Лі мальцева російська мова. Л.і
Зміст
ПЕРЕДМОВА 7
КОРОТКИЙ ДОВІДНИК 9
§ 1. Фонетика та орфоепія 9
1.1. Літери та звуки 9
1.2. Деякі правила вимови приголосних звуків 10
1.3. Деякі правила вимови голосних звуків 10
1.4. Орфоепічні норми (наголос у словах і формах слів) 11
L4.1. Наголос в іменниках 11
1.4.2. Наголос в прикметниках 12
1.4.3. Наголос у дієсловах 13
1.4.4. Наголос у причастях 13
§ 2. Лексичне значення слова 15
2.1. Пряме та переносне значення слова 15
2.2. Омографи. Омоніми. Омофони. Пароніми 16
§ 3. Морфеміка та словотворення 17
3.1. Морфеми російської мови 17
3.2. Морфемний аналіз слова 17
3.3. Основні способи словотвору 18
3.4. Визначення способу освіти слова 20
§ 4. Морфологія 22
4.1. Самостійні частини мови 22
4.1.1. Іменник 22
4.1.2. Прикметник 24
4.1.З. Чисельне число 26
4.1.4. Займенник 27
4.1.5. Дієслово 29
4.1.6. Причастя 32
4.1.7. Дієпричастя 34
4.1.8. Прислівник 35
4.2. Службові частини мови 36
4.2.1. Союз 36
4.2.2. Прийменник 37
4.2.3. Частка 38
4.3. Вигук 39
4.4. Звуконаслідувальні слова 39
§ 5. Орфографія 40
5.1. Правопис коріння 40
5.1.1. Правопис ненаголошених голосних докорінно слова 40
5.1.2. Правопис коренів з голосними, що чергуються 40
5.1.3. Правопис Е,3 докорінно слова 41
5.1.4. Правопис приголосних докорінно слова 42
5.1.5. Правопис О-Е(Ё) після шиплячих докорінно слова 42
5.1.6. Голосні Ы-И після Ц у корені слова 42
5.2. Правопис приставок 43
5.2.1. Правопис приголосних та голосних у приставках 43
5.2.2. Приставки на 3- та С-43
5.2.3. Приставки ПРЕ- та ПРИ- 44
5.2.4. Голосні ІІІ після приставок 45
5.3. Правопис суфіксів 45
5.3.1. Правопис суфіксів в іменниках 45
5.3.2. Правопис суфіксів у прикметниках 46
5.3.3. Правопис суфікс дієслів 47
5.3.4. Правопис суфіксів дієприкметників теперішнього часу 48
5.3.5. Правопис -НІ- і -Н- у суфіксах різних частин мови 48
5.3.6. Правопис 0, Е(Е) після шиплячих у суфіксах 51
5.4. Правопис закінчень 51
5.4.1. Особисті закінчення дієслів. 51
5.4.2. Літери 0 і Е(Е) після шиплячих у закінченнях слів 53
5.5.Вживанням правопис Ъ і Ь 53
5.5.1. Вживання та правопис Ъ 53
5.5.2. Вживання та правопис Ь 53
5.6. Злите, дефісне та роздільне написання 55
5.6.1. Правопис складних іменників 55
5.6.2. Правопис складних прикметників 56
5.6.3. Правопис прислівників 57
5.6.4. Правопис частинок (крім НІ та НЕ) 59
5.6.5. Правопис частинок НІ та НЕ 59
5.6.6. Правопис спілок 61
5.6.7. Правопис прийменників 63
§ 6. Синтаксис 64
6.1. Словосполучення. Зв'язок слів у словосполученні 64
6.2. Пропозиція, запрошення, речення. Головні та другорядні члени пропозиції. Граматична основа речення 66
6.2.1. Підлягає 66
6.2.2. Надзвичайне 66
6.2.3. Другорядні члени речення 68
6.2.4. Граматична основа речення 69
6.3. Основні види пропозицій 69
6.3.1. Просте речення. Види простих пропозицій щодо мети висловлювання, наявності або відсутності членів речення 69
6.3.2. Двоскладові та односкладові пропозиції 70
6.3.3. Проста ускладнена пропозиція 71
6.3.4. Складна пропозиція 74
§ 7. Пунктуація 80
7.1. Розділові знаки у простій ускладненій пропозиції (однорідні члени речення) 80
7.2. Розділові знаки при відокремлених членах речення 82
7.2.1. Узгоджені та неузгоджені ухвали 82
7.2.2. Відокремлені додатки 84
7.2.3. Відокремлені обставини 86
7.2.4. Відокремлені доповнення 88
7.3. Розділові знаки у реченнях зі словами та конструкціями, граматично не пов'язаними з членами речення 89
7.3.1. Вступні слова 89
7.3.2. Вступні пропозиції 91
7.4. Розділові знаки у складносурядному реченні 91
7.5. Розділові знаки у складному союзному складі 92
7.6. Розділові знаки у складнопідрядному реченні 94
§ 8. Норми сучасної російської мови 96
8.1. Лексичні норми 96
8.2. Морфологічні норми 99
8.2.1 Вживання іменників 99
8.2.2. Вживання прикметників 105
8.2.3. Вживання форм числівників 106
8.2.4. Вживання займенників 108
8.2.5. Вживання форм дієслів та дієприкметників 109
8.2.6. Вживання деяких приводів 109
8.3. Синтаксичні норми побудови словосполучень та речень 111
8.3.1. Побудова пропозицій з дієпричетними оборотами 111
8.3.2. Заміна придаткової визначальної пропозиції причетним оборотом 112
8.3.3. Управління 112
8.3.4. Норми узгодження 114
8.3.5. Деякі помилки та недоліки у побудові складного пропозиціями
§ 9. Стилістика та мова 119
9.1. Стилі російської мови 119
9.2. Функціонально-смислові типи мови 120
9.3. Смислова та композиційна цілісність тексту 121
9.4. Засоби зв'язку речень у тексті 122
9.5. Засоби художньої виразності тексту 123
НАВЧАЛЬНО-ТРЕНУВАЛЬНІ ВАРІАНТИ 130
Варіант 1 130
Варіант 2 140
Варіант 3 149
Варіант 4 159
Варіант 5 168
Варіант 6 178
Варіант 7 188
Варіант 8 197
Варіант 9 208
Варіант 10 217
Варіант 11 227
Варіант 12 237
Варіант 13 246
Варіант 14 256
Варіант 15 265
Варіант 16 274
Варіант 17 284
Варіант 18 294
Варіант 19 304
Варіант 20 314
Варіант 21 323
Варіант 22 332
Варіант 23 341
Варіант 24 351
Варіант 25 361
ДОДАТКИ 371
I. Інструкція з виконання завдання С1 та критерії його оцінки 371
П. Пам'ятка: «Як писати твір?» 375
ІІІ. Практикум: «Пишемо твір» 382
IV. Цитати 394
V. Важкі випадки вимови слів та їх форм 401
VI. План екзаменаційної роботи ЄДІ з російської мови 408
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 415
Російська мова. Підготовка до ЄДІ 2019. У 2 книгах. Мальцева Л.І., Смеречинська Н.М.
М.: 2019. – Ч.1 – 352с., Ч.2 – 384с.
Частина 1. Цей посібник входить до складу навчально-методичного комплекту з російської мови для учнів 11 класів, що забезпечує інтенсивну підготовку до складання єдиного державного іспиту. Книга 1 складається із двох розділів. Перший розділ посібника розбитий на 26 підрозділів, які відповідають плану екзаменаційної роботи ЄДІ та містять все необхідне для підготовки до іспиту: довідкові матеріали, вправи та практичні роботи. У другому розділі посібника включені такі словари.
Частина 2. Ця книга складається із двох розділів. Перший розділ «Навчально-тренувальні тести» містить 30 тестів, складених відповідно до Демоверсії ЄДІ 2019. Цей посібник буде корисним усім випускникам, які готуються до ЄДІ з російської мови. Воно також може бути використане вчителями, які викладають російську мову у старших класах, як контролю знань учнів, і як джерело домашніх вправ.
Частина 1.
Формат: pdf(Ознайомчий фрагмент, 86 стор.)
Розмір: 2,2 Мб
Файл:
Частина 2.
Формат: pdf(Ознайомчий фрагмент, 82 стор.)
Розмір: 1,6 Мб
Файл:
Купити цю книгу на сайті видавництва
Частина 1.
Передмова 6
РОЗДІЛ I
Інформаційна обробка текстів
Завдання 1 7
Завдання 2 8
Лексичне значення слова
Завдання 3 10
Практична робота № 1 12
Орфоепічні норми
Завдання 4 30
Практична робота № 2 30
Лексичні норми
Завдання 5 33
Практична робота № 3 33
Завдання 6 38
Практична робота № 4 39
Морфологічні норми (освіта форм слова)
Завдання 7 41
Вправою 1 44
Вправою 2 47
Вправою 3 51
Практична робота № 5 53
Синтаксичні норми. Норми узгодження та управління.
