Основні правила безпеки у школі. Хто відповідає за своєчасне проведення

Дотримання правил техніки безпеки - невід'ємна умова, яка повинна виконуватися як роботодавцем і співробітниками, так і дітьми в школах. Особливо – дітьми. Це стосується всіх місць загального відвідування: кафетерій і ресторанів, шкіл і дитячих садків, будівель суду та магазинів. Немає такого поняття, як загальні правила техніки безпеки. Для різних підприємств, організацій та інших місць скупчення та праці людей встановлюються специфічні правила щодо дотримання

безпеки. Діти часто не переймаються тим, що потрібно бути обережними в школах. Тому майбутні викладачі в обов'язковому порядкувивчають такий предмет, як охорона життєдіяльності та праці. Ці правила насамперед мають знати викладачі, у другу – учні.

Загальні правила техніки безпеки у школі

Як не дивно, навіть дотримання самих, здавалося б, звичайних, правил зберігає учнів від травм. Отже, учень буде у безпеці, якщо:

Заздалегідь приходить на уроки, не поспішає, спокійно сягає свого місця у класі;

Відвідує (і заходить до) кабінет праці лише з дозволу керівника;

Ретельно миє руки перед кулінарними (якщо проходять) заняттями;

Не ерзає на стільці, не залишає свого місця до закінчення уроку;

Поводиться уважно і спокійно під час уроків, приступаючи і закінчуючи роботу лише з дозволу викладача;

Не чіпає без дозволу вчителя предметів, з якими раніше був не знайомий (лінійки, транспортири, колби та ін.);

Діти не використовують шкільні реквізити для ігор (це теж обговорюють правила з техніки безпеки);

Правильно використовує інструменти під ретельним наглядом вчителя;

Дотримується правил зберігання особистих речей у класі та інших аудиторіях школи;

Не приносить до школи колючих/ріжучих предметів, дотримується чистоти на парті та в особистій шафці;

Чи не відволікається на розмови з іншими учнями під час використання спеціальних інструментів;

І, нарешті, правила техніки виключають присутність учнів у класах на перерві.

Найнебезпечніші кабінети в школі - лабораторії з фізики та хімії. Як не дивно, учні порушують порядок частіше, ніж діти. Тому окремою графою прописані для всіх шкіл загальні правила техніки безпеки в кабінеті хімії. Отже:

Дотримання всіх вищезгаданих правил убезпечить дітей.

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Сьогодні на уроці

Правила поведінки у роздягальні Правила поведінки у їдальні. Правила поведінки у бібліотеці. Правила поведінки в актовому залі та на спортивному майданчику.

Правила поведінки в роздягальні 1. Прийшовши до школи, обов'язково перевзуйся, зніми головний убір. 2. Вішай своє взуття та одяг на певне (своє) місце. 3. Рукавички, рукавички поклади в кишеню, головний убір – у рукав. 4. Одяг вішай акуратно. 5. Коли роздягаєшся не розмовляй, роздягайся швидко, не заважай іншим. 6 .Побачив одяг, що впав-підніми. 7. Будь ввічливий з товаришами, допомагай іншим. 8. СВОЇ РЕЧІ НЕ ЗАБУДАЙ!

Правила поведінки у бібліотеці. 1.У бібліотеці дотримуйся порядку, поводься ТИХО. Гучно не розмовляй. 2. Увійшовши, привітайся з бібліотекарем (Ніною Анатоліївною), а отримавши книгу, обов'язково скажи ДЯКУЮ. 3. Книгу бери лише чистими руками. 4.У книзі не загинай кути, не пиши ручкою, користуйся лише закладкою. 5. Якщо книга пошкоджена, «ПІДЛІЧИ ЇЇ». Заклей. 6. Бібліотечні книги БЕРЕЖИ ОСОБЛИВО! Знай, що вони призначені не тільки для тебе, а для багатьох інших дітей.

Правила поведінки у їдальні. Входити в солову треба організовано. Не штовхайся, не кричи. Дотримуйся порядку. Перед їжею завжди мої руки. Чи не розмовляй під час їжі. За столом не балуйся хлібом, не крутись, не заважай сусідові. Намагайся все з'їсти! Не виноси зі столової булочки, цукерки, йогурт, фрукти. Все з'їдай за столом. Не відсувай свою брудну тарілку у бік сусіда. Після їжі засунь свій стілець під стіл. Забирай зі столу, якщо ти ДЕЖУРНИЙ. Ідучи, скажи спасибі тим, хто тебе нагодував

Правила поведінки у актовому залі. 1.На свято приходь у СВЯТКОВОМУ ОДЯГУ, підтягнутому, причесаному, у начищеному взутті. 2. Спокійно, не заважаючи оточуючим, займи своє місце. 3. У залі не кричи, не бігай, не штовхайся, не намагайся випередити сусіда. 4. В очікуванні початку свята чи концерту виявляй ТЕРПІННЯ. 5. Як тільки оголосять про початок подання, припини розмови, УВАЖНО ДИВИСЬ і СЛУХАЙ. 6. Не переходь із місця на місце до закінчення заходу. 7.Не смійся, якщо на сцені щось не ладнається, виникла якась незручність (наприклад, якщо виступаючий забув текст, впав під час танцю) 8.Не забудь ПОАПЛОДУВАТИ! 9 . Після закінчення, не штовхайся, вийди із зали Спокійно!

Правила поведінки на шкільному подвір'ї. 1. Подивися, чи немає занять на шкільному дворі під час твоєї прогулянки, чи не заважатимеш ти своєю присутністю хлопцям. 2. На спортивному майданчику будь уважний: гойдалки, спортивні снаряди (сходи, турнік…) можуть бути небезпечними у разі неправильного звернення. 3. Не підходь до небезпечних споруд (трансформаторних будок…) 4. Ірай із друзями у безпечні ігри. НЕ ЗАЛІЗАЙ на дахи, дерева, паркани. 5. З друзями будь ДРУЖЕЛЮБЕН. Разом грати веселіше! 6. Зелені насадження прикрашають шкільне подвір'я. НЕ РВИ КВІТИ, НЕ ЛОМАЙ ДЕРЕВ'Я! 7. Якщо побіг грати в інший двір, НЕ ЗАБУДЬ ПОПЕРЕДЖИТИ БАТЬКІВ.

