Обороти мовлення наукового стилю. Науковий стиль - особливості та мовні засоби

Як було зазначено вище, сфера громадської діяльності, у якій функціонує науковий стиль – це наука. Науковий стиль реалізується переважно у письмовій формі промови, однак, з розвитком засобів масової комунікації, зі зростанням значущості науки в сучасному суспільстві, збільшення числа наукових контактів зростає роль усного наукового мовлення.

Науковий стиль виконує інформативну функцію, а наукова мова є основним джерелом поповнення літературної мови. Понад 50% нових слів приходить у літературну мову з наукової мови. До основних рис наукового стилю відносяться:

· Точністьвиявляється у вживанні термінології, однозначних слів. Використовуються прямі значення слів, спеціальна наукова та термінологічна лексика, переносні значення рідкісні, синонімічність представлена ​​слабо. Останнім часом дедалі більше місця займає міжнародна термінологія ( менеджер, провайдер, спічрайтерта ін.). Наукова мова включає три шари: загальновживана лексика, загальнонаукова лексика, терміни. Науковій мові властивий іменний характер, що виявляється у переважанні іменників над дієсловами.

· Абстрактність, абстрактно-узагальненість: майже кожне слово постає як позначення загального поняття та абстрактного предмета. Абстрактна лексика використовується ширше в порівнянні з конкретною, це реалізується за допомогою таких іменників, як розвиток, істина, перспективи, думка. Абстрактність і узагальненість наукової мови виражаються у підвищеній вживаності слів середнього роду: рух, кількість, явище, ставлення, дія, стан, вплив. Абстрактні іменники в науковій мові, як правило, не метафоризуються і виступають як терміни. Наприклад: Автоматика та вимірювальна техніка – один із напрямків сучасної науки.

· Образністьреалізується через порівняння, оскільки воно постає як одна з форм логічного мислення. Порівняння використовують для характеристики явищ, ілюстрації процесів. У разі порівняння точні, нерідко містять у своєму складі вже відомі терміни. Наприклад: Програма EWB подібно до електронної лабораторії дозволяє ставити експерименти без використання фізичних макетів.

· Логічністьвиклади – виражається на синтаксичному рівні. Зв'язок речень у наукових текстах здійснюється за допомогою іменників, вступних слів, що повторюються: отже, отже, отже…

· Об'єктивність. У наукових текстах йдеться про зовнішні по відношенню до людини об'єкти. Відображення істотних властивостей предметів, процесів, явищ фіксується у наукових поняттях, які мають загальновизнаний характер.

· Прихована емоційністьреалізуються в основному в полемічних наукових творах, у науково-популярній літературі, працях, що відрізняються особливою новизною теми та проблематики. Наприклад: терміни – дивна частка, кольоровий кварк.

· Однорідність– характеризує менше використання синонімів. Обсяг тексту збільшується не за рахунок вживання різних слів, а за рахунок багаторазового застосування тих самих.

· Синтаксичні особливості: у наукових текстах використовується прямий порядок слів у реченнях, неособова розповідь, складнопідрядні речення.

· Наукова мова найбільш регламентована, Найменш індивідуальна. Відстороненість автора реалізується у використанні безособових конструкцій: є підстави вважати, вважається, відомо…

· Наукова мова відрізняється переважанням монологічноїпромови.

· Різноманітність мовних жанрів наукового стилю: наукова монографія, наукова стаття, дисертаційна робота, реферат, доповідь, лекція, специфікація, довідник, інструкція.

· Категорія авторитетності: виражається рядом мовних маркерів, що вказують на прагнення автора підвищити авторитетність наукового викладу матеріалу. До таких відносяться: знеособленість викладу у поєднанні з акцентуванням уваги на досягнення автора; посилання на авторитет автора роботи, громадську думку, думку визнаних фахівців даної галузі; широке вживання складної спеціальної термінології цієї галузі науки; звернення автора до наочних прикладів; приведення статистичних даних; систематизація даних, її наочне уявлення у формулах, графіках, таблицях; використання у текстах наукового дискурсу елементів образності та іноді іронії.

Таким чином, науковий стиль є одним із найнадійніших джерел поповнення літературної мови. Його нормованість сприяє формуванню навичок точного, ясного, зрозумілого, чистого мовлення, що важливо для становлення мовної особистості.

Російська мова та культура мовлення

ДЕ 1 (Стилістика)

Функціональні стилі української літературної мови

Стиль- Різновид літературної мови, яка традиційно закріплена в суспільстві за однією зі сфер життя. Кожен різновид має певні мовні особливості (насамперед лексику і граматику) і протиставлений іншим таким же різновидам літературної мови, які співвідносяться з іншими сферами життя і мають власні мовні особливості.

Стильпов'язаний із станом суспільства, він історично мінливий. За часів Ломоносова можна було говорити лише про стилях книжкового мовлення; при цьому виділялися три стилі: високий, середнійі низький. Сьогодні у мові виділяються чотири стилі: три книжкові (науковий, офіційно-діловий, публіцистичний) та розмовний стиль. Виділення художнього стилюзалишається предметом наукових дискусій.

Можна говорити лише про відносної замкнутості стилів літературної мови. Більшість мовних засобів у кожному стилі – нейтральні, міжстильові. Ядро кожного стилюутворюють властиві саме йому мовні засоби з відповідним стилістичним забарвленням та єдиними нормами вживання.

Стилістичні засобивживаються говорящими або пишучими свідомо. Стильмовного твору пов'язаний з його змістом, призначенням, відносинами між розмовляючим(пишучим) та слухаючим(який читає).

Стиль-Історично сформований у певний час у конкретному суспільстві різновид літературної мови, що є відносно замкнуту систему мовних засобів, що постійно і усвідомлено використовуються в різних сферах життя. функціональний стильможе існувати як в письмовій, так і в усній формі.

Кожен стильхарактеризується наступними ознаками: а) умовиспілкування; б) метаспілкування; в) форми (жанри), у яких він існує; г) набір мовних засобівта характер їх використання.

У мовній практиці може мати місце взаємодія стилів, проникнення мовних засобів, закріплених за тією чи іншою сферою суспільної діяльності, у невластиві їм сфери спілкування. Це виправдано, якщо мотивовано певною комунікативною метою. В іншому випадку вживання різностильовихмовних засобів у межах одного тексту веде до появи стилістичних помилок.

