Некрасов Микола Олексійович. Теми сусідніх творів

Микола Олексійович Некрасов

Суворий ти був, ти в молоді роки
Умів розуму пристрасті підкоряти.
Вчив ти жити для слави, для волі,
Але більше вчив ти вмирати.

Свідомо мирські насолоди
Ти відкидав, ти чистоту зберігав,
Ти спразі серця не дав вгамування;
Як жінку, ти батьківщину любив,
Свої праці, надії, помисли

Ти віддав їй; ти чесні серця
Їй підкорював. Викликаючи до життя нового,
І світлий рай, і перли для вінця
Готував ти коханці суворій,

Але надто рано твоя вдарила година
І віще перо з рук впало.
Який світильник розуму згас!
Яке серце битися перестало!

Роки минули, пристрасті вляглися,
І високо піднісся ти над нами...
Плач, руська земля! але й пишайся
З того часу, як ти стоїш під небесами,

Такого сина не народжувала ти
І в надра не брала свої назад:
Скарби душевної краси
Поєднані в ньому були благодатно.
Природа-мати! коли б таких людей
Ти іноді не посилала світові,
Затихла б нива життя…

Микола Добролюбов

З літературним критиком, поетом-сатириком та публіцистом Миколою Добролюбовим доля звела Некрасова у 1858 році. Молода людина, що вирізнялася неабиякими літературними здібностями та передовими судженнями, прийшла працювати в журнал «Сучасник», одним із співвласників якого і був Микола Некрасов.

За спогадами очевидців, тісної дружби між літераторами через величезну різницю у віці був, проте Некрасов завжди із задоволенням читав статті Добролюбова, захоплюючись його сміливістю, безапеляційністю і різкістю, із якими автор нерідко обрушувався на недбайливих літераторів. Разом з тим, у Миколи Добролюбова був безперечний дар по-справжньому талановитих поетів та письменників. Їхні твори він аналізував з особливою ретельністю, а у своїх рецензіях намагався пояснити читачам, чому, наприклад, п'єсу Островського «Гроза» слід розглядати як зразок революційної драматургії, а роман Гончарова «Обломів» є символом епохи лінивих, безграмотних і ні до чого. не прагнуть людей.

Микола Добролюбов помер 1861 року від сухот. Йому було лише 25 років. Однак після його смерті Микола Некрасов повною мірою усвідомив, яку втрату зазнала російська література, втративши людину, яка вміла простою і доступною мовою пояснити читачам, які твори дійсно заслуговують на їхню увагу, а які - ні.

У 1864 році Микола Некрасов написав свій знаменитий вірш-присвята «Пам'яті Добролюбова», в якому дав не лише оцінку творчості цього видатного літературного критика, а й розкрив його духовні якості. «Суров ти був, ти в молоді роки вмів розуму пристрасті підкоряти», — саме з цих рядків починається вірш і одразу ж малює перед читачами образ зрілої та мудрої людини. Тим, хто нічого не знає про Добролюбова, дуже складно уявити, що як літературний критик він прославився у 22 роки, ставши грозою поетів та письменників, до творчості яких ставився не упереджено та досить об'єктивно. Тому Некрасов зазначає, що Добролюбов вчив людей жити задля слави, а свободи, але «більш вчив ти помирати». У цій фразі полягає справді філософський зміст, який проливає світло на творчість Добролюбова. Тема смерті у його творах була такою ж природною, як і тема жебрацького існування селян. І молодий літературний критик закликав людей не витрачати своє життя марно, вважаючи, що краще померти, обстоюючи свої інтереси, ніж померти від старості та хвороб, знаючи про те, що наступному поколінню доведеться пройти той самий шлях, позбавлений радості та надії.

Звертаючись до Добролюбову, Некрасов зазначає, що «як жінку, ти батьківщину любив», віддавши їй найкращі роки життя, підкоряючи її своїми творами і «кликаючи до життя нового». Росію стосовно Добролюбову автор вважає «коханкою суворою», яка надто пізно оцінила всі ті дари, які подарував їй молодий публіцист. Можливо, якби не смертельна хвороба, Добролюбову вдалося змінити своїми творами громадську думку і закласти потужний фундамент нового соціального ладу. Однак цього не сталося, хоча сам Некрасов не заперечує, що багато в чому творчості Добролюбова Росія зобов'язана скасуванням кріпосного права.

«Роки минули, пристрасті вляглися, і високо піднявся ти над нами…», зазначає поет, підкреслюючи, що з часів свого існування російська земля «такого сина не народжувала». При цьому Некрасов переконаний, що «скарби душевної краси поєднані в ньому були благодатними», акцентуючи увагу читачів на тому, що Добролюбов жив і творив не заради слави та грошей, а в ім'я Росії, яку хотів змінити. І якби на російській землі хоч зрідка не народжувалися такі самовіддані та патріотичні люди, то, на думку автора, «затихла б нива життя».

Некрасов – людина освічена і дуже критикує свою творчість. Але незважаючи на його власне зауваження по відношенню до свого мистецтва, він – відмінний поет, який має достатнє обґрунтування називається поетом і письменником.

Некрасов написав дуже гарний вірш під назвою «Школяр», створений ним 1856 року. Як не дивно, але назва твору «Школяр» зовсім не означає, що там йтиметься лише школяра або школа.

Суть твору така - всі, хто вибився в люди, зміг себе знайти в цьому величезному світі, змогла стати незважаючи ні на що - освіченою - та істинно смілива і цілеспрямована людина, яка варта поваги і похвали. Цей твір є своєрідним напуттям для тих людей, які зробили все, щоб стати повноцінною людиною.

Хлопчик - простий селянин, який хоче вчитися, але має мало можливостей, дуже боїться і дуже бояться. Але поет закликає його не забувати про те, що завжди є можливість повернути долю у протилежний бік, і для цього немає жодних перешкод. Потрібно просто мати свою конкретну мету, яка ні від кого не залежить. Саме тоді все й вийде.

Аналіз вірша Миколи Некрасова «Школяр»

Кого міг згадати великий Некрасов у своєму вірші «Школяр»? Звичайно ж. не меншого свого співвітчизника Ломоносова Михайла Васильовича. Того самого, хто за легендою, прийшов сам до Москви, щоб здобути освіту та стати вченим. Це була його мрія, це було його бажання, це була його вікторія над самим собою. Мало хто вірив, що йому селянському синові вдасться вибитися у такі державні мужі.

Мало хто вірив, що йому доведеться і неодноразово стояти низько нахилившись на прийомі у великої імператриці. Йому дістався славний час. Це був час, коли Росія почала знову підніматися з колін, знову всі згадали Петра Першого та його діяння. Це сталося завдяки імператриці Катерині Другій. Вона взяла на себе тягар відповідальності і таки вивела свою країну на світовий рівень.

Примудрилася зробити так, що без її дозволу не могли в Європі навіть вистрілити мушкетом. Вона, німкеня за народженням, змусила поважати Росію, змусила цінувати торговельні та політичні зв'язки з нею. А всередині країни вона спробувала впровадити повагу до наук, створювала школи, намагалася залучати себе великих учених Європи.

Все було в Москві, але не було храму науки, університету. І за створення його взявся Ломоносов. Він розумів, як це важливо для його батьківщини. Він наполягав на тому, що й у нас можуть вчити анітрохи не гірше, ніж у давніх університетах Європи. І з часом виявилося, що він мав рацію.

Скільки світлих умів пройшли через придуманий університет. Скільки колишніх селян і людей з простих підмайстрів, підняв цей університет і вивів у люди, зробивши безграмотними грамотними та розумними на благо Росії.

Якщо Петро Перший прорубав вікно до Європи, то Ломоносов зробив те саме в умах молодих росіян того часу. Тоді навіть стало модним бути розумним, а незнання бодай латиниці був нонсенс.

Щоправда, це все освоювалося у вищих дворянських колах, але траплялися випадки, коли навіть церква брала активну участь у житті майбутнього вченого чоловіка. До речі, у Ломоносова так і вийшло – він навчався у церковників і чистописання та вміння швидко читати.

Так що коли побачите по дорозі школяра, що крокує, зупиніться, запропонуйте підвести. Хто знає, може цей сільський «мужичок» стане в майбутньому якимсь ученим чи знаменитим політиком, чи зіркою шоу-бізнесу. А головне, знаєте, хто б не був цей школяр – він росіянин, він майбутнє країни.

«Школяр» Н.Некрасов

Вірш «Школяр» Микола Некрасов

Ну, пішов, ради бога!
Небо, ялинник і пісок -
Невесела дорога…
Гей! сідай до мене, друже!

Ноги боси, брудно тіло,
І ледве прикриті груди.
Не соромся! що за діло?
Це багато славного шляху.

Бачу я в торбинці книжку.
Так вчитися ти йдеш…
Знаю: батько на синочка
Витратив останній гріш.