Правила поведінки у школі Усі шкільні речі мають бути гаразд, акуратно укладені портфель. До школи приходимо ЗАВЖДИ Вчасно, без запізнень. Коли входиш до школи, не штовхайся. Перед входом ретельно витріть ноги. Коли входиш до школи, до класу, треба привітатись спочатку з учителем, потім із товаришами. Якщо ти запізнився на урок і заходиш у клас після дзвінка, потрібно запитати дозвіл у вчителя. Якщо до класу входить дорослий (вчитель, директор, батько..) дружно, але ТИХО і Спокійно повинні встати, вітаючи увійшовшого. Сісти можна лише після дозволу. Якщо вчитель ставить питання класу, і ти хочеш відповісти, не вигукуй, а ПІДНИМИ РУКУ. Руку треба піднімати і тоді, коли хочеш щось спитати щось у вчителя

8. Звертаючись із проханням до вчителя чи товаришами, потрібно вживати «ВЕЖЛИВІ» слова: будь ласка, дякую. 9. Кожен школяр повинен берегти свою ПАРТУ, не ламати, не писати, не дряпати гострим предметом. 10. Виходити на ЗМІНУ можна лише після дозволу вчителя. 11. У коридорі НЕ МОЖНА бігати і кричати. 12. З усіма дорослими, яких зустрічаєш у школі вперше за день треба вітатись. 13. Якщо у дверях зустрівся дорослий, потрібно поступитися йому місцем. 14. Якщо поруч із хлопчиком йде дівчинка, він має пропустити її вперед. 16. Папірці, огризки, все сміття потрібно кидати у спеціальний кошик.

Правила безпечної поведінки учнів у школі та на вулиці

Усі шкільні будівлі ДБОУ «Гімназія № 1811 «Східне Ізмайлово»» розташовані в мікрорайоні, що має ряд небезпечних для життя та здоров'я факторів: поблизу шкіл проходять автотраси, розташовані складні перехрестя.

1. Дорогою до школи і назад необхідно:
   - переходити дорогу лише у встановлених місцях;
   - здійснювати рух через перехрестя лише на зелений колір;
   - попередньо переконатися, що транспорту, що рухається, в небезпечній близькості немає.
2. У школі є навчальні кабінети підвищеного ступеня небезпеки: хімічний, фізичний, біологічний, інформатики та ІВТ, майстерні технічної та обслуговуючої праці, спортивний, театральний, танцювальний, актовий зали. Під час занять у цих кабінетах та приміщеннях необхідно суворо дотримуватись інструкцій з охорони праці та вимог вчителя.
3. Щоб уникнути травмонебезпечних ситуацій у школі не можна:
   - бігати та штовхатися під час змін;
   - стрибати через сходи, кататися на перилах, переступати або небезпечно перегинатися через них;
   - залишати в коридорах розлиту на підлозі воду, смітити; сидіти на підвіконнях.
4. У разі будь-яких подій та травм необхідно негайно повідомити про це найближчого вчителя, класного керівника, завуча. Медичний кабінет знаходиться на першому поверсі. Медичні аптечки є у всіх навчальних кабінетах.
5. У разі виникнення пожежі, короткого замикання в електромережі, засмічення каналізації або підозри на них необхідно негайно повідомити про це найближчого вчителя або адміністратора.
6. У разі виникнення надзвичайної ситуації всі працівники та учні школи мають бути негайно евакуйовані. Сигнал тривоги подається радіомережею школи. Учні залишають приміщення класу та організовано виходять зі школи разом із учителем, відповідно до плану евакуації.
7. З появою у школі сторонніх людей, які ведуть себе підозріло чи агресивно, необхідно негайно повідомити про це охоронцю чи найближчому вчителю.
8. Не можна приносити до школи будь-яких тварин, птахів, колючі та ріжучі предмети, газові балончики.
9. Неприпустимо курити у приміщеннях школи, кидати запалені сірники у сміттєві баки, засмічувати каналізацію сторонніми предметами, залишати відкритими водопровідні крани.
10. Перебуваючи у шкільній їдальні, необхідно виявляти акуратність, не залишати продуктів харчування на столах, не смітити на підлогу. Під час їжі слід поводитись спокійно, не розмахувати столовими приладами, не кричати та не штовхатися. Після їди необхідно прибрати за собою посуд. Перед їдою обов'язково вимийте руки з милом. Не можна перебувати в їдальні у верхньому одязі та головному уборі.
11. Беручи участь у проведенні прибирання кабінетів, інших приміщень та території школи, необхідно дотримуватись заходів безпеки: не допускати попадання миючих засобів на обличчя та в очі, акуратно поводитися зі збиральним інвентарем.
12. У школі не допускається застосування психічного та фізичного насильства щодо учнів, всі суперечки мають вирішуватися лише мирним шляхом.
13. Категорично забороняється залишати територію школи протягом навчального дня.
14. Учні школи мають виконувати вимоги вчителів.

10 правил безпеки для дітей

Правило 1

Маршрут до школи повинен пролягати людними вулицями. По можливості виключи пересування по дворах.

Правило 2

Не можна вступати в діалоги зі сторонніми людьми, сідати з ними в транспорт, незважаючи на переконання, що це прохання мами чи тата. "Небезпечний незнайомець" - це не обов'язково лютого вигляду дядько з божевільним поглядом. Як показує невтішна міліцейська статистика, серйозну небезпеку може становити і милий дідок у окулярах, і солідна тітонька, і навіть дівчинка-підліток.

Правило 3

Ніколи не залишайся один у будь-яких приміщеннях (у тому числі і шкільних). Не можна забиратися в підвали, на горища та інші господарські споруди.

Правило 4

Навчися швидко відкривати та закривати вхідні двері до квартири та під'їзду.

Правило 5

У жодному разі не слід сідати в ліфт із сторонніми людьми. Небажано також входити із незнайомцями до під'їзду. Найкраще в такій ситуації дочекатися, поки підійде хтось із сусідів, які тобі добре знайомі.

Правило 6

Ніколи, за жодних обставин не відчиняй двері стороннім.

Правило 7

Не можна хвалитися мобільним телефоном та іншими електронними пристроями і часто тримати їх на увазі; носити телефон слід не на шийному шнурку, а краще класти у внутрішню кишеню одягу. У жодному разі не можна реагувати на прохання сторонніх людей дати телефон подивитися, зателефонувати.

Правило 8

Осінні та зимові вечори – дуже небезпечний період. Не затримуйся допізна, а йди додому ще до настання сутінків.

Правило 9

У жодному разі не можна вибігати на дорогу, навіть якщо там немає транспорту.

Тематика класного годинника ТБ, ПБ, ПДР, ПП

1. Розмови проводяться 1 раз на тиждень (див. тематику класного годинника).
2. Класний годинник фіксується у спеціальному журналі з підписом учня.
3. Журнали зберігаються у класного керівника та здаються на перевірку 1 раз на чверть.

