Відкритий позакласний захід з географії. Сценарій позакласного заходу з географії «Найрозумніший»

Позакласний захід з географії у 6 класі:

Гра «Географічна стежка»

Ціль: Активізація пізнавального інтересу географії.

Завдання:

Освітні : розширити інтелектуальний кругозір учнів;

Розвиваючі : розвиток творчих здібностей учнів, логічного мислення, уваги, мови,здатність застосовувати наявні знання у пошуках вирішення проблемних ситуацій за умов нових навчальних завдань;

Виховні : формування навичок спілкування та вміння роботи в команді, підвищення культури спілкування, виховання почуття дружби, товариства

Форма проведення : гра Можна проводити як у класі, так і у паралелі.

Устаткування : комп'ютер, екран, мультимедіа проектор, презентація

План заходу:
1. Вступ.
2. Подання команд.
3. Повідомлення правил гри.
4. Основні етапи гри.
5. Підбиття підсумків гри.
6. Висновок.

Хід заходу:
1. Орг. момент. Вступ.

Ведучий: "Доброго дня, дорогі друзі! Я рада вітати вас на грі, яка називається "Географічна стежка".

2. Подання команд.
Клас поділяється на команди, вибираються капітани команд і видаються (назва та девіз). Подання членів журі.

3. Повідомлення правил гри:

Ведучий: «Уявіть собі, що ви туристи, і вам доведеться пройти маршрутом цієї географічної стежки.»

Ведучий: «Для цього вам належить відповісти на запитання, які відповідають даним рубрикам: «Географічна карта», «Географічні рекорди», «Весела географія».

Але пройти по цій географічній стежці не так просто і не так швидко, як може здатися на перший погляд. Стежка – своєрідна смуга перешкод. На шляху вам будуть зустрічатися такі перепони, як "Залишайся на місці", "Зроби кроки назад". Для вибору питання кидається кубик, і визначається цифра, яка позначає на скільки кроків стежкою може пересунутись турист (тобто ваша команда). Коли турист пересувається стежкою, у правому кутку слайда з'являється зірочка, що відповідає кольорам запропонованих рубрик. Натиснувши цю зірочку, відкривається питання, на яке належить відповісти тій команді, яка кидала віртуальний кубик. Час на обмірковування відповіді – не більше 1 хвилини – відраховується щогодини, що знаходяться у правому верхньому кутку слайда. Якщо відповідь правильна, то необхідно натиснути внизу на червоний знак, якщо не вірна – на синій. Клацнувши на полі із запитанням, з'являється правильна відповідь. Далі віртуальний кубик залишає інша команда. Гра триває доти, доки турист не вийде до фінішу.»

Рубрики:

Географічна карта

Назвітьматерик, розташований у всіх 4-х півкулях(Африка)

Назвіть океан, що омиває всі материки, крім Африки(Тихий океан).

Назвіть материк, який перетинають усі меридіани Землі(Антарктида).

У якому морі рибалять жителі 3-х частин світу?(У Середземному морі).

Назвіть протоку, яка з'єднує одночасно 2 моря та 2 океани, розділяє 2 півострова та 2 держави(Берингова протока).

Якщо плисти вздовж берегів цього океану, то можна перетнути 3 океани(Антарктида).

У якій частині світу, чим північніше, тим холодніше?(в Австралії).

Скільки океанів омивають береги США? Назвіть їх.(3 океани: Тихий, Атлантичний, Північний Льодовитий океан).

Географічні рекорди

1. Назвіть найбільший острів на Землі(Гренландія).

2. Який материк на Землі найспекотніший?(Африка)

3. Яка річка світу найдовша?(Ніл).

4. Якою державою протікає найдовша річка Європи? Назвіть державу та річку(Росія та Волга).

5. Назвіть найсухіший материк на Землі(Австралія).

6. Яке озеро найбільше у світі?(Каспійське море-озеро).

7. Назвіть найвищу гірську вершину Росії(Ельбрус).

8 . Назвіть найглибше озеро у світі(Байкал).

Весела географія

Яке місто Росії найсердіше?(Грозний).

У якій країні всі тварини бігають із сумками?(в Австралії).

Що є і півень, і жінки, і хвиля?(гребінець).

Іменем якого півострова нашої країни називають задні ряди парт у класі?(Камчатка).

Який острів заявляє про свою величину?(Ямал).

Які річки «біжать» шосе?(Волга, Ока).

Який острів називає себе спортивним одягом?(Ямайка).

Яку тверду гірську породу змушують «гризти» дітей у школі?(Граніт науки).

Журі повідомляє загальні підсумки гри.

Називає переможців. Нагороджує переможців.

