Треба соціальному педагогові відділення діагностики циклограма СРЦ. Циклограма чи графік роботи на тиждень, місяць

Ельвіра Лук'яненко
Циклограма роботи соціального педагога дитячого садка

Понеділок

педагогів (Реж. моменти - ранній вік)

Відвідування НІД (старший дошкільний вік)

Соц. - Ком. ігри з дітьми (Підг. гр. №10)

Методична робота– оформлення сценаріїв дозвілля, свят, проектів

Соц. - Комун. ігри з дітьми (2 мл. гр.)

16.00 – 16.30 Інд. робота з дітьми"групи ризику" (група №1, №7)

Підготовка інформації. матеріалу для батьків

Підготовка вихованців до участі у заходах.

Консультативна роботаз батьками - категорії: "група ризику", «опікуни», сім'ї з дітьми інвалідами (1 раз на місяць)

Оформлення матеріалів «сімейних портфоліо»дітей СОП, ТСК.

13.00 – 14.00 Консультування педагогівщодо взаємодії з батьками, підготовка до заходів.

15.15 – 15.45 Соціально (старші групи)

Індивідуальна робота з дітьми"групи ризику" (група №6)

Роботащодо виявлення інтересів дітей, вирішення конфліктних ситуацій, відхилень у поведінці. Підготовка інформаційного матеріалу для батьків.

робота з батьками. Виступ на батьківські збори. 7.30 – 9.00

Спостереження за дітьми та стилем педагогіввзаємодії з ними у групах (режимні моменти – молодший, середній вік)

Відвідування НІД (старший дошкільний вік)

Робота із соціумом(Організація екскурсій, супровід дітей на заходи)

Соціально– комунікативні ігри з дітьми (Середні групи)

Заняття гуртка «Школа правових наук» (Гр. №12)

Підготовка консультативного та інформаційного матеріалу.

Індивідуальна консультативна робота з батьками. Відвідування сімей.

Спостереження за діяльністю дітей під час прогулянки

Заповнення поточної документації

Консультування педагогів з патронажу сім'ї, оформлення актів відвідин.

Соціально– комунікативні ігри з дітьми (Середні групи)

Відстеження роботиза додатковою освітою вихованців дитячого садка.

17.00 – 18.00 Консультативна робота з батьками(Інформаційне консультування)

Спостереження за дітьми та стилем педагогіввзаємодії з ними (Ст. буд. в.)

Відвідування НІД (старший дошкільний вік)

Соц. - Комун. ігри з дітьми (Ст. група №8)

10.15 – 10.45 Соціально– комунікативні ігри з дітьми (Підготовча група №11)

Аналіз, корекція роботи з соц. - Ком. напрямку.

Оформлення та поповнення картотек ігор за соц. - Ком. напрямку.

Консультування педагогівз підготовки до додаткових заходів

14.00 – 15.42. Підготовка та організація додаткових заходів з дітьми та (або)батьками (1 р. на місяць)

Публікації на тему:

Поради педагога-психолога вихователям щодо формування дружніх відносин між дітьми в умовах дитячого садка 1. Допоможіть кожній дитині сформувати власний позитивний імідж, особливо коли йдеться про новачка, замкнуту або неуспішну дитину.

У Росії навряд чи можна зустріти сім'ю з дітьми, де не чули б прізвище Нікітіних. Педагоги Борис Павлович та Олена Олексіївна Нікітіна.

Майстерня педагога-професіонала «Музично-дидактичні ігри для дитячого садка»Майстерня педагога – професіонала. Музично-дидактичні ігри для дитячого садка У своїй роботі я використовую музично-дидактичні.

Презентація «Оформлення кабінету соціального педагога в ДТЗ»Соціальний педагог ДОО – це фахівець, метою якого є створення сприятливих умов особистісного розвитку дитини.

Досвід спільної роботи дитячого садка та музичної школиДошкільний вік - це період пробудження та розквіту творчих та емоційних особливостей дітей. Сьогодні не викликає сумніву, що.

