Особистісні акцентуації з mmpi (змил). Стандартизований багатофакторний метод дослідження особистості змил (модифікований тест mmpi) Вступні зауваження

Сторінка 1 з 3

Опис Міннесота багатоаспектний особистісний опитувальник (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) - методика, створена в 1940 р. С. Хатуеєм і Дж. Маккінлі в університеті Міннесоти.

MMPI - найбільш вивчена та одна з найпопулярніших психодіагностичних методик протягом останніх 50 років. Широко застосовується в клінічній практиці, а також для діагностики ступеня адаптованості, виявлення стійких професійно важливих нахилів. Крім того, методика вже набула великого поширення серед психологів, соціологів, педагогів та лікарів, які займаються сімейним консультуванням, вивченням кадрових резервів, психологічної сумісності, проблемою менеджменту, у спортивній психології, а також у юриспруденції, в армії, у військовій та цивільній авіації, у системі МВС, у Центрах зайнятості населення, у сфері загальної та вищої освіти.

У 1989 році Дж. Грехем, А. Телліджен, Дж. Бучер, В. Далстром і Б. Кеммер опублікували MMPI 2 - нову версію опитувальника, орієнтовану на уточнення характеру емоційних розладів і усунув вплив гендерних відмінностей.

Модифікований варіант опитувальника – тест ЗМІЛ. Адаптація опитувальника проводилася в Ленінградському психоневрологічному інституті ім. В. М. Бехтерева Л. Н. Собчик та іншими психологами, які розробили в 1971 р. повний модифікований варіант - тест ЗМІЛ, 566 питань. (Стандартизований багатофакторний метод дослідження особистості).

Далінаведено: інструкція, 566 питань(чоловічий та жіночий варіант), бланк відповідей,опис шкал(основні та додаткові), розшифровка, ключдо тесту ЗМІЛ 566 - MMPI, обробка результатів, переведення в стіни, середньонормативні дані, інтерпретація (основні шкали та поєднання шкал), цілісна оцінкавийшов профілю, графічне зображення.

Тест ЗМІЛ, Л. Н. Собчик (MMPI):

Інструкції.

Вам буде пред'явлено цілу серію різних тверджень. Оцінюючи кожну з них, не витрачайте багато часу на роздуми. Найбільш природна перша безпосередня реакція.

Уважно вчитуйтесь у текст, дочитуючи до кінця кожне твердження та оцінюючи його як правильне чи неправильне стосовно Вас. Намагайтеся відповідати щиро, інакше Ваші відповіді будуть розпізнані як недостовірні та опитування доведеться повторити. Розбирайтеся з опитувальником наодинці із самим собою - "Який я насправді?". Тоді Вам буде цікавою інтерпретація отриманих даних. Вона стосується лише особливостей Вашого темпераменту та описує Ваші стійкі професійно важливі якості. Якщо Ваша відповідь – "вірно", то поставте хрестик у реєстраційному листі над відповідним опитувальнику номером.

Якщо Ваша відповідь – "неправильно", то поставте хрестик під відповідним номером. Звертайте увагу на твердження з подвійними запереченнями (наприклад, "У мене ніколи не було припадків із судомами": якщо не було, то Ваша відповідь - "вірно", і, навпаки, якщо це з Вами було, то відповідь "невірно").

Деякі твердження в опитувальнику вимагають від Вас - "Обведіть номер цього твердження кружечком". У цьому випадку в реєстраційному аркуші номер, який відповідає цьому твердженню, слід у реєстраційному аркуші обвести кружечком (це ті твердження, які в процесі стандартизації виявилися баластними і не включаються до загального автоматизованого обліку).

Якщо деякі твердження викликають великі сумніви, орієнтуйтеся у Вашій відповіді на те, що все ж таки імовірно більше властиво Вам. Якщо твердження правильне стосовно Вас в одних ситуаціях і неправильне в інших, то зупиніться на тій відповіді, яка найбільше підходить зараз. Лише у крайньому випадку, якщо твердження до Вас взагалі не підходить, Ви можете номер цього твердження на реєстраційному листі обвести кружечком. Однак надлишок кружечків у реєстраційному листі також призведе до недостовірності результатів.

Відповідаючи навіть на досить інтимні питання, не соромтеся, тому що Ваші відповіді ніхто не читатиме і аналізуватиме: вся обробка даних ведеться автоматично. Експериментатор не має доступу до конкретних відповідей, отримуючи результати лише у вигляді узагальнених показників, які можуть виявитися цікавими та корисними для Вас.

Питання ЗМІЛ (mmpi) тест.

Чоловічий варіант.


2. У мене гарний апетит
3. Вранці я зазвичай встаю свіжим і відпочившим
5. Найменший шум мене будить





17. Мій батько хороша людина
19. Вступаючи на нову роботу, я волію знати, з ким я повинен налагодити добрі стосунки


25. Я хотів би бути співаком

28. Якщо зі мною роблять несправедливо, я відчуваю, що маю відплатити за це просто з принципу



35. Якби люди не інтригували проти мене, я досяг би набагато більшого.
37. У мене ніколи не було неприємностей через мою поведінку, пов'язану зі статевим життям
38. У юності був час, коли я робив дрібні крадіжки
40. Я б віддав перевагу більшій частині часу сидіти нічого не роблячи і мріяти
41. У мене бували такі періоди, що тривали дні, тижні або навіть місяці, коли я не міг ні за що взятися, тому що не міг включитися в роботу
42. Моїй сім'ї не подобається робота, яку я вибрав (або збираюся вибрати)



50. Часом я відчуваю, що вмираю
52. Я волію проходити повз своїх шкільних друзів або людей, яких я давно не бачив, якщо вони зі мною не замовляють першими

56. Коли я був хлопчиськом, мене виганяли зі школи за прогули
57. Я людина товариська
59. Мені часто доводилося виконувати вказівки осіб, які знали менше за мене
61. Я вів неправильний спосіб життя

65. Я люблю (любив) свого батька



73. Я значна особистість
74. Іноді я думаю: «Краще б я народився жінкою»
75. Іноді я буваю сердитим
77. Я люблю читати про кохання
78. Я люблю поезію
79. Мене не так легко зачепити (я не уразливий)
80. Іноді я дражню тварин
82. Мене легко переконати
84. Відчуваю, що я втрачаю надію досягти чогось у житті


90. Іноді я відкладаю на завтра те, що маю зробити сьогодні
91. Я не проти того, щоб мене вибирали мішенню для глузування.

94. Я часто роблю вчинки, про які потім жалкую (більше і частіше, ніж інші).


100. Я зустрічав проблеми з таким безліччю рішень, що мені важко було зупинитися на одному з них
102. Найважча боротьба для мене – це боротьба із самим собою

105. Іноді, коли я погано почуваюся, я буваю дратівливим
106. Більшість у мене таке почуття, ніби я зробив щось погане чи зле
107. Більшу частину часу я почуваюся щасливим

111. Я ніколи не йшов на небезпечну справу заради сильних вражень

115. Я вірю у справедливість



122. Очевидно, я так само здатний і кмітливий, як і більшість людей, що мене оточують.



129. Часто я не можу зрозуміти, чому я був таким упертим і буркотливим


135. Я переходжу вулицю в недозволеному місці, коли впевнений, що мене не помітить міліціонер

138. Критика і зауваження дуже зачіпають мене
139. Іноді я відчуваю, що маю завдати пошкодження чи самому собі, чи комусь іншому
140. Я люблю готувати їжу
142. Іноді я впевнений у своїй марності
143. У дитинстві я був у такій компанії, де всі у всьому стояли один за одного

146. У мене пристрасть до зміни місць, і я не можу бути щасливим без подорожей та мандрівок

149. Я вів щоденник

153. Останні кілька років моє самопочуття більшу частину часу було добрим


158. Я легко можу заплакати
159. Я став гірше розуміти зміст прочитаного

162. Я був обурений і роздратований, коли доводиться визнати, що мене вміло провели
163. Я б не сказав, що я швидко втомлююся (якщо «не втомлююся - відповідь «вірно»)


168. Навряд чи я впевнений, що з моїм розумом все гаразд


173. Я любив школу
174. Я ніколи не непритомнів
176. Я б не сказав, що дуже боюся змій

179. Я стурбований деякими пунктами, пов'язаними із статевим життям
180. Мені важко підтримувати розмову з людьми, з якими я щойно познайомився





192. У мене не було труднощів при збереженні рівноваги під час ходьби
194. У мене бували напади, під час яких я не керував своїми рухами та мовою, але розумів, що відбувається навколо
196. Я люблю відвідувати місця, де ніколи не бував раніше
198. Я віддаюся мріям не часто

201. Я хотів би бути не таким сором'язливим
203. Якби я був журналістом, мені б сподобалося писати про театр
204. Мені б сподобалося бути журналістом
206. Я суворо дотримуюся принципів моральності та моралі, набагато більше оточуючих мене людей
208. Мені подобається фліртувати (вести грайливу розмову з подобається мені жінкою або дівчиною)
209. Я впевнений, що моїм провинам немає прощення

212. Мої рідні поводяться зі мною як з дитиною, а не як з дорослою

215. Я надмірно захоплювався алкогольними напоями
216. У моєму будинку стосунки менш теплі та дружні, ніж в інших сім'ях
218. Мене не особливо зачіпає вигляд страждаючої тварини
220. Я люблю (любив) свою матір
221. Мене цікавить наука
223. Я дуже люблю полювання


229. Я охоче записався б у кілька різних гуртків і товариств
230. Я майже ніколи не помічав у себе нападів серцебиття чи задишки.
231. Я люблю поговорити на теми, пов'язані з питаннями статі
232. Я намітив собі життєву програму, засновану на почутті обов'язку та відповідальності, і намагаюся її виконувати

235. Я був цілком незалежний і вільний від прийнятих у нашій сім'ї правил та традицій

239. Я відчув розчарування в коханні

242. Я не вважаю себе більш нервовим, ніж більшість оточуючих

245. Мої батьки та інші члени сім'ї часто чіпляються до мене.

248. Іноді без будь-якої причини, або навіть коли справи йдуть неважливо, я почуваюся схвильовано-щасливим, «на вершині блаженства»
249. Я впевнений, що того, хто робить злі вчинки, в майбутньому чекає кара
250. Я не засуджую того, хто прагне урвати від життя все, що тільки може
251. У мене були такі стани, коли мої дії були перервані і я не розумів, що відбувається навколо


256. Найцікавіша сторінка в газеті – відділ гумору

260. У школі я погано засвоював матеріал

264. Я абсолютно впевнений у собі
266. Раз на тиждень чи частіше я буваю збуджений і дратівливий

269. Іноді я для забави лякаю людей, тому що мені легко змусити інших боятися мене

272. Часом я буваю сповнений енергії

276. Я люблю дітей
277. Іноді мене так бавить спритність шахрая, що мені хочеться, щоб йому пощастило.
278. Я часто зауважував, що незнайомі люди дивляться на мене критично


283. Якби я був журналістом, то хотів би писати про спорт
284. Я переконаний, що я предмет обговорення

288. У мене бувають напади нудоти чи блювання

291. У моєму житті були випадки, коли я відчував, що хтось змушує мене діяти, гіпнотизуючи мене

294. Я ніколи не порушував закону
295. Мені подобалося читати казки Андерсена «Гидке каченя», «Стійкий олов'яний солдатик» та інші
297. Я хотів би позбутися думок, пов'язаних зі статевим питанням, оскільки вони мене турбують

300. У моєму житті не було такого періоду, коли я любив грати у ляльки

303. Мене настільки хвилюють деякі теми, що я намагаюся не торкатися їх у розмові
305. Більшість часу я почуваюся самотнім, навіть перебуваючи серед людей


311. У юності був час, коли я робив дрібні крадіжки
313. Людина, яка залишає свої речі без нагляду і вводить цим у спокусу, винна так само, як і злодій.

317. Я більш ранимий, ніж більшість людей



324. Я ніколи ні в кого не був закоханий
325. Я наляканий тим, що зробив когось із членів моєї родини

329. Мені рідко сняться сни
331. Якби люди не мали нічого проти мене, я б досяг значно більшого.
332. Іноді в мене змінюється чи зникає голос, навіть якщо я не застуджений


337. Я майже весь час відчуваю тривогу за когось або за щось.

340. Іноді я буваю настільки збуджений, що мені важко заснути

343. Я зазвичай повинен зупинитися і подумати, перш ніж зробити щось, навіть якщо йдеться про дрібниці
344. Часто я переходжу на інший бік вулиці, щоб не зустрітися з тим, кого я побачив
345. Навколишнє мені часто здається нереальним

348. Мене насторожують люди, які ставляться до мене більш дружелюбно, ніж я очікував
350. Коли я залишаюся один, мені іноді чуються дивні речі
351. Я стаю тривожним і засмученим, коли доводиться хоча б ненадовго їхати з дому


357. Я не раз кидав якусь справу, бо вважав, що не впораюся з нею.

361. Я схильний приймати все близько до серця
362. Я більш уразливий, ніж більшість людей

366. Навіть перебуваючи серед людей, я більшу частину часу почуваюся самотнім
367. Я не боюся вогню

370. Ненавиджу, коли я маю поспішати в роботі
371. Не можу сказати, що я надмірно сором'язливий
372. Я скоріше схильний захоплюватися багатьом, ніж на довгий час зупинитися на чомусь одному
373. Я впевнений, що існує одне, єдине правильне розуміння сенсу життя
375. Коли я почуваюся щасливим і сповненим сил, хтось своїм поганим настроєм може все зіпсувати
376. Міліціонери зазвичай – чесні люди
377. На вечірці я частіше сиджу один або розмовляю з одним із гостей, ніж з усією групою

381. Мені часто кажуть, що я запальний

384. Я відчуваю, що не зміг би розповісти будь-кому все про себе

388. Мені страшно бути одному в темряві





399. Мене важко розсердити
400. Якби дозволили умови, я міг би принести людству велику користь



407. Зазвичай я спокійний і мене нелегко вивести з рівноваги
408. Я схильний приховувати свої почуття з тих міркувань, що люди мимоволі можуть мене образити.

411. Я почуваюся невдахою, коли чую про успіхи знайомих мені людей

414. Я схильний так гостро переживати розчарування, що довго не можу викинути це з голови
415. При успішному збігу обставин я міг би стати великим добрим керівником

418. Часом мені здається, що я ні на що не придатний
419. Я часто прогулював у школі

423. Я люблю (або любив раніше) риболовлю
425. Я часто бачу сни
426. Часом я змушений бути різким і грубим з людьми, які мене дратують.



433. Я звик мати уявного співрозмовника
434. Я хотів би бути автогонщиком
435. Я хотів би працювати з жінками



442. У мене бували періоди, коли я втрачав сон через хвилювання
443. Я готовий відмовитися від задуманого, якщо оточуючі вважають, що я почав це робити не так
445. У юності (або в дитинстві) я любив яскраві хвилюючі переживання
446. Я хотів би грати в карти, доміно або інші ігри на невелику ставку
447. Я готовий на все, щоб перемогти у суперечці


453. У дитинстві я не прагнув бути членом вуличної компанії
454. Я б міг жити щасливо один у хатинці серед лісів та гір




463. Я любив грати в «класи» чи скакати через мотузку
464. Я позбавлений здатності викликати в собі будь-які бачення

468. Я часто шкодую, що був таким упертим і буркотливим
469. Я часто зустрічав людей, які заздрили моїм ідеям тільки тому, що вони прийшли на думку не їм першим


475. Опинившись «припертим до стіни», я говорю лише ту частину правди, яка мені не зашкодить.
476. Я покликаний зробити велику місію
477. Якби я потрапив у біду разом зі своїми друзями, винними так само, як і я, я скоріше хотів би взяти всю провину на себе, ніж видати їх
478. Я ніколи особливо не хвилювався через неприємності, які траплялися з членами моєї родини.
480. Я боюся темряви
481. Були випадки, коли я вдавався хворим, щоб уникнути чогось.
483. Я вірю в чудеса

486. Я ніколи не помічав крові у своїй сечі
488. Я хотів би, щоб моя доля була прихильною до мене


493. Я скоріше віддаю перевагу роботі, яка потребує пильної уваги, ніж таку, за якої можна бути недбалим


499. Я повинен визнати, що часом хвилююся без причини через те, що насправді не має значення
500. Я готовий на все заради гарної ідеї
501. У роботі я волію сам знаходити рішення, а не дотримуватися вказівок інших
503. Я не схильний давати категоричні оцінки вчинкам оточуючих
505. Бувають періоди, коли я почуваюся настільки повним сил, що, здавалося б, міг обходитися без сну по кілька діб.
507. Я часто працював під керівництвом таких людей, які ставили собі в заслугу всі досягнення та звалювали всі недогляди та недоліки на підлеглих.







522. Я не боюся павуків
523. Я червонію дуже рідко





534. Бувало, що я намагався зробити щось важке тоді, коли решта вже відмовилася від подальших спроб.

537. Я хотів би полювати на левів або тигрів
539. Я не боюся мишей






552. Я люблю читати про науку
553. Мені страшно бути одному на відкритому з усіх боків місці
554. Якби я був журналістом, я вважав би за краще писати про театр
556. Я дуже уважний щодо стилю свого одягу


562. Чоловік, до якого я в дитинстві був найбільше прив'язаний і кого я найбільше любив, була жінка (мати, сестра, тітонька або хтось ще)
564. Я готовий відмовитись від своїх намірів, якщо оточуючі вважають, що цього робити не варто

Питання ЗМІЛ (mmpi) тест.

Жіночий варіант.

