Літературна вікторина «Подорож казками». Цікаві питання щодо казок для дітей підготовчої групи

Шановні мами, тата, бабусі та дідусі, привіт! Чи любить вашу дитину казки? А чи добре він запам'ятовує їх зміст та основних героїв? У нашому сьогоднішньому матеріалі – спеціальна вікторина за казками для дошкільнят, яку ми пропонуємо до вашої уваги.

Вікторина «В гостях у казки»

Вікторину найкраще проводити не з одним малюком, а в колективі. Скористайтеся днем ​​народження вашого карапуза або запросіть у гості ще кількох дітлахів. Участь у вікторині створює у малюків ігровий настрій, вони переймаються духом змагання, набувають навичок командної гри.

Обов'язково підготуйте оригінальні призи для всіх учасників. Це можуть бути невеликі іграшки або вироби, які ви змайструєте разом зі своїм малюком. Можна приготувати для дітлахів частування, яке вони із задоволенням з'їдять після вікторини.

Подбайте про музичний супровід. Запишіть пісеньки із популярних мультфільмів або дитячих кінофільмів.

Розділіть дітей на дві команди. Нехай малюки самі виберуть для них назви, наприклад, «Смішарики» та «Черепашки Ніндзя». У журі запросіть батьків, бабусь та дідусів учасників. Вони повинні оцінювати відповіді малюків та виставляти позначки за п'ятибальною системою. Вам потрібно заздалегідь заготовити відповідні картки.

Щоб діти одразу поринули у казкову атмосферу, включіть їм пісеньку В. Шаїнського на слова Ю. Ентіна «У світі багато казок» та прочитайте вірш П. Ніколаєвої:

Навіщо потрібні нам казки?
Що в них шукає людина?
Можливо, добро і ласку.
Можливо, вчорашній сніг.
У казці радість перемагає,
Казка вчить нас любити.
У казці звірі оживають,
Починають говорити.
У казці все буває чесно:
І початок, і кінець.
Сміливий принц веде принцесу
Обов'язково під вінець.
Білосніжка та русалка,
Старий карлик, добрий гном
Залишати нам казку шкода,
Як затишний милий будинок.
Прочитайте казки дітям!
Навчіть їх любити.
Можливо, на цьому світі
Чи стане легше людям жити.

1. Розминка «Герої казок»

Запитуйте по черзі кожній команді. Якщо дітям важко відповідати, відповідати повинні їх суперники. Щоб малюкам було легше, підготуйте на кожне питання ілюстрації, роздрукуйте їх та покладіть перед дітлахами. У розминці треба вгадати героїв улюблених казок.

На сметані мішаний
На віконці студжено.
У нього рум'яний бік,
Хто ж це? (Колобок).

Дівчинка добра в казці жила,
До бабусі лісом у гості пішла.
Мама гарну шапочку пошила
І пиріжків дати із собою не забула.
Що ж за дівчинка-лапочка?
Як звати її? (Червона Шапочка).

Я хлопчик дерев'яний,
Ось і ключик золотий!
Артемон, П'єро, Мальвіна.
Дружать усі вони зі мною.
Усюди нос я довгий,
Моє ім'я – … (Буратіно).

У капелюсі синенького хлопчика
Із відомої дитячої книжки.
Він дурненька і зазнайка,
А звати його... (Незнайко).

І на мачуху стирала,
І горох перебирала
Ночами при свічці,
А спала біля грубки.
Гарна, як сонечко.
Хто ж це? (Попелюшка).

Він веселий і незлобний,
Цей милий дивачок.
Разом з ним хлопчик Робін
І приятель Паць.
Для нього прогулянка – свято,
І на мед особливий нюх.
Цей плюшевий пустун -
Ведмедик ... (Вінні-Пух).

Після закінчення першого конкурсу журі оголошує скільки балів заробила кожна команда. Малята відпочивають і слухають пісеньки з улюблених мультиків.

2. Конкурс «Відповідай, не роздумуючи»

Кожній команді задається поспіль з 10 питань. Якщо хлопці не можуть швидко відповісти, то вони кажуть: «Далі» – і звучить таке запитання. Діти з другої команди не повинні підказувати. Ось приблизні питання для обох команд:

1. Куди вирушив доктор Айболіт телеграмою? (В Африку)
2. Кого спіймав у ополонці Ємеля? (Щуку)
3. Який герой казки носив червоні чоботи? (Кіт у чоботях)
4. Кому несла Червона Шапочка пиріжки та горщик олії? (Бабусі)
5. З чого була зроблена карета, в якій Попелюшка вирушила на бал? (З гарбуза)
6. Яка хатинка була у лисиці у казці «Заюшкіна хатинка»? (Крижана)
7. Що купила Муха-цокотуха на базарі? (Самовар)
8. З чого було зроблено Буратіно? (З полена)
9. Вусатий персонаж казки Чуковського. (Тараканище)
10. Найкращий друг Карлсона. (Малюк)
11. На кого перетворилося гидке каченя? (У прекрасного лебедя)
12. Сестриця братика Іванка. (Оленка)
13. Листоноша з села Простоквашине. (Пєчкін)
14. Наречений Мухи-Цокотухи. (Комар)
15. Як звали удава з казки Кіплінга "Мауглі"? (Каа)
16. Із чого зварив кашу хитрий солдат? (З сокири)
17. Хто впіймав золоту рибку? (Старий)
18. Друг Вінні-Пуха. (П'ятачок)
19. Хто написав казку «Попелюшка»? (Шарль Перро)
20. Хазяйка Артемона. (Мальвіна)

Журі наголошує, скільки правильних відповідей дала кожна команда. Для маленьких учасників робиться перерва, під час якої вони можуть повеселитись і потанцювати під веселу музику.

3. Конкурс «Чарівна скринька»

Вам потрібно буде заздалегідь змайструвати гарну скриньку з картону, обклеїти її кольоровим папером або розфарбувати фарбами. У нього ви покладете предмети, які належать героям різних казок. Діставайте їх один за одним, а команди повинні по черзі відгадувати, до яких казок вони належать.

• Пропелер – Карлсон;
• Монетка – Муха-Цокотуха;
• Ліхтарик - Комарик;
• Кошик - Червона Шапочка;
• Ключик – Буратіно;
• Яйце - Курочка Ряба;
• Гармошка - Крокодил Гена;
• Темні окуляри – Кіт Базіліо;
• Туфелька - Попелюшка;
• Горщик - Вінні Пух.

4. Конкурс «Чарівна літера»

У скриньку, що звільнилася, ви кладете кілька карток, на яких написані літери. Учасники вікторини підходять по черзі та дістають, не дивлячись, по одній картці. Завдання: дитина повинна назвати казку чи казкового героя, ім'я якого починається з цієї букви.

• А - «Червона квіточка», Оленка, Аладдін, Айболіт;
• Б – «Бременські музиканти», Буратіно, Балда, Багіра;
• В - "Чарівна лампа Аладдіна", Вовк;
• Г – Герда, Гулівер;
• Д – Дюймовочка, Дуремар;
• Е – Ємеля;
• Ж - Залізний Дроворуб;
• К – Червона Шапочка, Карабас-Барабас, Карлсон, Каа, Колобок;
• М - Мауглі, Муха-Цокотуха, Хлопчик-с-Пальчик;
• Н - Незнайко.

