Ліберальні реформи 60-70 років таблиця освіти. Реформа освітньої галузі

1864 р.- Земська реформа

1870 р.– міська реформа

1864 р.– судова реформа

1863-1874 рр.- Військові реформи

1864-1865 р.р.– реформи освіти та друку

Шитова О. Г.

МОУ «Ліцей № 86»

м. Ярославль

Ліберальні реформи 60-70-х років. XIX століття

Історія Росії

Дворянськеабо Шляхетні збори- орган дворянського самоврядування Російської імперії, що існував у період з 1766 по 1917 роки.

Було засноване у 1785 році Жалуваною грамотою дворянству Катерини ІІ.

Учасниками зборів були представники дворянського товариства певної території (губернія, повіт). Глава дворянського зборів мав звання ватажка (Виборна посада).

Дворянські збори займалися вирішенням локальних громадських питань, у своїй їм заборонялося обговорення питань державного будівництва.

Після скасування кріпосного права поміщики втратили адміністративну та судову владу над селянами
Держава не могла здійснювати все місцеве управління руками чиновників: для цього не вистачало ані кадрів, ані фінансових коштів
Дворянство вимагало підвищити його роль місцевому управлінні як компенсацію за втрату влади над селянами

Земська реформа 1864

Розробники проекту реформи – комісія

на чолі з Н.А. Мілютіним

Суть:створення у повітах та губерніях виборних

органів місцевого самоврядування ( земств )

Принципи:

Відділення від

Господарсько-

Вибірність,

адміністративною

всестановість

фінансова

самостійність

Земські органи

РОЗПОРЯДНІ

ВИКОНАВЧІ

Питання місцевого

господарського значення:

Будівництво шкіл, лікарень, доріг

розвиток місцевої промисловості

Губернська земська управа

Губернські земські збори

Повітова земська управа

Повітові земські збори

Повітовий з'їзд

виборщиків

землевласників

Курія міських

виборців

Волосні сходи

6 тис. руб.

Сільські сходи

Курія виборних від

селянських товариств

ВИБОРЦІ

Земства не мали політичної сили та перебували під контролем губернаторів.
Земства було створено губерніях, де переважало російське дворянство
Виборча система забезпечувала у яких більшість дворян (вибори були багатоступінчастими і нерівними).

Міська реформа 187 0 р.

Функції

Благоустрій міста
Опіка про місцеву торгівлю та

промисловості

Охорона здоров'я
Утворення
Санітарні та протипожежні

Міський голова

Міська управа

Міська дума – 4 роки

платники податків

Майновий ценз

Домашнє завдання

Параграф 21-22 (Стор. 144-147)

Питання 1-2 – усно

Завдання до документів 1 - письмово

Судова реформа 1864

Сенат

ЗАГАЛЬНИЙ СУД

Судова палата

МИРОВИЙ СУД

Дрібні кримінальні та

апеляція

цивільні справи

світової суддя

Окружний суд

Суд присяжних,

прокурор, адвокат

Світової суддя

(освітній та

майновий ценз,

Складні кримінальні та

цивільні справи

Найбільш послідовна та прогресивна

Судова реформа 1864

Рівністьгромадян перед законом.
Незмінністьсуддів та незалежністьїх від адміністрації.
Гласністьсудочинства.
Змагальністьсудочинства (звинувачення – захист); заснована адвокатура(Присяжні повірені).
Інститут присяжних засідателівдля розгляду складних справ.
Інститут слідчих
Але! Збереглися станові суди(Для селян, духовенства, військових та вищих чиновників).

Військова реформа 1863 – 1874 гг.

Д.А. Мілютін- Військовий міністр

1863-1864 рр.

реформування військово-навчальних закладів

(військові гімназії, військові училища, юнкерські училища, Військово-юридична академія (1867), Морська академія (1877)),

утворення військових округів

1874 р.– «Статут про військову службу»

запровадження загальної військової повинності з 20 (21) років
скорочення терміну служби:

сухопутні 15 років (6+9), флот 10 років (7+3)

Скасування тілесних покарань
Поліпшення побуту
Переозброєння армії
Змінено систему бойової підготовки

Реформи у сфері народної освіти 1863-1864 гг.