Ведучий: «Дякуємо всім за активну участь!»

Мультимедійний конкурс "Знавці географії" розроблено для вчителів географії при організації позакласного заходу. Конкурс має на меті систематизацію та поглиблення знань з предмету для переможців шкільного етапу Всеросійської олімпіади школярів. Конкурс включає п'ять раундів та супроводжується мультимедійною презентацією.

Цільова аудиторія: для 8 класу

У своїй роботі я хочу розповісти про те, як кішки з'явилися в житті людини, і яку роль вони грають у ній. А також з'ясувати, як учні нашої школи ставляться до кішок і що вони розповідають про своїх домашніх улюбленців.

Цільова аудиторія: для вчителя

Друга частина навчального матеріалу із серії «Відомості про Сонячну систему».

Презентація навчального матеріалу для учнів 5-го класу загальноосвітньої школи розповідає про космічні об'єкти - планети та їх супутники. Матеріал може бути використаний для позаурочної діяльності (засідання гуртка, тиждень природничих наук тощо). Для підготовки ЦОР використовувалася популярна науково-практична енциклопедія сучасних знань, автор В.І.Цвєтков/ЕКСМО, Москва, 2014

Матеріал підходить для використання УМК О.О. Плешаков, Н.І.Сонін.

Цей ресурс призначений для учнів будь-якого класу, які вивчають географію. До презентації додано матеріал, який допоможе вчителю змінити або доповнити розділ "Чи знаєте ви, що...". Захід може бути проведений на тижні географії або як додатковий матеріал для учнів 7 класу щодо рослинного і тваринного світу материків. Презентація створювалася насамперед для того, щоб зацікавити учнів предметом, щоб у них з'явилося бажання вивчати додаткову літературу та ділитися своїми знаннями з однокласниками, створювати власні презентації та демонструвати їх.

Цільова аудиторія: для 7 класу

Позакласний захід "Подорож Червоною книгою" містить сценарій, презентацію з ілюстративним матеріалом та два музичні файли із записами пісень. Призначений для учнів 6-х класів. Захід можна провести в рамках тижня екології та як класний час. Сприяє розширенню знань учнів про види, зміст та призначення Червоних книг: Міжнародної, Російської Федерації, Краснодарського краю. Учні знайомляться з деякими видами рослин та тварин, занесених до Червоної книги.

Цільова аудиторія: для 6 класу

Цільова аудиторія: для 5 класу

Позакласний захід з географії у 6 – 7 класах:

Гра «Географічна стежка»

Ціль: Активізація пізнавального інтересу географії.

Завдання:

Освітні : розширити інтелектуальний кругозір учнів;

Розвиваючі : розвиток творчих здібностей учнів, логічного мислення, уваги, мови,здатність застосовувати наявні знання у пошуках вирішення проблемних ситуацій за умов нових навчальних завдань;

Виховні : формування навичок спілкування та вміння роботи в команді, підвищення культури спілкування, виховання почуття дружби, товариства

Форма проведення : гра

Устаткування : комп'ютер, екран, мультимедіа проектор, презентація

План заходу:
1. Вступ.
2. Подання команд.
3. Повідомлення правил гри.
4. Основні етапи гри.
5. Підбиття підсумків гри.
6. Висновок.

Хід заходу:
1. Орг. момент. Вступ.

Ведучий: "Доброго дня, дорогі друзі! Я рада вітати вас на грі, яка називається "Географічна стежка".

2. Подання команд.
Клас поділяється на команди, вибираються капітани команд і видаються (назва та девіз). Подання членів журі.

3. Повідомлення правил гри:

Ведучий: «Уявіть собі, що ви туристи, і вам доведеться пройти маршрутом цієї географічної стежки.»

Ведучий: «Для цього вам належить відповісти на запитання, які відповідають даним рубрикам: «Географічна карта», «Географічні рекорди», «Весела географія».

Але пройти по цій географічній стежці не так просто і не так швидко, як може здатися на перший погляд. Стежка – своєрідна смуга перешкод. На шляху вам будуть зустрічатися такі перепони, як "Залишайся на місці", "Зроби кроки назад". Для вибору питання кидається кубик, і визначається цифра, яка позначає на скільки кроків стежкою може пересунутись турист (тобто ваша команда). Коли турист пересувається стежкою, у правому кутку слайда з'являється зірочка, що відповідає кольорам запропонованих рубрик. Натиснувши цю зірочку, відкривається питання, на яке належить відповісти тій команді, яка кидала віртуальний кубик. Час на обмірковування відповіді – не більше 1 хвилини – відраховується щогодини, що знаходяться у правому верхньому кутку слайда. Якщо відповідь правильна, то необхідно натиснути внизу на червоний знак, якщо не вірна – на синій. Клацнувши на полі із запитанням, з'являється правильна відповідь. Далі віртуальний кубик залишає інша команда. Гра триває доти, доки турист не вийде до фінішу.»