Знаю: стара дячиха
Віддала четвертачок,
Що проїжджа купчиха
Подарувала на чайку.

Або, може, ти дворовий
Із відпущених. Ну що ж!
Випадок теж уже не новий.
Не бійся, не пропадеш!

Скоро сам дізнаєшся у школі,
Як архангельський мужик
За своєю і божою волею
Став розумний і великий.

Не без добрих душ у світі -
Хтось звезе до Москви,
Будеш в університеті -
Сон здійсниться наяву!

Там уже тертя широко:
Знай працюй та не лякайся…
Ось за що тебе глибоко
Я люблю, рідна Русь!

Не бездарна та природа,
Не загинув ще той край,
Що виводить із народу
Стільки славних то й знай,-

Стільки добрих, благородних,
Сильних люблячою душею,
Серед тупих, холодних
І пихатих собою!

Аналіз вірша Некрасова «Школяр»

Творчість Миколи Некрасова дуже реалістична, тому багато його творів сповнені болем і смутком від того, що йому довелося побачити, мандруючи рідною країною. Однак поет до самої смерті вірив у силу духу російського народу, вважаючи, що ця важлива якість рано чи пізно дозволить простим селянам стати справжніми господарями життя та розпорядитися тим, що мають, за совістю.

Звичайно, Некрасов міг лише теоретично припускати, що саме чекає на його країну в майбутньому, однак і думки не допускав про те, що вчорашній мужик, перетворившись на пана, забуде, хто він і звідки родом. На жаль, реалії виявилися куди прозаїчнішими, і приклад тому – наші дні, коли вихідці з народу відхрестилися від свого минулого, але при цьому не змогли зберегти справжні цінності, накопичені попередніми поколіннями. Але в 1856 році, коли поет написав свій вірш «Школяр», до революції залишалося ще майже півтора століття. Тому цей твір є своєрідним напуттям усім тим, хто в той непростий час все ж таки вирішив вибитися в люди і стати господарем свого життя.

У центрі твору – обірваний та босий селянський син, який пішки йде до сусіднього села, щоб сісти за парту парафіяльної школи. Вірш побудований у формі монологу, в якому автор звертається до свого юного супутника, хоча й не чекає від нього жодних відповідей. Скоріше він хоче пояснити випадковому співрозмовнику, що старання його батьків, які віддали останні гроші на навчання сина, не пропадуть даремно.

Некрасов малює перед селянським хлопчиськом досить ідилічну картину, яку, тим щонайменше, підкріплює фактами, і пророкує незнайомцю велике майбутнє. Можливо, він зможе повторити шлях Ломоносова, цього «архангельського мужика», який «за своєю і божою волею став розумним і великим».

Автор переконаний, що кожній людині у житті випадає шанс змінити свою долю. проте далеко не всі можуть ним скористатися. Тому поет закликає сільського хлопчика не боятися, бо саме знання відчиняють перед ним усі двері. Не виключено, що його юний співрозмовник зможе дістатися Москви і вчитися в університеті, щоб згодом принести своїй країні набагато більшу користь, ніж розпещені дворянські сини, яких поет вважає холодними, тупими і пихатими.

Справді, у кріпацтві Росії подібні випадки, коли простий чоловік ставав видатним діячем науки чи мистецтва, були рідкістю. За всієї убогості діючого суспільно-політичного ладу знаходилися меценати, які надавали допомогу обдарованим сільським дітям. Знаючи це, Некрасов у своєму вірші зізнається, що з цієї причини любить Росію. На його думку, "не бездарна та природа, не загинув ще той край", в якому народ такий талановитий і старанний в освоєнні премудростей науки.

Фінальний чотиривірш цього твору сповнений пафосом і гордістю за свою країну. При цьому завжди реалістичний у творчості, цього разу Некрасов дозволяє собі вдатися до мрій, висловлюючи надію про те, що саме за працелюбними та цілеспрямованими селянами майбутнє. Безумовно, час все розставив на свої місця, показавши, що серед нижчих станів можуть народжуватися генії, однак у переважній більшості вихідці із селян дбають лише про власний добробут. Так само як і почесні нащадки цілком можуть бути освіченими і шляхетними, хоча в більшості своїй ведуть пустий спосіб життя. Однак віршем «Школяр» автор ніби стирає межу між станами, проголошуючи рівність, яка, на жаль, так і залишилася нездійсненною мрією поета.

Школяр Некрасова аналіз вірша 4 клас

Відгук про вірш Н.А. Некрасова «Школяр»

Микола Олексійович Некрасов завжди писав про тяжку частку народу. Він вболівав за російський народ. Він вважав, що несправедливо, коли стільки людей живе так погано. Усі його вірші присвячені людям із народу. У вірші «Школяр» йдеться про селянського хлопчика, який пішов навчатись. Російський народ був тоді забитий і неписьменний, але Некрасов вірить у його розум, силу, характер. Він вважає, що люди з народу мають більші здібності, ніж синки дворян. Але у них немає грошей на навчання – у цьому й проблема:
Бачу я в торбинці книжку.
Так вчитися ти йдеш…
Знаю: батько на синочка
Витратив останній гріш.
Але вчити селянських дітей треба. З них можуть вийти великі вчені чи винахідники, такі як Ломоносов чи Виноградів. Некрасов невипадково згадує М.В. Ломоносова, адже він прийшов до Москви пішки, то він хотів вчитися! Його геній допоміг прославитись і йому, і всій країні. Поетові здається ненормальним, що талановиті люди з народу не мають змоги вчитися. Але він розуміє, що такі порядки у країні. Герою вірша можна розраховувати
тільки на милосердя інших людей:
Не без добрих душ у світі -
Хтось звезе до Москви,
Будеш в університеті-
Сон здійсниться наяву!
Там уже тертя широко:
Знай працюй та не лякайся …
Ось за що тебе глибоко
Я люблю, рідна Русь!
Але все ж таки Некрасов вірить, що хороших людей у ​​країн більше. Він вірить, що світлий і добрий початок у Росії переможе. Російський народ знайде у собі сили та змінить життя на краще. І тому він і писав свої вірші.

«Школяр», аналіз вірша Некрасова 6 клас

Історія створення

Вірш «Школяр» було написано 1856 р. і надруковано у журналі «Бібліотека для читання» № 10, увійшло до збірки віршів 1856 р.

У момент написання Некрасов жив на дачі під Оранієнбаумом, поблизу якого в 18 ст. Російський учений Ломоносов біля своєї садиби організував завод із виготовлення кольорового скла.

Літературний напрямок, жанр

Вірш є монологом, приводом для якого стала зустріч ліричного героя з типовим селянським хлопчиком-школярем. У традиціях реалізму подається історична та громадська підґрунтя можливого (представленого ліричним героєм) майбутнього хлопчика.

Жанр вірша найближче до громадянської лірики. Жанрова сценка зустрічі віза зі школярем – лише привід для початку монологу.

Тема, основна думка та композиція

Вірш складається з 10 строф. Умовно його можна поділити на 3 частини. Перші десять рядків – історія зустрічі ліричного героя із хлопчиком, портрет школяра. Наступна представляє міркування ліричного героя про минуле та майбутнє школяра. Третя частина симетрична перша і теж складається з 10 рядків. Це звернення до батьківщини, якою ліричний герой освідчується у коханні та пророкує їй велике майбутнє, бо в ній народжуються славні люди.

Тема вірша – роль освіти у становленні особистості та долі батьківщини.

Основна думка: завдяки освіті з російського народу виходять славні люди: добрі, шляхетні, сильні душею, що любить.

Стежки та образи

Перші три рядки стисло, але ємно характеризують дорогу ліричного героя. Він поганяє коня, описує одноманітний пейзаж і дає емоційну характеристику своєї подорожі. невеселадорога – метафоричний епітет).

Герой жанрової сценки - зустрінутий ліричним героєм типовий селянський хлопчик. У нього босі ноги, брудне тіло і старий чи розірваний одяг. Небагато селян віддавали в школи дітей, іншим не було в що одягтися і взутися. Великою рідкістю була книжка.

Ліричний герой розмірковує, як хлопчик отримав нагоду вчитися. Читач не знає, яка з трьох версій відповідає дійсності: чи батько хлопчика, званий просторічним словом батька, віддав останні гроші, чи ненавмисні та випадкові гроші пожертвувала стара дячиха (благодійність), а може, хлопчик – відпущений дворовий (тобто живий при дворі поміщику). Про останній випадок ліричний герой говорить як про звичайне. Напередодні скасування кріпосного права багато поміщиків відпускали кріпаків.

Ліричний герой підбадьорює хлопчика: «Не бійся, не пропадеш». Він наводить як приклад «архангельського мужика», який став великим «за своєю і божою волею». Це перифраз, мається на увазі М. Ломоносов. Ліричний герой вибудовує гаданий шлях нинішнього школяра: добра душа відвезе до Москви, університет – це здійснення мрії, сон наяву (метафора). А в Москві працьовитий молодик знайде свій шлях.