Не забувайте робити між конкурсами перерви, щоби малюки не надто втомилися. У перервах ви можете показати їм уривки із мультфільмів або почитати веселі вірші.

5. Конкурс «Перевертиші»

Ви називаєте казки, спеціально роблячи помилки. Діти повинні виправити вас, сказавши правильну назву.

• «Іван Царевич та Жовтий Вовк»;
• "Малюк і Карлсон, який живе в підвалі";
• «Всезнайка та його друзі»;
• «Казка про золотий індик»;
• «Гидке курча»;
• «Як солдатів кашу з молотка варив»;
• «Сестриця Настасьюшка та братик Микитко»;
• «Вовк і п'ятеро козенят».

Слідкуйте, щоб дітлахи дотримувалися правил, відповідали по черзі. Малята мають засвоїти принципи проведення командних змагань. Це дисциплінує їх та привчає до порядку.

6. Конкурс «Хто надіслав телеграму»

Покажіть дітям пачку листочків і скажіть, що це телеграми, які сьогодні приніс листоноша. Тільки на жодній з них немає підпису. Зачитуйте телеграми, а малюки нехай по черзі відгадують їхніх авторів.

• «Рятуйте, нас з'їв сірий вовк». (Козлята)
• "Дуже засмучена. Ненароком розбила яєчко». (Мишка)
• «Все закінчилося добре, тільки мій хвіст залишився в ополонці». (Вовк)
• "Допоможіть, наш будинок зламаний, але ми самі цілі". (Звірі з «Теремка»)
• «Дорогі бабуся та дідусь, не хвилюйтеся. Я вигадала, як обдурити ведмедя. Скоро буду вдома". (Маша)
• «Допоможіть, мій брат перетворився на козеня». (Оленка)
• «Неподобство, хтось з'їв мою кашу і зламав мій стілець». (Ведмедик)
• «Тату, моя стріла в болоті. Я одружуся з жабою». (Іван Царевич).

Після того, як усі конкурси завершилися, журі підбиває підсумки. Звісно, ​​обидві команди виступили однаково добре, перемогла дружба. Всім учасникам вручаються призи та лунають частування.

Проведення різноманітних конкурсів та літературних вікторин з дитячих казок дуже корисне для дітей, тому що подібні заходи:

• розвивають увагу та спостережливість, тренують пам'ять;
• виховують любов до літератури, до усної творчості;
• сприяють розвитку логічного мислення, розмовної мови;
• прищеплюють поняття про добро і зло, вчать не боятися труднощів;
• доставляють масу позитивних почуттів.

Шановні читачі! Напишіть, чи вам сподобалася наша вікторина, які конкурси ви б до неї додали? Ми чекаємо на ваші відгуки та коментарі.

Всього вам найкращого! До нових зустрічей на нашому сайті!

Чарівний світ казок. Літературна вікторина з відповідями для дітей

Вчитель:Казка – невід'ємна частина дитинства. Навряд чи знайдеться людина, яка, будучи маленькою, не вислухала безліч різних історій. Подорослішавши, він переказує їх своїм дітям, які розуміють їх по-своєму, вимальовуючи в уяві образи персонажів, що діють, і переживаючи емоції, які казка передає.
Згідно з науковим визначенням у літературі, казка – "епічний літературний жанр, розповідь про будь-які чарівні або авантюрні події, що має чітку структуру: зачин, середина і кінцівка". З будь-якої казки читач має здобути якийсь урок, мораль. Залежно від виду казка виконує й інші функції.
-Які ж бувають казки?(Відповіді дітей)
Кожен із нас погодиться з тим, що в окремий вигляд варто виділити казки про тварин. Другий вид – чарівні казки. І, нарешті, є так звані побутові казки. Усі види мають свої особливості.
-Які знаєте казки про тварин?(Відповіді дітей)
Тварини – істоти, які мешкають з нами у безпосередній близькості. Саме цей факт вплинув на те, що народна творчість використовує образи тварин, причому найрізноманітніших: як диких, так і свійських. Разом про те слід звернути увагу, що тварини, які у казках, представлені не як типові тварини, бо як особливі тварини, наділені людськими рисами. Вони живуть, спілкуються та поводяться як справжні люди. Такі художні прийоми дозволяють зробити образ зрозумілим та цікавим.
- Які знаєте казки про чаклунство?(Відповіді дітей)
Основна риса цього виду – чарівний, фантастичний світ, у якому живуть і діють головні герої. Закони цього світу відрізняються від звичних, у ньому все не так, як насправді, що приваблює юних читачів і робить цей вид казок, безперечно, найулюбленішим серед дітей. У більшості випадків цей вид казок має типовий сюжет, певних героїв та щасливий фінал. Це можуть бути розповіді про героїв та фантастичні істоти, казки про незвичайні предмети та різні випробування, які долаються завдяки помахом чарівної палички.
Як правило, у фіналі герої одружуються і живуть довго та щасливо.
Побутові казки оповідають про події звичайного життя, висвітлюючи різні соціальні проблеми та людські характери. Вони автор висміює негативні людські якості. Такі казки бувають соціальними та сатиричними, з елементами чарівної казки та багато інших. Тут висміюються негативні якості багатіїв і марнославних людей, тоді як представники народу втілюють позитивні риси.
Побутові казки показують, що головне – не гроші та сила, а доброта, чесність та розум.
Ми поговорили про казки.
-А Які типи казок бувають?(Відповіді дітей)

Часто виникає питання, коли була придумана перша російська народна казка? Це, напевно, залишиться таємницею, і можна тільки припускати. Вважається, що першими «героями» казок були явища природи – Сонце, Місяць, Земля та інше. Пізніше вони почали підкорятися людині, й у казки увійшли образи покупців, безліч тварин. Є припущення, що це російські народні розповіді мають реальну основу. Іншими словами, якась подія переказувалася у формі казки, змінювалася протягом століть і дійшла до нас у тому вигляді, до якого ми звикли.
Авторські казкизазвичай є суб'єктивною обробкою народного сюжету. Характерні риси авторської казки - психологізм, висока мова, яскраві персонажі, використання казкових кліше.
Хто вони, автори казок?

Казкова вікторина:

Пропоную вам згадати улюблені казки та казкових персонажів.

Ціль:узагальнити знання вихованців на тему «Казки» з використанням творів російських, радянських та зарубіжних письменників, а також російського народного фольклору.

Завдання:розвиток зв'язного мовлення, словотворчості, слухової та зорової уваги; закріпити знання одно- та двоцифрових чисел; викликати інтерес до конкурсних ігор; розвиток навичок колективної роботи; зняття емоційної напруги; коригування страхів.

Матеріали:магнітна дошка, ілюстрації до казок, 4 кошики, кубики, іграшка лисиця, дерев'яні грибочки, листи з контурами ягід малини (розмальовки), розрізані кольорові картинки до казок або великі пазли, цукерки для частування дітей.

