Суспільство включає способи взаємодії людей. Способи взаємодії людей та форми їх об'єднання

Виберіть правильні думки про суспільство та його типи та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) Суспільство - це сукупність всіх форм об'єднання та способів взаємодії людей, в яких виражається їхня взаємозалежність.

2) Основний чинник виробництва індустріального суспільства – земля.

3) У вузькому значенні під суспільством розуміють певний етап історичного розвитку.

4) У суспільстві традиційного типу економіка носить аграрно-сировинний характер, панує натуральне господарство, переважають екстенсивна технологія та ручна праця.

5) Суспільство є закритою системою, яка не взаємодіє із зовнішнім середовищем.

Пояснення.

Суспільство - у сенсі - частина матеріального світу, нерозривно пов'язані з природою і включає у собі способи взаємодії покупців, безліч форми їх об'єднання; у вузькому значенні - сукупність людей, наділених волею та свідомістю, що здійснюють дії та вчинки під впливом певних інтересів, мотивів, настроїв (напр., суспільство книголюбів тощо). Типи товариств:

1) Доіндустріальний (традиційний) – змагання людини з природою. Для нього характерно переважне значення землеробства, рибальства, скотарства, гірничодобувної та деревообробної промисловості. У цих галузях господарську діяльність зайнято близько 2/3 працездатного населення. Домінує ручна праця. Використання примітивних технологій, заснованих на повсякденному досвіді, що передавалася з покоління до покоління.

2) Індустріальний - змагання людини з перетвореною природою. Він характерний розвиток виробництва товарів масового споживання, що здійснюється з допомогою широкого застосування різноманітних техніки. У господарській діяльності переважає централізм, гігантизм, однаковість у праці та житті, масова культура, низький рівень духовних цінностей, гноблення людей, руйнація природи. Час геніальних умільців, які могли без спеціальних фундаментальних знань винайти ткацький верстат, паровий двигун, телефон, літак тощо. Монотонна конвеєрна праця.

3) Постіндустріальний - змагання для людей. Він характерне як повсюдне використання досягнень науки і техніки в усіх галузях людської діяльності, а й цілеспрямоване вдосконалення самої техніки з урахуванням розвитку фундаментальних наук. Без застосування досягнень фундаментальних наук неможливо було створити ні атомний реактор, ні лазер, ні комп'ютер. Людина замінюється на автоматизовані системи. Одна людина за допомогою озброєної комп'ютером сучасної техніки може зробити кінцевий продукт, причому не в стандартному (масовому), а в індивідуальному виконанні відповідно до замовлення споживача. Нові інформаційні технології, на думку сучасних учених, можуть призвести до кардинальних змін у всьому нашому способі життя, які повсюдне застосування ознаменує створення нового типу суспільства - інформаційного.

1) Суспільство - це сукупність всіх форм об'єднання та способів взаємодії людей, в яких виражається їх взаємозалежність - так, вірно.

2) Основний чинник виробництва індустріального суспільства – земля – ні, невірно.

3) У вузькому значенні під суспільством розуміють певний етап історичного розвитку - так, вірно.

4) У суспільстві традиційного типу економіка носить аграрно-сировинний характер, панує натуральне господарство, переважають екстенсивна технологія та ручна праця – так, вірно.

5) Суспільство є закритою системою, не взаємодіє із зовнішнім середовищем - ні, неправильно.

Закони соціального навчання

1. Закон пріоритету соціального навчання над предметним у розвитку загальних здібностей.

2. Закон відповідності рівнів структур та предметів взаємодії у процесах соціалізації. Порушення цього закону веде до синкретичних властивостей освоєння загальних здібностей.

3. Закон послідовності освоєння організаційних форм взаємодії.

1. Рівень технології взаємодії.

Взаємодія відбувається у межах сукупності індивідів у процесі спільної діяльності. Це може бути все людство на різних етапах свого розвитку. На кожному етапі вирішується питання, скільки потрібно людина для здійснення продуктивного процесу діяльності. У цьому індивіди ставляться друг до друга як одиниці, ресурсу діяльності. Поділ праці – це з форм кооперації.

Види простої кооперації:

1. Спільне поле. Загальний матеріал поділяється на всіх учасників

2. Конвеєр. Продукт однієї операції – матеріал для людей. І тут спосіб взаємодії може бути організований у культурній нормі. Це може бути досягнуто лише у ситуації визначення відносин між учасниками діяльності.

3. Складання. Проміжні продукти людей стають матеріалом діяльності інших.

Види складної кооперації:

1. Методична - продукт діяльності стає засобом для іншої. Вироблені наукові знання стають засобом професійної діяльності.

2. Цілевизначення. Продукт діяльності стає метою іншої.

3. Кадрове забезпечення – зв'язок між університетами та роботодавцями.