Рубрики:

Географічна карта

Назвітьматерик, розташований у всіх 4-х півкулях(Африка)

Назвіть океан, що омиває всі материки, крім Африки(Тихий океан).

Назвіть материк, який перетинають усі меридіани Землі(Антарктида).

У якому морі рибалять жителі 3-х частин світу?(У Середземному морі).

Назвіть протоку, яка з'єднує одночасно 2 моря та 2 океани, розділяє 2 півострова та 2 держави(Берингова протока).

Якщо плисти вздовж берегів цього океану, то можна перетнути 3 океани(Антарктида).

У якій частині світу, чим північніше, тим холодніше?(в Австралії).

Скільки океанів омивають береги США? Назвіть їх.(3 океани: Тихий, Атлантичний, Північний Льодовитий океан).

Географічні рекорди

1. Назвіть найбільший острів на Землі(Гренландія).

2. Який материк на Землі найспекотніший?(Африка)

3. Яка річка світу найдовша?(Ніл).

4. Якою державою протікає найдовша річка Європи? Назвіть державу та річку(Росія та Волга).

5. Назвіть найсухіший материк на Землі(Австралія).

6. Яке озеро найбільше у світі?(Каспійське море-озеро). Що є і півень, і жінки, і хвиля? (гребінець).

Іменем якого півострова нашої країни називають задні ряди парт у класі?(Камчатка).

Який острів заявляє про свою величину?(Ямал).

Які річки «біжать» шосе?(Волга, Ока).

Який острів називає себе спортивним одягом?(Ямайка).

Яку тверду гірську породу змушують «гризти» дітей у школі?(Граніт науки).

Журі повідомляє загальні підсумки гри.

Називає переможців. Нагороджує переможців.

Ведучий: «Дякуємо всім за активну участь!»

Вечір «Знавці географії» для учнів 7-11 класів

1. Першим, у давнину, ужив термін «географія»?
Відповідь: першим ужив термін «географія» грецький вчений Ератосфен
2. В якій природній зоні може замерзнути вода навіть за позитивної температури повітря?
Відповідь: вода може замерзнути навіть за позитивної температури повітря в тропічних пустелях. Велика сухість повітря викликає інтенсивне випаровування, що сприяє сильному охолодженню верхнього шару Землі, в результаті вода покривається тонким шаром льоду.
3. Географічне положення «ревущих» широт?
Відповідь: «ревючі» широти знаходяться в районі сорокової паралелі Південної півкулі.
4. Дощова вода не має смаку, але іноді вона містить сіль, як вона там з'явилася?
Відповідь: з морських хвиль вітер зриває бризки води і забирає їх у повітря, вода - випаровується, а дрібні кристалики солей потрапляють в атмосферні опади.
5. Ми знаємо, де знаходяться полюси Землі: географічні, магнітні, холоди, спеки, а де знаходиться полюс вітрів?
Відповідь: полюс вітрів знаходиться в Антарктиді.
6. У пустелі, раптово, перед поглядом мандрівників утворюється вигляд великого озера, поясніть це явище природи.
Відповідь: міраж утворюється в результаті заломлення та відображення світлових променів в атмосфері та нерівномірним розподілом щільності повітря, внаслідок чого з'являються уявні зображення.
7 . Чому не падають хмари на землю?
Відповідь: хмари не падають на Землю, тому що їх підтримує висхідний потік повітря.
8. Гра «Тематичний теніс»
Від кожної команди запрошуються по одному учаснику. Вчитель називає тему, учні по черзі називають слова, які стосуються заданої теми до того часу, поки не зупиниться.
Тема: Екологія
9. А чи знаєте ви, коли починається: «метеорологічне» літо, «астрономічне»?
Відповідь: "метеорологічне" літо починається 1 червня, "астрономічне" - з 22 червня.
10. Хребет Московський, гору – Кремль на північній околиці Тибету, …
Відповідь: хребет Московський, гору Кремль на північній околиці Тибету, відкрив Н.М. Пржевальський
11. Чи водиться риба у Лужі, у Тазі?
Відповідь: У Лужі - річці басейну Оки, і в Тазі, в річці, що впадає в однойменну затоку Карського моря - риба водиться.
12. Поясніть явище «світлення» моря.
Відповідь: «світіння» моря з'являється в результаті скупчення величезної кількості мікроскопічних організмів, що світяться.
13. Гра «Додай деталі»
Вам потрібно розширити пропозиції, щоб продемонструвати набуті знання.
1) Казахстан знаходиться на материку Євразія.
2) До антропогенного природного комплексу належить парк.
14. Найменше з морів земної кулі названо так через породу, яку знайшли на одному з островів, що розташовані в цьому морі. Назвіть це море.
Відповідь: Мармурове море від родовища білого мармуру, знайденого на острові Мармара.
15. Назвіть материки, на території яких мешкають тварини, зображені на фото.
А.
Ст.