Попередня робота:читання казок у групах, театралізована діяльність з казок.

Сценарій:

Діти входять до зали під пісню «В гостях у казки». Розсідаються на стільці.

Входить вихователь із хлопчиком Іванком.

• Здрастуйте, хлопці! Сьогодні до нас у гості прийшов братик Іванко і йому потрібна наша допомога. Розкажи Іванко, що трапилося?
• Баба-Яга зачарувала мою сестричку Оленку і вона не може знайти дорогу до своєї казки. А ви знаєте, з якої я казки? А які казки ваші кохані? Чому?

Відповіді дітей.

Вихователь: Казка може багато чого навчити, може змусити, може нас просто розвеселити, створити гарний настрій, адже у казках добро завжди перемагає зло. Ну що, хлопці, допоможемо Іванко?

Діти: – Так! Так!

– Для цього вам потрібно вирушити в подорож казками та впоратися з усіма випробуваннями, які вам зустрінуться на шляху! А ще на вас чекають підступні питання, підготовлені Бабою-Ягою. Якщо ви знайдете на них відповіді, то чаклунство зникне, і Оленка повернеться до Іванушки! Ви готові? Давайте розділимося на 2 команди та проведемо змагання: перша команда «Молодці», а друга «Удальці». Перший конкурс-розминка. Тільки давайте домовимося, що відповідатиме та команда, якій я ставлю питання і не вигукувати!!! Отже, розминка.

Дидактична гра «Відгадай казку»

Бабуся дівчинку дуже любила.

Шапочку червону їй подарувала.

Дівчинка забула своє ім'я.

Ану, підкажіть її ім'я. (Червона Шапочка.)

На сметані мішень,

На віконці холодний,

Круглий бік, рум'яний бік

Покотився... (Колобок.)

У батька був хлопчик дивний,

Незвичайний – дерев'яний.

Але любив тата сина.

Що за дивний

Людина дерев'яна

На землі та під водою

Шукає ключик золотий?

Усюди ніс суєт він довгий.

Хто ж це?.. (Буратіно.)

У Попелюшки з ніжки

впала випадково.

Була не простою вона,

а кришталевий … (Туфелька.)

Чекали на маму з молоком,

А пустили вовка до хати.

Хто ж були ці

Маленькі діти? (Козлята з казки «Вовк і семеро козенят».)

Біля лісу, на узліссі

Троє їх живе у хатинці.

Там три стільці та три кухлі.

Три ліжечка, три подушки.

Вгадайте без підказки,

Хто герої цієї казки? (Три медведі.)

Носик круглий, п'ятачком,

Їм у землі зручно ритися,

Хвостик маленький гачком,

Замість туфельок – копитця.

Троє їх - і до чого

Брати дружні схожі.

Відгадайте без підказки,

Хто герої цієї казки? (Три порося.)

Лікує маленьких дітей,

Лікує пташок та звірів,

Крізь свої окуляри дивиться

Добрий лікар... (Айболіт.)

• А дорога далека

А кошик нелегкий

Сісти б на пеньок,

З'їсти б пиріжок.

(Маша і Ведмідь)

• Немає ні річки, ні ставка –

Де води напитися?

Дуже смачна вода

У ямці від копитця!

(Сестриця Оленка і братик Іванко.)

Команда, яка перемагає в конкурсі, отримує кубик, який складаємо в кошик. У кого більше кубиків- той і переміг.

1 конкурс.«Казковий»

Вихователь: А тепер я з кожної команди запрошую по одній людині.

Діти встають по обидва боки до ведучого, у ведучого витягнута долоня, але в ній кубик. Пояснення завдання. Ведучий читає маленький уривок із казки, діти швидко згадують, що це за казка і хто перший згадає, той швидко бере кубик із долоні ведучого. Змагання триває двічі-тричі. Вихователь читає кілька уривків із казок.

«Принесли молока, яєць, сиру і стали лисицю частувати. А лисиця просить, щоб їй нагородили курку». («Снігуронька та лисиця».)

«… Кіт почув… Кіт прибіг… Спина дугою, хвіст трубою, очі горять, пазурі випущені. Ну, лисицю дряпати! Билися лисиця, билася, а півня відпустила». («Кіт і півень».)

. … Озирнувся вовк кругом, хотів лисицю на допомогу кликати, а її вже й слід простиг – втекла. Цілу ніч провозився вовк біля ополонки – не міг витягти хвіст.

(«Лиса і вовк».)

Ось прийшла холодна зима, стали пробирати морози; баран - робити нічого - приходить до бика: "Пусти, брат, погрітися". - «Ні, баране, у тебе шуба тепла; ти й так перезимуєш. Не пущу!». («Зимові звірів».)

2 конкурс.«Грибочки для лисички»

Лунає стукіт за дверима (хтось із дорослих допомагає це зробити).

Вихователь: Хтось іде до нас у гості. Відчиняє двері, входить ряжена лисиця або виносимо іграшку лисиці, її запитують: - Лисиця ти навіщо до нас прибігла?

«Та ось бігла лісочком, зі своїм кузовочком,

а в кузовку лісові грибочки, спіткнулася, впала, розсипала гриби».

Ведучий дає кошики по одному з команд учасниць і розсипає гриби (можна вирізати з паперу кольорові гриби та розкидати на підлозі, хто швидше збере і більше у свій кошик) вважають, дають кубик, а лисицю з грибами проводжають за двері.

3 конкурс.«Ягідки для ведмедика»

Вихователь: Хлопці, ви всі коли-небудь ходили з дорослими в ліс (наголошує, що одним, звичайно, в ліс ходити не можна), але одна дівчинка пішла по ягоди і заблукала, набрела в лісі на хатинку. (Згадати що за казка, як звати дівчинку, хто жив у хатинці – казка "Маша та ведмідь").

Вихователь: А ви знаєте, що ведмідь розсердився на Машу, адже вона його змогла обдурити? Давайте задобримо ведмедя, щоб він не сердився і не ображався, мишу пригостимо.

Знову виходять по одному з команд, ведучий пропонує розфарбувати ягідки, які любить міша, хто швидше розфарбує (використовувати контури ягід на аркушах паперу, прикріплені до магнітної дошці). Переможцю – кубик.

Динамічна пауза «Казка дасть нам відпочити»

Казка дасть нам відпочити.

Відпочинемо – і знову в дорогу!

Нам радить Мальвіна:

- Стане талія осиною,

Якщо нахилятимемося

Ліворуч-праворуч десять разів.

Ось Дюймовочки слова:

- Щоб була спина пряма,

Піднімайтеся на шкарпетки,

Немов тягнетесь до квіточок.

Раз два три чотири п'ять.

Червоної шапочки порада:

– Якщо стрибатимеш, бігатимеш,

Проживеш багато років.

Раз два три чотири п'ять.

Повторіть знову:

Раз два три чотири п'ять.

Дала нам казка відпочити!

Відпочили?

Знову в дорогу!

(Діти повторюють описувані рухи.)

