Мій особистий екологічний слід. Найбільша біологічна продуктивність характерна для територій, покритих вічнозеленими тропічними лісами

Мета роботи:
методом тестування визначити власний екологічний слід та сферу діяльності, що завдає найбільших збитків навколишньому середовищу.

Виконання роботи

Щоб обчислити екологічний слід, необхідно вибрати відповідне вашому способу життя твердження і провести складання\віднімання кількості балів, зазначених праворуч.

Підсумовуючи бали, ви отримаєте величину екологічного сліду.

1.1 Площа вашого житла дозволяє тримати кішку, а собаці нормальних розмірів було б тісно +7

1.2 Велика, простора квартира + 12

1.3 Котедж на 2 сім'ї +23

Бали, отримані за відповідь на питання про житло, поділіть на кількість людей, які у ньому живуть.

2. Використання енергії

2.1. Для опалення вашого будинку використовується нафта, природний газ або вугілля.

2.2. Для опалення вашого будинку використовується енергія води, сонця або вітру.

2.3 Більшість із нас отримує електроенергію з горючих копалин, тому додайте собі +75

2.4. Опалення вашого будинку влаштоване так, що ви можете регулювати його залежно від погоди.

2.5. У холодну пору року вдома ви тепло одягнені, а вночі вкриваєтеся двома ковдрами.

2.6. Виходячи з кімнати, ви завжди гасите в ній світло.

2.7. Ви завжди вимикаєте свої побутові прилади, не залишаючи їх у черговому режимі -10

3. Транспорт

3.1. На роботу ви їздите громадським транспортом +25

3.2. На роботу ви йдете пішки або їдете велосипедом +3

3.3.Ви їздите на звичайному легковому автомобілі +45

3.4.Ви використовуєте великий та потужний автомобіль з повним приводом +75

3.5.В останню відпустку ви летіли літаком +85

3.6. У відпустку ви їхали поїздом, причому шлях зайняв до 12 годин +10

3.7.У відпустку ви їхали поїздом, причому шлях зайняв більше 12 годин +20

4. Харчування

4.1.У продуктовому магазині або на ринку ви купуєте в основному свіжі продукти (хліб, фрукти, овочі, рибу, м'ясо) місцевого виробництва, з яких самі готуєте обід.

4.2. Ви віддаєте перевагу вже обробленим продуктам, напівфабрикатам, свіжомороженим готовим стравам, які потребують тільки розігріву, а також консервам, причому не дивіться, де вони виготовлені.

4.3. В основному ви купуєте готові або майже готові до вживання продукти, але намагаєтеся, щоб вони були виготовлені ближче до будинку +5

4.4. Ви їсте м'ясо 2-3 рази на тиждень.

4.5. Ви їсте м'ясо 3 рази на день +85

4.6. Віддаєте перевагу вегетаріанській їжі +30

5.Використання води та паперу

5.1. Ви приймаєте ванну щодня +14
5.2. Ви приймаєте ванну 1-2 рази на тиждень.
5.3. Замість ванни ви щодня приймаєте душ.
5.4. Час від часу ви поливаєте присадибну ділянку або миєте свій автомобіль зі шланга.
5.5. Якщо ви хочете прочитати книгу, то завжди купуєте її.
5.6. Іноді ви берете книги в бібліотеці або позичаєте у знайомих -1
5.7. Прочитавши газету, ви її викидаєте.
5.8. Виписувані або куповані газетами читає після вас ще хтось +5

6.Побутові відходи

6.1.Всі ми створюємо масу покидьків та сміття, тому додайте собі +100
6.2. За останній місяць ви хоч раз здавали пляшки.
6.3. Викидаючи сміття, ви відкладаєте в окремий контейнер макулатуру -17
6.4. Ви здаєте порожні банки з-під напоїв та консервів.
6.5. Ви викидаєте в окремий контейнер пластикову упаковку.
6.6. Ви намагаєтеся купувати переважно не фасовані, а розважні товари; отриману в магазині упаковку використовуєте у господарстві -15
6.7. З домашніх відходів ви робите компост для добрива своєї ділянки.

Якщо ви живете в місті з населенням півмільйона і більше, помножте ваш загальний результат на 2.

Підбиваємо підсумки:
Розділіть отриманий матеріал на 100, і ви дізнаєтеся, скільки гектарів земної поверхні потрібно, щоб задовольнити всі ваші потреби, і скільки потрібно планет, якби всі люди жили так само, як ви!

1,8 га

*

3,6 га

* *

5,4 га

* * *

7,2 га

* * * *

9,0 га

* * * * *

10,8 га

* * * * * *

Щоб усім нам вистачило однієї планети, на 1 особу має припадати не більше 1.8 га продуктивної землі. Для порівняння: середній житель США використовує 12.2 га (5.3 планети!), Середній європеєць – 5.1 га (2.8 планети), а середній житель Мозамбіку – всього 0.7 га (0.4 планети). Середній мешканець Росії використовує 4,4 га (2,5 планети).

Чим ще анкета може бути корисною.

Якщо ви хочете зменшити свій екологічний слід, анкета допоможе побачити, яка сфера життя робить найбільший внесок у його величину. Також можна подумати та вирішити, які сфери життя ви готові змінити. Може, ви давно мріяли змінити свій спосіб життя – сісти на велосипед, перейти на здоровішу їжу, оптимізувати домашнє чи дачне господарство – екологічний слід дозволить не лише реалізувати мрії, а й допомогти планеті.

