МЦК моніторинг та діагностика результати. Позабюджетні послуги МЦК

Для того, щоб у Москві кожна дитина отримала якісну освіту, існує спеціальна організація, яка ретельно це контролює. Головні завдання, які виконує МЦКО, полягає у підвищенні ефективності оцінки знань, а також виявленні та підготовці найбільш талановитої молоді. Не варто забувати, що цей центр займається поліпшенням ефективності атестації.

Діяльність центру якості освіти

Основне завдання, якого впевнено досягає центр якості, полягає у формуванні ефективної регіональної системи оцінки. Це сприятиме розвитку шкіл та загальної системи столичної освіти.

Регулярно застосовують нові технології у практику методик виміру якості знань, що дозволяє точніше визначити характер оцінки якості освіти. На підставі результатів роблять висновок та пропонують оптимальні заходи, що забезпечують об'єктивний характер оцінки освіти. Серед основних видів діяльності МЦКО необхідно виділити такі:

• проведення експертизи освітніх програм;
• забезпечення функціонування системи професійної освіти;
• впровадження у практику високоефективних технологій та методик вимірювання;
• облік, зберігання та списання ліцензійних справ освітніх установ.

Позабюджетні послуги МЦКО

Батьки та педагоги мають можливість скористатися платним сервісом, що надаються МЦКО. На порталі є конкретна інформація про вартість кожної послуги, а також номери телефонів, щоб укласти договір на надання позабюджетного сервісу. Вони поділяються на три основні категорії:

• "Незалежні діагностики";
• "Додаткові послуги".

Останній пункт списку включає «Іспит для володіння російською мовою». Це потрібно тим осіб, яким потрібно отримати посвідку на проживання чи громадянство Російської Федерації. Додатково можна замовити послуги з аналізу, експертизи та розвитку системи оцінки якості. Фахівці з контролю допоможуть впоратися з будь-яким поставленим завданням.

Центри незалежної діагностики

На сайті кожен зможе знайти рубрику, яка відповідає його запитам.

Вчителі та батьки можуть скористатися безкоштовними послугами МЦКО, щоб проаналізувати якість своєї освіти. Для цього необхідно звернутися до Центру незалежної діагностики, зателефонувавши за номером телефону, щоб залишити заявку для групової або індивідуальної перевірки. До популярних безкоштовних послуг необхідно віднести лабораторну діагностику з фізики у форматі 3D для 7-11 класів. Це суттєво спрощує процес підготовки учнів до іспитів, що насуваються.

Скористатися ними може будь-хто охочий після попереднього запису. Також є така послуга, як діагностика предметних знань для учнів ЦНД, яка коштує лише п'ятсот вісімдесят карбованців.

Кожна освітня організація може замовити незалежну діагностику у форматі ЄДІ. Це можливість для учнів перевірити свої знання та психологічно підготуватися до складання іспитів, відчувши себе в тих самих умовах, які будуть під час тестування.

Особистий кабінет МЦКО

Щоб отримати повний доступ щодо послуг МЦКО, необхідно спочатку зареєструвати та відвідати особистий кабінет. Це дозволить дізнаватися результати щодо запитів, проходити тестування в режимі онлайн та отримати повноцінний доступ до всієї інформації, яка може бути цікавою для користувача.

Реєстрація не є складним процесом. Достатньо лише вказати основну контактну інформацію, як номер телефону та адресу електронної пошти. Після цього потрібно підтвердити свою особистість і можна буде вільно користуватися цим сервісом.

Контакти

Звичайно, на сайті центру якості освіти є досить корисна інформація, але часто необхідно проконсультуватися з фахівцем особисто. Саме для цього необхідно обов'язково знайти дані про контакти та розташування офісів.

На офіційному сайті можна побачити зображення «карти Яндекс» з конкретною інформацією щодо того, як краще проїхати до конкретного офісу. Обов'язково вказуються дані щодо годин та днів прийому.

МЦКО є важливою організацією, яка контролює навчання дітей біля Москви. Саме ця інстанція проводить кожен моніторинг та аналізує, наскільки ефективно навчаються школярі. За отриманими результатами створюють плани заходу, що як необхідно впроваджувати задля ефективного досягнення мети.