Завдання 8 56
Практична робота № 6 64
Правопис коренів
Завдання 9 78
Вправою 4 79
Вправою 5 81
Вправою 6 83
Вправою 7 84
Практична робота № 7 86
Правопис приставок
Завдання 10 90
Вправою 8 90
Вправою 9 92
Вправою 10 94
Вправою 11 95
Практична робота № 8 97
Правопис суфіксів різних частин мови (крім -Н-/-НН-)
Завдання 11 101
Вправою 12 101
Вправою 13103
Вправою 14105
Практична робота № 9 107
Правопис особистих закінчень дієслів та суфіксів дієприкметників
Завдання 12 ПЗ
Вправою 15 ПЗ
Вправою 16 112
Практична робота № 10 115
Правопис НЕ та НІ
Завдання 13 118
Вправою 17 118
Вправою 18121
Практична робота № 11 124
Злите, дефісне, роздільне написання слів
Завдання 14 129
Вправою 19129
Вправою 20 133
Вправою 21 138
Вправою 22 141
Практична робота № 12 145
Правопис -Н - і -НН - у різних частинах мови
Завдання 15 149
Вправою 23150
Вправою 24 152
Вправою 25 155
Практична робота № 13 157
Пунктуація в складносурядному реченні та простій реченні з однорідними членами
Завдання 16 159
Вправою 26 161
Вправою 27 165
Практична робота № 14 169
Розділові знаки в реченнях з відокремленими членами
(визначеннями, обставинами та доповненнями)
Завдання 17 174
Вправою 28177
Вправою 29180
Практична робота № 15 182
Розділові знаки в реченнях зі словами та конструкціями
граматично не пов'язані з членами речення
Завдання 18 184
Вправою 30 187
Практична робота № 16 189
Розділові знаки у складнопідрядному реченні
Завдання 19 192
Практична робота № 17 193
Розділові знаки у складній пропозиції з різними видами зв'язку
Завдання 20 196
Практична робота № 18 198
Пунктуаційний аналіз
Завдання 21 200
Практична робота № 19 203
Текст як мовленнєвий твір. Смислова та композиційна цілісність тексту.
Завдання 22 210
Функціонально-смислові типи мови
Завдання 23 212
Лексичне значення слова (Антоніми. Синоніми. Омоніми. Фразеологічні звороти.)
Завдання 24 216
Вправою 31 219
Вправою 32 220
Вправою 33 222
Вправою 34 224
Засоби зв'язку речень у тексті
Завдання 25 226
Вправою 35 227
Засоби виразності мови
Завдання 26 229
Вправою 36 233
Вправою 37 235
Практична робота № 20 (Завдання 22-26) 245
РОЗДІЛ ІІ
Важкі випадки вимови слів та їх форм 274
Словник труднощів російської мови (пароніми) 280
Неперевірені ненаголошені голосні та подвійні приголосні до корнеслова 311
Злите та роздільне написання прислівників та прислівників 315
Словник плеоназмів 321
Словник літературознавчих та лінгвістичних термінів 330
ВІДПОВІДІ
Відповіді. (Збірник вправ) 336
Відповіді. (Практичні роботи) 343
Частина 2.
ПЕРЕДМОВА 4
НАВЧАЛЬНО-ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕСТИ
Варіант 1 5
Варіант 2 16
Варіант 3 28
Варіант 4 38
Варіант 5 49
Варіант 6 60
Варіант 7 71
Варіант 8 81
Варіант 9 93
Варіант 10 104
Варіант 11 115
Варіант 12 126
Варіант 13 137
Варіант 14 147
Варіант 15 158
Варіант 16 169
Варіант 17 180
Варіант 18 191
Варіант 19 202
Варіант 20 213
Варіант 21 224
Варіант 22 235
Варіант 23 245
Варіант 24 256
Варіант 25 267
Варіант 26 278
Варіант 27 288
Варіант 28 299
Варіант 29 309
Варіант 30 319
ПІДГОТОВКА ДО ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ ЧАСТИНИ 2
I. Інструкція з написання твору та критерії його оцінки 330
ІІ. Пам'ятка: "Як писати твір?" 335
ІІІ. Практикум: «Пишемо твір» 340
ДОДАТКИ 1,2 354
ВІДПОВІДІ
Відповіді до Частини 1 358
Відповіді до Частини 2 365
Цей посібник входить до складу навчально-методичного комплекту з російської мови для учнів 11 класу, що забезпечує інтенсивну підготовку до складання єдиного державного іспиту.
Книга I складається із двох розділів.
Перший розділ допомоги розбитий на 26 підрозділів, які відповідають плану екзаменаційної роботи ЄДІ.
Кожен підрозділ має таку структуру:
коментар, з якого ви дізнаєтесь, якими треба мати знання для успішного виконання завдання;
довідкові матеріали, що містять усі відомості, необхідні для підготовки до іспиту; наведені формулювання правил аналогічні тим, що дано у шкільних підручниках; всі правила та визначення проілюстровані прикладами, взятими з художньої літератури;
вправи, що дозволяють закріпити повторений матеріал;
рекомендації, у яких наводиться алгоритм виконання завдання;
практична робота, складена відповідно до вимог, що висуваються до єдиного державного іспиту і допомагає перевірити рівень знань.
У другому розділі посібника включені такі словники:
1. Важкі випадки вимови слів та його форм.
2. Словник труднощів російської (тлумачення значень паронімів).
3. Неперевірені ненаголошені голосні та подвійні приголосні докорінно слова.
4. Злите та роздільне правопис прислівників та прислівникових виразів.
5. Словник плеоназмів.
6. Словник літературознавчих та лінгвістичних термінів.
Ці словники дають можливість підготуватися до виконання низки
завдань екзаменаційної роботи
Розмір: px
Починати показ зі сторінки:
Транскрипт
1 Навчальні посібники АНО «Видавничий дім «Народна освіта» допущені до використання у загальноосвітніх установах Наказом Міністерства освіти та науки України 16 від Л.І. Мальцева Н.М. Смеречинська УКРАЇНСЬКА МОВА Все для ЄДІ Книга I теорія вправи тематичні тести словники Видавець Мальцев Д.А. Ростов-на-Дону Народна освіта Москва
2 ЗМІСТ Від авторів... 7 РОЗДІЛ I. ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ І ВПРАВИ Мова. Мовні норми Орфоепічні норми Лексичні норми Морфологічні норми Синтаксичні норми (побудова речення з дієприкметником) Синтаксичні норми (Норми узгодження. Норми управління. Побудова речень з однорідними членами. Побудова складнопідрядних речень) - Н- і -НН- в суфіксах різних частин мови Правопис коренів Правопис приставок Правопис особистих закінчень дієслів і суфіксів дієприкметників Правопис суфіксів різних частин мови (крім -Н-/-НН-) Правопис НЕ і НІ . Граматична основа речення. Підлягає і присудок як головні члени пропозиції Пропозиція. Види пропозицій щодо кількості граматичних основ. види складних пропозицій щодо засобів зв'язку частин
3 4 Зміст 5.3. Типи підрядного зв'язку в словосполученні Види пропозицій щодо наявності головних членів: двоскладові та односкладові пропозиції Просте ускладнене речення Складна пропозиція Пунктуація Пунктуація у складносурядному реченні та простому реченні з однорідними членами Розділові знаки пов'язаними з членами пропозиції Розділові знаки в простій ускладненій пропозиції (з однорідними членами) Розділові знаки в складній безсполучниковій пропозиції Знаки пунктуації в складнопідрядній пропозиції Розділові знаки в реченнях з союзним і безспілковим зв'язком. Складна пропозиція з різними видами зв'язку Мова.Текст Засоби зв'язку речень у тексті Функціонально-смислові типи мови Лексика Виразність російської мови РОЗДІЛ II. ТЕМАТИЧНІ ТЕСТИ Словотвір (Склад слова. Основні способи словотвору.) Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест
4 Зміст Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Синтаксис Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест
5 6 Зміст Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Тест Комплексний аналіз тексту (ІІ частина екзаменаційної роботи) Тест Тест Тест Тест Тест російської мови (пароніми) Словник літературознавчих та лінгвістичних термінів Злитне та роздільне написання прислівників та прислівників
6 ВІД АВТОРІВ Цей посібник має на меті допомогти учням класів підготуватися до єдиного державного іспиту з російської мови. Посібник складається із 2-х книг. Перша книга посібника містить два розділи та словники. У першому розділі посібника є дев'ять параграфів. Кожен параграф містить посилання, у яких зазначається, які саме знання перевіряє те чи інше завдання екзаменаційної роботи. У параграф також включені правила, коментарі та вправи. Правила дозволяють швидко повторити матеріал, вивчений під час уроків російської. У коментарях надаються рекомендації щодо виконання завдань, подібних до тих, що містяться в екзаменаційній роботі. Кожна вправа включає 15 завдань, складених відповідно до вимог підготовки до єдиного державного іспиту. У другому розділі посібника містяться тематичні тести з основних розділів предмета «Російська мова», включених до екзаменаційної роботи. Тест в залежності від теми складається з 5-7 завдань і дозволяє перевірити готовність до ЄДІ з російської мови. Перша книга посібника забезпечена такими словниками: 1. Важкі випадки вимови слів та його форм. 2. Словник труднощів російської (тлумачення значень паронімів). 3. Словник літературознавчих та лінгвістичних термінів. 4. Зливний і роздільний правопис прислівників та прислівників Ці словники допоможуть вам підготуватися до виконання ряду завдань екзаменаційної роботи. Друга книга посібника також містить два розділи: I розділ: Навчально-тренувальні тести. II розділ: Підготовка до виконання частини 3(С). 7
