Модель функціональної системи з анохіну. ТФС П

1 . Поведінковий акт будь-якого ступеня складності починається зі стадії аферентного синтезу .
Порушення, спричинене зовнішнім стимулом, діє не ізольовано. Воно обов'язково вступає у взаємодію Космосу з іншими аферентними збудженнями, мають інший функціональний сенс. Головний мозок безперервно обробляє всі сигнали, що надходять численними сенсорними каналами. І лише в результаті синтезу цих аферентних збуджень створюються умови для реалізації певної цілеспрямованої поведінки. Зміст аферентного синтезу визначається впливом кількох факторів: мотиваційного збудження, пам'яті, обстановної та пускової аферентації.

Мотиваційне збудження з'являється в центральній нервовій системі внаслідок тієї чи іншої вітальної, соціальної чи ідеальної потреби. Специфіка мотиваційного порушення визначається особливостями, типом викликала його потреби. Воно - необхідний компонент будь-якої поведінки. Важливість мотиваційного збудження для аферентного синтезу випливає вже з того, що умовний сигнал втрачає здатність викликати раніше вироблену харчодобувну поведінку (наприклад, біг собаки до годівниці для отримання їжі), якщо тварина вже добре нагодована і, отже, у неї відсутня мотиваційне харчове збудження.

Роль мотиваційного порушення у формуванні аферентного синтезу визначається тим, що будь-яка інформація, що надходить, співвідноситься з домінуючим в даний момент мотиваційним збудженням, що діє як фільтр, що відбирає найбільш необхідне для даної мотиваційної установки. Домінуюча мотивація як первинний системоутворюючий фактор визначає всі наступні етапи мозкової діяльності з формування поведінкових програм. Специфіка мотивацій визначає характер і «хімічний статус» внутрішньоцентральної інтеграції та набір мозкових апаратів, що залучаються. Як корисний результат певного поведінкового акту виступає задоволення потреби, тобто. зниження рівня мотивації.

Нейрофізіологічною основою мотиваційного збудження є виборча активація різних нервових структур, створювана насамперед лімбічною та ретикулярною системами мозку. На рівні кори мотиваційне збудження представлене специфічним патерном збудження.

Хоча мотиваційне збудження є дуже важливим компонентом аферентного синтезу, воно не єдиний його компонент. Зовнішні стимули зі своїми різним функціональним змістом стосовно даному, конкретному організму також роблять свій внесок у аферентний синтез. Виділяють два класи стимулів з функціями пускової та обстановної аферентації.

Умовні та безумовні подразники, ключові стимули (вид яструба – хижака для птахів, що викликає поведінку втечі, та ін) служать поштовхом до розгортання певної поведінки чи окремого поведінкового акту. Цим стимулам властива пускова функція. Картина збудження, створювана біологічно значущими стимулами в сенсорних системах, є пускова аферентація. Однак здатність пускових стимулів ініціювати поведінку не є абсолютною. Вона залежить від тієї обстановки та умов, у яких вони діють.

Залежність формування умовного рефлексу від обстановки досвіду було описано вже І.П. Павловим. Несподівана зміна обстановки може руйнувати раніше вироблений рефлекс. Однак обстановкова аферентація , хоч і впливає на появу та інтенсивність умовнорефлекторної реакції, сама нездатна викликати ці реакції.

Вплив обстановкової аферентації на умовний рефлекс найвиразніше виступив щодо явища динамічного стереотипу. У цих дослідах тварину тренували до виконання у порядку серії різних умовних рефлексів. Після тривалого тренування виявилося, що будь-який випадковий подразник може відтворити всі специфічні ефекти, характерні для кожного подразника в системі рухового стереотипу. Для цього лише необхідно, щоб він слідував у завченій тимчасовій послідовності. Таким чином, вирішальне значення при виклику умовних рефлексів у системі динамічного стереотипу набуває порядку їх виконання. Отже, атмосферна аферентація включає не тільки збудження від стаціонарної обстановки, а й ту послідовність аферентних збуджень, яка асоціюється з цією обстановкою. Ситуаційна аферентація створює приховане збудження, яке може бути виявлено, як тільки подіє пусковий подразник. Фізіологічний сенс пусковий аферентації у тому, що, виявляючи приховане збудження, створюване обстановочной аферентацією, вона приурочує його до певних моментів часу, найбільш доцільним з погляду самого поведінки.

Вирішальний вплив обстановкової аферентації на умовнорефлекторну відповідь було показано у дослідах І.І. Лаптєва – співробітника П.К. Анохіна. У його експериментах дзвінок вранці підкріплювався їжею, і той самий дзвінок увечері супроводжувався ударом електричного струму. В результаті було вироблено два різні умовні рефлекси: вранці – слиновидільна реакція, увечері – оборонний рефлекс. Тварина навчилася диференціювати два комплекси подразників, що відрізняються лише тимчасовим компонентом.

Аферентний синтез включає також використання апарату пам'яті. Очевидно, що функціональна роль пускових та обстановкових подразнень певною мірою вже обумовлена ​​минулим досвідом тварини. Це і видова пам'ять, і індивідуальна, набута внаслідок навчання. На стадії аферентного синтезу з пам'яті вилучаються і використовуються ті фрагменти минулого досвіду, які корисні, потрібні для майбутньої поведінки.