Електронну версію тесту можна знайти на сайті http://www.earthday.net/Footprint/index.asp

Практична робота "Екослід онлайн"

Ноутбук підключається до проектора, при виході на сайт earthday.net всі разом заповнюють тест, пояснюючи кожен етап – на запитання відповідають по колу, щоб отримати середній результат групи. Обговорюються результати (як вони співвідносяться із середніми результатами по РФ, у світі).

Тести з екології для початкової школи

Тест №1 на тему «Екологія»

1. Що таке природа?

2. Що природа дає людині?

3.Назвіть рослини нашої області, що охороняються.

4.Які тварини внесені до Червоної книги нашої країни?

5. Як взаємодіють у природі живі організми?

6. Які лікарські рослини ти знаєш?

7. Як ти оцінюєш стан навколишнього середовища у нашій місцевості?

8.Як людина руйнує середовище?

9. Що можуть зробити люди для охорони навколишнього середовища?

Тест 2 у розділі «Рослини»

1. Чому кімнатні рослини завжди зелені?
а) люди доглядають їх
б) привезені з теплих країн, де немає зими
в) зростають у кімнатах

2. Які з перерахованих рослин розмножуються насінням?
а) картопля
б) огірки
в) смородина

3. Яка роль лісу у природі?
а) повітроохоронна
б) матеріал для виготовлення меблів
в) ґрунтозахисна
г) місце відпочинку

4. Яка з перерахованих рослин занесена до Червоної книги Свердловської області?
а) ромашка лікарська
б) мати-й-мачуха
в) венерин черевичок

5. Викресли зайве слово у кожній групі:
а) традесканція, конвалія, бегонія, хлорофітум
б) подорожник, м'ята, звіробій, алое
в) нарцис, бузок, тюльпан, астра

6. Яке місце треба вибрати для багаття, щоб не зашкодити природі?
а) відкриту галявину
б) берег річки
в) хвойний молодняк
г) березовий гай

7. Дізнайся природну зону за її описом: «Куди не подивишся, всюди трава і трава. Дерева тут не ростуть через нестачу вологи. У південній частині ростуть типчак, ковила, полин. Ґрунти дуже родючі».
а) тундру
б) степ
в) лісова зона

8. Зріж гриб і незабаром побачиш, що ніжка його на зрізі потемніла, а в цього не темніє ніколи. Навіть коли висушиш його. Може тому отримав гриб свою назву. Підкресли правильну відповідь:
а) підберезник
б) білий гриб
в) подосиновик
г) маслянок

9. Які з цих рослин можна використовувати для заварювання чаю? Підкресли:
Звіробій, полин, малина, м'ята, первоцвіт, липа, вороняче око, смородина, кульбаба, лобода.

10. Як називається державний заповідник, що знаходиться на території Свердловської області?

Тест 3 у розділі «Тварини»

1. Домашні сільськогосподарські тварини – це:
а) ссавці, риби, птиці, комахи
б) звірі, птиці, земноводні, риби
в) птахи, плазуни, земноводні, риби

2. До якої групи належать тварини, які частину життя проводять землі, а частина у питній воді?
а) риби
б) плазуни
в) земноводні

3. Які із зазначених тварин ставляться до плазунів?
а) жаба
б) черепаха
в) тритон
г) змія

4. Чому не можна чіпати руками яйця у гніздах диких птахів?
а) можна пошкодити яйця
б) птах кине гніздо
в) птах злякається

5. Чому ластівки та стрижі в хорошу погоду літають високо, а в сиру – над землею?
а) бояться дощу
б) намокають крила від вологого повітря
в) шукають їжу

6. Яким тваринам допоможуть люди, якщо охоронятимуть у лісі ялинки та сосни?
а) клісту, білку, дятлу
б) рябчику, лосю, зайцю
в) рисі, ведмедеві, яструбі

7. Ланцюги живлення закінчуються:
а) хижими тваринами
б) рослинами
в) рослиноїдними тваринами

8. Що буде, якщо в ланцюзі живлення «жито – миша – лисиці» люди знищать лисицю?
а) стане більше мишей, зменшиться врожай жита
б) стане більше мишей, збільшиться врожай жита
в) спочатку стане більше мишей, а потім зменшиться врожай жита, що спричинить зменшення кількості мишей

9. Які з перерахованих птахів занесені до Червоної книги?
а) змієїд
б)зимородок
в) шпак
г) чорний лелека
д) скопа

10. У лісі вирубали старі дуплисті дерева. Невдовзі молодий ліс загинув. Поясніть, чому?

Тест 4 у розділі «Природа та людина»

1. Як називаються місця, де залягають корисні копалини?
а) яри
б) шахти
в) родовища
г) гори

2. Яке значення боліт для очищення природної води?
а) виділяють хімічні речовини, що освіжають воду і покращують її смак;
б) проходячи через товстий шар торфу, зарості моху та трави, що звільняється від пилу, шкідливих речовин, мікробів;
в) у воді стає більше корисних мінеральних речовин.

3. Чому дим на пожежі небезпечніший для здоров'я людини, ніж вогонь?
а) застилає очі
б) ускладнює дихання
в) містить отруйні речовини – продукти горіння

4. У який стан переходить вода за її охолодженні до 0 0С?
а) тверде
б) рідке
в) газоподібне
г) будь-яке

5. Які камені називаються дорогоцінними?
а) смарагд, рубін, сапфір, перли, бурштин
б) бірюза, гранат, аметист, корал
в) гірський кришталь, смарагд, яхонт

6. Яке значення має для людини кров?
а) допомагає побачити місце порізу
б) переносить повітря та поживні речовини до всіх органів тіла
в) допомагає при лікуванні хвороб
г) підтримує вертикальне положення тіла

7. Що відбувається з їжею у шлунку?
а) пережовування їжі
б) перетравлення
в) перемішування із шлунковим соком

8. Як перевірити, чи б'ється серце людини, яка непритомна?
а) за пульсом сонної артерії
б) прикласти вухо до грудної клітки
в) з дихання

9. Яка інформація обов'язково має бути на упаковці продукту, який можна купувати у магазині?
а) маса та склад продукту
б) спосіб приготування та дата виготовлення
в) назва, термін придатності, інгредієнти

10. Навіщо знати свій організм?
а) щоб зберігати та зміцнювати своє здоров'я
б) щоб людина могла мислити, говорити, працювати
в) щоб вміло використати свої можливості

Наприкінці 4 класу учням може бути запропонований наступний екологічний тест № 5

1. Що таке екологія?