Додатково проводиться комплексне забезпечення умов формування та функціонування якості освіти. При цьому регулярно впроваджуються у практику сучасні та високоефективні технології з методиками вимірювання, які гарантують об'єктивний характер оцінки рівня підготовки знань учнів.

МЦКО (Московський центр якості освіти) - автономна державна установа додаткової професійної освіти м. Москви. Створено 20 жовтня 2004 року за розпорядженням Уряду №2090.

Метою організації є моніторинг, діагностика навчальних закладів; розширення практичних та теоретичних завдань, пов'язаних із підвищенням ефективності оцінювання рівня якості знань учнів, а також розкриття їх здібностей; виявлення та підготовка найбільш здібних представників молоді; удосконалення методів атестації різних освітніх закладів; підготовка та проведення моніторингових досліджень.

МЦКО регулярно проводить низку заходів, спрямованих на діагностику роботи навчальних закладів. Це сприяє розвитку середніх шкіл, технікумів, ВНЗ та інших подібних установ, розташованих у столиці. Завдяки такій системі уряд може приймати більш зважені рішення щодо впровадження реформ у навчальні процеси, а учні отримують актуальні знання та навички, необхідні для подальшого розвитку професіоналізму.

Види діагностики

У період з 2017 по 2018 рік МЦКО планує проведення низки обов'язкових діагностик за такими типами:

• обов'язкові діагностики (4-8, 10 класи);
• коригувальні (9, 10, 11 класи);
• із загальноосвітніх предметів, що вивчаються на глибокому рівні для навчальних закладів, що беруть участь у певних проектах (медицина, інженерія, кадетський клас);
• у професійних освітніх закладах, які беруть участь у проведенні проекту з організації профільного та передпрофільного навчання відповідно до основних загальноосвітніх програм.

Обов'язкові

Розклад обов'язкових діагностик на 2017-2018 навчальний рік представлено у таблиці:

Необов'язкові

Існують види необов'язкових діагностик. До них відносяться:

• у навчальних організаціях, що беруть участь у проекті «Ефективна початкова школа»;
• тематичні;
• метапредметні;
• предметні.

Детальний розклад діагностичних заходів, що проводяться Московським центром якості освіти.

Для позабюджетних навчальних закладів

Для цих установ МЦКО пропонує 2 види діагностик: незалежні та в рамках ВМКО. Детальний розклад незалежних представлений у наступній таблиці:

Розклад діагностик у рамках ВМКО представлений у таблиці нижче.

Подання заявок

Існує 2 етапи подання заявки. Перший етап (з вересня по листопад 2017 року) вже пройшов, проте другий етап (з грудня до лютого 2017-2018 рр.) ще актуальний. Заявку можна подавати на офіційному сайті МЦКО mcko.mos.ru та в особистому кабінеті школи.

Презентаційний відео-роликпро МЦКО:

Московський центр якості освіти щороку проводить велику кількість перевірок освітніх установ з метою контролю за ефективністю освіти та виявлення прогалин у навчальному процесі.

Найбільш якісні – незалежні діагностики навчальних закладів. Вони також є найбільш популярними.

У кожній школі існує свій внутрішній моніторинг якості навчального процесу. Усі завдання (диктанти, контрольні роботи) готують вчителі цієї школи, вони й перевіряють.

У результаті створюється суб'єктивна оцінка, яка може відрізнятися від фактичної картини.

Незалежні оцінки дозволяють створити об'єктивну ситуацію на поточний момент, а також порівняти успіхи школярів одного навчального закладу в порівнянні з іншим.

Аналіз виявлених помилок дозволяє швидко, своєчасно коригувати навчальний процес, усуваючи всі недоліки.

Школи самостійно вирішують, на які діагностики записатися, та яка кількість класів братиме участь.

Адміністрація має можливість заздалегідь вибрати час, оскільки всі діагностики проводять за річним планом.

На жаль, дуже часто відбуваються такі ситуації, що школи виставляють на діагностику лише один, найкращий клас.

Таким чином вони намагаються виставити свою школу з найкращим результатом.

Але тут треба розуміти, що діагностика – це не конкурс, а інструмент допомоги якості навчального процесу.