Відповідь: Болгарія
7) На місці яблучної ущелини з'явився «яблучний батько»
Відповідь: Алмати
8) Годівниця у селянській сім'ї чи місто в Австралії
Відповідь: Корова
9) Плазуни, місто, річка в Західній Україні
Відповідь: Вже
10) Дерево – символ Африки, вартовий савани
Відповідь: Баобаб
17. Гра «Десять питань!»
Учню, одному з команди, вчитель прикріплює на його чоло наклейку зі словом (можна використовувати назви материків) – учасник може поставити команді 10 запитань, відповіддю на які може бути ТАК або НІ! Завдання: здогадатися, яке слово записано на стікері.

Наприкінці вечора підбиваємо підсумки, нагороджуємо переможців.

Діти, які беруть активну участь в освітніх заходах, будуть успішними і в дорослому житті. Єдина помилка всіх викладачів – це піднесення на п'єдестал пошани успішних учнів. В даному випадку найкраще тримати нейтральну позицію, а корона пошани має бути перехідною. Іноді її можна приміряти і неуспішному учню для підвищення самооцінки, безумовно, за заслуги.

Географія - наука цікава, адже вона вивчає навколишній світ і народи, що живуть по сусідству, але водночас дуже складна. Не кожній дитині вона стає одразу підвладною.

Позакласний захід з географії має стимулювати дітей до вивчення цієї науки, і навіть сприяти зростанню їх особистості. Кожна дитина хоче бути успішною, тому завжди потрібно давати їй цю можливість.

Нема загального шаблону. Кожен учень є особистістю та індивідуальністю зі своїми плюсами та мінусами. Завдання педагога у тому, щоб допомогти розвитку позитивних якостей. Державна стратегія шкільної освіти полягає у вихованні всебічно розвиненої особистості. І якщо дитина не може проявити себе в географії, напевно вона зможе досягти успіху в іншому предметі. Але викликати інтерес до вивчення – завдання педагога. А допоможуть у цьому нестандартні форми занять.

Ідеї ​​позакласного заходу

Кожен вчитель, вибираючи для проведення, стоїть у глухому куті з одним питанням - де взяти ідею. В даному випадку не потрібно вдаватися в паніку, ідея обов'язково з'явиться. Можна звернутися за допомогою до колег чи учнів. Свіжий погляд обов'язково допоможе знайти вихід із тупикової ситуації.

Ідеї ​​для позакласного заходу з географії можуть бути різними, навіть дещо примітивними. Головне – її цікаво обіграти. А творчу діяльність педагога можна лише позаздрити.

Цікавим буде заняття для хлопців під назвою «Геокруїз». На дошці може бути вивішене ігрове «море» з островами, кожен із яких визначатиме завдання. Дітям потрібно буде відгадати загадки, пов'язані з окремими країнами, або згадати традиції чужих народів. Гра може бути командною. Мета заходу – прищепити бажання вивчати географію.

Ще один варіант позакласного заходу може мати назву "Населення світу". Для проведення заняття викладачеві знадобиться апаратура для презентацій. До підготовки цікавої доповіді можна залучити і хлопців та дівчат. Йтиметься про окремі раси. Мета заходу полягає не лише у знайомстві з іншими народами, а й у вихованні у школярах почуття толерантності.

Ідей для позакласного заходу з географії існує безліч. Варто лише відкрити підручник та включити фантазію.

Аудиторія для відкритого позакласного заходу

Аудиторією для позакласного заходу з географії можуть бути самі школярі. На заходах даного масштабу не варто говорити про програму навчання даного предмета, дітям це здасться нудним. Краще розповісти, як географія пов'язана з життям, або поговорити про професії, в яких знання предмета необхідне.

Також позакласний захід з географії може бути розрахований на дещо іншу аудиторію, а саме батьків учнів. Проведення цього заходу найкраще приурочити до загальношкільних зборів. В даному випадку буде корисним вчителю відповісти батькам на питання, як стати успішним у географії. Тут діти можуть виступити зі своїми доповідями. Обов'язково варто виділити час для запитань від аудиторії.