А) наука про погоду

Б) наука про живу природу

В) наука про зв'язки між живими істотами та навколишнім середовищем, між людиною та природою

2.Що таке довкілля?

А) все, що оточує людину

Б) наука про живу природу

В) те місце, де людина живе

3. Що таке заповідник?

А) територія, де розводять рідкісні види тварин та рослин

Б) ділянки землі, де вся природа перебуває під особливою охороною

В) ділянки землі, де тварин підгодовують

4. Що таке Національний парк?

А) природний музей просто неба, який можуть відвідувати туристи

Б) територія, де розводять рідкісні види тварин та рослин

В) місце, де люди відпочивають

5. Що таке екологічна безпека?

А) захист тварин та рослин від браконьєрів

Б) охорона повітря від забруднення

В) захист від шкідливого впливу забрудненого, зіпсованого навколишнього середовища

6. Які з перерахованих дій людини відносяться до заходів щодо охорони природи

А) посадка лісу, вирубування старих та хворих дерев

Б) злив стічних вод у річку

В) створення ферм, птахофабрик

Г) будівництво очисних споруд

Д) створення заповідників, ботанічних садів

Е) заготівля деревини

7. Що таке Червона книга?

А) книга, куди занесені зниклі тварини та рослини

Б) книга, яка містить відомості про рідкісні, зниклі рослини та тварин

В) книга, куди записані рослини та тварини, яких вдалося врятувати

8. Чи існує Червона книга Свердловської області?

В) не знаю

9. При санітарній вирубці лісу вирубали старі дуплисті дерева. Ліс почав чахнути. Чому?

А) птахам ніде стало жити

Б) не стало птахів, з'явилося багато комах

10. Прочитай розповідь школярів про свій похід. Знайди та підкресли помилки у їх поведінці.

« Наша вчителька захворіла, і ми вирішили вирушити до лісу без неї. Ми благополучно дісталися лісу електричкою. Гуляючи стежкою, ми зустрічали багато неїстівних грибів і збивали їх палицями, щоб хтось не отруївся. У лісі було спекотно. Ми розвели багаття і зігріли чай. Як було приємно дивитись на вогонь. Перекусивши, ми вирушили додому. Ідучи, ми озирнулися на галявину, де робили привал, там лежали поліетиленові пакети та консервні банки, і багаття весело підморгував нам на прощання. Дорогою на електричку ми знайшли їжака і забрали його додому"

Уважно прочитайте запитання та виберіть правильну відповідь.
Правильних відповідей може бути одна чи кілька. Вибрані відповіді наголосіть.
Наприклад:
Які тварини є хижими?
а) заєць
б) лисиця
в) олень

1. Що мають на увазі, коли кажуть, що на вулиці тепло, спекотно, холодно?
а) опади
б) вітер
в) хмарність
г) температуру повітря

2. Яких тварин називають домашніми?
а) всіх тварин, які живуть поруч із людиною
б) тварин, яких людина розводить та використовує для своїх потреб
в) всіх тварин, від яких людина отримує продукти харчування

3. Що зроблено руками людини?
а) хмари
б) космічний корабель
в) стіл
г) трава
д) горобець
е) Сонце

4. Як правильно закінчити речення? "Хвойні рослини відрізняються від листяних тим, що..."
а) завжди вище листяних
б) ростуть лише у лісі
в) не мають листя
г) мають листя-хвоїнки

5. Які птахи Уралу осілі?
а) голуб
б) горобець
в) стриж
г) шпак

6. Які рослини мають кілька стебел, що відревесніли?
а) дерева
б) чагарники
в) трави

7. Як правильно розселити рослини поверхами лісу?
а) горобина - береза ​​- мох - конвалія
б) береза ​​- горобина - конвалія - ​​мох
в) береза ​​- мох - горобина - конвалія

8. Який ланцюг живлення складено правильно?
а) сойка - жолуді-яструб
б) жолуді дуба - яструб-сойка
в) жолуді дуба-сойка - яструб

9. Як ти зробиш, якщо побачиш дерево, з якого витікає сік?
а) пройдеш повз
б) закриєш ранку глиною
в) поп'єш сік і підеш далі.

10. Яке слово зайве?
а) льодохід
б) погода
в) повінь
г) річка

1.Як називається наука про гриби?

А) мікологія

Б) орнітологія

В) ентомологія

2. Назвіть житло білки

Б) лігво

3.Який птах виводить пташенят узимку?

А) синиця

4. Риба, яка метає ікру в морози

5. Як називається лист із однією листовою пластиною?

а) простий

Б) складний

6.Пінгвін – це…

А) ссавець

7. Аркуш якого дерева зображений на прапорі Канади?

В) береза

8. Чи можна чіпати яйця птахів?

9. Яке дерево вказує на близькість води?

10. Що робити зі сміттям у лісі?