утворення

Початкове

утворення

«Університетський

статут» 1863 р.

«Положення гімназій та

прогімназій»

«Положення про початкові

народних училищах»

Прогімназії

Навчальні заклади

(4 роки навчання)

могли відкривати земства,

громадські організації,

приватні особи

Автономія

(виборність ректорів,

проректорів, деканів,

професорів;

створення порад

університетів)

Гімназії

Реальні

Готували до вступу

у вищі технічні

навчальні заклади

Класичні

Готували до вступу

в університет

гімназії

Освіта стала доступнішою для представників різних станів

Домашнє завдання

Параграф 21-22

Питання – усно

Завдання до документа 2-4 - письмово

Важливе місце історія Росії займають реформи, здійснені під час правління Олександра II. Зійшовши на престол у 1855 році, він отримав у спадок від попереднього царювання країну, що погрязла в Кримській війні, розвалилася економіка та корупція, що роз'їдала всі гілки державної влади. Для виходу з такого важкого становища були потрібні найрішучіші заходи, якими і стали проведені ним реформи.

Причини, що спонукали до скасування кріпосного права

Основна причина селянської реформи Олександра II полягала в необхідності вживання термінових заходів, викликаних кризою кріпосної системи, що назріла на той час, і почастішали селянськими хвилюваннями. Особливу гостроту масові виступи прийняли після закінчення Кримської війни (1853 - 1856), оскільки селяни, які відгукнулися на заклик уряду створювати ополчення, розраховували отримати за це свободу і були обдурені у своїх очікуваннях.

Дуже показовими є такі дані: якщо в 1856 по країні було зареєстровано 66 селянських бунтів, то через 3 роки їх кількість збільшилася до 797. Крім того, істотну роль в усвідомленні необхідності проведення подібної реформи грали ще два аспекти, про які не міг не дбати. російський імператор, це державний престиж, а також моральна сторона проблеми.

Етапи визволення селян

Датою скасування кріпацтва прийнято вважати 19 лютого 1861 року, тобто день підписання царем свого знаменитого Маніфесту. Його факсиміле наводиться нижче. Однак ця велика реформа Олександра II проводилася у 3 етапи. У рік виходу Маніфесту свободу здобули лише так звані приватновласницькі селяни, тобто належали дворянам. Вони становили близько 55% від усіх кріпаків. Інші ж 45% підневільного люду перебували у власності царя (питомі селяни) та держави. Вони були звільнені від кріпацтва в 1863 і 1866 роках.

Документ, розроблений Секретним комітетом

Звільнення селян, як і всі ліберальні реформи 60-70 років 19 століття, було приводом для гарячих дискусій серед представників широких верств українського суспільства. Особливу гостроту вони прийняли між членами, створеного в 1857 Секретного комітету, в обов'язки якого входило опрацювання всіх деталей майбутнього документа. Його засідання ставали ареною полеміки, в якій стикалися думки прихильників прогресу та закоренілих консерваторів-кріпосників.

Результатом роботи цього комітету, а також цілого ряду організаційних заходів став документ, на підставі якого кріпацтво в Росії скасовувалося назавжди, а селяни не тільки звільнялися від юридичної залежності щодо своїх колишніх власників, але також отримували від них земельні наділи, які їх мали. викуповувати.

Нові господарі землі

Згідно з прийнятими в той період нормативними актами, між селянами та поміщиками мали укладатися відповідні угоди про купівлю колишніми кріпаками належних їм наділів. До підписання цього документа селяни вважалися «тимчасово зобов'язаними», тобто продовжують платити частину колишніх оброків, оскільки, вийшовши з особистої залежності, вони не припиняли користуватись панською землею. Для погашення земельного боргу перед поміщиками селяни отримували від скарбниці позику з розстроченням платежу на 49 років.

Слід зазначити, що в результаті цієї найважливішої з усіх ліберальних реформ 60 ─ 70 років 19 століття селяни не лише здобули свободу від кріпацтва, а й стали власниками майже 50% усієї орної землі, яка була тоді в Росії головним продуктивним капіталом. Усе це дало стрімкий поштовх підвищення рівня національної економіки.