Класний годинник із профілактики тютюнопаління, вживання спиртних напоїв, наркотичних речовин, а також щодо безпечної поведінки у міському середовищі проводить психологічна служба ЦО.

ТЕМАТИКА ПДР

1. Наше місто, район.

Місто, в якому ми живемо. Вулиці з найінтенсивнішим рухом транспорту та пішоходів у місті, районі. Розповідь про мікрорайон школи, про його транспортне сполучення.

1. Причини дорожньо-транспортних пригод.

Зростання числа транспортних засобів у місті, районі. Збільшення населення.

Причини дорожньо-транспортних пригод та заходи щодо їх попередження.

Заходи, які вживають міські (районні) комісії безпеки руху на транспорті.

1. Призначення дорожньої розмітки.

Призначення дорожньої розмітки та її роль у регулюванні руху транспортних засобів та пішоходів.

Горизонтальна та вертикальна розмітки.

1. Сигнали світлофора із додатковими секціями. Сигнали регулювальника.

Трисекційні світлофори з однією та двома додатковими секціями.

Значення сигналів цього світлофорів.

Положення корпусу та жести регулювальника, їх значення

1. Дорожні знаки та їх призначення.

7 груп дорожніх знаків: попереджувальні, пріоритети, заборонні, розпорядчі, інформаційно-вказівні, сервісу, додаткової інформації (таблички).

Призначення дорожніх знаків.

Місця встановлення дорожніх знаків.

1. Їзда на велосипеді.

Огляд велосипеда перед виїздом. Екіпірування велосипеда.

Навчальна їзда на закритому майданчику під наглядом вчителя чи керівника гуртка. Місця для руху велосипедом.

Віковий ценз на право керування велосипедами під час руху дорогами. Дорожньо-транспортні пригоди з велосипедистами та заходи щодо їх попередження

ТЕМАТИКА ПДР

1. Правила дорожнього руху (повторення).

1. Рух транспортних засобів.

Швидкість руху транспортних засобів. Обмеження швидкості.

З якою швидкістю має водій вести автомобіль у населеному пункті, на міжнародних трасах?

Що таке дистанція між автомобілями?

Початок руху та розташування транспортних засобів при русі. Зміна напряму руху.

Освітлювальні прилади на автомобілях та мотоциклах. Правила користування освітлювальними приладами.

1. Зупинний шлях транспортних засобів.

Час, необхідний зупинки транспортного засобу.

Зупинний шлях. Розрахунок зупинки.

Чинники, що впливають величину зупинного шляху.

1. Поведінка учнів під час дорожньо-транспортної пригоди (ДТП).

Поведінка учасників та очевидців дорожньо-транспортної пригоди.

Виклик швидкої допомоги. Можливість надання першої долікарської допомоги.

1. Технічні вимоги до велосипеда.

Огляд велосипеда перед виїздом. Підбір велосипеда по зростанню.

Несправності велосипеда та їх усунення.

1. Додаткові вимоги щодо руху велосипедистів.

Вікове обмеження для велосипедистів. Порядок руху проїжджою частиною. Правила перевезення вантажу. Правила маневрування, проїзду нерегульованих перехресть.

ТЕМАТИКА ПДР

1. Безпека пішоходів.

Інтенсивність та швидкість руху транспорту в місті. Будь-який транспорт, що рухається - загроза безпеці людини.

Види транспортних засобів: легковий, вантажний, спеціальний. Марки автомобілів. Вміння правильно вибрати безпечну дорогу до школи, магазину, бібліотеки, на стадіон тощо.

1. Основні поняття та терміни ПДР.

Учасник дорожнього руху, пішохід, водій, зупинка, стоянка, вимушена зупинка, дорога, проїжджа частина, провулок, тротуар, доріжка, пішохідний перехід, залізничний переїзд, транспортний засіб, велосипед, житлова зона.

1. Попереджувальні сигнали.

Подача попереджувальних сигналів світловими покажчиками поворотів чи рукою. Значення цих сигналів для водіїв та пішоходів.

Сигнали поворотів, гальмування при буксируванні транспортного засобу, при аварійній зупинці.

Подача звукових сигналів у населених пунктах заборонена, окрім тих випадків, коли треба запобігти дорожньо-транспортній пригоді.

1. Рух учнів групами та у колоні.

Порядок руху учнів групами тротуаром, узбіччям дороги, пішохідним переходом.

Порядок руху учнів у колоні.

Правила посадки групи учнів на транспорт загального користування.

1. Перевезення людей.

Як здійснюється перевезення людей в автобусі, легковій, вантажній машині? Кількість людей, що перевозяться, запобіжні заходи, швидкість руху.

Які існують заборони під час перевезення людей?

1. Нерегульовані перехрестя.

Що таке нерегульоване перехрестя?

Поняття «рівнозначні» та «нерівнозначні» дороги.

Як поводяться водії на нерегульованих перехрестях?

ТЕМАТИКА ПДР

1. Правила дорожнього руху (повторення).

Повторення правил руху пішоходів вулицями та дорогами, користування маршрутними транспортними засобами (автобус, тролейбус, трамвай).

1. Форми регулювання руху.

Сигнали світлофора та регулювальника

Сигнали 3-секційного світлофора. Сигнали світлофора із додатковими секціями.

Односекційні світлофори.

Пішохідні світлофори.

Регулювальник. Положення корпусу та жести регулювальника, їх значення.

Правила переходу вулиць, доріг на регульованих перехрестях.

1. Дорожні знаки.

Міжнародна мова знаків. Історичний нарис.

Призначення дорожніх знаків.

1. Велосипед з підвісним двигуном та мопед.

Пристрій велосипеда з підвісним двигуном та мопеда.

Їхнє технічне обслуговування, правила користування ними.

Віковий ценз на право керування велосипедом з підвісним двигуном та мопедом.

1. Обов'язки пішоходів та велосипедистів та їх відповідальність за порушення правил дорожнього руху.

Обов'язки пішоходів та велосипедистів – дотримання правил дорожнього руху.

Притягнення до дисциплінарної та адміністративної відповідальності за порушення правил дорожнього руху.

1. Правила перевезення пасажирів на мотоциклах та моторолерах.

Обов'язкове використання мотошоломів під час їзди на мотоциклі (моторолері).

Правила поведінки пасажирів під час руху на одиночному мотоциклі (моторолері) та мотоциклі з коляскою.

Заборона перевезення пасажирів на вантажних моторолерах.

Інші заборони при перевезенні пасажирів на мотоциклах та моторолерах.