1. Я люблю читати науково-технічну літературу
2. У мене гарний апетит
3. Вранці я зазвичай встаю свіжою і відпочившою
4. Думаю, що мені сподобалася б робота бібліотекаря
5. Найменший шум мене будить
6. Я люблю читати в газетах нотатки про злочини
7. Мої руки та ноги зазвичай досить теплі
8. Моє повсякденне життя сповнене подій, що цікавлять мене
9. Моя працездатність не гірша, ніж була раніше
10. Я часто відчуваю грудку в горлі
11. Я вірю, що сни завжди збуваються
12. Я люблю читати про злочини та таємничі пригоди
13. Робота дається мені ціною значної напруги
14. Раз на місяць чи частіше у мене буває пронос
15. Часом мені на думку приходять такі погані думки, що про них краще не розповідати.
16. Я вважаю, що життя до мене нещадна
17. Мій батько хороша людина
18. У мене дуже рідко бувають запори
19. Вступаючи на нову роботу, я віддаю перевагу знати, з ким я повинна налагодити добрі стосунки
20. Моє статеве життя задовільний
21. Часом мені дуже хотілося покинути будинок
22. Часом у мене бувають напади сміху чи плачу, які я не можу контролювати
23. Мене турбують напади нудоти та блювання
24. Мені здається, що немає такої людини, яка б розуміла мене
25. Я хотіла б бути співачкою
26. Якщо я потрапляю в неприємне становище, то мені найкраще тримати язик за зубами
27. Часом я перебуваю у владі якоїсь злої сили
28. Якщо зі мною роблять несправедливо, я відчуваю, що маю відплатити за це просто з принципу
29. Кілька разів на тиждень мене турбує печія
30. Іноді мені хочеться вилаятися
31. Жахливі сни сняться мені майже щоночі
32. Я помічаю, що мені важко стало зосередитися на певному завданні чи роботі
33. У мене бувають дивні та своєрідні переживання
34. Більшість у мене буває кашель
35. Якби люди не інтригували проти мене, я б досягла набагато більшого.
36. Я рідко турбуюся про своє здоров'я
37. У мене ніколи не було неприємностей через мою поведінку, пов'язану з питаннями статі
38. У юності був час, коли я робила дрібні крадіжки
39. Часом мені хочеться ламати речі, бити посуд
40. Я б віддала перевагу більшій частині часу сидіти нічого не роблячи і мріяти
41. У мене бували такі періоди, що тривали дні, тижні або навіть місяці, коли я не могла ні за що взятися, тому що не могла включитися в роботу
42. Моїй сім'ї не подобається робота, яку я обрала (або збираюся вибрати)
43. У мене уривчастий і неспокійний сон
44. Більшість у мене болить голова
45. Я не завжди говорю правду
46. ​​Мій розум (здатність судити про речі) працює зараз краще, ніж будь-коли
47. Раз на тиждень чи чаші мене без видимої причини несподівано «обдає жаром»
48. Коли я перебуваю серед людей, буває, чую дуже дивні речі
49. Було б краще, якби майже всі закони скасували
50. Іноді в мене буває таке відчуття, ніби душа розлучається з тілом
51. Моє фізичне здоров'я не гірше, ніж у більшості моїх знайомих
52. Я волію проходити повз своїх шкільних друзів або людей, яких я давно не бачила, якщо вони зі мною не замовляють першими
53. Я вірю, що дотиком руки та молитвою можна вилікувати хворобу
54. Більшість знаючих мене людей ставляться до мене добре
55. Мене рідко турбують біль у серці чи грудях
56. Коли я була дівчинкою, мене виганяли зі школи за пустощі і прогули
57. Я людина товариська
58. Все, що належить людству, давно вже призначене
59. Мені часто доводилося виконувати вказівки осіб, які знають менше за мене
60. Я не щодня читаю передовиці в газетах
61. Я вела неправильний спосіб життя
62. Я часто відчуваю печіння, поколювання чи оніміння у різних частинах свого тіла
63. Я справляю велику потребу без будь-яких труднощів
64. Іноді я так наполягаю на своєму, що оточуючі втрачають терпіння.
65. Я люблю (любила) свого батька
66. Навколо себе я іноді бачу людей, звірів та предмети, які інші не бачать
67. Інші мені здаються щасливішими за мене
68. У мене майже ніколи не буває болів у ділянці шиї ззаду
69. Я волію бувати серед людей одного зі мною статі
70. Мені подобалося грати в «садівника» або «кільце» (тобто в такі ігри, де хлопчики та дівчатка обирали один одного, виходячи з особистих симпатій)
71. Думаю, що багато хто перебільшує свої нещастя, щоб добитися співчуття та допомоги
72. Кілька разів на тиждень чи чаші мене турбують неприємні відчуття у верхній частині живота (під ложечкою)
73. Я значна особистість
74. Я завжди думаю: «Добре, що я народилася жінкою»
75. Іноді я буваю сердитою
76. Більшу частину часу у мене пригнічений настрій
77. Мені подобається читати про кохання
78. Я люблю поезію
79. Мене не так легко зачепити (я не уразлива)
80. Іноді я дражню тварин
81. Думаю, мені сподобалася б робота лісничого
82. Мене легко переконати
83. Будь-хто, хто може і хоче старанно працювати, має гарну можливість досягти успіху.
84. Мені зараз важко відмовитися від надії добитися чогось у житті
85. Іноді мене так приваблюють чужі речі (рукавички, туфлі тощо), що мені хочеться вкрасти їх, хоча вони мені не потрібні
86. Мені, безумовно, не вистачає впевненості у собі
87. Мені б сподобалося займатися розведенням квітів
88. Я вважаю, що життя варте того, щоб жити
89. Потрібно безліч доказів, щоб переконати людей у ​​будь-якій істині
90. Іноді я відкладаю на завтра те, що маю зробити сьогодні
91. Я не проти, якщо мене використовують як мішень для глузування
92. Мені б сподобалося працювати нянею, доглядати хворих
93. Я вважаю, що більшість людей здатні збрехати, якщо це в їхніх інтересах
94. Я часто роблю вчинки, про які потім жалкую (сильніше і частіше, ніж інші)
95. Я регулярно беру участь у зборах та інших громадських заходах
96. Я дуже рідко сварюся з членами моєї родини
97. Іноді я відчуваю непереборну потребу заподіяти комусь шкоду або зробити щось непристойне
98. Я вірю, що врешті-решт справедливість переможе
99. Я люблю ходити в гості чи в інші місця, де буває багато галасливих забав.
100. Я зустрічала проблеми з таким безліччю рішень, що мені важко було зупинитися на одному з них
101. Я вважаю, що жінка в статевому відношенні повинна мати таку саму свободу, як і чоловік
102. Найважча боротьба для мене – це боротьба із самою собою
103. У мене дуже рідко бувають м'язові судоми або посмикування (або зовсім не буває)
104. У мене немає підстав турбуватися про те, що зі мною буде
105. Іноді, коли я погано почуваюся, я буваю дратівливою
106. Більшу частину часу маю таке почуття, ніби я зробила щось погане чи зле
107. Більшу частину часу я почуваюся щасливою
108. Я майже весь час відчуваю заповнення в голові або в носі
109. Деякі люди так люблять командувати, що мені хочеться все зробити навпаки, навіть якщо я знаю, що вони мають рацію
110. Я знаю, що є люди, налаштовані проти мене
111. Я ніколи не йшла на небезпечну справу заради сильних вражень
112. Я часто знаходжу необхідним відстоювати те, що вважаю за правильне
113. Я розумію, наскільки важливі закони
114. Я часто відчуваю, що голова ніби стягнута обручем
115. Я вірю у справедливість
116. Я отримую більше задоволення від гри або скачок, якщо тримаю парі
117. Більшість людей чесні лише тому, що бояться покарання.
118. У школі мене іноді викликали до директора за прогули
119. Моя мова така ж, як завжди (не швидше, не повільніше, без хрипоти та труднощів у вимові)
120. Мої манери за столом у себе вдома не такі гарні, як у гостях
121. Можливо, проти мене щось готується
122. Очевидно, я така здатна і кмітлива, як і більшість людей, що мене оточують.
123. Є той, хто мене переслідував
124. Я вважаю, що більшість людей заради вигоди швидше надійдуть нечесно, ніж упустять випадок
125. Мене дуже турбує мій шлунок
126. Мені подобається драматургія
127. Я знаю, хто винен у більшості моїх неприємностей (не маючи на увазі себе)
128. Побачивши кров я не лякаюся і мені не стає погано
129. Часто я не можу зрозуміти, чому я була такою впертою і буркотливою
130. У мене ніколи не було кривавого блювання або кашлю з кров'ю
131. Мене не турбує можливість заразитися якоюсь хворобою
132. Я люблю збирати квіти чи вирощувати кімнатні рослини
133. У статевому житті я завжди дотримуватимуся того, що прийнято і зазвичай
134. Іноді мої думки течуть швидше, ніж я встигаю їх висловлювати
135. Я переходжу вулицю в недозволеному місці, коли впевнена, що мене не помітить міліціонер
136. Якщо мені роблять щось приємне, мене зазвичай цікавить, що за цим криється.
137. Я вважаю, що в моєму домі життя йде не гірше, ніж у більшості моїх знайомих
138. Критика та зауваження жахливо ображають і ранять мене
139. Іноді я відчуваю, що маю завдати пошкодження або самій собі, або комусь іншому
140. Я люблю готувати їжу
141. Моя поведінка значною мірою визначається правилами і звичками людей, що оточують мене.
142. Часом я буваю впевнена у своїй марності
143. У дитинстві я була у такій компанії, де всі у всьому стояли один за одного
144. Мені подобається солдатська служба
145. Часом мене так і підмиває вступити з кимось у бійку
146. У мене пристрасть до зміни місць, і я не можу бути щасливою без подорожей та мандрівок
147. Я часто багато втрачаю через те, що не можу досить швидко ухвалити рішення
148. Я втрачаю терпіння з людьми, які звертаються за порадою або якось інакше відволікають мене під час серйозної роботи
149. Я вела щоденник
150. У грі мені приємніше вигравати, ніж програвати
151. Можливо хтось спробує мене отруїти
152. Здебільшого я засинаю без тривожних думок
153. Останні кілька років моє самопочуття більшу частину часу гарне
154. У мене ніколи не було припадків або судом (якщо "не було" - відповідь "вірно")
155. У мене досить постійна вага
156. У мене бувають такі статки, коли я не усвідомлюю, що роблю
157. Я вважаю, що мене часто незаслужено карали
158. Я легко можу заплакати
159. Я стала гірше розуміти зміст прочитаного
160. Я зараз почуваюся краще, ніж будь-коли в житті
161. Тім'яна частина голови у мене іноді буває дуже чутливою
162. Я буваю обурена і роздратована, коли доводиться визнати, що мене вміло провели
163. Я б не сказала, що я швидко втомлююся (якщо «не втомлююся - відповідь «вірно»)
164. Мені подобається читати літературу зі своєї спеціальності
165. Мені подобається мати значних людей серед моїх знайомих, оскільки це підвищує мій престиж
166. Мені страшно дивитися вниз з висоти
167. Мене не стало б хвилювати, якби хтось із членів моєї родини опинився в положенні того, хто порушив закон
168. Навряд чи я впевнена, що з моїм розумом все гаразд
169. Я не боюся мати справу з грошима
170. Мене не турбує, що про мене говорять інші
171. Мені буває незручно дуріти на вечірці, навіть якщо всі інші це роблять
172. Мені часто доводиться приховувати свою сором'язливість ціною великих зусиль
173. Я любила школу
174. Я ніколи не зомлівала
175. У мене не буває запаморочення (або бувають, але дуже рідко)
176. Я б не сказала, що дуже боюся змій
177. Моя мати гарна жінка
178. З пам'яттю у мене все гаразд
179. Я стурбована деякими пунктами, пов'язаними із статевим життям
180. Мені важко підтримувати розмову з людьми, з якими я щойно познайомилася
181. Коли мені нудно, я намагаюся влаштувати щось веселе
182. Іноді на мене знаходить страх втратити свідомість
183. Я проти того, щоб подавати милостиню
184. Іноді до мене раптом доходять голоси, що невідомо йдуть.
185. Мій слух не гірший, ніж у більшості людей
186. Я помічаю, що мої руки тремтять, коли я намагаюся щось робити
187. Мої руки не стали незручними
188. Я можу довго читати без помітної втоми очей
189. Більшу частину часу я відчуваю слабкість
190. У мене дуже рідко болить голова
191. Іноді, коли я соромлюся, я обливаюся потім, і мені це дуже неприємно
192. Мені не важко зберігати рівновагу під час ходьби
193. У мене не буває нападів лихоманки чи астми
194. У мене бували напади, під час яких я не керувала своїми рухами та мовою, але розуміла, що відбувається навколо
195. Не всі, кого я знаю, мені подобаються
196. Я люблю відвідувати місця, де ніколи не бувала раніше
197. Бувало, що хтось намагався обікрасти мене
198. Я віддаюся мріям нечасто
199. Дітей слід навчати правильному уявленню про основні питання статевого життя
200. Є люди, які намагалися привласнити мої думки та ідеї
201. Я б хотіла бути не такою сором'язливою
202. Я вважаю себе приреченою людиною
203. Якби я була журналісткою, мені дуже сподобалося б писати про театр
204. Мені б сподобалося бути журналісткою
205. Часом у мене раптом виникає бажання взяти на згадку якусь чужу дрібницю
206. Я дуже суворо дотримуюся принципів моральності та моралі, набагато більше оточуючих мене людей
207. Я люблю різні ігри та розваги
208. Мені подобається фліртувати (вести грайливу розмову з чоловіком, що подобається мені)
209. Я впевнена, що моїм провинам немає прощення
210. Вся їжа здається мені однаковою на смак
211. Мені хочеться спати вдень, а вночі я страждаю від безсоння
212. Мої рідні поводяться зі мною як з дитиною, а не як з дорослою
213. При ходьбі я дуже обережно переступаю через тріщини в тротуарі
214. У мене ніколи не було якихось висипань на шкірі, які б мене турбували
215. Я надмірно захоплювалася алкогольними напоями
216. У моїй сім'ї стосунки менш теплі та дружні, ніж в інших сім'ях
217. Я часто помічаю за собою, що турбуюсь про щось
218. Мене мало зачіпає вигляд страждаючої тварини
219. Думаю, мені сподобалася б робота, пов'язана з матеріальним постачанням великих організацій
220. Я люблю (любила) свою матір
221. Мене цікавить наука
222. Мені неважко просити про послугу моїх друзів, навіть якщо я не можу відповісти їм тим самим
223. Я дуже люблю полювання
224. Мої батьки часто не схвалювали моїх знайомств
225. Іноді я можу трохи попліткувати
226. Деякі члени моєї родини мають звички, які мене дуже дратують і набридають мені
227. Мені казали, що я ходжу уві сні
228. Іноді я відчуваю, що мені надзвичайно легко приймати рішення
229. Я охоче записалася б у кілька різних гуртків і товариств
230. Я майже ніколи не помічала у себе нападів серцебиття чи задишки.
231. Я люблю поговорити на міжстатеві теми, тобто. пов'язані з питаннями відносин чоловіка та жінки
232. Я намітила собі життєву програму, засновану на почутті обов'язку та відповідальності, і намагаюся її виконувати
233. Іноді я не поступаюсь людям не тому, що справа дійсно важлива, а просто з принципу
234. Я легко виходжу з себе, але швидко заспокоююсь
235. Я була цілком незалежною і вільною від прийнятих у нашій сім'ї правил і традицій
236. Я надто часто вдаюся до роздумів
237. Майже всі мої родичі ставляться до мене добре
238. У мене бувають періоди такого сильного занепокоєння, коли я не можу довго всидіти на одному місці
239. Я зазнала розчарування в коханні
240. Моя зовнішність ніколи не викликає у мене занепокоєння
241. Я часто бачу сни, про які краще промовчати
242. Я не вважаю себе більш нервовою, ніж більшість оточуючих
243. У мене рідко щось болить
244. Мої вчинки зазвичай бувають неправильно зрозумілі оточуючими
245. Мої батьки та інші члени сім'ї часто без жодних підстав до мене чіпляються.
246. Моя шия часто покривається червоними плямами
247. У мене є підстави відчувати заздрість до деяких членів моєї родини.
248. Іноді без будь-якої причини, або навіть коли справи йдуть неважливо, я почуваюся схвильовано-щасливою, «на вершині блаженства»
249. Я впевнена, що того, хто робить злі вчинки, в майбутньому чекає кара
250. Я не засуджую того, хто прагне цього життя урвати все, що тільки може
251. У мене бували такі провали у свідомості, коли мої дії були перервані і я не розуміла, що відбувається навколо
252. Нікому не діло до того, що з тобою станеться
253. Я можу дружелюбно ставитися до людей, вчинки яких я не схвалюю
254. Мені подобається бувати в компанії, де люблять жартувати один над одним
255. Іноді я даю хорошу оцінку людям, про яких знаю дуже мало
256. Єдина цікава сторінка у газеті – відділ гумору
257. Зазвичай я сподіваюся на успіх, якщо беруся за якусь справу
258. Я вірю в торжество справедливості
259. Мені дуже важко розпочати будь-яку роботу
260. У школі я погано засвоювала матеріал
261. Якби я був художником, мені б сподобалося малювати квіти.
262. Моя зовнішність мене не дуже засмучує
263. У мене підвищена пітливість, навіть за прохолодної погоди
264. Я абсолютно впевнена у собі
265. Безпечніше нікому не довіряти
266. Раз на тиждень чи частіше я буваю збуджена і дратівлива
267. Коли я перебуваю серед людей, мені важко підібрати тему для розмови
268. Зіпсований настрій мені завжди легко виправити чимось цікавим
269. Я іноді для забави лякаю людей, тому що мені легко змусити інших боятися мене
270. Вийшовши з дому, я не хвилююся про те, чи зачинені двері, чи вимкнено газ тощо.
271. Я не засуджую людину за обман тих, хто легко дозволяє себе обманювати
272. Часом я буваю сповнена енергії
273. У мене буває оніміння в деяких ділянках шкіри
274. Мій зір такий же гострий, як і раніше
275. Є той, хто керує моїми думками
276. Я люблю дітей
277. Часом мене так бавить спритність шахрая, що мені хочеться, щоб йому пощастило.
278. Я часто зауважувала, що незнайомі люди дивляться на мене критично
279. Я щодня випиваю надзвичайно велику кількість води
280. Більшість людей заводять знайомства тому, що друзі можуть виявитися корисними.
281. Я рідко помічаю у себе шум чи дзвін у вухах
282. Іноді я відчуваю ненависть до членів сім'ї, яких зазвичай люблю
283. Якби я була журналісткою, то хотіла б писати про спорт
284. Я переконана, що я предмет обговорення
285. Буває, що я сміюся з приводу вільного (непристойного) жарту
286. Найчастіше я почуваюся на самоті
287. У мене менше підстав побоюватися чогось порівняно з іншими
288. Мене турбують напади нудоти чи блювання
289. Мене обурює, що злочинця з якихось причин можуть звільнити і він залишається безкарним завдяки спритним аргументам адвоката
290. Робота дається мені ціною значної напруги (я працюю з великою напругою)
291. У моєму житті були випадки, коли я відчувала, що хтось змушує мене діяти, гіпнотизуючи мене
292. Я волію не розмовляти з людьми, поки вони самі не звернуться до мене
293. Я знаю того, хто намагався вплинути на мої думки
294. Я ніколи не порушувала закону
295. Я любила читати казки Андерсена «Гидке каченя», «Стійкий олов'яний солдатик» та інші
296. У мене бувають періоди безпричинної веселості
297. Я б хотіла позбутися думок, пов'язаних із статевим питанням, тому що вони мене турбують
298. Коли кілька людей потрапляють у неприємну історію, їм краще домовитися, що говорити, а потім усім дотримуватися однієї лінії.
299. Думаю, що я відчуваю все гостріше, ніж більшість людей
300. У моєму житті не було такого періоду, коли я любила грати у ляльки
301. Життя для мене більшу частину часу пов'язане з напругою
302. У мене ніколи не було неприємностей через мою поведінку, пов'язану з питаннями статі
303. Я настільки болісно ставлюся до деяких тем, що намагаюся не торкатися їх у розмові
304. У шкільні роки мені було дуже важко говорити перед усім класом
305. Більшість часу я почуваюся самотньою, навіть перебуваючи серед людей
306. Я отримую від оточуючих стільки співчуття, скільки заслуговую
307. Я відмовляюся грати в деякі ігри через те, що не важливо граю
308. Часом мені дуже хотілося покинути будинок
309. Мені здається, що я схожу з людьми так само легко, як інші
310. Моє статеве життя задовільний
311. У юності був час, коли я робила дрібні крадіжки
312. Мені неприємно бути серед людей
313. Людина, яка залишає цінні речі без нагляду і вводить цим у спокусу, винна так само, як і злодій.
314. Часом мені на думку приходять такі погані думки, що про них краще не розповідати.
315. Я вважаю, що життя до мене нещадна
316. Думаю, що майже кожен може збрехати, щоб уникнути неприємностей
317. Я більш уразлива, ніж більшість людей
318. Моє повсякденне життя сповнене подій, що цікавлять мене
319. Більшості людей не подобається поступатися своїми інтересами заради інших
320. Мені часто сняться сни на теми, пов'язані зі статевим життям
321. Мене легко ввести в збентеження
322. Мене турбують мої грошові та службові справи
323. У мене бували зовсім незвичайні, дуже дивні, своєрідні переживання
324. Я ніколи ні в кого не була закохана
325. Я налякана тим, що вчинив дехто з членів моєї родини
326. Часом у мене бувають напади сміху чи плачу, які я не можу контролювати
327. Мені часто доводилося підкорятися батькам, навіть тоді, коли вони, на мою думку, не мали рації.
328. Я помічаю, що мені важко зосередитися на певному завданні чи роботі
329. Мені рідко сняться сни
330. У мене ніколи не було паралічів чи незвичайної слабкості у м'язах рук, ніг чи інших частинах тіла
331. Якби люди не мали нічого проти мене, я б досягла набагато більшого.
332. Іноді я втрачаю голос, або він змінюється, навіть якщо я не застуджена
333. Мені здається, що немає такої людини, яка б розуміла мене
334. Іноді я відчуваю своєрідні та специфічні запахи
335. Мені важко зосередити думки на чомусь одному
336. Я легко втрачаю терпіння з людьми
337. Я майже весь час відчуваю тривогу чи занепокоєння за когось або за щось
338. У мене, безперечно, більше причин для хвилювань, ніж у інших
339. Більшу частину часу я бажаю собі смерті
340. Іноді я буваю настільки збуджена, що мені важко заснути
341. Іноді я так добре чую, що це мені заважає
342. Я відразу забуваю те, що мені кажуть
343. Я зазвичай повинна зупинитися і подумати, перш ніж зробити щось, навіть якщо йдеться про дрібниці
344. Часто я переходжу на інший бік вулиці, щоб не зустрітися з тим, кого я побачила
345. Часто в мене буває таке почуття, що все довкола нереально
346. У мене є звичка вважати непотрібні предмети, такі як вікна, лампочки, вивіски тощо.
347. У мене немає ворогів, які б серйозно хотіли мені нашкодити
348. Мене насторожують люди, які ставляться до мене більш дружелюбно, ніж я очікувала
349. У мене бувають дивні та незвичайні думки
350. Коли я залишаюся сама, мені іноді чуються дивні речі
351. Я стаю тривожною та засмученою, коли доводиться хоча б ненадовго, їхати з дому
352. Я боюся деяких предметів і людей, хоч знаю, що вони мені не небезпечні
353. Я не боюся увійти до кімнати, де вже зібралися і розмовляють люди
354. Я боюся користуватися ножем чи іншими гострими предметами
355. Іноді мені буває приємно заподіяти зло тим, кого я люблю
356. Мені важче зосередитися, ніж іншим
357. Я не раз кидала якусь справу, тому що вважала, що не впораюся з нею.
358. Мені спадають на думку погані, часто навіть жахливі слова, і я не можу їх позбутися.
359. Іноді якась неважлива думка крутиться в голові і набридає мені кілька днів поспіль.
360. Майже щодня трапляється щось лякаюче мене
361. Я схильна важко все переживати
362. Я більш уразлива, ніж більшість людей
363. Іноді мені було приємно, якщо мені завдавала страждання людина, яку я люблю
364. Люди говорять про мене образливі та вульгарні віші
365. Мені неспокійно, коли я перебуваю у закритому приміщенні
366. Більшість часу я почуваюся самотньою, навіть перебуваючи серед людей
367. Я не боюся вогню
368. Іноді я намагаюся триматися далі від людей, щоб не зробити або не сказати щось, про що потім шкодуватиму.
369. Питання релігії мене не цікавлять
370. Ненавиджу, коли я маю поспішати в роботі
371. Не можу сказати, що я надмірно сором'язлива
372. Я скоріше схильна захоплюватися багатьом, ніж на довгий час зупинитися на чомусь одному
373. Я впевнена, що існує одне, єдине правильне розуміння сенсу життя
374. Часом мені здається, що мій розум працює повільніше, ніж зазвичай
375. Коли я почуваюся щасливою та сповненою сил, хтось своїм поганим настроєм може все зіпсувати
376. Бухгалтери зазвичай – чесні люди
377. На вечірці я частіше сиджу одна чи розмовляю з одним із гостей, ніж із усією групою
378. Мені подобається, коли жінка курить
379. У мене рідко бувають напади поганого настрою
380. Коли хтось висловлює дурість чи невігластво щодо відомих мені речей, я намагаюся його виправити
381. Мені часто кажуть, що я запальна
382. Мені хотілося б позбутися роздумів щодо своїх висловлювань, які, на мою думку, могли когось образити чи засмутити.
383. Люди часто розчаровують мене
384. Я відчуваю, що не змогла б розповісти будь-кому все про себе
385. Блискавка - одне з тих явищ, які викликають у мене страх
386. Я люблю тримати людей у ​​невіданні щодо того, що збираюся робити
387. Будь-які дива я вважаю лише трюками, які одні люди розігрують перед іншими
388. Мені страшно бути однією в темряві
389. Мої плани нерідко здаються повними труднощів, через що я відмовляюся від них
390. Мене часто неправильно розуміють, коли я намагаюся застерегти когось від помилки, і це мені дуже прикро.
391. Я люблю ходити на такі вечори, де можна потанцювати
392. Буря вселяє в мене жахіття
393. Коней, які погано везуть, треба бити
394. Я часто користуюся порадами людей
395. Майбутнє надто невизначене, щоб будувати серйозні плани
396. Часто, навіть якщо йдуть справи добре, я відчуваю, що мені все байдуже.
397. У мене буває таке почуття, що труднощів занадто багато і немає сенсу намагатися їх подолати
398. Мені часто думається: «Було б знову стати дитиною»
399. Мене важко розсердити
400. Якби дозволили умови, я могла б принести людству велику користь
401. Я не відчуваю страху перед водою
402. Щоб прийти до вирішення питання, я часто відкладаю його розгляд на завтра
403. Це чудово – жити у наш час, коли відбувається стільки всяких цікавих подій
404. Люди часто не розуміють моїх намірів, коли я намагаюся поправити їх чи допомогти їм
405. У мене немає труднощів при ковтанні
406. Мені часто доводилося зустрічати людей, які вважалися фахівцями, а насправді знали не більше за мого
407. Зазвичай я спокійна і мене нелегко вивести з рівноваги
408. Я схильна приховувати свої почуття з тих міркувань, що люди мимоволі можуть мене образити.
409. Іноді я вимотую себе тим, що беруся за дуже багато
410. Мені, безумовно, доставило б задоволення провести шахрая його ж способом
411. Я почуваюся невдахою, коли чую про успіхи знайомих мені людей
412. Я не боюся звертатися до лікаря, коли захворію чи поранюся
413. Я заслуговую на суворе покарання за свої провини
414. Я схильна так гостро переживати розчарування, що довго не можу викинути це з голови
415. При успішному збігу обставин я могла б стати великим добрим керівником
416. Мені не по собі, якщо хтось спостерігає, коли я працюю, навіть якщо я знаю, що впораюся зі своєю справою добре
417. Часто мене настільки дратує суб'єкт, який намагається пролізти попереду без черги, що я не премину йому це висловити
418. Часом мені здається, що я ні на що не придатна
419. Я часто прогулювала у школі
420. Мені доводилося відчувати надзвичайно незвичайні містичні переживання
421. У моїй сім'ї є дуже нервові люди
422. Я відчуваю незручність за деяких членів моєї сім'ї через їхню роботу
423. Я люблю (або любила раніше) риболовлю
424. Більшу частину часу я відчуваю голод.
425. Я часто бачу сни
426. Часом я змушена бути різкою і грубою з людьми, які мене дратують.
427. Мене бентежать непристойні анекдоти
428. Мені подобається читати основні статті в газетах та журналах
429. Я люблю слухати лекції на серйозні теми
430. Мене тягне до осіб протилежної статі
431. Мене мало хвилює можливість якихось неприємностей
432. Мої переконання та погляди непохитні
433. Я звикла мати уявного співрозмовника
434. Я хотіла б бути автогонщиком
435. Я хотіла б працювати з жінками
436. Люди зазвичай вимагають більшої поваги до своїх прав, ніж самі шанують чужі
437. Цілком можна обійти закон, якщо ви цим його по суті не переступаєте
438. Є люди, які мені настільки неприємні, що я радію внутрішньо, коли вони отримують за заслугами
439. Я нервуюсь, якщо доводиться чекати
440. Я намагаюся запам'ятовувати цікаві історії, щоб потім розповідати їх іншим
441. Мені подобаються високі жінки
442. У мене бували періоди, коли я втрачала сон через хвилювання
443. Я готова відмовитися від задуманого, якщо оточуючі вважають, що я почала це робити не так
444. Я не намагаюся виправляти людей, які висловлюють помилкові судження
445. У юності (або в дитинстві) я любила яскраві хвилюючі переживання
446. Я віддала б перевагу грати в карти, доміно або інші ігри на невелику ставку
447. Я готова на все, щоб перемогти у суперечці
448. Мені неприємно, якщо сторонні особи на вулиці, в магазині чи автобусі спостерігають за мною
449. Мені подобаються громадські заходи, де я можу побути серед людей
450. Мені подобається хвилювання збудженого натовпу
451. Мої турботи зникають, коли я потрапляю до компанії веселих друзів
452. Я люблю жартувати з людей
453. У дитинстві я не прагнула бути членом вуличної компанії
454. Я б могла жити щасливо одна в хатинці серед лісів та гір
455. Здебільшого я не в курсі пліток і розмов оточуючих мене людей
456. Не слід карати людей, які порушують ті закони, які вважають нерозумними
457. Я вважаю, що люди ніколи не повинні торкатися спиртного
458. Чоловік, який найбільше займався зі мною в дитинстві (батько, вітчим чи інша людина), був зі мною суворий
459. У мене є принаймні одна погана звичка, яка настільки сильна, що немає можливості з нею боротися
460. Я п'ю алкогольні напої помірно (або зовсім не п'ю)
461. Мені важко відкласти розпочату роботу навіть ненадовго
462. Я мочусь і утримую сечовипускання без будь-яких труднощів
463. Я любила грати в «класи» чи скакати через мотузку
464. Я позбавлена ​​здатності викликати в собі будь-які бачення
465. Мені неодноразово траплялося змінювати своє ставлення до своєї професії
466. Я ніколи не приймаю ліків чи снодійних таблеток без призначень лікаря
467. Я часто запам'ятовую непотрібні номери (наприклад, номери машин)
468. Я часто шкодую, що була такою впертою і буркотливою
469. Я часто зустрічала людей, які заздрили моїм ідеям тільки тому, що вони прийшли на думку не їм першим
470. Теми, пов'язані зі статевим питанням, викликають у мене огиду
471. Мої позначки у школі систематично були поганими
472. Я відчуваю непереборний потяг до вогню
473. По можливості я намагаюся уникати великого скупчення людей
474. Я справляю малу потребу так само часто, як інші
475. Опинившись «припертою до стіни», я говорю лише ту частину правди, яка мені не зашкодить.
476. Я покликана зробити велику місію
477. Якби я потрапила в біду разом зі своїми друзями, винними так само, як і я, я скоріше воліла б взяти всю провину на себе, ніж видати їх
478. Я ніколи особливо не хвилювалася через неприємності, які траплялися з членами моєї родини.
479. Я охоче знайомлюся з новими людьми
480. Я боюся темряви
481. Бували випадки, коли я вдавала хворому, щоб уникнути чогось.
482. У трамваях, автобусах та іншому транспорті я часто розмовляю з незнайомими людьми
483. Я вірю в чудеса
484. У мене є недоліки, які настільки значні, що краще прийняти їх як є і намагатися контролювати, ніж намагатися викорінити.
485. Чоловік, перебуваючи в суспільстві жінки, зазвичай думає про речі, пов'язані з її статтю.
486. Я ніколи не помічала крові у своїй сечі
487. Я швидко кидаю справу, якщо вона йде погано
488. Я хотіла б, щоб моя доля була прихильною до мене
489. Я співчуваю людям, які схильні застрягти на своїх бідах та прикростях
490. Я люблю читати книги, які допомагають правильно жити і розуміти сенс життя
491. Мене дратують люди, які вважають, що їхнє розуміння сенсу життя – єдине вірне
492. Мене лякає думка про можливість землетрусу
493. Я скоріше віддаю перевагу роботі, що вимагає пильної уваги, ніж таку, за якої можна бути недбалою
494. Я боюся перебувати у маленькому закритому приміщенні
495. Зазвичай я дію відкрито, якщо вважаю важливим поправити когось
496. У мене ніколи не двоїться в очах
497. Я люблю пригодницькі оповідання
498. Найкраще говорити правду
499. Я мушу визнати, що часом хвилююся без причини через те, що насправді не має значення
500. Я готова на все заради гарної ідеї
501. У роботі я волію сама знаходити рішення, а не дотримуватися вказівок інших
502. Я люблю, щоб оточуючі знали мою думку
503. Я не схильна давати категоричні оцінки вчинкам оточуючих
504. Я не вважаю за потрібне приховувати свою зневагу чи негативну думку про будь-кого
505. Бувають періоди, коли я почуваюся настільки повною сил, що, здавалося б, могла обходитися без сну по кілька діб.
506. Я людина нервова і легко збуджувана
507. Я часто працювала під керівництвом таких людей, які ставили собі в заслугу всі досягнення та звалювали всі недогляди та недоліки на підлеглих.
508. Думаю, що я розрізняю запахи так само добре, як інші люди
509. Іноді мені буває важко відстоювати свої права через мою стриманість
510. Будь-який бруд лякає мене або викликає огиду
511. У мене є світ мрій, про який я нікому не говорю
512. Я не люблю митися у ванній
513. Мені більше подобається працювати з керівником, який дає суворі чіткі вказівки, ніж з керівником, який надає більшу свободу
514. Мені подобаються чоловікоподібні жінки
515. У моєму будинку завжди було все найнеобхідніше (достатня кількість їжі, одягу та інших речей)
516. Деякі члени моєї родини мають запальний характер
517. Я нічого не можу зробити як слід
518. Я нерідко відчуваю провину через те, що висловлюю своє співчуття людям більшою мірою, ніж насправді відчуваю
519. З моїми статевими органами не все гаразд
520. Як правило, я твердо відстоюю свою думку
521. Я не бентежусь у присутності людей висловити свою думку чи вступити в суперечку з добре відомого мені питання
522. Я не боюся павуків
523. Я червонію дуже рідко
524. Я не боюся заразитися якоюсь хворобою через дверні ручки
525. Деякі тварини приводять мене до здригання
526. Майбутнє здається мені безнадійним
527. Члени моєї родини та мої близькі родичі ладнають один з одним.
528. Я червонію не частіше за інших
529. Мені подобається носити дорогий одяг
530. Я часто боюся почервоніти
531. Люди легко можуть змінити мою думку, яка перед цим здавалася мені остаточною.
532. Я можу терпіти біль так само довго, як інші люди
533. У мене рідко буває відрижка (або зовсім не буває)
534. Бувало, що я намагалася зробити щось важке тоді, коли решта вже відмовилася від подальших спроб
535. У мене майже весь час пересихає у роті
536. Я серджусь, коли мене змушують поспішати
537. Я б хотіла полювати на левів чи тигрів
538. Думаю, що мені б сподобалася робота кравця з пошиття жіночої сукні
539. Я не боюся мишей
540. У мене ніколи не було паралізоване обличчя
541. Моя шкіра надзвичайно чутлива до дотику.
542. Важко пригадати, щоб кал у мене був чорного кольору
543. Кілька разів на тиждень у мене буває почуття, що має статися щось страшне.
544. Я відчуваю втому більшу частину часу
545. Іноді мені сниться один і той самий сон
546. Я люблю читати історичну літературу
547. Я люблю бувати на вечорах та зустрічах
548. Я ніколи не дивитися фільми для дорослих, якщо можна цього уникнути
549. Я намагаюся уникати конфліктних та скрутних положень
550. Мені подобається лагодити дверні замки
551. Іноді інші можуть здогадатися, що я думаю зараз
552. Я люблю читати про науку
553. Мені страшно бути однією на відкритому з усіх боків місці
554. Якби я була журналісткою, я віддала б перевагу писати про театр
555. Іноді мені здається, що я «на краю смерті»
556. Я дуже уважна щодо стилю свого одягу
557. Мені б сподобалося працювати секретарем
558. Більшість людей можна звинуватити у розбещеності
559. Я часто відчуваю страх серед ночі
560. Мене дуже дратує те, що я забуваю, куди кладу речі
561. Мені дуже подобається верхова їзда
562. Чоловік, до якого я в дитинстві була найбільше прив'язана і кого я найбільше любила, була жінка (мати, сестра, тітонька чи хтось ще)
563. Пригодницькі повісті подобаються мені більше, ніж романтичні
564. Я готова відмовитись від своїх намірів, якщо оточуючі вважають, що цього робити не варто
565. Я відчуваю бажання стрибнути вниз, коли перебуваю на висоті
566. У кіно я люблю дивитися любовні епізоди