Заклик «працюй, та не боягуз» означає «не бійся того, що ти вибився в люди з народу, ти не гірший за інших». Ця фраза перегукується зі словами першої частини: «Не соромся. Це багатьох славний шлях».

Остання частина, що складається із десяти рядків – звернення до рідної Русі. Некрасов підкреслює значення держави, землі, території. Про це свідчать слова природа. край– синоніми слова Русьу цьому контексті. До кінця вірша протиставлення посилюється: батьківщина, як край, народжує з народу (метафора). славних, добрих, благородних, сильних душею, що любить(Епітети та метафоричні епітети). А що ж породжує тупих, холодних і пихатих собою(Метафоричні епітети)? Питання залишається відкритим. Так за допомогою антитези Некрасов розкриває основну думку: освіта робить людину з народу особистістю та гідним членом суспільства.

Багатокрапки, вигуки та окличні пропозиції передають ситуацію живого спілкування. В останній частині змінюється мова ліричного героя. Зникають просторічні форми, властиві першим двом частинам ( не соромся, батько, звезе). З'являється патетика, яка свідчить, що це потаємна думка ліричного героя.

Розмір та римування

Вірш написаний чотиристопним хореєм. Цей розмір передає тупіт кінських копит, що супроводжує міркування ліричного героя. Жіноча рима чергується з чоловічою. Рифмовка перехресна.

Послухати вірш Некрасова Школяр

Теми сусідніх творів

аналіз вірша Школяр

У 1838 році шістнадцятирічний Микола Некрасов здійснив вчинок, який круто змінив його долю, - він поїхав до Петербурга, маючи намір там вступити до університету. Батько наполягав на тому, щоб Микола вступив до петербурзького Дворянського полку (військово-навчального закладу), і син вдав, що він згоден вступити туди. 20 липня 1838 р., попрощавшись із батьками, братами та сестрами, він виїхав (ймовірно, з Ярославля) до Петербурга.

У якомусь сенсі для Некрасова поїздка до Петербурга була авантюрою: в Дворянський полк він не збирався надходити, про вступ до університету без серйозної підготовки не могло бути й мови. Головні надії Некрасов покладав свої вірші. Пізніше він згадував: "Зі мною був зошит віршів, на неї покладав я великі надії" (XII, 11). Про те, які саме надії, сказано в його автобіографічному романі «Життя і пригоди Тихона Тростникова»: «По приїзді до Петербурга, не більше як через десять днів, я сподівався мати купи золота та гучне ім'я» (VI, 64). Не можна не помітити, що й розрахунки Некрасова на зошит юнацьких віршів і справдилися, то його мрії щодо куп золота і гучного імені згодом здійснилися повністю.

Приїхавши до Петербурга, молодий поет не став вступати до Дворянського полку. У гніві Олексій Сергійович відмовився допомагати синові грошима. Некрасов опинився у украй важкому становищі. Його плани вступу до Петербурзького університету зазнали повного провалу. Влітку 1839 р., вступаючи на факультет східних мов, на вступних іспитах Некрасов з тріском провалився, здавши чотири з п'яти предметів (Закон Божий, географію, всесвітню історію та російську історію) на одиниці, п'ятий – російську словесність – на двійку 73 (Всі позначки – за п'ятибальною системою). Складати інші іспити не мало сенсу. У вересні 1839 року Некрасов вступив вільним слухачем на 1-е відділення філософського факультету (пізніше перетвореного на історико-філологічний факультет). Влітку 1840 року він намагався вступити на юридичний факультет. Цього разу з чотирнадцяти предметів три (грецька мова, математику та геометрію) молодий ярославець здав на одиниці, п'ять (історію, логіку, арифметику, німецьку та французьку мови) – на двійки, дві (Закон Божий та латинь) – на трійки, на четвірку – жодного. Один предмет - російську словесність - молодий поет здав на п'ятірку 74 . Майже два роки Некрасов вважався вільним слухачем на філософському факультеті, не склавши за цей час жодного перехідного іспиту (офіційно він був звільнений з числа вільних слухачів 24 липня 1841 р.).

І до революції, і особливо в радянські часи любили живописувати жахи злиднів, які пережив юний волжанин у Петербурзі. Дивного в цьому немає нічого. Дивує інше: як швидко Некрасов подолав усі ці випробування та став на ноги. Вже у лютому 1840 року побачила світ перша збірка віршів Некрасова «Мрії та звуки». Адже видання збірки вимагало чималих грошей, і юний поет, якому було лише 18 років, зумів їх знайти, вперше виявивши свою неабияку заповзятливість (інша річ, що збірка успіху не мала). З 1840 року він співпрацював у журналі «Пантеон» Ф. А. Коні, писав численні театральні рецензії, фейлетони у віршах та прозі, оригінальні та перекладні водевілі та п'єси. В 1841 Некрасов переклав велику п'ятиактну французьку драму. «Яким чином, – згадував Л. В. Григорович, – примудрився він це зробити, не знаючи буквально слова французькою, залишається незрозумілим. Скільки потрібно було волі, терпіння, щоб, частково користуючись поясненнями знайомих, що випадково заходили, частиною по лексикону, довести до кінця таку роботу» 75 (Прем'єра драми, що отримала назву «Материнське благословення», відбулася 19 жовтня 1842 на сцені Олександринського театру).

З початку 40-х Некрасов став одним із співробітників журналу «Вітчизняні записки». Цей журнал, заснований 1818 року П. П. Свиньиным, 1839 року перейшов до рук А. А. Краєвського. Маючи неабиякі ділові якості та великі зв'язки, Краєвський перетворив «Вітчизняні записки» в один з кращих тодішніх журналів. У 30-40 роки в ньому друкувалися М. Ю. Лермонтов, В. І. Даль, А. І. Герцен, І. С. Тургенєв, Ф. М. Достоєвський, М. Є. Салтиков-Щедрін, І. І. Панаєв, В. П. Боткін, В. Г. Бєлінський та ін.

Як вважають, 1842 року відбулося знайомство Некрасова з У. Р. Бєлінським (1811 – 1848 рр.), провідним критиком «Вітчизняних записок», яке зіграло величезну роль долі поета. До цього часу за своїми політичними поглядами Бєлінський остаточно сформувався як революціонер і соціаліст, пристрасний шанувальник Великої французької революції кінця XVIII ст. Значною мірою під впливом Бєлінського Некрасов сформувався як людина радикальних політичних поглядів, якому його наставник немов передав, за словами Герцена, «вистраждане, жовчне заперечення і пристрасне втручання у всі питання» 76 . У лавах противників кріпосного права Некрасов займав особливу позицію. Приблизно з середини 40-х років він був не тільки проти кріпацтва, але йшов набагато далі, виступаючи за селянську революцію та здійснення соціалістичної утопії. До кінця своїх днів Некрасов залишався пристрасним прихильником всеросійського селянського бунту, який, на його думку, тільки міг вирішити всі проблеми країни.

Політичні погляди у поєднанні з особистими особливостями Некрасова (його похмурого, загалом, сприйняття життя) зумовили характер його поезії. Він не має любовної лірики, він майже завжди байдужий до прекрасного. Фактично у некрасовській творчості головними були три теми: страждання народу, оспівування борців за його визволення та тема, яку найточніше назвати темою революції. Переважно все своє життя Некрасов заперечував, викривав і закликав до бунту. До останніх днів поета надихала муза, яку він називав «музою гніву та смутку», «музою помсти та смутку». Безперечно, у цих поєднаннях ключовими були слова «гнів» та «помста». Точніше його натхненницю було б назвати музою ненависті. Виросла на його віршах А. В. Тиркова-Вільямс писала: «Некрасов любив Росію надривною любов'ю, а російське життя зображував з похмурою, жовчною однобічністю викривача» 77 .

Некрасов дуже рано став сприйматися, як ні на кого не схожий поет. Ще до революції його почали називати поетом-демократом. У всій російській літературі тільки його називали співаком народної скорботи, сумником горя народного і т. д. У житті народу Некрасов бачив лише горе, страждання, злидні і голод. До світлих сторін буття він звертався дуже рідко. Лише іноді поет виривався з-під влади своєї суворої музи, і тоді його надихала головна муза всіх поетів – муза кохання. І саме ці вірші («Дідусь Мазай і зайці», «Селянські діти» та ін.) всі російські люди знають з дитинства, і з ними, головним чином, асоціюється у більшості з нас ім'я Некрасова.

Одним із головних бажань Некрасова в 40-ті роки було прагнення вибитися в люди та розбагатіти. А. С. Суворін наводить знаменні слова поета: «Я дав собі слово не померти на горищі. Ні, думав я, буде вже й тих, що загинули раніше за мене, – я проб'юся будь-що-будь. Краще по володимирці піти, ніж оминати безпорадним, забитим і забутим усіма» 78 . Ф. М. Достоєвський, який знав поета з початку 40-х років, промовив про нього ключову фразу: «Мільйон – ось демон Некрасова!» 79 .