ТЕМАТИКА ПДР

(Транспорт як засіб пересування. Легковий, вантажний, спеціальний транспорт

(Скільки коштує світлофор? Ушкодження дорожніх знаків та покажчиків. Наслідки їх пошкоджень для учасників дорожнього руху. Ушкодження автотранспорту. Адміністративна та кримінальна відповідальність).

1. Культура дорожнього руху.

(Необхідна умова підвищення безпеки дорожнього руху – культурна поведінка на вулицях. Взаємна ввічливість учасників дорожнього руху).

1. Пішохідний перехід.

• Організація дорожнього руху

ТЕМАТИКА ПДР

10-11 КЛАС

1. Безпечна дорога до школи. Автомобільний транспорт.

Транспорт як засіб пересування.

1. Основи правильної поведінки на вулиці та дорозі.

(Спокійна та впевнена поведінка на вулиці, самоконтроль за своєю поведінкою у зоні підвищеної небезпеки, спостереження за дорожньою ситуацією.)

1. Вандалізм на дорогах та транспорті.

(Ушкодження дорожніх знаків та покажчиків. Наслідки їх пошкоджень для учасників дорожнього руху. Ушкодження автотранспорту. Адміністративна та кримінальна відповідальність.)

1. Культура дорожнього руху.

(Необхідна умова підвищення безпеки дорожнього руху – культурна поведінка на вулицях, взаємна ввічливість учасників дорожнього руху).

• Відповідальність за шкоду, заподіяну малолітніми учасниками дорожнього руху.

(відповідальність неповнолітніх за порушення правил дорожнього руху, вчинення дорожньо-транспортних пригод, угон автотранспорту).

1. Пішохідний перехід.

• Небезпека на переході, що обладнаний світлофором.

(змінний сигнал світлофора, перехід на зелений сигнал, що тільки-но загорівся, грубі порушення ПДР з боку водіїв при проїзді на червоний сигнал світлофора).

• Небезпека на нерегульованому пішохідному переході.

(неправильна оцінка швидкості та відстані транспортного засобу, що наближається, грубі порушення ПДР водіями та пішоходами при проїзді нерегульованих пішохідних переходів)

6. Організація дорожнього руху

"Правила поведінки в школі"

Кожен учень школи повинен дотримуватися:
1. Загальні правила поведінки:
1.1. Регулярно відвідувати уроки та обов'язкові позаурочні заходи (класний годинник, предметні екскурсії та ін.).

1.2. Приходити до школи завчасно; до дзвінка на урок пройти до кабінету.

1.3. В обов'язковому порядку мати при собі всі необхідні на цей день підручники, зошити, щоденник, ручку та інше приладдя.

1.4. Регулярно готувати домашні завдання.

1.5. Дотримуватись у школі чистоти та порядку.

1.6. Берегти шкільне майно. Не малювати на стінах та партах.

1.7. Не засмічувати туалети сторонніми предметами, а після користування питною водою закривати крани.

1.8. Бути обережним, носити охайний одяг.

1.9. Мати спортивну форму для уроків фізкультури.
2. Правила поведінки на уроці та зміні:
2.1. Дотримуватись дисципліни як на уроках, так і на змінах.

2.2. Після закінчення уроків виходити з класу з метою провітрювання кабінету.

2.3. Бути ввічливим та запобіжним з іншими учнями та вчителями, шанобливо ставитися до товаришів.

2.4. Не допускати у приміщенні школи нецензурну лайку, висловлювання, що принижують гідність людини.

2.5. Не допускати випадків психічного та фізичного насильства над учнями, всі суперечки вирішуватимуть лише мирним шляхом.

2.6. Виконувати вимоги чергових вчителів та учнів.

2.7. Дотримуватись інструкцій з охорони праці на уроках.

2.8. Під час змін не бігати, не штовхатися, не створювати травмонебезпечних ситуацій.

2.9. Бути дуже уважним на сходах: не бігати по них, не стрибати через сходи, не кататися на перилах, не переступати і не перегинатися небезпечно через них. Зупиняти порушників правил безпеки.

2.10. У разі будь-яких подій чи травм негайно повідомити про це найближчого вчителя, класного керівника, завуча, директора школи.
3. Правила поведінки у їдальні:
3.1. Перебуваючи у шкільній їдальні, виявляти акуратність, не залишати продуктів харчування та посуду на столах, не смітити на підлогу.

3.2. Під час їжі поводитися спокійно, не розмахувати їдальнями, не кричати, не штовхатися.

3.3. Перед їдою вимити руки з милом.

Інструктаж №2
«Правила поведінки на дорозі. Безпечний шлях до школи та додому»
1. Маршрут до школи вибирай найбезпечніший, той, де треба рідше переходити вулицю чи дорогу.

2. Коли йдеш вулицями міста, будь обережний. Не поспішай. Іди тільки тротуаром або узбіччям.

3. Менше переходів – менше небезпек.

4. Іди не поспішаючи праворуч тротуару.

6. Не виходь на проїжджу частину вулиці чи дороги.

7. Проходячи повз ворота, будь особливо обережний: з воріт може виїхати автомобіль.

8. Обережно проходь повз автомобіль: пасажири можуть різко відкрити двері і вдарити тебе.

9. Перш ніж переходити дорогу, подивися ліворуч, потім праворуч. Якщо проїжджа частина вільна, - йди.

10. Вулицю, де немає пішохідного переходу, треба переходити від одного кута тротуару до іншого: так безпечніше.

11. Не влаштовуй ігор на проїжджій частині або поблизу дороги, не катайся на велосипедах, роликових ковзанах тощо на проїжджій частині дороги.

12. Не перебігай вулицю або дорогу перед транспортом, що близько йде.

13. Не чіпляйся за транспорт, що проходить повз.

Інструктаж №3

«Техніка безпеки на уроках технології під час роботи з ножицями, клеєм, пластиліном, швейною голкою»
Під час роботи з ножицями дотримуйся наступних правил:

1. Дотримуйся порядку на своєму робочому місці.

2. Перед роботою перевір справність інструментів.

3. Не працюй ножицями з ослабленим кріпленням.

4. Працюй тільки справними інструментами: добре відрегульованими та заточеними ножицями.

5. Працюй ножицями лише на своєму робочому місці.

6. Стеж за рухом лез під час роботи.

7. Ножиці клади кільцями до себе.

8. Подавай ножиці кільцями вперед.

9. Не залишай ножиці відкритими.

10. Зберігайте ножиці в чохлі лезами вниз.

11. Не грай з ножицями, не підноси ножиці до обличчя.