Бланк відповідей тесту ЗМІЛ (MMPI)

У 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Н
У 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Н
У 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
Н
У 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
Н
У 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150
Н
У 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180
Н
У 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210
Н
У 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240
Н
У 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270
Н
У 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300
Н
У 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330
Н
У 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360
Н
У 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390
Н
У 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420
Н
У 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450
Н
У 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480
Н
У 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510
Н
У 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540
Н
У 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566
Н

Шкали ЗМІЛ (mmpi) тесту.

Основні клінічні шкали ЗМІЛ (mmpi) тесту.

  1. Шкала іпохондрії(HS) – визначає «близькість» обстежуваного до астено-невротичного типу особистості;
  2. Шкала депресії(D) – призначена для визначення ступеня суб'єктивної депресії, морального дискомфорту (гіпотимічний тип особистості);
  3. Шкала істерії(Hy) - розроблена для виявлення осіб, схильних до невротичних реакцій конверсійного типу (використання симптомів фізичного захворювання як засіб вирішення складних ситуацій);
  4. Шкала психопатії(Pd) – спрямована на діагностику соціопатичного типу особистості;
  5. Шкала маскулінності – фемінності(Mf) - призначена для вимірювання ступеня ідентифікації обстежуваного за участю чоловіка або жінки, що пропонується суспільством;
  6. Шкала параної(Pa) - дозволяє судити про наявність «надцінних» ідей, підозрілості (паранояльний тип особистості);
  7. Шкала психастенії(Pt) - встановлюється подібність обстежуваного з хворими, які страждають фобіями, нав'язливими діями та думками (тривожно-недовірливий тип особистості);
  8. Шкала шизофренії(Sc) – спрямована на діагностику шизоїдного (аутичного) типу особистості;
  9. Шкала гіпоманії(Ma) – визначається ступінь «близькості» обстежуваного гіпертимного типу особистості;
  10. Шкала соціальної інтроверсіїта (Si) – діагностика ступеня відповідності інтровертованому типу особистості. Клінічної шкалою не є, додано до опитувальника в ході його подальшої розробки;

Оціночні шкали

  1. Шкала «?»- шкалою може бути названа умовно, так як не має тверджень, що до неї відносяться. Реєструє кількість тверджень, які обстежуваний не зміг віднести ні до «вірних», ні до «невірних»;
  2. Шкала «брехні»(L) – призначена для оцінки щирості обстежуваного;
  3. Шкала достовірності(F) - створена виявлення недостовірних результатів (пов'язані з недбалістю обстежуваного), і навіть аггравації і симуляції;
  4. Шкала корекції(K) - введена для того, щоб згладити спотворення, що вносяться надмірною недоступністю та обережністю обстежуваного.

Ключ до ЗМІЛ (mmpi) тесту. Розшифровка.

Основні шкали

«L» Брехня
Н: 15, 30, 45, 75, 105, 135, 195, 225, 255, 285, 60, 90, 120, 150, 165.
«F» Достовірність
В: 14, 23, 27, 31, 33, 34, 35, 40, 42, 48, 49, 50, 53, 56, 66, 85, 121, 123, 139, 146, 151, 156, 1 197, 200, 202, 205, 206, 209, 210, 211, 215, 218, 227, 245, 246, 247, 252, 256, 269, 275, 286, 9
Н: 17, 20, 54, 65, 75, 83, 112, 113, 115, 164, 169, 177, 185, 196, 199, 220, 257, 258, 272, 276.
"К" Корекція
В:96.
Н:30, 39, 71, 89, 124, 129, 134, 138, 142, 148, 160, 170, 171, 180, 183, 217, 234, 267, 272, 283, 23 397, 398, 406, 461, 502.
«1» Надконтроль
У: 23, 29, 43, 62, 72, 108, 114, 125, 161, 189, 273.
Н: 2, 3, 7, 9, 18, 51, 55, 63, 68, 103, 140, 153, 155, 163, 175, 188, 190, 192, 230, 243, 274, 28.
«2» Песимістичність
У: 5, 13, 23, 32, 41, 43, 52, 67, 86, 104, 130, 138, 142, 158, 159, 182, 189, 193, 236, 259.
Н:2, 8, 9, 18, 30, 36, 39, 46, 51, 57, 58, 64, 80, 88, 89, 95, 98, 107, 122, 131, 145, 152, 153, 1 155, 160, 178, 191, 207, 208, 238, 241242, 248, 263, 270, 271, 272, 285, 296.
«3» Емоційна лабільність
У: 10, 23, 32, 43, 44, 47, 76, 114, 179, 186, 189, 238
Н:2, 3, 6, 7, 8, 9, 12, 26, 30, 51, 55, 71, 89, 93, 103, 107, 109, 124, 128, 129, 136, 137, 141, 1 153, 160, 162, 163, 170, 172, 174, 175, 180, 188, 190, 192, 201, 213, 230, 234, 243, 265, 267, 27
«4» Імпульсивність
В:16, 21, 24, 32, 33, 35, 36, 42, 61, 67, 84, 94, 102, 106, 110, 118, 127, 215, 216, 224, 239, 44
Н: 8, 20, 37, 82, 91, 96, 107, 134, 137, 141, 155, 170, 171, 173, 180, 183, 201, 231, 235, 237, 7 294, 296.
«5-Ж» Жіночність
В: 4, 25, 70, 74, 77, 78, 87, 92, 126, 132, 133, 134, 140, 149, 187, 203, 204, 217, 226, 239, 221 299
Н: 1, 19, 26, 69, 79, 80, 81, 89, 99, 112, 115, 116, 117, 120, 144, 176, 179, 198, 213, 219, 223, 22 249, 254, 260, 262, 264, 280, 283, 297, 300
«5-М» Жіночність
В: 4, 25, 69, 70, 74, 77, 78, 87, 92, 126, 132, 134, 140, 149, 179, 187, 203, 204, 217, 226, 232, 2 282, 295, 297, 299.
Н:1, 19, 26, 28, 79, 80, 81, 89, 99, 112, 115, 116, 117, 120, 133, 144, 176, 198, 213, 214, 212, 2 249, 254, 260, 262, 264, 280, 283, 300
«6» Ригідність
В:15, 16, 22, 24, 27, 35, 110, 121, 123, 127, 151, 157, 158, 202, 275, 284, 291, 293, 299, 303, 3 365.
Н: 93, 107, 109, 111, 117, 124, 268, 281, 294, 313, 316, 319, 327, 347, 348.
«7» Тривога
В:10, 15, 22, 32, 41, 67, 76, 86, 94, 102, 106, 142, 159, 182, 189, 217, 238, 266, 301, 304, 303, 2 337, 340, 342, 343, 344, 346, 349, 351, 352, 356, 357, 359, 360, 361.
Н:3, 8, 36, 122, 152, 164, 178, 329, 353.
«8» Індивідуалістичність
У: 15, 16, 21, 22, 24, 32, 33, 35, 38, 40, 41, 47, 52, 76, 97, 104, 121, 156, 157, 159, 168, 179, 179 202, 210, 212, 238, 241, 251, 259, 266, 273, 282, 291, 297, 301, 303, 305, 307, 312, 320, 323, 3 3 41, 345, 349, 350, 352, 354, 355, 356, 360, 363, 364.
Н: 8, 17, 20, 37, 65, 103, 119, 177, 178, 187, 192, 196, 220, 276, 281, 306, 309, 322, 330.
«9» Оптимістичність
В: 11, 13, 21, 22, 59, 64, 73, 97, 100, 109, 127, 134, 145, 156, 157, 167, 181, 194, 212, 222, 22 238, 240, 250, 251, 263, 266, 268, 271, 277, 279, 298.
Н:101, 105, 111, 119, 130, 148, 166, 171, 180, 267, 289.
«10» Інтроверсія
В: 32, 67, 82, 111, 117, 124, 138, 147, 171, 172, 180, 201, 236, 267, 278, 292, 304, 316, 321, 33 383, 398, 401, 427, 436, 455, 473, 467, 549, 564.
Н: 25, 33, 57, 91, 99, 119, 126, 143, 193, 208, 229, 231, 254, 262, 281, 296, 309, 353, 359, 341, 34 446, 449, 450, 451, 462, 469, 479, 481, 482, 501, 521, 547.

Примітка: Номери питань, які НЕ СЛІД враховувати при обробці тесту:
14, 33, 48, 63, 66, 69, 121, 123, 133, 151, 168, 182, 184, 197, 200, 205, 266, 275, 293, 334, 349, 350, 462, 464, 474, 542, 551

  • Назад: Тест на сумісність "Ми разом щасливі?".. Психологічний опитувальник готовності до близькості.
  • Уперед:

Тест ЗМІЛ (mmpi). Відповіді та ключі на запитання.

Міннесота багатоаспектний особистісний опитувальник (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) - методика, створена в 1940 р. С. Хатуеєм і Дж. Маккінлі в університеті Міннесоти. MMPI - найбільш вивчена та одна з найпопулярніших психодіагностичних методик протягом останніх 50 років. Широко застосовується в клінічній практиці, а також для діагностики ступеня адаптованості, виявлення стійких професійно важливих нахилів. Крім того, методика вже набула великого поширення серед психологів, соціологів, педагогів та лікарів, які займаються сімейним консультуванням, вивченням кадрових резервів, психологічної сумісності, проблемою менеджменту, у спортивній психології, а також у юриспруденції, в армії, у військовій та цивільній авіації, у системі МВС, у Центрах зайнятості населення, у сфері загальної та вищої освіти. У 1989 році Дж. Грехем, А. Телліджен, Дж. Бучер, В. Далстром і Б. Кеммер опублікували MMPI 2 - нову версію опитувальника, орієнтовану на уточнення характеру емоційних розладів і усунув вплив гендерних відмінностей. Модифікований варіант опитувальника – тест ЗМІЛ. Адаптація опитувальника проводилася в Ленінградському психоневрологічному інституті ім. В. М. Бехтерева Л. Н. Собчик та іншими психологами, які розробили в 1971 р. повний модифікований варіант - тест ЗМІЛ, 566 питань. (Стандартизований багатофакторний метод дослідження особистості).

Далі наведені: інструкція, 566 питань (чоловічий та жіночий варіант), бланк відповідей, опис шкал (основні та додаткові), розшифровка, ключ до тесту ЗМІЛ 566 - MMPI, обробка результатів, переведення в стіни, середньонормативні дані, інтерпретація (основні шкали поєднання шкал), цілісна оцінка профілю, що вийшов, графічне зображення. Тест ЗМІЛ, Л. Н. Собчик (MMPI):

Тест ЗМІЛ, Л. Н. Собчик (MMPI): Інструкція.

Вам буде пред'явлено цілу серію різних тверджень. Оцінюючи кожну з них, не витрачайте багато часу на роздуми. Найбільш природна перша безпосередня реакція. Уважно вчитуйтесь у текст, дочитуючи до кінця кожне твердження та оцінюючи його як правильне чи неправильне стосовно Вас. Намагайтеся відповідати щиро, інакше Ваші відповіді будуть розпізнані як недостовірні та опитування доведеться повторити. Розбирайтеся з опитувальником наодинці із самим собою - "Який я насправді?". Тоді Вам буде цікавою інтерпретація отриманих даних. Вона стосується лише особливостей Вашого темпераменту та описує Ваші стійкі професійно важливі якості. Якщо Ваша відповідь – "вірно", то поставте хрестик у реєстраційному листі над відповідним опитувальнику номером. Якщо Ваша відповідь – "неправильно", то поставте хрестик під відповідним номером. Звертайте увагу на твердження з подвійними запереченнями (наприклад, "У мене ніколи не було припадків із судомами": якщо не було, то Ваша відповідь - "вірно", і, навпаки, якщо це з Вами було, то відповідь "невірно"). Деякі твердження в опитувальнику вимагають від Вас - "Обведіть номер цього твердження кружечком". У цьому випадку в реєстраційному аркуші номер, який відповідає цьому твердженню, слід у реєстраційному аркуші обвести кружечком (це ті твердження, які в процесі стандартизації виявилися баластними і не включаються до загального автоматизованого обліку). Якщо деякі твердження викликають великі сумніви, орієнтуйтеся у Вашій відповіді на те, що все ж таки імовірно більше властиво Вам. Якщо твердження правильне стосовно Вас в одних ситуаціях і неправильне в інших, то зупиніться на тій відповіді, яка найбільше підходить зараз. Лише у крайньому випадку, якщо твердження до Вас взагалі не підходить, Ви можете номер цього твердження на реєстраційному листі обвести кружечком. Однак надлишок кружечків у реєстраційному листі також призведе до недостовірності результатів. Відповідаючи навіть на досить інтимні питання, не соромтеся, тому що Ваші відповіді ніхто не читатиме і аналізуватиме: вся обробка даних ведеться автоматично. Експериментатор не має доступу до конкретних відповідей, отримуючи результати лише у вигляді узагальнених показників, які можуть виявитися цікавими та корисними для Вас.

ПИТАННЯ ЗМІЛ (MMPI) ТЕСТ. ЖІНОЧИЙ ВАРІАНТ

Шкали ЗМІЛ (mmpi) тесту. Основні клінічні шкали ЗМІЛ (mmpi) тесту.

Шкала іпохондрії (HS) - визначає "близькість" обстежуваного до астено-невротичного типу особистості;

Шкала депресії (D) призначена для визначення ступеня суб'єктивної депресії, морального дискомфорту (гіпотимічний тип особистості);

Шкала істерії (Hy) — розроблена для виявлення осіб, схильних до невротичних реакцій конверсійного типу (використання симптомів фізичного захворювання як засіб вирішення складних ситуацій);

Шкала психопатії (Pd) – спрямована на діагностику соціопатичного типу особистості;

Шкала маскулінності - фемінності (Mf) - призначена для вимірювання ступеня ідентифікації обстежуваного за участю чоловіка або жінки, що пропонується суспільством;

Шкала параної (Pa) - дозволяє судити про наявність «надцінних» ідей, підозрілості (паранояльний тип особистості);

Шкала психастенії (Pt) - встановлюється подібність обстежуваного з хворими, які страждають фобіями, нав'язливими діями та думками (тривожно-недовірливий тип особистості);

Шкала шизофренії (Sc) - спрямована на діагностику шизоїдного (аутичного) типу особистості;

Шкала гіпоманії (Ma) - визначається ступінь "близькості" обстежуваного гіпертимного типу особистості; Шкала соціальної інтроверсії (Si) – діагностика ступеня відповідності інтровертованого типу особистості. Клінічної шкалою не є, додано до опитувальника в ході його подальшої розробки; Оціночні шкали Шкала «?» — шкалою може бути названа умовно, оскільки не має тверджень, що до неї відносяться. Реєструє кількість тверджень, які обстежуваний не зміг віднести ні до «вірних», ні до «невірних»; Шкала "брехні" (L) - призначена для оцінки щирості обстежуваного;

Шкала достовірності (F) — створена виявлення недостовірних результатів (пов'язані з недбалістю обстежуваного), і навіть аггравації і симуляції;

Шкала корекції (K) - введена для того, щоб згладити спотворення, що вносяться надмірною недоступністю та обережністю обстежуваного.

Ключі до ЗМІЛ. Базисні шкали:

Шкала "брехні" L:
Правильно 0.
Невірно 15: 15 30 45 60 75 90 105 120 135 150 165 195 225 255 285
!!!(Для проходження тесту, треба відповідати "ТАК" або "ВІРНО")!!!