Науковий стиль

Науковий стильмови - один з функціональних різновидів літературної мови, обслуговуюча сферу науки та виробництва; він реалізується у книжкових спеціалізованих текстах різних жанрів, переважно у письмовій формі мови, хоча в сучасному світі збільшується роль і усної форми наукової мови (з'їзди, конференції, симпозіуми).

Наука покликана надати справжню інформацію про навколишній світ. Наукові текстипов'язані з орієнтацією на читача-професіонала. Основні риси мови науки – точність, абстрактність, логічністьі об'єктивність викладу.

Важливою рисою науки є точність. Вимога точностівизначає таку особливість словника наукового стилю, як термінологічність.Головна особливість та цінність термінуу цьому, що він несе логічну інформацію великого обсягу, є точним і однозначним. Науковий стильнакладає заборону на нелітературну лексику ( жаргонізми, діалектизми, просторічні слова), не допускає використаннялітературних слів, які мають емоційне забарвлення.

Прагнення до узагальнення, абстракції проявляється у науковому стиліу переважанні абстрактної лексикинад конкретної. Частотними є абстрактні іменники типу: , перспективи, істина, мисленнята ін. Об'єктивність проявляється у тексті науковоготвори й у присутності деяких обов'язкових компонентів змісту, й у формі – у манері оповідання. Одним з основних способів створення ефекту об'єктивностізмісту є посилання на наукову традицію- Вказівка ​​на звернення до даного об'єкта дослідження, проблеми, терміну і т.п. інших вчених. « Об'єктивність форми» наукового стилю передбачає відмову від мовних засобів, пов'язаних із передачею емоцій: не використовуються вигуки та частинки, що передають емоції та почуття, емоційно-забарвлена ​​лексика та експресивні моделі пропозицій; явна перевага надається нейтральному порядку слів; для наукової мовине характерна окликова інтонація, обмежено використовується питання. Вимога об'єктивностівизначає також відмову від оповідання у першій особі, тобто. від «особистої» манери оповідання (використання узагальнено-особистих та безособових конструкцій, наукове «ми» тощо).

Прагнення до логічностівикладення матеріалу визначає активне вживання складних пропозицій, особливо складнопідрядних(Найбільш частотні пропозиції з підрядними причини та умови). У цих реченнях вживаються як загальновживані спілки (тому що, тому що, оскільки), так і книжкові (завдяки тому, що тому). З метою підкреслено логічного викладу думки широко використовуються вступні слова (по-перше, нарешті, згідно з теорією…, мабутьта ін.).

Мовні особливості наукового стилю

Лексичні особливості:

а) вживання слів у тому прямому значенні;

б) відсутність образних коштів: епітетів, метафор, художніх порівнянь, поетичних символів, гіпербол;

в) широке використання абстрактної лексикиі термінів(загальнонаукових та вузькоспеціальної лексики), частотність похідних із суфіксами -іст (імпресіоніст), -ість (осілість), змін- (символізм), -От-а (довгота), -ні-е (клонування).

Морфологічні особливості:

а) найбільшу частоту вживання мають іменники, серед них більшість належить іменникам з абстрактним значенням, які мають форми множини: час, рух, напрямокі т.п., у тому числі віддієслівним іменником;

б) у науковому тексті прикметниківмало, причому багато хто з них вживається у складі термінів, мають точне, вузькоспеціальне значення; при цьому частотність вживання коротких прикметниківу науковому стилі у кілька разів вище, ніж у інших ( рівний, пропорційний, аналогічний, здатний, можливий, характерний);

в) дієслованайчастіше мають форму теперішнього часу (з «позачасним» значенням); у науковому тексті практично не використовуються дієслова в 1-й та 2-й особі Од. год.

Синтаксичні особливості:

а) вживання складних пропозицій, особливо складнопідрядних;

б) широке використання вступних слів;

в) використання слів даний, відомий, відповіднийв якості засоби зв'язку;

г) допустимість використання ланцюжки родових відмінків: встановлення залежності довжини хвилі рентгенівських променів атома. (Капіца);

д) частотність вживання причетнихі дієпричетних оборотів.

В галузі науки основними письмовими жанрамиє тези, стаття та монографія, оскільки саме за їх допомогою передається нова наукова інформація; інші жанри представляють або переробкуцих відомостей, які вони дають, подаючи інформацію в адаптованому, стислому вигляді ( реферат, анотація), або дають їй оцінку(рецензія, відгук).

Залежно від того, як автор визначає для себе можливості та потреби свого «співрозмовника», він може використати одну з варіацій наукового стилю (підстили): власне науковий, науково-навчальнийабо науково-популярний підстиль.Головний різновид – власне науковий підстиль(жанри – монографія, наукова стаття, реферат, курсова та дипломна роботи, дисертація). На його основі виникає полегшений різновид, призначений для тих, хто тільки осягає нову область знання, – науково-навчальний підстиль(основні жанри – підручник, довідникта ін.) . Мінімальна ступінь компетенції читачі чи слухача призводить до появи науково-популярноготексту (жанри – нарис, статтята ін.).

Деякі жанри наукового стилює документом, тому відчувають у собі вплив офіційно-ділового стилю. Жорсткі вимоги пред'являються до підсумкових студентських робіт: регламентована композиція роботи (розподіл на розділи або параграфи, наявність плану (зміст), розділів «Вступ», «Висновок» (або «Висновки»), «Бібліографія», а часто і «Додаток») , її оформлення (вказівка ​​на титульному листі реквізитів «Науковий керівник», «Жанр» ( курсова, дипломна роботаі т.п.), «Рік», «Навчальний заклад» та ін.).

Офіційно-діловий стиль

Сучасний офіційно-діловий(далі ОД) стиль– це функціональний різновид російської літературної мови, що застосовується в сфери адміністративно-правової діяльності. Ділова моваслужить засобом спілкування держав, держави з окремою особою та суспільством у цілому; засобом спілкування підприємств, установ, організацій; засобом офіційного спілкування людей на виробництві та у сфері обслуговування.