А) закопати

Б) залишити

В) взяти із собою

ОЛІМПІАДА З ЕКОЛОГІЇ У 4 КЛАСІ

1. Яка наука вивчає взаємодію співтовариств рослин і тварин між собою та з навколишнім середовищем? ( Екологія: "еко" - будинок, житло, "логос" - вчення. Екологія вивчає екологічні системи.)

2. Чому Землі не закінчується кисень? ( Завдяки рослинам. Весь кисень на Землі утворився внаслідок фотосинтезу, що відбувається у рослин. Всі рослини нашої планети за рік виділяють в атмосферу 400 млрд. тонн кисню, а поглинають при цьому 600 млрд. тонн вуглекислого газу.)

3. Чим корисні водні рослини? ( Водні рослини виділяють кисень, необхідний дихання, очищають воду від забруднення. Крім того, водні рослини служать їжею та притулком для деяких тварин.)

4. Як утворюється яр? ( Вода розмиває землю, утворюючи вибоїни. Не скріплена корінням рослин вибоїн легко розмивається водою, поглиблюється, розширюється, перетворюється на яр. Від великого яру відгалужуються дрібні. Вся територія буває порізана ними.)

5. Яку шкоду завдають яри людям? ( Яри ​​руйнують родючі землі. Цим вони завдають великої шкоди народному господарству. Тому люди ведуть боротьбу із ярами.)

6. Як люди борються з ярами? ( По краях ярів висаджують дерева та чагарники, коренева система яких перешкоджає руйнуванню поверхневого шару землі; будують греблі, що утримують потоки води. Землю біля ярів орють лише впоперек схилів, щоб вода по борознах не стікала в яр і не розмивала його схили.)

7. Чим можуть допомогти діти дорослим у боротьбі з ярами? ( Доглядати посадки на схилах ярів, охороняти рослини від знищення.)

8. Про що говорять закони щодо охорони вод, які необхідно виконувати всім громадянам? ( Потрібно охороняти від забруднення та отруєння водойми; економно витрачати воду, не залишати відкритими крани, стежити за збереженням водопровідних труб, колодязів, джерел. Потрібно будувати очисні споруди.)

9. Які правила поведінки дітей на водоймах ви знаєте? ( Взимку водоймища покриваються льодом. Але на багатьох річках довгий час залишаються ополонки. Ці ділянки дуже небезпечні під час переходу по льоду. Не виходьте на кригу. Не поспішайте кататися на ковзанах по льоду. Весняний лід дуже оманливий - він пористий, неміцний. Переходити водоймище по весняному льоду вкрай небезпечно. Влітку можна купатися лише у встановленому місці під наглядом дорослих. «Не знаєш броду – не лізь у воду».)

10. Яку користь приносить ліс людям? ( Ліс дає деревину. У лісі живуть промислові звірі та птахи, ростуть гриби та ягоди, плодові дерева. Ліс допомагає зберігати вологу в ґрунті, підтримує повноводність річок, охороняє ґрунт від руйнування, очищує повітря, прикрашає землю.)

11. Яку користь приносять птахи? ( Птахи поїдають комах, які шкодять рослинам; своїм співом вони оживляють ліси, парки, створюють неповторну чарівність, таку необхідну відпочинку людей.)

12. Як має людина поводитися в лісі? ( Не шуміти, не лякати тварин, не розоряти мурашники, пташині гнізда, не ламати гілки дерев, не зривати рідкі рослини; не штовхати ногами гриби, навіть неїстівні, збирати їстівні гриби обережно, не порушуючи грибниці, тощо.)

13. Яку участь у охороні лісу можуть брати школярі? ( Охороняти ліс від пожеж, збирати насіння дерев, доглядати сіянців на лісопосадках.)

14. Що можуть зробити школярі охорони навколишнього середовища? ( Садити дерева та чагарники, вирощувати квіти, охороняти зелені насадження. Будувати будиночки для птахів навесні; взимку – годівниці та підгодовувати птахів. Стежити, щоб ніхто не розоряв пташині гнізда, не ламав гілки, не тупцював траву в парках, не грав із вогнем у лісі.)

15. Які поради ви дали відпочиваючим на природі? ( Не можна чіпати і брати додому лісових птахів і звірів, брати яйця з гнізд, руйнувати мурашники, турбувати тварин; треба прибирати за собою сміття.

Для підрахунку вашого впливу на планету онлайн перейдіть на .

Анкета

Якщо ви хочете дізнатися, який екологічний слід особисто у вас, дайте відповідь на запитання тесту.

Для того щоб обчислити екологічний слід, необхідно вибрати відповідне вашому способу життя твердження і провести складання/віднімання кількості балів, зазначених праворуч. Підсумовуючи бали, ви отримаєте величину екологічного сліду.

1. Житло

1.1. Площа вашого житла дозволяє тримати кішку, а собаці нормальних розмірів було б тісно +7

1.2. Велика, простора квартира +12

1.3. Котедж на дві сім'ї +23

Отримані окуляри за перше запитання поділіть на ту кількість людей, яка мешкає у вашій квартирі або у вашому будинку.

2. Використання енергії

2.1. Для опалення вашого будинку використовується нафта, природний газ або вугілля.

2.2. Для опалення вашого будинку використовується енергія води, сонця або вітру.

2.3. Більшість із нас отримує електроенергію з горючих копалин, тому додайте собі +75

2.4 Опалення вашого будинку влаштоване так, що ви можете його регулювати в залежності від погоди -10

2.5. Вдома ви тепло одягнені, а вночі вкриваєтеся двома ковдрами.

2.6. Виходячи з кімнати, ви завжди гасите в ній світло.

2.7. Ви завжди вимикаєте свої побутові прилади, не залишаючи їх у черговому режимі -10

3. Транспорт

3.1. На роботу виїздіть міським транспортом.