Таким чином, на основі взаємодії мотиваційного, обстановного збудження та механізмів пам'яті формується так звана інтеграція чи готовність до певної поведінки. Але, щоб вона трансформувалася в цілеспрямовану поведінку, потрібна дія з боку пускових подразників.
Пускова аферентація - Останній компонент аферентного синтезу.

Процеси аферентного синтезу, що охоплюють мотиваційне збудження, пускову та обстановкову аферентацію, апарат пам'яті, реалізуються за допомогою спеціального модуляційного механізму, що забезпечує необхідний для цього тонус кори великих півкуль та інших структур мозку. Цей механізм регулює та розподіляє активуючі та інактивуючі впливи, що виходять з лімбічної та ретикулярної систем мозку. Поведінковим виразом зростання рівня активації в центральній нервовій системі, створюваним цим механізмом, є поява орієнтовно-дослідних реакцій та пошукової активності тварини.

2. Завершення стадії аферентного синтезу супроводжується переходом до стадії прийняття рішення, яка визначає тип і спрямованість поведінки. Стадія ухвалення рішення реалізується через спеціальну та дуже важливу стадію поведінкового акту – формування апарату акцептора результатів дії. Це апарат, що програмує результати майбутніх подій. У ньому актуалізована вроджена та індивідуальна пам'ять тварини і людини щодо властивостей зовнішніх об'єктів, здатних задовольнити потребу, що виникла, а також способів дії, спрямованих на досягнення або уникнення цільового об'єкта. Нерідко в цьому апараті запрограмовано весь шлях пошуку у зовнішньому середовищі відповідних подразників.

Передбачається, що акцептор результатів дії подано мережею вставних нейронів, охоплених кільцевою взаємодією.Порушення, потрапивши до цієї мережі, тривалий час продовжує у ній циркулювати. Завдяки цьому механізму досягається тривале утримання мети як основного регулятора поведінки.

Перш ніж цілеспрямоване поведінка почне здійснюватися, розвивається ще одне стадія поведінкового акта – стадія програми дії чи еферентного синтезу. На цій стадії здійснюється інтеграція соматичних та вегетативних збуджень у цілісний поведінковий акт. Ця стадія характеризується тим, що дію вже сформовано, але зовні вона ще реалізується.

3. Наступна стадія – саме виконання програми поведінки. Еферентне збудження досягає виконавчих механізмів, і дія здійснюється.

Завдяки апарату акцептора результатів дії, в якому програмується мета і способи поведінки, організм має можливість порівнювати їх з афферентною інформацією про результати і параметри чинної дії, тобто. з зворотною аферентацією. Саме результати порівняння визначають наступну побудову поведінки, або вона коригується, або вона припиняється як у разі досягнення кінцевого результату.
Отже, якщо сигналізація про скоєну дію повністю відповідає заготовленої інформації, що міститься в акцепторі дії, пошукова поведінка завершується. Відповідна потреба задовольняється. І тварина заспокоюється. У разі коли результати дії не збігаються з акцептором дії і виникає їх неузгодженість, з'являється орієнтовно-дослідницька діяльність. Внаслідок цього заново перебудовується аферентний синтез, приймається нове рішення, створюється новий акцептор результатів дії та будується нова програма дій. Це відбувається до тих пір, поки результати поведінки не відповідатимуть властивостям нового акцептора дії. І тоді поведінковий акт завершується останньою санкціонуючою стадією задоволенням потреби.

Отже, у концепції функціональної системи найважливішим ключовим етапом, визначальним розвиток поведінки, є виділення мети поведінки. Вона представлена ​​апаратом акцептора результатів дії, що містить два типи образів , що регулюють поведінку, - самі цілі та способи їх досягнення. Виділення мети пов'язується з операцією ухвалення рішення як заключного етапу аферентного синтезу. У чому суть механізму, що призводить до ухвалення рішення, в результаті якого і формується мета?

Дослідники виділяють дві групи емоційних явищ.
1. Перша група – це провідні емоції . Їх виникнення пов'язане з появою чи посиленням потреб. Так, виникнення тієї чи іншої біологічної потреби, перш за все відбивається у появі негативних емоційних переживань, що виражають біологічну значущість тих змін, що розвиваються у внутрішньому середовищі організму. Якість і специфіка провідного емоційного переживання тісно пов'язані з типом і особливостями його потреби.
2. Друга група емоційних переживань - ситуативні емоції .
Вони виникають у процесі дій, які здійснюються щодо мети, і є наслідком порівняння реальних результатів з очікуваними. У структурі поведінкового акта, за П.К. Анохіна, ці переживання виникають в результаті зіставлення зворотної аферентації з акцептором результатів дії. У випадках неузгодженості виникають емоційні переживання з негативним знаком. При збігу параметрів результатів дії з очікуваними емоційні переживання мають позитивний характер.

Найбільш пряме ставлення до формування мети поведінки мають провідні емоції. Це стосується як негативних, і позитивних емоційних переживань. Провідні емоції з негативним знаком сигналізують суб'єкту про біологічну значущість тих відхилень, які відбуваються у його внутрішньому середовищі. Вони визначають зону пошуку цільових об'єктів, оскільки емоційні переживання, породжені потребою, спрямовані ті предмети, які здатні її задовольнити. Наприклад, у ситуації тривалого голодування переживання голоду проектується на їжу. Внаслідок цього змінюється ставлення тварини до харчових об'єктів. Воно емоційне, жадібно накидається на їжу, тоді як сита тварина може проявити повну байдужість до їжі.