Загалом, до середини 40-х Некрасов остаточно склався як дуже своєрідна особистість. Як, мабуть, у жодному з російських письменників, у ньому химерно було перемішано стільки, здавалося б, взаємно протилежних пристрастей, головними з яких були, з одного боку – прагнення багатству, з іншого – прагнення революції. Природним шляхом задоволення обох цих пристрастей для Некрасова стало своєрідне літературне підприємництво – видання альманахів, та був і журналу «Современник».

На чолі «Сучасника»

На початку 40-х років, продовжуючи працювати в «Вітчизняних записках» у А. А. Краєвського, Некрасов одночасно став виступати у ролі видавця та редактора. У 1845 та 1846 р.р. під його редакцією вийшли альманахи «Фізіологія Петербурга» та «Петербурзька збірка», успіх яких перевершив усі очікування.

У 1846 році Некрасов разом з І. І. Панаєвим вирішили уникнути А. А. Краєвського і створити свій журнал. З кінця 30-х років відкриття нових журналів було заборонено, і йшлося лише про купівлю прав на видання якогось вже існуючого органу. Вибір Некрасова та Панаєва впав на «Сучасник».

«Сучасник» був заснований А. С. Пушкіним у 1836 р. Після смерті поета видавцем і редактором журналу став старий друг Пушкіна П. А. Плетньов. Професор і з 1840 року ректор Петербурзького університету П. А. Плетньов як редактор виявився не на висоті. У 1846 році у «Сучасника» було всього 233 передплатники 80 . Придбання та видання журналу вимагало великих грошей. Основний внесок (35 тисяч рублів) вніс І. І. Панаєв, який продав для цього ліс 81 . Решту грошей зайняв Некрасов. Восени 1846 року Некрасов і Панаєв розпочали переговори з П. А. Плетньовим щодо придбання прав на видання «Современника». Як писалося вище, П. А. Плетньов обіймав посаду ректора Петербурзького університету. Ще 5-6 років тому Некрасов, безуспішно намагаючись вступити до університету, писав на ім'я його ректора покірні прохання. Тепер же він вступав з ним у переговори не просто на рівних, а більш того – як успішний підприємець зі своїм колегою, що майже збанкрутував. У жовтні 1846 року угоди було досягнуто і «Сучасник» перейшов до рук Некрасова і Панаєва.

З самого початку головним господарем журналу став Некрасов, якому на той час тільки виповнилося 25 років (погодимося, вражаючий приклад успішної кар'єри для безвісного бідного провінціала, який вісім років тому приїхав до столиці).

Перший номер, як почали говорити з того часу, некрасовського «Современника» вийшов у січні 1847 р. Некрасова вкрай хвилювало питання про підписку, т. е. питання виживання журналу. 19 жовтня 1846 року він писав А. В. Нікітенко: «…щоб видання журналу окупалося, потрібно щонайменше (…) 1500 передплатників» (X, 55). Однак цей рубіж «Сучасник» подолав дуже швидко. На початку 1847 року на журнал підписалося вже близько двох тисяч людей 82 , а 1848 року кількість передплатників досягла 3100 83 .

Такий зліт передплати не дивний. На рубежі 40 і 50-х років у «Сучаснику» побачило світ чимало творів, які дотепер складають славу російської літератури: роман І. А. Гончарова «Звичайна історія» (1847 р., № 2), оповідання з «Записок мисливця» І. С. Тургенєва – «Малинова вода» (1848 р. № 2), «Співаки» (1850 р. № 11), «Біжин луг» (1851 р., № 2) та ін., оповідання «Муму» (1854 р. ., № 3); перші повісті та оповідання молодого Л. Н. Толстого – «Дитинство» (1852, № 9), «Набіг» (1853, № 3), «Отроцтво» (1854, № 4) та ін; кращі речі Д. В. Григоровича - повість «Антон-бідолаха» (1847 р., № 11), оповідання «Бобиль» (1848 р., № 3) та ін.

Перші роки «Сучасника» для Некрасова були ознаменовані зближенням з Авдотьєю Яківною Панаєвою. А. Я. Панаєва (1819 – 1893 рр.) народилася Петербурзі в акторської сім'ї. В 1836 в неї закохався І. І. Панаєв, і влітку 1837 вони повінчалися. Однак незабаром їхній шлюб фактично розпався. У 1848 році, не розлучившись з І. І. Панаєвим, Авдотья Яківна стала громадянською дружиною Некрасова. У важкий час цензурних гонінь, щоб чимось заповнити сторінки «Сучасника», у співавторстві з Авдотьєю Яківною поет написав два величезні романи: «Три країни світу» та «Мертве озеро». Шлюб Некрасова з Панаєвою був нелегким. «Він любив її, – писав К. І. Чуковський, – похмурою, ревнивою, виснажливо-важкою любов'ю. Спільне їхнє життя було пекло. (…) … його вірші відбивають не ласки, а буйні сімейні сцени, образи, сварки та лайки» 84 .

Навесні 1848 немовлям помер перший син Некрасова і Панаевой85. На початку 1855 року в них народилася друга дитина, син Іван, який через те, що розлучення Панаєвих не було оформлено, юридично вважався сином І. І. Панаєва і носив його прізвище. У квітні 1855 року немовля «Іван Панаєв» померло. Смерть другої дитини була страшним ударом для Панаєвої та Некрасова. Втрата двох дітей сприяла охолодженню їхніх стосунків до кінця 50-х років та остаточному розбіжності у 1863 р.

«Огородник»

Влітку 1841 Некрасов вперше за три роки приїхав з Петербурга в Ярославль, на весілля сестри Єлизавети. За три дні до його приїзду, 29 липня 1841 р., у Ярославлі померла його мати Олена Андріївна. 31 липня відбулося її поховання в Абакумцеві а. Некрасов прибув до свіжої могили біля вівтарної частини абакумцевского храму. Смерть матері, звісно, ​​була для нього великою втратою. У наступні роки у його поезії виник справжній культ матері. У 1860 році разом із сестрою А. А. Буткевич поет встановив на її могилі невелику пам'ятку, що збереглася до наших днів.

Влітку 1845 року Некрасов знову приїхав до Грешневого. Результатом перебування в рідних місцях стало написання ним кількох антикріпосницьких віршів («Батьківщина», «Псове полювання» та ін.), З яких власне і почався поет Некрасов. До антикріпосницьких творів 1845-1846 років. примикає і вірш «Огородник» (1846 р.) – перший вірш Некрасова, написаний на костромський сюжет. Історією створення «Огородника» займалися краєзнавці В. В. Касторський та В. Н. Бочков. Згідно з їхніми дослідженнями, в основу вірша ліг справжній випадок кохання кріпосного садівника Андрія Фігуркіна та дочки багатого пана. Про цю історію, що сталася на початку 40-х років. XIX століття у садибі Заніно Чухломського повіту, розповідає у книзі «Мої сімдесятирічні спогади» Н. П. Макаров. Власник садиби Заніно Іван Миколайович Катенін (1786 – 1854 рр.) у молодості служив у лейб-гвардії Ізмайлівському полку. У 1812 році він брав участь у битвах при Бородіні, Малоярославці та Червоному. В 1816 молодий полковник Катенін вийшов у відставку і повернувся на батьківщину в Чухломський повіт, де в 1818-1827 рр.. обирався повітовим ватажком дворянства. Від другого шлюбу І. М. Катенін мав двох синів та шість дочок, у тому числі і Катерину Іванівну (1821 – до 1858 рр.). Занінський садівник – високого зросту молодий красень Андрій Фігуркін – покохав Катерину Іванівну. Коли про це дізнався батько, його гніву не було меж. Фігуркіна висікли і здали у солдати. Катерина Іванівна прийняла чернецтво в жіночому Миколо-Староторзькому монастирі в Галичі, де й померла до 1858 р. Фігуркін, відслуживши в армії, також влаштувався в Галичі.

Історія, що трапилася в Заніні, не могла не залучити молодого поета своїм антикріпосницьким змістом. В. Н. Бочков запитує: «…як дізнався столичний поет про трагічне кохання кріпосного садівника та дворянської доньки в глухій костромській садибі? Книга М. П. Макарова свідчить, що Катеніну не вдалося зберегти цю історію в таємниці - про неї поширилася чутка. Некрасов ж у серпні - вересні 1845 жив у батька в селі Грешневе (...) - саме від батька він і міг почути про подію в Заніні » 87 . Далі У. М. Бочков пише: «Олексій Сергійович мав масу знайомих серед костромських дворян з тих часів, як у 1801 р. бвизначився до Тамбовський піхотний полк, розквартований у Костромі; пізніше він утримував коней на костромському поштовому тракті. Не міг не знати він і Катеніна – той мав питні відкупи у повітах Ярославської губернії і жив неподалік Грешнева, в Любімі» 88 . Малоймовірно, щоб Олексій Сергійович мав масу знайомих у Костромі з 1807 р., але пізніше, тримаючи коней на костромському тракті, він, напевно, мав у Костромі знайомих, від яких міг почути про занінську історію. Від нього, звісно, ​​про цю історію дізнався і М. А. Некрасов.