Як правильно розробити позакласний захід із географії?

Як тільки педагог визначається з ідеєю та обрано аудиторію, можна сміливо приступати до наступного етапу роботи над позакласним заходом – це його розробка.

Відкритий позакласний захід із географії передбачає великий масштаб слухачів. Саме слухачів, бо інакше буде дуже важко контролювати ситуацію. Цьому заходу характерні такі варіанти проведення, як лекції, бесіди чи диспути.

Сценарій позакласного заходу з географії або будь-якого іншого предмета повинен бути складений в обов'язковому порядку. Таким чином вдасться передбачити ситуації, які вимагатимуть особливої ​​уваги. Сценарій - це план проведення заходу, який може складатися з наступних пунктів:

• Вступ. Тут може йтися про значення науки в житті, а також можливі професії, пов'язані з географією.
• Доповідь. Ця частина заходу може відбуватися з використанням презентацій. Наперед доведеться підготувати слайди. Беруть участь як школярі, і педагоги.
• Запитання. Учні уточнюють інформацію, яка їм незрозуміла. Якщо захід є відкритим, можна заздалегідь роздати питання хлопцям. Інакше школярі можуть виявити ініціативу.
• Підбиття підсумків.

Сценарій може бути дещо змінено. Додатково педагог може включити до програми конкурси, які покажуть, на якому рівні знання дітей.

Цілі та завдання позакласного заходу

Будь-яка розробка позакласного заходу з географії має бути визначена конкретними цілями та завданнями, незалежно від масштабності заходу, що проводиться.

Вони можуть бути такими:

• Ознайомити дітей із наукою географією.
• Узагальнити знання з певної тематики.
• Сприяти розширенню кругозору в галузі наук.
• Визначити
• Допомогти творчому розвитку особистості школяра.
• Ознайомити з новинками у галузі географії.

У якій формі не проводилося б заняття, воно має бути насамперед цікавим для хлопців.

Як підготувати приміщення до заходу?

Позакласний захід із географії передбачає підготовку приміщення для його проведення. У разі потрібно враховувати специфіку предмета. Якщо потрібна наявність карт або використання наочного матеріалу, розпочати підготовку слід щонайменше за тиждень. У навчальному закладі який завжди можна знайти потрібні посібники. Можливо, дидактичні матеріали доведеться малювати власноруч.

Якщо захід передбачає вивчення конкретної країни, можна за допомогою комп'ютера влаштувати «віртуальну» екскурсію. Шикарним варіантом є можливість онлайн-спілкування з представниками тієї держави, вивченню якої присвячено позакласний захід. Те, наскільки буде цікавим та корисним заняття, залежить лише від фантазії педагога.

Не варто забувати про те, що для проведення будь-якого заходу потрібне вільне місце, яке не стискало б рухи дітей. А значить, якщо заняття проводиться в кабінеті географії, то потрібно подбати про правильне розміщення шкільних столів.

Ну і, безумовно, не варто забувати про музичний супровід конкурсів та завдань. Тому, розставляючи необхідну апаратуру, потрібно подбати, щоб вона не заважала учням.

Заохочення учнів

Будь-який позакласний захід з географії або іншого предмета повинен передбачати заохочення учасників. Тому вчителю важливо продумати цей момент заздалегідь. Це може бути:

• позитивна оцінка на предмет;
• нагородження грамотами чи медалями на загальношкільній лінійці;
• учнів;
• солодкі призи для учнів.

Щоб у результаті не було обрано вчителем, варто пам'ятати, що діти працюють на повну силу своїх можливостей лише тоді, коли вони можуть отримати заохочення за свою працю.

Аналіз проведеного заходу

За географією вчитель разом із учнями повинен зробити відразу після проведення. Можна запросити хлопців найближчим часом.

Крім того, оскільки йдеться про відкритий позакласний захід, то його аналіз має бути ще зроблений на і на найближчій нараді педагогічного колективу.

Ретельний самоаналіз позакласного заходу географії вчитель зможе провести за наявності думок з боку. Це висловлювання як педагогів, які були присутні на занятті, а й учнів.

Післямова

Якого типу не було б обрано позакласний захід учителем географії, слід пам'ятати таке:

1. Учні, за позитивного ставлення до них, завжди будуть раді прийти на допомогу педагогові.
2. Діти тільки тоді працюватимуть з повною віддачею, коли бачитимуть, наскільки повноцінно працює їхній викладач.
3. Вибравши цікаву тематику, можна досягти успішності заходу.
4. Позакласне заняття з географії пройде на високому рівні, якщо в роботі будуть задіяні не лише хлопці, а й батьки.