3.2. На роботу ви йдете пішки або їдете на е +3

3.3. Ви їздите на звичайному легковому автомобілі +45

3.4. Ви використовуєте великий та потужний автомобіль з повним приводом +75

3.5. В останню відпустку ви летіли літаком +85

3.6. У відпустку ви їхали поїздом, причому шлях зайняв до 12 годин +10

3.7. У відпустку ви їхали поїздом, причому шлях зайняв понад 12 годин +20

4. Харчування

4.1. У продуктовому магазині або на ринку ви купуєте здебільшого свіжі продукти (хліб, фрукти, овочі, рибу, м'ясо) місцевого виробництва, з яких самі готуєте обід.

4.2. Ви віддаєте перевагу вже обробленим продуктам, напівфабрикатам, свіжомороженим готовим стравам, які потребують тільки розігріву, а також консервам, причому не дивіться, де вони виготовлені.

4.3. В основному ви купуєте готові або майже готові до вживання продукти, але намагаєтеся, щоб вони були виготовлені ближче до будинку +5

4.4. Ви їсте м'ясо 2-3 рази на тиждень.

4.5. Ви їсте м'ясо тричі на день +85

4.6. Віддаєте перевагу вегетаріанській їжі +30

5. Використання води та паперу

5.1. Ви приймаєте ванну щодня +14

5.2. Ви приймаєте ванну один-два рази на тиждень +2

5.3. Замість ванни ви щодня приймаєте душ.

5.4. Час від часу ви поливаєте присадибну ділянку або миєте свій автомобіль зі шланга.

5.6. Іноді ви берете книги в бібліотеці або позичаєте у знайомих -1

5.7. Прочитавши газету, ви її викидаєте.

5 8 Виписувані чи куповані газетами читає після вас ще хтось +5

6. Побутові відходи

6.1. Всі ми створюємо масу покидьків та сміття, тому додайте собі: +100

6.2. За останній місяць ви хоч раз здавали пляшки.

6.3. викидаючи сміття, ви відкладаєте в окремий контейнер макулатуру -17

6.4. Ви здаєте порожні банки з-під напоїв та консервів.

6.5. Ви викидаєте в окремий контейнер пластикову упаковку.

6.6. Ви намагаєтеся купувати переважно не фасовані, а розважні товари; отриману в магазині упаковку використовуєте у господарстві -15

6.7. З домашніх відходів ви робите компост для добрива своєї ділянки.

Якщо ви живете в місті з населенням півмільйона і більше, помножте ваш загальний результат на 2.

Підбиваємо підсумки :

Розділіть отриманий результат на сто і Ви дізнаєтеся, скільки гектарів земної поверхні потрібно, щоб задовольнити всі ваші потреби, і скільки потрібно планет, якби всі люди жили так само, як ви!

Щоб усім нам вистачило однієї планети, на 1 особу має припадати не більше 1,8 га продуктивної землі.

Для порівняння: середній житель США використовує 12,2 га (5,3 планети!), Середній європеєць – 5,7 га (2,8 планети), а середній житель Мозамбіку – всього 0,7 га (0,4 планети).

Середній мешканець Росії використовує 4,4 га (2,5 планети).

  • В екології добре відоме поняття «вплив на навколишнє середовище» як будь-яка зміна у навколишньому середовищі, яка повністю чи частково може бути результатом господарської чи іншої діяльності. Оцінка на навколишнє середовище передбачає аналіз виду діяльності з погляду пов'язаних із ним екологічних наслідків.

  • В освіті для сталого розвитку завдяки вченим і педагогам з Великобританії з'явилося поняття «екологічний слід» (екологічний слід на Землі, екологічний слід від енергетики, екологічний слід від транспорту та ін.).


  • «Екологічний слід» - новий індикатор, який дозволяє уявити навантаження на навколишнє середовище, яке надається окремою людиною, великим поселенням, наприклад, містом або цілою державою.



    Екологічний слід показує, яка кількість біологічно продуктивної землі, а також водної поверхні необхідно підтримати рівень життя конкретної людини або держави і використовується з метою виробництва ресурсів: продовольства, паперу, одягу, будівельних матеріалів, енергії та інших товарів, продуктів, виробів (у в тому числі, чистої води та чистого повітря), а також для утилізації відходів, що виникають у процесі виробництва та споживання.


  • Екологічний слід вимірюється у одиницях, названих глобальними гектарами.

  • 1 глобальний гектар – це територія 100 х 100 метрів із середньою для Землі біологічною продуктивністю та здатністю поглинати вуглекислий газ.

  • 1 гектар лісу = 1,7 глобальних гектарів .

  • Найбільша біологічна продуктивність й у територій, покритих вічнозеленими тропічними лісами. Найменша біологічна продуктивність – для територій, покритих тундрами та сухими пустелями. Ліси помірного поясу, поширені у Росії, мають середню продуктивність.


Ціль:

  • Ціль: методом тестування визначити власний екологічний слід та сферу діяльності, що завдає найбільших збитків навколишньому середовищу.


  • Щоб обчислити екологічний слід, необхідно вибрати відповідне вашому способу життя твердження і провести складання\віднімання кількості балів, зазначених праворуч. Підсумовуючи бали, ви отримаєте величину екологічного сліду.


  • 1.1 Площа вашого житла дозволяє тримати кішку, а собаці нормальних розмірів було б тісно +7

  • 1.2 Велика, простора квартира + 12

  • 1.3 Котедж на 2 сім'ї +23

  • Бали, отримані за відповідь на питання про житло, поділіть на кількість людей, які у ньому живуть.