7 РОЗДІЛ I ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ І ВПРАВИ 1. Мова. Мовні норми 1.1. Орфоепічні норми А1 треба вміти правильно визначити постановку наголосу у слові та формах слова. Коментар Загального правила збереження та пересування наголосу російською мовою немає. Якщо вам важко вибрати місце наголосу в слові або формі слова, слід звернутися до орфоепічного словника. У цьому посібнику є словник Важкі випадки вимови слів та його форм (з. 294). У цей словник включені слова та форми слів, у яких на іспиті найчастіше припускаються помилки. Вправа 1. Вкажіть слово, у якому правильно виділено літера, що означає ударний голосний звук. 1. 1) насухо 2) набраний 3) створила 4) пробуджена 2. 1) загнута 2) дочиста 3) договір 4) добіла 3. 1) кошти 2) зайняла 3) юність 4) коротка 4. 1) оранка 2) кухонна 3) дрімота 4) здавна 5. 1) верба 2) щаслива 3) щавель 4) націло 6. 1) форзац 2) підбадьорити 3) сервірує 4) холодно 7. 1) покращить 2) клопотання 3) кремінь 4) преміює 8. 1) виборів 2) згарище 3) спертися 4) пригубить 9. 1) зелена 2) повторить 3) серпневий 4) черпати 10. 1) вирок 2) значимість 3) зачерпнутий 4) чиста 11. 1) щавель 2) забезпечення 3) полегшити 4) зайнята 8
8 1. Мова. Мовні норми 12. 1) прожито 2) новин 3) підняв 4) розпочатий 13. 1) колос 2) циган 3) партер 4) пазурів 14. 1) аеропорти 2) скликання 3) совісні 4) насварить 15. 1) осозна ) відкоркувати 3) каучук 4) туфля Лексичні норми А2 треба знати лексичні норми, тобто вміти правильно вживати слово відповідно до точним його лексичним значенням та вимогою лексичної сполучуваності. Коментар Найважливішою умовою нормативності мови є правильний вибір слів, їхня лексична сполучуваність. Нерідко складнощі у виборі слів пов'язані з недостатньо чітким розмежуванням смислових відтінків або граматичних особливостей близьких за звучанням однокорінних слів (так званих паронімів). У посібнику є Словник труднощів російської (с. 301). Під час виконання вправи 2 звертайтеся до цього словника. Це допоможе вам запам'ятати смислові відтінки слів-паронімів і дасть практичний досвід у вмінні визначати лексичну сполучуваність слів-паронімів з іншими словами речення. Вправа 2. У якому варіанті відповіді виділене слово вжито неправильно? 1. 1) У кутку двору знаходиться глибинний колодязь. 2) На зборах батьки нашого класу обговорили низку важливих питань. 3) Жорсткий голос викладача відразу ж перервав наше пустощі. 4) Навесні кочівники гнали стада у трав'янисті степи. 2. 1) У цього виду комах жорсткі, міцні крила. 2) Наприкінці вистави довгі оплески перетворилися на овацію. 3) Ці органічні властивості речовини вже вивчені. 4) Лектор говорив простою, зрозумілою слухачам мовою. 3. 1) Художник занурив голковий кінчик пензлика в білу фарбу. 2) У цьому місці повітря пахне трав'янистою свіжістю осоки.
9 10 РОЗДІЛ I. Теоретичний матеріал та вправи 3) Щоб організм швидше і краще освоїв їжу, її треба добре приготувати. 4) Масляна посмішка Ірини викликала у мене неприємне відчуття. 4. 1) До магазину привезли збірні меблі. 2) Лікарі встановили, що солдат має органічний розлад нервової системи. 3) Отримавши хорошу, зрозумілу відповідь, учитель похвалив Ігоря. 4) Трав'янистий дах сараю не рятував нас від дощу. 5. 1) Знову застукав по даху дощ, що наводить тугу осені. 2) На збірному пункті було багато людей. 3) Цей маленький штрих був органічним елементом у загальній композиції картини. 4) У грудні найдовші ночі. 6. 1) Глибинні соціальні процеси торкнулися всіх сторін життя суспільства. 2) У цьому місці трав'яниста рослинність складалася з папоротей. 3) Ірина Вікторівна поставила учневі навідне запитання. 4) Кольорова гамма шовкової завіси відповідала навколишньому інтер'єру. 7. 1) Катя уважно розглядала кольорову ілюстрацію. 2) Майбутнє уявлялося мені тільки в райдужному світлі. 3) Через кілька годин навідний міст з'єднав береги річки. 4) Без допомоги наук важко освоїти передові методи виробництва. 8. 1) Іван Іванович сказав, що він дуже задоволений такою зрозумілою дитиною. 2) На щастя, райдужна оболонка ока була пошкоджена. 3) Перед працівниками було поставлено завдання освоїти нову технологію праці. 4) Глибинні бомби становлять для підводного човна велику небезпеку. 9. 1) У цій збірній команді є багато хороших гравців. 2) Рибалки сейнера здійснюють глибинний лов риби. 3) На той час жорстка розправа над полоненими була справою звичайною.
10 1. Мова. Мовні норми 4) У цій ситуації Ольгою рухали гордовиті устремління) Серед товаришів Олексій мав славу невиправним ідеалістом. 2) За допомогою спеціального знаку Ілля наніс на топографічну карту лісистий пагорб. 3) На сонці блищать голчасті кристали сніжинок. 4) Незабаром у нашому цеху почалися збірні роботи) І тут сестра вперше усвідомила, що припустилася непоправної помилки. 2) Привітні мрії втілюються в дійсність лише тоді, коли прагнеш їх здійснення. 3) Кам'яна кладка будівлі була настільки міцною, що її довелося волати. 4) Голчасті гілки сосни були опущені снігом) Бабуся довго вдягала нитку в маленьке вушко голки. 2) Старий перестав усміхатися, і обличчя його знову набуло кам'яного виразу. 3) На Вову всі дивилися як на непоправного дивака. 4) Незабаром між Росією та Туреччиною були відновлені дипломатичні відносини) Гордовиті люди часто не викликають симпатій у оточуючих. 2) Лікарі це люди найгуманнішої професії на землі. 3) Перед моїм поглядом відкрилася велична далечінь степу. 4) Я відкрив скриньку і побачив у ній черепаший гребінь) Вдалині пролунав призовний крик птаха. 2) Економічні рухи цього юнака справили на нашого тренера належне враження. 3) Хижаче винищення лісів може призвести до порушення балансу в природі. 4) Віктор навів ряд переконливих аргументів, і ми погодилися з його думкою з цього питання) Логічний вчинок Ольги викликав схвалення сестри. 2) Наші часті зустрічі не приносили моїй душі полегшення, а народжували незрозуміле почуття тривоги. 3) Викладач подивився на студентів крижаними очима та вийшов із аудиторії. 4) Цей студент вміє коротко і точно формувати свої думки. 11
11 РОЗДІЛ II ТЕМАТИЧНІ ТЕСТИ СЛОВОУТВОРЕННЯ Тест 1 1. У якому слові є приставка ВИ-? 1) високий 2) виходець 3) вишка 4) висотний 2. У якому слові немає приставки ВООЗ-? 1) повернути 2) очолити 3) звернення 4) змужніти 3. У якому слові немає суфікса -ЯН-? 1) водяний 2) галявина 3) слюдяний 4) селянка 4. У якому слові є суфікс -ІВА-? 1) розорювати 2) проживати 3) розливати 4) набивати 5. Вкажіть слово, що складається з кореня та суфікса. 1) бій 2) здатність 3) поглибити 4) тренування 6. Яке слово має нульове закінчення? 1) довірливість 2) кам'яний 3) інструкція 4) розорить 7. Вкажіть спосіб утворення виділеного слова у реченні. У степу, неподалік липового парку, блищить у пологій балці маленька річка Кам'янка (К. Паустовський). Тест 2 1. У якому слові є приставка ВОС-? 1) забороняти 2) східний 3) захоплення 4) захопити 2. У якому слові немає приставки ДО-? 1) догори 2) доробити 3) доброта 4) дозорний 3. У якому слові немає суфікса -УШК-? 1) кийок 2) верхівка 3) ластовиння 4) ватрушка 206
12 Словотвір 4. У якому слові є суфікс -ЧАТ-? 1) кокетувати 2) склепінчастий 3) розрізняти 4) зустрічати 5. Вкажіть слово, що має корінь, два суфікси та закінчення. 1) усамітнення 2) розламати 3) темрява 4) націнка 6. Яке слово має закінчення? 1) заздалегідь 2) заграва 3) далеко 4) високо 7. Вкажіть спосіб утворення виділеного слова у реченні. Увечері вся родина зібралася у вітальні. Тест 3 1. У якому слові немає приставки В-? 1) натхнення 2) вдихати 3) навздогін 4) всунути 2. У якому слові є приставка ДО-? 1) доблесний 2) довіра 3) добротний 4) доповідач 3. У якому слові немає суфікса -ОВ-? 1) обдарування 2) діяти 3) гніздовий 4) грозовий 4. У якому слові є суфікс -ЧАТ-? 1) ріпчастий 2) губчастий 3) вибуховий 4) картатий 5. Вкажіть слово, що складається з кореня та суфікса. 1) зайвий 2) точний 3) диригент 4) зав'язка 6. Яке слово має закінчення? 1) вчасно 2) задарма 3) наглухо 4) братерство 7. Вкажіть спосіб утворення виділеного слова у реченні. З яблуні колір облітає густий (М. Ісаковський). Тест 4 1. У якому слові є приставка В-? 1) вторити 2) вторгнення 3) вступ 4) зустрічний 2. У якому слові немає приставки У-? 1) відвезти 2) уживливий 3) усамітнення 4) наголос 207
13 208 РОЗДІЛ II. Тематичні випробування 3. У якому слові є суфікс -ЕВ-? 1) танцювати 2) одушевити 3) розмежувати 4) долати 4. У якому слові немає суфікса -ИВА-? 1) розповідати 2) промивати 3) оглядатися 4) обігравати 5. Вкажіть слово, що має три приставки та два суфікси. 1) повернення 3) нев'янучий 2) несумісність 4) перерва 6. Яке слово не має закінчення? 1) спочатку 2) повага 3) рішення 4) притулок 7. Вкажіть спосіб утворення виділеного слова у реченні. Через тиждень було закінчено розслідування пригоди на заводі (А. Толстой). Тест 5 1. У якому слові немає приставки О-? 1) оцінити 2) очевидно 3) чарівність 4) обрис 2. У якому слові є приставка ВЗ-? 1) сваритися 2) взводний 3) узмор'я 4) хабар 3. У якому слові немає суфікса -ЧІК? 1) газетчик 2) хлопчик 3) буфетник 4) валютчик 4. У якому слові є суфікс -ОЧК-? 1) зірочка 2) ластівка 3) булочка 4) ялинка 5. Вкажіть слово, що складається з приставки, кореня та суфікса. 1) заставний 2) запросто 3) посуха 4) заступник 6. Яке слово не має закінчення? 1) речовина 2) пальто 3) черевце 4) крило 7. Вкажіть спосіб утворення виділеного слова у реченні. Поблизу розсипані села диміли вранці (В. Жуковський).