4. Агрегація – взаємодія у системі покупців, безліч машин.

5. Взаємодія людей системах штучного інтелекту.

2. Рівень інституційних статусних відносин.

Статус – функція, що приписується людині, вже безпосередньо не відноситься до процесу діяльності, яка потім інституїзується. Статус визначає належне ставлення та належну поведінку, закріплену за цим статусом.

3. Рівень колективу. Багатоцільові об'єднання людей системі рольових відносин – це колективи. Структура колективу – функціональні ролі. У будь-якому колективі виділяється 6 базових ролей, за наявності яких можна судити, чи існує колектив чи ні.

Генератор ідей – єдиний функціональний лідер

Критик - знаходить протиріччя, їх зазвичай не більше двох

Ерудит – інформаційне забезпечення. Їх може бути стільки, скільки областей знання задіяно у діяльності.

Виконавець – за обсягом виділеної у плані роботи.

Координатор створює команду помічників.

Сукін син – веселун, балагур, забезпечує нормальну емоційну атмосферу в колективі. Ця роль не повинна бути завжди закріплена за однією людиною, тому що це провокує емоційне вигоряння.

Існує думка, що колектив - це ефективна організація спільної діяльності для придушення особистості. Особистість не розвивається у колективі.

4. Рівень комунікації (у вузькому значенні).

Комунікація – це взаємодія рівноправних позицій стосовно суспільству чи одному предмету обговорення.

У комунікації визначаються позиції та ролі:

Голова – стежить предмет обговорення.

Доповідач

Опонент

Історик – співвідносить прецедент із минулим

Слухач

Інтерпретатор

5. Рівень особистісних відносин.

Конфлікти рівня комунікації вирішуються лише на рівні міжособистісних відносин. Структура взаємовідносин характерів (обмін особистісними оцінками спілкування). Поняття спілкування може бути віднесене лише до цього рівня! Спілкування завжди призводить до генералізації та переходу на наступний рівень.

6. Рівень інтимно-особистісних відносин.

На цьому рівні виділяються кохання, боротьба і т.д. Взаємодія цього рівня гетерохронна, тобто має початок і кінець.

1. Психологія та педагогіка старшокласника.

У психології таке поняття як взаємодія розкривається як дії людей, спрямовані один на одного. Такі дії можуть розглядатися як сукупність деяких вчинків спрямованих на досягнення своєї мети, вирішення практичних завдань та реалізацію ціннісних орієнтирів.

Основні типи взаємодії людей

Виділяються різні типи взаємодії в залежності від ситуації, що викликала його. Саме це і стало приводом до виникнення їх різних класифікацій.

Найбільш поширеною є класифікація, що базується на результативній спрямованості.

Типи взаємодії у процесі спілкування

1. Кооперація- це таке взаємодія, у якому його учасники досягають взаємної угоди у тому, як необхідно діяти задля досягнення спільних цілей і намагаються не порушувати його, поки збігаються сфери їх інтересів.
2. Конкуренція- це взаємодія, що характеризується досягненням своїх особистих чи суспільних цілей та інтересів в умовах протистояння інтересів між людьми.

Типи міжособистісної взаємодії найчастіше визначають характер взаємовідносин для людей. В основу поділу на типи можна покласти наміри і дії людей, які вказують на те, як кожен з учасників взаємодії розуміє сенс того, що відбувається. У такому разі виділяють ще 3 типи.

Типи та види взаємодії

1. Додаткове.Така взаємодія, коли партнери спокійно і об'єктивно ставляться до позиції одне одного.
2. Перетинається.Взаємодія, під час якої учасники з одного боку демонструють небажання розуміти позицію та думку інших партнерів щодо взаємодії. При цьому, з іншого боку, активно виявляють свої власні наміри з цього приводу.
3. Прихована взаємодія.Такий тип включає відразу два рівні: зовнішній, виражений слівним чином, і прихований, що виявляється в помислах людини. Воно передбачає або дуже добре знання учасника взаємодії, або вашу сприйнятливість до невербальних засобів спілкування. До них можна віднести тон голосу, інтонацію, міміку і жести, загалом усе те, що може надати розмові прихований зміст.

Стилі та типи взаємодії їх особливості

1. Співпраця.Воно спрямоване на повне задоволення партнерами щодо взаємодії своїх потреб та прагнень. Тут реалізується одне із мотивів наведених вище: кооперація, чи конкуренція.
2. Протидія.Такий стиль передбачає орієнтацію на свої цілі, без урахування при цьому будь-яких інтересів іншої сторони, що бере участь. Виявляється принцип індивідуалізму.
3. Компроміс.Реалізується у частковому досягненні цілей та інтересів обох сторін.
4. Поступливість.Передбачає принесення в жертву власних інтересів для досягнення цілей партнера або відмова від дрібних потреб для досягнення будь-якої більш значущої мети.
5. Уникнення.Такий стиль є доглядом або уникнення контакту. При цьому можлива втрата власних цілей для унеможливлення виграшу.