Насамперед такі перевірки потрібні самим школам, а не центру якості освіти.

До того ж, існує можливість не зберігати дані в портфоліо школи. Протягом двох тижнів школа може проаналізувати результати і зробити запит до МЦКО на незбереження їх.

Така можливість є особливо важливою для педагогів, які найближчим часом проходитимуть атестацію на підвищення категорії, в якій обов'язково враховується оцінка діяльності класу, в якому вони викладають.

Батьки можуть бачити в особистих кабінетах інформацію про те, з якого предмета призначено діагностику і коли. Так вони можуть допомогти своїй дитині підготуватись.

Проведення діагностичних перевірок

Проведення діагностики – послуга платна. Тому, якщо у школі в день призначення перевірки виникли проблеми, і вони просять скасувати її, то на повторну діагностику доведеться повторно вносити кошти.

Насамперед слід розуміти, що інформація щодо призначеної діагностики з'являється на офіційному сайті МЦКО за місяць до її призначення. Там є і демоверсія.

Вчителю необхідно ознайомитись з усіма матеріалами. Далі потрібно обов'язково підготувати учнів. Одним із пунктів підготовки є заповнення бланків відповідей.

Абсолютно усі учні, до проведення перевірки, повинні чітко розуміти, як правильно заповнювати бланк.

Це дуже важливо, щоб не було помилок через дурість. На сайті з'являються інструктивно-методичні матеріали, доступні вчителю та школярам, ​​а також вебінари, графік яких є в розділі «моніторинг та діагностика» (мова про цей розділ піде нижче).

Вебінари хороші тим, що окрім отримання інформації, є можливість задати всі питання онлайн і отримати на них повні відповіді.

Після проведення перевірки результати будуть завантажені в особисті кабінети школи. Їх можна проаналізувати та скоригувати роботу педагога.

Результати перевірки можуть бути визнані недостовірними у разі, якщо були виявлені порушення під час проведення (за словами незалежних експертів) або у бланках відповідей учнів велика кількість виправлень.

Офіційний сайт МЦКО

Вся інформація про моніторинг та діагностику знаходиться на офіційному сайті Московського центру якості освіти.

Її можна знайти у трьох розділах:

• "Керівникам".
• "Педагогам".
• "Батькам".

Але у всіх випадках буде перенесення на сторінку – «Керівникам» – «Моніторинг та діагностика».

У цьому розділі є основна інформація та посилання на конкретні види перевірок.

В основній інформації – дані про контакти, етапи діагностик, посилання на інструктивно-методичні матеріали, відомості про кожну предметну діагностику.

Види перевірок:

1. Національні дослідження якості освіти
2. Міжнародні порівняльні дослідження якості освіти
3. Комп'ютерні діагностики
4. Основи економічних знань

Національні дослідження якості освіти

При відкритті цього розділу виходить інформація про три види оцінки:

• Всеросійські перевірочні роботи;
• Національні дослідження якості освіти;
• Вивчення компетенцій вчителів.

Всеросійські перевірочні роботи проводяться з 2015 року з метою забезпечення єдності освітнього простору РФ та підтримки реалізації Федерального державного освітнього стандарту.

По суті, це контрольні роботи для індивідуального оцінювання школярів. У цілому нині виходить об'єктивний аналіз якості освіти на проміжних етапах навчання, а чи не за підсумками року.

При проведенні таких робіт використовуються єдині стандарти проведення, перевірки та оцінки у всіх регіонах РФ, вони викладені у порядку проведення ВРП.

При проведенні запрошуються сторонні учасники, найчастіше з-поміж батьків, як незалежні спостерігачі.

Національні дослідження якості освіти проводяться з 2014 року. Програма НІКО є окремими проектами досліджень з конкретних предметів у конкретний час.

Проекти – роботи з навчальних предметів, анкетування учнів та збирання інформації про процес навчання.

Метою НІКО є виявлення у учнів предметних та міжпредметних умінь та сформованості навчальних дій.

НІКО проводяться строго за планом-графіком анонімно, немає прив'язки до даних учнів. Вибір освітніх установ відбувається на федеральному рівні програмою.