Офіційно-діловий стильвідноситься до книжково-письмовим стилям літературної мовиВін реалізується у текстах законів, наказів, указів, розпоряджень, договорів, актів, довідок, посвідчень, довіреностей, у діловому листуванні установ. Усна формаофіційно-ділового мовленняпредставлена виступом з доповіддю на зборах та конференціях, судовою промовою, службовою телефонною розмовою, усним розпорядженням.

До загальним екстралінгвістичним та власне мовним рисам цьогостилюслід віднести такі:

1) точність, детальністьвиклади;

2) стереотипність, стандартизованістьвиклади;

3) належно-приписний характервиклади (волюнтативність);

4) офіційність, Суворість вираження думки, об'єктивністьі логічність(риси, властиві та наукової мови).

Мова законів вимагає точності, що не допускає будь-яких різночитань. Стандартизованістьвикладу виявляється в тому, що різнорідні явища життя в діловому стиліукладаються в обмежену кількість стандартних форм ( анкета, довідка, інструкція, заява, діловий листі т.д.). Тому ділова мова безособова, стереотипна, у ній відсутній емоційний початок. Специфічною властивістю ділової мовиє вираз волі. Волюнтативністьу текстах виражається семантично (підбором слів) та граматично. Так, в управлінській документації частотні форми першої особи дієслова ( прошу, пропоную, наказую, вітаю), модальні слова, форми повинності ( належить, необхідно, слід).

Основні ознаки наукового стилю мовлення

Найзагальнішою специфічною рисою цього стилю мовлення є логічність викладу .

Цією якістю має мати будь-яке зв'язне висловлювання. Але науковий текст відрізняється підкресленою, суворою логічністю. Усі частини у ньому жорстко пов'язані за змістом і розташовуються суворо послідовно; висновки випливають із фактів, що викладаються в тексті. Це здійснюється засобами, типовими для наукової мови: зв'язок речень за допомогою іменників, що повторюються, часто в поєднанні з вказівним займенником.

На послідовність розвитку думки вказують і прислівники: спочатку, насамперед, потім, потім, далі; а також вступні слова: по-перше, по-друге, по-третє, нарешті, отже, отже, навпаки; спілки: тому що, тому що, щоб, тому. Переважна більшість союзного зв'язку підкреслює великий зв'язок між пропозиціями.

Іншою типовою ознакою наукового стилю мовлення є точність .

Смислова точність (однозначність) досягається ретельним підбором слів, використанням слів у їхньому прямому значенні, широким вживанням термінів та спеціальної лексики. У науковому стилі вважається нормою повторення ключових слів.

Абстрактність і узагальненість Обов'язково пронизують кожен науковий текст.

Тому тут широко використовуються абстрактні поняття, які важко уявити, побачити, відчути. У таких текстах часто зустрічаються слова з абстрактним значенням, наприклад: порожнеча, швидкість, час, сила, кількість, якість, закон, число, межа; Нерідко використовуються формули, символи, умовні позначення, графіки, таблиці, діаграми, схеми, креслення.

Характерно, що навіть конкретна лексика тут виступає для позначення загальних понять .

Наприклад: Філолог повинен уважно, Т. е. філолог взагалі; Береза ​​добре переносить морози, Т. е. не одиничний предмет, а порода дерев - загальне поняття. Це яскраво проявляється при порівнянні особливостей вживання одного й того ж слова у науковій та художній мові. У художній мові слово перестав бути терміном, воно містить у собі як поняття, а й словесний художній образ (порівняння, уособлення тощо. буд.).

Слово науки – однозначно та термінологічно.

Порівняйте:

Для наукового стилю мовлення характерно множина від абстрактних і речових іменників: довжини, величини, частоти; часте вживання слів середнього роду: освіта, властивість, значення.

Не тільки іменники, а й дієслова зазвичай використовуються в контексті наукової мови не у своїх основних та конкретних значеннях, а в узагальнено-відверненому значенні.

Слова: йти, слідувати, привести, складати, вказуватиь та ін позначають не власне рух і т.д., але щось інше, абстрактне:

У науковій літературі, особливо математичній, форма майбутнього часу часто позбавлена ​​свого граматичного значення: замість слова будевживаються є, є.

Дієслови теперішнього часу теж завжди отримують значення конкретності: регулярно застосовують; завжди вказують. Широко використовуються форми недосконалого виду.

Для наукової мови характерно: переважання займенників 1 та 3-ї особи, значення особи при цьому ослаблене; часте вживання коротких прикметників.

Однак узагальненість і абстрактність текстів наукового стилю не говорять про те, що в них відсутня емоційність, експресивність.У цьому випадку вони не досягли б своєї мети.

Експресивність наукової мови відрізняється від експресивності художньої мови тим, що вона пов'язана насамперед із точністю вживання слів, логічністю викладу, його переконливістю. Найчастіше використовуються образні засоби у науково-популярній літературі.

Не змішуйте усталені в науці терміни, утворені на кшталт метафори (у біології - язичок, маточка, парасолька; у техніці - муфта, лапа, плече, хобот; у географії - підошва (гори), хребет) з використанням термінів у образотворче-виразних цілях у публіцистичному чи художньому стилі мови, коли ці слова перестають бути термінами ( пульс життя, політичний барометр, переговори буксуютьі т.д.).

Для посилення виразності у науковому стилі мовлення , особливо у науково-популярній літературі, у творах полемічного характеру, у дискусійних статтях, використовуються :

1) підсилювальні частки, займенники, прислівники: лише, абсолютно, тільки;

2) прикметник типу: колосальне, найвигідніше, одне з найбільших, найважче;

3) «проблемні» питання: насправді, які тіла знаходить... клітина у навколишньому середовищі?, яка ж тому причина?

Об'єктивність- Ще одна ознака наукового стилю мовлення. Наукові теорії та закони, наукові факти, явища, експерименти та його результати - усе це викладається у текстах, які стосуються науковому стилю промови.

І все це потребує кількісних та якісних характеристик, об'єктивних, достовірних. Тому окликувальні пропозиції використовуються дуже рідко. У науковому тексті неприпустимо особисту, суб'єктивну думку, в ньому не прийнято використовувати займенник і дієслова в першій особі однини. Тут частіше використовуються пропозиції невизначено-особисті ( вважають що...), безособові ( відомо що...), безумовно-особисті ( розглянемо проблему..).