Реформа системи державних фінансів

Ліберальні реформи Олександра II торкнулися і фінансової системи держави. Необхідність внесення до неї цілої низки змін була продиктована переходом національної економіки на капіталістичний лад. Здійснювалася фінансова реформа за безпосередньої участі міністра фінансів графа М. Х. Рейтера.

У рамках боротьби з корупцією у всіх відомствах було встановлено суворий порядок обліку приходу та витрати коштів, дані про які публікувалися та доводилися до широкої публіки. Контроль над усіма казёнными витратами покладався на міністерство фінансів, глава якого потім звітував перед государем. Важливою стороною реформи стали також нововведення в системі оподаткування та скасування «винних відкупів», які надавали право продажу спиртних напоїв лише вузькому колу осіб і тим самим скорочували надходження податків до скарбниці.

Реформа у сфері народної освіти

Важливою стороною ліберальних реформ 60-70 років 19 століття стали нововведення, введені в системі вищої та середньої освіти. Так, у 1863 році було затверджено університетський статут, що надавав найширші права професорської корпорації та захищав її від свавілля чиновників.

Чотирьма роками пізніше у гуманітарних гімназіях країни запровадили класичну систему навчання, а технічні гімназії перетворили на реальні училища. Крім того, було зроблено значний крок на шляху розвитку жіночої освіти. Чи не виявилися забутими і нижчі верстви населення. Крім церковно-парафіяльних шкіл, які були раніше, в царювання Олександра II з'явилися тисячі початкових світських.

Земська реформа

Важливе значення приділив російський імператор та питанням місцевого самоврядування. Згідно з ухваленим ним законом, всі землевласники та приватні підприємці, чиє майно відповідало встановленому цензу, а також селянські спільноти, наділялися правом обирати строком на 3 роки своїх представників у повітові земські збори.

Оскільки депутати, або, як їх називали ─ «голосні», збиралися лише періодично, для постійної роботи створювалася повітова земська управа, членами якої ставали особливо довірені особи з-поміж депутатів. Земства, що засновувалися у межах повітів, а й цілих губерній, займалися питаннями народної освіти, продовольства, охорони здоров'я, ветеринарії та утримання доріг.

У листопаді 1864 року побачив світ новий Судовий статут, який докорінно змінив порядок усього судочинства. На відміну від норм, встановлених ще за Катерини II, коли засідання відбувалися за зачиненими дверима за відсутності як глядачів, і навіть позивачів і відповідачів, за часів Олександра II суд став голосним.

Вирішальне значення у визначенні винності підсудних набув вердикту, що виноситься присяжними засідателями, які призначаються зі звичайних громадян. Крім того, важливим елементом судочинства став змагальний процес між адвокатом та прокурором. Огородження суддів від можливого тиску, забезпечувалося їхньою адміністративною незалежністю та незмінюваністю.

Почалася вона в 1857 з відміни військових поселень, заснованих Олександром I в 1810 році. Система, коли він військова служба поєднувалася з продуктивною працею, головним чином сільському господарстві, певному етапі зіграла позитивну роль, але до середини століття повністю себе зжила.

Крім того, в 1874 був виданий закон, розроблений комісією під керівництвом військового міністра Д. Мілютіна, який скасовував колишні рекрутські набори і замінив їх щорічними закликами в армію юнаків, які досягли 21-річного віку. Однак навіть з їхнього числа в армію потрапляли не всі, а лише та кількість, яка була потрібна державі на даний момент. Взяті ж на службу проводили 6 років у військах і ще 9 вважалися в запасі.

Військовою реформою передбачався також великий перелік пільг для призовників, які поширювалися на осіб різних категорій. Під них підпадали, зокрема, єдині сини у батьків чи єдині онуки у бабусь і дідусів, годувальники сімей, а також ті, у кого за відсутності батьків перебували на утриманні малолітні брати чи сестри, та ще багато інших молодих людей.