14 Словотвір Тест 6 1. У якому слові є приставка О-? 1) охоронний 2) полювання 3) нарис 4) відчувати 2. У якому слові немає приставки ВЗ-? 1) збігати 2) у позику 3) дорослий 4) вибух 3. У якому слові є суфікс-ІК? 1) критик 2) малинник 3) ключик 4) медик 4. У якому слові немає суфікса -ОЧ-? 1) вибірковий 2) голковий 3) байдарковий 4) заочний Вкажіть слово, що складається з кореня та суфікса. 1) нічком 2) нічийний 3) скидати 4) низхідний 6. Яке слово не має закінчення? 1) зрідка 2) косиночка 3) глузування 4) підстава 7. Вкажіть спосіб утворення виділеного слова у реченні. У класі новенького чомусь одразу не злюбили. Тест 7 1. У якому слові є приставка НД-? 1) зустрічний 2) всуху 3) схожість 4) спалах 2. У якому слові немає приставки СО-? 1) здійснити 2) згоду 3) спалений 4) сучасник 3. У якому слові немає суфікса -ЕВ-? 1) вогневий 2) променевий 3) коричневий 4) марганцевий 4. У якому слові є суфікс -ІН-? 1) дробинка 2) картинка 3) камінний 4) іменини 5. Вкажіть слово, що складається з кореня та суфікса. 1) вихідний 2) багатий 3) історик 4) черевик 6. Яке слово має нульове закінчення? 1) заєць 2) героїка 3) пісня 4) краса
15 210 РОЗДІЛ II. Тематичні тести 7. Вкажіть спосіб утворення виділеного слова у реченні. У кілька днів вірші поширилися країною, та був відомі всієї грамотної Росії (І. Андронников). Тест 8 1. У якому слові немає приставки ПІД-? 1) подвижник 2) підкладка 3) підфарбувати 4) підборіддя 2. У якому слові немає приставки ПРО-? 1) оглядовий 2) обливання 3) образити 4) облицювання 3. У якому слові є суфікс -К-? 1) міцний 2) полуниця 3) класика 4) замовник 4. У якому слові немає суфікса -ОВ-? 1) побутовий 2) вдівець 3) віковий 4) палацовий 5. Вкажіть слово, що складається з двох приставок та кореня. 1) привид 3) навперейми 2) розвідувальний 4) незрілий 6. Яке слово не має закінчення? 1) маявка 2) небеса 3) поспішаючи 4) улюблениця 7. Вкажіть спосіб утворення виділеного слова у реченні. Зірки яскраво світили вгорі, а хвилі тихо били об скелястий берег. Тест 9 1. У якому слові є приставка ПЕРЕ-? 1) передній 2) перейняти 3) перехід 4) перепелиний 2. У якому слові немає приставки ВОС-? 1) запалення 3) сприйняти 2) вихваляти 4) виховувати 3. У якому слові немає суфікса -ЕЦ? 1) гвардієць 2) братик 3) кінець 4) рум'янець 4. У якому слові є суфікс -К-? 1) тонкий 2) помітний 3) плоский 4) російський
16 Орфографія 5. Вкажіть слово, що складається з приставки, кореня та двох суфіксів. 1) нехтувати 3) рухливість 2) вислуга 4) засідання 6. Яке слово немає закінчення? 1) виразний 2) зразковий 3) напевно 4) жаба Вкажіть спосіб утворення виділеного слова у реченні. Художник має прагнути рівноваги у ньому сили уяви з силою логіки (М. Горький). Тест У якому слові немає приставки ПРО-? 1) обдурити 2) облицювання 3) оскаржити 4) обмінний 2. У якому слові є приставка ПРЕД-? 1) зрадник 2) розпорядження 3) граничний 4) підприємство 3. У якому слові немає суфікса -К-? 1) ласунка 2) картонка 3) дзвінкий 4) пластика 4. У якому слові є суфікс -ОЧК-? 1) вісточка 2) сорочка 3) оболонка 4) черевики 5. Вкажіть слово, що складається з кореня та суфікса. 1) гусячий 2) заготівля 3) боксер 4) прозорий 6. Яке слово не має закінчення? 1) натхнення 2) засідання 3) значення 4) малюючи 7. Вкажіть спосіб утворення виділеного слова у реченні. Здалеку за кольором зелені можна було відрізнити зарості вільхи від березових гаїв та сосен (К. Паустовський). ОРФОГРАФІЯ Тест 1 1. У якому варіанті відповіді правильно вказано усі цифри, на місці яких пишеться дві літери Н?
17 262 РОЗДІЛ II. Тематичні тести 6. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити відокремленим визначенням, вираженим причетним оборотом? 1) Зазвичай міраж з'являється у вигляді скель, кущів, дерев, що відбиваються у воді. 2) Голодні моряки жували бичачу шкіру, з якої було зроблено обшивку вітрил. 3) Гірська річка, яка мчить через пороги, приносить у долину величезну кількість уривків тропічної рослинності. 4) У Межиріччя було досить родючої землі, що давала багаті врожаї. КОМПЛЕКСНИЙ АНАЛІЗ ТЕКСТА (I частина екзаменаційної роботи) Тест 1 Прочитайте текст і виконайте завдання 1 6. (1) (2) І почала прокидатися в людині думка про те, що любов приносить щастя тільки при взаємності, а отже, людина зобов'язана платити землі ласкою до неї, не шкодуючи зусиль і не зупиняючись перед загадками природи. (3) людина у своїй темряві довго дивувалася, як це вдається землі вирощувати солодке і кисле, пряне та гірке, червоне та зелене, як вдається їй змітати одні плоди на дерева, а інші пестити під своїм покровом, людина зрозуміла головне: земля ласкава мати його, яка стає недоброю мачухою, якщо не прикладати до неї рук, якщо не допомагати їй, якщо не боротися за неї. (4) Так, час наймудріший учитель. (5) Людина-споживач поступово перетворювалася на людину-творця, і це перетворення супроводжувалося великими та малими відкриттями законів землеробства та родючості. (6) Земля щедро платила за це людині добром. 1 Яка з наведених нижче пропозицій має бути першою (1) у цьому тексті? 1) Історія людини, що йде вглиб тисячоліття, нерозривно пов'язана з землею.