У науковому стилі мови можна виділити кілька підстилів, або різновидів:

а) власне науковий (Академічний) – найбільш суворий, точний; їм пишуться дисертації, монографії, статті наукових журналів, інструкції, ГОСТи, енциклопедії;

б) науково-популярний (науково-публіцистичний) їм пишуться наукові статті у газетах, науково-популярних журналах, науково-популярні книги; сюди відносяться публічні виступи з радіо, телебачення на наукові теми, виступи вчених, фахівців перед масовою аудиторією;

в) науково-навчальний (Навчальна література з різних предметів для різних типів навчальних закладів; довідники, посібники).

Лексичні особливості наукового стилю мовлення

Головне призначення наукового тексту, його лексики - позначати явища, предмети, називати їх і пояснювати, а для цього потрібні насамперед іменники.

Найбільш загальними особливостями лексики наукового стилю є:

а) вживання слів у тому прямому значенні;

б) відсутність образних засобів: епітетів, метафор, мистецьких порівнянь, поетичних символів, гіпербол;

в) широке використання абстрактної лексики та термінів.

У науковій промові виділяють три пласти слів:

Слова стилістично нейтральні, тобто. загальновживані, що використовуються у різних стилях.

Наприклад: він, п'ять, десять; в, на, за; чорний, білий, великий; йде, відбуваєтьсяі т.д.;

Слова загальнонаукові, тобто. які у мові різних наук, а чи не будь-якої однієї науки.

Наприклад: центр, сила, градус, величина, швидкість, деталь, енергія, аналогіяі т.д.

Це можна підтвердити прикладами словосполучень, взятими з різних наук: адміністративний центр; центр Європейської частини Росії; центр міста; центр тяжіння; центр руху; центр кола.

Терміни будь-якої науки, тобто. вузькоспеціальна лексика. Ви вже знаєте, що головне в терміні – точність та його однозначність.

Морфологічні особливості наукового стилю мовлення

У науковому тексті практично не використовуються дієслова в 1-му та 2-му особі однини. У художньому тексті вони часто використовуються.

Дієслова нині з «позачасним» значенням дуже близькі до віддієслівним іменникам: приводняється - приводнення, перемотує - перемотування; і навпаки: заливка - заливає.

Віддієслівні іменники добре передають об'єктивні процеси та явища, тому вони часто використовуються в науковому тексті.

У науковому тексті прикметників мало, причому багато хто з них вживається у складі термінів, мають точне, вузькоспеціальне значення. У художньому тексті прикметників у відсотковому відношенні більше, і тут переважають епітети, художні визначення.

У науковому стилі частини мови та його граматичні форми використовуються негаразд, як у інших стилях.

Щоби виявити ці особливості, проведемо невелике дослідження.

Синтаксичні особливості наукового стилю мовлення

Типовими для наукового мовлення є:

а) особливі обороти типу: по Менделєєву, з досвіду;

в) використання слів: даний, відомий, відповідний як засіб зв'язку;

г) використання ланцюжка родових відмінків: Встановлює залежність довжини хвилі рентгенівських променів атома.(Капіца.)

У науковій промові більше, ніж у інших стилях, використовуються складні пропозиції, особливо складнопідрядні.

Складнопідлеглі з підрядними з'ясувальними виражають узагальнення, розкривають типове явище, ту чи іншу закономірність.

Слова як відомо, вчені вважають, зрозумілоі т.д. вказують при посиланнях на джерело, будь-які факти, положення.

Складнопідрядні речення з підрядними причинами широко використовуються в науковій промові, оскільки наука розкриває причинні зв'язки явищ дійсності. У цих пропозиціях вживаються як загальновживані спілки ( тому що, тому що, оскільки), так і книжкові ( тому що, тому що, тому що, тому що, тому що, бо).

У науковій промові порівняння допомагають глибше розкрити суть явища, виявити його зв'язки й з іншими явищами, тоді як у художньому творі їхнє основне призначення - яскраво й емоційно розкрити образи, картину, зображувані художником слова.

Часто і вживання причетних та дієприслівникових оборотів.

Використання засобів виразності

Узагальненість та абстрактність наукової мови не виключає виразності. Вчені використовують образні засоби мови виділення найважливіших смислових моментів, переконання аудиторії.

Порівняння - Одна з форм логічного мислення.

Потворне (позбавлене образності), наприклад: Борофториди подібні до хлоридів.

Розгорнуте порівняння

…В історії нової Росії нас зустрічає «надлишок» фактичного матеріалу. Його стає неможливо включити до системи дослідження цілком, оскільки тоді вийде те, що у кібернетиці називається «шуми». Уявімо собі таке: у кімнаті сидять кілька людей, і раптом усі одночасно починають говорити про свої сімейні справи. У результаті ми нічого не дізнаємось. Велика кількість фактів вимагає вибірковості. І так само, як акустики вибирають звук, що їх цікавить, ми повинні відібрати ті факти, які потрібні для висвітлення обраної теми – етнічної історії нашої країни. (Л.Н. Гумільов. Від Русі до Росії).

Образне порівняння

Людське суспільство схоже на хвилююче море, в якому окремі люди, подібно до хвиль, оточені собі подібними, постійно стикаються один з одним, виникають, ростуть і зникають, а море - суспільство - вічно вирує, хвилюється і не замовкає ...

Проблемні питання

Перше питання, яке постає перед нами, каже: Що за наука соціологія? Який є предмет її вивчення? Зрештою, які головні відділи цієї дисципліни?

(П. Сорокін. Загальна соціологія)

Обмеження вживання мовних засобів у науковому стилі

- Неприпустимість позалітературної лексики.

– Практично відсутні форми 2 особи дієслів та займенника ти, ви.

– Обмежено використовують неповні пропозиції.

– Обмежено використання емоційно-експресивної лексики та фразеології.

Все сказане можна подати у таблиці

Особливості наукового стилю мовлення

Зразок наукового стилю

Реформа орфографії 1918р. наблизила лист до живої мови (тобто скасувала цілу низку традиційних, а не фонематичних орфограм). Наближення орфографії до живої мови зазвичай викликає рух у іншому напрямі: прагнення зблизити вимову з орфографією…

Проте вплив листа контролювався розвитком внутрішніх фонетичних тенденцій. Тільки ті орфографічні особливості вплинули на літературну вимову. Які допомагали розвиватися російської фонетичної системи згідно із законом І.А. Бодуена де Куртене або сприяли усуненню фразеологізмів у цій системі...