4 конкурс."Виправ помилки"

Вихователь: У назвах таких казок є помилки. Знайдіть їх. Кожній команді по черзі називатиму перевертень. Будьте уважні.

* «Півник Ряба» – «Курочка Ряба».

* «Даша та ведмідь» – «Маша та ведмідь».

* "Вовк і семеро ягнят" - "Вовк і семеро козенят".

* «Півник і горохове зернятко» – «Півник і бобове зернятко».

* "Качки-лебеді" - "Гусі-лебеді".

* «Лиска з каструлькою» - «Лиска з качалкою.

* «За риб'ячим наказом» – «За щучим наказом».

* «Заюшкін будиночок» - «Заюшкіна хатинка».

5 конкурс.«Збери картинку»

На тацях лежать розрізані картинки до казок. Викликаю по одній дитині з команди, діти мають скласти пазл та назвати казку, зашифровану на картинці.

Вихователь: Молодці, хлопці! Ви добре знаєте казки та допомогли сестриці Оленці знайти дорогу у свою казку та зустрінеться зі своїм братиком. Спасибі вам.

Іванко дякує дітям і йде зустрічати сестру.

А тепер давайте підіб'ємо підсумки.

Підраховуємо кубики, називаємо переможця, пригощаємо дітей цукерками.

Вікторина для молодших школярів «Що за красу ці казки!»

Вікторина проводиться у класі. Хлопці сидять за столиками. Усього 5 столиків по 6 осіб. На кожному столику - табличка з назвою казки, фрагмент з якої заздалегідь приготували учні для інсценування, наприклад: "Попелюшка", "Червона Шапочка" і т.д. Учасники сценок одягнені в костюми казкових персонажів.

(Звучить "Пісня Чебурашки" - музика В. Шаїнського, слова Е. Успенського. З'являється ведуча в костюмі Феї.)

Фея:Здрастуйте, дорогі хлопці! Сьогодні ми з вами запрошені у гості до Казки. Так Так! Саме вона, Казка, буде сьогодні гостинною господаркою нашої вікторини «Що за красу ці казки!». А я допоможу вам, хлопці, щоб ви були веселими, допитливими та дотепними. І почнемо ми нашу вікторину з розминки.

Розминка

Ну що, хлопці, пограємось?

Я почну, а ви закінчуйте,

Тільки у риму відповідайте!

(Фея підходить до кожного столика, хлопці відповідають хором.)

У казці — кінь непростий:

Чудо-грива золота,

По горах хлопця носить,

Та ніяк його не скине.

Є у коня синок

Дивовижний коник,

Дивовижний коник,

По прозвищу... (Горбунок)

Перед вовком він тремтів,

Від ведмедя втік,

А лисиці на зубок

Все ж таки попався... (Колобок)

Про затишний будинок

Розмову ми заведемо.

Там багата особа

Жила, чай пила.

Чай пила, жувала здобу.

На жаль, у особи

Будинок весь вигорів ущент.

Що ж, подумайте трохи...

Мабуть, це тітка... (Кішка)

У річках Африки давно

Зла плаває колоду.

Хто б назустріч не поплив,

Усіх проковтне... (Крокодил)

Ворог людей

І ворог звірів

Злий розбійник... (Бармалей)

Я відерця не брала,

За водою я не пішла,

Я боялася горища,

І мишей, і павука.

А як зустрілася я з ведмедиком,

Перестала бути боягузом

Про мене є навіть книжка,

А звуть мене... (Арішка)

Всіх на світі він добріший,

Лікує він хворих звірів.

А одного разу бегемота

Виймав він із болота.

Добротою знаменитий,

Це лікар... (Айболіт)

Він з усіма незмінно

Чемний, хто б не приходив.

Здогадалися? Це Гена,

Це Гена... (Крокодил)

Його господар - хлопчик Робін,

Його приятель – Паць.

Він якраз був хмари подібний;

Він простий, але він не дурень

Для нього прогулянка – свято,

І на мед особливий нюх.

Це плюшевий пустун

Ведмежа... (Вінні-Пух)

Він знайомий усім малим дітям,

Люблять усі його,

Але таких на цілому світі

Не знайдеш жодного.

Він не лев, не слон, не птах,

Чи не тигреня, не синиця,

Не кошеня, не цуценя,

Чи не вовченя, не сурок.

Але знята для кіно

І відома всім давно

Ця мила мордочка,

А зветься... (Чебурашка)

Фея: Молодці, хлопці! Ви дуже добре знаєте казкових героїв. А тепер подивіться на дошку. (На дошці — контури портрета Чебурашки на повний зріст.) Дізнаєтесь? Мабуть, це всіма коханий Чебурашка. Представнику кожного столика я пропоную по черзі намалювати по одному елементу портрета, наприклад: вухо, око і т. д. Подивимося, чи ви доповните портрет цього чудового персонажа.

(Хлопці доповнюють портрет Чебурашки під музику "Пісні Чебурашки".)

Фея: Ой, які ви молодці! А тепер згадаємо казку про Червону Шапочку.

Сценка «Червона Шапочка»

Представники 1-го столика демонструють казку «Червона Шапочка». У сценку включено пісню Червоної Шапочки. Після закінчення сценки глядачі аплодують.

ДІЮЧІ ЛИЦЯ

Червона Шапочка.

Автор: Жила-була у селі одна жінка Вона мала маленьку дівчинку. Жінка купила їй червону шапочку. Дівчинці червона шапочка так сподобалася, що вона ніколи не знімала її. Все так і звали її: Червона Шапочка.

Якось мати спекла пиріжків і сказала: «Сходи-но, Червона Шапочка, до бабусі, знеси їй пиріжки та горщик олії та дізнайся, чи здорова вона.

Червона Шапочка зараз же вирушила до бабусі до іншого села.

Іде вона лісом, а назустріч їй Вовк.

Вовк. Куди ти йдеш, Червона Шапочка?

Червона Шапочка: Я йду до бабусі, несу їй пиріжок та горщик олії.

Вовк. А чи далеко живе твоя бабуся?

Червона Шапочка: Дуже далеко. Он за тим млином, що видніється вдалині.

Вовк. Знаєш що, піду і я до бабусі. Я піду цією дорогою, а ти йди тою. Побачимо, хто з нас швидше прийде!

(Звучить мелодія «Пісні Червоної Шапочки».)

Автор: Вовк кинувся щосили бігти найкоротшою дорогою, а Червона Шапочка пішла найдовшою. Дорогою вона збирала горіхи, ганялася за метеликами, рвала квіти. Не пройшла вона й півдороги, як Вовк уже прибіг до бабусиної хати. Бабуся лежала в ліжку хвора. Вовк кинувся на неї і зараз проковтнув. Потім він зачинив двері, ліг у бабусине ліжко і почав чекати на Червону Шапочку. Незабаром вона прийшла і постукала.

Вовк. Хто там?

Червона Шапочка: Це я, ваша онука, Червона Шапочка. Принесла вам пиріжки та горщик олії!

Вовк. Смикайся за мотузку — двері й відчиняться! Постав кудись горщик олії та пиріжок і посидь зі мною, відпочинь з дороги!