Результати використовуються з метою оцінки якості системи освіти загалом, а чи не діяльності конкретної школи чи її вчителів. Ці перевірки проводяться щорічно, а результати обговорюються на конференціях з оцінки якості освіти.

Дослідження компетенцій вчителів проводиться з 2015 року. Ініціаторами таких перевірок виступає Федеральна служба з підзору та контролю у сфері освіти (Рособрнагляд).

Метою є оцінка та відповідність вчителів займаної посади та категорії.

Освітам школярів мають займатися лише професіонали, які щодня прагнуть самовдосконалення та підвищення своїх компетенцій.

На даний момент немає єдиних для РФ механізмів забезпечення якості вчителів. Цей вид оцінки спрямовано саме на досягнення єдності у цій проблемі.

Суть ІКУ – анонімне заповнення опитувальників із професійними та соціологічними питаннями. Результати використовуються для шліфування системи освіти, а не для оцінки певної школи та її кадрового складу.

Міжнародні порівняльні дослідження якості освіти

Тут представлена ​​інформація про дослідження на міжнародному рівні, порівняння систем освіти з різних країн з метою виявлення прогалин у системі РФ, взяття нововведень з інших країн.

Цей розділ включає кілька програм:

• Міжнародне порівняльне дослідження «Вивчення якості читання та розуміння тексту» PIRLS — порівняння рівня читання та розуміння тексту учнями початкових класів у різних країнах світу. Дослідження необхідні розуміння відмінностей та ефективності різних систем освіти. Проводяться раз на 5 років, починаючи з 2001 року.
• Міжнародна програма з оцінки освітніх здобутків учнів PISA – оцінка освітніх здобутків учнів, які досягли п'ятнадцятирічного віку. У рамках цього дослідження оцінюються знання та вміння, що приймаються в житті за трьома напрямками – «грамотність читання», «математична грамотність», «природнича грамотність». Проводяться раз на 3 роки, починаючи з 200 року.
• Міжнародна програма оцінки освітніх досягнень учнів PISA based Test for Schools – доповнення до попередньої програми. Відповіді ті ж питання але з виявлення готовності учнів до повноцінного функціонування у суспільстві.
• Порівняльне дослідження якості загальної освіти TIMSS – порівняльна оцінка підготовки учнів четвертих та восьмих класів з математики та природознавства. Проводиться раз на 4 роки з 1995 року.
• Порівняльне дослідження якості загальної освіти TIMSS – Ad Advanced – вивчення підготовки випускників середньої школи, які вивчають поглиблено математику та фізику. Ці два предмети – пріоритетні щодо інтелектуальної підготовки учнів. Такі дослідження проводились у 1995, 2008 та 2015 роках.
• Міжнародне дослідження комп'ютерної та інформаційної грамотності ICILS – дослідження знань, умінь та навичок учнів у комп'ютерній та інформаційній грамотності. Оцінюються учні восьмих класів. Дослідження провелося у 2013 році, наступне заплановано на 2018 рік.
• Міжнародне дослідження з громадянознавчої освіти у 8 класах загальноосвітніх установ ICCS – оцінюється готовність школярів стати громадянами своєї країни, їхнє ставлення до свого громадянського обов'язку. Дослідження проводять із 1999 року.
• TEDS-M – міжнародне дослідження з вивчення систем педагогічної освіти та оцінки якості підготовки вчителів початкової та середньої школи з математики – проводилось у 2008 році. Крім учителів, що діють, у дослідженні брали участь учні вищих навчальних закладів – майбутні вчителі.
• Міжнародне дослідження систем викладання та навчання – проводилося з метою простежити шкільну обстановку, в яких умовах працюють вчителі. Дослідження проводяться із 2008 року.

У цьому розділі про кожну програму подано невеликий матеріал, де описано процес проведення та отримані результати. Також дано посилання на джерело, з яким користувач може ознайомитись, у разі потреби.

Комп'ютерні діагностики

При відкритті даного розділу пропонується пройти тренувальні тестування з предметів. Будь-який бажаючий може скористатися цією можливістю. Це дуже важливо, щоб перевірити свої знання до незалежної діагностики. Пароль та логін у кожного користувача свій, що говорить про конфіденційність інформації.