При цьому, треба наголосити, що, по-перше, ці особливості були відомі наприкінці ХIХ ст. і що, по-друге, їх і зараз не можна вважати такими, що повністю перемогли в сучасній російській літературній вимові. Із ними конкурують старі літературні норми.

Мова- Мовна діяльність, спілкування, опосередковане мовою, один із видів комунікативної діяльності людини.

Стилістична характеристика слова визначається приналежністю слова до того чи іншого стилю промови.

Стиль мови- це різновид сучасної літературної мови, для якої характерна історично сформована та суспільно усвідомлена сукупність принципів відбору та поєднання засобів вираження (слів, фразеологізмів, конструкцій), яка визначається функцією мови в тій чи іншій сфері людської діяльності.

Науковий стиль- функціональний стиль мови, літературної мови, якому притаманний ряд особливостей: попереднє обмірковування висловлювання, монологічний характер, суворий відбір мовних засобів, тяжіння до нормованого мовлення.

Науковий стиль мовиє засобом спілкування в галузі науки та навчально-наукової діяльності. Науковий стиль обслуговує галузь наукового знання; основна його функція - повідомлення інформації, і навіть доказ її істинності; йому характерна наявність термінів, загальнонаукових слів, абстрактної лексики; в ньому переважає іменник, чимало абстрактних і речових іменників, синтаксис логізований, книжковий, фраза відрізняється граматичною і логічною повнотою і т. д.

Науковий стильреалізується переважно у письмовій формі мови. Однак з розвитком засобів масової комунікації, зі зростанням значущості науки в сучасному суспільстві, збільшенням числа різноманітних наукових контактів, таких, як конференції, симпозіуми, наукові семінари, зростає роль усного наукового мовлення.

Науковий текст - це текст, зрозумілий науковому співтовариству, текст, стильові особливості якого не заважають сприйняттю наукової інформації, текст, що найточніше передає сенс. Науковий текст має висловити думку вченого чи групи вчених те щоб вона була зрозуміла, причому, зрозуміла правильно, усіма працівниками науки відповідного напрями.

Тексти наукового стилю мовлення можуть містити як мовну інформацію, а й різні формули, символи, таблиці, графіки тощо. Більшою мірою це поширюється на тексти природничих та прикладних наук: математики, хімії, фізики та ін. Практично будь-який науковий текст може містити графічну інформацію - це одна з рис наукового стилю мовлення.

Різновиди наукового стилю мовлення

Науковий стиль мови має різновиди

· Власне науковий,

· Науково-технічний (виробничо-технічний),

· науково-інформативний,

· науково-довідковий,

· Навчально-науковий,

· Науково-популярний.

Реалізуючись у письмовій та усній формі спілкування, сучасний науковий стиль має різні жанри, видитекстів:

· Підручник

· довідник

· наукова стаття

· монографія

· Дисертація

· Доповідь Інструкція

· Реферат

· Конспект

· Рецензія

Навчально-наукова мова реалізується у наступних жанрах:

· повідомлення,

· Відповідь (усна відповідь, відповідь-аналіз, відповідь-узагальнення, відповідь-угруповання),

· Міркування,

· Мовний приклад,

· Пояснення (пояснення-пояснення, пояснення-тлумачення).

Різноманітність видів наукового стилю мовлення базується на внутрішній єдності та наявності загальних позамовних та власне лінгвістичних властивостей цього виду мовної діяльності, які виявляються навіть незалежно від характеру наук (природних, точних, гуманітарних) та власне жанрових відмінностей. Сфера наукового спілкування відрізняється тим, що в ній має на меті найбільш точного, логічного, однозначного вираження думки. Найголовнішою формою мислення у сфері науки виявляється поняття, динаміка мислення виявляється у судженнях і висновках, які йдуть одне одним у суворої логічної послідовності. Думка суворо аргументована, підкреслюється логічність міркування, у тісному взаємозв'язку перебувають аналіз та синтез. Отже, наукове мислення набуває узагальненого та абстрагованого характеру. Остаточна кристалізація наукової думки здійснюється у зовнішній мові, в усних та письмових текстах різних жанрів наукового стилю, що мають, як було сказано, спільні риси.

Спільними позамовними властивостяминаукового стилю мови, його стильовими рисами, обумовленими абстрактністю (понятійністю) та суворою логічністю мислення, є:

· Наукова тематикатекстів.

· Узагальненість, абстрактність, абстрактність викладу. Майже кожне слово постає як позначення загального поняття чи абстрактного предмета. Абстрактно-узагальнений характер мовлення проявляється у відборі лексичного матеріалу (іменники переважають над дієсловами, використовуються загальнонаукові терміни і слова, дієслова вживаються у певних часових та особистих формах) та особливих синтаксичних конструкцій (невизначено-особисті пропозиції, пасивні конструкції).

· Логічність викладу. Між частинами висловлювання є впорядкована система зв'язків, виклад несуперечливий і послідовно. Це досягається використанням спеціальних синтаксичних конструкцій та типових засобів міжфразового зв'язку.

· Точність викладу. Досягається використанням однозначних виразів, термінів, слів із ясною лексико-семантичною сполучністю.

· Доказовість викладу. Міркування аргументують наукові гіпотези та положення.

· Об'єктивність викладу. Виявляється у викладі, аналізі різних точок зору на проблему, у зосередженості на предметі висловлювання та відсутності суб'єктивізму при передачі змісту, у безособовості мовного вираження.

· Насиченість фактичною інформацієющо необхідно для доказовості та об'єктивності викладу.

Найважливіше завданнянаукового стилю мови – пояснити причини явищ, повідомити, описати суттєві ознаки, властивості предмета наукового пізнання. Названі особливості наукового стилю знаходять вираження у його мовних характеристиках та визначають системність власне мовних засобів цього стилю. Науковий стиль мовлення включає мовні одиниці трьох типів.

1. Лексичні одиниці, що мають функціонально-стильове забарвлення даного (тобто наукового) стилю. Це особливі лексичні одиниці, синтаксичні конструкції, морфологічні форми.

2. Міжстильові одиниці, тобто стилістично нейтральні мовні одиниці, що використовуються однаково у всіх стилях.