Шкала "достовірності" F:
Правильно 45: 14 23 27 31 33 34 35 40 42 48 49 50 53 56 66 85 121 123 139 146 151 156 168 184 197 2002 20 218 227 245 246 247 252 256 269 275 286 291 293
Невірно 20: 17 20 54 65 75 83 112 113 115 164 169 177 185 196 199 220 257 258 272 276

Шкала "корекції" K:
Вірно 1: 96
Невірно 29: 30 39 71 89 124 129 134 138 142 148 160 170 171 180 183 217 234 267 272 296 316 322 374 38
!!! (На ці 29 питань, відповідати "ВІРНО" або "ТАК", для достовірності на 1-2 питання, відповісти "НЕ ВІРНО" або "НІ")!!!

-----

Шкала 1:
Вірно 11: 23 29 43 62 72 108 114 125 161 189 273
Невірно 22: 2 3 7 9 18 51 55 63 68 103 130 153 155 163 175 188 190 192 230 243 274 281

Шкала 2:
Вірно 20: 5 13 23 32 41 43 52 67 86 104 130 138 142 158 159 182 189 193 236 259
Невірно 40: 2 8 9 18 30 36 39 45 46 51 57 58 64 80 88 89 95 98 107 122 131 152 153 154 155 160 178 2 4 263 270 271 272 285 296

Шкала 3:
Вірно 12: 10 23 32 43 44 47 76 114 179 186 189 238
Неправильно 47: 2 3 6 7 8 9 12 26 30 51 55 71 89 93 103 107 109 124 128 129 136 137 141 147 153 160 127 16 8 190 192 201 213 230 234 243 265 267 274 279 289 292

Шкала 4:
Вірно 24: 16 21 24 32 33 35 38 42 61 67 84 94 102 106 110 118 127 215 216 224 239 244 245 284
Невірно 26: 8 20 37 82 91 96 107 134 137 141 155 170 171 173 180 183 201 231 235 237 248 267 287 289 2

Шкала 5, для М:
Вірно 28: 4 25 26 69 70 74 77 78 87 92 126 132 134 140 149 179 187 203 204 217 226 231 239 261 279 28
Неверно 32: 1 19 28 79 80 81 89 99 112 115 116 117 120 133 144 176 198 213 214 219 221 223 229 249 254 260 262 264 280 283 300

Шкала 5, для Ж:
Вірно 25: 4 25 70 74 77 78 87 92 126 132 133 134 140 149 187 203 204 217 226 239 261 278 282 295 299
Невірно 35: 1 19 26 28 69 79 80 81 89 99 112 115 116 117 120 144 176 179 198 213 214 219 221 223 222 22 80 283 297 300

Шкала 6:
Вірно 25: 15 16 22 24 27 35 110 121 123 127 151 157 158 202 275 284 291 293 299 305 317 338 341 364
Невірно 15: 93 107 109 111 117 124 268 281 294 313 316 319 327 347 348

Шкала 7:
Вірно 38: 10 15 22 32 41 67 76 86 94 102 106 142 159 182 189 217 238 266 301 304 305 317 321 336 33 4 351 352 356 357 359 360 361
Невірно 9: 3 8 36 122 152 164 178 329 353

Шкала 8:
Вірно 59: 15 16 21 22 24 32 33 35 38 40 41 47 52 76 97 104 121 156 157 159 168 179 182 194 202 219 2 2 3 282 291 297 301 303 305 307 312 320 324 325 332 334 335 339 341 345 349 350 352 354 355 356 360 363 364
Невірно 19: 8 17 20 37 65 103 119 177 178 187 192 196 220 276 281 306 309 322 330

Шкала 9:
Вірно 35: 11 13 21 22 59 64 73 97 100 109 127 134 143 156 157 167 181 194 212 222 226 228 232 233 23 271 277 279 298
Невірно 11: 101 105 111 119 120 148 166 171 180 267 289

Шкала 0:
Правильно 34: 32 67 82 111 117 124 138 147 171 172 180 201 236 267 278 292 304 316 321 332 336 342 357 4 3 5 473 487 549 564
Невірно 36: 25 33 57 91 99 119 126 143 193 208 229 231 254 262 281 296 309 353 359 371 391 400 415 44 479 481 482 505 521 547

Опис методики

Міннесотський багатоаспектний особистісний опитувальник(Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) - особистісний опитувальник, створений 1940 р. С. Хатуеєм та Дж. Маккінлі. Цей тест є реалізацією типологічного підходу до вивчення особистості.

Опитувальник складається з 550 тверджень, що утворюють 10 основних діагностичних шкал. На кожне із тверджень обстежувані (особи віком від 16 років і старші з коефіцієнтом інтелекту не нижче 80) повинні дати відповідь: "вірно", "невірно", "не можу сказати". Відповідь, яка збігається з "ключом", оцінюється в один бал.

Можливі різні варіанти пред'явлення тверджень, зазвичай це робиться за допомогою карток, які обстежуваний розкладає на три групи відповідно до своєї відповіді. Отримані дані заносяться до стандартного реєстраційного бланку, в якому зазначаються також відомості про обстежуваний та час, витрачений на розкладку карток. Завершується обстеження побудовою "профілю особистості", що викреслюється на спеціальних бланках (окремо для чоловіків та жінок), де бальні оцінки переводять у стандартні, т.з. Т-оцінки із середнім значенням 50 та стандартним відхиленням 10.

Для прискорення інтерпретації структури показників, економного опису "профілю" використовується система його числового кодування. Для цього шкали записуються за їх цифровим позначенням (див. нижче) у такому порядку, щоб на першому місці виявилася шкала з найбільш високими показниками, а потім - інші в міру зниження. За допомогою спеціальних значків показують, як високо розташовані шкали профілю, напр., розташовані на рівні 120 Т - "!!", 110-119 Т - "!", 100-109 Т - "**". Існує кілька способів кодування профілю.

Нижче представлені основні клінічні шкали MMPI:

    Шкала іпохондрії(HS) - визначає "близькість" обстежуваного до астено-невротичного типу особистості;

    Шкала депресії(D) – призначена для визначення ступеня суб'єктивної депресії, морального дискомфорту (гіпотимічний тип особистості);

    Шкала істерії(Hy) - розроблена для виявлення осіб, схильних до невротичних реакцій конверсійного типу (використання симптомів фізичного захворювання як засіб вирішення складних ситуацій);

    Шкала психопатії(Pd) – спрямована на діагностику соціопатичного типу особистості;

    Шкала маскулінності – фемінності(Mf) - призначена для вимірювання ступеня ідентифікації обстежуваного за участю чоловіка або жінки, що пропонується суспільством;

    Шкала параної(Pa) - дозволяє судити про наявність "надцінних" ідей, підозрілості (паранояльний тип особистості);

    Шкала психастенії(Pt) - встановлюється подібність обстежуваного з хворими, які страждають фобіями, нав'язливими діями та думками (тривожно-недовірливий тип особистості);

    Шкала шизофренії(Sc) – спрямована на діагностику шизоїдного (аутичного) типу особистості;

    Шкала гіпоманії(Ma) - визначається ступінь "близькості" обстежуваного гіпертимного типу особистості;

    Шкала соціальної інтроверсії(Si) – діагностика ступеня відповідності інтровертованому типу особистості. Клінічної шкалою не є, додано до опитувальника в ході його подальшої розробки;

Особливістю MMPI є використання у ньому чотирьох оціночних шкал:

    Шкала "?"- шкалою може бути названа умовно, тому що не має тверджень, що до неї відносяться. Реєструє кількість тверджень, які обстежуваний не зміг віднести ні до "вірних", ні до "невірних";

    Шкала "брехні"(L) – призначена для оцінки щирості обстежуваного;

    Шкала достовірності(F) - створена виявлення недостовірних результатів (пов'язані з недбалістю обстежуваного), і навіть аггравації і симуляції;

    Шкала корекції(K) - введена для того, щоб згладити спотворення, що вносяться надмірною недоступністю та обережністю обстежуваного.

Співвідношення між показниками, отриманими за цими шкалами, дозволяють будувати висновки про достовірності результатів обстеження.

Крім основних та оціночних шкал на базі тверджень MMPI створено безліч додаткових шкал (близько 500). Напр., шкала академічних здібностей, алкоголізму, соціальної відповідальності, ригідності тощо. буд. Важливу роль інтерпретації " профілю особистості " грають ті додаткові шкали, з допомогою яких конкретизуються, уточнюються результати основних. Так, шкала депресії має такі додаткові шкали: D1 – суб'єктивної депресії; D2 – психомоторної загальмованості; D3 – фізичні слабкості; D4 – психологічної скутості; D5 - похмурої похмурості.

При інтерпретації отриманих результатів виходять з того, що будь-який показник, що дорівнює 70 Т або вище (пік профілю), приймається як нормативний для виявлення патологічних відхилень. У той самий час необхідно враховувати, що значення однієї й тієї ж показника як «патологічного» може змінюватися від шкали до шкали. Слід уникати буквальної інтерпретації шкал опитувальника; зокрема, не можна вважати, що високий показник за шкалою шизофренії свідчить про її наявність. Автори наголошують, що за допомогою шкал MMPI «вимірюється» не, скажімо, істерія, а симптоми, властиві особам із цим психічним розладом. На особливості «профілю особистості» впливають вік, стать, освіта обстежуваного, його ставлення до процедури тестування та інші змінні. Будь-яка гіпотеза, що виходить з інтерпретації провідних піків профілю, має бути підтверджена показниками інших шкал (і насамперед незалежними від результатів, отриманих за допомогою М. м. л. о.), даними про особистість обстежуваного.

Теоретичні основи

Власної теоретичної основи MMPI немає. Для складання тверджень автори використовували скарги хворих, описи симптоматики тих чи інших психічних захворювань клінічних керівництвах (класифікація психічних захворювань, запропонована Еге. Крепелином), раніше розроблені опитувальники. Спочатку затвердження були пред'явлені значній групі здорових людей, що дозволило визначити їхні нормативні показники. Потім ці показники були зіставлені з даними, отриманими під час обстеження різних клінічних груп. Так було відібрано твердження, які достовірно диференціювали здорових та кожну з вивчених груп хворих. Ці твердження об'єднали у шкали, названі відповідно до клінічної групи, за якою та чи інша шкала була валідизована.

Адаптації та модифікації

У 1989 р. опитувальник був значно перероблений (рестандартизаційний проект розпочався в 1982 р.) та опублікований під назвою MMPI-2 (Дж. Бучер, В. Далстром, Дж. Грехем, А. Телліджен та Б. Кеммер, 1989). Одночасно було видано як звичайну, і комп'ютерну версії. Нова редакція опитувальника містить 567 тверджень, з яких 394 взято з раннього варіанту, 66 модифіковано та 107 розроблено знову. MMPI-2, як і MMPI, містить три шкали контрольні і 10 шкал клінічних (твердження 1-370). Нові шкали було розроблено спеціально для MMPI-2. З їхньою допомогою оцінюються такі властивості, як: тривожність (1); схильність до страхів (2); обсесивність (3); депресивність (4); турбота про здоров'я (5); химерність дивність мислення (6); гнівливість (7); цинічність (8); схильність до антисоціальних вчинків (9); близькість типу особистості (10); низька самооцінка (11); сімейні проблеми (12); соціальний дискомфорт (13); перешкоди у роботі (14); негативні індикатори лікування (15).

MMPI-2 містить три нові контрольні шкали (Fb, VRIN і TRIN). Перша шкала складається з тверджень, що рідко підтверджуються. Друга і третя – шкали несумісності відповідей, з допомогою яких оцінюється ступінь виразності у обстежуваного тенденції відповідати суперечливій манері. Нові нормативні дані базуються на вибірці, що складається з 1138 чоловіків та 1462 жінок віком від 18 до 84 років.

Останнім часом обговорюється питання про наявні відмінності у підйомі профілю за даними ММРІ та MMPI-2. Загалом зазначається, що профіль за клінічними шкалами MMPI-2 менш піднятий, ніж у ММРІ. У результаті знижується «демаркаційна лінія» підйому клінічних шкал (від Т більше 70 MMPI до Т більше 65 MMPI-2).

Розроблено варіант для обстеження осіб віком до 18 років – MMPI-A.

Неодноразово пропонувалися скорочені варіанти опитувальника. Один з найвідоміших – Mini-Mult, що складається з 71 твердження, відібраного на основі факторного аналізу. У зарубіжних дослідженнях валідності конструктної Mini-Mult вказується на його достатню валідність при груповій діагностиці, а за індивідуальної – лише у випадках виражених психічних відхилень. Російською мовою Mini-Mult адаптовано В.П. Зайцева (1981), однак є дані про відсутність валідності цієї методики.

Адаптація опитувальника нашій країні розпочалася ще 60-ті гг. Першим був запропонований варіант ММІЛ, що складається з 384 тверджень. (Ф.Б. Березін та М.П. Мірошников, 1967). Ф. Б. Березіним із співавт. розроблено оригінальну інтерпретацію шкал MMPI, здійснено його ретельну стандартизацію.

Велика робота з адаптації опитувальника проводилася також у Ленінградському психоневрологічному інституті ім. В.М. Бехтерєва, московськими психологами (тест ЗМІЛ Л.Н. Собчик, 1971).

Аналіз профілю може йти різними шляхами. Найпримітивніший підхід зазвичай зводиться до послідовної інтерпретації кожної шкали, тобто. "зліва направо". Така інтерпретація загрожує протиріччями і не створює цілісного образу особистості та її проблем, навіть якщо враховуються контрастні зниження.

При цьому можна відзначити, що багатьох ставить у глухий кут така проблема: припустимо, одна з високо розташованих шкал виявляє високу мотивацію досягнення і спонтанний, стіничний стиль міжособистісної взаємодії, а інша, протилежна їй за значенням, розташована значимо (не менше, ніж на 6 Т ) нижче, проте в абсолютних величинах вона значно підвищена по відношенню до середньо-нормативних даних. У такому разі одні інтерпретатори виділяють зміст першої зі шкал, нівелюючи значення другої, інші інтерпретують спочатку одну, потім іншу. У першому варіанті профіль залишається недорасшифрованим, інтерпретація – неповною. Другий варіант дає суперечливу інформацію, ніби описані дві різні людини. Тому при інтерпретації повинен дотримуватися цілісний підхід, що оцінює загальну конфігурацію профілю в контексті співвідношення шкал достовірності з висотою не тільки провідних піків, а й контрастних понижень як абсолютних, так і відносних. З цього погляду заслуговує на увагу інтерпретація «згори донизу», що розглядає шкали за рівнем їхньої значущості, виходячи з «висоти» показників. Для цієї інтерпретації цілком достатньо орієнтуватися на код профілю; однак, така інтерпретація звучить швидше як оцінка акцентуованих рис характеру та ступеня адаптованості обстежуваної особистості, залишаючи в тіні нюанси характерологічної інтерпретації, оскільки складні співвідношення шкал, що опинилися в «коридорі норми», випадають з інтерпретації, хоча ця інформація має велике значення для механізмів особистості та прихованих резервів.

p align="justify"> Кожна з основних шкал профілю виявляє певні особистісні особливості, якщо ця шкала є єдиним превалюючим піком у профілі, що знаходиться в межах нормативного розкиду. Вищі показники виявляють реакцію на несприятливу ситуацію чи стан дезадаптації — залежно від висоти профілю, а й у тому, й у іншому випадку йдеться про провідні індивідуально-особистісні тенденції. З цього погляду розглянемо далі значення базисних шкал у тому послідовності, звертаючи особливу увагу до імпліцитно які у них долереализующих тенденціях.

1-я шкала

1-я шкала відповідно до закладеної в ній провідної, стрижневої ознаки позначена як шкала "Надконтролю".Будучи провідним піком (60 - 69 Т) у профілі, в якому інші шкали знаходяться на рівні 45-54 Т, вона виявляє мотиваційну спрямованістьособистості відповідність нормативним критеріям як у соціальному оточенні, і сфері фізіологічних функцій свого організму. Основна проблема особистості даного типу - придушення спонтанності(Тобто невимушеності, безпосередності реакцій), стримування активної самореалізації, контроль над агресивністю, гіперсоціальна спрямованість інтересів, орієнтація на правила, інструкції, повір'я, інертність у прийнятті рішень, уникнення серйозної відповідальності зі страху не впоратися.

Стиль мислення- Інертний, дещо догматичний з опорою на існуючі загальноприйняті точки зору, позбавлений свободи, незалежності та розкутості.

У міжособистісних відносинах- Висока моральна вимогливість як до себе, так і до інших.

Скупість емоційнихпроявів, обережність, обачність. Суперечливепоєднання стриманості та дратівливості, що створює змішаний тип реагування, властивий особам із психосоматичною передиспозицією, тобто. зі схильністю до трансформації емоційної напруженості у хворобливі реакції всього організму або окремих органів (шлунково-кишкового тракту, вегетативної нервової системи, серцево-судинної діяльності).

Гіперсоціальність установоквиглядає як «фасад», за яким ховається буркотливість, роздратованість, повчальність інтонацій.

Характерологічним прототипомданого варіанту особистості в літературі є чеховський Бєліков («Людина у футлярі»), який вирізнявся з одного боку конформністю і старанністю, з іншого - ханжеством і «занудством»; його улюблений вислів — «Хоч би чого не вийшло» — дуже образно дає уявлення про сутність цієї людини. Для індивіда з профілем ЗМІЛ, в якому 1-а шкала є значуще переважаючою над іншими (тобто саме вона визначає акцентуацію характеру на кшталт сензитивно-недовірливої ​​особистості), доляу її головних аспектах може скластися аналогічним чином: вибір професії, в якій реалізується догматичний склад мислення, прихильність до інструкцій та твердих правил, самотність як данина підвищеної вимогливості до оточуючих, високоморальний (або псевдоморальний) спосіб життя з вираженою тенденцією до придушення насущних потреб варіант дезадаптації.

У будь-якому профілі підвищені дані за 1-ю шкалою свідчать про те, що ця людина швидше за все буде досягати успіху в , в якій доречні і необхідні такі якості, як старанність, вміння підкорятися встановленому порядку і дотримуватися певних інструкцій та директив, акуратність, вміння стримувати притаманні людині слабкості, чинити опір спокусам (конторський тип службовця, сумлінного чиновника; служба безпеки, охорона праці; кадрова служба в армії). Такі особливості зустрічаються і серед служителів культу, у місіонерів-помічників — на відміну від місіонерів-лідерів чи фанатів, а також як одна з рис у структурі малюнка особистості педагога, яка сформувалася в наших умовах протягом кількох десятиліть.

При надмірній емоційної напруженостіУтруднена дезадаптація проявляється підвищеною зосередженістю на відхиленнях від норми як у плані міжособистісних відносин, де осіб цього типу дратує безвідповідальність і недостатня моральність вчинків оточуючих, так і у сфері самопочуття, де надмірна увага до функцій власного організму може перерости.

У структурі невротичних розладів або в рамках неврозоподібної патології високі показники за 1 шкалою (вище 70 Т) виявляють іпохондричну симптоматику. Іпохондричність посилюється і набуває характеру сенестопатій при супутньому піку за 8-ю шкалою. Поєднання 1-ї та 2-ї шкал властиво старіючим чоловікам, при цьому проявляється не тільки відома іпохондричність, а й посилюються такі особистісні риси, як догматизм, ханжество, стає більш інертним мислення, у міжособистісних контактах сильніше виявляється обережність, дидактичність.

1-я шкала у структурі невротичної тріади 123′виявляє механізм захисту за типом «втечі в хворобу», при цьому хвороба (явна або уявна) є ширмою, що маскує прагнення перекласти відповідальність за існуючі проблеми на оточуючих, як єдиним соціально прийнятним способом виправдання своєї пасивності.

Підйом за 1-ю шкалою супроводжує, як правило, психосоматичноїПредиспозиции, а профілі типу «зубчастої пили» висока 1-я є основний складової у структурі «виразкового типу особистості» і нерідко відбиває психологічно гастроентерологічні проблеми, (виразкову хворобу шлунка, 12-палої кишки). У профілях хворих терапевтичних клінік та амбулаторій високі показники 1-ї шкали виявляють ознаки госпіталізму (прагнення до повторних стаціонувань) та іпохондричний розвиток особистості. Психотерапевтична податливість особистостей цього типу з інертності їх установок надзвичайно мала. Профіль з кодом 12 найчастіше зустрічається у чоловіків, а профіль типу 13 (читається як один-три) є досить поширеним серед жінок. Психологічні властивості 3-ї шкали значною мірою затуляють та поглинають характеристики 1-ї, якщо шкали знаходяться на одному рівні.

При показниках 1-ї шкали, що переважають над 3-ою, виявляється пасивне ставлення до конфлікту, ухиляння від вирішення проблем, егоцентричність, що маскується декларацією гіперсоціальних установок. Як правило, це особи, які страждали в дитинстві від нестачі емоційного тепла з боку близьких і лише в періоди, пов'язані з якоюсь хворобою, їх оточували увагою, що сприяло закріпленню механізму захисту від проблем «відходом у хворобу». Наявність такого механізму захисту свідчить про емоційну незрілість, що особливо явно у структурі переживань невротичної особистості, коли компенсуюча роль захисного механізму переростає у стійкий неконструктивний стиль переживання, що знижує рівень вільноплавної тривоги, але залишає досить виражену емоційну напруженість.

У поведінці осіб цього типу боротьба з хворобою трансформується по суті справи у боротьбу за право вважатися хворим, оскільки статус хворого їм (зазвичай — несвідомо) представляє щось на зразок алібі стосовно почуття провини за недостатню соціальну активність. Звідси часто виникає «рентне» ставлення до свого захворювання, тобто. прагнення бути більш соціально захищеним та підтримуваним як хронічно хворий з боку різних громадських інститутів (лікувальних, профспілкових, соціального забезпечення) або членами сім'ї.

Загалом у особистості даного типу у всіх її життєвих перипетіях проглядається доленосна нитка — страждання від недосконалості людей і тих законів моральності, якими вони керуються, а також власна роздвоєність: як між Сциллою та Харибдою, душа не може одночасно реалізувати дві полярні потреби — залишитися в рамках пред'явлених до себе та інших гіперсоціальних та моральних вимог, і досягти успіху та поваги (що є універсальною людською потребою). Найбільш успішна соціальна роль - завзятий виконавець законів, охоронець традицій, охоронець моральності, що оберігає від ризику.

2-я шкала

2-я шкала - шкала «Песимістичність». Як провідний пік у профілі, що не виходить за межі норми, виявляє п револодіння пасивноюособистісної позиції. Провідна мотиваційна спрямованість- Уникнення неуспіху. Для осіб цього типу властиві такі особливості: високий рівень усвідомлення наявних проблем через призму незадоволеності та песимістичної оцінки своїх перспектив; схильність до роздумів, інертність у прийнятті рішень, виражена глибина переживань, аналітичний склад розуму, скептицизм, самокритичність, деяка невпевненість у собі, своїх можливостях. Особи, профілі яких акцентовані за другою шкалою, здатні на відмову від реалізації нагальних потреб для віддалених планів. Щоб уникнути конфлікту із соціальним оточенням відгальмовуються егоцентричні тенденції.

Афіліативна потреба, тобто. потреба в розумінні, любові, доброзичливому до себе відношенні - одна з провідних, по суті справи ніколи не насичувана і в той же час насамперед фрустрована потреба, що значною мірою визначає зону психотравмуючого впливу.

У стресі- Схильність до стоп-реакцій, тобто. до блокування активності, або ведена поведінка, підвладність лідируючої особи.

Захисний механізм- Відмова від самореалізації та посилення контролю свідомості.

Корекція поведінкиу стресі має бути спрямована на підвищення самооцінки та впевненості в собі та виявлятися як заохочення та підтримка.

У професійному планіпотреба в таких видах діяльності, які ближчі до «кабінетного» стилю роботи з гуманітарним або загальнотеоретичним (за досить високого інтелекту) напрямом, де особливо важливе серйозне, вдумливе ставлення до виконуваної роботи.