Цілеспрямована поведінка – пошук цільового об'єкта, що задовольняє потреба, - спонукається як негативними емоційними переживаннями. Сприятливою силою володіють і уявлення про ті позитивні емоції, які в результаті індивідуального минулого досвіду пов'язані в пам'яті тварини та людини з отриманням майбутнього позитивного підкріплення або нагороди, що задовольняє конкретну потребу. Позитивні емоції фіксуються в пам'яті і згодом виникають щоразу як своєрідне уявлення про майбутній результат у разі виникнення відповідної потреби.

Отже, у структурі поведінкового акта формування акцептора результатів дії опосередковано змістом емоційних переживань. Провідні емоції виділяють мету поведінки і цим ініціюють поведінка, визначаючи його вектор. Ситуативні емоції, що у результаті оцінок окремих етапів чи поведінки загалом, спонукають суб'єкт діяти або у колишньому напрямі, або змінювати поведінка, його тактику, способи досягнення мети.

Згідно з теорією функціональної системи, хоча поведінка і будується на рефлекторному принципі, але вона не може бути визначена як послідовність або ланцюг рефлексів. Поведінка відрізняється від сукупності рефлексів наявністю особливої ​​структури, що включає як обов'язковий елемент програмування, яке виконує функцію випереджального відображення дійсності. Постійне порівняння результатів поведінки з цими програмуючими механізмами, оновлення змісту самого програмування та зумовлюють цілеспрямованість поведінки.

Таким чином, у розглянутій структурі поведінкового акта чітко представлені головні характеристики поведінки: його цілеспрямованість та активна роль суб'єкта у процесі побудови поведінки. Фахівці викреслюють карту мозку

Література
Анохін П.К. Біологія та нейрофізіологія умовного рефлексу. М., 1968.
Данилова Н.М. Функціональні стани: механізми та діагностика. М., 1985.
Данилова Н.М., Крилова А.Л. Фізіологія найвищої нервової діяльності. М., 1997.
Данилова Н.М. Психофізіологія. М., 1998.
Судаков К.В. Системна організація цілісного поведінкового акта// Фізіологія поведінки. Л., 1987.
Судаков К.В. Загальні засади побудови поведінкових актів з урахуванням теорії функціональних систем // Системні механізми поведінки / Під ред. К.В. Судакова, М. Баїч. М., 1990.
Судаков К.В. Загальні закономірності системогенезу// Теорія системогенезу/За ред. К.В. Судакова. М., 1997.
Mogenson GJ, Jones DL, Jim CJ. Від стимулювання до функціонування функцій між лімбічної системи і моторної системи // Progress in Neurobiology. 1980. Vol. 14.

ФС – морфо-фізіологічна основа ВПФ як сукупність всіх процесів, що протікають у різних системах, що забезпечують функціонування ВПФ (аферентні та еферентні складові).

Вивчаючи фізіологічну структуру поведінкового акту, П.К. Анохін дійшов висновку необхідність розрізняти приватні механізми інтеграції, коли ці приватні механізми вступають між собою у складне координоване взаємодія. Основні положення теорії функціональної системи були сформульовані П. К. Анохіним ще в 1935 р. Теорія функціональних систем, запропонована П. К. Анохіна, постулює принципово новий підхід до фізіологічних явищ. Вона змінює традиційне "органне" мислення та відкриває картину цілісних інтегративних функцій організму. Виникнувши основі теорії умовних рефлексів І.П.Павлова, теорія функціональних систем стала її творчим розвитком. Разом з тим у процесі розвитку самої теорії функціональних систем вона вийшла за рамки класичної рефлекторної теорії та оформилася у самостійний принцип організації фізіологічних функцій. p align="justify"> Функціональні системи мають відмінну від рефлекторної дуги циклічну динамічну організацію, вся діяльність складових компонентів якої спрямована на забезпечення різних пристосувальних результатів, корисних для організму і для його взаємодії з навколишнім середовищем і собі подібними.

Найбільш важливим становищем теорії і те, що системи може бути найрізноманітнішими на кшталт завдань, ними розв'язуваних, і за складністю цих завдань, але архітектура систем у своїй залишається однієї й тієї. Це означає, різні функціональні системи - від системи терморегуляції до системи політичного управління - мають подібну структуру. Основними компонентами будь-яких функціональних систем є такі:

Аферентний синтез;

Прийняття рішення;

Модель результатів дії (акцептор дії) та програма дії;

Дія та її результат;

Зворотній зв'язок.