18 Комплексний аналіз тексту 263 2) Земля, де жила людина, годувала його своїми дикорослими плодами, злаками, травами. 3) Земля була для людини ареною боротьби з природою та собі подібними. 4) Земля ніби свідомо обрала людину своїм володарем. 2 Яке слово чи словосполучення має бути на місці пропуску у третій (3) пропозиції тексту? 1) Незважаючи на це 3) Якраз 2) Напевно 4) І хоча 3 Які слова не є граматичною основою в одній із частин третьої (3) речення тексту? 1) людина дивувалася 3) людина зрозуміла 2) землі вдається вирощувати 4) земля мати 4 Вкажіть правильну характеристику п'ятої (5) пропозиції тексту. 1) просте ускладнене 2) складнопідрядне 3) складне з безспілковим і союзним творчим зв'язком 4) складносурядне 5 Вкажіть пропозицію в якій є якісне прикметник у формі чудового ступеня. 1) 2 2) 3 3) 4 4) 5 6 Вкажіть значення слова час із четвертої (4) речення тексту. 1) період, епоха 2) пора року 3) певний момент, у який сталося що-небудь 4) послідовна зміна годин, днів, років Тест 2 Прочитайте текст і виконайте завдання 1 6. (1) Перли багатство переважно південних морів, хоч і у північних річках живуть прісноводні перлини молюски, у мантії яких утворюються перли. (2) Зараз прісноводна
19 276 РОЗДІЛ II. Тематичні тести 1) Коли 3) Дійсно 2) Отже 4) Лише 3 Які слова є граматичною основою в одній із речень або в одній із частин складної речення тексту? 1) невдачі підхльостували (пропозиція 3) 2) люди можуть (пропозиція 11) 3) письменник став (пропозиція 8) 4) знання дозволили (пропозиція 6) 4 Вкажіть правильну характеристику восьмої (8) речення тексту. 1) складносурядне 2) складнопідрядне 3) просте ускладнене 4) складне з безспілковим і союзним творчим зв'язком 5 Вкажіть вірну морфологічну характеристику слова сподіваючись з п'ятого (5) речення тексту. 1) дієслово недосконалого вигляду 2) дійсне причастя 3) дієприслівник недосконалого вигляду 4) дієслово досконалого вигляду 6 Вкажіть значення слова захоплення з четвертої (4) речення тексту. 1) прихильність до кого-небудь 3) великий інтерес 2) наснагу, захопленість 4) закоханість КОМПЛЕКСНИЙ АНАЛІЗ ТЕКСТА (II частина екзаменаційної роботи) Тест 1 Прочитайте текст і виконайте завдання (1) Над краєм панувала вічна, чорна ніч. (2)Гнилі тумани піднімалися над болотистою землею і слалися в повітрі. (3) Люди народжувалися, росли, любили і вмирали в сирому мороці. (4) Але іноді дихання
20 Комплексний аналіз тексту 277 вітру розганяло важкі випари землі. (5) Тоді з далекого неба людей дивилися яскраві зірки. (6) наступало загальне свято. (7) Одного разу зірки на небі горіли особливо яскраво. (8) Люди юрмилися на площі і в німому благоговінні підносилися душею до вічного світла. (9) Раптом з натовпу пролунав голос Адеїла: Стомлюється душа моя, немає їй життя і волі у вічній темряві. (10) Хто знає, можливо, є шлях до зірок. (11) Ходімо його шукати, ходімо шукати світла для життя! (12)І піднялися багато юнаків та дівчат. (13)І пішли за Адеїлом. (14) Пішли у темну, грізну далечінь. (15) І темрява поглинула їх. (16) Пройшло багато часу. (17)І ось одного разу над темним краєм землі небо слабо осяяло мерехтливим світлом, блиснула яскрава точка. (18) Дорогою тихим кроком йшов Адеїл і високо тримав за промінь зірвану з неба зірку. (19) Він був один. (20) Його запитали: Де ж інші? (21) Обривається голосом він відповів: Всі загинули, прокладаючи шлях до зірок. (22) Лікуючі натовпи оточили зореносця: Слава, що приніс світло! (23) Минули дні. (24)І ось з криком вибіг на площу чоловік. (25) У безумстві сказу він кричав: Геть зірку! (26) Ми мирно жили в темряві, ми любили наші милі житла, наше тихе життя. (27) Прийшло світло, і немає вже втіхи ні в чому. (28)Він вривається в наші будинки, і ось ми бачимо: всі вони обліплені брудом; бруд в'ївся в стіни (29)І підхопили інші: Тільки горе і прокляття приносить людям світло зірок (30)І відповів Адеїл: Не цього чекав я, коли по крутих скелях дерся до зір, коли навколо мене обривалися і падали в безодню товариші (31) )Я думав: хоч один із нас досягне мети і принесе на землю зірку. (32)І в яскравому світлі настане на землі яскраве, світле життя. (33) Але коли я при світлі небесної зірки побачив ваше життя, я зрозумів, що шалені були мої мрії (34) Втім, можу вас втішити: світити моїй зірці недовго. (35) Зірвана з неба, знесена на землю зірка може світити лише харчуючись
21 278 РОЗДІЛ II. Тематичні тести кров'ю, що тримає її. (36)Я відчуваю, що життя моє, як у світильнику, піднімається по тілу до зірки і згоряє в ній. (37)І не можна нікому передати зірку: вона гасне разом із життям несучого її, і кожен має добувати зірку знову. (38)І до вас звертаюся я, чесні та сміливі серцем! (39) Ідіть же в далеку дорогу і несіть сюди нові зірки. (40) А при незгасаючому їх світлі неможливим стане таке життя, як тепер. (41)І ті, які тепер люто кидаються на зірку, волею-неволею візьмуться за перебудову життя. (42) Минули роки. (43) Як і раніше, у сирому мороці народжувалися, росли, любили і вмирали люди. (44) Як і раніше мирним і спокійним здавалося життя. (45) Але глибока тривога і невдоволення підточували її у темряві. (46) Люди не могли забути того, що освітила скороминущим своїм світлом яскрава зірка. (47) Раз у раз розносилася звістка, що якийсь юнак чи якась дівчина пішли з рідного гнізда. (48) Куди? (49)Чи не дорогою, вказаною Адеїлом? (По В.Вересаєву) 1 Про що говорить висловлювання героя: «І не можна нікому передати зірку: вона гасне разом із життям несучого її, і кожен має добувати зірку знову»? 1) Зірка, як хижак, забирає життя героя. 2) Герой відчуває страх від того, що він загине. 3) Герой не боягуз, тому нікому не хоче передавати принесену ним зірку. 4) Кожен повинен самостійно добиватися здійснення поставленої собі мети. 2 Яке з перерахованих тверджень є хибним? 1) Пропозиція 28 пояснює та підтверджує судження, висловлене у реченні 27 тексту. 2) Пропозиція 2 містить описовий фрагмент. 3) У пропозиціях представлено міркування. 4) У пропозиціях представлено оповідання. 3 Вкажіть слово, яке використовується у тексті у переносному значенні. 1) горіли (пропозиція 7) 3) світло (пропозиція 32) 2) вибіг (пропозиція 24) 4) зірка (пропозиція 46)
22 Комплексний аналіз тексту 279 Відповіді до завдань 4 6 запишіть словами. 4 З речення тридцять сім (37) випишіть слово, утворене неморфологічним способом. 5 З першої (1) пропозиції випишіть якісний прикметник. 6 З сьомої (7) пропозиції випишіть підпорядковане словосполучення зі зв'язком управління. Відповіді до завдань 7 11 запишіть цифрами. 7 Серед пропозицій 7 16 знайдіть односкладову певно-особисту пропозицію. Напишіть номер. 8 Серед пропозицій знайдіть пропозицію з окремою обставиною. Напишіть номер цієї пропозиції. 9 Серед пропозицій знайдіть складнопідрядну пропозицію, що містить у своєму складі дві придаткові пропозиції: часу та тлумачне. Напишіть номер цієї пропозиції. 10 Серед пропозицій знайдіть таке, що пов'язане з попереднім за допомогою лексичного повтору. Напишіть номер цієї пропозиції. 11 Прочитайте фрагмент рецензії на основі тексту, який ви аналізували, виконуючи завдання У цьому фрагменті розглядаються мовні особливості тексту. Деякі терміни, використані рецензії, пропущені. Вставте на місця пропусків цифри, які відповідають номеру терміна зі списку.