Пік за 2-ю шкалою, що досягає рівня 70 Т виявляє акцентуацію з гіпотимного(Гіпостенічному) типу. Високі показники за 2-ою шкалою можуть бути пов'язані з ситуацією різкого розчарування після пережитої невдачі або у зв'язку із захворюванням, що порушує звичайний перебіг життя та перспективні плани людини. Такий профіль описує певний стан як мінімум депресивну реакцію в рамках адаптаційного синдрому. Проте, це лише кількісний аспект, що виявляє особливості як психогенно спровокованого стану, а й що передбачає схильність даного індивіда до що така реакцій у ситуації стресу. Депресивний стан - це найпоширеніша антропотипова (тобто властива людині та людству) реакція на дистрес. Тим не менш, при яскраво вираженому стенічному (або гіперстенічному) типі реагування навіть у ситуації жорстокого стресу, яким, наприклад, є судово-наслідкова ситуація з песимістичною перспективою, ми відзначали відсутність депресії як такої. Навпаки, тривожне очікування результату ситуації та соціальна депривація викликали в осіб гіпертимного типу реакції протесту з екзальтацією, бравадою, активним самоствердженням.

Досвід показує, що депресивний тип реагування зовсім не є універсальною та суто обов'язковою реакцією на психотравму і розвивається лише на ґрунті певної передиспозиції. Тому підйом профілю за 2-ю шкалою вище 70 Т виявляє у обстежуваного не тільки знижений настрій у зв'язку з негативними переживаннями, а й особистісні особливості - схильність до гострого переживання невдач, до хвилювань, до підвищеного почуття провини з самокритичним ставленням до своїх недоліків невпевненістю у собі.

Ці риси посилюються у профілі типу 270′-/9, властивим особам з акцентуацією за гальмівним типом, з тривожно-недовірливими рисами. У споконвічному конфлікті між егоцентричними та альтруїстичними тенденціями представники цієї групи осіб віддають перевагу останнім. Відмовою від самореалізації виключається протиборство цих суперечливих тенденцій та знижується ризик виникнення конфлікту із середовищем. Якщо підвищення за 1-ою шкалою означає неусвідомлювану, витіснену відмову від самоактуалізації, то підвищення за 2-ою виявляє усвідомлений самоконтроль, коли нереалізовані наміри — через зовнішні обставини чи внутрішні причини — відбиваються у зниженому настрої як наслідок дефіциту чи втрати. У той самий час особи цього кола можуть виявляти достатню активність, слідуючи лідером, як найбільш конформна і соціально податлива група. Помірне підвищення 2-ї шкали з настанням зрілого віку розглядається як природний «нажитий скептицизм», більш мудре ставлення до життєвих проблем на противагу безтурботності та оптимізму молодості, що виявляються відносно нижчими показниками за 2-ою та високими за 9-ою (шкалою «оптимізму »).

Одночасне підвищення 2-ї та 9-ї шкал відображає схильність до перепадів настрою, циклотимний варіантособи або циклотімію. Профіль типу 24′-/9 повинен насторожувати у плані підвищеного суїцидального ризику (S-ризик), оскільки крім характеристик 2-ї шкали додається зниження рівня життєлюбності та оптимістичності (визначеного 9-ю шкалою) та підвищена імпульсивність (4-та шкала).

Особи з помірним підйомом за 2-ю шкалою як домінуючий пік — благодатний ґрунт як для індивідуальної, так і для групової психотерапії.

З усіх типологічних варіантів, особи з переважаючою в профілі ЗМІЛ 2-ї шкалою відрізняються найбільшою ранимістю по відношенню до життєвих негараздів, прагненням осмислити і «відгальмувати» власні безпосередні пориви, уникнути конфронтації з жорстокими законами реального життя у зв'язку з протидії стінковим установкам оточуючих. Паттерн (структура, малюнок) цієї особи такий, що долереалізуюча тенденціянесе на собі відбиток відомої пасивності, і обставини можуть бути довжелезними над характером. Очевидно, тому, цього типу характерний фаталізм, тобто. тенденція покладатися те що, як усе «сам собою складається», «куди крива вивезе», і «як пощастить», ніж самим намагатися вплинути долю. Це — страстотерпці: самі того не усвідомлюючи, вони насолоджуються роллю жертви, яка покірно несе свій хрест. (Слід відрізняти тип «2» від нажитої з роками старечої пасивності). Відмовляючись від миттєвих егоїстичних потреб, особистості типу «2» сподіваються цим вирішити віддалені проблеми та формувати основу духовних цінностей. Нереалізовані потреби сублімуються та виявляються загальногуманістичними тенденціями. Особисті аспекти життя визначаються їх прагненням зберегти сім'ю; одружуються і виходять заміж, орієнтуючись на подібність характерів або погоджуючись на залежну позицію; виявляють виражену відповідальність за дітей, болісно реагують на розлуку із близькими. Серед особистостей цього типу більше однолюбів. За наявності відповідної особистісним нахил соціальної ніші успішно реалізують свої здібності, виявляючи при цьому підкреслену відповідальність. Навіть у кримінальному середовищі вони можуть виконувати лише найбільш чесні та ведені ролі (скарбник або «стоячи на стремені»). Про таких людей говорять, що у них «є страх божий у душі»; вони швидше за інших здатні на альтруїстичні прояви. Це не означає, що у них немає егоїстичних устремлінь, але страх невідповідності власному уявленню про ідеал «Я» і низька стресостійкість формують виражене «Супер-Его». Однак — це лише панцир равлика, що сховався у свою раковину. Якщо у своїй відзначається низький рівень скромних інтелектуальних можливостей, то особистість мало помітна. Однак і такі люди мають «власний жанр у душі», він лише захований від сторонніх очей. Якщо це люди з високим інтелектом, то, не розмінюючись суєтно на життєві дрібниці, вони тяжіють до серйозних узагальнень. Соціальна роль таких особистостей — формування гуманних ідей та ліберальних тенденцій у тиші кабінетів, чим потім користуються для досягнення влади стінові прагматики. Серед них і ті філософи, яких то наближають, то карають ті, хто перебуває в залежності від того, вигідні для них ці ідеї чи небезпечні. У владу вони з власної волі не входять, але ореол святості їм лестить.

3-я шкала

3-я шкала носить назву шкали «емоційної лабільності». Підвищення профілю за цією шкалою виявляє нестійкість та конфліктне поєднання різноспрямованих тенденцій: високий рівень домагань поєднується з потребою у відчутті причетності до інтересів групи, егоїстичність – з альтруїстичними деклараціями, агресивність – із прагненням подобатися оточуючим.

Особи з провідною 3-ю шкалою відрізняються переважанням художнього типу сприйняття, відомою демонстративністю, яскравістю емоційних проявів при певній поверховості переживань, нестійкістю самооцінки, на яку значний вплив надає значуще оточення, переконаністю в ідентичності свого «Я» декларуємо незрілістю установок та суджень.

Відзначається виражена здатність до легкої вживаності в різні соціальні ролі. Артистичністьпоз, міміки і жестів привертає увагу оточуючих, що є стимулюючим чинником, збуджуючим і лестим їх марнославство.

В осіб із провідною 3-й шкалою тропізм (потяг) до видів професійної діяльності, у яких насичується потреба у спілкуванні, у переживанні яскравих почуттів. Особам даного типу необхідна можливість самодемонстрації; підвищена емотивність, виражена схильність до перевтілення, риси демонстративності, потреба у причетності до загального настрою оточуючих створює сприятливий ґрунт для самовизначення у сфері артистичної діяльності, де ці властивості цілком доречні, в педагогіці або на ниві суспільної діяльності, де дані якості можуть бути гарним доповненням при умови досить високого інтелекту та зрілої громадянської платформи. Ці особистісні особливості можуть також знайти собі застосування в умовах роботи у сфері обслуговування, в художній самодіяльності — як хобі або як варіант професіонала-керівника, в офіцерській кадровій службі, оскільки ці люди здатні і підпорядковуватися і командувати, легко переходячи з однієї соціальної ролі іншу.

Вразливість по відношенню до зовнішніх ефектів і потреба у негайному соціальному заохоченні в осіб даного типу можуть успішно використовуватися як важелі при спробі керувати їх поведінкою з боку керівника з урахуванням значущості для них думки референтної групи. Профіль із провідною 3-ю шкалою (70 Т і вище) виявляє акцентуацію за істероїдним типом, в якому перераховані вище особливості загострені. Виявляються ознаки емоційної незрілості більш характерні для жіночого типу поведінки з відомим інфантилізмом, манірністю, утриманськими тенденціями. Незважаючи на виражений егоцентризм і схильність шкодувати себе, ці особи прагнуть нівелювання конфлікту і надають великого значення статусу сімейної людини.

Для особистостей з високою 3-й шкалою (вище 75 Т) характерна підвищена нервозність, сльозливість, надмірна драматизація подій, що відбуваються, схильність до звуження свідомості аж до непритомності.

У ситуації стресу особам із високою 3-й шкалою у профілі властиві виражені вегетативні реакції. Захисні механізмипроявляються двояким шляхом:

  1. витіснення зі свідомості тієї негативної інформації, яка є конфліктогенною або завдає шкоди реномі особистості, суб'єктивному образу власного «Я»;
  2. психологічна тривога трансформується на організмовому (біологічному) рівні на функціональні порушення. Ці механізми, доповнюючи один одного, створюють ґрунт для психосоматичних розладіві так званої конверсійної симптоматики, коли виникаючі порушення у рухової сфері, мовної діяльності, у сфері тактильної, слухової чи зорової чутливості носять у собі відбиток умовної «бажаності» у зв'язку з суб'єктивної неможливістю вирішити конфлікт конструктивним шляхом. Такі прояви зустрічаються при вираженому стресі в осіб, які акцентують за істероїдним типом і в клініці. стеричного неврозу. При цьому профіль відрізняється особливою конфігурацією: поєднання високих 1-ї та 3-ї з відносно низькою 2-ї виглядає як римське V і називається «конверсійною п'ятіркою». Властивості, властиві 3-й шкалі, виступають першому плані, поглинаючи значною мірою ознаки 1-ї шкали.

При цьому залишається актуальною орієнтація на соціальні нормативи, які лише маскують егоцентричні тенденції особистості. При високій конверсійній п'ятірці трансформація невротичної тривоги у функціональні соматичні розлади певною мірою є способом завоювання зручної соціальної позиції.

Поєднання високих показників за 3-ю та 4-ю шкалами значно посилює характеристики 3-ї, збільшуючи ймовірність поведінкових реакцій за істеричним типом зі схильністю до «самопідвищення» в конфліктних ситуаціях і з вираженим прагненням до емоційної залученості. Корекціяцих реакцій надзвичайно важка, оскільки за здавалося б навіювання цих осіб швидше «самовнушаемы», тобто. податливі лише щодо того, у що вірять, у чому суб'єктивно переконані. У зв'язку з цим істеричний варіант дезадаптації складний для психокорекції і піддається найкраще різним варіантам арт-терапії, тобто терапії мистецтвом (психодрама, музико-терапія, малювання, ліплення), а клінічно складних випадках найбільш ефективний гіпноз.

Низькі показники 3-ї шкали (нижче 50 Т) свідчать про емоційну стійкість, знижену чутливість до середовищних впливів з відносно низькою відповідальністю на проблеми соціального мікроклімату, що відображається в поведінці суб'єкта менш гнучким стилем міжособистісної взаємодії, відсутністю необхідної «дипломатичності» групи. До поєднань цієї шкали коїться з іншими шкалами СМ ІЛ доцільно буде по мірі знайомства з характеристиками інших шкал.

Дольнореалізуючі характеристики особистостіз провідною 3-й шкалою у профілі різноспрямовані, але кожна з них сильна. Ці люди спалюють себе своїми суперечливими емоціями, прагнучи досягти успіху в основному за рахунок допомоги інших, але приписуючи заслуги тільки собі. Своє сімейне життя та особисті стосунки вони наповнюють драматизмом, проблеми з дітьми ускладнюються в міру їхнього зростання та дорослішання, у роботі надлишок емоцій проявляється негативно. Завдяки вираженій гнучкості та чутливості до настроїв оточення, а також у зв'язку з помітною пихою вони просуваються громадськими сходами то стрибками, то зигзагами, болісно реагуючи на невдачі і хвалько відзначаючи найменші успіхи. Як і власний характер, доля таких людей різноманітна, суперечлива однозначній оцінці, строкатого подіями, контактами і потягами. Їхня громадська роль — баламутити, бентежити спокій, енергійно кликати кудись, але не вести по-справжньому до певної мети. На соціальній арені це - «Ті, що йдуть за лідером», супутники та глашатаї «героя». У політиці — промовисті популісти, які легко міняють із марнославства лінію своєї поведінки. Серцево-судинні проблеми та загальне занепокоєння здоров'ям забирають у них чимало уваги та часу. Проблему «бути чи здаватися» особистість цього типу вирішує переважно на користь останнього.

4-я шкала

4-я шкала - «імпульсивність». Як провідна у профілі, розташованому в рамках нормативного розкиду, вона виявляє активну особистісну позицію, високу пошукову активність, у структурі мотиваційної спрямованості — переважання мотивації досягнення, впевненість і швидкість прийняття рішень.

Мотив досягнення успіху тут тісно пов'язаний з волею до реалізації сильних бажань, які не завжди підпорядковуються контролю свідомості. Чим менш зріла перед нами особистість, чим менше тяжіють над людиною норми поведінки, щеплені вихованням, тим сильнішим є ризик прояву спонтанної активності, спрямованої на реалізацію миттєвих спонукань, всупереч здоровому глузду та інтересам навколишнього соціуму.

При об'єктивних показниках, що свідчать про наявність досить високого інтелекту, цей емоційний патерн виявляє інтуїтивний, евристичний стиль мислення, який без опори на накопичений досвід і при поспішності у прийнятті рішень може набувати спекулятивного (не аргументованого фактами) характеру. Тому остаточні висновки щодо даного чинника можна робити лише за сукупністю ознак з урахуванням рівня інтелекту.

Характерні нетерплячість, схильність до ризику, високий рівень домагань, стійкість якого має виражену залежність від миттєвих спонукань та зовнішніх впливів, успішності вжитих дій.

Поведінка розкуто, Безпосередність у прояві почуттів, у мовній продукції та у манерах. Висловлювання та дії часто випереджають планомірну та послідовну продуманість вчинків. Тенденція до протидії зовнішньому тиску, схильність спиратися в основному на власну думку, а ще більше - на власні нагальні спонукання.

Відсутність вираженої конформності, Прагнення до самостійності та незалежності. У стані емоційної захопленості - переважання емоцій гніву чи захоплення, гордості чи зневаги, тобто. яскраво виражених, п олярних за знаком емоцій, у своїй контроль інтелекту який завжди грає провідну роль. В особистісно значущих ситуаціях можуть виявлятися спалахи конфліктності, що швидко згасають.

Інтерес до видів діяльності з вираженою активністю(замолоду - фізичної, з роками - соціальної), любов до високих швидкостей, а у зв'язку з цим - до техніки, що рухається, прагнення вибору роботи, що дозволяє виявляти більше самостійності, де можна знайти застосування домінантним рис характеру. Домінантністьу цьому контексті не обов'язково означає наявність лідерських здібностей. Тут йдеться в основному про низьку підпорядкованість і підкреслену незалежність на відміну від лідирування, яке передбачає схильність до організаторських функцій, уміння заразити оточуючих своїми ідеями і повести їх за собою, інтегруючи їх дії відповідно до своїх планів (див. інтерпретацію 6-ї ).

У стресів осіб із превалюючою 4-ю шкалою проявляється дієвий, стіничний тип поведінки, рішучість, мужність. Особи даного типу погано переносять одноманітність, монотонія наганяє на них сонливість, стереотипний тип діяльності - нудьгу Імперативні способи впливу стосовно цих людей і авторитарний тон можуть натрапити на помітну протидію, особливо, якщо лідер, що намагається маніпулювати індивідом, не користується належним авторитетом і не викликає у цієї особи емоцій поваги, захоплення або страху.

Захисний механізм— витіснення зі свідомості неприємної чи занижує самооцінку особистості інформації; на відміну від 3-ї шкали, витіснення супроводжується відреагуванням на поведінковому рівні (критичні висловлювання, протест, агресивність), що значною мірою знижує ймовірність виникнення психосоматичного варіанта дезадаптації.

Високі показники за 4-ю шкалою (понад 70 Т) виявляють гіпертимний (збудливий) варіант акцентуації, що характеризується підвищеною імпульсивністю; перелічені вище властивості, що виявляються підвищеною 4-й шкалою в нормальному профілі, тут гротескно загострені і проявляються утрудненим самоконтролем; на тлі гарного інтелекту такі особистості мають здатність до нешаблонного підходу при вирішенні проблем, до моментів творчого осяяння, коли над людиною не тяжіють догми традиційного підходу; недостатня опора досвід компенсується механізмом самобутньо-творчого сприйняття і переробки актуальної інформації. Виражена тенденція до творчого підходу при вирішенні проблем (як емоційно-особистісні умови, що реалізуються за досить високого інтелекту) зустрічається особливо часто при профілі типу '489 - /0 або 48'2 - /17. Проте неконформність проявляється у особливостях мислення, а й у стилі переживання, у схильності до імпульсивним поведінковим реакцій, тому інтерпретація такого профілю повинна проводитися з особливою обережністю. Ступінь відповідності поглядів та поведінки випробуваного загальноприйнятим нормам, його ієрархія цінностей, морально-моральний рівень залежать значною мірою від соціального оточення та успішності вжитих щодо даної особистості виховних заходів. Тому, виходячи з даних методики ЗМІЛ, ми можемо категорично стверджувати, яким шляхом реалізується неконформність цієї особи .

Високий пік за 4-ю шкалою (понад 75 Т) виявляє психопатичні риси збудливого типу, виражену імпульсивність, конфліктність, Підсилюючи характеристики супутніх підвищень за іншими шкалами стеничного регістру - 6-й, 9-й, і надаючи риси поведінкового патерну показникам 3-ї та 8-ї шкал. Поєднання високих 4-ї та 2-ї послаблює агресивність, неконформність та імпульсивність показників 4-ї шкали, тому що тут відзначається більш високий рівень контролю свідомості над поведінкою.

Два різновисоких піку 2 і 4виявляють внутрішній конфлікт, що сягає корінням в спочатку суперечливий тип реагування, в якому поєднуються різноспрямовані тенденції - висока пошукова активність і динамічність процесів збудження, з одного боку, і виражена інертність і нестійкість, з іншого. Психологічно це проявляється наявністю суперечливого поєднання високого рівня домагань з невпевненістю у собі, високої активності зі швидкою виснажливістю, що притаманно неврастенического паттерна дезадаптації; за несприятливих соціальних умов дана передпозиція може бути ґрунтом для алкоголізації, а також для розвитку деяких психосоматичних розладів. Даний малюнок профілю певною мірою відображає риси «типу А», описаного Дженкінсоном, який вважає, що цей емоційно-особистісний патерн є ґрунтом для розвитку серцево-судинної недостатності та передпозицією для ранніх інфарктів міокарда.

Поєднання 4-ї шкали з 6-ї за високих показників виявляє експлозивний (запальний) тип реагування. Висота піків у межах 70-75 Т відображає акцентуацію вибухових рис характеру, більш високі показники властиві профілю психопатичної особистості збудливого кола з тенденцією до імпульсних агресивних реакцій. Якщо особистісні особливості, властиві даному профілю і виявляються вираженим почуттям суперництва, лідерськими рисами, агресивністю і впертістю, каналізовані (спрямовані) в русло соціально прийнятної діяльності (наприклад, спорт), то носій цих властивостей може залишатися досить адаптованим переважно за рахунок оптимальної для нього соціальної ніші У ситуації авторитарно-імперативного тиску та інших форм протидії, що зачіпають самолюбство і престиж особистості, а також при агресивних реакціях з боку оточуючих, особи з даним типом профілю легко виходять за рамки адаптованого стану і дають експлозивну реакцію, ступінь контрольованості якої визначають показники шкал гальмові риси (2-а, 7-я і 0-я шкали).

Низькіпоказники 4-ї шкали свідчать про зниження мотивації досягнення, про відсутність спонтанності, безпосередність поведінки, про хороший самоконтроль, невиразне честолюбство, про відсутність лідерських рис і прагнення до незалежності, про прихильність до загальноприйнятих норм поведінки, про конформізм. В побуті про таких часто кажуть: «Без родзинок». До ролі 4-ї шкали у профілі ми ще повернемось у процесі знайомства з інтерпретацією інших шкал.

Загалом же особи, у яких 4-та шкала визначає провідну тенденцію, здатні як активно реалізувати свою власну долю, а й впливати на долі інших людей Однак це властивість залежить від того, наскільки зрілим і незалежним від миттєвого настрою є цілепокладання індивіда. Пристрасна спрямованість до самореалізації в емоційно незрілих і інтелектуально нерозвинених людей цього типу настільки дисоціює з реальними можливостями, що іноді не залишає цим особам іншого шляху до самоствердження крім антисоціального, починаючи з «боротьби» зі своїми батьками і школою, кінчаючи серйозними. При досить високому інтелекті такі люди здатні досягти більшого, ніж будь-які інші типологічні варіанти. Це — ті незалежно милі особи, які здатні дерзати, роблячи замах на усталені догми і старі традиції — чи у сфері знань, чи в соціальних підвалинах. «Бунтарський дух» може бути лише руйнівним (якщо на першому плані прагнення за будь-яку ціну заперечувати корисність існуючих порядків та випинання свого «Я»), але може бути й творчим, якщо це зріла особистість, кваліфікований фахівець, розумний політик. Тип «4» — заручник своєї важко контрольованої безпосередності почуттів — чи то любов, мистецтво, наукова чи політична активність. Ця тенденція невідворотно тягне за собою людину, як некерований кінь — наїзника, чи то до вершин тріумфу, чи в безодню падіння. (Миж мимоволі згадується Володимир Висоцький: «Трохи повільніше, коні! Трохи повільніше!»). Непідвладна розуму пристрасність натури тягне людини до краю прірви, і вона не в змозі що-небудь протиставити цій срості. Часто трапляється, що саме такі пасіонарні особистості виявляються творцями історії, які захоплюють натовп світлом власного палаючого серця. Героїка ця далеко не завжди романтична, вона може бути проявом егоцентричної п'яності людини своєю особливою роллю. В особистому житті вони можуть постати і як шляхетні романтики-лицарі, але і як вітряники, що захоплюються. Їх характерний вічний пошук новизни, вони навряд чи грішать альтруїзмом, але це ставлять собі за заслугу як вияв щирості і відсутності святенництва. Найчастіше мають повторні шлюби, неодноразово змінюють роботу, люблять випити, лають владу, конфліктують із начальством, до старості років зберігають дитячість, непрактичні, непослідовні, але при цьому привабливі. На цьому «ґрунті» з рівним успіхом може сформуватися особистісний патерн як генія, героя, новатора, революціонера, так і хулігана, анти-героя, екстреміста, але в будь-якому разі щось далеке від усередненого, обивательського типу особистості.

Потреба пишатися собою і здобути захоплення оточуючих - це нагальна потреба для особистостей даного типу, інакше емоції трансформуються в гнів, презирство та протест. Якщо життєве кредо індивідуально-особистісного типу «2» ґрунтується на філософській основі Гегеля (самозречення, фаталізм, домінанта ідеалу над реальністю), то філософська база типу «4» — ніцшеанська (опір долі, домінанта людської волі).

5-та шкала

5-я шкала - шкала «мужності-жіночності»- По-різному інтерпретується в залежності від статі випробуваного. Підвищені показники за 5-ю шкалою у будь-якому профілі означають відхилення від типової для даної статі рольової поведінки та ускладнення сексуальної міжособистісної адаптації. В іншому інтерпретація має полярний характер залежно від того, жіночий або чоловічий профіль підлягає розшифровці.