Основи економічних знань

Якщо вибрати цей розділ, система пропонує вирішити демонстраційний тест з фінансової грамотності. У світі дуже важливо бути грамотним фінансово.

Банківський сектор, як і загалом економічне життя, розвивається.

Наразі фінансові послуги доступні, зокрема, і школярам від 14 років. У цьому віці вони вже можуть відкривати рахунки (звісно, ​​за згодою батьків або їх представників), користуватися банківськими картками, відкривати вклади.

Тому основи знань мають бути у всіх з метою правильного розпорядження грошима та попередження фінансового шахрайства.

Моніторинг та діагностика – дуже важливий вид діяльності Московського центру якості освіти.

Завдяки йому педагогічний склад шкіл може своєчасно відстежувати прогалини у своєму навчальному процесі та ефективно їх усувати.

Незважаючи на те, що послуга платна, значимість її велика і незаперечна. Саме тому всі без винятку школи користуються незалежними діагностиками.

МЦКО належать до автономних місцевих установ, які перевіряють рівень професійної освіти у столиці. Структуру сформували у 2004 році, на вимогу чиновників Держдуми.

Організація має певні цілі, зокрема, перевірку та діагностику навчальних закладів. МЦКО проведе моніторинг та діагностику у 2018-2019 році. Адже важливо розширювати актуальні завдання теоретично і практично, щоб підвищити рівень якості знань учнів, а також розкрити їх наявні здібності. Додатково обираються спеціалісти, які проходять підвищення кваліфікації. Крім того, представники організації готують, а потім реалізують моніторингові дослідження.

На піку популярності заходи раціональні для проведення діагностики роботи навчальних закладів. Це дозволяє наголошувати на розвитку середніх шкіл, інших установ, які функціонують у столиці. За рахунок подібної системи, чиновники можуть ухвалити вивірені рішення щодо запровадження навчальних реформ, хлопці отримують оптимальні знання та навички, які в майбутньому дозволяють розвивати власний професіоналізм.

Навіщо потрібні такі перевірки?

Московський центр щорічно організує масу перевірок освітніх закладів, проте тому, що важливо контролювати ефективність освітньої системи, попутно виявляючи недоробки у процесі.

Найкращий результат демонструють незалежні діагностики, також вони мають небувалий попит. У будь-якій зі шкіл сформувався внутрішній моніторинг навчального процесу, різні завдання готують вчителі, які згодом проводять перевірку. У результаті формується суб'єктивна оцінка, яка часом відрізняється з фактичною ситуацією.

Незалежне оцінювання, як чудова підстава для розгляду об'єктивної ситуації на даний момент, можна зіставляти успіхи школярів із хлопцями з інших навчальних закладів. При аналізі помилок, цілком реально швидко, своєчасно відкоригувати навчальний процес, виправляючи недоліки. Керівництво школи самостійно вирішує, яка раціональна діагностика на даний момент, і чисельність класів, що візьмуть участь. Адміністрація має можливість попередньо обумовити час, адже діагностику проводять відповідно до річного плану.

Жаль, але буває так, що школи виставляють на діагностику лише 1, лідируючий клас. Тобто намагаються показати навчальний заклад із максимально високим результатом. Але в жодному разі не можна забувати, що діагностику не відносять до конкурсів, йдеться про інструмент, що дозволяє підняти якість процесу навчання. Першорядно подібні перевірки є раціональними для шкіл, а не Міністерства освіти.

Крім того, є шанс не зберегти дані у шкільному портфоліо. Протягом 2-х тижнів керівництво установи аналізує результат та може подати запит до МЦКО, щоб результати не зберігали. Даний шанс є вкрай важливим для педагогів, що в потенційному майбутньому готуються до атестації на підвищення категорії, а там враховується показник роботи класу, де вони викладають.
Батьки можуть подивитися в особистому кабінеті дані про те, з якого предмета буде проведено діагностику, її терміни. У результаті дитина зможе добре підготуватися.

Як зазвичай проводиться перевірка?