12. Використовуй ножиці за призначенням.
Правила безпечної роботи з клеєм.
1. При роботі з клеєм користуйся пензликом, якщо це потрібно.

2. Бери кількість клею, яка потрібна для виконання роботи на даному етапі.

3. Надлишки клею прибирай м'якою ганчірочкою або серветкою, обережно притискаючи її.

4. Пензлик і руки після роботи добре вимий з милом.
Правила безпечної роботи із пластиліном.
1. Виберіть для роботи потрібний колір пластиліну.

2. Обріж стекою необхідну кількість пластиліну.

3. Зігрій шматочок пластиліну теплом своїх рук, щоб він став м'яким.

4. Після закінчення роботи добре витри руки сухою м'якою ганчірочкою і тільки потім вимий їх з милом.
Правила безпечної роботи зі швейною голкою.
1. Бережи голку завжди в голниці.
2. Не залишай голку на робочому місці без нитки.
3. Передавай голку тільки в голниці та з ниткою.
4. Не бери голку в рот і не грайся з голкою.
5. Не втикай голку в одяг.
6. До та після роботи перевір кількість голок.
7. Бережи голку з голками тільки в тому самому місці.
8. Не відволікайся під час роботи з голкою.
Інструктаж №4

"Пожежна безпека"

1. Не можна чіпати сірники та грати з ними.
2. Небезпечно грати з іграшками та сушити одяг біля печі, нагрівальних приладів з
відкритої спіраллю.
3. Не можна розводити багаття та грати біля них.
4. При виявленні пожежі повідомте дорослих та викликайте пожежників за телефоном 01.
5. Не нагрівайте незнайомі предмети, упаковки з-під порошків та фарб, особливо аерозольні упаковки.
6. Не залишайте електронагрівальні прилади без нагляду. Виходячи з дому, вимикайте електроприлади з мережі.
7. Не розпалюйте піч або багаття за допомогою легкозаймистих рідин (бензин, солярка).
8. Не залишайте не загашених багать.
9. Не підпалюйте пух тополиний або суху траву.
10. На території школи забороняється розводити багаття, запалювати смолоскипи, застосовувати феєрверки та петарди, інші горючі склади.
11. Забороняється приносити до школи сірники, запальнички, горючі рідини (бензин та розчинники), легкозаймисті речовини та матеріали.
12. Категорично не допускається кидати сірники, що горять, в контейнери-сміттєзбірники.
13. У випадках пожежної небезпеки провадиться евакуація школи, сигналом до якої є серія спеціальних дзвінків.

Інструктаж №5

«Електробезпека»

1. Виходячи з дому або навіть з кімнати, обов'язково вимикайте електроприлади (праска, телевізор тощо)
2. Не вставляйте вилку в розетку мокрими руками.
3. Ніколи не тягніть за електричний провід руками – може статися коротке замикання.
4. У жодному разі не підходьте до оголеного дроту і не торкайтеся до нього - може вдарити струмом.
5. Не користуйтеся праскою, чайником, плиткою без спеціальної підставки.
6. Не торкайтеся води, що нагрівається, і посудини (якщо вона металева) при включеному в мережу нагрівачі.
7. Ніколи не протирайте увімкнені електроприлади вологою ганчіркою.
8. Не вішайте горщики квітів над електричними проводами.
9. Не можна гасити електроприлади, що загорілися водою.
10. У разі загоряння електроприладів терміново вимкніть його з мережі та оповістить батьків.
11. Не торкайтеся проводів, що провисають або лежать на землі.
12. Небезпечно залазити на дахи будинків та будівель, де поблизу проходять лінії електропередач, а також на опори (стовпи) повітряних ліній електропередачі.
13. Не намагайтеся проникнути у розподільні пристрої трансформаторні підстанції, силові щитки – це загрожує смертю!

Інструктаж №6

«Профілактика негативних ситуацій на вулиці та з незнайомими людьми»

1. Проводячи час на вулиці, тримайтеся подалі від компаній підлітків, які старші за вас, перебувають у стані алкогольного чи наркотичного сп'яніння, грають в азартні ігри тощо.
2. Ніколи не сідайте в машину, мотоцикл і т.п. із незнайомими людьми.
3. Не носите із собою цінності, гроші (без особливої ​​потреби).
4. Не лазіть по підвалах, горищах, дахах.
5. З метою особистої безпеки (профілактики викрадень) необхідно:
- намагатися не залишатися на самоті, особливо на вулиці, по дорозі до школи та назад, з місця дозвілля;
- ніколи не розмовляти з незнайомими, а тим більше підозрілими людьми;
- Ніколи нікуди не ходи з незнайомими людьми. Якщо хтось силою спробує відвести тебе, виривайся і голосно клич на допомогу;
- Завжди ставити батьків про те, куди і коли ви прямуєте, у кого і скільки часу ви збираєтеся бути, коли збираєтеся повертатися (якщо є можливість, візьміть із собою стільниковий телефон);
-Якщо ви загубилися в незнайомому місті, найкраще звернутися за допомогою до міліціонера. Можна підійти до мам та бабусь, які гуляють з такими ж, як ти, дітьми.

Інструктаж №7

«Техніка безпеки при роботі з садово-городнім інвентарем»

При роботі з садово-городнім інвентарем (граблі, мітла, лопати) слід дотримуватись елементарних правил техніки безпеки, щоб не завдати шкоди своєму здоров'ю. Багато садові інструменти (лопати, граблі) мають гострі ріжучі кромки, тому при користуванні ними рекомендується бути обережними.
Під час роботи з садовими інструментами необхідно звернути увагу на такі основні моменти:

перед початком робіт слід перевірити справність інструментів (ріжучі частини мають бути гостро заточені, ручки – надійно закріплені);
використовувати інструменти можна лише за їх прямим призначенням;
при обробці ґрунту граблями слід берегти ноги, щоб не поранити їх гострими краями інструментів;
не можна кидати інструменти, передавати їх потрібно з рук до рук;
не перебувати поблизу (ззаду) людини, яка працює граблями;
для захисту рук рекомендується користуватися рукавичками та рукавичками;

при перенесенні лопат, граблів, вил на гострі поверхні слід одягати захисний чохол.