Слід акцентувати увагу тих, хто навчається роботі з методикою на тому, що сирі показники 5-ї шкали в чоловічому варіанті профільного листа розподіляються так само, як і за іншими шкалами — знизу вгору (від Про До 50 Т), в той час, як на жіночому профільному аркуші вони починаються зверху, спускаючись до максимальних величин вниз. Тут початківці часто впадають у помилку, роблячи позначку вище 30 сирих балів, якщо показник за 5-ю шкалою при підрахунку за допомогою ключа значущих відповідей випробуваної жінки дорівнює, наприклад, 34 с.б., в той час, як ця величина розташовується у стовпчику сирих балів 5-ї шкали жіночого профільного листа нижче за позначку 30 с.б.

У профілі чоловіківпідвищення за 5-ю шкалою виявляє пасивністьособистісної позиції (якщо інші шкали не суперечать цьому), гуманістичну спрямованість інтересів, сентиментальність, витонченість смаку, художньо-естетичну орієнтацію, потребу в доброзичливих гармонійних відносинах, чутливість, вразливість.

У міжособистісних відносинах — схильність до згладжування конфліктів, стримування агресивних чи антисоціальних тенденцій виявляється навіть у тих профілях, де підвищена 5-та шкала поєднується з такими ж підвищеними шкалами стеничного регістру (4-й, 6-й чи 9-й).

Іноді високі показники 5-ї шкали, наприклад, у поєднанні 8546'13-/270, можуть бути ознакою спотвореної сексуальної спрямованості, але такі висновки робляться лише за наявних додаткових даних клінічного та біографічного порядку. Перебуваючи під тиском соціально щеплених навичок поведінки, ці тенденції можуть бути сублімовані і виявлятися лише у вигляді характерологічних особливостей, не актуалізуючись збоченими потягами. У цілому вимірювана 5-й шкалою якість - жіночність. Відома фемінізація чоловічої популяції сучасного суспільства відбивається у профілях методики, проте ця тенденція різко посилюється лише там, де для даного феномена є певний біологічний ґрунт або специфічне соціальне середовище.

Підвищена 5-та шкала в нормативному профілі підлітків та юнаків зустрічається досить часто, відбиваючи при цьому лише недиференційованість статеворольової поведінки та м'якість, несформованість характеру, що робить в руках керівника авторитарного типу податливим матеріалом і вводить в оману при профвідборі, коли вибір суто чоловічих видів професій у юнака носить переважно гиперкомпенсаторный характер.

Зі змужнінням показники 5-ї шкали мають тенденцію до зниження. У період старіння порушення сексуальної адаптації знову знаходить своє відображення у підвищенні профілю за 5-ю шкалою; те саме спостерігається і при деяких хронічних захворюваннях, що супроводжуються зниженням лібідо, що було відзначено щодо хворих на хронічну форму туберкульозу.

У профілі, що відображає стеничний тип реагування, щодо н низькі показники 5-ї шкали (50 і нижче) виявляють типово чоловічий стиль статеворольової поведінки, жорсткість характеру, відсутність сентиментальності, схильність до полігамії (профіль типу 49'-/54 або 94'6-/75) 8/4 .

У жінок високі показники 5-ї шкали відбивають риси мужності, незалежності, прагнення емансипації, самостійностіу прийнятті рішень. У профілі стенічного типу (4569-/270) підвищення 5-ї шкали посилює риси жорстокості, а в гіперстенічному профілі (4569-270) - антисоціальні тенденції. При одночасно підвищеній 5-й та низькій 3-й шкалах виявляється відсутність зазвичай властивою жінкам кокетливості, м'якості у спілкуванні, дипломатичності у міжособистісних контактах, відзначаються характерні для чоловіків особливості поведінки.

Висока 5-та шкала (вище 70 Т) особливо часто зустрічається у спортсменок, які займаються такими видами спортивної діяльності, які вимотують фізично та позначаються на нормальному розвитку організму за жіночим типом: відбувається затримка становлення гормонального циклу та розвитку вторинних статевих ознак, відзначається диспластичність фігури та ін. Особливості статеворольової поведінки жінок з високою (70 Т і вище) 5-ю шкалою разом з високою 4-ою набувають рис чоловічого стилю - з вираженою сексуальною заклопотаністю, прагматичним ставленням до контактів, побудованим на суто фізіологічному потягу, з тенденцією до відносно частої зміні сексуального партнера, з відсутністю схильності до глибокої, душевної прихильності, сталості: профіль типу 945′-/027.

Навпаки, низькі показники 5-ї шкали (нижче 50 Т) у жіночомупрофілі відображають ортодоксально жіночний стильстатеворольової поведінки: прагнення бути опікуваною і знайти опору в чоловікові, м'якість, сентиментальність, любов до дітей, відданість сімейним інтересам, недосвідченість і сором'язливість у питаннях сексу.

У профілі, що відображає високий рівень невротизації (високі 1,2 та 3-я шкали), занепокоєння поганим самопочуттям та астено-депресивний фон настрою (високі 1-а, 2-а та 3-я шкали), низькі показники по 5-й шкалою (40 Т і нижче) можуть свідчити про наявність фригідності.

Поєднання низької 5-ї з підвищеною 3-ї та 8-ї властиве жінкам з вираженою естетичною орієнтованістю, з багатою уявою, з надмірною емоційністю та вразливістю, схильністю до швидкого вживання в різні життєві ролі та художні образи, з багатою пластикою тіла, з виразністю міміки та інтонацій, що, мабуть, і є провідним фактором у особистостей даного типу при виборі професії актриси (або актора, чому відповідає такий самий профіль, але з високою 5-ю шкалою у чоловіків).

Досвід показує, що актори кіно та театру, схильні до вираженого перевтілення, мають зазвичай профіль типу 35'842-/0 (М) та 31'894-/5 (Ж). Ті ж із них, у кого яскраво виражена індивідуальність «експлуатується» без особливих варіацій, частіше мають профіль типу 4″9385-/0 (М) та 431″968-/25(Ж).

Присутність дещо підвищеної 5-ї в будь-якому чоловічому профілі (так само, як зниженою в жіночому) свідчить про більшу гуманістичність, м'якість і меншу агресивність. Сензитивність цих особистостей пред'являє підвищені вимоги до середовища, звужує зону життєвого комфорту, для них особливо важлива соціальна ніша, що береже, що оберігає підхід.

Як не здасться це дивним, але кадрова служба у військових організаціях часто вибирається молодими чоловіками такого типу не тільки через компенсаторні тенденції, але, можливо, і тому, що чіткість і налагодженість інститутів військової служби створює у них відчуття більшої захищеності від мінливості долі (зрозуміло , у мирний час), більшої стабільності соціального статусу і матеріальної бази, водночас чималу роль грає, мабуть, їх гуманістична спрямованість, конгруентність, що імпонує тим, хто займається профвідбором у таких організаціях.

Ведуча у профілі 5-а шкала впливає на долю людинив основному у зв'язку із утрудненою сексуальною адаптацією, що призводить до сублімації примітивно-чуттєвої потреби у соціалізовану активність, якщо не йдеться про патологію. Якщо ж сексуальний потяг виходить з-під контролю, усвідомлюється людиною як неминучість і невідворотність, воно реалізується в неадекватному напрямі, а доля людини піддається серйозним потрясінням, т.к. такий спосіб самореалізації засуджується суспільством. У суспільно-культурному житті найактивніші особи типу «5» — організатори соціального руху за сексуальні меншини, «хіпі», суфражистки, творці будинків моделі, особливих шоу та театральних вистав, у яких жіночі ролі виконують чоловіки.

6-а шкала

6-я шкала ( шкала «ригідності»), будучи єдиним піком у профілі, що не виходить за рамки нормального розкиду, виявляє стійкість інтересів, завзятість у відстоюванні власної думки, стінічність установок, активність позиції, що посилюється при протидії зовнішніх сил, практичність, тверезість поглядів на життя, прагнення до опори на власне , синтетичний склад розуму з вираженим тропізмом до системних побудов та конкретики, до точних наук та сфер знань. Особи з провідною 6-ю шкалою у профілі виявляють любов до акуратності, вірність своїм принципам, прямолінійність та завзятість у відстоюванні їх.

Винахідливість і раціональність складу розуму поєднується з його недостатньою гнучкістю і труднощами перемикання при ситуації, що раптово змінюється. Особам цього кола імпонує точність і конкретність, їх дратує аморфність, невизначеність поставленої мети, безладність і неакуратність оточуючих людей.

До певних меж вони справляють враження осіб стійких до стресущо значною мірою обумовлено їх гомономністю (непідвладністю середовищним впливам), а також властивим цьому типу захисним механізмам, що з'являється двояко:

  1. як раціоналізаціяз знеціненням об'єкта фрустрованої потреби (варіант «Лиса та виноград») або
  2. як відреагування зовні за зовнішньо-звинувачувальним типом. Проте, стрес, що зачіпає суб'єктивно значущі цінності індивіда, викликає дуже сильну реакцію у відповідь за агресивним варіантом.

У міжособистісних контактахпроявляється виражене почуття суперництва, змагальність, прагнення відстоювати престижну роль референтної групі. Висока емоційна захопленість домінуючою ідеєю, здатність «заражати» своєю захопленістю інших і виражена схильність до планомірності дій є фундаментом для формування лідерських рис, особливо за хорошого інтелекту та високого професіоналізму. Особи такого типу часто зустрічаються серед математиків, економістів, інженерно-технічних працівників, бухгалтерів, господарників та в інших видах професійної діяльності, де особливо потрібна точність, розрахунок, системний підхід. Виражене почуття суперництва та витривалість до стресу сприяє успіху таких людей на спортивноїниві. Суб'єктивна структуризація явищ навколишнього світу, відображена в індивідуальному стилі живопису або скульптурної творчості, властива художникам, і це підтверджується тим фактом, що в їх профілях зазвичай зустрічається високий пік за 6-ю шкалою. А коли в їхньому середовищі зустрічаєш осіб з високим профілем, в якому б-я і 8-я шкали вище 90 Т, а 2-я шкала «утоплена» (тобто нижче 50 Т), то, дивлячись на їх своєрідний і Непідвладний будь-якій корекції стиль всього життя, мимоволі приходиш до припущення, що мистецтво для людей даного типу - та охоронна ніша, яка рятує їх від божевілля. Вони свавільні, непередбачувані та завзяті у своєму творчому самоствердженні; періодично вступаючи у конфлікт із близьким оточенням і з офіційними колами, вони приречені на нелегку долю. Ілюстрацією цього є життєписи Родена, Сезана, Вангога. Профіль з піком за 6-ю шкалою (70 Т і вище) характерний для акцентуйованих особистостей (епілептоїдна акцентуація, що «застрягають» за Леонгардом). Більше виражене підвищення (профіль типу 64'8-/1320) притаманно експлозивних психопатичних особистостей, возбудимых (49'6-/270), паранояльнихпсихопатів з сутяжно-кверулянтськими тенденціями(68'94'-/), тобто. невтомних скаржників, анонімників та позивачів, які конфліктують на ниві правдошукання.

Особистісна дисгармонія та дезадаптивні стани, що виявляються наявністю у профілі високих показників за 6-ю шкалою, характеризуються вираженою афективною захопленістю домінуючою ідеєю, що стосується, як правило, конфліктної міжособистісної ситуації: це можуть бути переживання, пов'язані з надцінним ставленням до об'єкта, що викликав конфліктну ситуацію, з почуттям ревнощів або суперництва, з тенденцією до побудови жорсткої та суб'єктивної логічної схеми, що не піддається корекції ззовні, з антисоціальними екс агресивними реакціями, які індивідом трактуються як захисні, вимушені дії у відповідь на ворожість та недоброзичливість тих, хто викликав ці реакції. Найбільш яскравим втіленням такого роду переживань є марення концепції психічно хворої людини. Однак, такі профілі зустрічаються і в рамках ситуативно зумовленого розвитку особистості за наявності в патерні емоційно-динамічної передиспозиції провідної тенденції у вигляді ригідності фактора, що сприяє закріпленню (кумуляції) негативного досвіду.

Манія з маренням величіу профілі відображається піками за 6-ою та 9-ю шкалами. У профілях хворих з невротичними та психосоматичними розладами підвищення б-ї шкали відображає наявність підвищеної дратівливості, переживання почуття образи та опосередковано пов'язане зі схильністю до алергічних реакцій та артеріальної гіпертензії, якщо профіль загалом виявляє пригнічену ворожість. Такі емпіричні знахідки вкотре підкреслюють наявність тісного зв'язку методу соматичними і психологічними чинниками. В даному випадку і на біологічному і психологічному рівні проглядається загальна тенденція стіничного протидії вторгненню чогось чужорідного, чужого як у духовний світ свого «Я», так і у фізіологічний світ свого організму. Патологічні ревнощінайчастіше виявляється профілем, у якому показники 6-ї шкали вище 80 Т. Паранояльні переживання в рамках шизофренії виявляються високими піками за 6-ю та 8-ю шкалами (вище 85 Т), але діагноз шизофренії може виставити тільки психіатр за сукупністю анамнес клінічних та патопсихологічних даних. Однак слід зазначити, що і клініцисти тут нерідко відчувають значні труднощі, особливо на ранніх стадіях захворювання, коли хворобливі прояви носять психопатоподібний характер або включені до картини неврозоподібної шизофренії, а також у випадках, коли шизофренічний процес розвивається на тлі алкоголізму або органічного ураження головного мозку. Тоді допомога психолога стає дуже актуальною, але при цьому вивчення емоційно-вольових порушень та особистісних особливостей має бути доповнено експериментально-психологічним дослідженням. Для шизофренії характерні певні порушення мислення, що виявляються в патопсихологічному експерименті нерівномірністю рівня узагальнення, символічністю та відірваністю від реальності опосередкових образів, порушенням логічної послідовності у судженнях, тенденцією до зрівнювання малоістотних ознак із суттєвими та до опори на латентні ознаки. Сам собою профіль з високими б-й і 8-й шкалами в першу чергу свідчить про афективну насиченість переживань, виражений суб'єктивізм і напруженість у сфері міжособистісних контактів зі схильністю до побудови жорсткого (негнучкого) конструкту, основою якого є недоброзичливість, що приписується індивідом. Невеликий тимчасовий підйом за 6-ю шкалою часто з'являється у профілі осіб, які перебувають у розводній ситуації. У зв'язку з цим особливе значення надається повторним (динамічний) дослідженням.

У профілях контингенту норми особи з провідним піком за 6-ю шкалою часто дають профіль, що низько розташований, не розкриваючи глибини наявних проблем. Це пов'язано з підвищеним почуттям обережності та недовірливості цих особистостей. Особливо повинні насторожувати профілі з утопленою 6 шкалою. Слід наголосити, що показники за 6-ю шкалою нижче 50 Т неправдоподібні. Якщо висока 6-та — свідчення ворожості, помірковано підвищена — уразливості, а перебуває на середньонормативному рівні — миролюбності, то низькі показники відображають надмірну тенденцію до підкреслення своїх миротворчих тенденцій, що найчастіше зустрічається при гіперкомпенсаторній установці у осіб агресивного.

У кримінальному середовищі високі показники б-ї шкали характерні для осіб, здатних на корисливі злочини, а у поєднанні з високою 8-ою вони відбивають вороже-агресивні тенденції. Профіль 65'-/7 є найбільш типовим для акцентуйованих по епілептоїдному типу осіб, у яких сентиментальність і солодкість поєднується зі схильністю до спалахів ворожості.

Корекціяповедінки осіб із високою 6-ю шкалою у профілі — завдання дуже важке. Стратегія взаємодії з особистістю даного типу повинна бути спрямована на те, щоб думка особи, що коригує (психолога, педагога, керівника, лікаря) не явно, але опосередковано стало переконанням самого індивіда; при цьому в нього повинна залишатися ілюзія, що ця переконаність була завжди або вона походить від самого індивіда, а психолог лише виявив і підтвердив її правильність. Крім того, форма «ради» має бути досить конкретною та апелює до досвіду індивіда. Ключові слова: "Як Ви вже говорили ...". «Ви і самі так думаєте…», «Як випливає з Вашого досвіду…», «Згідно з Вашими принципами…», «Так само, як Ви чините завжди…» і т.д. Найбільш ефективним прийомом для корекції поведінки або стану особистостей, що типологічно відносяться до «ригідних», є так звана раціональна психотерапія, яка використовує можливості властивого особам цього кола захисного механізму на кшталт раціоналізації. Найбільш переконливими виявляються аргументи, що доводять, що гнівні реакції та дії, що диктуються ворожим настроєм, шкідливі індивіду, погіршують його здоров'я; ефективні прийоми, що знецінюють значущість фрустрованої потреби.

Доля особистостей із визначальною роллю 6-ї шкалиу профілі завжди складна: вони хіба що «викликають вогонь він». Упереджено і небайдуже ставлячись до явищ навколишнього життя, вони наполегливо відстоюють свою думку як єдино вірну. Одержимі тією чи іншою ідеєю, вони здатні подолати безліч перешкод для її реалізації. Сум'яття і плутанина навколишнього світу вони протиставляють своє суб'єктивне уявлення про організованість та порядок. Це саме той тип особистості, коли планомірне здійснення задуманого доводить, що всупереч протидії оточенню людина може бути творцем власної долі. Якщо ж обставини виявляються сильнішими, то особи даного типу не йдуть на компроміс і різними способами виявляють протидію чи ворожість. Серед них часто зустрічаються войовничі борці за правду— таку, якою вони її собі уявляють, і, якою далекою вона не була б від істини, вони здатні піти на згубні (як для інших, так і для себе) дії, коли втрати можуть виявитися незрівнянно більшими, ніж того варта ідея, що відстоюється. Позбавлені гнучкості та маневреності, особистості типу «6» легко наживають собі ворогів, але якщо ворогів немає, то вони здатні їх вигадати і боротися з ними, неіснуючими, тому що нікому не вірять і легко спалахують ворожістю. Ревнивіу коханні, вони також ревниві до чужого успіху, що є основою формування стійкого духу суперництва. Не прощаючи образ, обличчя цього можуть реалізувати свою помсту тривалий час і дуже жорстоким образом.(Наприклад, якщо людину образили, обізвавши дурнем, то тип «2» скаже: «Сумно, але це, мабуть, правильно.», тип "3" - "Тихіше, будь ласка: зовсім ні до чого, щоб про це дізналися інші", тип "4" - "Сам дурень!", А тип "6" скаже: "Ах, я - дурень?!! Так я тебе уб'ю!»). Особистості цього типу при хорошому професійному досвіді виявляють себе як самі ефективні організатори, до певного часу справляють враження стресостійких, і лише в ситуації, що зачіпає їх владолюбні риси, можуть найбрутальніше дезадаптуватися, виявляючи при цьому зовнішньозвинувачуючі реакції, запальність і агресивність. У шлюбі конфліктні, але водночас виявляють господарність і відданість сім'ї. На роботі виявляють реформаторську запопадливість, акуратність і практицизм, прагнуть командувати іншими та конфліктують з начальством. У сфері громадської активності викривачі корупції, правдошукачі, організатори лобістських тенденцій. В історії особистості цього типу залишили слід як ревнителі церковних догм (релігійні фанати, представники Ордену Єзуїтів), як політики-реформатори чи уславлені воєначальники (наприклад, Наполеон).

7-а шкала

7-я шкала - шкала «тривожності», відноситься до показників гіпостенічного, гальмівного кола. Підвищення профілю за 7-ю шкалою при нормативному розкиді виявляє перевагу пасивно-стражденної позиції, невпевненість у собі та у стабільності ситуації, високу чутливість та підвладність середовищним впливам, підвищену чуйність до небезпеки.

Превалює уникнення неуспіху, сензитивність, встановлення на конгруентні відносини з оточуючими, залежність від думки більшості.

Провідні потреби— позбавлення від страхів і невпевненості, уникнення конфронтації, душевний консонанс (співзвучність) з іншими.

Характерологічно люди цього типу відрізняються розвиненим почуттям відповідальності, сумлінністю, обов'язковістю, скромністю, підвищеною тривожністю щодо дрібних життєвих проблем, тривогою за долю близьких. Їм властива емпатійність, тобто. почуття співчуття і співпереживання, підвищена нюансованість почуттів, виражена залежність від об'єкта прихильності та будь-якої сильної особистості.

Мислення персеверативне(З тенденцією до повторів, до застрягання); нестійка, аутохтонно вагається компенсується схильністю до повторної перевірки зробленого, підвищеним почуттям обов'язку. Недостатня чіткість стилю сприйняття коригується звичкою до повторних (уточнюючих) дій. Відзначається виражена чуйність, схильність до сумнівів, рефлексивність, надмірна самокритичність, занижена самооцінка, що контрастує із підвищеним ідеальним «Я».

Знижено поріг толерантності до стресу. У ситуації стресу — блокування чи ведена активність за більшістю чи лідируючою особистістю.

Захисний механізм— обмежувальна поведінка та ритуальні (нав'язливі) дії, що трансформуються у повсякденному житті у забобони, шалену релігійність, відданість інтересам клану (сім'ї референтної групи).

При виборі професії— орієнтація на сферу гуманістичних інтересів: література, медицина, біологія, історія, а також на виконавський стиль роботи поза широкими контактами та за досить стійкого стереотипу діяльності, де задовольняється потреба у уникненні стресів. Монотонія переноситься досить легко. Заохочення та заходи, спрямовані на підвищення самооцінки індивіда, — найкращий спосіб інтенсифікації їх діяльності з боку керівництва та вихователів, а також розробки психотерапевтичного підходу у разі дезадаптації.

7-я шкала виявляє підвищену тривожність, а за показниках вище 70 Т визначається не риса характеру, а стан, тобто. та ступінь виразності тривоги, яка ще не трансформувалася під впливом захисних механізмів у більш конкретний стан, а так і залишилася первинною, вільноплавною. При високих показниках 7-ї шкали тривожність буває зазвичай пов'язана з тривалою попередньою невротизацією. Виняток становлять випадки вродженої, конституціональної психастенії або органічно обумовленої психастенічної симптоматики як різних фобій (страху висоти, замкнутого простору, вогню, води, гострих предметів, їзди у громадських видах транспорту та інших.). Відносне підвищення 7-ї шкали при стресі (що не перевищує 70 Т і нівелюється у повторних обстеженнях) тісно пов'язане з підвищеною тривожністю як стійкою рисою в структурі особистісних особливостей індивіда.

Найчастіший варіант особистості, при якому відзначається значне підвищення у профілі 7-ї шкали, - психастенічний, у термінології інших авторів тривожно-недовірливий. Особи цього кола відрізняються невпевненістю в собі, нерішучістю, тенденцією до ретельної перевірки своїх вчинків і виконаної роботи; вельми обов'язкові й відповідальні, вони відрізняються залежною позицією, орієнтацією на думку групи, високо розвиненим почуттям обов'язку та прихильністю до загальноприйнятих норм, схильністю до альтруїстичних проявів, конформністю, тенденцією реагувати підвищеним почуттям провини та самобичуванням на найменші невдачі та помилки. За будь-яку ціну, щоб уникнути конфлікту, який ними переживається надзвичайно болісно, ​​психастеніки діють на граничному рівні своїх можливостей, щоб заслужити схвалення оточуючих, а головне — що ще важче — власне схвалення. При надмірно самокритичному ставленні себе таким особам властивий великий розрив між реальним і ідеальним «Я», тобто. відзначається спрямованість недосяжного ідеалу. У зв'язку з цим вони постійно перебувають у стані напруження та незадоволеності, що виявляються у нав'язливості, надлишкових діях обмежувального характеру, ритуалах, необхідних для самозаспокоєння (профіль 72'80/). Ця група особистостей часто трапляється серед здорових людей. У зв'язку з вираженою гіперсоціальністю установок та конформністю поведінки вони становлять мало труднощів для оточуючих, хіба що своєю нерішучістю. Вони набагато складніше для себе, ніж для інших. Акцентуація, що виявляє на профілі підвищенням 7-ї шкали до 70 Т і вище, виявляє загострення тривожно-недовірливих, ананкастних і сензитивних рис особистості.