3. Стилістично нейтральні мовні одиниці, що переважно функціонують саме в даному стилі. Таким чином, стилістично значущим стає їхня кількісна перевага в даному стилі. Кількісно маркованими одиницями у науковому стилі стають, передусім, деякі морфологічні форми, і навіть синтаксичні конструкції.

Провідною формою наукового мислення є поняття, і майже кожна лексична одиниця у науковому стилі означає поняття чи абстрактний предмет. Точно і однозначно називають спеціальні поняття наукової сфери спілкування та розкривають їх зміст особливі лексичні одиниці – терміни. А. І. Єфімов пропонує під терміном «стиль мови» (якому він протиставляє «склад» як особливість індивідуального вживання мови) розуміти «... жанровий різновид літературної мови».

Термін- це слово чи словосполучення, що означає поняття спеціальної галузі знання чи діяльності та є елементом певної системи термінів. Усередині цієї системи термін прагне однозначності, не виражає експресії і є стилістично нейтральним. Приклади термінів: атрофія, чисельні алгебри, діапазон, зеніт, лазер, призма, радіолокація, симптом, сфера, фаза, низькі температури, кермети. Терміни, значна частина яких є міжнародними словами, - це умовна мова науки. Термін є основною лексичною та понятійною одиницею наукової сфери людської діяльності. У кількісному відношенні у текстах наукового стилю терміни переважають над іншими видами спеціальної лексики (номенклатурними найменуваннями, професіоналізмами, професійними жаргонізмами та ін.), у середньому термінологічна лексика зазвичай становить 15-20% загальної лексики даного стилю. У наведеному фрагменті науково-популярного тексту терміни виділено особливим шрифтом, що дозволяє побачити їхню кількісну перевагу в порівнянні з іншими лексичними одиницями: На той час фізики вже знали, що еманація- це радіоактивний хімічний елемент нульової групи періодичної системи, тобто інертний газ; його порядковий номер - 85, а масове число довготривалого ізотопу - 222.

Для термінів як основних лексичних складових наукового стилю мовлення, а також для інших слів наукового тексту характерне вживання в одному конкретному значенні. Якщо слово багатозначно, воно вживається в науковому стилі в одному, рідше - у двох значеннях, які є термінологічними: сила, розмір, тіло, кислий, рух, твердий.

Відмінною рисою термінів є їхнє точне визначення (дефініція). Термінологічна лексика становить «ядро наукового стилю», це найістотніший ознака мови науки. Терміни, позначаючи суворо наукові поняття, утворюють термінологічну систему тієї чи іншої науки, де близькі значення передаються відповідними термінами. Наприклад, лінгвістичні терміни синонім, антонім, омонім, паронім поєднує грецький корінь «onyma», що означає ім'я, найменування; у термінах омофон, омограф, омоформ елемент «омо» означає однаковий і підкреслює системність цих лексичних явищ.

Як бачимо, системність термінів набуває мовного виразу. Так, медичні терміни поєднуються завдяки однаковим суфіксам: суфікс -ітвластивий термінам, що позначає запальні процеси (бронхіт, апендицит, гайморит, радикуліт), назви ліків мають однакове суфіксальне оформлення (пеніцилін, синтоміцин, олететрін).

У термінологічній лексиці останнім часом все більше місця займає міжнародна термінологія (в економічній мові: менеджер, менеджмент, ріелтер та ін.).

Близькі до термінів номенклатурні найменування, які також вживаються у книжкових стилях, та у науковому зокрема. Як зауважує А.В. Барандєєв у посібнику «Основи наукової термінології», терміни годі було змішувати з номенклатурними позначеннями, оскільки терміни утворюють термінологію - систему єдиних, однорідних, взаємозумовлених елементів, а номенклатура - це збори різнорідних, внутрішньо не пов'язаних елементів не більше цілого. Номенклатура (від латів. nomenclatura - перелік, розпис імен) - поняття ширше, ніж термінологія, до номенклатури повинні належати найменування таких понять, предметність яких яскраво виражена. Наприклад, номенклатуру географії (точніше гідрографії) складуть власні імена - назви річок, струмків, озер, боліт, морів, океанів і т.п.; номенклатуру геології - назви мінералів; номенклатуру ботаніки - назви рослин. Номенклатура економіки -- це класифікований перелік виробленої продукції, тобто до номенклатури логічно віднести назви різних промислових виробів, відтворюваних за тим самим зразком у заданій кількості [ 4.С. 28].

Узагальненість, абстрактність викладу у науковому стилі на лексичному рівні реалізується у вживанні великої кількості лексичних одиниць із абстрактним значенням (абстрактна лексика). "Наукова мова збігається з понятійно-логічною мовою, … понятійна мова виступає як абстрактніша".

Російська мова та культура мови: курс лекцій Трофімова Галина Костянтинівна

Лекція 1 Науковий стиль мови. Його мовні та структурні особливості

Науковий стиль мовлення. Його мовні та структурні особливості

1. Науковий стиль мови та її під стилі.

2. Термін.

3. Мовні особливості наукового стилю.

4. Способи та методи створення наукового тексту.

Однією із сфер людської діяльності є науково-професійна сфера. Її обслуговує науковий стиль.

Науковий стиль – один із функціональних стилів загальнолітературної мови, що обслуговує сферу науки та виробництва. Його також називають науково-професійним стилем, підкреслюючи цим сферу його поширення. Мова наукового спілкування виникла у Росії XVIII в., коли наукові знання стали оформлятися в закінчені системи, коли почали з'являтися навчальні посібники і довідники.

Специфічні особливості цього стилю обумовлені призначеністю наукових текстів для передачі об'єктивної інформації про природу, людину та суспільство. Він отримує нові знання, зберігає та передає їх. Мова науки - природна мова з елементами штучних мов (розрахунки, графіки, символи та ін); національну мову з тенденцією до інтернаціоналізації.

Науковий стиль мовлення поділяється на підстилі: власне-науковий (його жанри – монографія, стаття, доповідь), науково-інформативний (жанри – реферат, анотація, патентний опис), науково-довідковий (жанри – словник, довідник, каталог), навчально- наукові жанри – підручник, методичний посібник, лекція), науково-популярний (нарис та ін.).