Аферентний синтез є узагальнення потоків інформації, що приходить як зовні, так і ззовні. Субкомпонентами аферентного синтезу є домінуюча мотивація, обстановкова аферентація, пускова аферентація та пам'ять. Функція домінуючої мотивації – забезпечення загальної мотиваційної активації. «Першопричиною» будь-якої дії є потреба, мотивація. Переїла тварина не буде гарячково шукати їжу, людина, позбавлена ​​честолюбства, мало стурбована прагненням до просування службовими сходами. Функція обстановної аферентації – забезпечення загальної готовності до дії. Як тільки в середовищі з'являється те, що здатне задовольнити нашу потребу, вмикається механізм пускової аферентації. Пускова аферентація ініціює поведінку. Таким чином, на основі взаємодії мотиваційного, обстановного збудження та механізмів пам'яті формується так звана інтеграція чи готовність до певної поведінки. Але, щоб вона трансформувалася в цілеспрямовану поведінку, потрібна дія з боку пускових подразників. Пускова аферентація – останній компонент аферентного синтезу.

Процеси аферентного синтезу, що охоплюють мотиваційне збудження, пускову та обстановкову аферентацію, апарат пам'яті, реалізуються за допомогою спеціального модуляційного механізму, що забезпечує необхідний для цього тонус кори великих півкуль та інших структур мозку. Цей механізм регулює та розподіляє активуючі та інактивуючі впливи, що виходять з лімбічної та ретикулярної систем мозку. Поведінковим виразом зростання рівня активації в центральній нервовій системі, створюваним цим механізмом, є поява орієнтовно-дослідних реакцій та пошукової активності тварини.

Завершення стадії аферентного синтезу супроводжується переходом у стадію прийняття рішення, яка визначає тип і спрямованість поведінки. Стадія прийняття рішення реалізується через спеціальну та дуже важливу стадію поведінкового акта – формування апарату акцептора результатів дії. Це апарат, що програмує результати майбутніх подій. У ньому актуалізована вроджена та індивідуальна пам'ять тварини і людини щодо властивостей зовнішніх об'єктів, здатних задовольнити потребу, що виникла, а також способів дії, спрямованих на досягнення або уникнення цільового об'єкта. Нерідко у цьому апараті запрограмовано весь шлях пошуку у зовнішньому середовищі відповідних подразників. Передбачається, що акцептор результатів дії представлений мережею вставних нейронів, охоплених кільцевою взаємодією. Порушення, потрапивши до цієї мережі, тривалий час продовжує у ній циркулювати. Завдяки цьому механізму досягається тривале утримання мети як основного регулятора поведінки.

Наступна стадія – саме виконання програми поведінки. Еферентне збудження досягає виконавчих механізмів, і дія здійснюється.

Завдяки апарату акцептора результатів дії, в якому програмується мета і способи поведінки, організм має можливість порівнювати їх з афферентною інформацією про результати і параметри чинної дії, тобто. із зворотною аферентацією. Саме результати порівняння визначають наступну побудову поведінки, або вона коригується, або вона припиняється як у разі досягнення кінцевого результату.

Отже, якщо сигналізація про скоєну дію повністю відповідає заготовленої інформації, що міститься в акцепторі дії, пошукова поведінка завершується. Відповідна потреба задовольняється.

• < Назад
• Вперед >

» Функціональна система Анохіна

© В.А. Роменець, І.П. Маноха

Теорія функціональних систем П.К. Анохіна (1898-1974)

Ідею функціоналізму (як єдності інтегративної активності мозку та організму) П.К. Анохін запропонував 1939 року. Вона стосувалася основоположних проблем фізіології, психології та кібернетики.

Принципи висунутої Анохіним теорії функціональних систем було викладено так: можна констатувати наявність системоорганізуючого чинника, визначального утворення кооперативних відносин між компонентами системи, які містять функціонально корисний результат.

Така кооперація стає можливою, якщо система перманентно вибирає «ступеня свободи» кожного системного компонента (йдеться, наприклад, про синаптичну формацію нейрона). Таким чином, зворотна аферентація в результаті справляє реорганізований ефект кооперативних відносин між системою компонентів, певний специфічний ключ механізмів (внутрішня архітектоніка) не може побудувати для дослідника концептуальний міст від рівня інтеграції до найтонших механізмів мозкової систематичної активності з молекулярним рівнем включно.

Ці основні механізми функціональної системи забезпечують безперервну самоорганізацію та пластичну адаптацію щодо змін зовнішнього середовища. Було визначено ключові механізми функціональної системи:

• аферентний синтез
• прийняття рішення;
• акцептор результатів дії;
• програма дії,
• результат дії;
• зворотна аферентація, що містить усі параметри результату;
• порівняння реальних результатів із тими, які передбачалися заздалегідь в акцепторі результатів дії.

Теорія Анохіна дає можливість вивчати і оцінювати складні процеси у життєдіяльності всього організму.

Таким чином, функціональна система складається з певної кількості вузлових механізмів, кожен із яких займає своє місце і має певне специфічне призначення. Перший з них - аферентний синтез, в якому виділяють чотири обов'язкові компоненти: домінуючу мотивацію, ситуаційну та пускову аферентацію, а також пам'ять. Взаємодія цих компонентів призводить до процесу ухвалення рішення.

Будь-яка цілеспрямована дія тварини чи людини відбувається лише за наявності відповідної мотивації, формується з урахуванням потреби (фізіологічної, соціальної тощо.). Якщо такої мотивації, поведінка не реалізується. Тому у ситої тварини неможливо виробити умовний рефлекс травний, оскільки немає мотивації голоду. Відповідно, формування цілеспрямованого поведінки необхідна відповідна актуалізація (збудження) певних нервових центрів з одночасним придушенням інших центрів. Тобто мотивація дії чи поведінки має бути домінуючою.