На зламі епох

1853 року почалася війна Росії з Туреччиною. У 1854 році Англія та Франція, що побоювалися посилення російських позицій на Чорному морі, вступили у війну за Туреччиною. Англо-франко-турецькі війська висадилися в Криму і взяли в облогу Севастополь – головну базу нашого Чорноморського флоту.

Некрасов, нащадок багатьох поколінь захисників Вітчизни, під час Кримської війни, як поет, практично ніяк не відгукнувся на її події. За три роки війни він написав про неї лише два вірші: «14 червня 1854 року» і «Слухаючи жахів війни» (1855 р.). На основні події Кримської епопеї – на затоплення російського флоту, на героїчну облогу та падіння Севастополя, на загибель адмірала П. С. Нахімова та ін. – поет Некрасов не озвався ніяк. Тема захисту Вітчизни не входила у сферу його поетичного світу, і тому він торкнувся теми Кримської війни в деяких творах, написаних вже після війни, лише щодо пов'язаних з нею народних страждань.

У розпал Кримської війни, 18 лютого 1855 р., помер Микола I. 27 серпня 1855 року упав Севастополь, за героїчною обороною стежила вся країна. Після Великої Вітчизняної війни 1812 р., що завершилася вступом наших військ у Париж, Росія знала військових поразок. Тому падіння Севастополя вразило суспільство. Війна завершилася 1856 року принизливим Паризьким світом, яким Росії заборонялося тримати на Чорному морі військовий флот. Військова поразка змусила нового імператора Олександра II розпочати зміни. Було ослаблено цензуру, знято заборону випуск нових літературних журналів, одна одною виходили книжки, чиє видання нещодавно було немислимо.

Некрасов, зрозуміло, не міг не використовувати можливості, що відкрилися. У жовтні 1856 року він випустив збірку своїх «Віршів», що мав величезний успіх. Безумовно, що з головних причин успіху полягала у політичному підтексті багатьох віршів, включених у збірник. У середині 50-х років у читачів, які звикли знайомитися з подібними творами лише в рукописних списках, книга, подібна до некрасовських «Віршів», не могла не викликати ажіотажного попиту.

Смерть Миколи I започаткувала великі зміни й у журнальній справі: послаблювалася цензура, розширювалася сфера гласності. У другій половині 50-х років починається різке зростання популярності «Современника». Якщо першій половині 50-х кількість передплатників журналу становило близько 3000 людина, то 1857 року воно перевалило за 4000, до кінця 1858 р. досягло 4700, у квітні 1859 р. – 5500 89 . У 1861 році підписка на «Сучасник» досягла свого зеніту, склавши 6658 осіб 90 . Значну частку передплати давав, звісно, ​​Петербург. У 1859 році в столиці на «Сучасник» підписалося 1274 особи, у 1860-му – 1628, у 1861-му – 1681. Менше передплатників давала Москва: за ті ж роки відповідно – 622, 482, 477. У губернських та повітових містах була невелика, але мала стійку тенденцію до зростання. У 1859 року у всій Костромської губернії на «Сучасник» підписалося 47 людина, 1860 р. – 68, 1861 р. – 72 в. У Костромі 1859 року підписалося 17, 1860 р. – 23, 1861 р. – 27 92 .

У другій половині 50-х років на сторінках «Сучасника» з'являються багато знаменитих творів російської літератури: «Рудин» (1856, № 1 і № 2), «Ася» (1858, № 1), «Дворянське гніздо» (1859, № 1) І. С. Тургенєва; «Севастополь у грудні місяці» (1855 р., № 6), «Севастополь у травні» (1855 р., № 9), «Севастополь у серпні 1855 року» (1856 р., № 1) Л. Н. Толстого. «Сучасник» публікує вірші Ф. І. Тютчева, А. А. Фета, А. Н. Майкова, Я. П. Полонського, А. К. Толстого, статті критиків А. В. Дружініна та В. П. Боткіна, істориків С. М. Соловйова, І. Є. Забєліна, Н. І. Костомарова, фольклориста А. Н. Афанасьєва, педагога К. Д. Ушинського та ін.

Серед авторів «Современника» в 50-ті роки була ціла низка уродженців Костромського краю або тісно пов'язаних з ним. В 1853 журнал помістив перший твір А. Ф. Писемського (1821 - 1881 рр.), уродженця садиби Раменье в Чухломському повіті. На початку 50-х років у «Сучаснику» були опубліковані його оповідання: «Лісовик» (1853 р., № 11), «Фанфарон» (1854 р., № 8) та ін. Відомо п'ять листів, які Писемський послав Некрасову в 1852-1854 рр., причому перші два відправлені ним з Костроми, а решта три (від 12 березня, 15 квітня та 7 жовтня 1854 р.) - з Раменья. «Адреса моя в Чухлому Костромській губернії» 93 – писав він Некрасову.

У 7-му номері «Сучасника» за 1852 був опублікований перший твір А. А. Потєхіна – присвячений Кінешмі нарис «Забави і задоволення в містечку». А. А. Потєхін (1829 – 1908 рр.) народився м. Кінешмі (тоді – повітовому місті Костромської губернії). Наприкінці 50-х – на початку 60 років «Сучасник» надрукував ряд п'єс А. А. Потєхіна.

В 11-му номері за 1859 в «Сучаснику» була надрукована «Задушевна сповідь» Н. П. Макарова г. Найбільше М. П. Макаров (1810 – 1890 рр.), уродженець Чухломи, відомий мемуарами «Мої сімдесятирічні спогади», у яких він дав низку яскравих картин життя дворянства Костромської губернії першу третину ХІХ століття.

У 1856 року Некрасов залучив до «Сучасник» А. М. Островського. Як відомо, О. М. Островський (1823 – 1886 рр.) народився Москві, проте батьківщиною його предків був Костромський край. Наприкінці 80-х років XVIII століття дід драматурга протоієрей Феодор Островський (1770 – 1843 рр.) закінчив Костромську духовну семінарію та в наступні роки служив настоятелем Благовіщенської церкви у Костромі. Після смерті дружини він переїхав до Москви, прийняв чернецтво і став ієромонахом Донського монастиря. Батько драматурга, Н. Ф. Островський (1796 – 1853 рр.), народився у Костромі, закінчив Костромську духовну семінарію та Московську духовну академію. Здійснивши у Москві вдалу службову кар'єру, М. Ф. Островський у 1847 році купив садибу Щеликова в Кінешемському повіті своєї рідної губернії, де й помер у 1853 р. 95 З 1848 року О. М. Островський регулярно приїжджав до Щеликова.

У 4-му номері «Сучасника» 1856 Некрасов передрукував ранню п'єсу Островського «Сімейна картина». З лютневого ж номера за 1857 нові п'єси А. М. Островського з'являлися в «Современнике» регулярно.

«Так, навколо «Сучасника», – пише У. У. Жданов, – зусиллями його редактора (…), зібрався майже весь колір російської литературы; ці талановиті, ще молоді літератори, повні сил і енергії, які вже тоді чимало зробили для вітчизняної культури, здавалося, були досить міцною єдністю, гуртком, спаяним дружбою і творчими інтересами». 96 .

На рубежі 50 і 60-х років у зовнішньому вигляді більшості авторів «Сучасника» відбулася характерна зміна: майже всі вони відпустили бороди, які стали сприйнятті наступних поколінь невіддільними від їхнього образу. Як відомо, починаючи з петровських перетворень дворянам було заборонено носити бороду. У 30-40 pp. XIX століття поступово боротьбу за право її носіння почали слов'янофіли і західники, що приєдналися до них. Через кілька років після початку царювання Олександра II борода перейшла у наступ. У перших рядах її носіїв виступали багато володарів дум – письменники, публіцисти, художники, композитори. Осторонь загального потоку не залишився і Некрасов. До 1861 р. поет відпустив досить рідку борідку, у сприйнятті нащадків стала невіддільною з його образу.

«Школяр» Микола Некрасов

— Ну, пішов, ради бога!
Небо, ялинник і пісок
Невесела дорога…
Гей! сідай до мене, друже!

Ноги боси, брудно тіло,
І ледве прикриті груди.
Не соромся! що за діло?
Це багато славного шляху.

Бачу я в торбинці книжку.
Так вчитися ти йдеш…
Знаю: батько на синочка
Витратив останній гріш.

Знаю: стара дячиха
Віддала четвертачок,
Що проїжджа купчиха
Подарувала на чайку.