Відмінна риса власно-наукового стилю – академічний виклад, адресований фахівцям. Ознаки даного підстилю – точність інформації, що передається, переконливість аргументації, логічна послідовність викладу, лаконічність.

Науково-популярний підстиль має інші ознаки. Він адресований широкої читацької аудиторії, тому наукові дані мають бути подані в доступній та цікавій формі. Він прагне стислості, до лаконічності, а використовує мовні засоби, близькі публіцистиці. Тут також використається термінологія.

Науково-інформативний підстиль має точно передати наукову інформацію з описом наукових фактів.

Навчально-науковий підстиль адресований майбутнім фахівцям і тому в ньому багато ілюстративного матеріалу, прикладів, пояснень.

Науковий стиль відрізняє низку загальних рис, зумовлених особливостями наукового мислення. Головна особливість наукового стилю – точне та однозначне вираження думок. Завдання науки – показати закономірності. Тому його рисами є: абстрактна узагальненість, підкреслена логічність викладу, ясність, аргументованість, однозначність вираження думок.

Завдання спілкування у сфері науки, її предмет, зміст промови вимагають передачі загальних понять. Цьому служить абстрактна лексика, спеціальна лексика та термінологія.

Термінологія втілює точність наукового мовлення. Термін – це слово або словосполучення, що точно і однозначно позначає поняття спеціальної галузі знання чи діяльності(Дифузія, конструкційна міцність, маркетинг, ф'ючерс, вимірювання, щільність, програмні засоби та ін.). Поняття – це думка про загальні істотні властивості, зв'язки та відносини предметів або явищ об'єктивної дійсності. Формування понять – важлива умова наукового мовлення. Визначення поняття дає визначення (лат. визначення) – коротка ідентифікаційна характеристика предмета, позначеного певним терміном (Індуктивність – це фізична величина, що характеризує магнітні властивості електричного ланцюга.)

Термін входить у мову та діє у межах конкретної термінологічної системи (термінології).

До специфічних особливостей терміна належать: системність, наявність визначення (визначення), однозначність, стилістична нейтральність, відсутність експресії, простота. Одна з вимог до терміну – його сучасність, тобто застарілі терміни замінюються на нові терміни. Термін може бути міжнародним або близьким термінам, які створені та вживаються в інших мовах (комунікація, гіпотеза, бізнес, технологія та ін). Також у термін входять міжнародні словотвірні елементи: анти, біо, мікро, екстра, нео, максі, мікро, міні та інших.).

Термінологія ділиться на 3 групи: загальнонаукову (аналіз, теза, проблема, процес та ін.), міжнаукову (економіка, вартість, робоча сила та ін), вузькоспеціальну (тільки для певної галузі знання). Термінологія забезпечує інформаційне порозуміння на національному та міжнаціональних рівнях, сумісність законодавчих та нормативних документів.

У своїй основі наукове мовлення – це письмове мовлення, пов'язане нормами. Абстрактно-узагальнений характер наукової мови підкреслюється включенням великої кількості понять, використанням спеціальних лексичних одиниць (зазвичай завжди), пасивних конструкцій (метали легко ріжуться). Широке застосування знаходять дієслова, що мають абстрактно-узагальнені значення, іменники, що позначають абстрактні поняття (швидкість, час). Використовуються конструкції, що підкреслюють співвідношення між частинами висловлювання: вступні слова (нарешті, отже), такі конструкції, як далі зазначимо, перейдемо до наступної частини, велика кількість прийменників, що виражають різні відносини та дії (завдяки, у зв'язку, внаслідок та ін.).

Лексичний склад наукового стилю характеризується однорідністю, відсутні лексика з розмовно-просторовим забарвленням, оцінна, емоційно-експресивна. Багато слів середнього роду: явище, властивість, розвиток. Багато абстрактної лексики – система, період, випадок. Тексти наукового стилю використовують складноскорочені слова, абревіатури: ПС (програмні засоби), ЖЦ (життєвий цикл); містять як мовну інформацію, а й графічну, формули, символи.

У синтаксисі використовуються складні пропозиції з дієприкметниками, дієпричетними та причетними оборотами, тимчасовим зв'язком (у зв'язку з тим), прості пропозиції типу що є що (водень є газ), безособові пропозиції. Використовуються в основному оповідальні пропозиції, питання – з метою привернути увагу до проблеми.

Особливістю наукової мови є активність родового відмінка. Це викликано необхідністю послідовних дій при описі та характеристиках, поясненні. Проте надмірне вживання таких конструкцій ускладнює сприйняття сенсу тексту.

Слід пам'ятати, що в науковому стилі не прийнято займенник «я», його замінюють на «ми» («на наш погляд», «нам є очевидним»).

Науковий стиль створив сувору систему жанрів та суворі правила текстової композиції. Науковий текст відрізняє прагматичну побудову, у ньому все служить досягненню кінцевої мети і насамперед – композиція, але при цьому відкидаються емоції, багатослівність, багатозначність, підтекст. Його краса – це витонченість аргументації, простота та логічність побудови.

Композиційно науковий твір містить 2 частини – описову (оглядову) та основну. В описовій частині відображається перебіг наукового дослідження, формується предмет і метод дослідження, викладається історія питання та очікуваний результат. В основному висвітлюється методика та техніка дослідження, досягнутий результат.

Всі матеріали, які не є важливими для розуміння проблеми, виносяться у додаток.

Науковий текст має:

– тему, т. е. об'єкт розгляду (вивчення), зміст якої розкривається у певному аспекті;

– крім того, підтему, тобто тему, яка входить у більш широку тему, становлячи частину її та відрізняючись вужчим аспектом розгляду або розгляду однієї з частин даного об'єкта;

– також існує мікротема, що дорівнює тексті абзацу і забезпечує смислові зв'язки частин тексту.

Структурною одиницею наукового є абзац. Він містить певні ідеї, положення, аргументи, мікротеми. Вони виражені у ключових словах, які легко вичленувати, визначивши суть абзацу.

Кожен абзац має зачин, головну абзацну фразу, коментуючу частину та висновок. Ключові слова містяться в абзацній фразі.

Для зв'язку окремих фрагментів тексту використовуються прийменники, вступні слова, певні мовні кліше (автор розглядає, слід зазначити, це доводить та інших.).