Інструктаж № 8 «Обережно, ожеледь!»
Як можна зменшити ризик травм у ожеледицю:

• 
  - ходити не поспішаючи, ноги трохи розслабте в колінах, ступайте на всю підошву. Пам'ятайте, що поспіх збільшує небезпеку послизнутись, тому виходьте з дому не поспішаючи;
• 
  - при порушенні рівноваги - швидко сядьте, це найбільш реальний шанс утриматися на ногах; у момент падіння зберіться, напружіть м'язи, а торкнувшись землі, обов'язково перекотіться - удар, спрямований на вас, розтягнеться і втратить чинність при перевороті;
• 
  - не тримайте руки в кишенях – це збільшує можливість не тільки падіння, а й тяжких травм, особливо переломів;
• 
  - Не ходіть по краю проїжджої частини дороги. Це небезпечно завжди, а на слизьких дорогах особливо. Можна впасти та вилетіти на дорогу, а автомобіль може виїхати на тротуар;
• 
  - не перебігайте проїжджу частину дороги під час снігопаду та ожеледиці. Пам'ятайте, що в ожеледицю значно збільшується гальмівний шлях машини та падіння перед автомобілем, що рухається, призводить, як мінімум, до травми, а можливо, і до загибелі;
• 
  - якщо ви впали, вдарилися головою і через якийсь час відчули головний біль, нудоту - негайно повідомте батькам і зверніться до лікаря.
• 
  Інструктаж № 10 «Правила поведінки на водоймах узимку»
• 
  Найбільш небезпечними вважаються водойми в період осіннього льодоставу (листопад – січень) та весняної повені (березень – середина квітня).
• 
  Заходи щодо безпеки:
• 
  Не переходити замерзлу водойму в місцях, де це заборонено.
• 
  Не виходити на лід, що недавно завмер і ще не зміцнів.
• 
  Чи не збиратися великими групами на одній ділянці льоду. При необхідності переходу водоймища групою розосередьтеся та йдіть на невеликій відстані один за одним. Йти льодом слід повільно. При повільній ходьбі крига не проломиться миттєво. Він тріщатиме і просідатиме. За зміною його зовнішнього вигляду, формою тріщин та виступом води можна буде зробити висновок про надійність льоду та ступінь ризику такого переходу. За будь-якої тривожної ознаки потрібно відразу повернутися назад. Повертатися слід своїми власними слідами, плавно ковзаючи по льоду, не відриваючи ніг і не роблячи різких рухів.
• 
  Не наближатися до ополонок і ополонок на льоду.
• 
  Уникати поодиноких прогулянок поблизу небезпечних водойм.
• 
  Не скочуватися на санчатах, льодянках, лижах з берега на тонкий лід, що ще не зміцнів, і категорично заборонити це робити дітям без нагляду.
• 
  Не кататися на крижинах, обходити перекати, ополонки, ополонки, краї льоду.
• 
  Чи не перевіряти міцність льоду ударом ноги.
• 
  равила поведінки при НС на льоду:
• 
  Не підходити близько до того, хто провалився.
• 
  Терміново повідомити про НС (місце, час, причини НС) та покликати дорослих.
• 
  Дати опору, що провалився (лижа, палиця, поперечина тощо).
• 
  Пам'ятайте, що час критичного переохолодження організму у воді взимку настає протягом 10 хвилин. Спробувати потягнути потерпілого, використовуючи шарф, мотузку, ремені та інші підручні засоби.
• 
  Надати допомогу після вилучення людини з води (фізичні вправи на розігрів, біг).
• 
  Забороняється близько підходити до краю, подавати руку потерпілому.
• 
  Якщо ви провалилися у воду, необхідно: не панікувати, спробувати самостійно вибратися на поверхню льоду і поповзом прямувати до берега, покликати на допомогу, вийшовши на берег, не дати собі замерзнути.
• 
  Інструктаж прослухали:

Інструктаж №9

«Небезпека піротехнічних виробів»

1. 
   Піротехнічні вироби є дуже небезпечними для здоров'я.
2. 
   Купуйте піротехнічні вироби лише у спеціалізованих магазинах.
3. 
   Просіть консультацію у продавця.
4. 
   Не використовуйте піротехнічні вироби без дорослих.
5. 
   Перед вживанням уважно вивчайте інструкцію.
6. 
   Не використовуйте піротехнічні вироби в приміщеннях, поблизу будинків, з людьми, що стоять поруч.
7. 
   Навіть нешкідливі на перший погляд бенгальські вогні та хлопавки можуть завдати шкоди здоров'ю.
8. 
   Не можна приносити та використовувати піротехнічні вироби у школі.
9. 
   Пам'ятай! Дотримуючись правил безпеки, ви зберігаєте своє здоров'я та своє життя!

Інструктаж №10

«Обережно, піротехніка! Безпечне свято Новий рік! Техніка безпеки та правила поведінки учнів на зимових канікулах »

Як правильно використовувати бенгальськими вогнями:
-Бенгальські вогні, як і будь-яка піротехніка, є вогненебезпечними.
-Застосовувати бенгальські вогні треба лише після ретельного огляду на предмет пошкоджень та ознайомлення з інструкцією.
-Незважаючи на буденність, бенгальський вогонь дуже гарний (а головне доступний) феєрверк.
- Використовувати бенгальську свічку рекомендується, тримаючи в руці за вільну від піротехнічного складу частину, кут нахилу має бути 30-45 градусів
-А кольорові бенгальські свічки слід застосовувати тільки на відкритому повітрі, поза приміщеннями, тому що у складі піротехнічного складу, що використовується при їх виготовленні, є агресивні окислювачі, що виділяються продуктами горіння.
Правила користування піротехнікою:
-Не можна носити піротехнічні вироби у кишенях.
-Не можна спалювати піротехніку в багатті.
-Не можна розбирати піротехнічні вироби та піддавати їх механічним впливам.
-Не допускайте відкритого вогню у приміщенні, де зберігається піротехніка.
-Розташовуйте піротехніку далеко від нагрівальних приладів.
- Пам'ятайте, що піротехнічні вироби бояться вогкості, і це може вплинути на їх роботу.
Будь-яку піротехніку треба запалювати на відстані витягнутої руки.

Техніка безпеки та правила поведінки учнів на зимових канікулах.
1. Необхідно бути обережним, уважним на вулиці, при переході дороги - дотримуватись правил дорожнього руху.
2. Бути обережним при контакті з електричними приладами, дотримуватися техніки безпеки при включенні та вимкненні телевізора, електричної праски, чайника тощо.
3. Дотримуватись техніки безпеки при користуванні газовими приладами та піччю.
4. Дотримуйтесь тимчасового режиму під час перегляду телевізора та роботи на комп'ютері.
5. Під час прогулянок на вулиці обережно поводитися з лижами, ковзанами, санками.
6. При дуже низькій температурі повітря не виходити на прогулянку, щоб уникнути обмороження шкіри.