Проведення діагностики вважають платною послугою, відповідно, раптом у призначений день перевірки школа відмовляється, то на повторне дійство доведеться знову вносити гроші. Перш за все, не можна забувати, що дані з діагностики публікуються на офіційному порталі МЦКО, за 1 місяць до її початку, там же є демоверсія. Вчителю рекомендують заздалегідь переглянути запропоновані матеріали, а потім приступити до підготовки класу. Важливий пункт – заповнення бланків із відповідями. Дійсно, всі учні перед тим, як відбудеться перевірка, повинні осмислити, як заповнюється бланк.

Це серйозний момент, адже не варто робити безглуздих помилок. На порталі представлені інструкції, методичні матеріали, відкриті для вчителів та хлопців, а також вебінари, графіки яких є у відповідному розділі. Вебінари допомагають тим, що, крім отримання офіційних даних, вдасться поставити запитання в онлайн режимі, і дізнатися про них конструктивні відповіді. Як тільки перевірка завершиться, результат з'явиться в особистому кабінеті школи, його раціонально проаналізуватиме, і дати поради педагогові.

Іноді результати визнають недостовірними, раптом було визначено порушення під час перевірки, або у бланку відповідей колосальна кількість правок!

Моніторинг 2018-2019

Вся аудиторська діяльність установи була поділена на три великі групи:

1. Оцінка навчальних досягнень навчальних освітніх організацій у 2018/2019 навчальному році (на бюджетній та позабюджетній основі).
2. Національні дослідження якості надання знань.
3. Міжнародні порівняльні дослідження якості навчального процесу.

Кожна група відрізняється календарем діагностики МЦКО 2018-2019, а також цілями, учасниками інструментів перевірки. Але документ, що регламентує, у них загальний – лист Департаменту освіти Москви від 14 травня 2018 року «Про заходи щодо незалежної оцінки навчальних досягнень навчальних освітніх організацій у 2018/2019 навчальному році».

План перевірки для середніх шкіл

Це найпопулярніший серед педагогів та директорів план, оскільки поширюється на всі бюджетні загальноосвітні заклади столиці. У новому навчальному році він складатиметься із семи етапів:

• Обов'язкові діагностики у 4,5,6,7,8 та 10 класах.

• Коригувальні обов'язкові діагностики з 9 по 11 класи. Торкнеться лише тих закладів, у яких результат ЄДІ з російської мови та математики у 2018 році виявився незадовільним.

• Перевірка з тих предметів, що вивчаються на поглибленому рівні.

• Перевірки в організаціях-учасниках проекту з організації профільного навчання за основними загальноосвітніми програмами.

• Перевірка знань, набутих на факультативних заняттях. Для 8-9 класів це «фінансова грамотність» чи «історія Москви», а десятикласників це «пам'ятні сторінки історії По батькові».
• Мета – предметна діагностика. Служить для аналізу щодо досягнення запланованих результатів у освоєнні освітньої програми.
• Діагностика у початкових класах (математика, російська мова, читання). Пройде у квітні 2019 року.

Важливо! Перший етап діагностики відбудеться у вересні – листопаді 2018 року. Заявки щодо участі в ньому необхідно подавати на сайті mrko.mos.ru в особистому кабінеті школи. Також на офіційному сайті установи в розділі «Інструктивно-методичні матеріали» можна ознайомитися з повною інформацією щодо проведення аудиту.

МЦКО у поточному навчальному році також проведе рейд перевірок в освітніх установах, які не належать до бюджетних (приватних шкіл). Розклад аудиту МЦКО 2018-2019 для них показаний нижче.

Національні дослідження якості освіти

До цієї групи відносять два інструменти діагностики. Це всеросійські перевірочні роботи (ВПР) та програма Національних досліджень якості освіти (НІКО).

Метою цих методів є забезпечення єдності освітнього простору із повсюдним дотриманням прийнятих загальноосвітніх програм.

Особливостями є:

• рівень перевірки знань школярів здійснюється у вигляді однакового завдання для країни;
• використовуються єдині критерії оцінювання;
• школярам надають абсолютно ідентичні умови при складанні іспиту (відображені у спеціальних інструкціях);
• єдині критерії оцінювання (після проведення робіт школи отримують доступ до критеріїв та рекомендацій щодо оцінювання).