Іноді діяльність та спілкування розглядаються як дві складові соціального буття суспільства. В інших випадках спілкування позначається як певна сторона діяльності: воно включене до будь-якої діяльності і є її частиною. Сама ж діяльність представляється нам у вигляді умови та підстави спілкування. Понад те, у психології поняття «взаємодія» «спілкування» перебувають у тому рівні як і «особистість» «діяльність» і є основними.

Типи взаємодії у психології грають величезну роль як при міжособистісної комунікації, а й у розвитку людини як наслідок, суспільства загалом. Без спілкування людське суспільство не змогло б повноцінно функціонувати, і ми ніколи не досягли б таких висот соціально-економічного розвитку як зараз.

Історичний етап розвитку людства (Середньовічне суспільство) Історичний етап розвитку людства (Середньовічне суспільство) Країна, держава (Німецьке суспільство) Країна, держава (Німецьке суспільство) Коло людей, об'єднаних спільністю становища, походження, інтересів (Селянське суспільство) Коло людей, об'єднаних , походження, інтересів (Селянське суспільство) Об'єднання людей з якоюсь метою (Суспільство туристів) Об'єднання людей з якоюсь метою (Суспільство туристів)

Все людство в цілому в минулому, теперішньому і майбутньому Все людство в цілому в минулому, теперішньому і майбутньому Форма спільної життєдіяльності людей Форма спільної життєдіяльності людей Відокремлена від природи частина матеріального світу Частина матеріального світу, що відокремилася від природи Сукупність форм об'єднання людей

Слово "система" означає ціле, складене з частин, сукупність. Слово "система" означає ціле, складене з частин, сукупність. Кожна система включає в себе взаємодіючі частини: Кожна система включає взаємодіючі частини: Підсистеми Підсистеми Елементи Елементи

Утворюючих суспільство елементів і зв'язків між ними надзвичайно багато: Відкритих (взаємодіючих із зовнішнім середовищем) Відкритих (взаємодіючих із зовнішнім середовищем) що розвиваються внаслідок внутрішніх причин та механізмів)

Економічна. Виробництво, розподіл та споживання матеріальних благ, а також відповідні відносини. (Заводи, виробничі фірми, банки, ринки тощо). Економічна. Виробництво, розподіл та споживання матеріальних благ, а також відповідні відносини. (Заводи, виробничі фірми, банки, ринки тощо) Соціальна. Відносини між класами, станами, націями, професійними та віковими групами, діяльність із забезпечення соціальних гарантій. (Система соціального забезпечення, охорони здоров'я тощо) Соціальна. Відносини між класами, станами, націями, професійними та віковими групами, діяльність із забезпечення соціальних гарантій. (Система соціального забезпечення, охорони здоров'я тощо)

Політична. Відносини між суспільством та державою, між державою та політичними партіями. (Парламент, уряд, судові органи тощо) Політична. Відносини між суспільством та державою, між державою та політичними партіями. (Парламент, уряд, судові органи тощо) Духовна. Відносини, що у процесі створення духовних цінностей, їх збереження, поширення, споживання. (архіви, театри, бібліотеки, установи системи освіти тощо) Духовна. Відносини, що у процесі створення духовних цінностей, їх збереження, поширення, споживання. (архіви, театри, бібліотеки, установи системи освіти тощо)

Стійкі сукупності людей, груп, установ, діяльність яких спрямовано виконання конкретних громадських функцій і будується з урахуванням певних ідеальних норм, правил, стандартів поведінки. Стійкі сукупності людей, груп, установ, діяльність яких спрямовано виконання конкретних громадських функцій і будується з урахуванням певних ідеальних норм, правил, стандартів поведінки.

Економічні інститути (Гроші, власність та ін.) Економічні інститути (Гроші, власність та ін.) Політичні інститути (Влада, парламентаризм та ін.) Політичні інститути (Влада, парламентаризм та ін.) Соціальні інститути (Сім'я, шлюб та ін.) Соціальні інститути (Сім'я, шлюб та ін.) Інститути, що діють у духовній галузі (Релігія, освіта та ін.) Інститути, що діють у духовній галузі (Релігія, освіта та ін.)

Виділяють два фактори суспільного розвитку: Природний (Вплив географічних та кліматичних умов на розвиток суспільства) Природний (Вплив географічних та кліматичних умов на розвиток суспільства) Соціальний (Причини та вихідні моменти суспільного розвитку обумовлені самим суспільством) суспільством)

Еволюційний (Поступове накопичення змін та їх природно-обумовлений характер) Революційний (Характеризується щодо швидкими змінами) знання та дій)