Червона Шапочка: Бабуся, а чому у вас такі довгі руки?

Вовк. Це, внучка, щоб краще обіймати тебе.

Червона Шапочка: Бабуся, а чому у вас такі великі вуха?

Вовк. Це, онуче, щоб краще чути тебе.

Червона Шапочка: Бабуся, а чому у вас такі великі очі?

Вовк. Це, онуче, щоб краще бачити тебе. Червона Шапочка: Бабуся, а чому у вас такі великі зуби?

Кінець сценки.

Фея:Настав час казкової вікторини. Вам пропонується відповісти на два питання: про яку казку йдеться і хто автор цієї казки. Той, хто надасть правильну відповідь, отримає від мене приз. Отже, увага!

Столяр Джузеппе Сизий ніс

Поліно якось до хати приніс.

Він почав ніжку робити

Для крісла чи стільця.

Поліно стало говорити

І за ніс його вщипнуло.

(«Буратіно», А. Н. Толстой)

Фруктово-городня країна,

В одній із книжок дитячих є вона,

А в ній герой - хлопчик непоганий,

Він хоробрий, справедливий, пустотливий.

(«Чіполліно», Дж. Родарі)

Зібралися на іменини гості:

Багато і великих, і малечу.

Раптом з'явився до них, тремтячи від лютої злості,

Моторошний і підступний лиходій.

Так, лиходій умів жахливо злитися,

Він господарку мало не занапастив.

Прилетів тоді безстрашний лицар

І лиходію голову зрубав!

(«Муха-Цокотуха», К. Чуковський)

Хтось свою пащу відкрив.

Хтось щось проковтнув.

Потемніло все довкола,

Ой, який скрізь переляк!

(«Крадене сонце», К. Чуковський)

Скоріше б наблизився вечір

І година довгоочікувана настала,

Щоб мені в позолоченій кареті

Поїхати на казковий бал.

(«Попелюшка», Ш. Перро)

Тепер поговоримо про книжку інший:

Тут синє море, тут морський берег.

Стара змусить -

Старий вийде до моря,

Він невід закине,

Когось зловить

І щось попросить.

(«Казка про рибалку та рибку», А. Пушкін)

Фея:Молодці, хлопці! Виявляється, ви дійсно любите та знаєте казки. А ви пам'ятаєте, як вчився писати і рахувати Буратіно? Давайте подивимося цей фрагмент із казки «Пригоди Буратіно».

Сценка «Пригоди Буратіно»

Представники 2 столика показують фрагмент казки.

ДІЮЧІ ЛИЦЯ

Буратіно.

Мальвіна.

Мальвіна (наливає в чашку какао, оглядає Буратіно з голови до ніг): Сідайте!

Буратіно сів, підгорнувши ногу. Тістечко запхнув у рот. Пальцями вліз у вазу з варенням та із задоволенням обсмоктує пальці. Схопив кавник, випив какао з носика. Поперхнувся, пролив какао на скатертину.

Мальвіна: Витягніть з-під себе ногу та опустіть її під стіл. Не їжте руками, для цього є ложки та вилки. Хто вас виховує, скажіть, будь ласка?

Буратіно: Коли тато Карло виховує, а коли ніхто.

Мальвіна: Тепер я займуся вашим вихованням, будьте спокійні!

Буратіно: Ось так влип!

Мальвіна: Артемоне!

Артемон: Я готовий!

Мальвіна: Приготуйте стіл для занять!

(Артемон прибирає все зі столу, приносить папір та олівці.)

Мальвіна: Тепер сядьте, покладіть перед собою руки. Не горбиться. Ми займемося арифметикою... У вас у кишені два яблука...

Буратіно (підморгнув): Брехніть, жодного...

Мальвіна: Я кажу, припустимо, що у вас у кишені два яблука. Хтось узяв у вас одне яблуко. Скільки у вас лишилось яблук?

Буратіно: Два.

Мальвіна: Подумайте гарненько.

Буратіно: Два.

Мальвіна: Чому?

Буратіно: Я ж не віддам Некту яблуко, хоч він бійся!

Мальвіна: У вас немає жодних здібностей до арифметики... Займемося диктантом. Пишіть: "А троянда впала на лапу Азора". Написали? Тепер прочитайте цю чарівну фразу.

(Буратіно засунув ніс у чорнильницю і забруднив папір.)

Мальвіна: Ви бридкий пустун. Ви повинні бути покарані! Артемоне, відведіть Буратіно в темну комірчину!

(Артемом відводить Буратіно.)

Буратіно: Ось дура дівчинка... Знайшлася вихователька, подумаєш... У самої порцелянової голови, тулуба, ватої набитої... Хіба так виховують дітей?.. Це мука, а не виховання... Так не сиди, так не їси. ...Дитина, може, ще букваря не освоїла, а вона одразу за чорнильницю хапається...

(Артемон приводить до тями Мальвіну.)

Мальвіна: Буратіно, мій друже, ви каєтеся нарешті?

Буратіно: Дуже треба мені каятися! Не дочекаєтесь...

Мальвіна: Тоді вам доведеться просидіти в комірчині до ранку...

Кінець сценки.

Фея:Хлопці, невже ви знаєте всі казки? Чудово! І все-таки я трохи сумніваюся у ваших знаннях. Пропоную вам гру «Дізнайся казку по уривку». Той, хто знає, відповідає та цукерку отримує! Слухайте уважно!

Півник-півник, золотий гребінець.

Масляна головушка, шовкова борідка,

Виглянь у віконце, дам тобі горошку.

(«Півник Золотий гребінець»)

Дівчинка взяла найбільшу ложку і посьорбала з найбільшої чашки.

("Три медведі")

Червона дівчина сумна -

Наближається весна.

Їй на сонці тяжко.

Сльози ллє, бідолаха.

(«Снігуронька»)

Довго вона бігала полями, лісами. День хилиться надвечір, робити нічого - треба йти додому. Раптом бачить: стоїть хатинка на курячих ніжках, про одне віконце, навколо себе повертається. У хатинці – стара Баба-Яга. А на лавці сидить братик, грає срібними яблучками.

(«Гусі-лебеді»)

А дорога - далека,

А кошик – нелегкий.

Сісти б Мишкові на пеньок,

З'їсти б смачний пиріжок.

("Маша і Ведмідь")

А були у її господині три дочки. Старша звалася Одноока, середня — Двоглазка, а молодша — Триглазка.

(«Хаврошечка»)

Немає ні річки, ні ставка.

Де води напитися?

Дуже смачна вода

У ямці від копитця.

(«Сестриця Оленка і братик Іванко»)

Жив старий зі своєю старою біля самого синього моря. Вони жили у старій землянці рівно тридцять років і три роки.

("Казка про рибака та рибку")

Забивав та бив

По тарілці носом,

Нічого не проковтнув

І лишився «з носом».

(«Лиса та Журавель»)

Тут у хаті кути затріщали, дах захитався, стіни вилетіли, і піч сама пішла вулицею, дорогою прямо до царя.