ВВР дають можливість керівникам шкіл своєчасно зорієнтуватися в правильності організації освітнього процесу та перевірити рівень знань своїх підопічних на відповідність загальноросійському стандарту.

Важливо! Під час написання таких контрольних дозволено присутність спостерігачів від батьків чи вчителів.

Особливістю проведення програми НІКО є:

• анонімне анкетування (технологія комп'ютерного тестування або використання машиночитаних бланків) учнів з метою збору інформації про процес навчання та його належний рівень;
• формування вибірки учасників складає федеральному рівні за спеціальною методикою (залежить від конкретного проекту НІКО).
• результати одержаних опитувань використовуються для аналізу поточного стану освітньої системи та формування програм з її розвитку.

Важливо! При тестуванні учнів за програмою НІКО оцінки діяльності вчителів та регіональних органів виконавчої влади не передбачено.

Участь у новому навчальному році у проекті НІКО показано нижче.

Міжнародні порівняльні дослідження якості освіти

У 2018-2019 роках цю групу моніторингу буде позначено трьома подіями, кожна з яких спрямована на різні категорії школярів.

1. Дослідження Progress in International Reading Literacy Study (якість читання та розуміння тексту). Проводитиметься серед учнів початкових класів у різних країнах світу.
2. Дослідження International Computer and Information Literacy Study (перевірка комп'ютерної та інформаційної грамотності для восьмикласників).
3. Дослідження з громадянознавчої освіти для восьмикласників.

Недіагностичні цілі МЦКО у 2018-2019 роках

Крім моніторингу навчальних закладів у Московського центру освіти є багато інших цілей і планів у сфері підвищення рівня освіти у Москві і, зокрема, у Росії. Це різні міжнародні конференції, семінари та атестації.

Так, найпершим у календарі нового навчального року заплановано важливу подію світового рівня – Московський міжнародний форум «Місто освіти» (30 серпня – 2 вересня 2018 року). Організатори планують залучити понад 70 тисяч учасників, серед яких будуть і представники керівного складу шкіл Москви, Росії та інших країн світу. Закінчиться форум традиційним фестивалем російської мови.

А в лютому відбудеться головна організаційна подія року – міжнародна конференція з питань розвитку системи якості здобуття знань.

Центр також пропонує співробітникам освітніх організацій курси підвищення кваліфікації із видачею відповідного посвідчення.

З детальним розкладом діагностичних робіт 2018 – 2019 усі бажаючі можуть ознайомитись на сайті МЦКО mcko.ru.

Новий навчальний сезон 2018-2019 знову не обійдеться без незалежного моніторингу та діагностики МЦКО у столичних школах. Так державна установа додаткової професійної освіти м. Москви має можливість оцінити ефективність викладання, зробити висновки про якість отримуваних знань школярами, виявити найбільш здібних педагогів, підготувати ґрунт для впровадження нових систем навчання і це ще далеко не весь перелік завдань, які можна вирішити за допомогою даних перевірок.

Моніторинг 2018-2019

Вся аудиторська діяльність установи була поділена на три великі групи:

1. Оцінка навчальних досягнень навчальних освітніх організацій у 2018/2019 навчальному році (на бюджетній та позабюджетній основі).
2. Національні дослідження якості надання знань.
3. Міжнародні порівняльні дослідження якості навчального процесу.

Кожна група відрізняється календарем діагностики МЦКО 2018-2019, а також цілями, учасниками інструментів перевірки. Але документ, що регламентує, у них загальний – лист Департаменту освіти Москви від 14 травня 2018 року «Про заходи щодо незалежної оцінки навчальних досягнень навчальних освітніх організацій у 2018/2019 навчальному році».

План перевірки для середніх шкіл

Це найпопулярніший серед педагогів та директорів план, оскільки поширюється на всі бюджетні загальноосвітні заклади столиці. У новому навчальному році він складатиметься із семи етапів:

• Коригувальні обов'язкові діагностики з 9 по 11 класи. Торкнеться лише тих закладів, у яких результат ЄДІ з російської мови та математики у 2018 році виявився незадовільним.

• Перевірка з тих предметів, що вивчаються на поглибленому рівні.

• Перевірки в організаціях-учасниках проекту з організації профільного навчання за основними загальноосвітніми програмами.