Поведінковий акт залежно від навколишніх умов може здійснюватись по-різному, тобто ситуаційна аферентація визначає характер дії.

Третій компонент аферентного синтезу - пускова аферентація, тобто збудження, яке викликає поведінкову реакцію. Зовнішнє прояв умовного рефлексу починає розгортатися лише у момент включення відповідного сигналу, виконує роль пускового стимулу. Саме тому збудження, що виникає при дії такого конкретного подразника, називається пусковою аферентацією.

Четвертим компонентом аферентного синтезу є пам'ять, тобто минулий досвід людини чи тварини. Досягти однієї й тієї ж мети можна у різний спосіб, тому пам'ять нагадує характер реакції чи необхідну лінію поведінки індивіда.

Але перед тим як буде прийнято рішення, має здійснитись обробка всіх чотирьох компонентів аферентного синтезу, тобто їх порівняння, взаємодія. В основі аферентного синтезу лежить явище конвергенції (взаємодії) збуджень різної модальності на полімодальних нейронах мозку, які здатні відповідати збудженням на кілька подразників, причому не лише сенсорних (звукових, зорових, тактильних та ін), а й біологічно (і не тільки!) значимих (травних, больових тощо).

Ці нейродинамічні процеси зумовлюють диференціювання та оцінку можливих результатів діяльності певної функціональної системи до того, як буде прийнято рішення про одержання цілком певного результату, тобто результату, що найбільше відповідає даній домінуючій мотивації в даній обстановці (ситуації).

Як стверджує Анохін, всі ці різномодальні збудження відбуваються одному нейроні, де й відбувається обробка інформації, тобто конвергенція збуджень на нейроні є універсальним робочим чинником його інтегративної діяльності. У цьому нейроні відбувається складна переробка та перекодування інформаційної значущості всіх численних збурень, що надійшли до нього, в єдине аксонне збудження. Відповідно, це збудження, що виходить з нейрона, повинно мати дуже складне кодове значення, тобто за інформаційним змістом має відповідати інтегративному стану цілого нейрона.

Аферентний синтез і прийняття рішення визначають побудову програми дій, тобто формується специфічний набір еферентних імпульсів, які мають забезпечити периферійну дію, а потім і повідомлення складових відповідного результату, що є основним завданням поведінкового акту.

Одночасно з програмою дій виникає ще один важливий механізм функціональної системи. акцептор результату дії. Він є модель майбутнього результату дії, отриманого в результаті виконання певної поведінкової реакції, копію того еферентного набору імпульсів, який створений на основі прийнятого рішення. Відповідно, одночасно з проходженням цього еферентного образу імпульсів до виконуючих органів копії повинні формувати у мозку модель (копію) майбутнього результату дії.

Якщо поведінковий акт виконано неправильно або лише частково, мозок отримує цю інформацію. Від виконавчих органів до нього надходить зворотна аферентація у вигляді розрядів аферентних імпульсів, і цей зворотний зв'язок є необхідним компонентом будь-якої функціональної системи.

Якщо параметри результату дії не відрізняються від намічених, зразок зворотної аферентації збігається зі зразком акцептора результату дії, і дія завершується. Коли такого збігу немає, виникає неузгодженість акцептора результату дії зі зворотною аферентацією, що призводить до посилення орієнтовної реакції тварини або людини, у результаті знову запускається вся функціональна система і цикл повторюється до отримання очікуваних за програмою результатів.

Теорія випереджального відображення дійсності- Науковий результат, здійснений Анохіним з метою розкриття характеру життєвої активності організму. Зовнішні на організм (А, Б, У, Р, Д тощо.), систематично повторюючись протягом певного часу, викликають у протоплазмі живої істоти певний ряд хімічних реакцій (а, б, в, г, д). Протоплазма отримує можливість відображати в мікроінтервалах часу своїх хімічних реакцій послідовність подій зовнішнього світу, які за своєю природою розгортаються в макроінтервалах часу. Достатньо появи першого фактора (А), щоб привести до активного стану всю послідовність ланцюга хімічних реакцій. Швидкість хімічних реакцій протоплазми забезпечує випередження організмом розгортання послідовних, багаторазово повторюваних зовнішніх впливів. Цю властивість Анохін розцінював як живий універсальний і єдиний можливий шлях пристосування організму до зовнішнього світу. Вся історія тваринного світу показує удосконалення цієї найдавнішої закономірності, яку П.К. Анохін називає випереджаючим відбитком дійсності. Ряд впливів середовища набувають при цьому сигнального значення, а ланцюги послідовних хімічних реакцій, які утворилися на цій основі, постають як тимчасові зв'язки.

Центральна нервова система розглядається як субстрат високої спеціалізації, який розвивався у вигляді апарату максимального та якнайшвидшого випередження послідовних і повторюваних явищ зовнішнього світу. Безумовно те, що умовний рефлекс у його сигнальній функції тлумачиться як окремий випадок високоспеціалізованих форм випереджального відображення дійсності.

В цілому теорія функціональних систем є досить ефективною спробою різнобічно і цілісно уявити поведінковий акт у сукупності фізіологічних механізмів, що забезпечують поетапне його розгортання від початкового до кінцевого моменту.