Основними способами побудови наукового тексту є опис, міркування, оповідання. Науковий текст є типом тексту жорсткого побудови.

Опис – це словесне зображення явища реальності шляхом перерахування його ознак.

Оповідання – розповідь про події, явища, передані у певній послідовності. У цьому дотримується певний порядок слів у реченні: підлягає – присудок.

Міркування – словесний виклад, роз'яснення та підтвердження будь-якої думки.

Науковий опис має на меті розкрити ознаки предмета, явища, процесу, встановити зв'язки (зовнішній вигляд, складові, призначення, порівняння). Всім відомі, наприклад, описи в хімії властивостей різних речовин (Титан – метал сірого кольору. Він має дві поліморфні модифікації… Промисловий спосіб виробництва титану полягає у збагаченні та хлоруванні титанової руди з подальшим її відновленням із чотирихлористого титану металевим магнієм… («Матеріалознавство») ).

З творів братів Стругацьких: «Опис справи № шістдесят четвертої, – прочитав комендант. – Справа номер шістдесят чотири є бурою напіврідкою субстанцією об'ємом близько десяти літрів і вагою шістнадцять кілограм. Чи не пахне. Смак залишився невідомим. Якщо посипати сіллю, корчиться. Харчується цукровим піском».

Найпоширеніший спосіб побудови наукового тексту – міркування. Мета міркування – у перевірці істинності чи хибності будь-якого твердження з допомогою доказів, істинність яких перевірено і піддається сумніву. Міркування – спосіб викладу, з якого передається процес отримання нового знання і повідомляється саме це знання як результат у формі логічного висновку. Міркування будується як ланцюг висновків, заснованих на доказах та спростуваннях. Так, в оповіданні А. Чехова «Лист вченому сусідові» автор листа, поміщик, розмірковує про світ: «Ви пишете, що на місяці, тобто на місяці, живуть і мешкають люди та племена. Цього не може бути ніколи, бо якби люди жили на місяці, то затуляли б для нас магічне та чарівне світло її своїми будинками та опасистими пасовищами… Люди, живучи на місяці, падали б униз на землю, а цього не буває…».

Завдання наукового оповідання – зафіксувати, уявити етапи змін, формувань, т. е. тимчасові рамки. Тобто наукове оповідання представляє короткий чи розгорнутий опис процесів, що мають на меті подальшу реєстрацію окремих стадій процесу в часових рамках його протікання. Розповідь – це розповідь про явища, події у часовій послідовності, це виклад відкриття законів із висновками та узагальненнями, порівняннями. («Фірми також змінюють свою економічну політику в умовах інфляції. Це виражається, наприклад, у тому, що вони беруться лише за реалізацію короткострокових проектів, які обіцяють швидше повернення інвестицій. Нестача власних оборотних коштів штовхає фірми на пошук нових зовнішніх джерел фінансування через випуск акцій та облігацій, лізинг, факторинг.» Економічна теорія.).

Доказ близьке міркуванню – способу викладу, з якого підтверджується чи заперечується істинність знань, які мали характер гіпотез. Воно, як і міркування, містить тезу + аргументи + демонстрації + висновки.

Тексти гнучкого побудови ґрунтуються на логіко-смисловому зчепленні смислових частин тексту. Вони, як правило, мають певні елементи мови, що часто вживаються, такі, як гіпотеза, переваги, умови, причини, цілі та ін.

Структура такого тексту є такою конструкцією:

Науковий стиль промови передбачає використання наступних методів логічної організації наукового тексту: дедукції, індукції, аналогії та проблемного викладу.

Логічна схема тексту з використанням дедукції: теза, гіпотеза? розвиток тези, аргументація? висновки. Логічна схема тексту з використанням індукції: ціль дослідження? накопичення фактів, аналіз, узагальнення? висновки.

Дедукція (лат. виведення) - це рух думки від загального до приватного, від загальних законів до приватних. (При слові дедукція згадуються слова знаменитого Шерлока Холмса: «Не так вже й важко побудувати серію висновків, в якій кожен наступний випливає з попереднього. Якщо після цього видалити всі середні ланки і повідомити слухачеві тільки першу ланку і останню, вони зроблять приголомшливу, хоч і хибну. враження».) Метод дедукції складається із трьох етапів.

1 етап – висувається теза (грец. положення, істинність якої має бути доведена) або гіпотеза (грец. основа, припущення).

2 етап – розвиток тези (гіпотези), її обґрунтування, доказ чи спростування. Тут застосовуються різні типи аргументів (латів. доводів), що служать підставою доказу, факти та приклади, порівняння.

3 етап – висновки та пропозиції. Цей метод часто застосовується на семінарах у вишах.

Індуктивний метод (лат. наведення) - рух думки від частки до загального, від знання одного факту до загального правила, до узагальнення. Композиція така: у вступній частині визначається мета дослідження. В основній частині викладаються факти, розповідається про технологію їх отримання, проводяться аналіз, синтез, порівняння. За підсумками цього робиться висновок, встановлюються закономірності. Так, наприклад, будується звіт студентів про науково-дослідну роботу у вузі.

Проблемний виклад - це постановка у певній послідовності проблемних питань. Метод походить від сократовского методу. У ході його досліджується поставлена ​​проблема та формулюються закономірності. Наприклад, під час лекції чи доповіді формулюється та чи інша проблема. Лектор пропонує шляхи її вирішення, він робить усіх слухачів учасниками розумового процесу.

Метод аналогії формується так: якщо два явища подібні в одному і більше відносинах, то вони, ймовірно, подібні та інших відносинах.

Він використовується при побудові текстів підручників під час наукової дослідницької роботи студентів.

p align="justify"> Отже, до особливостей наукового стилю відносяться точність, логічність, використання термінів. Крім того, необхідно пам'ятати про способи побудови наукового тексту та методи логічного викладу матеріалу в ньому.

1. Науковий стиль та його особливості.

2. Наведіть приклади використання у вашій практиці опису, міркування та оповідання.

3. Мова наукового тексту.

МОВНІ БАР'ЄРИ Багато вчених вважають, що мова була відправним моментом великого стрибка людства вперед, тому що тільки мова дає нам можливість спілкуватися між собою і передавати досвід одного покоління іншому. До останнього часу цей стрибок уперед