  • 2.1. Для опалення вашого будинку використовується нафта, природний газ або вугілля.

  • 2.2. Для опалення вашого будинку використовується енергія води, сонця або вітру.

  • 2.3 Більшість із нас отримує електроенергію з горючих копалин, тому додайте собі +75

  • 2.4. Опалення вашого будинку влаштоване так, що ви можете регулювати його залежно від погоди.

  • 2.5. У холодну пору року вдома ви тепло одягнені, а вночі вкриваєтеся двома ковдрами.

  • 2.6. Виходячи з кімнати, ви завжди гасите в ній світло.

  • 2.7. Ви завжди вимикаєте свої побутові прилади, не залишаючи їх у черговому режимі -10


  • 3.1. На роботу ви їздите громадським транспортом +25

  • 3.2. На роботу ви йдете пішки або їдете велосипедом +3

  • 3.3.Ви їздите на звичайному легковому автомобілі +45

  • 3.4.Ви використовуєте великий та потужний автомобіль з повним приводом +75

  • 3.5.В останню відпустку ви летіли літаком +85

  • 3.6. У відпустку ви їхали поїздом, причому шлях зайняв до 12 годин +10

  • 3.7.У відпустку ви їхали поїздом, причому шлях зайняв більше 12 годин +20


  • 4.1.У продуктовому магазині або на ринку ви купуєте в основному свіжі продукти (хліб, фрукти, овочі, рибу, м'ясо) місцевого виробництва, з яких самі готуєте обід.

  • 4.2. Ви віддаєте перевагу вже обробленим продуктам, напівфабрикатам, свіжомороженим готовим стравам, які потребують тільки розігріву, а також консервам, причому не дивіться, де вони виготовлені.

  • 4.3. В основному ви купуєте готові або майже готові до вживання продукти, але намагаєтеся, щоб вони були виготовлені ближче до будинку +5

  • 4.4. Ви їсте м'ясо 2-3 рази на тиждень.

  • 4.5. Ви їсте м'ясо 3 рази на день +85

  • 4.6. Віддаєте перевагу вегетаріанській їжі +30


  • 5.1. Ви приймаєте ванну щодня +14

  • 5.2. Ви приймаєте ванну 1-2 рази на тиждень.

  • 5.3. Замість ванни ви щодня приймаєте душ.

  • 5.4. Час від часу ви поливаєте присадибну ділянку або миєте свій автомобіль зі шланга.

  • 5.5. Якщо ви хочете прочитати книгу, то завжди купуєте її.

  • 5.6. Іноді ви берете книги в бібліотеці або позичаєте у знайомих -1

  • 5.7. Прочитавши газету, ви її викидаєте.

  • 5.8. Виписувані або куповані газетами читає після вас ще хтось -5


  • 6.1.Всі ми створюємо масу покидьків та сміття, тому додайте собі +100

  • 6.2. За останній місяць ви хоч раз здавали пляшки.

  • 6.3. Викидаючи сміття, ви відкладаєте в окремий контейнер макулатуру -17

  • 6.4. Ви здаєте порожні банки з-під напоїв та консервів.

  • 6.5. Ви викидаєте в окремий контейнер пластикову упаковку.

  • 6.6. Ви намагаєтеся купувати переважно не фасовані, а розважні товари; отриману в магазині упаковку використовуєте у господарстві -15

  • 6.7. З домашніх відходів ви робите компост для добрива своєї ділянки.


  • Якщо ви живете в місті з населенням півмільйона і більше, помножте ваш загальний результат на 2.


  • Розділіть отриманий результат на 100, і ви дізнаєтеся, скільки гектарів земної поверхні потрібно, щоб задовольнити всі ваші потреби, і скільки потрібно планет, якби всі люди жили так само, як ви!


  • Екологічний слід Необхідно планет Земля

  • 1,8 га *

  • 3,6 га * *

  • 5,4 га * * *

  • 7,2 га * * * *

  • 9,0 га * * * * *

  • 10,8 га * * * * * *


  • середній житель США використовує 12,2 га (5,3 планети!),

  • середній європеєць – 5,1 га (2,8 планети),

  • середній житель Мозамбіку – всього 0,7 га (0,4 планети),

  • середній мешканець Росії використовує 4,4 га (2,5 планети).



    Якщо ви хочете зменшити свій екологічний слід, анкета допоможе побачити, яка сфера життя робить найбільший внесок у його величину. Також можна подумати та вирішити, які сфери життя ви готові змінити. Може, ви давно мріяли змінити свій спосіб життя – сісти на велосипед, перейти на здоровішу їжу, оптимізувати домашнє чи дачне господарство – екологічний слід дозволить не лише реалізувати мрії, а й допомогти планеті.


  • Ноутбук підключається до проектора, коли виходить на сайт http://www.earthday.net/Footprint/index.aspвсі разом заповнюють тест, пояснюючи кожен етап – на запитання відповідають по колу, щоб отримати середній результат групи. Обговорюються результати (як вони співвідносяться із середніми результатами по РФ, у світі).


Практична робота «Екологічний слід»

Що таке екологічний відбиток?

Стратегія сталого розвитку спрямована на підвищення якості життя сьогодення та майбутніх поколінь. Найважливішим ресурсом сталого розвитку є природний капітал – екологічні «товари» та «послуги», які надає нам природа: продукти харчування, питна вода, умови для відпочинку та підтримання здоров'я, джерела енергії, простір для будівництва житла та транспортних магістралей, сировина для промисловості та ін.