(«За щучим велінням»)

Рукоділка почала збивати сніг, щоб старому було м'якше спати, а тим часом у неї, бідній, руки окостеніли і пальчики побіліли, як у бідних людей, що взимку в ополонці білизну пополошать. І холодно, і вітер в обличчя, і білизна замерзає, колом стоїть, а робити нічого, працюють бідні люди.

(«Мороз Іванович»)

Фея:Так, таких чудових знавців казок я ще не бачила! А яку казку сьогодні приготував 3-й столик?

Сцінка «Снігова Королева»

Хлопці показують фрагмент із казки.

ДІЮЧІ ЛИЦЯ

Сніжна королева.

4 сніжинки.

Сніжинки танцюють вальс під музику М. Леграна із кінофільму «Шербурські парасольки».

Картина I

Герда: Дивись, Кай, як гарно! Цікаво, чи у сніжинок є королева?

Кай: Є! Сніжинки оточують її густим роєм, але вона більше за них усіх і ніколи не залишається на землі - вічно носиться на чорній хмарі. Часто ночами пролітає вона по міських вулицях і заглядає у віконця; тому вони й покриваються крижаними візерунками, наче квітами!

Герда: А Снігова Королева не може увійти сюди?

Кай: Нехай спробує! Я посаджу її на теплу грубку, от вона й розтане!

Герда та Кай розглядають книгу.

Мимо пролетіла Снігова Королева.

Кай: Ай, мені кольнуло прямо в серце, і щось потрапило в око! (Пауза. Продовжує грубим голосом.) Мені вже не боляче! Фу! Цю троянду точить черв'як! А та зовсім крива! Які бридкі троянди! (Втікає.)

Герда: Кай! Зупинися! Повернися! (Снігова Королева веде Кая.) І все-таки я знайду Кая!

Картина ІІ

Звучить музика. Герда шукає друга. Снігова Королева сидить на троні, Кай намагається скласти з крижинок якесь слово.

Снігова Королева: Якщо ти складеш слово "вічність", ти будеш сам собі пан, і я подарую тобі весь світ і пару нових ковзанів. А тепер я полечу у теплі краї! Настав час побілити їх трошки! (Вилітає.)

Сніжинки танцюють під музику.

Герда: Кай! Нарешті я знайшла тебе!

Кай (грубо). Не заважай мені!

Герда плаче. Кай треть очі.

Герда: Кай, ідемо додому!

Кінець сценки.

Фея.А зараз, хлопці, я пропоную вам конкурс перекладачів. Я говоритиму про героїв творів простими пропозиціями. А ви, дізнавшись, про кого йдеться, повинні сказати про цього героя, не повторивши жодного мого слова. Крім того, «переклад» потрібно знайти або у пісні, або у вірші. Важке завдання? Але я впевнена, що і з ним ви впораєтеся! Той, хто відповість правильно, отримає спеціальний приз - Яблуко знань!

Виготовлено 5 яблук. Наприкінці конкурсу цікаво відзначити, на яких столиках виявляться яблука.

Конкурс перекладачів

Бабуся мала тварину чорного кольору з рогами.

(Жив-був у бабусі сіренький козлик.)

Жінка похилого віку була власницею пари життєрадісних пташок.

(Жили у бабусі дві веселі гуски.)

Компанія молодих осіб займалася рукоділлям після заходу сонця біля отвору зі склом.

(Три дівчата під вікном пряли пізно ввечері.)

На плантації зелених насаджень з'явилося нове диво, яке придатне для зустрічі Нового року.

(У лісі народилася ялинка, у лісі вона росла.)

У заростях невисоких рослин розташувалася зелена комаха.

(У траві сидів коник.)

Фея. А тепер подивимося, яку казку приготував до свята 4-й столик. Вам слово, хлопці!

Сценка «Вінні-Пух і все-все-все...»

Учні показують фрагмент із книги.

ДІЮЧІ ЛИЦЯ

Вінні Пух.

Вінні Пух. Якщо свербить у потилиці — не біда! В голові моєї тирси, так, так, так! (Зупиняється перед входом у будинок Кролика.) Ага! Якщо я щось у чомусь розумію, то діра - це нора, а нора - це підходяща компанія, а підходяща компанія - це така компанія, де мене чимось пригостять і із задоволенням послухають мою бурчалку. І таке інше! Гей! Хто не будь в дома? (Шум.) Я спитав: «Гей! Хто не будь в дома?"

Кролик. Ні! І нема чого так репетувати, я і вперше чудово тебе зрозумів.

Вінні Пух. Вибачте! А що, зовсім нікого немає вдома?

Кролик: Зовсім нікого!

Вінні-Пух (убік): Не може бути, щоб там зовсім нікого не було! Хтось там таки є — адже хтось повинен був сказати: «Зовсім-зовсім нікого!» Слухай, Кролике, а це не ти?

Кролик: Ні, не я!

Кролик: На мою думку, ні. По-моєму він зовсім, ну ні крапельки не схожий! І не має бути схожим!

Вінні Пух. Ось як? (Задумався.) Будьте такі добрі, скажіть мені, будь ласка, куди подівся Кролик?

Кролик. Він пішов у гості до свого друга Вінні-Пуха. Вони знаєш які з ним друзі!

Вінні Пух. Ой! Так це ж я!

Кролик. Що означає "я"? "Я" бувають різні!

Вінні Пух. Це я означає: це я, Вінні-Пух!

Кролик (здивовано) А ти в цьому впевнений?

Вінні Пух. Цілком, цілком упевнений!

Кролик. Ну, гаразд, тоді входь! (Оглянув Пуха з голови до ніг.) Ти мав рацію. Це справді ти. Здрастуйте, дуже радий тебе бачити!

Вінні Пух. А ти думав хто це?

Кролик. Ну, я думав, мало хто це може бути! Сам знаєш, тут, у лісі, не можна пускати в свій будинок будь-кого! Обережність ніколи не зашкодить. Ну добре. А чи не час чимось підкріпитися? (Розставляє чашки, тарілки; Вінні-Пух страшенно зрадів.) Тобі чого намастити — меду чи згущеного молока?

Вінні-Пух (із захопленням): І того, й іншого! А хліба можна зовсім не давати! (Наївшись, встав з-за столу, від щирого серця потис Кролику лапу.) Мені час іти.

Кролик: Вже час?

Вінні-Пух (зам'явся): Ну... я міг би побути ще трохи, якби ти... якби в тебе...

Кролик: Правду кажучи, я сам збирався піти погуляти.

Вінні Пух. А-а, ну добре, тоді й я піду. Всього найкращого.

Кролик: Ну, всього найкращого, якщо ти більше нічого не хочеш.

Вінні Пух. А хіба ще щось є?

Кролик (зазирнув у всі банки): На жаль, нічого не залишилося!

Вінні-Пух: Я так і думав. Ну, до побачення, мені час іти. (Застряє у «дверях» будинку Кролика.) Ай, рятуйте! Ай, допоможіть! Не можу ні взад, ні вперед!

Кролик: Ти що - застряг?

Вінні-Пух: Ні, я просто відпочиваю, думаю дещо про що...

Кролик: Тепер усе ясно. Ти застряг.

Вінні-Пух: Все через те, що вихід надто вузький!