• 
  7. Забороняється перебувати на вулиці без супроводу батьків після 22 години

Інструктаж № 8 «Правила поведінки під час ожеледиці»

Якщо у прогнозі погоди дається повідомлення про ожеледицю чи ожеледицю, вживіть заходів для зниження ймовірності отримання травми:

• 
  1. Підготуйте мало ковзне взуття.

• 
  2.Прикріпіть на підбори металеві набійки або поролон, а на суху підошву наклейте лейкопластир або ізоляційну стрічку, можете натерти підошви піском (наждачним папером).

• 
  3. Пересувайтеся обережно, не поспішаючи, наступаючи на всю підошву.

• 
  4.Якщо ви послизнулися, сядьте, щоб знизити висоту падіння. У момент падіння постарайтеся згрупуватися, і, перекотившись, пом'якшити удар об землю.

• 
  5.Не ходіть по краю проїжджої частини дороги. Це небезпечно завжди, а в ожеледицю особливо. Можна впасти та вилетіти на дорогу, а автомобіль може занести на тротуар.

• 
  6. Не перебігайте проїжджу частину дороги під час ожеледиці. Пам'ятайте, що в ожеледь значно збільшується гальмівний шлях машини і падіння перед рухомим автомобілем призводить, як мінімум, до травми, а можливо, і до загибелі.

• 
  7. Якщо ви впали, вдарилися головою і через якийсь час відчули головний біль, нудоту – негайно повідомте батьків і зверніться до лікаря.

« Про заходи безпеки при сході снігу з дахів»

• 
  У зв'язку з активним таненням снігу можливе сходження снігових мас і бурульок з даху будівель. Сход сніжної маси, що скупчилася на даху, дуже небезпечний!

• 
  Пам'ятайте: найчастіше бурульки утворюються над водостоками, тому ці місця фасадів будівель є особливо небезпечними. Їх необхідно оминати стороною.

• 
  Будьте обережні і, по можливості, не підходьте близько до стін будівель. Якщо під час руху тротуаром ви почули нагорі підозрілий шум – не можна зупинятися, піднімати голову і розглядати, що там трапилося. Можливо, це сходження снігу або крижаної брили. Тікати від будівлі теж не можна. Потрібно якнайшвидше притиснутися до стіни, козирок даху послужить укриттям.

Правила, дотримання яких допоможе уникнути травмування:

• 
  1. Утриматися в даний період часу від знаходження поблизу будівель з масами снігу, що нависли на дахах.
• 
  2. Обходити ділянки місцевості, позначені попереджувальними табличками: «Небезпечна зона», «Можливий схід снігової маси», «Прохід заборонено».
• 
  Інструктаж №8 «Правила поведінки на водоймах навесні»

• 
  Перед розкриттям річок, озер, водойм лід слабшає, стає пухким, небезпечним для переходу. Виходити на необстежений лід небезпечно, а при необхідності переходу потрібно користуватися палицею-пішнею, перевіряючи міцність льоду. Особливо обережно потрібно спускатися з берега - крига може нещільно з'єднуватися з сушею, можливі тріщини, під льодом може бути повітря. Також лід неміцний біля стоку вод, у місцях зростання рослинності, під кучугурами.

• 
  Остерігайтесь:
• 
  - виходити на лід у місця забороняючими аншлагами;
• 
  - милуватися льодоходом з стрімких берегів, оскільки течія підмиває їх і можливі обвали.

Інструктаж №8
Правила поведінки на льоду:
1. У жодному разі не можна виходити на лід у темний час доби і за поганої видимості (туман, снігопад, дощ).

2. При вимушеному переході водоймища найбезпечніше дотримуватися проторених стежок або йти вже прокладеною лижнею. Але якщо їх немає, треба перед тим, як спуститися на лід, дуже уважно озирнутися і намітити майбутній маршрут.

3. При переході водоймища групою необхідно дотримуватися відстані один від одного (5-6 м).

4. Не можна перевіряти міцність льоду ударом ноги. Якщо після першого сильного удару поленом або лижною палицею здасться хоч трохи води, це означає, що лід тонкий, по ньому ходити не можна. У цьому випадку слід негайно відійти своїм же слідом до берега, ковзними кроками, не відриваючи ніг від льоду і розставивши їх на ширину плечей, щоб навантаження розподілялося на велику площу. Точно так само роблять при застережливому потріскуванні льоду та утворенні в ньому тріщин.

5. Якщо є рюкзак, повісьте його на одне плече, це дозволить легко звільнитися від вантажу, якщо лід під вами провалиться.
Надання допомоги тому, хто провалився під лід.

Самопорятунок:

Не піддавайтеся паніці;

Не треба борсатися і навалюватися всім тілом на тонку кромку льоду, оскільки під вагою тіла він обламуватиметься;

Широко розкиньте руки, щоб не поринути з головою у воду;

Обіпріться ліктями об лід і, привівши тіло в горизонтальне положення, постарайтеся закинути на лід ту ногу, яка ближче до його краю, поворотом корпусу витягніть другу ногу і швидко викочуйтеся на лід;

Без різких рухів відповзайте якнайдалі від небезпечного місця в тому напрямку, звідки прийшли;

Кличте на допомогу;

Утримуючи себе на поверхні води, намагатися витрачати на це мінімум фізичних зусиль;
Якщо ви надаєте допомогу:

Підходьте до ополонки дуже обережно, краще підповзти по-пластунськи;

Повідомте постраждалому криком, що йдете йому на допомогу, це надасть йому сили, впевненості;

За 3-4 метри протягніть йому мотузку, жердину, дошку, шарф або будь-який інший підручний засіб;

• 
  - подавати постраждалому руку небезпечно, оскільки, наближаючись до ополонки, ви збільшите навантаження на лід і не тільки не допоможете, а й самі ризикуєте провалитися.

ПОГОДЖЕНО
Голова профкому
___________ /___________________/
протокол № ____ від «__»___ 2019 р.

ЗАТВЕРДЖЕНО
Директор
Найменування установи
_________ Н.В. Андрійчук
Наказ №__ від "_"._.2019 р.

Інструкція
за правилами безпечної поведінки учнів у школі

Загальні правила поведінки учнів у школі

1.1. Інструктаж Правила поведінки учнів у школіпроводять класні керівники з учнями свого класу не рідше двох разів на рік (у вересні та січні) згідно з даною інструкції з правил поведінки у школі.
1.2. У спеціальному журналі робиться відмітка про проведення інструктажу та ставляться підписи вчителя та школярів про ознайомлення з правилами безпечної поведінки учнів у школі.