Наскільки дбайливо витрачається природний капітал? Для цього необхідно вимірювати, скільки ми маємо та скільки витрачаємо. Одним із таких показників сталого розвитку є екологічний слід, або футпринт (англ. foot – нога, print – відбиток) – «слід», який залишає вплив на навколишнє природне середовище окремої людини, країни, людства в цілому. Екологічний слід враховує, якою мірою господарство конкретного регіону відповідає ємності природних екосистем.

При розрахунку цього показника враховується біологічно продуктивна площа суші чи моря, необхідна виробництва відновних ресурсів для споживання цим населенням цієї території (акваторії), і навіть для асиміляції отриманих відходів. Площа вимірюється у глобальних гектарах (гга) – умовних одиницях площі із середньосвітовою продуктивністю. Таким чином, екологічний слід враховує споживання природних ресурсів та забруднення, отримане внаслідок цього споживання, незалежно від того, на якому континенті, в якій точці планети ці процеси відбуваються. Це робить його універсальним показником сталого розвитку, яким можна порівнювати різні країни та регіони.

Екослід враховує різні види антропогенного навантаження. 1) Орні угіддя(Вирощування рослин – для харчування людей, на корм худобі, виробництво волокна, олії, каучуку). Нині у світі використовується близько 4,13 млрд. га ріллі. 2) Пасовища(Розведення тварин для виробництва м'яса та молока, вовни, шкіри та хутра потребує пасовищ) – 1,69 млрд. гга. 3) Вирубка лісівдля отримання будівельної деревини, целюлози, дров – 1,52 млрд. га. 4) Рибопромислові зони(видобуток риби та морепродуктів) – 0,56 млрд. гга акваторії. 5) Забудовані землі (розміщення об'єктів інфраструктури– житла, транспортних магістралей, промислових підприємств, водосховищ) – 0,44 млрд. га. 6) Спалювання викопного паливапризводить до викидів у повітря вуглекислого газу. 35 % викидів поглинаються океаном, для поглинання решти 65 % необхідно врахувати необхідну площу лісів та водно-болотних угідь (9,11 млрд. га).

Отже, глобальний екологічний слід (за даними 2005 р.) становив 17,5 млрд. га. або 2,7 гга на особу. У той же час, загальна площа продуктивних територій і акваторій планети, або біоємність, склала 13,6 млрд. га, або 2,1 гга на людину.

Результати розрахунків екологічного сліду.Для різних регіонів, що характеризуються різним станом навколишнього середовища та рівнем життя біологічна ємність на одну людину та екологічний слід одного жителя різні.

Значення екологічного сліду для низки країн (з доповіді «Жива планета-2008» Світового фонду дикої природи, дані станом на 2005 р.) наведено в таблиці.

Таблиця 2. Екологічний слід та біологічна ємність деяких країн

Регіон

Населення,
млн. чол.

Екологічний слід, гга/чол.

Біологічна ємність, гга/чол.

Екологічний дефіцит

(-)

або запас (+), гга/чол.

Зміна екологічного сліду (1975–2003 рр.), %

Весь світ

Розвинуті країни

Країни, що розвиваються

Слаборозвинені країни

Африка

902

1,4

1,8

+0,4

-2

Близький Схід та
Центральна Азія

365,6

2,3

1,3

-1,0

-19

Азербайджан

Афганістан

Казахстан

Киргизстан

Таджикистан

Туркменістан

Узбекистан

Азіатсько-Тихоокеанський регіон

3 562

1,6

0,8

-0,8

38

Австралія

Латинська Америка та
Карибський басейн

553,2

2,4

5,4

+3,4

21

Бразилія

Коста-Ріка

Північна Америка

330,5

9,2

6,5

-2,7

35

Європа (ЄС)

487,3

4,7

2,3

-2,4

31

Німеччина

Фінляндія

Європа (без ЄС)

239,6

3,5

5,8

+2,3

-11

Білорусь

Швейцарія

Примітка:Значення екологічного дефіциту можуть не збігатися з різницею значень екологічного сліду та біологічної ємності за рахунок округлення.

Як свідчить розрахунок, середньостатистичного жителю Росії потрібно близько 3,7 гга задля забезпечення власного споживання природних ресурсів. При цьому біопродуктивна площа нашої країни, що припадає на одного росіянина, становить 8,1 гга, тобто є значний екологічний запас (4,4 гга). При подібному рівні споживання (4,2 гга), але набагато меншої біопродуктивності (1,9 га), для мешканців Німеччини спостерігається екологічний дефіцит території: 1,9 – 4,2 = –2,3 гга. Споживання індійців вчетверо менше (0,9 гга), але Індія відчуває дефіцит біопродуктивної території (-0,5 га) з допомогою високої чисельності населення. Співвідношення двох факторів – рівня споживання та чисельності населення, що визначає загальносвітову тенденцію екологічного дефіциту:

Для розвинених країн – дефіцит -2,7 гга за рахунок високого рівня споживання (6,4 гга), хоча тут мешкає лише 15% світового населення (972 млн. чол.);

Для слаборозвинених країн – за низького рівня споживання (1,0 га) також має місце дефіцит -0,1 га з допомогою високої чисельності населення (37 % загальносвітового – 2 371 млн. чол.).

Середня світова потреба у природних ресурсах становить 2,7 гга на особу. Однак зараз біопродуктивна площа суші та моря на нашій планеті становить 2,1 гга на людину. Отже, потреби людства перевищує можливості Землі на 29 % (2,7 гга: 2,1 гга = 1,29). Це означає, що для задоволення наших потреб потрібна додатково ще третина планети Земля. А якби всі люди жили так, як у Об'єднаних Арабських Еміратах, то знадобилося б 9,5 гга: 2,1 гга = 4,5 планет!