Реформа міського самоврядування

Розповідь про ліберальні реформи 60-70 років 19 століття буде неповною, якщо не згадати про те, що, згідно із законом, виданим у 1870 році, порядок місцевого самоврядування, встановлений у повітах і губерніях, поширювався також і на міста Російської імперії. Їх жителі, які сплачували податки з землі, промислів або торгу, що належала їм, отримували право обирати голосних у міську думу, яка здійснювала контроль за веденням міського господарства.

У свою чергу, думою обиралися члени постійно діючого органу, яким була міська управа та її керівник міський голова. Важливо, що місцева адміністрація не мала можливості впливати на рішення міської думи, оскільки вона підпорядковувалася безпосередньо сенату.

Підсумки реформування

Усі ті заходи державного перетворення, про які йшлося у статті, дозволили вирішити цілу низку наболілих на той час соціальних та економічних проблем. Вони створили необхідні умови для розвитку в Росії капіталістичної економіки, і перетворення її на правову державу.

На жаль, за життя великий реформатор не удостоївся подяки співвітчизників. Ретрогради засуджували його за зайвий лібералізм, а ліберали закидали недостатню радикальність. Революціонери ж і терористи всіх мастей влаштували його справжнє полювання, організувавши 6 замахів. У результаті 1 (13) березня 1881 Олександр II був убитий вибухом бомби, кинутої в його карету народовольцем Ігнатієм Гриневицьким.

На думку дослідників, частина його реформ не була доведена до кінця як через об'єктивні причини, так і внаслідок нерішучості самого імператора. Коли ж 1881 року до влади прийшов Олександр III, то розгорнуті ним контрреформи значно сповільнили прогрес, що позначився на попереднє царювання.

100 рбонус за перше замовлення

Оберіть тип роботи Дипломна робота Курсова робота Реферат Магістерська дисертація Звіт з практики Стаття Доповідь Рецензія Контрольна робота Монографія Вирішення задач Бізнес-план Відповіді на запитання Творча робота Есе Чертеж Твори Переклад Презентації Набір тексту Інше Підвищення унікальності тексту

Дізнатись ціну

Скасування кріпосного права у Росії спричинила у себе й перетворення на інших сферах життя государства.

Земська реформа 1864 р.: 1) змінила всю систему місцевого управління; 2) у губерніях і повітах було створено земства, які були виборними органами місцевого самоврядування, складалися з усіх станів; 3) високий майновий ценз та багатоступінчаста система виборів забезпечували переважання у земствах дворян; 4) земства не мали політичних функцій, область їх діяльності обмежувалася тільки господарськими питаннями; 5) Земства зіграли позитивну роль у суспільному житті на місцях.

Міська реформа 1870 р.: 1) була проведена на кшталт земської. У містах були створені міські думи та міські управи; 2) міські органи місцевого самоврядування відали також головним чином господарськими питаннями; 3) обраний міський голова очолював міську думу та управу, координував їхню діяльність.

Судова реформа 1864

1. Ця реформа була найрадикальнішою з перетворень 1860–1870 років.

2. Згідно з судовою реформою, Росія отримувала оновлений суд, який був заснований на принципах буржуазного права, а саме новий суд став: безстановим; голосним; змагальним; незалежним.

3. Реформа запроваджувала виборність деяких судових органів.

4. Відповідно до нової системи судочинства у судових процесах брали участь прокурор та адвокат.

5. Питання про винність чи невинність обвинуваченого вирішувалося присяжними засідателями.

6. Було розмежовано компетенцію різних судових інстанцій. Вищою судовою інстанцією був Сенат.

Військова реформа: 1) необхідність проведення військової реформи стала очевидною у зв'язку з поразкою у Кримській війні; 2) вона проводилася до 1874 м.

Внаслідок військової реформи було скасовано рекрутські набори; запроваджено загальну військову службу, яку мали відбувати всі чоловіки без різниці станів, які досягли 20 років, були придатні до служби здоров'я; термін служби в армії було суттєво скорочено: у піхоті замість 25 років – 6 років, у флоті – 7 років; почала діяти система різноманітних пільг зі скорочення терміну служби особам, які отримують освіту, допомагають батькам та інших.