Роменець В.О., Маноха І.П. Історія психології ХХ століття. - Київ, Либідь, 2003.

Теорія функціональних систем

Теорія функціональних систем- Модель, що описує структуру поведінки; створена П. К. Анохіним.

"Принцип функціональної системи" - об'єднання приватних механізмів організму в цілісну систему пристосувального поведінкового акту, створення "інтегративної одиниці".

Виділяються два типи функціональних систем:

• Системи першого типу забезпечують гомеостаз за рахунок внутрішніх ресурсів організму, що вже є, не виходячи за його межі (напр. кров'яний тиск)
• Системи другого типу підтримують гомеостаз за рахунок зміни поведінки, взаємодії із зовнішнім світом і лежать в основі різних типів поведінки

Стадії поведінкового акта:

• Аферентний синтез Будь-яке збудження в центральній нервовій системі існує у взаємодії з іншими збудженнями: головний мозок проводить аналіз цих збуджень. Синтез детермінують такі фактори:
  • Пускова аферентація (збудження, що викликаються умовними та безумовними подразниками)
  • Ситуаційна аферентація (збудження від звичності обстановки, що викликає рефлекс і динамічні стереотипи)
  • Пам'ять (видова та індивідуальна)
• Прийняття рішення
  • Формування акцептора результату дії (створення ідеального образу мети та його утримання; імовірно, на фізіологічному рівні являє собою збудження, що циркулює в кільці інтернейронів)
  • Еферентний синтез (або ж стадія програми дії; інтеграція соматичних та вегетативних збуджень у єдиний поведінковий акт. Дія сформована, але не проявляється зовні)
• Дія (виконання програми поведінки)
• Оцінка результату дії

• Задоволення потреби (стадія, що санкціонує припинення діяльності)

Вибір цілей і їх досягнення - ключові чинники, регулюючі поведінка. За Анохіном, у структурі поведінкового акту порівняння зворотної аферентації з акцептором результату дії дає позитивні чи негативні ситуативніемоції, що впливають на корекцію або припинення дій (інший тип емоцій, ведучіемоції, пов'язані з задоволенням чи незадоволенням потреби взагалі, тобто - з формуванням мети). Крім того, на поведінку впливають спогади про позитивні та негативні емоції.

Загалом поведінковий акт характеризується цілеспрямованістю та активною роллю суб'єкта.

Література

• Н.М. Данилова, А.Л. КриловаФізіологія найвищої нервової діяльності. – Ростов-на-Дону: «Фенікс», 2005. – С. 239-251. – 478 с. - (Підручники МДУ). - 5000 екз. - ISBN 5-222-06746-7

Wikimedia Foundation. 2010 .

Дивитись що таке "Теорія функціональних систем" в інших словниках:

Теорія функціональних систем- Концепція організації процесів у цілісному організмі, що взаємодіють із середовищем. Розроблена П. К. Анохіним. В основі Т. ф. с. лежить уявлення про функцію як досягнення організмом пристосувального результату у взаємодіях із середовищем. Енциклопедичний словник з психології та педагогіки

Теорія функціональних систем – модель, що описує структуру поведінки; створена П. К. Анохіним. Теорія функціональних систем (дискретна математика) розділ дискретної математики, що займається вивченням функцій, що описують роботу …

Цей термін має й інші значення, див. Теорія функціональних систем (значення). Теорія функціональних систем - розділ дискретної математики, що займається вивченням функцій, що описують роботу дискретних перетворювачів. Теоретично… … Вікіпедія

Теорія функціональних систем - розділ дискретної математики, що займається вивченням функцій, що описують роботу дискретних перетворювачів. Теоретично функціональних систем розглядаються такі класи функцій: булеви функції функції k значної… … Вікіпедія

функціональних систем теорія- Концепція організації процесів у цілісному організмі, що взаємодіють із середовищем. Розроблена П. К. Анохіним. В основі Ф. С. т. лежить уявлення про функцію як досягнення організмом пристосувального результату у взаємодіях із середовищем.

ФУНКЦІОНАЛЬНИХ СИСТЕМ ТЕОРІЯ- концепція організації процесів у цілісному організмі, що взаємодіє із середовищем, розроблена П.К. Анохіним. В основі Ф. с. т. лежить уявлення про функцію як досягнення організмом пристосувального результату у взаємодії із середовищем. Психомоторика: словник-довідник

Спілкування: дослідження функціональних систем- Сформульована П. К. Анохіним загальна теорія функцій. систем (1968) один із напрямків системного підходу до явищ природи та суспільства (Л. фон Берталанфі). Відповідно до теорії функц. систем, процес О. формується системною архітектонікою психіч. Психологія спілкування. Енциклопедичний словник

теорія систем функціональних- концепція організації процесів у цілісному організмі, що взаємодіє із середовищем. Розроблена П. К. Анохіним. В її основі уявлення про функцію як досягнення організмом пристосувального результату у взаємодіях із середовищем. Трактування… … Велика психологічна енциклопедія

СИСТЕМ ТЕОРІЯ- (SYSTEMS THEORY) У 1950 е і 1960 е рр. теорія систем була панівною парадигмою в соціології; вона асоціювалася насамперед із групою соціальних теоретиків, які об'єдналися навколо Т. Парсонса в Гарвардському університеті. Витоки… … Соціологічний словник