23 280 РОЗДІЛ II. Тематичні випробування В.В. Вересаєв, використовуючи такий шлях, як (пропозиції 4,5), створює настрій очікування чогось незвичайного. Цей настрій письменник посилює за допомогою (пропозиція 6) та (пропозиції 12,13). І ось перед завороженим поглядом читача виникає образ зореносця, що тримає за промінь зірку і оточеного тріумфуючим натовпом. Ставлення героя до життя передано з допомогою (пропозиція 32). Список термінів: 1) уособлення 6) порівняння 2) антоніми 7) градація 3) епітети 8) метонімія 4) фразеологізми 9) парцелляція 5) інверсія Тест 2 Прочитайте текст і виконайте завдання (1) Дивлюся тепер і бачу, як у телевізорі, стару батьківщину і розумію тепер, що завжди її любив, але завжди чогось не вистачало, і я не міг не тільки сам нею хвалитися, але не дуже вірилося, коли хтось інший казав, що така вже вона гарна. (2) Чи не в пошуках якоїсь нової, кращої батьківщини я блукав північ і записував народні казки? (3) Проте не допомагали і казки, і грандіозні явища північної природи. (4) Тепер, коли відкрилася вся моя батьківщина, я зрозумів, що й тоді рідне там, на півночі, я собі знаходив. (5) А то чому серед великих, майже щоденних відкриттів я схопився саме за північний мед, і так міцно, що захотілося мені розповісти, як він відкривався і які милі люди його відкривали. (6) Зараз на столі у мене в кришталевих вазочках під електричними лампочками грає відсвітами ця запашна, солодка, ароматна і цілюща речовина, відома людині дуже давно і бувала в природі з тих пір, як перша бджола знайшла десь квітку. (7) Але ця відома і бувала в природі речовина привезена до нас з такого місця, де бджіл ніколи не було, і рясні меди, укладені в нектарниках квітів тундри, без бджіл людині були недоступні. (8) Ось цей мед, що світиться зараз на столі, можна сказати по повному пра-
24 СЛОВНИК ТРУДНОСТЕЙ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ (ПАРОНІМИ) У Словнику зіставляються слова близькі за звучанням, але різні за значенням або частково збігаються у своєму значенні. У словниковій статті розкривається значення слова в короткому визначенні, достатньому для розуміння самого слова та його вживання у мові. Кожне наведене значення слова ілюструється прикладом. Багато словникових статтях дається аналіз особливостей поєднання слова коїться з іншими словами. Після деяких зіставних слів є розділ «Зверніть увагу!». У ньому наводяться приклади розрізняються за змістом поєднань паронімів з одними й тими самими словами: динаміка діалогу розвиток діалогу; динамічність діалогу жвавість, напруженість діалогу. АБОНЕМЕНТ Право користування чимось протягом певного терміну, а також документ, що засвідчує це право. Абонемент на концерті. Продаж абонементів. АБСОЛЮТИСТСЬКИЙ Характерний абсолютизму, властивий абсолютистам. Абсолютистський режим. АВТОБІОГРАФІЧНИЙ Є автобіографією. Автобіографічна повість. АВТОРИТАРНИЙ 1. Заснований на беззаперечному підпорядкуванні влади. Авторитарне правління. 2. Той, хто прагне затвердити свій вплив, владний. Авторитарний посібник. А АБОНЕНТ Той, хто має право користуватись чимось протягом певного терміну. Абонент телефонної мережі. Абонент не відповідає. Абсолютний 1. Безумовний. Абсолютне право. 2. Досконалий, повний. Абсолютна тиша. Абсолютне знання. АВТОБІОГРАФІЧНИЙ Те, що містить лише елементи автобіографії. Роман містить автобіографічні факти. АВТОРИТЕТНИЙ 1. Користується авторитетом. Авторитетний вчений. 2. Той, хто заслуговує на безумовну, повну довіру. Авторитетна наукова праця. 301
25 302 Словник труднощів російської (пароніми) АДРЕСАНТ Відправник листа, телеграми, посилки. АЛЕГОРИЧНИЙ Заснований на алегорії (іносказанні). Алегорична повість. АРИСТОКРАТИЧНИЙ Властивий аристократії або аристократу. Аристократичне суспільство. Аристократичні манери. Безчасність Передчасність. Безчасність смерті. БЕЗГОЛОСНИЙ Глухий звук, що вимовляється без голосу. Безголосний приголосний звук. БЕЗОБРАЗ 1. Дуже негарна зовнішність, потворність. Він соромився свого неподобства. 2. Обурливий вчинок. Надалі не допускайте такого неподобства. БЕЗВІТНИЙ 1. Не одержує і не дає відповіді. Нерозділене питання, погляд, голос. Нерозділене кохання. 2. Нездатний заперечувати, заперечити. Нерозділене людина, дитина, хлопчик. БЛАГОДІЙНИЙ 1. Безоплатно надає матеріальну допомогу нужденним. Благодійне товариство. 2. Організований з метою отримання коштів для надання допомоги нужденним. Благодійний концерт. Б АДРЕСАТ Одержувач листи, телеграми, посилки. АЛЕГОРИЧНИЙ Що містить алегорію. Алегорична мова. АРИСТОКРАТИЧНИЙ Вишуканий, витончений. Хлопець здавався надто аристократичним. БЕЗЧАС Пора негараздів. Безчас початку війни. БЕЗГОЛОСИЙ Без голосу, з поганим, слабким голосом. Безголосий співак. БЕЗОБРАЗНІСТЬ Властивість, якість, що викликає огиду. Ігоря вразила потворність вуличної бійки. Безвідповідальний Не усвідомлює своєї відповідальності, не бажає відповідати за свої дії. Безвідповідальний учень, студент. БЛАГОДІЙНИЙ Надає гарний вплив, що приносить велику користь, благо. Благодійний клімат, дощ, праця. Благотворний вплив.
26 Словник труднощів російської (пароніми) 303 Благоустрій Упорядкування. Благоустрій території біля будинку. БЛУЗА Простора сорочка, яку носять без пояса. Блуза художника. БОЛОТИСТИЙ Багатий болотами, топкий. Болотяна місцевість. Благоустрій Наявність умов для зручного життя. Його цікавила упорядкованість квартири. Жіноча кофточка. БОЛОТНИЙ 1. Що відноситься до болота. Болотні випаровування. 2. Призначений до роботи на болоті. Болотяні чоботи. 3. Що росте, що живе на болоті. Болотяний птах. Зверніть увагу! Прикметники болотистий і болотний можуть утворювати словосполучення, що розрізняються за змістом, з тими самими словами: болотиста стежка топка, сира стежка; болотяна стежка стежка, що йде по болоту. БРОДЖИЙ БРОДЯЧИЙ Що відноситься до бродяги, належить, властивий бродязі. Бродячий (-я, -є) палиця, шапка, поведінка. Постійно пересувається з місця на місце, мандруючий, кочуючий. Бродячий (-а, -її) актор, трупа, існування. Зверніть увагу! Прикметники бродячий і бродячий можуть утворювати словосполучення, що розрізняються за змістом, з одними і тими ж словами: бродяче життя життя, як у бродяги; бродяче життя життя, пов'язане з постійним змінним місцем проживання. БУДНИЙ Не пустий, робітник. Прикметник буде поєднується з дуже обмеженим колом слів, що позначають поняття часу. Будній день. Будня. БУДНИЙ 1. Не пустий, робітник. Буденний день, буденний одяг. буденний час. 2. Нудний, одноманітний, безрадісний. Буденний голос, відповідь, день. Буденнє життя, час. Буденне доручення.
Специфікація контрольних вимірювальних матеріалів для проведення єдиного державного іспиту 2014 року з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ 2 Єдиний державний іспит з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ 1. Призначення КІМ ЄДІ Контрольні
Специфікація контрольних вимірювальних матеріалів для проведення єдиного державного іспиту 2013 року з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ 2 Єдиний державний іспит з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Специфікація контрольних
Єдиний державний іспит з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Проект Специфікація контрольних вимірювальних матеріалів для проведення єдиного державного іспиту 2012 року з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Специфікація контрольних
Специфікація контрольних вимірювальних матеріалів для проведення діагностичних тематичних робіт з підготовки до РОСІЙСЬКОЇ МОВИ (старша школа) 1. Призначення КІМ оцінити рівень загальноосвітньої
Склала Фаїзова Д.А., вчитель російської мови та літератури, вища кваліфікаційна категорія ДИДАКТИЧНІ МАТЕРІАЛИ (КАРТКИ) - це посібник з частиною інформації, завдань, питань, вона містить основні
Специфікація контрольних вимірювальних матеріалів для проведення єдиного державного іспиту 2016 року з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ 1. Призначення КІМ ЄДІ Контрольні вимірювальні матеріали дозволяють встановити
ФЕДЕРАЛЬНИЙ ДЕРЖАВНИЙ АВТОНОМНИЙ ОСВІТНИЙ ЗАКЛАД ВИЩОЇ ОСВІТИ «МОСКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН ПРОГРАМУВАННЯ (УНІВЕРСИТЕТ) НІЯ
Проект Специфікація контрольних вимірювальних матеріалів для проведення єдиного державного іспиту 2011 року за російською мовою 1. Призначення екзаменаційної роботи Контрольні вимірювальні матеріали
Специфікація контрольних вимірювальних матеріалів для проведення єдиного державного іспиту 2011 року з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Єдиний державний іспит з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Специфікація контрольних
Єдиний державний іспит з російської мови Специфікація контрольних вимірювальних матеріалів єдиного державного іспиту 2010 року з російської мови підготовлений Федеральною державною
ТЕОРЕТИЧНИЙ МІНІМУМ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ 2 ЧЕТВЕРТЬ 5 клас 1. Що вам відомо про однорідних членів речення? 2. У яких випадках між однорідними членами речення ставиться кома, а яких немає?
Приватна загальноосвітня установа «Венда» Середня загальна освіта Робоча програма Російська мова 11 клас Москва Пояснювальна записка Програма призначена для підготовки учнів 11 класу до
Кодифікатор елементів змісту, російська мова, 10-11 класи Розділ 1. Перелік елементів змісту, що перевіряються під час виконання підсумкової контрольної роботи з російської мови у 10-11 класах, складено
Затверджено на засіданні екзаменаційної комісії з російської мови «11» листопада 2015 р. Програма вступного випробування, яке проводить Академія самостійно з російської мови I. Загальні відомості про мову
Прикладне планування уроків російської в 7 класі Навчальний посібник: «Російська мова. Підручник для 7 класу» (автори укладачі Наталія Бересньова, Наталія Нечунаєва). * Планування складено з урахуванням
Кодифікатор елементів змісту та вимог до рівня підготовки випускників загальноосвітніх установ для проведення діагностичної контрольної роботи за російською мовою Кодифікатор елементів змісту
На виконання Наказу Управління освіти адміністрації МО ГО «Сиктівкар» від 22.8.213 396, загальноміського плану заходів щодо підготовки учнів 11-х класів до ЄДІ з обов'язкових предметів у 213-214
Проект СПЕЦИФІКАЦІЯ контрольних вимірювальних матеріалів єдиного державного іспиту 2010 р. з російської мови 1. Призначення екзаменаційної роботи Контрольні вимірювальні матеріали дозволяють встановити
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Програма «Говоримо і пишемо правильно» для 10-11 класів складена на основі федерального компонента державного стандарту середньої (повної) загальної освіти, затвердженого
Вимоги щодо російської мови розроблені для абітурієнтів ВІЕСУ 2016 року, які вступають на бакалаврат на базі середньої загальної освіти. Вимоги складені на основі федерального державного
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Директор Федерального інституту педагогічних вимірів «ПОГЛАДОВАНО» Голова Науково-методичної ради ФІПД з російської мови Єдиний державний іспит з російської мови Кодифікатор
Додаток 2 до наказу Міністерства освіти і науки України від 08.12.2010р. 1218 ПРОГРАМА зовнішнього незалежного оцінювання з російської мови Російська мова ФОНЕТИКА. Орфоепія. Графіка. ОРФОГРАФІЯ Звуки мови.