Реформи у системі освіти: 1) у сфері освіти відбулися значні зміни; 2) у 1864 р. було видано Статут гімназій та Положення про народні училища, які регламентували початкову та середню освіту; 3) у 1863 р. було відновлено ліквідовану при Миколі I автономію університетів.

У 1865 р. було запроваджено Тимчасові правила про друк, які скасували цензуру для багатьох друкованих видань.

Фінансова реформа визначала формування єдиного державного бюджету, планування якого було покладено на Міністерство фінансів.

Значення буржуазних реформ 60-70-х років. ХІХ ст.

Проведені реформи суттєво змінили колишній уклад суспільного життя та держави. Таким чином, були зроблені кроки на шляху перетворення Росії на буржуазну монархію. Продовженням перетворень могли стати політичні реформи (проект конституційних змін, розроблений М.Т. Лорис-Меликовым).

Але вбивство в 1881 м. Олександра II кардинально змінило напрямок курсу уряду.

Ліберальні реформи 60-70 років. ХІХ ст.

Цілі:

Ознайомити учнів із реформами 60-70 рр., показати їх ліберальний характер, з одного боку, і обмеженість, з іншого

Завдання:

Навчальні:

Продовжити роботу з розкриття історичних термінів та понять, формування хронологічних знань.

Продовжити роботу з формування спеціальних та загальнонавчальних умінь та навичок, таких як робота з історичним документом, зошитом, дидактичною карткою.

Розвиваючі:

Розвивати вміння будувати, визначати поняття, аналізувати, аналізувати та вирішувати проблеми

розвиток у школярів здібностей встановлювати взаємозв'язки між історичними явищами;

Виховують

Виховання патріотизму за свою батьківщину,

виховання культури праці

План уроку:

Перевірка домашнього завдання.

Розпався ланцюг великий,

Розпалася і вдарила

Одним кінцем по пану,

іншим - по мужику

Про яку подію йдеться? (Селянська реформа 1861 р)

Що таке відрізки?

Що таке викупні платежі?

Яке на вашу думку історичне значення селянської реформи?

Вивчення нового матеріалу.

За скасуванням кріпосного права були й інші реформи в галузі місцевого самоврядування, суду, освіти, цензури, військової справи, які прийнято називати ліберальними. На уроці ми розглянемо три реформи: земську, реформу суду та військову реформу. Визначимо їхній основний зміст.

Робота з документами по рядах (5 хвилин)

1 ряд земська реформа

2 ряд – судова

3 ряд – військова

У результаті роботи учні заповнюють таблицю «Реформи 60-70 гг. XIX століття у Росії»

Судова

Міська

Обговорення:заслуховуємо відповіді учнів, потім обговорюємо низку запитань:

Земська реформа.

У 1864 р. було проведено реформу земська реформа, яка заснувала країни органи місцевого самоврядування. Основний внесок у її розробку зробили Н. А. Мілютін та П. А. Валуєв

Які «турботи» покладалися на земства? Наскільки органи самоврядування були самостійними у своїй діяльності?

У земській школі акцент робився головним чином змістовній стороні освіти, на засвоєнні учнями певної суми знань. Церковно-парафіяльна школа на чільне місце ставила виховні завдання, навчання основ православ'я і російської традиції.

Як ви вважаєте, в яку школу селянин віддасть свого сина і на яку з них пожертвує гроші? Чому?

У 1865 р. у 29 губерніях у складі губернських земських зборів було 74,2% - дворян і чиновників, 10,6% - селян, 10,9% - купецтва, 4,3% - інших станів. Серед повітових голосних було представлено 41,7% - дворян і чиновників, 388,4% - селян, 10,4% - купців, 9,5% - інших станових груп населення.

Ленін називав земства "п'ятим колесом у возі", але при цьому визнавав, що "Земство - шматочок конституції" підтвердіть, що земства були представницькою формою управління.

Наскільки широко було відбито у яких інтереси різних верств населення?