Правила поведінки учнів у школі

2.1. Учні школи повинні суворо дотримуватися цих правил поведінки учнів у школі, вести себе чесно і гідно, дотримуватися норм моралі та етики у відносинах між іншими та зі старшими людьми.
2.2. Учні зобов'язані звертатися на ім'я, по батькові та на «Ви» до вчителів, працівників установи та інших дорослих.
2.3. Школярі повинні поступатися дорогою дорослим; старші школярі пропускають у молодших, хлопчики – дівчаток.
2.4. Учні приходять до школи не пізніше ніж за 15 хвилин до початку занять, в одязі класичного крою та у охайному вигляді.
2.5. Після приходу до школи учні знімають у гардеробі верхній одяг і надягають змінне взуття, упорядковують одяг і зачіску, займають своє робоче місце у класі та готують до уроку книги, зошити, ручки та інші необхідних використання на уроці приналежності.
2.6. Учні повинні виконувати ранкову зарядку.
2.7. На першу вимогу вчителя учень повинен пред'являти щоденник і щодня вести у ньому запис домашніх завдань.
2.8. Фізична конфронтація, залякування та знущання, спроби приниження особистості, дискримінація за національною чи расовою ознакою є неприпустимими формами поведінки.
2.9. Забороняється вживати непристойні вирази та жести.
2.10. Забороняється приносити та використовувати в школі або на її території зброю, вибухові та вогненебезпечні речовини, горючі рідини, піротехнічні вироби, газові балончики, спиртні напої, наркотики, одурманюючі засоби, а також отруйні та токсичні речовини.
2.11. Куріння біля школи забороняється.
2.12. Учні повинні дбайливо ставитися до майна школи, акуратно ставитися як до свого, так і до чужого майна, дотримуватись чистоти та порядку на території школи. У разі заподіяння учнем шкоди майну школи, батьки ( законні представники) повинні відшкодувати їх у повному размере.
2.13. Усі учні повинні брати участь у заходах щодо благоустрою школи та шкільної території, в міру своїх фізичних можливостей.
2.14. Школярам слід поважати право власності. Книги, одяг та інші особисті речі, які перебувають у школі, належать їхнім власникам.
2.15. До учнів, які привласнили чужі речі, можуть застосовуватися дисциплінарні заходи, до кримінального покарання.
2.16. Учні, які знайшли втрачені чи забуті, на їхню думку, речі, необхідно здати їх черговому адміністратору чи вчителю.
2.17. Забороняється без дозволу вчителя чи медичної сестри залишати навчальний заклад під час проходження занять.
2.18. При переході з поверху на поверх учні школи мають бути гранично обережними. На сходах не перегинатися через перила, дивитися собі під ноги, триматись правої сторони.
2.19. Якщо учень пропустив заняття, він повинен пред'явити класному керівнику довідку чи записку від батьків (осіб, що їх замінюють) про причину відсутності на заняттях.

Правила поведінки учня під час уроку (заняттях)

3.1. Школяр повинен прийти до класу не пізніше, ніж за 2-3 хвилини до початку уроку.
3.2. Коли вчитель входить у клас, учні встають, вітають вчителі мовчки. Подібним чином учні вітають будь-якого дорослого, який входить до класу під час проходження занять (крім лабораторних та практичних занять з фізики та хімії).
3.3. Кожен вчитель викладає правила поведінки учнів під час своїх уроках.
3.4. Під час проведення уроку також необхідно дотримуватись правил поведінки учнів у школі, не можна шуміти, відволікатися самому та відволікати інших від занять сторонніми розмовами, іграми та справами, які не мають відношення до уроку, оскільки цим порушуються права інших на отримання необхідних знань.
3.5. Якщо учень хоче щось сказати чи попросити, поставити запитання вчителю чи відповісти на запитання, він має підняти руку і після дозволу вчителя говорити.
3.6. Учень має право відстоювати свої погляди та свої переконання під час обговорення різних спірних та неоднозначних питань у коректній формі.
3.7. На уроці учні мають право користуватися шкільним інструментом, який вони повертають вчителю після закінчення занять. Ставитися до нього необхідно дбайливо та акуратно.
3.8. Дзвінок про закінчення уроку подається для вчителя. І лише після дозволу вчителя учні можуть залишити свої робочі місця та клас.

Правила поведінки школярів на перервах

4.1.
а) упорядкувати своє робоче місце і залишити клас, якщо просить вчитель;
б) дотримуватись вимог чергових та працівників школи;
в) школярі повинні на вимогу вчителя чи чергового учня повідомляти своє прізвище, клас у якому навчатися.
4.2.
а) бігати коридорами, сходами, біля віконних отворів, скляних вітражів та в інших місцях, які не призначені для ігор;
б) штовхатися, кидатися різними предметами та застосовувати фізичну силу щодо один одного, шуміти та заважати іншим учням та вчителям відпочивати.
4.3. Категорично заборонено без дозволу відкривати кватирки та визирати з них на вулицю.
4.4. Клас, який чергує, повинен допомагати черговому вчителю та стежити за дотриманням правил поведінки під час змін.

Правила поведінки учнів школи у їдальні

5.1. Школярі відвідують їдальню відповідно до складеного графіка.
5.2. Забороняється відвідувати їдальню у верхньому одязі, а також із портфелями чи сумками.
5.3. Під час їжі в їдальні учням необхідно дотримуватись манер гарної поведінки. Учні повинні вимити руки перед їжею, їсти акуратно, сидячи за столом, не розкидати їжу, кісточки, огризки, не виносити їжу за межі їдальні.
5.4. Учні школи повинні шанобливо ставитися до працівників їдальні.
5.5. Розмовляти під час їди слід не голосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд.
5.6. Кожен школяр прибирає за собою посуд після їди і ставить на місце стільці.
5.7. Учні повинні дбайливо ставитись до майна шкільної їдальні.
5.8. Учні повинні прибрати за собою брудний посуд.

Правила поведінки учнів біля школи

6.1. Територія школи є частиною школи (шкільною ділянкою).
6.2.

• не виходити межі його кордонів;
• дотримуватись загальних правил поведінки дітей у школі та правил поведінки на змінах.

Заключні положення правил поведінки у школі

7.1. За недотримання цих Правил поведінки учнів у школі та Статуту освітньої установи до учнів застосовуються заходи дисциплінарного та виховного впливу, що передбачені Статутом школи.
7.2. За грубі та регулярні порушення вимог Статуту школи та цих Правил поведінки учнів у школі учень може бути виключений зі школи.

Інструкцію щодо правил поведінки учнів у школі розробив: __________ (________________)

З інструкцією ознайомлено:
«___»_____20___г. __________ (_______________________)