не тільки дізнаємося, як називається казахський національний одяг, а й виконаємо аплікацію.
IV. Робота на тему уроку.
Діти давайте подивимося на одяг Саулі. На Саулі легке плаття, з оборочками - воно називається койок і жилет - кеудеше - це жіночий одяг. Подивіться на екран і назвіть ще предмети жіночого та чоловічого казахського одягу, взуття та головних уборів. (перегляд презентацію «Казахський національний одяг»)







Казахи завжди дбайливо ставилися до головного убору. Неприйнято надягати чужу шапку, не можна торкатися шапки ногою.
Предмети казахського національного одягу неможливо уявити без орнаменту. Казахські орнаменти різноманітні і кожен має свою назву. Орнамент - це прикраса із поєднання геометричних, рослинних та тваринних елементів. Хлопці, ми з казахським орнаментом стали знайомитися з 1 класу, давайте подивимося і згадаємо назви деяких орнаментів (баранячі роги, сокира, мишинний слід, собачий хвіст, слід птаха, хвиля, крила птиці, дзьоб птиці, тюльпан, копито та інші).


Казахи орнаментом прикрашають не тільки одяг, але все, що пов'язано з їхнім побутом: юрта, скрині, килими, одяг, посуд та багато іншого. (Показ слайдів)







Ми з вами працювали над проектом «Казахський національний посуд». За допомогою техніки «пап'є маше» ми з вами робили страву (тютюн) та кесі.



Діти, а дівчинка Саулі пропонує нам сьогодні зробити аплікацію жіночої сукні. Подивіться на зразок.


Це легка сукня, зазвичай вона світла і кольорова жилетка, яку ми прикрасимо казахським орнаментом. Щоб зробити аплікацію, ви скористаємося шаблонами – сукня, жилет, орнамент.


Діти, перед роботою давайте згадаємо техніку безпеки, яку треба дотримуватися під час роботи з ножицями та клеєм під час виконання аплікації.
- Користуйтеся ножицями із закругленими кінцями.
- Зберігайте ножиці у певному місці, кладіть їх зімкнутими гострими кінцями від себе.
- Передавайте ножиці потрібно кільцями вперед із зімкнутими лезами.
- Не можна різати на ходу.
- При роботі з ножицями необхідно стежити за рухом та положенням лез під час роботи.
- Не працюй тупими ножицями або з ослабленим шарнірним кріпленням.
- Не тримайте ножиці лезом догори.
Діти, виберіть колір паперу для аплікації, дівчинка Саулі вам у цьому допоможе. І всі разом починаємо виконувати аплікацію.
Технологічна карта:
1. Аркуш паперу, який ви вибрали для сукні, складіть навпіл. Додайте шаблон щільно до згину, обведіть шаблон, виріжте і приклейте на картон.


2. Аркуш паперу, який ви підібрали для жилета, скласти так, щоб на ньому розмістився шаблон жилету. Обведіть шаблон, виріжте. У вас вийшло дві половинки жилетки. Приклеїмо їх на сукню.


3. Вибираємо орнамент, яким ми прикрасимо наш жилет. Складаємо аркуш паперу гармошкою, обводимо шаблон і вирізаємо орнамент.
4. Орнаментом прикрашаємо нашу сукню.


Виставка готових робіт хлопців та дівчат.




V. Оцінювання.
Оцінити роботи нам допоможе дівчинка Саулі.
VI. Підсумок уроку.
– Вам сподобалося виконувати аплікацію?
- Що нового ви дізналися про казахський національний одяг?
Діти, подякуємо дівчинці Саулі за допомогу на уроці.

Презентація на тему: Казахський національний одяг



Останні матеріали розділу:

Міжгалузевий балансовий метод
Міжгалузевий балансовий метод

Міжгалузевий баланс (МОБ, модель «витрати-випуск», метод «витрати-випуск») - економіко-математична балансова модель, що характеризує...

Модель макроекономічної рівноваги AD-AS
Модель макроекономічної рівноваги AD-AS

Стан національної економіки, за якого існує сукупна пропорційність між: ресурсами та їх використанням; виробництвом та...

Найкращий тест-драйв Olympus OM-D E-M1 Mark II
Найкращий тест-драйв Olympus OM-D E-M1 Mark II

Нещодавно на нашому сайті був наведений. В огляді були розглянуті ключові особливості фотоапарата, можливості зйомки фото та відео, а також...