У 1870 р. на зразок земської реформи було проведено реформу міського самоврядування змістом якої, ви познайомитеся вдома самостійно за підручником.

Судова реформа.

У 1864 році було проведено ще одну важливу реформу – судову.

За словами одного з активних учасників судової реформи С. І. Зарудного, «за кріпосного права, по суті не було потреби у справедливому суді. Справжніми суддями були тільки поміщики… Настав час, коли і для Росії так само, як і для будь-якої порядної держави, з'явилася невідкладна потреба в суді швидкому та справедливому».

Які основні засади проголошувалися реформою 1864 р? що нового з'явилося у судовій системі Росії?

Чому й у наші дні питання про присяжних засідателів стало актуальним?

Судова реформа з права вважається найбільш послідовною серед реформ 60-70 років. Проте за її проведенні зберігалися пережитки становища, зокрема зберігався волосний суд селянам і тілесні покарання їм.

Військова реформа.

У середині 60-х років. військовий міністр Д. А. Мілютін скасував тілесні покарання армії. У ході реформи військово-навчальних закладів було створено військові гімназії та юнкерські училища. Розширювалася система вищої військової освіти. Нарешті 1874 р. було прийнято новий військовий статут. Сучасники називали цю подію 19 лютого 1861 р. у російській армії.

Якими є основні положення статуту, чому сучасники давали таку оцінку названому документу?

Однак у 1901 р. Ленін писав: «По суті, у нас не було, і немає загальної військової повинності, тому що привілеї почесного походження та багатства створюють масу винятків».

Поясніть, чим викликані такі судження? Аргументуйте свою думку.

Поясніть такі цифри: земства вводилися лише 34 губерніях імперії, міські думи – 509 містах, судова реформа проводилася лише 44 губерніях. Чому?

Чи справедливо називати реформи 60-70 років. "великими"?

Як вплинули ці перетворення на повсякденне життя українського суспільства? Як ви можете пояснити слова історика Ключевського про те, що реформи, хоч і уповільнені, були достатньо підготовлені до виконання, але менш підготовлені розуми до сприйняття?

Ліберально-демократичні реформи 60-70хх років 19 ст.

Першим заходом щодо здійснення нового курсу стало прийняття Положення про посилену та надзвичайну охорону (1881 р.), про яке вже говорилося вище. На додаток щодо нього в 1892 року. приймається закон про воєнний стан, який регламентував повноваження військової влади в прифронтовій смузі в умовах війни. При цьому цей закон передбачав можливість оголошення військового стану та у мирний час у разі масових заворушень. Влада у місцевостях, оголошених на військовому становищі, передавалася військовому командуванню, і цивільних осіб поширювалася юрисдикція військово-польових судів.

Контрреформа 80-90-х років 19 століття.

Щодо селянства (поряд із припиненням тимчасовообов'язкового стану, зниженням викупних платежів, заміною подушної податі поземельним податком та скасуванням соляного податку) проводилася лінія на посилення патріархальних засад у селянській сім'ї. Закон 1886 року. встановив, що для сімейного поділу (виділення дорослих дітей) була потрібна згода глави сім'ї та рішення сільського сходу, прийняте кваліфікованою більшістю у 2/3 голосів.

Наступним кроком стало установа 1889 року. інституту земських дільничних начальників Кожен повіт ділився на ділянки, у яких призначалися дільничні земські начальники з потомствених дворян, мали у цьому повіті земельні володіння і вищу чи середню освіту. Земський начальник зосереджував у своїх руках жорсткий контроль за селянськими громадами, адміністративну та судову владу. Світові судді було скасовано у повітах, де було призначено земських начальників. Це була спроба відродити станові органи влади спадкового дворянства.

Переглянуто Положення про земські та міські органи самоврядування. За законом 1890 року. зміни у земському самоврядуванні зводилися до наступного: під час виборів у повітові земські збори система курій збереглася, але з першої курії тепер обирали не всі землевласники, лише дворяни, н.е. був застосований становий принцип. Селяни обирали лише виборців, у тому числі губернатори призначали депутатів земських зборів.