Міносвіти Росії Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої освіти «Сиктивкарський державний університет імені Питирима Сорокіна» (ФДБОУ ВО «СГУ ім. Питирима Сорокіна»)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ з навчальної дисципліни ОУД. 01 Російська мова та література: російська мова Група 13-Т (очно-заочне відділення) Викладач: Пупаєва С.А. Кількість годин на період
Пояснення Факультативний курс розрахований на 68 годин і призначений для учнів 0 класів при підготовці до ЄДІ. Головне завдання курсу – формування та розвиток у випускників трьох видів компетенцій:
ПІДГОТОВЧІ КУРСИ ФІНАНСОВОГО УНІВЕРСИТЕТУ НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НА 2016/2017 НАВЧАЛЬНИЙ РІК дистанційного курсу з дисципліни «Російська мова» (підготовка до ЄДІ) Тема відеолекції Зміст
2 I. ЗМІСТ ПРОГРАМИ Фонетика. Орфоепія Голосні та приголосні звуки. Склад. Наголос. Голосні ударні та ненаголошені. Правопис ненаголошених голосних. Глухі та дзвінкі, тверді та м'які приголосні. Особливість
2 необхідно сформулювати відповідь та оформити її у вигляді слова (словосполучення), цифри або поєднання букв та цифр. 6. Кількість завдань в одному варіанті тесту 40. Частина А 30 завдань. Частина 10 завдань.
Федеральний державний автономний заклад вищої професійної освіти Національний дослідницький університет «Вища школа економіки» Програма вступного випробування з російської мови
Програма з української мови для вступників до Російського університету дружби народів Програма підготовлена на основі Федерального компонента державного стандарту основного загального та середнього (повного)
Програма вступних випробувань з російської мови для абітурієнтів, які вступають до Уральської державної медичної академії Вступні випробування з російської мови проводяться у формі письмової
Програма вступних випробувань з російської мови для абітурієнтів, які вступають до Уральського державного медичного університету Вступні випробування з російської мови проводяться у формі письмової
Найменування розділів та тем Зміст навчального матеріалу, практичні роботи, самостійна робота учнів Обсяг годин Рівень освоєння 1 2 3 4 Розділ 1. 10 МОВА Й МОВА. ФУНКЦІОНАЛЬНІ СТИЛІ МОВИ
Додаток 3.1. до освітньої програми основної загальної освіти Робоча програма з російської мови 7 клас базовий рівень на 2016-2017 навчальний рік Розроблено: МО вчителів російської мови та літератури
ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА АВТОНОМНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ВИЩОЇ ОСВІТИ «МОСКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН» СКІЙ
ПРОГРАМА ВСТУПНИХ ВИПРОБУВАНЬ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Загальні відомості про мову. Сучасна російська літературна мова як предмет наукового вивчення. Російська літературна мова нормована та оброблена форма
П/п 101.09. 2 05.09. 3 06.09. 4-5 08.09. 12.09. 6 13.09. 7 15.09. 8-9 19.09. 20.09. 10 22.09. 11–12 26.09. 27.09. 13 29.09. Календарно-тематичне планування з російської. 9 клас Тип уроку Тема
ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ВИЩОЇ ОСВІТИ «ВЕРОСІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЮСТИЦІЇ (РПА Мін'юсту Росії)» САНКТ-
Управління освіти адміністрації міста Тули Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа «Центр освіти 8» 300034, м.Тула, вул.фрунзе 18 телефони: 31-56-41, 56-88-04 РОЗГЛЯДОВАНО
Порядок проведення іспиту Іспит з російської проводиться в усній формі. Зміст питань та рівень вимог визначається на основі обов'язкового мінімуму федерального державного освітнього
I. Пояснювальна записка 1. Інструкція. Програма вступного випробування з російської мови призначена для підготовки абітурієнтів, які вступають до Недержавного навчального закладу
Москва 2017-2018 навчальний рік Екзаменаційний словник ДПА державна підсумкова атестація, іспит, що передбачає певну процедуру проведення. ЄДІ єдиний державний іспит, форма державної
Єдиний державний іспит з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Кодифікатор елементів змісту та вимог до рівня підготовки випускників загальноосвітніх установ для єдиного державного іспиту 2010
Програма з української мови для абітурієнтів 2010р. Фонетика. Звуки мови. Голосні та приголосні звуки. Дзвінкі та глухі приголосні. Тверді та м'які приголосні. Наголос. Основні норми сучасної російської
0 БДПУ 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ФДБОУ У «БДПУ») СМК ДП 4.2.3. 02 Управління документацією "" анлкш^явьвм ^ЯЩЯЯг^^^^ЯЯЛ кг 3 СМК СТО 7.3.-2.4.14-2016 Програма вступного
Навчальний посібник АНО «Видавничий дім «Народна освіта» допущено до використання в загальноосвітніх установах Наказом Міністерства освіти та науки України 16 від 16.01.2012 Л.І. Мальцева Н.М. Смеречинська РОСІЙСЬКА
ПРОГРАМА вступного випробування з предмету «Російська мова» для вступу у 2010 р. до СПбДУ на програми бакалаврату. На іспиті з російської мови абітурієнт має продемонструвати вільне володіння
Фонетика Звук як одиниця мови. Правила вимови. Голосні та приголосні звуки. Класифікація голосних та приголосних звуків. Співвідношення звуків та літер. Позначення звуків на письмі. Склад. Наголос і ритміка.
Пояснювальна записка Робоча програма з російської в 11 класі складено з урахуванням Програми «Гольцова. Н. Г. Програма до підручника «Російська мова. 10-11 класи »(Автори Н. Г. Гольцова, І. В. Шамшин,
Федеральний державний автономний заклад вищої освіти Національний дослідницький університет «Вища школа економіки» Програма вступного випробування з російської мови 2017 Програма
Ця робоча програма призначена для МБОУ «Амурська школа», що навчаються, і складена на основі Федерального компонента державного освітнього стандарту основної загальної освіти (базовий
П/п Найменування обладнання Кількість 1 Опорні схеми 59 1.Складнопідрядні пропозиції. 2.Фонетика. 3.Складносурядні пропозиції. 4.Лексика. 5.Складна пропозиція. 6.Члени пропозиції. 7.Синоніми, антоніми,
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Програма співбесіди з російської мови відповідає правилам прийому до вищого навчального закладу та зразковим програмам вступних іспитів, затвердженим Міністерством освіти
2 ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ІСПИТУ З ДИСЦИПЛІНИ «РУСКАЯ МОВА» На іспиті з російської мови абітурієнт повинен показати: орфографічну та пунктуаційну грамотність, знання відповідних правил, а
Демонстраційний варіант контрольних вимірювальних матеріалів для проведення підсумкового контролю (перекладного іспиту) у 8 класі З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Частина 1 Відповідями до завдань 1 17 є цифра (число)
2. Смисловий аналіз тексту. Від учня потрібно знання наступних тем: «Текст як мовленнєвий твір», «Смислова та композиційна цілісність тексту», «Аналіз тексту». 1. Уважно та вдумливо прочитайте
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої освіти «Сибірський державний університет геосистем та технологій» «ЗАТВЕРДЖУЮ» Ректор
СПЕЦИФІКАЦІЯ тесту з навчального предмета «Російська мова» для проведення централізованого тестування у 2018 році 1. Призначення тесту об'єктивне оцінювання рівня підготовки осіб, які мають загальне середнє
Міністерство освіти і науки Республіки Татарстан Казанський (Приволзький) федеральний університет Навчально-методичний центр тестування та підготовки до ЄДІ та ДПА Інтернет-тестування 9, 11 класів
Календарно-тематичне планування з російської мови 10 клас 34 години (1 година на тиждень) Обсяг контрольного диктанту 180 слів Обсяг словникового диктанту 40-45 слів Дата уроку 1. Слово про російську мову (вступна
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої освіти «ЧЕЧЕНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» Інститут чеченської та загальної
Ця книга складається з двох розділів.
I розділ "Навчально-тренувальні тести" містить 25 тестів, складених відповідно до кодифікатора Міністерства освіти РФ.
У другому розділі "Підготовка до виконання частини 3 (С)" включені такі матеріали:
1. Інструкція з виконання завдання С1 та критерії його оцінки.
2. Пам'ятка "Як писати твір?"
3. Банк аргументів.
4. Практикум "Пишемо твір".
5. Цитати.
Цей посібник буде корисним усім випускникам, які готуються до ЄДІ з російської мови. Воно також може бути використане вчителями, які викладають російську мову у старших класах, як контролю знань учнів, і як джерело домашніх вправ.