Або, може, ти дворовий
З відпущених?.. Ну що ж!
Випадок теж уже не новий.
Не бійся, не пропадеш!

Скоро сам дізнаєшся у школі,
Як архангельський мужик
За своєю і божою волею
Став розумний і великий.

Не без добрих душ на світі
Хтось звезе до Москви,
Будеш в університеті
Сон здійсниться наяву!

Там уже тертя широко:
Знай працюй та не лякайся…
Ось за що тебе глибоко
Я люблю, рідна Русь!

Не бездарна та природа,
Не загинув ще той край,
Що виводить із народу
Стільки славних то й знай,-

Стільки добрих, благородних,
Сильних люблячою душею,
Серед тупих, холодних
І пихатих собою!

Аналіз вірша Некрасова «Школяр»

Творчість Миколи Некрасова дуже реалістична, тому багато його творів сповнені болем і смутком від того, що йому довелося побачити, мандруючи рідною країною. Однак поет до самої смерті вірив у силу духу російського народу, вважаючи, що ця важлива якість рано чи пізно дозволить простим селянам стати справжніми господарями життя та розпорядитися тим, що мають, за совістю.

Звичайно, Некрасов міг лише теоретично припускати, що саме чекає на його країну в майбутньому, однак і думки не допускав про те, що вчорашній мужик, перетворившись на пана, забуде, хто він і звідки родом. На жаль, реалії виявилися куди прозаїчнішими, і приклад тому – наші дні, коли вихідці з народу відхрестилися від свого минулого, але при цьому не змогли зберегти справжні цінності, накопичені попередніми поколіннями. Але в 1856 році, коли поет написав свій вірш «Школяр», до революції залишалося ще майже півтора століття. Тому цей твір є своєрідним напуттям усім тим, хто в той непростий час все ж таки вирішив вибитися в люди і стати господарем свого життя.

У центрі твору – обірваний та босий селянський син, який пішки йде до сусіднього села, щоб сісти за парту парафіяльної школи. Вірш побудований у формі монологу, в якому автор звертається до свого юного супутника, хоча й не чекає від нього жодних відповідей. Скоріше він хоче пояснити випадковому співрозмовнику, що старання його батьків, які віддали останні гроші на навчання сина, не пропадуть даремно.

Некрасов малює перед селянським хлопчиськом досить ідилічну картину, яку, тим щонайменше, підкріплює фактами, і пророкує незнайомцю велике майбутнє. Можливо, він зможе повторити шлях Ломоносова, цього «архангельського мужика», який «за своєю і божою волею став розумним і великим».

Автор переконаний, що кожній людині у житті випадає шанс змінити свою долюОднак далеко не всі можуть ним скористатися. Тому поет закликає сільського хлопчика не боятися, бо саме знання відчиняють перед ним усі двері. Не виключено, що його юний співрозмовник зможе дістатися Москви і вчитися в університеті, щоб згодом принести своїй країні набагато більшу користь, ніж розпещені дворянські сини, яких поет вважає холодними, тупими і пихатими.

Справді, у кріпацтві Росії подібні випадки, коли простий чоловік ставав видатним діячем науки чи мистецтва, були рідкістю. За всієї убогості діючого суспільно-політичного ладу знаходилися меценати, які надавали допомогу обдарованим сільським дітям. Знаючи це, Некрасов у своєму вірші зізнається, що з цієї причини любить Росію. На його думку, "не бездарна та природа, не загинув ще той край", в якому народ такий талановитий і старанний в освоєнні премудростей науки.

Фінальний чотиривірш цього твору сповнений пафосом і гордістю за свою країну. При цьому завжди реалістичний у творчості, цього разу Некрасов дозволяє собі вдатися до мрій, висловлюючи надію про те, що саме за працелюбними та цілеспрямованими селянами майбутнє. Безумовно, час все розставив на свої місця, показавши, що серед нижчих станів можуть народжуватися генії, однак у переважній більшості вихідці із селян дбають лише про власний добробут. Так само як і почесні нащадки цілком можуть бути освіченими і шляхетними, хоча в більшості своїй ведуть пустий спосіб життя. Однак віршем «Школяр» автор ніби стирає межу між станами, проголошуючи рівність, яка, на жаль, так і залишилася нездійсненною мрією поета.


Некрасов у Петербурзі

(Голови з книги В. Жданова "Некрасов")

II
ПЕТЕРБУРГСЬКІ МИТАРСТВА

Холодно й непривітно зустріло юнака величезне місто, в якому в нього не було ні рідних, ні знайомих. Спочатку він оселився в якомусь брудному готелі, де брали за добу не менше двох рублів. Гроші танули просто на очах, і незабаром довелося йому перебратися на дешеву квартиру, кудись у район Малої Охти; Точних відомостей про це не збереглося.

У перші ж дні столичного життя перед Некрасовим постали нагальні питання: як вступити вчитися і як почати друкуватись? Насамперед він вирішив вирушити з рекомендаційним листом до жандармського генерала Д. П. Полозова, брата ярославського приятеля Олексія Сергійовича Некрасова. Перед від'їздом сина Олексій Сергійович забезпечив його цим листом, вважаючи, що він полегшить вступ до дворянського полку. Розрахунок був вірний: петербурзький Полозов вже був готовий взятися за справу, коли Некрасов зізнався, що хотів би замість військового закладу вступити до університету. Він додав, що відчуває сильну схильність до літературних занять, навряд чи сумісним із військовою службою.

Генерал Полозов та його дружина схвалили думку про університет і порадили Некрасову, не відкладаючи, почати готуватися до іспитів. Незабаром вони написали про такий оборот справ у Ярославлі. Олексій Сергійович був вкрай роздратований такою протидією його волі. Тут же він відправив до Петербурга гнівний лист, вимагаючи послуху та погрожуючи залишити сина без матеріальної підтримки.

Некрасов виявив твердість характеру, хоча добре знав, що з батьком жарти погані. Він написав грубу відповідь, яка закінчувалася такими словами: "Якщо ви, батюшка, маєте намір писати до мене лайливі листи, то не працюйте продовжувати, я, не читаючи, повертатиму вам листи". Після цього йому залишалося сподіватися лише на себе і самостійно влаштовувати свою долю.

"Я був один у величезному місті, наповненому півмільйоном людей, яким рішуче не було до мене ніякої потреби". Ці слова Тихона Тростникова, героя незакінченого автобіографічного роману, безсумнівно, увібрали в себе перші враження, випробувані молодим Некрасовим у столиці (Багато подробиць життя Некрасова в Петербурзі міститься в його ранніх прозових творах. Звичайно, вони не можуть вважатися точним викладом фактів, проте автобіографічний елемент у них дуже сильний; деякі деталі наполегливо повторюються в оповіданнях і романах, написаних у ранні роки (наприклад, "Безвісти зниклий пиита" – 1840; "Повість про бідного Клима" – 1842–1843; "Життя і пригоди Тихона Тростникова" – 1843 (1848) Це не дозволяє сумніватися в достовірності таких деталей, тим більше що багато з них підтверджуються спогадами сучасників.

Він почав тинятися по петербурзьких нетрях - по кутах і підвалах, де тулилися бідність і злидні. Зима, що насувалась, не обіцяла нічого хорошого. Однак уроджена стійкість характеру, сила волі, властива йому з юності, допомогли витримати суворі випробування.

"Я дав собі слово не померти на горищі", - згадував про цей час Некрасов. Допомогли йому й ті люди, з якими зіштовхнула його доля.

Ще в перший час перебування в Петербурзі Некрасов зустрів кількох своїх товаришів з ярославської гімназії, які палко підтримали думку про вступ до університету, куди й самі збиралися вступати. А один із них, Андрій Глушицький, уже студент університету, взявся підготувати свого земляка до іспитів з математики та фізики.

Тоді ж, у перші місяці московського життя, Некрасов познайомився з офіцером Миколою Федоровичем Фермером, викладачем інженерного училища. Це був добра і благородна людина, що поставила за мету боротьбу зі зловживаннями, проповідував безкорисливість (про це, як і про сумну долю Фермера, згодом розповів М. С. Лєсков в нарисі "Інженери-безсрібники"). Некрасов подружився з усією сім'єю Фермерів, бував у них у домі; в альбом Марії Фермер (сестри) він записав один із ранніх своїх віршів ("На слизькому морі життя бурхливого").

Виявилося, що новий приятель Некрасова знайомий із літератором Миколою Полєвим; тоді він був редактором "Сина батьківщини", органу "офіційної народності", журналу, в який ніколи не звернувся б зрілий Некрасов. Але тоді зрадів можливості віднести свої віршовані досліди відомому редактору. Вустами героя автобіографічного роману "Життя та пригоди Тихона Тростникова" Некрасов так розповів про це:

"Я рішуче не мав тоді ніякого поняття про журнальні партії, стосунки, зграї - я думав, що література... є сімейство обраних людей вищого гатунку, керованих безкорисливим прагненням до істини... я думав, що літератори... як члени одного сімейства, живуть між собою як брати, і якщо виникають між ними часом суперечки та протиріччя, то не інакше, як за святість та чистоту прав науки та життя, яким вони служать на користь..."