Кролик: Ні, все через те, що хтось поскупився! За столом мені весь час здавалося, хоч із ввічливості я цього не казав, що хтось надто багато їсть! І я твердо знав, що цей «хтось» не я! Робити нема чого, доведеться збігати за П'ятачком.

Кінець сценки.

Фея:Які ви молодці, хлопці! І знаючі, і артистичні, одним словом, талановиті! А мені хотілося б дізнатися: чи дружні ви? Чи вмієте допомагати одне одному? Кожному столику я даю листочок із кросвордом «Свято». Цікаво, який столик виявиться дружнішим і першим здасть свою роботу?

Кросворд «Свято»

1. З якої казки взяті ці рядки: «Горщик був обвішаний бубонцями, а коли в ньому щось вариться, бубонці дзвонять старовинну пісеньку: «Ах, мій любий Августин! Все минуло, минуло, минуло! Але тільки найцікавіше в горщику те, що якщо потримати над ним у пару палець - зараз можна дізнатися, що в кого готується в місті»?

(«Свинопас», Г.-X. Андерсен)

2. Як звали героїню казки Андерсена «Снігова Королева»? (Герда)

3. З якої казки взяті ці рядки?

Маленькі діти,

Ні за що на світі

Не ходіть до Африки,

До Африки гуляти!

В Африці акули,

В Африці горили,

В Африці великі, Злі крокодили,

(«Бармалей», К. Чуковський)

4. Героїня якої казки втратила на балу черевичок? (Попелюшка)

5. З якої казки такі рядки: «Це й точно був тюльпан, тільки в самій чашці на зеленому сукні сиділа дівчинка, зовсім крихта, і така вона була ніжна і гарненька...»?

(«Дюймовочка», Г.-X. Андерсен)

6. У якій казці були такі пригоди у солдата:

«Відчиняє солдат перші двері. У кімнаті сидить собака, очі з чайні філіжанки, таращиться на солдата.

- Гарна, красуня! - сказав солдат, посадив собаку на відьмин фартух, набрав мідяків, скільки влізло в кишені, закрив скриню, оселив собаку на місце і пішов до іншої кімнати».

(«Кресало», Г. -X. Андерсен)

7. З якої це казки?

Їхали ведмеді

На велосипеді,

А за ними кіт

Задом-наперед.

(«Тараканище», К. Чуковський)

8. Хто написав «Казку про мертву царівну і про семи богатирів», «Казку про рибалку та рибку», «Казку про Золотого півника»?

(А. Пушкін)

Фея. Хлопці, ви мене сьогодні підкорили. Отже, підіб'ємо підсумки. Правильні відповіді дали... всі столики! Це просто диво!

Через 5 столик встає Паж.

Паж. Ні, це не диво. Ми не чарівники. Ми ще тільки вчимося. А дружба допомагає нам чинити справжні чудеса.

Фея: Ти правий. Хлопці, ви знаєте, з якої казки цей милий хлопчик-паж? Ну що ж, настав час казки «Попелюшка».

Сценка «Попелюшка»

Представники 5-го столика показують фрагмент із казки.

ДІЮЧІ ЛИЦЯ

Її дочки Анна та Маріанна.

Картина I

Мачуха. Ганна! Маріанно! До мене! Знаєте, що маю в руках? Король запросив нас на бал! (Виходить).

Анна: Я одягну червону оксамитову сукню з мереживом. Маріанна. А я сукню одягну звичайну. Зате зверху накину накидку із золотими квітами та діамантовими застібками. Така не у кожного знайдеться!

Ганна: Зізнайся, Попелюшко, тобі дуже хотілося б потрапити на бал?

Попелюшка (підмітаючи підлогу): Ах, сестриці, не смійтеся з мене! Хіба ж мене туди пустять?

Маріанна. Так, правда! Усі б покотилися від сміху, якби побачили таку замарашку на балу.

Мачуха (з'являється). Крихітки мої! Час їхати. За мною!

Картина ІІ

Попелюшка плаче. Фея: Попелюшка, чим ти так засмучена?

Попелюшка. Мені хотілося б... хотілося б...

Фея. Тобі хотілося б на бал, правда?

Попелюшка (зітхнувши): Ах, так!

Фея. Обіцяєш бути у всьому слухняною? Тоді я поможу тобі поїхати на бал.

Попелюшка: Звісно! Тільки як же я поїду в такому гидкому платті?

Звучить «Пісня Попелюшки» (слова І. Резніка). Попелюшка перевдягається: знімає фартух і хустку.

Фея. Ну от тепер можеш їхати на бал. Чи задоволена ти? (Дарить кришталеві туфельки.) Пам'ятай, ти маєш повернутися до того, як годинник проб'є опівночі!

Попелюшка: Дякую, тітонько!

Картина ІІІ

Звучить музика.

Король: Принце! Принце! Подивися, хто до нас приїхав!

Ганна: Яка красуня!

Маріанна: Яка важлива принцеса!

Принц (проводить Попелюшку на почесне місце, пригощає цукерками). Бажаєте морозива?

Принц іде за морозивом Попелюшка пригощає сестер цукерками, обходить гостей, годинник б'є три рази. Попелюшка біжить.

Принц: Стривайте! Ви ще не скуштували найкраще у світі морозиво!

Попелюшка втрачає туфельку, принц підбирає її. Звучить музика. Годинник б'є 12.

Картина IV

Принц сумує.

Король: Синку! Ти не захворів? Я казав тобі, що не можна їсти так багато морозива.

Принц: Я не їв морозива, тату.

Король: Тоді що з тобою? Чому ти такий сумний?

Принц: Я закохався, тату.

Король: Як? І хто вона?

Принц. Наша таємнича незнайомка. Вона так швидко втекла, що втратила ось цей черевичок. А я навіть не знаю, як її звуть...

Король: Хлопчику мій, ми знайдемо її! Ти одружишся з дівчиною, якій доведеться по нозі кришталевий черевичок. Я допоможу тобі її знайти! (Проходить між столиками.) Цією - велика, цією - мала...

Картина V

Мачуха: Ваша величність! Кличте принца. Цей черевичок підійде однією з моїх дочок. Ганна! Маріанно!

Мачуха приміряє черевички на дочок і на себе.

Король: Слава Богу! Чи не підійшла!

Попелюшка: Чи можна і мені приміряти туфельку?

Сестри сміються.

Король: Вона! Їй-Богу, вона! (Вдягає туфельку, Попелюшка дістає другу.) Принц! Принце!

Маріанна: Ах!

Мачуха: Я скаржитимусь! Крихітки мої! За мною!

Звучить музика. Попелюшка знімає фартух і хустку.

Фея. Дружба допомагає нам творити чудеса!

Анна: Попелюшка, пробач мені!

Маріанна: Попелюшка, пробач нас!

Попелюшка: Прощаю вас, сестрички. Любіть людей і не спричиняйте їм зла!

Кінець сценки.

Фея. Дякую за казку! Пропоную останню вікторину, але не просту, а музичну. Зараз звучатиме музика, а ви повинні дізнатися, з яких мультфільмів взято рядки наступних пісень.