Різко посилено урядовий контроль над земствами. Для цього в губерніях були створені спеціальні установи - губернські у земських справах присутності - з числа чиновників і всіх повітових ватажків дворянства під головуванням губернатора.

За законом 1892 року. було змінено порядок виборів у міські думи. До виборів допускалися лише власники нерухомої власності у столицях вартістю не нижче 3 тис. рублів, у губернських містах – 1,5 тис. рублів, в інших містах –1 тис. рублів. У виборах тепер брали участь лише дворяни, великі буржуа та частина середньої буржуазії. Число виборців різко скоротилося. Так, якщо в Москві було 20 тис. виборців, то після 1892 року. їх залишилося лише 7 тисяч. Посилилося втручання губернаторів у міські справи.

Не менш рішуче контрреформи проводились у системі освіти. За статутом 1884 року. ліквідовано університетську автономію. Посади ректорів, деканів, професорів знову почали заміщатися не за вибором, а за призначенням. Університети були поставлені в повну залежність від міністра освіти та піклувальників навчальних округів. У 1887 року. було змінено правила прийому: за добропорядний, з погляду уряду, “спосіб думки” абітурієнтів мала доручатися середня школа. Одночасно у 5 разів підвищилася оплата за навчання. У тому ж 1887 року. пішов відомий міністерський циркуляр про “кухарчиних дітей”. Він закривав доступ до гімназії дітям кучерів, лакеїв, кухарів, пралень, дрібних крамарів тощо. Всі ці заходи були спрямовані на відродження стану в освіті.

Рішучого удару було завдано по жіночій вищій освіті. Прийом на вищі жіночі курси було припинено. Він відновився лише наприкінці ХІХ століття. Посилився контроль церкви за змістом освіти (у тому числі й вищої).

У 1882 р. були введені нові Тимчасові правила про друк, що фактично відновлювали попередню цензуру для періодичного друку. Посилювалися адміністративні заходи проти “наполегливих” видань: їх душили штрафами та конфіскаціями тиражів. Для заохочення та “підживлення” проурядових видань у Головному управлінні у справах друку було утворено спеціальний фонд, який прозвали “рептильним”.

Школою, церквою, цензурою активно проводилося в життя офіційне гасло:<<Православие, самодержавие, народность”, выдвинутый еще в царствование Николая 1 тогдашним министром просвещения графом С.С. Уваровым

Скасування кріпацтва поставило перед владою нові серйозні проблеми. Кріпосний лад протягом століть визначав у Росії організацію системи управління та судочинства, принципи комплектування армії та ін.
Розміщено на реф.
Крах цього ладу диктував вкрай важливість подальших реформ. Земська реформа 1864 року. 1 січня 1864 року. було затверджено закон про земському самоврядуванні, воно засновувалося для керівництва госп. справами: будівництвом та утриманням місцевих доріг, шкіл, лікарень, богадельень, для організації продовольчої допомоги населенню в неврожайні роки, для агрономічної допомоги та збору статистичних відомостей. Розпорядчими органами земства були губернські та повітові земські збори, а виконавчими - повітові та губернські земські управи. Для виконання своїх завдань земства отримали право обкладати населення особливим збором. Вибори земських органів проводилися щорічно. У кожному повіті для виборів голосних повітових земських зборів створювалися. три виборчі з'їзди. У першому з'їзді брали участь землевласники, незалежно від стану, мали щонайменше 200-800 десятин землі (земельний ценз з різних повітів був неоднаковий). Другий з'їзд включав міських власників з певним майновим цензом. На третій, селянський, з'їзд з'їжджалися виборні від волосних сходів. Кожен із з'їздів обирав певну кількість голосних. Повітові земські збори обирали голосних губернського земства. Земства зіграли велику позитивну роль поліпшенні життя російського села, у розвитку освіти. Незабаром після їх створення Росія покрилася мережею земських шкіл та лікарень. З появою земства стало змінюватися співвідношення сил у російській провінції. Насамперед усі справи в повітах вершили урядовці разом з поміщиками. Судова реформа : 1864 – оприлюднено нові судові статути. Положення:

ліквідувалася станова система судів; було оголошено рівність всіх перед законом; була введена гласність судочинства; змагальність судочинства; презумпція невинності; незмінність суддів; єдина система судочинства

Створено суд двох видів: 1. Світові суди - розглядали дрібні цивільні справи, збитки яких не перевищував 500 крб. Судді вибиралися на повітових зборах та затверджувалися сенатом. 2. Загальні суди були 3 видів: Кримінальні та тяжкі - у окружному суді. Особливо важливі державні та політичні злочини розглядалися в судовій палатіВищою судовою інстанцією став Сенат. Судді до загальних судів призначалися царем, а присяжні засідателі вибиралися на губернських зборах.

Недоліки:продовжували зберігатися дрібні станові суди для селян. Для політичних процесів було створено Особливу присутність Сенату, проводили закриті засідання, що порушувало напад гласності.

Міська реформа 1870 року. 0на замінила колишні станові думи, створені відповідно до “Жалуваної грамотою містам” 1785 р., всестановими виборними муніципальними установами - муніципальними думами і міськими управами. Правом вибору міську думу користувалися особи, які досягли 25 років і сплачували міські податки. Усі виборці, відповідно до величини сплачуваних на користь міста зборів, ділилися на три курії. Першу курію становила невелика група найбільших власників нерухомої власності, промислових та торгових підприємств, які сплачували до міської скарбниці 1/3 всіх податків. До другої курії входили дрібніші платники податків, які вносили ще 1/3 міських зборів. Третя курія складалася з усіх інших платників податків. При цьому кожна курія обирала однакову кількість голосних у міську думу, що забезпечувало переважання в ній представників великої фінансової та торгово-промислової буржуазії. Міське громадське самоврядування відало рішенням госп. питань: благоустроєм міста, розвитком місцевої торгівлі промисловості, охорони здоров'я та народної освіти, утриманням поліції, в'язниць тощо. Діяльність муніципального самоврядування контролювалася державою. Обраний міською думою міський голова затверджувався губернатором чи міністром внутрішніх справ. Ці ж чиновники могли заборонити будь-яке рішення думи. Для контролю за діяльністю міського самоврядування в кожній губернії створювався спеціальний орган - губернське у міських справах присутність. Вона, як і земська реформа сприяла залученню широких, верств населення до вирішення питань управління, що служило передумовою для формування в Росії громадянського суспільства та правової держави.

Військова реформа: 1874 - Статут про військову службу про всестановий військовий обов'язок чоловіків, які досягли 20 років. Термін дійсної служби встановлювався у сухопутних військах – 6 років, у флоті – 7 років. Скасовувалась рекрутська повинность. Строки дійсної військової служби визначалися освітнім цензом. Особи, які мають вищу освіту, служили 0,5 роки. Для підвищення компетентності вищого військового керівництва військове міністерство було перетворено на генштаб.Вся країна була поділена на 6 військових округів. Було проведено скорочення армії, було ліквідовано військові поселення. У 60-х почалося переозброєння армії: заміна гладкоствольної зброї нарізною, введення сталевих гармат артилерійських, поліпшення кінного парку, розвиток військового парового флоту. Для підготовки офіцерських кадрів створювалися військові гімназії, юнкерські училища та академії. Усе це дозволило скоротити чисельність армії у час і разом із тим підняти її боєздатність.

Від військового обов'язку звільнялися, якщо була 1 дитина в сім'ї, якщо мала 2 дітей або якщо на її утриманні були старі батьки. Було скасовано паличну дисципліну. Пройшла гуманізація відносин у армії.

Шкільна реформа 1864демократизувала сферу початкової та середньої освіти, розширювалася мережа навчальних закладів, залучала нові педагогічні сили. Реформа друку(1865). Була значно пом'якшена та обмежена цензура книг та періодичного друку. Друк отримав широку можливість обговорення політичних та соціальних питань.

Ліберально-демократичні реформи 60-70хх років 19 століття - поняття та види. Класифікація та особливості категорії "Ліберально-демократичні реформи 60-70хх років 19 століття" 2017, 2018.