З таким наївним переконанням він разом із Фермером і прийшов до редактора "Сина батьківщини". Свідченням їх зустрічей є записи, що збереглися в щоденнику Польового: "Ввечері був Фермор і юнак Некрасов" (3 жовтня 1838); "Ввечері поет Некрасов із Фермером" (30 жовтня 1838 року).

Серце юнака сильно билося, коли редактор узяв зошит і, розгорнувши навмання, почав читати вірші. Адже від того вироку, який зараз буде виголошено, залежить його доля! Але ось редактор прочитав вголос вірш, в якому описувалася ніч, осяяна повним місяцем, і сказав:

- Добре, шановний, а скільки вам років? Отримавши відповідь, він повторив:

- Дуже добре. Я неодмінно надрукую один із ваших віршів.

Поет, що розвеселився, повернувся до своєї комірчини, де до цього часу вже не було ні свічки, ні шматка хліба. І що найгірше - чоботи зовсім розвалилися. "Три дні лежав я на килимі своєму, обмірковуючи своє становище... Сидіти було нема на чому, та й ні для чого: не було ні недогарка, в кімнаті була глибока темрява. Не можу, однак, сказати, що я нудьгував. На серці у мене було досить легко й весело... Я знав, що колись вийду з такого становища, і ніяк не хотів вірити очевидній та близькій істині, що можу померти з голоду”.

Пройшло зовсім небагато часу, і ось у жовтневому номері "Сина вітчизни" за 1838 з'явився вірш "Думка" з повним підписом автора і з приміткою, зробленим Полєвим, де повідомлялося, що це "перший досвід юного, шістнадцятирічного поета". У вірші йшлося про старість світу, і він явно був навіяний літературними зразками. Проте в ньому не можна було не помітити здібності автора до вірша, вміння будувати поетичну мову. Легко уявити його радість.

Щоправда, через кілька років поет іронічно відгукувався про свої переживання дебютанта: "Чи забуду те безглузде захоплення, яке змушувало мене бігати висунувши мову, коли я побачив у "Сині батьківщини" перший мій вірш, з приміткою, яким я був дуже задоволений". Але в ті дні він, зрозуміло, бачив себе вгорі блаженства. Та й справді це був неабиякий успіх – адже минуло якихось три місяці, як він приїхав до столиці! Йому ще не виповнилося сімнадцяти років, а вірші з його прізвищем уже надруковано у журналі!

У листопаді "Син батьківщини" знову змусив тріумфувати молодого поета: він знайшов у ньому два свої вірші: вони називалися "Безнадійність" і "Людина". У січні 1839 з'явилася елегія "Смерті"; потім навесні ще два вірші були надруковані в "Літературних додатках" до "Російського інваліда", а в липні "Бібліотека для читання" Сенковського помістила вірш "Життя" – мабуть, найзмістовніший серед усіх цих ранніх дослідів. Під явним враженням лермонтовської "Думи", як би продовжуючи її викривальну тему, молодий автор звертався з докором до сучасників:

Але чуже нам добро, мистецтва нам не нові,
Не зробивши нічого, поспішаємо відпочити;
Ми любимо лише себе, нам дружність – пута,
І тільки для пристрастей відкриті наші груди.

Цікаво, що навіть перші твори, з якими Некрасов з'явився у пресі, незважаючи на всю їхню незрілість, були помічені критикою. Так, вже на початку 1839 року в офіційному "Журналі міністерства народної освіти" було вміщено огляд газет і журналів, автор якого (рано померлий поет і критик Федір Менцов) знайшов необхідним у масі поточної віршованої продукції виділити кілька віршів Некрасова, розкиданих по журналах.

"Не першокласне, але дуже чудове обдарування, - говорилося в цьому огляді, - знайшли ми в м. Некрасові, молодому поеті, який тільки цього року виступив на літературну арену. З особливим задоволенням прочитали ми дві п'єси його: "Смерті" та "Моя доля ", їх особливо хороша перша... Приємно сподіватися, що м. Некрасов зробить подальші успіхи у поезії, у дарах якої відмовила йому природа " .

Правда, надалі з'ясувалося, що Менцов, який сам писав вірші в дусі романтизму, що вироджується, побачив у Некрасові свого однодумця і вирішив підтримати його на шляху, який зовсім не був справжнім його шляхом. Через рік, відзначаючи нові вірші Некрасова, він на сторінках того ж журналу вже прямо заявив, що "початки релігії та чистої моральності" повинні керувати натхненням поета. Але цікавий самий факт: навіть дебюти Некрасова знайшли відгук у пресі.

Отже, у перші місяці петербурзького життя юнак уже був окрилений успіхом. Однак дуже скоро з'ясувалося, що "Син батьківщини", та й інші журнали платять за вірші справжні гроші або не платять зовсім, вважаючи, що для автора-початківця достатньо однієї честі бути надрукованим. З'ясувалося, крім того, що треба готуватися до університетських іспитів і що голод стукає у двері в буквальному значенні слова.

Цього разу його врятував випадок. Він десь познайомився з учителем духовної семінарії Д. І. Успенським, і той не лише обіцяв вивчити хлопця латині, необхідної для іспиту, а й запросив його жити до себе на Малу Охту. Темна комора за перегородкою відтепер стала його квартирою. Але гостинний господар виявився п'яницею. Він пив запоєм по кілька тижнів, потім приходив до тями і приймався за латину. Уроки, здавалося, йшли добре, але ненадовго – невдовзі знову починався запій.

Бажання вступити до університету, здобути право на життя було таке велике, що Некрасов наполегливо продовжував готуватися до іспитів – всупереч бідності, всупереч необхідності шукати будь-яку, навіть найневдячнішу, роботу, щоб не померти з голоду. Із заздрістю дивився він на кожного юнака, одягненого у студентську форму.

Вступити до університету стало його єдиною метою та мрією. Але ця мрія розвіялася як дим чи не в перший же день іспитів, які він почав складати на факультет східних мов. Це було у липні 1839 року, рівно через рік після приїзду до столиці. Слабко підготовлений, незважаючи на старання Глушицького та Успенського, він лише за російською словесністю отримав відносно пристойну позначку – трійку. З інших предметів пішли суцільні одиниці, і Некрасов відмовився від іспитів: двох одиниць було достатньо, щоб бути не прийнятим.

Пригнічений провалом, він таки не розлучився з думкою про університет і тієї ж осені вступив вільним слухачем на філософський факультет, причому був звільнений від плати за слухання лекцій: батько надіслав йому свідчення від ярославського ватажка дворянства про свій "недостатній стан". А наступного року він знову спробував скласти вступні іспити, цього разу на юридичний факультет, і знову не було прийнято. Щоправда, тепер позначки його були набагато кращими: за словесністю професор О. В. Нікітенко поставив йому п'ятірку. Але з математики та мов (грецької, німецької, французької) його знання були явно недостатні: тоді екзаменували з чотирнадцяти предметів, серед яких були логіка, географія та статистика, чотири іноземні мови...

Як би там не було, але з мрією про університет було покінчено. Образа і прикрість його були великі, - це добре розказано на сторінках роману про Тростникове.

Якийсь час Некрасов ще вважався вільним слухачем, але навряд чи він відвідував університетські заняття після другої своєї невдачі: думки його та інтереси були вже спрямовані в інший бік.

Наприкінці 1839 року довелося розлучитися з Успенським та його коморою, де Некрасов прожив близько півроку. Знову почалися поневіряння, пошуки заробітку, важка боротьба за існування.

За що тільки не брався він у ці роки, щоб здобути хоч кілька копійок! Іноді він уранці вирушав на Сінну площу, де були торгові ряди, і там за п'ятачок чи шматок хліба писав селянам листи та прохання. А якщо такої роботи не було, то йшов у казначейство і там розписувався за неписьменних. Він переписував папери, ролі, давав уроки за грошову плату, складав на замовлення афіші, абетки, оголошення. Пізніше на замовлення в силу крайньої потреби писав водевілі, фейлетони, пародії, переробляв чи переказував чужі оповідання...

- Рівно три роки, - говорив через багато років Некрасов одному зі своїх знайомих, - я відчував себе постійно, щодня голодним. Доводилося їсти не лише погано, не лише надголодь, а й не щодня.

Неодноразово траплялося йому вирушати в один ресторан на Морській, де дозволялося читати газети, нічого не замовляючи; там він брав на увазі газету, а сам присовував до себе тарілку з хлібом і крадькома їв...

В зимову холоднечу й осінню сльоту його можна було зустріти на Невському, наскрізь змерзлого, в легкому пальті, у дірявих чоботях і солом'яному капелюсі.