• Перевірка знань, набутих на факультативних заняттях. Для 8-9 класів це «фінансова грамотність» чи «історія Москви», а десятикласників це «пам'ятні сторінки історії По батькові».
• Мета – предметна діагностика. Служить для аналізу щодо досягнення запланованих результатів у освоєнні освітньої програми.
• Діагностика у початкових класах (математика, російська мова, читання). Пройде у квітні 2019 року.

Важливо! Перший етап діагностики відбудеться у вересні – листопаді 2018 року. Заявки щодо участі в ньому необхідно подавати на сайті mrko.mos.ru в особистому кабінеті школи. Також на офіційному сайті установи у розділі «інструктивно-методичні матеріали» можна ознайомитися з повною інформацією щодо проведення аудиту.

МЦКО у поточному навчальному році також проведе рейд перевірок в освітніх установах, які не належать до бюджетних (приватних шкіл). Розклад аудиту МЦКО 2018-2019 для них показаний нижче.

Національні дослідження якості освіти

До цієї групи відносять два інструменти діагностики. Це всеросійські перевірочні роботи (ВПР) та програма Національних досліджень якості освіти (НІКО).

Метою цих методів є забезпечення єдності освітнього простору із повсюдним дотриманням прийнятих загальноосвітніх програм.

Особливостями ВПР є:

• рівень перевірки знань школярів здійснюється у вигляді однакового завдання для країни;
• використовуються єдині критерії оцінювання;
• школярам надають абсолютно ідентичні умови при складанні іспиту (відображені у спеціальних інструкціях);
• єдині критерії оцінювання (після проведення робіт школи отримують доступ до критеріїв та рекомендацій щодо оцінювання).

ВВР дають можливість керівникам шкіл своєчасно зорієнтуватися в правильності організації освітнього процесу та перевірити рівень знань своїх підопічних на відповідність загальноросійському стандарту.

Важливо! Під час написання таких контрольних дозволено присутність спостерігачів від батьків чи вчителів.

Особливістю проведення програми НІКО є:

• анонімне анкетування (технологія комп'ютерного тестування або використання машиночитаних бланків) учнів з метою збору інформації про процес навчання та його належний рівень;
• формування вибірки учасників складає федеральному рівні за спеціальною методикою (залежить від конкретного проекту НІКО).
• результати одержаних опитувань використовуються для аналізу поточного стану освітньої системи та формування програм з її розвитку.

Важливо! При тестуванні учнів за програмою НІКО оцінки діяльності вчителів та регіональних органів виконавчої влади не передбачено.

Участь у новому навчальному році у проекті НІКО показано нижче.

Міжнародні порівняльні дослідження якості освіти

У 2018-2019 роках цю групу моніторингу буде позначено трьома подіями, кожна з яких спрямована на різні категорії школярів.

1. Дослідження Progress in International Reading Literacy Study (якість читання та розуміння тексту). Проводитиметься серед учнів початкових класів у різних країнах світу.
2. Дослідження International Computer and Information Literacy Study (перевірка комп'ютерної та інформаційної грамотності для восьмикласників).
3. Дослідження з громадянознавчої освіти для восьмикласників.

Недіагностичні цілі МЦКО у 2018-2019 роках

Крім моніторингу навчальних закладів у Московського центру освіти є багато інших цілей і планів у сфері підвищення рівня освіти у Москві і, зокрема, у Росії. Це різні міжнародні конференції, семінари та атестації.

Так, найпершим у календарі нового навчального року заплановано важливу подію світового рівня – Московський міжнародний форум «Місто освіти» (30 серпня – 2 вересня 2018 року). Організатори планують залучити понад 70 тисяч учасників, серед яких будуть і представники керівного складу шкіл Москви, Росії та інших країн світу. Закінчиться форум традиційним фестивалем російської мови.

А в лютому відбудеться головна організаційна подія року – міжнародна конференція з питань розвитку системи якості здобуття знань.

Центр також пропонує співробітникам освітніх організацій курси підвищення кваліфікації із видачею відповідного посвідчення.

З детальним розкладом діагностичних робіт 2018 – 2019 всі бажаючі можуть ознайомитись на сайті МЦКО mcko.ru.