Віктор Васнєцов. Витязь на роздоріжжі. 1878 Теорія прийняття рішень сфера дослідження, що залучає поняття та методи математики, статистики… Вікіпедія

Книги

• Еволюція термінології та схем функціональних систем у науковій школі П. К. Анохіна, К. В. Судаков, І. А. Кузічов, А. Б. Миколаїв. Автори взяли на себе вельми значну і копітку працю - показати читачам динаміку розвитку загальних уявлень про функціональні системи організму та теорію функціональних систем,…

Багато галузей природознавства застосовують на практиці теорію функціональних систем П. К. Анохіна, що свідчить про її універсальність. Академіка вважають учнем І. П. Павлова, лише у студентські роки йому пощастило працювати під чуйним керівництвом У. М. Бехтерєва. Вплив важливих поглядів цих великих учених підштовхнуло П. До. Анохіна до створення та обгрунтування загальної теорії функціональних систем.

Історичні передумови

Деякі результати досліджень Павлова і сьогодні вивчаються в освітніх закладах. Слід зазначити, що теорію Дарвіна не видалено зі шкільної програми, але конкретних доказів її істинності не надано науковому загалу. Вона сприймається "на віру".

Однак спостереження за екосистемою Землі підтверджують, що не існує: рослини діляться одна з одною поживними речовинами, вологою, поступово все розподіляючи.

У тваринному світі можна помітити, що особи не вбивають більше, ніж потрібно для забезпечення їхньої життєдіяльності. Тварини, що порушують природний баланс через аномальну поведінку (наприклад, починають вбивати всіх підряд), як це часом трапляється з деякими представниками вовчої зграї, зазнають винищення своїми родичами.

Спостереження за первісними племенами, що збереглися в ХХ столітті, вивчаючи їхню культуру, побут можна зробити висновок про первісну людину, яка відчувала, розуміла, знав, що є частиною навколишнього середовища. Вбиваючи якусь тварину для харчування, він залишав дещо від убитого ним, але не як трофей, а як нагадування про витрачене чиєсь життя для продовження свого.

З цього випливає висновок про існування у давніх людей поняття спільності, залежності від різних факторів навколишнього середовища.

Сфера досліджень Петра Кузьмича

Теорія П. К. Анохіна навпаки побудована на основі великої експериментальної бази, чітко структурованої методології. Однак до цієї концепції академіка привели довгі роки спостережень, практики, експериментів, теоретичного опрацювання результатів. Не останню роль формуванні системного підходу до проблеми цілеспрямованої діяльності зіграли результати експериментів Павлова, Бехтерева, Сєченова. Разом про те, концепцію функціональних систем не можна назвати «копіюванням» чи «продовженням» теорій перелічених авторів через відмінність методології, загальної структури.

Методологічні підходи Павлова та Анохіна

p align="justify"> При детальному розгляді концепцій можна помітити, що позиції методології авторами розуміються і пояснюються зовсім по-різному.

Наведені основні методологічні принципи авторів дозволяють зробити висновок про їхню «протилежність». Теорія функціональних систем Петра Анохіна може бути логічним продовженням матеріалістичного вчення І. П. Павлова.

Вплив робіт В. М. Бехтерєва

Історичним фактом є розбіжності між творцем Об'єктивної психології та Павловим. Завдяки мстивості та дріб'язковості останнього Бехтерєв не був удостоєний Нобелівської премії.

Автор теорії функціональних систем описує функціонування школи Павлова як озвучення безлічі гіпотез (що приймаються на віру) і натомість одного фундаментального відкриття (умовний рефлекс). Дійсно, праці знаменитого фізіолога (це кілька томів павлівських середовищ) – це обговорення зі співробітниками основних гіпотез та припущень.

Наукові праці Павлова отримали визнання світової громадськості і були, для свого часу, досить прогресивними, проте «рефлексологія», оформлена Бехтерєвим, мала недостатню павлівську теорію об'єктивністю. Вона вивчала вплив фізіології людини на її соціалізацію та поведінку.

Слід зазначити, що після загадкової смерті Володимира Михайловича і Рефлексологія, і Об'єктивна психологія, як наукові течії, були заморожені.

Вивчаючи спадщину Бехтерева і Анохіна, можна побачити деякі загальні принципи методології вивчення предмета. Достойний уваги і те що, що теоретичні припущення обох авторів завжди грунтувалися на практичних дослідженнях, спостереженнях. Тоді як Павлов допускав «винесення розгромних рецензій» лише через особистісну неприязнь.

Поява концепції, її розробка

Основи теорії функціональних систем закладалися ще в тридцятих роках ХХ століття на основі вивчення взаємодії центральної та периферичної нервової діяльності. Багатий практичний досвід Петро Кузьмич отримав у Всесоюзному інституті експериментальної медицини імені А. М. Горького, який став основою для створення в сорокових роках АМН СРСР та Ленінградського інституту експериментальної медицини.

Академік зміг вивчати нервову діяльність не лише на загальнобіологічному рівні. Перші кроки було зроблено у дослідженнях ембріологічних аспектів функціонування вищої нервової діяльності. У результаті структурний і функціональний підходи теорії систем Анохіна визнані найбільш досконалими. У ньому виділено приватні механізми та його інтеграція у складнішу систему вищого порядку.