Слід зазначити, що екологічний дефіцит спостерігається лише з недавнього часу, з кінця 1970-х – початку 1980-х. Так, наприклад, у 1961 р. співвідношення споживання та біопродуктивності Землі становило 0,7. Останні 30 років (з 1975 р.) екологічний слід землян зріс у середньому 14 %. Найбільший приріст (38%) посідає країни Азіатсько-Тихоокеанського регіону. Для окремих держав динаміка ще більша (наприклад, Об'єднані Арабські Емірати – 205 %). В окремих державах, переважно Близького Сходу та Центральної Азії, рівень споживання, навпаки, суттєво знизився (наприклад, у Грузії – на 83 %, Таджикистані – на 86 %). Екологічний слід Росіяни зменшився на 4%. Сьогодні екологічний слід перевищує біологічну ємність Землі. Настала реальна небезпека виходу за межі природної ємності біосфери - ліси вирубуються швидше, ніж можуть зрости знову, запаси риби виловлюються інтенсивніше, ніж поповнюються, і вуглекислого газу від спалювання палива викидається в атмосферу більше, ніж зелені рослини можуть поглинути його. Сучасний рівень споживання природних ресурсів людством призвів до того, що екологічний дефіцит (перевищення ємності природних екосистем) характерний не тільки для високорозвинених, а й для слаборозвинених країн, тобто став явищем глобального масштабу.

1. Якщо Ви хочете дізнатися, який екологічний слід особисто у Вас, дайте відповідь на запитання анкети.Для того щоб порахувати екологічний слід необхідно вибрати відповідне Вашому способу життя твердження, і провести складання/віднімання кількості балів, зазначених праворуч. Підсумовуючи бали, Ви отримаєте величину екологічного сліду.

2. Використання енергії

3. Транспорт

4. Харчування

5. Використання води та паперу

6. Побутові відходи

Якщо Ви живете у місті з населенням понад 500 осіб, помножте Ваш загальний результат на 2. Розділіть отриманий результат на 100 – і Ви дізнаєтесь, скільки гектарів земної поверхні потрібно, щоб задовольнити всі Ваші потреби!

1. Яким є Ваш особистий екологічний слід?

2. Чи готові Ви його зменшити?Для цього скористайтеся порадами, наведеними в цьому розділі. Скористайтеся цими порадами не як настановою, а як підмогою в тому, щоб зробити своє життя більш цікавим і безпечним, проявити свою фантазію та стати ближчими до природи! Щоб бути другом навколишнього світу, зовсім не потрібно відмовлятися від зручностей повсякденного життя, досить дбайливо і розумно ставитися до природних багатств. Творчий погляд на речі вимагатиме зовсім невеликих витрат та зусиль, але принесе масу позитивних емоцій та цікавих захоплень. В добру путь!

Зменшуємо свій екологічний слід.Якщо Ви задумали змінити свій спосіб життя – сісти на велосипед, перейти на здоровішу їжу, оптимізувати своє домашнє або дачне господарство, – екологічний слід дозволить реалізувати Ваші плани. Допоможуть у цьому кілька простих, але ефективних порад, виконання яких буде корисним для здоров'я, а нерідко і для сімейного бюджету.

Давайте економити електроенергію!Чи варто обігрівати вулицю, освітлювати порожні кімнати, витрачати даремно енергію? Ці, смішні, на перший погляд, питання не такі вже й безпідставні. Близько третини всього тепла будинку втрачається через вентиляцію, вікна, кватирки, а заощаджена електроенергія виявляється в 4–5 разів дешевшою за таку ж кількість знову виробленої!

Що можна зробити?

Що ми отримуємо?

Використовувати каструлі з діаметром днища, що дорівнює діаметру конфорок електроплит. Якщо дно каструлі менше розміру конфорки, то при готуванні витрачається дарма велика кількість електрики.

При приготуванні їжі на електроплиті використовувати залишкове тепло конфорок – вимикати їх трохи раніше ніж страва буде готова.

Для нагрівання невеликої кількості води використовувати електрочайник. При цьому кип'ятити в ньому води стільки, скільки потрібно зараз, і пам'ятати, що накип усередині електрочайника істотно збільшує витрати енергії.

Гасити світло, виходячи з кімнати, – пряма економія!

Встановити будинки флуоресцентні або енергозберігаючі лампочки. Незважаючи на більш високу вартість, одна така лампочка споживає значно менше енергії, ніж звичайна.

Не залишайте електроприлади в режимі очікування та завжди вимикайте їх з розетки після використання.

Не тримати вікна та кватирки постійно відкритими.

Утеплювати вікна та кватирки на холодний період – це дозволить рідше включати обігрівальні прилади.

При покупці електроприладів звертати увагу на їхній клас енергоефективності. Найбільш економічними є електроприлади класу "А"

Скорочуємо витрати, адже найдешевше джерело енергії – її економія!

Скорочуємо ризик підхопити застуду на протязі.

Веселі вихідні, коли всією родиною утеплюємо вікна!



Останні матеріали розділу:

Отримання нітросполук нітруванням
Отримання нітросполук нітруванням

Електронна будова нітрогрупи характеризується наявність семи полярного (напівполярного) зв'язку: Нітросполуки жирного ряду – рідини, що не...

Хроміт, їх відновлювальні властивості
Хроміт, їх відновлювальні властивості

Окисно-відновні властивості сполук хрому з різним ступенем окиснення. Хром. Будова атома. Можливі ступені окислення.

Чинники, що впливають на швидкість хімічної реакції
Чинники, що впливають на швидкість хімічної реакції

Питання №3 Від яких чинників залежить константа швидкості хімічної реакції? Константа швидкості реакції (питома швидкість реакції) - коефіцієнт...