Музична вікторина

(Включається музичний запис.)

Я на сонечку лежу,

Я на сонечко дивлюся,

Все лежу, все лежу

І на сонечко дивлюся!

(«Як Левеня та Черепаха співали пісню»)

З блакитного струмка починається ріка,

Ну а дружба починається з посмішки.

("Крихітка Єнот")

Я граю на гармошці

У перехожих на очах.

На жаль, день народження

Лише раз на рік.

(«Чебурашка»)

Я водяний. Я водяний.

Поговорив би хтось зі мною!

А то мої подружки

П'явки та жаби!

Ех, життя моя бляшанка...

Та ну її в болото!

Живу я, як поганка,

А мені літати охота!

("Летючий корабель")

Нічого на світі краще нема,

Чим тинятися друзям по білому світу.

Тим, хто дружний, не страшні тривоги!

Нам будь-які дороги!

("Бременські музики"),

У траві сидів коник,

У траві сидів коник,

Зовсім як огірочок,

Зелененький він був.

(«Незнайка»)

Розкажи, Снігуронько, де була?

Розкажи-но, люба, як справи?

("Ну почекай!")

Фея:Оце так! Виявляється, ви, хлопці, любите не лише читати казки, а й дивитися мультики? Цікаво бачити героїв казки не лише на екрані, а й на нашому святі.

Що за краса ці казки! Сьогоднішнє свято – це диво, яке ви створили своїми руками. Прошу всіх артистів підвестися. Хлопці, давайте ще раз подякуємо оплескам усіх героїв нашого свята!

А яке свято без сюрпризів? Де моя чарівна паличка? (Паж подає чарівну паличку.) Увага!

Фея змахує паличкою і... Паж несе величезну коробку з подарунками для всіх учасників свята.

Після вручення подарунків Фея оголошує танець. Усі танцюють веселий танець льотка-єнка.

Ціль:розвиток уваги, пам'яті, швидкості реакції.

Опис. У досить швидкому темпі дітям пропонується відповісти питання вікторини за казками.

Справжнє ім'я Царівни-жаби. (Василиса Премудра.)

Ім'я дівчинки, якій корівка казала: «Червона дівчина, лізь до мене в одне вушко, а в інше вилізь - все буде спрацьовано». (Хаврошечка.)

Ім'я неслухняного братика Оленки. (Іванушка.)

Хто допоміг зайчику вигнати лисицю з луб'яної хатинки? (Півень.)

Хто тягнув ріпку перед Жучкою? (Онучка.)

Як називається найвідоміша збірка арабських казок? ("Тисяча і одна ніч".)

У якій казковій країні мешкає Шалтай-Болтай? (Задзеркалля.)

Улюблені гриби Баби Яги. (Мухомори.)

Кому вдалося зібрати оброк із чортів? (Балде.)

Хто літав на гарматному ядрі? (Барон Мюнхгаузен.)

Найвідоміший міліціонер у світі. (Дядько Степа.)

На кого перетворилася Царівна-жаба? (У Васшшсу Прекрасну.)

Як звали хлопчика, у якого жили іграшкові звірятка: ведмежа, ослик, порося, кролик, сова та інші? (Крістофер Робін.)

Найнещасніший птах із казки Андерсена. (Бридке каченя.)

Петрушка, Волошка, Хвощ, Колобок, Букашка, Сморчок, Синичка – чиї це імена? (Гномів.)

Прізвисько щура з казки про пригоди Буратіно. (Шу-кулі.)

Хто мандрував до країни ліліпутів та до країни велетнів? (Гулівер.)

Героїня стала дружиною ельфа. (Дюймовочка.)

Кому вдалося розсмішити царівну Несміяну? (Емелі.)

Птах, чиє пір'я світиться яскравим світлом. (Жар-птиця.)

Багатоголовий вогнедишний дракон. (Змій Горинич.)

Герой, поміщений на шпиль найвищої вежі. (Золотий півник.)

У якій казці є молочна річка із кисельними берегами? («Гусі-лебеді».)

Де сховалося вціліле козеня з казки «Вовк і семеро козенят»? (У грубці.)

. «У мене не вуса, а всищі, не лапи, а лапищі, не зуби, а зубища – я нікого не боюся!» З якої казки цей страшний звір? («Заєць-хваста».)

Які квіти вирощували Кай та Герда? (Троянди.)

Казка з фруктовими та овочевими жителями. («Пригоди Чиполліно».)

Як звали трьох ведмедів із казки «Три ведмеді»? (Михал Іванович, Настасья Петрівна, Мишко.)

Як звали двох братів-морозів із казки «Два морози»? (Червоний ніс, Синій ніс.)

Герої якої казки жили біля самого синього моря у старій землянці рівно тридцять років і три роки? (Герої «Казки про рибалку та рибку».)

Яку рибу впіймав Ємеля? (Щуку.)

Якого птаха врятувала Дюймовочка? (Ластівку.)

Чим пригощала лисиця журавля? (Манною кашею.)

Ім'я ласуна, що живе на даху. (Карлсон)

У якого кота в господарстві була корова на прізвисько Мурка? (У кота Матроскіна.)

Ім'я хлопчика, який на покарання за неввічливість був перетворений гномом на маленького чоловічка і здійснив подорож разом із зграєю гусей? (Нільс.)

Ким у результаті виявилося Бридке каченя? (Лебедем.)

За якими квітами вирушила до лісу під Новий рік героїня казки «Дванадцять місяців»? (За пролісками.)

Хто здолав Тараканище? (Горобій.)

Якого зростання був Коник Горбунок? (Три вершки.)

У якому селі розносить пошту Печкін? (У Простоквашино.)

Що подарував Вінні-Пух віслюкові Іа-Іа на день народження? (Горщик без меду.)

Як звали отця Буратіно? (Карло)

Як називається мережа, в яку потрапила золота рибка? (Невод.)

Як звали гусака, на якому здійснив подорож Нільс? (Мартін.)

Який титул носив Лимон із казки Дж. Родарі «Пригоди Чіполліно»? (Принц Лимон.)

З якого інструменту зварив суп солдатів у російській казці? (З сокири.)

Як звали сина царя Салтана? (Гвідон.)

Прізвисько пуделя Мальвіни. (Артемом.)

Якого кольору волосся Мальвін? (Блакитного.)

У якій казці зима трапляється з літом? ("Дванадцять місяців".)

Назва міста, в якому жив незнайка. (Квітковий.)

Яке слово викладав Кай із крижинок? (Слово "вічність".)

Прізвисько кішки Фрекен Бок. (Матільда.)

О котрій годині Попелюшка мала повернутися з балу? (О 12 годині ночі.)

Прилад, характерна риса Карлсона. (Пропелер.)

Дерево, прикрашене Золотий ланцюг. (Дуб.)

Умивальників Начальник. (Мойдодир.)

Грізний розбійник, ворог Айболіта. (Бармалей.)

Назва казки, в якій дівчині вдалося зруйнувати злі чари, накладені на прекрасного принца, перетвореного на чудовисько. («Червона квіточка».)