Описуючи структуру поведінкових реакцій, академік дійшов висновку про інтегрування приватних механізмів у цілісний акт поведінки. Цей принцип і було названо «функціональною системою». Не проста сума рефлексів, а саме об'єднання їх у комплекси вищого порядку, згідно з теорією функціональних систем, ініціює поведінку людини.

З допомогою тих самих принципів можна як складні поведінкові реакції, а й окремі рухові акти. Саморегуляція є основним дієвим принципом теорії функціональної системи Анохіна. Досягнення запланованих цілей, які приносять користь для організму, відбувається за допомогою взаємодії та саморегуляції дрібніших компонентів системи.

До видання книги Анохіна «Філософські аспекти теорії функціональної системи» увійшли вибрані праці, які висвітлюють питання природного та штучного інтелекту, фізіології та кібернетики, а також системоутворюючих факторів.

Системогенез як основа теорії

У визначенні «функціональна система» описується як отримання корисного результату через взаємодію елементів широкої розподіленої системи, що постійно перетворюється. Універсальність теорії функціональної системи Анохіна П. К. полягає у застосуванні її по відношенню до будь-якої цілеспрямованої дії.

З погляду фізіології функціональні системи поділяються на дві категорії:

• Перша їх покликана зберегти сталість основних параметрів організму з допомогою саморегуляції, наприклад, підтримання температури тіла. У разі відхилень запускаються процеси саморегулювання внутрішнього середовища.
• Друга забезпечує пристосування до довкілля завдяки зв'язку з нею, яка регулює зміну поведінки. Саме ця система є основою різних поведінкових реакцій. Інформація про зміну довкілля є природним стимулом до коригування різних поведінкових форм.

Будова центральної системи складається з стадій, що змінюють один одного:

• аферентний синтез (або «приносить» до органу чи нервового центру);
• прийняття рішення;
• акцептор результатів дії (або "прийняття" результатів дії);
• еферентний синтез («що виносить», що передає імпульси);
• формування дії;
• оцінка досягнутого результату.

Різного роду мотиви та потреби (вітальні (спрага, голод), соціальні (спілкування, визнання), ідеальні (духовна та культурна самореалізація)) стимулюють та коригують форму поведінки. Однак, щоб перейти в стадію цілеспрямованої діяльності потрібна дія «пускових подразників», за допомогою яких відбувається перехід до стадії ухвалення рішення.

Ця стадія реалізується на основі програмування результатів майбутніх дій через залучення індивідуальної пам'яті людини по відношенню до навколишніх об'єктів та способів дії з досягнення мети.

Цілепокладання в теорії

Виділення мети поведінки у теорії функціональної системи Анохіна є ключовим моментом. Пряме відношення до цілепокладання мають як позитивні, так і негативні провідні емоції. Вони визначають вектор і сприяють виділенню мети поведінки, закладаючи основи моральності з позиції теорії функціональних систем. Ситуативні емоції діють як регулятор поведінки на даному етапі досягнення мети та можуть спровокувати відмову від мети чи зміну плану досягнення бажаного.

Принципи теорії функціональної системи Анохіна П. К. ґрунтуються на утвердженні неможливості прирівнювання послідовності рефлексів до цілеспрямованої поведінки. Поведінка відрізняється від ланцюга рефлексів наявністю систематизованої структури, що спирається програмування дій з допомогою випереджаючого відображення дійсності. Порівняння результатів дії з програмою та інші супутні процеси та визначають цілеспрямованість поведінки.

Схема функціональної системи

Теорія академіка та кібернетика

Кібернетика є наукою про закономірності процесів управління у різних системах. Методи кібернетики застосовуються у випадках, якщо зіткнення системи з навколишнім середовищем викликало певні зміни (підстроювання) у способах поведінки самої системи.

Неважко помітити, що існують певні межі дотику кібернетики та теорії функціональних систем Анохіна. Коротко слід описати ставлення Петра Кузьмича до нової на той час науці. Його по праву називають пропагандистом та розробником питань кібернетики. Про це свідчать статті, включені до збірки "Філософські аспекти теорії функціональної системи".

Цікавою в цьому плані є книга «Вибрані праці. Кібернетика функціональних систем». У ній докладно описуються питання та проблеми кібернетики та можливе їх вирішення за допомогою теорії функціональних систем, що наводиться як основний принцип управління серед біологічних систем.

Роль П. К. Анохіна у розвитку системного підходу полягає в обґрунтуванні наукової теорії з точною фізіологічною аргументацією, на відміну від його попередників. Теорія Анохіна - це універсальна модель роботи організму, що має точні формулювання. Так само не можна залишити без уваги функціонування моделі на основі процесів саморегуляції.

Універсальність теорії функціональних систем виявляється у можливості вивчення діяльності систем будь-якої складності, оскільки вона має досить опрацьовану структуровану модель. За допомогою численних експериментів було доведено, що закономірності кібернетики властиві будь-яких функціональних систем, включених у живі організми.

На закінчення

Існуюча вже понад п'ятдесят років теорія Анохіна Петра Кузьмича визначає людину як саморегулюючу систему, що єднається з навколишнім світом. На цьому ґрунті з'явилися нові теорії про виникнення хвороб та їх лікування, а також багато психологічних концепцій.