Артистка А. І. Шуберт, сестра режисера М. І. Куликова, приятеля Некрасова, яка зустрічала його на початку 40-х років, тобто в той час, коли найважчі дні вже залишилися позаду, писала у своїх спогадах:

"Особливо жалюгідним здавався Некрасов у холодну пору. Дуже блідий, одягнений погано, все якось тремтів і стискався. Руки у нього були голі, червоні, білизни не було видно, але шию обгортав він червоним в'язаним шарфом, дуже розірваним. Раз я мала нахабство запитати його:

- Ви навіщо такий шарф одягли?

Він окинув мене сердитим поглядом і різко відповів:

- Цей шарф в'язала моя мати..."

Немає нічого дивного в тому, що ще спочатку столичного життя він сильно захворів від втоми, голоду і застуди. Жив Некрасов у цей час на Роз'їжджій вулиці, у дерев'яному флігельку, біля якогось відставного унтер-офіцера. За час хвороби він заборгував господарям, які годували його, близько сорока рублів, і це вселяло їм занепокоєння. За перегородкою постійно чулися тривожні розмови, що ось-ось мешканець помре і тоді гроші пропадуть.

Нарешті одного дня господар квартири, який підганяли господарка, з'явився до хворого і відверто пояснив йому свої побоювання. Тут же він попросив написати розписку в тому, що мешканець згоден залишити йому в рахунок боргу свої пожитки - валізу, книги та решту нехитрих "речей". Розписка, звичайно, була написана (раптом ще перестануть годувати!), а незабаром справа пішла на виправлення.

Молодість та міцний від природи організм взяли своє; через деякий час він став потроху виходити і навіть наважився якось піти до знайомого студента-медика чи то на Петербурзьку, чи то на Виборзьку сторону. Дістався до нього важко і там засидівся до пізнього вечора. А на зворотному шляху сильно прозяб - холодна шинель погано захищала від листопадового крижаного вітру.

Мріючи швидше лягти і зігрітися, він постукав у двері унтер-офіцерського будиночка. На стукіт його довго не відгукувалися, а потім голос із-за замкнених дверей повідомив, що в будинок його більше не пустять, що в його кімнаті вже оселився інший мешканець, а в рахунок боргу господарі взяли собі його майно на підставі розписки, що була у них.

Що робити? Спробував кричати, лаятись, погрожувати, все було марно. Так і залишився він на вулиці, на холоді, один, без речей, що ще не одужав після тяжкої хвороби.

- Пішов я, - згадував про це наприкінці життя Некрасов, - добре не усвідомлюючи, куди йду, на Невський проспект і сів там (здається, біля Домініка) на лавці, які виставлялися на вулицю для відвідувачів. Озяб. Відчував сильну втому та занепад сил. Нарешті заснув. Розбудив мене якийсь старий, який виявився жебраком, який, проходячи повз мене, зглянувся наді мною.

Жебрак привів його на Василівський острів. На одній з віддалених ліній, на самому кінці вулиці, стояв дерев'яний напіврозвалений будиночок. Навколо пустир. Увійшли вони до великої накуреної кімнати, повної жебраків, старих, бабусь і дітей. В одному кутку пили горілку, в іншому – грали у карти. Підійшовши до них, старий сказав:

- Ось грамотний, а притулитися нема куди. Дайте йому горілки, ізяб весь.

Якась стара постлала йому на нарах ліжко з рогожі та лахміття, він ліг і міцно заснув. А коли вранці прокинувся, кімната була порожня, всі жебраки розійшлися, тільки бабуся чекала на його пробудження. Вона попросила написати їй "атестат" - мабуть, грамотні люди не часто зустрічалися в нічліжці для жебраків. З'ясувавши, що таке "атестат", він склав зі слів старої щось на кшталт свідчення про бідність, яке починалося такими словами: "Милостиві панове і пані! Великодушні благодійники! Погляньте на сльози злощасної вдови..." Написавши цей документ, він отримав за свій працю п'ятнадцять копійок.

- З ними пішов розживатися, - так з усмішкою закінчив Некрасов одну зі своїх розповідей про гіркі дні молодості.

Ще під час підготовки до іспитів Некрасов, ймовірно, через Фермера познайомився зі штабс-капітаном Григорієм Францевичем Бенецьким, викладачем Дворянського полку і Павловського кадетського корпусу, і той постарався полегшити тяжке становище юнак, В автобіографії поета про це говориться так: "Перебиваючись з день, я насилу дістав місце гувернера у офіцера Бенецького – власника пансіону для вступу до інженерного училища. За сто карбованців асигнаціями на місяць я навчав його десяток хлопчиків з ранку до пізнього вечора".

Очевидно, Некрасов був у пансіоні й не так гувернером, скільки репетитором – посаду, до якої він мало розташований. І все-таки ті місяці, що він займався підготовкою хлопчиків " з усіх російських предметів " до вступу до училища, певною мірою полегшили його важке життя. Бенецький виявився людиною доброзичливою та турботливою. Саме він, за словами Некрасова, радив йому зібрати вірші та надрукувати окремою книжкою; він же зголосився допомогти їхньому поширенню.

Некрасов, звичайно, і сам думав про таку збірку. Влітку 1839 року він уже представив у цензуру рукопис майбутньої книжки, куди включив сорок чотири вірші (деякі їх, як ми знаємо, були надруковані в журналах і газетах). Незабаром був цензурний дозвіл, а Бенецький тим часом заздалегідь продав "по квитках" до сотні екземплярів своїм учням. Наразі юного автора почали мучити сумніви – чи видавати збірку? Становище ускладнилося тим, що отримані гроші вже прожито.

Після деяких роздумів, не знаючи, як поводитись і з ким порадитися, він раптово вирішив вирушити до Василя Андрійовича Жуковського, старого і знаменитого поета. Жуковський жив біля Зимового палацу. Він досить ласкаво зустрів автора-початківця. Некрасов згадував пізніше, як назустріч йому вийшов сивенький зігнутий дідок: дізнавшись, у чому справа, він узяв уже надруковані аркуші книжки і велів прийти через три дні.

У призначений термін Некрасов з'явився по відповідь. Жуковський вказав йому один або два вірші як порядні, а про решту сказав:

– Якщо хочете надрукувати, видавайте без імені. Згодом ви напишете краще, і вам буде соромно за ці вірші.

Не друкувати було не можна, і Некрасов вирішив послухати доброї поради. Він зняв своє ім'я з обкладинки і замінив його ініціалами - Н. Н. Через деякий час, на початку 1840 (не раніше лютого), його перша книга вийшла друком. Вона називалася "Мрії та звуки".

Розповсюдженню книжки сприяв не тільки Бенецький, а й офіцер Микола Фермер, У спогадах Д. В. Григоровича, вихованця інженерного училища, збереглася розповідь про те, як цей офіцер одного разу увійшов до рекреаційної зали, тримаючи в руках пачку тоненьких брошур у блідо-рожевій обгортці . Пропонуючи купувати їх, він розповів, що автор віршів, які полягали у брошурах, молодий поет, перебуває у стисненому грошовому положенні”.

Тим часом сам щасливий автор вирушив до крамниці та віддав свою книгу на комісію. Чим це скінчилося, відомо. Це розказано самим Некрасовим в одній з його автобіографій: "...Приходжу до магазину через тиждень – жодного екземпляра не продано, через інше – те саме, через два місяці – те саме. У прикрості відібрав усі екземпляри і більшу частину знищив. Відмовився. писати ліричні та взагалі ніжні твори у віршах".

Примітки:
1. Розділи з книги:Жданов В. Некрасов. - М.: Молода гвардія, 1971.
Жданов Володимир Вікторович (1911-1981) - російський радянський літературознавець, критик. Почав друкуватися в 1932 р. Автор статей з історії російської літератури (про М. Ю. Лермонтова, поетів-петрашівців, Н. В. Гоголя, І. С. Тургенєва, Н. А. Некрасова, Н. Г. Чернишевського та ін. ). Його книга "Микола Олександрович Добролюбов" (1951), що вийшла в серії "Життя чудових людей", є найбільш повною біографією критика. (



Останні матеріали розділу:

Як правильно заповнити шкільний щоденник
Як правильно заповнити шкільний щоденник

Сенс читацького щоденника в тому, щоб людина змогла згадати, коли і які книги вона читала, який їх сюжет. Для дитини це може бути своєю...

Рівняння площини: загальне, через три точки, нормальне
Рівняння площини: загальне, через три точки, нормальне

Рівняння площини. Як скласти рівняння площини? Взаємне розташування площин. Просторова геометрія не набагато складніше...

Старший сержант Микола Сиротінін
Старший сержант Микола Сиротінін

5 травня 2016, 14:11 Микола Володимирович Сиротинін (7 березня 1921 року, Орел – 17 липня 1941 року, Кричев, Білоруська РСР) – старший сержант артилерії. У...