Профіль психастенічного типухарактеризується поєднанням завищених 2-ї та 7-ї шкал з супутнім підвищенням 8-ї та 0-ї при відносно низькій 9-й: профіль типу 27'80-/ або 278′-/9. Стан дезадаптації, що відображається в профілі підвищенням 7-ї шкали, характеризується порушеннями сну, нав'язливими страхами, почуттям розгубленості, занепокоєння, відчуттям біди, що насувається.

У структурі невротичноїсимптоматики високий пік за 7-ю шкалою (80 Т та вище) виявляє вільноплавну тривогу, Поєднання з високою 2-ї - тривожну депресію. Профіль 2178'-/ характерний для клінічної картини тривожно-депресивного стану з іпохондричних включень. У зв'язку з тим, що 7-я шкала виявляє тривожність як і константне властивість особистості, як і ситуативно обумовлений стан тривоги, супутні підвищення інших шкал профілю вказують на механізми захисту, тобто. ті тенденції, які захищають особистість від цього стану, найневизначенішого і тому болісного, і сприяють трансформації тривоги в іншу, якісно більш певну емоцію.

Кожна базова шкала ЗМІЛ виявляє той чи інший механізм трансформації тривоги, той чи інший варіант захисного механізму.

Підвищення профілю по 1-йшкалою виявляє посилення невротичного самоконтролю та соматизацію тривоги, тобто. біологічний спосіб захисту;

2-яшкала відображає ступінь усвідомлення психологічних проблем та відмову від реалізації своїх намірів, що супроводжується зниженням настрою.

Низька 2-япри підвищених 1-й та 3-йшкалою відображає проблему витісненої тривоги та біологічний спосіб захисту з конверсією (переведенням) психологічного конфлікту у фізіологічні порушення, умовно пов'язані з травмуючою ситуацією.

4-ташкала виявляє схильність до підвищення поведінкової активності ситуації стресу, а механізм витіснення тривоги тут несе у собі відбитка явного зв'язку психосоматичних розладів з психогенним чинником. Замість конверсійних симптомів у особистостей цього кола реакцією у відповідь на фрустрацію виявляється відреагування зовні або сшибка мотивів, що виявляється спазматичними явищами (коронароспазмом, ішемічною хворобою міокарда), тобто. серцево-судинними розладами.

5-ташкала відбиває тенденцію до сублімації, тобто. до заміщувальної діяльності у відповідь на фрустрованість актуальної потреби.

Підвищення 6-йшкали свідчить про тенденції до раціоналізації психологічного конфлікту, що викликав тривогу, і зовнішньообвинувачуючої реакції, що знімає з особистості відповідальність за конфліктну ситуацію, що склалася. Про те, що цей механізм захисту особистості від надмірної тривоги є найефективнішим, свідчить тенденція профілів із провідною 6-ю шкалою щодо відносно низьких показників тривожності.

Поєднання 78′виявляє механізм інтелектуальної переробки та обмежувальної поведінки, спрямованої на уникнення неуспіху і явища нав'язливості (нав'язливі дії, думки, ритуали, страхи). При цьому виявляється проблема заниженої самооцінки, почуття власної недосконалості, підвищене почуття провини, самознищення, комплекс неповноцінності, що є ознакою хронічної дезадаптації.

Підвищена 8-ма шкалавиявляє ірраціональний тип реакції з відходом у ірреальний світ фантазій та мрії.

9-а шкалавідповідає захисному механізму заперечення проблем. Це проявляється як «сліпота» до реально існуючих негативних аспектів своєї поведінки та ситуації, що завзято відстоювання власної завищеної самооцінки та оптимістичного настрою.

Підвищення 0-ї шкалихарактерно пасивного ухиляння від конфлікту, про ескапізму, тобто. втечі від проблем, відходу від соціальної активності.

Тут, мабуть, слід спробувати відповісти на споконвічне питання: стан тривоги чи конституційну тривожність вимірює у цій методиці 7-я шкала? Перший суттєвий принцип розмежування - кількісні показники, що відокремлюють розкид коридору норми (45 - 70 Т) від показників, що відбивають стан дезадаптації (> 70 Т). Інший аспект – природа тривоги. Якщо йдеться про особистість конституційно тривожної, то навіть звичайні життєві труднощі можуть викликати той чи інший ступінь невротичної дезадаптації, і тоді ми маємо право говорити про невротичну передиспозицію, про постійно присутній внутрішній конфлікт, який є ґрунтом для невротизації під впливом мінімальних середовищних впливів. Отже, психогенія лише посилює, загострює стійке особистісне властивість тривожності, трансформуючи їх у стан тривоги. Під впливом об'єктивно тяжкої психотравми стан тривоги із супутніми захисними реакціями може вилитися в невротичну симптоматику клінічного регістру. Оборотні невротичні розлади, що виявляються підйомом лише 2-ї шкали, властиві досить гармонійним особистостям, схильним до компенсації за рахунок контролю самосвідомості.

Довго протікають неврози та невротичні розвитку, За спостереженнями, доля особистості з високим рівнем готовності до розвитку невротичних порушень, тобто. особи з невротичною передиспозицією, однією з основних властивостей якої є підвищена тривожність. Поєднання 73'82-/ або 37'28-/ характерне для станів, що супроводжуються фіксованими страхами, та зустрічається у хворих з невротичними та неврозоподібними розладами. Поєднання високої 7-ї з 4-ою відображає проблему внутрішньо суперечливого, змішаного типу реагування, в якому стикаються різноспрямовані тенденції: мотивація досягнення з мотивацією уникнення неуспіху; схильність до активності та рішучих дій зі схильністю до блокування активності у ситуації стресу; підвищене почуття гідності та прагнення домінування — з невпевненістю в собі та надмірною самокритичністю; стінковий регістр емоцій гніву, захоплення, гордості та зневаги - з емоціями астенічного регістру: страхом, почуттям провини, тривожністю. Все це, з одного боку, сприяє взаємній компенсації одних чорт іншими, з іншого, — нагнітає напруженість, тому що невротичний і поведінковий шлях відреагування виявляються блокованими. Зовні поведінка особистості даного типу може виглядати як збалансована, але внутрішній конфлікт каналізується за психосоматичним варіантом або проявляється неврастенічною симптоматикою, багатою на соматичні скарги.

Профіль з високими (>90) піками по 2-й та 7-й шкалах при низьких 1-й, 3-й, 9-й та підвищеній 0-й характерний для ендогенної (психотичної) тривожної депресії. Реактивна (ситуативно спровокована) депресія в профілі ЗМІЛ проявляється більш помірними (70-85 Т) піками по 2-й та 7-й шкалах при супутніх підвищеннях 1-ї, 3-ї та 4-ї шкал, коли 9-а шкала не нижче 40 Т, а 0-я - не вище 65 Т (якщо при цьому немає установки на аггравацію, тобто підкреслення проблем або симуляцію).

Низькі показники 7-ї шкали(нижче 45 Т у лінійному профілі, а в профілі типу 48'9-/ — за показниками 7-ї шкали як однієї з найнижчих точок профілю) вказують на відсутність обережності у вчинках та педантичності у питаннях моралі, на досить оголений егоцентризм, знижену здатність до співпереживання, неконформність установок, грубу і жорстку манеру поведінки, цинічний погляд на життєві явища.

Доля визначальна тенденціяу структурі особистості типу «7» — страх перед силою Зла, безпорадність перед грубої жорстокості. Якщо тип «2» можна віднести до людей «засмученої думки», то тип «7» — це «людина враженої совісті». Не сподіваючись на свої сили і людську доброту, вони більше за інших — не так розумом, як серцем — тяжіють до релігії, знаходячи в ній опору та втіху. Разом з тим, вони зовсім не такі слабкі: в силу м'якості характеру і високої чутливості не тільки до свого, а й до чужого болю, обличчя цього типу мають велику душевну силу. Це виявляється у їхній відповідальності, у турботі про інших, в умінні зрозуміти та пошкодувати тих, хто потрапив у біду. Сонді про такий особистісний варіант каже, що це люди з «хворою совістю». Через свою беззбройність перед прагматичною наполегливістю гіпертимних особистостей (типи «4», «6», «9»), вони виявляють поступливість і не претендують на позицію, що лідирує. Пам'ятаючи, що особистість може бути гармонійною лише за наявності позитивної самооцінки, легко пояснити постійно підвищену тривожність осіб цього з нестійкою і заниженою самооцінкою. Однак, у будь-якої людини знайдеться привід оцінити себе як особистість у позитивних характеристиках. Самоствердження осіб типу «7» реалізується через відданість моральним традиціям і конформність установок. Індивідуальність таких особистостей проявляється яскравіше у ситуації прийняття та підтримки оточенням. Незважаючи на здавалося б жертовність і покірність, особи надмірно фіксовані на своїх муках виявляють таким чином свій егоцентризм, що може дратувати більш стінових і врівноважених оточуючих. Це накладає відбиток на відносини як на роботі, так і в сім'ї (неспокійний і невпевнений співробітник, тривожна дружина, мати матері). Соціальна роль типу «7» в основному зводиться до конформізму, позитивні аспекти якого — захист накопичених суспільством культурно-моральних цінностей та загальноприйнятих форм поведінки, законослухняність та пасивна протидія агресивним тенденціям оточення.

8-ма шкала

8-я шкала - шкала «Індивідуалістичність». Підвищена у профілі з нормативними показниками за іншими шкалами, вона виявляє відокремлено-споглядальну особистісну позицію, аналітичний склад мислення; схильність до роздумів превалює над почуттями та дієвою активністю.

Переважає цілісний стиль сприйняття, здатність виходячи з мінімальної інформації відтворювати цілісний образ. При хорошому інтелекті особистості цього типу відрізняються творчою орієнтованістю, оригінальністю висловлювань і судження, своєрідністю інтересів і захоплень.

Зазначається певна вибірковістьв контактах, відомий суб'єктивізм в оцінці людей та явищ навколишнього життя, незалежність поглядів, схильність до абстракції, тобто. до узагальнення та інформації, абстрактної від конкретики і повсякденності.

Виявляється виражена потреба в актуалізації своєї індивідуалістичності. Особистості цього кола важче адаптуватися до звичайних форм життя, прозових аспектів побуту. Індивідуальність у них настільки виражена, що прогнозувати їх висловлювання та вчинки, порівнюючи із звичними стереотипами, практично марно. Вони недостатньо сформована раціональна платформа, що базується на життєвому досвіді, вони більше орієнтуються на свій суб'єктивізм та інтуїцію.

Те, що для більшості є критичною ситуацією, особами з високою 8-ю шкалою часто розцінюється інакше через своєрідність їхньої ієрархії цінностей. Ситуація, що суб'єктивно сприймається ними як стрес, викликає стан розгубленості.

Захисний механізм, що виявляється при трансформації тривоги, - інтелектуальна переробка та відхід у світ мрії та фантазій.

Для них характерний професійний тропізмдо видів діяльності вільного, творчого стилю, вони прагнуть уникнення будь-яких формальних рамок, режимних видів праці.

Особам даного типу властива імперативна потреба у свободі суб'єктивного виборуу прийнятті рішень, у відсутності тимчасових обмежень, що може утруднити їхню трудову адаптацію при нестачі терпимості у оточуючих та відсутності у керівників диференційованого індивідуально-особистісного підходу.

На відміну від особистостей іншого типу, у цих їх індивідуалістичність лише посилюється при протидії оточення, що проявляється посиленням ознак дезадаптації та, отже, підвищенням піку за 8-ю шкалою.

Профіль 84'9-/ характерний для акцентуації по експансивно-шизоїдному типу, що відрізняється підкресленим нонконформізмом та протиставленням своїх суб'єктивних установок, поглядів та суджень оточенню, жорсткістю та егоцентризмом установок. Високі піки аналогічного профілю (48'9'-/27) відображають емоційно-особистісний патерн психопатичної особистості експансивно-шизоїдного кола, де перераховані вище характеристики досягають ще вищого рівня, що є свідченням вираженої соціальної дезадаптації з антисоціальною спрямованістю інтересів і поведінки, некритичністю в оцінці своїх дій. При одночасному підйомі 6-ї шкали (профіль типу 468'9-/21) ризик агресивної поведінки збільшується, а успішність будь-яких корекційних заходів зменшується, оскільки в особистостей даного типу зазвичай є сформоване переконання про несправедливість і ворожість щодо них оточуючих, що є фундаментом для виправдання своїх агресивних дій у їх власних очах, у той час, як думка інших для них незначимо. Для психопатичних особистостей цього характерна особливо агресивна (некерована) експлозивність, тобто. вибуховий характер реакцій При акцентуації(профіль типу 468'-/ або 864'-/ або '846-/) описані вище особливості звучать м'якше, а порушення соціальної адаптації залежить від середовищних впливів.

Акцентуація за типом «сензитивний шизоїд» проявляється двояко: ригідний, надобразливий, болісно самолюбний, «застрягає» на негативних переживаннях тип реагування характерний для стіничних шизоїдних особистостей (профіль 86'47-/), а для особистостей м'яких, вразливих, вразливих, але при цьому з вираженим індивідуалізм друзів та сфери інтересів характерні профілі типу 85'70-/ або 83'52-/, що відображають, крім іншого, естетичну орієнтованість. (Для жінок показники 5-ї шкали у відповідних профілях низькі: 8'70-/5 або 83'2-/5). Показники 8-ї шкали, розташовані вище 80 Т, виявляють психопатичні варіанти шизоїдного типу реагування. Гіпостенічний варіант шизоїдної акцентуації, який зазвичай відноситься до кола гальмівних осіб, Виявляється профілем типу 872'0-/ або 2870'-/9. Такі психопатичні риси як замкнутість, пасивність, інтровертованість, некомунікабельність, значна своєрідність суджень і вчинків, скутість жестів, поз, незручність у міжособистісних контактах, відстороненість та емоційна холодність, незрозумілість мотивів поведінки для оточуючих, непрактичність та відірваність від реальних - Відображаються у більш високих показниках аналогічних або близьких по малюнку профілів: 8'027'-/39 або 287'0'-/8.

По одному тільки профілю ММРІ(ЗМІЛ) судити про діагнозі важко, оскільки профіль відбиває переважно особливості емоційного стану та особистісні властивості (або особистісну деформацію) людини. Однак, високі показники за 8-ю шкалою в якості одного з 3-х провідних піків профілю в 60% випадків виявляють шизофренічні або шизофреноподібні розлади: схильність до вихолощеного міркування (резонерства), маскуючого інтелектуальну неспроможність, зниження , відрив від реальності, порушення сну, явища дереалізації-деперсоналізації, порушення сприйняття Ці дані, однак, повинні знайти підтвердження у результатах експериментально-психологічного дослідженняу вигляді нерівномірності рівня узагальнення, нечіткості, розпливчастості мислення з опорою на несуттєві, латентні ознаки під час узагальнення та порівняння понять; при цьому характерним є «відліт» від конкретного змісту стимульного матеріалу з тенденцією до абстрактності асоціацій, до символіки опосередкуючих образів, порушення послідовності логічних побудов аж до їх безглуздості.

Основою визначення нозології (тобто. окреслених рамок психіатричного діагнозу) є клінічний аналіз стану хворого, враховує і етіопатогенетичний чинник, і закономірності розвитку; при цьому клініко-психологічне дослідження являє собою оптимальний і найбільш об'єктивний підхід до оцінки глибини та структури патологічних проявів, оскільки ці методи – клінічний та психологічний – порівняно з іншими способами вивчення психіки людини – є феноменологічно найближчими та взаємодоповнювальними.

Профіль з провідними 8-ю та 7-ю шкалами (вище 70 Т) виявляє внутрішню напруженість, тривожність, нервозність, схильність до нескінченного, часто безплідного, обмірковування будь-яких проблем («розумова жуйка»), відгородженість, хронічно існуюче почуття душевного диском , невпевненості, зниження загальної продуктивності, комплекс провини та неповноцінності; зустрічається в осіб, астенізованих тривалим емоційним перенапругою або хронічно протікає тяжкою хворобою, а також в осіб преморбідно (спочатку) астенічного та психастенічного складу, частіше у поєднанні з підвищеними 2-ю та 0-ю, а також зниженою 9-ю. Профіль 81′-/ насторожує тим, що виявляє зосередженість на своєрідних соматичних скаргах без емоційної захопленості. Поєднання 8'51'-/ властиве особам із болючим ставленням до проблем утрудненої сексуальної адаптації, проте з тенденцією до роздумів та міркування з цього приводу без вираженої тривоги.

Низькі показники 8-ї шкали (нижче 50 Т) зустрічаються в осіб з небагатою фантазією, шаблонно мислячих, тверезих та практичних. Відсутність підвищення за 8-ю шкалою вказує на переважання у цієї особи здорового глузду, тверезої оцінки життєвих ситуацій, раціонального підходу до вирішення проблем.

Для осіб із підвищеною 8-ю шкалою за наявності гарного інтелекту спосіб корекції недостатньо адаптивних форм поведінки непростий. Обдарованим, творчо орієнтованим, але важким характером, неконформним особистостям необхідне створення такої соціальної ніші, у якій було б можлива реалізація диференційованого підходу і відсутня «заформалізованість». Для інших, із делінквентними тенденціями, тобто. схильних до протиправних вчинків, необхідна своєчасна переорієнтація інтересів із збереженням позитивного особистісного статусу, що є дуже складне соціальне завдання: особистості цього типу «осідають» лише тому середовищі, де їх індивідуальність враховується. Це важливо для кожної людини, але для даного типу особистості цей фактор набуває особливої ​​значущості.

Доля особи типу «8», швидше за все, просто непередбачувана і найменше залежить від того, як людина сама передбачає її планувати. Індивідуальність людини цього типу особливо своєрідна. Якщо інші індивідуально-особистісні патерни мають спільні риси в рамках свого типу реагування, що передбачають у чомусь подібні долі, то цей тип особистості щоразу по своєму самобутній, і тому всі вони не тільки відрізняються від інших, а й між собою мало чим схожі. . Хіба тільки тим, що найважче адаптуються до життя, відрізняються своєрідністю мотивації та сфери інтересів, яка значною мірою перебуває осторонь повсякденних проблем. Їх іноді помилково оцінюють як стресостійких, і це серйозна помилка. Просто те, що турбує більшість інших людей, у їхній ієрархії цінностей займає мізерно мале місце. Якщо ж зачепленими виявляються їх справжні цінності, то виявляється надзвичайно низька стресостійкість і дезадаптація протікає за ірраціональним варіантом. Тому особи типу «8», позбавлені можливості вписатися в пропоновану їм обставинами соціальну нішу, можуть виявитися незрозумілими, ізгоями, диваками, яких, не сприймаючи всерйоз, побоюються і уникають. Ті з них, хто має неабиякі здібності, викликають повагу і захоплення, що межують з містичним поклонінням, так як для повсякденної людини вони все одно залишаються загадкою. Зате їхня вірність своїй індивідуальності та особливому життєвому призначенню є ґрунтом для формування месіанських установок. В особистому житті вони можуть бути терпляче обожнювані, незважаючи на те, що до сімейного життя зовсім не пристосовані: жінки на кшталт «дружин декабристів», повіривши у вище призначення свого супутника життя, жертвують і собою, і благополуччям всієї родини заради того, кому вони поклоняються . Якщо п'єдестал величі такої «особливої ​​людини» з якихось причин руйнується, вона залишається в гордій самоті. Найчастіше люди цього типу самотні все життя, жертвуючи особистим благополуччям заради свого особливого призначення. У зв'язку з їх надзвичайно високою інтуїцією та здатністю мислити трансцендентно (тобто глобальними категоріями), серед них часто зустрічаються провісники доль, екстрасенси, лікарі, які використовують нетрадиційні способи лікування, фахівці, які займаються душевним станом людини: психіатри та психологи, а також теологи, філософи, астрологи, психотерапевти-популісти, керівники релігійних сект та неформальних суспільних напрямків.

9-а шкала

Ведучий пік по 9-й шкалі - шкалі оптимістичності— у профілі, в якому інші шкали перебувають у розкиді коридору норми (від 45 до 55 Т), відображає активність позиції, високий рівень життєлюбства, упевненість обстежуваного у собі, позитивну самооцінку, схильність до жартів і проказ, високу мотивацію досягнення, проте орієнтовану переважно на моторну рухливість і мовну надактивність, ніж конкретні цели.

Настрій піднятийале у відповідь на протидію легко спалахує і так само легко згасає гнівлива реакція; успіх викликає відому екзальтацію, емоцію гордості. Життєві проблеми сприймаються як легко переборні, інакше значимість недосяжного легко знецінюється.

Відсутня схильність до серйозного поглиблення у складні проблеми, переважає безтурботність, радісне сприйняття всього навколишнього світу та свого буття, райдужність надій, впевненість у майбутньому, переконаність у своїй щасливості.

Підвищена 9-а шкала визначає акцентуацію за гіпертимним або екзальтованим типомі виявляє завищену самооцінку, легкість у прийнятті рішень, відсутність особливої ​​розбірливості в контактах, безцеремонність поведінки, поблажливе ставлення до своїх промахів і недоліків, що легко виникають емоційні сплески з швидкою відходливістю, мінливість у прихильності, надмірну смішність, влюбливість, природні для юнацького вікуале звучать як відомий інфантилізм для дорослої людини. Тому профіль типу 9'4-/2 є варіантом підліткової та молодіжної норми, а у профілі дорослої людини відображає проблему емоційної незрілості.

Іноді подібний профіль виявляє гіперкомпенсаторну реакцію псевдоманіакального типуз тенденцією до заперечення проблем у ситуації об'єктивно складної, яка загрожує тяжкими наслідками. Такого типу реакції ми спостерігали в осіб гіпертимного складу в ситуації судово-експертного обстеження після скоєного ними тяжкого злочину, коли, незважаючи на вельми песимістичну перспективу подальшої долі, їхній стан характеризувався бравадою, екзальтацією, переконаністю у своїй правоті. Вперше ця клінічна група була виділена як псевдоманіакальний синдром у рамках реактивного стану в 1984 р. до цього висновку дійшли самостійно психологи та психіатри.

Неодноразово відзначалася різними авторами зміна звичного малюнка профілю СМ ІЛ з підйомом 5-ї та 9-ї шкал під впливом алкогольної ейфорії, на 10-14-й день лікувального голодування (коли спостерігається підйом настрою), а також у осіб, які перебувають у стані закоханих .

У ситуації стресу, особи з провідною 9-й шкалою у профілі, виявляють надмірну, але не завжди цілеспрямовану активність, при цьому можуть наслідувати авторитетну лідируючу особистість. У них виявляється тропізм до видів діяльності, де можна реалізувати фізичну та соціальну активність, потяг до спілкування, прагнення бути на увазі. При цьому досить швидко відбувається пересичення одноманітністю, проявляється тенденція до зміни місця або виду діяльності, до чого зазвичай поштовхом є відчуття неуспіху, прагнення до пошуків кращого варіанту чи просто новизни. При дезадаптації посилюються гіперстенічні характеристики, поведінка набуває антисоціальних рис (профіль типу 946'8).