У наведеному банку аргументів надано коротку інструкцію фрагментів з художньої, публіцистичної та наукової літератури з основних тем, запропонованих на іспиті. Ці матеріали можна використовувати при написанні твору для аргументації власної думки щодо сформульованої вами проблеми, погодившись або не погодившись з думкою автора тексту, що аналізується, а також для складання власного банку аргументів.
Практикум «Пишемо твір»
Практикум включає практичні заняття з написання твору та містить зразки таких творів.
Цитати
Наведені цитати можуть стати основою для створення власної збірки «мудрих думок», які можна використати у творі для написання вступу та висновків, а також для аргументації своєї власної позиції за прочитаним текстом.
Щоб успішно здати ЄДІ з російської мови, необхідно знати структуру та зміст екзаменаційної роботи. А це означає, що треба уважно ознайомитися з документами, що визначають дані параметри роботи.
ЗМІСТ
ВІД АВТОРІВ 4
НАВЧАЛЬНО-ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕСТИ 6
Варіант 1 6
Варіант 2 16
Варіант 3 26
Варіант 4 36
Варіант 5 45
Варіант 6 55
Варіант 7 65
Варіант 75
Варіант 9 85
Варіант 10 94
Варіант 11 104
Варіант 12 114
Варіант 13 123
Варіант 14 133
Варіант 15 143
Варіант 16 153
Варіант 17 162
Варіант 18 172
Варіант 19 182
Варіант 20 192
Варіант 21 202
Варіант 22 212
Варіант 23 221
Варіант 24 230
Варіант 25 239
ПІДГОТОВКА ДО ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ ЧАСТИНИ 3 (С) 249
I. Інструкція з виконання завдання С1 та критерії його оцінки 249
П. Пам'ятка: Як писати твір? 253
ІІІ. Банк аргументів 258
IV. Практикум: «Пишемо твір» 295
V. Цитати 307
ВІДПОВІДІ 318
Безкоштовно завантажити електронну книгу у зручному форматі, дивитися та читати:
Скачати книгу Російська мова, Все для ЄДІ, Книга II, Мальцева, Смеречинська, 2011 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.
Завантажити pdf
Нижче можна купити цю книгу за найкращою ціною зі знижкою з доставкою по всій Росії.Придбати цю книгу
Скачати книгу Російська мова, Все для ЄДІ, Книга II, Мальцева Л.І., Смеречинська Н.М., 2011 - Яндекс Народ Диск.
Російська мова. ЄДІ 2014. Мальцева Л.І., Смеречинська Н.М.
Цей посібник складається з двох частин. У частині I зібрано та систематизовано весь теоретичний матеріал, необхідний для підготовки до ЄДІ з російської мови. У частині II дано 25 авторських навчально-тренувальних тестів, складених відповідно до кодифікатора Міністерства освіти РФ.
У посібнику є програми, які нададуть допомогу при виконанні завдань С1.
Цей посібник буде корисним усім випускникам, які готуються до ЄДІ з російської мови. Воно також може бути використане вчителями, які викладають мову у старших класах, як для контролю знань учнів, так і як джерело домашніх вправ.
Формат: djvu/zip
Розмір: 2,65 Мб
Формат: pdf/zip
Розмір: 13,4 Мб
Зміст ПЕРЕДМОВА 7 КОРОТКИЙ ДОВІДНИК 9§ 1. Фонетика та орфоепія 91.1. Літери та звуки 91.2. Деякі правила вимови приголосних звуків 101.3. Деякі правила вимови голосних звуків 101.4. Орфоепічні норми (наголос у словах і формах слів) 11L4.1. Наголос в іменниках 111.4.2. Наголос в прикметниках 121.4.3. Наголос у дієсловах 131.4.4. Наголос у причастях 13§ 2. Лексичне значення слова 152.1. Пряме та переносне значення слова 152.2. Омографи. Омоніми. Омофони. Пароніми 16§ 3. Морфеміка та словотвори 173.1. Морфеми російської 173.2. Морфемний аналіз слова 173.3. Основні методи словотвори 183.4. Визначення способу освіти слова 20 § 4. Морфологія 224.1. Самостійні частини мови 224.1.1. Іменник 224.1.2. Прикметник 244.1.З. Числівник 264.1.4. Займенник 274.1.5. Дієслово 294.1.6. Причастя 324.1.7. Дієприслівник 344.1.8. Прислівник 354.2. Службові частини мови 364.2.1. Спілка 364.2.2. Прийменник 374.2.3. Частка 384.3. Вигук 394.4. Звуконаслідувальні слова 39§ 5. Орфографія 405.1. Правопис коріння 405.1.1. Правопис ненаголошених голосних докорінно слова 405.1.2. Правопис коренів з гласними, що чергуються 405.1.3. Правопис Е,3 докорінно слова 415.1.4. Правопис приголосних докорінно слова 425.1.5. Правопис О-Е(Ё) після шиплячих докорінно слова 425.1.6. Голосні Ы-И після Ц у корені слова 425.2. Правопис приставок 435.2.1. Правопис приголосних та голосних у приставках 435.2.2. Приставки на 3- та С-435.2.3. Приставки ПРЕ- та ПРИ- 445.2.4. Голосні ІІІ після приставок 455.3. Правопис суфіксів 455.3.1. Правопис суфіксів в іменниках 455.3.2. Правопис суфіксів у прикметниках 465.3.3. Правопис суфіксів дієслів 475.3.4. Правопис суфіксів дієприкметників теперішнього часу 485.3.5. Правопис -НІ-і -Н-в суфіксах різних частин мови 485.3.6. Правопис 0, Е(Е) після шиплячих у 515.4. Правопис закінчень 515.4.1. Особисті закінчення дієслів. 515.4.2. Літери 0 і Е(Е) після шиплячих у закінченнях слів 535.5.Вживанням правопис Ъ і Ь 535.5.1. Вживання та правопис Ъ 535.5.2. Вживання та правопис Ь 535.6. Злите, дефісне та роздільне написання 555.6.1. Правопис складних іменників 555.6.2. Правопис складних прикметників 565.6.3. Правопис прислівників 575.6.4. Правопис частинок (крім НІ та НЕ) 595.6.5. Правопис частинок НІ та НЕ 595.6.6. Правопис спілок 615.6.7. Правопис прийменників 63§ 6. Синтаксис 646.1. Словосполучення. Зв'язок слів у словосполученні 646.2. Пропозиція, запрошення, речення. Головні та другорядні члени пропозиції. Граматична основа речення 666.2.1. Що підлягає 666.2.2. Визначення 666.2.3. Другорядні члени речення 686.2.4. Граматична основа речення 696.3. Основні види речень 696.3.1. Просте речення. Види простих пропозицій щодо мети висловлювання, наявності чи відсутності членів пропозиції 696.3.2. Двоскладові та односкладові речення 706.3.3. Просте ускладнене речення 716.3.4. Складна пропозиція 74§ 7. Пунктуація 807.1. Розділові знаки у простій ускладненій пропозиції (однорідні члени речення) 807.2. Розділові знаки при відокремлених членах пропозиції 827.2.1. Узгоджені та неузгоджені ухвали 827.2.2. Відокремлені додатки 847.2.3. Відокремлені обставини 867.2.4. Відокремлені доповнення 887.3. Розділові знаки у реченнях зі словами та конструкціями, граматично не пов'язаними з членами речення 897.3.1. Вступні слова 897.3.2. Вступні пропозиції 917.4. Розділові знаки в складносурядному реченні 917.5. Розділові знаки в складному союзному складі 927.6. Розділові знаки у складнопідрядному реченні 94§ 8. Норми сучасної російської мови 968.1. Лексичні норми 968.2. Морфологічні норми 998.2.1 Вживання іменників 998.2.2. Вживання прикметників 1058.2.3. Вживання форм числівників 1068.2.4. Вживання займенників 1088.2.5. Вживання форм дієслів та дієприкметників 1098.2.6. Вживання деяких прийменників 1098.3. Синтаксичні норми побудови словосполучень та пропозицій 1118.3.1. Побудова пропозицій з дієприкметниками 1118.3.2. Заміна придаткового визначального речення причетним оборотом 1128.3.3. Управління 1128.3.4. Норми узгодження 1148.3.5. Деякі помилки та недоліки у побудові складного реченнями § 9. Стилістика та мова 1199.1. Стилі російської 1199.2. Функціонально-смислові типи мови 1209.3. Смислова та композиційна цілісність тексту 1219.4. Засоби зв'язку речень у тексті 1229.5. Засоби художньої виразності тексту 123УЧЕБНО-ТРЕНУВАЛЬНІ ВАРІАНТИ 130Варіант 1 130Варіант 2 140Варіант 3 149Варіант 4 159Варіант 5 168Варіант 8 8 1 9 208Варіант 10 217Варіант 11 227Варіант 12 237Варіант 13 246Варіант 14 256Варіант 15 265Варіант 16 274Варіант 17 284Вар9 4Варіант 21 323Варіант 22 332Варіант 23 341Варіант 24 351Варіант 25 ДОДАТКИ 371I. Інструкція щодо виконання завдання С1 та критерії його оцінки 371П. Пам'ятка: "Як писати твір?" 375III. Практикум: «Пишемо твір» 382IV. Цитати 394V. Важкі випадки вимови слів та його форм 401VI. План екзаменаційної роботи ЄДІ з російської мови 408СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 415
Як завантажувати та відкривати книги у різних форматах pdf, djvu - дивіться тут