Циклограма роботи соціального педагога на тиждень День тижня Час Вигляд роботи Зміст діяльності Понеділок 9.00 – – Робота з учнями групи ризику. Індивідуально-профілактична робота з учнями з дивіантною поведінкою. Діяльність із соціального захисту підлітка із соціальними службами міста, громадськими організаціями. Контроль присутності під час уроків учнів, які перебувають різних видах обліку. Індивідуальні бесіди, заняття, консультування. Консультації з фахівцями соц.захисту, ООіП. Залучення фахівців соц.захисту, ООіП. Робота із банком даних. Вівторок 9.00 - Робота з учнями «групи ризику». Індивідуально-профілактична робота з учнями з дивіантною поведінкою. Соціально-педагогічна профілактика, реабілітація. Контроль присутності під час уроків учнів, які перебувають різних видах обліку. Виявлення та попередження фактів відхиляє поведінки учнів. Індивідуально-профілактична, корекційна робота за участю шкільного інспектора ПДН. Середа9.00 – – – Робота з учнями “групи ризику” Соціально-педагогічна діагностика. Індивідуально-профілактична робота з учнями з дивіантною поведінкою. Індивідуальна робота з учнями, батьками, освітянами. Соціально-педагогічна профілактика, реабілітація. Робота з документацією та інформацією про учнів. Контроль присутності під час уроків учнів, які перебувають різних видах обліку. Виявлення та попередження фактів відхиляє поведінки учнів. Індивідуально-профілактична, корекційна робота за участю шкільного інспектора ПДН. Діагностування, обробка матеріалів, висновок, рекомендації класним керівникам, батькам та учням. Четвер9.00 – – – Робота з учнями «групи ризику». Індивідуально-профілактична робота з учнями з дивіантною поведінкою. Діяльність щодо охорони прав дитини. Оперативна нарада за директора ОУ. Робота із сім'єю. Соціально-педагогічна профілактика, реабілітація. Контроль присутності під час уроків учнів, які перебувають різних видах обліку. Виявлення та попередження фактів відхиляє поведінки учнів. Робота із банком даних. Відвідування сім'ї вдома. Індивідуальні консультації з охорони прав дитини та сім'ї. Індивідуально-профілактична, корекційна робота за участю шкільного інспектора ПДН. П'ятниця Семінари, наради. Участь у семінарах, конференціях, круглих столах, творчих групах школи та міста. Вивчення науково-методичної, соціально-педагогічної літератури. Накопичення банку даних за методиками роботи. 24 ч. аудиторного часу, 12 ч. методичного часу

Затверджую:

Директор школи:

09.09.09р.

Циклограма чи графік роботи на тиждень, місяць.

Циклограма соціального освітянина.

· Щодня

1.Робота з запізнюючими та з'ясування причин відсутності учнів.

2.Індивідуальна робота.

3. Проведення заходів у класі за планом.

4.Робота з батьками (за ситуацією).

5.Робота з вчителями-предметниками (за ситуацією).

6.Зустріч зі шкільним лікарем, медсестрою з довідок про хворобу учнів.

7.Оформлення журналів та щоденника.

· Кожен місяць

1. Відвідування уроків у класах.

2. Робоча зустріч із шкільним психологом.

3. Зустріч із батьківськими комітетами.

4. Нарада щодо планування роботи.

5. Оформлення журналів.

· Один раз на чверть

1. Оформлення журналів за підсумками чверті.

2. Аналіз виконання плану роботи за чверть, корекція плану виховної роботи на нову чверть.

3. Відвідування батьківських зборів.

· Один раз в рік

1. Робота з особовими справами учнів.

2. Аналіз та складання плану.

3. Статистичні дані щодо класів.

Затверджую:

Директор школи:

09.09.09г

Річна циклограма діяльності соціального педагога

Серпень

Формування цілей та завдань діяльності.

Вибір основних орієнтирів у створенні соціально-педагогічної діяльності.

Дослідження соціуму (вивчення факторів позитивного та негативного впливу на дітей та

підлітків, формування допоміжних сил, соціально-педагогічних служб.

Вересень

Загальна діагностика контингенту учнів, умов їх життєдіяльності, формування

проблемного поля з урахуванням даних діагностики.

Планування, програмування, проектування соціально-педагогічної діяльності.

Робота з реалізації проблемного поля життєдіяльності учнів.

Здійснення соціально-педагогічної підтримки, турботи у процесі адаптації знову

прибулих, які повторно навчаються, п'ятих класів у процесі педагогічної реабілітації

дітей з поведінкою, що відхиляється;

Робота з педагогами щодо розвитку емпатії та педагогічної рефлексії;

мікрорайоні.

Здійснення соціально-педагогічної, корекційної, соціально-профілактичної,

просвітницької, організаційно-масової, групової, індивідуальної,

Реалізується суб'єктами соціально-педагогічної діяльності.

грудень

Симптоматична діагностика сімей групи соціального ризику, надання їм відповідальної

Робота з педагогами щодо розвитку педагогічної рефлексії, емпатії до дітей.

Підбиття підсумків за перше півріччя.

Січень лютий

. подальше здійснення системно-функціонального підходу до діяльності з

залученням

всіх існуючих допоміжних сил – суб'єктів соціально-педагогічної діяльності.

Професійно-орієнтаційна діагностика випускників (акцент на дітей групи

соціального ризику, обдарованих).

Березень квітень травень

Прогнозування організації літнього відпочинку дітей групи соціального ризику

Червень

Надання реальної допомоги у працевлаштуванні випускників.

Організація літнього відпочинку дітей групи соціального ризику.

Підбиття підсумків соціально-педагогічної діяльності.

Затверджую:

Директор школи:

Циклограма робочого тижня соціального педагога