Корекція поведінкиможлива через авторитетного лідера чи думку референтної групи з урахуванням таких особистісних рис, як підвищена марнославство та нестійкість інтересів. Оскільки заниження самооцінки є прийомом, що суперечить основній установці психотерапії, то робота має бути спрямована на підвищення рівня самоконтролю та самосвідомості, а також шляхом каналізації спонтанної активності в соціально корисне русло. Імперативні способи впливу малоефективні, більший успіх приносить спільну співпрацю, засновану на майстерній імітації довіри та поваги до особистості в рамках педагогічних прийомів Макаренка.

Підвищення 9-ї шкали у профілях, що відображають психопатологічні варіанти дезадаптації, надає відтінок ажитації (наприклад, ажитована тривога 27'9'-/), або відображає зниження критичності 861'49'-/). Профіль типу 94'3'-/70 виявляє гіпертимний психопатичний патерн з рисами авантюризму та схильності до псевдології.

При алкоголізмі показники підвищеної 9-ї шкали знижують перспективу успішного лікування через некритичність та полегшене ставлення до проблем, схильність до заперечення наявності самого алкоголізму. У структурі загального стану хворих, які перенесли інфаркт міокарда або хворих на туберкульоз, профіль типу 49'-/ виявляє анозогнозію і свідчить про наявність захисного механізму за типом заперечення проблем, а також гіперкомпенсаторної активації.

Найбільш вираженою, гротескно загостреною моделлю гіперстенічного типу реагування є профіль гіпоманіакального стану — 9*4'6′-/278, характерний для хворих на манікально-депресивний психоз у маніакальній фазі. Одночасне підвищення 9-ї та 2-ї шкал в помірно піднесеному профілі може означати циклотимічний варіант акцентуації особистості, тобто. схильність до аутохтонних перепадів у настрої, що виникає з певною періодичністю.

У плаваючому (високо піднятому) профілі 27'13869'-/ або 13'24768'90-/5, що відображає стан вираженого стресу, суперечливе поєднання високої 9-ї з 2-ї або 0-ї виявляє гіперкомпенсаторну задіяність різних захисних механізмів і підвищену активність особистості у пошуках виходу зі складної ситуації, незважаючи на розгубленість, знижений фон настрою та звуження зони контактів.

Поєднання 98'-/0 або 894'-/7 властиво вельми своєрідним за поглядами, інтересами та поведінкою особам, вчинки яких непрогнозовані та некеровані, а егоцентризм і незалежність вкрай загострені.

Низькі показники за 9-ю шкалою виявляють зниження рівня оптимізму, життєлюбності та активності. Якщо при цьому відзначається пік по 2-й шкалі, то такий профіль відображає особливо глибоке депресивне забарвлення настрою (як правило, при цьому досить висока 0-а шкала), але якщо пік за 4-ю шкалою також високий, то через підвищену імпульсність тут особливо виражений суїцидальний ризик(S-ризик).

У невротичних та неврозоподібних профілях низькі показники за 9-ю шкалою вказують на підвищену стомлюваність, астенію; апатія зазвичай виявляється поєднанням 82'0-/9 або 28'70'-/9. Депресивна фаза МДП, інволюційна меланхолія та ендогенна депресія в рамках шизоафективних розладів також проявляються значним (нижче за 40 Т) зниженням профілю за 9-ю шкалою. У цьому не виражені компенсаторні чи захисні механізми, тобто. профіль є ілюстрацією найбільш яскравого втілення астенічного типу реагування з депресивними переживаннями, що займають центральне місце у структурі клінічного синдрому: 2*8'0-/9 або 82'70'-/:9. Іпохондричні або паранояльні включення відображаються підвищенням відповідних шкал (1-й або 6-й).

Властивості, що виявляються 9 шкалою, можуть бути долереалізуючимиТільки в тому випадку, якщо до людини з роками так і не приходить зрілість і серйозне ставлення до життя: ігровий компонент у будь-яких сферах його активності на все життя залишається головним, так і не виникає почуття відповідальності за себе та близьких людей. Зазвичай особливості, характерні для підліткового періоду та ранньої молодості, у пізніші роки згладжуються або зникають зовсім. Доросла людина, що належить типу «9», — це невиправний оптиміст, сп'янілий радістю буття: їй і «море по коліно», і «стрибати вище за голову» — звична справа. Якщо щось і не вдається, то брехня і вихваляння компенсують завдані самооцінці збитки, залишаючи її незмінно високою завдяки потужному захисному механізму «заперечення» проблем. Літературні образи, що відображають загальний вигляд типу «9» - це Ноздрьов з «Мертвих душ» Н.В.Гоголя і всім відомий барон Мюнхаузен, який у скрутну хвилину може сам себе за волосся витягти з води. Легко крокуючи життям, особистості цього надзвичайно милі з відривом, але непоправно безвідповідальні і необов'язкові у сімейному житті й ​​у роботі. Вони можуть виявляти достатню (і навіть завидну) наполегливість і старанність тільки в таких видах діяльності, які приносять радість і повністю збігаються з їхньою потребою у самореалізації. Причому прагнення потурати миттєвим потребам абсолютно панує над будь-якими відставленими, зрушеними в майбутнє цілями та цінностями, що і наводить осіб Даного типу на схилі років до морального банкрутства.

0-а шкала

Підвищена 0-а шкала (шкала «інтроверсії») посилює гіпостенічні прояви та послаблює (робить менш явними, помітними) стеничні риси.

Вона виявляє пасивністьособистісної позиції та велику спрямованість інтересів у світ внутрішніх переживань(Чим назовні) як константна властивість особистості (тобто. інтровертованість) при підвищених та високих показниках 0-ї шкали у профілі норми.

Підвищення 0-ї шкали відображає зниження рівня включеності до соціального середовища, Виявляє відому замкнутість, сором'язливість. 0-а шкала реагує деяким підвищенням (на 5-7 Т) при переживанні людиною труднощів у налагодженні відносин у зв'язку з процесом вживання в нову мікрогрупу або у зв'язку із серйозним міжособистісним конфліктом.

При вираженій акцентуації на кшталт інтровертованої особистості висока (65-70 Т) 0-я шкала відбиває інертність у прийнятті рішень, скритність, вибірковість у контактах, прагнення уникнення конфліктів ціною значного звуження сфери міжособистісних контактів.

У ситуації стресу - загальмованість, ухиляння від проблем в самотність (ескейп). Високі показники відображають не тільки замкнутість, небалакучість, але нерідко є ознакою внутрішньої дисгармонії та способом приховування від оточуючих своєрідності свого характеру, незручності у спілкуванні. Іноді, на перший погляд, ці люди можуть справляти враження досить товариських, але це їм дається ціною значної напруги, про яку знають лише вони самі.

Якщо 0-а шкала - єдиний пік у профілі, то у жінок це свідчить про скромність, прихильність до сімейних інтересів, соціальну поступливість, а у чоловіків виявляє типовий юнгівський варіант інтроверсії, атрибути якої - інертність психічних функцій, ригідність установок, суб'єктивізм, подразнення .

У поєднанні з 2-ї, 7-ї та 8-ї підвищення 0-ї (65 Т і вище) виявляє ослаблення соціальних контактів, відгородженість та відчуженість. Висока 0-а (70 Т і вище), особливо у профілі типу 80′-/9 відбиває проблему аутичності. Про осіб з високою 0-й зазвичай навколишні знають мало, які стіничні риси і своєрідність згладжуються, робляться менш помітними. Таким чином, якості даної шкали прямо протилежні властивостям 9-ї, що підсилює характеристики стінового регістру.

Низькі показники 0-ї шкали, навпаки, демонструють як товариськість і відсутність сором'язливості, а й невимушеність у виставлянні напоказ своїх характерологічних особливостей.

Дані 0-ї шкали нижче 40 Т виявляють нерозбірливість в контактах, надмірну товариськість, що межує з настирливістю при високій шкалі 9 в профілі. Корекція поведінки осіб з високою 0-ю шкалою утруднена через їхню замкнутість, невідвертість, і можлива лише в ситуації завойованої довіри пацієнта. З багатьма погоджуючись і не сперечаючись, насправді вони мало податливі до зовнішнього впливу. У ролі лідера виступають дуже рідко. Вибір професійної діяльності виявляється іншими показниками профілю, проте при цьому має враховуватися їхня схильність до обмеження контактів.

З усіх тенденцій, що виявляються профілем ЗМІЛ. 0-а шкала швидше приховує від сторонніх очейчим розкриває індивідуальність людини. Доля реалізаціялюдини типу «0» знаходиться в сильній залежності від будь-якої іншої провідної тенденції, оскільки ознаки, властиві 0-й шкалі в чистому вигляді характерні лише для особистості, що повністю відійшла від «мирської суєти» пустельника, який відмовився від будь-яких контактів з навколишнім світом . Якщо це відбувається після життєвих трагедій і драматичного розриву із суспільством, то ескейп так чи інакше пов'язаний із хворобливими переживаннями, які є відлунням емоційних бур та проявляються різними показниками профілю ЗМІЛ, крім 0-ї шкали. Якщо ж відхід від активного соціального життя первинний, обумовлений початковим неприйняттям світутаким, яким він є, якщо світ своєї власної душі фактично зовсім не пов'язаний спільністю з оточенням, то це і є тип «0», самотній мандрівник, що не потребує того, щоб його самотність хтось з ним захотів розділити. Соціальну роль тут немає сенсу описувати, оскільки це позиція поза соціумом. Це люди, які відмовилися від реалізації власної долі в рамках такого світу, який він реально існує.

Інтерпретація додаткових шкал

Крім шкал достовірності та 10 основних існує безліч додаткових шкал. Вони створювалися різними авторами відповідно до проблем, що їх цікавили, на базі все тих же 566 тверджень. Кожен із авторів використовував цей опитувальник, порівнюючи у процесі статистичної обробки даних типові відповіді обраної еталонної групи з нормативними даними. Отже відбиралася група значних тверджень, тобто. тих тверджень, відповіді на які достовірно відрізнялися в еталонній групі та в нормі. Л.М. Собчик адаптовано до вітчизняних умов понад 200 додаткових шкал. Нормативний розкид цих шкал знаходиться також у межах 30-70 Т, співвідношення сирих балів з Т-балами проводиться за формулою:

де Х - сирий результат, отриманий за ключом відповідної шкали, M - медіана, тобто. середньонормативний показник, а "?" - Середньоквадратичне відхилення - сигма. Додаткові шкали використовуються подвійним чином: 1) для вивчення ступеня вираженості тієї ознаки, яку ця шкала виявляє і 2) як доповнення або уточнення до основного особистісного профілю. Інтерпретація цих шкал напрошується за їх назвами шкала "Алкоголізму", "Стійкість до стресу", "Інтелектуальна ефективність", "Лідерство", "Студентський староста", "Адвокатський тип особистості", "Злочинність", "Ворожність" та ін. показники шкали «Сила Его», тим більше виражена інтегративна функція «Я», що стоїть шкала «Ставлення до іншим», то більше вписувалося орієнтований індивід на думку референтної групи, що нижчі показники шкали «Інтелектуальні здібності», тим гірше в даного індивіда емоційно- динамічні характеристики, які є базою для реалізації інтелектуальної діяльності, навіть якщо за даними інтелектуальних тестів IQ відповідає високим стандартам. Основною метою розробників цих шкал було прагнення спростити обстеження. Проте, користуючись зручним моментом, автор вважає доречним сказати, що «спрощення» у психодіагностиці призводить до помилок, примітивізації та зниження надійності одержаних результатів. Вирвані з контексту цілісного дослідження показники окремих шкал можуть ввести в оману, надати дослідженню поверхневий характер. Додаткові шкали між собою ніяк не співвідносяться, навички їх інтерпретації разом із загальним профілем і в «зв'язках» формуються з набуттям досвіду.

Продовження:

У класичному вигляді MMPI використовується 13 шкал: 3 контрольні та 10 клінічних.

Контрольні шкали призначені виявлення установок піддослідних стосовно обстеження. У MMPI є такі шкали:

♦ шкала брехні (L);

♦ шкала достовірності (F);

♦ шкала корекції (К).

Шкала брехні (L).Призначена для оцінки щирості випробуваного. Високі значення за цією шкалою набувають люди, які прагнуть справити сприятливе враження і тому схиляються у відповідях у бік соціальної бажаності.

Шкала достовірності (F).Складена для виявлення недостовірних результатів, пов'язаних із прагненням підкреслити тяжкість свого стану, чисельність конфліктів, а також для виявлення технічних помилок, які скоюють випробуваний або експериментатор.

Шкала корекції (К).Введена для того, щоб згладити спотворення, що вносяться надмірною недоступністю та обережністю під час обстеження. Особи, що мають високі оцінки за цією шкалою, погано розуміють внутрішні мотиви своєї поведінки, не усвідомлюють негативні та тривожні сигнали і тому заперечують, що вони мають якісь труднощі, що життя не влаштоване, що вони стурбовані своїм станом і т.п.

Якщо шкала L вимірює свідому або неусвідомлену установку випробуваного на приховування своїх недоліків, то шкала До є показником неусвідомленого контролю своєї поведінки, неусвідомленої ідентифікації себе соціально бажаним чином внаслідок високої конформності. Шкала До використовується корекції базисних шкал, які залежить від її величини.

До базових шкал MMPI належать такі: іпохондрії, депресії, істерії, психопатії, жіночності-мужності, паранояльності, психастенії, шизоїдності, гіпоманії, соціальної інтроверсії.Крім назв, шкалам присвоєно числові номери та буквені індекси.

1 . Шкала іпохондрії (Hs).Вимірює «близькість» випробуваного до астено-невротичного типу особистості. Для осіб цього турбота про здоров'я набуває надцінного характеру, домінує у системі особистісних цінностей, знижує рівень активності, збіднює інтереси, відриває від життя.



2. Шкала депресії (D).Призначений для вимірювання ступеня «близькості» до гіпотимічного типу особистості. Високі оцінки за цією шкалою властиві чутливим, сензитивним особам, схильним до тривог, несміливим, сором'язливим, незадоволеним собою та своїми можливостями.

3. Шкала істерії (Ну).Створено виявлення осіб, схильних до невротичних захисних реакцій конверсійного типу. Вони використовують симптоми фізичного захворювання як засіб вирішення скрутних ситуацій або як спосіб уникнути повної відповідальності. Головною особливістю осіб істероїдного (або демонстративного) типу є прагнення здаватися цікавішим, значнішим, ніж це є насправді, прагнення звернути на себе увагу будь-що («прага визнання»).

4. Шкала психопатії (Pd).Виявляє подібність випробуваного із соціопатичним варіантом розвитку особистості. Високі оцінки за цією шкалою свідчать про соціальну дезадаптацію у сенсі цього терміну.

Стабільно високі показники за цією шкалою – ознака хронічної дезадаптації, яка стала властивістю особистості. Високі оцінки характерні для осіб нестримних, агресивних, конфліктних, які нехтують соціальними нормами, етичними цінностями та звичаями оточуючих людей. Настрій у них зазвичай нестійкий, вони уразливі, збудливі та чутливі, при найменшій образі легко втрачають контроль над своєю поведінкою та емоціями, легко дратуються, злиться, стають саркастичними, цинічними. У всій їх поведінці домінують агресивні реакції, спрямовані проти будь-кого або чогось в оточенні.

5. Шкала мужності-жіночності (Mf).Це єдина шкала, де оцінка чоловіків та жінок проводиться у протилежних напрямках. Пов'язано це з тим, що дана шкала вимірює ступінь ідентифікації випробуваного за участю чоловіка чи жінки, яку наказує культура і суспільство. Причому для чоловіків оцінюється «близькість» до жіночого типу особистості, а для жінок – до чоловічого.

Чоловіки з високими оцінками за шкалою чутливі, м'які, схильні до хвилювань, приділяють багато уваги самоаналізу та внутрішнім переживанням. Їхні інтереси широкі, різноманітні та витончені, у них багата уява, потяг до фантазування та естетичних занять. Чоловіки цієї групи добре ладнають із людьми, здатні тонко відчувати відтінки міжособистісних відносин, правильно враховують їх у своїй поведінці, вміють ефективно викладати свої думки, тому легко схиляють людей до своєї точки зору.

Жінки з високими оцінками за шкалою рішучі, сміливі, схильні до ризику та пригод, мають тверезий склад розуму, несентиментальні, з деякою різкістю, недостатньою жіночністю в манерах і позах. У вирішенні проблем вдаються до сили, а тонкощів і відтінків нехтують.

6. Шкала паранояльності (Ра).Вимірює ступінь «близькості» до паранояльного типу особистості. Найхарактернішою рисою осіб цього є схильність до формування про надцінних ідей. Ці ідеї поступово опановують їх свідомістю і надають визначальний вплив на їх поведінка. Основними рисами психіки людей з паранояльним характером є великий егоїзм, самовдоволення та надмірна зарозумілість. Це люди вкрай вузькі, односторонні у всіх своїх проявах: вся навколишня дійсність має для них інтерес, лише оскільки вона стосується їх особистості, а що не стосується їх особисто, не зачіпає їх «Я», здається їм малоцікавим, що не заслуговує на увагу.

7. Шкала психастенії (Pt).Призначена для діагностики осіб з тривожно-недовірливим типом особистості. Характерними рисами осіб тривожно-недовірливого типу є: хронічне почуття тривоги, боязкість, крайня нерішучість і схильність до сумнівів. Ці особи надзвичайно чутливі та вразливі, до того ж не лише тим, що відбувається зараз і тут, але ще більше тим, що тільки може статися. Можливі невдачі та небезпеки, що існують часом тільки в їхній уяві, лякають більше, ніж насправді. Підвищена тривожність зазвичай поєднується з повним зневірою у свої сили та можливості, з острахом, що в потрібний момент не вистачить сил для того, щоб упоратися з життєвими труднощами.

8. Шкала шизоїдності (Sc).Призначена для діагностики шизоїдного (або аутистичного) типу особистості. Найбільш характерними особливостями осіб цього типу є: відсутність єдності та узгодженості психічної діяльності, химерність та парадоксальність мислення, емоцій та поведінки. Вони здатні тонко відчувати та емоційно реагувати на уявні, абстрактні образи. Заради ідеї, заради торжества абстрактних загальнолюдських концепцій вони готові пожертвувати всім, навіть життям, але звичайні повсякденні радощі та прикрощі не викликають у них емоційного відгуку. Увага їх вибірково спрямована тільки на проблеми, що їх цікавлять, стосовно всіх інших проблем вони виявляють цілковиту байдужість і непоінформованість.

9. Шкала гіпоманії (Ма).Призначена для вимірювання ступеня «близькості» випробуваного гіпертимного типу особистості. Для осіб з високими оцінками за шкалою гіпоманії характерний піднятий настрій незалежно від обставин. Вони активні, діяльні, енергійні та життєрадісні. Вони люблять роботу з частими змінами, обтяжують одноманітністю та своїми обов'язками, охоче контактують з людьми, вони потребують «злиття зі світом». Їх тягне до всього яскравого, помітного. Вони кокетливі, люблять яскраве вбрання, зазвичай хороші танцюристи, спортсмени, хоча тут їх цікавить не результат, а процес. Вони мають широкі жести, багата міміка, хороша координація.

10. Шкала соціальної інтроверсії (Si).Вимірює ступінь близькості до інтровертованого типу особистості. Високі оцінки за цією шкалою бувають в осіб, яким не вистачає рівноваги та впевненості у людських відносинах. У суспільстві вони легко соромляться, відчувають скутість, нервують, швидко втрачають душевну рівновагу. Можливо, з цієї причини вони тримаються холодно та відчужено. Однак вони не акцентують своєї відчуженості, просто намагаються дотримуватись дистанції, тримаються осторонь, нічому не опираючись, поважають права інших і не нав'язують іншим своїх власних поглядів.

При обстеженні MMPI первинні («сирі») бали за кожною шкалою, переведені в стандартні Т-оцінки, зіставляються з нормами із середнім значенням 50 та стандартним відхиленням 10. Діапазон розкиду у межах норми – від 30 до 70.

Крім основних шкал і шкал достовірності, є низка додаткових шкал (загалом їх близько 400), створених з урахуванням тих самих 550 тверджень. Вони дозволяють судити про деякі фактори, що мають різне значення при оцінці характерологічних особливостей. Наприклад:

11. «Ставлення до інших».При підвищенні показників за цією шкалою думка оточуючих стає все більш значущою порівняно зі своєю позицією. У базовому профілі ці якості відображаються підвищенням 2-ї та 7-ї шкал.

77. «Ворожість». Підвищення за цією шкалою зустрічається в осіб зі схильністю. До агресивних вчинків та висловлювань, а також при відхиленнях від психічної норми (психопатії збудливого та експлозивного кола, органічні ураження ЦНС, алкоголізм, шизоафективні розлади, гнівна манія). Супроводжує профілю з високою 6-ю шкалою у поєднанні з 8-ою або 4-ою.

Інтерпретаціярезультатів проводиться з урахуванням таких правил.

Профіль має оцінюватись як єдине ціле, а не як сукупність окремих шкал; високий або низький бал за будь-якою шкалою має різне тлумачення, залежно від оцінок за іншими шкалами.

Найбільше значення має відношення рівня профілю кожної шкалі до середнього рівня профілю, і навіть до рівня сусідніх шкал.

Оскільки профіль характеризує як особливості особистості, і актуальне психічний стан випробуваного, результати що неспроможні розглядатися як стабільні - вони динамічні.

Чим вище відхилення від норми, тим вірогідніше прояв властивостей особистості, а чи не психічних станів.

Слід уникати буквальної інтерпретації шкал, оскільки опитувальник вимірює не прояв психічного захворювання, а ступінь подібності особистісних особливостей випробуваного з типом особистості, носієм якого є група, якою валідизувалася відповідна шкала. Так, підвищення за шкалою 6 свідчить не про прояви параної, а про такі особистісні риси, як крайня образливість і підозрілість.

Типові профілі: 1. лінійний- рез-ти розташовані 40 - 60Т; 2. втоплений- Більшість шкал на рівні 30-40Т, частіше цей рез-т настановної реакції → д.б. високі L та K; 3. прикордонний– найвища точка сягає 70 – 73Т, інші ж нижче 54; 4. широкорозкиданий- Підйом помітно виражений за 1-2 шкалами; 5. пікоподібний– поруч із більшістю шкіл (приблизно однакових) 1-3 помітно відрізняються. Залежно від кількості піків профіль одержує назву однофазний, двофазний; 6. високоподібний- Той же пікоподібний, тільки пік вище норми; 7. плаваючий- багато шкалів значно підвищені, F для нього між 60 -92 Т, кожна з 1, 2, 3 шкал 80Т і вище, 78-85Т і вище - такий профіль відображає значно тяжкі стани.

При розгляді профілю дуже важливий нахил профілю: * невротичний (підйом на 1-3 шкалах (невротична тріада) переважає над правим краєм профілю); * психотичний (позитивний) – поєднання 4, 6, 8 та 9 шкал називається психотичним зошитом; при такому нахилі підйом за цими шкалами; * Зубчастий пік - багато піків; * опуклий - підвищений у центрі та пологий спуск по краях; * Поглиблений - навпаки піднятий на крайніх шкалах зі зниженням у центральних.



Останні матеріали розділу:

Чому на Місяці немає життя?
Чому на Місяці немає життя?

Зараз, коли людина ретельно досліджувала поверхню Місяця, вона дізналася багато цікавого про неї. Але факт, що на Місяці немає життя, людина знала задовго...

Лінкор
Лінкор "Бісмарк" - залізний канцлер морів

Вважають, що багато в чому погляди Бісмарка як дипломата склалися під час його служби в Петербурзі під впливом російського віце-канцлера.

Крутиться земля обертається як обертання землі навколо сонця і своєї осі
Крутиться земля обертається як обертання землі навколо сонця і своєї осі

Земля не стоїть на місці, а перебуває у безперервному русі. Завдяки тому, що вона обертається навколо Сонця, на планеті відбувається зміна часів.